青山园完小学生培养目标
青山园完小2013年学校工作计划
青山园完小2013年学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入落实科学化展观，全面推进教育改革，全面提高办学水平，全面促进教师专业成长，当人民满意教师，办人民满意教育。
二、整体思路师德师风四大活动：“树优良师德师风，当人民满意教师”、写自己的人生宣言、爱校活动、“四个一爱心工程”德育工作两大主题：“好习惯伴我行”和“拥抱美好”的活动安全建设三项指标：教学楼的第一层走道加护栏，对教学楼第二楼的后窗建防护窗，对幼教楼的梯级间空进行封闭处理。
文化建设五大板块：班级文化、校园文化、园艺文化、节日文化、家乡文化。
教育科研一个课题：如何设计课堂教学中有趣的教学情境。
奋力打拼四大质量：教学质量、工作质量、生活质量、服务质量。
协调好十大块工作：党建工作、师德师风建设、德育工作、幼儿教育、计划生育、家长学校、安全工作、工会工作、退协工作、教导工作。
三、具体措施1、师德师风树立教师形象。
1）全体党员干部要廉洁廉政清明治校和全体老师要廉洁廉政清明从教。
2）继续开展“树优良师德师风，当人民满意教师”的师德师风活打造一支作风优良、业务精湛、团结务实的教师队伍。
3）每位教师每年年初为自己确定一个奋斗目标，拟出一个富有振奋力的人生宣言。
4）全体教师要爱学校，处处维护学校利益，为学校的繁荣与发展献计献策。
开展“举校旗，唱校歌，遵校训”的爱学校活动。
5）教师要建立良好的“心态环境”，不攀不比。
因为，攀无止境，比无尽头，只有用良心作天平，用道德作筹码就会平衡心态。
心态与健康密切联系着，心态与品行相互依存着。
因此，学校每两周进行师德师风专题讲座，为教师洗脑洗心。
6）继续开展县局倡导的“四个一爱心工程”，把爱捐给社会，反爱捐给学生。
“四个一爱心工程”作为一项长期性的发展工程来抓。
围绕县局确定的“正师风、立师德、铸师魂”这一师德师风建设主题，在教师队伍中开展“四个一爱心工程”建设活动。
青山小学提升教学质量实施方案(定稿)
下车镇青山小学提升教学质量实施方案二0一四年七月下车镇青山小学提升教学质量实施方案为了加强和改进我校教育教学工作，充分调动广大教师教学的积极性和主动性，全面提高我校教育教学质量，现结合我校实际制定本实施方案。
一、指导思想以培养学生好的生活习惯、思维方法为办学理念，以东方事务学法式教学为特色，以实现钱学森理念，办成培养杰出人物的启蒙学校为目标，求实创新，突出教学工作的核心地位，全面提升教学质量，努力开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作思路围绕教学工作这一核心，高举教学质量大旗，明确我校面临的最大任务和挑战，提高教学质量，努力把全校师生的主要精力集中到教学工作之中。
确立全体学生成绩整体提升的教学目标，力争通过一个学期的努力使我校教学质量在全区提升两个位次，为打造品牌特色学校奠定基础。
三、工作要点1、抓好教师队伍的建设教学过程是教师按照一定的教学目标，选择合适的教学信息，通过教学媒体把信息传递给教学对象的活动。
教学质量是多种因素作用的综合体现，不仅表现为学生学的怎样，还应体现教师教的怎样。
教学质量的高低，既决定于学生的原有知识水平、学习态度、学习方法怎么样，也受教师的素质、工作态度、情感等的影响，还受教学环境、教学条件等多种因素的制约。
而在这众多的因素中，教师的作用是第一位的。
所以，在抓教学质量时，必须把提高教师的自身素养和学科专业知识水平、教学能力放在十分重要的位置。
要在抓好教师职业道德教育，倡导奉献精神、敬业精神，优化工作、生活环境的同时，着力抓好：（1）教师选聘：政教处、教务处应在校长的指导下，按照面试、口试、笔试、讲课等程序分别从班级管理、教学水平和能力等方面进行考查，切实选聘工作能力较强、教学水平较高的骨干教师。
（2）教师的岗位培训。
既要抓教师的学历进修，提高学历达标率，更要抓学科专业知识的更新，提高运用现代教育教学理论和现代化教学手段的能力，具备与２１世纪中小学教学相适应的知识结构与教学能力。
青山不老教案设计优秀教案集合5篇
青山不老教案设计优秀教案集合5篇第一篇: 青山不老教案设计优秀教案【教学目标】1、知识与能力：⑴正确读写本课的生字、词语。
⑵有感情的朗读课文，了解课文内容。
⑶理解含义深刻的句子，感受老农改造山林、绿化家园的艰辛和决心。
2、过程与方法：⑴初读全文，探究“奇迹”是什么。
⑵再读课文，探究“奇迹”是怎样创造的。
⑶审读课题，探究“奇迹”的价值。
3、情感态度与价值观：这位普通的山野老农从一个侧面反映了我国人民在保护自然改造山林、绿化家园上的决心，以及为此付出的巨大努力。
拓宽学生的认识角度，培养植树造林等意识。
【教学重难点】引导学生独立阅读课文，了解文章的内容，理解语言背后所蕴含的深刻含义，体会人物的思想感情。
【教学准备】多媒体课件。
【教学过程】同学们，今天，我们学习16课，板书课题：学生齐读课题两遍。
“青山”是什么样的山“不老”一般指人，这里为什么说“青山不老”呢一、初读课文，了解大意二、出示阅读问题1、课文讲了一件什么事2、这位老农创造了什么“奇迹”3、哪些地方具体描写了这“奇迹”4、老农在什么样的情况下创造奇迹的5、作者对他有什么看法6、为什么说“青山不老”7、你想对老农说什么三、学生自学四、检查自学情况1、指名回答这篇课文讲了一件什么事课文讲了一位山野老农，面对自然条件的恶劣和生活条件的艰辛，义无反顾地投身到植树造林工作中，用15年的时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲，实现了自己的人生价值，造福于后代。
2、在文中找出老农创造的“奇迹”。
出示：15年啊，绿化了8条沟，造了7条防风林带，3700亩林网。
这是多么了不起的奇迹。
⑴学生读文，找出哪些地方具体地描写了这奇迹。
⑵多种形式的读，然后谈谈感受。
教师：在我国这样的绿洲随处可见，作者为什么单单把这块绿洲称为“奇迹”3、交流资料。
4、教师播放多媒体：展示我国晋西北地区土地沙漠化的图片与青葱林海的画面，引导学生畅谈感受：你看到了什么想到了什么教师：是啊，老农所处的环境恶劣，生活条件艰苦，可是，他还是放弃与女儿欢聚、颐养天年的幸福，每天耕耘在荒山野岭中，是什么在支撑着他选择青山作为生命的归宿呢我们对拉农仅只于惊叹吗请谈谈你对他的看法。
2016年青山小学新教育理念措施(3)
2016年青山小学新教育理念措施一、教育理念1、知识教育靠“灌输”，人文教育靠熏陶。
2、我国教育的一些优势（学生的计算能力强等），现代技术是可以代替的，而我们教育存在的一些问题（学生的创新能力弱等），却是现代技术无法代替的。
这就是我们的教育为什么迫切需要改革的主要原因。
3、我们教师要牢记：没有医治百病的灵丹妙药，更没有医治教育百病的灵丹妙药，永远不可能从某一位成功教师那里克隆相同的教育艺术或方法来对自己的学生实行成功教育。
如果真的能够那样，世界将是只有领袖、政治家、科学家、诗人、银行家、企业家和大富翁的世界，世界也将变得无法存在。
4、教育不能只面向少数学生，也不能只面向多数学生，而要面向每一个学生。
二、学校我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与学生发展是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
三、教师1、演员，靠演技征服观众；球员，靠球技留住球迷；教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。
2、不称职的教师在教学中让学生适应自己，带着知识走向学生；而优秀的教师在教学中则是让自己去适应学生，带着学生走向知识。
前者是授人以鱼，后者是授人以渔。
3、教师的真正本领，不在于他是否会讲述知识，而在于是否能激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来。
4、教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。
5、站上讲台的教师，是合格教师；站稳讲台的教师，是骨干教师；站好讲台的教师，是专家型教师。
6、把一流的学生培养成一流的人才的教师，只能算是三流的教师；把非一流的学生培养成一流的人才的教师，才是真正一流的教师。
任何一个教育家都是因为对非一流的学生的培养获得成功而成为真正的教育家的。
四、课堂教学1、当今课堂教学存在的最头痛的问题是学生不提问题。
如果学生提问题，重要的不是学生提问的正确性、逻辑性，而是学生提问的独特性和创造性。
小学学科培训目标和计划
小学学科培训目标和计划一、引言小学教育是孩子学习生活的开始，对于培养学生的学习兴趣和学习方法非常重要。
为了提高小学教师的专业素养和教学质量，制定小学学科培训目标和计划，以更好地指导小学教师的教学工作。
二、小学学科培训目标培训目标一：提高教师的学科素养小学教师要具备良好的学科素养，才能更好地教授学生相关课程。
培训目标是提高小学教师的学科素养，使他们具备深厚的学科知识和广阔的学科视野，能够灵活运用专业知识解决教学实践中的问题，提高教学效果。
培训目标二：提高教师的教学能力小学教师要具备良好的教学能力，才能更好地引导学生学习。
培训目标是提高小学教师的教学能力，使他们熟悉教学理论和方法，能够针对学生的特点和需要有针对性地设计教学方案，提高教学效果。
培训目标三：提高教师的学生管理能力小学教师要具备良好的学生管理能力，才能更好地管理班级秩序和学生行为。
培训目标是提高小学教师的学生管理能力，使他们能够制定科学的班级管理制度，处理学生之间的矛盾和冲突，提高班级秩序和学生纪律。
三、小学学科培训计划培训计划一：专业知识的学习1. 教师应该深入了解各学科的知识体系和教学内容，包括语文、数学、科学、英语、音乐、美术等各个学科的知识要点和教学重点。
2. 教师应该认真研究教材，了解教材的编写原则和教学要求，熟悉教科书和辅助教材的应用。
3. 教师应该不断更新专业知识，了解国内外教育发展的最新趋势和教育政策的最新变化，关注教育改革和教学改进的相关信息。
培训计划二：教学方法的研究1. 教师应该学习和借鉴优秀的教学方法和教学案例，了解不同学科的教学特点和教学方法，掌握灵活多样的教学技能和策略。
2. 教师应该积极参加教学培训和教育交流活动，互相交流教学心得和经验，提高教学能力和素质。
3. 教师应该不断调整和创新自己的教学方法，根据学生的实际情况和学习需求，选择最适合的教学策略和方法。
培训计划三：教学管理的训练1. 教师应该学习班级管理的相关知识和技能，掌握班级管理的基本原则和方法，培养良好的教师职业道德和行为规范。
小学一年级班级日常培养目标
小学一年级班级日常培养目标班级理念：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子班级口号：健康成长，快乐学习班级目标: 1、调整作息时间，使孩子尽快地适应小学生活。
2、使每个孩子健康地成长，快乐地学习。
日常培养目标：一、早晨1、按时起床，做好个人卫生。
2、杜绝不吃早饭现象，注意营养，尽量让孩子在家吃。
不带早餐到校内。
3、在家有15---20分钟的晨读时间，逐步养成晨读习惯。
4、尽量带孩子步行到学校(早7:45到校)，关注自然，热爱生活。
备注：上午11:20放学，请家长按时接送二、上午1、在学校，能在老师的引导下快乐、认真地学习。
2、逐步能自己处理某些事情，培养独立生活的能力。
3、逐步学会与他人合作、交流，对学习有兴趣，能学、会学、要学。
三、午间1、午餐:不挑食，营养均衡，饭前饭后洗手，能独立收拾自己的餐具。
2、短时间午休。
3、 10分钟写字练习。
四、下午1、能独立收拾自己的学习等用品，逐步做到有序，不杂乱。
逐步练习自己记家庭作业。
2、按时回家，在父母的引导下完成学习任务，逐步学会独立完成学习任务。
3、所需学习用具尽量在老师引导下，在家长帮助下，让孩子自己制作，锻炼孩子多方面的能力，融洽父母、孩子关系。
4、逐步养成看课外读物的习惯，积累知识，展现个人特长。
5、父母有耐心，与孩子一起参加一小时的体育锻炼。
让孩子身心都能得到发展、提高。
备注：下午2:20上课，2:15之前到校， 3:30放学，请家长按时在校门口接送五、晚上1、注重营养，晚餐不宜吃得太饱。
2、培养孩子的独立能力，逐步养成自己的事情自己做，如:自己的书包自己整理，自己洗澡，自己准备第二天衣服等力所能及的事情。
3、看电视时间控制在40分钟内，有选择地看。
（推荐栏目：智慧树、新闻袋袋裤等益智类节目。
）4、父母坚持每天给孩子讲一个故事。
（古诗、诗文、童话、寓言、爱国故事都可以，尽量让孩子复述其内容。
）5、按时休息，保证睡眠质量，每天睡眠时间不得少于10小时。
守护绿水青山班会教案范文7篇
守护绿水青山班会教案范文7篇守护绿水青山班会教案范文7篇在平平淡淡的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，那么一起看看守护绿水青山班会教案怎么写吧!下面给大家分享关于守护绿水青山班会教案范文7篇，欢迎阅读!守护绿水青山班会教案篇1一、教学目标通过介绍对人类有害污染，使学生能够远离污染，从而养成健康的身体。
使学生懂得污染对人类造成的危害，从而在今后的工作中，从自己做起，从现在做起，为把我们国家建设成为一个到处是绿水青山作出贡献。
二、教学重点(1)什么是环境污染(2)环境污染有哪些，它造成的原因是什么。
三、教学内容(1)环境污染的定义：是指由于自然的人为的因素致使自然环境发生变化，并超出了其自净能力，从而破坏了生态平衡，影响到人类健康的现象。
(2)环境污染产生的原因：随着世界人口的迅速增加以及工业化的迅速发展、人类对自然资源的毁灭性的开发与利用，环境污染问题愈来愈严重，已经开始威胁人类的生存。
(3)空气污染对内健康的危害：空气污染主要是由工业生产中散发来的尘埃、烟灰等有害气体对空气的污染。
目前，空气中的污染物已达一百多种。
(4)对人体的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、气管炎、肺结核、肺癌;心血管系统的功能下降;内脏器官的肝肿大、肾炎;神经系统的头晕、头痛、失眠、神经衰弱。
另外，对内分泌系统、骨骼系统、少年儿童发育都有负面影响。
(5)对人体的间接危害：导致佝偻病、眼部病症的发生。
(6)水污染对健康的危害：水污染主要是指由工厂排出的未经净化处理的污水、生活污水、垃圾和各种有害物质流入、渗入水中，使江、河、湖、海遭到污染。
(7)对人体的直接危害：人们直接饮用受污染的水，会导致各种肠胃疾病，严重受污染的水会直接导致特异性疾病的发生，甚至危及生命。
(8)对人体的间接危害：通过食物链，有害的水浇灌农用物，污水中的水产类、食用有害物质的动物等最后由人类来食用，会危及人类的健康。
(9)对人体的直接危害：导致人心烦躁、引起头痛和听力障碍。
青山园完小2013年校本研训工作计划
青山园完小校本研训工作计划为进一步加强我校教师校本研训工作，促进学校教师专业成长，不断提高教研水平、教学技能、教育质量，按照《益阳市教育局关于进一步完善校本研训制度深入推进普通中小学校本研训工作的通知》（益教通〔2012〕22号）和《安化县教育局关于印发<安化县全面推进中小学教师校本教研工作实施方案>和<安化县校本教研工作考评细则（试行）>的通知》（安教通【2012】88号）文件精神，结合东坪及我校实际，制定本方案。
一、指导思想以科学发展观为指导，立足我镇教育改革与发展的实际，以实现广大中小学教师专业发展和全面提高教育教学质量为目标，以解决教育教学存在的重要问题为突破口，统筹安排，全面推进，构建教师全员研训、全程研训的校本研训体系和机制，造就一支教育理念先进、师德修养优良、业务能力精湛的教师队伍，为进一步深化素质教育、创建教育强县提供有力师资保障。
二、基本原则1.面向全体，整体推进。
面向全体小学和幼儿教师，调动每一名教师的积极性和创造性，关注每一名教师的专业成长，实现全员参与。
全镇统一安排，各中小学校全面开展，分步推进。
2.区域协作，资源共享。
立足本校，倡导“大校本”理念，以教研网络为载体，加强本校、校际合作，构建我校研训工作机制，创造性开展校本研训活动，实现资源共享、优势互补，提高研训质量和效果。
3.以校为本，突出特色。
以学校为基本单位，优化师资队伍结构，提高教师业务水平，突出办学特色，促进学校发展。
将校本研训与教育教学实践和师资队伍建设实际有机结合起来，努力探索适合本校特点的研训内容、研训方式、运行机制和管理办法。
4.根植课堂，注重实效。
以提高教师的课堂教学能力为基础，植根课堂，发现问题，研究问题，解决问题，提高课堂教学效率，通过强力推进课堂教学改革，将教研活动与教改实践、教师培训有机结合，以研促教，以研促训，切实提高校本研训的针对性和实效性。
三、目标任务1.完成教师全员研训任务。
青山园完小2013年年度教导主任工作计划3
青山园完小教导主任工作计划（2013-2014年）一、指导思想认真贯彻党的十八大精神，以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以全面提高教育教学质量为教导处的工作核心，以课堂教学改革为突破口，以深入实施素质教育为主题，扎扎实实地落实好教学的各项工作。
深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标:1、加强理论学习，组织教师继续学习新课程理念，经常温习《新课程标准》，将新课程理念渗透到教学实践中。
不断提高教师的自身素质，积极开展以提高教师教学能力、教科研能力为重点的校本培训。
2、狠抓教育教学研究，以研促教争做教育科研的策划者、引领者和实施者。
全面提升我校教师的教育教学水平。
3、抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益。
努力抓好课堂教学为中心的几个教学基本环节(教学计划、备课、上课、听课、批改作业、检查考核等)。
4、进一步完善教学管理制度，以管理促质量。
加强教导处、教研组、教师的网络建设。
三、工作要点和措施:1、进一步规范办学行为，促进教育均衡发展。
（1）加强办学行为管理，促进管理规范化。
一是切实落实保学控流责任制，严格控制辍学率，减少学生因厌学而辍学的现象。
将学生辍学率纳入学校的年终目标管理考核内容。
二是强化督查与考核机制，将办班行为、课程开设情况、教材教辅资料的征订与使用情况纳入开学工作检查。
(2)树立“全面、科学、均衡、协调”发展的质量观，实行教学精细化管理，全面提升教学质量。
“抓薄弱”“求协调”即抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展。
特别要重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教育质量的全面提高。
青山园完小合格学校建设总结
青山园完小合格学校建设总结千淘漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。
领导的关怀，全体教师的努力，我们的校园美了，我们的条件优了，办学的水平提升了，一所偏远的农村完小如今真正感受到了教育的均衡在向我们走来，真正体验到了教育的公平在向我们靠近。
为创合格学校我们具体做了如下工作。
一、明确意义，积极投入。
创合格学校是湖南省教育强省的一项重要举措，合格学校建设是以促进教育公平发展为目的，以《湖南省义务教育学校办学标准》（以下简称《办学标准》）为依据，以抓好房屋配套设施、教育技术装备建设和减小城区学校班额为重点，以强化教师队伍专业化建设和教育教学管理为手段的一系列化的规范程序，它将全面改善办学条件，不断提升办学水平，更好地促进义务教育均衡、健康、持续发展。
2011年是我校创合格学校的关键年，我们要抓住机遇全力以赴，扎扎实实地搞好这项工作。
我校已从2010年就开始筹划，进行资料的收集和档案的整理，规划硬件建设项目。
2011年开学教师会，召开了创合格学校的全体教职工总动员会，做到宣传到位，意义明确；分工到人，任务明悉。
至此，全体教职工上下齐心，形成共识；各尽所能，各尽其责，形成合力。
二、明确责任，规范操作。
为切实加强对这项工作的领导和指导，能将此项工作顺利、高效地完成任。
1、成立合格学校领导班子。
组长：邓吾佳主持全盘工作成员：谌合荣预算采购安全邓梅镇采购调和社会关系抓工程质量周霜资料整理全体成员从6月25日起就着手参与工作，到9月25日工程硬件建设工作结束一直坚守着自己的岗位。
谌合荣主任在采购材料时，随喊随到，从不打折扣，精心挑选，做到精益求精。
邓梅镇主任，对工程质量监督作用强，发现问题及时处理，在处理社会纠纷上用正义战胜邪恶，确保了工程的顺利进行。
周霜主任，对资料的整理归档上牺牲了大量的休息时间。
邓吾佳校长，精心设计整改方案，全面规划建设项目，精打细算，巧妙地排除社会干扰。
由于班子得力，建设工作如期完工。
2、我们全体领导成员，从上学期一开学就开始商议合格学校建设方案，较为细致、准确地做出项目预算。
幼儿园幼小衔接：小学教育目标与学科特色介绍方案
《幼儿园幼小衔接：小学教育目标与学科特色介绍方案》一、引言在我国的教育体系中，幼儿园和小学是孩子学习生涯中非常重要的阶段。
幼儿园幼小衔接是指幼儿阶段和小学阶段的教育衔接。
确保幼小衔接的顺畅对孩子的学习和发展至关重要。
本文将评估幼儿园幼小衔接的教育目标和小学学科特色，并提出一些介绍方案。
二、幼儿园幼小衔接教育目标1. 体育教育幼儿园的体育教育目标是帮助孩子建立对运动和健康的兴趣，培养基本的运动技能。
而小学的体育教育目标则更加注重培养学生的团队协作能力和体育精神。
2. 美术教育幼儿园的美术教育目标是培养孩子的观察力和创造力，通过简单的绘画和手工艺术培养孩子的审美情趣。
小学的美术教育目标则更加注重画技的细致和创作的思维。
3. 语言教育幼儿园阶段主要着重培养孩子对语言的听、说能力，小学则进一步加强阅读和写作的能力。
幼小衔接的语言教育目标在于确保孩子在进入小学后能够顺利跟上学习进度。
三、小学学科特色介绍1. 语文小学语文教育侧重 on 阅读理解和写作能力的培养。
学生需要掌握一定的词汇量和语法知识，能够理解和运用准确的语言表达。
2. 数学小学数学教育注重培养学生对数学概念的理解和数学问题的解决能力。
学生需要掌握基本的加减乘除运算，理解图形和空间的概念。
3. 科学小学科学教育侧重培养学生的科学探究能力。
学生需要理解自然界的现象和原理，进行简单的实验和观察，培养科学思维的能力。
四、总结和回顾幼儿园幼小衔接的教育目标和小学的学科特色介绍都是为了促进孩子全面发展的目标服务的。
在幼儿园阶段，孩子们将对各种学科和技能进行初步的接触和学习，而在小学阶段则需要深入学习和掌握更多的知识和技能。
保障幼小衔接的质量和顺畅对孩子的学习能力和发展至关重要。
五、个人观点和理解在我看来，幼儿园幼小衔接的重要性不言而喻。
作为教育工作者，我们应该注重幼小衔接的质量，确保孩子们能够顺利地从幼儿园过渡到小学。
只有这样，我们才能为孩子们的全面发展奠定良好的基础。
青山院小学2019学年度学校工作计划
学校工作计划深入学习贯彻党的十九大精神，认真贯彻党的教育方针,不断优化育人环境,加强校园特色文化建设,让师生在创造性教育教学活动中得到主动和谐发展。
营造“幸福教师,快乐学生, 和谐校园”的育人氛国,全力打造老百性家门口最好的学校。
一、工作目标1、注重学校队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务。
另一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。
充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，努力做好各项教育宣传工作，把学校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
二、工作重点1、提升学习力，筑牢思想再出发。
小学一年级培养目标
小学一年级培养目标小学一年级班级日常培养目标班级理念：一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子班级口号：健康成长，快乐学习班级目标: 1、调整作息时间，使孩子尽快地适应小学生活。
2、使每个孩子健康地成长，快乐地学习。
日常培养目标：一、早晨1、按时起床，做好个人卫生。
2、杜绝不吃早饭现象，注意营养，尽量让孩子在家吃。
不带早餐到校内。
3、在家有15---20分钟的晨读时间，逐步养成晨读习惯。
4、尽量带孩子步行到学校(早8:00-8:10到校)，关注自然，热爱生活。
二、上午1、在学校，能在老师的引导下快乐、认真地学习。
2、逐步能自己处理某些事情，培养独立生活的能力。
3、逐步学会与他人合作、交流，对学习有兴趣，能学、会学、要学。
三、午间1、午餐:不挑食，营养均衡，饭前饭后洗手，能独立收拾自己的餐具。
2、短时间午休。
3、 10分钟写字练习。
四、下午1、能独立收拾自己的学习等用品，逐步做到有序，不杂乱。
逐步练习自己记家庭作业。
2、按时回家，在父母的引导下完成学习任务，逐步学会独立完成学习任务。
3、所需学习用具尽量在老师引导下，在家长帮助下，让孩子自己制作，锻炼孩子多方面的能力，融洽父母、孩子关系。
4、逐步养成看课外读物的习惯，积累知识，展现个人特长。
5、父母有耐心，与孩子一起参加一小时的体育锻炼。
让孩子身心都能得到发展、提高。
五、晚上1、注重营养，晚餐不宜吃得太饱。
2、培养孩子的独立能力，逐步养成自己的事情自己做，如:自己的书包自己整理，自己洗澡，自己准备第二天衣服等力所能及的事情。
3、看电视时间控制在40分钟内，有选择地看。
（推荐栏目：智慧树、新闻袋袋裤等益智类节目。
）4、父母坚持每天给孩子讲一个故事。
（古诗、诗文、童话、寓言、爱国故事都可以，尽量让孩子复述其内容。
）5、按时休息，保证睡眠质量，每天睡眠时间不得少于10小时。
温馨提示：孩子的未来既掌握在他自己手中，也掌握在“我、你、他”的手中。
老师和家长要以孩子的成长为目的。
青山园完小2010年学校工作计划
青山园完小2010年学校工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，切实加强学校精细化管理，以县局倡导的“四个一爱心工程”活动为载体，大力加强师德师风建设；以课堂教学改革为抓手，全面提升教育教学质量；以优化管理为突破口，积极打造我校教育新形象，办人民满意的教育。
二、工作目标1、深入开展师德师风建设活动，全面提高教师队伍素质。
1〕围绕县局确定的“正师风、立师德、铸师魂”这一师德师风建设主题，在教师队伍中开展“四个一爱心工程”建设活动。
一是，每学期开展一次以爱心为主题的教育活动，春季学期开展热爱教育事业主题教育，秋季学期开展爱学校、爱老师、爱学生主题教育；二是，每学期开展一次集体宣誓活动，组织广阔教职职工重温《益阳市教师誓词》；三是，所学校树立一名师德师风典型，以优秀教师典型事迹教育和感召教职工；四是，名教师每学期定点联系关爱一名以上学生〔特困生、学困生、留守学生等〕。
2〕全体教师对教育树立良好的事业心和责任心。
一是，每位教师应具有强烈事业心。
有事业心的人就会敬业爱岗，无私奉献；有事业心的人，爱校如家，爱生如子；有事业心的人，质量意识强，办事效益高。
在过去的工作中绝大多数教师事业心强，但也在极少数的教师身上存在工作的懒散现象，应当予以克服。
二是，每位位教师应有高度的责任心。
替家长负责，望子成龙是每个作家长的心愿，家长满心希望把自己的子弟交给学校，为的是自己的子弟能成才；替学生负责，学生年龄小，学习目的和前途理想都还处于迷蒙状态，教师应正确引导，为学生终身发展担当责任；替学校负责，学校的生存在于家长对学校的信任，学校的生存在于学生对学校的热爱，家长不把学生送到我们的学校，学生不想到我们的学校读书，那我们的学校为谁而办，因此，强烈的事业心和高度的责任心是维护学校生存的重要条件。
学校将以“爱我的职业，担我的责任。
”开展爱岗敬业的师德师风活动。
小学生班级目标特长目标
小学生班级目标特长目标
小学生的班级目标可以包括以下几个方面：
1. 学习目标：班级成员努力学习，争取取得优异的成绩；
2. 交往目标：互帮互助，建立良好的班级关系，营造融洽的班级氛围；
3. 行为规范目标：遵守校规校纪，尊重师长、团结同学，共同维护班级和谐；
4. 爱心公益目标：积极参加公益活动，关注弱势群体，传递爱与正能量。
小学生的特长目标可以根据个人爱好进行制定，例如提高自己的语文水平、学习一门乐器、发展绘画等方面的特长。
同时，小学生也可以挑战自己，参加一些比赛和活动，尝试各种新的事物，发现自己的优点与长处，并在此基础上进行深入的拓展。
幼小衔接培养目标
幼儿园大班幼儿发展目标健康一、目标1.养成良好的饮食习惯，懂得简单的营养知识。
2.注意个人和生活场所的卫生，会做简单的收拾、整理及清洁工作。
3.了解身体的主要部位及基本的保护方法，了解简单的防病知识，知道通过讲卫生、开展运动来增强体质。
4.知道一些自我保护的常识，安全使用常用工具，学习简单的自救方法。
5.坚持参加体育锻炼活动，逐步提高对寒冷、炎热的适应能力，养成积极锻炼身体的习惯。
6.动作准确、灵敏。
7.勇敢、坚强，有初步的合作意识和较强的竞争意识。
二、教育内容与要求1.帮助幼儿了解简单的营养知识，引导幼儿根据自己的需要盛添饭菜，不暴饮暴食。
2.为幼儿提供各种机会，鼓励幼儿参加简单的收拾、整理和清洁工作，养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3.提醒幼儿保持服装整洁，引导幼儿逐步学会根据气温的变化和自身的冷热增减衣服。
4.指导幼儿形成正确的坐姿、站姿和阅读、书写的姿势。
5.帮助幼儿了解身体主要部位的功能及基本保护方法，了解简单的防病知识。
6.引导幼儿认识常见的安全标志，学习在某些危急情况下应采取的自救方法。
7.引导幼儿学习安全使用常用工具的方法，避免身体受到伤害。
8.在各种天气和环境中，鼓励幼儿坚持进行适当的体育锻炼。
9.引导幼儿根据信号学习基本的队列和队形变换，正确、整齐地做徒手操和器械操。
10.引导幼儿学会步伐均匀地走和跑。
11.引导幼儿跳跃时动作灵敏协调，鼓励其跳得高、跳得远。
12.鼓励幼儿和同伴共同探索绳的各种玩法，并能密切合作。
初步学会跳绳。
13.鼓励幼儿主动探索多种运动器械的玩法，开展竞赛活动，培养竞争意识。
14.鼓励幼儿利用自然资源及自制体育器械进行活动，及时收拾整理小型体育器械。
语言一、目标1.能有礼貌、专注地倾听别人说话。
2.能用普通话大胆、连续地表达，主动与他人交流。
3.学会观察，能讲述事件的完整过程。
4.独立并生动地朗诵和讲述，乐意表演儿童文学作品。
5.看懂图片和图书，并想像画面以外的情节与活动，喜欢进行创编活动。
一年级学生基本素质培养目标
8、养成珍惜时间的习惯。
生活
1、1、养成讲究卫生、锻炼身体的习惯。
2、养成自己事情自己做的习惯。
3、养成乐于助人的习惯。
4、养成遵守纪律的习惯。
5、养成不说脏话、不打架骂仗的习惯。
6、养成尊老爱幼的习惯。
艺
术
才
能
音乐
1、学会5首歌曲。
2、喜欢一种乐器。
3、会跳简单舞蹈。
美术
1、对美术感兴趣。
一年级学生基本素质培养目标
学
习
方
面
知 识
技 能
1、认识550个生字，会写250个生字。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文 。
3、认识100以内的数，会算100以内的加减法。
4、具有基本识图能力和口头表达能力。
过 程
方 法
1默读、分角色朗读课文 。
2、学会欣赏美术作品。
3、会用不同方式表现事物
体育
1、学会正确走和跑。
2、学会广播体操和眼保健操。
3、学会跳绳等游戏。
3、会用凑10法、破10法口算。
情感
态 度
1、喜欢学习、喜欢读书，具有较浓厚的学习兴趣。
2、具有良好的思想品质。
良
好
习
惯
学习
1、养成课前预习、上课认真听讲、课后复习的习惯。
2、养成自主探究、合作交流的学习习惯。
3、养成独立、按时完成作业的习惯。
4、养成作业纠错的习惯。
5、5、养成独立思考的习惯。
6、养成爱读书的习惯。