春季传染病预防知识ppt
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预防传染病PPT模板
风寒
1 传播途径
传染源主要是病人和先天性风疹的患儿，病人 鼻咽部分泌物（如鼻涕、痰等）、血及尿中均 带有病毒，主要经空气飞沫传播，一年四季均 可传染得病，以冬春季为多。风疹病毒还可通 过胎盘感染胎儿，如果孕妇在怀孕期间感染本 病，可导致胎儿畸形。
风寒
2 主要症状
以低热、上呼吸道轻度炎症、全 身散布红色斑丘疹及耳后、枕部 淋巴结肿大为特征.
手足口病
2 主要症状
先出现发烧症状，手心、脚心出现斑丘疹和疱 疹(疹子周围可发红)，口腔粘膜出现疱疹和/或 溃疡，疼痛明显。部分患者可伴有咳嗽、流涕、 食欲不振、恶心、呕吐和头疼等症状。少数患 者病情较重，可并发脑炎、脑膜炎、心肌炎、 肺炎等。
加强锻炼，讲究卫生，远离疾病
春季常见 传染病预防知识
水痘
2 主要症状
水痘病毒感染人体后，经过大约2周的潜伏期，患者 可出现头痛、全身不适、发热、食欲下降等前期症 状，继而出现有特征性的红色斑疹，后变为丘疹、 再发展为水疱、常伴有瘙痒，1-2天后开始干枯结痂， 持续一周左右痂皮脱落。皮疹躯干部最多，头面部 次之，四肢较少，手掌、足底更少。
水痘
3 易感人群
学生卫生健康主题班会
汇报人：XX
汇报时间：20XX
流行性腮腺炎
3 易感人群
多见于５-１５岁的儿童和青少 年。一次感染后可获终生免疫。
第五章节
手足口病
学生卫生健康主题班会
手足口病
手足口病是由多种肠道病毒引起的一种儿童常见传染病。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
手足口病
1 传播途径
主要经消化道或呼吸道飞沫传播，亦可经接触 病人皮肤、粘膜疱疹液而感染。
1 传播途径 2 主要症状 3 易感人群 4 预防措施
传染病及其预防图文ppt课件
、麻疹等。
了解疫苗知识
了解疫苗的作用、接种时间和可能 的副作用，以做出明智的接种决策 。
免疫策略调整
针对不断变化的传染病形势，及时 调整免疫策略，如加强针接种等。
环境卫生整治和消毒工作
01
02
03
室内通风换气
保持室内空气流通，有助 于降低病毒在空气中的浓 度。
定期清洁消毒
对居住环境、工作场所和 公共区域进行定期清洁和 消毒，特别是门把手、电 梯按钮等高频接触区域。
倡导个人卫生习惯
02
强调个人卫生习惯在预防传染病中的重要性，如勤洗手、戴口
罩、保持社交距离等。
鼓励公众参与防控
03
倡导公众积极参与疫情防控工作，如配合流调、接种疫苗等，
共同维护公共卫生安全。
06
总结回顾与展望未来发展
关键知识点总结回顾
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病原体特点进行分 类，并总结了传染病的基本特征。
预防措施：接种疫苗、避免不洁注射和输血、注意个人 卫生和饮食卫生等
结核病
01
病原体：结核分枝杆菌
02
传播途径：飞沫传播
03
症状：咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等
04
预防措施：接种卡介苗、注意室内通风、 避免与结核病患者密切接触等
其他常见传染病
麻疹
发热、咳嗽、流鼻涕、 眼结膜炎、皮肤斑丘疹 等，预防措施为接种疫
传播途径及易感人群
传播途径
主要包括飞沫传播、接触传播、血液 传播、母婴传播等。
易感人群
老人、儿童、孕妇及免疫力低下人群 更易感染。
全球与中国传染病现状
全球现状
近年来，全球范围内传染病频发，如流感、艾滋病、疟疾等，给人类健康带来 严重威胁。
了解疫苗知识
了解疫苗的作用、接种时间和可能 的副作用，以做出明智的接种决策 。
免疫策略调整
针对不断变化的传染病形势，及时 调整免疫策略，如加强针接种等。
环境卫生整治和消毒工作
01
02
03
室内通风换气
保持室内空气流通，有助 于降低病毒在空气中的浓 度。
定期清洁消毒
对居住环境、工作场所和 公共区域进行定期清洁和 消毒，特别是门把手、电 梯按钮等高频接触区域。
倡导个人卫生习惯
02
强调个人卫生习惯在预防传染病中的重要性，如勤洗手、戴口
罩、保持社交距离等。
鼓励公众参与防控
03
倡导公众积极参与疫情防控工作，如配合流调、接种疫苗等，
共同维护公共卫生安全。
06
总结回顾与展望未来发展
关键知识点总结回顾
传染病的定义、分类及特点
详细阐述了传染病的概念，根据其传播途径和病原体特点进行分 类，并总结了传染病的基本特征。
预防措施：接种疫苗、避免不洁注射和输血、注意个人 卫生和饮食卫生等
结核病
01
病原体：结核分枝杆菌
02
传播途径：飞沫传播
03
症状：咳嗽、咳痰、胸痛、发热、盗汗等
04
预防措施：接种卡介苗、注意室内通风、 避免与结核病患者密切接触等
其他常见传染病
麻疹
发热、咳嗽、流鼻涕、 眼结膜炎、皮肤斑丘疹 等，预防措施为接种疫
传播途径及易感人群
传播途径
主要包括飞沫传播、接触传播、血液 传播、母婴传播等。
易感人群
老人、儿童、孕妇及免疫力低下人群 更易感染。
全球与中国传染病现状
全球现状
近年来，全球范围内传染病频发，如流感、艾滋病、疟疾等，给人类健康带来 严重威胁。
传染病的预防ppt课件免费
02
03
04
保持良好的作息
保证充足的睡眠和规律的作息， 避免过度疲劳和熬夜。
保持个人卫生
1 勤洗手
经常用肥皂和流动水洗手，或在手没有明显污渍的情况 下使用手部消毒液。
2 咳嗽礼仪
经常用肥皂和流动水洗手，或在手没有明显污渍的情况 下使用手部消毒液。
3 避免触摸眼睛、鼻和口
经常用肥皂和流动水洗手，或在手没有明显污渍的情况 下使用手部消毒液。
建立完善的疫情报告制度，确保 疫情信息及时、准确上报。
控制措施
根据疫情情况，采取相应的控制 措施，如封锁疫区、开展消杀等
。
宣传教育
加强宣传教育，提高公众对传染 病的认识和预防意识。
06
预防传染病的宣传教育
提高公众的传染病防控意识
定期开展传染病防控知识宣传活动，通过各 种渠道向公众普及防控知识，如电视、广播 、报纸、网络等。
勤洗手
尽量避免接触有流感症状的人，如果必须接 触，应佩戴口罩并保持距离。
避免接触病人
经常用肥皂和流动水洗手，或者使用含有至 少60%酒精的洗手液。
保持良好的呼吸道卫生
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻，然后立 即处理用过的纸巾，并洗手。
肝炎预防
接种疫苗
接种甲型肝炎疫苗和乙型肝炎疫苗可 以有效预防肝炎。
在交通工具内保持空气流 通，减少病毒传播的可能 性。
Байду номын сангаас
定期清洁消毒
对交通工具内部进行定期 清洁消毒，保持环境卫生 。
佩戴口罩
乘客在乘坐公共交通工具 时应佩戴口罩，减少飞沫 传播。
05
传染病的应急处理
发现传染病后的处理方式
立即隔离
一旦发现传染病患者，应 立即将其隔离，以防止疾 病传播。
学校春季常见传染病 PPT课件
➢ 传染源：主要是病禽和带毒禽，包括水禽和飞禽， 人也可以作为传染源，存在有限的人传人
➢ 传播途径：通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结 膜等多种途径传播，区域间的人员和车辆往来是传 播本病的重要途径。
➢ 易感人群：现阶段主要是从事禽类养殖、宰杀、加 工业者，以及在发病前1周内接触过禽类的人
26
H7N9禽流感
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流 行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质， 在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量 少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
注：每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
内空气流通。
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
1.掌心对掌心搓擦 2.手指交错掌心对手背搓擦 3.手指交错掌心对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 第7步：最后清洗一下两手手腕
6.指尖在掌心中搓擦
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养，加强体育锻炼，早睡 早起，保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵抗
返回
38
水痘
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
返回
39
水痘
预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预
防措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所，经常开窗通风等也很重要。
返回
40
麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
力，来抵抗各种传染病菌的侵袭。
➢ 传播途径：通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结 膜等多种途径传播，区域间的人员和车辆往来是传 播本病的重要途径。
➢ 易感人群：现阶段主要是从事禽类养殖、宰杀、加 工业者，以及在发病前1周内接触过禽类的人
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H7N9禽流感
预防措施： 接种流感疫苗被国际医学界公认是防范流感的最
有效的武器。由于流感病毒变异很快，通常每年的流 行类型都有所不同。因此，每年接种最新的流感疫苗 才能达到预防的效果。另外，锻炼身体，增强体质， 在流感季节经常开窗通风，保持室内空气新鲜，尽量 少去人群密集的地方等等，也是预防流感的有效措施。
注：每年的10月份左右接种流感 疫苗是最有效的预防措施。
内空气流通。
标准洗手方法 标准洗手方法见下图
1.掌心对掌心搓擦 2.手指交错掌心对手背搓擦 3.手指交错掌心对掌心搓擦
4.两手互握互搓指背 5.拇指在长中转动搓擦 第7步：最后清洗一下两手手腕
6.指尖在掌心中搓擦
提高自身免疫力
多食用含有维生素C的食品补充营养，加强体育锻炼，早睡 早起，保证睡眠质量。通过一系列的措施来提高自身的抵抗
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38
水痘
易感人群： 人群普遍易感。常见于2-10岁的儿
童，一次发病可终身获得较高的免疫力。
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水痘
预防措施： 接种水痘疫苗是最有效、最经济的预
防措施。流行期间小孩子不去人多的公共 场所，经常开窗通风等也很重要。
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麻疹
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传 染病。
传播途径 主要症状 易感人群 预防措施
力，来抵抗各种传染病菌的侵袭。
幼儿园春季传染病预防知识科普ppt课件
春季常见传染病的预防措施
5、保持良好的卫生习惯
咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻，咳嗽或打喷嚏后洗手，尽 量避免用手触摸眼睛、鼻或口。
6、出现症状应居家休息，及早就医
一旦孩子出现发热、咳嗽等症状，应让他在家休息。在公共场所要佩戴口罩，避免将病毒 传染给其他人员。如症状较重，应尽早前往 医院就诊，以及时获得有效治疗。
合征，脓毒症休克，难以纠正的代谢性酸中毒和凝血功能障碍。 • 感染病毒的人会出现程度不同的症状，有的只是发烧或轻微咳嗽，有的会发展为肺炎，有
的则更为严重甚至死亡。
春季常见传染疾病与预防
七、新冠肺炎 (一)、加强个人防护 1.避免前往人群密集的公共场所。避免接触发热呼吸道感染病人，如需接触时要佩戴口罩。 2.勤洗手。尤其在手被呼吸道分泌物污染时、触摸过公共设施后、照顾发热呼吸道感染或呕吐 腹泻病人后、探访医院后、处理被污染的物品以及接触动物、动物饲料或动物粪便后。 3.不要随地吐痰。打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。 4.加强锻炼，规律作息，保持室内空气流通。
知识小课堂
The user can demonstrate on a projector or computer, or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field The user can demonstrate on a projector or computer,
03 春季饮食注意事项
春季饮食注意事项
1、保证钙质的充足供应
春天是孩子长个的好季节。孩子长高主要是骨骼发育的结果，而骨的主要成分是钙。含钙 丰富的食物有牛奶、肉类、虾皮、芝麻、海带等。不能让孩子多吃糖、巧克力、甜饮料， 因为里面含有较多的磷酸盐，会阻碍钙在体内吸收代谢。
《预防传染病》PPT优秀课件
《预防传染病》PPT优秀课件•传染病概述•传染病的传播途径与预防措施•常见传染病的防治知识•学校与家庭中的传染病防控措施目•突发公共卫生事件应对与处置•总结与展望录01传染病概述定义由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
分类根据病原体不同，可分为病毒性传染病、细菌性传染病、寄生虫性传染病等。
对个人的危害对家庭的危害对社会的危害导致家庭成员感染，增加家庭负担。
引起社会恐慌，影响社会稳定和经济发展。
0302 01损害健康，甚至危及生命。
随着全球化进程加速，国际间人员流动频繁，传染病跨国传播的风险增加。
全球化趋势部分传染病具有季节性特点，如流感等呼吸道传染病在冬季高发。
季节性趋势由于生态环境变化、病原体变异等原因，新的传染病不断出现，旧的传染病也可能再次爆发。
新发和再发趋势传染病的流行趋势02传染病的传播途径与预防措施虫媒传播通过昆虫叮咬或吸血传播，如疟疾、登革热等。
通过直接接触或间接接触传播，如性病、疥疮等。
食物传播通过污染的食物或食品原料传播，如食物中毒、甲型肝炎等。
空气传播通过飞沫、尘埃等空气中的微粒传播，如流感、麻疹等。
水传播病原体在水中繁殖或通过污染的水源传播，如霍乱、痢疾等。
传播途径预防措施及时发现并隔离治疗患者，对密切接触者进行医学观察或预防用药。
加强环境卫生管理，改善供水条件，加强食品卫生监督等。
接种疫苗，提高人群免疫力；加强个人防护，如佩戴口罩、勤洗手等。
普及传染病防治知识，提高公众自我防护意识和能力。
控制传染源切断传播途径保护易感人群加强宣传教育个人防护与公共卫生策略个人防护注意个人卫生，保持室内通风换气；避免前往人群密集场所；加强锻炼，提高自身免疫力。
公共卫生策略建立健全传染病监测和预警机制；加强医疗卫生体系建设，提高医疗服务水平；加强国际合作与交流，共同应对全球公共卫生挑战。
03常见传染病的防治知识流行性感冒流行性感冒的定义和症状流行性感冒是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，主要表现为发热、头痛、咳嗽、喉咙痛、肌肉疼痛、乏力等症状。
春季学校幼托机构重点传染病防控知识培训ppt
国家用法令规定要加强管理的传染病。
1、法定报告传染病，分甲、乙、丙三类，共40种
①甲类传染病（共2种）：鼠疫、霍乱
②乙类传染病（共27种）：传染性非典型肺炎、艾滋病（艾滋 病病毒感染者）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病 性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、 登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫 病、疟疾、人感染H7N9禽流感、新型冠状病毒肺炎
2、布鲁氏菌病（简称布病）：布鲁氏菌引起人畜共患传染病。感染布鲁氏菌
病的家畜是布鲁氏菌病的主要传染源。人由于接触患病的牛、羊（主要是羊）或污染物而 感染发病，能引起全身多个系统的损害。
陕西省目前处于接羔生产的旺季，农牧民与牛羊的接触几率增多。
建议：各类学校开展布病预防知识进课堂的健康教育活动，提升师生防病意识，养成良好 卫生习惯。 一是食用鲜牛奶、羊奶时，应加热到80-85度以上，并维持几分钟或煮沸，方可食用。
传播。吸道飞沫和密切接触传播接触传播；
接触病毒污染的物品；相对封闭的环境中长时间暴露于高浓
度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
（1
易感人群：人群普遍易感。感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一
定的免疫力。
1、狂犬病：近期气温回升，民众衣衫逐渐单薄，暴露机会增加，犬伤人事件将会陆
续发生，应提前做好防控工作。学校加强对师生、家长狂防知识宣传教育工作；出现犬伤事件及时 规范化处置。
在本次急性发热病程内，体温认定包括患者自测体温和医疗机构检测体温。 流感样病例暴发：指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。 1 周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例，
1、法定报告传染病，分甲、乙、丙三类，共40种
①甲类传染病（共2种）：鼠疫、霍乱
②乙类传染病（共27种）：传染性非典型肺炎、艾滋病（艾滋 病病毒感染者）、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病 性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、 登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副 伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、 猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫 病、疟疾、人感染H7N9禽流感、新型冠状病毒肺炎
2、布鲁氏菌病（简称布病）：布鲁氏菌引起人畜共患传染病。感染布鲁氏菌
病的家畜是布鲁氏菌病的主要传染源。人由于接触患病的牛、羊（主要是羊）或污染物而 感染发病，能引起全身多个系统的损害。
陕西省目前处于接羔生产的旺季，农牧民与牛羊的接触几率增多。
建议：各类学校开展布病预防知识进课堂的健康教育活动，提升师生防病意识，养成良好 卫生习惯。 一是食用鲜牛奶、羊奶时，应加热到80-85度以上，并维持几分钟或煮沸，方可食用。
传播。吸道飞沫和密切接触传播接触传播；
接触病毒污染的物品；相对封闭的环境中长时间暴露于高浓
度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能。
（1
易感人群：人群普遍易感。感染后或接种新型冠状病毒疫苗后可获得一
定的免疫力。
1、狂犬病：近期气温回升，民众衣衫逐渐单薄，暴露机会增加，犬伤人事件将会陆
续发生，应提前做好防控工作。学校加强对师生、家长狂防知识宣传教育工作；出现犬伤事件及时 规范化处置。
在本次急性发热病程内，体温认定包括患者自测体温和医疗机构检测体温。 流感样病例暴发：指同一地区或单位内在较短时间出现异常增多的流感样病例。 1 周内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现30 例及以上流感样病例，
春季传染病防控ppt课件
学校春季传染病防控案例
案例一
某小学流感爆发防控
案例二
某中学水痘疫情控制
案例三
校园环境卫生改进计划
案例四
学校健康教育课程推广
社区春季传染病防控案例
案例一
社区居民甲型流感预防宣传活动
案例二
社区卫生服务中心流感疫苗接种计划
案例三
社区环境卫生整治行动
案例四
社区居民健康知识培训
企业春季传染病防控案例
案例一
未接种相关疫苗的人群 也容易感染春季传染病
。
02 春季传染病防控措施
预防接种
预防接种是防控春季传染病的重 要手段，通过接种疫苗可以增能 人体免疫力，有效预防传染病的
产生。
根据国家免疫计划，儿童应依照 规定接种疫苗，家长应积极配合 ，确保孩子接种到所需的疫苗。
除了儿童，老年人、身体虚弱者 等人群也应根据自身情况接种相
等。
水痘
由水痘病毒引起，症状包括发 热、头痛、咳嗽、乏力等，皮
肤出现水疱。
麻疹
由麻疹病毒引起，症状包括发 热、咳嗽、流鼻涕、眼结膜炎 等，皮肤出现红色斑丘疹。
风疹
由风疹病毒引起，症状包括发 热、咳嗽、喉咙痛、耳后淋巴
结肿大等。
春季传染病传播途径
空气传播
食物传播
如流感、麻疹等病毒可通过飞沫、气 溶胶等传播。
如肠道传染病可通过污染食物传播。
接触传播
如水痘、手足口病等病毒可通过直接 接触患者皮肤或间接接触污染物传播 。
春季传染病易感人群
儿童
由于免疫系统尚未完全 发育，儿童对传染病较
为敏锐。
老年人
由于免疫系统衰退，老 年人对传染病也较为敏
锐。
幼儿园预防春季传染病ppt课件
未来可能出现的传染病及应对措施
监测和预警
及时掌握国内外传染病疫情动态，做好预防和控制工作。
应急预案
制定针对可能出现的传染病的应急预案，确保能够迅速采取措施 。
培训与演练
定期组织培训和演练，提高幼儿园应对传染病的能力。
培养幼儿自我保护意识，共同守护健康家园
自我保护意识教育
通过日常教育和主题活动，引导幼儿形成良好的自我保护意识。
症的发生。
减轻家庭负担
如果幼儿感染传染病，家长需要 花费更多的时间和精力照顾孩子 ，给家庭带来负担。预防春季传 染病可以减轻家庭负担，避免因
病致贫的情况发生。
维护幼儿园正常教学秩序
01 02
避免集体感染
春季传染病容易在人员密集场所传播，如果幼儿园出现病例，容易造成 集体感染，影响教学秩序。预防春季传染病可以降低感染风险，维护幼 儿园正常教学秩序。
教育幼儿在咳嗽、打喷嚏时用纸巾遮住口 鼻，或用手肘遮住口鼻，避免病菌通过飞 沫传播。
培养良好的饮食习惯
加强锻炼
教育幼儿避免食用不洁、变质或未煮熟的 食物，以免食物中毒或感染病菌。同时也 要引导幼儿规律饮食，避免暴饮暴食。
通过适当的锻炼，增强幼儿体质和免疫力 ，提高对疾病的抵抗力。
CHAPTER 04
幼儿园预防春季传染病的重 要性
保护幼儿身体健康
避免感染疾病
春季是传染病的高发季节，幼儿 抵抗力较弱，容易受到病毒、细 菌等感染。预防春季传染病可以 保护幼儿身体健康，避免疾病的
发生。
预防并发症
幼儿感染传染病后，容易引发其 他并发症，如肺炎、脑炎等，对 幼儿身体健康造成严重危害。预 防春季传染病可以预防这些并发
每日监测幼儿体温、 呼吸、心率等基本生 命体征，了解幼儿健 康状况。
《传染病防控知识》课件
公共卫生体系建设的策略与措施
完善法律法规
制定和完善公共卫生法律法规，明确 各级政府和有关部门的职责，为公共 卫生体系建设提供法律保障。
加强人才培养
重视公共卫生人才的培养，提高专业 人员的素质和能力，为公共卫生体系 建设提供人才支持。
强化科技支撑
加强公共卫生领域的科学研究和技术 创新，提高防控工作的科学性和有效 性。
传染病的特点与传播途径
总结词
了解传染病的特点和传播途径有助于有效预防和控制疾病的传播 。
详细描述
传染病具有传播速度快、传播途径多样、易感人群广泛等特点。 常见的传播途径包括空气飞沫传播、接触传播、消化道传播、血 液传播等。了解不同传染病的传播途径有助于采取有效的防控措 施。
传染病的影响与危害
总结词
保障人民健康
公共卫生体系的建设是保障人民健康的重要基础， 通过预防和控制传染病等公共卫生事件，降低疾病 负担，提高人民健康水平。
监测与预警
公共卫生体系承担着监测和预警的任务，通过建立 健全的监测系统，及时发现和报告传染病疫情等公 共卫生事件，为防控工作提供科学依据。
应急处置
公共卫生体系还需具备应对突发公共卫生事件的能 力，包括快速响应、有效处置和及时恢复，以减少 疫情对社会和经济的危害。
促进国际合作
积极参与国际公共卫生合作与交流， 借鉴国际先进经验，提高我国公共卫 生体系的整体水平。
健康教育在传染病防控中的作用与实施
提高公众意识
健康教育是提高公众对传染病防控意识的有效途径，通过 宣传和教育活动，使公众了解传染病防控知识和技能，增 强自我保护能力。
引导健康行为
健康教育引导公众养成健康的生活方式，如勤洗手、戴口 罩、保持社交距离等，降低感染传染病的风险。
幼儿园中小学春夏季常见传染病预防知识培训课件
或漱口水漱口。接种麻疹类疫苗是预防麻疹的最有力措施，无特效药物。
麻 疹。
临床上以发热、上呼吸道炎症、眼结膜炎及皮肤出现红色斑丘疹和颊黏膜上有麻疹黏膜斑，疹退后遗留色素沉着、脱 屑为特征。常并发呼吸道疾病如中耳炎、肺炎、脑炎等并发症。
预防和控制：隔离患者，做好护理，减少并发症。定时
通风换气，要用温水清洗颜面、眼鼻分泌物，定时用盐水 或漱口水漱口。接种麻疹类疫苗是预防麻疹的最有力措施， 无特效药物。
春夏季常见
传染病预防知识
1、流行性感冒。
目 录
2、流行性腮腺炎。 3、水痘。 4、手足口病。
5、麻疹。
6、结核病。 7、流行性出血性结膜炎。 8、细菌性痢疾。 9、诺如病毒感染性腹泻。 10、传染病的预防措施。
1、流 行 性 感 冒。
流 行 性 感 冒。
1. 简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强。 2. 传染源是流感患者。经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患 者的分泌物而传播。人群普遍易感。 3. 流感流行具有一定的季节性，发病高峰在冬春季节。潜伏期短， 通常为1-3日。 4. 主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽， 还可出现肠胃不适。
5、麻疹。
麻 疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，其传染性很 强，在人口密集而未普种疫苗的地区易发生流行，2～3年 一次大流行。
传染源是麻疹患者，主要经呼吸道飞沫传播，亦可通过密切 接触传播。前驱期传染性最强， 发病前2天至出疹后5天具 有传染性。人类普遍易感，冬春季常见。
预防和控制：隔离患者，做好护理，减少并发症。定时通风换气，要用温水清洗颜面、眼鼻分泌物，定时用盐水
7、流行性出血性结膜炎。
流 行 性 出 血 性 结 膜 炎。
麻 疹。
临床上以发热、上呼吸道炎症、眼结膜炎及皮肤出现红色斑丘疹和颊黏膜上有麻疹黏膜斑，疹退后遗留色素沉着、脱 屑为特征。常并发呼吸道疾病如中耳炎、肺炎、脑炎等并发症。
预防和控制：隔离患者，做好护理，减少并发症。定时
通风换气，要用温水清洗颜面、眼鼻分泌物，定时用盐水 或漱口水漱口。接种麻疹类疫苗是预防麻疹的最有力措施， 无特效药物。
春夏季常见
传染病预防知识
1、流行性感冒。
目 录
2、流行性腮腺炎。 3、水痘。 4、手足口病。
5、麻疹。
6、结核病。 7、流行性出血性结膜炎。 8、细菌性痢疾。 9、诺如病毒感染性腹泻。 10、传染病的预防措施。
1、流 行 性 感 冒。
流 行 性 感 冒。
1. 简称流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，传染性强。 2. 传染源是流感患者。经空气或飞沫传播，亦可通过直接接触患 者的分泌物而传播。人群普遍易感。 3. 流感流行具有一定的季节性，发病高峰在冬春季节。潜伏期短， 通常为1-3日。 4. 主要临床表现：发热、头痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽， 还可出现肠胃不适。
5、麻疹。
麻 疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，其传染性很 强，在人口密集而未普种疫苗的地区易发生流行，2～3年 一次大流行。
传染源是麻疹患者，主要经呼吸道飞沫传播，亦可通过密切 接触传播。前驱期传染性最强， 发病前2天至出疹后5天具 有传染性。人类普遍易感，冬春季常见。
预防和控制：隔离患者，做好护理，减少并发症。定时通风换气，要用温水清洗颜面、眼鼻分泌物，定时用盐水
7、流行性出血性结膜炎。
流 行 性 出 血 性 结 膜 炎。
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呼吸道传染病是怎么传播给他人的呢？
（1）飞沫传播：当学生或老师在讲话、
咳嗽、打喷嚏时，通过唾液飞沫、空气 飞沫将病菌传播给他人。
呼吸道传染病是怎么传播给他人的呢？
（2）灰尘传播：患者的痰液、鼻涕里都含有
大量病菌，由于平时不注意卫生，随地吐痰、擤鼻涕。 这些脏物干燥后，病菌就夹在灰尘中随空气到处飞扬， 结果被健康人吸入就可能被感染。
换气两次，每次至
少15分钟，尽量少 去空气不流通的场 所。
怎样预防呼吸道传染病
5、加强体育锻炼、生活有规律、注意均衡饮食， 保证睡眠、提高自身免疫力。
怎样预防呼吸道传染病
6、尽量减少和患者及其患者家属接触也是预防的 关键。在呼吸道疾病流行期间，尽量减少到人员 拥挤的公共场所。
怎样预防呼吸道传染病
2、多喝水。北方在春季季气候干燥，空气中尘埃
含量高，人体鼻黏膜容易受损，要多喝水，让鼻黏膜 保持湿润，能有效抵御病毒的入侵，还有利于体内毒 素排泄，净化体内环境。
怎样预防呼吸道传染病
3、不随地吐痰，注意咳嗽礼节，搞好环境卫生
怎样预防呼吸道传染病
4、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。 保持室内空气流通 ，应每天至少开窗
7、发生呼吸道传染病时，要及时进行治疗，大家： 身体健康、 天天快乐！
流行性感冒
★主要症状：
发热、全身酸痛、咽痛、咳嗽等。
流行性感冒 水痘 风疹 麻疹 流行性腮腺炎 手足口病 肺结核 发病前期均有 发热、周身酸 痛、咽痛等流 行性感冒的症 状，之后出现 典型的皮疹
水 痘
风疹
麻疹
麻疹粘膜斑
流行性腮腺炎
手足口病
肺结核症状
咳嗽、咳痰两周以上、咯血或血痰是肺结 核的主要症状
呼吸道传染病是怎么传播给他人的呢？ （3）直接接触传播：手是传染病
菌最直接的途径。在传染病流行期间，患者手上
都沾有大量病菌。他们所接触的物品表面都留下大量 病菌。如果健康人不注意，直接接触患者的物品，这 是病菌就有可能从鼻腔进入呼吸道引起感染。
怎样预防呼吸道传染病
1、勤洗手；注意个人卫生；
怎样预防呼吸道传染病
井冈山经济 开发区学校
春季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时 暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感等呼吸 道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐 抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容 易发生呼吸道传染性疾病的流行。
流行性感冒 水痘 风疹 麻疹 流行性腮腺炎 手足口病 肺结核