廉政教育进校园剧1
《廉洁之风进校园》课件
在校园中的实践和推广。
对未来的期望
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持续推进廉洁教育
呼吁学校、家庭和社会共同努力，持续推进廉洁 教育，让廉洁成为校园文化的重要组成部分。
创新廉洁教育方式
鼓励教育工作者积极探索新的廉洁教育方式，提 高教育的针对性和实效性，使廉洁教育更加贴近 学生实际。
培养具有廉洁品质的人才
期望学生能够将廉洁品质内化为自己的行为准则 ，成为具有高尚道德品质的人才，为社会作出积 极贡献。
03
廉洁之风在校园中的体现
教师廉洁从教
遵守教师职业道德
教师应当遵守职业道德，不得以权谋 私、贪污受贿，要树立正确的价值观 ，做到廉洁从教。
不得收受礼品或红包
教师应当坚决拒绝收受学生或家长赠 送的礼品或红包，维护教育公平和教 师形象。
公正评价学生
教师在评价学生时，应遵循公正、公 平的原则，不得因个人喜好或其他不 当因素而对学生做出不公正的评价。
THANKS
感谢观看
《廉洁之风进校园》 ppt课件
目录
• 引言 • 廉洁文化的内涵 • 廉洁之风在校园中的体现 • 廉洁之风建设的途径和方法
目录
• 廉洁之风建设的成果与展望 • 结语
01
引言
主题介绍
主题背景
当前社会廉洁意识的重要性，廉 洁文化在校园中的缺失。
主题目的
通过本次ppt课件，提高学生对廉 洁的认识，培养廉洁意识，营造 廉洁之风。
学校应建立健全反腐倡廉的规章 制度，规范校内管理，预防和惩
治腐败行为。
加强监督检查
学校应加强对校内各项工作的监督 检查，及时发现和纠正不正之风， 确保校内环境的廉洁。
开展廉洁教育活动
学校应积极开展形式多样的廉洁教 育活动，提高师生员工的廉洁意识 ，营造风清气正的校园氛围。
清廉课本剧观后感
清廉课本剧观后感《清廉课本剧》是一部以反腐败为主题的校园剧，通过生动的故事情节和感人的表演给观众传递出了深刻的警示和教育意义。
这部剧以一所高中为背景，讲述了一群学生在班级内掀起的一场反腐败运动的故事。
剧中的主要情节围绕着学生会主席丁丁被贿赂而拒绝举报的事件展开。
在丁丁的朋友小明的调查下，真相逐渐浮出水面，班级内的贪腐行为被揭露，最后丁丁也悔过自新。
在这个过程中，剧中的角色们通过他们的争吵、矛盾、团结，最终团结一致，将贪腐行为置于法治的监督之下，还班级一个公正、正义的环境。
这部剧给我最深的感受就是它以简单明了的方式向观众传递了反腐败的重要性。
剧中的情节紧凑而有趣，使观众能够轻松理解反腐败的含义和危害。
人物形象构造得也很到位，他们都很真实地展现出了自己的性格特点和思维模式。
例如，丁丁虽然受贿却胆小懦弱，但最终能够勇敢地面对错误；小明因为好奇心而展开调查，并最终成为了正义的代表。
这些角色的生动形象和塑造也使得剧中的情节更加具有代表性和教育意义。
此外，剧中的表演也非常精彩。
演员们在塑造角色时展现出了自己的独特魅力，他们的表演技巧和情绪把控都非常到位。
通过他们的精彩表演，观众可以更好地理解到剧中故事背后的一些深层含义。
《清廉课本剧》的观后感就是对反腐败问题的深思熟虑。
这部剧通过反腐败的故事情节和生动形象的角色塑造，向观众传达了反腐败的重要性，引导年轻人正确对待各种利益诱惑，培养正义意识和拒腐倡廉的精神。
通过观看这部剧，我也认识到反腐倡廉不仅是政府部门的工作，更是每个人的责任，我们每个人都应该从自身做起，积极参与到反腐败的斗争中去。
总之，《清廉课本剧》是一部非常有意义的校园剧，它通过反腐败的故事情节和精彩纷呈的表演给观众传递出了深刻的教育意义。
它引发了我对反腐败问题的思考，并让我深刻认识到反腐倡廉是每个人的责任。
希望这部剧能够引起更多人的关注和重视，同时也希望每个人都能从自身做起，积极参与到反腐败的斗争中去。
廉政教育情景剧剧本
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廉政教育情景剧剧本 一个人，敲门，
“请” 来
人进屋后，书记看看来人站起来老同来
人说很长时间没看到，想你了就支
书：“你这个人怎么会么有空？最干多少工程呢？” 来
“唉，别提了最近活可怜，工人工资支
书：你说的，我这你能干什呀？”
来
人怎么干？这两年你们里是支
书：“建棚不是我一个人说了算：
“一看老同学说的都实还支
书正因为我是村支书，手来
人有些不的说：“这么说支
书，把他重新拉回座位来
人听了这些话点消村
支书：“没有？党了
村的话，来村
支书咱哥俩这来
人：“好，
支书：“来
人一
2 / 2 哥俩改天再聚。
”
来
后，村支书看着放在办上的钱又看了办公桌着的第
二天，又来支书办公室。
村
支书来了是不是送竞标的证明材料来了？” 来
“是呀，今早村主任给电话让送资质证明村
支来了，要不我想晚上家呢。
”来
人看么这么见外……”。
书
：“你的心意我领了哥俩这些年的感来
人：“老同学，看你这样办事实话村
支兴的说：“谢谢你老同希望明天听到你的喜讯。
” 来
人：“那好，
我
走
明
天再
过村支书
相送：“行，明天见。
”。
校园廉政小品大赛《助学金》
Print廉政小品大赛作品《助学金》剧本卫辉市第一中学 2017年9月 1 本小品主要讲述了一位高中班主任老师在执行国家贫困助学金的评选过程中面对亲情、权利，最终坚持原则，秉公办事，把机会留给了最需要帮助的贫困学生王小丫。
本剧同时还批判了老师有偿补课，办补习班等教育乱象，庄谐并重。
人物：老师家长学生（画外音）道具：（一桌、三椅、桌上杯子及水壶）第一幕家长：（出场）今天早上眼皮跳，老师家访要来到，不是参加补习班，就是又得交钞票。
上学啊，真难！我们家小丫，这才不上学几天，老师就打电话要家访。
妮儿，妮儿！出来，出不出来？！学生：来啦来啦！妈，你就让我去上学吧！家长：你这死妮子，跟你说了多少回了，咱家没钱！学生：妈，你就让我去吧，让我去吧…我绝对好好学习，不乱花钱。
家长：咱家哪有上学的钱，还得给你爸治病嘞，去，把那几头羊赶山上放放。
学生：我不去！家长：去不去？！ 2 学生：我不去！不去! 家长：这个死丫头，气死我了！ (家长拿笤帚追打学生，学生下场) 建议：这一段内容主要是反映王二丫同学窘迫的家庭状况，来反映国家助学基金对于她们这样孩子的重要性。
我个人建议改为：设定二丫的爸爸由于在厂里出了事故去世的早，二丫的妈妈含辛茹苦的抚养二丫和她的弟弟，生活非常艰辛！妈妈舍不得吃舍不得穿，还要拖着腰椎间盘病卖菜赚钱养家。
二丫非常懂事，不想让妈妈那么辛苦，执意要帮助妈妈一起出摊做生意。
但是妈妈心疼她，也知道唯有上大学才有未来。
比如二丫说“如果爸爸还在，我们就不会…”然后母女俩抱头痛哭。
这样的故事情节更煽情、感人一些。
第二幕教师：（出场）（家长纳鞋底）教师育人终日疲惫，西装革履貌似高贵。
囊中羞涩见人惭愧。
百姓还说我们受贿。
唉，当教师真累！（电话响）老师：喂，二舅啊。
二舅：三啊，就你侄子国家助学金那事，今年无论如何得给办了啊。
3 老师：我说二舅，你就别凑热闹了，就你那刚盖得的三层小洋楼，就得一票否决。
这点钱啊，你就不要放在眼里了。
适合学生观看的廉洁教育影片
适合学生观看的廉洁教育影片可以有很多，这里可以推荐一部具有教育意义的影片《清风里》。
《清风里》是一部讲述青年党员干部成长的影片，讲述了一个刚步入社会的大学生林栋，在经历了一次次的诱惑与挑战后，逐渐坚守本心，最终成长为一名合格的廉洁公务员的故事。
在这个过程中，影片中多次出现了与廉洁、诚信等相关的教育性场景，使学生在观影的同时能够深入理解廉洁教育的内涵。
在影片中，有一个重要的情节是林栋面临一次巨额的贿赂选择。
此时，他可以为了个人的私利而接受贿赂，但这会破坏他的职业道德和人格，对他未来的职业生涯造成不可逆转的影响。
影片展示了林栋内心的挣扎和抉择过程，让学生看到廉洁对于个人和社会的意义。
最终，林栋拒绝了贿赂，选择坚持自己的职业道德和人格，这是对廉洁教育的一次生动的展示。
另一个重要的场景是林栋的老师对他的教导。
老师通过自己的亲身经历，告诉林栋要时刻保持清醒的头脑，不要被眼前的利益所迷惑，要坚守自己的原则和底线。
这个场景让学生们了解到，作为青年学生，应该如何面对各种诱惑，如何坚守自己的道德底线。
此外，《清风里》还通过各种生动的细节展示了诚信、公正、廉洁等价值观在日常生活和工作中的重要性。
比如，林栋在处理公务时始终保持公正无私的态度，不被个人情感所左右；在与同事相处时，始终以诚信为本，不做违背良心的事情。
这些细节让学生们深刻认识到诚信、公正、廉洁的重要性，有助于他们形成正确的价值观和人生观。
总的来说，《清风里》这部影片以生动的情节和丰富的细节展示了廉洁教育的内涵，为学生们提供了一次深刻而生动的廉洁教育。
通过观看这部影片，学生们可以更加深入地理解廉洁教育的意义，培养自己的廉洁意识，为未来的职业生涯和社会发展打下坚实的基础。
希望这个答复符合您的要求。
2024年学校廉洁教育进校园活动总结(4篇)
2024年学校廉洁教育进校园活动总结____年学校廉洁教育进校园活动总结一、活动背景____年，为了培养学生正确的道德观念和廉洁文化意识，提高学生的廉洁素质，我校开展了一系列的廉洁教育进校园活动。
此次活动旨在通过多种方式和形式，使学生了解和认识廉洁的重要性，增强他们的廉洁意识，以期实现学生的全面发展。
二、活动内容1. 开展主题讲座通过邀请廉洁教育专家和相关领域的专业人士，开展主题讲座。
讲座涵盖了廉洁教育的基本概念、意义以及廉洁行为的具体内容。
通过讲座，学生能够更深入地了解廉洁教育的重要性，认识到廉洁行为对个人和社会的积极影响。
2. 组织廉洁教育演讲比赛为了激发学生对廉洁教育的兴趣和参与度，我们组织了廉洁教育演讲比赛。
学生们以个人或小组形式参赛，通过演讲，展示自己对廉洁教育的理解和认识，并分享自己的廉洁实践经验。
比赛不仅提高了学生的表达能力和自信心，还使他们深入思考廉洁行为的重要性。
3. 进行角色扮演活动通过角色扮演的形式，让学生模拟真实场景，体验廉洁教育的重要性。
在扮演的过程中，学生可以感受到廉洁行为对于个人和集体的影响，进而认识到廉洁行为的重要性。
这种活动既增加了学生的参与度，又提高了他们的动手能力和团队合作意识。
4. 签署廉洁承诺书为了让学生对廉洁教育的内容有更为深刻和持久的认识，我们组织了签署廉洁承诺书的活动。
活动中，学生们可以自愿签署承诺书，承诺在日常生活中严格遵守廉洁行为规范，坚决抵制任何形式的腐败行为。
通过签署承诺书，学生承担起了一种负责任的态度，将廉洁教育的内容内化为自己的行为准则。
三、活动效果通过上述一系列活动的开展，我们取得了显著的效果。
首先，学生对廉洁教育的认识有了明显提高。
在讲座、演讲比赛和角色扮演活动中，学生们积极参与，为廉洁教育提供了不同角度的思考和理解。
通过活动，学生们认识到了廉洁行为对个人和社会的重要性，形成了正确的道德观念和意识。
其次，学生们的廉洁意识和行为规范得到了有效提高。
2泗阳县廉政文化进校园专场文艺汇演
男（画外音）：泗阳县廉政文化进校园专场文艺汇演现在开始！二、开场舞《农耕娃娃迎新春》三、主持人上场女：尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长男：亲爱的老师们、同学们合：大家好！女：在来安小学农耕娃艺术团孩子们喜庆、热闹开场舞中，让我们感受到了浓浓的新年的韵味，也让我们感受到了泗阳教育崭新的春天！男：数九寒天，腊梅飘香，众志成城筑廉洁校园。
女：一身正气，两袖清风，勤勤恳恳育桃李芬芳。
男：为了进一步营造风清气正、安全稳定、和谐共进的教育发展新环境，增强廉政文化建设的吸引力、渗透力和感染力，女：为了下一代的健康与发展，为了祖国的花朵更加鲜艳，我们需要一个廉洁清正的校园。
男：在龙年春节即将来临、市委四届二次会议胜利闭幕、我县强力推进“五个一律”和“三项工程”之际，由泗阳县纪委主办、泗阳县教育局承办、中国工商银行泗阳支行协办的“泗阳县廉政文化进校园暨迎新春文艺汇演” 在这里隆重举行。
女：愿这台演出能给您带来启迪、给您带来新年的祝福。
男：光临今天文艺汇演的领导有：合：让我们用热烈的掌声欢迎大家的光临。
女：现在让我们满怀激情！共同唱响新时代的廉政之歌！女.请欣赏众兴实小带来的摇滚快板《廉政文化进校园》。
男：谢谢孩子们精彩的表演，下面让我们用热烈的掌声欢迎泗阳县教育局党委书记、局长薛伟先生致辞：女：(感谢薛局长热情洋溢的致辞，为我们今后泗阳教育再上新台阶和深入开展廉政文化进校园指明了方向，让我们用掌声再次表示感谢！)男：廉政文化，走进校园；廉政教育，从娃娃抓起。
一声声彩铃，表达了孩子们期盼社会廉政的纯洁心灵；一声声彩铃，表达了孩子们对幸福对新年的祈盼！请欣赏南刘集小学表演的舞蹈《幸福彩铃》。
男：古往今来，有多少清正廉洁，务实为民的廉吏清官受到百姓的爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
鲁国宰相公仪休就是其中的一个。
请欣赏众兴镇小学带来的独幕剧《公仪休拒收礼》。
女：有这样一群孩子，他们在用动听的歌声和优美的舞姿来表达心声：爸爸妈妈，你们对我好，学校和老师对我更好！请欣赏育才双语学校带来的儿童舞蹈《爸爸妈妈听我说》。
《清廉文化进校园》廉洁文化教育主题班会课件
廉政之风的名言名句
公道正派，以德为先。
一个自私自利的人，其贪 婪和吝啬必将使他变得目 光短浅；
责任无愧，人格有品。
形象源于素质。
光明正大，朴诚坚贞。
公道正派要从身边的事做 起。
踏踏实实做事，堂堂正正 做人。
平等待人，自然心静如水； 真诚待人，自然心洁如镜。
快问快答
我们从第3小题开始
3、你是否因过生日摆宴席请同学？
A．是
B.否
4、你是否会为当班干部给同学送礼拉选票？
A．是
B.否
5、中国是“礼仪之邦”，你认为“礼仪”和“廉洁”是否矛盾？
A．是
B.否
16、你是否会积极参加“廉洁文化进校园”系列活动？
A．是
B.否
廉洁漫画
漫画给我们小学生的启示是什么？
启示我们正视廉政文化的真正涵义。 深切做到真正的廉政文化。 廉政文化应从我们学生做起，应从生活，学习每一处
地方做起。 廉政不只是官员的事，不只是领导的事，更是我们的
事。
我们如何去做一名敬廉崇洁的好学生呢？
A．是
B.否
11、你是否愿意帮助家有困难的同学或向社会献爱心？
A．是
B.否
12、你是否认为从小接受廉洁教育对个人未来的发展很重 要？
A．是
B.否
13、你是否认为人活着首先是为了一种精神追求？
A．是
B.否
14、你是否支持同学间的物质（如手机等）攀比现象？
A．是
B.否
15、现在，你是否懂得“廉洁”的含义？
【精品】廉洁进校园之校园短剧剧本
【精品】廉洁进校园之校园短剧剧本角色：李老师、小明、小红、小李、学生甲、学生乙场景：一间教室（开场）李老师：同学们（轻轻咳嗽），今天我们要讨论一种很重要的事情——廉洁。
你们知道什么是廉洁吗？小明：听老师的意思，应该是做事情不能贪心，要遵守规则，不贪污、不浪费，对吗？李老师：很好，小明同学，你说的对，廉洁就是做事情不能贪心，尽力做好并遵循规则。
这是一个社会希望每个人遵循的准则。
小李：老师，我们作为学生如何做到廉洁呢？李老师：作为学生，尤其是我们的未来是建立在廉洁上的。
所以，我们一定要认真学习，诚实守信，不作弊，不抄袭，不贪小便宜，不打乱纪律，不挥霍资源，尽量减少浪费。
这是每个学生都应该有的道德准则。
（突然，一个学生过来打断了老师的话题）学生甲：老师，我想谈论一下接下来的活动，圣诞节怎么庆祝？李老师：活动是很重要的，但是我们今天的主题是廉洁，在学校里的人往往有很多诱惑，这些诱惑可能会违反道德准则导致一些经济上的不正当行为。
学生乙：我有听说过一些人利用自己的职位贪污，他们很明显地触犯了法律。
小红：或者是私自带走学校里的东西，比如说椅子、书本或其他供学校使用的设备等。
小明：我在班里见过一位同学，他经常抄袭作业，他觉得只要老师不知道就可以了。
李老师：所以说，我们必须意识到，廉洁是保护社会秩序、公平竞争和道德品质的一个重要准则。
学生甲：我觉得廉洁有好处，不仅符合规则，而且还有一些好处，比如说：我们的名誉、财产和信用被保护，不浪费国家的资源，快乐在品质的内部，而社会的整体利益也受益于廉洁。
小李：更重要的是，你可以成为一个出色的学生，代表学校的形象，这会给你在未来的择业上带来很大的优势。
小红：而且，我们还可以获得更多的机会，比如获得奖学金、誉鼎学金等奖励。
（演出结束）剧本短小精悍，展现了“廉洁进校园”的主题。
相信能够在一定程度上提高学生们的廉洁意识，树立正确的道德和价值观念，从而保护他们的未来。
回到我们的主题：每个人都应该遵循廉洁准则。
廉政情景剧
一、活动主题
“廉政文化进校园”之情景剧比赛
三、活动目的
以丰富校园文化活动动力为载体,有重点、全方位、多层次地积极推进廉洁文化进校园工作,充分发挥廉洁文化在党风廉政建设中的教育、示范、熏陶和导向作用,营造“以廉为荣,以贪为耻”的良好文化氛围,通过以廉洁为主题的理想信念、道德观念、法制意识等教育,增强学生廉洁的意识，在培养学生自主意识的同时也借此活动的号召力将廉洁文化宣扬到校园的每个角落.
三、活动时间：
待定
四、活动地点
待定
五、活动对象：
文法学院全体学生
六、活动内容
1、活动前期准备
打印宣传单分发给各班并张贴在文法学生居住的楼层
2、活动流程
（1）比赛开始前，采取抽签的方式决定出场顺序；
（2）剧本表演：每组成员根据事先准备好的剧本进行表演，时间在
12-15分钟；
（3）比赛过程中安排小游戏，抽奖等活动活跃气氛；（根据剧本量及
时间情况具体安排）
（4）评委根据参赛选手的表演情况进行打分，观众进行投票（据情况
而定），由专门的计分人员统计最终结果；
（5）主持人公布结果，进行颁奖。
3、奖项设置
一等奖：一名
二等奖：两名
三等奖：五名
七、注意事项
1、剧本鼓励原创，也可借鉴已有的剧本，剧情应联系校园生活，思想健康、
积极向上。
2、参赛者应自备服装、道具，比赛所需的音乐、PPT需在比赛前三天上交。
3、比赛过程中，参赛队伍不可缺席，若缺席，则取消该队参赛资格。
4、选上的剧本要上交打印稿和电子稿各一份。
廉政影视剧推荐_从廉政影视剧中体会清正廉洁思想
三一文库（）〔廉政影视剧推荐_从廉政影视剧中体会清正廉洁思想〕*廉政影视剧推荐从廉政影视剧中体会清正廉洁思想党的十九大报告强调，中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。
我们必须不忘初心、牢记使命，深入学习贯彻习近平总书记党风廉政建设思想，坚持问题导向，保持战略定力，遵照新时代党的建设总要求，推动全面从严治党向纵深发展。
随着廉政文化宣传力度的加强，影视领域也出现了很多廉政作品。
下面，由小编推荐大家几部深入人心的廉政影视剧吧。
*《人民的名义》《人民的名义》以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。
通过一桩桩、一件件触目惊心、震撼人心、发人深省的典型腐败案例，深刻地揭示了建党以来加强党风廉政建设和反腐败工作的严峻形势和重要性。
*《于成龙》《于成龙》讲述了一代廉吏于成龙从中年出仕到成为两江总督的跌宕起伏又清正廉明的一生。
该剧的播出反映了中央日益重视面向社会的廉政宣传、教育，而且宣传的方式也更加接地气。
*《廉政行动组》《廉政行动组》讲述了香港廉政公署的故事。
本剧由五个真实个案改编的单元故事组成，以戏剧手法拍摄，揭露社会各式各样的行贿贪污事件，点出人性的矛盾和冲击，借此带出廉洁的讯息。
*《脊梁》《脊梁》讲述了一场丰州市委书记与纪委同志们展开反腐利剑的一部都市反腐题材剧，该剧着眼于讲述廉洁故事、传播廉洁声音,塑造党员干部忠诚、干净、敢于担当的影视艺术群像。
*《大雪无痕》《大雪无痕》围绕反腐斗争展开，通过职工下岗、国企改革、官场角逐、官商勾结等事情表现了经济转型期各阶层人们的心理欲求与人生境况。
让人看后感触颇深，时下反腐倡廉是我国我党发展社会主义建设的重点，其政治意义不言而喻。
《廉政影视剧推荐_从廉政影视剧中体会清正廉洁思想》。
清风沐桃李廉洁润校园作品名称
清风沐桃李廉洁润校园作品名称在校园里，清风沐桃李项目是一个旨在倡导廉洁文化、润泽校园的活动。
廉洁是一种高尚的品质，也是一种道德底线，它的内涵不仅仅是不接受贿赂，更是一种自律和公正的精神。
清风沐桃李项目以校园作品的形式呈现，通过一系列创意与行动，引导学生树立正确的价值观念，并在校园中营造一种健康向上的氛围。
以下是两个清风沐桃李校园作品的介绍。
作品一：《廉洁德育，校园春蕾》《廉洁德育，校园春蕾》是一部以廉洁文化为主题的校园话剧。
故事以一个小学生在面临诱惑时坚守廉洁原则为线索，探讨了什么是廉洁、为什么要廉洁，以及廉洁如何影响人生的主题。
剧中通过小学生和他的家人、老师等角色的互动，描绘了一个良好的家庭、校园和社会环境对孩子廉洁成长的重要性。
该作品的创作灵感来源于现实生活，情节紧凑、主题明确，易于理解和接受。
通过形象生动的人物形象和有趣的情节，该剧将廉洁文化融入到校园生活中，让学生感受到正义和诚信的力量。
作品二：《润我校园，翰墨流芳》《润我校园，翰墨流芳》是一本以廉洁为主题的校园文学杂志。
该杂志由学生们自发组织创作，内容涵盖了诗歌、散文、小说等多种文学形式，并围绕廉洁文化展开。
这些作品中，有的以真实故事为背景，展示了廉洁精神在校园生活中的重要性和价值；有的以幽默诙谐的方式，通过小故事和寓言，诠释了廉洁风气的培养和传承。
《润我校园，翰墨流芳》不仅展现了学生们丰富的文学才华，更重要的是它为校园文化注入了一股廉洁的清风。
通过阅读这本杂志，学生们不仅可以获得文学欣赏的乐趣，还能进一步认识到廉洁的重要性，并在实践中践行廉洁文化。
总结起来，清风沐桃李项目以廉洁为核心，通过创意与行动，润泽校园，引导学生树立正确的价值观念。
作品一《廉洁德育，校园春蕾》通过话剧形式，生动展示了廉洁的意义和影响力；作品二《润我校园，翰墨流芳》则以文学杂志的形式，让学生通过阅读文学作品感受到廉洁的力量。
这些作品在校园中将廉洁文化融入到学生们的日常生活中，为建设廉洁校园做出了积极的贡献。
廉政文化进校园内容
廉政文化进校园内容“嘿，同学们，今天咱们来玩个特别的游戏！” 班主任李老师站在讲台上，脸上带着神秘的笑容。
这一天，廉政文化要走进我们的校园啦。
李老师拿出了一个精美的盒子，盒子上画着竹子，看起来特别雅致。
“这里面装的可不是普通的东西哦。
” 老师晃了晃盒子，里面发出轻微的沙沙声。
同学们都好奇地伸长了脖子。
“这是一场诚信大挑战的游戏道具。
” 老师笑着说。
接着她从盒子里拿出了一叠卡片，卡片上写着各种各样的任务。
老师开始讲解规则：“每个同学上来抽一张卡片，然后按照卡片上的要求完成任务，如果做到了，就能得到一个小奖品。
”我心里既紧张又兴奋，盼着能早点上去抽卡片。
终于轮到我了，我深吸一口气，走上讲台，在盒子里摸索了半天，抽出一张卡片。
我小心翼翼地打开，上面写着：“在课间休息时，捡到一支漂亮的钢笔，你要想办法找到失主。
”课间休息的铃声刚响，我就在教室的角落里发现了一支闪闪发光的钢笔。
那钢笔可真好看，银色的笔身，上面还有一些精致的花纹。
我把钢笔拿在手里，心里想着：这要是我的该多好啊。
可是一想到卡片上的任务，我就赶紧打消了这个念头。
我先是在教室里大声问：“这是谁的钢笔呀？” 同学们都纷纷摇头。
我又跑到隔壁班去问，一个一个同学看过去，有些同学还好奇地围过来瞧。
找了一圈都没找到失主，我有点着急了。
这时候，我的好朋友小辉过来说：“这么麻烦干嘛，说不定失主都不要了，你自己留着呗。
” 我白了他一眼说：“那可不行，这不是咱的东西。
” 我又想了想，决定去老师办公室，让老师帮忙在广播里问问。
我一路小跑着来到办公室，跟老师说明了情况。
老师笑着夸我做得对，然后在广播里喊了起来：“哪位同学丢了一支漂亮的钢笔，请到办公室来认领。
”没过一会儿，一个低年级的小同学匆匆忙忙地跑过来，眼睛里还含着泪花。
看到他，我赶紧把钢笔递给他：“小弟弟，这是你的钢笔吧，下次可别再弄丢了哦。
” 小弟弟破涕为笑，一个劲儿地跟我说谢谢。
回到教室后，李老师当着全班同学的面表扬了我，还奖励了我一个印有“廉洁小卫士” 的徽章。
红色题材警示教育情景剧
红色题材警示教育情景剧《上瘾》主要情景：在一个小学校举行红色题材警示教育活动，学校邀请了一支专业的演出团，表演一出名为《上瘾》的情景剧。
剧情一：家长咨询会在学校的多功能报告厅，学校组织了一次家长咨询会。
剧中穿插了几位家长的真实故事，他们为了工作、娱乐和社交而沉迷手机、网络等游戏。
一位学生家长因为长时间对着手机，忽略了孩子的成绩下滑和行为问题，最后导致孩子沉溺网络游戏，严重影响了孩子的健康和学业，场景呈现了他们之间的坎坷经历和心路历程，引起了在场家长的深深反思。
剧情二：学生课间表演学生们集体排练了一出警示教育情景剧，邀请所有的家长和老师来观看。
剧中，一位原本成绩优秀的学生因为沉迷网络游戏，最终成绩下滑，引来了班主任老师的批评和家长们的关心。
剧情生动地展示了学生在人生的选择面前的挣扎和犹豫，揭示了游戏对学生们健康成长的巨大危害。
剧情三：好友相劝在故事的最后，学生主人公得到了好友的相劝，好友告诉他自己有一次因为玩游戏而差点失去参加重要考试的机会，才意识到自己已经上瘾了，于是他戒除了游戏，开始努力学习和改变自己。
好友的劝说使得学生主人公重新认识到了游戏带来的负面影响和生活的重要性。
剧情四：警示教育课堂演出团的一位演员扮演警示教育课堂的老师，进行了一次生动有趣的警示教育课。
通过清晰的幻灯片展示，让学生和家长们进一步了解到网络游戏带来的危害，以及如何正确使用和开展游戏管理。
剧情五：学生认识到问题最后，学生主人公在剧情的帮助下，认识到了自己沉迷游戏的问题，并在班主任和家长的协助下，成功克服了游戏成瘾。
该情节以正能量向学生们传达正确对待游戏，并在学习和生活上找到平衡的重要性。
通过这出名为《上瘾》的情景剧，学生、家长和老师们深刻意识到了网络游戏沉迷带来的危害和问题，明白了健康成长的重要性。
这样的警示教育活动激发了学生们的思考和行动，与家长和老师们达成了一致的见解，未来，学校将继续加强类似活动，为学生们打造一个健康、快乐的成长环境，使他们能够更好地面对网络游戏的诱惑，实现自身的人生价值。
廉政文化进校园-无形的美丰阳阳
廉政文化进校园-无形的美丰阳阳随着社会的发展，廉政建设已成为社会发展和进步的重要方面。
要实现长治久安、繁荣富强的目标，就必须加强和推进廉政建设。
廉政文化进校园作为廉政建设的一项重要内容，对于培养我国的未来栋梁之才，提高整个社会的道德水平具有重要意义。
我国是一个拥有悠久文化传统的国家，廉政文化也是中华民族传统美德重要组成部分。
廉政文化是指一种以廉正奉公、清正廉明为核心的文化理念和价值体系。
廉政文化进校园是指将廉政文化理念和价值观贯穿于学校教育的方方面面，通过课堂教学、校园文化建设等形式，引导学生树立正确的道德观念和行为规范。
廉政文化进校园旨在培养学生的廉政意识和廉洁自律精神，使他们从小学会遵纪守法、诚实守信，做一个有良好道德品质的人。
作为学生的校园是他们成长的地方，通过廉政文化进校园的方式，可以将廉政理念渗透到学生的生活中，让他们从小就明白廉政的重要性，养成良好的品质和行为习惯。
廉政文化进校园需要从以下几个方面入手。
首先，要通过课堂教育加强廉政文化的宣传。
教师可以结合课程内容，开展讲座、辩论赛等活动，引导学生了解廉政文化的重要性和价值。
其次，学校要加强师生互动，建立起积极的师生关系。
教师要成为学生的榜样，让学生从教师身上感受到廉政的力量和魅力。
同时，学校要加强对学生的教育和引导，帮助他们树立正确的道德观念和行为规范。
再次，学校要注重校园文化建设，营造廉政氛围。
通过丰富多样的文化活动，让学生在活动中感受到廉政文化的力量，从而形成廉政的价值观和行为习惯。
最后，学校要加强与家庭的合作，形成教育的合力。
学校和家庭应共同关注学生的成长和教育，培养他们的良好品质和道德观念。
廉政文化进校园不仅可以培养学生的道德品质，还有助于推进社会廉政建设。
通过廉政文化的熏陶，学生在成长过程中会形成廉政的意识和观念，将来进入社会工作后，也会延续廉政文化的价值观和行为规范。
这将为社会的廉政建设提供可持续的源泉和动力。
廉政文化进校园是无形的美丰阳阳。
敬廉崇洁教育进校园系列活动——观看反腐倡廉影视教育片
敬廉崇洁教育进校园系列活动之
观看反腐倡廉教育片
为进一步加强校园廉洁文化建设，深入推进学校反腐倡廉教育，我校在各班组织观看反腐倡廉警示教育电影《往事如烟》。
该电影作为一部弘扬孝廉文化的反腐倡廉影片，选取典型案件为原型，记录并揭示了主人公郑义是如何一步步陷入商人王大成设计的圈套，丢弃理想信念，蜕变为纸醉金迷的贪腐分子，最终走上自我毁灭道路的过程。
该影片融预防贪腐犯罪与传统孝廉文化于一体，阐明了“忠”“孝”“廉”之间的关系，扣人心弦，引人深思，不但对于警醒广大党员干部加强党性修养、坚守廉洁底线具有很好的教育意义，而且也让学生明白了清正廉洁的实际意义。
通过本次观影活动，在学生的心灵中种下廉洁、诚信的种子，使学生在今后的发展过程中，能具备这样一种素质。
培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，愿意做一名廉洁小卫士，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法永远跟随我们，陪伴我们！
2018.4。
100廉洁进校园之校园短剧【剧本】
廉洁进校园之校园短剧【剧本】班长竞选常州市西夏墅中学高一（1）指导教师沈祥飞【第一幕】（音乐起：《十分钟》）学外行持各类运动道具欢快地跳上舞台：4人打羽毛球、6人跳绳、5人摇呼啦圈、3人踢毽子、2人拍篮球（共20人）（音乐渐弱，拍篮球的两学生A和B走至台前对话，跳绳的C在侧台偷听）A：冬冬，明天的班长竞选你预备上吗？B：嗨，甭提啦！我妈说，象我这种有头脑没记性，大错误不犯，小毛病不断的人啊，仍是死了这条心吧！你呢？A：我？我已经把演讲稿预备好了，可是我怕我明天上台会紧张。
B：别紧张，你平时表现那么好，大家都会支持你的！加油吧！A：好！（音乐渐强，两学生快乐地退回台中继续拍球，C站在侧台如有所思）（场外音，清脆的铃声）所有学生欢呼着跑下台：上课啦上课啦！【第二幕】（学生C背着书包满脸繁重地样子走回家，妈妈系着围裙迎上，两人对话）妈：宝贝儿，下学啦！（急急地帮C取下背上的书包）哟，怎么不高兴呀？C：没什么。
（有气无力地走到沙发前坐下）妈：肯定有什么！快告知妈妈！C：哎呀，说了没什么事就是没什么事！（不耐烦地倒在沙发上）妈：对妈妈还保密呀？你不说我就打电话问你同窗去！（站起来假装拿出电话）C：（从沙发上蹦起来抓住妈妈的手）告知您！告知您！嗨，还不是明天班长竞选的事。
（又一屁股坐在沙发上）妈：竞选班长？！（高兴地在C边上坐下）这是好事啊！妈妈支持你！C：您还说呢？上学期就是您硬逼着我上，结果没选上，羞死了！妈：是如此啊？！（如有所思，停顿）儿子，今年的班长，妈妈保证你能当上！C：真的？妈：（神秘地眨眨眼）那固然，包在妈妈身上了！你先安心地去做作业。
C：哦。
（半信半疑地走至书桌前坐下）（妈妈走至台中掏出电话打电话，C蹑手蹑脚地躲在侧台偷听）妈：喂！元老师，我是辰辰的妈妈，您好您好！听说明天班上要选班长啊？我家辰辰特别想当班长！恩，是，是，是！您看，我从北京出差回来带了点小礼物，等会给您送来，希望您收下。
恩，是是是。
廉政教育进校园剧1
廉政教育进校园剧本
《美丽的公鸡》
表演班级：一三班
叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。
公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美？
啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。
叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。
公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美？
小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。
叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。
公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？
青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。
叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。
在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。
它伤心的问老马。
公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢？
老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。
叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。
他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。
公鸡：（学公鸡打鸣）。
校园廉洁话剧
校园廉洁话剧《廉洁校园》剧本角色：校长、老师、学生代表、反面人物、警察场景1：校长办公室校长：近来，我发现我们学校里有些不正常的现象，出现了学生贪污、受贿的情况，严重影响了我们的校风。
老师：校长，我们应该采取一些措施，严厉打击这些贪污的行为。
校长：对，我想先从教育开始做起，邀请一些廉洁的人来给我们讲讲廉洁故事，让学生了解到廉洁的重要性。
场景2：学校讲堂学生代表：今天有一位廉洁的人给我们讲故事，希望大家认真听讲，从小培养廉洁意识。
讲师：大家好，我叫张老师，今天给大家讲一些廉洁故事。
有一次，我看到一个小孩捡到了一个钱包，他不仅没有私吞里面的钱，还主动找到失主归还，这种行为就是廉洁。
学生代表：不仅是小孩，我们每个人都应该学习他的行为，做一个廉洁的人。
场景3：廉洁宣传栏前反面人物：哼，这些廉洁故事听听就行，真正的现实可不是这样的，贪污受贿才能获得利益。
警察：这位先生，请问你有没有忘记，贪污受贿会受到法律的制裁，成为可耻的人。
反面人物：（不屑地）我可是有经验的人，恐怕法律也不能限制我的行为。
警察：（冷静地）你的行为不光有法律来制约，还有社会道德和舆论，希望你不要过分自信，遵守法律，做一个廉洁的人。
场景4：学校广场学生们围在一个廉洁宣传板前，认真地学习着。
学生1：（喜悦地）啊，我终于明白了，廉洁才是真正的正义，我也要学习廉洁。
学生2：（认真地）我们应该从小养成良好的习惯，做好自己的事情，遵守校规校纪。
学生3：（深有感触地）我要告诉我的家长，让他们也知道廉洁的重要性，一起营造清白的校园氛围。
（掌声）结束语：在我们的廉洁故事中，我们看到了许多人为了廉洁付出的努力和善良，我们也明白了贪污受贿的危害性和迷惑性。
希望每个人都成为一个廉洁的人，营造一个美好的校园氛围。
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廉政教育进校园剧本
《美丽的公鸡》
表演班级：一三班
叙述人：从前有一只公鸡它自以为很美丽，整天得意洋洋的唱。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮脖子金黄脚，要比漂亮我第一。
叙述人：有一天，公鸡吃的饱饱的，挺着胸脯唱着歌，来到一棵大树下，看见一只啄木鸟。
公鸡：长嘴巴的啄木鸟，咱们俩比一比到底谁最美？
啄木鸟：对不起，老树长了虫子，我要给它治病。
叙述人：公鸡听了，唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
叙述人：公鸡来到一个果园里，看见一只蜜蜂。
公鸡：鼓眼睛的小蜜蜂，咱们俩比一比，到底谁美？
小蜜蜂：对不起，果树开花了，我要去采蜜。
叙述人：公鸡听了，又唱着歌，大摇大摆的走了。
公鸡：公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣。
叙述人：公鸡来到一块稻田边，看见一只青蛙。
公鸡：大肚皮的青蛙，咱们俩比一比，到底谁美？
青蛙：对不起，稻田里有害虫，我要去捉虫。
叙述人：公鸡见谁也不跟它比美，只好往回走。
在路上，公鸡碰到一匹驮粮食的老马，向老马说了自己和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美丽的事。
它伤心的问老马。
公鸡：老马伯伯，我要跟它们比美，他们为什麽都不理睬我呢？
老马：因为他们懂得，美不美不光看外表，得看能不能帮助人们做事。
叙述人：公鸡听了很惭愧，再也不去跟谁比美了。
他每天天不亮就喔喔的打鸣，一遍又一遍地催人们早起。
公鸡：（学公鸡打鸣）。