【精选试题】二年级全能综合复习下学期小学语文期中模拟试卷B卷
【精选试题】精选综合复习二年级下学期小学语文期中模拟试卷B卷
7. 按要求写句子。
①例：门前开着鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。
（照样子把句子写具体）②邓爷爷走上前扶正树苗。
（改为“把”字句）③路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一块柔软的绿毯。
（照样子，用划线的词语写句子）8. 默写古诗《咏柳》。
9. 按古诗原文填空，再完成练习。
①离离______，______岁______荣。
______烧______，______。
这首诗的作者是唐代诗人______。
诗句中的“岁”是______的意思，______与______互为反义词。
②______，______垂______绦。
______裁______，______。
诗的最后一句运用了______的修辞方法。
10. 阅读下文，回答问题小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹（páng xiè），它仗着自己有一对钳（qián）子，总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。
小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。
小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它，非常得意，扬起头来吐泡泡。
突然，它发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我怎么夹住你！“哈哈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹。
”1.（1）短文共有______个自然段。
2.（2）被小螃蟹欺负的动物有______、______、______。
3.（3）小螃蟹最后被______。
4.（4）用“得意”写一句话。
11. 看图写故事。
三、提升练习(20分)12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？13. 仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。
第2 页/ 共3 页14. 想一想再写一个弯弯的(小路)______ 长长的(柳枝) ______ 蒙蒙的(细雨)______温暖的(春风)______ 晶莹的(露珠)______第3 页/ 共3 页。
二年级第二学期语文期中测试卷期中测试B卷
二年级第二学期语文期中测试 B 卷一、基础达标。
(44 分)1．我会拼写。
(8 分)2．我会在正确的读音下面画“______。
〞(9分)团结 (jiē ji )é掩盖 (y ā n yǎ n)．．饲养(s ì sī)丝绦áā．．(ti o t o)任意àá漂亮(pi āo pi ào)．(bi n pi n)．3．选字填空。
(8 分)销消绚烂(xu àn xùn)．水波 (b ōpō)．葱绿 (y ùyǒu)．()失()灭()售花()留流()恋()水()学()汗4．在括号里填上加点词的反义词。
(4 分)(1)谦虚令人进步， ()令人落后。
．．(2)遵守纪律要夸耀，违反纪律要 ()。
．．(3)困难像弹簧，你弱．它就 ()。
(4)失败乃()之母。
．．5．用合适的词语填空。
(6 分)〔〕的树苗一〔〕小河〔〕的露珠一〔〕景色〔〕春天〔〕秋千6．给加点词语选择正确的讲解。
(3 分)【特别】①别开生面，不一般；②格外，很；③特别。
(1)他特别喜欢郊游，特别是骑自行车郊游。
()．．(2)在我们这些人里，就数他的性情最特别。
()．．(3)这个节目特别优秀。
()．．7．补充句子。
(3 分)(1)一棵绿油油的小柏树就像_________相同笔直地站在那处。
(2)葱绿绿绿的野外就像______________________________________。
(3)村口的枫树好似 __________________________________________。
8．按要求完成句子练习。
(3 分)(1)呼叫着粗重的雷公公用笋芽儿嗓音(连词成句，并加标点)_________________________________________________________ (2)当一只小虫子好不好？当一只小虫子一点儿都不好。
部编版新二年级全能综合下学期小学语文期中模拟试卷B卷
例：他用（粗重的）嗓音呼唤着笋芽儿。
①______像______。
②春天，______小鸟______叫。
③柳树抽出______枝条，长出______叶子。
9. 阅读短文，回答问题。
共同成长有一个人做了一个梦，梦中他来到一间有两层楼的屋子。
进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师诅咒，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。
但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇地上楼一看，同样也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。
原来每个人的手臂虽然不能伸直，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。
在生命的道路上我们更需要和他人互相扶持，一起共同成长。
1.（1）第一层楼的人都吃不到美食是因为______①他们抢不到美食吃。
②他们的手肘是直的不能弯曲。
2.（2）第二层的人却可以尽兴地享受美食的原因是______①他们的手肘可以弯曲了。
②他们互相帮助夹菜喂食。
3.（3）“没有一个人可以不依靠别人而独立生活。
”这句话的意思是______①每一个人都可以不依靠别人而独立生活。
②每一个人都要依靠别人，才能生活得更加美好。
4.（4）从短文中你受到了什么启发？请写一写。
10. 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上______它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
______最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！______接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！______小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
______一只小猴子在台上表演节目。
11. 同学们，你们平时喜欢养花或者是饲养小动物吗？请你把自己最喜欢的一种花或者小动物给大家介绍一下好吗？要求：①题目自拟。
部编版新二年级全能下学期小学语文期中模拟试卷B卷
A .小猴不能戴奶奶的眼镜。
B .小猴不能戴妈妈的眼镜。
C .对别人适合的东西，对自己不一定适合。
4.（4）你们班有近视的同学吗？你想对他（她）说些什么？
11. 我会查字典。
用部首查字法查“踏”字，先查部首______，再查______画；用音序查字法，先查音序______，读音有两个______和______。
三、提升练习(20分)
12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？
13. 句子练习。
1.（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（换一种说法，不
改变句意）
2.（2）雨终于停了。
（用划线的字造句）
3.（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（仿写句子）
______，______显得______。
4.（4）我们在读书。
（扩写句子）
14. 写一写你的一个好朋友。
向大家介绍一下：他是谁？长什么
样子？你们经常一起做什么？请写下来，不少于100字。
不会写
的字用拼音代替。
3 / 3。
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7. 给下列句子加上标点。
①你长大了想干什么呀______②从现在开始______我要好好学习______将来努力实现自己的理想______③天上的彩霞真美啊______④王丽说______谁能画风______8. 把句子补充完整。
1.（1）天上的白云，像______。
2.（2）房子旁边______。
3.（3）我们祖国有许多传统节日，我喜欢______节和______节。
9. 阅读下文，回答问题。
躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。
我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。
我的心情好极了，悠闲自在地走着。
“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。
花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……1.（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是______。
2.（2）当小虫，奇遇真不少：______变成了森林；______开了，那声音把“我”吓了一跳。
3.（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！10. 读短文，回答问题。
公鸡和狐狸公鸡和狗交上了朋友，它们一同赶路。
天黑时，它们在树林里过夜，公鸡栖息在一棵树上，狗睡在下面的树洞里。
天快亮了，公鸡像往常一样鸣叫。
一只狐狸听到公鸡的叫声，想吃掉它，可狐狸不会爬树，它就对公鸡说：“你叫得真好听，像唱歌一样。
你一定还会跳舞吧？快下来吧，我们一起唱歌跳舞好吗？”公鸡早就看透了狐狸的鬼把戏，可是它故意不露声色地说：“好吧，朋友，你快到下面的树洞里，把我的守夜人叫醒，让它把我的大门打开，我就可以和你一起跳舞了。
”狐狸一听，以为树洞里还有一只鸡，立刻闯进树洞。
狗惊醒后跳起来，很快就把狐狸咬死了。
1.（1）从文中找出以下词语的近义词。
一起——______ 平常——______认为——______ 马上——______2.（2）公鸡和狗在______里过夜，______在树上，______在树洞里。
部编版新二年级下学期竞赛全能小学语文期中模拟试卷B卷
元______ ______皮取______ 云______铃龄羚零年______ ______散 ______声 ______羊二、组词练习(40分)7. 将下列句子排列成一段通顺的话。
______春天，迎春花儿笑得合不拢嘴。
______我的家乡一年四季都是那么美丽。
______夏天，一湖的荷花竞相比美。
______冬天，山山水水变成了朴素的水墨画。
______秋天，山上的桂花散发出迷人的芳香。
8. 阅读短文，完成练习。
狮子和狐狸狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。
许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。
狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？”狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”狐狸回答说：“因为我看到许多脚印--进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。
”1.（1）短文共有______个自然段，标出自然段号。
2.（2）狮子为什么要躺着装起病来？因为______，所以______。
3.（3）“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指______。
这个诡计是______①狮子钻进山洞里装病。
②狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。
③野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。
4.（4）“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：______①探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。
②狮子把进洞的野兽都吃掉了。
5.（5）狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道______，狐狸想：如果______，所以狐狸不进洞探望。
9. 我会填上合适的词。
一______城堡一______围墙一______沙滩一______风一______暖流一______老师10. 仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。
提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？11. 小朋友，我们都有自己的书包。
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8. 照样子，写句子。
①你就一定能找到我。
②乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
③邓爷爷小心地把树苗移入树坑。
9. 按课文内容填空。
①______莺飞______，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学______，忙趁______放纸鸢。
②______，吃月饼，______照。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
______，______。
10. 把下面的句子整理成一段通顺的话，把序号写在横线上
______它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。
______最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！______接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！
______小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。
______一只小猴子在台上表演节目。
11. 写出反义词
温暖—______年迈—______ 仔细—______
三、提升练习(20分)
12. 图中所画的是哪个季节？小朋友都在干什么？
13. 句子练习。
1.（1）我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。
（换一种说法，不
改变句意）
2.（2）雨终于停了。
（用划线的字造句）
3.（3）一场大雨过后，树叶显得更绿了。
（仿写句子）
______，______显得______。
4.（4）我们在读书。
（扩写句子）
14. 快乐阅读
一朵不结果的桃花
春天,桃花盛开了。
蜜蜂飞到花丛里,忙碌(lù)地采蜜授(shòu)粉。
桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临(lín)，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他授(shòu)粉的酬(chóu)谢。
但是有一朵桃花非常自私(sī)，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。
当蜜蜂飞到她的花蕊(rùi)中来时，她便大叫大骂：“去！去！去！你们这些讨厌的家伙！别想从我这儿得到一点好处！”并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。
后来，所有的桃花都结出了硕(shùo)大的桃子，只有这朵桃花可怜地凋(diāo)谢了。
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自私和吝啬(lìn sè)不仅会失去了朋友，也会毁掉自己。
1.（1）这段话共有______个自然段。
2.（2）读短文，填一填。
______地采蜜______的家伙______的桃子
3.（3）用“______”画出桃花用什么来酬(chóu)谢蜜蜂对
他们的授(shòu)粉。
4.（4）这个故事告诉了我们一个什么道理？
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