黄石市2015年初中毕业生学业考试理科综合试题卷(化学部分)
2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编(解析版)——物质的鉴别、除杂与提纯
2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——物质的鉴别、除杂与提纯（2015年）一、选择题）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；金属的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、一氧化碳与氧气在点燃时反应生成二氧化碳，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；且一氧化碳与氧气的混合气体在点燃时易发生爆炸，故选项所采取的方法错误．B、NaOH能与稀盐酸反应生成氯化钠和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、氧化铜在纯氢气流中加热生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：D．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．2.（2015•荆门）下列设计的实验方案中（括号中为方法或试剂），你认为可行的是（）A．验证铁、铜、银的金属活动性顺序（硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝）B．鉴别固体：氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵（水）C．除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳（点燃）D．分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末（加水溶解，过滤）考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属活动性顺序及其应用；生石灰的性质与用途；酸、碱、盐的鉴别．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、依据金属活动性顺序的具体应用分析即可；B、依据三者溶于水溶液温度的变化进行分析；C、根据二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧分析即可；D、依据氧化钙遇水可生成氢氧化钙进行分析．解答：解：A、银丝插入硝酸铜、硫酸亚铁溶液中，都不会发生置换反应，只能证明出银的活动性最弱，无法证明铜和铁的活动性顺序；B、三种物质溶于水时的温度不同，氢氧化钠溶于水放热温度升高、氯化钠溶于水温度几乎不变、硝酸铵溶于水吸热溶液温度降低，所以该方法可区分三者；C、由于二氧化碳不能支持燃烧，所以采用该方法除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳不可行，应该通过灼热的氧化铜；D、因为氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，所以分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末不能与加水的方式进行，可采用高温加热的方式进行分离；故选项为：B．点评：此题是一道除杂、分离、鉴别题，掌握物质间的反应规律，保证除杂质时不能改变原来的主要物质，只能除掉杂质，且不能带入新的杂质．3.（2015•湖北）下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），只需适量NaOH的固体或溶液就能除去的是（）A． CO2（H2O）B． CO2（HCl）C． NaCl溶液（MgCl2）D． KNO3溶液（H2SO4）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；气体的干燥（除水）；酸的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、CO2和HCl气体均能与NaOH溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、MgCl2能与适量的氢氧化钠溶液反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、H2SO4能与NaOH反应生成硫酸钠和水，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．考点：铵态氮肥的检验；常见金属的特性及其应用；酸的化学性质；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；几种常用的灭火器；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康．.专题：物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、根据物质的性质差异解答；B、根据物质的性质差异选择除杂的试剂；C、根据安全知识解答即可；D、根据物质的微观构成粒子进行分析解答．解答：解：A、硫酸铵与熟石灰混合研磨能产生刺鼻的气味，而硫酸钾没有此现象，现象不同，可以鉴别，羊毛纤维灼烧有烧焦羽毛的气味，而合成纤维没有，现象不同，可以鉴别，正确；B、盐酸中混有硫酸可以加适量氯化钡溶液，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤除去硫酸钡即可，正确；木炭粉中混有铁粉，铁能被磁铁吸引，故可以使用磁铁吸引的方法，正确；C、电器着火首先需要切断电源，再用干粉灭火器灭火，正确；居室装修中产生的甲醛气体对人体有害，需要开窗通风，防止甲醛中毒，正确；D、水是由水分子构成的，错误；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，正确；故选D．点评：本题考查的是对化学知识的总结，难度不大，但是很全面，要求同学们加强对基础知识的掌握，以便灵活应用．）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．.专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、浓硫具有吸水性，能除去水分；再通过氢氧化钠溶液，虽然能除去二氧化碳气体，但又引入了水蒸气，故选项所采取的方法错误．B、先加足量水溶解，Na2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再蒸发结晶，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、K2SO4能与适量的Ba（NO3）2溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．D、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．二、非选择题1.（2015•鄂州）有A、B、C三瓶失去标签的无色溶液，它们分别是盐酸、澄清石灰水和碳酸钠溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如下表所示．表中“↓”（1）A中溶质的化学式是HCl，A与C反应的基本类型是复分解反应；（2）A与B、B与C反应的化学方程式分别是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑、Ca （OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．考点：酸、碱、盐的鉴别；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：物质的鉴别题．分析：根据盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀等知识进行分析．解答：解：（1）盐酸会与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，盐酸和氢氧化钙反应没有明显现象，澄清石灰水会与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀．B和A会生成气体，B和C会生成沉淀，所以B是碳酸钠，A是HCl，C是氢氧化钙，A与C的反应是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，所以基本反应类型是复分解反应；（2）A与B的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，化学方程式为：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；B与C的反应是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．故答案为：（1）HCl，复分解反应；（2）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．2.（2015•恩施州）实验室有失去标签的四种溶液，只知道分别是K2CO3溶液、CuSO4溶液、CaCl2溶液和稀盐酸，请参与下列实验：（1）不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；（3）某同学将（2）中实验后的所有废液倒入一个烧杯中，最后烧杯一定存在的离子有K、Cl﹣（填离子符号）．考点：酸、碱、盐的鉴别．.专题：物质的鉴别题．分析：（1）根据硫酸铜溶液为蓝色分析；（2）根据碳酸钾、氯化钙、稀盐酸两两混合产生的现象结合实验操作的现象进行分析；（3）根据常见离子的溶解性结合化学反应分析并正确写出离子的符号．解答：解：（1）硫酸铜溶液为蓝色，因此不用化学实验就能鉴别出来的是CuSO4溶液；故填：CuSO4；（2）①盐酸能够和碳酸钾反应产生气泡，和氯化钙混合无现象，因此若实验现象为：一支试管产生气泡，另一支试管无明显现象，则滴管所取的溶液为稀盐酸；②滴管所取的是K2CO3溶液，碳酸钾能够和氯化钙反应产生沉淀，和稀盐酸反应产生气泡，因此观察到的现象为：一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；故答案为：稀盐酸；一支试管产生气泡，一支试管产生沉淀；（3）三种物质两两反应，其中碳酸根离子和钙离子、氢离子结合会产生碳酸钙沉淀、二氧化碳和水，而氯离子和钾离子不会产生沉淀、气体或水，因此一定含有的离子是钾离子和氯离子；故填：K+、Cl﹣．点评：本题利用了溶液的颜色及溶液中溶质的共存关系对溶液的可能组成进行分析与判断；熟练掌握常见物质的性质及实验的现象是解题的关键．（2014年）考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项所采取的方法错误．C、BaCl2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CuO能与稀盐酸反应生成氯化铜和水，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．2.(考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；盐的化学性质；常见化肥的种类和作用；碳单质的物理性质及用途．专题：物质的鉴别题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：A、依据一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体分析；B、依据硫酸铵和磷矿粉的颜色和溶解性分析；C、根据生石灰与水能反应和盐酸的化学性质考虑；D、依据氧化铜能和稀硫酸反应分析．解答：解：A、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，一氧化碳不能，通过石灰水能够鉴别开；但一氧化碳和二氧化碳都是无色无味的气体，无法通过闻气味鉴别开，故A错误；B、硫酸铵是白色，磷矿粉有的是灰白色，有的是褐色，所以可以通过颜色鉴别；硫酸铵易溶于水，磷矿粉难溶于水，所以通过加水溶解可以鉴别开，故B正确；C、由于生石灰能与水反应生成氢氧化钙，所以不能用水除去生石灰中含有的杂质石灰石；盐酸既能与生石灰反应生成氯化钙和水，又能与碳酸钙反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以也不能用盐酸来除生石灰中含有的杂质石灰石，故C错误；D、氧化铜能和稀硫酸反应，把氧化铜除去了，不符合除杂的原则，故D错误；故选项为：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应进行解答；B、根据在不另加试剂就能鉴别的题目中，首先观察有无有特殊颜色的物质，若有，将有颜色的溶液鉴别出来，然后再借用这种溶液鉴别其它溶液把其它没有确定出的物质确定出来；若都没有颜色就将溶液两两混合，根据混合后的现象进行分析鉴别；C、根据氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水进行解答；D、根据硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水，而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应进行解答．解答：解：A、铁能和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，而铜不和盐酸反应，所以可用将混合固体加入到足量稀盐酸中，充分反应后过滤、洗涤、干燥的方法除去铜粉中含有的少量铁粉，故A正确；B、①CuSO4溶液②稀H2SO4③NaCl溶液④NaOH溶液中CuSO4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；把CuSO4溶液与另外三种溶液混合，出现蓝色沉淀的溶液为NaOH溶液；再把剩余的两种溶液滴加到产生的蓝色沉淀中，能使沉淀溶解的是蓝色，无明显变化的是NaCl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序可能是①④②③或①④③②，故B 正确；C、氯化氢气体能和氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，而二氧化碳也能和氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，所以不能用NaOH溶液，再通过浓硫酸的方法除去CO2中的少量HCl 气体，故C错误；D、硫酸钠溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化钠，而硫酸铵溶液和氢氧化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀、氨气和水，而氯化钠溶液不能和氢氧化钡溶液反应，所以可用滴加Ba（OH）2溶液，观察现象的方法鉴别NaCl溶液、Na2SO4溶液和（NH4）2SO4溶液，故D正确．故选：C．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．5.（2014•湖北）要除去CaCl2溶液中的稀盐酸得到纯净的CaCl2溶液，最好的方法是加入（）A．生石灰B．石灰石C．熟石灰D．苛性钠考点：物质除杂或净化的探究；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、生石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，生石灰能与水反应生成氢氧化钙，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．B、石灰石能与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，过量的石灰石难溶于水，再过滤除去石灰石，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、熟石灰能与盐酸反应生成氯化钙和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氢氧化钙，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、苛性钠能与盐酸反应生成氯化钠和水，能除去杂质但容易引入新的杂质氯化钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．（2013年）1.（2013•黄冈）下列有关物质鉴别方案正确的一组是（）A．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3，（NH4）2SO4，NH4NO3三种氮肥B． MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别C． Na2CO3溶液，Ca（OH）2溶液，盐酸，BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别D． CuO粉末，炭粉，铁粉，三种黑色粉末用一种试剂无法鉴别考点：物质的鉴别、推断；铵态氮肥的检验；酸、碱、盐的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、依据氢氧化钡与其它物质间的反应现象分析解答；B、依据硫酸铜是蓝色的溶液以及与其它物质间的反应情况分析解答；C、依据物质间的两两反应现象分析解答即可；D、依据三种能与酸反应出现不同的现象分析解答；解答：解：A、由于氢氧化钡能与碳酸铵生成白色沉淀碳酸钡和氨气，与硫酸铵也能生成白色沉淀硫酸钡和氨气，与硝酸铵生成氨气，所以鉴别时能够确定硝酸铵而不能确定碳酸铵和硫酸铵，故该方法错误；B、MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液，CuSO4溶液中只有CuSO4溶液呈蓝色，所以观察可知硫酸铵，将硫酸铜分别滴入MgCl2溶液，NaOH溶液，H2SO4溶液中只有NaOH溶液能够与硫酸铜生成蓝色氢氧化铜沉淀，所以可确定氢氧化钠溶液，再将NaOH溶液分别滴入MgCl2溶液，H2SO4溶液中MgCl2溶液可以与NaOH溶液反应生成氢氧化镁的白色沉淀，故可鉴别出MgCl2溶液，剩余的溶液即为H2SO4溶液，故不加任何试剂即可鉴别；C、由于碳酸钠能够与Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液溶液反应生成白色沉淀，与盐酸反应生成气体，所以可以鉴别出碳酸钠和盐酸，但Ca（OH）2溶液、BaCl2溶液无法鉴别出来，故不加任何试剂不可鉴别；D、CuO粉末，炭粉，铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的氯化铜溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与碳粉不反应，故三者中加入一种物质可以鉴别；故选B点评：本题难度较大，解此类题的思路是：先用物理性质，一般先看颜色、闻气味；再用化学性质，用已鉴定出的药品依次去鉴别其他物质，有不同现象时方可鉴别．2.（2013•黄石）下列实验方案中，设计合理的是（B ）A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙3.（2013•十堰）将下列各组中的物质放入烧杯中，加适量水搅拌，待充分反应后过滤，在滤纸上留下两种金属的是（ C ）A．Zn、NaCl、CuCl2（过量）B．Fe（过量）、Cu (NO3)2、AgNO3C．Fe（过量）、KNO3、CuSO4D．Cu（过量）、FeCl2、HCl4.（2013•湖北）用括号内物质不能一次性区别开下列各组物质的是（）A． CaO、CaCO3、KCl三种固体（水）B． CaCl2、Na2CO3、K2SO4三种溶液[Ba（OH）2溶液]C． Cu、Fe、CuO三种固体（稀盐酸）D． CuCl2、NaNO3、K2CO3三种溶液[Ca（OH）2溶液]考点：物质的鉴别、推断；酸的化学性质；酸、碱、盐的鉴别．专题：压轴实验题；物质的鉴别题．分析：根据物质的性质差异进行分析，使用试剂一次性鉴别出物质，则所加的试剂与被鉴别物质混合时要出现不同的实验现象，据此解答即可．解答：解：A、氧化钙与水混合会放出大量的热，碳酸钙不溶于水，氯化钾易溶于水，加入水后，出现的现象不同，使用水可以鉴别，故A不符合题意；B、氯化钙和氢氧化钡混合会产生微溶于水的氢氧化钙，有沉淀现象出现，碳酸钠与氢氧化钡混合会产生碳酸钡白色沉淀，硫酸钾与氢氧化钡混合会产生硫酸钡白色沉淀，现象相同，使用氢氧化钡溶液无法鉴别，故B符合题意；C、铜与稀盐酸混合不反应，没有现象，铁与稀盐酸混合反应产生氢气，有气泡产生，氧化铜与稀盐酸混合产生产生氯化铜，其水溶液呈蓝色，现象不同，使用稀盐酸可以鉴别，故C 不符合题意；D、氯化铜与氢氧化钙混合会产生氢氧化铜蓝色沉淀，硝酸钠与氢氧化钙不反应，混合无现象，碳酸钾与氢氧化钙混合产生碳酸钙白色沉淀，现象不同，可以鉴别，故D不符合题意；故选B．点评：本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，被鉴别的试剂与鉴别试剂混合时要产生不同的实验现象．要求同学们加强对常见物质性质的以及物质间相互反应的实验现象的掌握，以便灵活应用．考点：物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；金属的化学性质；酸的化学性质．专题：压轴实验题；物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、铁粉能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、浓硫酸具有吸水性，且不与氢气反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、硫酸能与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质盐酸，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．故选C．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．。
湖北省黄石市有色中学2015_2016学年九年级化学下学期3月月考试题(含解析)新人教版q
2015-2016学年湖北省黄石市有色中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）一、选择题1．下列属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．酒精挥发C．胆矾研碎D．粮食酿酒2．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管3．保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（）A．将工业废气处理后再排放B．使用绿色公共交通出行C．随意大量燃放鞭炮D．开发和利用各种清洁能源4．一氧化碳属于（）①纯净物；②混合物；③化合物；④单质；⑤氧化物．A．①④B．②C．①③⑤D．①③④5．学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是（）A．水是一种氧化物B．煮沸可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气D．水由氢原子和氧原子构成6．下列对化学实验的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内7．下表是四种常见物质的PH．在这些物质中，能使无色酚酞试液变红的是（）A．A B．B C．C D．D8．我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（Se）与艾滋病的发生和发展有关．K2SeO4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价是（）A．﹣4 B．+2 C．+4 D．+69．下列对应的化学方程式书写完全正确的是（）A．在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2MgO2B．用澄清石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OC．用水的电解实验测定水的组成：2H2O═2H2+O2D．用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）治疗胃酸过多：HCl+Al（OH）3═AlCl3+H2O10．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银11．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D 12．“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液C．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应D．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件二、简答题13．请从下面五种物质中选择恰当物质，将其字母填入题的空格中．A．干冰 B．熟石灰 C．石蕊溶液 D．活性炭 E．食醋（1）常用的酸碱指示剂是．（2）可用于除去水垢的是．（3）可用于填充防毒面具的是．（4）可用于人工降雨的是．（5）农业上用来改良酸性土壤的是．14．请用化学符号填空：①3个氢原子；②天然气的主要成分．15．如图，是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是（填写序号，下同）．（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是g．（3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是．16．根据如图提供的仿息，回答相关问题．（1）图A中铝原子的核电荷数为，2个铝离子用化学符号表示为；（2）E中X为，C在化学反应中易（填“得”或“失”）电子达到稳定结构．（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式．17．根据下列实验装置图，回答问题：（1）写出图中仪器①的名称．（2）实验室制取二氧化碳气体，选用的气体发生装置是，制取二氧化碳的化学方程式为．（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气．所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是（用接口字母和“→”表示）．18．铜镁合金常用作飞机天线等导电材料．欲测定合金的组成（其他元素忽略不计），进行如下实验：取铜镁合金10g放入烧杯，将200g稀硫酸分4次加入烧杯中，充分反应后，测得剩余固体的质量记录如下．请计算（1）铜镁合金中铜的质量．（2）求所加稀硫酸中溶质的质量分数．（写出计算过程）19．小明在网络中看到镁是航空工业的重要材料，欲通过实验探究镁的性质．（1）小明查阅资料得知镁能与稀盐酸反应，该反应属于的基本反应类型是．（2）他取一支试管，放入一根镁条，加入一定量硫酸铜溶液，观察到镁条表面有少量气泡产生，且有黑色物质生成．镁条与硫酸铜溶液反应的现象让小明感到困惑，他去图书馆查到相关资料：资料1：硫酸铜溶液在配制时加入了少量硫酸；资料2：当金属粉末颗粒很小时，容易成为黑色；资料3：实验过程中发生了一系列复杂的反应，生成的黑色粉末可能是CuO、Cu中的一种或两种．①镁条与硫酸铜溶液反应的实验中产生的气体可能为（填化学式）．②小明进一步设计实验确定黑色粉末的成分，请在下表中补全实验方案．20．某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某校单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫．现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：（1）在废气A中，一定含有的有害气体是（填化学式）．操作①的操作名称是．该操作需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和．（2）溶液D中含有的溶质是（填化学式）．（3）写出固体B中加入稀硫酸后发生的反应的化学方程式（写出其中之一即可）．2015-2016学年湖北省黄石市有色中学九年级（下）月考化学试卷（3月份）参考答案与试题解析一、选择题1．下列属于化学变化的是（）A．石蜡熔化B．酒精挥发C．胆矾研碎D．粮食酿酒【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】本题考查物理变化和化学变化的差别和判断依据．物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成．如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化．【解答】解：A、石蜡熔化过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、酒精挥发过程中只是状态发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、胆矾研碎过程中只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化；D、粮食酿酒过程中，有新物质﹣﹣酒精生成，属于化学变化；故选D．【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化．2．下列实验操作错误的是（）A．滴加液体B．添加酒精C．加热液体D．放置试管【考点】液体药品的取用；加热器皿-酒精灯；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据胶头滴管的用法考虑；B、根据使用酒精灯的注意事项分析；C、根据给试管内液体加热的方法考虑；D、根据试管的放置方法考虑．【解答】解：A、用胶头滴管向试管中滴加液体时，胶头滴管不能伸入试管内，要悬垂在试管上方，故A正确；B、严禁向燃着的酒精里添加酒精，故B错；C、给试管内的液体加热时，试管内液体太多；要用酒精灯的外焰加热，故C正确；D、洗净的试管要倒放在试管架上，故D正确．故选B【点评】化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范．3．保护空气，使天空更蓝，下列做法不合理的是（）A．将工业废气处理后再排放B．使用绿色公共交通出行C．随意大量燃放鞭炮D．开发和利用各种清洁能源【考点】防治空气污染的措施．【专题】生产、生活、环保类简答题；空气与水．【分析】A、根据将工业废气处理后再排放，有利于环境保护进行分析；B、根据使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染进行分析；C、根据大量燃放鞭炮会增加粉尘的排放进行分析；D、根据开发和利用各种清洁能源，可以减少环境污染进行分析．【解答】解：A、将工业废气处理后再排放，有利于环境保护，故A正确．B、使用绿色公共交通出行，可以节约能源，减少环境污染，故B正确；C、大量燃放鞭炮会增加粉尘的排放，故C错误；D、开发和利用各种清洁能源，可以减少环境污染，故D正确；故选：C．【点评】解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到保护环境人人有责．4．一氧化碳属于（）①纯净物；②混合物；③化合物；④单质；⑤氧化物．A．①④B．②C．①③⑤D．①③④【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】可以根据物质的分类进行解答，纯净物是由一种物质组成的物质；混合物是由不同种物质组成的物质；单质是由一种元素组成的纯净物；化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物．【解答】解：一氧化碳是一种物质组成的，属于纯净物；又是由碳氧两种元素组成的化合物，属于氧化物．故答案为：C．【点评】解答本题要充分理解各种物质的性质和物质的分类方法等方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．5．学习化学以后，我们对水有了更全面的认识，下列说法错误的是（）A．水是一种氧化物B．煮沸可以降低水的硬度C．电解水时在负极得到氢气D．水由氢原子和氧原子构成【考点】硬水与软水；电解水实验；从组成上识别氧化物．【专题】空气与水．【分析】A、根据水的组成分析；B、根据生活中常用的降低水的硬度的方法分析；C、根据电解水的结论分析；D、根据水的构成分析．【解答】解：A、水是由氢、氧两种元素组成的，属于氧化物，故A正确；B、煮沸水可以降低水的硬度，是生活中常用的降低水硬度的方法，故B正确；C、电解水时在负极得到氢气，正极得到氧气，故C正确；D、水由水分子构成，水分子是由氢氧两种原子构成．故D错误．故选D．【点评】本题比较全面地考查了水的组成、构成、电解水实验的结论的知识，属于基本知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可．6．下列对化学实验的描述，正确的是（）A．硫在氧气中燃烧生成一种无色无味气体B．电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃C．点燃可燃性气体前要检验气体的纯度D．稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒内【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；电解水实验；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据电解水的实验现象进行分析判断．C、根据可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸进行分析判断．D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断．【解答】解：A、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误．B、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，故选项说法错误．C、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸，为防止发生爆炸，点燃可燃性气体前要检验气体的纯度，故选项说法正确．D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；不能在量筒内稀释浓硫酸，应在烧杯中进行，故选项说法错误．故选：C．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、可燃性气体与空气混合后点燃可能发生爆炸、浓硫酸的稀释方法是正确解答本题的关键．7．下表是四种常见物质的PH．在这些物质中，能使无色酚酞试液变红的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】溶液的酸碱性与pH值的关系；酸碱指示剂及其性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH小于7时，呈酸性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；据此进行分析判断．【解答】解：A、洁厕灵的pH为1.7，小于7，显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误．B、柠檬汁的pH为2.5，小于7，显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误．C、蔗糖水的pH为7.0，等于7，显中性，不能使无色酚酞试液变红，故选项错误．D、洗洁精的pH为12.6，大于7，显碱性，能使无色酚酞试液变红，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液pH大小之间的关系、酚酞溶液的性质是正确解答此类题的关键．8．我国著名化学家徐辉碧教授根据众多实验事实，提出了硒元素（Se）与艾滋病的发生和发展有关．K2SeO4是一种含硒的化合物，其中硒元素的化合价是（）A．﹣4 B．+2 C．+4 D．+6【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学式的计算．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合K2SeO4的化学式进行解答本题．【解答】解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设硒元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×2+x+（﹣2）×4=0，则x=+6价．故选D．【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题．9．下列对应的化学方程式书写完全正确的是（）A．在密闭容器中燃烧镁条验证质量守恒定律：Mg+O2MgO2B．用澄清石灰水检验二氧化碳气体：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OC．用水的电解实验测定水的组成：2H2O═2H2+O2D．用胃舒平（主要成分为氢氧化铝）治疗胃酸过多：HCl+Al（OH）3═AlCl3+H2O【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律．【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确．【解答】解：A、该化学方程式氧化镁的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2Mg+O22MgO．B、该化学方程式书写完全正确．C、该化学方程式缺少反应条件，氢气、氧气后面没有标注↑，正确的化学方程式应为：2H2O2H2↑+O2↑．D、该化学方程式没有配平，正确的化学方程式应为3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．故选：B．【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号．10．在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，滤液仍为蓝色，有关判断正确的是（）A．滤渣中一定有银、没有铜和锌B．滤渣中一定有银和锌，可能有铜C．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银D．滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜，可能有硝酸银【考点】金属的化学性质．【专题】金属与金属材料．【分析】根据三种金属活动性由强到弱的顺序：锌＞铜＞银，当把锌粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出来，在银完全置换后，铜才能被置换出来；一定量的锌粉，可能完全转换出银，也可能只置换出部分的银，滤液呈蓝色，说明滤液中含有硝酸铜，锌可能没有置换出铜，有可能置换出部分铜等知识进行分析．【解答】解：A、根据反应后的滤液显蓝色，说明滤渣中一定没有锌，否则会继续和硝酸铜反应，故A错误；B、锌会首先与硝酸银发生置换反应，所以滤渣中一定有银，锌可能与硝酸铜反应，有可能没有反应，所以滤渣中可能含有铜，由于有硝酸铜的剩余，则一定没有锌，故B错误；C、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故C 错误；D、锌和硝酸银发生了置换反应，溶液显蓝色，所以滤液中一定含有硝酸铜和硝酸锌；锌也可能反应了少量的硝酸银，也可能将硝酸银全部反应完，所以滤液中可能含有硝酸银，故D 正确．故选：D．【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，金属放入盐的混合溶液中，总是把活动性最弱的金属最先置换完，再按由弱到强的顺序一一进行置换．11．下列实验方法一定能达到实验目的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的检验和验满；金属活动性顺序及其应用；酸、碱、盐的鉴别．【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价．【分析】A、根据金属和盐溶液的反应规律分析；B、根据氢气和甲烷燃烧都产生水分析；C、根据氢氧化钙和盐酸反应无明显现象分析；D、根据检验二氧化碳的方法分析．【解答】解：A、将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中，锌的表面会附着红色固体，说明锌比铜强，银的表面无现象，说明银比铜弱，因此可以比较三种金属的活动性顺序，故选项正确；B、氢气和甲烷燃烧都能产生水，因此分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯都出现水雾，现象相同，故选项错误；C、氢氧化钙和盐酸反应无现象，而氯化钠与盐酸不反应，所以不能鉴别，故选项错误；D、将燃着的木条伸入瓶中，木条熄灭，不一定是二氧化碳，检验二氧化碳使用澄清的石灰水，故选项错误．故选：A．【点评】本题考查了常见物质的鉴别、检验，鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别．12．“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（）A．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B．酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液C．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应D．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件【考点】纯净物和混合物的判别；中和反应及其应用；溶液的酸碱性与pH值的关系；燃烧与燃烧的条件．【专题】化学与能源；物质的分类；常见的酸酸的通性．【分析】A、根据构成物质粒子的种类分析；B、根据酸碱盐的酸碱性分析；C、根据中和反应的特点分析；D、根据灭火的原理分析．【解答】解：A、构成纯净物的粒子有分子、原子和离子，故错误；B、酸溶液的PH小于7，PH小于7的不一定是酸溶液，例如硫酸氢钠溶液的PH小于7，但是盐溶液，故错误；C、酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应，故C 正确；D、物质燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需要破坏一个条件即可，故D错误．故选C．【点评】本题较难，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在．二、简答题13．请从下面五种物质中选择恰当物质，将其字母填入题的空格中．A．干冰 B．熟石灰 C．石蕊溶液 D．活性炭 E．食醋（1）常用的酸碱指示剂是 C ．（2）可用于除去水垢的是 E ．（3）可用于填充防毒面具的是 D ．（4）可用于人工降雨的是 A ．（5）农业上用来改良酸性土壤的是 B ．【考点】酸碱指示剂及其性质；二氧化碳的用途；常见碱的特性和用途；盐的化学性质；碳单质的物理性质及用途．【专题】物质的性质与用途．【分析】（1）用作酸碱指示剂，要求遇酸碱性溶液显不同的颜色．（2）水垢的主要成分是碳酸钙，可用酸除去．（3）根据活性炭具有吸附性分析．（4）二氧化碳的固体俗称干冰，常常用于人工降雨．（5）根据氢氧化钙具有碱性分析．【解答】解：（1）石蕊溶液遇酸碱性溶液会变不同的颜色，可以作指示剂；（2）水垢的主要成分是碳酸钙，它能与醋酸反应生成可溶于水的醋酸钙，从而除掉水垢，所以可除去铝壶中水垢的物质醋酸；（3）活性炭具有吸附性，所以可用于防毒面具中吸附有毒气体．（4）可用于人工降雨的物质是二氧化碳．（5）氢氧化钙具有碱性，属于碱，可用于改良酸性土壤．故答案为：（1）C；（2）E；（3）D；（4）A；（5）B．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见化学物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．14．请用化学符号填空：①3个氢原子3H ；②天然气的主要成分CH4．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】①原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．②天然气的主要成分是甲烷，写出其化学式即可．【解答】解：①由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个氢原子表示为：3H．②天然气的主要成分是甲烷，其化学式为：CH4．故答案为：①3H，②CH4．【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、化学式等）的书写方法是正确解答此类题的关键．15．如图，是A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：（1）t1℃时A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是BCA （填写序号，下同）．（2）t1℃时30gA物质加入到50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是65 g．（3）将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是BCA ．【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．【专题】课本知识同类信息；压轴实验题．【分析】（1）由于受溶质、温度的影响，不同物质在水中的溶解度有大有小；（2）由曲线读出该温度下A的溶解度，根据溶解度分析溶液的组成；（3）对比三种物质的溶解度曲线，分析升温对三种物质的饱和溶液的影响，判断后三种溶液溶质质量分数的大小．【解答】解：（1）从图中可以看出，t1℃时三种物质溶解度是B＞C＞A．故选B＞C＞A；（2）由曲线可查出，t1℃时物质A的溶解度为30g，据此可知在此时，50g水最多能溶解A 物质15g，得到65g饱和溶液；故答案为：65；（3）从图中可以看出，t1℃时三种物质溶解度是B＞C＞A，则此时三种饱和溶液的溶质质量分数大小关系为B＞C＞A；当温度升高到t2℃时，A、B溶解度变大，饱和溶液变成不饱和溶液，溶液的溶质质量分数不变，而物质C的溶解度减小，有晶体析出，变成t2℃时的饱和溶液，但此时C物质的溶解度仍大于t1℃时A物质的溶解度，所以，t2℃时三种物质的溶液的溶质质量分数大小关系为：BCA；故选：BCA．【点评】溶解度曲线能定量地表示出溶解度变化的规律，从溶解度曲线可以看出：同一溶质在不同温度下的溶解度；同一温度下，不同溶质的溶解度；温度对不同物质的溶解度影响不同．16．根据如图提供的仿息，回答相关问题．（1）图A中铝原子的核电荷数为13 ，2个铝离子用化学符号表示为2Al3+；（2）E中X为8 ，C在化学反应中易失（填“得”或“失”）电子达到稳定结构．（3）写出B和D两种微粒组成化合物的化学式MgCl2．【考点】元素周期表的特点及其应用；物质的元素组成．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】（1）根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字．（2）当质子数=核外电子数，为原子，若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子，据此进行分析解答．。
2015年黄冈中考理科综合初中毕业生学业水平考试试题及答案(word版)(DOC)
2015年黄冈中考理科综合试题及答案(word版)黄冈市2015 年初中毕业生学业水平考试第Ⅰ卷（选择题共55 分）一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2 分）1.运用所学的知识分析，你认为下列认识和做法正确的是（）A.低温保存食品的原理是把食品中的细菌和真菌杀死B.当体内有炎症时，血液中白细胞数目增多吞噬病菌，这属于特异性免疫C.与艾滋病患者的一般接触（如握手、共同进食等）不会感染艾滋病D.味道鲜美的蘑菇能进行光合作用，制造有机物2.右图是某生态系统食物网各成分的关系示意图。
下列叙述不正确的是（）A.此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B.草和鼠共有的结构层次是“细胞→组织→器官→系统”C.鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D.该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来源于太阳能3.下列叙述不正确的是（）A.受精卵在子宫内形成，胚胎通过胎盘和脐带与母体完成物质交换B.婴幼儿经常尿床，因为婴幼儿时期大脑发育尚未完善，对排尿的控制能力较弱C.当阅读童年日记时，内心充满喜悦，这是人类特有的复杂反射D.选择健康生活方式应该从儿童和青少年开始，不吸烟、不喝酒，拒绝毒品4.右图是对几种动物的相同点进行比较归纳（圆圈交叉部分为相同点），下列叙述正确的是（）A.Ⅰ是真正的陆生脊椎动物B.Ⅱ是有性生殖，体内受精，卵生C.Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物D.Ⅳ是完全变态发育5.下列有关动物的叙述正确的是（）A.用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B.只要运动系统完好，动物就能正常运动C.蜘蛛织网和鹦鹉学舌从获得途径上看都是学习行为D.蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味6.下列对甲、乙两幅曲线图的分析，不正确的是（）A.若图甲中曲线表示南瓜雌花中子房发育随时间的变化，子房体积出现bc段变化可能是没有完成传粉受精B.若图甲曲线表示人体在平静呼吸时肺容积的变化，bc 段肋间肌和膈肌处于舒张状态C.若图乙中y 表示正常人肾单位中葡萄糖含量的变化，则AB 段表示肾小管D.若图乙中y表示消化道中蛋白质的含量变化，则AB段表示小肠D.若图乙中y表示消化道中蛋白质的含量变化，则AB段表示小肠7.下列现象中，一定发生了化学变化的是（）A.滴水成冰B.纸张燃烧C.花香四溢D.灯泡发光8.下列实验操作正确的是（）A.倾倒液体B.稀释浓硫酸C.加热液体D.称量固体药品9.下列符号与其叙述对应一致的是（）A.3H——3 个氢元素B.C60——60 个碳原子C.3Fe——铁的化合价显+3 价D.NaCO3——碳酸钠10.下列有关叙述中错误的是（）A.乙醇、沼气和氢气都是可再生能源B．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高而引起的C.加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量D.为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药11.分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类中不正确的是（）A.氧化物:生石灰、铁锈和“干冰”B.复合肥：磷酸二氢铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C.单质：金刚石、液氧和铜粉D.合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶12.分析推理是化学学习过程中常用的方法。
湖北省黄石市中考化学真题试题
黄石市2013年初中毕业生学业考试理科综合试题卷姓名：准考证号：注意事项：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间为150分钟。
满分180分，其中物理90分，化学70分，生物学20分。
2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
4．物理试题中g取10N/Kg。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ba-137第Ⅰ卷（选择题共68分）第Ⅰ卷共40个小题。
1—10题为生物学学科试题，11—26为化学学科试题，27—40题为物理学科试题。
1—16题每题1分，17-36题每题2分，37—40每题3分。
11．下列变化中，属于化学变化的是A．酒精挥发B．玻璃破碎 C．食物变质D．干冰升华12．下列食物中富含蛋白质的是A．大米 B．鸡蛋 C．蔬菜D．水果13．下列做法中，不利于保护和改善环境的是A．将垃圾实行分类回收和无害化处理 B．少用煤发电，多用风力发电C．尽量使用公共交通工具或步行 D．火力发电厂加高烟囱排放含PM2.5的烟尘14．下列关于氮气用途的叙述中，不正确．．．的是A．食品防腐 B．制成各种电光源C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料15．下列因素的改变，能显著改变气体体积的是A．分子间的间隔 B．分子的大小C．分子的质量D．分子的种类16．分类是学习化学的方法之一，下列物质是按单质、盐、混合物的顺序排列的是A．氧气、碳酸钙、空气 B．氢气、硫酸钠、水C．甲烷、食盐、冰水D．金刚石、熟石灰、石油17．下列有关金属的说法中不正确．．．的是A．铁钉在潮湿空气中易生锈 B．常温下金属均为固态C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同18．常用化肥碳铵不稳定：NH4HCO3△NH3↑+CO2↑+H2O，该反应属于A．置换反应B．复分解反应C．分解反应D．化合反应19．下列关于水的说法不正确的是A．水是一种常见的溶剂B．长期饮用蒸馏水不利于人体的健康C．自然界中的水都是混合物D．过滤能除去天然水中所有的杂质20．下列是人体中几种体液的正常pH值，酸性最强的是A．胆汁（6.8~7.4） B．唾液（6.6~7.1） C．血液（7.35~7.45）D．胃液（0.8~1.5）21．下列实验方案中，设计合理的是A．用点燃的方法除去CO2中少量的COB．加入氧化镁除去硫酸镁溶液中含有的少量硫酸（氧化镁难溶于水）C．用活性炭将硬水软化D．用水除去生石灰中混有的碳酸钙22．化学反应前后可能发生变化的是A．物质的总质量 B．元素的种类C．原子数目 D．分子数目23．下列化学方程式书写正确的是A ．Cu+ H 2SO 4 CuSO 4+ H 2↑B ．CaO + H 2OCa(OH)2C ．Fe 2O 3 + CO 高 温 Fe + 3CO 2D ．2S + 3O 2 点 燃2SO 3 24．下列含氮化合物中，氮元素化合价由低到高排列的一组是A ．NH 3 NO HNO 3B ．NO HNO 3 NH 3C ．NO NH 3 HNO 3D ．HNO 3 NH 3 NO25．有甲、乙、丙三种金属，如果将甲、乙、丙分别投入到CuSO 4溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有明显现象；再将大小相同的甲、丙分别放到相同的盐酸中，甲、丙均产生气泡，但甲产生气泡的速度明显快于丙，则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是A ．甲>丙>乙B ．丙>乙>甲C ．甲>乙>丙D ．丙>甲>乙 26．类推是学习中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是 ①碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液②氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物③酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应A ．只有①B ．①②C ．①③D ．①②③第Ⅱ卷 （非选择题 共112分）第Ⅱ卷共29个小题，41—47为物理试题，48—54为化学试题，55—57为生物试题。
湖北省黄石市2015年中考化学试卷(word解析版)
2015年湖北省黄石市中考化学试卷一、选择题（共16小题，每小题3分，满分48分）7．（3分）（2015•黄石）锌元素的相关信息如图，下列有关锌的说法错误的是（）8．（3分）（2015•黄石）量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体））13．（3分）（2015•黄石）为了验证镁、铜两种金属活动性大小，某同学设计了如图所示的实验，为了达到试验目的，溶液应该选择（）黄石）KCl的部分溶解度数值如表，下列说法正确的是（））332KCl+3O二、填空题（共6小题，每小题6分，满分36分）17．（6分）（2015•黄石）用下列物质的字母序号填空：A．活性碳B．二氧化硫C．高分子材料D．食醋E．金属铝F．氯化钾（1）可形成酸雨的是B；（2）可用于生产食品包装袋的是C；（3）可用作钾肥的是F；（4）可用于填充防毒面具的是A；（5）可用于生产炊具的是E；（6）可用于除去水垢的是D．18．（6分）（2015•黄石）（1）请用化学符号填空：①2个双氧水分子2H2O2；②3个氢氧根离子3OH；③标出BaO中Ba元素的化合价O；（2）如图表示在一定条件下，物质转化过程的围观示意图，请根据图形信息回答问题：①CO分子中C、O元素的质量比为3：4；②O2﹣核外电子数为10；③该过程的化学反应方程式为CO+H2O CO2+H2↑．OCO；③O O19．（6分）（2015•黄石）向100g硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）将A点所对应的混合物过滤，滤液中所含溶质为硫酸钠；（2）图中A点所对应的溶液总质量为200g；（3）求（1）中所得滤液的溶质质量分数（请写出计算过程）．）中所得滤液的溶质质量分数：20．（7分）（2015•黄石）根据下列装置图，回答有关问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：a酒精灯；b长颈漏斗；（2）制备CO2气体可用B装置，除去CO2中混有的少量HCl气体，应选E（填字母代号）装置，装置内应选用②（选填以下数字序号）：①NaOH溶液；②饱和NaHCO3溶液；③HCl气体；④CO2气体．（3）制备氢气也可用B装置．否（选填“是”或“否”）可用D装置收集氢气，若使用E装置手机氢气，气体应该从乙（选填“甲”或“乙”）口进入，点燃氢气前应检验氢气的纯度，其操作是：用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火，如发出尖锐的爆鸣声，则不纯，应继续收集，继续检验，直到响声很小为止．21．（5分）（2015•黄石）小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶．小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究．【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：猜想Ⅰ溶质成分只有：KCl；猜想Ⅱ溶质成分为：KCl和KOH；猜想Ⅲ溶质成分为：KCl、K2SO4；猜想Ⅳ溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4．否（选填“是”或“否”）．22．（6分）（2015•黄石）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有Fe、C、Si），设计了如图的试验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）．查阅资料发现常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑）．根据以上信息，回答下列问题：（1）固体A的成分为Si、C，滤液B中的金属阳离子为Fe2+；（2）写出步骤⑦中发生反应的化学方程式3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑；其基本反应类型为置换反应；（3）在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应再过滤一次；（4）步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3．34Fe+3CO34Fe+3CO。
湖北省黄石市中考理综真题试题
黄石市2013年初中毕业生学业考试理科综合试题卷注意事项：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间为150分钟。
满分180分，其中物理90分，化学70分，生物学20分。
2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
4．物理试题中g取10N/Kg。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5 Ba-137生物学试题卷1．下列各项中能正确表示食物链的是A. 草→兔→狐B. 泥→小虾→小鱼→大鱼C. 蝉→螳螂→黄雀D. 田鼠→猫头鹰2.用同一台显微镜观察同一标本，通过更换目镜、物镜和调节给准焦螺旋后，在视野中分别看到了下列图像，其中视野最暗的是3.人在吸气时，肺内的气体压力和肺泡的变化是A．肺内的气体压力减小，肺泡回缩 B．肺内的气体压力减小，肺泡鼓起C．肺内的气体压力增大，肺泡回缩 D．肺内的气体压力增大，肺泡鼓起4.某中学生物举小组，为了“探究种子萌发需要水分和氧气”，选用3粒菜豆种子，设计了如右图所示的实验，该实验中存在的问题是A．没有对照组 B．没有设置变量C．没有提供营养物质 D．种子的数量太少，偶然性大5.有关神经系统组成的说法中，不正确的是A．神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢B．神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位C．神经系统是由脑和脊髓和它们发出的神经组成的D．神经纤维由细胞体、突起及套在其外表的鞘组成6.选项 A B C D 花的结构子房子房壁胚珠受精卵发育成的结构果皮果实种子胚乳7.人体心脏与血管间的血流方向，正确的是A．左心室→左心房→主动脉 B．右心房→右心室→肺动脉C．右心房→左心室→主动脉 D．右心室→右心房→肺动脉8.在人群中，生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状。
父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们所生的孩子也是惯用右手的。
正常情况下，这个孩子的体细胞内有控制惯用左手的基因吗？A．若惯用左手为显性性状，则可能有 B．若惯用左手为显性性状，则一定有C．若惯用左手为隐性性状，则一定有 D．若惯用左手为隐性性状，则可能有9.某个同学突然抓起一个烫手的馒头后，会来不及考虑就迅速松手。
黄石初中毕业生学业考试化学试卷
黄石市2017年初中毕业生学业考试理科综合试卷（化学部分）注意事项：1．答试卷分试题卷和答题卡两部分。
考试时间为120分钟。
满分140分，其中物理80分，化学60分。
2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
4．可能用到的相对原子质量：H－1 C－12 O－16 S－32 Cl－35.5 Zn－65★祝考试顺利★第Ⅰ卷（选择题共50分）第Ⅰ卷共27题。
每题只有一个选项符合题意。
1～14题为化学学科试题，15～日7题为物理学科试题。
1～4题每题1分，5～27题每题2分，共50分）请从下面四种物质中选择恰当物质，用字母代码回答1～4题。
A．氮气B．葡萄糖C．硝酸钾D．氧化镁1．是一种复合肥料；2．空气中体积占比最大的是；3．属于氧化物；4．是一种重要的营养物质。
5．下列物质是纯净物的是A．矿泉水B．大理石C．氯化钠D．空气6．下列过程属于化学变化的是A．石蜡熔化B．胆矾被研碎C．木头燃烧D．水结冰7．不规范的化学实验操作，会引发安全事故。
下列操作错误的是A．点燃氢气前检验其纯度B．稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中C．用灯帽盖灭酒精灯D．不随意碰未知化学试剂8．下列是人体内一些体液的正常pH值范围，其中酸性最强的体液是A．胃液B．唾液C．胆汁D．胰液9．从右图获取的信息错误的是A ．硒属于金属元素B ．硒的原子序数是34C ．硒的相对原子质量是78.96D ．硒原子中的质量数是3410．下列说法正确的是 A ．CO 可使澄清石灰水变浑浊 B ．铁制品在潮湿空气中比在干燥空气中更易腐蚀 C ．合金中只有金属元素 D ．金刚石和石墨的硬度都很大11．下列化学用语书写正确的是A ．3个硫酸根离子:3SO －2B ．2个镁原子：Mg 2C ．五氧化二磷分子：O 2P 5D ．标出氯化钙中氯元素的化合价：12．下列对现象解释合理的是A ．铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为它的化学性质很活泼B ．水墨画可长时间保存不变色是因为碳的化学性质在常温下不活泼C ．氢氧化钠需要密封保存是因为它会与空气中的氧气反应D ．“酒香不怕巷子深”是因为分子间有间隔13．现有甲、乙、丙三种金属，先将三者分别加入到硫酸亚铁溶液中，只有甲可使溶液中析出铁单质，再将三者加入到硝酸钾溶液中，只有乙不能使溶液中析出银单质，则三者的金属活动性从大到小的顺序是A ．甲＞乙＞丙B ．乙＞甲＞丙C ．甲＞丙＞乙D ．无法判断14．推理是一种重要的思维方法，以下推理合理的是A ．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸B ．置换反应有单质生成，所以有单质生成的反应一定是置换反应C ．化学反应前后原子总数不变，所以化学反应前后分子总数也不变D ．化学反应伴随能量变化，所以金属腐蚀过程中一定伴随能量变化 第Ⅱ卷（非选择题，共90分）第Ⅱ卷共14题。
湖北省黄石市第三中学2014-2015学年高一上学期期中考试理科综合试题
湖北省黄石市第三中学2014-2015学年高一上学期期中考试理科综合试题一、选择题（每小题6分）1．某人正在那儿冥思苦想，此时，直接参与这一活动的最小的生命结构是（）A．血液B．神经细胞C．大脑D．神经系统2．水稻细胞和大肠杆菌细胞比较，最明显的区别是（）A．有无核物质B．有无细胞器C．有无成形的细胞核D．有无细胞壁3．绿色开花植物体的结构层次是（）A．细胞——组织——器官——植物B．细胞——组织——系统——植物体C．细胞——器官——系统——植物D．细胞——器官——组织——植物体4．下列只含有C、H、O、N四种化学元素的物质是（）A．甘氨酸B．核苷酸C．脂肪D．葡萄糖5．下列哪个实验用到显微镜？A．脂肪的鉴定B．蛋白质的鉴定C．淀粉的鉴定D．还原糖的鉴定6．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基、8种核苷酸、4条多核苷酸链，它的组成是（）A．3个DNA分子B．3个RNA分子C．2个DNA分子，1个RNA分子D．1个DNA分子，2个RNA分子7．下列实验操作不正确．．．的是( )A．倾倒液体B．检查气密性C．稀释浓硫酸D．取用固体8．关于分散系，下列叙述中正确的是（）A．直径介于1nm～100nm之间的微粒称为胶体B．电泳现象可证明胶体带电荷C．利用丁达尔效应可以区别溶液与胶体D．按照分散质和分散剂状态不同（固、液、气），它们之间可有6种组合方式9．下列叙述正确的是()A．一定温度、压强下，气体体积由其分子的大小决定B．一定温度、压强下，气体体积由其物质的量的多少决定C．气体摩尔体积是指1mol任何气体所占的体积为22.4LD．不同的气体，若体积不等，则它们所含的分子数一定不等10．下列反应的离子方程式中正确的是( )A．铁与盐酸的反应：2Fe＋6H+＝2Fe3+＋3H2↑B．石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳：CO32－＋2H+＝H2O＋CO2↑C．向氢氧化铜中滴加硫酸溶液：H+＋OH－＝H2OD．硫酸铜溶液和氢氧化钡溶液混合Cu2++SO42—+Ba2++2OH—=Cu(OH)2↓+BaSO4↓11.下列无色透明溶液，能大量共存的是( )A.K+、Na+、HCO3—、OH—B.Cl—、MnO4—、K+、Na+C.SO42—、K+、Cl—、NO3—D.H+、NO3—、CO32—、Fe2+12.用N A表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是( )A．标准状况下，5.6L四氯化碳含有的分子数为0.25N AB．32g O2和O3混合气体中含有原子数为2N AC．2.4g金属镁变为镁离子时失去的电子数为0.1N AD．物质的量浓度为0.5 mol/L的MgCl2溶液中，含有Cl—个数为N A13. 实验室中需要配制2 mol·L－1的NaCl溶液980 mL，配制时应选用的容量瓶的规格和称取的NaCl的质量分别是( )A．950 mL 111.2 g B．500 mL 117.0gC．1000 mL 117.0 g D．1000 mL 114.7 g二、不定项选择题（每小题6分）14.（多选题）下列关于力的说法中，正确的是（）A．只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用B．力是不能离开物体而独立存在的，一个力既有施力物体，又有受力物体C．挂在电线下面的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的D．物体的施力和受力是同时产生的15.（单选题）如图所示，a、b、c、d四个物体从同一地点，沿同一方向运动的图象．由图可知，在6s内( )①物体a、d做匀速运动②物体a、c做匀加速运动③在0～6s内物体c、d的平均速度相同④在0～6s内物体a、b的平均速度相同A、①②B、②③C、③④D、①③16．（多选题）关于加速度与速度，下列说法中正确的是（）A．速度为零时，加速度可能不为零B．加速度为零时，速度一定为零C．若加速度方向与速度方向相反，则加速度增大时，速度也增大D．若加速度方向与速度方向相同，则加速度减小时，速度反而增大17．（单选题）光滑斜面长为L，一物体自斜面顶端由静止开始匀加速下滑到底端经历的时间为t，则( )A．物体全过程的平均速度是B．物体在t/2时刻的瞬时速度是C．物体到斜面中点时的瞬时速度大于D．物体从开始运动到斜面中点经历的时间为18.（单选）两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示.不计摩擦力，A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为（ ）A ．mg ，(M －m)gB ．mg ，MgC ．(M －m)g ，MgD ．(M+m)g ，(M －m)g19.（单选）火箭从地面竖直升空，其速度与时间图象如图所示，由图可知（ ）A ．火箭上升到最高点所用的时间是40 sB ．火箭前40 s 上升，以后下降C ．火箭上升的最大高度是48000 mD ．火箭的加速度始终是20 m/s 220.（单选题）一个小石块从空中a 点自由落下,先后经过b 点和c 点,不计空气阻力.已知它经过b 点时的速度为v,经过c 点时的速度为3v.则ab 段与ac 段位移之比为( )A ．1∶3B ．1∶5C ．1∶9D ． 1∶821．（多选题）关于自由落体运动，正确的说法是（ ）A ．自由落体运动的快慢与物体质量的大小有关B ．自由落体运动是一种匀变速运动C ．在地球表面上，各处的重力加速度大小都相等D ．在地球表面上，纬度较大处，重力加速度较大三、实验计算题（共174分）22．（每空2分，共8分）某汽车做直线运动，位移规律为26x t t =-（其中，x 单位为m ，t 单位为s ）。
省黄石市铁山区第一中学2015届中考理综6月模拟试题
铁山一中 2015年6月中考模拟理科综合试卷第Ⅰ卷选择题：1-10每题1分，11-18题1分，19-26题2分，27-40题共28分，1-10为生物试题，11-26为化学试题，27-40为物理试题相对原子质量 H:1 O:16 Na:23 Cl:35.5 Cu:641.选用下列哪种反光镜和光圈的组合，显微镜的视野最明亮？①大光圈②平面反光镜③小光圈④凹面反光镜A．①②B．②③C．③④D．①④2.切洋葱时常会引起流泪，原因是洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于A.细胞壁B.细胞膜C.细胞核D.液泡3.DNA和基因之间的关系是A．基因是具有特定遗传信息的DNA片段B．一个DNA分子中只有一个基因C．DNA和基因共同组成染色体D．一个基因中有多个DNA分子4.下列关于生态系统的叙述中，不正确．．．的是A．生态系统的自动调节能力是有一定限度的B．草原上所有的生物共同组成草原生态系统C．消费者和生产者之间主要是吃与被吃的关系D．生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动5. 人在吸气时，肺内的气体压力和肺泡的变化是A．肺内的气体压力减小，肺泡回缩B．肺内的气体压力减小，肺泡鼓起C．肺内的气体压力增大，肺泡回缩D．肺内的气体压力增大，肺泡鼓起6.与细胞结构有关的说法中，正确的一项是A．洋葱根尖细胞中的叶绿体较小B．细胞中的物质都是自己制造的C．精子和卵细胞中都没有线粒体D．每种生物的细胞内染色体的数量是一定的7.不具有传染性和流行性等特点的疾病是A．肺结核B．近视眼C．细菌性痢疾D．麻疹8. 下列关于呼吸作用的叙述，错误的是：A.为生命活动提供能量；B.主要在线粒体内进行；C.通常会吸收氧气；D.只在无光时才进行。
9. 用金鱼藻做光合作用的演示实验是为了验证光合作用A．需要叶绿体 B．吸收二氧化碳 C．产生氧 D．产生有机物10.属于人体的第二道防线的是A．皮肤B．吞噬细胞C．淋巴细胞D．脾脏11.生活中发生的下列变化，属于化学变化的是A.玻璃破碎B.冰块融化C.酒精燃烧D.铁丝弯曲12．氢氧化钠是一种重要的化工原料，广泛应用于玻璃、造纸等行业，其俗称是A. 纯碱B.小苏打C.消石灰D.烧碱13.新发布的《环境空气质量标准》中增加了PM2.5监测指标。
历年黄石中考化学真题
黄石市2009年初中毕业生学业考试理综（物理、化学）试题卷注意事项：1、本试卷分为试题卷和答题卷两部分。
考试时间120分钟，满分140分。
2、考生在答题前请阅读答题卷中的“注意事项”，然后按要求答题。
3、所有答案均须做在答题卷相应区域，做在其它区域内无效。
4、物理试题申g 取10N ／kg 。
5、相对原子质量： H ：1 O ：16 C ：12 Ca ：40 Cl ：35.5 N ：14第Ⅰ卷 （选择题 共42分）第I 卷共24个小题，每小题只有一个选项符合题意，1－6小题每题1分，7-24题每题2分。
1—14题为化学学科试题，15-24题为物理学科试题。
1.下列现象中发生化学变化的是A.纸张燃烧B.玻璃破碎C.冰雪融化D.酒精挥发2.石油没有固定的沸点，炼油厂根据石油中各成分沸点不同，将其分离开来，得到汽油、 煤油、柴油等。
由此推断石油属于A.单质B.混合物C.纯净物D.化合物3.盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有下列警示标记中的4.下列关于燃烧现象的描述中正确的是A.木炭在空气中燃烧后，生成黑色的固体B.硫粉在氧气中燃烧，产生大量白烟C.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光D.红磷在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰5.下列原子结构示意图中，表示带两个单位正电荷的离子的是A. B. C. D.6.生产生活中的以下想法或做法科学合理的是A.循环用水，以节约水资源B.煤气泄漏时向室内洒水避免CO 中毒C.锈蚀的钢铁不值得回收利用D.CO 2会污染环境，溶于雨水形成酸雨7.《食品安全法》从2009年6月1日起正式实施。
某些奶粉中因为含有太量的三聚氰胺，对婴幼儿身体能造成极大伤害，国家已明令禁止生产和销售。
下列关于三聚氰胺（化学式为C 3H 6N 6）的说法正确的是+8 28 2 8 2 +12 2 8 8 +20 +2 2A.三聚氰胺中含有氮分子B.三聚氰胺中C、H、N三元素质量比为1:2:2C.三聚氰胺由3个C原子、6个N原子、6个H原子构成D.三聚氰胺由C、N、H三种元素组成8.下列家庭小实验中，不能获得成功的是A.用2B铅笔芯做导电性实验B.用过滤的方法把硬水变成软水C.用冷碟子放在蜡烛火焰上方制取炭黑D.用食醋除去热水瓶胆内的水垢9.下列有关水分子的说法中错误的是A.水分子由氢、氧两种原子构成B.水变成蒸气时，水分子变大C.水受热时，水分子运动加快D.水电解时，水分子发生改变10.现有甲、乙、丙、丁四种金属，将它们分别投人盐酸中，只有丙、丁发生反应并产生气泡；将丁投入丙的硝酸盐溶液中，有金属丙析出，将甲投入乙的硝酸盐溶液中，有金属乙析出。
黄石市2015年初中毕业生学业考试理科综合试题卷(化学部分)
黄石市2015年初中毕业生学业考试理科综合试题卷（化学部分）注意事项：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间为150分钟。
满分160分，其中物理80分，化学60分，生物学20分。
2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
4．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Na—23 Cu—64第Ⅰ卷（选择题共62分）第Ⅰ卷共40题，每题只有一个选项符合题意。
1—10题为生物学学科试题，11—26题为化学学科试题，27—40题为物理学科试题。
1—18题每题1分，19-40题每题2分。
11．下列变化中，发生了化学变化的是A．干冰气化B．蔗糖溶于水C．大理石破碎D．粮食酿酒12．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目不属于监测范围的是A．PM2.5 B． N2C． SO2D． NO213．下列物质属于纯净物的是A．加碘食盐B．铅笔芯C．硫酸铜D．大冶劲酒14．下列各种物质中，由分子构成的是A．铝B．金刚石C．NaOH D．NH315．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂。
高铁酸钠中铁元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+616．下列关于自然界中的水的说法正确的是A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质Array D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水17．锌元素的相关信息如右图。
下列有关锌的说法错误的是A．原子的核电荷数是30 B．黄铜合金中通常含有锌元素C．锌不能置换稀硫酸中的氢D．相对原子质量为65.3818．量筒中盛有一定量的液体。
如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比A．偏小B．偏大C．没有影响D．与人的身高有关19．下列物质在空气中强热（或点燃）不能生成CO2的是A．石墨B．石灰石C．CuO D．CO20．下列关于金属的说法正确的是A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝D ．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈 212223．为了验证镁、铜两种金属活动性大小，某同学设计了如右上图所示的实验。
2015年理综化学答案
化学参考答案 共1页
黄石市2015年初中毕业生学业考试
理科综合参考答案化学部分
49. （6分） ⑴B ⑵C ⑶F ⑷A ⑸E ⑹D
50. （6分）⑴①2H 2O 2 ②3OH - ③BaO
⑵①3:4（可不化简） ②10 ③CO+H 2O= CO 2+H 2（可不标条件） 51. （6分）⑴Na 2SO 4（化学式或名称皆可） ⑵200（带单位不给分） ⑶解：设溶质Na 2SO 4的质量为x
CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH)2 ↓+ Na 2SO 4 98 142 9.8g x
x g 1428.998= g g x 2.1498
142
8.9=⨯= Na 2SO 4的质量分数%1.7%1002002.14=⨯=
g
g
答：溶质Na 2SO 4的质量分数为7.1％ 。
解、设、答等1分（若基本完整，不扣分）；
方程式1分（若使用关系式不扣分）；列式、计算等共2分。
52（7分）. （1） 酒精灯 长颈漏斗 （2） E ②
（3） 否 乙
靠近火焰，移开拇指点火，点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，
声音很小时表明气体较纯。
（意思完整得分，结论少1点不给分）
53（5分）. KCl 、 K 2SO 4 (1) K 2SO 4 + BaCl 2 = BaSO 4↓+ 2KOH
(2) 酚酞试液；溶液变红色（其他合理方案也可）；否
54（6分）（1）Si 和C Fe 2+ （2） 3C+2Fe 2O 3 4Fe+CO 2↑ 置换反应
（3）再过滤一次 （4） 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O=4Fe(OH)3
+2。
黄石市初中毕业生学业考试 (2).docx
机密★启用前黄石市2016年初中毕业生学业考试理科综合化学试题卷姓名：准考证号：注意事项：1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间为120分钟。
满分140分，其中物理80分，化学60分。
2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
4．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Cl—35.5 Al—27第Ⅰ卷（选择题共46分）第Ⅰ卷共23题，每题2分。
每题只有一个选项符合题意。
1—10题为化学学科试题，11—23题为物理学科试题。
1．空气中含量最多的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳2．下列不属于新能源的是A．氢能B．太阳能C．生物质能D．石油3．下列过程属于化学变化的是A．碘升华B．铝放置于空气中，表面生成一层致密的薄膜C．风能发电D．蒸发蔗糖水溶液得到蔗糖晶体4.一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶玉米粥鸡蛋清pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.0～8.0 7.6～8.0下列说法不正确．．．的是A．鸡蛋清显碱性B．苹果汁和葡萄汁显酸性C．葡萄汁比苹果汁的酸性强D．胃酸过多的人适宜吃玉米粥5.下列关于催化剂的说法正确的是A．催化剂必定加快反应速率B．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D．用氯酸钾制氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加6．下列各组物质中的分类正确的是A．氧化物: H2O NO2 Fe3O4B．碱: Ca(OH)2 Ba(OH)2 Na2CO3C．酸:CH3COOH CH4H2SO4D．盐:NH4NO3MgCl2CuO7．下列关于二氧化碳与一氧化碳的性质比较不正确．．．的是A．组成：都是由碳元素和氧元素组成B．性质：CO2、CO都可以使澄清石灰水变浑浊C．用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳气体可作燃料D．危害：二氧化碳会导致“温室效应”；一氧化碳会引起中毒8.下列除杂、分离提纯的方法或选用的试剂不正确．．．的是选项物质所含杂质除去杂质的方法A 硝酸钾少量氯化钠重结晶B N2O2通过灼热的铜网C CaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙，过滤D Fe 铁锈稀硫酸9.验证Zn、Fe、Cu金属的活动性强弱，下列的试剂组合实验方案不能．．达到实验目的是A．FeSO4溶液、Zn、CuB．ZnSO4溶液、稀盐酸溶液，Fe、CuC．ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuD．ZnCl2 溶液、Fe、CuCl2溶液10. 类推是化学学习中常用的思维方法。
湖北省黄石市中考理综化学部分试题
湖北省黄石市中考理综化学部分试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共12题；共24分)1. （2分） (2017九上·东台月考) 夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含（）A . 二氧化硫B . 稀有气体C . 二氧化碳D . 水蒸气2. （2分）下列化肥中，不属于复合肥料的是（）A . 硝酸钾(KNO3)B . 尿素(CO(NH2)2)C . 磷酸二氢钾(KH2PO4)D . 磷酸氢二铵〔(NH4)2HPO4〕3. （2分）(2019·枣庄) 2019年3月21日，江苏盐城市天某化工园区爆炸事故，爆炸物为苯，查得一个苯分子的结构如图所示，下列说法正确的是（）A . 苯的分子式为C6H6B . 苯的相对分子质量是78gC . 苯中碳元素和氢元素的质量比是1：1D . 苯属于无机化合物4. （2分） (2018九上·安达期末) 维生素C(化学式为C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。
下列关于维生素C的说法中错误的是：（）A . 维生素C由碳元素、氢元素、氧元素组成B . 维生素C由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C . 维生素C是一种化合物D . 青少年应多吃蔬菜、水果，切忌偏食5. （2分）(2016·江西模拟) 下列各种物质的用途中，利用了其物理性质的是（）A . CO2用于灭火B . 铜用作导线C . 氢氧化钙用于改良酸性土壤D . 小苏打用于治疗胃酸过多6. （2分） (2017九上·香坊期末) 下列有关粒子结构示意图的归纳正确的是（）A . ①②④均属于稀有气体元素的粒子B . ③④属于同种元素的粒子C . ①③化学性质相同D . ②④表示的元素均位于第二周期7. （2分） (2017·虞城模拟) 下列对生活中常用物质分类正确的是（）A . 生石灰、纯碱属于碱B . 尼龙、羊毛属于合成纤维C . 淀粉、塑料属于有机物D . 尿素、硝酸钾属于复合肥8. （2分）下列物质的用途与其依据的性质不相符合的是（）A . 金刚石用于裁玻璃﹣﹣金刚石很硬B . 石墨用于制铅笔芯﹣﹣石墨很软C . 干冰用于人工降雨﹣﹣干冰易升华同时吸收大量的热D . 一氧化碳用于冶金工业﹣﹣一氧化碳能够燃烧9. （2分） (2019九上·霞山月考) 化学方程式配平后a、b、c、d的数值为（）A . 1、2、1、2B . 2、5、2、4C . 4、5、2、4D . 1、3、1、210. （2分） (2015九上·兰州期末) X，Y，Z三种金属中，只有Z能与稀硫酸反应，当把Y放入X的盐溶液时，Y表面有X析出，则X，Y，Z三种金属的活动性顺序为（）A . X＞Y＞ZB . Z＞X＞YC . Y＞Z＞XD . Z＞Y＞X11. （2分）右图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是A . t2℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等B . 甲、乙、丙三种物质的不饱和溶液降温都会转化成饱和溶液C . t3℃时，分别将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是甲D . 若物质甲中含有少量的物质乙时，可用冷却结晶法获得较纯的物质甲12. （2分）(2017·锦州模拟) 锰（Mn）是维持人体正常生命活动所必须的微量元素，含锰化合物在生产、生活中也被广泛应用．结合图中信息，下列叙述正确的是（）A . 锰原子核内有25个质子，一个锰原子的质量是54.94gB . 锰原子核外有4个电子层，其化学性质由最内层电子决定C . MnO2属于氧化物，在H2O2分解制O2的实验中做催化剂D . KMnO4为紫黑色固体，易溶于水、汽油等溶剂，形成紫红色溶液二、非选择题 (共6题；共38分)13. （5分） (2016九上·临川期中) 据图填空：（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是________，说明________．（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切．塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次．静置一段时间后，A中的现象为________，说明________．仪器A细颈部的作用是________．14. （10分） (2018九上·鼓楼期末) 水是生命的源泉。
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黄石市2015年初中毕业生学业考试
理科综合试题卷（化学部分）
注意事项：
1．本试卷分为试题卷和答题卡两部分。
考试时间为150分钟。
满分160分，其中物理80分，化学60分，生物学20分。
2．考生在答题前请阅读答题卡中的“注意事项”，然后按要求答题。
3．所有答案均须做在答题卡相应区域，做在其他区域无效。
4．可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 S—32 Na—23 Cu—64
第Ⅰ卷（选择题共62分）
第Ⅰ卷共40题，每题只有一个选项符合题意。
1—10题为生物学学科试题，11—26题为化学学科试题，27—40题为物理学科试题。
1—18题每题1分，19-40题每题2分。
11．下列变化中，发生了化学变化的是
A．干冰气化B．蔗糖溶于水C．大理石破碎D．粮食酿酒
12．根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》，下列项目不属于监测范围的是A．PM2.5 B． N2C． SO2D． NO2
13．下列物质属于纯净物的是
A．加碘食盐B．铅笔芯C．硫酸铜D．大冶劲酒
14．下列各种物质中，由分子构成的是
A．铝B．金刚石C．NaOH D．NH3
15．高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型净水剂。
高铁酸钠中铁元素的化合价为A．+2 B．+3 C．+4 D．+6
16．下列关于自然界中的水的说法正确的是
A．地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
C．水分解可以得到氢气，因此水是廉价且清洁的能源物质Array D．水的软化是将海水变成可饮用的淡水
17．锌元素的相关信息如右图。
下列有关锌的说法错误的是
A．原子的核电荷数是30 B．黄铜合金中通常含有锌元素
C．锌不能置换稀硫酸中的氢D．相对原子质量为65.38
18．量筒中盛有一定量的液体。
如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比
A．偏小B．偏大C．没有影响D．与人的身高有关
19．下列物质在空气中强热（或点燃）不能生成CO2的是
A．石墨B．石灰石C．CuO D．CO
20．下列关于金属的说法正确的是
A．人类使用金属铝的年代早于铜、铁
B．“真金不怕火炼”表明金（Au）在高温条件下也很难与氧气反应
C．武德合金的熔点高，可用于制造保险丝
D ．将生锈的菜刀浸泡在食盐水中，可除去其表面的铁锈 21
22
23．为了验证镁、铜两种金属活动性大小，某同学设计了如右上图所示的实验。
为了达到
实验目的，溶液应该选择
A ．稀硫酸
B ．硫酸镁溶液
C ．氯化钠溶液
D ．植物油 24．KCl 的部分溶解度数值如右表。
下列说法正确的是 A ．常温下，KCl 微溶于水 B ．20℃时，100g 饱和溶液含有34g 溶质 C ．将30℃的饱和KCl 溶液降温至20℃，会有KCl 晶体析出
D ．相同质量的水中加入不同质量的KCl ，所得溶液的溶质质量分数一定不同 25
26A ．酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 B ．酸的溶液pH<7，故pH<7的溶液一定是酸的溶液
C ．镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中灼烧也生成白色固体
D ．碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属
第Ⅱ卷 （非选择题 共98分）
第Ⅱ卷共29个小题，41—48为物理试题，49—54为化学试题，55—57为生物学试题。
49．（6分）用下列物质的字母序号填空：
A .活性碳
B .二氧化硫
C .高分子材料
D .食醋
E .金属铝
F .氯化钾 ⑴可形成酸雨的是 ； ⑵可用于生产食品包装袋的是 ； ⑶可用作钾肥的是 ； ⑷可用于填充防毒面具的是 ； ⑸可用于生产炊具的是 ； ⑹可用于除去水垢的是 。
50．（6分）⑴请用化学符号填空：
①2个双氧水分子 ；②3个氢氧根离子 ； ③标出BaO 中Ba 元素的化合价 ；
同种 溶液 铜片 镁片
氧 碳 氢
请根据图形信息回答问题：
①CO 分子中C 、O 元素的质量比为 ； ②O 2-核外电子数为 ；
③该过程的化学反应方程式为 。
51．（6分）向100g 硫酸铜溶液中，逐滴加入NaOH 溶液， 加入NaOH 溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如右图所示，请回答下列问题：
⑴将A 点所对应的混合物过滤，滤液中所含溶质为。
⑵图中A 点所对应的溶液总质量为 g ；
⑶求⑴中所得滤液的溶质质量分数（请写出计算过程）。
52．（7分）根据下列装置图，回答有关问题：
A B C D E ⑴写出装置图中标号仪器的名称：a ；b 。
⑵制备CO 2气体可用B 装置。
除去CO 2中混有的少量HCl 气体，应选 （填字母代号）装置，装置内应选用 （选填以下数字序号）：①NaOH NaHCO 3溶液；③HCl 气体；④CO 2气体。
⑶制备氢气也可用B 装置。
（选填“是”或“否”）可用D 装置收集氢气，若使用E 装置收集氢气，气体应该从 （选填“甲”或“乙”）口进入。
点燃氢气前应检验氢气的纯度，其操作是：用拇指堵住集满氢气的试管口， 。
53．（5分）小红、小军、小明三人化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl 溶液、
KOH 溶液、K 2SO 4溶液的滴瓶。
小军发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用。
学习小组就盛有KCl 溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。
【提出问题】该滴瓶中溶质的成分是什么？
【提出猜想】通过分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ 溶质成分只有：KCl ； 猜想Ⅱ 溶质成分为：KCl 和KOH ； 猜想Ⅲ 溶质成分为： ； 猜想Ⅳ 溶质成分为：KCl 、KOH 和K 2SO 4。
NaOH 溶液质量/g
b
予以证明，你是否赞同？ (选填“是”或“否”)。
54．（6分）硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了分析硅钢（主要含有
Fe 、C 、Si ）的成分，设计了如下的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）。
查阅资料发现常温下，单质硅（Si ）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应。
⑴固体A 的成分为 ，滤液B 中的金属阳离子为 ；
⑵写出步骤⑦中发生反应的化学方程式 ；其基本反应类型为 ； ⑶在过滤操作时，若发现滤液浑浊，应 。
⑷步骤⑤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式 。
黄石市2015年初中毕业生学业考试
理科综合化学部分参考答案
49. （6分） ⑴B ⑵C ⑶F ⑷A ⑸E ⑹D
50. （6分）⑴①2H 2O 2 ②3OH - ③BaO
⑵①3:4（可不化简） ②10 ③CO+H 2O= CO 2+H 2（可不标条件） 51. （6分）⑴Na 2SO 4（化学式或名称皆可） ⑵200（带单位不给分） ⑶解：设溶质Na 2SO 4的质量为x
CuSO 4 + 2NaOH = Cu(OH)2 ↓+ Na 2SO 4
+2
98 142 9.8g x
x
g 1428.998= g g x 2.1498142
8.9=⨯=
Na 2SO 4的质量分数%1.7%1002002.14=⨯=
g
g
答：溶质Na 2SO 4的质量分数为7.1％ 。
解、设、答等1分（若基本完整，不扣分）；
方程式1分（若使用关系式不扣分）；列式、计算等共2分。
52（7分）. （1） 酒精灯 长颈漏斗 （2） E ②
（3） 否 乙 靠近火焰，移开拇指点火，点燃氢气时，发出尖锐爆鸣声表明气体不纯，
声音很小时表明气体较纯。
（意思完整得分，结论少1点不给分）
53（5分）. KCl 、 K 2SO 4 (1) K 2SO 4 + BaCl 2 = BaSO 4↓+ 2KOH
(2) 酚酞试液；溶液变红色（其他合理方案也可）；否
54（6分）（1）Si 和C Fe 2+ （2） 3C+2Fe 2O 3 高温
4Fe+CO 2↑ 置换反应
（3）再过滤一次 （4） 4Fe(OH)2+O 2+2H 2O=4Fe(OH)3。