讲课提纲(谨防腐败现象在你身边)
反腐倡廉教育培训讲义
反腐倡廉教育培训讲义反腐倡廉教育课的授课意图是让各级党员干部防患于未然,做到警钟长鸣,自我警醒,在事业的航程中起好步、走好路,不搁浅、不迷向,更好地践行立党为公、执政为民理念,做焦裕禄式好干部。
一、要正确认识新形势新要求当前和今后一个时期,党风廉政建设和反腐败工作形势依然艰巨、严峻。
一方面,反腐倡廉各项工作有效推进,消极腐败现象得到有效遏制。
十八大以来,在党中央坚强领导下,各级纪检监察机关全面履行党章赋予的职责,切实加强对中央重大决策部署贯彻执行情况的监督检查;领导干部廉洁自律工作不断向纵深推进,党员干部廉洁从政意识不断增强,一些损害群众利益的突出问题得到有效解决。
一些违纪违法案件得到彻底处理,惩处了一批腐败分子,纯洁了干部队伍,振奋了党心民心人。
特别是随着中央颁布实施了八项规定、《党政机关厉行节约反对浪费条例》和《党政机关国内公务接待管理规定》等一系列重要法规制度,对领导干部的监督力度不断加大;体制机制制度改革不断深入,从源头上进一步减少了腐败滋生的土壤和条件。
行政监察职能作用不断得到加强,通过执法监察、廉政监察和效能监察,严肃查处了一批违反行政纪律的案件。
总的说,经过全党全民全社会共同努力,党风廉政建设和反腐败工作在继承中发展,在改革中创新,取得新的明显成效,呈现出纵深发展的良好态势。
另一方面,消极腐败现象依然严重,反腐倡廉形势仍然严峻。
主要体现在:一是腐败案件呈多发易发态势。
这里有一组数字:2013年,全国纪检监察机关共接受信访举报195万件次,总量同比增长49.2%;初步核实处臵反映问题线索19.7万件,立案17.2万件,结案17.3万件,给予党纪政纪处分18.2万人。
其中,给予党纪处分15万人,给予政纪处分4.89万人。
处分县处级以上干部6400多人,同比增长36.3%。
省区市纪检监察机关共查处违反中央八项规定精神的问题2.45万起,处理3.04万人,其中给予党纪政纪处分7692人。
二是涉案人员层次高。
预防职务犯罪宣讲提纲
预防职务犯罪宣讲提纲职务犯罪,是一种严重的极端的腐败现象。
预防职务犯罪,是反腐败工作的重要组成部分,是中央和市委关于反腐倡廉工作的重要要求,是保障经济健康发展和社会和谐稳定重要举措,是关心和爱护干部的重要体现。
一、职务犯罪的概念界定什么是职务犯罪,各国理论界和司法部门有着不同的认识。
在我国,认识比较统一的职务犯罪概念,是指国家公职人员不履行职责、不正确履行职责或者利用职权谋取不法利益,妨害国家对职务行为的管理活动,损害公众对于政府的信赖感,依法应受刑事处罚的行为的总称。
简言之,就是指国家工作人员利用职务的便利进行的贪污、贿赂、渎职、侵权等犯罪活动。
从这一定义出发,可以看出职务犯罪在构成上有两个基本特征:(一)主体的特定性。
即职务犯罪的主体只能是行使公共权力、管理公共事务、运用公共物品、提供公共服务的国家公职人员。
(二)行为的渎职性。
职务犯罪在客观方面表现形式多种多样,但有一点是共同的,即行为都违背了一定的职责要求。
根据渎职行为的具体特点,可将职务犯罪大致分为三种类型:一是贪利性职务犯罪。
即行为人利用职权牟取不法经济利益的犯罪,如贪污罪、受贿罪等。
二是擅权性职务犯罪。
即行为人滥用权力,侵犯公民权利,危害国家机关正常管理职能的犯罪,如报复陷害罪、刑讯逼供罪等。
三是失职性职务犯罪。
即行为人在职务活动中严重不负责任,致使国家和人民利益遭受损失的犯罪,如玩忽职守罪、失职致使在押人员脱逃罪等。
二、当前职务犯罪呈现十大特点我们搜集十几年来全国检察机关查办的3000 余起典型职务犯罪案例,并进行了统计剖析,归纳出当前职务犯罪呈现出的十大特点。
一、群体效应:办一案带出一片最近几年,中央加大反腐力度,查办了一批包括一些省部级领导干部在内的高官职务犯罪案件。
在对这一类犯罪案件进行分析后发现:一名官员落马,往往会带出一批官员甚至是高级干部,即所谓的“群体效应”。
在这3000 余起职务犯罪案件中,涉及官员的串案窝案有552 起,占案件总数的18 %,涉案人数达933 人。
党风廉政建设和反腐败斗争讲课提纲
党风廉政建设和反腐败斗争讲课提纲
一、引言
A. 廉政建设和反腐败斗争的重要性
B. 本讲课的目的和重点
二、人民群众参与廉政建设和反腐败斗争的重要性
A. 充分认识人民群众的力量和作用
B. 加强群众监督的意义和作用
C. 探讨如何引导和动员人民群众积极参与
三、加强党内监督,从源头上预防腐败的发生
A. 重视党内监督的重要性和必要性
B. 强化党内监督的机制和制度建设
C. 探索有效的监督方式和方法
四、建立健全廉洁文化,厚植党风廉政建设的土壤
A. 廉政文化的内涵和特点
B. 探讨如何培育和营造廉洁文化
C. 强调廉政建设的长效机制
五、深入开展反腐败斗争,坚决惩治腐败行为
A. 反腐败斗争的重要性和紧迫性
B. 探索有效的反腐败策略和措施
C. 加强国际合作,共同打击跨国腐败
六、总结
A. 重申党风廉政建设和反腐败斗争的重要性
B. 强调不懈努力的重要性和必要性
C. 共同努力,建设廉洁的社会主义现代化强国
请注意,以上仅为提纲,具体的文章内容需要根据提纲展开具体阐述。
希望这个提纲能帮助到您写出一篇优秀的文章。
党风廉政建设和反腐败斗争讲课提纲
郑德全 二0一一年九月
讲三个问题: 一、腐败产生的根源及其危害 二、坚定不移地开展党风廉政建设和反腐 败斗争 三、从我做起,从现在做起,为党风廉政 建设做贡献
一、腐败产生的根源及其危害
1、为什么要反腐败? 为什么要反腐败? 2009年两会召开前夕 2009年两会召开前夕,《人民日报》以公众关心的问题进行调查,结果排 年两会召开前夕, 人民日报》以公众关心的问题进行调查, 第一位的是反腐倡廉;2010年两会召开前夕 年两会召开前夕, 人民网》又做了调查, 第一位的是反腐倡廉;2010年两会召开前夕,《人民网》又做了调查,排第一 位的是养老保险,反腐倡廉排到第二。 2011年两会召开前夕 年两会召开前夕, 位的是养老保险,反腐倡廉排到第二。 2011年两会召开前夕,人民日报政治 文化部和人民网就老百姓最关注的热点问题,又进行调查。 文化部和人民网就老百姓最关注的热点问题,又进行调查。老百姓最关心的问 24284票 16532票 7786票 题依次是社会保障 24284票 司法公正 16532票 个人收入 7786票 反 7493票 5207票 5042票 2010年开始 腐倡廉 7493票 医疗改革 5207票 房价调控 5042票 。从2010年开始 2011年公众把反腐倡廉排到第二和第四 主要两个原因,第一, 年公众把反腐倡廉排到第二和第四, 到2011年公众把反腐倡廉排到第二和第四,主要两个原因,第一,老百姓更加 关注民生;第二、近两年中央加大了反腐倡廉的力度。2009年 大陆有15名省 关注民生;第二、近两年中央加大了反腐倡廉的力度。2009年,大陆有15名省 级官员落马,这一数字刷新了改革开放31年来省级官员落马的年度纪录 年来省级官员落马的年度纪录。 级官员落马,这一数字刷新了改革开放31年来省级官员落马的年度纪录。据公 开的资料统计,2003~2007年的五年间 一共有35名省级官员落马 年均7 年的五年间, 名省级官员落马, 开的资料统计,2003~2007年的五年间,一共有35名省级官员落马,年均7人。 今年,铁道部部长刘志军被查办,这充分说明中央反腐败的决心, 今年,铁道部部长刘志军被查办,这充分说明中央反腐败的决心,也表明反腐 败任重道远。 败任重道远。
腐败风险预警防控培训会讲话提纲
讲话提纲今天的会议内容不多,但很重要。
刚才崔岩同志宣读了工作方案,胡细强同志作了培训讲解,目的只有一个,就是要让大家清楚腐败风险预警防控工作该怎么抓。
要想达到这个目的,与会的同志要通过参加培训,重点解决好四个方面的问题:一、解决好学什么与怎么学的问题。
在学什么的问题上:一是学方案。
首先要学习好、领会好工作方案的精神实质,明确开展预警防控工作的任务要求和方法步骤;二是学法规。
要重点学习党章条规、廉政准则、公务员法等党纪法规,强化党员干部腐败风险的责任意识和防范意识;三是学制度。
要学习好本单位的工作流程、工作制度、工作纪律,找准职责岗位的行为规范和工作标尺。
在怎么学的问题上:要注重抓好集中与分散、个人与辅导、理论与实际的“三个结合”,做到真学、真懂、真用,进一步增强学习效果。
二、解决好查什么与怎么查的问题。
在查什么的问题上:重点是查找领导班子成员、重点岗位、行政权力运行过程中重点环节的风险点。
在怎么查的问题上:要按照自身找、相互帮、领导提、集中评、组织审“五步法”及个人自查科室帮查领导核查组织审查“三上三下”程序认真查找腐败风险点。
三、解决防什么与怎么防的问题。
在防什么的问题上:一是防单位廉政风险,主要防在重要决策、重大项目和重点资金使用等方面的腐败风险点。
二是防岗位廉政风险,主要防业务流程、制度规范、内部管理、监督制约等方面的腐败风险点。
三是防个人廉政风险,主要防党员干部岗位权力、履行职责、个人素质、社会交往等方面的腐败风险点。
在怎么防的问题上:一是制定单位风险防控措施。
要突出重点部位、重点环节和重要岗位,建立健全反腐倡廉教育、监督、预防、惩治等各方面的规章制度。
二是制定岗位风险防控措施。
要利用专项检查、巡视督导、明察暗访、民意调查、信访举报、便民服务等监督渠道,促进岗位工作制度化、公开化、规范化。
三是制定个人风险防控措施。
要通过教育引导、自我约束、帮教提高等手段,解决党员干部个人思想道德方面存在的腐败风险。
拒腐防变_警钟长鸣
廉政党课教案教学主题:拒腐防变,警钟长鸣教学目的:教育广大党员干部从思想上筑牢拒腐防变和抵御风险堤坝,坚定理想信念,树立正确的人生观、价值观,自觉抵御各种诱惑,经受住得与失,公与私,权与法等方面的考验;增强拒腐防变的意识和能力,加固拒腐防变的思想道德防线,不断增强党员干部自己做好党风廉政建设工作的自觉性和主动性,推动公司党风廉政建设再上新台阶。
教学内容:通过对赣南第一贪腐大案---赣州市公路局原局长李国蔚因“三贪”落马案,深刻剖析腐败案件发生的客观原因,深入挖掘腐败分子走上腐化堕落的主观因素。
教育党员干部和职工如何坚持共产主义理想信念,坚持廉洁从政,提高拒腐防变的能力,这就是要党员干部必须始终保持高尚的理想信念,在生活作风、生活方式、社会交往中都要严于律己,走好人生的每一步,做到廉洁自律。
授课对象:公司全体党员干部、员工授课地点:会议室一、贪腐典型案例剖析原赣州市公路局长李国蔚贪腐案。
李国蔚在2002年6月至2004年7月任赣州市公路局局长的2年时间里,贪污赃款共计人民币400多万元、美元11万元、港币5万余元、欧元300元及部分赃物。
被以受贿罪判处无期徒刑。
翻开李国蔚的履历,李国蔚是土生土长的赣州人,1956年出生于赣县。
从学校毕业后,就进入当时的赣州公路分局工作。
从1992年任赣州公路分局副局长之后,李国蔚就青云直上,1995年任抚州公路分局局长,1999年任赣州公路分局局长,2002年6月,李国蔚爬上了赣州市公路局局长的“宝座”。
据调查,李国蔚在赣州市公路局担任主要领导期间,凌驾于组织之上,大搞“一言堂”。
从项目安排、资金调度到人事任免等重要决策,都由他一人说了算,并从中大量收受贿赂。
他对反腐教育异常反感。
03年3月赣州市公路局纪委布臵了反腐倡廉宣传栏,李国蔚觉得刺眼,仅仅挂了两天,就让人强行撤掉。
“三贪”局长李国蔚在被查处后说,“我犯这些事,是因为社会风气不好。
查到了我,算我运气不好。
”完全放弃了用“廉政”二字自我约束。
在全区反腐倡廉警示教育大会上的讲话提纲
在全区反腐倡廉警示教育大会上的讲话提纲(20XX年1月15日)同志们:“组织一次反腐倡廉理论专题学习,集体观看一次警示教育片,党政主要领导结合实际讲一次廉政党课”,这是市纪委对区县和市级部门党政主要领导干部提出的实行“四个一”制度中的一项要求;在新春佳节即将到来之际召开一次全区反腐倡廉警示教育大会,这也是我区近年来一直坚持的一项制度,发挥了良好的教育作用。
今天我们在这里召开20XX年全区反腐倡廉警示教育大会,目的就是要深入学习贯彻落实党的十七届四中全会精神,让我们的党员干部,特别是领导干部从典型案例中吸取教训,促进大家牢固树立廉洁自律意识,树立新风正气,进一步增强反腐倡廉的自觉性,切实担负起反腐倡廉的领导职责,从而更加坚定不移地把反腐倡廉工作与经济社会各项工作同谋划、同部署、同落实,不断推动党风廉政建设和反腐败斗争向纵深发展,为推动西区经济社会平稳较快发展和各项社会事业的持续健康发展做出积极的贡献。
过去的一年里,区委、区政府高度重视党风廉政建设和反腐败工作,把反腐倡廉工作纳入全区经济社会发展和党的建设的总体格局之中,按照党风廉政建设责任制的要求,加强领导,统一部署,狠抓落实。
区纪检监察机关找准反腐倡廉工作的切入点,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,加强对在灾后恢复重建、城乡环境综合治理等重点领域、重点部门、重点项目的监督检查,着力解决损害群众利益的突出问题,深入推进反腐倡廉宣传教育,将惩处违法违纪的触角向基层延伸。
全区各级各部门针对党风廉政建设工作中存在的薄弱环节,积极主动深化改革,加强制度建设,强化管理,努力从源头上预防和治理腐败。
党风廉政建设和反腐败工作取得新的明显成效,全区干部、群众的精神面貌明显改善,思发展、谋发展、抓发展成为干部主流,开创了我区经济、政治、文化、社会建设和党的建设的新局面。
在看到成绩的同时,我们也要清醒的看到,我区党风廉政建设和反腐败工作仍然存在一些问题和不足:一是个别部门、少数领导干部执行党风廉政建设责任制的意识还不够强,存在抓业务工作和反腐倡廉工作一手硬一手软的现象。
党风廉政建设和反腐败工作辅导讲课稿
党风廉政建设和反腐败工作辅导讲课稿党风廉政建设和反腐败工作辅导讲课稿坐在今天的讲台上,面对在座各位,既感到荣幸,又深感惶恐。
荣幸的是可以与大家共同学习,探讨党风廉政建设和反腐败工作课题,有利于互相沟通、改进工作,惶恐的是自感学识能力有限,加上以前也从来没有当老师的经历,怕愧对"老师"这个神圣称谓,辜负了大家的期望,不当之处请多多谅解。
事实上党风廉政建设对大家并不陌生,我们经常在工作中、生活中从不同渠道对此有所了解。
但作为领导干部尤其是新提拔的领导干部、专门从事纪检工作的干部,仅停留在一般意义上的对纪检工作的了解显然不够,还必须对当前党风廉政建设的形势、领导干部应遵守的纪律规定、纪检工作业务职责等有一个全面的掌握、领会。
下面,根据委里的安排,我讲三个方面的问题:一、党风廉政建设和反腐败工作是关系党和国家生死存亡的大事党风廉政建设和反腐败是全国乃至全世界永恒的主题。
社会主义国家存在腐败,西方国家三权分列也存在腐败。
现代社会存在腐败,历史上也存在腐败。
腐败问题是任何国家、任何政党、任何时候都是不能容忍的,腐败漫延必然动摇执政基础、立国根基。
这方面的教顺是相当深刻的。
苏共作为拥有1800万党员的大党在执政多年后轰然倒台,一夜之间丧失执政地位,既有西方国家的"和平演变"和经济封锁,但最根本的原因,还是在于苏共内部的腐败。
在执政的过程中,没有及时对自身存在的腐败问题予以坚决的处理,使苏共的不少党员领导干部利用职权演变为控制石油、军火、森林等国家资源的权贵,背离了人民群众的利益,切割了党和群众的关系,最终被人民抛弃。
南斯拉夫、波兰等东欧一些社会主义国家的倒台也是如此。
台湾地区曾一度执政的民进党之所以执政8年后沦为在野党,最根本的原因也是在于陈水扁领导的民进党上任后腐败深重,丧失了执政的群众基础,必然为台湾民众所抛弃。
党风廉政建设和反腐败工作有其深刻的内涵。
什么叫党风?简单地说,党风就是党的作风。
反腐倡廉讲课提纲
中国特色反腐倡廉道路的探索与实践(讲授提纲)中国社会的反腐倡廉问题,关系执政党的生死存亡,关系国计民生,它不仅是一个政治问题,也是一个关乎中国在伟大复兴之路上前进的成败问题,其意义重大。
本课主要探讨我党是如何在反腐倡廉的历史实践和理论探索上走出了一条有中国特色的反腐倡廉道路。
建国60年来,党在领导人民进行社会主义革命、建设和改革的同时,对党内存在的腐败现象进行着坚决的斗争。
围绕提高领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力两大历史性课题,党深入探索反腐倡廉工作的基本规律,形成了有关反腐败的一整套完整的指导思想、基本方针、基本战略、工作任务、工作步骤、领导体制和工作机制,积累了反腐败斗争的丰富经验,形成了中国共产党反腐倡廉的思想理论体系,构成毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,具有鲜明的时代特征和中国特色。
认真总结党执政60年来反腐倡廉的基本理论与实践,对于始终保持党的先进性,在推进现代化建设中坚决惩治和有效预防腐败,实现党的历史使命,具有重要的指导意义。
一、建国后几代中央领导集体对反腐倡廉的探索(一)第一代领导集体的贡献毛泽东提出的反腐败必须坚持党的领导的思想,成为中国共产党反腐败一贯坚持的重大政治原则。
第一,确立了党的宗旨和反腐倡廉的根本指导思想。
把全心全意为人民服务概括为党的唯一宗旨。
第二,正确制定了党在民主革命时期的政治路线。
政治层面规定了党必须清正廉洁,才能在与帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争中,赢得人民的支持,取得革命的胜利。
第三,确立了任人唯贤的干部路线。
第四,形成了反腐倡廉的优良作风。
形成了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评这三大作风。
第五,提出了反腐倡廉的重要策略思想——民主与监督。
(二)第二代领导集体的发展中共十一届三中全会以后,面对改革开放条件下反腐败斗争表现出的新特点,以邓小平为核心的中国共产党第二代中央领导集体从实际出发,围绕提高党的领导水平和执政水平、增强拒腐防变能力这两个历史性课题,科学地揭示了在新的历史条件下,为什么必须反对腐败和怎样反对腐败的问题。
反腐败教育讲座讲稿
反腐败教育讲座讲稿反腐倡廉,亦称“惩腐倡廉”。
以下是店铺整理的反腐败教育讲座讲稿,欢迎大家阅读。
反腐败教育讲座讲稿一:同志们:反腐倡廉一直是大家关心的热点问题。
党的以来,以为首的新一届领导集体提出了一系列反腐倡廉建设的重要论述。
2月25日,中共中央政治局、中央纪委书记王岐山在十八届中央纪委第二次全会上的工作报告,引起了媒体和社会各界和世界各国的广泛关注。
在部署2013年的反腐倡廉工作时,报告提出了许多新举措、新要求。
为了便于大家学习理解,今天我把这些新举措、新要求,分列成几个问题,和大家一起来共同解读学习。
(1)中央最近提出了改进工作作风、密切联系群众的八项规定。
中央纪委会就改进工作作风、密切联系群众作出公开承诺,据说这在全会报告上是第一次。
我们应当如何看待这件事?中央八项规定出台后,中央领导集体率先垂范,深入广东考察,住普通房间,吃标准餐,不封路,不清场,不摆鲜花水果。
在两会中外记者招待会上,郑重承诺本届政府内,一是政府性的楼堂馆所一律不得新建;二是财政供养的人员只减不增;三是公费接待、公费出国、公费购车只减不增。
这三条中央政府要带头做起,一级做给一级看。
要给权力涂上防腐剂,只能为公,不能私用;人民过好日子,政府就要过紧日子;喊破嗓子不如甩开膀子。
充分体现了新一届政府为民务实的工作作风。
为贯彻落实中央八项规定,中央纪委会在二次全会报告中提出了“五个带头”的要求,分别就贯彻执行党的路线方针政策、认真研究解决反腐倡廉突出问题、坚持民主集中制、改进工作作风、廉洁自律等方面作出庄严承诺,充分表明会身体力行,在加强自身建设方面严于律己的决心和勇气,为全体党员干部作出了表率。
“五个带头”明确了领导班子建设的基本要求,对各级领导班子建设都有指导意义。
(2)如何看待当前反腐败斗争的形势?我认为还要辩证全面地看待。
一方面我们应该看到,消极腐败现象同我们党的性质和宗旨是水火不相容的。
我们党反对腐败的态度是旗帜鲜明的,措施是有力的,成效是明显的,这个我们应该给予充分的肯定。
反腐败教育讲座讲稿(精选3篇)
反腐败教育讲座讲稿(精选3篇)反腐败教育讲座讲稿篇1尊敬的各位领导、各位评委、同志们:你们好!我是来自......。
今天,我演讲的题目是:廉洁之镜照我心灵。
镜,是映照形象的器具,明察事理的借鉴。
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以见兴替,以人为镜,可以明得失”这是唐太宗李世民留下的警世。
历史是一面镜子,人的内心也是一面镜子,美与丑都会尽现其中。
在如今这个物欲横流的时代,我们每个人更需要有一面镜子,既让人看清自己、也让人明白社会。
把个人放在它面前,能照出行为的正斜、品格的高下;把社会放在它的面前,能照出公德的存废、世俗的清浊。
记得有这么一个故事:在春秋时期,宋国有一个人得到了一块玉石,他将它献给齐国的大夫子罕。
子罕却不肯接受。
献玉人对子罕说:“我曾把这块玉石拿给做玉器的工匠看过。
工匠认为这是一块非常难得的宝石,所以才敢拿来献给您,可您为什么不接受呢?”子罕说:“我为人处事以不贪为宝,你以玉为宝。
如果我把玉石收下,那么我们两个都失掉了宝。
我不收,这样我们各人就有各人的宝石啊!”这是发生在2600多年前的事,尽管它跨越了漫漫的历史长河,但它却如同一面清亮的铜镜,折射出古人淡泊名利、廉洁奉公的优秀品德。
几千年的文明传承,廉洁奉公已铸成我们民族的一种精神,这种精神,始终在不同的时代中熠熠生辉。
即便是在封建社会那混浊的官场中,依然有许多出淤泥而不染、严于律己、奉公守法的清官廉吏。
包拯、海瑞、于成龙……他们恪守“不贪为宝”的人生信条,抵挡住各种诱惑,清清白白做人,明明白白做官。
他们的浩然正气,影响着一代又一代的后人。
无论历史如何变迁,无论时代怎样发展,清正廉洁永远是时代的呼唤,勤政廉政永远是人民的期盼!我国古代说得好:“鱼为诱饵吞钩,鸟为秕谷落网。
”“不贪财,祸不来。
”如果利用手中的权利行一己之便,贪一己之利,那么终将会落得身败名裂,倾家荡产,甚至家破人亡的下场。
曾经发生在我身边的事情让我刻骨铭心。
我读初一的时候,认识与我爸爸要好的一位叔叔,当时是单位的中层干部、业务骨干,前途似锦。
纪委书记党风廉政教育“每月一课”授课提纲:锁住贪欲,升华人生
纪委书记党风廉政教育“每月一课”授课提纲:锁住贪欲,升华人生主题:锁住贪欲,升华人生一、引言1. 介绍授课主题,强调廉政教育的重要性。
2. 提出廉政教育的目标,即通过提升个人思想境界和道德水平,规范行为,促进党风廉政建设。
二、贪欲的危害1. 解释贪欲的内涵和表现形式。
2. 分析贪欲对个人、家庭和社会的危害,如破坏社会公平正义、损害人与人之间的信任关系等。
三、探索贪欲形成的原因1. 剖析个人心理层面的原因,如物质欲望的诱惑、权力欲望的滋生等。
2. 探讨社会环境角度的原因,如个人价值观的扭曲、权力监督不力等。
四、净化思想道德,根除贪欲1. 强调思想道德建设的重要性。
2. 提倡修身齐家治国平天下的儒家思想,培养道德修养。
3. 鼓励党员干部注重锤炼意志品质,提高自律能力。
4. 引导党员干部树立正确的权力观,注重自我约束,避免腐败。
五、加强监督制约,防范贪腐发生1. 强化党内监督体系建设,建立健全的廉政机制。
2. 加大对权力运行各环节的监督力度,提高党风廉政建设的效果。
3. 推动廉洁文化建设,培养良好的行为习惯。
六、践行勤俭节约,实现人生升华1. 引导党员干部正确价值的观念,培养勤俭节约的生活习惯。
2. 提倡理性消费,践行节约环保的生活方式。
3. 强调勤俭节约对于实现人生价值的重要性。
七、总结和启示1. 总结学习内容,强调贪欲对个人和社会的危害。
2. 着重强调个人修身齐家治国平天下,净化思想道德的重要性。
3. 提出党员干部应将廉洁自律作为一种追求,实现个人和社会的升华。
八、提问互动环节1. 向学员提问,测试授课内容掌握情况。
2. 引导学员分享对个人修身齐家治国平天下的理解和实践经验。
九、教育指导1. 提供廉政教育学习资源,如相关文献推荐、廉政教育网站等。
2. 引导学员定期参与廉政教育活动,提升廉政意识。
十、结束语1. 总结本次课堂内容,强调廉政教育对于党风廉政建设的重要性。
2. 鼓励学员将所学知识运用于实际工作和生活中,共同促进社会和谐发展。
授课提纲
反腐倡廉教育授课提纲1学习十七大和“十二五”规划关于党风廉政建设方面内容十七大关于党风廉政建设■加快行政管理体制改革,建设服务型政府。
行政管理体制改革是深化改革的重要环节。
要抓紧制定行政管理体制改革总体方案,着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能,形成权责一致、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。
健全政府职责体系,完善公共服务体系。
加快推进政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开,减少和规范行政审批,减少政府对微观经济运行的干预。
加大机构整合力度,探索实行职能有机统一的大部门体制,健全部门间协调配合机制。
■完善制约和监督机制,保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。
确保权力正确行使,必须让权力在阳光下运行。
要坚持用制度管权、管事、管人,建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。
落实党内监督条例,加强民主监督,发挥好舆论监督作用,增强监督合力和实效。
■切实改进党的作风,着力加强反腐倡廉建设。
要坚持群众路线,真诚倾听群众呼声,真实反映群众愿望,真情关心群众疾苦,多为群众办好事、办实事,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
以求真务实作风推进各项工作,多干打基础、利长远的事。
加强调查研究,改进学风和文风,精简会议和文件,反对形式主义、官僚主义,反对弄虚作假。
倡导勤俭节约、勤俭办一切事业,反对奢侈浪费。
全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、做表率。
坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。
全党同志一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,旗帜鲜明地反对腐败。
坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,扎实推进惩治和预防腐败体系建设,在坚决惩治腐败的同时,更加注重治本,更加注重预防,更加注重制度建设,拓展从源头上防治腐败工作领域。
严格执行党风廉政建设责任制。
浅谈如何预防腐败行为的发生 ppt课件
四是不落实制度。几乎每一起责任事故的发生,每一起职务犯罪案件的发生, 都与制度不落实有关,制度不执行、不落实,成为发生腐败的重要原因。
浅谈如何预防腐败行为的发生
教育系统违法违纪现象的主要表现
一是经济违法违纪现象。物资设备、教材采购中的经济违法问题;后 勤基建管理部门和校办产业;财务管理上的违法违纪现象,包括现金 管理混乱、白条列支、短发钱物及公款私存、私设小金库、帐外帐、 等问题、挪用公款问题、违反收支两条线问题、违反行政事业性收费 票据管理规定,收费无票据或用其他票据替代问题、违反规定将非经 营性资产转经营性资产问题、截留、挪用、转移教育经费问题,等等; 乱收费现象。
腐败与违法违纪的区别和联系
主体上看,违法违纪行为可以是任何一个 公民,腐败只能是国家公职人员;违法违 纪行为的客观方面必须是法律、法规、规 章以及单位的决定和命令规定的条件为依 据,腐败的客观方面必须滥用公共权力、 公共资源。比如教师违反计划生育政策就 属于违纪,但不能说是腐败问题。
日常生活中,我们常常会两个概念互相指 代。
制度、管理上的薄弱环节,发现体制、机 制、制度和管理上的问题和漏洞,发挥办 案工作在治本上的作用。 通过查办案件,运用典型案例进行警示教 育。
浅谈如何预防腐败行为的发生
必须落实三转抓队伍
落实“转职能、转方式、转作风 ”要求, 扭转越位、错位、缺位问题,在工作中真 正找准定位、调整思路、创新方法 。
1211加强反腐倡廉教育和廉政风险防范管理加强反腐倡廉教育和廉政风险防范管理筑牢抵御风险和拒腐防变的防线筑牢抵御风险和拒腐防变的防线22加强制度建设消除产生腐败的体制缝加强制度建设消除产生腐败的体制缝隙和漏洞隙和漏洞33加强对权力的制约与监督确保权力正加强对权力的制约与监督确保权力正确行使确行使44加强对腐败的惩治力度加强对腐败的惩治力度55切实加强纪检监察干部队伍建设切实加强纪检监察干部队伍建设13必须联系实际抓教育必须联系实际抓教育加强反腐倡廉教育和廉政风险防范管理加强反腐倡廉教育和廉政风险防范管理筑牢抵御风险和拒腐防变的防线筑牢抵御风险和拒腐防变的防线一是认真抓好理想信念教育一是认真抓好理想信念教育二是认真抓好正面教育与警示教育二是认真抓好正面教育与警示教育三是认真抓好廉政文化建设三是认真抓好廉政文化建设14加强制度建设消除产生腐败的体制缝隙和漏洞加强制度建设消除产生腐败的体制缝隙和漏洞一是一是建立健全权力制约制度建立健全权力制约制度
反腐倡廉警示教育活动辅导讲稿
反腐倡廉警示教育活动辅导讲稿改革开放以来,我们党坚持一手抓推进改革开放,一手抓惩治腐败,党风廉政建设收到了明显效果。
但是,目前党内仍有少数党员干部经不住权力、金钱、美色的诱惑,丧失党性原则,私欲极度膨胀,把党和人民赋予的权力作为谋取私利的工具,严重地影响了党群、干群关系,损坏了党的形象。
为此,根据我市目前面临的反腐倡廉形势,市委决定在全市党员干部中深入开展一次反腐倡廉警示教育活动,意义十分重大。
古人曰:“以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以见兴衰;以人为镜,可以知得失。
”“前车之覆,后车之鉴。
”**的腐败案继2007年***、***腐败案之后,2008年、2009年发生了***、***等人的腐败案件,去年3月又发生了***受贿案,这些案件的共同特点是:政治上蜕化变质,与党离心离德;经济上贪得无厌,受贿索贿惊人;生活上腐化堕落,糜烂透顶。
其违法违纪性质严重,情节恶劣,危害和影响很坏。
他们都沦落为阶下囚,充分显示了我们党惩治腐败分子的决心,进一步鼓舞了广大人民群众反腐败的信心。
每个党员特别是党员领导干部要从王先民等人的反面教员身上汲取深刻教训,自觉地改造世界观、经受住权力、金钱、美色的考验,始终代表中国先进社会生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
通过对***、***、***、***案件的剖析我觉得有以下几点警示,和大家共同探讨。
一、树立共产主义的理想信念理想信念是人们的政治信仰和世界观在奋斗目标上的具体体现,共产主义理想信念是人类历史上最为崇高的信仰和目的。
“砍头不要紧,只要主义真”,共产党人牢固树立共产主义的理想信念,就能前仆后继,舍生取义,就能抵制诱惑,拒腐防变。
如果背弃共产主义理想信念,面临生死考验,则可能贪生怕死,当叛徒;面临执政和改革开放的考验,则可能滥用权力,腐败变质。
***案留给人们的惨痛教训是多方面的,但最核心的一条是他们背弃了共产主义的理想信念,政治上蜕化变质导致经济和生活上腐败堕落。
反腐倡廉教育讲稿
反腐倡廉教育讲稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天我要讲的主题是反腐倡廉教育。
反腐倡廉教育是我们党的一项重要工作,也是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求。
作为一名党员干部,我们要深入研究反腐倡廉教育,始终保持清正廉洁的作风,共同构建廉洁政治和社会风清气正的社会环境。
首先,反腐倡廉教育的核心内容是坚持以党章为根本遵循,坚定不移地推进全面从严治法,是我们党内法规的总纲,我们要通过研究党章,深入理解关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述,将党章精神转化为行动自觉,做到信念坚定、立场坚定、。
其次,反腐倡廉教育要注重实践能力的培养。
党员干部要有实际工作能力,并在实践中不忘廉洁,不贪图私利。
我们要加强对权力运行的监督,定期进行自我反省,及时发现和纠正自身的不足之处,增强拒腐防变和抵御腐败的能力。
第三,反腐倡廉教育要坚持全员参与,形成人人参与、人人监督的良好氛围。
全体党员干部要以身作则,做到廉洁奉公、清正廉洁,在日常工作和生活中积极践行廉洁自律的要求,树立良好的形象。
同时,我们要加强对群众的教育引导,提高他们对反腐倡廉工作的认识和参与度,形成全社会共同参与反腐倡廉的强大合力。
最后,反腐倡廉教育的目标是为了建设廉洁政治和社会风清气正的社会环境。
我们要强化制度建设,在各级党组织中增设廉洁风险防控岗位,完善反腐败工作机制,切实维护党和国家利益。
只有通过坚持不懈的教育和治理,我们才能实现全面从严治党,建设社会主义现代化强国的目标。
各位领导、亲爱的同事们,反腐倡廉教育是我们党的根本任务,也是我们时代的必然要求。
让我们共同努力,做到心怀廉耻、身体力行,为的贡献!谢谢大家!。
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讲课提纲——“小人物”与“大腐败”今天,我非常开心和纪检战线的同仁们一起学习研究,既然是纪检战线,就得讲点反腐败的事情况。
一提起腐败,许多人会说,“我一个普通干部,不管钱、不管物、不管人,跟我没关系呀”,这种说法是不对的,其实一些毫不起眼的“小人物”也能“大腐败”。
2004年11月,国家自然科学基金会的一名普通会计(卞中),因贪污1262万元、挪用公款2亿多元,合计2.2亿元,被判处死缓。
2004年12月,吉林省一名基层法官(李承禧),贪污执行款达5300万元。
这些“小会计”、“小法官”,职位低微,涉嫌贪污、挪用公款近乎天文数字,确实令人吃惊。
所以我今天讲课的题目是《谨惕“小人物”的“大腐败”》,主要从三个方面加以阐述:一是讲讲有关腐败的基本知识;二是讲讲我国反腐败斗争的形势;三是讲讲如何行使我们手中的权力。
下面讲第一个问题,有关腐败的基本知识近年来, 在新闻媒体上出现过很多与腐败有关的词汇,比如交通腐败、医疗腐败、学术腐败、新闻腐败、足球腐败、彩票腐败、节日腐败、低龄腐败等,给人的感觉似乎是越反越腐败。
但细究起来就会发现,与这些词汇有关的事件大多不属于腐败的范畴。
例如:把出租车司机绕行称为交通腐败,把剽窃他人学术成果称为学术腐败,把小学生班干部接受同学礼物称为低龄腐败等,这些都属于腐败概念的扩大化和滥用。
其根本原因在于没有准确把握腐败概念。
腐败概念扩大化有许多弊端,它会歪曲整个社会,降低党和政府的威信,动摇我们惩治腐败的信心。
腐败一词在《汉书·食货志上》就已出现:“太仓之粟,陈陈相因,充溢露积于外,腐败不可食。
”指的是谷物发霉、腐烂。
这是腐败概念的生物学含义。
后来,它被引申到政治领域,成为一个政治术语。
晚清时期,小说《女娲石》中就有“腐败官场”的词汇,这里的腐败是指公共权力的滥用;邹容的《革命军》中也有“革命者,去腐败而存良善者也”的语句,这里的腐败是指社会不良现象。
(这里需要说明的是:腐败是一种社会不良现象,但不能说所有社会不良现象都是腐败。
腐败概念扩大化的一个主要表现,就是把制假售假、偷盗赌博、卖淫嫖娼等假、恶、丑现象当作腐败来看待,任意夸大腐败的严重程度。
)在马列著作中,除了用“腐败”指公权私用以外,还经常用“腐败”来形容和批判封建主义、资本主义制度的腐朽。
这里的腐败是指制度腐朽。
近年来,国内外许多学者和研究机构从经济学、政治学等多种角度对腐败概念进行了研究和界定。
有的认为,腐败是那种强迫我们的意志服从于其他人的意志的权力,亦即利用我们对抗我们自己的意志以实现其他人的目的的权力;有的认为,腐败是指国家官员为了谋取个人私利而违反公认准则的行为;有的认为,腐败是国家管理出现问题的一种症状。
这种症状表现为那些原本用来管理公民与国家之间的关系的机制,却被官员用来达到个人发财致富的目的;有的认为,腐败是滥用公共权力以谋取私人的利益;等等……对腐败的定义有许多不同观点。
我国的反腐专家,综合这些国内外学者的观点,认为腐败概念必须具有四个要素:即腐败行为的主体、腐败行为的方式、腐败行为的目的、腐败行为的后果。
第一个要素,腐败行为的主体是国家权力的行使者,包括国家公职人员和受委托行使国家权力的非国家公职人员,其中:国家公职人员是指个人收入来源于国家财政的全体人员;非国家公职人员是因政府机构精简、职能转变和干部人事制度改革,国家把一些原由政府部门做的事情,如资产评估、项目审计和论证等委托给国有企业人员或私营机构人员来做,也就是说,这些人员受委托参与政府事务,因此也成了国家权力的行使者。
(国家权力的行使者掌控着国家权力的运行,因此,只有他们才能利用国家权力谋取私利,才具有腐败行为的主体资格。
而腐败概念扩大化的一个重要体现,就是把腐败行为的主体扩大到了工人、农民和学生。
)第二个要素,腐败行为的方式是滥用国家权力。
滥用国家权力包括两个方面:一是利用国家权力的谋私行为;二是拥有国家权力却不作为。
比如说,土地管理部门人员把土地批给行贿者、警察接受贿赂后对罪犯坐视不管等,均属于滥用国家权力。
值得我们注意的是,国家权力行使者同时具有公民权,这种权利不属于国家权力。
因此,国家公职人员发生的谋私行为算不算腐败,取决于他是否利用了国家权力。
第三个要素,腐败行为的目的是谋取私利,包括为个人、亲属以及所属群体谋取利益。
所谓利益,是指在一定经济基础和社会关系中人的需要的满足,包括物质利益和精神利益。
腐败者追求的主要是物质财富,如:人民币、美元、港币、金银手饰、名贵手表、古董、名人字画、住房等。
值得一提的是,凡是落马的贪官,都拥有豪宅,如厦门海关原关长杨前线,当时赖昌星送他一套130多万元的花园别墅,但没住几天就被枪毙了;河北省国税局原党委书记、局长李真,当时姓秦的包工头送他一套价值100万元的住房,但他一天也没住过;成都金牛区原副区长马建国,拥有三套别墅,当时拍卖时的起拍价是1350万元;沈阳客运集团原总经理夏任凡,动用公款2000万修建私家庄园,占地2000亩,也是一天没住上就被处死了。
除了物质财富以外,人们还追求政治上的显赫和精神上的满足。
许多买官卖官案件的发生就说明了这个问题。
近年来,官员“生活作风问题”越来越严重,什么包“二奶”、找“情人”、观看淫秽表演、接受色情服务以及利用手中权力接受性贿赂等行为均属于腐败。
第四个要素,腐败行为的后果是严重损害国家和人民的利益。
我们千万不能忽视了“严重”二字。
腐败概念扩大化的另一个重要表现,就是把损害国家和人民利益的,但情节轻微的行为当作腐败,混淆了“腐败分子”和“受处分的党员干部”的概念。
“腐败分子”通常指被开除党籍、公职并移送司法机关的人。
受处分的党员干部被处分的原因是多方面的,腐败分子只占受处分的党员干部的极少数。
(我国刑法规定:贪污5000元、受贿1万元、挪用公款2万元构成犯罪)明白了腐败的概念后,有人会问:腐败是怎么产生的呢,产生腐败的根源是什么呢?从经济角度讲,我国产生腐败现象的根源主要有三个:一是利用行政权力干预市场活动,进行权钱交易。
二是利用转轨时期财产关系的调整和变化,将公共财产掠为已有。
三是利用市场体制的不完善、不规范,用各种违法违规手段牟取暴利。
在转轨时期的经济生活中,存在着两种主要的经济机制:一种是市场机制,一种是权力机制。
由于这两种机制是扭结在一起的,于是有些人就可以利用干预市场的权力谋取私利,这是腐败产生的第一个根源。
在20世纪70年代末80年代初,当时社会流行“全民经商”热。
这里的“全民”,并非真的是全国人民都在经商,事实上只是少数与权力有关的人能得到经商的特权。
当时正处于计划经济时期,所有的工业、商业都只能由国家办。
在这种情况下,政府可以人为地把农业生产的粮食、棉花、原材料价格压低,在工业里又把上游产品的价格压低;这样就把农业和上游工业的利润挤到了下游工业,最后再挤到商业里。
商业的国有垄断程度最高,所以商业部门是一个盈利很高的部门。
改革开放以后,开始允许机关、事业单位办一点自己附属的商业,解决子女从农村回城的就业问题和为职工发放奖金、津贴。
由于商业的利润很高,谁能得到办服务公司或者开商店的许可,谁就可以赚不少钱,于是形成了“工农兵学商,一起来经商”的热潮。
这个在南方地区尤为突出。
在80年代中期,社会上的“倒爷”比较流行,特别是有权力背景的“倒爷”,也叫“官倒”。
所谓“倒”,就是在当时存在的计划分配渠道和市场流通渠道之间倒腾商品,赚取利润。
在计划经济时期,所有的重要物资都是由国家按计划价格统一调拨。
改革开放以后,企业有了一定的自主权,企业超计划的产品可以不按计划价格,而是按照市场的协议价格自行出售。
同一种产品的市场价格往往比计划调拨价格高很多,这就是“双轨价格”问题。
到了1985年,“双轨价格”变成了一种正式的制度。
比如说,当时钢材的调拨价格只有市场价格的二分之一。
如果有人能拿到调拨钢材,然后把它拿到市场上去出售,就能赚一倍的利润。
但是没有权力,一般人是拿不到调拨物资指标的。
所以,能够靠从事这种倒卖活动赚大钱的人多数都是“官倒”。
对于“官倒”现象,当时有两种对立的看法:一种观点认为腐败是改革的方向性错误造成的,不应该强调货币和市场的作用,而应当强调计划和纪律。
另一种观点认为腐败的扩散是为发展经济所不能不付出的成本,不应该为了保持道德上的纯洁性而牺牲经济发展的根本利益;有人甚至说,计划经济是一部生了锈的机器,要让它运转起来需要润滑剂,腐败就是这种润滑剂,它能够降低交易成本。
所以不要大惊小怪,为了发展经济的利益要容忍腐败。
上述两种观点都没有说明“官倒”现象的本质,1988年,一些经济学家指出:腐败的蔓延,并不是源于市场取向改革,而是源于行政权力对于市场交易活动的干预,即所谓“权力搅买卖”。
其实,“官倒”们并不需要把调拨物资弄到手、再到市场上去卖,他们“倒”的只是调拨指令、批文,他们买卖的是权力。
到了90年代初期,由于商品价格的放开,倒卖物资批文已经没有油水了,于是有的人就开始搞“贷款”和“土地”。
由于当时国家银行保持着一种计划经济时期继承下来的把贷款利率定得很低的习惯。
只要一出现严重的通货膨胀,国家银行贷款的实际利率就变成了负数。
这时向国家银行借钱实际上不但不用付利息,还能得到补贴。
比如,1994年的通货膨胀率是24%,你借了银行一万元,年利率为11%。
这时由于纸币贬值,借钱时的1万元应该值12400元,结果一年之后连本带利只还了11100元,不但没有付利息,反而赚了1300元。
另外一个就是土地。
当时绝大多数地方都采用协议批租的办法,批多少地,按什么价格批都由政府说了算。
有的地方原来已经建立了成熟的拍卖批租制度,这时也改为协议批租。
在协议批租的情况下,有的人用很低的价格批到好地,一倒手就发了大财。
比如当时的广西北海市有许多干部陷入其中,国家损失不计其数。
总之,在市场化改革还没有到位的情况下,通过行政权力分配资源的体系和市场分配资源的体系搅在一起。
腐败就在这种体制下流行起来了,并且越来越严重。
转轨时期是一个所有制结构大变动、利益关系大调整的时期。
由于原来公共财产的产权界定不明晰,而产权的重新界定是在政府领导下进行的,如果对权力的运用监督不力,有些掌权的人就能够利用手中的权力蚕食或鲸吞公共财产。
这就是腐败产生的第二个重要根源。
财产制度是社会的一种基本制度。
在计划经济条件下,全社会的财产都属于国家所有,因此,产权究竟属于何人没有做出明确界定。
改革开放以后,由于产权界定仍然不明晰,就使某些有权力的人利用权力侵夺公共财产。
近年来,由于国有企业问题的根源在于企业制度缺乏效率,国家没有对症下药,用明晰产权、制度创新来解决问题,而是一味向企业“放权让利”,希望用这种方法调动企业的积极性,以便改善企业的经营。
所以,国企改革的主要内容是对企业的领导人放权让利。