关于应用型本科培养大学生创新创业能力的探讨

意 识 训 练
首先 ， 大学生的就业成为社会关 注的焦点 。 据麦可思研究院 《 中国大学生就业 报告 》 ， ２ ０ １ １ 届大学毕业生 ６ ０ ８万 ， 有８ ２ ． １ ％的 人毕业半年后受雇全职或者半职工作 ， １ ． ６ ％的人 自主创业 ； ２ ０ １ ２ 届 ６ ８ ０万大学生 ， ８ ２ ． ４ ％的人毕业半年后被雇 佣 ， ２ ％的人 自主创 业。大学生就业压力越来越大 ， 大学没有成为创新创业 的热 土 ， 相 比欧美 ２ ０ ％ ３ Ｏ ％创业成功 率 ，我 国大学生 的创新 创业 比例 低。 其次 ， 应用 型本科办学面临尴 尬。 伴随着高等教育大众 化， 我 国出现 了许 多新建 的地方本科 高校和近年 来由高等专科学校升 格的本科 高校 ， 高校下属独立学 院等等 。根据 ２ ０ １ ３年出版的 中 国教育统 计年 鉴显示 ， ２ ０ １ １ 年 全 国有 地方本科 院校 ６ ３ ３所 ， 民 办３ ８ ８所 （ 其 中独 立学院 ３ ０ ９所 ） ， 合计 １ ０ ２ １ 所， 占全 国所 有本 科院校 １ １ ２ ９所的 ９ ０ ％以上 。 新办本科高校既面临传统研究型高 校的精英 教育压力 ， 又 面临职业技术学校专注蓝领教育 的冲击 ， 自身办学缺乏特色 和创新 。 最后受 限于 国家教育经费补贴 ， 这些
● 产 学 研 经 济
《 经济师》 ２ ０ １ ５ 年第 ２ 期
关于 应用型本科培养大学生 创新创业能力的探讨
●杨 勇军
摘 要 ：文章 首先分析 了当前我 国应 用型 高校 办学定位 高 不 成低 不就 的尴 尬 ， 大 学 生 就 业 难 等 问题 。从 理 论 探 讨 知 识 、 素 质、 能 力 的概 念及 内涵 ， 创业能力 、 创新能力 、 创新创 业能力的 区
院 校 较 多 来 自社 会 力量 办 学 ， 学 费成 了教 育 经 费 主 要 的来 源 。 较 高的学费让 家长 、 学生颇多诟病 ， 因此探索应用型本科院校的 内 涵建设 ， 打造特色教育 ， 办国家 、 社会 、 家长 、 企业 、 学生满意 的高 校 就 成 为 当务 之 急 。 现代 大学 普遍具有 人 才培养 、科学 研究 和社会 服务 ｊ 三 大 职能 。应用 先进技术 、 服务 当地经济 社会 发展 ， 是应 用 型本科 高校 担负 的重任 。限于篇 幅本文 仅仅探 讨应 用型本 科人 才培 养 问题 。 首先应 用型本科 人才培养 目标是什 么呢？ 是培 养实践 能力 、 就业能 力强 的大学生 吗 ？那 已经是 ２ ０ ０ ８年 以前！ 学者们 的研 究重点 。 ２ ０ ０ ８年以后整个 中国产业 、 经济、 工 业都在转 型 ， 政府 提出要建设一 个创新 、 创 造 大 国 。那 么 高 校 也 要 适 应 社 会 经 济发展需 要培养 相应人 才 ，作 为应 用型本 科首 先要探 讨新 时期 培养 什么样 的人才 ？什么 是创新 创业 能力 ？其 内涵是 什 么 ？如何培养 这种能力 ？如何才 能让 大学生 真正创业 ？这才是 本 文的研究重 点。 基 本 理论 及 原 因分 析 高校对大学生培养 目标注重人 的全面发展 ，人 的发展 与社 会发展相统一 。应用型人才 区别 于传统学术型人 才 ， 注意 Ｋ Ａ Ｑ （ 知识 、 能力 、 素质 ） 协调发展 ， 体现实践性 和复合性 的特点 。 首先 知识 ｋ ｎ ｏ ｗ ｌ ｅ ｄ ｇ ｅ 、素质 ｑ ｕ ａ ｌ ｉ ￣，能力 ａ ｂ ｉ ｌ ｉ ￣培养是不 同的 ３ 个 概 念。 知识是人类在实践 中认识客观世界的成 果 ， 是构成智慧的最 根本 因素 。素质就是一个人在社会生 活中思想 与行 为的具体 表 现， 它是心理 发展 的生理条件 。 能力是指个体顺利完成某种活动
所必备的心理特征 ， 能力是在实践中提升 和形成 的。中小学阶段 侧重知识传授和 品德塑造 ， 重在素质和知识教育 ， 大学 阶段 更专 注生存 、 生活能力培养 。 其次创新能力 、 创业能力 、 创新创业能 力也是 —个不 同的慨 念。 创业能力就是创业者对 自己所拥有 的资源进行 整合 ， 开创一 份事业为社会创造更大价值 的能力 。创新 能力是指 人们 运用已
在美国政府应赋予理工作绩效及相关模型等方面国内文一国外研究现状农村管理者相应的政治地位同时将其献主要涉及大学生村官培养的现实意大学生村官计划是我国在特定环境纳入法律政策和体系指出农村管理者义大学生村官任职过程中面临的现实下为推进新农村建设缓解大学生就业在开展工作的过程中也受到合理构建的困境大学生村官培养机制构建三个方压力开展的一项具有中国特色的重要自然竞争力量的限制政府在这一方面面
招建贞
李新 庚
别，进 而思考我 国应 用型高校 大学生创新创 业能力培养存在 的 问题 ， 最后从社会 、 大学精神 、 文化和如何差异化的人 才培养、 教
学设 计 等 提 出 了对 策 。 关键 词 ： 应 用 型 本科 创 新 创 业 能 力 差 异化 教 学 中 图分 类 号 ： Ｆ ２ ４ ０ 文献标识码 ： Ａ 文章 编 号 ： １ ０ ０ ４ — ４ ９ １ ４ （ ２ ０ １ ５ ） ０ ２ — ２ ２ ６ 一 Ｏ ３
有 的知 识 和 理 论 ， 创造出新理论 、 新发 明 、 新方案 、 新 成果 的 一 种 综合能力 。 创新创业 能力指用创新思维和素质进行创业 ， 开创一 份新 的事业 ， 它是更高级 的创业能力。 应用 型人才既需要 了解 和 理解工作 的基本原理 ， 又能发现和解决生产过程 中的实 际问题 ， 因此必须是学术 、 技术 、 能力和专业 的紧密结合。总体规格应 该 是： 基础 实 、 知识宽 、 能力 强 、 素质 高 ， 有 较强 的创新 意识 和创 业 能力 ， 说到底创新创业能力才是应用型本科大学生 的核心能 力。 就业 困难 时刻用创新思维进 行创业就 是应用 型本科生的一条出 路 和通 道 。 二、 应 用 型 高 校 大 学 生创 新 创 业 能 力 培 养存 在 的 问题 为了弄 清楚应用 型本科 人才 培养问题 ，课题组在广东省 内 某应用型 高校进行访谈 ， 一共进行 了 ２ ０个真实创业的同学的面 谈， 了解 他们创新创业 的想法 、 存 在 的问题 和将来 的发展对策 。 ห้องสมุดไป่ตู้业学生 中一 半以上从 事电子商务 ，主要在第 ■方平 台比如淘 宝网上卖 服装 、 化妆 品 、 饰品等等 。其 中Ｆ ｛ 前营业额最大 的是开 了一家美甲店 的学生 ， 每月盈利约 １ 万元 。 还有 个问学毕业时开 公 司做企业 网站 开发 、 网页设计 ， 资产有 几百万 ， 雇佣 ｕ 『１ ０人。 参 与访谈创业 学生大多是商科专业 ，全部在创 业前有过兼职和 打： Ｉ 二 经历 ， 大 多数经济独立或 者半独立 ， 自己赚生活费 。通过对 他们 的访谈 以及之前进行的调查问卷 ，我们总结 Ｉ ｑ Ｊ 在培养大学 生创新创业能力方 面存在 的不足 。 （ 一） 应 用 型 高校 人 才 培 养 目标 有 争 议 ， 缺 乏 系统 创 新 创 业