学校第二届读书月实施方案(修改稿)
学校第二届读书节系列活动工作方案
学校第二届读书节系列活动工作方案一、背景读书是提升素质、拓展思维的重要方式，为了推广阅读文化，加强学生阅读意识和阅读能力的培养，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质，我们决定在学校举办第二届读书节系列活动。
二、目的1.引导学生养成读书习惯，培养阅读兴趣和能力；2.拓展学生的知识面，提高综合素质；3.促进学生思维能力和创新思维的发展；4.加强阅读文化的普及，推动文明校园建设。
三、活动内容1.展览活动主题：“一本好书，值千金”时间：11月15日-11月30日地点：校图书馆活动内容：（1）书籍展览：图书馆针对不同年龄段的学生，精心挑选了一批优秀的图书，陈列在图书馆的展览区，供同学们前来阅读和借阅。
（2）阅读感悟：展览期间，学生们可以在图书馆的留言墙上写下自己的阅读感受和心得体会，分享和交流自己的阅读心得。
2.阅读比赛主题：“饱读诗书，踏上成功之路”时间：12月1日-12月15日地点：全校活动内容：（1）阅读比赛：该比赛分为小学部组和初中部组两个组别，各班级选出代表参赛。
比赛内容包括阅读速度、阅读理解、文学知识等方面。
（2）朗诵大赛：比赛分为小学部组和初中部组两个组别，各班级选出代表参赛。
比赛内容为自选诗歌朗诵和现场演讲。
3.读书分享会主题：“书中自有颜如玉”时间：12月15日-12月30日地点：各班级活动内容：各班级组织学生进行读书分享，以小组为单位，每个小组选一本好书，进行读后感和心得分享。
四、宣传1.海报宣传：在校园各明显位置张贴宣传海报；2.微信公众号宣传：通过学校微信公众号发布活动信息；3.班主任宣传：由各班级班主任向学生宣传活动相关内容。
五、总结通过举办读书节系列活动，学生们的阅读意识和阅读能力得到了提高，也增强了同学们的阅读兴趣，丰富了同学们的知识储备和阅读感受。
同时，该活动也加强了学校的文化建设和校园文明建设，为学校的发展注入了新的活力。
中学开展第二届读书月活动方案
中学开展第二届读书月活动方案东营市实验中学开展第二届读书月活动方案一、活动目的：1．通过读书月系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者爱书的阅读习惯，营造文明优雅的学习氛围，塑造浓郁书香的学习型校园，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
２．为了切实推进我校素质教育，引导全校师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“书香校园”的建设步伐。
３．丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园文化氛围。
４．通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生从小与书为伴，与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。
５．为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提高综合能力。
6．在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使他们体验到：我读书，我快乐！二、活动时间:3月下旬到5月初。
三、活动主题：“营造书香氛围，培植人文校园”四、活动口号1．最是书香能致远。
2．与经典为友，为人生奠基。
3．多读书，读好书，会读书。
4．用读书改变我们的生活。
5．让读书成为习惯，使书香充满校园。
6．我读书，我成长，我快乐！五、活动对象初一、初二年级全体学生。
六、活动步骤：第一阶段：准备阶段今年4月23日是联合国教科文组织宣布的第15个“世界读书日”。
利用3月23日升旗仪式的时间，有学校领导宣布读书活动月正式开始。
①做好环境布置：校园挂条幅——“营造书香校园，打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语,负责出宣传橱窗（教务处）。
②利用东营日报、东营广播电视报、东营电视台、东营教育电视台和其他途径发表学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣。
第二阶段：活动阶段1．号召学生参加山东省读书知识大赛。
传承齐鲁文化，弘扬山东精神。
完成时间：4月21日。
负责人：于保东。
2．开辟一个栏目各班设立一个专题性阅读学习园地，汇集学生读书所得。
第二届读书月活动策划书 (自动保存的)
四川旅游学院（筹）第二届读书月活动策划书院学生会学习部第二届读书月活动策划书一、活动背景科技是第一生产力，智慧是科技的源泉，知识是智慧的奠基石，读而后知，让校园充满读书的号角，广而涉猎，让读书成为一种优秀的习惯，敷彩长智，让读书成为我们进步的阶梯。
我们需要改变整日面对电脑，娱乐消遣的生活方式，树立自信、积极、乐观的生活态度，让自己的大学更加充实、生动而有意义，让我们走进图书馆，走进知识的海洋！二、活动目的为了增强学院学习气氛，提高大家学习成绩，陶冶个人情操，促进大家更好的爱书、惜书、品书、加强同学之间的交流与合作。
三、组织单位主办单位：四川烹饪高等专科学校校团委、校图书馆承办：校学生会学习部四、活动时间宣传时间：2012年10月15日——19日收集征文时间：2012年10月22日——27日活动时间：2012年10月30日五、活动主题好读书读好书六、参赛对象全校师生均可参加七、具体活动内容此次分为三个活动活动1 调查同学喜欢看的书活动意义：可以明确掌握大家的喜好，图书馆可根据大家的需求在对图书的管理与购买提供指南，同时学习部也可根据对大家的喜好积极引导大家树立正确的读书观。
活动方式：在学校设点登记询问活动2 举行读后感征文比赛1、活动意义：增加阅读量，加深对阅读书的印象与理解，发表自己独特的见解，培养自己独特的思维能力，从而提高做人处事能力，使每一本书真正发挥作用，成为我们成长旅途中的路灯！2、活动所需准备展板一个3、征文要求：写一本图书馆的藏书，要求明确书所在图书管的位置，感想真实，内容新颖观点明确突出有说服力4、征集办法1）、征集时间2012年10月15日——19日2）、投稿方式：各班将征文统一交到学习委员处，由系学习部到各班学习委员处收取5、优秀读后感评选：由系学习部评出各系优异读后感，再交由院院院学习部凭出优秀读后感，被凭为优秀读后感的文章将会放在学习图书馆你所凭的书中共大家参考、学习、交流。
读书月活动实施方案
读书月活动实施方案一、活动主题：读书月二、活动背景：为了激发人们对阅读的兴趣，推动全民阅读，提升社会的知识水平和文化素养，我们组织了一系列的读书月活动。
通过读书的方式，让人们更好地了解文学经典、世界名著、优秀文化作品，提高自身修养和思想品质。
三、活动目标：1. 提高全民的阅读意识和阅读能力。
2. 增进人们对文学、经典书籍的了解和欣赏。
3. 促进阅读交流与合作，形成阅读共同体。
4. 丰富社交平台，提升社会文化水平。
四、活动内容：1. 开幕式：在读书月的第一天，举办开幕式，邀请知名作家、学者、读书爱好者等参与，宣布读书月的开始，发表演讲，分享阅读心得和推荐优秀书籍。
2. 书展：举办大规模的书展，展示各类书籍，包括文学经典、名著、文化艺术、科普知识等。
组织出版社、书店、文化机构等相关单位参与，为市民提供购书、咨询、交流的机会。
3. 读书分享会：邀请作家、学者、读书爱好者举办读书分享会，分享他们的阅读心得和感悟，推荐他们喜欢的书籍，同时也提供互动环节，与观众进行问答、讨论等。
4. 读书讲座：组织专家学者开展读书讲座，以经典作品为主题，讲述作品的背景、内涵、艺术特点等，增加读书者对这些作品的理解和欣赏。
5. 读书分享活动：组织大型读书分享活动，邀请读书爱好者和社区居民参与，每人分享自己最喜欢的一本书，大家互相倾听，交流读书心得，共同感受阅读的乐趣和启发。
6. 读书俱乐部：成立读书俱乐部，邀请感兴趣的人加入，定期组织读书活动，例如读书沙龙、读书座谈会等，提供一个交流、学习的平台，激发更多人的阅读热情。
7. 阅读推广活动：在社区、学校、图书馆等地方开展阅读推广活动，组织小型阅读比赛、朗读比赛等，培养儿童和青少年对阅读的兴趣，推动阅读习惯的养成。
8. 读书驿站：在公共场所、地铁站、商场等地设置读书驿站，为路过的人提供免费的书籍阅读和借阅服务，同时提供咨询、推荐书籍的服务。
9. 文化讲座：举办与经典文学相关的文化讲座，邀请专家学者讲解文学作品与历史、社会、文化的关系，加深人们对文学的理解和欣赏。
学校第二届读书节系列活动工作方案
学校第二届读书节系列活动工作方案
一、活动背景
为促进学生的阅读兴趣和提高阅读能力，学校将举办第二届读
书节系列活动。
本届读书节将围绕“阅读改变人生”这一主题，通
过各种形式的活动，引导学生认识到阅读的重要性和乐趣，激发他
们的阅读热情，提高他们的阅读能力，让阅读成为学生自主学习、
全面发展的重要手段。
二、活动目标
1. 提高学生阅读能力：通过各种形式的阅读活动，培养学生阅
读能力，提高识字率、阅读速度和阅读准确率，增强学生自主阅读
的能力，为他们的未来学习生涯做好基础。
2. 培养学生阅读兴趣：以丰富多彩的阅读体验为依托，激发学
生的阅读兴趣，让他们爱上阅读，乐于阅读，享受阅读。
3. 培养学生综合素质：通过阅读活动，引导学生思考、感悟，
提高他们的语文水平、审美能力和人文素养，让他们的知识面更广，思想更开阔。
三、活动内容
1. 开幕式：在开幕式上，学校领导将致辞，并为优秀读者颁发
荣誉证书。
学生代表将进行朗诵表演，表达对阅读的热爱之情。
2. 阅读征文比赛：组织学生参加阅读征文比赛，比赛要求学生
回顾自己的阅读生涯，写出感悟、体悟和启示等。
征文比赛将分初、。
第二届校园读书节活动方案
解放路小学第二届读书节活动方案一、指导思想读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入推动阅读，营造读书氛围，创建书香校园，学校拟举办第二届校园读书节活动。
通过一系列丰富多彩的活动，激发广大师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，爱上读书，学会读书，以厚积文化底蕴，共享氤氲书香。
二、活动目标1、通过读书节活动，激发师生读书热情，培养良好读书习惯，营造浓郁阅读氛围。
2、广搭阅读推广平台，尝试阅读推广的实践研究，开展阅读方法的推介指导，进行阅读成果的展示分享。
3、以读书节为契机，大力推进书香班级、书香校园、书香家庭建设，形成阅读推动长效机制。
三、活动主题：悦读阅美读具匠心“悦读阅美”指向学生层面，推动快乐阅读、经典阅读；“读具匠心”指向教师层面，实现有效阅读、品质阅读；四、活动组织：教导处五、活动时间：12月9日-12月30日六、活动准备：1、氛围营造：（1）电子屏宣传（2）背景墙布置（3）班级园地展示（4）微信动员2、相关举措：（1）召开专题教师会，布置活动内容，明确活动要求，进行方法指导；（2）制定活动进度表，明确具体负责人；（3）根据活动内容，安排学生进行前期相关准备；七、活动内容（一）“诗情画意童心飞扬”儿童诗诵读大赛参与人员：二三年级活动地点：风雨活动室具体要求：1、“音韵诵诗情”：每个班级25人参与，朗诵3-5首（包括一首仿写原创作品），表现形式不限，力求新颖独特，诵读优美，能充分展示儿童诗的魅力。
5-8分钟，必须有背景音乐，可加道具、动作。
2、“丹青绘诗意”：组织学生为每首参赛儿童诗配画，要求图文并茂，选择优秀作品在诵读时以幻灯片形式呈现，同时上交纸质作品（每首诗的不少于3份，班级总数不少于10份）参加评选，以A4纸大小为宜。
建议将诗歌文字打印在A4纸上，再由学生配图。
奖项设置：本项活动设集体奖五项：最佳创作奖、最佳朗诵奖、最佳创编奖、最佳表演奖、最佳人气奖；个人奖一项：最佳配画奖，根据评委打分情况确定。
学校第二届读书节系列活动的工作方案
学校第二届读书节系列活动的工作方案一、活动背景近年来，我国高度重视青少年阅读习惯的培养，提倡全民阅读。
为积极响应国家号召，进一步激发我校学生的阅读兴趣，提高阅读能力，营造浓厚的校园读书氛围，我校决定举办第二届读书节系列活动。
二、活动目标1.培养学生热爱阅读的良好习惯，提高阅读素养。
2.丰富校园文化生活，营造浓厚的读书氛围。
3.提升学生综合素质，促进全面发展。
三、活动主题“阅读，让生活更美好”四、活动时间2023年4月1日至4月30日五、活动对象全校师生六、活动内容1.开幕式：4月1日上午9点，在学校操场举行开幕式，校长致辞，宣布读书节正式开始。
2.主题讲座：邀请著名作家、学者进行主题讲座，分享阅读心得，激发学生阅读兴趣。
3.读书分享会：组织各班开展读书分享会，让学生相互交流阅读感悟，共同成长。
4.诗歌朗诵比赛：举办诗歌朗诵比赛，让学生感受诗歌的魅力，提高朗诵水平。
5.知识竞赛：开展知识竞赛，检验学生阅读效果，激发学习热情。
6.书展：组织书展，展示各类优秀书籍，方便学生选购。
8.读书心得征文比赛：举办读书心得征文比赛，让学生抒发阅读感悟，提升写作能力。
七、活动组织1.成立读书节活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2.各部门、各班级要密切配合，确保活动顺利进行。
3.做好宣传发动工作，营造浓厚的活动氛围。
4.加强对学生阅读的指导，提高阅读效果。
八、活动预算1.活动场地租赁：1000元2.活动用品：2000元3.讲座嘉宾费用：3000元4.宣传费用：1000元5.奖品费用：1500元总计：8000元九、活动效果预期1.学生阅读兴趣得到激发，阅读能力得到提升。
3.学生综合素质得到提高，促进全面发展。
在这个春天，让我们携手共进，以阅读为纽带，连接起每一个热爱书籍的心灵。
相信通过我们的共同努力，第二届读书节系列活动一定会取得圆满成功，让阅读成为我校师生生活的一部分，让生活因阅读而更加美好。
注意事项：1.活动宣传不够广泛，可能导致参与度不高。
“读书月”活动实施方案学生读书活动实施方案
“读书月”活动实施方案学生读书活动实施方案一、活动主题：阅读点亮人生，智慧成就未来二、活动目标：1.培养学生热爱阅读的良好习惯。
2.提升学生的阅读理解能力和文学素养。
3.激发学生的创新思维和想象力。
4.增强学生之间的交流与合作。
三、活动时间：2023年4月1日至2023年4月30日四、活动地点：校园图书馆、教室、户外等五、活动内容：1.“阅读马拉松”活动1.1活动规则：学生在规定时间内，完成指定数量的阅读任务，获得相应奖励。
1.2活动时间：4月1日至4月15日1.3奖励设置：完成阅读任务的同学，将获得精美礼品一份。
2.“书香班级”评选活动2.1评选标准：根据班级整体阅读量、阅读氛围、阅读分享等方面进行评选。
2.2评选时间：4月16日至4月25日2.3奖励设置：获得“书香班级”称号的班级，将获得奖金和荣誉证书。
3.“读书分享会”活动3.1活动内容：同学们可以选择自己喜欢的书籍，进行分享和讨论。
3.2活动时间：4月16日至4月30日3.3活动地点：教室、图书馆等4.“我是讲书人”活动4.1活动内容：同学们可以选择一本自己喜欢的书籍，进行讲解和推广。
4.2活动时间：4月16日至4月30日4.3活动地点：教室、图书馆等5.“阅读与写作”比赛5.2比赛时间：4月1日至4月25日5.3奖励设置：评选出一、二、三等奖若干名，颁发奖品和荣誉证书。
六、活动组织与实施1.成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2.利用校园广播、班级群、宣传栏等渠道，进行活动的宣传和推广。
3.组织老师在活动期间进行指导和监督，确保活动顺利进行。
七、活动预算1.活动奖品及奖金：1000元2.活动宣传费用：500元3.活动组织费用：300元总计：1800元亲爱的同学们，让我们一起投身到这个充满书香的“读书月”活动中，感受阅读的魅力，提升自己的素养，为未来的人生奠定坚实的基础。
相信通过我们的努力，这个月一定会成为我们最难忘的时光！加油吧，少年们！注意事项及解决办法：1.活动参与度不高有时候，不是每个同学都对阅读有同样的热情。
世界读书日活动方案修改稿
“4·23世界读书日”暨天一中学第二届“书香校园”读书节活动计划在“4·23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书节活动。
活动策划：华海燕、陆峰磊、孙海荣、徐航、张坤、周玲娟一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。
二、活动时间“4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。
三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。
五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪；在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。
六、活动内容与安排1、“世界读书日”系列活动①4月23日当天，天一中学第二届“校园读书节”系列活动启动。
下午12：00——17：00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动。
（负责部门：图书馆、学工处、总务处、电教组）②组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读书日”，养成读书的好习惯。
（4月23日前）（负责部门：语文组、学工处）③开展师生向图书馆自愿捐书活动。
组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。
学校第二届读书节系列活动工作方案
学校第二届读书节系列活动工作方案一、背景为推动学校文化建设和阅读教育，加强学生阅读习惯和能力的培养，提高学生综合素质，激发学生的阅读兴趣和参与活动的热情，学校计划于2021年4月举办第二届读书节系列活动。
二、目的1.倡导和推广阅读文化，提升全校师生阅读意识和能力。
2.丰富校园文化活动、增进师生之间的相互沟通和交流。
3.加强师生之间的情感联系，增强学生的身心健康。
三、活动内容及时间安排1.阅读盛宴（4月1日– 4月30日）活动形式：全体学生参加，各班级根据学科、兴趣爱好选择图书进行阅藏，并举行阅读心得交流活动；学校图书馆开展“好书推荐”、“阅读成果展示”、“讲座”等系列活动。
活动目的：培养和提高学生阅读兴趣和阅读能力，推广优秀图书和阅读资源。
2.阅读驿站（4月1日– 4月30日）活动形式：学校各专业及社团自主组织阅读驿站，于校园内开展图书借阅、阅读分享、读书沙龙、阅读推荐等系列活动。
活动目的：提升学生的主动性和自觉性，培养良好的阅读习惯和阅读能力。
3.阅读分享（4月16日）活动形式：在学校多功能厅举行，邀请各班级代表分享本次阅读活动心得和体会。
活动目的：增强学生之间的交流和沟通，培养学生自我表达和交际的能力。
4.知识竞赛（4月23日）活动形式：在学校多功能厅举行，由各班级代表参加，针对本次阅读活动内容进行知识竞赛。
活动目的：激励学生对读书节活动的深入学习和了解，引导学生在活动中体验到知识的乐趣。
5.报告会（4月26日）活动形式：邀请专家学者、教师和学生代表，就读书活动及阅读教育进行报告和交流。
活动目的：让学生和教师了解阅读的重要性及阅读引领学习的新视角，促进学校各科教学之间的交叉融合。
四、宣传推广1.通知：通过班会、学校网站、校园电视台等渠道，向全体学生和教师发布本次活动的通知，并明确参加方式和要求。
2.海报：在校园各角落悬挂读书节海报，引导学生参加活动。
3.宣传片：通过校园电视台宣传，制作宣传片向学生展示活动的内容和精彩瞬间。
中学第二届读书节活动方案（2篇）
中学第二届读书节活动方案一、活动背景和目的随着信息技术的高速发展，人们获取知识的方式逐渐多样化，对于阅读的需求也在不断下降。
为了增强学生的阅读兴趣和能力，提高他们的综合素养，培养良好的阅读习惯，我们将举办中学第二届读书节。
通过这一活动，旨在通过阅读激发学生的思考和创造能力，拓展他们的视野，提高社交和表达能力，并最终培养他们成为具有深度思维的优秀人才。
二、活动时间和地点活动时间：____年4月15日-4月30日活动地点：学校图书馆及各个教室、室外场地三、活动内容和安排1. 开幕式（4月15日上午）开幕式在学校礼堂举行，由学生代表进行主持。
开幕式上，校领导将发表致辞，强调阅读的重要性和本次活动的意义。
同时，还可以邀请一位知名作家、文化名人或学者发表主题演讲，激发学生的阅读兴趣和热情。
2. 主题讲座和读书分享会（4月16日-4月30日）在这期间，学校图书馆将开展一系列主题讲座和读书分享会，邀请专业人士（如作家、文学评论家、教育家等）到校，以专业的视角分享有关阅读的经验和知识。
学生可以在讲座和分享会上了解不同类型的书籍，获取阅读的技巧和方法，同时也可以提问和与专业人士进行交流。
3. 读书推广活动（4月16日-4月30日）为了提高学生对阅读的兴趣和热情，学校将开展一系列读书推广活动。
活动包括：（1）读书角：在学校图书馆和教室的一个角落设立读书角，摆放各类书籍，鼓励学生随时阅读。
（2）书香巷口：在校门口或学生宿舍楼前设立书摊，售卖各类畅销书籍，并设置一处舒适的阅读区域，供学生休息和阅读。
（3）特色演出：学校组织学生进行朗读比赛、书法比赛、短剧表演等，将阅读和艺术相结合，展示学生的才艺和阅读成果。
（4）读书驿站：学校组织师生在校门口或教室门口设立读书驿站，提供图书推荐、阅读交流和书籍借阅服务。
（5）阅读讨论会：学校组织学生在班级或社团开展阅读讨论会，邀请学生自行选择一本书籍进行阅读，并组织小组讨论。
（6）读书分享会：学校组织学生举办读书分享会，鼓励他们通过演讲、PPT展示等形式分享自己读过的好书，向其他同学推荐优秀的书籍。
第二届校园读书节实施方案
杨家沟中学第二届校园“读书节”实施方案为了增强我校学生读好书、好读书的积极性，通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 并在读书实践活动中，为精神打底，为人生奠基，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，同时更好地促进学生健全心理的养成，促进学生学习方式的转变, 促进学生个性特长的和谐发展。
学校决定举办此次“让读书成为生活习惯，为学生成长奠基”为主题的第二届校园读书节。
一、活动目标：1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“好书伴我成长”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助师生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
二、活动主题“让读书成为生活习惯，为学生成长奠基”为主题的读书活动。
四、活动对象全体师生五、活动方式全员参与六、活动措施：1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
（1）、组织领导机构组长：马喜东副组长：刘蓉李宏组员：各班班主任及全体语文教师2.营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
（1）建设班级图书角。
各班语文教师和班主任（以语文教师为主）相互配合，协作建设好自己的图书角，要充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度。
2024年中学第二届读书节活动方案
2024年中学第二届读书节活动方案一、活动背景：随着社会的发展和信息的快速传播，现代中学生阅读能力普遍下降，读书兴趣不高。
为了提升学生的阅读能力和培养阅读兴趣，我校决定举办第二届读书节活动。
二、活动目标：1. 提高学生成绩：通过读书提高学生的语言表达能力和写作能力，提高学生的学习成绩。
2. 提升学生的阅读兴趣：通过丰富多彩的读书活动，培养学生对阅读的兴趣和热爱。
3. 培养全面发展的学生：通过读书，培养学生的思考能力、创新能力和综合素质。
三、活动内容：1. 开展主题读书活动：每位学生根据自己的兴趣选择一本适合自己年龄和阅读水平的书籍阅读，并在读书节期间分享自己的阅读感受和心得。
2. 组织阅读分享会：每天晚上组织一场阅读分享会，学生可以报名参加，在会上分享自己读过的好书，并推荐给其他同学。
3. 邀请作家讲座：通过邀请知名作家到校讲座，让学生亲身感受作家的思想和创作过程，激发学生的写作激情和创造力。
4. 举办读书比赛：组织学生参加读书知识竞赛和朗读比赛，增加学生对图书馆藏书的了解，提高学生的朗读和表达能力。
5. 编辑校刊：由学生自己组织编写一本校刊，把他们的阅读心得和作品集中展示出来，为大家提供一个了解其他学生读书情况的平台。
6. 组织图书交流与推广活动：发起图书交流与推广活动，鼓励学生将自己读过的好书推荐给其他同学，同时增加图书馆的藏书种类和数量，满足学生的阅读需求。
四、活动方案：1. 活动时间：持续一个星期，具体时间为每年4月的第三个星期。
2. 前期准备：- 成立读书节组织委员会，确定各个岗位职责和工作计划。
- 联系邀请作家讲座，安排讲座时间和地点。
- 联系各学科老师，提供适合学生阅读的书籍推荐。
3. 活动日程安排：（实际安排根据具体情况进行调整）日期活动内容第一天读书节启动仪式，介绍活动目标和内容。
第二天学生选择阅读书籍，并在班级内交流选择的书籍。
第三天分享会1：学生互相分享自己读过的书籍和感受。
中学第二届读书节活动方案（3篇）
中学第二届读书节活动方案一、指导思想通过读书节活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野，让学生真正体会读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。
二、活动主题好读、乐读、品读三、活动口号用读书改变我们的生活。
让读书变成习惯，使书香溢满校园。
读书好，读好书，好读书。
我读书，我成长，我快乐！别让电子刊物代替经典书籍。
四、活动时间___月___日至___月___日五、活动要求1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动的标语，为读书节造浓氛围。
2、各班完善班级图书角建设。
要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。
3、完善年级阅览室。
根据新课标的要求，各年级语文备课组长、英语备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为___本左右。
4、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。
七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。
5、各班级出一期以读书节“好读、乐读、品读”为主题的黑板报。
6、开展创建“书香班级”主题班会。
各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。
7、举行“名句背诵”（语文）、“谚语习语背诵”竞赛活动和“读书文摘”评选活动。
8、举行名着阅读知识竞赛活动。
9、举行学校“学校读书之星”评选活动。
10、各班级根据本班级情况自行___两项读书活动，并将过程性资料交教导处。
六、___机构：（一）领导小组：组长：___成员：___（二）工作小组：组长：___成员：教导处人员、班主任及语文教师七、活动安排及负责人时间活动内容负责人备注___月___日上午（二节课前）标语悬挂___课间操读书节开幕式___下午（二节课下）检查班级读书活动氛围布置______日上午“读书文摘”评比活动___下午优秀读书文摘展览______月___日~___日“好读、乐读、品读”为主题的手抄报___ 出10题中考名着题___日下午“书香班级”为主题的班会______日下午名着知识竞赛______日下午名句默写和谚语、习语竞赛活动______日下午读书之星”评选活动___教师阅读指导课___日读书节闭幕式___中学第二届读书节活动方案（2）活动方案一、活动主题与目的主题：共享阅读，启迪智慧目的：1. 增进学生对阅读的兴趣和热爱，培养良好的阅读习惯；2. 扩展学生的知识面，提高学生的综合素养；3. 培养学生的思辨能力和创新精神；4. 加强师生之间的交流与互动，提高教师的教育教学质量；5. 丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展。
【教育学习文章】学校第二届读书节系列活动工作方案
学校第二届读书节系列活动工作方案在第22个“世界读书日”来临之际，为进一步弘扬中华传统文化，营造浓厚的书香校园氛围，激发全体学生的读书热情，充分发挥图书馆的文化和育人功能，经研究，决定在全校范围开展第二届读书节系列活动。
现将相关事项作如下安排：一、活动主题点燃读书激情，共建书香校园。
二、活动对象各校区全体在校学生。
三、主要内容与时间安排1.开幕式。
时间：4月25日15：10，地点：图文信息中心小报告厅。
主要内容：宣布活动安排、学生代表发表倡议书、学校领导讲话。
2.名师讲坛。
时间、地点另行通知，具体内容为：（1）论语：中国传统文化的密码，主讲人：陆锦平（教育科学教学部主任），对象：如皋校区部分学生。
（2）中国传统伦理与当代社会，主讲人：王兴明（人文系党支部副书记），对象：新校区、南通校区部分学生。
（3）遇见更好的自己，主讲人：黄丽娟（校园作家，江苏省作家协会会员），对象：新校区部分学生。
3.书目推荐。
4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅举办以“弘扬中华传统文化建设”为主题的专题书目展，鼓励学生通过阅读诗文、经典名著等来提高自己的修养，并在阅读经典中品味中华传统文化的精髓，传承中华优秀传统文化。
4.期刊推荐。
4月23日前后，在图文信息中心二楼大厅以图文并茂的方式展示图书馆现有期刊中的部分学术型期刊，增强学生对专业期刊的了解，提高期刊利用率。
5.书签设计比赛。
具体见附件1。
6.资源利用讲座。
开设馆藏资源利用的检索指导讲座，普及信息素养知识、提高大学生的信息检索与文献获取能力，以便充分利用图书馆文献信息资源。
具体内容为：（1）馆藏资源检索与利用，主讲人：李俊青。
（2）新媒体时代阅读与检索，主讲人：石咏梅。
上述讲座时间、地点另行通知。
7.“书海寻宝”图书检索比赛。
以图书馆专业基础知识为主，采取理论题与操作题的形式进行比赛。
具体内容见附件2。
8.“你选我买”校园书市。
4月25日在图文信息中心二楼大厅，图书馆联合新华书店，组织开展图书展销和“你选我买”读者荐购活动。
【教育学习文章】学校第二届校园读书节活动方案
学校第二届校园读书节活动方案读书使人明智，读书使人高尚。
为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办第二届校园读书节，旨在引导广大师生在美丽的金秋时节通过读书来体验生命的美好，让书香浸润校园，让校园充满文化气息。
二、活动目标1.通过活动，激发师生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
3.通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校素质教育的办学特色。
益智明理——我们爱读书良师益友——我们读好书行万里路——我们多读书学海无涯——我们勤读书XX年11月3日—11月29日六、活动安排（分三个阶段）第一阶段：启动阶段（11月3日－11月7日）1.营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2.读书节开幕式（国旗下讲话）。
第二阶段：活动阶段（11月8日－11月29日）1.好书推介打印“小学少儿读书推荐书目”。
分发到各班主任，有选择地介绍给学生。
时间：11月7日前完成。
2.读书征文活动-2年级在师生共读绘本的基础上，指导孩子进行续编。
图文并茂，完成一张读写绘作品，要求想象力丰富，色彩鲜艳。
3-5年级，在每人至少读一篇好书的基础上，写一篇读后感，先在各班进行交流评比，再每班上交5篇作品进行评比展出（请各班同时上交电子文稿，以备打印装订）。
时间：在11月11日前完成。
3.美文诗歌诵读比赛。
（3-5年级）为培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美，各班先举行诵读比赛，让所有学生都能得到锻炼，选出2名优秀选手参加学校复赛。
比赛内容及要求：①比赛内容：三字经，弟子规，古诗词，千句文，中华成语，论语，名人警句等。
时间不低于2分钟，不超过5分钟。
②朗诵形式不限，允许有表演成分在内，但表演内容不得超过朗诵时间的三分之一，服装自行统一。
③初赛安排：时间：11月17日课外活动时间。
莆田学院第二届读书月策划书
莆田学院第二届读书月活动策划书主办方：共青团莆田学院委员会承办方：莆田学院学生会学习部莆田学院第二届读书月活动策划书一、活动背景及意义：鉴于第一届读书月成功举办，我部准备在此开展第二节读书月活动，此活动旨在丰富当代大学生校园文化生活，展现学生的个性风采和学校整体学习面貌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
在引导广大学生博览群书、培养“好读书、读好书”良好习惯的同时使其学会感悟历史、体验社会、了解科学，同时拓展思维、放飞理想、憧憬未来，进而推动校园整体学风的建设和发展。
二、活动主题：润泽书香放牧心灵阅读美丽人生三、活动对象：莆田学院全体在校生四、活动时间、地点：2012年11月5日—12月5日五、宣传口号：与经典同行，为生命阅读点燃读书激情，共建书香校园读书使青春展翅，知识让生命飞翔六、活动内容1、“好书我推荐”图书荐购活动2、知识擂台赛具体活动安排见附件2012年11月莆田学院学生会学习部附件莆田学院首届读书月之一“好书我推荐”图书荐购活动一、活动主题：荐你所爱，选择您的珍本，赴约思想盛宴二、活动目的为广大学生推荐校图书馆中极具价值的各类图书，帮助学生走出对图书馆资源利用不足的困境，使图书馆真正发挥其效用。
同时，为营造良好优质的校园学术氛围。
进一步开拓学生的阅读视野，丰富学生的知识内涵。
三、活动时间：时间：2012年11月5日 - 11月12日四、活动内容：1、好书推荐，推荐自己看过的的好图书，推荐给其他同学阅读，推荐图书需标明索引号等。
图书馆设立新书架，推荐最新图书，并且推荐最新书目。
2、我来荐书。
由读者将自己认为的好书推荐给图书馆购买收藏，提高图书馆藏书质量并加深读者对图书馆的理解与信赖。
五、活动方式：1、联系各系学习部协助荐书；2、设置图书推荐专题栏发放表格。
（表格见附件2.1）3、联合读者协会，在图书馆设点供学生推荐。
推荐方式分为老师推荐和学生推荐①老师推荐：可以是教师个人所需工具书或教师向学生推荐的书籍,期刊等◆老师推荐书籍由各班学习委员在课间休息的时候或课后将推荐表交由老师，老师在一个星期内将表格填好后由学委收集送往本系学习部相关负责人。
第二届读书节方案
交城县城内完小“第二届读书节”活动方案一、指导思想结合“4.23”世界读书日，在前一届读书节活动的基础上，继续引领和推动我校课外阅读活动的深入开展。
引导全校师生以书为友，努力营造全校师生良好读书氛围，激发师生的读书兴趣，让师生与好书作伴，与大师对话。
通过阅读增长知识，提高修养，塑造美好心灵，打好人生底色，不断提高师生的综合素养，促进学校内涵发展。
二、活动主题书香溢满校园，阅读伴我成长三、活动时间三、四月份四、活动步骤第一阶段：启动阶段（3月5日－3月9日）1、营造书香浓郁的读书氛围。
做好环境布置，出好班级黑板板，布置好校园和教室，让整个校园充满浓烈的书香味。
2、各班确立读书名言，张贴于教室门前的墙壁上。
3、各年级根据教导处推荐的“小学少儿读书推荐书目”，选择各年级阅读书目。
第二阶段：活动阶段（3月12日－4月13日）1、开展师生读书“大阅读”活动，让书成为师生的心灵鸡汤。
2、年级层面主题活动。
一、二年级（1）朗诵比赛。
以班为单位开展，选择好的诗歌，利用早读时间诵读，培养学生良好的朗读习惯，感受语言文字的韵律美，意情美。
（2）制作书签。
由各班主任进行自制书签的动员及指导。
让学生明确制作要求：书签力求设计新颖，富有创意，装贴精美，并附以名言或座右铭，融趣味性，教育性，实用性于一体。
（3）亲子阅读。
分发告家长书，请家长每天利用一刻钟的时间与孩子共同阅读，营造家庭读书氛围。
并制作读书卡，开展全家共读一本书，家长和孩子共写阅读感受活动，促进亲子阅读质量的提高。
三、四年级（1）开展优秀读书手抄报展评活动。
三年级学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等）。
（2）开展一次“好书伴我成长”或“我和书的故事”为主题的征文比赛。
（读书心得、感想都可以）（3）开展课堂之课外阅读指导课，提高学生课外阅读质量，让学生在课堂上阅读经典，品味文学的魅力。
（4）以班级为单位，进行美诗文诵读竞赛，引导学生在诵读实践中品味经典，感受书本的魅力。
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*****中英文学校“竹韵书香”双语主题活动
一、指导思想
读书使人明智，读书使人高尚。
为了更好地落实“让希望在这里生长”的办学理念，营造浓郁的读书氛围，构建良好的书香校园。
学校决定举办第二届校园师生读书节活动，活动旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。
二、活动主题：竹韵书香
三、活动目的
1、以读书活动为契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。
2、通过读书节活动，开展全校性读书活动，构建富有特色的校园文化，推动书香校园的建设。
3、开展读书之星等评比活动，用阅读引领师生的共同成长。
4、通过“读、写、诵、赛”四个基本环节贯穿读书节活动的始终，使读书节活动形成一定的规范和特色。
四、活动时间：2017年4月、5月
启动仪式：4月9日上午升旗仪式
读书节各项活动：4月10日—5月8日（第7周—第11周）
读书节游园会：5月18日（暂定）
五、领导小组
组长：******校长
副组长：******副校长、******主任、******主任、******主任
成员：全体教师
参与者：全校师生
六、营造书香氛围，打造书香校园
1、在校园内悬挂读书月活动标语
（1）、校园悬挂横幅内容：
2、积极营造书香班级氛围（负责人：各班班主任）
（1）、每班出一期“书香伴我成长”为主题的黑板报，布置与读书相关的文化建设。
（2）、各年级语文备课组整理出推荐书目，向学生进行书目推荐。
各班建立图书角（要求每班不少于100本书籍），建全相应的图书管理机制，让学生有序地进行阅读。
学校将定期检查班级图书角，这一项将作为评比“书香班级”的依据之一。
（3）、各班利用班会课时间召开一次以读书为主题的读书班会（要求有照片反馈）
（4）、教师读后感征文活动。
在本月，所有教师至少读一本书，并上交一份读后感，电子版发给校长。
七、读书月活动的内容、步骤：
第一阶段:（4月9日）
1、读书节启动仪式（4月9日星期一升旗仪式）发起读书月活动的倡议，拉开读书节活动的序幕。
（负责人：******）
第二阶段（4月10日至4月21日）
一、小学语文组
各年段（一二年级、三四年级、五六年级）开展主题读书活动，为第三阶段的读书节游园会准备展示资料。
各备课组组长撰写活动方案，上交教导处和教研组进行审核。
游园会展示，相关备课组进行展板展示。
（本阶段的活动在第10周之前完成，各备课组准备好资料，第11周开始做展板）
1、一、二年级：书籍彩色灯笼制作比赛（******、******老师及一、二年级组老师负责）
2、三年级：读书手抄报评比大赛（本块展板******老师及三年级组负责）
3、四五年级：读书故事册制作（类似绘本）（******、******老师及四、五年级负责）
4、六年级：根据推荐书目，学生制作立体读书卡（本块由******老师及六年级负责，）
5、七八年级：读书笔记或者读书卡（******老师负责、七八年级协助）
6、各班收集一到两张亲子或师生共读的照片，然后要求学生写一段文字（我的读书故事），反映共读过程中发生的事情，字数在200字左右。
教研组将会下发统一的格式，择优选取进行展示。
（本块资料、展板由四年级和五年级语文组共同负责，照片发给******老师汇总）
二、数学组：******老师负责
三、英语组：******老师负责
四、美术组：******老师负责
第三阶段（暂定5月18日，第十二周周五）
全校开展读书游园会，各年段负责一个现场展示主题，教研组出主题，相关备课组出具体实施方案，上交教导处审核。
（相关负责人在第十一周周五下班前完成实施的具体方案，上交******老师汇总，在上交给教导处进行审核。
相关材料的准备，各负责人组织组员在第十周内完成相关资料的准备。
）
（一）、小学语文组：
1、诗词对对碰（诗词接龙、猜作者，诗词名）（******及五、六年级组负责）
由五、六年级组提前准备好相关的诗词，编好号提前写在彩纸上，悬挂在植物园，学生可以记下编号，到公证处盖积分，积够积分到兑奖处兑换奖品。
2、图书漂流活动（******老师及四年级组负责，其他年级协助将图书收集起来。
）
每个同学把自己不看的书（必须六成新，没有破损，没有污迹，60页码以上，不足页码两本当一本）交给班级图书管理员，一本书换取一张“图书漂流”券；每班指定几个换书员，每班搬四张桌子到操场，在操场摆摊设点；换书者持“图书漂流”券可到任意换书点换书。
3、中华成语大赛活动（******、******及二、三年级组负责）（1）、成语接龙，（2）、看图猜成语，（3）、记忆大比拼（4）、成语填空
（二）、美术组：
1、“古典名句”现场书法大赛记绘画比赛（******老师及美术组负责）
2、开放流动图书馆。
（美术组老师负责装饰）
游园会当天开放图书馆，摆设桌椅及图书供学生进行阅览。
（三）、数学组（******老师负责）
（四）、英语组（******老师负责）
（五）、综合组（******老师负责）
当天的亲子系列活动
八、总结表彰
1、根据各班开展读书月活动的成效，在全校范围内评选“书香班级”、“阅读之星”“优秀备课组”、“书香家庭”若干名，在颁奖大会上予以表彰。
2、读书月活动的竞赛成绩以及各班级的参与度纳入该班所有教师的月考核之中。
九、读书月活动要求
1、读书月游园会的礼仪引导员培训（******老师负责召集学生会进行培训）
2、游园会当天设置积分奖品兑换处（英语组负责），兑换细则由
******及各备课组长负责。
3、游园会的安全由体育组及学生会负责（******老师负责安排）
4、所有材料（具体的活动实施方案）最后汇总到语文教研组长******老师处，再上交到教导处进行审核。
5、涉及到的备课组和年级组均要积极配合，及时上交各类方案。
*****中英文学校
2018年4月8日。