高考化学一轮复习化学科学的主要研究对象考点精练
高考一轮总复习化学实验重点梳理
高考一轮总复习化学实验重点梳理化学实验是高中化学课程的重要组成部分，也是高考化学考试中的重要内容。
通过实验，学生可以直接观察和探究化学现象，培养实践能力和科学思维。
为了帮助同学们更好地复习化学实验，本文将梳理高考化学实验中的重点内容，提供一些复习的参考。
一、化学实验的基础知识1. 实验室安全规范：了解实验室的安全操作规范，包括佩戴实验服、戴好护目镜、避免实验品接触皮肤等。
2. 常用实验仪器和玻璃器皿：熟悉常见实验仪器的使用方法，如容量瓶、烧杯、试管等。
3. 常用实验操作和技术：了解实验中常见的操作和技术，如称量、搅拌、加热、过滤等。
二、高考化学实验的重点内容1. 分离纯净物质的方法：掌握常见的分离方法，如过滤、沉淀、蒸馏、干燥等。
2. 实验室常用试剂和溶液的制备：了解实验室中常见试剂和溶液的制备方法，如稀酸、稀碱的制备和标定等。
3. 酸碱中和反应：熟悉酸碱中和反应的实验操作，了解酸碱滴定方法和指示剂的选择。
4. 氧化还原反应：了解氧化还原反应的实验现象和实验操作，熟悉常见还原剂和氧化剂的性质。
5. 气体的制备与性质：掌握气体的制备方法，如氢气、氧气、二氧化碳气体的制备。
同时了解气体的性质和实验室常见的气体实验。
6. 溶液配制和溶液溶解度：了解溶液配制的方法和浓度的计算，熟悉溶液的溶解度和浓度的实验测定。
7. 金属离子的实验检验：了解常见金属离子的实验检验方法，如氢氧化钠检验阳离子、硫化氢检验金属离子等。
8. 化学反应中的放热与吸热：了解化学反应中的放热与吸热现象，掌握焓变的计算方法。
9. 化学实验记录和数据处理：熟悉化学实验记录的格式和方法，掌握实验数据的处理和分析。
10. 有机化学实验：了解有机化学实验中的常见实验操作和反应，如醇的酸碱溶解性实验、醇的酯化反应等。
三、复习策略与注意事项1. 多进行实验操作：在复习过程中，尽量多进行化学实验操作，提高实验操作的熟练度。
2. 掌握实验操作的关键点：注意掌握化学实验操作中的关键点和注意事项，避免实验操作中的错误。
高考化学一轮知识点汇总
高考化学一轮知识点汇总高考对化学知识的考查有一定的深度和广度，考生需要掌握一系列的知识点才能在考试中取得好成绩。
本文将对高考化学知识点进行一轮汇总，希望能够帮助考生系统地复习和理解这些知识。
1. 元素与化合物元素是构成物质的基本单位，而化合物则是由两种或多种元素以一定比例结合而成的物质。
化学符号和元素周期表是我们认识元素的基础。
高考常考的元素有氧气、氮气、氢气等，化合物有水、氯化钠等。
2. 化学方程式化学方程式是将化学反应过程用化学式表示出来的方式，可以揭示反应物质的种类和数量变化。
常见的化学方程式有酸碱反应、氧化还原反应和置换反应等。
在进行化学方程式的平衡时，需要考虑物质的摩尔比。
3. 元素的周期性元素周期表是根据元素的原子序数和性质的相似性将元素排列起来的表格。
周期表可以帮助我们理解元素的周期性规律，如原子半径、电负性、电离能和原子核电荷数等。
通过周期表，可以更好地理解原子量和分子量的计算方法。
4. 化学键与晶体结构化学键是化学反应中的能够连接原子的力，包括共价键、离子键和金属键。
晶体结构是由离子、共价分子和金属原子等有序排列而成的。
了解化学键和晶体结构的形成方式，有助于我们理解化学物质的特性和性质。
5. 化学计量与化学方程式的反应化学计量是研究化学反应中物质的种类和数量关系的一门学科。
例如，摩尔比、质量比和物质的热化学方程等。
掌握这些知识可以帮助我们计算化学反应中物质的比例和摩尔质量。
6. 化学反应中的能量变化化学反应中会伴随着能量的转化，包括吸热反应和放热反应。
热化学方程就是描述这种能量变化的方式。
了解热化学方程式的推导和计算方法，可以帮助我们理解化学反应中能量的变化规律。
7. 电化学与电解质溶液电化学是研究电与化学反应之间关系的一门学科，主要涉及电解质溶液的电离和溶解过程。
理解电化学的基本原理和电解质溶液中离子的行为，有助于我们理解电池、电解和电解质溶液的性质。
8. 酸碱与酸碱中和反应酸碱是普遍存在的化学物质，在许多化学反应中起着重要的作用。
高考化学一轮复习真题集训 化学科学的主要研究对象(含解析)
化学科学的主要研究对象【知识点的认识】化学研究的对象：物质．化学研究的内容：物质的组成、性质、结构、变化规律及物质的制备和用途，但物质的空间变化，数量关系，宏观运动不属于化学研究的范畴．【命题方向】典例1：化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学科学具有十分广阔的探索空间．请你分析下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．空间形式和数量关系 D．防治环境污染分析：本题根据化学的研究内容是研究物质的组成、性质、结构及变化规律的科学，凡与之有关系的领域均属于化学研究的范畴，而空间形式、数量关系、逻辑推断等均属于数学的研究范畴等知识点来解题．解答：A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能源属于化学研究的领域，故A不选；B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不选；C．空间形式和数量范畴属于数学的研究范畴，故C选；D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不选；故选C．点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点．【解题思路点拨】化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律．一、选择题（共15小题）1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（）A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料 D．计算物质世界重量2．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．探究物质的运动和规律 B．研究分子的组成和结构C．研制某种医疗药品的性质 D．研究某种材料的用途和制备3．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是（）A．制备出大量的人工合成元素B．将为环境问题的解决提供有力的保障C．合理地开发和利用能源和资源D．在微观层面上操纵分子、原子4．下列有关物质用途的说法不符合事实的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．熟石灰可用于改良酸性土壤C．用浓硫酸干燥HI气体 D． NO可用于某些疾病的治疗5．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是（）A． B． C． D．6．给物质分类时由于标准不同往往会出现（）A．树状分类法 B．环状分类法 C．球状分类法 D．交叉分类法7．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”．学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．研究一种新材料的性质和用途B．研究一种新微粒的组成和结构C．研究一种新药品的合成方法D．研究一种新物质的运动规律8．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是（）A．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水B．潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂D．“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质9．化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列说法中，你认为正确的是（） A．变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应B．加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C．铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝D．可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应10．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是（）A． X﹣射线 B．天平 C．质谱 D．核磁共振11．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是（）A． B． C． D．12．下列由事实得出的结论，错误的是（）A．研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向B．科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科C． C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性D．门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新13．联合国决定2011年为国际化学年，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献．今年国际化学年的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是（） A．风力发电，让能源更清洁 B．合成光纤，让通讯更快捷C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居14．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是（）①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．①③⑤15．下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（）A．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手B．化学是一门具有极强实用性的科学C．化学是一门以实验为基础的自然科学D．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力二、填空题（共1小题）（除非特别说明，请填准确值）16．通常使用的分类方法是、．【考点训练】化学科学的主要研究对象-4参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（）A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料 D．计算物质世界重量考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学应用．分析： A．根据天文学研究的内容判断；B．根据生物的研究内容判断；C．根据化学研究的内容判断；D．根据物理科学的研究内容判断．解答：解：A．观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，故A错误；B．绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，故B错误；C．研制高温超导材料是化学研究的范畴，故C正确；D．计算物质世界重量是物理学研究范畴，故D错误．故选C．点评：本题考查化学科学的主要研究对象，了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学科学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．2．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．探究物质的运动和规律 B．研究分子的组成和结构C．研制某种医疗药品的性质 D．研究某种材料的用途和制备考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学．解答：解：A．探究物质的运动和规律属于物理研究范围，故A错误；B．研究分子的组成和结构属于化学研究范围，故B正确；C．研究某种医疗药品的性质属于化学研究范围，故C正确；D．研究某种材料的用途和制备属于化学研究范围，故D正确．故选A．点评：本题考查化学研究范围，注意化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，题目难度不大．3．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是（）A．制备出大量的人工合成元素B．将为环境问题的解决提供有力的保障C．合理地开发和利用能源和资源D．在微观层面上操纵分子、原子考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．解答：解：A．人工合成元素属于核物理的研究范畴，故A错误；B．防止环境污染、解决环境问题属于化学研究的范畴，故B正确；C．合理地开发和利用能源和资源属于化学研究的范畴，故C正确；D．化学反应的最小微粒是原子，故D正确．故选A．点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点，题目难度不大．4．下列有关物质用途的说法不符合事实的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．熟石灰可用于改良酸性土壤C．用浓硫酸干燥HI气体 D． NO可用于某些疾病的治疗考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．专题：化学应用．分析： A．干冰升华时吸收大量的热；B．熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性；C．浓硫酸有强氧化性；D．NO具有特殊的生物特性，则可用于某些疾病的治疗．解答：解：A．干冰升华时吸收大量的热，能使空气中的水蒸气凝结成小液滴降落下来，故干冰可用于人工降雨，故A正确；B．熟石灰腐蚀性较氢氧化钠弱，价廉易得，常被用于中和酸性土壤达到改良土壤的目的，故B正确；C．浓硫酸有强氧化性，能将HI气体氧化，不能干燥HI，故C错误；D．NO的生物学特性有促使血红蛋白和肌球蛋白迅速强力抑制其血管舒张作用，则可用于心血管疾病的治疗，故D正确．故选：C．点评：本题考查了常见物质的性质，题目难度不大，应熟悉常见物质的性质与用途来解答即可．5．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是（）A． B． C． D．考点：化学科学的主要研究对象．分析：既然是对照实验就应该有一些量是需要一样的，研究同一物质在不同条件下的性质或不同物质在同一条件下的性质，ABC均对照的是研究物质化学性质，而D做的对照实验是溶液与胶体的区别的丁达尔效应，是物理变化，据此即可解答．解答：解：A．氧化铝中滴加稀硫酸和氢氧化钠属于对照实验，研究氧化铝的两性，结果无论是稀硫酸还是氢氧化钠都能使氧化铝溶解，说明氧化铝既能与酸反应又能与碱反应，属于化学性质，故A不选；B．对照碳酸氢钠和碳酸钠两种物质的热稳定性，是两种类似的物质在相同条件下发生反应，反应现象是不同的，可以作为对照实验，故B不选；C．是苯和水的与钠反应的对照实验，钠与水反应是化学反应，故C不选；D．该组实验是对照溶液与胶体的物理性质，胶体具有丁达尔效应，而溶液没有，与题干用对比实验来研究物质化学性质不符，故D选；故选D．点评：本题考查的是对照实验与化学变化，解答本题关键是要熟悉反应原理和对比实验的设计思路，题目难度不大．6．给物质分类时由于标准不同往往会出现（）A．树状分类法 B．环状分类法 C．球状分类法 D．交叉分类法考点：化学科学的主要研究对象．专题：物质的分类专题．分析：交叉分类法就是按照物质相同点，把物质分成若干类的方法．比如碳酸钠既是碳酸盐又是钠盐．解答：解：在给物质进行分类时，采用交叉分类法能从不同角度对物质进行较全面的分析，给物质分类时由于标准不同往往会出现交叉分类法．故选D．点评：本题主要考查物质的分类方法，侧重基础知识的考查，题目难度不大．7．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”．学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．研究一种新材料的性质和用途B．研究一种新微粒的组成和结构C．研究一种新药品的合成方法D．研究一种新物质的运动规律考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．解答：解：A、研究一种新材料的用途和制备，就需要知道该材料的组成和结构性质，所以属于化学研究的领域，故A不选；B、化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，所以研究一种新微粒的组成和结构属于化学研究的领域，故B不选；C、研制一种新的新药品的合成方法，属于研究物质性质，而化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，属于化学研究的领域，故C不选；D、探究一种新物质的运动规律属于物理研究的内容，不属于化学研究的领域，故D选．故选D．点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．8．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是（）A．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水B．潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂D．“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质考点：化学科学的主要研究对象．专题：元素及其化合物；化学应用．分析： A、根据氯化钠溶解度随温度变化不大，利用蒸发溶剂方法得到氯化钠，淡水是蒸馏方法得到；B、过氧化钠可以与二氧化碳生成氧气；C、氯气和碱反应得到次氯酸盐，进一步反应生成次氯酸据有杀菌消毒作用；D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质；解答：解：A、海水中获得食盐和淡水的方法是通过蒸发溶剂、蒸馏等物理过程实现，故A正确；B、过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气，提供呼吸需要的氧气，故B正确；C、氯气和烧碱反应得到次氯酸钠溶液，水解生成次氯酸具有消毒作用，氯气和石灰乳反应生成的次氯酸钙是漂白粉的有效成分，会生成次氯酸具有杀菌消毒作用，故C正确；D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质，故D错误；故选D．点评：本题考查了海水晒盐、得到淡水的原理，氯气、过氧化钠、二氧化硅的性质应用．9．化学与科学、技术、社会、环境密切相关．下列说法中，你认为正确的是（） A．变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应B．加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C．铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝D．可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应考点：化学科学的主要研究对象；硝酸的化学性质；合金的概念及其重要应用；油脂的性质、组成与结构；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．专题：元素及其化合物；几种重要的金属及其化合物．分析： A．因为油脂发生了氧化反应，生成了分子量较小的醛和酸的复杂混合物，具有异味，这个过程也叫“酸败”；B．根据蛋白质的变性条件；C．工业上冶炼铝应用电解法冶炼铝；D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化．解答：解：A．油脂变质的实质是由于油脂中的碳碳双键受到空气中的氧、水或微生物作用氧化成过氧化物，过氧化物继续分解，产生一些具有特殊气味的低分子醛、酮或羧酸等，而且会产生哈喇味，故A错误；B．因加热能使蛋白质发生变性，所以加热能杀死甲型H1N1流感病毒，故B正确；C．工业上冶炼铝以纯净的氧化铝为原料采用电解制铝铝，故C错误；D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化，故D错误．故选B．点评：本题考查油脂，蛋白质，铝的性质，这些知识的掌握贵在平时的积累．10．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是（）A． X﹣射线 B．天平 C．质谱 D．核磁共振考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线和紫外光谱法．解答：解：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线等，天平称量不属于现代化学研究重要手段，故选：B．点评：本题考查有机物结构确定方法等，比较基础，旨在考查学生对基础知识的全面掌握．11．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是（）A． B． C． D．考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学用语专题．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、标志为AA级绿色食品的标志，故A错误；B、图中所示标志是固体物质回收标志，故B正确；C、该图用手接着水龙头上滴下的每一滴水，含义是节约用水，因此该图是节水标识，故C错误；D、该图以绿色为基调，以青山绿水为图案，周围的圆环代表环境，要求人们要爱护环境里的青山绿水，这就是我国的环境标志，故D错误．故选B．点评：本题设计的简洁明了，但考查的内容丰富，有利于考查学生的环保意识，这就要求我们知识面要宽广，还要从点滴小事做环保．12．下列由事实得出的结论，错误的是（）A．研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向B．科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的学科C． C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性D．门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新考点：化学科学的主要研究对象；化学的发展趋势．分析： A．原子守恒是已经明确的规律；B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题；C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性；D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展．解答：解：A．原子守恒是已经明确的规律，故A正确；B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题，故B错误；C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性，故C正确；D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展，故D正确．故选B．点评：本题侧重考查化学研究方向、化学史等方面的知识，题目难度不大．13．联合国决定2011年为国际化学年，旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献．今年国际化学年的主题是“化学，我们的生活，我们的未来”，下列叙述不能直接体现这一主旨的是（） A．风力发电，让能源更清洁 B．合成光纤，让通讯更快捷C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居考点：化学科学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：“化学，我们的生活，我们的未来”，只要是与化学有关，能让生活更美好的就符合题意．解答：解：A．风力发电是将风能转化为电能，没有新物质的生成，是物理变化，与化学无关，故A正确；B．光纤的化学成分是二氧化硅，合成光纤是化学变化，让通讯更快捷，能让生活更美好，故B错误；C．用化学方法合成药物，让人类更健康，能让生活更美好，故C错误；D．用化学方法合成环保涂料，让环境更宜居，能让生活更美好，故D错误．故选A．点评：本题考查化学科学的主要研究对象，注意是否有新物质的生成是判断化学变化的主要原则，题目较简单．14．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是（）①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．①③⑤考点：化学科学的主要研究对象．专题：物质的分类专题．分析：①根据分散质微粒的大小可以将混合物进行分类；②一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物；③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质；④根据除稀有气体和第ⅡA族外，多数主族元素既有金属元素也有非金属元素；⑤强电解质和弱电解质的划分是看在水中是否能够完全电离．解答：解：①根据分散质微粒直径的大小，可以将分散系分为胶体、浊液和溶液三大类，故①正确；②有机物是指含有碳元素的化合物，例如甲烷，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物，故②错误；③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质，所以根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化，故③正确；④能与金属元素同主族的非金属元素有很多，它们与同主族金属元素具有相同的最外层电子数，例如氢原子最外层只有一个电子和金属钠一样，但它不是金属，所以不能根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素，故④错误；⑤在水中能否完全电离可以将电解质分为强电解质和弱电解质，故⑤正确；故选D．点评：本题考查物质的分类，注意分类的依据和标准，题目较基础，难度不大．15．下面是人们对于化学科学的各种常见认识，其中错误的是（）A．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手B．化学是一门具有极强实用性的科学C．化学是一门以实验为基础的自然科学D．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力考点：化学科学的主要研究对象．专题：物质的性质和变化专题．分析：根据化学对人类生活和生产的积极作用及化学学科的特点是以实验为基础的学科来分析解答．解答：解：A．因可以利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用，能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故A正确；B．因化学是为人类的生活、生产以及健康服务的，则化学是一门具有较强实用性的科学，故B正确；C．因化学以实验为手段来分析物质的组成、结构、性质等变化规律，则化学是一门以实验为基础的自然科学，故C正确；D．因能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故D错误．故选D．点评：本题考查化学的学科特点及化学在人类发展中的重要作用，明确化学的研究对象、化学对生活、生产的影响是解答的关键，题目难度不大．二、填空题（共1小题）（除非特别说明，请填准确值）16．通常使用的分类方法是交叉分类法、树状分类法．考点：化学科学的主要研究对象．专题：物质的分类专题．分析：分类法是一种行之有效、简单易行的分类方法，常用的分类方法有交叉分类法、树状分类法．解答：解：由于一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息较少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法，如交叉分类法；还可以对同类事物进行再分类，如树状分类法，故答案为：交叉分类法；树状分类法．点评：本题考查了常用的分类方法，根据实际需要对事物进行分类，可以采用单一分类法，也可以采用交叉分类法，难度不大．。
高考化学一轮必备知识点
高考化学一轮必备知识点高考对于每一位学生来说都是人生中的重大考验，尤其是对于理科生而言，化学是其中的一门重要科目。
作为高考化学的一轮必备知识点，我们需要掌握一些基础的化学理论和实验操作技巧。
本文将重点介绍化学的基本概念、化学反应和化学实验上常见的几类实验操作。
一、化学基本概念在学习化学之前，我们首先需要了解一些基本的概念。
化学是研究物质的组成、性质、结构以及变化规律的科学。
物质是构成世界的基本单位，它可以分为化学元素和化合物两种形式。
化学元素是由相同原子构成的纯物质，如氧气、氢气等。
化合物则是由不同元素化学结合而成的物质，如水、二氧化碳等。
我们还需要了解化学方程式的表示方法，化学方程式是用化学式和化学记号表示化学反应过程的方程式，它由反应物、产物和反应条件等组成。
二、化学反应化学反应是物质由一种状态转变为另一种状态的过程。
我们常见的化学反应有酸碱中和反应、氧化还原反应和置换反应等。
酸碱中和反应是指酸和碱在一定条件下互相中和生成盐和水的反应。
氧化还原反应是指物质在氧化剂的作用下失去电子，同时氧化剂获得电子的过程。
置换反应是指一种物质中的离子被另一种离子取代的反应。
三、化学实验操作在化学学习中，实验操作是必不可少的。
学会正确、安全地进行化学实验操作可以保障实验的准确性和安全性。
常见的实验操作包括制取气体、制取固体、装置组成和实验条件等。
制取气体是通过化学反应将固体或液体转变为气体状态的过程，我们需要掌握气体的收集方法和实验中的注意事项。
制取固体是指将液体加热蒸发，使其变为固体的过程，我们需要了解固体的析出方法和实验装置的使用。
装置组成是指实验中所用到的仪器设备和材料，我们需要了解各种常用实验装置的构造和使用方法。
实验条件是指进行实验所需的环境和条件，我们需要注意操作规范，掌握一些基本的实验技巧，如量液体、研磨固体等。
结语化学作为一门兼具理论和实验的学科，需要我们掌握一些基础的化学理论和实验操作技巧。
高中化学一轮复习重点知识点笔记
高中化学一轮复习重点知识点笔记高中化学是一门非常重要且基础的学科，其中包含了多种化学理论和实践技能的学习。
由于高中化学课程内容繁杂复杂，因此必须对化学一轮复习的重点知识点做出归纳总结，为化学考试做好充分准备。
一、化学的基本概念与原子结构化学是研究物质的性质、构成、变化及其规律的自然科学。
在学习化学时，我们需要掌握一些基本概念，例如元素、化合物、分子、离子等。
此外，对于原子结构的研究也是化学学习的重要内容之一。
原子是构成物质的基本单位，包含原子核和电子云两部分。
原子核由质子和中子组成，而电子云则由绕核运动的电子组成。
二、物质的化学变化及反应类型物质的化学变化是指物质在化学反应过程中所发生的变化。
化学反应可以分为氧化还原反应、酸碱反应、置换反应、加成反应、分解反应与合成反应等类型。
在化学一轮复习中，需要掌握这些反应的基本概念、体现形式、反应特征与反应条件等知识点，并能够通过实验或实例分析来确定反应类型。
三、化学反应的化学计量与化学方程式的平衡在学习化学反应时，需要掌握化学计量、化学平衡等重要知识点。
化学计量是指化学反应中各个化合物所占比例的关系，主要表现为摩尔比、质量比、体积比等。
化学方程式的平衡则是指反应方程式中反应物与生成物的数量关系。
在学习化合物间的量的关系时，需要掌握摩尔浓度与质量浓度的换算，以及气体的状态方程式和气体压强计算等相关知识。
四、离子反应与电解质溶液的制备与分析离子反应是指在溶液中由于阳离子和阴离子之间的吸引力而发生的化学反应。
电解质溶液的制备与分析则是通过电化学实验来探究电解质的特性，包括电解质的定义、电离程度的计算、电解质的导电性和电化学反应等。
此外，还需要掌握分析化学的一些基本方法，例如滴定分析、光度法、火焰法等。
五、有机化学的基础知识和重要反应有机化学是化学中的重要分支，涉及到有机物的组成、结构、性质及其反应机理等方面。
在有机化学的学习中，需要学会识别简单有机物分子结构中各种基团、键的类型与性质，以及化合物的命名法则。
化学一轮复习知识点汇总
化学一轮复习知识点汇总化学一轮复习知识点汇总化学作为一门自然科学，是研究物质结构、性质和变化规律的学科，包含有机化学、无机化学、物理化学等多个分支。
在高中阶段，化学作为重要的学科，重点介绍有机化学、无机化学、化学反应、核化学等内容。
下面我们对化学的一些重要知识点进行一轮复习和总结。
一、无机化学无机化学涉及到大量的元素和化合物的基本性质、元素的周期表、酸碱的性质等内容。
其中，下面几个部分是值得重点关注的关键知识点。
1、元素周期表元素周期表是化学学习中最为重要的内容之一，它是根据元素的原子结构和化学性质构成的，包含了所有已知元素。
元素周期表可以用不同的方式分类，例如按照电子层数、原子序数、物理和化学性质等进行分类。
在元素周期表中，我们能够找到不同类型的元素，例如金属元素、非金属元素、惰性元素、贵金属元素等等，每种元素都有它独特的化学性质和应用价值。
2、无机化合物无机化合物也是大家需要了解的核心知识之一，包括了酸、碱、盐等多种种类。
酸是一种在水中可以释放出氢离子的化合物，而碱则是一种在水中可以释放出氢氧根离子的化合物，这两种化合物的性质都特别重要。
盐是由酸和碱中对应离子所组成的化合物，常见的有氯化物、硫酸盐、硝酸盐、碳酸盐等多种类型，它们都具有一定的用途，在生活、工业生产等方面都会得到应用。
3、无机气体无机气体指的是像氮气、氧气、氦气等这些在自然环境中存在的元素或化合物形成的气体，它们都具有特别重要的物理和化学性质。
例如氮气是一种常见的无机气体，它的化学式是N2，具有重要的应用价值，例如用于制造化肥、气体灭火等。
二、有机化学有机化学研究的是碳基化合物的结构、性质和变化规律，是化学学科的一个重要分支。
在高中阶段的学习中，我们主要了解有机化合物的基本结构、化学反应和有机合成等方面的知识。
1、有机化合物的基本结构有机化合物的基本结构主要由碳、氢、氧、氮等原子组成，具有相对复杂的结构，不同的有机化合物具有不同的化学性质。
高考化学一轮复习的知识点精华
高考化学一轮复习的知识点精华高考化学是高中阶段重要的一门科目，往年高考中起着至关重要的作用。
因此，在备考阶段，全面、系统的复习是非常必要的。
本文旨在总结化学一轮复习的知识点精华，让考生对复习的重心和难点有更为清晰的认知。
1. 化学元素和化合物在化学中，元素和化合物是最基础的概念。
元素是一种由相同原子组成的物质，化合物是由不同原子按照一定比例组成的物质。
掌握元素和常见化合物的名称、性质、分子式和结构式是一轮复习的重要考点。
2. 化学反应化学反应是高考化学中最重要的部分之一。
掌握反应类型、方程式的写法以及平衡反应的方法是必要的基础知识。
在实际复习过程中，需要着重了解的反应类型有：酸碱反应、氧化还原反应、沉淀反应、络合反应等。
特别是氧化还原反应，是高考化学中重难点之一，需要多加理解，透彻的掌握。
提高反应的写法和平衡能力也是一轮复习中需要努力提高的关键点。
3. 化学计算化学计算包括质量计算、量计算、浓度计算、气体分子和原子分子质量计算等。
掌握化学计算的方法不仅能让学生在高考时获得更高分数，也能提高化学认知和锻炼思维能力。
在一轮复习中，要多做例题、应用题，摆脱计算死板，提高解题思路和速度。
4. 功能性有机化学高考化学中有机化学是难点和重点，需要更加系统、全面、深入的学习和理解。
其中，对于功能性有机化学的掌握是必要且不容忽视的。
掌握重要有机物的命名和性质、官能团的特征、反应机理以及应用是在一轮复习中需要重点突破的。
5. 化学实验化学实验作为高考化学的重要部分之一，是理论知识的体现和实践操作能力的考察。
在一轮复习中，化学实验的内容应当分为基础实验和常见分析实验两个方面。
同时，在复习过程中注重培养实验思路和实验能力，特别关注实验安全。
总结起来，以上五个方面覆盖了高中化学知识的大部分要点，对于高考化学的备考至关重要。
在一轮复习时，需要不断加强对这些知识体系的系统性、全面性的了解和掌握，多做题，多思考。
相信只有这样，才可以在高考中收获好成绩。
高考化学一轮复习知识要点
高考化学一轮复习知识要点高考化学作为理科门类中占比较重要的科目之一，考查的知识点繁杂多样，常考的题型也会有所不同。
为了帮助广大考生进行针对高考化学考试的有效复习，下面将介绍高考化学一轮复习的知识要点。
一、原子结构与元素周期表1.原子的组成：质子、中子、电子2.元素周期表的组成及相关规律：周期律、元素类型、主族、副族、金属、非金属、半金属、惰性气体等。
3.化学键的类型及成键原理：离子键、共价键、金属键等。
二、化学反应与化学平衡1.化学反应的定义、表达式及类型。
2.化学反应的能量变化：焓、热化学方程式、物质的热稳定性、热化学计算等。
3.化学平衡的概念及相关知识：化学平衡条件、平衡常数、化学平衡计算、浓度与物质量的关系等。
4.配合物的形成及结构：重金属离子的配合物、氨基酸配合物等。
三、化学物质的结构与性质1.材料的基本分类及名称。
2.分子结构与化学性质：化学热力学、热力学计算等。
3.聚合物结构与性质：高分子化学、聚合物的降解、塑料的加工等。
4.无机化合物的基本操作及性质：无机酸、碱、盐的性质、范性分析等。
5.气体的性质及应用：压强与温度的关系、气体的真实状态、麦克斯韦速率分布律等。
四、基本化学实验1.化学试剂的分类及用途：酸、碱、盐、氧化剂、还原剂等。
2.操作技能实践：操作记录的填写、化学试剂的配制、不同实验的注意事项等。
以上是高考化学一轮复习的知识要点，需要提醒的是，高考化学考试与其它科目一样，注重考生的基础知识，并强调实践操作能力的水平。
因此，考生在备考期间，需详细阅读教材，并自觉完成相应习题集的课后习题练习。
在完成对前期知识的掌握之后，考生可以商议集中时间进行模拟考试，针对所犯错误以及不足之处，进行适当的调整和补充，以期考取更优的成绩。
高考化学一轮知识点清单
高考化学一轮知识点清单一、化学的基本概念1. 化学的定义：研究物质的组成、性质、结构、变化规律以及变化过程中所涉及的能量变化的科学。
2. 物质的分类：元素和化合物。
3. 物质的性质：物理性质和化学性质。
4. 基本粒子：原子、离子和分子。
5. 元素周期表：包括周期表的排列原则、周期趋势和族的性质。
二、化学反应1. 化学反应的定义：物质发生变化，生成新的物质的过程。
2. 化学方程式：包括化学反应的符号表示和方程式的平衡。
3. 反应类型：包括合成反应、分解反应、置换反应和氧化还原反应。
4. 反应速率与化学平衡：包括速率与反应物浓度的关系、平衡常数和平衡条件。
三、化学键和物质的构成1. 化学键的种类：离子键、共价键和金属键。
2. 共价键的种类：包括单键、双键和三键。
3. 分子的构成：原子之间通过化学键连接形成的电中性粒子。
4. 离子晶体的构成：正负离子通过离子键连接形成的晶体。
四、溶液和溶解度1. 溶液的定义和组成：溶质和溶剂。
2. 溶解度的影响因素：温度、压力和溶剂种类。
3. 饱和溶液和不饱和溶液：溶解度与溶质溶剂间的相互作用力有关。
4. 浓度的表示方法：质量分数、体积分数和摩尔浓度。
五、化学平衡1. 平衡的定义和特征：动态平衡和平衡常数。
2. 平衡的移动：包括平衡的移动原理和Le Chatelier原理。
3. 平衡常数与化学反应速率：反应物浓度与反应速率的关系。
六、酸碱中和反应1. 酸碱的定义：布朗酸碱和阿伦尼乌斯酸碱。
2. 酸碱指示剂和pH值：指示剂的酸碱变色范围和pH值的计算。
3. 酸碱滴定和计算：滴定反应的方程式和计算方法。
七、氧化还原反应1. 氧化还原反应的定义：电子的转移和氧化还原态的变化。
2. 氧化还原反应的判断：氧化态的变化和电子的转移。
3. 氧化还原反应的应用：包括电化学电池、电解和腐蚀。
八、化学能和化学动力学1. 化学反应的能量变化：包括反应焓和反应热。
2. 化学反应速率：包括速率的定义和速率与浓度的关系。
高考化学一轮复习知识要点
高考化学一轮复习知识要点高考化学是高中化学的集大成者，是对高中学生综合能力的全面考核，因此，对于参与高考的学生来说，化学的复习工作是至关重要的。
在高考化学的复习过程中，要点是非常重要的，理解并熟练掌握这些知识点，才能够更好地面对高考的考试，下面将重点介绍一轮复习的知识要点。
1.化学基本概念化学基本概念是化学学习的基础，包括化学元素、化合物等概念。
要求考生掌握每个元素的符号、原子量、电子结构等信息，如能记住元素周期表位置及其性质更佳。
2.化学反应类型和化学方程式化学反应类型包括：酸碱反应、氧化还原反应、置换反应等。
化学方程式是描述化学反应的标准化表示方法，学生不仅要理解方程式，还要知道如何根据先验知识进行方程式的推导。
3.化学物质性质学生在复习化学时，同样要了解化学物质的性质，包括密度、溶解度、热力学等化学物质可以通过化学实验和计算来确定其性质。
4.化合物的命名和结构式化合物的命名方式按照原子的组合方式及其性质进行分类，学生应该掌握常见离子的命名方式，以及如何通过规则方法推导出任意形式的化合物命名。
化合物结构式是描述化合物组成和结构的标准方法，学生需要熟悉拼音化学式、分子式等示例。
5.气体化学气体化学既涉及到气体的性质，也涉及到气体的化学反应，如气体的状态方程、热力学方程等；并且学生需要知道气体混合后的性质如质量、分压、分子的平均速度等。
6.化学反应的动力学和热力学在高中化学学习中，学生要掌握动力学和热力学的基本概念和知识。
动力学研究化学反应以及反应速度和反应速率的变化。
热力学则包括能量守恒定律、热力学第一定律、热力学第二定律等。
理解动力学和热力学理论知识并能够应用到具体的化学反应中，是化学学习的核心内容之一。
7.化学工业化学工业是化学的应用领域之一。
学生需要学习化学工业的基本原理及其在实践中的应用。
例如，学生要了解化学工业中的化工原料、化工产品、化学反应等基本概念。
总之，化学的复习过程是一个理解和掌握基础知识的过程。
高三高考化学第一轮复习资料
高三高考化学第一轮复习资料
一、重点知识点复
1. 化学元素的周期表分类及特点
2. 化学键的类型和特点
3. 化学反应的基本概念和类型
4. 离子反应和酸碱反应的原理和实验现象
5. 化学平衡和溶液浓度的计算方法
二、常见反应式和实验现象
1. 酸碱反应：酸和碱的中和反应等
2. 氧化还原反应：金属与非金属氧化反应等
3. 碳水化合物的燃烧反应：葡萄糖燃烧的产物等
4. 氢氧化钠、氯化铁等常见溶液的实验现象
三、实验操作和安全注意事项
1. 使用实验仪器和试剂的正确操作方法
2. 实验过程中的安全注意事项，如佩戴实验手套、眼镜等
3. 避免实验中的火灾、爆炸等危险事件发生的预防措施
四、常见化学计算题
1. 化学平衡常数的计算
2. 溶液浓度的计算
3. 化学反应的配平与计算
五、课外拓展资料推荐
1. 相关化学类书籍和学术期刊推荐
2. 化学实验视频和模拟实验软件推荐
3. 网上自学资源推荐，如化学知识网站、在线课程等
以上是高三高考化学第一轮复习的资料建议，可以根据自己的实际情况进行选择和使用。
同时，建议根据复习进度制定合理的学习计划，保持良好的学习效率和学习状态。
祝你学习顺利，取得优异的成绩！。
高中化学一轮复习资料
高中化学一轮复习资料高中化学一轮复习资料高中化学是一门重要的科学学科，它研究物质的组成、性质、变化和应用。
在高中阶段，学生们需要掌握化学的基本概念、原理和实验技能，为日后的学习和职业发展打下坚实的基础。
为了帮助同学们进行高中化学的一轮复习，本文将提供一些有用的资料和建议。
一、基本概念的复习在高中化学中，有许多基本概念需要掌握。
首先是化学元素和化合物的概念。
化学元素是构成物质的基本单位，而化合物是由不同元素组成的物质。
同学们需要熟悉常见元素的符号和周期表的结构，了解元素周期表中的周期性规律。
其次是化学反应和化学方程式的概念。
化学反应是物质发生变化的过程，而化学方程式则用化学符号表示化学反应的过程和物质的变化。
同学们需要了解化学方程式的基本规则，包括质量守恒定律和化学方程式的平衡。
另外，化学键和化学键能的概念也是重要的。
化学键是原子之间的相互作用力，它决定了物质的性质和化学反应的进行。
同学们需要了解离子键、共价键和金属键的特点和形成过程，以及化学键能的计算方法。
二、物质的性质和变化了解物质的性质和变化是高中化学的核心内容之一。
同学们需要学习物质的物理性质和化学性质，以及物质的相变和化学反应过程。
物质的物理性质包括颜色、形状、硬度、密度等，可以通过观察和测量来确定。
而物质的化学性质则涉及到物质与其他物质发生反应的能力，例如酸碱中和反应、氧化还原反应等。
物质的相变是物质从一种状态转变为另一种状态的过程，包括固态、液态和气态之间的相互转化。
同学们需要了解相变的条件和过程，以及相变曲线的特点。
化学反应是物质发生变化的过程，同学们需要掌握化学反应的基本类型和特点，例如合成反应、分解反应、置换反应等。
此外，了解化学反应的速率、平衡和能量变化也是重要的。
三、化学实验和实验技能化学实验是化学学科的重要组成部分，通过实验可以观察和验证化学理论的原理和规律。
同学们需要学习化学实验的基本原理和实验技能，包括实验仪器的使用、实验步骤的设计和实验数据的处理。
高三化学一轮复习知识点
高三化学一轮复习知识点一、化学原子论：化学原子论是化学学科的基础，是指物质由最基本的微观单位构成，这些微观单位称为原子。
化学原子论的重要内容有原子的构成、原子的性质和原子的转化等。
其中，原子的构成指的是原子由质子、中子和电子组成，原子的性质涉及原子的电荷、质量和结构，原子的转化则涉及化学反应及化学反应方程式的写法等。
二、元素与化合物：元素是由相同类型的原子组成的物质，元素不能被化学方法分解成其他物质。
常见的元素有氢、氧、氮、碳等。
化合物是由不同类型元素的原子组成的物质，化合物可以通过化学反应分解成其他物质。
化合物有分子式，分子式由元素符号和下标组成，表示化合物中元素的种类和数量。
三、化学方程式：化学方程式是记录化学反应的符号式表示，反应物在化学方程式的左边，产物在化学方程式的右边，反应物与产物之间由箭头连接，箭头上方写有反应条件，反应条件包括温度、压力、催化剂等。
化学方程式应满足质量守恒和电荷守恒两个基本原则。
四、离子反应式：离子反应式是描述溶液中离子的反应的化学方程式，其中的物质都以离子的形式存在。
离子反应式的写法需要注意离子的电荷和数量平衡，同时要注意写出溶剂和溶解度产物等相关信息。
五、化学平衡与化学反应速率：化学平衡是指化学反应达到动态平衡状态，即反应物与产物的摩尔浓度达到一定比例不再发生改变，但反应仍在进行。
化学平衡的方向由反应物浓度和产物浓度的比较决定，可以通过Le Chatelier原理进行预测。
化学反应速率是指单位时间内反应物浓度或产物浓度的变化量，可以通过实验方法进行测定。
六、物质的氧化还原性：氧化还原反应是化学反应中常见的一种类型，涉及物质失去电子的过程称为氧化，物质得到电子的过程称为还原。
氧化还原反应可以通过半反应式进行描述，半反应式分为氧化半反应和还原半反应，其中还原半反应需要逆转电子的数量来平衡氧化半反应中的电子数。
七、化学反应热：化学反应热是指化学反应过程中吸热或放热的现象，反应热可以通过实验方法测定。
最全面高中化学第一轮复习知识点总结(精华版)
高考化学第一轮复习化学反应及能量变化实质：有电子转移（得失与偏移）特征：反应前后元素的化合价有变化还原性化合价升高弱氧化性↑↑还原剂氧化反应氧化产物氧化剂还原反应还原产物↓↓氧化性化合价降低弱还原性氧化还原反应：有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应。
有电子转移（得失或偏移）的反应都是氧化还原反应。
概念：氧化剂：反应中得到电子（或电子对偏向）的物质（反应中所含元素化合价降低物）还原剂：反应中失去电子（或电子对偏离）的物质（反应中所含元素化合价升高物）氧化产物：还原剂被氧化所得生成物；还原产物：氧化剂被还原所得生成物。
失电子，化合价升高，被氧化双线桥：氧化剂 + 还原剂 = 还原产物 + 氧化产物得电子，化合价降低，被还原电子转移表示方法单线桥：电子还原剂 + 氧化剂 = 还原产物 + 氧化产物二者的主表示意义、箭号起止要区别：电子数目等依据原则：氧化剂化合价降低总数=还原剂化合价升高总数找出价态变化，看两剂分子式，确定升降总数；方法步骤：求最小公倍数，得出两剂系数，观察配平其它。
有关计算：关键是依据氧化剂得电子数与还原剂失电子数相等，列出守恒关系式求解。
①、由元素的金属性或非金属性比较；（金属活动性顺序表，元素周期律）②、由反应条件的难易比较；③、由氧化还原反应方向比较；（氧化性：氧化剂>氧化产物；还原性：还原剂>还原产物）④、根据（氧化剂、还原剂）元素的价态与氧化还原性关系比较。
元素处于最高价只有氧化性，最低价只有还原性，处于中间价态既有氧化又有还原性。
①、活泼的非金属，如Cl 2、Br 2、O 2等；②、元素（如Mn 等）处于高化合价的氧化物，如MnO 2、KMnO 4等氧化剂：③、元素（如S 、N 等）处于高化合价时的含氧酸，如浓H 2SO 4、HNO 3等④、元素（如Mn 、Cl 、Fe 等）处于高化合价时的盐，如KMnO 4、KClO 3、FeCl 3、K 2Cr 2O 7⑤、过氧化物，如Na 2O 2、H 2O 2等。
高三化学第一轮复习知识点
高三化学第一轮复习知识点化学是一门研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学。
在高三阶段，复习化学知识点是非常重要的，它涉及到综合素质的提升和高考成绩的好坏。
本文将重点梳理高三化学第一轮复习的知识点，帮助同学们系统地掌握和理解相关内容。
一、化学基础知识1.化学元素与化合物化学元素是指由相同原子数的原子组成的物质，化合物是由不同元素化学结合而成的物质。
2.化学符号与化学式化学符号是用来表示化学元素的简写符号，化学式是用来表示化合物中元素种类和原子数目的符号组合。
3.原子的结构原子由原子核和围绕核的电子组成，原子核由质子和中子组成，电子带负电荷。
4.化学键的类型化学键包括离子键、共价键和金属键，它们是不同元素之间相互结合的力。
二、物质的量与化学反应1.摩尔与摩尔质量摩尔是物质的量单位，摩尔质量是指一个物质摩尔的质量。
2.化学计量关系化学计量关系是化学反应中物质的质量和摩尔之间的关系，包括化学方程式的平衡、物质质量的计算等。
3.气体的性质与定律气体的性质包括压力、体积、温度和摩尔数，气体定律包括查理定律、玻意耳定律、道尔顿定律等。
4.能量与化学反应能量是化学反应的重要概念，包括焓变、热化学方程式、焓变的计算等。
三、化学平衡1.化学反应速度和化学平衡化学反应速度是描述反应物质在单位时间内消失或生成的量，化学平衡是指在特定条件下，反应物和生成物浓度保持不变的状态。
2.平衡常数与平衡常数表达式平衡常数是用来描述化学反应达到平衡时，反应物和生成物浓度之间的关系。
3.影响化学平衡的因素影响化学平衡的因素包括温度、压力、浓度和催化剂等。
四、酸碱和溶液1.酸碱的定义与性质酸是能够释放氢离子的物质，碱是能够释放氢氧根离子的物质。
2.酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的过程。
3.酸碱指示剂和pH值酸碱指示剂用于检测溶液的酸碱性，pH值用来表示溶液的酸碱度。
4.电解质和非电解质电解质是指在溶液中能够导电的物质，非电解质是指在溶液中不能导电的物质。
高三化学一轮复习常考知识点
高三化学一轮复习常考知识点随着高三学业的逐渐紧张，化学作为一门重要的科目，对于学生来说无疑是一个挑战。
为了应对即将到来的高考，进行一轮复习是必不可少的。
而在复习过程中，掌握常考的知识点是至关重要的。
本文将从化学的基础概念开始，逐步深入探讨高三化学一轮复习的常考知识点。
首先，我们来回顾一些基础的概念。
化学这门学科主要研究物质的组成、性质、结构以及变化规律。
在化学中，元素是构成物质的基本单位，而化合物是由两个或更多元素以一定比例组成的新物质。
化学反应则是指物质之间发生的变化过程。
同时，原子、分子和离子是化学中重要的概念。
原子是元素的基本单位，分子是由两个或更多原子以一定方式结合而成的，离子则是带电的原子或原子团。
接下来，我们将重点关注属于无机化学领域的一些常考知识点。
其中，化学键是化学反应中非常重要的一环。
化学键的类型包括离子键、共价键和金属键。
离子键主要存在于离子晶体中，如NaCl，由正负离子通过静电作用相互吸引而形成。
共价键则是由两个原子共用电子形成的，如H2O中的O-H键。
而金属键则存在于金属晶体中，由金属离子和自由电子形成。
除了化学键，常考的化学知识点还包括离子反应和酸碱中和反应。
离子反应是指在溶液中发生的带电粒子之间的反应，其中离子的生成和消失是该反应的关键。
酸碱中和反应则是指酸和碱反应生成盐和水的过程。
在这个过程中，酸质子和碱氢氧根离子相互结合形成中和物，从而达到酸碱中和的效果。
此外，高三化学的复习还包括溶液的浓度和化学平衡等知识点。
溶液的浓度是指溶质在溶液中的相对含量，常用的表示方式有摩尔浓度、质量浓度和体积浓度等。
化学平衡是指在一个封闭的系统中，正反应和逆反应同时进行，达到动态平衡的状态。
平衡常数是描述反应能否朝着正向或逆向进行的重要指标。
最后，强调一下复习过程中的实践操作。
化学是一个实践性很强的学科，理论知识通过实验来加深理解是至关重要的。
因此，在高三化学的复习中，学生应该注重实验操作的练习，提升自己的观察、实验设计和数据处理能力。
化学备考必读高考化学一轮总复习重点整理
化学备考必读高考化学一轮总复习重点整理高考化学一轮总复习重点整理化学备考是高考学生的重要环节，对于考生来说，了解高考化学的一轮总复习的重点是至关重要的。
下面，我们将对高考化学的一轮总复习的重点进行整理，以帮助考生更好地备考。
一、无机化学无机化学是高考化学中的重要内容，以下是一些重点：1. 元素与化合物：了解元素周期表，掌握主要元素的命名和符号；熟悉离子的命名方法；明确元素的价态及其在化合物中的比例。
2. 酸碱滴定：了解滴定的原理与方法，掌握酸碱指示剂的选择与使用。
3. 氧化还原反应：了解氧化还原反应的基本概念，掌握电子转移的过程；了解常见金属的氧化数。
4. 键与离子键：了解原子之间的化学键的形成与类型；明确离子键的形成和性质。
5. 化学反应：掌握化学反应的速率与平衡，了解平衡常数的计算方法，并应用于相应的问题中；熟悉重要化学反应的反应方程式，如氧化反应、还原反应等。
二、有机化学有机化学在高考化学中占有重要地位，以下是一些重点：1. 化学式与结构：了解有机化合物的化学式与结构，明确它们的命名规则；掌握分子式、结构式和反应式的表示方法。
2. 化学性质：熟悉有机化合物的物理性质与化学性质，如溶解性、沸点、燃烧等；了解重要有机反应的反应机理。
3. 功能基团：掌握常见的有机功能基团，如羟基、氨基、醛基等，了解它们在有机化合物中的性质和反应。
4. 碳酸酯与酯的合成：了解酯的合成方法，掌握碳酸酯的制备反应。
5. 脂肪酸与脂肪酸酯：了解脂肪酸的结构特点、化学性质与应用，掌握脂肪酸酯的制备方法。
三、物理化学物理化学是高考化学中的重点内容，以下是一些重点：1. 晶体与液体：了解晶体的结构特点，明确晶体的几何结构；了解液体的性质和相变过程。
2. 电化学：了解电化学中的电解质与非电解质、电解与电解质溶液中的电导、电解质的电离度等概念。
3. 热力学：掌握热化学反应的热力学基本概念，如焓变、熵变等；熟悉热力学计算与应用。
4. 化学平衡：了解化学平衡的特征和条件，掌握化学平衡常数的计算方法及其应用。
高考化学一轮复习知识点精华
高考化学一轮复习知识点精华高考化学是高中学生必修的一门科目，是高考大纲中的一部分。
考生在备战高考的过程中需要全面掌握高中化学知识，并进行科学系统的复习，以备考高考时发挥出最佳水平。
这篇文章将为大家总结高考化学一轮复习知识点精华，帮助考生高效备考。
化学的概念与理论化学是研究物质变化、组成、结构、性质及其应用的一门自然科学。
化学反应的速率与化学平衡是化学反应动力学和化学平衡的两个基本概念。
化学分子运动学理论认为分子是一个质点，它有质量和速度，化学反应的速率就是由分子速度决定的。
电离和酸碱电离是电解质在溶液中溶解时发生的一种现象，其中电离产生的离子称为电离产物。
电解质按其电解时电离程度的不同分为强电解质和弱电解质。
而酸碱概念中的强酸与强碱具有强的电离性，在水中可以被完全电离。
用pH表示酸碱度，pH值越低，则溶液越酸；越高则溶液越碱。
化学平衡在化学反应过程中，反应物和产物的浓度会发生变化。
当反应物和产物浓度的变化趋于平衡时，化学反应达到化学平衡。
化学平衡中的常数有平衡常数Kc，酸度常数Ka和碱度常数Kb 等。
化学平衡中的勒沙特列原理告诉我们，在化学平衡中，当系统向一个方向发生变化时，系统也会按照相反方向进行反应，以达到平衡。
化学键化合物是由原子或分子通过化学键组成的。
化学键的形成与原子间的相互作用有关，如共价键、离子键、金属键和氢键等。
共价键中，电子是共享的；离子键中，电子是从一个原子转移到另一个原子上的；金属键中，电子被整个金属固体共享；氢键中，氢原子被一个较电负的原子在电磁性上束缚，形成一个电偶极子。
化学反应和化学量化学反应是指物质在一定条件下发生的变化，这种变化将原来的物质分解、组合、转化而成为新的物质。
化学反应的速率与化学量密切相关。
化学量有分子量、化学计量、等当量、化学反应物质量以及电量等。
化学量的概念对于下一级的计算，如化学反应的质量、计算量、反应热等都有很重要的作用。
化学实验和安全化学实验是化学学科必备的环节，实验具有实操性和直观性。
【考点集训】2019高考化学一轮复习真题集训 化学科学的主要研究对象(word版,含解析)
化学的主要研究对象【知识点的认识】化学研究的对象：物质．化学研究的内容：物质的组成、性质、结构、变化规律及物质的制备和用途，但物质的空间变化，数量关系，宏观运动不属于化学研究的范畴．【命题方向】典例1：化学在人类社会发展中起着重要的作用，展望未来，化学具有十分广阔的探索空间．请你分析下列四个选项中现代化学不涉及的研究领域是（）A．开发新的能源 B．合成新的物质 C．空间形式和数量关系 D．防治环境污染分析：本题根据化学的研究内容是研究物质的组成、性质、结构及变化规律的科学，凡与之有关系的领域均属于化学研究的范畴，而空间形式、数量关系、逻辑推断等均属于数学的研究范畴等知识点来解题．解答：A．化学是一门研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学，开发新能源属于化学研究的领域，故A 不选；B．合成新物质属于化学的研究领域，可以研究物质的组成、结构等，故B不选；C．空间形式和数量范畴属于数学的研究范畴，故C选；D．防止环境污染属于研究物质的变化规律的研究，属于化学研究的领域，故D不选；故选C．点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点．【解题思路点拨】化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律．一、选择题（共15小题）1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（） A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料 D．计算物质世界重量2．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．探究物质的运动和规律 B．研究分子的组成和结构C．研制某种医疗药品的性质 D．研究某种材料的用途和制备3．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是（） A．制备出大量的人工合成元素B．将为环境问题的解决提供有力的保障C．合理地开发和利用能源和资源D．在微观层面上操纵分子、原子4．下列有关物质用途的说法不符合事实的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．熟石灰可用于改良酸性土壤C．用浓硫酸干燥HI气体 D． NO可用于某些疾病的治疗5．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是（）A． B． C． D．6．给物质分类时由于标准不同往往会出现（）A．树状分类法 B．环状分类法 C．球状分类法 D．交叉分类法7．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”．学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．研究一种新材料的性质和用途B．研究一种新微粒的组成和结构C．研究一种新药品的合成方法D．研究一种新物质的运动规律8．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是（）A．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水B．潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂D．“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质9．化A．变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应B．加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C．铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝D．可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应10．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是（）A． X﹣射线 B．天平 C．质谱 D．核磁共振11．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是（）A． B． C． D．12．下列由事实得出的结论，错误的是（）A．研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向B．科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的C． C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性D．门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新13．联合国决定2019年为国际化学年，旨在纪念化A．风力发电，让能源更清洁 B．合成光纤，让通讯更快捷C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居14．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是（）①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．①③⑤15．下面是人们对于化学的各种常见认识，其中错误的是（）A．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手B．化学是一门具有极强实用性的科学C．化学是一门以实验为基础的自然科学D．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力二、填空题（共1小题）（除非特别说明，请填准确值）16．通常使用的分类方法是、．【考点训练】化学的主要研究对象-4参考答案与试题解析一、选择题（共15小题）1．下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（） A．观测太阳系外行星 B．绘制癌症基因图谱C．研制高温超导材料 D．计算物质世界重量考点：化学的主要研究对象．专题：化学应用．分析： A．根据天文学研究的内容判断；B．根据生物的研究内容判断；C．根据化学研究的内容判断；D．根据物理科学的研究内容判断．解答：解：A．观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，故A错误；B．绘制癌症基因图谱，属于生物研究的内容，故B错误；C．研制高温超导材料是化学研究的范畴，故C正确；D．计算物质世界重量是物理学研究范畴，故D错误．故选C．点评：本题考查化学的主要研究对象，了解化学探究的领域，明了化学学习的意义，为学生学好化学，树立为化学奋斗的目标，激励学生的社会责任感都有重要的意义．2．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．探究物质的运动和规律 B．研究分子的组成和结构C．研制某种医疗药品的性质 D．研究某种材料的用途和制备考点：化学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学．解答：解：A．探究物质的运动和规律属于物理研究范围，故A错误；B．研究分子的组成和结构属于化学研究范围，故B正确；C．研究某种医疗药品的性质属于化学研究范围，故C正确；D．研究某种材料的用途和制备属于化学研究范围，故D正确．故选A．点评：本题考查化学研究范围，注意化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，题目难度不大．3．化学作为二十一世纪的一门“中心科学”具有十分广泛的探索空间，下列不属于化学探索空间的是（） A．制备出大量的人工合成元素B．将为环境问题的解决提供有力的保障C．合理地开发和利用能源和资源D．在微观层面上操纵分子、原子考点：化学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等．解答：解：A．人工合成元素属于核物理的研究范畴，故A错误；B．防止环境污染、解决环境问题属于化学研究的范畴，故B正确；C．合理地开发和利用能源和资源属于化学研究的范畴，故C正确；D．化学反应的最小微粒是原子，故D正确．故选A．点评：本题考查了化学的主要研究领域，包括四个方面，物质的组成、结构、性质、变化规律等知识点，题目难度不大．4．下列有关物质用途的说法不符合事实的是（）A．干冰可用于人工降雨 B．熟石灰可用于改良酸性土壤C．用浓硫酸干燥HI气体 D． NO可用于某些疾病的治疗考点：化学的主要研究对象；化学的发展趋势．专题：化学应用．分析： A．干冰升华时吸收大量的热；B．熟石灰是氢氧化钙的俗称，呈碱性；C．浓硫酸有强氧化性；D．NO具有特殊的生物特性，则可用于某些疾病的治疗．解答：解：A．干冰升华时吸收大量的热，能使空气中的水蒸气凝结成小液滴降落下来，故干冰可用于人工降雨，故A正确；B．熟石灰腐蚀性较氢氧化钠弱，价廉易得，常被用于中和酸性土壤达到改良土壤的目的，故B正确；C．浓硫酸有强氧化性，能将HI气体氧化，不能干燥HI，故C错误；D．NO的生物学特性有促使血红蛋白和肌球蛋白迅速强力抑制其血管舒张作用，则可用于心血管疾病的治疗，故D正确．故选：C．点评：本题考查了常见物质的性质，题目难度不大，应熟悉常见物质的性质与用途来解答即可．5．下列对比实验中不是研究物质化学性质的是（）A． B． C． D．考点：化学的主要研究对象．分析：既然是对照实验就应该有一些量是需要一样的，研究同一物质在不同条件下的性质或不同物质在同一条件下的性质，ABC均对照的是研究物质化学性质，而D做的对照实验是溶液与胶体的区别的丁达尔效应，是物理变化，据此即可解答．解答：解：A．氧化铝中滴加稀硫酸和氢氧化钠属于对照实验，研究氧化铝的两性，结果无论是稀硫酸还是氢氧化钠都能使氧化铝溶解，说明氧化铝既能与酸反应又能与碱反应，属于化学性质，故A不选；B．对照碳酸氢钠和碳酸钠两种物质的热稳定性，是两种类似的物质在相同条件下发生反应，反应现象是不同的，可以作为对照实验，故B不选；C．是苯和水的与钠反应的对照实验，钠与水反应是化学反应，故C不选；D．该组实验是对照溶液与胶体的物理性质，胶体具有丁达尔效应，而溶液没有，与题干用对比实验来研究物质化学性质不符，故D选；故选D．点评：本题考查的是对照实验与化学变化，解答本题关键是要熟悉反应原理和对比实验的设计思路，题目难度不大．6．给物质分类时由于标准不同往往会出现（）A．树状分类法 B．环状分类法 C．球状分类法 D．交叉分类法考点：化学的主要研究对象．专题：物质的分类专题．分析：交叉分类法就是按照物质相同点，把物质分成若干类的方法．比如碳酸钠既是碳酸盐又是钠盐．解答：解：在给物质进行分类时，采用交叉分类法能从不同角度对物质进行较全面的分析，给物质分类时由于标准不同往往会出现交叉分类法．故选D．点评：本题主要考查物质的分类方法，侧重基础知识的考查，题目难度不大．7．著名化学家、诺贝尔化学奖获得者Glenn Theodore Seabory1979年在美国化学会成立100周年大会上指出：“化学，是人类进步的关键！”．学习和研究化学是为了更好的认识世界．下列涉及的内容一般不属于化学研究范围的是（）A．研究一种新材料的性质和用途B．研究一种新微粒的组成和结构C．研究一种新药品的合成方法D．研究一种新物质的运动规律考点：化学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：根据化学研究的领域和化学的用途来回答本题．解答：解：A、研究一种新材料的用途和制备，就需要知道该材料的组成和结构性质，所以属于化学研究的领域，故A不选；B、化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，所以研究一种新微粒的组成和结构属于化学研究的领域，故B不选；C、研制一种新的新药品的合成方法，属于研究物质性质，而化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础自然科学，属于化学研究的领域，故C不选；D、探究一种新物质的运动规律属于物理研究的内容，不属于化学研究的领域，故D选．故选D．点评：熟记化学研究的内容，知道学习了化学后能研究哪些方面，如何才能使化学服务于社会，造福于人类．8．生产、生活离不开各种化学物质，下列说法不正确的是（）A．不需要通过化学反应就能从海水中获得食盐和淡水B．潜水艇在紧急情况下可用过氧化钠供氧C．氯气与烧碱溶液或石灰乳反应都能得到含氯消毒剂D．“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指单质考点：化学的主要研究对象．专题：元素及其化合物；化学应用．分析： A、根据氯化钠溶解度随温度变化不大，利用蒸发溶剂方法得到氯化钠，淡水是蒸馏方法得到；B、过氧化钠可以与二氧化碳生成氧气；C、氯气和碱反应得到次氯酸盐，进一步反应生成次氯酸据有杀菌消毒作用；D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质；解答：解：A、海水中获得食盐和淡水的方法是通过蒸发溶剂、蒸馏等物理过程实现，故A正确；B、过氧化钠与二氧化碳反应会生成氧气，提供呼吸需要的氧气，故B正确；C、氯气和烧碱反应得到次氯酸钠溶液，水解生成次氯酸具有消毒作用，氯气和石灰乳反应生成的次氯酸钙是漂白粉的有效成分，会生成次氯酸具有杀菌消毒作用，故C正确；D、“加碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁营养品”等食品中的碘、钙、铁是指化合物，不是单质，故D错误；故选D．点评：本题考查了海水晒盐、得到淡水的原理，氯气、过氧化钠、二氧化硅的性质应用．9．化A．变质的油脂有难闻的特殊气味，是由于油脂发生了水解反应B．加热能杀死甲型H1N1流感病毒是因为病毒的蛋白质受热变性C．铝合金的大量使用是因为人们能用焦炭等还原剂从氧化铝中获取铝D．可用铝制容器存放浓硝酸，是因为常温下浓硝酸与铝不反应考点：化学的主要研究对象；硝酸的化学性质；合金的概念及其重要应用；油脂的性质、组成与结构；氨基酸、蛋白质的结构和性质特点．专题：元素及其化合物；几种重要的金属及其化合物．分析： A．因为油脂发生了氧化反应，生成了分子量较小的醛和酸的复杂混合物，具有异味，这个过程也叫“酸败”；B．根据蛋白质的变性条件；C．工业上冶炼铝应用电解法冶炼铝；D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化．解答：解：A．油脂变质的实质是由于油脂中的碳碳双键受到空气中的氧、水或微生物作用氧化成过氧化物，过氧化物继续分解，产生一些具有特殊气味的低分子醛、酮或羧酸等，而且会产生哈喇味，故A错误；B．因加热能使蛋白质发生变性，所以加热能杀死甲型H1N1流感病毒，故B正确；C．工业上冶炼铝以纯净的氧化铝为原料采用电解制铝铝，故C错误；D．铝和浓硫酸、浓硝酸反应，但反应只是在铝的表面发生，当表面生成致密的氧化膜后反应就停止，即钝化，故D错误．故选B．点评：本题考查油脂，蛋白质，铝的性质，这些知识的掌握贵在平时的积累．10．随着现代化学的发展，出现了各种分析和测试物质结构、跟踪化学反应过程的技术．下列不属于现代化学研究重要手段的是（）A． X﹣射线 B．天平 C．质谱 D．核磁共振考点：化学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线和紫外光谱法．解答：解：现代化学测定物质结构的方法有：核磁共振、红外光谱、质谱法、X﹣射线等，天平称量不属于现代化学研究重要手段，故选：B．点评：本题考查有机物结构确定方法等，比较基础，旨在考查学生对基础知识的全面掌握．11．下列标志中有中国环境标志、回收标志、绿色食品标志、中国节水标志，其中为回收标志的是（）A． B． C． D．考点：化学的主要研究对象．专题：化学用语专题．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A、标志为AA级绿色食品的标志，故A错误；B、图中所示标志是固体物质回收标志，故B正确；C、该图用手接着水龙头上滴下的每一滴水，含义是节约用水，因此该图是节水标识，故C错误；D、该图以绿色为基调，以青山绿水为图案，周围的圆环代表环境，要求人们要爱护环境里的青山绿水，这就是我国的环境标志，故D错误．故选B．点评：本题设计的简洁明了，但考查的内容丰富，有利于考查学生的环保意识，这就要求我们知识面要宽广，还要从点滴小事做环保．12．下列由事实得出的结论，错误的是（）A．研究化学反应中原子守恒的关系已经不是当今化学研究的方向B．科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，意味着化学已成为以理论研究为主的C． C60是英国和美国化学家共同发现的，体现了国际科技合作的重要性D．门捷列夫在前人工作的基础上发现了元素周期律，表明科学研究既要继承又要创新考点：化学的主要研究对象；化学的发展趋势．分析： A．原子守恒是已经明确的规律；B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题；C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性；D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展．解答：解：A．原子守恒是已经明确的规律，故A正确；B．虽然科恩和渡普尔因理论化学方面的贡献获诺贝尔化学奖，但理论与实践相结合仍然是化学研究的主题，故B错误；C．C60是英国和美国化学家共同发现的，科学不是哪一个国家的事情，体现了国际科技合作的重要性，故C正确；D．既要继承又要创新，化学研究才能不断向前发展，故D正确．故选B．点评：本题侧重考查化学研究方向、化学史等方面的知识，题目难度不大．13．联合国决定2019年为国际化学年，旨在纪念化A．风力发电，让能源更清洁 B．合成光纤，让通讯更快捷C．合成药物，让人类更健康 D．环保涂料，让环境更宜居考点：化学的主要研究对象．专题：化学应用．分析：“化学，我们的生活，我们的未来”，只要是与化学有关，能让生活更美好的就符合题意．解答：解：A．风力发电是将风能转化为电能，没有新物质的生成，是物理变化，与化学无关，故A正确；B．光纤的化学成分是二氧化硅，合成光纤是化学变化，让通讯更快捷，能让生活更美好，故B错误；C．用化学方法合成药物，让人类更健康，能让生活更美好，故C错误；D．用化学方法合成环保涂料，让环境更宜居，能让生活更美好，故D错误．故选A．点评：本题考查化学的主要研究对象，注意是否有新物质的生成是判断化学变化的主要原则，题目较简单．14．分类法是学习和研究化学的一种常用的科学方法，下列分类合理的是（）①根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体和浊液②根据是否含碳元素将化合物分为有机化合物和无机化合物③根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化④根据原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素⑤根据在水中能否完全电离将电解质分为强电解质和弱电解质．A．①②③ B．③④⑤ C．①②④ D．①③⑤考点：化学的主要研究对象．专题：物质的分类专题．分析：①根据分散质微粒的大小可以将混合物进行分类；②一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物；③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质；④根据除稀有气体和第ⅡA族外，多数主族元素既有金属元素也有非金属元素；⑤强电解质和弱电解质的划分是看在水中是否能够完全电离．解答：解：①根据分散质微粒直径的大小，可以将分散系分为胶体、浊液和溶液三大类，故①正确；②有机物是指含有碳元素的化合物，例如甲烷，但是一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐性质与无机物相似，归为无机物，故②错误；③物理变化无新物质生成，化学变化生成新物质，所以根据是否有新物质生成将物质变化分为物理变化和化学变化，故③正确；④能与金属元素同主族的非金属元素有很多，它们与同主族金属元素具有相同的最外层电子数，例如氢原子最外层只有一个电子和金属钠一样，但它不是金属，所以不能根据元素原子最外层电子数的多少将元素分为金属元素和非金属元素，故④错误；⑤在水中能否完全电离可以将电解质分为强电解质和弱电解质，故⑤正确；故选D．点评：本题考查物质的分类，注意分类的依据和标准，题目较基础，难度不大．15．下面是人们对于化学的各种常见认识，其中错误的是（）A．化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手B．化学是一门具有极强实用性的科学C．化学是一门以实验为基础的自然科学D．化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力考点：化学的主要研究对象．专题：物质的性质和变化专题．分析：根据化学对人类生活和生产的积极作用及化解答：解：A．因可以利用化学来解决能源、资源的开发及合理使用，能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故A正确；B．因化学是为人类的生活、生产以及健康服务的，则化学是一门具有较强实用性的科学，故B正确；C．因化学以实验为手段来分析物质的组成、结构、性质等变化规律，则化学是一门以实验为基础的自然科学，故C正确；D．因能利用化学反应将有毒物质转化为无毒物质并进一步解决环境问题，故D错误．故选D．点评：本题考查化学的特点及化学在人类发展中的重要作用，明确化学的研究对象、化学对生活、生产的影响是解答的关键，题目难度不大．二、填空题（共1小题）（除非特别说明，请填准确值）16．通常使用的分类方法是交叉分类法、树状分类法．考点：化学的主要研究对象．专题：物质的分类专题．分析：分类法是一种行之有效、简单易行的分类方法，常用的分类方法有交叉分类法、树状分类法．解答：解：由于一种分类方法所依据的标准有一定局限，所能提供的信息较少，人们在认识事物时往往需要采用多种分类方法，如交叉分类法；还可以对同类事物进行再分类，如树状分类法，。
化学一轮复习重点梳理
化学一轮复习重点梳理化学是一门研究物质的性质、组成、结构和变化规律的科学，是自然科学中一枝重要的分支。
在学习化学过程中，掌握复习的重点内容对于提高学习效果尤为重要。
本文将对化学一轮复习的重点进行梳理，帮助你高效备考。
一、物质的性质物质的性质是化学研究的基础，掌握物质性质的分类和特点是学习化学的关键。
在复习物质的性质时，需要重点掌握以下内容：1. 物质的物理性质：包括颜色、形状、硬度、密度、熔点、沸点等。
重点关注物质性质与温度、压力等因素的关系。
2. 物质的化学性质：包括物质的燃烧性、活泼性、稳定性等。
重点掌握常见物质的化学反应及其机理。
3. 物质的结构性质：了解原子、分子和离子的组成，掌握元素周期表的结构和特点，理解化学键的类型及其影响。
二、化学反应化学反应是化学变化的过程，是化学实验和实际应用中的关键环节。
复习化学反应时，需要重点掌握以下内容：1. 反应的基本概念：包括反应物、生成物、化学方程式等。
理解化学方程式的平衡和反应速率的概念。
2. 反应类型的分类：了解氧化还原反应、酸碱中和反应、沉淀反应等反应类型的特点和应用。
3. 化学方程式的平衡：学习平衡定律、平衡常数和平衡常数表达式的计算方法，了解改变温度、压力和浓度对平衡的影响。
三、化学计算化学计算是化学学习中的重要组成部分，是实验数据处理和问题解答的基础。
在复习化学计算时，需要重点掌握以下内容：1. 化学计量关系：掌握化学方程式中物质的摩尔比例关系，理解摩尔质量和摩尔体积的概念。
2. 溶液的计算：学习浓度、溶解度、溶液的稀释等概念，掌握溶液的质量分数、摩尔分数和体积分数的计算方法。
3. 气体的计算：了解理想气体状态方程和气体混合物的计算方法，理解气体的摩尔体积和分压的概念。
四、化学实验化学实验是加深对化学知识理解和应用的重要手段，也是考试中常见的试题形式。
在复习化学实验时，需要重点掌握以下内容：1. 实验室常见仪器的名称和用途，了解测量体积、质量和温度的实验方法。
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化学科学的主要研究对象
一．选择题（共20小题）
1．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法（或说法）不正确的是（） A．利用洗涤剂的乳化功能可洗去餐具上的油污
B．用钢丝球洗刷铝制炊具
C．稀硫酸、稀盐酸都可以用与金属表面除锈
D．油锅着火时，迅速盖上锅盖
2．生活中遇到的某些现实问题，常常涉及化学知识，下列叙述不正确的（） A．鱼虾放置时间过久，会产生令人不愉快的腥臭气味，应当用水冲洗，并在烹调时加入少量食醋
B．“酸可以除锈”“洗涤剂可以去油”都是发生了化学反应
C．被蜂蚁蛰咬会感到疼痛难忍，这是蜂蚁咬人的皮肤时将甲酸注入人体的缘故，此时，若能涂抹稀氨水或碳酸氢钠溶液，可以减轻疼痛
D．苯酚溶液可用于环境消毒，医用酒精可用于皮肤消毒，其原因均在于可以使蛋白质发生变性
3．下列说法不正确的是（）
A． 2011年诺贝尔化学奖授予以色列科学家达尼埃尔•谢赫特曼，以表彰他发现了准晶体．化学式为Al63Cu24Fe13的准晶体可与稀硝酸发生反应．
B．分光光度计可用于分析溶液颜色与反应物（或生成物）浓度的关系，从而确定化学反应速率 C．绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
D．在即将到来的新能源时代，核能、太阳能、氢能将成为主要能源
4．下列说法不正确的是（）
A． 2014年诺贝尔化学奖授予发明超分辨屏荧光显微镜的科学家，他们使光学显微镜分屏率提高到纳米尺度．利用超分辨率荧光显微镜可以观察到胶体中的胶粒
B．人体从食物中摄取蛋白质，在体内先水解成各种氨基酸，经过不断的分解，最终生成水和二氧化碳排除体外
C．臭氧是一种有鱼腥味、氧化性极强的淡蓝色气体，可用作自来水的消毒剂
D．我国油品从国四汽油升级到国v汽油，有助于减少酸雨、雾霾，提高空气质量
5．随着科学的发展，学科间的交叉和综合越来越多，学科之间的界限越来越不明显，“边缘科学”即代表了一个新名词，说明了学科间的相互联系．但目前的科学研究，学科间的分工依然存在，各自的研究领域仍有所不同．下列变化不属于化学研究范畴的是（）
A． MERS病毒疫苗的研制 B．朝鲜的原子弹爆炸实验
C．近期出现雾霾的原因探究 D．马鞍山钢铁厂冶炼特种钢
6．有机化学的研究领域是（）
①有机物的组成
②有机物的结构、性质
③有机合成
④有机物应用．
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④
7．下列叙述不正确的是（）
A．研究有机物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学叫有机化学
B．有机物的反应与无机反应相比具有反应缓慢、产物复杂、常在水溶液中进行等特点
C．人们常利用有机物的性质，合成具有特定性质而自然界并不存在的有机物，满足人类的需要 D．高分子化合物与低分子有机物不仅在相对分子质量和结构上有差异，而且在物理性质、化学性质上也有较大差别
8．由水制氢气，下列研究方向中不正确的是（）
A．构成水的氢气和氧气都是可燃物，因此可研究在水不分解的情况下，使氢气成为二级能源 B．使太阳能聚焦，产生高温，使水分解生成氢气和氧气
C．研究特殊化学物质，开发廉价能源以分解水制取氢气
D．研究高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量
9．干燥剂的干燥性能可用干燥效率（1m3空气中实际余留水蒸气的质量）来衡量．某些干燥的干燥效率数据如下：
物质 MgO CaO ZnCl2 ZnBr2
干燥效率 0.008 0.2 0.8 1.1
分析以上数据，下列有关叙述错误的是（）
A． MgO的干燥性能比CaO好
B．干燥效率可能与干燥剂的阴、阳离子的半径大小有关
C． MgCl2可能是比CaCl2更好的干燥剂
D．上述干燥剂中阳离子对干燥性能的影响比阴离子小
10．化学与人类生活密切相关，下列与化学有关的说法正确的是（）
A．化学药品着火，都要立即用水或泡沫灭火器灭火
B．开发和推广新能源是实现低碳生活的途径之一
C．食品包装袋中常放入小袋的生石灰，目的是防止食品氧化变质
D．纤维素在人体内可水解为葡萄糖，故可作人类的营养物质
11．2013年6月20日，中国成为世界上第二个成功进行“太空授课”的国家．如图为太空授课中航天员用注射器向水球内注入空气，在水球内产生了两个标准的球形气泡，气泡既没有被挤出水球也没有融合到一起，水球也没有爆裂．下列说法错误的是（）
A．实验是科学发现的重要手段，科学发现往往需要建立在实验事实的基础之上
B．水的分子组成和结构，在太空中没有发生改变
C．在太空实验中，如果往水球中分别注入氢气、氨气，同样也能观察到两个气泡
D．水球实验中，可用吸水纸捕获洒落的水滴
12．研究物质的性质有四个基本主干程序，是一个系统化的研究过程．研究金属镍的性质的基本程序的第三步是（）
A．预测物质的性质 B．进行实验和观察
C．观察物质的外观特征 D．做出有关的解释和结论
13．从化学角度分析，生活中的下列做法不正确的是（）
A．用温水泡加酶洗衣粉
B．长期保存食用油应隔绝空气
C．使用加碘（KIO3）食盐时避免高温
D．可以在装饰材料中大量添加甲醛、苯等物质
14．下列说法中，正确的是（）
A．当今化学研究的方向是化学反应中原子守恒关系
B．绿色食品中不含有任何化学物质
C．天然气所含的元素主要是碳、氢、氧
D．闪电时，氧气既能生成臭氧，又能与氮气化合
15．吃大闸蟹是一种季节性享受，李白曾作诗：“蟹螯即金液，糟丘是蓬莱．且须饮美酒，乘月醉高台”．清蒸大闸蟹由青色变成红色，一同学认为这种红色物质可能象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变．就这位同学的看法而言，这应该属于科学探究中的（） A．实验 B．假设 C．观察 D．分类
16．下列说法不正确的是（）
A．目前工业上主要采用接触法制硫酸
B．科学家应用STM技术可以实现对原子或分子的操纵
C．有一种新发现的固态碳，称为“纳米泡沫”，外形似海绵，密度小，有磁性，这种碳与金刚石的关系是互为同位素
D．人类开发、利用各种金属的时间先后与金属的活动性有关
17．化学与社会、生活紧密相连．下列说法合理的是（）
A．节日期间，在人群密集处燃放烟花爆竹
B．寻找一种高效催化剂将水直接变成汽油
C．炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速盖上锅盖
D．用点燃的火柴在液化气钢瓶口检验是否漏气
18．1997年，某报报道，东北某人已经研究出可在水中加入催化剂，利用水制成汽油，并可大量投入使用．你怎样看待这个问题（）
A．成本低，可节约能源
B．它是一条致富的好出路
C．它不符合质量的转化和守恒定律
D．该报道是真实的
19．2013年12月15日嫦娥三号成功登月，为我国探月工程开启新的征程．下列选项中的描述与化学研究领域无关的是（）
A．燃料燃烧为嫦娥三号升空提供动力
B．与地面指挥中心联系的无线电通讯
C．月球车使用的新型镁合金等新材料
D．高温多层隔热组件、高温合金抗氧化涂层
20．下列关于化学科学的叙述中，正确的是（）
A．化学学科与其他学科分支的联系不紧密
B．化学知识只是在工业生产中起到重要作用
C．化学研究会造成严重的环境污染，最终人类将毁灭在化学物质中
D．化学科学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、变化、制备和应用的重要自然科学
二．解答题（共2小题）
21．化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：
（1）从Na、Mg原子结构示意图1推知，金属Na、Mg性质不同的原因是（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．
图2反应的实质是；氢气在氧气中燃烧也可以生成水．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．
22．（1）化学与我们的生活息息相关．请从氧气、二氧化碳、小苏打、氯化钠、水五种物质中选择适当的物质，用化学式填空：
①最常见的溶剂是②做包子蒸馒头时使用的是
③能产生温室效应的气体是④用作食品添加剂的是
标准状况下11.2LHCl气体的物质的量是．将此HCl气体溶于水中配成1L溶液，所得盐酸溶液的物质的量浓度是．
（3）在V L Al2（SO4）3溶液中，测得含Al3+的质量为a g，则Al2（SO4）3溶液的物质的量浓度
为，SO42﹣的物质的量浓度为．
（4）在标准状况下，2molCO2的体积为 L，质量g．
（5）有些膨化食品包装袋中有一个小纸袋，上面写着“干燥剂”，其主要成分是生石灰（CaO）．
①生石灰按无机物分类属于．
②生石灰可做干燥剂的理由是，所发生反应的化学方程式为．
③小纸袋中的生石灰能否长期持续地做干燥剂？（填“能”或“不能”），理由
是．
化学科学的主要研究对象
参考答案
一．选择题（共20小题）
1．B 2．B 3．C 4．B 5．B 6．A 7．B 8．AD 9．D 10．B 11．C 12．B 13．D 14．D 15．B 16．C 17．C 18．C 19．B 20．D
二．解答题（共2小题）
21．最外层的电子数不同分子的结构不同氢离子和氢氧根离子结合成水分子
22．H2ONaHCO3CO2NaCl0.5 mol0.5mol•L-1a/54Vmol•L-1a/18Vmol•L-144.888氧化物能吸水
CaO+H2O=Ca（OH）2不能氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙又与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙。