教学课件28
合集下载
《家乡文化生活现状调查》ppt课件28张
④报告撰写 调查报告结构表：调查报告一般包括标题、摘要、目录、调查 背景与目标、调查步骤与方法、调查内容与分析、结论、建议、参 考资料等内容。(具体调查报告结构表详见教材) 调查报告的写作：在前期充分的调查研究基础上，编写好调查 报告提纲，然后根据调查报告结构表，进行正式的调查报告撰写。
三、调查的技术
（5）进入调查阶段。
了解情况是整个调查研究工作的基础，情况吃得透，问题摸得准， 就为整个调查研究工作打好了基础。在这个阶段，应该尽可能多地接触 有关人员，尽可能多地掌握一些第一手资料。掌握的情况越多，对下一 步的分析研究就越有利。
2.分析研究和综合提炼
这一阶段包括两个要点：一是调查报告提纲的准备，二是调查报告 的写作。
2.类型
(1)介绍典型经验的调查报告
某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针 政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突 出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行 专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。
介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型 有些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得 数据的叙述和列举。
第四单元：家乡文化生活(活动之二) ——《家乡文化生活现状调查》教学设计
教学目标与核心素养
一、教学目标 1．学习并撰写调查报告。 2．了解家乡的文化生活现状，认识社会发展家乡产生的巨大变化。 二、核心素养 语言建构与运用：学习并撰写调查报告。 思维发展与提升：了解家乡的文化生活现状，认识到社会发展对家乡所 产生的影响，提高思辨能力。 审美鉴赏与创造：通过开展家乡的文化生活实地采访调查，增进对这些 人物的理解，从而形成正确的世界观、人生观和价值观。 文化传承与理解：传承并弘扬家乡的优秀文化,为家乡留下一段美好记 忆。
人教版八年级数学上册第11.2.2三角形的外角 教学课件(共28张PPT)
外角
归纳：
1、每一个三角形都有_6___个外角; 2、每一个顶点相对应的外角都有_2__个。 3、这6个外角中有_3____对外角相等。
4、一个三角形的每一个外角对应一个
_相___邻__的___内__角__和两个__不___相__邻___的__内__.角
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21.8.1021.8.10T uesday, August 10, 2021
底角为_3_0__或__7_5_°_.
5.如图所示,∠A=50°,∠B=40°,∠C=30°,则 ∠BDC=_1__2_0_外围走一圈，在每一个拐弯 的地方都转了一个角度（∠ 1， ∠ 2，∠ 3）， 那么回到原来位置时，一共转了几度？
∠1＋∠2 ＋∠3 ＝ ?
∠1= 90º ∠1= 85º ∠1= 95º
2. 如图所示, ∠A=37°, ∠CBE=155°,
求∠1, ∠2, ∠3的度数.
D
C 3
2
A 37°
155°
1B
E
∠1=25°, ∠2=62°, ∠3=118°
3.图中∠1与 ∠A、 ∠B 、∠C度 数有什么关系？
课堂巩固:
1.若一个三角形的一个外角小于与它相邻的内角,则这
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
《泊秦淮》教学课件(28张ppt)
“夜泊秦淮近酒家”在结构上有什么作用？ 明确： 点出时间地点； 照应诗题； 承上启下，网络全篇 。
商女不知亡国恨，
隔江犹唱后庭花。
1、这两句话是什么意思？谁来说一说？ 参考：这时，从江对岸传来歌声，这是不知 亡国之恨的歌女在唱《玉树后庭花》。 2、大家想一想，听众可能是哪些人？
一生好学，博古通今。太和进士，曾为江 西观察使、中书舍人等职。牧之有抱负，好言 兵，以济世之才自诩。 曾注曹操所定《孙子 兵法》十三篇。其诗多讽谕时政之作。写景抒 情的小诗，多清俊生动。其诗在晚唐成就颇高， 后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。 有《樊川文集》，与李商隐合称“小李杜” 。
较为人熟知的作品有： 《江南春》《山行》《赤壁》《清明》 《阿房宫赋》
走近作者
作者是什么朝代的诗人？ 字什么？号 什么？本文选自什么文集？以什么命 名的？人们一般把作者和另一位诗人 并称为什么？ 这是一首绝句还是律诗？ 几言？属于 古体诗还是近体诗？
杜牧
唐代文学家。字牧之,号樊川居 士 。生于官宦世家，曾祖为边塞名 将。祖父杜佑为三朝宰相。杜牧对 自己的家世很自豪：“旧第开朱门， 长安城中央。第中无一物，万卷书 满堂。家集二百编，上下驰皇王” （《冬至日寄人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。
诗中歌颂了项羽这位失败的英雄，同 时也隐讽赵构的昏庸和南宋政权苟且偷 安。这既是咏史诗，也是言志诗。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
这是一首托古讽时诗，意在借贾谊的遭遇，抒 写诗人怀才不遇的感慨。诗选取汉文帝宣室召见贾 谊，夜半倾谈的情节，写文帝不能识贤，任贤； “不问苍生问鬼神”却揭露了晚唐皇帝服药求仙， 荒于政事，不能任贤，不顾民生的昏庸特性。诗寓 慨于讽，讽刺效果颇好。
人教版二年级下册语文《28、丑小鸭》生字教学课件
qī
fùéchì源自bǎng鸭欺
负
鹅
翅
膀
鸭子 欺负 负责 白鹅 展翅 肩膀 小鸭 欺骗 负伤 天鹅 鱼翅 翅膀 鸭毛 欺凌 负担 鹅蛋 翅膀 臂膀
当堂训练。一、我会拼。 huī sè tǎo yàn bīng xuě
（灰 色 ）（讨 厌 ）（ 冰
xiǎo yā dàn ké
雪）
qī fù
（ 小 鸭 ）（ 蛋 壳 ） （ 欺 负 ） tiān é chì bǎng jī xiào
讥
苇
暖烘烘 卧室 剩下 裂开
欺负
讨厌
孤单 篱笆
幸亏
讥笑 芦苇 冻僵
huī tǎo yàn bīng
d àn
kě
灰 讨 厌
yā
冰
蛋
壳
膀
q ī fù é
chì bǎng
鸭 欺 负 鹅 翅
huī
tǎo
yàn
bīng dàn
kě
灰
讨
厌
厌恶
冰
蛋
壳
灰色 讨论
冰山 鸡蛋 外壳
灰心 讨厌
讨厌
冰冻 鸭蛋 蛋壳
yā
（ 天 鹅 ）（ 翅 膀 ）（讥 笑 ）
二、我会组。
灰色 ）讨（ 讨厌 ）厌（ 灭（ 灭火 ）村（ 村子 ）压（ 冰（ 冰雪 ）蛋（ 蛋壳 ）壳（ 水（ 开水 ）蜂（ 蜜蜂 ）讥（ 鸭（ 小鸭 ）欺（ 欺负 ）负（
灰（
讨厌 ） 压力 ）
贝壳 ） 讥笑 ） 欺负 ） 鹅（ 天鹅 ）期（ 期中 ）贝（ 宝贝 ） 翅（ 翅膀 ）膀（ 翅膀 ）亏（ 幸亏 ） 枝（ 树枝 ）傍（ 傍晚 ）专（ 专心 ）
安徒生是丹麦人，他是世 界著名的童话作家。
外研社英国文学史及选读(第二版)第一册教学课件Chapter 28 Oliver Goldsmith
His habitual extravagance and generosity kept him always in debt, no matter how much money he earned. When he had money he spent it like water. When he was without money, he borrowed. He died with the debt of a prodigious sum (for a man whose only source of income was writing) of £2,000.
Chapter 28 Oliver Goldsmith
Brief Comment
and fun as essential ingredients.
It is commonly agreed, Goldsmith the novelist is greater than Goldsmith the poet, essayist and dramatist. As a novelist, he wrote only one novel The Vicar of Wakefield published in 1766. The story is told in the first-person singular by the central character of the novel, Dr Primrose, the vicar. This novel has become one of the world’s books widely read in all languages. It is his masterpiece on which his fame chiefly rests.
Chapter 28 Oliver Goldsmith
Brief Comment
and fun as essential ingredients.
It is commonly agreed, Goldsmith the novelist is greater than Goldsmith the poet, essayist and dramatist. As a novelist, he wrote only one novel The Vicar of Wakefield published in 1766. The story is told in the first-person singular by the central character of the novel, Dr Primrose, the vicar. This novel has become one of the world’s books widely read in all languages. It is his masterpiece on which his fame chiefly rests.
《人类的起源》教学课件(28张PPT)
人类
3.人类的演化过程：古猿 地面生活 直立行走
早期人类
随堂反馈
1. 在ห้องสมุดไป่ตู้列动物中，不属于类人猿的是（ C）
A.黑猩猩
B.大猩猩
C.猴
D.长臂猿
2.人类起源于（ B ）
A.原始海洋
B.森林古猿
C.类人猿
D.黑猩猩
3.人类学家把下列哪项作为人与猿分界的重 要标准之一（ D） A.下肢增长 B.脊柱由弓形变成“S”形 C.骨盆变短增宽 D.直立行走
长臂猿
猩猩
黑猩猩
大猩猩
3.类人猿与人类又有哪些相似的特征呢？
比较黑猩猩与人
黑 猩
人
猩
人与类人猿的相似之处说明：
人类与类人猿存在着较近的亲缘关系，它们是 由共同的祖先进化而来的。
人从哪里来？
1.1863年，英国博物学家赫胥 黎利用比较解剖等方法，首次
提出“人猿同祖”的理论。
2.1871年达尔文在他的著作《人 类起源与性的选择》中也明确指 出：人类和现代的类人猿有着共 同的祖先，人类是由已灭绝的某 些古猿进化来的。
骨盆变短增宽 、 脊柱从弓形变为“S”形 等。 这 样，四足行走的古猿逐渐转变成了两足直立行走的早 期人类。
直立行走 是人类祖先与猿分界的重要标志
本课小结
1.现代类人猿： 黑猩猩、大猩猩、猩猩、长臂猿
人 类
2.森林古猿 地球环境
生活 进化
现代类人猿
在森林
大部分灭绝
的
发生变化
生活在 进化
起 源
稀树草原
类人猿和人类是由共同的祖 先——森林古猿，经过漫长的 年代进化来的！
退 出
第一节 人类的起源
最新新概念英语二Lesson-28-No-parking教学讲义ppt课件
为此，他甚至一次也没能把自己的车开进车库。
Jasper has put up' No Parking' signs outside his gate, but these have not had any effect.
贾斯珀曾把几块“禁止停车”的牌子挂在大门外边，但没有任何 效果。
Now he has put an ugly stone head over the gate. It is one of the ugliest faces I have ever seen.
When he returns home at night, he always finds that someone has parked a car outside his gate.
当他夜里回到家时，总是发现有人把车停在他家大门外。
Because of this, he has not been able to get his own car into his garage even once.
owners to stone. But none of them has been
turned to stone yet!
贾斯珀希望她把汽车和车主们都变成石头。但到目前为止还没 有一个变成石头呢！
Ask and answer
1、WJahspaetr刚ha刚s 买Ja了sp什e么r j？ust bought?
He has just bought a new house in the city, but ever since he moved in, he has had trouble with cars and their owners.
When he returns home at night, he always finds that someone has parked a car outside his gn ugly stone head over the gate. It is one of the ugliest faces I have ever seen.
Jasper has put up' No Parking' signs outside his gate, but these have not had any effect.
贾斯珀曾把几块“禁止停车”的牌子挂在大门外边，但没有任何 效果。
Now he has put an ugly stone head over the gate. It is one of the ugliest faces I have ever seen.
When he returns home at night, he always finds that someone has parked a car outside his gate.
当他夜里回到家时，总是发现有人把车停在他家大门外。
Because of this, he has not been able to get his own car into his garage even once.
owners to stone. But none of them has been
turned to stone yet!
贾斯珀希望她把汽车和车主们都变成石头。但到目前为止还没 有一个变成石头呢！
Ask and answer
1、WJahspaetr刚ha刚s 买Ja了sp什e么r j？ust bought?
He has just bought a new house in the city, but ever since he moved in, he has had trouble with cars and their owners.
When he returns home at night, he always finds that someone has parked a car outside his gn ugly stone head over the gate. It is one of the ugliest faces I have ever seen.
小学三年级英语颜色教学完整ppt课件
Everybody clap your hands. Everybody stamp your feet. Clap your hands. Stamp your feet.
可编辑课件PPT
2
可编辑课件PPT
3
可编辑课件PPT
4
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
6
可编辑课件PPT
7
red
可编辑课件PPT
15
Read aloud
blue
orange
yellow green
pink
red purple
可编辑课件PPT
16
Guessing game
可编辑课件PPT
17
Guess
可编辑课件PPT
18Guess来自可编辑课件PPT19Guess
可编辑课件PPT
20
可编辑课件PPT
21
可编
23
辑课
件PPT
可编辑课件PPT
24
单词 呈现
请学生站成一排，教 师出示教具－颜色翻 转牌，学生任意选择 一个数字，将其翻过 来并说出相应颜色单 词。
可编辑课件PPT
25
颜色翻转牌
123 456 789
可编辑课件PPT
26
cWoilihsot autr
可编辑课件PPT
27
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
8
yellow
可编辑课件PPT
9
blue
可编辑课件PPT
10
green
可编辑课件PPT
11
orange
可编辑课件PPT
12
purple
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
2
可编辑课件PPT
3
可编辑课件PPT
4
可编辑课件PPT
5
可编辑课件PPT
6
可编辑课件PPT
7
red
可编辑课件PPT
15
Read aloud
blue
orange
yellow green
pink
red purple
可编辑课件PPT
16
Guessing game
可编辑课件PPT
17
Guess
可编辑课件PPT
18Guess来自可编辑课件PPT19Guess
可编辑课件PPT
20
可编辑课件PPT
21
可编
23
辑课
件PPT
可编辑课件PPT
24
单词 呈现
请学生站成一排，教 师出示教具－颜色翻 转牌，学生任意选择 一个数字，将其翻过 来并说出相应颜色单 词。
可编辑课件PPT
25
颜色翻转牌
123 456 789
可编辑课件PPT
26
cWoilihsot autr
可编辑课件PPT
27
可编辑课件PPT
可编辑课件PPT
8
yellow
可编辑课件PPT
9
blue
可编辑课件PPT
10
green
可编辑课件PPT
11
orange
可编辑课件PPT
12
purple
可编辑课件PPT
统编版五年级上册第一单元《习作：我的心爱之物》教学课件(共28张PPT)
深入探究——认真审题，完成写作
（一）文题展示：
你的心爱之物有什么突出特点呢？快来动笔写一 写吧！
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计
深入探究——认真审题，完成写作
点拨：
（1）要注意突出中心，叙述要有条理。 （2）要善于观察，从不同角度进行纪录，最后再做取舍。 （3）对于选取的物品，让老师和同学评一评这些事件是否合理，表 现的特点是否突出。 （4）学习优秀范文写法，按照一定的观察顺序进行描述。
人教部编版 小学语文 五年级上册
习作 我的心爱之物
教学课件
第一节
新课导入
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计
新课导入 —— 我的心爱之物
同学们，看着这些照片上或可 爱、或有趣、或奇特的物品，你 们是不是情不自禁地生发出喜爱 的感觉呢？你们是否也拥有类似 的一些物品？它们是不是你的心 爱之物呢？
小鼻子。它的嘴巴呈弯曲状，似乎在对我咧嘴大笑呢！它的脖颈上系着一个绣着无数
棕色小熊的布绑成的蝴蝶结，活像一位彬彬有礼的绅士。它还有两只小手和两只短脚
，可爱极了！②
我给它取了一个活泼的名字：乐乐。
新课导入
整体感知 深入探究 课堂小结 布置作业 板书设计
深入探究——写作实践
例文
乐乐是我学习上的忠实好友。当我在学习上遇到难题，却又不想去请教同学和老 师时，只要一看到乐乐鼓励的眼神，我的懒散便顿时烟消云散。当我考试取得了好成 绩，正在沾沾自喜时，乐乐便像一位老师直直地立在那里，仿佛在说：“你要继续努 力，千万不能骄傲。”当我因考不好而气馁时，乐乐摇身一变，成了我的好伙伴，说 道：“成绩并不代表一切。它只是检测你一段时间的学习表现，看看你掌握的知识有 多少。这次你考不好，说明你知识掌握得还不牢固，你应该分析原因，不能因此失去 信心。”③
四年级音乐上册《小螺号》PPT教学课件,共28页
小螺号
为什么海螺里能听 到海浪的声音？
为什么海螺里能听 到海浪的声音？
海螺是一个非常容易引起共振的物 体,开口小,里面的空间曲曲弯弯,充 满了空气。我们把耳朵放在海螺上, 海螺与外界噪音形成共振,就能听 到类似海浪的声音。
小 螺
01 请同学们仔细听一听歌曲的情绪是怎样的？
号
02 歌曲的速度是怎样的呢？
清 军 螺 号
螺 号
律动分组唱：
XX X | XX X|
小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。 小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。 小螺号，嘀嘀
茫茫的 海滩， 吹起了 螺号，
蓝蓝的 海水， 心里 美吔。
律动分组唱：
小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。 小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。 小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快啰。
茫茫的 海滩， 吹起了 螺号，
蓝蓝的 海水， 心里 美吔。
课堂总结
同学们，欢快热闹的海边之旅要结 束了。大自然的每一簇都那样的生 机勃勃。让我们共同去热爱大自然， 感受大自然带给我们的无限快乐！
曲 受到人们的喜爱。 歌曲描述的是有一位小朋友，生活在
介 美丽的大海边，他阿爸每天早出晚归 绍 的捕鱼，为了联系方便，阿爸送他一
只小螺号，于是，每天放学他都来到 大海边，吹起螺号，盼望父亲早日回 家，
小 读一读 螺 号
小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。 小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。 小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快啰。 茫茫的海滩，蓝蓝的海水， 吹起了螺号，心里美吔。
这首歌曲可以分为几部分呢？
一起来找一找
（螺号要向上提，声音才可以传出去）
为什么海螺里能听 到海浪的声音？
为什么海螺里能听 到海浪的声音？
海螺是一个非常容易引起共振的物 体,开口小,里面的空间曲曲弯弯,充 满了空气。我们把耳朵放在海螺上, 海螺与外界噪音形成共振,就能听 到类似海浪的声音。
小 螺
01 请同学们仔细听一听歌曲的情绪是怎样的？
号
02 歌曲的速度是怎样的呢？
清 军 螺 号
螺 号
律动分组唱：
XX X | XX X|
小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。 小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。 小螺号，嘀嘀
茫茫的 海滩， 吹起了 螺号，
蓝蓝的 海水， 心里 美吔。
律动分组唱：
小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。 小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。 小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快啰。
茫茫的 海滩， 吹起了 螺号，
蓝蓝的 海水， 心里 美吔。
课堂总结
同学们，欢快热闹的海边之旅要结 束了。大自然的每一簇都那样的生 机勃勃。让我们共同去热爱大自然， 感受大自然带给我们的无限快乐！
曲 受到人们的喜爱。 歌曲描述的是有一位小朋友，生活在
介 美丽的大海边，他阿爸每天早出晚归 绍 的捕鱼，为了联系方便，阿爸送他一
只小螺号，于是，每天放学他都来到 大海边，吹起螺号，盼望父亲早日回 家，
小 读一读 螺 号
小螺号，嘀嘀嘀吹，海鸥听了展翅飞。 小螺号，嘀嘀嘀吹，浪花听了笑微微。 小螺号，嘀嘀嘀吹，声声唤船归啰。 小螺号，嘀嘀嘀吹，阿爸听了快快啰。 茫茫的海滩，蓝蓝的海水， 吹起了螺号，心里美吔。
这首歌曲可以分为几部分呢？
一起来找一找
（螺号要向上提，声音才可以传出去）
第六单元·写作教学《叙事要引人入胜》课件28张 2021-2022学年统编版高中语文必修下册
一起探讨叙事引人入胜 的方法与技巧。
一、方法指导
• “文似看山不喜平”，叙事讲究波澜。写出事件 的波澜就是写出事件的曲折变化。要写出事件的波 澜，一是要善于选择本身就曲折复杂的事件来写； 二是要善于运用使叙事曲折的技巧。这里我们主要 谈第二点。
（一）选取最合适的叙述视角
• 叙事要引人入胜，就要找到一个最合适的叙述视角。 一般而言，叙述视角是指作者记叙的观察点、立足点， 也可以说，是指作者以什么样的身份，站在什么样的位 置来进行记叙的。叙述视角通常分为三种：作者以当事 人的口吻展开叙述的，是第一人称的叙述视角，如《祝 福》中的“我”；作者站在旁观者的立场，以局外人的 身份展开叙述的，是第三人称的叙述视角，如《林教头 风雪山神庙》；其他的是第二人称的叙述视角。
第六单元·写作教学
• 小说家是“讲故事的人”。高超的叙事技巧，使
得小说家笔下的故事精彩纷呈，引人入胜。我们在
写作叙事类文章时，也应该在“怎么讲”上多用些
心思，不能仅仅满足于讲清楚“时间、地点、人 物”，而要努力尝试新颖的构思和独特的表达。
• 阅读教材“单元学习 任务”P136《叙事要引 人入胜》，在此基础上，
• 第三种，我们不妨把它称作“悬而未决”的悬念，它可 以给读者留下想象的余地，使文章意味无穷。
2．抑扬相生法
• 记叙文中的抑扬通常有“欲扬先抑”“欲抑先 扬”“抑扬交错”三种。抑扬不仅可以使文章结构完整， 形成正反对照，还可以使文章跌宕起伏、多姿多彩，能 够很好地调动读者的阅读兴趣，使读者在阅读的过程中 体验情感的起伏变化。其中最常见的是“欲扬先抑”， 即对人欲表扬却先批评，对事欲说对却先说错，对物欲 说好却先说坏。当然“抑”的最终目的还是“扬”。。
（二）掌握构思精巧的叙述模板
一、方法指导
• “文似看山不喜平”，叙事讲究波澜。写出事件 的波澜就是写出事件的曲折变化。要写出事件的波 澜，一是要善于选择本身就曲折复杂的事件来写； 二是要善于运用使叙事曲折的技巧。这里我们主要 谈第二点。
（一）选取最合适的叙述视角
• 叙事要引人入胜，就要找到一个最合适的叙述视角。 一般而言，叙述视角是指作者记叙的观察点、立足点， 也可以说，是指作者以什么样的身份，站在什么样的位 置来进行记叙的。叙述视角通常分为三种：作者以当事 人的口吻展开叙述的，是第一人称的叙述视角，如《祝 福》中的“我”；作者站在旁观者的立场，以局外人的 身份展开叙述的，是第三人称的叙述视角，如《林教头 风雪山神庙》；其他的是第二人称的叙述视角。
第六单元·写作教学
• 小说家是“讲故事的人”。高超的叙事技巧，使
得小说家笔下的故事精彩纷呈，引人入胜。我们在
写作叙事类文章时，也应该在“怎么讲”上多用些
心思，不能仅仅满足于讲清楚“时间、地点、人 物”，而要努力尝试新颖的构思和独特的表达。
• 阅读教材“单元学习 任务”P136《叙事要引 人入胜》，在此基础上，
• 第三种，我们不妨把它称作“悬而未决”的悬念，它可 以给读者留下想象的余地，使文章意味无穷。
2．抑扬相生法
• 记叙文中的抑扬通常有“欲扬先抑”“欲抑先 扬”“抑扬交错”三种。抑扬不仅可以使文章结构完整， 形成正反对照，还可以使文章跌宕起伏、多姿多彩，能 够很好地调动读者的阅读兴趣，使读者在阅读的过程中 体验情感的起伏变化。其中最常见的是“欲扬先抑”， 即对人欲表扬却先批评，对事欲说对却先说错，对物欲 说好却先说坏。当然“抑”的最终目的还是“扬”。。
（二）掌握构思精巧的叙述模板
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
（1）分别用示波器(GOS-620)与万用表测量 分别用示波器(GOS-620)与万用表测量 (GOS 函数信号发生器输出电压Vp_p=5V Vp_p=5V的不同频 函数信号发生器输出电压Vp_p=5V的不同频 率的正弦波信号
红色夹子
黑色夹子
适当调整Y轴旋钮读取方波峰峰值， 适当调整Y轴旋钮读取方波峰峰值，将读数填入下表
（3）使用见使用说明书 ）
八、完成实训报告
电子产品测试的规划与实施
教学课件
应用电子技术教研室 2011.6
《电子产品测试的规划与实施》 电子产品测试的规划与实施》 课程综合实训一（ ） 课程综合实训一（2）
——常用仪器的使用及其常规测量 常用仪器的使用及其常规测量
根据本课程的教学计划及下学期本专业技能测试 的需求， 15、16两周安排常用仪器的使用及其常规 的需求，在15、16两周安排常用仪器的使用及其常规 测量综合训练。 测量综合训练。
（4）用交流毫伏表测电压
（5）用频率计测在路频率
六、BT-3C的使用 的使用
BT-3C面板结构 面板结构
（1）电源辉度——电源开、关、辉度调节。 （2）聚焦——调节聚焦，可使扫描线清晰。 （3）Y移位——调节Y移位，可使扫描线上、下移动。 （4）Y增益--拉出Y直流输入，按入为Y交流输入，可调节Y 输入信号的大小。 （5）衰减——可使Y输入信号按1、10、100倍衰减。 （6）Y输入——被测信号可由此输入Y放大器。 （7）影像开关——可使显示的图形上、下倒向。 （8）工作方式开关——可使信号源输出为扫频信号或连续 点频信号。 （9）扫频宽度——可调节扫频言号的频偏大小。 （10）粗衰减——10dB× 7，10dB步进，调节输出信号的 大小。
一、仪器设备： 仪器设备：
万用表（电流表、电压表、欧姆表）、交流毫伏 表、示波器、信号发生器、频率计（计数器）、频率 分析仪、失真度仪等。
二、实训场地： 实训场地：
S8－303或304实训室
三、实训时间： 实训时间：
每个班按本学期课表执行
四、实训内容： 实训内容：
1、万用表的使用及注意事项 2、电流、电压、电阻的在路测量 3、交流毫伏表的使用及注意事项 4、在路用交流毫伏表测量交流信号的电压 5、信号发生器的使用及注意事项 6、示波器的校准、使用及注意事项 7、在路用示波器测周期、频率、幅值、相位差，观察波型 8、频率计（计数器）的使用及注意事项 9、在路用频率计（计数器）测频率 10、完成实训报告（统计字数不少于1000字）
1．测量增益 （1）零分贝 ）零分贝(dB)的校正 的校正 将扫频输出的射频电缆与Y轴输入的检波探头直接相连接， 将“输出衰减“的两个旋钮都置于0dB处， 将“Y轴衰减“置于“1”； 然后再调出扫频线，调“Y轴增益”，使扫频线与扫描 基线之间的距离为整数刻度(一般为5格)，如图所示。 若这个整数距离为5格，这5格的高度就表示“0dB”。这 个表示“0dB”的5格调好后，“Y轴增益”旋钮就不能再动 了。
（11）中心频率——可使中心频率在1～300／450MHz内连 续调节。 （12）细衰减——1dB×9，1dB步进，调节输出信号的大小。 （13）频标幅度——可凋节频标信号的大小。 （14）扫频输出——扫频信号可由此输出。 （15）外频标入——外部信号可由此输入，可检查外部信号 的频率，或本机输出信号的频率。 （16）频标选择开关——可使频标显示分别在外频标， 1MHz和10MHz频标。50MHz频标。 （17）萤光屏——显示器。 （18）+12V输出——+12V电压，0.5A，供测试设备用。 （19）接地——机壳接地处。 （20）FU——220V，1A保险丝。 （21）电源插座——电网电压输入插座。 （22）AGC——AGC电压输出，供测试调谐器用。 （23）AGC控制——AGC电压可在0~6V之间调节。
五、实训电路
放大电路、 放大电路、仪器接线图
XSC1 1 R1 33k¦¸ C1 V1 12 V 6 1uF V2 1 Vpk 1kHz 0¡ã 2N2219 4 R2 10k¦¸ R4 1k¦¸ R3 2.2k¦¸ C2 3 Q1 5 R5 2.2k¦¸ 2 1uF XMM1 7
A + _ + B _ Ext Trig + _
信号源频率 信号源电压 (Vp_p) 示波器测量 (Vp_p) 示波器测量 有效值(V) 有效值 万用表测量 有效值(V) 有效值
100(Hz) 1 KHz) 10 KHz) 100 (KHz)
（2）用信号信号发生器输出的频率f=1 KHz, 用信号信号发生器输出的频率f=1 电压(Vp_p)=4V,方波信号， 电压(Vp_p)=4V,方波信号，分别用示波器的 不同测量法测量并记录 将读数填入下表
内置检波器，无需检波探头可完成20Hz～60MHz范 围内任意一频率段的幅频特性的测量 可直接显示光标位置的频率值、幅度值 6.4“TFT彩色液晶屏，视觉舒适，清晰度高 中文/英文菜单，操作方便 在扫频范围内可同时设置和显示五个光标 整机配置RS232接口、VGA接口。可选配GPIB接口、 USB接口、打印口 采用嵌入式实时操作系统 工作状态存储、调用 波形曲线的存储、调用、分析 标记峰值自动搜寻 具有参考线的搜寻、设置和比较功能 具有-3dB带宽和Q值的测量
0dB的校正 的校正
（2）测量电路增益 ）
扫频仪与被测电路的连接
２．测量带宽
带宽测量图
3．测量输入阻抗、输出阻抗 ．测量输入阻抗、
测量网络输入阻抗和输出阻抗连接图
型数字合成扫频仪的使用 七、SP30120型数字合成扫频仪的使用 型数字合成扫频仪
（1）产品详情： ）产品详情： SP30120系列数字合成扫频仪采用直接数字合成技术， 微处理器控制；内置检波器，无需检波探头；可完成 20Hz～120MHz范围内任意一频率段的幅频特性的测量； 扫频方式可任意设置，如线性、对数、点频等；可直接显 示光标位置的频率值、幅度值。6.4“TFT彩色液晶屏，视 觉舒适，清晰度高；中文/英文菜单，操作方便；在扫频 范围内可同时设置和显示五个光标；随机配置RS232接口， VGA（外接显示器）接口。可选配GPIB接口、USB接口， 打印口。 （2）产品特点： ）产品特点： 采用直接数字合成技术(DDS),输出频率精度、分辨率 高 信号输出幅度范围+13dBm~-87dBm,电平平坦度 ±0.5dB
信号源 标称值 电压(Vp_p) 电压 频率f(KHz 频率 周期T(m s ) 周期 上升时间 (µS) 下降时间 (µS) 正频宽(m 正频宽 s) 示波器光 标测量值
（3）用电容和电阻组成一个串联电路，如图所示，输入 用电容和电阻组成一个串联电路，如图所示， 端加以正弦信号，频率1KHz 电压峰峰值4V 1KHz， 4V， 端加以正弦信号，频率1KHz，电压峰峰值4V，用示波器同 的电压波形， 时观测并记录输入信号ui和电阻uR的电压波形，并比较两 者之间的相位关系。 者之间的相位关系。