2021年中学教师资格证考试综合素质模拟卷及答案解析
2021年下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析(新)
2021下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题一．单项选择题。
（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1.在生物实验课上，韩老师自始至终引导学生完成事先准备好的填空题：“实验过程一：从____号烧瓶倒入____号烧瓶……”“显微镜的取镜和放置：右手紧握____左手托住____……”这说明韩老师（）。
A．教学理念偏失B．教学态度不端C．教学评价不当D．教育行为失当2.综合实践活动中，段老师设计了主题为“社会旅游资源”的调查。
有部分同学对某座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣，在指导大家完成调查报告之后，段老师又引导这部分同学确定了新课题——“古塔建筑材料、风格与保护”。
对于段老师的方法，下列评价不恰当的是（）。
A．尊重了学生的学习需要B．培养了学生的探究意识C．激发了学生的学习兴趣D．纠正了学生的研究方法3.下列教学用语中，不利于促进学生学习的是（）。
A．“你读得很响亮，若再有感情一点就好了。
你再试试。
”B．“刚才这位同学概括得不准确，还是我来吧。
”C．“这位同学的发言并没有重复前面同学说过的话，有自己的观点，非常好！”D．“请大家想一想，刚才这两位同学报告的结论，有何不同？”4.多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录学习过程，并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）。
A．忽视了学生的发展性B．忽视了学生的差异性C．尊重了学生的创造性D．尊重了学生的自主性5.《国家中长期教育改革发展规划纲要（2010-2021）年》提出，要把教育摆在优先发展的战略地位。
对于教育优先发展战略的理解，下列选项中不恰当的是（）。
A．财政资金优先保障教育投入B．社会资源优先向教育领域倾斜C．经济社会发展规划优先安排教育发展D．公共资源优先满足教育和人力资源开发需要6.中学生邹某上课时玩手机游戏，班主任王老师发现后，当场删除了邹某的游戏账号和他购买的游戏装备，并告诫邹某不要在上课时玩游戏。
2021年下半年教师资格证考试《综合素质》(中学)真题(解析)
2021年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题解析1答案:A解析：本题考查的是教师职业理念。
教师是课程资源的开发者。
新课程倡导民主、开放、科学的课程理念，同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理政策，这就要求课程必须与教学相互整合，教师作为课程资源的开发者，必须在课程改革中发挥主体性作用。
为此，教师要形成强烈的课程意识和变革意识。
题干中，教师带领学生了解风土人情及地域文化，并开发了以本土文化为题材的课程资源，体现了李老师是课程资源的开发者。
A项正确。
B、C、D三项：表述错误。
教师是教育过程的主导，而不是学生；教师不仅是学科知识的传授者，还有促进学生能力和各方面的全面发展；学生是学习的主体而不是教育活动的主体。
与题干不符，排除。
2答案：D解析：本题考查教师的教学行为。
钱老师为了环节的完整，延长了5分钟，但并不能保证学习的效果。
D项正确。
A、C两项：钱老师的做法是错误的。
与题干不符，排除。
B项：学习风格是指人们在学习时所具有的或偏爱的方式，钱老师的做法没有涉及到学习风格相关的内容。
与题干不符，排除。
3答案：A解析：本题考查教师职业的劳动特征。
题干的表述中没有涉及学生学习习惯的相关内容。
本题为选非题，A项正确。
B、C两项：题干中，老师始终坐在讲台上展示课件，没有注意和学生互动、调动学生的积极主动性，同时也没有注意到课堂教学的效果，B、C两项说法正确。
与题干不符，排除。
D项：老师的工作的创造性体现在教学方法上应不断更新，同时老师要注意因材施教，但是题干中老师始终坐在讲台上操作多媒体，并没有做到关注老师的创造性，D项表述正确。
与题干不符，排除。
4答案：D解析：本题考查对于学生观的理解。
题干中，吴老师将学习原理与学情结合，总结指导学生展开微型实验设计与实施的注意事项。
很好的照顾到了学生在学习过程中的体验。
D项正确。
A项：丰富课程资源是指要引入新的资源，优化和开发课程，是教师观的主要内容。
与题干不符，排除。
2021中学教师资格考试综合素质模拟试卷与答案解析90
2021中学教师资格考试综合素质模拟试卷与答案解析90一、单选题(共30题)1.下列童话出自《格林童话》的是（）。
A：《灰姑娘》B：《木偶奇遇记》C：《丑小鸭》D：《绿野仙踪》【答案】：A【解析】：《木偶奇遇记》的作者是意大利的卡洛?科罗狄，《丑小鸭》的作者是安徒生。
《绿野仙踪》的作者是美国的莱曼?弗兰克。
2.大嘴鲈鱼只在有鲦鱼出现的河中长有浮藻的水域里生活。
漠亚河中没有大嘴鲈鱼。
从上述断定能得出以下哪项结论（）(1)鲦鱼只在长有浮藻的河中才能发现。
(2)漠亚河中既没有浮藻，也发现不了鲦鱼。
(3)如果在漠亚河中发现了鲦鱼，则其中肯定不会有浮藻。
A：只有(1)B：只有(2)C：只有(3)D：(1)、(2)和(3)都不是【答案】：D【解析】：有鲦鱼出现的河中和长有浮藻的水域是大嘴鲈鱼的生长条件，没有这些条件就不会有大嘴鲈鱼，但是有这些条件也不一定有大嘴鲈鱼。
漠亚河中没有大嘴鲈鱼这个条件，(1)(2)(3)三个结论都不能推出。
3.下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是()A：知之者不如好之者，好之者不如乐之者B：子非我，安知我不知鱼之乐C：独乐乐，与人乐乐，孰乐？D：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【答案】：A【解析】：A出自《论语》；B出自《庄子》；C出自《孟子》；D出自范仲淹《岳阳楼记》。
4.高一入学开始，班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每一个同学，并据此指导学生制定三年发展规划。
这说明王老师关注()。
A：学生发展的差异性B：学生发展的互补性C：学生发展的平衡性D：学生发展的顺序性【答案】：A【解析】：从题干中的“班主任王老师便通过各种渠道，深入了解班上每一个同学，并据此指导学生制定三年发展规划”可知王老师能够因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。
这充分体现了王老师尊重学生发展的个别差异性。
5.在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。
2021年中学教师资格考试《综合素质》全真模拟考试试卷 附答案
省（市区） 姓名 准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2021年中学教师资格考试《综合素质》全真模拟考试试卷 附答案注意事项：1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）1、1974年，考古学家发掘出一艘南宋时期的“福船”，发掘地点为“海上丝绸之路”的起点，当时世界上著名的大港口。
这一发掘地所在的城市是( )。
A.广州 B.福州 C.泉州 D.汕头2、如果两个概念的外延完全重合，则这两个概念之间的关系是（ ）。
A ．同一关系 B ．属种关系 C ．交叉关系 D ．矛盾关系3、下列历史故事，与曹操有关的是（ ）。
A ．破釜沉舟B ．望梅止渴C ．三顾茅庐D ．草木皆兵4、《中华人民共和国未成年人保护法》规定“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室、活动室或其他未成年人集体活动的室内吸烟”，这是为了保护学生的（ ）。
A.人身自由权B.身心健康权C.人格尊严权D.隐私权5、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
说明（ ）。
A.遗传素质的成熟程度制约着人的发展过程及其阶段B.遗产素质的差异性对人的发展有一定影响C.遗传素质具有可塑性D.遗传素质决定论人发展的最终结果6、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2012-2020）》提出教育公平的重要基础，教育公平的关键是（ ）。
A ．机会公平 B ．过程公平 C ．结果公平 D ．起点公平7、在电和磁关系的认识上，取得突破性成果的是（ ）。
A ．奥斯特 B ．法拉第 C ．爱迪生 D ．爱因斯坦8、在 word 中，要实现在文档中添加特殊符号“ ”，在默认设置下，首先选择的功能菜单是( )。
2021上半年中学教师资格《综合素质》考试真题及答案解析【完整版】
2021上半年中学教师资格《综合素质》考试真题及答案解析【完整版】一、单项选择题(共29题，每题2分)1.素质教育注重对学生创新精神的培养。
下列方法不适合培养学生创新精神的是( )。
A.继承与开拓B.学习与创造C.思考与想象D.熟练与传承参考答案：D参考解析：素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点，改变只重视书本知识、忽视实践能力培养的现象。
教师要帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索精神和创新思维，营造崇尚真知、追求真理的氛围。
D选项只注重知识的熟练和传承，不利于创新精神的培养。
2.工作多年的张老师有较高水平的教学能力和技巧，班级管理井井有条，还注重激发自我潜能。
张老师所处的教师发展阶段是( )。
A.专家生涯阶段B.退缩生涯阶段C.更新生涯阶段D.预备生涯阶段参考答案：A3.陶行知说:“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。
"这句话隐含的学生观不包括的是( )。
A.教师要重视学生的完整性B.教师要重视学生的主体性C.教师要重视学生的发展性D.教师要重视学生的独立性参考答案：A参考解析：题目的中心意思是为师者不是一味的的去灌输学生知识，而要让学生自己去获取知识。
这段话体现了教学中尊重学生主体地位和学生的未来发展性。
将开发文化宝库的钥匙交给学生说明了学生自主学习，独立学习的重要性。
题干没有隐含注重学生是完整的人的观点。
4.张老师选择用诗歌《我用残损的手掌》的教学开展课例研究，并写成课例研究报告提供给青年教师学习。
张老师的角色是( )。
A.教学过程的管理者B.同侪共进的合作者C.学生成长的示范者D.校本课程的开发者参考答案：D5.李丁的妈妈情绪一直不好，经需拿李丁撒气,李丁身上总是青一块紫块。
马老师为此多次找李妈妈谈话。
李丁妈妈就找校长撒泼。
了解真相后，校长批评马老师“多管闲事”,校长的做法( )。
A.正确，管教孩子是家长的权力，与学校无关B.正确，马老师只要管好学校里的事情就行了C.不正确，学校应当量大限度地为数师提供条件保障D.不正确，学校应当支持教师制止有害于学生的行为参考答案：D6.某中学将操场租借给当地一个企业主为其女儿办婚事,体育课改在教室上自习。
2021年下半年中学教师资格证考试《综合素质》真题及答案解析
2021年下半年教师资格证考试《综合素质》（中学）题⼀.单项选择题：下列各题的备选答案中，只有⼀项是最符合题意的，请把这个答案选出。
（本⼀题共29⼀题，每⼀题2分，共58分）1.李老师带领学生到社区了解当地的风土人情及地域文化，回校后指导学生上网查阅资料，并开发了以本土文化为题材的课程资源。
李老师的教育观是（）。
A.教师是课程资源的开发者B.学生是教育过程的主导C.教师是学科知识的传授者D.学生是教育活动的主体2.下课铃响了，按照教学设计还有一个教学环节没有实施，钱老师就延长了5分钟。
钱老师的做法（）。
A.恰当，保证了学习的基本容量B.不恰当，忽视了学生的学习风格C.恰当，遵守了教学的基本规范D.不恰当，漠视了学生的学习效果3.授课过程中，李老师始终坐在讲台上操作多媒体，以展示课前准备的精美课件。
从教师观的角度看李老师的教学行为，下列判断不正确的是（）。
A.忽视了学习习惯的培养B.忽视了学生的主体性C.忽视了课堂效果的提升D.忽视了教师的创造性4.吴老师将“基于现象和过程”可视化的学习原理与学情相结合，提出利用微型化学实验在“宏观辨识”与“微观探析”之间搭建桥梁的教学主张，并总结出指导学生展开微型实验设计与实施要注意的事项。
从学生观的角度，吴老师的做法体现的是（）。
A.丰富课程资源B.改善师生关系C.优化教学策略D.注重学习体验5.小秦是某初中二年级学生。
父亲稍不顺心就对他进行打骂，甚至拿烟头烫他。
学校了解情况后，可以采取的措施是（）。
A.对小秦的父亲给予警告或处分B.对小秦的父亲给予训诚并罚款C.向有关部门提出检举或者控告D.向有关部门提出申诉或者诉讼6.为满足中小学法治教育工作的需要，某出版社策划出版了一套适合未成年人阅读的法治教育趣味丛书。
对于该丛书的出版，国家应当给予（）。
A.扶持B.奖励C.保障D.审定7.12岁的杨盼因交通事故导致右腿残疾。
入学时，学校工作人员看他走路一瘸一拐，便对他的父母说，学校不接收身体有残疾的学生，你们带他到特殊教育学校去吧。
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中学教师资格证考试《综合素质》模仿卷及答案解析中学教师资格证考试，综合素质科目常规模仿试卷是宏鹏教诲依照教师资格证(中学)考试大纲编辑考试练习试卷，所有题型均按照历年考试真题构造布置，适合教师资格证考生进行知识点考察及真题答题节奏把控练习，在所有试卷后均附含参照答案解析，以便自行审视。
一、单项选取题(本大题共25小题。
每小题2分，共50分)1.下列哪句说法是错误?()A.素质教诲是指以增进知识深刻内化为目的B.以全面传授更有价值知识为基本C.以激活每一位受教诲者个性潜能发展为核心D.以提高学生综合素质为目2.构建素质教诲目的，必要遵循青少年小朋友身心素质发展()，才干保证目的科学性、可行性。
A.顺序B.客观规律C.特性D.重点3.下列与“素质教诲”意思相近一项是()。
A.博雅教诲B.全面发展教诲C.应试教诲D.终身教诲4()中关于教师素质规定是制定和执行教师素质规定主线根据。
A.《教师法》B.《高等教诲法》C.《义务教诲法》D.《教诲法》5.《义务教诲法》总则第一条规定，为了保障适龄小朋友、少年接受义务教诲权利，保证义务教诲实行，提高全民族素质，依照()，制定本法。
A.宪渗和教诲法B.宪法和未成年人保护法C.宪法和防止未成年人犯罪法D.教诲法和未成年人保护法6.国内现行义务教诲法定起始年龄是()。
A.五或六周岁B.六或七周岁C.七或八周岁D.未作拟定7.国内法定教师节是每年()。
A.9月1日B.秋季开学后首个星期日C.9月10日D.9月份第一种星期日8.教师在教诲教学中应当平等对待学生，关注学生()，因材施教，增进学生充分发展。
A.年龄差别B.性格差别C.个体差别D.民族差别9.教师应当尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实行()行为，不得侵犯学生合法权益。
A.体罚B.变相体罚C.体罚、变相体罚D.体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严10.在履行教诲教学义务活动中，教师必要遵守职业道德规范，最重要、最基本是要坚持()。
A.团结协作B.教书育人C.严谨治学D.爱岗敬业11.世界上最早使用麻醉剂是国内古代()。
A.扁鹊B.华佗C.张仲景D.孙思邈12.下列文学常识表述不对的一项是()。
A.《草堂诗余》《东坡乐府》《稼轩长短句》《白石道人歌曲》均是词集。
B.把长篇故事提成若干章节，每一章叫做“一回”，用这种形式写成故事叫做“章回故事”，如《红楼梦》《三国演义》《烈火金刚》等。
C.《阿房宫赋》《师说》《论积贮流》《项脊轩志》《石钟山记》都在标题中标明了文体。
D.“念奴娇”“永遇乐”“水调歌头”“倘秀才”“西江月”“扬州慢”“雨霖铃”等都是词牌名。
13.音序法不涉及()。
A.汉语拼音字母法B.笔画法D.韵部法14.保险公司X正在考虑发行一种新保单，为那些身患困扰老年人疾病老年人提供她们规定服务。
该保单保险费必要足够低廉以吸引顾客。
因而，X公司将为从保单中得到收入局限性以支付将要产生索赔而忧虑。
如下哪一种方略将最有也许把X公司在该保单上损失减少到最小?()A.吸引那些将在将来诸近年里都不也许提出规定从该保单中获益中年顾客B.仅向那些年幼时没有得过任何严重疾病个人提供保险C.在该项保单中提供比在其她成本更低保单中数量更多服务D.仅向那些被其她保险公司在类似保险项目中回绝人提供保险15.按测验目分类可分为诊断性测验、终结性测验和()。
A.形成性测验B.个别测验C.人格测验D.常模参照测验16.从“所有罪犯都不是有投票权公民，，推出“所有罪犯都是没有投票权公民”，是运用()得出结论。
A.换质法B.换位法D.引导法17.依照1992年记录，社会服务和个人服务领域就业比重在美国为22%，日本为22%，德国为28%，加拿大为31%，巴西为35%，而国内仅为5%，差距很大。
这一领域为国有公司解决富余劳动力问题提供了辽阔空间。
下面哪项最能反映上文重要观点?()A.第三产业是吸纳劳动力较多领域B.国有公司必要认真解决富余劳动力问题C.解决国营公司富余劳动力是深化改革核心D.加快发展第三产业，为国有公司解决富余劳动力提供条件18.如果两个概念外延完全重叠，则这两个概念之间关系是()。
A.同一关系B.属种关系C.交叉关系D.矛盾关系19.转基因作物同普通植物区别只是多了能使它产生额外特性基因。
早在1983年，生物学家就已经懂得如何通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去，以便使它产生靠杂交方式主线无法获得某种新特性：抗除莠剂特性、抗植物病毒特性、抗某种害虫特性等。
用以移植基因可来自任何生命体：细菌、病毒、昆虫等。
依照文意，对“转基因作物”理解对的一项是()。
A.因环境影响脱氧核糖核酸变化而产生额外特性作物B.可以产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因作物C.一种运用移植其她生命体基因而形成新杂交作物D.移植了其她生命体基因从而产生额外特性作物20.随着中华人民共和国经济发展，私人轿车进入家庭，对中华人民共和国人来说轿车已不再是遥远梦想。
然而，随着私家车日益增多，将使本来就十分严重交通紧张状况面临雪上加霜困境，因而，中华人民共和国交通问题最后必然限制私人轿车发展。
如下哪项如果为真，则最能驳斥上述观点?()A.私人轿车增多不是交通紧张状况加剧重要因素B.应先发展交通，再发展轿车工业C.随着轿车进入家庭，必将带动中华人民共和国交通大发展，从来就是先有车，然后才有路D.在人口众多、交通不发达中华人民共和国，发展私人轿车是愚蠢21.如下句子中，没有动词使动用法一句是()。
A.劳其筋骨，饿其体肤B.且庸人尚羞之C.广故数言欲亡，忿恚尉D.晋侯饮赵盾酒22.“医院里医生和护士，涉及我在内，总共是16名。
下面讲到人员状况，无论与否把我计算在内，都不会有任何变化。
在这些医护人员中：(1)护士多于医生。
(2)男医生多于男护士。
(3)男护士多于女护士。
(4)至少有一位女医生。
”这位说话者是什么性别和职务?()A.男医生B.女护士C.男护士D.女医生23.“古之人不余欺也”中“余”属于词类活用中()。
A.宾语前置B.谓语前置C.成分省略D.定语后置24.开展国际营销公司一旦在某国外市场建立了一套广泛销售网络并获得销售明显增长，就应当在国外市场上采用与本国类似营销方略。
因而，在开创初期，或在才建立了销售代表处国外市场上，需采用与本国不同营销方略。
如下哪项如果为真，则最能支持文中结论?()A.国外市场与本国市场上销售网络可以完全相似B.广泛销售网要优于不发达销售网C.某些国家经济比其她国家发展迅速D.比较起来，大型国外市场比小型更能适应本国营销方略25.如下不属于阐明文语言特点是()。
A.内容上科学性B.构造上条理性C.语言精确性.D.时间、地点、人物、起因、通过、成果都明确二、材料分析题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)26.全面实行素质教诲规定下，如何评价学生优、良、中、差呢?为此，我制定了这样原则：一是在大纲规定基本科60分以上，并能发现自己特长且有所发展，视为及格;二是基本科及格或良好，特长科明显超过同年级学生，视为良好;三是基本科良好，特长科大大超过同年级学生或有所创造创造，视为先进;四是仅基本科及格或仅特长科有所发展，均视为不及格;五是仅基本科良好，或特长科单方独进，视为畸形发展，作降格评价。
这一评价原则实行，使绝大某些差生都抬起头来走路，找到了自己成才优势与途径，也使文化课考试分数好学生不再自我感觉良好，从而找到了良性互补、和谐发展新路子。
通过一种学期实践，学生学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度提高，各科总分由本来年级倒数第二，上升到年级第二名。
问题：请你针对案例中制定评价原则，谈谈自己看法。
27.某校班主任李教师在批改作业时，发现学生高某作业本中夹了一封写有×××收信件，李教师顺便拆封阅读了此信。
这是高某写给一位女同窗求爱信，李教师看了十分气愤，日后在班会上宣读了此信，同步对高某提出了批评。
次日高某在家留了一张字条后离家出走。
高某家长找到李教师理论并规定将高某找回。
李教师解释说：“我作为教师，对学生进行教诲和管理是我职责，我批评高某是为了教诲和爱护她。
她是从家中出走，与我工作没关于系。
”请问：(1)李教师哪些做法不对的?试述你判断所根据法规及条款。
(2)李教师解释与否对的?为什么?三、写作题(本大题共30分)28.请以《如何培养中学生自学能力》为题，写一篇阐述文。
规定：(1)观点明确，阐述详细;(2)条理清晰，语言流畅;(3)不少于800字。
参照答案一、单项选取题1.A【解析】素质教诲是以提高受教诲者诸方面素质为目的，而不是增进知识深刻内化。
2.B【解析】青少年身心素质发展客观规律是制定素质教诲目的重要根据。
3.B【解析】略。
4.A【解析】《教师法》中关于教师素质规定是制定和执行教师素质规定主线根据。
5.A【解析】《义务教诲法》是以宪法和教诲法为根据制定。
6.B【解析】略。
7.C【解析】略。
8.C【解析】素质教诲核心理念就是增进每一种学生充分发展，因而，教师只关于注学生个体差别，才干因材施教，实现素质教诲目的。
9.D【解析】任何体罚、变相体罚或者其她侮辱人格尊严行为都不应当在学校范畴内发生。
10.B【解析】教书育人是在教师在遵守职业道德规范中最重要、最基本。
11.B【解析】华佗是东汉末杰出外科学家，她是国内也是世界上最先创造麻醉剂，并最早应用全身麻醉医学家，堪称“外科鼻祖”。
12.D【解析】略。
13.B【解析】音序法是按照字(词)音排检中文办法。
重要有汉语拼音字母法、韵部法和声部法。
14.A【解析】X公司想要减少在该保单上损失，就要减少为该保单支付金额。
吸引那些将在将来诸近年里都不必定提出规定从该保单中获益中年顾客，可以达到这个目，B、C、D 都不能达到。
故选A。
15.A【解析】按照测验目分类，可分为诊断性测验、形成性测验、终结性测验。
16.A【解析】从“所有罪犯都不是有投票权公民”推出“所有罪犯都是没有投票权公民”，是运用换质法得出结论。
17.D【解析】题干所述观点是国内社会服务和个人服务领域就业比重与其她国家相比尚有很大差距，加快服务业领域发展，有助于解决国有公司解决富余劳动力问题。
D项表述反映了题干内容。
18.A【解析】如果两个概念外延完全重叠，则这两个概念之间关系是同一关系。
19.D【解析】依照原文第一句可知构成“转基因”基本信息是“产生额外特性”和“移植”。
A项把“将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”，显然不当;B项只是援引了原文例子，没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”，却把产生“额外特性作物”变成“杂交作物”。
故选D。
20.C【解析】题干所述观点是轿车大量涌入将恶化交通紧张状况，C观点是轿车涌入是交通发展动力，驳斥了题干观点。