八上政治第一课知识点.doc
八年级上册道德与法治第一课知识点
八年级上册道德与法治第一课知识点《什么是社会生活》小朋友们，你们知道吗？我们每个人都生活在一个大大的世界里，这个世界叫做社会。
比如说，你每天早上起床去学校，在路上会看到很多人，有卖早餐的叔叔阿姨，有一起上学的小伙伴，还有指挥交通的警察叔叔，这就是社会生活的一部分。
当你在学校里和同学们一起上课、玩耍、参加活动，这也是社会生活。
还有哦，周末的时候和爸爸妈妈一起去超市买东西，在公园里玩耍，这些都是社会生活。
社会生活就像一个大大的舞台，我们每个人都在上面扮演着不同的角色，做着不同的事情。
是不是很有趣呀？《个人与社会的关系》小朋友们，今天来给你们讲讲个人和社会的关系。
想象一下，你自己就像一颗小小的星星。
而我们生活的社会呢，就像一片大大的星空。
每颗星星都有自己的光芒，就像我们每个人都有自己的特点和能力。
但是，如果只有一颗星星在那里闪闪发光，是不是会有点孤单呀？当很多很多星星聚在一起，组成了星空，那才是美丽又壮观的。
比如说，你在学校里参加运动会，你努力跑步，为班级赢得了荣誉。
这时候，你是个人在努力，但也是为了整个班级这个小社会在争光。
再比如，医生叔叔阿姨们一起努力，打败病毒，让大家都能健康生活，这就是很多个人一起为了整个社会的美好在努力。
所以呀，个人离不开社会，社会也离不开个人，我们要一起让这个世界变得更美好！《融入社会生活的重要性》小朋友们，来听听为什么我们要融入社会生活。
假设你是一只小猫咪，一直待在自己的小窝里，是不是会觉得很无聊呀？但是当你走出小窝，和其他小伙伴一起玩耍，一起探索新的地方，是不是会超级开心呢？我们人也是一样的。
如果总是一个人待着，不跟别人交流，不参加活动，就会错过很多好玩的事情。
比如说，你不融入班级这个小社会，就交不到好朋友，没人一起分享快乐，也没人在你难过的时候安慰你。
而且呀，只有融入社会生活，我们才能学到很多新的知识和本领。
像参加志愿者活动，可以学会关心别人，还能锻炼自己的能力呢。
所以，小朋友们要勇敢地融入社会生活，让自己的生活变得丰富多彩！《在社会中成长》小朋友们，你们有没有发现自己在慢慢地长大呀？其实，我们不仅身体在长大，在社会中也在不断地成长呢。
人教版八年级政治上册知识要点
第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
八年级政治第一课第一节人民当家做主的国家
人民代表大会制度包括人民代 表大会、人民政府、人民法院 和人民检察院等机构。
人民代表大会制度的组成和职责
人民代表大会由全国人民代表大 会和地方各级人民代表大会组成。
全国人民代表大会是我国最高国 家权力机关，行使国家立法权和
重大事项决定权。
地方各级人民代表大会行使本行 政区域内的国家行政权和地方立 法权，监督本级人民政府工作。
坚持和完善我国政治制度的必要性
随着我国经济社会的发展，必须不断推进政治制度的改革和完善，以更好地保障人民当家 做主的权利，促进国家治理体系和治理能力现代化。
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网络民意调查
通过网络平台收集民意，了解公民 对政策或社会问题的看法，为政府 决策提供依据。
公民监督政府的案例
政务公开
政府通过政务公开，将行 政决策、执行和结果向公 众公开，接受社会监督。
行政诉讼
公民认为政府行为违法或 不当时，可以依法提起行 政诉讼，维护自身合法权 益。
媒体监督
新闻媒体对政府行为进行 报道和监督，揭露违法违 规行为，促进政府依法行 政。
八年级政治第一课第一节人民当家 做主的国家
contents
目录
• 引言 • 人民当家做主的概念 • 我国的人民代表大会制度 • 我国公民的政治权利和义务 • 人民当家做主的实践案例 • 总结与思考
01 引言
主题简介
01
人民当家做主是社会主义民主政 治的本质特征，也是社会主义现 代化建设的重要目标。
公民可以通过报纸、电视、网络等媒体发表自己的观点和意见，参 与政治讨论。
05 人民当家做主的实践案例
基层民主自治的实践
01
02
人教版道德与法治八年级全册知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
八年级上册政治知识点(人教版)
政治知识点第一课丰富的社会生活一、个人与社会的关系。
1、个人就是社会的有机组成部分。
2、人的身份就是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
二、社会对个人成长有什么重要作用？1、人的成长就是不断社会化的过程。
2、人的生存与发展也离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持与精神滋养。
三、社会化对一个人的影响。
1、使我们的知识不断丰富。
2、能力不断提高。
3、规则意识不断增强。
4、价值观念日渐养成。
5、使我们逐步成长为一名合格的社会成员。
人类的生存与发展为什么离不开社会？我们的衣食住行、学习娱乐等都与社会的方方面面发生千丝万缕的联系。
四、亲社会行为的含义。
亲社会行为就是指人们在社会交往中表现出来的有利于社会与她人的行为。
五、怎样养成亲社会行为？1、青少年处于走向社会的关键时期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。
2、亲社会行为在人际交往与社会实践中养成。
3、参与社会的过程,既就是体验社会生活的过程,也就是在实践中发展与成就自己的过程。
我们只有主动关心社会,积极融入社会,倾力奉献社会,才能实现自己的人生价值。
六、亲社会行为的表现: 谦让、分享、帮助她人、关心社会发展七、养成亲社会行为的意义。
1、有利于我们养成良好的生活习惯。
2、塑造健康的人格。
3、形成正确的价值观念。
4、获得她人与社会的接纳与认可。
第二课网络生活新空间一、网络对我们的影响。
正面影响:1、网络丰富日常生活。
2、网络让我们的日常生活中的信息传递与交流变得方便迅捷。
3、网络打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往。
4、网络让我们的生活变得更加便利与丰富多彩。
5、网络推动社会进步。
6、网络为经济发展注入新的活力。
7、网络促进民主政治的进步。
8、网络为文化传播与科技创新搭建新平台。
负面影响:1 网络就是把双刃剑。
2网络信息良莠不齐。
3沉迷于网络,影响学习、工作与生活。
4个人隐私容易被侵犯。
八年级上册政治1-5课知识点
第一课知识点：1、通过哪些方式来了解社会生活？32、在参与社会生活的过程中会有哪些感受？33、个人与社会的关系？4-54、个人成长与社会的关系？75、亲社会行为的表现？86、为什么要养成亲社会行为？87、如何养成亲社会行为？8第二课知识点：1、网络如何丰富我们的日常生活？（课本第10-12页）2、网络如何推动社会进步？12-133、网络的消极影响15-164、如何理性参与网络生活？17-195、如何传播网络正能量？19-206、在网络交往中怎样加强自我保护？试卷第3页第三课知识点：1．社会秩序的含义232．社会秩序的作用233．社会规则的含义254．社会规则的作用255．自由与规则的关系27-286．如何自觉遵守规则？28-297．如何维护和改进规则30-31第四课知识点：1、尊重的含义？322、为什么要尊重他人？33-343、怎样尊重他人？35-364、什么是礼？375、文明有礼的主要表现？376、文明有礼的意义？37-397、如何做文明有礼的人？39-408、诚信的含义（如何认识诚信？）419、诚信的意义（作用）42-4310、如何践行诚信？43-45第五课知识点：1、法律的规范作用？462、什么是违法行为？483、违法行为的种类484、民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为的含义485、一般违法行为与犯罪？486、行政违法行为的主要表现、民事违法行为的主要表现49-507、警惕身边的违法行为，我们应该如何做？（如何做到遵章守法）518、什么是犯罪？犯罪的三大基本特征？539、刑罚的种类5410、如何预防犯罪？（如何加强自我防范？）56 （注：不良行为、严重不良行为和一般违法行为的区别）11、如何维护自己的合法权益（通过什么方式和途径）5912、青少年为什么同违法犯罪作斗争？60-6113、青少年如何同违法犯罪作斗争？60-61。
八年级上册政治第一课知识点总结
八年级上册政治第一课知识点总结八年级上册政治的第一课通常围绕重要的社会理念和基本的政治认知展开，旨在帮助学生了解社会、国家及其公民之间的关系，培养他们的法律意识和社会责任感。
这一课通常涉及对国家的基本结构、公民的权利与义务、社会主义核心价值观等内容的深入探讨，促进学生形成科学的世界观、人生观和价值观。
一、国家的概念及特性1.国家定义：国家是指在一定领土上，由统治阶级通过政治、法律制度来管理和控制社会的一种组织形式。
2.国家特征：国家具有独立性、统一性、在一定领土上行使主权、稳定的法律及政府结构。
二、国家的构成要素1.领土：国家的地理边界，包括土地、海洋和空域。
2.人民：生活在国家领土上、享有国家权利和义务的居民。
3.政府：代表国家行使权力的机构，负责制定和实施法律政策。
三、国家的职能1.维护稳定：维护国家安全和社会稳定，防止外来威胁和内乱行动。
2.促进发展：推动经济发展、社会进步与科技创新，提高国民生活水平。
3.提供公共服务：保障教育、医疗、交通等基础设施和服务，满足人民的基本需求。
四、公民的权利与义务1.公民权利：公民享有言论自由、选举权、受教育权、劳动权等基本权利。
2.公民义务：公民应遵守法律法规，缴纳税款，履行兵役等国家规定的义务。
五、社会主义核心价值观1.富强：倡导经济强国，推动科技进步和创新。
2.民主：实现全体公民平等参与国家政治生活，行使民主权利。
3.文明：强调社会道德及文化建设，提升国民整体素质。
4.和谐：倡导社会和谐发展，推动人与自然、人与社会之间的和谐共生。
六、法律与社会1.法律概念：法律是国家意志的体现，是由国家制定并强制执行的行为规范。
2.法律的作用：保护公民的基本权利，维护社会秩序，促进公平正义。
七、青少年应具备的政治意识1.增强法律意识：认识到法律的重要性，树立法治观念，尊重法律。
2.培养社会责任感：鼓励青少年关注社会问题，积极参与社会公共事务。
3.建立国家观念：树立对国家的热爱与责任，理解国家与个人之间的关系。
道法八年级上册第全册知识点
目录第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（亲社会）第二课网络生活新空间第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第四课社会生活讲道德（尊重他人、以礼待人、诚实守信）第五课做守法的公民第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第七课积极奉献社会第四单元维护国家利益第八课国家利益至上第九课树立总体国家安全观第十课建设美好祖国八年级（上）部编教材《道德与法治》第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第一框我与社会1. 参与社会生活的意义是什么？P42.个人和社会的关系是怎样的？P4-53.常见的社会关系有哪些？P5第二框在社会中成长1. 个人成长与社会有什么关系？（如何理解社会对人的影响？）p72. 为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为有什么意义？）p83.什么是亲社会行为？P84. 如何养成亲社会行为？P8第二课网络生活新空间第一框网络改变世界1.网络的利（积极影响）？2.网络如何丰富我们的日常生活？P10-123. 网络如何推动社会进步？P12-134.网络对经济发展的作用？P125. 网络问政的作用？（网络怎样促进民主政治的进步）p136.网络的弊端？（为什么要警惕网络中的陷阱？）p15-167.网络谣言的危害？P148. 青少年怎样防范网络谣言？P149.如何应对网络诈骗？P1510.如何保护自己的个人信息？P16第二框合理利用网络1.如何理性参与网络生活？P17-192. 如何辨别网络谣言？P183如何传播网络正能量？P19-204.青少年如何正确（合理、健康）利用网络？5.建设安全、健康、充满正能量的网络空间（净化网络），你有何建议？第二单元遵守社会规则第三课社会生活离不开规则第一框维护秩序1.社会秩序的含义、分类？P232. 社会秩序的重要性？P233. 生活中调节人们行为的规则有哪些？P254. 社会规则如何维护社会秩序？（社会规则与社会秩序的关系）p25第二框遵守规则1. 自由与规则有什么关系？P27-282. 如何自觉遵守规则？P28-293.怎样维护规则？P304.劝导的技巧？P305.为什么要改进规则？P316.怎样改进规则？P317.怎样正确对待社会规则？第四课社会生活讲道德第一框尊重他人1. 尊重的含义？P322. 为什么要尊重他人？P32-333. 怎样尊重他人？P35-36第二框以礼待人1.什么是礼？礼体现在哪些方面？P372. 文明有礼有什么意义？P37-393. 如何做文明有礼的人？P39-404.参加社交活动应注意的几点？P40第三框诚实守信1.诚信的意义有哪些？P41-432. 如何践行诚信？P43-453. 如何构建诚信社会？（请你就如何构建诚信社会提几条建议）第五课做守法的公民第一框法不可违1. 法律的规范作用体现在哪些方面？P462.什么是违法行为？P483.违法行为的类别（性质）？P484. 常见的行政违法行为？p495. 常见（典型）的民事违法行为？p516. 如何做到遵章守法？P517. 一般违法与犯罪的联系、区别？第二框预防犯罪1.刑法的作用和内容？P522.犯罪含义及基本特征是什么？P533.什么是刑罚？刑罚的类别？P544.如何加强自我防范，远离（预防）犯罪？P55-565.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）说明了什么？P556.青少年违法犯罪过程（犯罪三部曲）给我们什么启示（警示）？P55第三框善用法律1.如何依法维护自己的合法权益？P57-592. 什么是诉讼？诉讼的地位？P593.诉讼的类型？P604. 青少年为什么要同违法犯罪作斗争（必要性）？P605.青少年为什么要善于同违法犯罪行为作斗争？P616.同违法犯罪作斗争的常见方法？P617.青少年怎样弘扬社会主义法治精神？（维权案例给我们的启示）p62第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义？责任的来源？P652. 角色和责任有什么关系？P663. 我们在社会生活的舞台上都扮演着哪些角色，承担怎样的责任？P664. 自己对自己负责的表现？P675.自己对自己负责的意义？P676.我们为什么应该增强责任感，对他人和社会负责？P68-69第二框做负责任的人1.承担责任的代价与回报有哪些？P712怎样认识“选择自己承担的责任”？P713. 如何理解我承担我无悔？（如何对待不是自愿选择的责任）P724.积极履行社会责任不言代价与回报有什么重要意义？P735.怎样做一个负责人的人？P72-736.《感动中国》《中国好人》等获奖人物身上具有哪些优秀品质？第七课积极奉献社会第一框关爱他人1.为什么要关爱他人？（关爱他人的意义）p75-772. 怎样关爱他人？（关爱他人有哪些要求？关爱他人要注意什么？）p78-793.关爱他人，需要从生活小事做起，请你举几例。
八年级上政治第一课知识点
八年级上政治第一课知识点政治是一门深刻的学科，对于每个公民来说都非常重要。
八年级上政治第一课是学习中国国情与发展历程的知识点。
在这篇文章中，我们将探索这些关键概念和历史事件。
一、中国国情在学习中国的国情之前，我们需要理解“国情”的定义。
国情是指一个国家的经济、政治、文化、社会等多方面的情况，包括其发展水平、制度、文明程度、人民的思想意识和文化传统等。
接下来，我们将探讨一些中国国情的关键特征。
1. 人口众多：中国是世界上最为人口众多的国家之一，拥有超过13亿的人口。
2. 发展中的经济体：中国是一个正在迅速发展的经济体。
最近30年间，中国的经济增长率平均为9％以上，这使得中国已成为全球第二大经济体。
3. 非常重视教育：中国政府非常重视教育，这可以从政府对于教育投入以及提供高质量教育资源的方针和政策中得来。
二、近代中国的历史在中国的历史上，发生了许多事件和变化。
这些事件有一些是对中国产生了重要的影响，值得我们去深入了解。
1. 第一次鸦片战争：1840年至1842年，中国和英国之间发生了第一次鸦片战争。
这个事件标志着中国逐渐与西方世界接触。
2. 辛亥革命：1911年，中国发生了一场革命，推翻了清朝的统治。
这标志着现代中国的开始。
3. 五四运动：1919年，中国发生了一场运动，被称为“五四运动”。
这个事件标志着中国青年对于民主和反对外国侵略的意识的觉醒。
4. 中国共产党成立：1921年，中国共产党成立。
这个事件开启了中国的社会主义革命和建设之路。
5. 解放战争：1946年至1949年，中国发生了一场解放战争。
中国人民解放军通过长达三年的战争，最终推翻了国民党政府，建立了新中国。
三、总结在八年级上政治第一课中，我们了解了一些关键的中国国情和历史事件，这些知识点对于理解中国的社会、政府以及人民意识和文化传统都起着非常重要的作用。
掌握这些概念和历史事件，有助于我们深入了解中国的历史和现状，同时也能帮助我们更好地理解中国与世界其他国家的关系。
《道德与法治》八上道法知识点归纳
目录1.第一课丰富的社会生活2.第二课网络生活新空间3.第三课社会生活离不开规则4.第四课社会生活讲道德5.第五课做守法的公民6.第六课责任与角色同在7.第七课积极奉献社会8.第八课国家利益至上9.第九课树立总体国家安全观10.第十课建设美好祖国第一课丰富的社会生活1.基于成长体验，认识社会生活空间的延展我们我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展。
2.个人和社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
我们都是社会的一员。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系4.社会对个人成长的作用（1）人的成长是不断社会化的过程。
（父母、学校、社会三方面）（2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
5.社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
6.养成亲社会行为的原因（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
7.亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。
8.如何养成亲社会行为（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。
第二课网络生活新空间一、网络如何改变世界（利）1.网络如何丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。
（2）网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。
2.网络如何推动社会进步（社会层面）（1）经济方面：网络为经济发展注入新的活力。
互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的流动，已经成为社会生产的新工具、经济贸易的新途径。
八年级上政治第1课知识点
八年级上政治第1课知识点政治是一门社会科学，旨在探讨国家的组织与运作，人们对权力的获取和运用，以及国际关系等。
八年级上政治第1课涉及以下知识点：
一、国家和国际关系的基本概念
国家是一个具有完整领土、人民和政府的政治实体。
国家的主权是指国家对本国领土、人民和事务拥有最高的法律权利和控制权。
国家的主权不可侵犯。
国际关系是指国家之间或者国际组织之间的政治、经济、文化和军事等交往和合作关系。
国际关系的基本原则包括主权平等、互相尊重、互不干涉内政、互相合作、和平解决争端等。
二、国家的权力机关和职能
国家的权力机关包括行政、立法和司法三个部门。
行政权力主
要由政府行使，立法权力主要由国家最高权力机关——全国人民
代表大会行使，司法权力主要由人民法院和人民检察院行使。
国家的职能包括保障人民的基本权利和自由、维护国家安全、
促进经济发展，以及保障社会公正和秩序等。
三、公民的权利和义务
公民的权利是指公民依法享有的利益和自由，包括人身权利、
财产权利、政治权利和社会权利等。
公民的义务是指公民依法应
尽的责任和义务，包括遵守宪法法律、维护国家的安全和荣誉，
以及参加国防建设等。
四、国家的发展与挑战
国家的发展是指国家在政治、经济、文化等方面的进步和发展。
国家发展的挑战包括环境问题、资源匮乏、贫富差距等多方面因素。
总之，政治是人们生活中不可避免的因素，了解国家和国际关系的基本概念、国家的权力机关和职能、公民的权利和义务，以及国家的发展与挑战，对于我们深入理解社会现象和个人生活至关重要。
八年级政治上册学习资料
八年级思想品德上册知识要点第一课《爱在屋檐下》主要知识点1、家庭结构的类型有哪些？（第5页第三段）答：核心家庭，主干家庭，单亲家庭，联合家庭核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭主干家庭：是指由祖父母（或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或已婚同辈联合组成的家庭2、家庭的主要功能有哪些？（第5～6页相关链接）答：物质生产功能，人口生产功能，消费功能，抚养和赡养功能，教育功能，休息娱乐功能※ 3、为什么要孝敬父母？（第13～14页）答：（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭做出了贡献，理应得到爱的回报（2）孝敬父母是中华民族的传统美德，也是我们做人的本分（3）孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务和法律义务※ 4．如何孝敬父母？（第15～17页）答：孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养（这是孝敬父母的含义）（1）孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上孝敬父母表现在各个方面：爱父母，心里想着父母，理解，关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；积极上进，让父母高兴……（2）孝敬父母不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的孝敬、侍奉和赡养，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答（3）我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈（4）孝敬父母可能付出时间、感情、体力，甚至委屈自己，但孝敬父母收获的是甜蜜第二课《我与父母交朋友》主要知识点※ 1、青春期我们与父母之间产生矛盾（逆反心理）的原因是什么？（第19～20页第一段）答：（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了2.代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异（2）我们与父母之间产生代沟的原因有哪些？答：a、我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同b、对社会规范的熟悉程度也不同c、在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式方面容易产生较大差异（3）逆反心理的主要表现（第21 页第三段）答：对父母（老师）不理不睬、冷淡相对；有的表现为以强硬的态度顶撞、以粗暴的举止反抗；用极端的办法处理矛盾，如离家出走，残害父母从结果上看，逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是在惩罚和伤害自己的同时也伤害了自己最亲近的人※（4）怎样正确认识我们的逆反心理？（第21页第四段）答：对于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，有的反抗不无道理我们的父母不是圣人，他们的观念有时滞后；在家庭教育方面，父母也难免有误区与父母平等交往，有助于帮助父母更新观念、走出家教的误区，也有助于我们做出正确的行为选择（5）逆反心理的危害？（第22页）答：a、使自己失却准确的判断力；无法吸纳有益的建议；会导致不合群、意志衰退b、影响与父母的沟通；曲解父母的爱，同父母“敌”对；c、经常受到消极情绪的困扰；d、影响正常的学习、生活和人际交往e、甚至还可能产生病态心理或犯罪心理※ 3.我们怎样正确对待与父母的代沟、矛盾和冲突？（第23～25页）（三点）答：（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异※ 4.与父母交往的艺术（我们应如何与父母交往？）（第26～27页）（四点）答：（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情（2）认真聆听，聆听中获得教益（3）帮助父母，用行动感动亲人（4）在家庭交往中，与父母不必太计较第三课《同侪携手共进》主要知识点1、建立良好的人际关系的作用：答：良好的人际关系是相互选择的结果在与同学交往的过程中，保持积极开放的心态，就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人接纳积极交往，友谊之树才能枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩2、建立良好人际关系要注意：答：①真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在与同伴交往中具有持久的吸引力②较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人※ 3、交友的原则方法有哪些？答：（1）交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢；（2）欣赏他人、赞美他人，宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多的有趣的朋友，获得更为持久的友谊；（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊；（4）广交朋友，慎交朋友要乐交诤友，不交损友4、男女生交往的意义有哪些？答：男女同学间的交往，是学校生活的一个重要内容，它让我们获得更加丰富的友谊（1）可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展（2）可以扩大交往范围，锻炼交往能力；（3）可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘※ 5、男女生应该怎样进行健康，正常的交往？答：（1）既要互相尊重，又要自重自爱（2）既要开放自己，又要掌握分寸（3）既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率只要我们真诚待人，坦然大方的与异性同学交往就一定能获得异性同学的友谊6、在与异性的交往中，我们应该如何保护自己？答：（1）社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会良好的习俗，健康的文化环境，给我们提供了外界的保护（2）增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律，是对自己最好的保护第四课《老师伴我成长》主要知识点1．老师的工作特点有哪些？答：（1）老师是人类文明的传播者（2）老师的工作不只是传播知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感老师的巨大力量在于做出榜样※ 2、为什么说老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用？（为什么要尊敬老师？）答：（1）教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈，老师在我们成长过程中发挥着不可替代的作用（2）老师是人类文明的传播者老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，教给我们思考的方法、让人产生探求知识愿望（3）老师是人类灵魂的工程师只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感老师的巨大力量在与做出榜样※ 3．新型师生关系的特点有哪些？答：（1）新型师生关系建立在民主平等的基础上（2）在这种关系中师生之间人格平等，互相尊重，互相学习，教学相长（3）老师是学习的合作者、引导者和参与者，使我们的朋友※ 4．我们应该如何与老师沟通交往？答：（1）主动沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始（2）与老师交往的方法：①从老师的角度看问题；②正确对待老师的表扬和批评；③善于原谅老师的错误；④礼貌待师；⑤注意场合；⑥勿失分寸第五课《多元文化“地球村”》主要知识点1．面对不同的文化，我们应采取什么态度？（怎样才算具有开放的胸怀？）答：（1）面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处（2）尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化※ 2．我们应该如何对待传统文化？答：（1）保护中华民族的传统文化是我们义不容辞的责任（2）要珍惜祖国的优秀传统文化，重视保持本民族的文化特色，不能失去自身的独特性，而要珍爱自己的精神家园（3）同时，也要抛弃糟粕，继承中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神※ 3．我们应该如何对待外国文化？答：（1）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果（2）尊重、珍惜和保护各个国家和民族的文化（3）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华，弃其糟粕※ 4．面对文化差异，我们应该怎么做？答：（1）应该在继承和弘扬中华民族优秀民族文化的同时，对其他民族的文化相互借鉴，共同繁荣，而不应排斥（2）尽量消除误解，保持客观宽容的态度，提高对其他文化的鉴赏力；（3）不采取防卫心态，多关注他人的经验和看法，避免妄下断言；（4）寻找能联结双方的相似点；入乡随俗，尊重当地的风俗习惯；（4）探索有效的沟通技巧；（5）在交往时，不卑不亢，以礼相待等※ 5．如何做一名友好往来的使者？答：（1）以开放的心态尊重不同文化，善于与不同文化沟通（2）宣传、弘扬我们的民族文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化第六课《网络交往新空间》主要知识点※ 1、网络的积极作用是怎样的？答：（1）网络使大量的信息得到快速传播，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐、网上求诊、网上寻亲、网上求教等提供了便捷的条件（2）以健康的心态把网络作为生活的补充，就可以享受网络交往的诸多益处，如开阔视野、放松心情、学习新知、结交新友等※ 2、我们应如何发挥网络的积极作用？答：（1）在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，更不应在无聊信息上浪费精力，要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑（2）我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情在为他人、为社会服务中，体现自己的人生价值※ 3、在网络交往中怎样才能保护自我？答：（1）要提高安全防范意识、辨别觉察能力和自制力（2）不轻易泄漏个人资料，不随便答应网友的要求（3）现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免上当受骗（4）不要浏览不健康的网页（5）要遵守道德规和法律规范等※ 4、我们应该怎样正确使用网络？答：(1)我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣(2)作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己(3) 遵守网络规则，即要遵守道德和法律规范※ 5、为什么说网络应用是一把双刃剑，有利也有弊？答：（1）利：网络，为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件；健康上网，可以享受到网络带来的益处，诸如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友等（2）弊：①沉迷网络则荒废学业，甚至伤害身心②由于网络的虚拟性、间接性、隐蔽性，网络信息往往良莠不齐，交往环境被破坏使我们成为被污染的环境的受害者，或者无意间参与其中，推波助澜，破坏网络环境，做出违法犯罪的事※ 6、我们怎样发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害，享受健康的网络交往？答：①正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣②在网络交往中，我们要注重浏览、寻找与学习工作有关的信息，要学会“信息节食”③做一个有理想、有目标、有追求的人，以健康的心态把网络作为生活的补充，要做网络的主人④不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，学会自我保护，自觉抵制网络上的不良诱惑⑤我们要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题；帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情第七课《友好交往礼为先》主要知识点1、什么是礼貌？答：礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则它包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质※ 2、为什么要讲礼貌？（讲礼貌的意义？）答：（1）人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的具体表现（２）礼貌是文明的体现①在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊②是否文明礼貌，决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严※ 3、无礼的害处？答：①对他人造成伤害；②影响自身形象；③影响到自己与人交往的质量；④败坏社会风气；⑤甚至有损国家和民族的尊严※ 4、礼貌的主要表现及其作用答：（1）语言文明作用——良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，语言文明能使交往和谐，为人际关系增色（2）态度亲和作用——态度亲和会给对方一种亲切感，受尊重感，会拉近彼此之间的距离，使我们感到温暖、愉快（3）举止端庄作用——反映我们高雅的气质，反映我们的道德修养和文明程度，能广受欢迎、广交朋友，是我们社交的基本要求5、正确理解礼仪答：（1）礼仪缘于最初的人类交往，并随着社会的发展而不断变化（2）现代礼仪既与现代社会的要求相一致，又与一个民族的传统相承接（3）它不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征※ 6、讲礼仪的意义答：（1）、如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会（2）讲礼仪不仅关系到我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象；（3）讲礼仪有助于我们进一步提升道德水平和精神境界，会使我们变得优雅可亲更容易被人接受它能展示我们内心的的自信、蓬勃的朝气、振奋的精神，有助于强健我们的身体，还能给人以美的享受，拉近我们与他人的距离（4）掌握文明健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件7、个人礼仪的基本要求答：举止文明，动作优雅，姿态潇洒，手势得当，表情自然，行为检点，仪表端庄，着装的体，讲究卫生8、最常用的三种合乎礼仪的姿态？答：站如松、坐如钟、行如风第八课《竞争合作求双赢》主要知识点1．竞争的积极影响有哪些？答：竞争对人的发展和社会进步有促进作用①它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；②使我们在竞争、比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；③能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣2．竞争的消极影响有哪些？答：（1）它可能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；（2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑；（3）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看成一种威胁，出现怨恨别人超过自己的嫉妒心理※ 3.竞争的目的是什么？答：在于超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步4.谈谈你对竞争与合作关系的理解？答：竞争与合作是互相依存，你中有我，我中有你，我们在合作中竞争，在竞争中合作※ 5.你认为怎样才能处理好竞争与合作的关系？答：（1）摒（bǐng）弃自我为中心，学会欣赏他人，发现别人的长处，虚心向别人学习（2）团队利益至上，学会合作，学会共享（3）不断学习提高，发挥自己在团队中的作用※ 6.如何对待竞争对手？答：（1）在竞争中，要尊重竞争对手，向竞争对手学习（2）合作的过程是互帮互学，互相提高的过程，同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中相互启发，各显神通，取长补短，携手共进，是我们合作中竞争的目标※ 7、合作的意义？（为什么要合作？）答：①社会生活中，谁都不可以脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的只有与他人合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量，达到个人和群体之间共同的目的；②合作是事业成功的土壤任何事业的成功，都需要良好的合作合作能聚集能量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献精神一个具有合作精神和合作能力的人，也容易获得他人的支持和帮助，大大的增加成功的可能性精诚合作、互惠互利能使我们分享成功的愉悦、获得更大的胜利※ 8、如何在合作中竞争?答:（1）要学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争，使我们的集体更强大，每个人更快的进步；（2）要尊重竞争对手，向竞争对手学习取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标；（3）竞争是一种有效的合作方式，要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争；（4）正确的面对竞争中的成与败※ 9、如何在竞争中合作？答：（1）在竞争中合作，要正确处理自己与他人的关系：学会欣赏、发现别人的长处，虚心向别人学习；学会理解和原谅别人，不对分歧和误会心存怨恨；站在对方的角度考虑，想别人的难处，缩小分歧，消除误会，以诚相待，帮助他人，共同发展（2）在竞争中合作应体现“双赢”的原则竞争对手之间，相互促进，共同提高才是竞争中合作的真谛（3）在竞争中合作需要形成团队精神※ 10、团队精神是指团队内部形成上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神第九课《心有他人天地宽》主要知识点※ 1、什么是宽容？答：指宽大有气量，原谅和不计较他人※ 2、宽容的意义？答：（1）人于人之间存在着各种各样的差异，需要相互宽容，需要尊重彼此的个性（2）唯宽可以容人，唯厚可以载物宽容是一种高尚的美德，宽容是一种境界和提高自己的有效方法善于宽容，利己利人※ 3、宽容的方法？（如何宽容？）答：（1）“和而不同”，求同存异是宽容合作的基础（2）伤害他人时，要体谅尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉，请求原谅；对别人的道歉，也要真诚的接纳、理解、原谅，不能得理不让人，更不可冤冤相报（3）宽容是有原则的，还要讲究策略（4）宽容还要接纳自己，实事求是的面对真实的自我※ 4、“己所不欲，勿施于人”的含义？答：自己不喜欢的事，就不要强加于人其实质是：关心他人、理解他人、尊重他人※ 5、“己欲立而立人，己欲达而达人”的含义？答：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展其实质是：关心他人、理解他人、尊重他人※ 6、换位思考、与人为善的含义？答：就是设身处地为他人着想，及想人所想、理解至上其实质是对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界，想人所想，理解至上7、平等待人的体现有哪些？答：（1）正确对待人与人之间的差异，增强平等意识，平等对待他人，互相取长补短，才是我们应该采取的正确态度（2）正确对待社会上处于不利地位的人群，我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助8、尊重社会的表现有哪些？答：（1）尊重社会，就要遵守社会规则，承担对社会的责任（2）爱护公共环境和设施，维护公共秩序，践行道德和法律这些是我们应当履行的义务，也是尊重社会的具体体现※ 9、尊重自然的核心是保护地球10、对平等的认识？答：人与人之间的平等，集中表现在人格和法律地位上的平等在人格上，每个人都是具有独立意识的主体，都有做人的尊严，都不容轻视在法律地位上，每个人都平等地享有法定的权利，平等地履行法定的义务※ 11、什么是弱势群体？帮助他们，我们能做些什么？答：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称如：残疾人、女性、老年人、未成年人对待他们，我们首先应平等对待他们，尊重他们的人格尊严；其次，应尽力帮助他们，自觉维护他们的合法权益※ 12、怎样做到尊重他人？答：尊重他人，要求我们做到礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人第十课《诚信做人到永远》主要知识点※ 1、诚信的含义？答：“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义※ 2、诚信的基本要求是？答：对人守信，对事负责※ 3、诚信的核心是善※ 4.诚信做人的守则有哪些要求？答：（1）坚持实事求是，是诚信做人的守则之一（2）在涉及利益冲突的问题时，诚信守则要求我们站在多数人利益一边（3）在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边（4）在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边※ 5．不讲诚信的危害有哪些？答：（1）无数事实告诉我们，交往中不兑现自己的承诺，失信于人就会产生信任危机（2）生活经验告诉我们，不讲诚信的人可以欺人一时不能欺人一世，一旦被识破，他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人又伤害自己为人诚信能得到别人的信任，也是自身道德的升华※ 6、正确把握对人诚实与尊重他人隐私的关系？答：（1）“以诚待人、以信交友”是人际交往的基本准则，我们应当恪（kè）守诚实的品德（2）尊重隐私是待人坦诚的前提，是维持良好关系、有效沟通的基础尊重他人隐私，是我们在交往中应有的品德※ 7、如何正确理解善意的谎言？答：（1）、诚实是做人的根本原则诚实与说谎是水火不相容的，做诚实的人就不应该撒谎（2）、在特定的交往情境中，为了维护当事人更大的利益而隐瞒事情的某些真相，且不是出于个人的“私利”，是可以理解的从根本上说，善意的谎言不违背诚实的道德。
八年级上册《道德与法治》知识点
八年级上册《道德与法治》知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长1.人的成长是不断社会化的过程2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络丰富了日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展水平；（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。
互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络1.警惕网络中的陷阱（1）网络信息良莠不齐。
网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；（2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；（3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
人教版道德与法治八年级(上)全册知识点
人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活（1）我们的社会生活绚丽多彩。
（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。
社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。
（2）人的身份是在社会关系中确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
3.'4.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。
（二）在社会中成长1.在社会课堂中成长（我们是怎样在社会课堂中成长的）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。
我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。
3.亲社会行为的作用有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
4.怎样养成亲社会行为（1）/（2）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。
（3）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。
在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（4）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。
主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。
第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）)（3）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（4）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
八上政治必背知识点
第一课相亲相爱的一家人1、为什么要孝敬父母？2、怎样孝敬父母？3、影响子女与父母沟通的原因？4、如何学会与父母沟通？第二课我们共有一个家1、中华民族创造的灿烂文化体现在哪些方面？（为什么说我们的祖国可爱而又伟大？）2、怎样爱国？3、中学生怎样爱国？4、我国处理民族关系的原则是？5、我国已形成的民族关系特点？6、怎样维护民族团结？7、台湾问题？8、为了维护祖国统一，我们青少年应怎样做？（特例）9、民族精神的内容？10、祖国与个人的关系？第三课在交往中完善自我1、交往的必要性？2、交往对青少年成长有什么重要意义？3、为什么说中学生的生活离不开交往?4、青少年在交往中应当注意哪些问题?5、怎样扩大交往范围?6、如何正确使用互联网?第四课掌握交往艺术提高交往能力1、为什么要讲文明礼貌？文明礼貌的表现？2、交往礼仪的三原则？3、交往讲艺术？第五课合作竞争求发展1、为什么要合作？2、竞争的积极作用？3、竞争与合作的关系？4、我们应该怎样正确对待竞争与合作？第六课合奏好生活的乐章1、为什么要平等待人？2、怎样理解“己所不欲，勿施于人”？（走出自我）3、怎样才是理解和宽容别人？（豁达待人）4、为什么说诚信无价？5、怎样做一个诚实守信的人？6、怎样与他人合作？第七课法律保护我们的权利1、法律的名词（即与道德的区别）及本质？2、我国公民的权利和义务的关系是怎样的？3、怎样正确行使权利？4、怎样自觉履行义务？5、法律在公民生活中的作用是什么？第八课伴我们一生的权利1、为什么要依法保护公民的生命健康权？2、我国公民的人格尊严的内容有哪些？怎样保护？3、公民的隐私权的内容有哪些？怎样保护？第九课依法享有财产权、消费者权1、公民合法财产所有权的内容？怎样保护？2、怎样保护我们的继承权？3、公民的智力成果怎样保护？4、消费者依法享有哪些权利？5、怎样营造放心的消费环境？6、怎样依法维护消费者的合法权益？。
《道德与法治》八年级上知识要点 (1)
《道德与法治》八年级（上）知识要点第一课丰富的社会生活（主旨问题：青少年为什么要积极参与社会生活？）1、社会生活中各种各样的社会关系是如何形成的？是人们在社会交往中形成的。
2、随着自身的成长，我们对社会生活的感受会产生哪些变化？随着自身的成长，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。
我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关注国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
※3、如何理解个人与社会的关系？（1）个人是社会的有机组成部分；（2）人的身份是在社会关系中确定的。
※4、如何理解个人是社会的有机组成部分？如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”※5、社会对个人的成长有何作用？（为什么说人的生存和发展离不开社会？）（1）人的成长是不断社会化的过程；（2）人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
6、如何理解人的成长是不断社会化的过程？社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
在社会活动中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
※7、青少年为什么要养成亲社会的行为？（1）青少年处于走向社会的关键时期，应该树立积极的生活态度，关注、了解和服务社会，养成亲社会行为；（2）谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
※8、青少年应如何养成亲社会行为？亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。
（1）要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践；（2）要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
※9、青少年为什么要积极参与社会生活？（1）人的成长离不开社会。
新人教版八年级政治上册unit1知识点总结
新人教版八年级政治上册unit1知识点总
结
什么是政治？
- 政治：人类社会组织和管理社会事务的活动；政治就是统治。
- 国家：独立的主权国家，具有一定的领土、人民、政权和主权。
- 政治制度：国家的政治组织形式和运行机制的总和。
国家的组成
- 国家的组成部分：领土、人民、政权和主权。
- 领土：一个国家所管辖的固定的地理区域。
- 人民：国家的主体，包括具有国籍的人群和居住在国家内的
少数民族、外籍人士等。
- 政权：掌握国家权力的机构，包括行政、立法、司法机构。
- 主权：国家独立自主地处理自己的事务的权利和尊严。
国家的性质
- 国家是阶级斗争的产物。
- 国家是一个阶级统治另一个阶级的工具。
- 不同国家的性质各异，但都是阶级统治的国家。
国家的职能
- 维护国家的统一和领土完整。
- 维护国家的安全和稳定。
- 保障人民的福利和权利。
- 独立自主地开展对外交往。
- 保持国际秩序。
政治权利
- 政治权利：人民在国家政治生活中享有的平等权利和自由权利。
- 选举权：公民依法平等选举和被选举的权利。
- ：在法律授权范围内，公民有言论、出版、集会、结社的自由权利。
- 监督权：公民有依法参与国家权力机关和国家工作人员的监督权。
政治文化
- 政治文化：国家政治生活中的思想、观念、价值、惯和形式等文化现象。
- 中国的政治文化：爱国、民主、责任、法制、诚信、创新。
以上是新人教版八年级政治上册unit1知识点的总结。
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八上政治第一课知识点八上政治第一课知识点：我知我家1.家庭关系的建立(1)家庭的含义：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
(2)家庭关系确立的几种情形。
(3)家庭结构的类型：过去的家庭常常是三世同堂、四世同堂的大家族。
现在一般为核心家庭、主干家庭、单亲家庭和联合家庭。
2.与父母的关系不可选择(1)生命是父母给予的，这种关系无可选择、无法改变。
我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。
(2)我们要认识自己的家，特别是了解自己的父母。
要了解、继承家庭的良好传统，学习家人的优秀品质，立志为家庭作出自己的贡献。
八上政治第一课知识点：我爱我家3.大人讲我小时候(1)家庭是我们成长的摇篮，父母是我们最亲的人，也是我们的第一任教师。
(2)父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。
4.无私的奉献(1)母爱是最无私的。
父爱如山，深沉严格。
(2)父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。
5.感受家庭温暖(1)家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾、安全健康保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。
(2)我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
八上政治第一课知识点：难报三春晖6.爱洒人间(1)父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们心中。
(2)父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
(3)我们要继承和发扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
7.孝亲敬长是我们的天职(1)孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。
成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚。
(2)孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中的一件件小事上。
(3)对我们来说，孝敬父母表现在各个方面。
爱父母，心中想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴;等等。
(4)孝敬父母需要付出，即要付出代价。
(5)我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是在平等基础上对父母的尊重和侍奉，是在当代道德和法律的基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。
(6)我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。
八下政治第八课习题及答案八下政治第八课习题一、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在相应括号内填，错误的填。
)1.人们赖以生存和发展的物质基础和保障是财产。
()2.公民的合法财产所有权受法律保护。
()3.财产处分权就是对自己的财产可以依法予以处置。
()4.遗产就是死者遗留下来的合法财产。
()5.我们中学生是未成年人，还没有财产继承权。
()6.继承法规定的法定继承人范围确立的依据只能是血缘关系和婚姻关系。
()7.知识和智慧是无形的财产。
()8.中学生年龄尚小，没有知识产权可言。
()二、最佳选择(把最符合题意的一个选项找出来，填在相应括号内。
)9.根据我国法律规定，下列可以成为公民财产的有()①公民的房屋、储蓄②公民的生活用品、文物、图书资料③公民的林木、牲畜④公民房屋附近的矿藏、山林A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④10.所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利，就是()A.财产使用权B.财产继承权C.财产所有权D.财产处分权11.小王将自己的私有住房合法出租获得租金，租金体现小王对自己财产的()A.占有权B.使用权C.收益权D.处分权12.某中学九年级学生小明把自己平时积攒下来的零用钱200元捐献给希望工程基金会。
小明的行为是行使自己对合法财产的()A.处分权B.占有权C.收益权D.使用权13.当公民的合法财产受到侵害时，可以依据民法向法院提起诉讼，请求()①确认财产所有权②排除妨碍③恢复原状④赔偿损失A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①②③④14.依据我国继承法的规定，下列属于第二顺序继承人的是()①配偶、子女、父母②兄弟姐妹③祖父母、外祖父母④堂(表)兄弟姐妹A. ①②B. ②③C. ③④D. ②④15.下列关于继承顺序观点正确的是()A.继承开始后，第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承B.继承开始后，第二顺序继承人继承，第一顺序继承人不继承C.继承开始后，第一、第二顺序继承人同时继承，但第一顺序继承人分得的遗产更多D.继承开始后，第一顺序继承人中同被继承人血缘关系近的先继承，并且分得的遗产更多16.依据我国继承法，继承方式()A.只有法定继承B.只有遗嘱继承C.有法定继承和遗嘱继承两种D.有法定继承、遗嘱继承和遗赠三种17.下列关于法定继承中遗产分配原则的说法，正确的是()①一般情况下，应当男多女少②特殊情况下，继承人协商同意的，也可以不均等③对生活有特殊困难的缺少劳动能力的继承人分配遗产时应当予以照顾④有扶养能力和扶养条件的继承人不尽扶养义务的，分配遗产时应当不分或少分A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④18.张先生有一儿一女，妻子早逝。
今年张先生因病去世，留有房屋一处。
按照法律规定，房产由儿子和女儿共同继承。
这样的继承方式属于()A.遗嘱继承B.法定继承C.馈赠继承D.遗赠19.有效遗嘱必须具备的条件是()①立遗嘱人必须具备立遗嘱能力，意思表示真实②立遗嘱人必须年满60周岁③遗嘱内容必须合法④遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人()A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④20.中学生陈明发现自己的一项专利发明被某厂家投入生产，厂家未经陈明许可，也未给他任何报酬，陈明为此诉诸法律。
这是陈明在依法维护自己的()A.财产继承权B.名誉、荣誉权C.智力成果权D.人格尊严权欣赏右面漫画，回答21~22题21.右边漫画中兜售光碟者的行为侵犯了他人的()A.人身自由B.知识产权C.荣誉与名誉D.人身安全22.漫画告诉我们()①我国尚未建立知识产权保护制度②两少年缺乏市场经济头脑③保护智力成果权有赖于公众的维权意识④两少年积极参与社会对智力成果的保护，尊重了他人的脑力劳动A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④三、辨别分析(辨别以下观点是否正确，简要说明理由。
)23.王老汉死后留下了30万元的存款和房产若干。
在进行遗产分割时，儿子和女儿发生了争议，女儿认为自己虽已出嫁，但也可以继承父亲的部分遗产，而两个儿子一致认为，嫁出去的女儿，泼出去的水，女儿当然没有继承权。
请就两个儿子的观点进行辨析。
四、阅读思考(仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。
)24.张先生是市财政局的一名工作人员，每天的工作都很忙，下面是他一天的记录。
早晨，他先到银行，从工资账户中取出存款的利息为孩子购买了几本课外辅导书。
到单位后，他联系了两家比较大的公司，同他们签订了两份大的采购协议。
下班前，他接到通知，到财务室领取了奖金500元。
下班后，他和几个客户一起出去吃饭，客户为了感谢他，私下里给了他2 000元的回扣。
晚上，在回家的路上，他捡到一只走失的名种小狗，就把它抱回家给孩子玩。
晚上临睡前，他打开单位的笔记本电脑，完成了本季度的工作报告。
(1)在这一天中，张先生接触的财物中，哪些属于其合法财产?哪些不是?为什么?(2)他对自己的这些合法财产都行使了哪些权利?25.某县文具厂的技术人员最近开发出一种新型文具，具有新颖性、创造性和实用性的特征，市场前景很好。
该厂准备尽快上马该项目，进行批量生产。
在该厂的营销会上，该厂的销售人员提出，如果在该文具表面绘上蓝猫、唐老鸭、米老鼠等卡通图画，少年儿童一定会喜欢，销量一定会更好。
与会的同事都觉得这个主意不错。
假设你是该厂的法律顾问，你准备提出哪些方面的建议?为什么?26.买买提老人在临终前，当着众乡亲的面对三个儿子说：我这一生的全部财产就是17头骆驼。
现在，我就把它们分给你们。
我的大儿子哈里可以得到全部的三分之二，二儿子克里木可以得到剩下的三分之二，最后剩下的二分之一给小儿子阿齐兹。
说完，老人就去世了。
三个儿子听了老人的话都觉得很为难，不知该如何分配骆驼。
就在这时，阿凡提骑着一头骆驼来吊丧。
他听了三个孩子的苦恼后，就帮他们想出了办法，按照买买提老人的意愿分配了骆驼。
(1)在这个故事中采用的是哪种继承方式?这种方式有什么优点?(2)如果没有老人的遗言，兄弟三人又该采用哪种方式分配骆驼呢?具体怎么分?(3)你知道聪明的阿凡提是怎样分骆驼的吗?27.中学生杨某在放学路上多次被无业青年张某拦截，共被勒索人民币1 000元。
最近，杨某向公安机关报案，并协助公安机关将张某抓获，拿回了1 000元钱。
张某因多次敲诈勒索被判处有期徒刑。
(1)张某的行为主要侵犯了杨某的什么权利?公安机关抓获张某，张某被判处有期徒刑又说明了什么?(2)杨某的做法给我们什么启示?五、探究体验28.小王带着父亲和8岁的儿子开车出去郊游，不幸遇到车祸，三人全部遇难身亡。
小王的母亲闻讯当即心脏病发作去世。
这样，丧事由小王的妻子小江和小王的弟弟王宁料理。
事后，小江和王宁要求继承遗产。
经查，小王的父母生前有财产6万元，小王生前有财产5万元。
请问小江和王宁的要求合理吗?请写出分配方案。
(注：按有关法律，辈分不同的人同时死亡，推定长辈先死。
)29.现实生活中还存在不少侵犯他人智力成果的现象，你能列举一些具体事例吗?针对这类侵权行为提出你的维权建议。
八下政治第八课习题答案一、明辨是非1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.二、最佳选择9. C10. B11. C12. A13. B14. B15. A16. C17. C18. A19. A20. D21. B22. A三、辨别分析23.这一行为是权利意识和自我保护意识的体现，不仅维护了自己的权利，而且打击了违法犯罪，保护了其他消费者。
并且，对维护经济秩序、提高消费者的维权意识都有好处。
(也可以从其他角度回答，只要合乎情理和法律要求即可。
)四、阅读思考24.(1)市场上的商品并不都货真价实，可能良莠不齐。
(2)知情权、公平交易权。
(3)消费者应炼就一双慧眼，学习和掌握有关的消费知识，学会正确选择商品，增强自己的判断能力和选择能力;掌握消费者权益保护的知识，树立维权意识，自觉运用法律与不法经营者进行斗争。
25.(1)通讯商的行为侵犯了赵先生的知情权、自主选择权和公平交易权。
从内容可以看出，通讯商在赵先生不知情、并没有作出明确表示的情况下，擅自划拨话费，这属于侵犯消费者的知情权、自主选择权和公平交易权。
(2)赵先生可以根据情况通过不同的途径来维护自己的权益：和经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据和经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。