《金刚石、石墨和C60》 导学案
九年级化学上册6.1金刚石、石墨和C60导学案
课题1 金刚石、石墨和C60(1)预习展示目标定向：1、记住碳单质的物理性质和用途；2、知道同种元素可以组成不同的物质;3、知道物质的结构、性质、用途之间的关系；环节预设：导学3min 读学15min 研学5min 巩固10min 纠错12min一：新课导入我们知道单质是，氧气和臭氧是两种不同的氧单质，白磷和红磷是两种不同的磷单质，而金刚石、石墨、C60 等物质又都是由碳元素组成的不同的碳单质，我们还知道不同的物质具有不同的性质和用途，那么这几种碳单质都具有怎样的性质和用途呢？二：读学积累活动一、碳单质的物理性质和用途1、碳单质存在的形式有、、、无定形碳等。
2、金刚石和石墨物理性质和用途的比较：名称金刚石石墨外观透明、面体形状的体。
深灰色有光泽，不透明的状的固体，有滑腻感。
硬度天然存在的最物质质地较导电性导热性良好良好用途原子排列方式不同物理性质差异原因3、金刚石和石墨是由碳原子．．直接构成的，而C60不同于金刚石和石墨，它是由构成的碳单质，一个C60分子中由个碳原子构成，相对分子质量是，形状像。
它的用途很广泛，可用于、等方面。
4、无定形碳（1）木炭、焦炭、活性炭和炭黑都是由石墨的微小颗粒和少量杂质构成的碳单质，无规则的外形，故统称为无定形碳．．．．， （2）总结： 和 都具有吸附性，都具有 的结构，其中 的吸附性更强。
吸附性属于 性质。
所以在防毒面具的滤毒罐中可以用活性炭来 ，制糖工业用来 ，自来水的净化中用来除去 。
（注意：“碳”字的写法,只有在木炭、焦炭、活性炭和炭黑中不带“石”字旁）5、总结规律：物质的组成结构−−−→←−−−决定反映物质的性质−−−→←−−−决定反映物质的用途研学探究1.物质由元素组成，不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？2.讨论：金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质为什么有这么大的差异？ 展学巩固1、下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是（ ）A 、璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B 、长期未用而难开启的铁锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉便易于开启C 、活性炭可用作防毒面具的滤毒剂D 、铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的2、以美国为首的北约曾用“石墨炸弹”使南联盟的高压输电线短路，这是因为石墨（ ）A 、质软B 、耐高温C 、具有导电性D 、具有润滑性3、下列过程中发生了化学变化的是（ ）A.石墨导电B.金刚石切割金属C.用铅笔写字D.用焦炭冶炼4、填涂答题卡使用2B 铅笔，2B 铅笔芯的主要成分是（ ）A.石墨B.金刚石C.二氧化锰D.铅5、“钻石恒久远，一颗永流传”这句广告词能体现的钻石的性质是（ ）A 、硬度大B 、不能导电C 、化学性质稳定D 、熔点低6、最近科学家制得一种新的分子，它是由碳元素组成的，具有空心的类似足球状结构的一种分子，化学式是C 60。
【范文】九年级化学上册《金刚石、石墨和C60》导学案
九年级化学上册《金刚石、石墨和C60》导学案九年级化学上册《金刚石、石墨和c60》导学案课题1金刚石、石墨和c60（一）班级姓名学习目标：（1）了解金刚石、石墨、木炭等的物理性质和用途。
（2）理解金刚石、石墨由同种元素组成但物理性质不同的原因。
（3）了解木炭、活性炭具有吸附能力及原因。
预习导学：、什么叫单质？由同种元素组成的物质一定是纯净物吗？举例说明2、研究表明:金刚石、石墨和c60都是由组成的。
3、同一种元素可以组成不同的单质，碳的单质有、、等，其中是天然存在的最硬的物质，是最软的矿物质之一。
它们的性质差异是，由此可知决定物质的性质，性质决定物质的。
课堂导学：活动一、知道金刚石物理性质和用途情境创设：放映动画“碳单质家族”组织活动：．展示金刚石的图片，观察金刚石的形状、色泽2．两学生分别用普通刀和玻璃刀刻划玻璃3．阅读课本P106，完成表格。
金刚石物理性质颜色形状硬度用途归纳提升：金刚石的性质与用途的关系活动二、知道石墨物理性质和用途情境创设：不同型号铅笔的颜色和硬度组织活动：．观察石墨的的颜色、光泽、形状。
2．用手感觉铅笔末。
3．根据所给仪器探究石墨的导电性。
4．阅读课本P107，完成表格石墨物理性质颜色光泽形状硬度导电性滑腻感熔点用途归纳提升：对比金刚石与石墨的性质和用途活动三、了解木炭或活性炭吸附性和用途情境创设：冰箱里有异味，可以放点什么呢？组织活动：生活中我们常常用到的木炭主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成，它具有疏松多孔的结构。
焦炭、活性炭、炭黑等的构成和结构与木炭类似。
．演示实验：在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显红色。
投入几块烘烤过的木炭或活性炭，轻轻振荡，观察现象。
人教版九年级化学6.1金刚石、石墨和C60 导学案
九年级化学集体备课导学案
B．由C60制取化合物M的过程，发生了化学变化
C．某物质含有C50分子和C60分子，该物质是化合物
D．C60在空气中燃烧生成二氧化碳的反应是化合反应
3．如下图所示，盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里放几小块木炭，最终观察到红棕色(填“变深”或“消失”或“不变”)，
漏斗中液面(填“上升”或“下降”或“不变”)。
其原因为：活性炭具有作用，使瓶中气体压强外
界大气压。
4.下图为几种碳单质的结构示意图，请用横线将它们和对应的物质连起来。
C60金刚石碳纳米管石墨上述几种碳单质的碳原子排列方式_________（填“相同”或“不同”），它们的物理性质_________（填“相同”或“不同”），这说明____________________________。
学习活动五观看视频梳理收获
教学（学习）
反思：。
化学人教版九年级上册第六单元金刚石、石墨和c60导学案
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石.石墨和C60 （第一课时）一、教学目标：i知识与技能i）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途；3）知道C6o的分子结构及其部分用途；4）了解结构、性质、用途三者的关系。
2、过程和方法：培养学生实验设计的能力。
3、情感、态度与价值观：培养以发展的观点看待碳的单质。
二、教学重点：了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途；了解结构、性质、用途三者的关系。
三、教学难点：培养学生实验设计的能力。
引入：钻石的燃烧的故事一一生成物是二氧化碳。
碳是一种由碳元素组成的单质，但由碳元素组成的单质有多种，例如我们今天要学习的金刚石、石墨和碳60。
讲述：金刚石、石墨和碳60都是由碳元素组成的单质，但由于它们的碳原子排列方式..不同，即结.构.不同，它们的性质存在很大的差异。
由此可知：物质的组成和结构决定物质的性质。
【提出问题】我们已经知道，物质由元素组成，由同种元素组成的纯净物叫做什么？【追问】由不同种元素可以组成不同种单质，同一种元素可以组成不同的单质吗？大家讨论。
能举例说明吗？【小结】同种元素可能组成不同的单质。
【设问】碳元素能否组成不同的单质？研究表明：金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质。
【设问】金刚石其他的性质是怎样的？它有何用途？自主学习教材104页。
【总结归纳】引导学生归纳金刚石的物理性质和相应用途，填写板书表格。
【活动探究】布置学生将铅笔削好并刮下一些粉末，告诉学生铅笔芯是由石墨和黏土制成。
指导学生观察粉末，用手捻搓。
并思考由此得到石墨的哪些性质和用途。
【设问】金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质为什么差异这么大呢？【讲解】金刚石的碳原子在空间构成连续、坚固的骨架结构，所以坚硬。
石墨的碳原子呈平面层状结构，层与层之间的作用力小，所以很软，能导电，有滑感。
【结论】物质的结构决定其性质。
人教九年级化学导学案第六单元金刚石和石墨
课题1 金刚石、石墨和C60[温故知新]1．红磷是由组成，白磷也是由组成，可见同一种元素可以组成不同的物质。
由碳元素组成的常见的单质有、、。
2．从C60你能够得到的信息有：1）它是。
2）它是由分子构成，数字“60”的意义为。
[我会自学]1．金刚石，可以做钻头；石墨、，可以做铅笔、电极；防毒面具中通常加入，这是因为活性炭具有结构，具有性。
2．中国古代字画保留至今，说明单质碳具有性质；煤的主要成分是碳，是常见的燃料，说明单质碳具有性质；在氧气充足时燃烧生成，在氧气不充足时燃烧生成，反应的化学方程式分别为：，。
将木炭粉和黑色的氧化铜粉末混合高温加热并将生成的气体通入澄清的石灰水，看到的现象，该反应的化学方程式为，说明单质碳具有性质。
[我会探究]1．在日常生活中，我们经常看到由碳元素组成的单质被使用，如用木炭（或活性炭）制作的简易净水装置、刀头上镶有金刚石的玻璃刀、混有石墨的铅笔芯等，这些用途分别体现了它们什么样的性质？2物理性质差异的原因：3．回顾木炭与氧气的反应，探究碳单质的化学性质。
(1)中国古代字画保留至今而不变色，这说明单质碳在常温下具有性；(2) 木炭在充足的氧气中燃烧生成，在氧气不足时燃烧生成，反应的化学方程式分别为：，，这说明单质碳具有性；(3)将木炭粉和黑色的氧化铜粉末混合，加热至高温，并将生成的气体通入澄清石灰水，看到的现象是，该反应的化学方程式为，这说明单质碳具有性。
例1．纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。
纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。
下列说法错误的是（）A．纳米碳管是一种新型化合物B．纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳C．纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强D．纳米碳管在常温下化学性质稳定例2．某一黑色固体，可能是①木炭，也可能是②氧化铜，也有可能是③木炭和氧化铜的混[体验收获]1．下列变化中，属于化学变化的是（ ） A 、用石墨制铅笔芯； B 、用石墨制成金刚石；C 、木炭使二氧化氮气体褪色；D 、用金刚石划玻璃。
第六单元 课题1 金刚石、石墨和C60导学案
4、纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料。纳米碳管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。下列的有机化合物
B．纳米碳管材料如果完全燃烧，生成物是二氧化碳
C．纳米碳管材料管道多，表面积大，吸附能力强
D．纳米碳管在常温下化学性质稳定
5、现有A.炭黑B.木炭C.石墨D.活性炭E.焦炭F.金刚石六种物质,按下列要求选择填空:
用途性质
（2）、石墨的这些用途分别反映了什么性质？
（3）、列表比较金刚石和石墨的组成元素和物理性质，总结性质差异的原因。
组成元素
结构
性质
用途
金刚石
石 墨
（4）、通过图片、实验，介绍木炭、活性炭、焦炭和炭黑的性质和用途，重点了解木炭和活性炭的吸附性。
3.C60
通过录像了解：C60是一种由60个碳原子构成的分子，它形似足球（这种足球结构的碳分子很稳定），属于单质，具有超导性。
滨海县第二中学初三化学导学案编号（）
课题1：金刚石、石墨和C60
主备人：备课组长审核：
学习目标：
1.了解金刚石、石墨和C60物理性质和用途。
2.了解木炭、活性炭的吸附性。
学习重点：对金刚石、石墨和C60中碳原子的排列方式的分析，体会物质的结构、性质和用途之间的关系。
一、课前导学：
1.复习：叫纯净物。
⑴制碳素墨水的原料__________ ⑵用于治炼金属的是___________
⑶黑色橡胶的填加成分是______ ⑷用于制造黑火药的是___________
⑸画家常用来写生的是________ ⑹装在钻探机钻头上的是_________
⑺填充滤毒罐的是____________ ⑻可用来作电极的是_____________
人教版化学九年级上册(新)第六单元课题1金刚石石墨和C60导学案(附模拟试卷含答案)
课题1 金刚石石墨和C60第六单元碳和碳的氧化物【学习重点】了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质和用途。
【学习难点】不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
【学习用品】玻璃刀、石墨、足球、铅笔芯、锥形瓶、木炭(活性}炭)、红墨水等。
【学习过程】一、自主探究(一)碳的单质1.不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
如和都是由碳元素组成的单质。
2. 纯净的金刚石是、形状的固体，是天然存在的最的物质。
石墨是一种的固体，石墨很软，有滑腻感，具有优良的。
木炭、活性炭、炭黑等具有的结构，因此具有吸附能力。
3. C60是碳元素组成的另一种 (选填“单质”、“化合物”)，它的一个分子中含有个碳原子，形似。
二、合作学习3. 探究木炭、活性炭的性质及用途完成实验6—1，填写P107的表格。
(实验改进)用木炭脱色。
在小烧杯中注入30毫升蒸馏水，加入少许红墨水至呈现红色为止，将其均分到两个锥形瓶中。
取0．5克干燥的木炭，在研钵中研细，倒人其中一个锥形瓶中，充分振荡，静置后与另一瓶溶液对比。
(1)观察到的现象是。
(2)根据你的预习，你能说出这一现象发生的原因吗?(3)想一想实验时为什么不用大块而是把木炭研碎？(4)根据木炭这一结构性质，思考它的用途是。
(5)有一口小水井中的水有异味，你有什么方法来消除吗？(6)打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是，这是由于木炭有结构，因此具有的性能。
(7)金刚石与石墨混合在一起，组成的物质是单质还是混合物？为什么？木炭、活性炭、焦炭炭黑是无定形碳，如：焦炭———冶金工业（如炼铁）。
炭黑———墨、鞋油、颜料，放在橡胶里增加耐磨性。
4. C60的性质和用途观看C 60的图片，了解并说出其用途是 。
探究提升1. 金刚石为什么比石墨坚硬得多？石墨为什么滑腻？这些事实说明了物质结构与物质性质有什么关系？2. 回顾金刚石、石墨、C 60的结构、性质、用途，讨论物质的结构、性质和用途之间的关系。
人教版九年级化学第六单元课题1《金刚石石墨和C60》导学案
人教版九年级化学第六单元课题1《金刚石石墨和C60》导学案课题1金刚石、石墨和C60一、学习目的：1．知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质；2．了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途；3．知道C60的分子结构及其局部用途；4. 了解结构、性质、用途三者的关系。
二、课前检测：1.温习单质的概念：________________________2.阅读教材106-109页。
①2.金刚石、石墨和C60是同种物质吗？由同种元素可以组成不同的物质吗? _______________________________________________________________②纯真的金刚石有哪些物理性质？哪些用途？_________________________________________________________③石墨有哪些物理性质？哪些用途？④哪些炭具有吸附性?为什么具有吸附性?_____________________________________________三、协作探求活动一：碳的几种单质的物理性质及用途：1、〔探务实验一〕用小刀削出大批的铅笔芯的粉末，用手去触摸，有什么觉得？说明其有什么性质？亮？说明铅笔芯的什么性质？从上表还可以知道：由同种元素可以组成不同的物质。
【思索1】金刚石和石墨都是由______组成的单质，物理性质为什么有这么大的差异呢？缘由是___________________。
【思索2】石墨在高平和高压的条件下可以转化成金刚石，这个变化属于物理变化还是化学变化？为什么？_________________________【思索3】物质的性质、用途、结构它们之间有什么关系？________________________________________活动二C60与碳原子在单质中的构成每个C60分子是由______个碳原子构成的，相对分子质量___________,它形似足球，这种足球结构的碳分子很动摇。
《课题1 金刚石、石墨和C60》教学设计(附导学案)
《课题1 金刚石、石墨和C 60》教学设计第1课时 碳的单质【教学目标】【教学过程】 情景导入 “碳氏三兄弟”一天碳氏家族的三个兄弟在表功，老大说：“我是天然矿物质中最硬的，我能破石开山”；老二说：“我是天然矿物质中最软的，我很滑，能导电，但我过后留有痕迹”；老三说：“我在当前社会上具有广泛应用高科技材料”。
合作探究探究点一 碳的单质提出问题 金刚石、石墨、C60都是有碳元素组成的单质，为什么它们的物理性质有很大的差异？交流讨论 阅读教材归纳总结。
归纳总结1.碳的几种单质：金刚石 、石墨和C 60 2．金刚石 、石墨和C 60的性质比较及用途：课堂讨论 （1）金刚石和石墨是同一种物质吗？由石墨制造金刚石是物理变化还是化学变化？（2）一种元素只能组成一种单质吗？这些碳单质的性质和用途为什么不同？知识拓展 （1）一种元素可以组成不同种单质。
例如：金刚石、石墨和C 60都是由碳元素组成的不同单质；白磷、红磷都是由磷元素组成的不同单质；氧气和臭氧都是由氧元素组成的不同单质；同种元素可以组成不同单质。
因此，我们不能说“由同种元素组成的物质叫单质”。
（2）石墨在一定条件下可以转化为金刚石，该变化属于化学变化。
探究点一 无定形碳提出问题 无定形碳是碳的单质吗？它是一种物质还是一类物质呢？ 交流讨论 阅读教材归纳总结。
归纳总结木炭、焦炭、活性炭和炭黑主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的。
因为它们没有固定的几何形状，所以叫无定形碳，探究实验 ⑴木炭具有吸附能性，可以吸附气体、色素，可用来作冰箱的去味剂。
（2）活性炭的吸附能力比木炭强，可以用在防毒面具中吸收毒气、制糖工业中脱色制白糖、处理水等。
（3）焦炭用于冶金工业，作还原剂。
（4）炭黑用于制造油墨、油漆、鞋油、橡胶工业的填充剂等。
知识拓展1．木炭、活性炭的吸附性是物理性质，木炭、活性炭的脱色吸附是物理变化。
2.“碳”和“炭”的区别：“碳”是元素的名称，是核电荷数为6的一类原子的总称。
课题1金刚石、石墨、和C60(第1课时)导学案
12、现有 A.炭黑 B.木炭 C.石墨 D.活性炭 E.焦炭 F.金刚石六种物质,按下列要求选择填空: ⑴ 制碳素墨水的原料__________ ⑶ 黑色橡胶的填加成分是______ ⑸ 画家常用来写生的是________ ⑺ 填充滤毒罐的是____________ ⑵ 用于治炼金属的是___________ ⑷ 用于制造黑火药的是___________ ⑹ 装在钻探机钻头上的是_________ ⑻ 可用来作电极的是_____________
教学过程（第 1 课时）
【课前预习】 1.单质是指 。请列举几种常见的单质： 。 2.你认为一种元素能形成多种单质吗？ 3.木炭燃烧能生成二氧化碳。实验室现需要 66g 的 CO2，则至少需要燃烧多少克的木炭才能得到？ 【自主探究】 【阅读】课本 P106~P111，同组合作，完成表格：比较金刚石、石墨的性质和用途 金刚石 外观 物 理 性 质 光泽 硬度 导电性 导热性 用途 转化 石墨
催化剂 金刚石，属于 高温、高压
石墨 色有 不透明的 体 有金属光泽 最 质 ，有滑腻感 良好的 良好的 状固
色透明 形状的固体 加工琢磨后有光泽 在自然界物质里 不导电 较好
变化（填“物理”或“化学” ）
【知识点 1】 碳的单质 1. 碳元素也可以组成不同的单质，他们是 、 和 等。 2. 金刚石、石墨（见上表格） 【猜一猜】金刚石和石墨物理性质差异大的原因是 。 3、新型碳单质 C60 C60 分子是一种由 构成的，它形似足球，这种足球结构的碳分子很稳定，对 C60 的结构和性质的认识正 在进行中，它应用于 科学、 等方面。 【知识点 2】无定形碳（属于 物） ⑴结构：由石墨的微小晶体和少量杂质构成，主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。 ⑵性质&用途：①活性炭、木炭具有强烈的_________，因为它有 结构。利用这一性质来吸附一些 食品的 ，也可以吸附有 的物质。活性炭的吸附作用比木炭要 ，防毒面具中的 滤毒罐就是利用 来吸附毒气的。②焦炭用于 ；③炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨 性。 演示实验： 现象： ★注意：木炭、活性炭的吸附性属于物理性质。吸附过程中发生的变化属于物理变化。
人教版九年级化学上册《金刚石、石墨和C60》导学案
石墨质地很软 做铅笔芯
4、下列说法正确的 是（）
A、一种元素只能形成一种单质
B、一种元素可能形成几种单质
C、同种元素组成的不同种单质性质相同
D、由碳元素形成的单质都是黑色的
5、木炭具有很强的吸附性，这是因为（）
A、木炭比木材轻B、木炭不溶于水
C、木炭具有疏松多孔的结构
A、C B、CO2C、Fe2O3D、F e
10、已知二氧化氮（NO2）是一种红棕色气体。现往盛有NO2气体的圆底烧瓶中投入少许 木炭，观察到的现象，其原因是。
11、碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。
(1)右图是碳原子结构示意图，碳原子的质子数是_______________，碳元素在元素周期表中位于第_________________周期。
定
向
自
学
一、碳的单质
1、碳元素组成的单质有、、，由于它们的不同，因此它们的性质存在差异。
看课本图6-1、6-2，完成下表。
2、金刚石、石墨物理性质和用途比较
金刚石
石墨
结构
外观、光泽
硬度
导电性
用途
思考：（1）．金刚石和石墨都是由元素组成的单质。但物理性质却存在很大差异，这是因为 它们不同。
（2）、通过以上学习可以发现，物质的结构、性质和用途之间有什么关系？
②、碳在常温下为什么具有稳定性？你能否从碳原子结构示意图中，得到结论？
【归纳】1、常温下，碳有性。
③、你还记得碳在氧气中燃烧的现象吗？写 出碳在空气中完全燃烧的化学方程式
④、碳在空气中不完全燃烧会生成一种有毒的气体，试着写出反应的化学方程式
【归纳】2、碳有性
氧气充足；
第六章第一节金刚石、石墨和C60学案
第六章第一节金刚石、石墨和C60 学案石桥子初中孙宝林学习目标1、了解几种碳单质的结构、性质和用途。
2、掌握碳的化学性质包括可燃性、还原性，能写相关的化学方程式。
3、理解还原反应。
学习过程一、<课前预习>1、几种碳单质的物理性质为什么存在差异？2、金刚石和石墨各具有什么物理性质？结构如何?用途如何？3、为什么木炭、活性炭或焦炭做、具有吸附能力？生活生产中有什么用途。
4、C60由什么构成?性质如何？5、碳单质的化学性质如何？相同吗？为什么？二、<课堂探究>一、针对预习问题1、2、3、4.，自学第一部分小组展示问题1、2、3、4。
二、实验探究1：活性炭的吸附性（小组合作完成）操作在盛有水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略带红色。
投入几块烘烤过的木炭（或活性炭），轻轻振荡，观察现象。
现象：结论是。
反思：1、物质的性质和用途之间什么关系？2、铅笔芯中含铅吗？主要成分是什么？用石墨做电极反应了石墨的什么性质？3、是天然存在的最硬的物质，有什么用途？4、生锈的铁锁孔里加点铅笔芯就容易打开，为什么？三、碳的化学性质1、思考：做木炭在氧气中燃烧的实验时，需要主要什么问题？这一实验反应出木炭具有什么性质?由此得出木炭有什么用途？2、实验探究2：----讨论总结实验步骤和实验过程中的注意事项。
-----小组合作完成实验，注意观察实验现象。
-----由此得出木炭具有什么性质?有什么用途？-----讨论：氧化还原反应<收获><当堂训练>1、金刚石、什么和C60都是由元素组成的单质。
2、根据下列物质的性质，写出其对应的一种或几种用途。
（1）金刚石的硬度大（2）石墨的导电性能好（3）活性炭的吸附性强（4）单质碳具有还原性（5）常温下碳的化学性质不活泼（6）碳燃烧时放出大量的热3、写出碳在高温时还原氧化铜的化学方程式，并计算要使80克氧化铜完全还原，需要碳的质量至少是多少？三、<课后提升>家庭小实验：1、把一根石墨电极或6B的铅笔芯和导线连接在一起，接通电源后，灯泡是否发亮？这个实验说明了什么？2、点燃一支蜡烛，把冷碟子防止蜡烛火焰的上方，过一会，将在冷碟子底下收集到炭黑。
15.第六单元课题1金刚石、石墨和C60(第一课时)导学案
寨河中学2013-2014学年第一学期导学案印前签字：班级：姓名：课题：第六单元课题1 金刚石、石墨和C60（1）课时安排：二课时年级：九年级科目：化学设计者：马学军内容学习注解学习目标：知识：通过阅读教材，了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质；通过对金刚石、石墨、C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间的关系，知道不同元素可以组成不同物质，同种元素也可以组成不同物质。
技能：通过实验，认识木炭、活性炭的吸附性。
情感态度与价值观：培养学生学习化学的兴趣，提升参与化学科技活动的热情。
重点：了解金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的单质。
难点：通过实验，认识木炭、活性炭的吸附性。
学习过程：一、课前预习新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。
1.纯净的金刚石是一种_____透明的_____________形状的固体，________是其最重要的物理性质，利用这个性质，可做___________________________。
2.石墨是一种______色的有__________而不透明的__________状固体。
石墨质软，能_____，具有润滑性。
对应的用途是______________ 、 _________________ 、__________________ 。
3.金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是_________________________。
4.木炭和活性炭具有________，利用该性质，木炭可以除去食品和工业产品里的_____，活性炭可做_________的滤毒剂。
二、创设情境，导入新课同一种元素能不能组成不同的单质呢？学完这节课我们就有所认识。
三、课内学习，合作探究，展示汇报：(一）碳的单质几种不同的单质：金刚石、石墨、C60都是由元素组成的单质。
同一种元素可以组成不同的单质，原因：。
1.金刚石（1）物理性质：①；②。
（2）用途：①；②。
金刚石、石墨和C60导学案(第一课时)
6-1 金刚石、石墨和G。
（第一课时）课型：新授课主编：XXX 审核：XXX 编号：33学习目标1 •会说出金刚石和石墨的物理性质和用途，指明金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质。
2 •会解释出木炭、活性炭的吸附性。
3.通过对金刚石、石墨和C6o中碳原子排列方式的分析，能够说明物质的结构、性质和用途之间的关系。
4 .确定不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
预习导学1 •金刚石和石墨的物理性质和对应的用途。
2 .木炭和活性炭具有吸附性。
3. C60是单质还是化合物？预习检测1 •请从物质的结构、性质和用途三个方面阅读课文并完成下表。
2 •金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是什么？3 .不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质吗？4 •木炭、活性炭等物质为什么具有吸附作用？5.物质的性质和用途之间有什么关系？学习研讨回忆：什么是单质？什么是化合物？单质与化合物是以什么标准划分的？1 •物质由元素组成，不同种元素可以组成不同种单质，那么同一种元素可以组成不同的单质吗？理由？思考：金刚石和石墨的混合物属于纯净物还是混合物？2 •讨论：金刚石和石墨都是碳元素组成的，物理性质为什么有这么大的差异？3 •金刚石可以打磨成光彩夺目、价值连城的钻石，也可以制成用来切割玻璃的刀和钻头。
根据金刚石的用途，你能推测它的性质吗？4 •将活性炭放入装有红棕色气体的锥形瓶中，锥形瓶中有何现象？说明了活性炭具有什么性质？这一变化属于物理变化还是化学变化？你知道这一性质有什么实际用途吗？课后检测1 •金刚石、石墨的化学性质相似而物理性质却有很大差异的原因是（）A.构成它们的原子大小不同B.构成它们的原子数目不同C.它们是由不同的原子构成D.构成它们的原子排列不同2 •下列由同种元素组成的不同单质是（）A.二氧化碳和干冰B.金钢石和石墨C.氧气和臭氧D.氢气和液氧3 •铅笔芯的主要成分是（）A.铅B.石墨C.碳黑D.木碳4 •若测得某物质中只含有碳元素，则这种物质（）A. —定是一种单质B. —定是石墨C.可能是二氧化碳D.可能是一种单质，也可能是几种碳的单质的混合物5•同一种元素可以组成不同种的单质。
金刚石、石墨和C60导学案
_____________________ _______________________
激疑：同种元素可以组成不同种物质，同种元素可否组成不同物质呢？
我的猜想：___________________________________________
【独学】自学课本、查资料、观看录像（课件），思考：
3、金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为（）
A、碳原子内部结构不同B、元素组成不同
C、碳原子排列方式不同D、碳原子结构中，最外层电子数不同
4、有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗?________________________
【评学】
课堂小结：本节课你学到了哪些知识和方法呢？小组派一个代表说一说，说出最想说的一句话。1、____________________________________________________
交流：1、无定形碳由______的微小晶体和杂质构成。主要有：_____、_____、____、_______等。
2、木炭吸附食品和工业产品里的______、吸附有______的物质
活性炭用于防___面具、制糖工业上____色。
这些用途是由什么性质决定的?______________________
C、1个C60分子是由60个碳原子构成的D、C60是由碳原子构成的
2、下列说法中正确的是（）。
A、同种元素可以组成不同的单质B、同种元素只能组成一种单质
C、木炭的吸附性比活性炭强D、碳的各种单质的物理性质相同
3、金刚石和石墨的物理性质差异很大，因为（）。
A、碳原子内部结构不同B、元素组成不同
C、碳原子排列方式不同D、碳原子结构中，最外层电子数不同
课题1金刚石石墨和C60导学案样本
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60第1课时碳的单质1.了解金刚石和石墨的物理性质和用途，认识物质的性质和用途之间的关系。
2.了解木炭和活性炭的吸附性。
3.知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同物质。
碳的几种单质阅读课本第106—108页的有关内容，完成下列填空：1.填表。
物质金刚石石墨C60组成都是由元素组成的单质物理性质外观硬度导电性导热性用途2.同一种元素可以组成不同的单质。
碳元素组成的单质有、、。
氧元素组成的单质有、。
磷元素组成的单质有、。
3.金刚石、石墨、C60它们的物理性质存在差异的原因是。
4.物质的和决定了它的性质，物质的用途在很大程度上取决于物质的。
5.用石墨制取金刚石是变化。
6.C60的一个分子是由个碳原子构成的，C60的相对分子质量是。
1.同种元素组成的物质一定是单质吗？2.如何证明金刚石、石墨和C60是由碳元素组成的单质？同种元素组成的物质可能是单质，如O2；也可能是混合物，如O2和O3混在一起；一定不可能是化合物。
把金刚石、石墨和C60放在纯氧中燃烧，证明它们燃烧后的唯一产物是二氧化碳就行了。
A.1.近年来，科学家研制出了一种新的分子，它具有空心的类似足球状结构，化学式为C60，下列说法正确的是( ) A.它是一种新型的化合物B.它与金刚石、石墨都是碳的单质C.该物质是由金刚石和石墨构成的D.该物质的相对分子质量为602.下列关于碳的几种单质的组成和用途的说法错误的是( )A.璀璨夺目的天然钻石是由碳元素组成的B.长期未用而难开启的铁锁，在锁孔中加入少量铅笔芯粉便易于开启C.活性炭可用作防毒面具的滤毒剂D.铅笔芯主要是用铅和少量碳粉制成的3.在石墨、活性炭和金刚石等碳的单质中，硬度最大的是；软而滑腻的是；导电性能好的是；能使集气瓶中红棕色的二氧化氮颜色消失的是，发生的变化是(填“物理”或“化学”)变化。
B.4.只含有碳元素的物质( )A.一定是纯净物B.一定是金刚石C.可能是纯净物，也可能是混合物D.一定是炭黑5.下列物质的用途主要由其化学性质决定的是( )A.用金刚石做玻璃刀的刀头B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多症C.用石墨做铅笔芯写字D.用钨做电灯泡里的灯丝C.6.下列说法中正确的是( )A.由一种元素组成的物质，一定是纯净物B.吸附是化学变化C.在一定条件下，石墨可转化为人造金刚石，这个变化是化学变化D.一种元素只能形成一种单质7.金刚石、石墨在氧气中充分燃烧都生成唯一的产物，且这一产物里所含氧的质量等于参加反应的氧气的质量，由此证明它们是由元素组成的不同单质。
课题一 金刚石、石墨和C60导学案
课题1 金刚石、石墨和C 60（第一课时）导学案学习目标： 1、知识与技能1）知道不同种元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质； 2）了解金刚石、石墨、木炭、活性炭的主要物理性质和用途； 3）知道C 60的分子结构及其部分用途； 4）了解结构、性质、用途三者的关系。
2、过程和方法：培养学生实验设计的能力。
3、情感、态度与价值观：培养以发展的观点看待碳的单质。
教学重点：了解金刚石、石墨、活性炭、木炭的性质和用途； 教学难点：物质的结构、性质和用途之间的关系； 学习过程：一：知识链接情境引入：什么叫单质？同种元素能组成不同的物质吗？ 二：自主探究 1：自主探究阅读课本P106-P108，完成下列内容①、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
如 、和 都是由碳元素组成的单质。
【小结】：结构 性质 用途2：自我检测1、关于金刚石和石墨的下列说法中，不正确的是( )A.它们都是由碳元素组成的单质B.它们都是电的良导体C.金刚石质硬，石墨质软D.金刚石、石墨里的碳原子排列不同 2、下列关于C 60的说法不正确的是（ ）（ ） （ ） （ ） （ ）A、C60及金刚石、石墨都是碳的单质B、该物质的相对分子质量为720C、该物质中碳元素的化合价为+4价D、保持该物质化学性质的最小粒子是C60分子3、1999年，美国使用了一种“石墨炸弹”，奇袭获胜。
这种炸弹爆炸后释放出大量的纤维状石墨，覆盖在发电厂的设备上，造成设备短路而停电。
请解释这是什么原因。
三：合作探究实验1：在盛有半瓶水的小锥形瓶里，加入一滴红墨水，使水略显结色。
投入几块烘烤过的木炭（或活性炭），轻轻振荡，观察现象。
说明了木炭、活性炭具有什么性质？2、木炭和活性炭具有的结构，因此它具有性。
利用木炭和活性炭的这个性质来吸附一些食品和工业产品里的，也可以用它来吸附有的物质，例如自来水的净化过程是沉淀、过滤、、蒸馏；活性炭的吸附性比木炭要，它的用途有。
《第六单元课题1金刚石石墨和C60》导学案
《第六单元课题1 金刚石、石墨和C》导学案60【学习目标】备课时间：11.20 上课：11.25一、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质，并知道碳单质物理性质差别的原因。
二、掌握碳单质的化学性质，并能写出对应的化学方程式。
【重点难点】重点：碳单质的化学性质难点：碳跟某些氧化物的反映。
【知识链接】1、说说什么叫做元素？同种元素能组成不同的物质吗？2、柴炭燃烧能生成二氧化碳。
实验室现需要66g的CO2 ，则至少需要燃烧多少克的木炭才能得到？【学法指导】研究表明，透明的金刚石、灰色的石墨和足球状的C60都是由碳元素组成的单质，可是由于它们的原子排列方式不同，因此它们的性质存在着差别。
【学习进程】知识点一：碳的单质阅读讲义P104-P105，完成下列内容1A、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。
如、和都是由碳元素组成的单质。
2A、纯净的金刚石是、形状的固体，是天然存在的最的物质。
石墨是一种的固体，石墨很软，有滑腻感,具有优良的。
木炭、活性炭、炭黑等具有的结构，因此具有吸附能力。
3B、金刚石、石墨都是碳的不同单质，通过学习比较它们的物理性质和用途并填表导电性无导热性用途（思考）2C、有一口小水井中的水有异味,你有什么方法来消除吗?3B、打水井时常在水井周围埋一些柴炭,其作用是______________.这是由于木炭有结构,因此具有的性能。
4B、金刚石与石墨混合在一路,组成的物质是单质仍是混合物?知识点二:碳的化学性质阅读讲义P107-P108，完成下列内容一、我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的书画能够保留很长的时间而不变色，所以，常温下，二、高温下，碳单质能跟多种物质反映。
A、碳与氧气的反映（用化学方程式表示）燃烧充分：燃烧不充分：所以，碳具有性。
B、碳与某些氧化物的反映操作注意事项：a 、柴炭粉末和氧化铜粉末要烘干并混合均匀。
b、酒精灯上要加网罩以使火焰集中并提高温度。
九年级化学课题1 金刚石、石墨 和C60 导学案
第六单元碳和碳的氧化物课题1 金刚石、石墨和C60 〔1〕导学案【引入】：一支铅笔的故事【探究新知】一、碳的单质【探究实验】（1）.观察铅笔芯的颜色〔2〕.分别用铅笔和钢笔壳〔或其它坚硬的东西〕写字感受硬度〔3〕.用手摸铅笔芯，感受是否有滑腻感〔4〕.生活中哪些用途反映了这些性质〔比拟〕金刚石和石墨的物理性质和用途金刚石石墨外观色透明、正八面体形状的固体色、有金属光泽不透明、细鳞片状固体硬度最很、润滑熔点很高、耐高温导电性优良的性用途钻石饰品、裁玻璃、切割大理石、钻头制铅笔芯、润滑剂、做电极、石墨坩埚〔思考〕为什么金刚石和石墨的物理性质有如此明显的差异？不同。
〔分析〕金刚石和石墨的结构有何不同？3. 、、、——混合物，主要成分是碳单质。
结构与石墨类似。
〔1〕活性炭和木炭都有的结构，因此他们具有性质，可以用于工业和生活中除去。
〔2〕活性炭的用途更广泛：①做冰箱；②制糖工业制白糖；③装在防毒面具的滤毒罐里；④净水器里做；⑤装修产生的气体；〔1〕碳六十、足球烯思考：C70的相对分子质量是（2）碳纳米管〔3〕单层石墨片〔石墨烯〕思考：石墨和石墨烯结构是否相同？是同种物质吗？石墨变成石墨烯是变化。
小结：金刚石、石墨、C60、碳纳米管、单层石墨片都是由组成的，由于不同，所以结构，因而物理性质有明显的差异，它们是的碳单质，具有的用途。
结构性质用途【习题稳固】1、请将下面左列和右列的相关内容用短线连接起来：物理性质外观：纯洁的金刚石是色透明、形状的固体。
加工琢磨后能发出璀璨夺目的光泽。
硬度：天然矿物中的物质。
用途制装饰品——；、、装在钻探机的上；物理性质外观：石墨是色有光泽透明、状的固体。
硬度：很、有感。
有润滑性：有良好的性：用途制；做；做、；金刚石由构成，化学式。
微观结构是状，很牢固。
石墨由构成，化学式。
微观结构是状，每一层是状，很牢固，但层与层之间的作用力弱。
碳六十由构成，化学式，形似。
每个碳六十分子由个〔〕〔〕〔〕〔〕石墨制油墨炭黑制铅笔芯金刚石切割坚硬金属焦炭冰箱除味剂活性炭冶炼金属2、以下物质肯定是纯洁物的是〔〕A、木炭B、只含有一种元素的物质C、金刚石D、铅笔芯3、以下有关金刚石、石墨的说法正确的是〔〕A.都是由碳元素组成B.都是黑色固体C.都能导电D.硬度都很大4.指出以下结构模型分别代表什么物质？A. B. C.A是，B是，C是。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第六单元碳和碳的氧化物
课题1金刚石、石墨和C60
1.知道常见碳单质的物理性质和主要用途。
2.理解碳在常温下的化学稳定性和高温时的化学活动性。
3.初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。
一、碳的单质
一些主要碳单质的物理性质和用途的比较:
物质金刚石(C)石墨(C)木炭、活性炭C60
物理性质无色透明、正八面体形状的固体,是最
硬的天然物质;不导电
深灰色、有金属光泽、不透明的细鳞
片状固体,质软、滑腻、导电性好,耐
高温
黑色,疏松多孔结构,吸附
性强
熔点低
用途钻探机钻头、刻刀、装饰品等润滑剂、铅笔芯、电极等作吸附剂、脱色剂,活性炭
多用于防毒面具
超导
材料
二、碳的化学性质
1.常温下,碳的化学性质不活泼(或比较稳定),碳受日光照射或与空气、水分接触,都不容易起变化。
2.木炭在氧气中燃烧的现象是发出白光,化学方程式为C+O2CO2;当氧气不充足时,碳燃烧不充分生成一氧化碳,化学方程式为2C+O22CO。
3.木炭与氧化铜反应的化学方程式:C+2CuO2Cu+CO2↑;焦炭还原氧化铁的化学方程式: 3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑,碳还原二氧化碳的化学方程式:CO2+C2CO,这些反应说明碳具有还原性。
4.还原反应:含氧化合物里的氧被夺去的反应。
一、碳的单质
1.小组展示“预习导学”部分知识并讨论交流金刚石和石墨物理性质为什么存在这么大的差异?物质的结构、性质和用途之间有什么关系?
由于这二者的碳原子排列方式不同,决定了物理性质差别很大。
物质的结构、性质和用途之间联系紧密,物
质的结构决定着性质,性质在很大程度上决定了物质的用途,反过来,用途能反映出物质的性质。
2.实验探究:课本【实验6-1】活性炭的吸附性(小组合作完成)。
(1)现象:红色逐渐变浅最后消失,结论:活性炭能吸附色素,具有吸附性。
(2)木炭、活性炭的吸附性是物理性质,讨论这种性能在生产生活中有哪些应用?
3.思考并交流以下问题。
(1)铅笔芯中含铅吗?它的主要成分是什么?用石墨作电极反映了石墨的什么性质?
(2)生锈的铁锁孔里加点铅笔芯就容易打开,为什么?
二、碳的化学性质
1.点燃条件下的可燃性
(1)做木炭在氧气中燃烧的实验时,需要先将木炭在酒精灯上烧到红热,然后慢慢伸到集气瓶内;再向瓶内倒入少量澄清石灰水振荡,石灰水变浑浊,说明生成物是二氧化碳;这一实验说明木炭在点燃的条件下具有可燃性,化学方程式为C+O2CO2。
(2)冬天用煤火炉取暖,若通风不畅会发生煤气中毒,这是因为当氧气不充足时,碳不充分燃烧就会生成一氧化碳,造成煤气中毒,化学方程式为2C+O22CO。
2.高温条件下的还原性
仔细观察【实验6-2】的实验现象并分析:
(1)酒精灯上加网罩的目的是使火焰集中并提高温度,由此可见该实验的条件是高温。
可观察到黑色粉末逐渐变为红色,澄清石灰水变浑浊。
请对观察到的现象进行分析:在反应中氧化铜失去氧变为铜,所以黑色粉末变为红色,同时反应中碳夺得氧化铜中的氧变为二氧化碳,所以生成的气体使澄清石灰水变浑浊。
(2)通过该实验得出木炭具有还原性,可用于冶炼金属等。
(3)燃烧很旺的煤炉里添加新煤时可发现火焰呈蓝色,这是因为燃烧很旺的煤炉里,碳充分燃烧生成二氧化碳,放出大量的热,当添加新煤时,碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳,一氧化碳燃烧出现蓝色火焰,化学方程式为C+O2CO2,C+CO22CO。
(4)你还能列举其他类似的化学反应吗?
3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑
CuO+H2Cu+H2O
见《导学测评》P30。