2018届高三生物二轮复习高考热点专项练2病毒新人教版
2018高考生物四月(二轮)精编训练(2)Word版含解析
2018高考生物四月(二轮)精编训练(2)及解析一、选择题1.科学家在埃博拉病毒表面发现多种特殊蛋白,用这些蛋白制成的复合物作为疫苗可有效地预防埃博拉病毒的感染。
下列相关说法正确的是()A. 埃博拉病毒具有独立的代谢系统B. 埃博拉病毒可能会引起机体产生多种抗体C. 接种疫苗会使相应B细胞的细胞周期延长D. 病毒侵入不会引起机体发生非特异性免疫【答案】B2.下列有关细胞膜的叙述正确的是( )A.膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者B.制备细胞膜的材料最好选用红细胞C.构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇D.细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构A[本题考查细胞膜结构与功能、细胞膜的提取等知识,意在考查考生对知识的识记理解能力,难度较低。
细胞膜的功能主要由膜蛋白决定,故膜蛋白是细胞膜功能的主要承担者,A正确;制备细胞膜的材料最好选用哺乳动物成熟的红细胞,B错误;构成细胞膜的脂质主要是磷脂,C错误;细胞间的信息交流可通过细胞膜上的受体实现,也可通过细胞间的直接接触或其他结构(如植物细胞的胞间连丝)实现,D错误。
]3.(2017·广州市模拟)下图为夏季某绿色植物连续两昼夜内CO2吸收量和释放量的变化曲线图。
S1~S3表示曲线与x轴围成的面积。
下列对该植物的分析叙述正确的是( )A.a点时植物开始进行光合作用B.b点时该植物根尖分生区细胞消耗[H]的场所是线粒体和叶绿体C.c点时光合作用消耗的CO2量与呼吸作用产生的CO2量相等D.该植物两昼夜积累的有机物总量等于S1+S3C[根据图示内容分析a点表示植物吸收二氧化碳的量为0,即表示光合作用强度等于呼吸作用强度,A错误;植物根尖分生区细胞内没有叶绿体只含有线粒体,所以在b点只进行呼吸作用,消耗[H]的场所是线粒体,B错误;c点与a点的分析相同,C正确;S1+S3表示白天积累的有机物总量,D错误。
]4.某研究小组分离得到动物精巢中部分细胞,测定每个细胞中DNA含量,并且统计每组的细胞数如图,从图中所示结果分析不正确的是( )A.甲组细胞中DNA复制后将成为乙组细胞B.乙组细胞中既有进行有丝分裂的细胞,也有进行减数分裂的细胞C.丙组细胞中染色体正在复制D.丁组中有一部分细胞正发生非同源染色体上的非等位基因的自由组合A[甲组细胞中染色体是体细胞的一半,可知为精细胞,该细胞中DNA不能进行复制,A 错误;有丝分裂间期和减数第二次分裂后期细胞都存在与体细胞中含量相同的DNA数,B正确;丙组细胞中DNA正在加倍,染色体正在复制,C正确;丁组细胞中DNA含量为4n,可能是减数第一次分裂时期的细胞,D正确。
【全国版】2018版高考生物二轮复习 全套精品专题复习配套文档(含答案)
专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
状元笔记1.辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖组成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。
(2)等质量的脂肪和糖相比,脂肪中H比例高,故脂肪氧化分解释放的能量多,需要氧气多,产生水多。
2.4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3.巧据“颜色”确认“物质”待测液+I 2―→呈蓝色,待测液中存在淀粉;待测液+斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀,待测液中存在还原糖;待测液+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色),待测液中存在脂肪; 待测液+双缩脲试剂→呈紫色,待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1.蛋白质的鉴定实验中,在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液? 提示:作为对照,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说服力。
2.向某试管内无色液体中加入斐林试剂,经加热若出现砖红色沉淀,就能表明试管内含有葡萄糖吗?提示:不一定,(也可能是其他“还原糖”)。
考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1.(2014·全国课标Ⅱ,5)关于核酸的叙述,错误的是( )A .细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B .植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C .双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D .用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C 错误。
答案 C2.(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是( )A .DNA 有氢键,RNA 没有氢键B .一种病毒同时含有DNA 和RNAC .原核细胞中既有DNA ,也有RNAD .叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A错误;一种病毒中只含有一种核酸,可能是DNA,也可能是RNA,B错误;核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错误。
2018届高三生物二轮专题模块练习21新人教版必修
2018届高三生物二轮专题必修二模块练习21一、选择题1.用32P标志的噬菌体侵染大肠杆菌,经培育、搅拌、离心、检测,上清液的放射性占 15%,积淀物的放射性占85%。
上清液带有放射性的原由可能是( )A.离心时间过长,上清液中析出较重的大肠杆菌B.搅拌不充足,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分别C.噬菌体侵染大肠杆菌后,大肠杆菌裂解开释出子代噬菌体D.32P标志了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上清液中2.以下属于现代生物进化理论的基本看法和物种形成的三个基本环节的分别是()①种群是生物进化的基本单位②突变和基因重组③自然选择④生物进化的本质在于种群基因频次的改变⑤隔绝⑥自然选择决定生物进化的方向A.①⑥和②③⑤ B.①④⑥和②③⑤C.④⑥和①②⑤ D.④⑥和①②③已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。
纯合的黄色甜玉米与红色非甜玉米杂交获得F1,F1自交或测交,预期结果错误的选项是()A.自交结果中黄色非甜与红色甜比率为9∶1B.自交结果中与亲真同样的表现型所占子代的比率为 5/8C.自交结果中黄色和红色的比率为3∶1,非甜与甜比率为3∶1D.测交结果中红色非甜所占子代的比率为1/44.以含(NH4)235SO4、KH231PO4的培育基培育大肠杆菌,再向大肠杆菌培育液中接种以3 2P标记的T2噬菌体(S元素为32S),一段时间后,检测子代噬菌体中的S、P元素,下表中对结果的展望,可能发生的是()选项S元素P元素A所有32S所有31PB所有35S多半32P、少量31P C所有32S少量32P、多半31P D所有35S少量32P、多半31P 5.基因分别规律的细胞学基础是减数第一分裂时同源染色体联会减数第一次分裂时同源染色体分别减数第一次分裂时染色单体分开A.减数第一次分裂时非同源染色体随机组合6.基因A、a和基因B、b分别位于不一样对的同源染色体上,一个亲本与aabb测交,子代基因型为AaBb和Aabb,分别比为1∶1,则这个亲本基因型为()A.AABbB.AaBbC.AAbb D .AaBB7.以下图为某家族遗传病系谱图,以下剖析正确的选项是()A.Ⅱ4和Ⅱ5是直系血亲,Ⅲ7和Ⅲ8属于三代之内的旁系血亲B.若用A-a表示对于该病的一平等位基因,则Ⅰ2的基因型必定为AAC.由Ⅰ1×Ⅰ2→Ⅱ4和Ⅱ5,可推知此病为显性遗传病D.由Ⅱ5×Ⅱ6→Ⅲ9可推知此病属于常染色体上的显性遗传病8.以下细胞或生物中可发生基因突变的是①洋葱根尖生长点细胞②洋葱表皮细胞③硝化细菌⑥人的骨髓细胞⑦蓝藻⑧人的精原细胞A.①②③⑤⑥⑦B.①③④⑥⑦⑧C.①③④⑤⑥⑧D.①②④⑤⑧9.北京318医院奚永志教授近来在国际上初次发现了一个( )④T2噬菌体⑤人的神经细胞YCHLA(人类白细胞抗原)新等位基因,现已被世界卫生组织正式命名为A*110118。
最新-2018年生物高考热点专练-人教版[整理] 精品
2018年生物高考热点专练1.在2018年春天,有一位35岁的男性感染SARS病原体,下表显示了该感染者两个星期内体温和体内相应抗体水平的变化情况,请据表回答下列问题:(1)冠状病毒与人体细胞共有的化合物是和蛋白质,它能感染人体,与细胞表面的识别作用有关。
(2)冠状病毒复制时,对组织细胞进行破坏。
其遗传不遵循孟德尔定律的原因是。
(3)在免疫学上,入侵人体的新型冠状病毒被称为。
被其感染后,人体首先会通过免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而传播;然后通过免疫作用来消灭已入侵细胞内部的病毒。
(4)此人感染了SARS病原体却能痊愈,体内产生的抗体能否一定能免除再次被感染,原因是。
(5)中国传染病控制中心的科学家们利用已经测得的SARS病原体的基因组,制备得到了DNA探针试剂盒,可以快速地检测病人是否感染了SARS病原体,诊断的原理是。
(6)如果SARS疫苗研制成功,人们就可以通过预防接种的方法获得免疫力。
接种疫苗一段时间后,如果再被SARS病毒感染,则人不会患病。
与初次接种相比较,再次感染时的免疫反应具有的显著特点是。
2.下图是我国高效农业新技术及新型有机化学材料的开发利用实例示意图:图中新型塑料是科学家利用发酵罐提取物及其他物质研制成功的一种可降解塑料。
这种塑料可在微生物作用下自然分解,从而有效地防止“白色污染”。
请仔细看图,分析回答:(1)发酵罐中的A过程最可能的酶是。
(2)这样的“高科技农业大棚”可以视为一个小型生态系统,在这一生态系统中,可以人工控制的非生物因素有。
(3)在培养液中加入H218O,结果在大棚内检测到了18O2。
那么18O2是在植物体细胞器内的上产生的。
(4)对于黄土高原等地区来说,利用大棚生产还可以节约用水,请你说明其中道理。
(5)为什么在大棚里施放干冰可提高产量?但施得过多反而降低产量,这又是为什么?(6)冬季光照不足、温度较低,会影响棚内作物的生长发育。
我们可以用白天调节光照,利用发酵罐壁提温和夜晚适当降温等措施来增加产量。
2018年高三生物第二轮重难点专题复习专练检测之2
时间:25分钟满分:50分一、选择题(共7题,每题4分)1.[2018·深圳中学月考]想观察到细胞中较细微的结构时,使用光学显微镜的正确方法是( )A.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并增加进光量,调焦观察B.低倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,转用高倍镜并减少进光量,调焦观察C.低倍镜对焦,转用高倍镜,将观察目标移至视野中央,减少进光量,调焦观察D.高倍镜对焦,将观察目标移至视野中央,增加进光量,调焦观察答案 A解析想观察到细胞中较细微的结构时,需换用高倍镜,具体的操作步骤是:低倍镜观察→移装片→换高倍镜→调光→调细准焦螺旋。
注意,在换成高倍物镜后,视野会变暗,因此需要先调光,增加进光量,再调焦观察。
2.[2018·镇海中学模拟]下列物质和结构中结核杆菌细胞具有的是( )①细胞壁②细胞核③染色体④DNA⑤细胞质⑥核糖体⑦细胞膜A.①④⑤⑥⑦ B.①③④⑤⑥⑦C.①②③⑥⑦ D.①③④⑤⑦答案 A解析结核杆菌属于细菌(原核生物),不具有细胞核、染色体。
3.若用圆圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化细菌(d)、酵母菌(e)、细菌(f),则这些概念的从属关系正确的是( )答案 B解析原核生物与真核生物是两种并列关系的生物,乳酸菌、硝化细菌属于细菌,细菌属于原核生物,酵母菌属于真核生物。
4.[2018·重庆一中月考]下列关于细胞学说的描述不准确的一项是( )A.细胞均由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成B.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命C.细胞通过分裂产生新细胞D.一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成解析细胞学说是以动植物为例来描述的,动物细胞无细胞壁,A错误。
5.[2018·四川绵阳中学月考]“河南蜱虫叮咬事件”的元凶或将锁定为一种新型的布尼亚病毒,卫生部正在组织专家制订“人感染新型布尼亚病毒病诊疗方案”,下列有关布尼亚病毒的说法正确的是( ) A.没有成形的细胞核,但有核糖体B.遗传物质为DNA和RNAC.为非细胞结构生物D.无细胞壁,有细胞膜答案 C解析布尼亚病毒不具有细胞结构,没有细胞核和细胞器,病毒的遗传物质是DNA或RNA,只能是其中之一,C 正确。
高三生物二轮复习高考热点专项练2病毒新人教版(2021学年)
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热点2 病毒专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA 聚合酶。
下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是()世纪金榜导学号73414243 A。
该病毒生命活动场所、所需的酶均由宿主细胞提供B。
该病毒为RNA病毒,其遗传物质中含有密码子C.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对【解析】选B。
根据题干信息“该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶"可知,该病毒为RNA病毒,含有密码子,所需的酶不都是由宿主细胞提供,A项错误、B项正确.RNA 聚合酶催化转录,不催化翻译,C项错误。
翻译时不存在T与A配对,D项错误。
2。
据世界卫生组织称,南美洲新生儿小头症患者数量猛增,很大程度上与寨卡病毒有关,已经构成了国际卫生紧急事件。
寨卡病毒是单股正链RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列关于该病毒的叙述正确的是()A。
寨卡病毒的RNA位于其拟核中B。
人体可以通过浆细胞产生抗体清除该病毒C.寨卡病毒的核酸彻底水解的产物是核糖核苷酸D.可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒【解析】选B。
病毒无细胞结构,无拟核,A错误;浆细胞产生的抗体可以清除该病毒,B正确;寨卡病毒的核酸只有RNA,故彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基,C错误;病毒只能寄生在活细胞内,不能用普通培养基培养,D错误.3.小DNA病毒是一类最小的单链动物DNA病毒,广泛存在于人、脊椎动物和昆虫体内。
高考生物二轮复习 专题强化训练(二)细胞的结构与运输-人教版高三全册生物试题
专题强化训练(二) 细胞的结构与运输1.(2018·某某长安区一中五质检)下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( ) A.大肠杆菌体积小,没有生物寄生在其体内B.原核细胞没有核仁,所以不能合成rRNAC.洋葱表皮细胞分裂间期没有中心体复制D.细胞内外存在浓度差时,细胞不一定会发生质壁分离或复原解析:选D大肠杆菌属于细菌,一些细菌病毒能寄生在其体内,例如噬菌体,A错误;原核细胞中有核糖体,核糖体的成分为rRNA和蛋白质,即原核细胞中也能合成rRNA,B错误;洋葱表皮细胞为高度分化的细胞,不再进行分裂,不存在分裂间期,C错误;动物细胞没有大液泡和细胞壁,不能发生质壁分离或复原现象,D正确。
2.(2018·某某长安区一中五质检)下列关于生物膜的叙述,正确的是( )A.有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过自由扩散实现的B.细胞膜与线粒体膜、核膜所含的蛋白质种类几乎没有差异C.分泌蛋白分泌到细胞外的过程不能体现生物膜的流动性D.叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与能量转化的过程解析:选D有氧呼吸的第一阶段发生在细胞质基质中,其过程是1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸,产生少量的[H],并释放少量的能量,发生在线粒体基质中的有氧呼吸的第二阶段,其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H],释放少量的能量,可见,有氧呼吸过程中线粒体内膜两侧形成一定氢离子浓度差是通过物质氧化分解实现的,A错误;细胞膜与线粒体膜、核膜的功能不同,所含的蛋白质种类存在较大差异,B错误;分泌蛋白是以胞吐方式分泌到细胞外,其过程体现了生物膜的流动性,C错误;叶绿体的类囊体薄膜上附着多种色素,参与光反应过程中的将光能转化为化学能的能量转化的过程,D正确。
3.(2018·某某长安区一中五质检)关于细胞间信息交流的叙述,不正确的是( ) A.信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性B.与不同激素分子结合的受体是不同的C.植物细胞之间信息交流仅依靠胞间连丝D.细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关解析:选C信号分子与靶细胞的识别与结合依赖于靶细胞膜上的糖蛋白,而糖蛋白具有专一性,即信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性,A正确;受体只能专一性地识别特定的信号分子,与不同激素分子结合的受体是不同的,B正确;依靠胞间连丝进行细胞间的信息交流,是植物细胞之间信息交流的主要方式之一,C错误;细胞保持结构的完整性是细胞行使功能和进行生命活动的基础,因此细胞间的信息交流,大多数与细胞膜的结构和功能有关,D正确。
2018届高考生物二轮复习热点二
分析回答:
(1)控制家兔毛色的两对基因位于 同源染色体上。 (2)子二代的灰兔中能够稳定遗传的个体所占的比例 为 9 。从基因控制性状的角度分析, 的子二代为灰兔的 16 对
原因是_______________________________________________。
(3)现将绿色荧光蛋白基因(G)转入基因型为 AABb 雄兔的某 条染色体上使之能够在紫外线下发绿色荧光。为了确定基因 G 所 在的染色体,用多只纯种白色雌兔( aabb)与该雄兔测交,产生 足够多后代(不考虑交叉互换) 。 ①若产生的后代中仅雌性兔能够发荧光,则基因 G 最可能位于 ______染色体上。 1 ②若后代黑毛兔中能发荧光的个体所占比例为 ,则 G 基因位于 2 ______染色体上。
_ _XNX-、 M_XnXn、 mmXnXn、 _ _XNY M_XnY mmXnY
( 1 )雄果蝇产生精子的过程中 ,含有两个 X 染色体的细胞
是
。
(2)一只红眼雌蝇与一只朱砂眼雄蝇杂交,所得子代中白眼雄 蝇所占的比例为 1/16,则亲本红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇的基因型 分别是 与 。
突变。
(2)基因a2控制的蛋白质肽链长度明显变短,这是由于基因突 变导致 酸种类是 。 ,在细胞质中参与该蛋白质合成的核
(3)杂合灰色鼠精巢中的一个细胞中含有 2个a2基因,原因最
可能是
,此时该细胞可能含有
个染色体组。
(4)有些杂合黄色小鼠的皮毛上出现灰色斑点,请从可遗传变 异的角度对这一现象做出合理解释________________________ _____________________________________________________。
在有丝分裂后期,则含有4个染色体组;如果该细胞为精原细胞
2018届高考生物二轮复习专项二 专题4
专题4遗传的分子基础题组一依据题干信息填充关键词1.按照图示1→2→3→4进行实验,本实验验证了朊病毒是蛋白质侵染因子,它是一种只含蛋白质而不含核酸的病原微生物,题中所用牛脑组织细胞为无任何标记的活体细胞。
(1)本实验采用的方法是________________。
(2)从理论上讲,离心后上清液中____________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P,沉淀物中____________(填“能大量”或“几乎不能”)检测到32P。
(3)如果添加试管5,从试管2中提取朊病毒后先加入试管5,同时添加35S标记的(NH4)352SO4,连续培养一段时间后,再提取朊病毒加入试管3,培养适宜时间后离心,检测放射性应主要位于________中,少量位于________中。
(4)一般病毒同朊病毒之间的最主要区别是:病毒侵入细胞是向宿主细胞提供________(物质),利用宿主细胞的________________进行________________________。
答案(1)同位素标记法(2)几乎不能几乎不能(3)沉淀物上清液(4)核酸核苷酸和氨基酸(原料)自身核酸的复制和蛋白质的合成2.某科研小组对禽流感病毒遗传物质进行如下实验:实验原理:(略)实验目的:探究禽流感病毒遗传物质是DNA还是RNA。
材料用具:显微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活鸡胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。
实验步骤:第一步:取等量活鸡胚两组,用显微注射技术分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质。
第二步:在适宜条件下培养。
第三步:分别从培养后的鸡胚中抽取样品,检测是否产生禽流感病毒。
实验相关内容如下表:(1)完成表格中有关内容的填空。
(2)若禽流感病毒的遗传物质为DNA ,则该DNA 在鸡胚细胞中复制的原料是__________________,需要的酶有____________________________,能量为________。
(3)若禽流感病毒的遗传物质为RNA ,水解后生成的最终产物是________________________,禽流感病毒的遗传信息储存在________上。
高考生物二轮复习 高考热点专项练 热点2 病毒
亲爱的同学:这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获,我们一直投给你信任的目光……学习资料专题热点2 病毒专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1.下列有关病毒的叙述,错误的是( )A.病毒同所有生物一样,能够发生遗传、变异和进化B.Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞,将其基因组整合进入人的基因组C.病毒可以作为基因的运载体,将外源基因送入受体细胞D.在细胞内寄生,有独立的呼吸和生物合成等代谢的酶系【解析】选D。
遗传、变异和进化是生物的基本特征之一,病毒也不例外;Rous肉瘤病毒通过感染人的细胞,将其基因组整合进入人的基因组,随人的基因组一起复制和表达;基因工程常用的运载体有质粒、动植物病毒等;由于病毒没有细胞结构,没有独立的呼吸和生物合成等代谢的酶系,必须营寄生生活,所以病毒在细胞内寄生并依赖于细胞的能量和代谢系统复制、增殖。
2.我国学者最新发现,膜蛋白S5是一种天然免疫因子,可阻断艾滋病病毒(HIV)感染细胞。
下列说法不正确的是( )A.HIV是RNA病毒,侵染人体T细胞B.若S5基因发生突变,则细胞感染率降低C.细胞中合成膜蛋白S5的场所是核糖体D.生长激素、胰岛素与S5的化学本质相同【解析】选B。
HIV是RNA病毒,侵染人体T细胞;膜蛋白S5阻断艾滋病病毒感染细胞,若S5基因发生突变,则细胞感染率上升;蛋白质的合成场所是核糖体;生长激素、胰岛素与S5的化学本质均为蛋白质。
3.脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶。
下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( )A.该病毒生命活动场所、所需的酶均由宿主细胞提供B.该病毒为RNA病毒,其遗传物质中含有密码子C.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对【解析】选B。
根据题干信息“该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶”可知,该病毒为RNA病毒,含有密码子,所需的酶不都是由宿主细胞提供,A项错误、B项正确。
高三生物二轮复习高考热点专项练12曲线、图表题新人教版(2021学年)
2018届高三生物二轮复习高考热点专项练12 曲线、图表题新人教版编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018届高三生物二轮复习高考热点专项练12 曲线、图表题新人教版)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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热点12 曲线、图表题专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!1。
如图中的概念或者概念之间的关系错误的是( )A.1表示生态系统信息种类,2~4可表示物理信息、化学信息、生物信息B。
1表示细胞的生物膜系统,2~4可表示细胞膜、细胞器膜、核膜C。
1表示原核生物,2~4可表示大肠杆菌、乳酸菌、发菜D.1表示免疫系统,2~4可表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质【解析】选A.生态系统中信息种类包括物理信息、化学信息和行为信息.2。
图甲为某种鼠的种群数量随时间的变化曲线图,图乙为该种群增长速率随时间的变化曲线图。
下列说法正确的是世纪金榜导学号73414264()A.图甲中ae段鼠群的年龄结构为稳定型B。
图甲中的c点是防治鼠害的最佳时刻C。
改变空间和资源条件不会使图甲中K值改变D.图甲中c点对应图乙中t1,此时鼠群增长速率最大【解析】选D。
图甲中ae段鼠群的数量不断增加,其年龄结构为增长型,A项错误.c点时,种群数量为K/2,种群的增长速率达到最大,因此若在c点进行鼠害防治,不能将鼠害控制在较低水平,B项错误。
空间和资源条件改变会使K值改变,C项错误。
3.如图为某病的发病原理.结合所学知识,分析下列说法不正确的是世纪金榜导学号73414265( )A.该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病B.激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加C。
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热点2 病毒
专项专练,突破高考热点大关,冲刺满分!
1.脊髓灰质炎病毒含有一种单股正链RNA,该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶。
下列有关脊髓灰质炎病毒的叙述正确的是( )
世纪金榜导学号73414243
A.该病毒生命活动场所、所需的酶均由宿主细胞提供
B.该病毒为RNA病毒,其遗传物质中含有密码子
C.该病毒在宿主细胞的核糖体上合成多肽链需要RNA聚合酶的催化
D.该病毒的mRNA在翻译过程中存在T与A配对
【解析】选B。
根据题干信息“该RNA能作为mRNA翻译出早期蛋白质,如RNA聚合酶”可知,该病毒为RNA病毒,含有密码子,所需的酶不都是由宿主细胞提供,A项错误、B项正确。
RNA 聚合酶催化转录,不催化翻译,C项错误。
翻译时不存在T与A配对,D项错误。
2.据世界卫生组织称,南美洲新生儿小头症患者数量猛增,很大程度上与寨卡病毒有关,已经构成了国际卫生紧急事件。
寨卡病毒是单股正链RNA病毒,是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒,下列关于该病毒的叙述正确的是( )
A.寨卡病毒的RNA位于其拟核中
B.人体可以通过浆细胞产生抗体清除该病毒
C.寨卡病毒的核酸彻底水解的产物是核糖核苷酸
D.可用含有各种营养物质的普通培养基大量培养该病毒
【解析】选B。
病毒无细胞结构,无拟核,A错误;浆细胞产生的抗体可以清除该病毒,B正确;寨卡病毒的核酸只有RNA,故彻底水解的产物包括核糖、磷酸和碱基,C错误;病毒只能寄生在活细胞内,不能用普通培养基培养,D错误。
3.小DNA病毒是一类最小的单链动物DNA病毒,广泛存在于人、脊椎动物和昆虫体内。
下列有关该病毒的叙述正确的是( )
A.该病毒进行细胞呼吸的过程中能产生ATP
B.该病毒的遗传物质中嘌呤数一定等于嘧啶数
C.该病毒增殖所需的原料和模板都来自宿主细胞
D.可用DNA分子杂交技术检测生物体内是否含有该病毒
【解析】选D。
病毒没有细胞结构,不能进行细胞呼吸,A错误。
小DNA病毒的遗传物质是单
链DNA,故嘌呤数不一定等于嘧啶数,可以用DNA分子杂交技术检测生物体内是否含有该病毒,B错误、D正确。
该病毒增殖所需的模板来自自身的DNA,C错误。
4.SARS冠状病毒是单股正链RNA病毒,单股RNA可直接起mRNA作用,翻译早期蛋白质,如抑制宿主细胞合成代谢的调控蛋白。
下列相关叙述正确的是( )
A.该病毒属于生命系统结构层次的最低层次
B.该病毒的遗传物质初步水解产物有4种
C.调控蛋白的合成场所是该病毒的核糖体
D.被感染者仅通过细胞免疫就可杀灭该病毒
【解析】选B。
病毒不属于生命系统的结构层次,A错误;SARS冠状病毒的遗传物质是RNA,初步水解的产物有4种核糖核苷酸,B正确;病毒无核糖体,C错误;被感染者需通过体液免疫和细胞免疫共同杀灭该病毒,D错误。
5.下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例( )
A.无脊椎动物病毒制成杀虫剂
B.给高烧病人注射青霉素
C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染
D.给健康人注射流行性乙型脑炎疫苗
【解析】选B。
利用无脊椎动物病毒寄生在昆虫的活细胞内的特性,消耗昆虫细胞的营养物质导致昆虫死亡;给高烧病人注射青霉素,是利用青霉素直接杀死细菌或抑制细菌的繁殖,从而使病人康复;利用细菌病毒(噬菌体)寄生在细菌细胞内的特性,消耗细菌的营养物质,导致细菌死亡;流行性乙型脑炎疫苗是用灭活的或减毒的流行性乙型脑炎病毒制成的,注射到人体内,浆细胞产生抵抗流行性乙型脑炎病毒的抗体,抗体与病毒结合。
6.下列关于人类免疫缺陷病毒(HIV)的说法正确的是世纪金榜导学号73414244( )
A.能在人体血浆中增殖
B.能破坏人体的特异性免疫
C.核酸中含5种含氮碱基
D.蛋白质由自身的核糖体合成
【解析】选B。
病毒专门寄生在活细胞内,能在人体细胞内增殖,A错误;HIV破坏T细胞,进而破坏特异性免疫,B正确;HIV为RNA病毒,核酸由4种核糖核苷酸组成,含4种含氮碱基,C 错误;病毒无细胞结构,不含核糖体,D错误。
7.下列有关生命系统的叙述正确的是( )
A.生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统
B.生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统
C.H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖离不开活细胞
D.肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次
【解析】选C。
单细胞生物没有组织、器官和系统,植物没有系统;最基本的生命系统是细胞;H1N1流感病毒不属于生命系统,但其增殖必须在寄主细胞内完成,离不开活细胞;肌肉细胞里的蛋白质和核酸不属于生命系统的层次。