2018年语文版(2017版)八年级下册语文习题课件：6 想和做 (共20张PPT)
2017-2018学年语文版八年级语文下册课件：6 想和做(共9张PPT)
(教材P22)四、你如何看待“想”和“做”的关系?请看下面两 幅漫画,结合学习和生活实际,谈谈你的看法。
பைடு நூலகம்
《等地心吸力发挥作用》华君武 绘
《挖井》张新华 绘
参考答案《等地心吸力发挥作用》画面内容是一个年轻人躺在 硕果累累的苹果树下等苹果在地心吸力的作用下掉下。这幅漫画 告诉我:理想要靠自己奋斗来实现,是“等”不来的。光是有理想, 没有做,理想就变空想了。 《挖井》这幅漫画的内容是一个小伙子拿着一把铲,挖了几个坑, 却没有找到水,他便不耐烦,远离而去了。启示:漫画中的小伙子因 为意志不坚定而半途而废。有了想法,选定了目标,就要去做。不 过,在做的过程中,要有坚强的意志,这是人们在进行有目的的活动 中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。在生活中,我们要 自觉磨砺坚强的意志,做一个意志坚强的人。
6
想和做
字词盘点 1.读生字 凭 空(pí ng) ．
依葫芦画瓢 (piáo) ． 2.识多音
滔滔不绝 (jué ) ． 成年累 月(lěi) ．
发
������ā(出发) ������à(头发)
埋
������á������(埋葬) ������á������(埋怨)
腔(������������ā������������ )腔调 控(������ò������������ )控制 倥(������ō������������ )倥偬
(教材P22)二、本文论证的是“想”和“做”的关系。说说课文 是如何用举例的方法来论证作者的观点的。 参考答案本文针对生活中普遍存在的现象提出论题,概述了“空 想”和“死做”两种现象的具体表现加以评价,提出了“想和做要 紧密结合”的中心论点,接着进一步论述怎样才能把想和做紧密联 结,联系学校学生的学习生活进一步论证,最后总结全文,强调开动 脑筋的重要性,深化中心。文章思路缜密,举例充分,论证有力,有很 强的说服力。
2018年语文版(2017版)八年级下册语文同步练习：6 想和做
6想和做01积累运用1．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
水禽．(qín)画瓢．(piáo)石磨．(mò)观chá(察) 脑jīn(筋) yuán(缘)故2．下列加点词语运用不正确的一项是(C)A．习近平：要褒奖埋头苦干．．．．的干部，砍掉不必要的会议和文件，把精力投到抓落实中。
B．生意场上，投机取巧．．．．获取的利润，终究是暂时的。
C．他一紧张说话就有点结巴，滔滔不绝．．．．的，一段话要说很长时间。
D．不掌握好的方法，不制定明确的目标，做再多也是劳而无功．．．．。
(解析：C项“滔滔不绝”形容话很多，说起来没个完。
用在句中不合语境。
) 3．(2019·深圳)下列句子没有语病的一项是(C)A．随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更大了。
B．随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
C．来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。
D．在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。
(解析：A项搭配不当，应把“增加”改为“提高”；B项语意重复；“谈论”和“热议”去掉其中一个；D项主语残缺，去掉“在”。
)4．(2019·毕节)下列语句的顺序排列正确的一项是(B)①如此一直想下去，一直记下去，到当时所能想到的意思都记下来为止。
②再在其中理出一个线索和次第，另取一张纸条，顺着这个线索和次第用小标题写成一个纲要。
③在定了题目之后，我取一张纸条摆在前面，抱着那题目四面八方地想。
④想时全凭心理学家所谓“自由联想”，不拘大小，不问次序，想得一点意思，就用三五个字的小标题写在纸条上。
A．④③①②B．③④①②C．④③②①D．③④②①5．实践是认识的来源。
只思考不行动，人生就会变成无源之水，无本之木。
但不思考就盲目行动，同样会劳而无功。
班级开展“想和做”讨论活动，请你参与并回答问题。
(1)仔细观察下面的漫画，请写出这个寓言故事的名称，并从“想和做”的角度来说明故事的寓意。