九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护课件 (新版)新人教版
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人教版化学九下第八单元课题3金属资源的利用和保护课件
28
解：设需要含Fe 2O 380%的赤铁矿质量为x。
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
1－3%)
160 112
=
2
240
x×80% t×（1－3%）
解得： x=3880 t
答：需要含Fe2O3 80%的赤铁矿3 880t。
29
THANK YOU
金属资源的利用和保护
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理 论上可炼出含铁96%的生铁583t。
21
解法二：
设：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以 炼出含铁96%的生铁质量为x。
Fe2O3 ～ 2Fe
160
112
1000 t×80% 96%·x
22
160 1000 t×80%
=
112 96%·x
解得： x=583 t
第2课时
新课导入
【资料一】 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿 吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。
据估计一些矿物可供开采的年限
32
【资料二】 有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材 料相当于年产量的20%～40%。
33
思考讨论： 1．金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？ 2．金属腐蚀会给我们带来哪些危害？ 金属资源短缺和金属的腐蚀是对人类社会发展的严峻挑战， 因此，保护金属资源也就成了目前我们所面临的重大问题。
银
0.000 01
金
0.000 000 5
金属元素在地壳中的含量
3
金、银等以单质形式存在
自然界中以单质形式存在的金
自然界中以单质形式存在的银
解：设需要含Fe 2O 380%的赤铁矿质量为x。
高温
Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2
1－3%)
160 112
=
2
240
x×80% t×（1－3%）
解得： x=3880 t
答：需要含Fe2O3 80%的赤铁矿3 880t。
29
THANK YOU
金属资源的利用和保护
答：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理 论上可炼出含铁96%的生铁583t。
21
解法二：
设：1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以 炼出含铁96%的生铁质量为x。
Fe2O3 ～ 2Fe
160
112
1000 t×80% 96%·x
22
160 1000 t×80%
=
112 96%·x
解得： x=583 t
第2课时
新课导入
【资料一】 人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿 吨计的金属。金属矿物的储量有限，而且不能再生。
据估计一些矿物可供开采的年限
32
【资料二】 有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材 料相当于年产量的20%～40%。
33
思考讨论： 1．金属资源短缺对人类社会发展意味着什么？ 2．金属腐蚀会给我们带来哪些危害？ 金属资源短缺和金属的腐蚀是对人类社会发展的严峻挑战， 因此，保护金属资源也就成了目前我们所面临的重大问题。
银
0.000 01
金
0.000 000 5
金属元素在地壳中的含量
3
金、银等以单质形式存在
自然界中以单质形式存在的金
自然界中以单质形式存在的银
九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护课件新版新人教版
D．保持铁制品表面的干燥可以防止铁生锈
精选
最新精品中小学课件
11
对点训练
知识点4：金属资源的保护
4．下列有关金属资源保护的说法正确的是( B )
A．金属资源是取之不尽用之不竭的
B．可以用塑料代替金属制造水管
C．用过的干电池可以随意丢弃
D．回收利用一个铝质易拉罐的成本比新造一个要 高，所以不用回收
精选 最新精品中小学课件 12
等。
涂油
刷漆
(3) 改变铁的组成和结构，如制成耐腐蚀的合金等。
精选 最新精品中小学课件
7
课堂导学
☞易错提醒：
铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成 致密的氧化铝薄膜，而铁锈很疏松，不起保护作用。 “制合金”与金属表面“刷的漆”原理不相同。 知识点4： 金属资源的保护
被锈蚀 ； 1．防止金属______________ 回收利用 ； 2．金属的______________ 有计划 、______________ 合理 地开采矿物； 3．______________ 代用品 4．寻找金属的 ________________ 。 精选 最新精品中小学课件
炼钢厂每天需含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿
石多少吨( A )
A．1200
C．50
B．2400
D．1160
精选
最新精品中小学课件
10
对点训练
知识点3：铁生锈的条件及防锈的方法
3．下列说法中错误的是( C )
A．铁在潮湿的空气中易生锈
B．铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O
C．铁表面的铁锈可以阻止铁与氧气的进一步反应
第八单元
金属和金属材料
精选 最新精品中小学课件 1
精选
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11
对点训练
知识点4：金属资源的保护
4．下列有关金属资源保护的说法正确的是( B )
A．金属资源是取之不尽用之不竭的
B．可以用塑料代替金属制造水管
C．用过的干电池可以随意丢弃
D．回收利用一个铝质易拉罐的成本比新造一个要 高，所以不用回收
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等。
涂油
刷漆
(3) 改变铁的组成和结构，如制成耐腐蚀的合金等。
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课堂导学
☞易错提醒：
铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成 致密的氧化铝薄膜，而铁锈很疏松，不起保护作用。 “制合金”与金属表面“刷的漆”原理不相同。 知识点4： 金属资源的保护
被锈蚀 ； 1．防止金属______________ 回收利用 ； 2．金属的______________ 有计划 、______________ 合理 地开采矿物； 3．______________ 代用品 4．寻找金属的 ________________ 。 精选 最新精品中小学课件
炼钢厂每天需含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿
石多少吨( A )
A．1200
C．50
B．2400
D．1160
精选
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10
对点训练
知识点3：铁生锈的条件及防锈的方法
3．下列说法中错误的是( C )
A．铁在潮湿的空气中易生锈
B．铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O
C．铁表面的铁锈可以阻止铁与氧气的进一步反应
第八单元
金属和金属材料
精选 最新精品中小学课件 1
人教版九年级化学下册第八单元课题3金属资源的利用和保护PPT{18张)
人教版九年级化学下册 第八单元课题3金属资源 的利用和保护PPT{18张
）
2020/9/19
资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属 矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿
物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些 矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度， 有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不 包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备 量和金属的回收利用等）。
资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而
报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。
1 、金属资源短缺对人类社会 发展意味着什么？ 2 、金属腐蚀可给我们带来哪 些危害？
议一议
课题3 金属资源的利用和保护
一.金属的存在：除少数不活泼的金属如金.银 等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存 在.地壳中含量最多的金属是Al
(5) 写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具
体方法
.
2.金属资源保护 怎样保护金属资源呢?
一.防止金属的腐蚀 二.金属的回收与利用
三.有计划,合理地开采矿物,严 禁不顾国家利益的乱采矿
知识实践
反馈练习
铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁 锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。
要完成FeFeSO4的转化，可以让铁和________和 _______发生置换反应。
盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电， 容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁 链， 是利用了铁具有_____的性质。
钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质 相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁 制品生锈，最常用的方法是____________。
中双吸剂原理 (2)反应物要能相互接触
）
2020/9/19
资料一：人类每年要向自然界索取大量的金属 矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。金属矿
物的储量有限，而且不能再生。根据已探明的一些 矿物的储藏量，并根据目前这些金属的消耗速度， 有人估计一些矿物可供开采的年限如下图所示（不 包括今后新探明的矿物储量、一些国家的金属储备 量和金属的回收利用等）。
资料二：据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而
报废的金属设备和材料相当于年产量的20% ~ 40%。
1 、金属资源短缺对人类社会 发展意味着什么？ 2 、金属腐蚀可给我们带来哪 些危害？
议一议
课题3 金属资源的利用和保护
一.金属的存在：除少数不活泼的金属如金.银 等有单质形式存在外,其余都以化合物形式存 在.地壳中含量最多的金属是Al
(5) 写出一种防止铁或铜等金属制品生锈的具
体方法
.
2.金属资源保护 怎样保护金属资源呢?
一.防止金属的腐蚀 二.金属的回收与利用
三.有计划,合理地开采矿物,严 禁不顾国家利益的乱采矿
知识实践
反馈练习
铁可以拉制成铁丝，是因为它具有______性；铁 锅可以用来炒菜，是因为铁是_____的导体。
要完成FeFeSO4的转化，可以让铁和________和 _______发生置换反应。
盛入在油罐车内的石油产品振荡时可产生静电， 容易引起火灾，所以油罐车尾部有一条拖地的铁 链， 是利用了铁具有_____的性质。
钢铁生锈，实际上是铁、_____ ____等物质 相互作用，发生一系列复杂的化学反应。防止铁 制品生锈，最常用的方法是____________。
中双吸剂原理 (2)反应物要能相互接触
2024九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护授课课件新版新人教版
出的为纯铁。 3. 工业炼铁的还原剂是CO，而不是焦炭。
感悟新知
二、工业炼铁
炼铁 原理
在高温条件下, 利用高炉内反 应生成的一氧化碳把铁从铁矿 石中还原出来
原料 及作 用
铁矿石( 提供铁元素)
空气( 提供氧气)
焦炭: 提供反应所需热量，提 供还原剂CO
石灰石: 使铁矿石中的脉石转 变成炉渣而除去
知2－讲
感悟新知
解题秘方：结合工艺流程，全面了解钢铁冶炼 知2－练
的原理及各原料的作用是解题的关键。
解：(1)常见的铁矿石有赤铁矿和磁铁矿。 (2)不断鼓 入空气的目的是使碳与氧气反应，提高炉温。 (3)高温条 件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，该反应的 化学方程式为Fe2O3+3CO =高=温==2Fe+3CO2。高温条件下四 氧化三铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，该反应的化 学方程式为Fe3O4+4CO =高=温==3Fe+4CO2；
知识点 2 铁的冶炼
一、实验室炼铁—— 一氧化碳还原氧化铁的实验 1. 装置图：如图1 所示。
知2－讲
感悟新知பைடு நூலகம்
2. 实验步骤
知2－讲
检查装置的气密性→装入药品并固定装置→点燃酒精
灯→向玻璃管内通入CO 气体→点燃酒精喷灯，加热氧化
铁→熄灭酒精喷灯，停止加热→继续通入CO 气体至冷却
至室温→熄灭酒精灯。
第八单元 金属和金属材料
8.3 金属资源的利用 和保护
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
常见的金属资源 铁的冶炼 含杂质物质的化学方程式的计算 铁生锈的条件及防护 金属资源的保护
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
二、工业炼铁
炼铁 原理
在高温条件下, 利用高炉内反 应生成的一氧化碳把铁从铁矿 石中还原出来
原料 及作 用
铁矿石( 提供铁元素)
空气( 提供氧气)
焦炭: 提供反应所需热量，提 供还原剂CO
石灰石: 使铁矿石中的脉石转 变成炉渣而除去
知2－讲
感悟新知
解题秘方：结合工艺流程，全面了解钢铁冶炼 知2－练
的原理及各原料的作用是解题的关键。
解：(1)常见的铁矿石有赤铁矿和磁铁矿。 (2)不断鼓 入空气的目的是使碳与氧气反应，提高炉温。 (3)高温条 件下氧化铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，该反应的 化学方程式为Fe2O3+3CO =高=温==2Fe+3CO2。高温条件下四 氧化三铁和一氧化碳反应生成铁和二氧化碳，该反应的化 学方程式为Fe3O4+4CO =高=温==3Fe+4CO2；
知识点 2 铁的冶炼
一、实验室炼铁—— 一氧化碳还原氧化铁的实验 1. 装置图：如图1 所示。
知2－讲
感悟新知பைடு நூலகம்
2. 实验步骤
知2－讲
检查装置的气密性→装入药品并固定装置→点燃酒精
灯→向玻璃管内通入CO 气体→点燃酒精喷灯，加热氧化
铁→熄灭酒精喷灯，停止加热→继续通入CO 气体至冷却
至室温→熄灭酒精灯。
第八单元 金属和金属材料
8.3 金属资源的利用 和保护
学习目标
1 课时讲解 2 课时流程
常见的金属资源 铁的冶炼 含杂质物质的化学方程式的计算 铁生锈的条件及防护 金属资源的保护
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
人教版初中化学九年级下册第八单元_课题3金属资源的利用和保护-课件
证明产物中有铁粉的方法是： 用磁铁吸(或加稀盐酸有气泡 )
现象
红色的Fe2O3变成灰黑色，同时产生的气体使澄清的 石灰水变浑浊
分析
一氧化碳还原氧化铁生成铁粉(灰黑色)与二氧化碳
反应式
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
尾气处理 ①用燃着的酒精灯将尾气点燃或②用气球收集尾气
先通CO后点 灯X·85% Nhomakorabea2850t
160 = X·85%
112 2850t
X≈4790t
答：⑴该3000 t生铁中含纯铁2850t。 ⑵该炼钢厂每天需含Fe2O3质量分数为85%的赤铁矿石为4790t。
2.下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。
①
②
（1）写出图中标有序号的仪器名称① 铁架台，② 试管。
(2)实验过程中，先要进行的是_______Ⅱ_______ 。（填Ⅰ或Ⅱ）
金属活动性由强逐渐减弱
金属的存在形式
• 单质：少数化学性质较不活泼的金属，如金、 银、铜等
• 化合物：化学性质较活泼的金属，如铁、铝、 锌、钠和钙等
孔雀石(Cu2(OH)2CO3 )
闪锌矿
一、铁的冶炼
一、铁的冶炼
一、铁的冶炼
1.实验室用一氧化碳还原氧化铁
（通点熄停）
为什么？
反应原理
Fe2O3 + 3CO ==高温= 2Fe + 3 CO2
解：1000t赤铁矿石中含氧化铁的质量为1000t ×80%＝800t。
设800t氧化铁理论上可以炼出铁的质量为X。
高温
Fe2O3+3CO===2Fe + 3CO2
160 800t
112 X
人教版化学九年级下册第八单元金属和金属材料《课题3 金属资源的利用和保护》精品课件
金属资源有限，而且不可再 生，应保护金属资源
保护金属资源的途径
阅读教材19页，了解保护金属资源的有效途径有哪些。
1.防止金属的腐蚀； 2.回收利用废旧金属； 3.合理地开采矿物； 4.寻找金属的代用品。
回收利用废旧金属好处
1、节约金属资源和能源 2、废旧金属回收利用还可以减少环境污染
课堂达标
红色粉末变为黑色
尾气燃烧产生蓝色火焰
试写出各处反 应的化学方程
式
澄清石灰水变浑浊
3.工业炼铁--设备、原料、原理、产 原料品
阅读思考
1.焦炭的作用：
提供热量，提供还原剂一氧 化碳
2.石灰石作用:
将铁矿石中的二氧化硅转化 为炉渣
炼铁设备——高炉
3.炼铁的原理：
高温条件下，用一氧化碳 做还原剂将矿石中的铁还
A．甲和乙
B．甲和丁
D．丙和丁
C．乙和丁
谢谢观看
原出来
3.工业炼铁--设备、原理、原料、产 品
4.得到的产品是什么？ 产品为生铁，是含碳量 在2%-4.3%的铁合金
5.出铁口为什么在出渣口下方？
产品
炼铁设备——高炉
铁水的密度比炉渣的密度小
工业炼铁和实验室炼铁有什么不同
1.原料、产物不同
工业炼铁原料和产物都是混合物， 实验室炼铁原料和产物都是纯净物。
第 八 单 元 金属和金属材料
第八单元 金属和金属材料
课 题 3 金属资源的利用和保护
第1课时
学习目标
1.通过阅读资料，能说出一些常见的金属矿物。 2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
自主探究 一、铁的冶炼
1.金属资源概况
保护金属资源的途径
阅读教材19页，了解保护金属资源的有效途径有哪些。
1.防止金属的腐蚀； 2.回收利用废旧金属； 3.合理地开采矿物； 4.寻找金属的代用品。
回收利用废旧金属好处
1、节约金属资源和能源 2、废旧金属回收利用还可以减少环境污染
课堂达标
红色粉末变为黑色
尾气燃烧产生蓝色火焰
试写出各处反 应的化学方程
式
澄清石灰水变浑浊
3.工业炼铁--设备、原料、原理、产 原料品
阅读思考
1.焦炭的作用：
提供热量，提供还原剂一氧 化碳
2.石灰石作用:
将铁矿石中的二氧化硅转化 为炉渣
炼铁设备——高炉
3.炼铁的原理：
高温条件下，用一氧化碳 做还原剂将矿石中的铁还
A．甲和乙
B．甲和丁
D．丙和丁
C．乙和丁
谢谢观看
原出来
3.工业炼铁--设备、原理、原料、产 品
4.得到的产品是什么？ 产品为生铁，是含碳量 在2%-4.3%的铁合金
5.出铁口为什么在出渣口下方？
产品
炼铁设备——高炉
铁水的密度比炉渣的密度小
工业炼铁和实验室炼铁有什么不同
1.原料、产物不同
工业炼铁原料和产物都是混合物， 实验室炼铁原料和产物都是纯净物。
第 八 单 元 金属和金属材料
第八单元 金属和金属材料
课 题 3 金属资源的利用和保护
第1课时
学习目标
1.通过阅读资料，能说出一些常见的金属矿物。 2.了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 3.会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。
自主探究 一、铁的冶炼
1.金属资源概况
人教版九年级下册化学第八单元金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护 课件(共30张PPT)
面和空气交界面的部
时存在
分铁锈较多。
的环境
中铁能
不生锈
铁只与水接触 生锈。
试管Ⅲ
不生锈
铁只与氧气接触
铁制品锈蚀的条件：铁同时与氧气（或空气）接触、 与水接触。
铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与空气中的氧气、 水蒸气等发生化学反应的过程。(缓慢氧化）
注：铁锈的成分复杂，主要成分是Fe2O3·XH2O。 铁锈是一种疏松多孔的物质。
【问题】铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里 层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？
铁锈不能保护里层的铁 。铁锈是一种疏松多孔的 物质，具有吸水性，它能让水分和空气中的氧气穿过 它的空隙，不断向里层渗透，继续与铁反应，直至铁
被完全锈蚀，所以铁锈反而能加速里层的铁生锈。
想一想
1、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要 加入植物油？
课题3 金属资源的利用和保护
铁的冶炼
一、金属资源的概况
1.地球上的金属资源（广泛存在于地
壳和海洋中）
• 多数以化合物形式存在（如各种矿石中） • 少数以单质形式出现（如：Au、Ag等）
有关铁的知识介绍
1、铁元素在自然界中的存在
2、人体中的铁元素
我国矿物种类比较齐全，储量也丰 富
• 其中钨、钼、钛、锡、锑等储量居 世界前列； • 铜、铝、锰等储量在世界上也占有 重要位置。
B、用废酸液冲洗铁制污水管道 C、在铁制篮球架上刷一层油漆 D、切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干
3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加， 废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要
原因是 ( B )
A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水源的污染 C 减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D 回收利用电池中的石墨电极
九年级化学下册 第八单元 金属和金属材料 课题3 金属资源的利用和保护课件
废弃金属(jīnshǔ)的回收有什么意义？
❖ 可节约金属资源(zīyuán)
❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金
属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便人们得
到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
第三十一页，共三十八页。
二、金属(jīnshǔ)资源保护
2、金属资源(zīyuán)保护 （1）防止金属腐蚀
第八单元《金属和金属材料》
课题3 金属(jīnshǔ)资源的利用和保护
自然界中以单质(dānzhì) 形式存在的金
自然界中以单质(dānzhì) 形
式存在的银
第一页，共三十八页。
学习 目标 (xuéxí)
• 知道一些常见金属如铁、铝、铜等矿石，了解从铁矿 石中将铁还原出来的方法；
• 会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成 物进行有关计算(jìsuàn)；
第十八页，共三十八页。
铁生锈条件 的探 (tiáojiàn) 究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸 馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以 证明铁制品锈蚀(xiù shí)的条件。
Ⅰ
Ⅱ
第十九页，共三十八页。
Ⅲ
铁生锈条件 的探 (tiáojiàn)
究
现象
分析
结论
试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
第九页，共三十八页。
铁的冶炼(yěliàn) 早在春秋战国时期(shíqī)，我国就开始生产和使用铁器， 从公元1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。
第十页，共三十八页。
上海宝山(bǎo shān)钢铁公司炼铁高炉
第十一页，共三十八页。
为纪念1996年中国(zhōnɡ ɡuó)钢产产量突破1亿 吨而发行而发行的邮箱
❖ 可节约金属资源(zīyuán)
❖ 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金
属并再利用可节约能源
❖ 降低金属制品的生产成本，可方便人们得
到物美价廉的金属制品
❖ 可减少金属对环境的污染
第三十一页，共三十八页。
二、金属(jīnshǔ)资源保护
2、金属资源(zīyuán)保护 （1）防止金属腐蚀
第八单元《金属和金属材料》
课题3 金属(jīnshǔ)资源的利用和保护
自然界中以单质(dānzhì) 形式存在的金
自然界中以单质(dānzhì) 形
式存在的银
第一页，共三十八页。
学习 目标 (xuéxí)
• 知道一些常见金属如铁、铝、铜等矿石，了解从铁矿 石中将铁还原出来的方法；
• 会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成 物进行有关计算(jìsuàn)；
第十八页，共三十八页。
铁生锈条件 的探 (tiáojiàn) 究
现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸 馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙。试设计实验以 证明铁制品锈蚀(xiù shí)的条件。
Ⅰ
Ⅱ
第十九页，共三十八页。
Ⅲ
铁生锈条件 的探 (tiáojiàn)
究
现象
分析
结论
试管Ⅰ 试管Ⅱ 试管Ⅲ
第九页，共三十八页。
铁的冶炼(yěliàn) 早在春秋战国时期(shíqī)，我国就开始生产和使用铁器， 从公元1世纪起，铁便成了一种最主要的金属材料。
第十页，共三十八页。
上海宝山(bǎo shān)钢铁公司炼铁高炉
第十一页，共三十八页。
为纪念1996年中国(zhōnɡ ɡuó)钢产产量突破1亿 吨而发行而发行的邮箱
人教版九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3 金属资源的利用和保护 (共75张PPT)
钢 铁 侠
根据有关报道：
世界上每年因腐蚀而报 废的金属设备和材料相 当于年产量的20%～40%。
1.金属的腐蚀与防护
钢铁生锈
思考与讨论
为什么这枚地上裸露的铁钉会锈迹 斑斑呢？如何防止触。
铁锈的颜色：红色
铁锈的主要成分：Fe2O3· x H2 O
例题：用1000t含氧化铁80%的赤铁矿， 理论上可以炼出含铁96%的生 铁多少吨？
【分析】
混合物 纯净物 混合物 纯净物
赤铁矿石 氧化铁
1000t 1000t80%=800t
生铁
X
铁
X 96%
解：设可炼出生铁的质量为 x 1000t80%=800t
高温 Fe2O3+3CO
160 800t 160
课题3 金属的利用和保护
金属元素在地壳中的含量
排在前四位的是 Al 、 Fe 、 Ca 、 Na 。
在地壳中，矿物常与岩石混 合共存在一起，形成矿石。
想一想： 矿石是如何变成金属的呢？
铁的冶炼
早在春秋战国时期，我国就开始生产和使 用铁器，从公元1世纪起，铁便成了一种最 主要的金属材料。
上海宝山钢铁公司炼铁高炉
800t =
2Fe+3CO2
112
X 96%
112 X 96%
X = 583 t 答：可炼出生铁583t。
【总结】
纯净物质量=混合物质量 纯净物的质量分数
练习1：含碳酸钙80%的大理石100g与足量
稀盐酸完全反应,可制得二氧化碳多少g?
(相对原子质量:Ca:40 O:16 C:12)
【练习2】
思考讨论总结
如何防止铁制品生锈呢？ 根据你在日常生活中的 所见，谈谈有哪些方法？
人教版化学九年级下册 8-3 金属资源的利用和保护课件(共28张PPT)
赤铁矿（主要成分 是Fe2O3)
黄铁矿
菱铁矿
铝土矿
黄铜矿
辉铜矿
1.金属资源的存在：地__壳__和__海__洋______。 2.金属元素在地壳中的含量：排在前两位的是_铝_____、 _铁____。 3.自然界中金属的存在形式：_单__质__、_化__合__物__。 4.以化合物形式存在的金属具体表现为：__矿__石___。 5.我国矿物种类和储量情况：__齐__全__、__丰__富____。
【思考】 实际生产中，所用原料或产物一般都含有杂质， 如何进行计算？
【例】用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出 含铁96%的生铁的质量是多少吨？
【解析】带入化学方程式计算的数据应是纯净物的质量：
赤铁矿石
氧化铁
铁
生铁
方法1：根据化学式：
1000t×80%×70%÷96% = 583.3t
。
6.每年都要从大自然中提取大量的金
属，用于满足日常生活和工农业生产的需要。
（1）钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。高炉炼铁常
以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等为原料。
一氧化碳和Fe2O3反应的化学方程式
为 Fe2O3 + 3CO 高==温= 2Fe + 3CO2
。
（2）我国钢铁年产量很高，但因锈蚀造成的损失也很惊人。人
方法2：根据化学方程式（略）
三、金属的腐蚀与防护
如何防止生 锈？
1.探究铁的生锈过程
1.铁生锈的实质：铁与空 气中的氧气、水蒸气等发 生化学反应的过程。 2.铁锈的主要成份为：氧化铁 3.铁制品锈蚀的条件:铁制品与氧气（或空气）、 水蒸气
同时接触
2.防止铁生锈的原理和方法
九年级化学下册8金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护课件
因为我们忽略了股市是一个全民参与的活动。我们看到，当牛市来临时，几乎所有人都投入了股市：
小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。
所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与
必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资 低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资 本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生 活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！ 股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱，
从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于 他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。
钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了：
小区门口的保安、已经退休的工人、学校懵懂的学生、甚至对股市一窍不通的菜市场大妈都是市场 的参与者。
所以当雪崩来临时：几乎所有人的资产都会蒸发，因为整个社会大多数人都成了接盘侠。全民参与
必然全民接盘。你们的钱被谁抢走了？被谁掠夺了？你们自己去想，这里我不方便说太多。总之： 你们的财富已经通过股市，集中到了少数人手里。
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资 低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资 本和垄断妥协、无限的向剥削和压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活品质、生 活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑和摧残。
把这段话反复读二十遍！！参透股市的本质！不然你永远是底层的韭菜！！ 股市崩盘？钱到底去哪了？是蒸发了吗？还是被某些人赚走了？举个例子：一开始一股值一块钱，
从一块炒到十块中间经历了九次倒手，每个人赚一块，第十个人经历暴跌，一块钱卖出去了，等于 他承担了前面九个人的利润，所以钱并没有蒸发。
钱只不过实现了换手，从一些人的手里转移到另一些人的手里。股价从一开始上涨，就是一个泡沫 不断被吹大的过程。泡沫扩大的过程中，每一个抓住机会上车的人都会从中赚一笔钱，直至最后泡 沫破裂，没有及时下车并且持有泡沫的人，将承担崩盘造成的所有损失。
所以从这个意义上：股市崩盘，钱并没有蒸发，也没有消失。只不过股市的财富实现了重新分配， 前面的人都赚到钱了，谁亏损了？最后接盘的人。
所以说到这里，我们应该明白：股市只是实现全社会资产重新分配的一个工具。股市崩盘，并不 会带来全社会财富的消失，它只是完成了把全社会的资产重新分配的任务。 但钱确实也蒸发了：
人教版九年级化学(下册)第八单元金属和金属材料 课题3金属资源的利用和保护课件(17张PPT)
第八单元 金属和金属材料
课题3
回顾: 金属活动性顺序表：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
金属在自然界的存在形式
1、单质：极少数化学性质很不活泼的金 属，如金、银等
自然界以单质形式存在的金
自然界以单质形式存在的银
2、化合物：除极少数化学性质很不活泼的金 属，如金、银等外，其余的化学性质较活泼的 金属，如铜、铁、锌、铝、钠和钙等。
３、铁是人类每年从自然界中提取量最大的金属。
一、铁的冶炼
原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气 原理:一氧化碳还原氧化铁
现象：红色的氧化铁粉末变成黑是色（铁），澄
清石灰水变浑浊。
高温
反应原理：Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
注意：在实际生产中,所用的原料或产物都含有杂质。
在进行化学方程式计算时，要考虑杂质问题。
源？
实验：探究铁生锈的条件
铁生锈的条件：
1、与氧气（或空气）接触 2、与水接触
可见：铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与 空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程， 属于缓慢氧化反应。即铁制品在潮湿的空气中 易生锈。
思考与交流：铜制品表面常产生一种绿色 物质叫铜绿,根据铜绿的化学式 Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什 么？
交流与讨论：
自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分 别采取了什么防锈措施？
镀铬
刷油漆 涂油
二、金属资源的保护
资料二：根据已探明的一些矿物的储藏量和目 前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年 限如下图所示。
问题：如何保护有限的金属资源？
保护金属资源的方法：
课题3
回顾: 金属活动性顺序表：
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
金属在自然界的存在形式
1、单质：极少数化学性质很不活泼的金 属，如金、银等
自然界以单质形式存在的金
自然界以单质形式存在的银
2、化合物：除极少数化学性质很不活泼的金 属，如金、银等外，其余的化学性质较活泼的 金属，如铜、铁、锌、铝、钠和钙等。
３、铁是人类每年从自然界中提取量最大的金属。
一、铁的冶炼
原料：铁矿石、焦炭、石灰石、空气 原理:一氧化碳还原氧化铁
现象：红色的氧化铁粉末变成黑是色（铁），澄
清石灰水变浑浊。
高温
反应原理：Fe2O3 + 3CO == 2Fe + 3CO2
注意：在实际生产中,所用的原料或产物都含有杂质。
在进行化学方程式计算时，要考虑杂质问题。
源？
实验：探究铁生锈的条件
铁生锈的条件：
1、与氧气（或空气）接触 2、与水接触
可见：铁制品锈蚀的过程，实际上是铁与 空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程， 属于缓慢氧化反应。即铁制品在潮湿的空气中 易生锈。
思考与交流：铜制品表面常产生一种绿色 物质叫铜绿,根据铜绿的化学式 Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什 么？
交流与讨论：
自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分 别采取了什么防锈措施？
镀铬
刷油漆 涂油
二、金属资源的保护
资料二：根据已探明的一些矿物的储藏量和目 前消耗速度，有人估计一些矿物可供开采的年 限如下图所示。
问题：如何保护有限的金属资源？
保护金属资源的方法：
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石样品中主要成分的质量分数为( C)
A．95%
B．85%
C．90%
D．80%
K12课件
14
课堂反馈
8．(2017·北京) 用“W”型玻璃管进行微型实验，如下图所示。
下列说法不正确. 的. 是. ( ) B
A．a处红棕色粉末变为黑色
B．a处的反应为CO＋Fe2O3=明有CO2生成
第八单元
金属和金属材料
K12课件
1
课题3 金属资源的利用和保护
1 …课…前…预…习…..…
2 …课…堂…导…学…..… 3 …对…点…训…练…..…
4 …课…堂…反…馈…..…
5……中…考…链…接…….
K12课件
2
课前预习
1．地球上的金属资源广泛的存在于___地___壳______和___海__洋_______
原料
铁矿石、焦炭、石灰石和空气等
反应 在高温下，利用焦炭与氧气反应生成的________ 原理 _____一__氧__化__碳_________把铁从铁矿石里还原出来。
涉及 主要反应：___F__e_2_O__3＋___3_C_O___=高_=温__=3__C_O__2_＋__2_F__e____ 的化 焦炭的作用： 学方 (1)燃烧放热提供热量：C＋O2 点=燃=C=O2 程式 (2) 燃烧产物提供还原剂：C＋CO2 高=温=2=CO
D．可利用点燃的方法进行K12尾课件气处理
15
课堂反馈
9．(2017·福建)下列四支试管小，铁钉锈蚀最快的是
(D )
K12课件
16
课堂反馈
10．钢铁是我们日常生活中使用最多的金属材料。 (1)高炉炼铁常以焦炭、铁矿石、石灰石、空气等 为原料。炼铁过程中，一氧化碳和赤铁矿(主 要 成 分 为 Fe2O3) 反 应 的 化 学 方 程 式 为
K12课件
9
对点训练
知识点2：有关含杂质物质的计算
2．某炼钢厂日产含杂质4%的生铁700吨，试计算该炼
钢厂每天需含氧化铁质量分数为80%的赤铁矿石多
少吨( )A
A．1200
B．2400
C．50
D．1160
K12课件
10
对点训练
知识点3：铁生锈的条件及防锈的方法
3．下列说法中错误的是( C )
A．铁在潮湿的空气中易生锈 B．铁锈的主要成分是Fe2O3·xH2O C．铁表面的铁锈可以阻止铁与氧气的进一步反应 D．保持铁制品表面的干燥可以防止铁生锈
设备
高炉
产品 生铁(含碳量为_______2_K%1_2_－课_件_4_._3_%________)
4
课堂导学
☞易错提醒： 1.CO还原Fe2O3是还原反应，不是置换还应。 2.实验室用CO还原Fe2O3时装置不能漏气，因为CO有毒，所以尾气
要处理，一般用点燃方法也可用气球收集起来。 3.一氧化碳还原氧化铁的主要步骤：
①先通入一氧化碳一段时间（目的是排尽玻璃管内的空气，防止加 热时玻璃管内的一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸）；②点燃 酒精喷灯给氧化铁加热；③熄灭酒精喷灯，继续通一氧化碳直至 装置冷却（防止刚生成的铁在高温下又与氧气反应，使实验失 败）；④停止通入一氧化碳。
K12课件
5
课堂导学
知识点2：有关含杂质物质的计算 1．利用化学方程式进行计算时，所代入物质必须是
以提取数以亿吨计的金属。其中提取量最大的是
( C)
A．铜
B．铝
C．铁
D．银
B
6．下列有关矿石资源的讨论，不正确的是( )
A．地球上的金属资源，多数以化合物的形式存在
B．我国矿物储量丰富，可任意开采
C．目前全世界采挖矿K石12课最件 多的是铁矿石
13
课堂反馈
7．某赤铁矿样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿
中，除少数很不活泼的金属如____金______、___银_______等以 单质形式存在外，其余都以___化__合___物______形式存在。
2．CO还原Fe2O3:
(1) 现 象 ： 红 色 粉 末 逐 渐 变 成 ___黑_____ 色 ， 澄 清 石 灰 水 变 ____浑__浊__，尾气燃烧产生___蓝_____色火焰。
__F_e__2O__3＋___3_C_O__高_温_ 3CO2＋2=F==e
3．___有___计__划______、____合__理________地开采矿物；
4．寻找金属的____代__用___品K_12_课_件____。
8
对点训练
知识点1：铁的冶炼
1．下列关于工业炼铁的叙述中错误的是( B )
A．主要原料为铁矿石、焦炭和石灰石等 B．主要设备为电炉 C===．主要原理为：3CO＋Fe2O3 高温 3CO2＋2Fe D．主要产物为生铁
K12课件
11
对点训练
知识点4：金属资源的保护
4．下列有关金属资源保护的说法正确的是( B )
A．金属资源是取之不尽用之不竭的 B．可以用塑料代替金属制造水管 C．用过的干电池可以随意丢弃
D．回收利用一个铝质易拉罐的成本比新造一个 要高，所以不用回收
K12课件
12
课堂反馈
5．人类每年向地壳和海洋中索取大量的金属矿物资源，
(2)反应化学方程式：__F_e__2_O__3_+__3_C__O__=_高_=_温=__3_C__O__2_+__2_。Fe 3．废旧金属的回收利用，不仅可以__节__约___金___属__资___源_，而且可
以减少___对___环__境___的___污__染___。
K12课件
3
课堂导学
知识点1：铁的冶炼
___纯__净__物_______的质量。 2．纯净物的质量＝___不__纯__净___物__质_______的质量×纯
度
K12课件
6
课堂导学
知识点3：铁生锈的条件及防锈的方法
1． 条件：与空气中的_氧__气_______和__水___蒸__气_____接触。
2．防锈方法：
(1) 保持铁制品表面干___燥_______和__洁___净_____。 (2) 在铁制品表面覆盖保护膜，如______涂__油_____、__刷___漆_____
等。
(3) 改变铁的组成和结构，如制成耐腐蚀的合金等。
K12课件
7
课堂导学
☞易错提醒： 铝不易被锈蚀原因是在空气中与氧气反应，形成
致密的氧化铝薄膜，而铁锈很疏松，不起保护作用。 “制合金”与金属表面“刷的漆”原理不相同。
知识点4： 金属资源的保护
1．防止金属____被__锈__蚀______；
2．金属的__回___收__利__用_____；