高考作文技巧——巧记五个数字,智入壁江山
预祝高考成功的数字
预祝高考成功的数字尊敬的读者：随着高考的临近，每个考生的内心都充满了期待与紧张。
而作为备考人的我们，也不能放松对他们的关注和祝福。
在此，我想用数字来传递我们的心声和祝福，希望能够给他们带来一份安慰和鼓励。
让我们共同预祝高考成功的数字。
一、108108这个数字在我国有很多寓意。
它是一个吉祥的数字，预示着祥瑞和好运。
在佛教中，108是念佛的次数，寓意着冥思苦想、悟道观心。
同时，108也是一个追求完美的数字，它是数列中的第三个三位数，意味着比100和101更加完美。
因此，我们可以用这个数字来预祝高考学子金榜题名，金质奖章！二、99.9%99.9%是一个让人满意的数字，代表着接近完美。
在高考中，这个数字也是成功的代表。
在备考的过程中，每个考生都应该把最好的努力付出出去，争取在高考中获得最好的成绩。
需要提醒的是，高考不仅仅是一个能力的测验，也是一个心态的考验。
只有在冷静沉着的状态下，才能发挥出自己的最佳水平。
三、3/3高考的题目无论涉及哪个学科，都需要学生的答题水平全面发挥。
在做题的过程中，我们需要注重答题技巧和方法，并要保证各学科得分比例均衡。
如果每个学科都能取得满分，那么3/3的目标便实现了。
因此，我们希望每一个考生在高考中都能做到各科均衡发力，最终实现顶尖的综合成绩。
四、1-20这个数字序列代表的是高校的排名。
排名靠前的高校在各个领域的实力都较为出众，因此也代表着高考成绩对将来人生的影响力。
当然，各位考生在高考中不仅可以考虑高校的排名，还可以根据自己的兴趣爱好和专业方向，选择适合自己的大学。
在这个充满压力和挑战的高考之际，我们衷心祝愿每一个考生拥有最好的成绩，取得人生成就的辉煌。
在此我们使用数字预祝高考成功的数字：108、99.9%、3/3、1-20，愿各位学生在考场中保持冷静，发挥出超过预期的成绩！。
好作文,巧记13579这五个数字
作文最实用技巧，巧记五个数字三五七九”这五个数字。
所谓“一”：包括“一个好标题”“一个好中心”“一个好开头”“一个好结尾”和“一手好字”。
（一）一个好标题常言道，题好一半文。
题目是文章的眉目。
题目是文章的眼睛。
就自拟文题的高考作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐。
给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题。
往往是内容的高度概括。
它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
如《苦咖啡》《至善是杂》《永恒的水晶》《我闻到了阳光》《周庄，那一抹绿》《小心这把双刃剑》《海棠依旧？绿肥红瘦？》《炖好艺术的“腊八粥”》等，看到这样的文题。
阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？（二）一个好中心“中心明确”是《考试说明》基础等级的基本要求。
尤其是议论性文章，一定要“中心明确，论点鲜明”。
注意点：第一不宜玩深沉，把观点提得太复杂，也不可太超前，更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的观点；第二。
明确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么；第三，文章中心论点应该始终不变，不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点；第四，思想健康。
积极向上。
（三）一个好开头古人云，起句当如爆竹，骤响易彻；古人还说，文章开头要像凤头。
好的开头。
要简洁、精美、扣题；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题。
使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。
哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
开头的方法有很多：述趣事，引人人胜；引名句。
起点高远；作排比，造势磅礴；巧设问，发人深思；趣拟人，别开生面。
5纵3横的巧记方法
5纵3横的巧记方法
首先，我们将5纵3横的巧记方法应用于记忆数字。
假设我们要记忆一个由8个数字组成的序列，比如，3 1 4 1 5 9 2 6。
我们可以将这些数字分成5组，每组3个数字。
然后，我们可以将每组数字转化为具体的形象或场景，比如用日常生活中的物品或者人物来代表数字，然后将这些形象或场景排成一排，形成一个故事或者画面。
通过这种方法，我们可以更容易地记住这个数字序列。
除了记忆数字，5纵3横的巧记方法也可以应用于记忆其他类型的信息，比如名字、日期等。
同样的，我们可以将这些信息转化为具体的形象或场景，然后进行排列组合，形成一个有趣的故事或者画面，从而更容易地记忆这些信息。
总的来说，5纵3横的巧记方法是一种通过转化信息为形象或场景，然后进行排列组合的记忆技巧，可以帮助我们更轻松地记忆各种类型的信息。
通过训练和实践，我们可以逐渐提高自己的记忆能力，从而更高效地处理各种信息。
用数字密码巧记三十六计(精编文档).doc
【最新整理，下载后即可编辑】数字密码速记“三十六计”中国经典兵法成语三十六计里面有一计为大家所熟知：“三十六计走为上策”，但是大家是否知道这三十六计都是哪些呢，知道了你能记住吗？今天我就给大家介绍一个能让你倒背如流的记忆方法：数字密码来快速记忆三十六计。
现在我们就一起来学习这个方法吧！第一计：瞒天过海1的数字密码是“树”。
你要渡过一片大海，但你的船不能被天上的敌机发现，这时你想了一个好办法，用一棵大树顶在头上，偷偷地渡过了大海。
当你想到1的时候，就想到树，想到树的时候，就想到你用树瞒着天上的敌机，安全渡过大海，这就是“瞒天过海”。
第二计：围魏救赵2的数字密码是“鸭子”。
我们想象有一大群鸭子，里三层，外三层地团团围住一座城堡。
这座城堡叫做魏，由于魏家人把它们的旧照（救赵）给抢走了，那些勇敢的鸭子把魏家给围了起来，要求魏家人把旧照还给它们。
当你想到2的时候，就想到鸭子，鸭子在做什么呢？它们在“围魏救赵”。
第三计：借刀杀人3的数字密码是“耳朵”。
想象在战场上，有一个英雄借来了一把刀，去砍他的敌人，但没想到，却把自己的一只耳光砍掉了。
想到3就想到耳朵，借把刀来杀人却砍掉了自己的一只耳朵。
这就是“借刀杀人”的结果。
第四计：以逸待劳4的数字密码是“红旗”。
想象你拿了一面红旗，站在山顶上，大声对山脚下的朋友喊道：“你们谁先到山顶，我这面红旗就奖给谁！”说完后，你很悠闲地坐在山顶，等着他们喘着粗气跑上来。
当你想到4的时候就会想到红旗，你拿着红旗“以逸待劳”。
第五计：趁火打劫5的数字密码是“钩子”。
想象有一间珠宝店失火了，一个贼趁着别人都在救火的时候，用一只系着长绳的钩子去偷店里的珠宝。
这就是＂趁火打劫＂！第六计：声东击西6的数字密码是“勺子”。
想象你手上拿着一把很有魔力的勺子，当你在西边敲的时候，竟然在东边发出了声音。
当你想到６的时候，你就想到这个有着魔力的勺子，你拿着勺子＂声东击西＂。
第七计：无中生有7的数字密码是“拐杖”。
用数字密码巧记三十六计
数字密码速记“三十六计”中国经典兵法成语三十六计里面有一计为大家所熟知：“三十六计走为上策”，但是大家是否知道这三十六计都是哪些呢，知道了你能记住吗？今天我就给大家介绍一个能让你倒背如流的记忆方法：数字密码来快速记忆三十六计。
现在我们就一起来学习这个方法吧！第一计：瞒天过海1的数字密码是“树”。
你要渡过一片大海，但你的船不能被天上的敌机发现，这时你想了一个好办法，用一棵大树顶在头上，偷偷地渡过了大海。
当你想到1的时候，就想到树，想到树的时候，就想到你用树瞒着天上的敌机，安全渡过大海，这就是“瞒天过海”。
第二计：围魏救赵2的数字密码是“鸭子”。
我们想象有一大群鸭子，里三层，外三层地团团围住一座城堡。
这座城堡叫做魏，由于魏家人把它们的旧照（救赵）给抢走了，那些勇敢的鸭子把魏家给围了起来，要求魏家人把旧照还给它们。
当你想到2的时候，就想到鸭子，鸭子在做什么呢？它们在“围魏救赵”。
第三计：借刀杀人3的数字密码是“耳朵”。
想象在战场上，有一个英雄借来了一把刀，去砍他的敌人，但没想到，却把自己的一只耳光砍掉了。
想到3就想到耳朵，借把刀来杀人却砍掉了自己的一只耳朵。
这就是“借刀杀人”的结果。
第四计：以逸待劳4的数字密码是“红旗”。
想象你拿了一面红旗，站在山顶上，大声对山脚下的朋友喊道：“你们谁先到山顶，我这面红旗就奖给谁！”说完后，你很悠闲地坐在山顶，等着他们喘着粗气跑上来。
当你想到4的时候就会想到红旗，你拿着红旗“以逸待劳”。
第五计：趁火打劫5的数字密码是“钩子”。
想象有一间珠宝店失火了，一个贼趁着别人都在救火的时候，用一只系着长绳的钩子去偷店里的珠宝。
这就是＂趁火打劫＂！第六计：声东击西6的数字密码是“勺子”。
想象你手上拿着一把很有魔力的勺子，当你在西边敲的时候，竟然在东边发出了声音。
当你想到６的时候，你就想到这个有着魔力的勺子，你拿着勺子＂声东击西＂。
第七计：无中生有7的数字密码是“拐杖”。
想象有个魔术师，忽然在空荡荡的手中变出了一根拐杖，这真是＂无中生有＂呀。
作文技巧(学生版)
作文技巧——巧记四个数字，智取半壁江山作文向来被视为语文考试的“半壁江山”。
如何稳住这半壁江山，我们不妨记住并灵活运用“”这四个数字。
“一”包括“一个好标题”“一个好中心”“一个好开头”“一个好结尾”和“一手好字”。
（一）一个好标题常言道，。
题目是文章的眉目，题目是文章的眼睛。
就自拟文题的小升初作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐．给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题．往往是内容的高度概括．它可以。
拟题的技巧多种多样，有等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
如《苦咖啡》《至善是杂》《永恒的水晶》《我闻到了阳光》《周庄，那一抹绿》《小心这把双刃剑》《海棠依旧？绿肥红瘦？》《炖好艺术的“腊八粥”》等，看到这样的文题．阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？（二）一个好中心“”是《考试说明》基础等级的基本要求。
注意点：第一不宜玩深沉，把观点提得太复杂，也不可太超前，更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的观点；第二．明确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么；第三，文章中心思想应该始终不变，不能提出与中心思想相对立或矛盾的观点；第四，。
（三）一个好开头古人云，起句当如爆竹，骤响易彻；古人还说，文章开头要像凤头。
好的开头．要简洁、精美、扣题；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有的特点。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。
简，就是开篇。
使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。
哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
开头的方法有很多：述趣事，引人人胜；，起点高远；，造势磅礴；，发人深思；趣拟人，别开生面。
小升初作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”：或“落笔人题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直人”。
高考必胜数字谐音
高考必胜数字谐音高考是每一个学生人生中重要的一步，决定着他们未来的道路和人生。
因此，在高考备考中，每一个学生都需要付出极大的努力，尽一切可能把自己的成绩提高到最高水平。
同时，还需要一定的技巧和策略，帮助自己顺利地通过高考。
其中一个重要的策略就是“高考必胜数字谐音”。
高考必胜数字谐音是一种应用谐音原理，把重要的数字通过与吉祥数字谐音进行联系，来帮助学生记忆和理解。
这些数字包括分数线、考试科目重要难点、必背课文及核心考点等等。
下面将分别阐述一下这些数字和它们的谐音意义。
1. 480分：“四八零分”谐音“死路无缘”在高考中，480分是理科、文科重要的分数线之一，决定了学生是否可以进入重点大学。
谐音意义是告诫学生，如果成绩没有达到这个分数线，就会在大学进入一条“死路”，毫无出路。
2. 必背二十五篇古诗词：“二十五篇”谐音“容易晕”古诗词是文学的精华，也是高考文学作品重要的组成部分，考生需要掌握二十五篇。
这个数字谐音是“容易晕”，其意思是告诉学生，这是一项较为困难的任务，需要用心去理解和背诵。
3. 必背古文：七篇“七篇”谐音“起死回生”古文是高考语文中一个重要的关键点，要想高分必须精通，其中七篇是特别重要的，谐音为“起死回生”，它的意义是告诉学生，掌握古文，可以让振尘未办的书扫尽，一夜彻底脱胎换骨。
4. 必备复习方法：“一三五七九”谐音“一生一世”在高考备考过程中，一定要有良好的复习方法和计划。
而“一三五七九”这个数字可以作为一个复习的方法。
它的谐音是“一生一世”，含义是把自己的高考梦抱成一生一世的事业。
5. 语文作文重要步骤：六个步骤“顾书写”语文作文是高考中一个重要的内容，要想得到高分，需要掌握正确的写作步骤。
六个步骤谐音为“顾书写”，其中“顾”字意味着需要时刻提醒自己，力争在写作过程中深度思考，不偏离主题。
6. 历史中的三次教育改革：“三个改革”谐音“生个孩子”历史是高考中一个重要的内容，其中三次教育改革是需要掌握的知识点之一，谐音“生个孩子”给人留下了深刻的印象。
名师高考作文写作技巧： 高考作文技巧--巧记五个数字,智取半壁江山
名师高考作文写作技巧：高考作文技巧--巧记五个数字，智取半壁江山高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。
如何稳住这半壁江山，我们不妨记住并灵活运用“一三五七九”这五个数字。
“一”包括“一个好标题”“一个好中心”“一个好开头”“一个好结尾”和“一手好字”（一）一个好标题常言道，题好一半文。
题目是文章的眉目，题目是文章的眼睛。
就自拟文题的高考作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐，给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题，往往是内容的高度概括，它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种，如《苦咖啡》、《至善是杂》、《永恒的水晶》、《我闻到了阳光》、《周庄，那一抹绿》、《小心这把双刃剑》、《海棠依旧？绿肥红瘦？》、《炖好艺术的“腊八粥”》等，看到这样的文题，阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？（二）一个好中心“中心明确”是《考试说明》基础等级的基本要求。
尤其是议论性文章，一定要“中心明确，论点鲜明”。
注意点：第一. 不宜玩深沉，把观点提得太复杂，也不可太超前，更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的观点；第二．明确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么；第三. 文章中心论点应该始终不变，不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点；第四. 思想健康，积极向上。
（三）一个好开头古人云，起句当如爆竹，骤响易彻；古人还说，文章开头要像凤头。
好的开头，要简洁、精美、扣题；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题，使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。
2014高考语文成语巧记：数字排列法
2014高考语文成语巧记：数字排列法
数字排列法
可以是第一个字，也可是其他字。
一心一意——二龙戏珠——
……自己续下去，有的多想几个。
参考思路见后便巩固训练
二心二意、二话不说、二三其德（三心二意，没有定准）——
三思而行、三心二意、三令五申、三言两语———
四通八达、四面八方、四分五裂、似是而非——
五湖四海、五光十色、五花八门、舞文弄墨——六月飞霜、六神无主、六根清净——七上八下、七拼八凑、七手八脚、妻离子散——八面玲珑、八面威风、八仙过海——九死一生、九牛一毛、九九归一、久别重逢——
十全十美、十拿九稳、十恶不赦、实事求是。
高考作文技巧：开头写作技巧,巧记五个数字
高考作文开头写作技巧1.引用名句引用名言警句作为文章的开头，可以营造一种文化氛围，唤起读者的阅读情趣，同时显得作者本身也有文化底蕴，可以赢得阅卷老师的好感。
比如，有关努力学习主题的作文，大家就可以引用及时当勉励，岁月不待人、莫等闲，白了少年头，空悲切之类的诗词，由于不能预测高考作文的主题是什么，所以大家在平时要对各个主题进行强行记忆，以便在考场上的不时之需。
2.巧用修辞修辞是一种简单易学的写作方法，用在文章开头往往能给人眼前一亮的感觉，文章开头最常用的修辞手法一般是排比，通过与文章主题有关的一系列排比引出下文会使文章显得气势磅礴，引人入胜。
比如《摆脱束缚》这篇文章的开头：种子冲破岩层的禁锢，迎向光明;雄鹰穿过风暴的阻遏，飞向云霄;骏马突破缰绳的束缚，奔驰原野。
这其中并没有华丽的辞藻，只要大家多开动脑筋，多联想事物就可以写出来。
3.巧设疑问通过发问的形式设定文章开头也是一种有效的写作方法，如果同学们感觉肚子里墨水有限，那么就可以以疑问的形式开头，这样同样能唤起读者的阅读兴趣。
比如，曾经河南省一篇作文《煮咖啡》，作者开头：怎样才能煮好一壶上乘的咖啡?这样以疑问的形式直奔主题也是一种不错的方式。
而且这种方法比较容易掌握，大家可以认真揣摩一下。
高考作文技巧：巧记五个数字智取半壁江山高考作文向来被视为语文高考的半壁江山。
如何稳住这半壁江山，我们不妨记住并灵活运用一三五七九这五个数字。
所谓一：包括一个好标题一个好中心一个好开头一个好结尾和一手好字。
(一)一个好标题常言道，题好一半文。
题目是文章的眉目。
题目是文章的眼睛。
就自拟文题的高考作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐。
给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题。
往往是内容的高度概括。
它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。
用数字密码巧记三十六计
数字密码速记“三十六计”中国经典兵法成语三十六计里面有一计为大家所熟知：“三十六计走为上策”,但是大家是否知道这三十六计都是哪些呢,知道了你能记住吗今天我就给大家介绍一个能让你倒背如流的记忆方法：数字密码来快速记忆三十六计;现在我们就一起来学习这个方法吧第一计：瞒天过海1的数字密码是“树”;你要渡过一片大海,但你的船不能被天上的敌机发现,这时你想了一个好办法,用一棵大树顶在头上,偷偷地渡过了大海;当你想到1的时候,就想到树,想到树的时候,就想到你用树瞒着天上的敌机,安全渡过大海,这就是“瞒天过海”;第二计：围魏救赵2的数字密码是“鸭子”;我们想象有一大群鸭子,里三层,外三层地团团围住一座城堡;这座城堡叫做魏,由于魏家人把它们的旧照救赵给抢走了,那些勇敢的鸭子把魏家给围了起来,要求魏家人把旧照还给它们;当你想到2的时候,就想到鸭子,鸭子在做什么呢它们在“围魏救赵”;第三计：借刀杀人3的数字密码是“耳朵”;想象在战场上,有一个英雄借来了一把刀,去砍他的敌人,但没想到,却把自己的一只耳光砍掉了;想到3就想到耳朵,借把刀来杀人却砍掉了自己的一只耳朵;这就是“借刀杀人”的结果;第四计：以逸待劳4的数字密码是“红旗”;想象你拿了一面红旗,站在山顶上,大声对山脚下的朋友喊道：“你们谁先到山顶,我这面红旗就奖给谁”说完后,你很悠闲地坐在山顶,等着他们喘着粗气跑上来;当你想到4的时候就会想到红旗,你拿着红旗“以逸待劳”;第五计：趁火打劫5的数字密码是“钩子”;想象有一间珠宝店失火了,一个贼趁着别人都在救火的时候,用一只系着长绳的钩子去偷店里的珠宝;这就是＂趁火打劫＂第六计：声东击西6的数字密码是“勺子”;想象你手上拿着一把很有魔力的勺子,当你在西边敲的时候,竟然在东边发出了声音;当你想到６的时候,你就想到这个有着魔力的勺子,你拿着勺子＂声东击西＂;第七计：无中生有7的数字密码是“拐杖”;想象有个魔术师,忽然在空荡荡的手中变出了一根拐杖,这真是＂无中生有＂呀;第八计：暗渡陈仓8的数字密码是“葫芦”;想象你在天色暗下来的时候,抱着一个大葫芦偷偷地渡过一个满是积水、陈旧不堪的仓库;想到8的时候,就想到葫芦,你抱着葫芦“暗渡陈仓”;第九计：隔岸观火9的数字密码是“猫”;有一只又肥又大的猫,坐在一条水流很急的大河岸边,很悠闲地观看着对岸起火的屋子,说不定这把火正是那只肥猫放的;想到9的时候,就想到猫,猫在那里“隔岸观火”;第十计：笑里藏刀10的数字密码是“棒球”;当你的对手邀请你打棒球的时候,他拿着球棒站在你的对面,朝着你阴阳怪气地笑;你要小心了,他很可能打过来的不是棒球,而是一把飞刀;当你想到10的时候,就想到棒球;小心喽,有人借着打棒球给你飞来一把刀——笑里藏刀第十一计：李代桃僵11的数字密码是“筷子”;想象李连杰头上戴着一个装着很多桃子和生姜的帽子,肚子饿的时候,他就会用筷子夹一些桃子或生姜来吃;当你想到11的时候,就想到筷子,再想到李连杰用筷子从他戴的帽子里夹桃子和姜,就是“李代戴桃僵姜”;第十二计：顺手牵羊12的数字密码是“婴儿”;想象有个会爬的婴儿,虽然小却力大惊人,婴儿一边喝羊奶,一边顺手牵着羊回家了;想到12的时候,就想到婴儿一边喝羊奶,一边“顺手牵羊”;第十三计：打草惊蛇13的数字密码是“医生”;想象有一个医生拿着一把手术刀对着一堆草乱打,把一条正在草丛里睡觉的蛇惊醒并吓得爬了出来;想到13时,就会想到医生,医生在“打草惊蛇”;第十四计：借尸还魂14的数字密码是“钥匙”;想象一把有魔力的钥匙,可以用它来召唤人的灵魂,借着钥匙的魔力可以让一个死人还魂;当想到14时,就想到钥匙,借钥匙的魔力就可以让人还魂,你当然能想到“借尸匙还魂”;第十五计：调虎离山15的数字密码是“圆月”;在一个月圆之夜,外星人用飞碟把一只老虎吊离了原来的山;想到15时,会想到圆月,外星人在月圆之夜“调吊虎离山”;第十六计：欲擒故纵16的数字密码是“玫瑰花”;送玫瑰花给女孩子,要在弹玉琴欲擒、敲古钟故纵的美好音乐声中;所以想到16,就想到玫瑰花,送玫瑰花要有“欲擒故纵玉琴古钟”的气氛; 1第十七计：抛砖引玉17的数字密码是“仪器”;我们用一种神奇的砖头做成一种仪器,在矿山的某个地方抛出这个砖头仪器,就可以引出很多美玉;这样想到17,就会想到砖头仪器,用这个仪器就可以“抛砖引玉”;第十八计：擒贼擒王18的数字密码是“要发”;有一张擒拿贼王的告示,假如有谁擒拿到那个贼王,就可获得500万元的奖赏;如果你想要发财,就去把这贼王擒住;所以想到18要发时,就会想到“擒贼擒王”;第十九计：釜底抽薪19的数字密码是“药酒”;想买药酒时,就从一把斧头底下抽出一张钱来,由于你的薪水都压在那把斧头底下;想到19时,就想到药酒,想买药酒就要“釜斧底抽薪钱”;第二十计：浑水摸鱼20的数字密码是“二石”;想象有个人拿了两块石头投到别人鱼塘里,把水弄浑浊了,想趁着水浑浊时偷偷摸几条鱼出来;想到20时,会想到二块石头,你一定记得投了二块石头的人想“浑水摸鱼”;第二十一计：金蝉脱壳21的数字密码是“鳄鱼”;我们抓了一只金黄色的蝉,用来喂鳄鱼,结果蝉跑了,只剩下一层金黄色的壳;想到21,就想到鳄鱼,再用金黄色的蝉喂鳄鱼,结果却让“金蝉脱壳”了;第二十二计：关门捉贼22的数字密码是“双胞胎”;大人要出门,把一对双胞胎关在门里面,没想到一个贼来偷双胞胎,结果被捉住了;想到双胞胎关门里面,就联想到“关门捉贼”;第二十三计：远交近攻23的数字密码是“乔丹”;乔丹的虽球技过人,但有时候也用诡计,经常站在远远的地方与对方交换眼色,假装是朋友,然后突然进攻;所以乔丹的诡计就是“远交近攻”;第二十四计：假道伐虢24的数字密码是“鹅卵石”;晋国为了进攻虢guo,在虞国用鹅卵石铺了一条用来迷惑敌人的假道,结果虢不小心就被晋国灭了;想到鹅卵石铺的假道的用处,就可以知道“假道伐虢”了;第二十五计：偷梁换柱25的数字密码是“二胡”;有个小偷很会拉二胡,而且琴声能催眠,当听到他拉二胡的声音时,你要小心了,他可能要偷你房子上的梁了;想到拉二胡的小偷也就联想到“偷梁换柱”了;第二十六计：指桑骂槐26的数字密码是“二流子”;村里有一个二流子,整天游手好闲,他的父母指着他,很伤桑心地骂他,但他却怀槐恨在心;想到26,就想到二流子,再想到二流子被父母亲指着伤心地骂,就想到了“指桑骂槐”;第二十七计：假痴不颠27的数字密码是“耳机”;不小心买了副假的耳机,想拿去换,没想到卖耳机的那个人装疯卖傻,假装痴颠;想到耳机就想到卖耳机的那人“假痴不颠”;第二十八计：上屋抽梯：28的数字密码是“恶霸”;恶霸真的很坏,我们一爬上屋顶,他就把我们的梯子拿掉了;想到恶霸干坏事,把我们的梯子抽了,就联想到“上屋抽梯”;第二十九计：树上开花数字29的密码是阿娇; 想象阿娇是一位漂亮得像一朵花一样的女孩,可是有一天她却爬上了一棵大树,结果就象树上开了花一样,漂亮极了;想到阿娇爬树,就可联想到“树上开花”;第三十计：反客为主30的数字密码是“三菱”汽车;我们设想把一辆越野三菱汽车,经过改装,就不作越野用了,而以载客为主;想到改装后的三菱汽车不越野而用来拉客,就能想到“反客为主”;第三十一计：美人计31的数字密码是“鲨鱼”;想象有一天凶狠的鲨鱼突然变成了一个温柔的美女,把一位英俊的小伙子迷惑得神魂颠倒,就自然想到“美人计”了;第三十二计：空城计32的数字密码是“扇儿”;联想在三国演义中,诸葛亮拿着一把羽毛扇,站在城楼上,唱了一出“空城计”;第三十三计：反间计33的数字密码是“伞伞”;想象很多五颜六色的伞放在我们的房间反间里面,非常的漂亮,就很容易联想到“反间计”;第三十四计：苦肉计34的数字密码是“绅士”;学校食堂的厨师请假,来了一位衣冠楚楚的绅士帮我们煮菜,结果他煮的肉非常苦,好难吃;想到绅士煮的肉是苦的就能想到“苦肉计”;第三十五计：连环计35的数字密码是“珊瑚”;想象珊瑚在海里面长的形状是一环连着一环,五颜六色,非常好看;想到珊瑚长的形状就会想到“连环计”;第三十六计：走为上计36的数字密码是“山路”;想象在户外爬山的时候,我们在山底下往山上看,只见山路弯弯,蜿蜒而上,要想爬到山顶,只有下定决心走上去,由此想到“走为上计”;。
祝高考数字代表祝福语
祝高考数字代表祝福语祝高考数字代表的祝福语是一种流行的祝福方式，它以数字和谐搭配来代表对高考考生的祝福和鼓励。
每年的高考都是人生中非常重要的一个时刻，对于每一个考生来说，无论成绩如何，都需要我们给予关注和支持，以激励他们前进。
在祝高考数字代表中，每个数字都代表不同的意义和祝福。
比如，数字1代表着“一鼓作气、成名天下”，寓意着鼓励考生在高考中要勇往直前，发挥自己的能力和才华，在这个竞争激烈的考场上，竭尽全力、展示自我，展现自己的闪光点，最终成名天下。
数字2代表“二话不说、勇往直前”，寓意着鼓励考生要敢于迎接挑战，要敢于向前冲，不畏困难，不怕失败，保持冷静，踏实做好每一道题，在最后的时间里全力以赴。
数字3代表“三生有幸、高考加油”，寓意着为考生送上最真挚的祝福和鼓励，希望他们能够顺利通过高考，迈向人生新的里程碑。
同时，也提醒考生要记住自己的幸运和机会，并为自己的未来奋斗。
数字4代表“四面八方、加油”，寓意着鼓励考生来自四面八方的家人、朋友会一直陪伴着他们，为他们加油打气。
数字5代表“五福临门、高考顺利”，寓意着祝愿考生能够在高考中取得优异成果、顺利通过考试，并为他们的未来前途加油打气。
数字6代表“六六大顺、好运连连”，寓意着祝愿考生在高考中心情愉悦、运气顺畅，取得优异的成绩，同时也祝愿他们的人生之路一帆风顺。
数字7代表“七彩人生、勿忘初心”，寓意着鼓励考生要坚定自己的目标和初心，勇往直前，迎接充满机遇和挑战的七彩人生。
数字8代表“八方支援、共创佳绩”，寓意着为考生们送上八方支援和关爱，希望他们在高考中取得好的成绩和佳绩。
最后，数字9则代表“九九同心、共创辉煌”，寓意着社会各界与考生们同心协力，共同创造美好的未来。
总之，在祝高考数字代表的祝福语中，每个数字都有着深刻的意义和寓意，是对考生们的鼓励和支持。
无论你是高考的考生，还是家长、朋友，都可以用这些数字代表的祝福语来鼓舞自己或者支持别人，让每一个人都感受到温暖和力量，一起携手共创美好未来！。
五的无限次方立体记忆法
五的无限次方立体记忆法五的无限次方立体记忆法，是一种帮助人们提高记忆力的有效方法。
通过将信息与五个方面相结合，创造出一个立体记忆的模型，可以使我们更加生动、全面地记忆事物。
以下是详细介绍五的无限次方立体记忆法的步骤和指导意义。
第一方面，我们使用视觉记忆。
将需要记忆的信息转化为形象的图像，通过观察和想象来加深印象。
例如，如果你要记住一个人的名字，可以将他的名字与他的相貌特征联系在一起。
这样，当你看到他时，你的大脑会自动联想到他的名字，从而提高记忆效果。
第二方面，我们运用听觉记忆。
通过将信息转化为声音或声音的联想来加深记忆。
例如，如果你要记住一段重要的对话内容，可以想象你在倾听时的声音和语调，这样可以帮助你更好地记住对话的细节。
第三方面，我们运用触觉记忆。
触觉记忆是通过触摸和感受物体来加深记忆。
例如，当你学习古代艺术品时，可以通过触摸复制品来感受其材质和纹理，这样可以使你更加深入地理解和记忆艺术作品。
第四方面，我们运用嗅觉记忆。
嗅觉记忆是通过气味来加深记忆。
研究表明，气味和情感之间有着紧密的联系，有效地激活了大脑中的记忆区域。
例如，当你尝试记住一本书的内容时，可以在阅读的同时点燃一支薰衣草香薰，这样在以后回想时，闻到薰衣草香味可以帮助你回忆起书中的内容。
第五方面，我们运用味觉记忆。
味觉记忆是通过味道来加深记忆。
通过将信息与食物或饮料相联系，可以加深记忆。
例如，当你学习新的单词时，可以在学习过程中尝试食用柠檬糖，这样在将来回想时，尝到柠檬的味道可以帮助你联想起相关的单词。
五的无限次方立体记忆法的指导意义在于激活我们多种感官，提供了多种刺激和联想的方式，从而加深记忆的效果。
通过将信息与形象、声音、触感、气味和味道相结合，我们能够在大脑中建立更牢固的记忆路径。
同时，这种方法也使学习变得更加有趣和生动。
通过运用五个方面的记忆方法，我们可以更好地应对各种记忆任务，提高自己的学习效率。
我和老师换换角色——巧用五个数字 智取半壁江山共25页
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
我和老师换换角色——巧用五个数字 智 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
如何运用数字写作文
如何运用数字写作文1234567是七个非常普通的数字，单看这些数字，最多让人想到的是数字，但是，抛开那些数字题，每个数字都可让人浮想联翩。
1是极端1上天注定，它要么受到人们的赞美，要么受到人们的嘲笑，但总是特殊的。
当1为正数时，比如冠军.状元等，它便受到人们的赞美，多少双眼睛盯着它，有羡慕，有嫉妒.而1则充分享受着“会当凌绝顶，一览众山小”的感受。
然而，爬的越高，就越怕摔下来，所以，1有着比别人更多的辛苦。
倘若1摔下来，它一定摔得比别人重。
当1倒着数时，它只有受嘲笑的份了。
如果有两个1，那么，它便失去了光辉，失去了它的价值，“一山容不下二虎”。
2是可惜对2来说，上天是极不公平的，只有一步之差，使它与1的待遇有着天壤之别，2只能永远地生活在可惜声中，但是当1摔下去时，2便有机会上去。
其实2应该感到幸运，毕竟处在“一人之下万人之上”，也有许多人在挤这个位子，但是，人是在拼搏中成长的，不经历风雨怎么见彩虹呢？努力吧！2!3是幸运3你真是个幸运儿。
奥运会中，只有金.银.铜前三名，第四名连个牌子都没有；古代科举，只有状元.榜眼.探花有特殊称号，第四名只有隐姓埋名了；一些比赛也只有一等奖，二等奖，三等奖，下一个也兴许就是纪念奖或鼓励奖了，所以你也是有点分量的，你不应该太难过！4是再接，5是再厉4,5合在一起是再接再厉，也是最不受人关注的。
当人们把赞美留给前三强的时候，4,5正在饱尝的滋味。
当4,5重新站起来时，前三强，你们可要当心，他们常常是黑马，如果你们不思进取，就会印证那句老话：“逆水行舟，不进则退。
”6和7是没戏6和7相当于倒数1，倒数2。
我把他们这样写，因为这可以使他们得到自我安慰。
有一个故事：一个人问另一个人，“你跑步比赛跑了第几啊？”“第七。
”“那么，有几个人参加比赛啊？”“七个。
”看来，这样是可以让人面子上好看些，之所以把他们合在一起写，是因为几乎没有人会认为倒数第1和倒数第2有什么区别，除非倒数第2它自己。
我和老师换换角色——巧用五个数字 智取半壁江山共25页
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
趣味记忆数字的方法记忆学习技巧
趣味记忆数字的方法记忆学习技巧什么叫数字记忆法呢?如果你不会数字记忆法，最根本的是你就极难记住学习中、工作中、生活中接触到的一切与数字有关的大量数据。
你想学习记忆数字的方法吗？下面是店铺为大家介绍的关于趣味记忆数字，欢迎大家参考和学习。
趣味记忆数字的方法古时候,风景如画的江南某地,子虚山上有座胤久寺,寺中主持法号土律,好作诗文,爱饮美酒。
山下有座书院(也就是学校),唯一的先生名叫汲解,管着十五六个学生。
汲先生和土律法师臭味相投,时常上山对饮,以文会友。
一日,先生临上山前,给学生留下一道作业题:记忆圆周率到小数点后第22位,也就是3.1415926535897932384626。
学生左记右记记不住,愁苦万状,抓耳挠腮。
其中有个机灵点的,名叫连象,眼珠一转,计上心头,他把数字用谐音编成"打油词",一记就记住了,又快,又准,又有趣。
他把此法传给其他同学,同样见效神速。
夕阳西下,先生深一脚歪一脚地回来了。
满以为可以借机好好教训教训这帮叫他烦心费神的小家伙。
不料,一提问,个个对答如流,先生不禁狂喜。
不过,一追问之所以如此多快好省的原因,却差点把他气得休克过去。
原来,他们背的打油词是"山巅一寺一壶酒(3.14159),尔乐苦杀吾(26535),把酒吃(897),酒杀尔(932),杀不死(384)乐尔乐(626)。
"是骂先生呢,汲先生岂能不急!你看,这样记法,比简单的重复重复再重复,是不是好多了?你自己也可以试一试,看是否也可以易如反掌地将它拿下。
如果你也觉得意犹未尽,还可以看下面的故事续集,把圆周率记到第50位小数,在原来22位的基础上再加上4338327950288419716979715058。
打油词的故事背景是这样的:学生们见酒中投毒的办法未能成功,就在先生下山之时,施起法术,动员山上的鲜花一齐飞向先生。
先生一惊,酒壶落地,踩在上面,一个趔趄,跌下悬崖,几乎上了西天。
5纵3横的巧记方法
5纵3横的巧记方法全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：5纵3横的巧记方法是一种简单而有效的记忆技巧，可以帮助我们更轻松地记忆东西。
这种方法利用了空间感知和视觉记忆的原理，通过将信息排列成5列3行的形式来帮助我们更好地记忆。
接下来，我将详细介绍这种方法的具体步骤和应用场景。
我们需要准备一个5纵3横的表格。
可以使用纸和笔来手动绘制表格，也可以使用电脑软件来创建。
表格的设计非常简单，只需要将一个大表格分成5列和3行即可。
每个单元格的大小可以根据需要来调整，但要确保足够放下需要记忆的信息。
接下来，我们需要确定要记忆的内容。
这些内容可以是数字、单词、名字、日期等等，根据具体情况来选择。
假设我们现在要记忆的是一些数字，比如电话号码。
我们可以将每个数字按顺序填入表格中的每个单元格中，从左上角开始，一列一列地填写。
填写完所有的数字后，我们可以开始使用这个表格进行记忆。
我们可以从左上角开始依次看每个单元格，并尝试背出其中的内容。
这种方法可以帮助我们建立起一个逻辑的记忆路径，使得信息在我们的脑海中更加清晰。
我们还可以利用表格的排列特点来帮助记忆。
我们可以将每一列的数字加起来，然后记住这个结果。
这样，当我们需要回忆表格中的内容时，只需要回忆这些结果，然后根据结果找到具体的数字。
这种方法可以帮助我们更快地找到需要的信息，提高记忆效率。
第二篇示例：在学习中，我们经常需要记忆各种知识和信息，而且有时候这些知识并不是那么容易记住的。
为了帮助大家更好地记忆知识，今天我将分享一种巧记方法，即5纵3横记忆法。
这种方法的核心是将要记忆的内容按照5纵3横的形式排列，从而帮助我们更好地记忆和理解知识。
下面我将详细介绍这种方法的具体步骤，希望对大家有所帮助。
我们需要准备一张纸和笔，在纸上画出一个5纵3横的表格。
表格的每一格都对应着我们要记忆的内容，每一列都是相同的类型或者属性，每一行都是不同的内容或者事物。
接着，我们将要记忆的内容按照一定的规则填入表格中。
【高中语文】高考备考锦囊：“五字诀”迎战高分作文
【高中语文】高考备考锦囊：“五字诀”迎战高分作文锦囊：“五字诀”迎战高分作文时间短，评分快，具有很多特殊性，考生应注意特殊待遇，避免不必要的失分。
如果你想在作文中获得高分，你可以从以下五个词中做出努力：一、显。
由于时间关系，高考阅卷老师不能仔细猜文章，也不知道考生的写作技巧。
考生应特别注意“明显”一词。
首先，文章的主旨要明了，高考作文如果太含蓄，就会使文章走进隐讳的死胡同，短时间内难以让人读懂，就很容易被阅卷老师误认为离题打入冷宫。
第二，文章的次要论点应分部分明确阐述。
反映他们中心思想的句子应该在开头、中间和结尾加以考虑。
最明显的方法是把它们放在段落的开头，以便评论者一眼就能看到它们。
另外，还要注意把你认为写得最得意的语句放在段首，或者用题记的方式醒目标示，或者干脆另立段落。
二、空的。
虚构就是虚构。
高考作文能写实固然好，但由于我们长期处在学校———家庭两点一线的生活方式，很难发现生活中真实动人的故事。
高考作文要求有创新，必然把原本平淡无奇的事情编得生动曲折。
三、全部。
全即文章的结合呼应，给人完整感。
阅卷人的心理，对文章的开头、中间、结尾很看重，特别是结尾的结构呼应或者主题升华的语言等等。
四、简。
简即简笔勾勒。
高考的一般议也好，一般记叙文也好，最好需要多种材料的荟萃，这样信息量大，以符合“内容充实”的要求，因而不欢迎一些时间、地点、人物、发生、发展、高潮、结局俱在的材料?嗦记叙。
一般记叙文，特别有点尤其是散文写作，忌讳一个人一事的简单叙述（当然，别出心裁的小说除外），以免使文章陷入浅薄的深渊。
五、亮。
Bright是试卷上的亮点。
有很多亮点，其中正确的笔迹和整齐的卷轴是第一位的。
这篇文章没有错词、没有明显的病句、没有明显的批改分数、漂亮的银行资金等，这会让批改老师一交试卷就感到精神振奋，给人留下好印象，他不忍心给低分。
在高考阅卷领域，每年都会有许多高分作文，试卷上一个字也不改。
作文具有文学才能，这是使作文更明亮的另一个重要途径。
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高考作文技巧——巧记五个数字，智入壁江山
高考作文向来被视为语文高考的“半壁江山”。
如何稳住这半壁江山，我们不妨记住并灵活运用“一三五七九”这五个数字。
“一”包括“一个好标题”“一个好中心”“一个好开头”“一个好结尾”和“一手好字”。
（一）一个好标题
常言道，题好一半文。
题目是文章的眉目．题目是文章的眼睛。
就自拟文题的高考作文而言，一个亮丽的题目，往往给人以爽心之乐．给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。
简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。
一个醒目鲜活的文题．往往是内容的高度概括．它可以总领全文，不但会照亮整篇作文，还会照亮阅卷者的心灵。
拟题的技巧多种多样，有修辞法、公式法、字母符号法、反弹琵琶法等。
而修辞法则是最能使题目异彩飞扬的一种。
如《苦咖啡》《至善是杂》《永恒的水晶》《我闻到了阳光》《周庄，那一抹绿》《小心这把双刃剑》《海棠依旧？绿肥红瘦？》《炖好艺术的“腊八粥”》等，看到这
样的文题．阅卷老师的眼睛怎不会为之一亮？心灵怎不会为之一震？
（二）一个好中心
“中心明确”是《考试说明》基础等级的基本要求。
尤其是议论性文章，一定要“中心明确，论点鲜明”。
注意点：第一不宜玩深沉，把观点提得太复杂，也不可太超前，更不要提出个与话题、题目或材料太逆向的观点；第二．明确表明赞成什么、反对什么、肯定什么、否定什么；第三，文章中心论点应该始终不变，不能提出与中心论点相对立或矛盾的观点；第四，思想健康．积极向上。
（三）一个好开头
古人云，起句当如爆竹，骤响易彻；古人还说，文章开头要像凤头。
好的开头．要简洁、精美、扣题；要像凤头一样俊美、鲜明、精彩；要具有“新”“奇”“短”“趣”的特点。
一般来说，文章开头力求做到一简二美三有哲理。
简，就是开篇语言简洁，直奔主题．使读者一目了然；美，就是开头的语言能给人以美感，或文采斐然，或意境深远，或情趣盎然，使读者心灵产生共振。
哲理，是一种深度，一种高度，如果都做到了，那效果肯定错不了。
开头的方法有很多：述趣事，引人人胜；引名句．起点高远；作排比，造势磅礴；巧设问，发人深思；趣拟人，别开生
面。
高考作文，由于受时间字数的限制，最好是“开门见山”：或“落笔人题”，说明写作缘由；或“开宗明义”，揭示全文主题；或“言归正传”，快速开讲故事；或“单刀直人”，挑明论敌谬说。
当然，也可以采用“形象化”的写法：或描写环境，以引出人物；或抒发感情，以渲染气氛；或先叙故事，以引出深刻道理；或借诗词谣谚，以之为叙事开端。
（四）一个好结尾
古人云，结句当如撞钟，清音有余；古人亦说，文章结尾要像豹尾。
托尔斯泰也说：“好的结尾．就是当读者把作品读完之后，愿把它的第一页翻开来重新再读一遍。
”结尾，是文章结构的有机组成部分，是文章的收笔处和落脚点，是全文的归宿。
任何虎头蛇尾、有头没尾的文章，都很难引起读者的审美情感，很难获取高分。
结尾的方法也很多：总结全文，以揭示主旨：展示未来，以鼓舞斗志；抒发情怀．以增强文章感染力；造语含蓄，使读者掩卷而思仍遐想不已。
好的结尾，如干果，耐人咀嚼；如醇洒，令人回味；如妙曲，余音不绝；如撞钟，引人警醒。
要达到这些效果，可以含蓄蕴藉，启人心智；可以首尾呼应，整合一体；可以吟诗作结，涵义隽永；可以提疑质问．发人深思。
（五）一手好字
丑陋是永远打不赢的官司。
书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸。
《考试说明》要求：“书写规范．标点正确（每一个错别字扣1 分，重复的不计）" ．《高考作文评分通用量表》书面项则进一步明确规定：“字迹潦草．难以辨认，标点不清或错别字过多，判为五类卷”所以．我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平：一要端正，二要清楚．三要美观。
标点也是文章准确表情达意的工具。
不要只是“一点到底”．不要只会单纯地使用逗号、句号一篇文章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。
书写美观了，“感情分”也就上去了！
这主要是针对议论性文章而言的。
“三”包括“三大部分”“三个好事例”与“三处点明中心”（一）三大部分总结中学语文教材中所学的议论文．绝大多数都是由“引论（提出问题）" “本论（分析问题）" 与“结论（解决问题）”三大部分构成，这就是通常所说的“三段（部分）式”。
所以，高考作文选择了议论文体，一定要按照中规中矩的“三段（部分）式”去写，这样才会符合文体要求。
（二）三个好事例
议论文要求“有理有据”．所谓“据”，就是要有事例说明。
对事例的要求有三：切题、典型与新颖。
一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例：
从结构上看，“三个好事例”一般要求有：一个大事例；一个小事例；一组排比小事例。
一个大事例：就字数而言，一般在150 一200字之间；就内容而言，最好是正面事例。
一个小事例：就字数而言，一般在70 一100 字之间；就内容而言，可以是反面事例。
一组排比小事例：字数较少，一组排比形成一个整体．可以是递进事例。
在大事例和小事例后面，要紧跟着说理论证，此即所谓的“讲道理”。
说理论证有因果法、假设法、条件分析法、归纳分析法等．对高考作文而言，运用“因果分析法”与“假设分析法”比较适宜。
从内容上看“三个好事例”最好同时有：一个正面事例；一个反面事例；一个递进事例。
（三）三处点明中心
点明中心即通常所说的“点题”学会巧妙点题，是使读者一母了然．便于掌握中心．抓住重点，提高阅读效率：二是使中心突出，给人留下深刻印象；三是升华文章主题，能使读者豁然开朗。
文中要有反复出现题目（话题）字眼或标志性语言，材料本身的关键词或概括材料的语句至少要在文章开头、中间、结尾等醒目位置出现几次，这样对阅卷者的视觉会产生一定的冲击效果。
具体可在下面几个位置点题：
一是文章第一段的开头或结尾．或文章第二段的开头，这里一般都是文章提出中心论点的地方。
二是中间每个大段落的第一句话，要点明本段的中心，或者引用完论据后可以发表议论，扣住议论中心。
三是文章最后一段，或倒数第二段的结尾，这些地方一般都是总结全文的地方，可以用精当的语言总结扣题。
“五”
“五“是指“五个段落”。
议论性文章的结构除了首、尾两段，其余都称为主体部分，主体部分一般分为3 ? 5 段，而以三段为佳，这就是所谓的“五个段落”。
主体部分的三段，每段属于一个分论点，三段就是三个分论点，即文章从三个方面来分析论证中心论点。
至于分论点的表达．可依据“类（是什么）一因（为什么）-----法（怎么办）一果（怎么样）”的逻辑思路来提炼。
当然，“五个段落”有时候也可稍作变通，必要时可写到6 、7 段。
但如果分段太多，过于零碎，就会显得笔力分散。
“七”
“七”是指“七个精品句”。
名人说出的话并非句句是名言，凡人也未必说不出富有哲理意味或意义深刻的语言来。
这样的语言往往能体现出一个人
的思维水平和思想深度；能够引起阅读者的注意，耐人咀嚼回味；进而引起思想上的共鸣。
品读高考满分佳作，我们会发现，有一种光芒最为耀眼－一那就是精品句子！
一篇优秀的作文，应该写出六七个精品句子：一是生动美丽的比喻句；二是气势恢宏的排比句；三是情感充沛的拟人句；四是底蕴深厚的化用句；五是启人心智的哲理句；六是相得益彰的对照句；七是灵动美妙的诗化句。
善用这些精品句，言简意赅，寓意深刻，画龙点睛，辉映全篇，以一当十，文采自然大增。
“九”
“九”是指“九百字”
高考作文要求“不少于800字”，但实际评卷操作则不然。
刚刚写满800 字，阅卷人会默认为文章“材料不够丰富”．而暗扣印象分我们以为，高考作文一般写到850一900字比较适宜。
字太少，容易被暗扣分；字太多，时间上划不来，何况在紧张的评卷中，谁也不会喜欢懒婆娘的裹脚布”。
总之，文无定法，文亦有法。
上面五个数字，只要根据文章的实际需要，以最能发挥出个人才能，显示出个人才华，最能引起阅卷人的注意和兴趣为出发点，随文而悟，灵活运用即可。
但也要知道，“若将天地常揣摩，妙理终有一日开”所
以，考前须广泛阅读．注重积累，并多接触，多借鉴，多体味，多练笔，否则，纸上谈兵，半壁江山，拱手推让，痛何如哉！。