2015物理教研计划
2015年春季九年级物理组教研工作计划2014-2015(精)
九年级物理组教研工作计划———— 2014-----2015学年第二学期本学期,我校九年级物理教研组继续以新课标的指导,并根据县教研室物理质量分析调整自己工作计划。
依据教导处统一统筹安排, 进一步转变教育教学观念, 紧跟我县初中物理教学改革步伐, 大力提高课堂教学效率, 全面推进素质教育, 大面积提高物理教学质量为目标,结合学科自身的特点,扎实有效地开展工作。
一、指导思想本学期教研活动工作以深化新课程改革为主线,以学业评价为重心,以全面提高教师自身素质为根本宗旨,以“先学后教,小组合作”为主抓手,以课堂教学改革为主阵地,真正强化对“自主、合作、探究”学习方式在课堂中的实践研究,全面提高学校的政治教学质量为方向。
坚持理想教研,坚持创新教研,提高我校物理教育质量。
二、教研工作目标以物理课程标准为理论指导,课堂教学紧紧抓住“三维目标”。
转变旧的教育模式,继续推进课堂教学改革, 我们将针对上一轮实践进行反思修正。
认真、大胆实验, 推进大量读、写的改革进程, 并尝试进行其他方面的物理教改实验。
扎扎实实的开展物理教研活动, 最大限度的提高我们自己的教学水平, 提高我校的物理教学水平。
使得物理教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。
三、工作重点(一重视学习,提高理念理念是先导,学习是保证。
为进一步转变我们的教育观念并使教育理念提升到一个新的层面,本学期,我们将重视和加强理论和业务学习,采用集体与自学相结合的办法, 让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师的心中, 从而更有的放矢地指导自己的教学实践, 更好地为教育教学服务。
加强对《课程标准》的学习。
因为新的《课程标准》是我们教学的依据。
要充分利用教研时间对各年级段的教学目标, 要求, 重难点, 教学方法等方面进行解读, 我们将计划采用理论教研和备课实践交叉的途径、方式进行学习。
(二加强教师基本功,强化学生双基。
在上轮新课改实践中, 我们严格按新课程标准倡导学习方式实践。
2015年物理教研计划
2015—2016年度上学期物理组教研计划一、指导思想本学期物理组将围绕学校提出的一个重点即“标准化、科学化、人文化、特色化”。
突出两个中心即“安全与立德树人，课改与优教提质”的教务处工作计划为指导，以实施素质教育，推进课程改革为中心，全面实施“适宜和谐、自主探究”的教学模式改革。
认真落实教学“五认真”，充分发挥教务处“指导、服务、督促、创新”的功能，坚持教学中心。
教学工作是学校的中心工作，教学质量关系到学校的生存、发展和声誉，也关系到每个教师、学生的切身利益，要把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，争做新疆特色的“四好教师”，不断优化课堂教学质量，使六中物理成绩上一台阶。
二、工作目标1.认真学生本理念，切实转变教师观念，全面进行“自主探究”的教学模式2.研究教学技能，学习成功的课改教学模式，提高教师课堂教学调控。
3.构建有效课堂，确保提高教学质量。
4. 开展有效教研，使教师真正成为科研型的教师。
三、具体措施（一）认真抓好课堂教学的五个环节具体措施：！、树立教学“五认真”意识，检查规范，召开教师大会、教研组会议，明确“认真备课、认真上课、认真作业、认真教研、认真辅导”的“五认真”工作标准、2、备课。
依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。
3、上课。
教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。
对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
4、听课、评课。
鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课。
教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。
（二）认真学生本理念，全面进行“适宜和谐、自主探究”的教学模式具体措施:积极探索适应新课改的课堂教学模式，依据课程改革新理念，以研促改，以课标和教材为依据，以以生本教育为理念，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨。
2015-2016学年第一学期物理教研组工作计划
吴起高级中学物理教研组2015-2016学年度第二学期工作计划一、指导思想：建设研究型、合作型的教研组，走专业引领内涵发展的路子。
努力提高教师的专业研究水平，并能够深入课堂落到实处。
本学期将继续以“高效课堂”为教研工作的主线，把更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视非智力因素的开发，努力提高45分钟课堂效率，作为物理组我们开展教学研究、集体备课的指导思想和目标。
围绕这个指导思想和目标，我们物理教研组特制定如下工作计划：二、工作重点1.落实“高效课堂模式，将之落实到新授课、复习课、试卷讲评课三种课型中。
2、开发和完善物理组课本课程，建立物理组课件库和高考习题库3.以赛教活动为契机、引领青年教师的专业发展。
4.抓起始年级的基础教学、高二年级的学业水平考试、高三年级的复习备考三、具体措施以学校制定的“讲、评、学、备”四环节为模式，开展教研组工作，具体如下年级周课时数（周一至周五）教学进度高一 3 《必修二》高二 4《选修3－2》＋《选修3－5》部分高三 5 高考内容全部（一）基础年级：1.将集体备课科学、规范。
将课题分工到人，每次集备时定出中心发言人。
2.科学、规范的制定学案、注意学案中应渗透德育教育3．每周老师至少有一名老师讲专题课4.双周周四第一，二节研讨高考题（每人负责一道题的讲解)5.借助县教育局的赛教活动，搞好青年教师的培养和高效教学的研究。
6.加强作业的科学规范的布置。
由学科组制定统一的作业要求和作业量，减轻学生的课业负担；杜绝作业布置的无序性、低效性。
7、加强实验教学。
实验是高考的难点也是素质教育的要求。
应做好演示实验和学生实验，切实培养学生的实验能力。
实验做完后最好利用实验课件回放巩固,加深印象9、抓好高一、高二的物理竞赛辅导工作。
落实到人、分工明确。
10、抓好抓实高一、高二的研究性学习的指导工作。
落实到人、分工明确。
11抓好物理专题课和微课。
总之，教研做到务实，注重解决教学中碰到的实际问题,及时交流教学经验，取长补短，互通有无，共同进步。
2014-2015学年度第二学期九年级物理教研组工作计划
2014-2015学年度第二学期九年级物理教研组工作计划九年级物理教研组九年级物理教研组工作，将以学校教务处、教研处工作计划为指针，围绕高效课堂，以全面提高教育教学质量为中心，抓实抓细教学常规。
以强化教学管理为主线、课堂教学改革为重点，树立教师在课改中的主体意识、参与意识和表现意识，进一步加教研工作的落实。
同时我组将继续发扬团队的合作精神，深入课堂教学效率的研究，加强对学生的了解与沟通，在教学过程中重视激发学生学习兴趣，并兼顾教师自身的发展与备课组资料的积累。
具体工作主要有以下几点：一、学习理论知识，提高教师的教学素质在学校的备课组活动中组织本组教师认真学习，学习教育教学相关的资料，学习学校关于课堂改革的各项文件，切实转变教育观念，真正确立“以人为本”的教育理念。
要求教师在学习过程中注重资料的收集工作，做到资源共享，同时还要求教师能切实把理论学习的观点、方法运用到课堂教学实践中去。
二、规范常规，加强教研，提高物理教学质量1、坚持教育局提出的课改模式进行课堂教学。
2、坚持集体备课活动，认真的按照教务处进行集体备课活动，按照个案、共案、复案、续案、补案五个基本流程进行生成、优化。
3、每周运用半天的教研活动时间：上好一节课，评好一节课，备好一节课，并做好记录。
认真组织开展并落实物理组每次的教学研讨活动，每位教师在自己的课堂教学中要能较好地体现新课程教学的特点，并保证组内教师互听互评的数量与质量。
4、协助教务处不定时深入课堂检查“教学常规”执行情况，定期进行认真检查，尤其是备课质量、作业批改的情况检查。
5、加强学生实验操作的训练，提高学生在中考实验操作考试中的成绩。
三、切实抓好课题研究，开展综合实践活动，提高组内的教研水平1、督促林启顺老师的市级立项课题，同时组织好本组教师“微型课题”的申报和研究工作。
2、本学期将由林启顺老师组织完成一次学生综合实践活动，通过活动提高学生的社会活动能力，同时也提高教师的组织能力。
物理教研组工作计划(2015年下学期)
物理教研组（高一工作计划）一、指导思想：认真学习《普通高中物理课程标准》，明确当前基础教育课程改革的方向，深刻理解课程改革的理念，全面推进课程改革的进行。
在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。
二、具体措施：1.早计划。
我们在教学进度安排上，除了在总体上按大纲完成，有一些微观上，则是根据各个班级的实际情况，在深度、广度上直接按学生的实际水平，尽快熟悉高中物理基础试题，及早认识高考。
期末复习，每单元的小结，继续确定知识主干，建立力学知识网络，给学生在头脑中形成总体知识的框架。
为了提高物理成绩，每次测试后统计成绩。
以后逐次提高，通过练习，学生可以早熟悉，他们自己还能找出自己的答题的方法。
2.抓基础，在我们的教学中，每学科的知识都抓它的最基础部分，且抓牢。
知识上重点抓基础，周周清，月月清。
每单元知识结束，由学生分组小结，写反思卷，相互传阅，取长补短；教学中让学生主动参与进来，提出他们的想法，他们的需求。
各个阶段根据学情，排出学生的梯队，对不同的学生提出不同的目标，让学生经常有目标与动力，稳步提升。
3.抓规范为了得到分数，我们就抓答题的动作，力争卷面不丢分，给人以美的效果。
物理则重点要求写题的规范性，题写在卷面上何处最好，不能答在装订线以外，用格尺画图，说明文字写多少、写哪些重要的文字说明等等，进行强化训练。
反复提要求，反复讲，非常有效果。
4.抓提升为使成绩稳步提高，我们将在每节课前都安排了限时完成选择题或简单问题的环节。
利用10—15分钟完成选择题，各题的题号期末考一样。
天天认真作好每一件小事，积累三年，结果自然就会显露出来了。
三、备课要求加强集体备课的研究，努力提高教学设计水平。
⑴制订章节备课计划，提出教材处理意见，落实轮流主备，进行电子备课。
⑵充分利用每周集体备课时间，开展教学研究，提高集体备课质量。
物理学科教研组活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，物理学科在教育教学中的地位日益凸显。
为了提高物理教师的教学水平和学科素养，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，特制定本教研组活动计划。
二、活动目标1. 提高物理教师的教学水平和学科素养，使教师能够更好地适应新课程改革的要求。
2. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，形成良好的教研氛围。
3. 提高物理学科教学质量，为学生提供优质的教育资源。
三、活动内容1. 教学理论学习（1）定期组织教师学习物理学科课程标准、教学大纲和教材，了解学科发展趋势。
（2）邀请专家进行专题讲座，深入探讨物理学科教育教学中的热点问题。
（3）组织教师开展教学论文撰写和交流活动，提高教师的教学研究能力。
2. 教学观摩与研讨（1）开展校内公开课活动，邀请优秀教师展示教学风采，促进教师之间的相互学习。
（2）组织教师参加校外教学观摩活动，拓宽教师视野，借鉴先进教学经验。
（3）定期开展教学研讨活动，针对教学中的问题进行深入探讨，提出改进措施。
3. 教学反思与改进（1）鼓励教师进行教学反思，总结教学经验，找出教学中的不足。
（2）组织教师开展教学案例分析，分析成功案例，借鉴经验。
（3）对教学过程中出现的问题进行及时整改，提高教学质量。
4. 教学资源开发与应用（1）组织教师开发物理学科教学资源，如实验器材、课件、教具等。
（2）推广和应用优秀教学资源，提高教学效果。
（3）开展教学资源交流活动，共享优质教学资源。
5. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德建设，提高教师职业素养。
（2）开展教师心理健康教育，关注教师身心健康。
（3）组织教师参加各类培训，提升教师专业能力。
四、活动安排1. 时间安排（1）每月至少组织一次教研活动，每次活动不少于2小时。
（2）每学期组织一次教师教学经验交流会，邀请优秀教师分享教学经验。
（3）每学年组织一次教学观摩活动，邀请校外优秀教师展示教学风采。
2. 地点安排教研活动地点设在物理实验室或会议室，确保活动顺利进行。
2015～2016学年度第二学期物理教研组工作计划
2015～2016学年度第二学期物理教研组工作计划2016.02.182015～2016学年度第二学期物理教研组工作计划一、指导思想:面向全体学生,以学生发展为本,注重教与学方式转变、创新和实践能力的培养,大面积提高教学质量。
本学期物理教研组的工作,将以提高课堂效率为工作方向,以探讨学生的实践能力和创新意识的培养为工作重点,以“备好课”为基础，“上好课”为目标，引导教师对课标和教材进行比较深入地分析研究，探寻切合实际的有效教学方法；以课程改革为抓手，面向全体学生，深入开展集体备课活动，研究课堂教学，优化教学设计，在教学中研究，在研究中教学，努力提高全组老师的教科研水平，提高教学实效，形成学校物理教学科研工作的新特色,创出物理教学工作的新成绩。
二、主要工作:(一)理论学习,提高理论水平:1、2015~2016学年度下学期继续要求和组织全组教师学习教育教学理论,集体学习和自学相结合,并定期做好学习心得进行交流,通过理论学习,树立正确的思想观念,密切联系教学实际,通过理论的运用,增强主体意识和创新精神,切实解决学科教学中存在的主要问题,提高教师的教育理论素质。
2、组织九年级全体物理教师研究中考考纲,学习中考考试说明,明确中考方向,在强化学科基础知识、基本技能、基本能力的基础上,进一步加强学生综合能力的训练，力争在中考中取得好成绩。
同时,八年级应加强课改理论的学习,形成共识,明确新课程目标,提高物理学科基础知识和基本技能、基本能力的培养,争取在期末考试中取得好成绩。
3、组织本组教师继续研究教材和课程标准，明确要求，在全面学习交流的基础上,吃透考试说明的要求，结合当前学科教学的实际，明确教学的方向与思路,继续探讨新的教学的模式与教学策略，扎实搞好教学，努力使教学质量上台阶。
(二)物理组常规教研、科研工作:1、要提高教学质量，则首先要抓好教师备课关,“细备课、精备课”,“备教材、备教法、备实验、备学生、备反馈”。
2015物理教研组工作计划
2015物理教研组工作计划2015物理教研组工作计划物理教研组工作计划本学期教研工作，将认真执行学校和教研组教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，达到转变教育观念，改变教学方式，而且进一步加强课题研究，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量为宗旨。
总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、等工作做好，作出成效来。
使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂的基本理念。
一、工作目标1.提升课堂研究的氛围。
通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。
2.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。
定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
3.本学期高三，如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。
4 .组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
二、工作重点:提升课堂研究的氛围通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率，组织本组教师学习如何评课，如何说课，如何鉴别一堂有效的课，并包括如何评价检测课堂教学效率。
教学资源建设组织指导好各年级组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，一方面收集物理学科教学的理论与实践的资料，另一方面整理出物理学科的教学资料。
积极做好青年教师的培养工作我们物理教研组青年教师占了一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到物理教研组团队的精神，我们将继续开展青蓝工程建设，除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，多让他们上公开课，指出他们在教学中的优缺点，从而促使青年教师快速成长。
物理科组教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，物理学科在教学过程中面临着诸多挑战。
为了提高物理教学质量，提升教师专业素养，促进教师间的交流与合作，我校物理科组特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高物理教师教育教学水平，促进教师专业成长；2. 深化课程改革，探索适应新课程背景下的物理教学模式；3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围；4. 提升物理学科教学质量，提高学生的物理素养。
三、活动内容1. 教学理论学习（1）组织教师学习新课程标准，明确课程改革方向；（2）邀请专家进行专题讲座，解读教材、教学方法和评价方式；（3）开展教学案例分析，探讨解决教学难题的策略。
2. 教学观摩与研讨（1）开展公开课活动，邀请优秀教师进行示范教学；（2）组织教师观看优秀物理教学视频，学习借鉴先进的教学经验；（3）开展教学研讨活动，针对教学中的热点、难点问题进行深入探讨。
3. 教学反思与改进（1）组织教师撰写教学反思，总结教学经验，找出不足；（2）开展教学竞赛，激发教师创新教学思维，提高教学水平；（3）针对教学反思和竞赛中发现的问题，制定改进措施，落实教学改进。
4. 教学资源建设（1）组织教师开展教材、教辅资料、实验器材等教学资源的收集与整理；（2）搭建教师交流平台，分享教学资源，提高资源利用率；（3）开展教学资源创新活动，鼓励教师开发新的教学资源。
5. 教学评价与反馈（1）建立完善的教学评价体系，对教师教学进行科学、客观的评价；（2）开展学生满意度调查，了解学生对物理学科教学的需求；（3）根据评价结果，及时调整教学策略，提高教学质量。
四、活动时间安排1. 教学理论学习：每月至少开展1次，每次2课时；2. 教学观摩与研讨：每学期至少开展2次，每次半天；3. 教学反思与改进：每月至少开展1次，每次1课时；4. 教学资源建设：每学期至少开展1次，每次半天；5. 教学评价与反馈：每学期至少开展1次，每次半天。
五、活动组织与实施1. 成立物理科组教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施；2. 制定详细的教研活动方案，明确活动时间、内容、参与人员等；3. 邀请专家、优秀教师参与活动，提供专业指导和支持；4. 建立教师成长档案，记录教师参与教研活动的经历和成果；5. 定期对教研活动进行总结和评估，及时调整活动方案。
物理实验教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，物理实验在物理教学中的地位日益凸显。
为了提高物理实验教学质量，激发学生学习物理的兴趣，培养学生的科学素养和实验技能，我们特制定本物理实验教研活动计划。
二、活动目标1. 提高物理教师对实验教学的重视程度，增强实验教学的意识。
2. 提升物理教师的实验操作技能，确保实验教学的顺利进行。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨物理实验教学的有效方法。
4. 培养学生的科学素养和实验技能，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 实验教学理念与方法研讨（1）邀请专家进行讲座，解读新课程背景下物理实验教学的改革方向。
（2）组织教师交流实验教学经验，探讨实验教学中遇到的问题及解决方法。
（3）开展实验教学方法研讨，分享优秀实验案例，提高教师的教学水平。
2. 实验操作技能培训（1）邀请实验专家对教师进行实验操作技能培训，包括实验器材的使用、实验现象的观察、实验数据的处理等。
（2）组织教师进行实验操作技能比赛，检验培训效果。
（3）鼓励教师参加实验技能竞赛，提升个人实验技能水平。
3. 实验教学资源开发与应用（1）组织教师开展实验教学资源调查，收集优秀实验教学案例、实验课件、实验视频等资源。
（2）鼓励教师结合教学实际，开发具有针对性的实验教学资源。
（3）举办实验教学资源展示活动，促进资源共享。
4. 校本实验课程建设（1）组织教师开展校本实验课程研讨，明确实验课程的目标、内容、实施方式等。
（2）开发校本实验课程，丰富实验教学形式。
（3）开展校本实验课程评价，不断优化实验课程。
5. 物理实验教学研究（1）鼓励教师开展物理实验教学研究，撰写实验论文。
（2）组织教师参加实验教学研讨会，分享研究成果。
（3）邀请专家对实验教学研究进行指导，提高研究水平。
四、活动时间本次教研活动分为四个阶段，具体时间安排如下：1. 第一阶段：实验教学理念与方法研讨（2周）2. 第二阶段：实验操作技能培训（2周）3. 第三阶段：实验教学资源开发与应用（2周）4. 第四阶段：校本实验课程建设与物理实验教学研究（4周）五、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的组织、协调和监督。
物理教研工作计划
物理教研工作计划一、工作目标：1. 提高教育质量：致力于提高物理教育的教学质量和学生的学习效果，帮助学生掌握物理学的基础知识和学习方法。
2. 优化教学资源：合理配置物理教学资源，提高教学设备的使用率和效率。
3. 提升教师素质：培养教师在教学和科研方面的能力，提升学科教学水平。
二、计划内容：1. 开展教学研究：组织教师进行教学研究，探索适合学生学习的新教育理念、新教学方法和新教学资源。
- 成立教研组：组建由物理教师组成的教研组，定期召开教研会议，交流教学经验和教学研究成果。
- 开展课堂观摩：组织教师进行课堂观摩，相互学习借鉴，提高课堂教学效果。
- 进行教学反思：鼓励教师进行教学反思，总结经验和不足，不断改进教育教学，提高教学质量。
2. 提高教学能力：加强对教师的培训和学习，提升教师的教学能力和教育理论水平。
- 组织教师培训：邀请专家学者进行专题培训，提高教师的学科教学水平和教育理念。
- 学科研讨会：定期举办学科研讨会，为教师提供学术交流和互动的平台，促进学科教学的创新和发展。
- 研究新教材：参与新教材的编写工作，了解教材的要求和内容，提高对教材的深入理解和应用。
3. 创新教学方法：探索适应学生发展需求的创新教学方法，提高学生学习兴趣和学习效果。
- 多媒体教学：引进多媒体教学资源，丰富教学内容，提高教学效果。
- 实验教学：开展实验教学活动，提供实践操作的机会，培养学生的实验能力和科学素养。
- 个性化教育：关注学生的个体差异，采用个性化的教学方法和策略，提高学生的学习效果和学习动力。
4. 强化科研支撑：积极开展科研工作，提升教育教学科研水平，为教学提供科学依据和理论支持。
- 科研项目申请：鼓励教师申请科研项目，开展教育教学研究，提高学科教学质量。
- 学术论文发表：鼓励教师撰写学术论文，参加学术研讨会，提高教育教学科研水平，推动学科发展。
三、工作措施和时间安排：1. 教学研究：每学期至少召开两次教研会议，每年至少组织一次课堂观摩活动。
物理教研工作计划
物理教研工作计划一、教研背景物理学作为自然科学的重要分支，对于培养学生的科学思维和实践能力具有不可替代的作用。
在当前教育改革不断深化的背景下，提高物理教学质量，促进学生全面发展，成为物理教研工作的重要使命。
为了更好地开展物理教研工作，特制定本工作计划。
二、教研目标1、提高教师的教学水平和专业素养，促进教师的专业成长。
2、优化物理教学方法和手段，提高课堂教学效率和质量。
3、激发学生学习物理的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力。
4、加强物理教学资源的开发和利用，丰富教学内容。
三、教研内容1、教学方法研究（1）组织教师学习和研讨先进的教学理念和方法，如探究式教学、项目式学习等，并结合实际教学情况进行应用和创新。
（2）开展公开课、示范课等活动，让教师相互观摩学习，交流教学经验，共同提高教学水平。
2、课程资源开发（1）结合教材和教学实际，开发校本课程资源，如实验指导手册、拓展阅读材料等，丰富教学内容。
（2）收集和整理网络上的优质教学资源，如教学视频、课件等，为教师教学提供参考。
3、学生学习情况研究（1）通过课堂观察、作业分析、考试成绩等方式，了解学生的学习情况和存在的问题，为教学改进提供依据。
（2）针对学生的个体差异，研究分层教学和个别辅导的方法，满足不同层次学生的学习需求。
4、实验教学研究（1）加强实验教学的研究，改进实验教学设计，提高实验教学的效果。
（2）开展实验教学创新活动，鼓励教师开发新的实验项目和实验方法，培养学生的实践能力和创新精神。
四、教研方式1、集体备课定期组织教师进行集体备课，共同研讨教学目标、教学内容、教学方法和教学过程，提高备课质量。
2、专题研讨针对教学中的重点、难点问题，组织教师开展专题研讨，深入分析问题，寻求解决方案。
3、教学观摩组织教师观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学经验和教学方法，并进行反思和总结。
4、专家指导邀请物理教育专家来校讲学，指导教师的教学和教研工作，提升教师的专业水平。
物理教研活动设计(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的发展，物理学科在我国教育体系中的地位日益重要。
为了提高物理教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学素养，我校决定开展物理教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，探讨物理教学中的问题，分享教学经验，共同提高物理教学水平。
二、活动目标1. 提高物理教师的教学素养，增强教学能力；2. 深入探讨物理教学中的问题，提出解决方案；3. 丰富物理教学手段，提高课堂教学效果；4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 主题讲座邀请知名物理教育专家进行主题讲座，内容涉及物理教学理念、教学方法、教学策略等方面。
通过专家的讲解，帮助教师拓宽视野，提高教学素养。
2. 课堂教学观摩组织教师进行课堂教学观摩，选取具有代表性的物理课例，邀请优秀教师进行示范教学。
观摩结束后，组织教师进行评课，交流教学心得，共同探讨教学中的问题。
3. 教学经验分享邀请有经验的物理教师分享自己的教学经验，包括教学设计、教学手段、教学评价等方面。
通过分享，让其他教师了解并借鉴优秀的教学方法。
4. 教学研讨围绕物理教学中的热点问题，如实验教学、探究式教学、信息技术与物理教学的融合等，组织教师进行研讨。
鼓励教师提出自己的观点，共同探讨解决方案。
5. 教学资源开发组织教师共同开发物理教学资源，如教学课件、实验器材、教学案例等。
通过资源开发，丰富物理教学手段，提高课堂教学效果。
6. 教学反思要求教师对自己的教学工作进行反思，总结经验教训，明确今后努力方向。
四、活动时间本次物理教研活动为期两天，具体安排如下：第一天：上午：主题讲座下午：课堂教学观摩第二天：上午：教学经验分享下午：教学研讨、教学资源开发、教学反思五、活动组织1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作；2. 邀请专家、优秀教师参与活动；3. 活动期间，安排专人负责摄影、记录等活动；4. 活动结束后，整理活动资料，进行总结。
某次物理教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，物理学科作为自然科学的基础学科，其教学质量越来越受到广大师生的关注。
为了提高物理教师的教学水平和学科素养，促进教师之间的交流与合作，本教研活动旨在通过一系列有针对性的研讨和实践活动，提升物理教师的教学能力，推动物理学科教学的改革与发展。
二、活动目标1. 提高物理教师的教学设计能力，使教师能够根据学生实际情况，设计出科学、合理、高效的物理教学方案。
2. 提升物理教师的教学实施能力，使教师能够运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
3. 加强物理教师之间的交流与合作，促进教师共同成长，形成良好的教研氛围。
4. 推动物理学科教学的改革与发展，使物理教学更加贴近实际，提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年9月-2023年6月四、活动地点学校物理实验室、多媒体教室、教师办公室等五、活动内容1. 教学设计研讨（1）时间：2022年9月（2）内容：邀请资深物理教师分享教学设计经验，探讨如何根据学生实际情况进行教学设计。
（3）形式：讲座、案例分析、小组讨论等。
2. 教学方法研讨（1）时间：2022年10月（2）内容：探讨如何运用多种教学方法，提高课堂教学效果。
（3）形式：讲座、示范课、小组讨论等。
3. 物理实验技能培训（1）时间：2022年11月（2）内容：提高教师进行物理实验的能力，使实验操作更加规范、准确。
（3）形式：实验操作演示、实验技能比赛、小组讨论等。
4. 教学反思与交流（1）时间：2022年12月（2）内容：教师针对近期教学进行反思，分享教学心得。
（3）形式：教学反思报告、小组讨论、讲座等。
5. 物理学科教学研讨（1）时间：2023年1月（2）内容：探讨物理学科教学的改革与发展，使教学更加贴近实际。
（3）形式：讲座、案例分析、小组讨论等。
6. 物理教师教学技能比赛（1）时间：2023年2月（2）内容：通过教学技能比赛，提高教师的教学水平和学科素养。
物理教研工作计划15篇
物理教研工作计划15篇物理教研工作计划15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？以下是小编收集整理的物理教研工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
物理教研工作计划1一、主要工作思路：围绕本学期培训中心和教研室工作思路，结合上学期物理教研工作的开展，在学习和贯彻课程改革的过程中，全面落实以提高课堂教学效率为中心的指导思想，通过系列化的专题教学研讨活动，探寻适合我国国情的中学物理课堂教学组织形式、授课方法和评价手段，努力构建适合学生整体发展的具有学科特色的课堂教学模式，在提高物理教师的专业化水平基础上，切实提高物理教学质量。
二、工作重点与措施：（一）常规教研工作1、开学初做好各项数据的统计，包括上学期期末物理成绩的统计，完成课件设计的统计，参加网络教研次数的统计和参加其他教科研培训活动的统计等，熟悉本学期各校教师的任课情况，有针对性的布置本学期的教研工作。
2、做好检查指导工作，重点以教师课堂教学能力的培养为主，对教师课堂教学能力较弱的部分进行指导，针对教师的不用需要有计划有目的的进行培训，做好对教案、作业批改记录、听课笔记等常规材料的检查，组内的教研活动不仅有文字性的材料，更要有影音材料的积累，目的要督促教师实实在在的开展教研活动。
3、加强与教师的沟通和交流，及时了解教师教学所需，做好教学工作的指导，帮助教师完成学期教学任务，定时掌握各校的教学进度，有利于听课调研，帮助教师查找教学中存在的问题并给予解决。
4、认真完成网络教研工作，完善各个平台的资源内容，做好博客、论坛、QQ群和视频空间的维护，协助教研室充实网站内容。
（二）教研活动：1、认真总结和分析20xx年中考物理，结合本旗实际应试情况，分析教学过程中及中考复习对中考考点和课程标准把握的缺失，探讨复习教学中存在的主要问题，分析基础知识教学、各种实验教学、教学过程性评价及进步生转化等方面存在的问题，利用相互交流、经验介绍、专题研讨等形式，逐步解决教学中已暴露出来的主要问题，把中心放在转变薄弱学校的教学工作中，提高教师的教学能力，构造形式多样、充满活力的课堂教学组织形式。
物理教研工作计划具体措施
物理教研工作计划具体措施（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、合同协议、条据书信、规章制度、应急预案、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, contract agreements, document letters, rules and regulations, emergency plans, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!物理教研工作计划具体措施物理教研工作计划具体措施10篇物理教研工作计划具体措施篇1一、关于教学计划的说明：上学期由于复习初中内容，将继续学习牛顿运动定律及本学期继续使用人教版《必修二》，共三章，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》，总共四章内容。
物理教研工作计划（15篇）
物理教研工作计划（15篇）物理教研工作计划(15篇)光阴迅速，一眨眼就过去了，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，不妨坐下来好好写写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？下面是小编为大家整理的物理教研工作计划，希望能够帮助到大家。
物理教研工作计划1本学期复习计划：一、基本情况：从以往的物理考试成绩来看，优秀人数少，中等生生面广。
但是作为一名教师，应该要看到学生的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高整个班级的物理教学成绩。
所以本期的一个重要任务就是如何提高及格率降低低分率等问题。
二、指导思想：坚持以提高教学质量为教学工作核心，以扎实开展课程改革为教学工作重点。
帮助学生掌握好物理基础知识和基本技能，提高学生应用物理知识的水平。
三、工作措施：1、认真学习课程标准，领会本科目在教学中的具体要求。
教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。
3、讲求教学的多样性与灵活性，努力培养学生的思维能力。
4、严格要求学生，练好学生扎实功底。
四、教学内容：1、复习八年级物理和九年级物理。
2、做好专项复习和综合训练。
五、复习的重点和难点：1、力学和电学两大部分。
力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。
而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等知识联系密切。
其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的知识。
电学的重点是欧姆定律、电功率，它们的综合题又是电学考试的难点。
2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。
尤其是光学作图是学生最容易出错的知识。
六、复习方法1、夯实基础，巩固双基。
2、连点成线，版块拓展。
3、综合训练，能力提高。
4、模拟中考，素质适应。
七、复习安排(一)第一轮复习(2月下旬至4月中旬)1、第一轮复习的形式第一轮复习的目的是要“过三关”：(1)记忆关。
(2)基本方法关。
物理教研工作计划
物理教研工作计划一、目标设定1. 提升物理教师的专业知识和教学技能。
2. 增强学生的物理学习兴趣和科学探究能力。
3. 优化物理教学资源，提高教学效率。
二、教研活动安排1. 每学期初组织一次全体物理教师会议，讨论本学期教学计划和教研活动。
2. 每月至少举行一次教学研讨会，分享教学经验和教学方法。
3. 每学期至少组织两次教学观摩活动，促进教师之间的相互学习和交流。
三、教师专业发展1. 定期邀请物理教育专家进行讲座，更新教师的教学理念。
2. 鼓励教师参加各类教育培训和学术会议，拓宽视野。
3. 支持教师开展教学研究，撰写论文，提升科研能力。
四、学生能力培养1. 设计多样化的物理实验活动，培养学生的实践操作能力。
2. 开展物理竞赛和科学节活动，激发学生的创新思维。
3. 利用现代信息技术，如虚拟现实(VR)和增强现实(AR)，提高学生的学习兴趣。
五、教学资源建设1. 更新和扩充物理实验室设备，满足不同教学需求。
2. 整合网络教学资源，建立物理教学资源库。
3. 制作和分享高质量的教学视频和课件，提高教学效果。
六、评价与反馈1. 定期进行教学效果评估，收集学生和同行的反馈。
2. 根据反馈结果调整教学计划和方法。
3. 建立教师教学档案，记录教学改进和成果。
七、合作与交流1. 与其他学科教研组建立合作关系，促进跨学科教学。
2. 参与区域或全国性的物理教研活动，拓宽教研视野。
3. 与企业、科研机构合作，为学生提供实践机会。
八、持续改进1. 定期回顾教研工作计划的执行情况，确保目标的实现。
2. 根据教学实践和教育政策的变化，及时调整教研计划。
3. 鼓励教师持续反思和自我提升，形成积极的教研文化。
九、附录1. 物理教研活动日程表。
2. 物理教学资源清单。
3. 教师专业发展记录表。
通过以上计划的实施，旨在提升物理教研工作的质量和效果，促进教师和学生的共同成长。
物理教研工作计划推荐7篇
物理教研工作计划推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作方案、述职报告、思想汇报、演讲稿、条据书信、合同协议、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, thought reports, speeches, evidence letters, contract agreements, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!物理教研工作计划推荐7篇在制定工作计划时，需要平衡工作的紧迫性和重要性，有了明确的工作计划，你能更自信地面对挑战，因为你有预先准备好的策略，下面是本店铺为您分享的物理教研工作计划推荐7篇，感谢您的参阅。
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高一物理2015-2016学年第一学期教研安排
主讲人：斛燕武 2015.10.10 负责人斛燕武性别男职称中学一级教师人数 6
本学期的工作思路：贯彻落实学校教科研处安排的各项工作，教学、教研常态化。
一是常规工作，二是针对性的具体工作。
一、常规工作常态化：
1．加强新课程的学习、研究，指导本组教师深刻认识新课程的性质和特点，深入理解
新课程标准、课改理念，领会教材编写意图，准确把握教学要求，通过集体讨论、分析，结
合学情做好选修模块的选择，不断提升教师实施新课程的能力。
2．以学案导学为抓手，着眼提高课堂教学效率的研究。
有效课堂教学要围绕“教什么、
怎么教”、“学什么、怎么学”等问题，通过主题讨论、教学设计、上课、反思、评课、展示、
总结，更新教师教学理念，适应新课程的要求，提高教师教学水平，促进教师专业成长，提
高课堂教学质量。
积极组织本组教师参加各项课堂教学竞赛活动，引导教师研究教材、研究
如何设计学案、灵活利用学案提高课堂效率，通过反思交流，创造有深度、有创新、有特色、
有实效的课堂案例；探索科学、有效的课堂教学模式，树立学案导学、高效课堂的典型。
3.全面关注高考，严肃认真对待高考。
认真组织全组教师研究分析近几年来高考试题和
每次学生考试的试题，总结教学中取得的成绩和经验，抓好基础教学，切实打好牢固的学习
基础和教会学生学习的方法，培养学生良好的学习习惯和科学态度，全面提高物理教学质量。
4．加强备课组的建设。
积极和本组的各备课组合作，充分发挥备课组的作用，起到交
流、学习、提高、指导等作用。
5．坚持和改进公开课听课、评课制度。
开展过关课、研究课、示范课的教学研究活动，
探讨提高课堂教学效率的有效途径和方法及学案导学的课堂教学模式研究。
6.加强课题研究工作。
规范课题、论文、案例研究工作。
做好参加论文、案例、优质课
评比的推荐工作。
7.加强实验教学。
本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设
计能力，提高实验教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
二、针对性的具体教研主题工作：
主讲人教研时间
斛燕武10.13 12.22
李爱平10.27 1.5
李立军11.10 1.19
陈占忠11.24
段志乐12.8
张凤山
1。