浙教版八年级科学上册 第一章复习
浙教版八年级上册科学--第一章至第四章全册知识复习提纲
浙教版八年级上册科学--第一章至第四章全册知识复习提纲本页仅作为文档封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March第一章水和水溶液一、地球上的水陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是江河湖泊水和浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%。
1、海洋水（96.53%）：咸水，地球上最庞大的水体陆地咸水（0.94%）水圈陆地淡水：冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等淡水（2.53%）为人类提供了几乎全部的生活和生产用水大气水2、大部分的水以液态形式存在，寒冷的基地和高山上：固态，空气：气态，在空气冲，水是气态水循环途径：海洋—陆地、海洋—海洋、陆地—陆地，水循环类型包括海陆间水循环，陆上内循环和海上内循环，形成水循环的内因是水的三态变化；导致水循环的外因是地球引力和太阳辐射。
3、水循环环节：蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流4、供人们使用的水资源：某一区域，一段时间内降水总量和同期蒸发损失的水量之差，就是提供地表和地下径流的水量。
5、水循环越活跃，水资源就越丰富：赤道附近及沿海地区，水资源丰富；内陆和沙漠地区，水资源贫乏6、我国是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
空间分布不均匀：大量淡水资源集中在南方，北方只有南方的四分之一。
时间分布不均匀：夏季丰富、冬季欠缺。
江河径流量年际变化大，北方更为明显7、最早的生命出现在海洋，水是生命的摇篮。
水是生物生存所必需的最基本物质之一8、水是植物的重要组成部分9、水是动物生存的基本条件。
一般动物体水含量：70%-80%，水母含量最高：98%，健康成年人每天平均需水量：2.5升二、水的组成口诀：正氧负氢，氢二氧一10、水的电解实验：氧气：接正极，检验方法：使带火星的木条复燃氢气：接负极，检验方法：点燃后能燃烧并产生淡蓝色火焰体积比：氧气:氢气=1:2水中加少许硫酸钠或氢氧化钠（烧碱）：增加水的导电性11、水分子的构成：①分子由原子构成；一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的②水电解是一个化学变化；③水是由氢（元素）和氧（元素）组成的；④在化学变化过程中分子可以分成比原来分子更小的原子，原子再重新组合成新的分子；.水的重要性质颜色：无色沸点：100℃气味：无味凝固点：0℃状态：常温常压下液态水的异常现象：4℃时密度最大⑤在化学变化过程原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子。
新浙教版科学八年级上册课件：第1章 复习总结(共14张PPT)
类型三 物质的溶解 1．物质分散在水中时，会形成溶液和浊液，浊液可分为 悬浊液 和_乳__浊_，液 溶液可分为饱和溶液 和不饱和溶液，或 浓溶液 和稀溶液。 2．饱和溶液与不饱和溶液的转化(氢氧化钙除外)： 饱和溶液 升高温度、 加入溶剂可变为不饱和溶液，不饱和溶液降低温度、 加入溶质 、 恒温蒸发溶剂 等可以转化为饱和溶液。
③量取：用量筒量取47.0 mL水。请在右图中画出47.0 mL水的液面位置。略 ④溶解。 (2)稀释溶液。(由于整个配制过程中溶液很稀，其密度可近似看作1 g/ mL) ①取1 mL 6%的Na2SO4溶液加水稀释至100 mL，得到溶液a； ②若用3.0 g Na2SO4配制与溶液a浓度相同的溶液，其体积是 5000 mL。
类型二 浮力 1．浮力的方向：竖直向上 。 2．浮力的测量方法：称重法 (弹簧测力计测出物体在空气中和浸在液体中 的读数差)。 3．阿基米德原理： 浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体 排开的液体 受 到的重力。
F浮＝_G__排_＝ ρ液gV排 。 4．物体的沉浮 (1)当F浮>G，物体上__浮__；当F浮＝G，物体 悬浮或漂浮 ； 当F浮<G，物体_下__沉_。 (2)ρ液___>_ρ物，物体上浮；ρ液____＝ρ物，物体悬浮； ρ液___<_ρ物，物体下沉。
第1章 水和水的溶液ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第1章复习总结
类型一 水的组成和循环 1．水循环的途径包括：海陆间循环(大循环)；海上内循环(小循环)；
陆上内 循环(小循环)。 2．水循环的成因：内因是水发生_状__态_变化，外因是 太阳辐射(能量)和地心
引力(动力)。 3．水循环的环节：_蒸__发_(植物蒸腾)、水汽输送 、降水、下渗、地下径流、
浙教版八年级科学上册第一章复习
木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者
食用的优点。如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线。
回答：
（1）、在人体体温37℃时，两种物质的溶解度木糖
醇 大于 蔗糖（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）、60℃时，向l00克水中加入80克 木糖醇，充分 溶解后，所得的溶液是 不饱和 溶液(选填“饱和”或
还需要的器材:_天__平__
②小雅按下图所示步骤进行操作，请你指出
哪些步骤是错误的?
写出操作中的两处错误之处：瓶塞未(应)倒放 ，氯化、钠和__砝__码_位__置__放_反__了_
下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 ABC (填字母)；
A．操作中砝码和氯化钠放错盘 B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C．d操作中仰视量筒凹液面最低处读数 D．e操作中有少量水溅出
图中玻璃棒的作用是___________。
他增可加采 溶溶用质以，液下蒸何发的种溶方剂法(温水（)，度） 是70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮
固、液、气体溶解在液体中
E化、学胶式在头：滴H溶管2SO4F液、玻相中璃对棒分。子G质、量烧在：杯98室温下放置一段时间后（溶液体积变化忽
略不计），小球将： ( B ) 蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是______________，
7.一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液 中,当温度改变时,木块排开液体体积(V排)随 时间t发生了如图所示的变化,由此推测出温 度的改变是 降温 (填升温或降温)同时 观察到烧杯底部硝酸钾晶体 增多 (填增 多或减少)
(V排)
t
8、下图是某学校实验室从化学试剂商店买回的硫酸
试剂的标签上的部分内容，请阅读后计算：
增加溶质，蒸发溶剂(水)， 欲配置50克20%的食盐水，请根据要求回答：
新浙教版 八年级上《科学》第1章 复习提纲
八年级上《科学》第1章水 和水的溶液复习提纲第1节 地球上的水1. 海洋水：海水约占地球水总量的96.53%2. 陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川水，目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%3. 一个健康成年人，平均每天需2.5升水,人体重量的2/3以上是水分小循环 ①陆上内循环：陆地--－大气4.水的循环： ②海上内循环：海洋--－大气大循环---海陆间水循环：海洋-－大气-－陆地水循环的5个环节：a 蒸发 b 水汽输送 c 降水 d 地表径流 e 下渗 (地下径流)水循环的内因：水的物理属性，即水随着温度的不同，会以固态、液态、气态三种形态出现。
外因：太阳辐射、地心引力。
水循环的能量来源：太阳。
5、我国水资源在空间和时间的分配上很不均匀。
空间上：南多北少，东多西少；时间上：夏季丰富，冬季欠缺，北方更明显。
6、含水量最高的生物：水母第二节 水的组成1. 水的电解【正氧负氢，氢二氧一（体积比）】2、水的电解 (水的电解是化学变化)实验结论: 水 通直流电氢气+氧气，说明水是由氢和氧组成的，不能说水是由氢气和氧气组成的。
水是由水分子组成的。
1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子组成的。
（水分子是由氢原子和氧原子组成的。
）在水电解的反应过程中，发生改变的微粒是水分子，反应前后保持不变的微粒是氧原子和氢原子。
第3节.水的浮力1.、一切浸入液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的“托”力，叫做浮力。
浮力产生的原因：上表面距水面的深度小于下表面距水面的深度，故下表面受到水的压强大于上表面受到水压强。
（并不是物体浸在液体中就会受到浮力，如桥墩不受浮力）2、浮力方向：竖直向上 施力物体：液体或气体3、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力，即F 浮=G 排液=m 排g =ρ液g v 排 公式变形：同样，阿基米德原理可以推广到气体的浮力上：浸在气体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开气体受到的重力，即F 浮=G 排气=m 排g =ρ气g v 排注意：（1）ρ液是液体的密度，而不是物体的密度（2）浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关，即只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体本身的体积、密度、形状等无关；也与物体是否在液体中运动等无关。
浙教版八年级上册科学知识点汇总(最新版,超实用)
第1章水和水的溶液第1节地球上的水1、地球上占总量最多的是海洋水(咸水)，约占地球水总量的96.53%。
2、地球上可利用的淡水主要是：河流水、湖泊水和浅层地下淡水3、水的循环：小循环：陆上内循环:陆地--大气、海上内循环:海洋--大气大循环:海陆间水循环：海洋--陆地--大气4、海陆间大循环的5个环节：①蒸发(蒸腾、升华)、②水汽输送③降水、④下渗、⑤地表或地下径流。
5、海陆间大循环的意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水,使水资源得到再生。
原因：外因:太阳辐射、地心引力。
内因:水的三态变化6、我国水资源在时间、空间分布不均衡。
7、水与生命：一个健康成年人,平均每天需2.5升水。
据测量，人体重量的2/3以上是水分,儿童身上4/5是水分。
8、每年的3月22日为“世界水日”第2节水的组成水的电解实验结论:水通直流电氢气+氧气(水的电解是化学变化)。
说明:水是由氢元素和氧元素组成的（水是由水分子构成的，水分子由氢原子和氧原子构成；1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成,水的分子式:H2O）。
第3节水的浮力1、液体(气体)对浸入(包括完全浸没和部分浸入)其内的物体都会产生向上的浮力。
大小：浮在水面上，F浮=G；方向：垂直向上；作用点：物体重心。
2、阿基米德原理：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
公式：F浮= G排液=ρ液gV排液注意(1)浮力只跟物体排开的液体受到的重力有关；(2)浮力与液体的深度、物体的密度，形状无关；(3)对于完全浸没在液体中的物体而言，浮力还与液体的密度，物体的体积有关；(4)计算时，单位要统一（ρ液取kg/m³， V排取m³）3、物体的浮沉条件：浸在液体中的物体的浮沉取决于：物体的重力G和浮力F浮的大小。
①F浮<G 下沉(完全浸没时的F浮)②F浮>G 上浮(完全浸没时的F浮)③F浮=G 悬浮此时V排=V物④F浮=G 漂浮此时 V排< V物注意：①上浮和下沉都是不稳定状态，是动态过程。
科学八年级上浙教版第一章1-8节复习提纲.
第一节水在哪里1、地球上的水是怎样分布的？（海洋、陆地、空气、生物体）2、地球上的水的主体部分是哪一部分的水体？（海洋水）3、地球水淡水的主体是哪一部分的水体？（冰川水）4、地球上的水是以什么状态存在？（固态、液态、气态）。
请举一例说明：（冰川水、江河水、大气水）5、那种水体的平均更新周期最短？（大气水）6、那种水体的平均更新周期最长？（冰川水）7、可以被我们直接利用的水有哪些？（河流水、淡水湖泊水、浅层地下水）8、水循环包括哪些环节？（蒸发、蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流、地下径流等）9、地球上水循环的途径是怎样的？（海陆间循环、海上内循环、陆上内循环）10、水循环的原因怎样？（水的三态变化（内因）；太阳辐射、地心引力（外因）11、你一天要摄取多少升水？（2.5升）是通过哪些途径获得的？（直接摄取和碳水化合物的转化的）。
又是通过怎样的途径排出的？（呼吸系统以水蒸气的形式排出，汗液的形式排出，尿的形式）。
12、含水量最多的生物叫什么？（水母）13、目前人类对水循环中的哪一环节可以施加影响？（地表径流）请举例说明：（修建水库、引水灌溉等）第二节水的组成1、什么叫做物理变化？（没有生成新的物质的变化）2、什么叫做化学变化？（有新的物质生成的变化）3、简述水的物理性质？（水是无色无味透明的液体）4、实验室里有两瓶无色的气体，一瓶是空气，一瓶是氧气，你能将它们鉴别出来吗？请说说你的方法。
（能，将带火星的木条伸入集气瓶中，使木条复燃的是氧气，不能复燃的是空气）5、电解水时，你观察到什么现象？（两极上有气泡出现，两玻璃管内液面下降）6、氧气有什么化学性质？（助燃性）氢气有什么化学性质？（可燃性）7、电解水时，负极产生什么气体？（氢气）正极产生什么气体？（氧气）负极和正极产生的气体的体积比是多少？（负极：正极=2 ：1）8、水在通电的条件下能产生什么气体？（氢气和氧气）9、水是有什么组成的？（水是有氢气和氧气组成的）通直流电10、写出水的电解的表达式（水氢气+ 氧气）11、电解水时，加入少量氢氧化钠的目的是什么？（增加水的导电性）第三节水的密度1、同种物质的质量和体积有什么关系？（同种物质的质量和体积成正比）2、什么叫密度？（单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度）3、水的密度是多少？（1.0×103千克/米3）它表示什么意思？（每立方米水的质量是1.0×103千克）4、密度的国际单位是什么？（千克/米3）读作什么？（千克每立方米）5、要测量物体的密度，必须测出哪些量？实验的原理是什么？（必须测出质量、体积。
八年级上册科学(浙教版)复习提纲
第一单元复习1、我的家在哪里①构成社区的要素： P6 ②地图的三要素：P7-8A.方向：“一般定向法”即上北下南，左西右东。
“指向标定向法”注出正北方向。
“经纬网定向法”是最准确的定向方法。
地球仪上连接南北两极的弧线叫经线，与赤道平行的线叫纬线。
在地球仪上经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
B.比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
有三种表示形式。
线段式。
文字式。
数字式。
比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略。
注意单位的换算，1千米=100000厘米。
计算公式：实际距离=图上距离/比例尺C.图例和注记③社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能。
2、多种多样的社区 P10-13①社区的主要类型：功能社区、自然社区、行政社区。
见书P10 表格划分标准和举例②社区的差异：一是规模不同；二是特色各异③社区间的联系：不仅表现在物产方面，还表现在经济、文化、信息等各个方面。
3、从地图上获取信息 P14-17①常见地图：政区图、地形图、常见的地形图有等高线地形图（判断海拔、坡度、线路）、旅游图、中国铁路干线图P 15第二单元复习1、地球上海洋占据了71%，而陆地只占据了29%。
P202、世界上最大的陆地是欧亚大陆。
世界上最大的岛屿是格陵兰岛。
、世界上最大的半岛是阿拉伯半岛。
世界上最大的群岛是马来群岛。
3、世界七大洲的面积大小顺序和在地图上的位置P21。
世界上最大的洲是亚洲，最小的洲是大洋洲。
亚洲、欧洲、非洲、大洋洲都在东半球，北美洲和南美洲在西半球，南极洲在东西半球各一半。
亚洲、欧洲、北美洲在北半球，大洋洲、南美洲和南极洲在南半球。
非洲则刚好在南北半球一半。
P214、明确洋与洲之间的位置。
如被欧洲、北美洲、亚洲所包围的洋是北冰洋等。
世界上最大的洋是太平洋、最小的洋是北冰洋。
跨经度最广的是北冰洋和南极洲。
5、请掌握世界上的一些海峡名称及它们的位置、沟通的水域。
八年级上册科学第一章复习提纲 浙教版
第一单元基础知识姓名一水在哪里1、地球上的水96.53%是海水，只有2.53%是淡水。
目前可以被人们利用的淡水只占全部淡水资源的0.3%2、水循环是指由于蒸发和降水，使地球上水体进行水分交换的循环过程。
水循环中水的总量保持不变。
大循环：海陆水循环；小循环；（1）海上内循环；（2）陆上内循环。
二、水的组成：1、在水中通直流电后，在负（阴）极产生体积较大的气体，用点燃的火柴接近这种气体，发现它会燃烧，产生淡蓝色的火焰，这种气体是氢气。
正（阳）极产生的气体体积较小，这种气体能使带火星的木条复燃，说明这种气体是氧气。
2、水的电解表达式：水通直流电氢气+氧气。
说明水是由氢和氧组成（不能说由氢气和氧气组成）。
水电解产生的V氢气:V氧气=2:1三、水的密度：1、单位体积某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
2、计算公式：ρ= m/v 推导公式：m=ρv v=m/ρ3、国际单位：kg/m3 常用单位：g/cm3，它们之间的换算：1g/cm3=1000kg/m34、常见物质的密度：ρ水=1.0*10kg/m3；表示的意义：1m3水的质量为1000kgρ酒精= ；ρ铁= ；5、密度是物质的一种特性。
同种物质的密度与质量和体积无关，但等于它们的比值。
6、两种不同的物质，体积相同的情况下，密度越大的物质，质量越大；质量相同的情况下，密度越大的物质，体积越小。
四、水的压强；1、压力的产生是由于物体间的相互挤压，方向与受力物体的接触面垂直，并指向受力物体。
在水平面上的物体对接触面的压力大小等于重力大小。
2、影响压力作用效果的因素：压力的大小、物体的作用面积。
3、物体在单位面积上受到的压力，叫做压强。
4、计算公式：p=F/S单位：帕推导公式：F=pS S=F/p5、减小压强的方法：减小压力，增大受力面积。
6、压强计是测量液体内部的压强，橡皮膜上受到的压强越大，U型管两边的液面的高度差也越大。
7、液体对容器的底部和侧壁都会产生压强。
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1、小雅不小心把河水喝了点下去，结果腹泻， 妈妈一大早去阿姨家了，在家里找不到备用药， 他想起妈妈说过食盐水可以止泻，于是用开水、 食盐来配制生理盐水。
⑴食盐分散在水中形成的混合物叫什么？
请你指出哪些是溶液 ?哪些是悬浊液？哪些是乳浊液？ A.酒精加入水中振荡后的液体 B. 碘酒 C.豆油滴入水中振荡后的液体 D.蒸馏水 E.牛奶 F.血液 G.黄河水
要怎么区分它们呢？
名称特征
溶液
悬浊液
乳浊液
形成过程
稳定性 共同点
固、液、气体 溶解在液体中
稳定、均一
固体颗粒 分散在液 体中
不稳定
都是混合物
液体小颗 粒分散在 液体中
不稳定
溶液不一定都是无色的
2、小雅高兴的拿着食盐想自己去配生理盐水，
可是一不小心摔了一跤，食盐都洒在地上，他只 好收集起来，可是看着有沙子的食盐，他不知道 该怎么办才好？
5、现有下列仪器：A、托盘天平 B、量筒 C、酒精灯 D、药匙 E、胶头滴管 F、玻璃棒 G、烧杯
欲配置50克20%的食盐水，请根据要求回答： ﹙1﹚实验中不需要用到的一种仪器 （填序号）_______； ﹙2﹚实验步骤可概括为计算_______、________等三步； ﹙3﹚需用量筒取水______毫升
溶液配制步骤：计算 称量 溶解
4、心急的小雅在热开水中放入了较多的食盐，
筷子搅拌后，小强一尝，发现太咸了。
⑴你能帮小雅使浓盐水变稀吗？
⑵若以横坐标表示加入水的质量（m）,以纵坐标表示 所得溶液中氯化钠的质量分数（a%），则下列图示
正确的是（ D ）
（3）欲配制300克溶质质量分数为0.9％的生理 盐水，需要质量分数为10％的盐水多少克？加水 多少毫升？
粗盐的精制
器材?
步骤？
精制粗盐的过程
小雅看着过滤出的食盐水，不知道该用什么办法 得到食盐晶体？
溶解 过滤
蒸发
蒸发皿
各步骤中玻璃棒的作用是什么？
3、她想自己精制出的食盐和开水、来配制生理盐 水300克。（已知生理盐水的质量分数为0.9%）
⑵你能帮小强计算出水和食盐各多少克？ ⑶ 如果我们在实验室里配制生理盐水. ①请你从下图中选择所需的实验器材：__B_C_E_F__
5、小雅终于喝到了自己配制的食盐水（质量分 数为0.9%）问此20℃时所得的食盐溶液是饱和溶 液还是不饱和溶液？
思考：“饱和溶液一定是浓溶液”，对吗？
小雅画出溶液蒸发时浓度随时间的变化图,你认为
哪个图是正确的？
C
浓度
浓度
浓度
浓度
时间 Ａ
时间 Ｂ
时间 Ｃ
时间 Ｄ
6、这时小雅感觉到自己的肚子舒服多了，他想了解食盐
在水中不同温度时的溶解度。查资料得到如下的表格：
温度 （℃）
食盐 （克）
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 35.5 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.3 38.9 39.8
⑴⑵小的从查强食上表想盐表可恶 水中知作 ，,,你2剧 让0能℃， 小得时在 康出食尝2什0盐一℃么的口时结溶。配论解制?度出是溶多质少质?量其分意数义为是5什0么％? ⑶你你觉能得根小据强上能表配，的计出算来在吗50？克50℃水中最多溶解多少克 食盐？此温度下食盐溶液的溶质质量分数是多少?
6．易旱缺水的海岛县现在可依靠海水淡化技术，每天 可生产6600吨淡水，解决了缺水问题。该技术 （原理如图所示）采用对海水加压，海水中的溶剂分子
可以通过半透膜，而溶质分子很难透过。下列说法正确
的是
（B）
A、浓海水中溶质质量增加 B、水分子能透过半透膜 C、浓海水的溶质质量分数减小 D、解决了缺水问题，就可以不用节水了
3、小明用热水配制了大半杯的饱和硝酸钾水溶液， 溶液的温度是70℃，一个密度均匀的实心小球恰能悬浮 在溶液中。在室温下放置一段时间后（溶液体积变化忽
略不计），小球将： ( B )
A、上浮 B、下沉 C、悬浮 D、无法确定
4右图为精制粗盐的示意图，回答： 写出仪器名称①__________②_______________ 蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是______________， 图中玻璃棒的作用是___________。 漏斗中的液面应_________(填“高”或“低”)于滤纸边缘 粗盐提纯时正确顺序是( ) A、溶解、蒸发、过滤 B、过滤、蒸发 C、溶解、过滤、冷却 D、溶解、过滤、蒸发
木糖醇是一种理想的蔗糖替代品，适合糖尿病患者
食用的优点。如图是木糖醇和蔗糖的溶解度曲线。
回答：
（1）、在人体体温37℃时，两种物质的溶解度木糖
醇 大于 蔗糖（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）、60℃时，向l00克水中加入80克 木糖醇，充分 溶解后，所得的溶液是 不饱和 溶液(选填“饱和”或
“不饱和”)该溶液的溶质质量分数为
。
7、不知不觉，一个早上过去了，小雅想把这
块内容做一个总结，但他感觉到自己有点困 难，于是找来小乐一起讨论总结。你现在能 否和你的同桌一起来总结呢？
小结：说说各知识点的联系。
溶解与（水）
物质 溶液
在一定条
件下能否 再溶
不饱和溶液 饱和溶液
溶解度(s)
该温度下的最 大质量分数
还需要的器材:_天__平__
②小雅按下图所示步骤进行操作，请你指出
哪些步骤是错误的?
写出操作中的两处错误之处：瓶塞未(应)倒放 ，氯化、钠和__砝__码_位__置__放_反__了_
下列操作中导致溶质质量分数偏低的是 ABC (填字母)；
A．操作中砝码和氯化钠放错盘 B．c中烧杯用水洗涤后未干燥就使用 C．d操作中仰视量筒凹液面最低处读数 D．e操作中有少量水溅出
s
100+s 质量分数
一定温度 100克水
存பைடு நூலகம்不一定关系
所含溶质 的多少
浓溶液 稀溶液
A% =
溶质 质量
溶液 质量
1.下列两种物质的混合物可以用结晶法分离的是
A、酒精和水
B、泥沙和水
C
C、硝酸钾和水
D、铜粉和铁粉
2、小刚同学想将高锰酸钾水溶液中的水分离出来， 他可采用以下何种方法（ C ） A、结晶 B、过滤 C、蒸馏 D、沉淀
7.一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液 中,当温度改变时,木块排开液体体积(V排)随 时间t发生了如图所示的变化,由此推测出温 度的改变是 降温 (填升温或降温)同时 观察到烧杯底部硝酸钾晶体 增多 (填增 多或减少)