北师大版一年级语文上册《小书架》PPT公开课课件
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《小书架》-《小书架》课堂演示精品PPT课件
2021/2/6
《小书架》ppt课件
6
一个小书架， 摆在我的家。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
7
上层爸爸用， 中间给妈妈。20 Nhomakorabea1/2/6
《小书架》ppt课件
8
我的书，在下面， 每天放学要看它。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
9
小书架
一个小书架，
摆在我的家。 ①
上层爸爸用，
中间给妈妈。 ②
《小书架》ppt课件
14
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
我的书，在下面，
2021/2/6
每天放学要看它。 《小书架》ppt课件
③ 10
小书架
一个小书架，摆在我的家。
上层爸爸用，中间给妈妈。
我的书，在下面，
每天放学要看它。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
11
我是识字小能手
jià gěi měi fàng yào
架给每 放要
tā
它
2021/2/6
shū yòng zhōng xià
我的书，在下面，
每天放学要看它。
2021/2/6
《小书架》ppt课件
4
拓展情境 当堂训练：
jià gěi měi fàng yào
架给 每 放 要
tā
它
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北师大版语文一上《小书架》课件
wǒ 我 ɡè de 个 的 shū 书
小书架
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。
我的书，在下面，
每天放学要看它。
tā
它
yīபைடு நூலகம்ɡè jiā
xià
wǒ dē
下面
bà bà
māmā shūjià 妈妈 书架
家
一个
我的
爸爸
小书架
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用，
中间给妈妈。 我的书，在下面，
小书架
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用，
中间给妈妈。
我的书， 在下面， 每天放学要看它。
欢迎一（二）班小朋友
一座小楼房， 没门又没窗。
图书一本本，
全在里边藏。
谜底（书架 ）
小 书 架
小书架
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用，
中间给妈妈。
我的书， 在下面， 每天放学要看它。
上 中 下
一个小书架，
摆在我的家。
上层爸爸用， 中间给妈妈。
我的书， 在下面， 每天放学要看它。
每天放学要看它。
我会读
书架 下面
上层
中间
每天
放学
生字组词 架(书架)(衣架)(吵架)
给(送给)(还给) 每(每天)(每次)(每年) 放(放学)(放牛)(放大)
要(不要)(主要)(需要) 它(它们)
用 (用处)(用力)(用心)(用功) 书 (书架)(书本)(书包)(看书) 中 (中间)(中心)(中学)(中国) 下 (下面)(下车)(下山)(下雨)
小书架
一个小书架， 摆在我的家。1
上层爸爸用，
《小书架》PPT课件
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
北师大版语文第一册《小书架》PPT课件2 大赛获奖精美课件PPT
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：北京 大学中文系 高考成绩：语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
《小书架》PPT课件2
每天放学要看它。
小书架
一个小书架， 摆在我的家。
上层爸爸用，
中间给妈妈。 我的书，在下面，
每天放学要看它。
jià
g ěi
měi
fàng
yào
架
tā
给
shū
每
yòng
放
zhōng
要
xià
它
书
用
中
下
小书架
一个小书架，摆在我的家。
上层爸爸用，中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。
我是识字小能手
7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己
8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。 若自怨自艾，必会坐失良机！
jià g ěபைடு நூலகம் měi fàng yào
架
tā
给
shū
每
yòng
放
zhōng
要
xià
它
书
用
中
下
作业
1、读或者背诵课文给家 长听。
1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。
小书架ppt课件小书架ppt课件一座小楼房没门又没窗
猜一猜
书架
一座小楼房，没门又没窗。 图书一本本，全在里边藏。
上层
中间
下面
小书架
一个小书架，
摆在我的家。 ①
上层爸爸用，
中间给妈妈。 ② 我的书，在下面，
北师大版一年级语文上册《小书架》PPT公开课课件 大赛获奖精美课件PPT
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
上层
中间
下面
小书架
一个小书架，摆在我的家。
上层爸爸用，中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。
jià
g ěi
yào
fàng
zhōng
架
měi
给
tā
要
shū
放
yòng
中
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每
它
书
用
下
yī
shūjià
一个小书架，
wǒdejiā
摆在我的家。
bàbɑ
上层爸爸用， māmɑ
中间给妈妈。
Wǒdeshū
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
小学语文北师大版一年级上册《小书架》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B004
每 天 放 学 要 看 它。
架给每 放要 它 书用 中下
xiǎo shū jià
小书架
yī ɡè xiǎo shū jià
一 个 小 书 架，
bǎi zài wǒ de jiā
摆 在 我 的 家。
shànɡ cénɡ bà bɑ yònɡ
上 层 爸 爸 用，
zhōnɡ jiān ɡěi mā mɑ
一 个 小 书 架，
bǎi zài wǒ de jiā
摆 在 我 的 家。
shànɡ cénɡ bà bɑ yònɡ
上 层 爸 爸 用，
zhōnɡ jiān ɡěi mā mɑ
中 间 给 妈 妈。
wǒ de shū zài xià miàn
我 的 书，在 下 面，
měi tiān fànɡ xué yào kàn tā
中 间 给 妈 妈。
wǒ de shū zài xià miàn
我 的 书，在 下 面，
měi tiān fànɡ xué yào kàn tā
每 天 放 学 要 看 它。
每 天 放 学 要 看 它。
一个小书架， 摆在我的家。
上层
小书架
上层爸爸用
上层 中间
小书架
中间给妈妈
上层 中间 下面
小书架
我的书，在下面， 每天放学要看它。
上
反义词
下
上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书， 学要看它。
xiǎo shū jià
小书架
yī ɡè xiǎo shū jià
小学语文北师大版一年级上册 《小书架》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
xiǎo shū jià
小书架
yī ɡè xiǎo shū jià
架给每 放要 它 书用 中下
xiǎo shū jià
小书架
yī ɡè xiǎo shū jià
一 个 小 书 架，
bǎi zài wǒ de jiā
摆 在 我 的 家。
shànɡ cénɡ bà bɑ yònɡ
上 层 爸 爸 用，
zhōnɡ jiān ɡěi mā mɑ
一 个 小 书 架，
bǎi zài wǒ de jiā
摆 在 我 的 家。
shànɡ cénɡ bà bɑ yònɡ
上 层 爸 爸 用，
zhōnɡ jiān ɡěi mā mɑ
中 间 给 妈 妈。
wǒ de shū zài xià miàn
我 的 书，在 下 面，
měi tiān fànɡ xué yào kàn tā
中 间 给 妈 妈。
wǒ de shū zài xià miàn
我 的 书，在 下 面，
měi tiān fànɡ xué yào kàn tā
每 天 放 学 要 看 它。
每 天 放 学 要 看 它。
一个小书架， 摆在我的家。
上层
小书架
上层爸爸用
上层 中间
小书架
中间给妈妈
上层 中间 下面
小书架
我的书，在下面， 每天放学要看它。
上
反义词
下
上层爸爸用， 中间给妈妈。 我的书， 学要看它。
xiǎo shū jià
小书架
yī ɡè xiǎo shū jià
小学语文北师大版一年级上册 《小书架》优质课公开课 课件获奖比赛观摩课课件
xiǎo shū jià
小书架
yī ɡè xiǎo shū jià
一年级语文上册第8单元小书架 PPT精品课件4北师大版
小书架
字词乐园
下面我们来学写五个生字 ：
上中下用书
预习检查
同学们，今天上课之 前，老师出一个谜语给大 家猜一猜： 一 座 小 楼 房， 没 门 又 没 窗。 图 书 一 本 本， 全 在 里 边 藏。
小书架
课文详解
丁丁的爸爸妈妈常常在晚上 为丁丁念故事书。现在丁丁认识 一些字了，自己也跟着读。 这节课我们就要去参观丁丁
一 个 小 书 架，
yī gè xiǎo shū jià bǎi zài wǒ de jiā
摆 在 我 的 家。
课文详解
shàng céng bà ba yòng
上
层
爸 爸 用，
zhōng jiān gěi mā ma
中
间
给 妈 妈。
课文详解
wǒ
我
de
的
shū
书， 在
zài
xià下miàn Nhomakorabea面，
měi tiān fàng xué yào kàn tā
每
天
放
学
要
看 它。
主题概括
课文主要讲了爸爸、妈妈和“ 我”的书在书架上的摆放位置 ，说明这一家人有很好的摆放 东西的习惯，表现了“我”热 爱读书的优秀品质。
拓展提升
关于读书的名言
书到用时方恨少，事非经过不知难—— 陆游 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府 长歌行》 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 ——韩愈
课文详解
在课文里有我们学过的单韵
母，我们把它们找出来，请同学 们读一读：
ū
ī
è
ǒ
à
ā
课文详解
结合课文，认读下面的生字：
字词乐园
下面我们来学写五个生字 ：
上中下用书
预习检查
同学们，今天上课之 前，老师出一个谜语给大 家猜一猜： 一 座 小 楼 房， 没 门 又 没 窗。 图 书 一 本 本， 全 在 里 边 藏。
小书架
课文详解
丁丁的爸爸妈妈常常在晚上 为丁丁念故事书。现在丁丁认识 一些字了，自己也跟着读。 这节课我们就要去参观丁丁
一 个 小 书 架，
yī gè xiǎo shū jià bǎi zài wǒ de jiā
摆 在 我 的 家。
课文详解
shàng céng bà ba yòng
上
层
爸 爸 用，
zhōng jiān gěi mā ma
中
间
给 妈 妈。
课文详解
wǒ
我
de
的
shū
书， 在
zài
xià下miàn Nhomakorabea面，
měi tiān fàng xué yào kàn tā
每
天
放
学
要
看 它。
主题概括
课文主要讲了爸爸、妈妈和“ 我”的书在书架上的摆放位置 ，说明这一家人有很好的摆放 东西的习惯，表现了“我”热 爱读书的优秀品质。
拓展提升
关于读书的名言
书到用时方恨少，事非经过不知难—— 陆游 读书破万卷，下笔如有神——杜甫 少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府 长歌行》 业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 ——韩愈
课文详解
在课文里有我们学过的单韵
母，我们把它们找出来，请同学 们读一读：
ū
ī
è
ǒ
à
ā
课文详解
结合课文，认读下面的生字：
北师大版一年级语文上册《小书架》PPT公开课课件PPT、优质教学课件
235
3.下面我们就把这个故事编完整写下来。 第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。 难点：唤 起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》 。 既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
3.下面我们就把这个故事编完整写下来。 第五、六课时
教学目标 1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。 2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。 难点：唤 起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
236
有祖国的强力支持，五年、十年后，香港、澳门将会有更令世界 瞩目 的变化！
230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》 。 既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
《小书架》PPT课件2
上层爸爸用，
中间给妈妈。 我的书，在下面，
每天放学要看它。
jià
g ěi
měi
fàng
yào
架
tā
给
shū
每
yòng
放
zhōng
要
xià
它
书
用
中
下
小书架
一个小书架，摆在我的家。
上层爸爸用，中间给妈妈。 我的书，在下面， 每天放学要看它。我 Nhomakorabea识字小能手
jià g ěi měi fàng yào
架
tā
给
shū
每
yòng
放
zhōng
要
xià
它
书
用
中
下
作业
1、读或者背诵课文给家 长听。
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。