部编八年级语文上册第三单元10三峡课件(完整版)_2

在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿 色的潭水中倒映着各种景物的影子。极高的山峰上多生长 着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞流冲荡。水清， 树荣，山高，草盛，有很多趣味。
（在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树 林和山涧显出一片清寒寂静。高处的猿猴拉长声音啼叫， 声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷里传来猿啼的回声， 悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三 峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
翻译课文
在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的 地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。假如 不是正午，就看不到太阳；如果不是在半夜，就看不到月亮。
到夏季江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻隔， 不能通航。有时皇帝有诏命必须火速传达，早晨从白帝城动身， 傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上飞奔 的马，驾着疾风，也没有这么快。
峡
急、猛 朝发 暮到
侧面
大处落笔
水：素、绿、
动态 绘色
俯视回、悬、漱
小处刻画
水 春冬 巘：绝
静态
情景交融
清、幽
（仰视）
柏：怪
静态 绘形
热爱赞美
林寒、涧肃、猿啸
正面
秋
凄、婉 泪沾裳
侧面
拓展延伸 1.从文中找出语句来印证李白的《早发白帝城》 中相关诗句内容 。
(1)朝辞白帝彩云间： 朝发白帝
(2)千里江陵一日还：朝发白帝，暮到江陵；其间千二百里。
3.分别概括三峡在夏、春冬、秋等季节的景物的特点。
——夏季：奔放美；春冬：清幽美；秋季：凄婉美。
山： 重岩叠嶂 隐天蔽日
雄壮美
夏水襄陵 沿溯阻绝
奔放美
清幽美
素
湍
绿
潭
林寒涧肃 高猿长啸
凄婉美
写作特色
作者描写景物，不但有形有色，而且有声有情。
文中描写春冬二季的景象，以“素”“绿”绘色，以 “湍”“悬”“漱”绘形。这些皆与“清荣峻茂”相照应。 而写秋景，则重在绘声，“长啸”“凄异”“哀转”，渲 染了肃杀的气氛。其描绘手法因时而变，因景而异，显得 变化多端，摇曳生姿。而作者的情感则蕴含其中：一个 “趣”字，确切地表达了见春冬之景时的愉悦之情；末段 的“凄”字，既是对猿声的描述，也表达了对秋景所生发 的感情。
高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀
(3)两岸猿声啼不住： 转久绝。
(4)轻舟已过万重山：虽乘奔御风，不以疾也。两岸连山，
略无阙处。
•
2.昔日郦道元笔下的美丽三峡，如今因三
峡工程更是闻名于世，并吸引了无数中外游客前
来观光旅游。结合课文，请你用生动简洁的语言
写一段导游词，向前来观光的游客介绍三峡的风
来自百度文库
景特点和时代变化。
点拨：怎样写景
首先，描绘景物要抓住景物的特点。
其次，从不同角度运用多种方法来描绘景物。 如动、静相互衬托；正面描写、侧面烘托相结 合。可调动视、听、嗅、味、触多种感观多角 度写；还可从高、低、远、近方面写，还可以 仰视、俯视、平视不同的视角写。
山 重岩叠嶂 隐天蔽日
三 奇、险
正面
侧面
襄阻
正面
夏水
精读文本
1.大声朗读课文，思考：作者描写了三峡的哪些景 物？突出了三峡的什么特点？结合课文语句说一说。
• 山：两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日
雄壮
夏： 夏水襄陵、沿溯阻绝 急猛
• 水 春冬：清荣峻茂、良多趣味 清秀
秋： 林寒涧肃、哀转久绝 凄婉
2.课文写三峡四时风光，为什么不按春夏秋冬的顺序 来写？ ——写水先写夏水，后写春冬之水。因为夏水最盛， 最为凶险、迅疾，最有特点，所以先写夏水，使之 与前面写山的平缓文势相映衬，一张一弛，扣人心 弦。最后写三峡之秋的悲凉气氛。