大理大学师范类毕业生就业渠道问卷调查分析
大学生毕业后的去向选择问卷调查报告
大学生毕业后的去向选择问卷调查报告大学生毕业后的去向选择问卷调查报告一、调查背景对于每一个在校大学生来说，她们在毕业时面临着多种选择：就业、留学、读研或自己创业等等，每个人都必须做出自己的抉择。
如果我们大学生在刚进大学是就能未雨绸缪、有针对性地做好知识与能力的准备，就能使自己在毕业时的激烈竞争中占据主动，使自己的职业生涯发展赢在起跑线上。
二、调查目的对每个大学生来说，及早规划自己的将来，对决定自己的将来的主客观因素进行分析、总结和测定，确定奋斗目标，才能在竞争激烈的环境中处于不败之地。
针对这一社会现象，我们展开了关于大学生毕业去向问题的调查。
三、调查对象本校各级大学生四、调查时间4月28日-5月10日五、数据分析1、总体分析：由调查结果得到，在总共50份的有效问卷中，选择考研的有占22%；选择就业的占56%；选择自主创业的10%，选择考公务员的占10%。
具体到各个年级，能够发现各年级的考研和就业占的比重都相当大。
其中大二各方向相差最悬殊，以考研和就业为主。
大一和大三各方向相差相对小一些。
由此能够看出，年级的不同、学习和社会经验积累的不同，对待未来的态度和意愿也有不小的差别。
进而有针对各个毕业后走向的不同特点和原因进一步分析的必要。
2、考研方向调查结果分析：在本次调查中，考研占总体的比例为22%，就此能够看出考研的学生在总体中所占的比例比较大，考研已经成为大学生毕业去向意愿的主要方向。
其中大一的选择考研的比例为33.33%，二年级约20%，三年级约0%，四年级约0%，总体上看，考研的比例随着年级的升高呈递减趋势。
经过整理分析，我们得出以下结果：（1）选择考研的原因是：一些学生认为能够丰富知识，学无止境；一些学生认为专业不过硬，考研寻出路；一些学生想要实现个人理想；一些学生是由于父母亲朋的要求；一些学生认为工作竞争压力大，需要考；少部分学生是受到周围考研热的影响。
（2）什么时候准备考研比较合适：有18.75%的学生已经准备了一年以上的时间，有12.5%的学生准备了约有半年的时间，有31.25%的学生没有准备，但有复习计划，还有37.5%的学生没有复习计划。
大学生毕业后择业的选择方向问卷调查总结报告
大学生毕业后择业的选择方向问卷调查总结报告各位同学大家下午好,我是来自11造价2班的吴家琦,下面由我代表所在小组进行调研报告,我们组调查的题目是时下讨论的最火热的大学生毕业后的择业选择方向的问题。
前言:近几年来,我国的就业形势越发严峻,大学毕业生所面临的就业压力也逐年增大,在巨大的就业压力面前,大学生也逐渐显露出无助无奈的一面。
巨大的就业压力给大学生带来的问题,也越来越引起社会的广泛关注。
社会各方在不断想方设法解决大学生就业问题的同时,也在积极引导大学生学会自我调节,掌握应对就业压力的方法。
那么在金融危机席卷全球,我国大学生就业压力进一步升级的情况下,我国大学生面临哪些就业压力呢?大学生又是采取何种方法来应对巨大的就业压力的呢?对此进行了深入细致的调查。
调查方法如下:本次调查运用问卷调查法,一共调查了120名在校大学生,了解当代大学生工作价值观的现状,分析性别、政治面貌等一些背景变量所导致的大学生工作价值观上的差异,研究了工作价值观与择业倾向之间的关系,从而为大学生树立正确的工作价值观和择业观提供理性指导,有利于实现个人与组织的发展目标。
这是我们小组设计的调查问卷,本小组一共设计了13道问题,分别对大学生的就业单位的选择、职业选择标准和就业地域的选择等方面进行了调查。
从而对大学生的择业价值取向进行全面的分析。
下面是一些主要的调查数据。
本次发出调查问卷120份,收回有效问卷50份。
其中有调查男生30人,女生20人。
调查结果:在被调查的50人里面,有32人表示,会从事父母替自己安排的工作,可见,大学生择业受家庭社会关系的影响较大。
在对就业单位的选择倾向上,国有大中型企业和外资企业所占份额较大,共有46%的大学生愿意选择到国有大中型企业和外资企业去就业;自主创业是大学生职业选择的重要方面。
有26%的大学生执着于选择自主创业。
另外,有10%的学生选择党政机关;有6%的学生选择高等院校;选择私营乡镇企业和科研单位人数较少,都只有4%。
毕业生就业调查问卷分析报告
毕业生就业调查问卷分析报告2017届毕业生就业调查问卷分析报告一、调查说明近年，随着高校大规模的扩招，在校大学生人数急剧上升，毕业生人数也逐年增加，随之而来的就是毕业生就业问题。
大学生就业问题一直以来就是社会上关注的焦点问题，但作为吸收大学毕业生就业的主力军：企业，则较受冷落，很少有把关注的焦点聚焦到企业，征询企业对毕业生的看法或总结企业的聘人之道。
事实上，在毕业生和企业之间缺少有效的沟通渠道，企业的用人标准、企业人才的选择条件没有在有效的时间的传递给大学生，大学生的培养缺乏市场导向，这方面高校作为培养大学生的主体，并没有起到积极的作用。
高校在指导大学生就业上远远滞后于大学生及企业的对其的要求，这在很大程度上制约了毕业生顺利就业。
本次活动目的在于调查了解最真实的我校大学生就业现状，调查了解企业对毕业生的要求及需求，从而能够有针对性地为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息是本次调查主要目的之一。
1.1调查目的最真实的掌握当前大学生就业现状，了解未来几年大学生的就业趋势；从而能为大学毕业生、为高校、为企业提供相关有价值的信息，促进学生就业起到积极的作用。
本次调查采用线下调查和网络调查两种方式同时收集数据。
1.1.1 线下调查针对大学生调查问卷。
1.1.2 网上调查站点地址。
1.2 调查时间2016年11月-12月1.3 调查对象1、17届大学毕业生1.4 调查数据大学生数据：共收集有效数据4211。
1.5 报告撰写2016年12月-2017年1月二、调查摘要2.1针对大学生调查显示06届毕业生对就业形势表现不乐观，对找到合适的工作缺乏足够的信心，仅有20.08%的受调查毕业生表示"自信可以找到合适的工作"；而高达42.96%的毕业生表示"通过努力可以找到工作"，这在一定程度上显示出毕业生对能够找到适合自己的工作的不自信；就业态度的变化，能从一个方面反映市场上人才供给的情况。
大理学院在呈贡县毕业生就业基本情况调查报告
楚雄师范学院在呈贡县毕业生就业基本情况调查报告政管系08公管专业 20081072157 王天琨调查概述：一、调查目的：通过调查全面收集了解我院升本以来毕业生的就业信息，就业质量，职业发展等基本情况，获得更加真实有效的校友数据与信息，加强学校与校友、校友与校友间的沟通联系，不断提高学校办学的社会影响力，通过毕业生就业情况调查建成全院校友数据库。
二、调查范围：2001年以来楚雄师范学院毕业的全日制本专科毕业生。
三、调查形式：1、通过目前我院在读的在校学生，利用暑假到各县（市、区）人力资源与社会保障局（人事局）、教育局、组织部等有关部门调查。
2、学院提供自2001年以来全日制本专科毕业生生源地信息，各系（院）非毕业生根据提供的毕业生信息开展调查。
四、调查时间：2011年7月至8月（暑假）五、调查方法：1.先到州（市）的人力资源与社会保障局（人事局）收集我院毕业生到本州（市）就业的基本情况，然后再到县（市、区）的人力资源与社会保障局（人事局）收集我院毕业生到县（市、区）就业的基本情况。
2.学校系统就业毕业生基本情况的收集。
到呈贡县教育局收集在本县学校就业毕业生的基本情况。
3.非学校系统就业毕业生基本情况的收集。
到呈贡县的人力资源和社会保障局收集。
4.担任村官毕业生基本情况的收集。
由于管理体制不同，有的需要到呈贡县的人力资源与社会保障局收集，有的可能要到当地的组织部去收集。
5.自主创业毕业生基本情况的收集。
与在当地就业的校友取得联系。
用校友间的相互联系实现。
五、调查内容：毕业生就业基本信息：（附）1.0楚雄师范学院毕业生就业基本信息统计表一、基本情况从2001年至2010年，昆明市呈贡县有楚雄师范学院毕业生有30人，其中专科0人、本科30人。
1.其中男性18人，女性12人；汉族24人，彝族5人，其他民族1人。
2.学校系统就业6人，非学校系统就业24人。
3.其中，村官3人，在党政机关就业4人，在其他机关就业21人，自主创业的2人.二、各行业就业毕业生的基本情况1.学校系统就业情况。
大学生就业去向调查报告
大学生就业去向调查报告大学生就业去向调查报告调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。
下面就是小编整理的大学生就业去向调查报告，一起来看一下吧。
一、调查概况此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业情绪、就业服务等问题进行调查。
调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。
本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34.6%，女生占65.4%。
由于在抽样调查中，充分思考了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前20xx届毕业生择业心态。
为方便学生答题，问卷均采用选取题形式，分为单选和多选。
为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选取上针对不同学历的人都选了30%左右的人。
在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市和县镇。
二、调查结果及其分析1、关于就业形势与自身就业前景评价关于目前社会的就业形势，91%的调查者认为形势严峻，就业比较难，分别有3.8%的调查者认为形势正常和不了解，而认为形势较好，就业容易的有1.3%。
可见，绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了必须的认识。
在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信。
调查证明，对就业前景持一般态度的调查者占56.4%，20.5%的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14.1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不明白。
对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力;二是毕业生尚未进入应聘面试的高峰期，对应聘的艰辛认识不够。
随着应聘面试的高峰期的逐渐到来，迷茫的同学的比例还会上升。
这就需要从业深入了解他们的困惑所在，有针对性地加强就业指导，以使他们及时调整好心态。
师范类大学生就业意向调查
师范类大学生就业意向调查作者：胡凯林韦宏来源：《教育与职业·综合版》2008年第07期目前师范类大学生和其他大学毕业生一样面临着就业难这一巨大问题。
本次调查的目的就是了解师范类大学生“最想做什么样的工作”，希望能够从第一手材料中了解到师范类大学生的就业意向，并通过对数据的分析、总结，得出一些理性认识和就业指导方面的建议。
调查共发放问卷500份，回收486份，回收率为97.2%，有效率为96%。
就业意向现状学生的职业定位较清晰职业定位是对自身将来要从事的职业的一个战略性思考，也就是根据自身优势、特点、条件进行目标定位。
调查结果表明，54.9%的学生在入校时就对自己将要从事的职业有较清晰的认识，33.3%的学生入校时对自己的职业定位不是很清晰，11.8%的学生不清晰。
总体来说，大部分学生入校时对自己的职业定位已经很清晰。
是什么因素决定学生的职业定位呢？调查表明，自身的兴趣和能力（25.8%）、社会需求（24.3%）是决定学生职业定位的两个主要因素。
说明在目前就业困难的大环境下，学生对自己能否就业主要出自于对社会的需求和自身实力两大因素的考虑。
另外有21.2%的学生认为职业定位“源于家庭的要求”，通过进一步访谈得知，这些学生，要么父母是教师，要么来自贫困家庭，这说明家庭对一部分学生的职业定位起到了一定的影响。
另外，学校的指导作用在学生的职业定位中也扮演着十分重要的角色。
就业区域的选择关于就业区域的调查表明，28.2%的学生选择到沿海开放城市里去，21.5%的学生选择去内地省会城市或直辖市，41.4%的学生选择中小城市，也就是说有九成的学生希望到经济条件较好的区域就业，相比之下选择去农村的只有2.8%。
大学生毕业后都希望留在经济较好的区域，这在一定程度上加剧了就业的困难，不利于农村地区教育的发展。
就业单位性质的选择此项调查结果很符合师范类学校的特点，共有77.8%的学生选择去学校工作，但其中绝大部分(79.3%)学生选择去公立学校，只有少数选择去私立学校，另外，17.8%的学生选择去事业单位。
师范类专业学生就业意向情况调研问卷调查（五篇范例）
师范类专业学生就业意向情况调研问卷调查（五篇范例）第一篇：师范类专业学生就业意向情况调研问卷调查师范类专业学生就业意向情况调研近些年，随着我国高校规模的扩招，大学生就业形势日益严峻。
为了更好的了解当前大学生的就业意向，以便为扩大同学在求职时提供更好的参考意见，我们特别组织了对师范类专业学生的调查，希能够得到你们的支持与合作。
本问卷不对外公开，敬请如实填写。
一、基本情况1.您所在的学校属于（）。
A.普通高校B.独立学院C.高职（大专）2、您现在所处的年级为（）。
A.大一B.大二C.大三D.大四3.你所学的是什么专业（）。
A.汉语言文学B英语C数学D其他二、专业选择3.您高考选择专业时，以下哪个因素最具有决定性？（）A.本人的兴趣特长B.父母亲朋的建议C.老师的推荐D.广告宣传E.4.您对所学专业认识如何？（）A．很了解B.比较了解C.了解一点D.一点都不了解5.您对所学专业的了解来源于（）A.入学教育（对专业的解读）B.教学计划书C.自己通过其他渠道了解D.6.您对目前所学专业是否满意？（）A.很满意B.较满意C.有些不满意D.很不满意三、专业学习7.您目前的学习成绩如何？（）A.很好B.较好C.一般D.不好8.您认为目前学校的课程安排是否合理？（）A.很合理，能够学到丰富的专业知识，有充裕时间进行实习实践活动B.较为合理，能够学到较丰富的专业知识，有较长的时间进行实习实践活动C.一般，能够完成专业学习，并进行一定的实习实践活动D.不合理，专业学习和实习实践安排还可以安排得更合理9.您认为所学的专业知识能否满足实习实践的需要？（）A.能够满足B.较能满足C.不太满足D.一点都不满足其他其他渠道10.经过学习和实习实践，您认为自己的教学技能如何？（）A.很好，能够满足以后教学工作的需要B.较好，能够满足以后一般教学工作的需要C.一般，还需要进行强化和学习D.不好，缺少教学理论知识或实际运用能力11.您认为在校期间，最需要锤炼哪方面的师范类技能？（）A.专业理论知识B.教学技能C.实际运用能力D.其他四、就业情况12.您的就业意向首选是什么？（）A.科研工作者B.教师C、公务员D、党政机关E.事业单位F.企业13.您对就业单位选择的主要原因是（）A、行业发展前景好B、收入高福利好C、与自己的专业对口D、个人发展机会多E、工作稳定F、能解决户口G、能提供住房H、喜欢单位所在城市14.你愿意放弃自己的专业，选择一个能够解决就业问题的工作吗？（）A.愿意B.没有办法了才考虑C.不愿意15.您最希望到什么区域工作？（）A.一线大城市B.父母所在城市C.一般城市D.农村E.看工作的性质来确定16.您认为当前就业难的最主要的原因是？（）A.缺乏就业技能与经验B.不符合就业意向C.就业人数过多D.其它17.在求职的过程在您认为最有效的求职途径是什么？（）A现场招聘会B.亲友介绍C.报纸广播媒体的招聘信息D.学校就业信息E.其他18..您对第一份工作的薪酬期望是多少？（）A.1500以下B.1500——2500C.2500——3500D 3500以上E.不要钱，能锻炼就行19.您认为解决就业问题的有效方法是什么()A调整个人心态，降低择业标准B.学校与社会提供更好的就业指导和服务C在大学期间重视自身能力的全面培养D.政府相关政策的支持E其他20.您觉得实习对您求职过程中有没有帮助？（）A 有很大的影响B有C没什么多大的影响D 没有21.以下就业态度选项，您会选择哪个？（）A.认真准备考研，暂时不找工作B.一定要考公务员（选调生），不达目标不罢休C.立志要做教师，哪怕是参加特岗教师考试到边远地区或乡镇学校工作D.如果民办学校待遇好，也可以优先考虑第二篇：护理学生就业意向问卷调查你的政治面貌是中共党员团员群众你父母是职工农民经商？你家里的经济条件？你父母希望你从事护理工作吗？你听从父母的安排吗？你喜欢自己的专业吗?你做护理工作开心吗？对于你所学的护理学专业，你对基本知识及基本专业技能的掌握程度如何？你的沟通能力如何？你觉得护理工作需要沟通吗？你是否围绕你的专业找工作？你对自己护士这一职业了解吗？你觉得护理专业很有前景吗？你认为目前护理本科生就业形势较严峻吗？你觉得你对护理本科生就业形势非常关注吗？你认为你需要了解各届护理应届毕业生的就业动态吗？你认为你需要了解各大医院的用人标准和聘用条件吗？你很明确自己的就业目标吗？你愿意从事护理或者与护理有关的职业吗？你觉得就业一定要专业对口吗？你会选择在社区医院就业吗？你愿意到经济发达地区就业吗？你的就业单位意向为三级以上医院？你的择业首选因素为经济收入与福利吗？你认为三级以上医院的工资待遇令你满意吗？你认为三级以上医院对你的个人发展空间影响很大吗？你会选择自主创业吗？你会选择考研吗？你认为学校有必要提供就业信息吗？你觉得自己目前的专业知识有竞争力吗？如果有机会，你是否愿意志愿服务基层或偏远地区的建设？在选择就业前，你有进行职业生涯规划吗？护士离职率高是国内外普遍存在的社会现象，应当引起充分重视，让社会充分认识护理行业是一个高风险和高科技含量的职业，使其得到社会应有的尊重和重视；通过改善薪酬体系，切实提高护士的工资待遇；提供继续深造和接受再教育的机会，改变护士职业一元化发展的现状。
云南省大理市就业与教育调查数据分析报告
云南省大理市就业与教育调查数据分析报告【摘要】本报告旨在对云南省大理市的就业与教育情况进行调查和分析。
通过对大理市的就业现状和教育现状进行分析，我们发现了一些问题和挑战。
随后，我们深入探讨了就业与教育之间的关联性，并分析了影响就业与教育的因素。
我们提出了一些建议，旨在促进大理市的就业与教育发展。
结论部分则对就业与教育的发展趋势进行了展望，并提出了对大理市就业与教育政策的启示。
通过本报告的研究，我们希望为大理市的就业与教育发展提供一些建议和借鉴，推动该地区的经济和社会发展。
【关键词】大理市、就业、教育、调查、数据分析、现状分析、关联性分析、影响因素、发展建议、发展趋势、政策启示、研究总结1. 引言1.1 研究背景在当前社会经济发展的背景下，就业和教育一直是关乎国家和地方发展的重要问题。
作为云南省的一个重要城市，大理市的就业和教育形势备受关注。
随着经济结构的不断变迁和人口结构的调整，大理市的就业形势面临着新的挑战和机遇。
教育是推动经济发展和社会进步的重要力量，大理市的教育现状也是影响整个社会发展的重要因素之一。
在这样的背景下，深入了解大理市就业与教育的现状和问题，分析就业与教育之间的关联性以及影响因素，对于制定相应的政策和措施，推动大理市就业与教育的健康发展至关重要。
开展针对大理市就业与教育的调查研究，可以为相关部门提供参考和借鉴，促进大理市经济社会的持续发展和进步。
1.2 研究目的本文旨在通过对云南省大理市就业与教育的调查数据分析，全面了解该地区的就业现状和教育发展情况，探讨就业与教育之间的关联性，分析影响就业与教育的因素，并提出相应的发展建议，旨在为大理市的未来发展提供参考依据。
具体研究目的包括：1. 掌握大理市当前的就业情况，包括就业率、就业结构、就业岗位分布等方面的数据，分析就业情况的特点和存在的问题；2. 深入了解大理市的教育现状，包括教育资源分布、教育质量、教育公平等方面的情况，评估教育发展的成绩和不足；3. 研究就业与教育之间的关联性，探讨教育水平对就业的影响和就业对教育需求的影响，探究两者之间的互动关系；4.分析影响就业与教育的因素，包括经济发展水平、政策支持力度、人口结构变化等方面的因素，为制定相关政策提供依据。
西南边疆师范类毕业生就业渠道调查分析——以大理大学为例
生 。这 些 师 范 类 毕 业 生 是 调 查 的主 要 群 体 ，此 外 我 弄 清师 范类 毕业 生对 人 际 网络资 源这一 渠道 的态
们 还选 取 ５名毕 业 生 班 主任 作 为辅 助 调查 对 象 。
度 ，是 否 看 重 社 会 舆论 对 自身 采 取 之 一 就业 渠 道 的
堑』！ １ ３９
管理与交流 ｌ—
期 的毕 业 生 就业 渠 道 和 毕业 生 实 际最 终 采 取 的就 业 抓 毕业 生 就业 工作 的部 门是 招 生 与 就 业 工 作 处 ，多
渠道 有 何差 异 ，这 也 有 利 于我 们 转变 就 业工 作 思路 ， 年来 工作 处 也采 取 了多 种 形 式 开 展 工 作 ，积极 帮 助
治 教 育 、小 学 教 育 专 业 。２０１５～２０１７年 大 理 大 学 这 些 工 作 对 其 就 业 能 否 提 供 帮 助 、希 望 招 生 与 就 业 处
５个专 业 的师范类毕 业生共 ６００余 人 ，本 次调查 的 采 取何 种 形式 的就 业服 务 等 。
师范类毕业生为其 中的 ４００名毕业生 ，地域范 围包
网＋就业 渠道 ，纸质资 源就业渠道也是师范类 毕业生广为采用 的就业渠道 ，人 际网络资源就业渠道 已渐离毕业 生的
视 野 。
关 键词 ：高校毕业 生 ；师范 ；就业
中图分类号 ：Ｇ ６５７．３８；Ｆ２４９．２ 文献标 识码 ：Ａ
文章编号 ：１００４—１ １６８ （２０１８）０１—００３９—０４
强化 困难 帮 扶 ，切 实做 好 高校 毕业 生 就 业创 业 工作 ， 生 的就 业 情 况 进 行 过 调 查 ，此 次 我 们 对 比的 即 为 此
师范学校就业现状调查问卷
师范学校就业现状调查问卷尊敬的师范学校的老师和同砚们：为了全面了解师范学校毕业生的就业现状，并为今后的就业指导提供参考，我们特殊设计了这份师范学校就业现状调查问卷。
我们期望您能抽出几分钟的时间填写以下问题，您的参与将对我们的调查提供珍贵的数据。
问卷链接：[链接]1.您的性别：男性/女性2.您的年龄段：18-22岁/23-26岁/27-30岁/31岁及以上3.您所就读的师范学校：_______4.您所学专业：___________5.您毕业于哪一年：_______6.您目前的就业状况：a) 就业：全职工作/兼职工作b) 未就业：正在找工作/正在考研/正在创业/其他（请注明）7.若果您已就业，请回答以下问题：a) 就业行业：___________b) 就业地点：___________c) 就业名望：___________d) 对您就业的援助最大的因素是什么？e) 您是否满足您目前的工作？- 分外满足- 比较满足- 一般般- 不太满足- 分外不满足8.若果您未就业，请回答以下问题：a) 您为什么选择未就业？b) 您在找工作过程中遇到了哪些困难？c) 您对找工作的期望和预期是什么？d) 您期望学校能为您提供哪些就业指导和支持？请您照实填写以上问题，您的回答将对我们的调查结果具有重要意义。
我们将严格保卫您的个人信息，全部数据仅用于统计分析，不会用于其他用途。
感谢您的参与和支持！调查结束后，我们将依据数据结果撰写一份详尽的调查报告，并将结果反馈给学校和相关部门，以援助改进师范学校的就业指导工作。
同时，我们也会向全部参与调查的同砚提供一份调查报告的摘要。
再次感谢您的合作！祝您在将来的就业道路上取得更大的成就！。
高校毕业生就业状况调查
高校毕业生就业状况调查近年来，随着高校毕业生数量的逐年增加，就业问题成为了社会关注的焦点。
为了深入了解高校毕业生的就业状况，我们进行了一项广泛的调查。
本次调查涵盖了多所高校的不同专业、学历层次的毕业生，通过问卷调查、访谈等方式，获取了大量有价值的数据和信息。
一、就业去向从调查结果来看，高校毕业生的就业去向呈现出多元化的特点。
一部分毕业生选择进入国有企业和事业单位，这类单位通常具有稳定性高、福利好等优势。
他们认为在这样的环境中能够获得较好的职业发展和保障。
民营企业也是毕业生的重要选择之一。
一些新兴的民营企业发展迅速，为毕业生提供了广阔的发展空间和丰富的职业机会。
还有不少毕业生选择自主创业。
他们具有创新精神和冒险意识，希望通过自己的努力创造一番事业。
此外，考研深造和出国留学的比例也有所上升。
毕业生希望通过进一步提升学历，增加自己在就业市场上的竞争力。
二、就业行业毕业生就业的行业分布较为广泛。
互联网和信息技术行业吸引了大量的毕业生。
随着数字化时代的到来，该行业对于技术人才的需求持续增长，提供了丰富的岗位，如软件开发、数据分析、网络安全等。
金融行业也备受青睐。
银行、证券、保险等金融机构为毕业生提供了多样化的职位，包括金融分析师、客户经理等。
教育行业一直是毕业生的热门选择之一。
无论是在公立学校还是培训机构，教育工作者的需求都较为稳定。
制造业作为国家经济的基础产业，也吸纳了不少毕业生，尤其是在技术研发和生产管理方面。
三、就业薪酬调查发现，毕业生的薪酬水平存在一定的差异。
一般来说，在一线城市就业的毕业生薪酬相对较高，但生活成本也较高。
在二三线城市，薪酬水平虽然相对较低，但生活压力相对较小。
学历和专业对薪酬也有较大影响。
研究生学历的毕业生普遍比本科生薪酬高，一些热门专业如计算机科学、金融等的毕业生起薪相对较高。
此外，个人能力和工作经验也是决定薪酬的重要因素。
具有较强实践能力和丰富实习经验的毕业生往往能够获得更高的薪酬。
师范大学毕业生就业调查问卷
*师范大学毕业生就业调查问卷（用人单位用卷）尊敬的用人单位领导：非常感谢贵单位长期以来对我校毕业生就业工作的关注与支持！为听取贵单位对我校学生培养质量、就业服务等环节的相关意见，促进我校教育教学质量的全面提高，努力培养符合用人单位需求的优秀人才。
学校开展了本次毕业生就业情况问卷调查，恳请您在百忙之中抽出时间填写本问卷，本问卷仅用于我校学生培养和就业指导工作的研究和改进，我们承诺对贵单位提供的信息保密。
一、用人单位基本信息A1．单位名称：_______________________________（盖章）A2．单位所在地：_________A3．单位规模：（）1.20人以下2.20-99人3.100-299人4.300-999人5.1000-4999人6.5000人以上A4．单位性质：（）1.党政机关2.科研设计单位3.高等教育单位4.中初教育单位5.医疗卫生单位6.艰苦行业事业单位7.其他事业单位8.国有企业9.三资企业 10.民/私营企业 11.其他企业 12.部队13.国家基层项目 14.地方基层项目 15.农村建制村 16.其他二、贵单位对我校就业服务工作的评价及建议B1.贵单位对我校就业服务方面的总体评价：1.很满意2.比较满意3.一般4.不满意5.很不满意B2.贵单位招聘场地的要求主要为（可多选）：1.可容纳人数2.灯光、音箱效果3.多媒体设备4.方便宣传及海报的张贴5.场地条件6.其他B3.贵单位认为我校哪些就业服务需要改进（可多选）：1.改变学生的就业观念2.做好家长的就业观念疏导3.加强校园招聘场地建设4.加强就业信息化建设5.落实就业政策制度实施6.其他B4.贵单位对我校就业指导与服务以下各分项工作满意度为（请在相应表格单元格中打“√”）：三、贵单位对我校毕业生质量的评价C1．贵单位认为对就业工作应在（）方面加强。
C2.贵单位对我校毕业生的总体评价：1.很好2.较好3.一般4.较差5.很差C3.结合贵单位情况，您认为我校毕业生的整体素质是：1.明显较高2.相对较高3.基本持平4.相对较低5.明显较低C4.与贵单位其他高校毕业生相比，我校毕业生哪方面素质、技能较突出（可多选）：1.综合素质2.专业水平3.实际工作能力4.管理能力5.学习能力6.创新能力7.动手能力8.合作协调能力9.敬业精神10.灵活应变能力 11.计算机水平12外语水平四、贵单位对我校学生就业综合能力培养工作的评价及建议D1.贵单位对我校在人才培养方面的总体评价：1.很满意2.比较满意3.一般4.不满意5.很不满意D2．您认为我校目前的专业设置是否与贵单位需求相适应：1.完全适应2.较适应3.一般4.不太适应D3.您认为我校目前的课程设置是否与贵单位需求相适应：1.完全适应2.较适应3.一般4.不太适应D4．您认为，我校在就业综合能力培养方面应做哪些改革（可多选）：1.加强基础知识的培养、拓宽知识面2.加强专业知识的培养3.强化教学的实习、见习及社会实践环节，加强应用能力的培养4.加强人生观、职业道德和工作态度的培养5.加强个人道德和修养6.加强人文社会科学素养的训练7.加强人际沟通及协调能力的培养8.加强竞争意识和创新能力的培养9.其他五、贵单位人才需求情况及招聘标准E1.贵单位需求何种学历的毕业生最多：1.专科及以下2.本科3.硕士4.博士E2.贵单位招聘毕业生侧重的渠道为（可多选）1 .参加高校组织的专场招聘会 2.各地区、行业举办的招聘会 3.学校推荐4.学生上门求职5.通过学校发布招聘信息6.网络发布招聘信息7.其他E3.您认为贵单位最吸引应聘者的是：1.薪资福利2.职业发展前景3.个人能力提高机会4.工作环境和氛围5.职业的社会地位E4.招聘过程中，贵公司对于专业对口的要求是否严格:1.严格，专业是招聘人才首选因素2.不太严格，专业对口首选，但也招非专业人才3.不严格，更看重其它因素E5.贵单位最关注毕业生的哪类学习成绩（可多选）：1.基础课成绩2.专业课成绩3.英语成绩4.计算机成绩5.实践、实习成绩6.其他______________E6.贵单位在招聘时，比较注重学生的哪些方面：（可多选）1.思想政治素质2.学习成绩3.心理素质4.外语水平5.计算机技能6.敬业精神7.社会实践或工作经验8.学生干部经历9.毕业生综合素质（协作精神、人际沟通能力、创新能力、解决问题能力等）10.其他再次感谢您对我们工作的支持！祝您工作顺利、万事如意！1、完成后加盖公章请快递至*师范大学学生就业指导中心（费用到付）！2、或填写完成后，加盖公章扫描电子版发至x！地址：x号，*师范大学学生就业指导中心邮编：x。
大学生就业意向调查问卷分析报告[★]3篇在校大学生就业意向调查问卷
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大学生就业意向调查问卷分析报告[★]3篇在校大学生就业意向调查问卷下面是我分享的大学生就业意向调查问卷分析报告[★]3篇在校大学生就业意向调查问卷，欢迎参阅。
大学生就业意向调查问卷分析报告[★]1大学生就业意向调查问卷亲爱的同学：您好！非常感谢您接受本次调查。
随着中国经济的不断发展，整个社会对于高等学校毕业生的要求进一步扩大。
近些年，我国高校从大规模扩招到逐渐降温，大学生就业市场出现了新的形势。
为了更好地了解大学生就业心态，一边为广大同学在求职时提供更好的参考意见，所以您的回答对于我们有着重大的意义，请您认真如实的填写。
在此，对您表示最诚挚的谢意！1.你的性别？A 男B 女2.所学专业名称：3.你从什么时候开始关注就业信息？A大一B大二C大三4.对将来求职，你最担心的问题是什么？A 英语，计算机水平不够好B 专业课成绩不稳定 C没有工作经验D 对社会缺乏了解5.请问你认为要找到理想的工作，除大学文凭外，哪些证书比较重要？（最多可选择三项）A.英语四、六级证B.计算机等级证C.奖学金证书D.体育文艺类获奖证书E.报关、报检员证F.注册会计师证G.“优干”“三好学生”证书H.各种专业人员上岗证书I.驾驶证6．你认为自己的专业技能如何？A.很好B.强C.一般D.较弱E.很弱7.你觉得自己在就业求职的过程中，最具竞争实力的方面是？A.学习成绩B.专业技能C.实习经历D.考试证书/技能认证8.您认为当前毕业生就业中的主要问题是什么？A.企业需要具备较高职业能力或者专业技术人才，对应届毕业生的需求总量减少B.毕业生的就业定位不合理，期望值过高，择业过于挑剔C.应届毕业生不具备符合企业要求的职业能力，缺乏工作经验，没有竞争力D.就业信息机制不健全，信息渠道不畅通，信息不充分E.政府、学校、用人单位及学生之间互相沟通和了解不够F.大学传统教育模式弊端太多，不注重提高学生的综合能力，不能为大学毕业生就业和职业发展提供有效帮助9.你认为用人单位最关心毕业生的哪些条件？A.专业成绩B.专业技能C.综合能力D.学校名气E.社会经验F.发展潜力G.思想品德H.其他10.找工作时，你怎样看待专业和工作性质的问题?A.一定要找与专业对口的工作B.可以与专业有关联性的工作，不一定对口C.专业与工作性质无关，先找一份工作再说D.根据自己的喜好选择行业11.你对职业的取向是？A.国家单位B事业单位C.中外企业D私企E无所谓12.作为一名毕业生，而今又正逢经济危机，你会选择什么方式来避开或者解决它所带来的就业问题？A.随便找一份工作，在实践中磨练自己B.继续深造，提高自身专业技能C.培养社会所需的能力，同时也不放弃对自己专业能力的提高D.逆风而进，以自信的姿态去寻找属于我发展的天地13.当你毕业时，你会A.先择业后就业B.先就业后择业C.继续深造D.自主创业14.你会考虑自主创业吗？A.工作难找，会考虑自主创业B.不会，应届生没有什么经验C暂时没有考虑过15.如果自主创业，你会选择哪些行业？A.食品饮料等小店业C.网上开店16.如果回到2年前，你还会选择目前所就读的学校和专业吗？A.会B.不会17请问你将通过何种方式向用人单位介绍自己的情况？（最多可选择三项）A.建立自己的信息网站B.亲自前往用人单位介绍自己C.由学校推荐介绍D.老师或亲朋好友介绍E.招聘会现场F.寄发自荐材料G..在就业网站发布就业材料H.通过熟人介绍J..其他18.你应聘时，着重企业的？A.公司发展前景B.薪水的高低C.个人发展空间D.公司重视人才的程度E公司的名气19.在经济危机时期，你认为，大学生面对求职应该在哪几个方面提高自己的能力？A.就业的经验B.良好的自身专业技能C.关系沟通能力D.应变能力以及语言表达能力E.团队合作技巧F.其他20.你认为自己目前最欠缺的素质主要是：A、基本的解决问题能力B、沟通协调能力C、承受压力、克服困难的能力D、相关工作或实习经验E、专业知识和技能F、其他21.如果进入这个企业，您最希望从企业中得到什么？A.企业的从业经验B.良好的专业技C.先进的管理模式D.前沿知识信息E.广泛的人际关系F.团队合作技巧G.良好的薪酬福利H.到海外工作的机会I.自我价值的实现J.稳定的工作岗位22.您对学校就业指导的看法是：A.非常实用，能对自己求职成功起到重要作用B.一般，有一定的作用C.没有太大作用D.说不清楚23.对于高校就业指导，您最希望获取哪方面的信息(限选两项):A.应聘技巧B.用人单位信息C.求职心理辅导D.职业规划辅导E.专业出路F.其它24.您对求职薪酬的考虑(试用期后的工资):元元元元元元元元以上25.您对自己的求职花费预算:元以下元元元元元以上G.能不花费尽量不要花费26.你对以上薪酬标准的考虑是根据以下哪种情况确定的 [多选题]A.人才市场的行情B.对自身价值的评价C.用人单位的实力D.老师、父母或同学的建议E.其它27.您对就业地区的选择是[多选题]A.北京B.上海、苏州C.广州、深圳D.东部沿海经济发达地区E.中部大中城市F.西部大中城市H.其它28.您对上述地区的选择原因是[多选题]A.生活条件好B.有较大的发展机会C.良好的人才政策D.看中创业环境E.回报家乡F.其它29.自我评估：30.对当前环境评估：31.选择职业的目标：大学生就业意向调查问卷分析报告[★]2大学生就业意向调查问卷分析总结报告为了进一步了解学生就业当中存在的问题，提前分析制定相应的就业政策。
师范就业情况调查问卷模板
尊敬的师范生同学：您好！为了更好地了解师范生的就业现状、需求和期望，我们特此开展此次问卷调查。
您的宝贵意见将有助于我们改进教育教学工作，提升师范生的就业竞争力。
本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的师范专业：（）语文教育（）数学教育（）英语教育（）物理教育（）化学教育（）生物教育（）历史教育（）地理教育（）政治教育（）体育教育（）音乐教育（）美术教育（）其他3. 您的学历：（）专科（）本科（）研究生（）博士4. 您所在院校：（）请填写学校名称二、就业意向与现状5. 您是否愿意从事教师职业？（）是（）否（）暂时不确定6. 您期望的就业地区：（）城市（）农村（）其他7. 您期望的就业岗位：（）小学教师（）初中教师（）高中教师（）职业教育教师（）特殊教育教师（）教育机构管理人员（）其他8. 您认为影响就业的主要因素有哪些？（可多选）（）专业素养（）实践经验（）综合素质（）人际关系（）就业政策（）其他9. 您是否拥有教师资格证？（）是（）否10. 您在求职过程中遇到的主要困难有哪些？（可多选）（）缺乏实践经验（）求职信息不足（）面试技巧不足（）就业政策不明确（）其他11. 您对目前就业形势的满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意三、就业指导与建议12. 您认为学校在就业指导方面有哪些不足？（）就业信息不够丰富（）就业指导课程设置不合理（）就业指导师资力量不足（）其他13. 您对学校就业指导工作有哪些建议？（）请在此处填写您的建议14. 您认为学校在提升师范生就业竞争力方面有哪些举措？（）加强实践教学（）开展就业指导课程（）举办就业招聘会（）提供实习机会（）其他感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查！您的意见对我们改进工作具有重要意义。
祝您前程似锦，早日找到理想的工作！问卷填写完毕后，请点击“提交”按钮。
大学生就业问卷调查分析报告
大学生就业问卷调查分析报告针对当前社会主义市场经济体制下面对高校扩招和紧接而来的高校毕业生逐年增加的情况，大学毕业生就业便成为一个越来越严峻的问题。
所以在校大学生需要具备未来就业择业的一些准备，以面对日后的竞争和挑战。
因而我们采用随机问卷调查方式在云南师范大学发放问卷进行填写，主要针对大一、大二、大三三个年级共十个专业的同学进行问卷调查，本次调查共发放问卷50份，收回50份。
调查结果收集如下：1.您的专业2.您认为目前大学生的就业形势如何？3.你认为毕业后最理想的工作是什么？4.毕业之后最理想的工作地区是哪里？4.您毕业之后的月薪期望是多少？6．您认为影响大学生就业的最重要因素是什么？7.你认为单位公司最关注毕业生的条件是什么？8.如果进入某公司或单位最希望得到的是什么？9.对于高校就业指导您有什么看法？10.对于高校就业指导您最希望从中得到什么？11.您有没有对大学生涯做过规划？12.您认为自己各方面能力如何？13.您有没有终身学习的思想？14.您对毕业后很快找到工作的自信度如何？15.自信或不自信最重要的原因是什么？16.您能否接受待业期？17.您可以承受的待业期是多长时间？18.您认为当今毕业大学生就业政策最突出的缺陷在哪里？根据调查结果分析分为以下几个方面：一．关于就业形势大学生就业难是一个现实问题，总体来说,大学毕业生具有较高的人力资本水平,是劳动力市场上的优势群体。
但随着全球化的发展与知识经济的冲击,青年初次与持续就业所需的能力门坎逐年提高,大学生必须具备能够满足新经济要求的核心就业能力才能成功发展,但现有教育培训体系缺乏必要的就业市场需求导向,缺乏对创业行为的深入研究,高等教育培养出来的大学生在知识和技能结构上与人才市场的需求存在脱节,大学生就业的结构性矛盾日益突出。
调查结果有88%的同学都认为当前大学生就业形势比较严峻，有较强的危机感。
但同时也有一部分同学并没有感受到就业形势的严峻，主要针对于文史类专业的学生。
师范生就业情况调查报告
师范生就业情况调查报告师范生就业情况调查报告在出现了某些事件和情况后，需要认真地调查研究清楚，调查结束以后，还需要写调查报告。
如何把调查报告做到重点突出呢？下面是小编为大家收集的师范生就业情况调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一、前言“就业是民生之本”，关于就业问题一直是政府和社会各界普遍关注的问题，作为处于“象牙塔”中的大学生，其就业问题更是社会的焦点。
四年前我国政府实施了免费师范生政策，以改善我国基础教育落后的状况；四年时间瞬间即过，眼下正是首届免费师范生毕业的时光，其就业情况也备受各界关注，为此我们进行了首届免费师范生就业情况的调查，以期对免费师范生的就业情况作较为客观的反映，并希望在某些方面提供借鉴和指导意义。
二、调查概况（一）调查时间：6月8日——6月12日（二）调查地点及对象：华中师范大学2007级本科师范类毕业生（三）调查方法：问卷调查法（四）调查样本：本次调查采取随机调查的方式，调查共发放问卷50份，回收50份，回收率100%；其中有效问卷48份，问卷有效率96%；女生有效问卷占总有效问卷的41.7%，男生有效问卷占总有效问卷的58.3%。
被调查对象涵盖文史类、理工类。
三、调查结果现象及分析（一）就业形势较为严峻在所有有效问卷中，有31.3%的毕业生认为就业形势严峻；52.1%的毕业生认为就业形势较为严峻；16.1%的毕业生认为就业形势较好。
所以从调查问卷中我们可以总结出：今年首届免费师范生就业形势较为严峻。
经过分析，笔者认为造成首届免费师范生就业形势较为严峻的原因主要有以下几方面：首先是社会因素的影响。
大学生找工作就意味着要走向社会，所以社会的整体就业形势必然会对免费师范生的就业带来极大的影响。
自从金融危机以来，我国社会的整体就业形势就十分严峻，不仅仅是大学生就业困难，城市工人乃至农村剩余劳动力的就业状况依然不容乐观，社会整体出现就业岗位不足现象；并且近些年高校不断扩招，使得本已严峻的就业形势更是雪上加霜。
师范院校大学生就业意向调查问卷
师范院校大学生就业意向调查问卷亲爱的同学，您好！这是一份关于“师范院校大学生就业意向”的调查问卷，本问卷的答案无所谓对错，希望您如实填写，您的想法对我们很重要！诚挚的感谢您的支持！遵义师院大学生课题组2010年9月20日年级：系别：专业：性别：A男 B 女1、您觉得现在师范院校大学生的就业形势如何？（）A非常乐观 B能找到满意的工作，但要付出很大的努力C很难找到工作 D能找到工作，但不一定满意2、高考填志愿时您对所选专业的了解程度如何？（）A非常了解 B一般了解 C不太了解 D很不了解3、在找工作时，关于师范专业与工作的关系问题，您认为（）A一定要找到与专业对口的工作B可以找与专业有一定关联性的工作C先找一份工作再说，与专业不对口也无所谓D本来就不喜欢所学专业，不找与专业有关联的工作4、大学毕业之后您准备（）A先就业后择业 B先择业后就业 C待业 D创业 E不确定5、您毕业后首选的职业是（）A中小学教师 B国家公务员 C企业职工 D基层志愿者 E其他6、您认为用人单位最注重求职者的什么素质？（可多选，限3项）（）A专业知识技能 B社会实践经历 C特长D道德素质 E社交能力 F其他7、关于第一份工作，您接受的薪酬是（）A 1000元以下B 1000—2000元C 2000—3000元D 3000元以上8、您选择工作首要考虑因素是（）A单位条件 B薪水 C地理位置 D行业前景 E个人发展空间9、您毕业之后首选的就业区域是（）A经济发达城市 B中等发达城市C回户口所在地 D农村、基层等欠发达地区10、您对上述地区的选择原因是（可多选,限3项）（）A生活条件好 B有较大的发展机会 C良好的人才政策D就业机会多E回报家乡 F其他11、如果有机会，您是否志愿服务基层或偏远地区的建设（）A愿意去 B有必要，但我不去 C不愿意去 D无所谓，不知道12、您在大学期间有无职业规划（有、无），是何时开始职业规划的（）A一年级 B二年级 C三年级 D四年级13、关于自己的职业规划，您觉得（）A只有模糊的想法和愿望 B感到茫然，不知道自己能做什么C有3—5年的职业规划 D有终身的职业规划14、工作后五年内，您如何对待自己的工作（）A一旦工作，将不再变动 B有好的机会就跳槽 C从来没有想过15、如果您在选择职业时遇到难题，您首先会求助于（）A学校就业指导中心 B社会就业指导机构 C父母或其他亲人 D科任教师16、您认为大学生就业难的主要原因有（可多选，限3项）（）A毕业生供过于求 B自我定位不够准确 C性别原因D所就读学校没有名气 E知识能力储备不足 F专业不对口17、您自己有创业的打算吗？（）A完全没有 B不知道 C有，但未尝试过 D有，尝试过或正在进行18、您认为大学生创业的优势有（可多选，限3项）（）A年轻有活力，勇于拼搏 B综合素质较高C学习能力强，有创新精神 D网络信息能力强 E其他19、您认为创业过程中最缺乏的是（）A专业技术知识 B社会阅历 C实践经验 D心理承受力 E资金20、您认为创业要求大学生必须具备的素质是（可多选，限3项）（）A强烈的挑战精神 B出色的沟通及交际能力 C较好的专业知识D管理及领导艺术 E良好的社会关系 F其他21、您接受过什么样的就业指导方式？（可多选，限3项）（）A经验分享座谈会 B案例分析等专题讲座C面对面咨询 D通过就业指导课获取就业知识E参加大学生职业规划社团 F其他22、您认为就业指导知识对您的求职重要吗？（）A十分重要 B一般重要 C不太重要 D无所谓23、如果开设就业指导课，您希望就业指导课程从何时开始（）A一年级 B二年级 C三年级 D四年级24、您认为学校就业指导中存在的问题有（可多选，限3项）（）A短程化，就业指导仅限于毕业生，对于其他年级的学生指导不够B学校不重视就业指导 C就业指导工作人员不够专业D就业指导内容简单 E就业指导信息匮乏F就业指导形形式单一 G就业指导课程不够新颖，不能吸引学生兴趣25、您认为学校应加强哪些就业指导内容（可多选，限3项）（）A宣传和解释国家有关师范生就业的方针政策B向师范生提供更多的人才需求信息C向社会发布师范生的有关情况和信息D师范生就业市场的分析和开拓E开设就业指导课程和开展就业讲座F其他（再次感谢您的支持！）。
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大 理 大 学 师 范类毕 业 生就 业渠 道 问卷调 查 分析
陈三保
（ 大理大学 ， 云南 大理 ６ ７ １ ０ ０ ３ ）
摘 要 ： 以调 查 问卷 的 形 式 ， 就 大 理 大 学 师 范 类 毕 业 生 就 业 渠 道 进 行 了分 析 。
关 键词 ： 师 范 生 ； 就业 渠道 ； 问 卷 调 查 中图分 类号 ： Ｇ６５； Ｆ２ ４１ ．４（ ２７ ４ ） 文献 标识 码 ： Ａ 文 章 编 号 ： １ Ｏ Ｏ７ — ６ ９ ２１ （ ２ ０ １ ６） ２ Ｏ — Ｏ ０ １７ 一 大 理 大 学 师 范 类 毕 业 生 广 泛 认
可 的有 效就业 渠 道 。当然 ， 网 络 就 业 渠 道 不 应 该 成
点 ， 以及 在 “ 报 刊杂 志” 就 业 渠 道 遇 到 的 困 难 等 问题 ， 希 望学 校 在 “ 报刊杂志” 就 业 渠 道 方 面 提 供 哪 些 帮 助 。③ 在 “ 专场招 聘 ” 就业 渠 道 问题 设 置 上 ， 主 要 调
为 网络具 有覆 盖 面广 、 时效 性 强 、 成 本 低 、 针 对 性 强
象 的人 数 参 考 当 年 大 理 大 学 在 各 省 招 生 人 数 。
２ 调 查 问 卷 设 计
以及 筛 选 功 能 等 。 但 在 网 络 招 聘 过 程 中 也 存 在 一 些
不 可 忽 视 的 问题 值 得 引 起 社 会 各 界 及 面 临 就 业 的 大
２ ０ １ ６年 １ Ｏ月
内 蒙 古 科 技 与 经 济
Ｉ ｎ ｎ ｅ ｒ Ｍｏ ｎ ｇ ｏ ｌ ｉ ａ Ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ Ｔｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ＆ Ｅｃ ｏ ｎ ｏ ｍｙ
Ｏｃ ｔ ｏｂｅ ｒ ２ Ｏ１６
第 ２ Ｏ期 总 第 ３ ６ ６期
Ｎｏ ． ２ ０ Ｔｏ ｔ ａ ｌ Ｎｏ ． ３ ６ ６
２ ０ １ ３年 全 国 各 类 高 等 教 育 在 学 生 总 规 模 达 到
３ ４ ６ ｏ ７ ｉ 人 ， 高 等 教 育 入 学 率 已达 到 ３ ４ ． ５ ， 高 校 不
集 到 的 这 ３届 师 范 类 毕 业 生 的 就 业 数 据 分 析 汇 总 。
发 动课 题组 力量 ， 对 能 联 系 上 已 就 业 的 师 范 类 毕 业 生 以个 案 访 谈 形 式 进 行 电 话 调 查 问 卷 ， 再 对 访 谈 者 数 据进 行整 理汇 总分 析 。
生 通 过 网 络 招 Ｎ－ 渠 道 就业 的 比例 呈 逐 年递 增 趋 势 ，
上， 设 计 了 ６道 题 ， 分 别 调 查 了“ 网络招 聘” 渠 道 的 优 缺点 ， 以及 在 “ 网络 招 聘” 就 业 渠 道 遇 到 的 困 难 等 问 题 ， 希 望学 校在 “ 网络 招聘 ” 就 业 渠 道 方 面 提 供 哪 些
查 希 望 学 校 就 业 部 门 提 供 哪 些 服 务 。④ 社 会 关 系 渠
为企业 、 毕 业 生 之 间 单 一 联 系 的渠 道 ， 高 校 在 企 业 与 毕 业 生 之 间应 积 极 以第 三 方 的身 份 介 入 到 网 络 招 聘 的过程 中 ， 以使 网络招聘 的风险 降到最 低 ， 增 加 招 聘
帮助 。② 在“ 报 刊杂 志 ” 就业 渠 道 问题 设 置 上 ， 设 计 了 ６道 题 ， 分别 调查 了“ 报 刊 杂 志 ” 就 业 渠 道 的 优 缺
如 ２ Ｏ １ ２年 通 过 网 络 招 聘 就 业 师 范 生 比 例 为 ２ ５ ，
２ ０ １ ３年 为 ３ ４ ， ２ Ｏ １ ４年 则 增 加 为 ４ ０ 。 这 说 明 网
本 次 调 查 问 卷 采 用 的 是 笔 者 课 题 组 自 行 编 制 的 《 大 理大 学师 范类 毕 业 生就 业 渠 道 调 查 问卷 》 ， 问 卷 共有 ３ ７道 题 。 ① 在 “ 网 络招 聘 ” 就 业 渠 道 问 题 设 置
学生 们 的广泛 关 注 。例 如 ， ４ ５ ％ 的毕 业 生 认 为 网络 招聘信 息 真实度 低 、 应 用 范 围狭 窄 、 基 础环 境 薄 弱 、 服务体 系 差 、 信 息 处 理难 度 大 、 成 功 率 较低 等缺 点 。 根据调 查 问卷显 示 ， 大 理 大 学 近 几 届 的 师 范 类 毕 业
４ 调 查 结 果
断扩招 ， 大 学毕 业生 人数 越来 越多 ， 同 时 由 于 用 人 单 位 对 大 学 生 的 工 作 能 力 和 工 作 经 验 要 求 的 不 断 提 高 。 大 学 生 的就 业 形 势 已 经 变 得 越 来 越 严 峻 ， 就 业 压 力越 来越 大 ， 竞 ９－ 日益 激 烈 。 为 了 应 对 这 一 严 峻
余人 ， 主要是思 想 政治 教 育 、 学 前 教育 、 小 学教 育 、 应 用心理 学 、 体 育 教 育 ５个 专 业 。 此 次 调 查 对 象 为 其 中
的 ３ ０ ０名 毕 业 生 （ 省 内、 省 外 各 １ ５ ０名 ） ， 省 外 调 查 对
道 。 网 络 招 聘 具 有 其 独 特 的 优 势 ，５ ６ 的毕业 生认
形 势 ， 笔 者 以 ２ ０ １ ２年 ～ ２ ０ １ ４年 在 大 理 大 学 师 范 类 毕 业生 的就 业渠 道进 行调 查 。
１ 调 查 对 象
对 回收的调查 问卷 整 理 汇 总后 ， 发 现 的 主 要 问 题 进行 了分 析 ． 现 将结 果概 况如下 。
４ ．１ 通 过 “网 络 招 聘 渠 道 ”就 业 的 人 数 逐 渐 上 升
网络 招 聘 ， 也 被称 为 电子招聘 ， 是 指 通 过 技 术 手 段 的运用 ， 帮 助企 业 人 事 经 理完 成 招 聘 的 过 程 。 目
前 网 络 招 聘 形 式 日益 成 为 大 学 生 就 业 的 一 个 主 要 渠
２ ０ １ ２年 ～ ２ ０ １ ４年 大 理 大 学 师 范 类 毕 业 生 共 ７ ０ ０