两个邮递员阅读答案
2023北京海淀初三(上)期末语文试卷(含答案)
2023北京海淀初三（上）期末语 文2022.12“新中国成立以来绘画作品展”于2022年10月1日在首都博物馆精彩启幕。
学校组织大家前往参观。
第一部分 明主题一到展厅，同学们便看见一块匾额上书写着本次展览的主题“山河日新”四个大字。
为了更好地理解这一主题，请阅读下面资料，完成1、2题。
“山河日新【甲】新中国成立以来绘画作品展”的主题源自《礼记·大学》中的“苟日新，日日新，又日新【乙】“日新”一词，旨在激励人们自强不息，创新不已，不断进取。
本次展览甄选70余件名家力作，通过“日月换新天”“建设新中国”“创造新生活”“山河新气象”四个篇章，用匠心独运的艺术画面，记录了党带领人民走过的艰难岁月和辉煌历程，展现了新中国成立以来人民生活与国家建设的时代图景。
1.下列对“山河日新”匾额的欣赏和解说，正确的一项是（2分）A.匾额的文字为楷书，端正典雅，体现了一代代美术工作者守正创新、放歌时代的使命担当。
B.匾额的文字为行书，行气贯通，体现了中国人自强不息、创新不已、不断进取的精神气魄。
C.匾额的文字为楷书，方正大气，体现了中国人自强不息、创新不已、不断进取的精神气魄。
D.匾额的文字为行书，恣意狂放，体现了一代代美术工作者守正创新、放歌时代的使命担当。
2.在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（2分）A.【甲】—— 【乙】 ”。
B. ， 【乙】。
”C.【甲】—— 【乙】 。
”D.【甲】， 【乙】”。
第二部分 赏作品画家卢沉创作的《机车大夫》记录了新中国成立以来第一台国产蒸汽机车试车成功的画机车转动，冒出大量白烟，老中青三代机修工人目送机车驶向远方，露出了笑容。
新中国成立之初，百废俱兴，困难重重，但为了开发自己改革开放以来，神州大地发生了翻天覆地的变化。
基础设施不断完善、商品经济日益发A.“卓”应读为“zhuó”B.“箪”应读为“dān”C.“前扑后继”应写为“前仆后继”D.“郑重其事”应写为“郑重其是”4.“峥嵘”在《现代汉语词典》中的意思有：①高峻；②比喻才气品格等超越寻常；③不平凡。
现代文阅读理解-含答案-小小邮递员
小小邮递员①这是一个冬天，很冷，有钱富有的人可以呆在家里围坐在火炉旁，享受家庭的温暖。
可是，总有一些孩子享受不到这种待遇。
他们只能在刺冷的寒风中穿梭在大街小巷上为那些富有的人传递亲情、友情和年轻人所喜爱的爱情。
是的，他是一名邮递员，而且还是一名小小的邮递员。
因为过了元旦，他才十四岁，他过早的失去了父母，只能靠自己在外面独自打工，简单的维持生活，聊以生存下去。
然而这样的生活对他来说似乎太刻薄。
他没有家，原来的那个家被典当光了，他只租了一间破烂的小屋。
这间小屋连玻璃都没有。
北风吼吼的吹过，他也只能听着“音乐”睡着了。
第二天，他随意的抹了抹脸，又骑上自行车，奔往于城镇中间，来往于大街小巷之中了。
②当人们拆开信封的时候，亦或喜悦，亦或忧伤。
然而这对于他却是一个奢侈的幸福。
他永远孤独的活着，只有邮箱，那个绿色的可爱的玩意儿和经常出没在那些富绅豪门台阶上的时候，他是觉得最有意思的时候，因为他总是能见到各色各样的人。
有留着大胡子的胖胖的叔叔，有瘦瘦的颐指气使的高贵的富孀，还有老态龙钟的已经弯下腰的鳏夫，这里有穷人，有富人，有中产阶级，有小商业者……③在这些人里头，他最喜欢一个活泼可爱的小姑娘，她看上去也就七岁，她对他不象别人对他那样，显示出身份、地位的不同。
④但是，这丝毫不能让他忘却孤独感。
他时常想，他要是有一个家那该多好。
然而这只是一个美丽的梦。
他依然不得不在最寒冷的季节，在人们都在家里享受温暖的时候，与寒冷抗衡。
那风，就像一把削芒果的尖刀一样，从他的脸颊削过去。
生存！有时候他想，他想静下来读书，像那些伟大的人一样，然而他没有条件，所以在这个时候，他的脑海里总是有一种模糊的倾向伟大的思想，但是，这种思想并不成熟，甚至那颗在他的心灵里埋下的种子好像也会随时随地被风吹散一样。
⑤但他开始认识生活，他比那些生活在优越的环境中生活安定的孩子更成熟。
⑥然而生活并非他想的那么顺利，经济窘迫，让他上不起学。
他渴望读书，就像那些中产阶级的孩子渴望要一个洋娃娃一样。
部编版二年级语文下册第1单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第1单元达标测试卷时间:60分钟满分:100分卷面题号一二三四五六七八九总分分得分★卷面分:2分一、看拼音,写词语。
(10分)二、用“√”给加点的字标出正确的读音。
(8分)堤．岸(dītí)丝绦．(tiāo tāo)裁．剪(cái zāi)一堆．(duītuī)嫩．绿(lèn nèn)年龄．(líng níng)挥．动(fēi huī)柳．树(niúliǔ)三、把下面的词语补充完整,并按要求填空。
(12分)A.碧空( )( )B.( )( )缤纷C.引人( )( )D.( )( )无云E.( )颜( )色F.( )致勃勃1.像F这样ABCC式的四字词语,我还能再写出两个: 、。
2.选词填空。
(填序号)①B中词语和是近义词。
②圣诞树上挂着各种精美的礼物,非常( )。
四、照样子,写一写。
(15分)1.例:格——(格外) (出格) (合格)原——( ) ( ) ( )童——( )( )( )2.例:清凉的微风的天空的田野的阳光的柳树的草地的春天3.例:歌唱——唱歌( )——( ) ( )——( ) ( )——( ) ( )——( )五、给下面的生字加上不同的偏旁,组成新字,再组词。
(6分)由( ) 寸( ) 直( ) 古( ) 寺( ) 女( )六、按要求完成练习。
(12分)1.把下面的句子写具体。
(1)红红在吃饭。
(什么时候?在什么地方?)(2)小鸟飞。
(什么样的小鸟?在什么地方?怎样飞?)(3)花儿开了。
(什么地方的花儿?怎样开了?)2.把下面的词语排列成通顺的句子,并加上标点符号。
(1)是北京个城市的真美丽(2)唱歌高兴地草地上跳舞在小朋友们(3)啊今天天气的暖和真七、读句子,完成练习。
(9分)1.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。
(1)在横线上填上像“绿油油”这样结构的词语。
的苹果的米饭(2)仿写句子。
最新冀教版二年级语文上册短文阅读及答案(完美版)
最新冀教版二年级语文上册短文阅读及答案（完美版）一、阅读课文片段，回答问题。
第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。
喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。
”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。
”1．课文中喜鹊共_______次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第________次劝说寒号鸟。
2．写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。
_________________________3．哪些原因让寒号鸟最后被冻死了呢？用“√”选出。
A．懒惰（）B．不会做窝（） C．不听劝告（）D．得过且过（）4．寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？________________________5．这则寓言告诉我们：（）A．做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。
B．做人要得过且过。
二、课外阅读。
今年八月初，我随着妈妈来到了武夷山，那里群山环绕，树木茂盛，是一个美丽的地方。
武夷山有一个水帘洞，水从山崖上流下来，就像一（）纺出的丝线，从天而降，有时还会如子弹一样飞快地噼里啪啦地打下来。
这些水正好从一（）庙前流过，进了一个潭里，然后顺着一（）小沟流进山里。
武夷山有一座和鹰嘴一样的山峰——鹰嘴峰。
远远望去，鹰嘴峰上碧绿碧绿的，满是树木。
向山上走着，可以看见清澈的泉水奏着欢快的乐曲，叮咚，叮咚，从岩石上流过。
要是下起蒙蒙细雨，武夷山就像铺上一（）轻纱，如同仙境一般。
武夷山的景色太美了，我喜欢武夷山。
1．选择恰当的量词填在文中的括号里。
座条条层条2．我知道武夷山位于（）A．江西省B．安徽省C．福建省3．短文描写了武夷山的许多景物，其中没有写到的是（）A．水帘洞B．大红袍C．鹰嘴峰4．下蒙蒙细雨时的武夷山有什么特点？在文中找出答案，画上“”。
5．武夷山给你留下了怎样的印象？用一句话写一写。
_________________________三、品读语段。
新部编版小学二年级语文下册第一单元提升B测试卷（两套附答案）
小学二年级语文下册第一单元提升B 测试卷（两套附答案）第一套一、基础达标。
（50分）1.拼拼写写。
（8分）2.懊丧角zhe yan各（）茁壮do sang虫（）符号zhuo zhudng皮（）遮掩fu hdo月（）石木止3 .照样子，填一填。
（8分）例：堤（堤序）-提（提水）咏（）——泳（)邮（)油(籽（)―()杏（)——吞(例：立（立下）一一-粒（米粒）出（)——茁()夫（)扶(寺（）诗（)自（)息( 4.选择恰当的量词填空。
（6分）一（）树坑朵条个棵件株一（）衣服一（）野花一（）小路一（）树苗一（）竹子5.找出句子中的一对反义词。
（4分）（1）离离原上草，一岁一枯荣。
（）一一（）（2）停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。
（）一一（）（3）小妹妹在家很大方，一见到生人很害羞。
（）一一（）（4）温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。
（）一一（）6.想象画面，补充合适的词语。
（5分）的天空的阳光的田野的微风的鲜花7.把句子写具体。
（3分）⑴孩子们（）冲出家门。
（2）笋芽儿（）喊着：“我长大啦！”（3）邓爷爷（）挑选了一棵柏树苗。
8.仿写句子。
（2分）例：燕子的尾巴像一把剪刀。
像。
9.连词成句，并加上标点。
（2分）（1）这是礼物美好多么的啊（2）亲手邓小平栽种爷爷柏树长大了的已经二、教材回顾。
（11分）1•《咏柳》的作者是朝诗人,他把柳树比作、o我最喜欢“不知细叶谁裁出，"这一句。
我还会写其他描写春天的诗句：。
2.《开满鲜花的小路》一课中“美好的礼物”指的是。
生活中也有许多美好的礼物如O课文告诉我们3.1987年4月5日，在北京天坛公园种下了一棵小柏树。
植树的步骤有：①挑选树苗②移苗入坑③挥锹填土④挖好树坑。
我能按照正确的顺序排列：。
（只填序号）三、主题探究（3分）我是文明小使者。
试着补充对话，解决下面的问题，记得要用上“请”“谢谢”“对不起”“没关系”这些礼貌用语哦！1.我有一道题不会做，想让老师帮忙讲一讲，这时我会说:2.经过老师的讲解后，我豁然开朗，这时我会说：3.小同学不小心撞到我，他很诚恳地对我说："”我笑着回答："”四、阅读拓展。
新七年级下册语文课外阅读理解及答案
新七年级下册语文课外阅读理解及答案一、七年级语文下册现代文阅读理解训练1．阅读下面的文段，回答问题。
智者幽默心孙燕华①傍晚散步时，常与杨绛先生相遇，双方摆摆手以示问候。
有一天，我看见她伸出手，食指和中指做V字状，心想，先生92岁了，还挺时髦，用年轻人常用的手势。
走近一看，她食指和中指在不停地绕动。
我问，这是什么意思？她笑着说：“小蚂蚁见面的时候，就是这样互相碰碰触角，咱们这样就算打招呼啦！”我赶紧伸出两个手指和老人的手指碰了碰。
我们像孩子似的开心地笑了！②老人带着一脸恬静的微笑走过去了。
我对我先生说：“她老人家同钱钟书先生同舟共济数十载，经过那么多风雨坎坷，还有这种童心的幽默真不容易啊！”先生说：“这是一种修养，一种境界啊！”③随后，我俩又回忆起1993年拜访冰心老人的一段往事。
④当时冰心老人腿脚不好，只能终日坐在写字台后面的椅子上接待客人。
她告诉我们，前几天邮递员给她送稿费汇款单，跟她开玩笑，说：“您瞧，您老多有福气，坐在椅子上，就等着来送钱！”老人笑着说：“我这是坐椅待币！”⑤启功先生的幽默也是出了名的。
他为自己写的墓志铭，我早就拜读过，每当想到文中的“瘫偏左，派曾右”，都会在酸甜苦辣的滋味中笑起来。
前年夏天的一次拜访，让我又一次切实领悟到先生幽默的功夫。
⑥由于家中有一开山水小册页，没有图章，落款是“元白”——启功先生的字，于是便将册页带去，请老人补盖印章。
老人一看自己这件二十多岁时的画，笑逐颜开，连连说：“是我画的，补个章吧！”一方小小的印章刚盖完，老人又转身在窗台边上取了一个小铁盒，一边开着盒盖，一边神秘地慢悠悠地笑着说：“来点儿炭疽（一种病毒，可提炼成白色粉末状）！”一听“炭疽”，我们全愣了，我伸长脖子看老爷子的铁盒子。
⑦“白色粉末！”老人眼睛笑成一条缝，一边说，一边往外倒。
“这到底是什么？”我们急着问。
“滑石粉！”老人抖了个大“包袱”。
我们全都大笑起来。
噢！原来是他怕刚盖的印泥粘脏了对合的画面，照例撒上这种粉末来吸干印油。
2023年广东省深圳市中考语文一模试卷(含答案解析)
2023年广东省深圳市中考语文一模试卷一、默写（本大题共1小题，共3.0分）1. 请在下面横线上填写相应的句子。
（1）露从今夜白，______ 。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）______ ，万古惟留楚客悲。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）______ ？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（4）______ ，山雨欲来风满楼。
（许浑《咸阳城东楼》）（5）蓬山此去无多路，______ 。
（李商隐《无题》）（6）野芳发而幽香，______ 。
（欧阳修《醉翁亭记》）（7）诗词中的警句，能给人启迪和力量。
在《行路难（其一）》中，李白面对“冰塞川”“雪满山”的困境，用“①______ ，②______ ”写出了追求理想的坚定信念；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡面对“弃置身”的遭遇，用“③______ ，④______ ”道出新事物必将代替旧事物的发展规律，激励我们不惧困难，乐观前行。
二、名著阅读（本大题共1小题，共7.0分）2. 按要求完成问题。
ㅤㅤ阅读《水浒传》，同学们根据兴趣选择开展“小银子•大乾坤”专题探究活动。
【聚焦典型】ㅤㅤ鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。
”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。
”史进道：“直甚么要哥哥还！”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。
鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒家。
”李忠去身边摸出二两来银子，鲁提辖看了见少，便道：“也是个不爽利的人！”（节选自施耐庵《水浒传》，岳麓书社2006年版）【梳理探究】ㅤㅤA_____给了金翠莲父女B_____两银子（其中包括从他人那里借到的一部分）作为返乡安身的盘缠（第二回），处事真是思虑周全；智多星吴用前往石碣村游说阮氏三雄，花了一两银子，便可买一瓮酒，二十斤生熟牛肉，一对大鸡（第十四回），这一两银子在当时购买力惊人；李逵下山回老家准备带老娘离开时，留下五十两银子给他兄长李达，足见兄弟情深（第四十二回）。
2023九年级语文抒情性文体阅读周周练Ⅱ
2023九年级语文抒情性文体阅读周周练Ⅱ(一)阅读下面的文章，完成问题。
（15分）求证孙春平①退休后，我和老伴儿一起去了外地女儿家，帮助带小外孙。
家中的杂事都好安排，最让人惦记的是汇款单，超过两个月未领取就会退回。
后来，我就把邮件的事拜托给了邮递员，一般情况下，请她特别注意汇款单的日期，及时告知，或转寄给我就是了。
我没为这事操过心。
②三年前的那个清晨，我下了火车，刚进小区大门，就见到了站在我家楼门前的汪师傅，她穿着深绿色的邮递员工作服，怀抱着捆扎得结结实实的一摞邮件。
我快步赶过去，跟她打招呼：“汪师傅，大冷的天，你不必嘛。
”新年刚过，数九寒天，那是一年中最冷的时段。
汪师傅说：“你微信发了车次，我是看了时间来的，没等几分钟。
”③我客气道：“那就进家喝杯热茶吧。
”④“不必了。
只是……我有个……很冒昧也很唐突的请求，不知楚老师能否支持一下。
”⑤“你说。
”⑥“你的邮件里有张三万多元的汇款单，我想跟楚老师借用一段时间，两万就行。
”⑦这确实是有点儿冒昧和唐突了，怪不得冻掉下巴的冬晨，她候在了家门前呢。
在我沉吟发怔的一瞬间，她扯下了口罩和红色围脖，同时把掌心里的证件亮给我：“我叫汪云，这是我的身份证，我怀里还带着房产证。
我母亲正住院，手术前要求交足费用。
我也是没有别的办法了，才想起请楚老师帮忙。
等手术后，医保单位完成必要的审核，我立刻把欠款如数奉还。
利息不低于银行定期，您看行吗？”⑧看来是真遭遇难心事了！汪云说得很快，也很急，但语句顺畅，严谨有度，想来是早准备腹稿了。
再看她的脸色，灰暗，甚至有些发青。
⑨我心里已有了决定，便故作轻松地说：“可汇款单毕竟不是人民币，我什么时候把钱交给你呢？”⑩“就今天吧，上午十点，我在诚信路街角那家邮政储蓄银行营业所等你。
”⑪上午十点，我带着身份证准时到了营业所，把两扎现金放到汪云的手上时，还说：“你要不要多备上一点儿？我不急用钱。
”汪云向我鞠躬致谢，说：“我手上还有些存款，这就非常感谢了。
河南省郑州市高新区2023-2024学年七年级上学期期末语文试题(含答案)
2023—2024学年上期学情监测七年级语文注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间100分钟，满分100分。
考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。
交卷时只交答题卡。
一、积累·运用（共24分）为丰富社区居民文化生活，“阳光社区”拟建设社区图书馆，请你作为志愿者参与。
任务一：制作宣传海报1．社区准备在图书馆前张贴海报，号召居民前往图书馆读书，请你协助完成。
（共6分）（1）海报中有两个字，弟弟读不准，请你帮他注音。
（2分）狭隘无垠（2）文段两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
（2分）①____________ ②____________ （3）海报中还缺少哪些信息？请你提出补充意见。
（2分） ____________任务二：完善资料库首页2．图书馆准备写一段话放在古典文学数字资源库首页，请你在横线处补写合适的古诗文名句。
（8分）优秀古典文学作品中蕴含着丰富的人生意蕴。
“____________，____________”（《论语十二章》），提醒我们学习要和思考相结合；“____________，____________”（《次北固山下》），启示我们事物新陈代谢是自然规律；“____________，____________”（《秋词》），告诉我们明丽的秋景也蕴含着豪迈的诗情；“____________，____________”（《潼关》）鼓励我们要敢于冲决罗网，勇往直前。
任务三：张贴公益广告3．请你为阅览室拟写一则公益广告，提醒大家文明阅读。
（2分）________________________任务四：设计借阅卡4．图书馆准备设计借阅卡，需要从下面两张图片中选择一张作为封面，你会推荐哪一张？请结合画面内容简述理由。
（4分）图1 图2___________任务五：招募志愿者5．少儿阅览室准备招募志愿者，小文向社区郑老师写了一封报名邮件，请你根据下面的招募要求和邮件内容，代郑老师给小文写一段回复，告诉他结果并说明理由。
天津市高考语文二模试卷分类汇编文学类文本阅读散文(附答案)
天津市高考语文二模试卷分类汇编文学类文本阅读散文(附答案)一、文学类文本阅读—散文1．阅读下面文章，完成下面小题。
过尽行人君不来——梅岭古道随想王威廉①这世间已有太多的路，但只有极少数的道路，才能借助历史的机缘，在蒙蒙的时间尘埃里脱颖而出，被永恒铭记。
②我是站在梅岭古道的关隘处，想到这些的。
两侧逼仄的山崖，逼人警觉，仰视，仿佛山石随时塌陷。
向山脊南北眺望，是望不到边际的葱绿。
梅岭古道山体上那些被墨绿色苔藓遮盖的斧凿痕迹依然鲜明，没有炸药的年代，面对顽石，人们只能以硬碰硬，山间全是叮叮当当的巨大回音，虎口震裂，石屑飞溅，才有了一道道或深或浅的刻痕，那样的艰辛，无法想象。
我伸开双臂丈量，怀疑最宽处都不足五米，上上下下的石阶被上千年的踩踏，已经不成形状，我要不断低头看路，小心着脚下的石头。
而路边的荒草，在风中摇摆着，显得更加茂盛，不可一世。
③这条路纵使早已废弃，却绝不会被遗忘。
这条路就是那种从时间的尘埃里脱颖而出的道路。
离古道向南再继续走一阵，就到了珠玑巷，据说那是北人南迁而来的第一站，正是从那里开始，一批批中原人扎进了岭南的密林，一直走到东亚大陆的尽头……④这条路最让人怀念的，却不是它的地理意义，它和人类的其他事物一样，所能彪炳千秋的，依然是沉淀下来的文化风采。
在这条道路上，数不清的杰出人物留下了他们的诗篇，赞美这儿绚烂的梅花。
是的，若遇上对的时节，这里的梅花开得格外艳丽，尤其站在关隘高处向下望去，是一片灿烂热烈的花海。
这样绝美的风景，怎能不引发诗心的吟唱？不过，只要读过古人的诗篇就会明白，这条道路打动他们的更本质的原因，是他们在这里感悟到了人生的道路。
⑤“鹤骨霜髯心已灰，青松合抱手亲栽。
问翁大庾岭上住，曾见南迁几个回？”苏轼走上梅岭写的《赠岭上老人》格外打动我。
秘密就在此：“曾见南迁几个回？”越过五岭，穿过梅关，在古代是一种流放，一种罪刑，此地虽有梅花千顷，此身却是戴罪之躯。
理想就如这梅花般娇艳，可是该如何去实现呢？也许这一去就是一生，就是无法抵抗的微躯消亡，就是无法忍受的信念熄灭。
文学类文本阅读(小说)练习答案
文学类文本阅读(小说)练习答案药砚1．下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是(3分)()A．小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正、侧面结合的手法，生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。
Iq8qjNd。
A1KmND2。
B．石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。
maUTH23。
g6YRzFp。
C．小说中两处画线句子景物描写非常精炼，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。
pFgdQC5。
5zt7EVm。
D．小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。
s2mDsXY。
e2XYtTW。
解析：选BB项，石钵头不肯卖肉给华昌主要是因为他内心对华昌这样的读书人的憎恶和鄙视。
2．请结合全文概括华昌的形象特点，并作简要分析。
(5分)答案：①斯文谦和，穷困落魄；②身怀绝技，隐忍退让；③正直善良，宽容大度。
(答对一点2分，答对两点3分，答对三点5分，要结合原文分析)YTplVOy。
BTRMQOG。
★3.小说的结尾构思巧妙，请结合全文作简要分析。
(6分)答案：①精瘦落魄的读书人竟能徒手分砚，小说结尾出人意料，但巧设伏笔，使故事的发展合乎情理，使人信服。
②出人意料的结尾，使小说情节跌宕起伏，引人深思。
③华昌明明身怀绝技，却不计较石钵头的多次挑衅，突出表现了他的隐忍大度，丰富了人物的形象。
④小说结尾意味深长，更好地揭示了作品的主题：生活中应当尊重他人、宽容大度。
(答对一点得2分，任意答出三点即可。
)WOvNBWR。
BptSDvp。
走正门1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)()A．小说开头以老街上的“夏府的地，贺府的房，海府的银子用斗量”这一俗语开篇，引出之后对贺家的介绍。
B．小说善于通过细节刻画海爷，迎接京官时的“闭眼”“低头”“垂手”“腰杆子挺直”及下文的“微微一笑”都将人物刻画得栩栩如生。
2021年部编版二年级语文上册阅读理解及答案(最新)
2021年部编版二年级语文上册阅读理解及答案（最新）一、课外阅读。
驴子和冰那是在冬天，非常寒冷。
所有的街道都覆（fù）盖了冰雪。
有一头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。
“我要在这儿停下。
”驴子说着躺在地上。
一只饥饿的小麻雀拍着翅膀飞到他旁边，细声对他耳语：“驴子，你不是躺在街道上，而是躺在结了冰的湖上，可要小心啊！”驴子累坏了，他不理会这忠告。
他打了个大大的哈欠，就睡着了。
他的身体一点儿一点儿把冰融化掉，最后，咔哒一声，冰面碎（suì）裂（liè）了。
当他落进水里，才吓得惊醒过来。
等他从冰水里游过来时，他想：早知如此，______________________________。
1．短文共有________个自然段。
2．小麻雀给驴子的忠告是什么？用“_____”画出来。
3．联系上下文，猜一猜下面词语的意思，再写下来。
（1）覆盖：______________________（2）忠告：_______________________4．驴子为什么会落到水里去呢？___________________________5．驴子从冰水游出来后，心里会想些什么呢？请把最后一句话补充完整，填写在文中的横线上。
二、阅读短文，回答问题。
爬山星期天，我和同学们去爬山。
我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。
小草和野花对我们点头，好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。
一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。
1．在短文中标出自然段的序号。
2．第二自然段有________句话。
3．请按第二自然段内容，标出顺序号。
（_____）我们沿着山路向上爬。
（_____）我们登上山顶。
（_____）我们来到山脚下。
4．写出如“美滋滋”这样的词语。
（最少写3个）____________三、阅读理解。
蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。
新部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作
新部编小学语文四年级上册【课内外阅读理解专项训练(完整)】含答案+作文习作1．阅读短文，回答练习。
风筝风筝，是一种玩具，也是精美的特种工艺品。
风筝，又叫纸鸢（yūn），鹞（yào）子。
是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。
形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。
最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（yè）。
他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。
最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。
放风筝，已成为一种运动项目，深受全世界风筝爱好者的欢迎。
（1）解释划线的字。
①着色而成________②形态各异________（2）根据短文内容填空。
①风筝既是一种________，也是精美的________。
②最早用纸扎制风筝的是________五代时的________，因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。
③最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。
（3）短文主要向我们介绍了什么？________①放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。
②风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。
③风筝的来历、种类以及有关的情况。
（4）你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。
【答案】（1）使附着别的物体；不同的（2）玩具；特种工艺品；我国；李邺；风入竹哨；鸣声如筝；我国山东民间艺人杨同科；龙头蜈蚣；我国微型风筝制作家夏振国；长约4厘米的“纱燕”风筝（3）②（4）略【解析】2．阅读短文，回答问题。
寻找快乐的小獾一天，小獾（huān ɡuàn）决定去寻找自己的快乐。
小獾走呀走呀，听见路边有一棵快要干死的小野花在喊：“小獾，请你救救我！”小獾把一片一片草叶卷成一个筒,捧来清水,轻轻洒在小野花身上。
统编版语文二年级上册 期中阅读理解经典题型(解析版)
统编版语文二年级上册期中阅读理解经典题型(解析版)期中阅读理解经典题型-语文二年级上册统编版一．现代文阅读（共8小题）1．读儿歌，完成练习。
四季儿歌春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。
冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。
过新年，放鞭炮，小朋友们咧嘴笑。
（1）照样子，写一写。
布谷叫雪花飘梅花___________（2）读儿歌，连一连。
春天夏天秋天冬天雁儿小苗雪花荷花（3）我能从儿歌中找出“热"的反义词是___________。
①暖②笑③凉④秋（4）四季有不同的特点，你最喜欢哪个季节？为什么？我最喜欢，因为___ 。
2．阅读短文做题。
秋天秋天到，小树摇，摇落树叶当邮票。
委（wěi）托（tuō）秋风邮递员，去把信儿四处捎（shāo）。
一封嘱（zhǔ）附（fù）小燕子，祝它南迁（qiān）别冻着。
一封交给小松鼠，冬季粮食早备好。
一封捎给小青蛙，冬眠（mián）住宅（zhái）快修（xiū）好。
投了这封捎那封，一会儿邮票用完了。
（1）儿歌中的“邮票”指的是，“邮递员"指的是。
（2）用部首查字法查“封”，要先查部首___________，再查除去部首还有___________画。
（3）秋风把信捎给了___________、和___________。
（填序号）①雄鹿②小青蛙③狐狸④小松鼠⑤鲤鱼⑥小燕子（4）读了这首儿歌，我知道秋天到了，小动物们各准备什么。
（连一连）小松鼠小青蛙小燕子南迁备粮冬眠3．妈妈的手妈妈的手像一块写字板。
每次我们手牵着手散步的时候，她都会排开手，叫我在她的手心上默写几个生字。
我用手认真地在妈妈的手心上一笔一划的写着。
看着妈妈的脸上露出笑容，我也很高兴，我非常喜欢这种复习方式，既轻松又方便。
我希望妈妈的手永远是我的写字板，我愿永远是这块写字板上的一只彩笔，为妈妈描绘美好的生活。
（1）照样子，写词语。
《稻草人》阅读测试
《稻草人》阅读测试1. 姓名 [填空题] *_________________________________(答案：写姓名，该题不计分) 2. 《燕子》中，小燕子遇到了（）困难。
[单选题] *迷路了，找不到回家的路。
(正确答案)受伤了，无法飞回家。
3. 《燕子》中，小燕子受伤了，都有谁过来关心它？ [单选题] *柳树、蜜蜂和棠棣花(正确答案)桃树、蝴蝶和玫瑰花4. 《燕子》中，是谁发现了小燕子，并把它带回家医治？ [单选题] *青子(正确答案)玉儿5. 《燕子》中，青子和玉儿（）地，照顾小燕子 [单选题] *无微不至(正确答案)漫不经心6. 《燕子》中，青子想到了什么办法帮助燕子找到妈妈？ [单选题] *登广告(正确答案)写邮件微信视频7. 《燕子》中，小燕子妈妈最终找到小燕子了吗？ [单选题] *找到了(正确答案)没找到8. 《燕子》中，小燕子回家之后，多长时j间和青子和玉儿见一面？ [单选题] *一周一次(正确答案)每天9. 《一粒种子》中，国王为什么想要这粒种子？（） [单选题] *因为独一无二才能显出国王的尊贵(正确答案)因为没有见过10. 《一粒种子》中，国王对这颗种子十分（） [单选题] *珍惜(正确答案)厌恶11. 《一粒种子》中，两年过去了，国王对这粒种子（） [单选题] *不再喜欢了(正确答案)依旧很喜欢12. 《一粒种子》中，国王和富翁是（）人。
[单选题] *虚伪(正确答案)谦虚善良13. 《一粒种子》中，农夫是个（）人。
[单选题] *勤劳善良(正确答案)懒惰虚伪14. 《一粒种子》中，为什么种子会在农夫这里开花结果？（） [单选题] *因为他勤劳，不为名利(正确答案)因为他比较穷15. 《地球》中，世界最开始人们每天生活的很（） [单选题] *开心(正确答案)忧愁16. 《地球》中，所有人都开始了耕种的生活。
[单选题] *错误(正确答案)正确17. 《地球》中，拿锄头的人是（）人。
新部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案
新部编版五年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读下文，回答问题。
深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒（像向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……（1）选择文中括号里合适的字。
含笑不________（以已）（佩折）________服（竟竞）________然倒（像向）________是（2）庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（3）在文中用曲线画出两个比喻句。
（4）注意划线词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
【答案】（1）以；折；竟；像（2）庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。
野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
（3）深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
（4）深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
【解析】【分析】（1）此题主要考查学生用同音字组词的能力。
音同，形、意不同，组词不同。
解答时要依据字义注意比较。
（2）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。
（3）比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部分：本体(被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体。
新版小学六年级上册英语阅读理解含答案(3)解析
新版小学六年级上册英语阅读理解含答案(3)解析一、阅读理解1．阅读理解阅读短文，完成问题。
It's an old story, in, is, there, a small town, a rich old man. One day, he meets three young men. They are a postman, a fisherman and a factory worker. The rich man gives them some bad seeds (种子) on purpose (故意) and tells them, "The one can have my money with the most beautiful flowers" After some days, the postman and the worker give the old man some flowers. But the fisherman gives nothing. At last, the fisherman gets the money because of his honesty (诚实). （1）将画线部分重新排序，组成一个句子。
________（2）What are the three young men's jobs?________（3）The rich old man gives the three young menA. some seedsB. some flowersC. some money（4）The postman and the worker give the old manA. some seedsB. some flowersC. some money（5） gets the money.A. The postmanB. The factory workerC. The fisherman【答案】（1）There is a rich old man in a small town.（2）They are a postman, a fisherman and a factory worker.（3）A（4）B（5）C【解析】【分析】这篇短文讲述了一位富人给了三个人坏花籽, 来测试他们的诚实, 让他们种出最美丽的花. 最后没有种出花的那位诚实的渔民得到了奖赏.（1）这是连词成句, in 在, is系动词, there这儿, a small town一座小镇, a rich old man一位年老的富人. 根据所给单词这是There be 句型, 组成句子: There is a rich old man in a small town. (在一个小镇有一位年老的富人.) 故答案为: There is a rich old man in a small town. （2）这是细节理解, 根据短文句子They are a postman, a fisherman and a factory worker. (他们是邮递员,渔民和工厂工人. )可知他们职业是a postman, a fisherman 和a factory worker. 故答案为: They are a postman, a fisherman and a factory worker.（3）这是细节理解, 根据短文句子The rich man gives them some bad seeds(富人给了他们一些坏种子.)可知给了他们seeds. A选项是: 一些种子, B选项是: 一些花, C选项是: 一些钱. 故答案为: A.（4）这是细节理解, 根据短文句子the postman and the worker give the old man some flowers.(邮递员和工人给了这位老人一些花.) 可知是给了some flowers. 根据选项, 答案为: B.（5）这是细节理解, 根据短文句子At last, the fisherman gets the money because of his honesty.(最后, 渔民因为他的诚实得到了钱.) 可知是渔民得到了钱. A选项是: 邮递员, B选项是: 工厂工人, C选项是: 渔民., 答案为: C.【点评】这是考查阅读能力的题目. 对于任务型阅读, 首先要掌握问题要求做什么, 然后根据问题找到答案.2．阅读理解根据短文内容判断下列各句的正误My name is Lily. My father is a police officer and he can stop bad people. He often goes to work by car. My mother is a secretary and she works in a big company. She usually goes to work by taxi.I am a student and I go to school on foot. I like science. So we are going to visit the science museum on Saturday morning. And then we are going to buy some comic books in the evening. On Sunday, we are going to visit my grandparents. We will have a happy weekend.（1）My father is a police officer and he goes to work by car.（2）My mother is a secretary and she works in a gym.（3）I am a student and I don't like science.（4）We are going to visit the science museum in the evening.（5）We are going to visit my grandparents on Sunday.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）0（5）1【解析】【分析】大意：短文讲述了莉莉和父母亲的职业，他们怎样去工作和他们的周末日常生活。
两个邮递员阅读答案
两个邮递员王安忆再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。
每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。
”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。
我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。
他接过书便欣喜而温文地道谢。
有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。
只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。
”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。
人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。
”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。
他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。
如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。
”我说。
“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。
”路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：或是：“政协委员，今天没有你的信。
”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。
有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。
三年级下邮递员阅读理解题
三年级下邮递员阅读理解题邮递员一个星期天，我正在家里玩。
天空阴沉沉的，霎时，大雨哗啦啦地倾泻下来，灰蒙蒙的天地间像挂着一幅无比宽大的珠帘。
突然，从雨中传来了一阵自行车的铃声，一位邮递员叔叔骑着绿色的自行车来到了我家门口。
他穿着一双长筒雨靴，身披雨衣。
但头发、衣服全都湿透了。
这是怎么回事呢？他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢？我不禁纳闷。
邮递员叔叔把一叠报纸□信件递给了妈妈□妈妈关切地对他说□下这么大的雨赶快进来歇歇吧□邮递员理理头发，抖抖身上的雨珠笑着说：“不用了，许多户人家还等着我把报纸、信件送到他们手里呢！”说完，他骑上自行车走了。
这下我才看清，原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了！一位多好的邮递员啊！为了使群众能及时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦。
自行车的铃声渐渐远了。
我站在门口望着邮递员远去的身影，只觉得他的形象在我眼前越来越高大。
【1】在文中的方框里加上标点符号。
【2】联系上下文，解释下列词语。
（1）倾泻：____________________（2）纳闷：____________________【3】写出下列词语的近义词。
霎时——（______）关切——（______）出描写邮递员外貌的语句。
【5】用文中的语句填空。
因为______________，“我”不禁纳闷了；后来“我”看清了，_____________________，此时，“我”心里想：____________________。
【6】短文赞扬了邮递员__________________的精神。
【答案】【1】、。
：“！”【2】（大量的水）很快地从高处流下，本文形容雨下得又大又急。
因为疑惑而发闷。
【3】刹那关心【5】他明明穿着雨衣，怎么淋得这么厉害呢原来他为了使报纸、信件不被雨淋湿，把雨衣的大部分用来遮邮袋了一位多好的邮递员啊！为了使群众能及时看到报刊，接到信件，他冒着雨穿街走巷，不辞劳苦【6】为人民服务、不辞劳苦。
【语文】四年级上册阅读理解及答案_四年级语文复习试卷
【语文】四年级上册阅读理解及答案_四年级语文复习试卷一、四年级语文上册阅读理解题复习1．阅读下文，回答问题世界上有许多动物会送信，它们是动物邮递员。
鸽子是鼎鼎有名的动物邮递员，已经为人们服务了几千年，它飞得快，不怕风，不怕雨，哪怕去很远的地方送信，也不会迷路。
尼日利亚猴子很多。
小猴子最顽皮，也最离不开妈妈，要是妈妈不见了，它会急得四处找。
聪明的当地人就利用小猴子来送信，他们把猴妈妈和小猴子分别关在两个地方，然后领小猴子去见几次猴妈妈，这样，小猴子就认识这条路了。
以后，有什么信要送，只要把小猴子放出去就行了。
它找到了妈妈，也就把信送到了。
最令人吃惊的是凶狠的豹子也能当邮递员。
亚洲有位医生驯养了一头小豹，专门取药送药。
有一次，医生到离家较远的一个小村子抢救一个被毒蛇咬伤的孩子。
不巧，解毒药忘带了。
医生赶紧写“药方”，叫小豹回家去取药。
小豹跑得很快，不一会儿，就取回了药。
小孩得救了。
（1）短文写了________、________、________三种动物邮递员。
亚洲的一位医生利用豹子________的特点帮助自己取药。
（2）找出文章的中心段。
2．课内阅读。
蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。
它用前足扒_____（bāpá）土，还用钳子搬掉较_____（jiǎo jiào）大的土块。
它用强有力的后足踏_____（tā tà）地。
后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺_____（pū pù）开。
（1）找出文段中正确的音节。
（2）找出文中描写蟋蟀建造住宅的动作词：________、________、________、________、________。
（3）蟀建造住宅的工具是：________、________、________、________。
（4）蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出这么伟大的住宅，你有什么体会呢？写一写吧！3．阅读课文片段，回答问题。
但是，一个小朋友非常确信地说：“她们和我们一样，肯定有家。
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两个邮递员王安忆
再早的时候，我们这里的邮递员是一个清秀的男孩，说话十分温和，对人也亲切。
每当谁家有汇款或者挂号信，他便在楼下一声一声殷殷地叫着，等那人终于被叫醒，从窗口伸出头来答应着，他就总是说：“你慢慢的好了，不要紧的。
”在我们的信箱前边，时常的排满了自行车，他就一辆一辆小心地搬开，挤身进去往信箱里投信。
我出了新书，便按了信封上投递员的名字签了名送给他，我觉得，假如他喜欢我的书，我会很高兴。
他接过书便欣喜而温文地道谢。
有时候，我从外归来，见他骑了绿色的自行车迎面而来，这样的时候，他就腼腆地低了头，装作没看见的样子，从我身边过去。
只在万不得已时，他才对我说话：“王安忆，你的挂号我交给你家邻居了。
”当我要谢谢他时，他便红了脸逃跑似地骑车走了。
后来，他不再来了，接替他的是一个健壮的小伙子，帽沿压在眼睛上，英俊的脸上发出一些青春痘。
人们见了他就问道：“那个小孩怎么不来了?”他说：“对了，他不来了。
”人们便惋惜地说：“那孩子多么好啊！”毫不掩饰对那男孩的怀念，却也并没怎么使他难堪。
他总是每日两班按时来送信，有时候会把一叠信交给某个顺路的居民，请他帮忙捎上去，挨家发一发。
如那人稍有难色，他就说：“帮帮忙啊！”有挂号和汇款时，他便在底下声嘶力竭地叫喊，一声比一声紧，催命一般，等人气喘吁吁拿了图章赶下来，他就埋怨道：“我这样叫，难道你还听不见吗？”有一回，我盖了图章，他将挂号递给我时问道：“你是王安忆？”“是的。
”我说。
“那你是政协委员啦？”他很激动似地嚷，然后又正色道：“那你对我们的工作提提意见？”过后，在马
“政协委员，今天有你的信，放在你的信箱里了。
”路上或弄堂里遇到他，他就会大老远地喊道：
或是：“政协委员，今天没有你的信。
”还有些时候，则说：“政协委员，上班去啊！”我被他喊得十分难堪，要制止他，他却已一溜烟地快乐地骑远了。
有一次，他在递交了挂号信件时又一次要我给他的工作提意见，我就夸了他一句，不料他立即兴奋地说道：“那你给我写一篇报道。
”他的很黑的眼睛在帽沿下闪着亮光，令人很不忍心拒绝他，可是却从心底里觉得这报道写起来有些困难。
现在，我们这里的邮递员又换了一个白净的圆脸的女孩，说话很害羞，工作也负责，我问她：“新来的？”她小声说：“已经来了两个月了。
”我不由得想：她是多么年轻啊！没有人问她那样的问题：“那男孩怎么不来了？”而此时我却想起了那第二个邮递员，遵他嘱咐写了这篇东西。
希望他喜欢。
14.阅读本文，概述第一个邮递员的工作态度。
（3分）
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________15.当第二个邮递员让作者为他写一篇报道时，为什么作者觉得有些困难？（3分）________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________16.本文写了三个邮递员，为什么却以《两个邮递员》为题？（4分）________________________________________________________________________17.作者塑造第一个邮递员运用了哪些描写方法？请任选其一结合相关语句谈谈它的作用。
（4分）________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________18.假如你是第二个邮递员，看了这篇文章，会引发哪些思考？（4分）
________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________2005年威海市）【答案】14.耐心、细致、周到、负责（每答对一点得1分，共3分）15.因为作者不忍心拒绝第二个邮递员的热切要求，但他的工作表现又没给作者留下良好印象，甚至他世俗的处世方式令作者有些反感，所以作者感到很困难。
（每答对一点得1分，共3分）16.因为前两个邮递员是作者着力刻画的人物（1分）；文章通过对他们之间的对比描写，来表达作者对不负责任的工作态度和世故的处世方式的委婉批评的主题（表达作者对耐心的工作态度和纯真的处世态度的赞美也可）（2分）。
第三个邮递员与这一主题无关，在文中只起引发写作动机的作用（1分）17.肖像描写、语言描写、动作描写、神态描写（2分）必须谈出所选语句在塑造人物方面所起的作用（只选语句，不谈作用不得分）（2分） 18.提示：能从工作态度、处世方式方面作答，言之成理即可。
（4分）。