变换句式
高考语文——句式的变换
高考语文——句式的变换句式变换常见的四种题型1.长短转换型例如: 把下面这个长句改写成三个短句。
可增删个别词语, 但不可改变句意。
人类的历史已不再是乱七八糟的一堆统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃并最好尽快被人遗忘的毫无意义的暴力行为。
【本题的题干所给的句子附加成分多, 结构复杂, 且字数多、容量大, 这类句子被称为长句。
而修饰成分少, 结构不太复杂, 各句子容量不大, 此种句子被称为短句。
此题类型属于长句变短句, 反之就是短句变长句。
】答案: 人类历史已不再是乱七八糟的一堆毫无意义的暴力行为。
这些暴力行为统统应当被当时已经成熟的哲学理性的法庭所唾弃。
这些暴力行为最好尽快被人遗忘。
2.整散转换型例如: 把下面画线的文字改写为整句的形式。
这座小村庄, 面临着碧波荡漾的大海, 背靠着高山, 高山上林木苍翠。
改写: 这座小村庄, ______________________________【上述例题中画线的句子结构不整齐, 长、短句交错, 这样的句子叫散句。
而句子结构相同（相近）, 这样的句子叫整句。
在语言的实际运用中整散句之间的互换可分整句变散句和散句变整句两种。
高考题涉及到的一般为散句变整句。
】答案：面临着碧波荡漾的大海, 背靠着林木苍翠的高山。
3.语句重组型例如: 用“要成为能为别人理解和接受”作开头, 重组下面这个句子, 不得改变原意。
任何思想, 只有当它找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来时, 才能成为现实的思想, 才能为别人理解和接受。
要成为能为别人理解和接受_________________________【这种题型是根据题目要求, 在不改变原意的条件下, 打乱句子的结构, 改变陈述的对象, 重造一个句子。
此类题型称为重组句子型。
】答案: （要成为能为别人理解和接受）的现实的思想, 就必须为这种思想找到合适的“外衣”, 用准确清晰的语言表达出来。
4. 口语书面语转换型例如: 根据语言环境, 用口语方式转述下面书面材料内容。
变换句式(五种类型)
1、主动句和被动句的变换
全世界关注北京奥运会。（主动句） 北京奥运会被全世界关注。（被动句） 亚非五国热烈欢迎胡锦涛的访问。
（主动句） 胡锦涛的访问受到亚非五国的热烈欢迎。
天鹅在水中为王，是凭着一切足以谛造太 平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等等 ；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样 ，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。
解题分析：先对句子结构进行分析：原句 是一个表示并列关系的复句；然后根据要 求以“地上的狮、虎”开头进行调整。在 调整过程中必须遵循不能改变句子的原意 这一原则。
5、口语句式与书面句式的变换
这两种句式的主要区别是：口语句式 的特点是比较短小，结构也简单，少用 关联词语，它的修辞作用主要是活泼、 自然；书面句式的特点是多用长句，结 构较复杂，关联词语用得较多，有时沿 用一些文言句式，它的修辞作用主要是 严谨、周密。在所运用的词语方面，也 具有明显的区别：口语句式大都由通俗 的口语词组成；书面句式大都由文雅的 书面语词组成。
（被动句）
方法 主要是变换主语和宾语 点拨 看主语是否为施动者
【典型题例】
①二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她拦回 去，二诸葛老婆还骂个不休。
（赵树理《小二黑结婚》）
②二诸葛老婆追出门来，被二诸葛拦了 回去，还骂个不休。
[分析] 例①中三个分句有两个不同的主 语，叙述角度变来变去，语气显得不顺畅，而 例②则选择了被动句的形式，主语承前省略， 使整个复句叙述角度统一，重点（二诸葛老婆 ）突出，简洁、紧凑、顺畅。
古往今来，没有哪一场真正的革命，不 是大大推动社会生产力发展的。（否定句） 我们要加强素质教育。 （肯定句）
高考语文-句式变换
①法国作家和诗人维克多·雨果为建立法国 文学创作者的著作权保护机构——法国文学 家协会做了不少工作。②他为促成制定保护 文学艺术作品著作权的国际公约——《伯尔 尼公约》作出了杰出贡献。③巴黎之行让我 对法国作家和诗人维克多·雨果有了更深的 了解。
{悲观的认为人类或许将进入（一个） （只剩下娱乐和成功）的、（黑暗 无知）的时代}的美国大学教授马克 鲍尔莱因曾提出（“为什么当代青年 拥有网络资源却沉浸于自我的小世 界”）的问题。
口语句式与书面句式的变换
变换句式的原则
1、不能改变原意，不能丢失重要信息。 2、可适当增、删、调、换词语。 3、可适当调整语序。
1.疫情防控期间，有的疫情防控一线工作人员不 能正常偿还公积金贷款。 2.有的单位受疫情影响难以缴存公积金。 3.济南市为此简化了提取公积金手续和流程。 4.济南市分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴 存比例的优惠政策。
为人民拼死拼活谋福祉，成为领导干部的 优秀代表；
为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的 光辉典范；
为祖国艰苦奋斗创新功，成为那一代人的 精神符号。
长句变短句---练习题2
（全国卷）把下面的长 （1）现在许多国家都能 句改成较短的句子，使意思 够生产这样的机器人：它 表达得更为清楚（不得改变 们可以独立操作机床，可 原意，可以添加必要的词语） 以在病房细心照料病人，
分结合成短句。
３、内部层次多
（陈说分解法） 找出每一个陈述对象的陈述内容,按
时间顺序，分别独立成句。
巩固训练：
（重庆卷）用“帕格尼尼”作为首句的开头，将下列长句 改成由4个短句组成的句子。要求：保持原意，语句通顺， 语意连贯，可适当增减个别词语。(4分)
疫情防控期间，有的疫情防控一线工作人员不能 正常偿还公积金贷款，有的单位受疫情影响难以 缴存公积金，济南市为此简化了提取公积金手续 和流程，分别出台了不作逾期贷款处理和降低缴 存比例的优惠政策。
句式转换的方法和技巧
句式转换的方法和技巧句式转换是一种重要的语言技能，能够帮助我们更好地理解和表达复杂的思想。
以下是关于句式转换的方法和技巧的详细解释：一、为什么要进行句式转换1.丰富表达方式：通过句式转换，我们可以使用不同的表达方式来描述同一概念，使文章更加丰富多样。
2.增强可读性：句式转换可以打破单调的句式，使文章更具节奏感，提高可读性。
3.突出重点信息：通过句式转换，我们可以强调重要的信息，使读者更加关注这些信息。
二、句式转换的方法1、主动句变被动句将主动句中的主语和谓语位置互换，同时将助动词“be”放在句首，后面跟着动词的过去分词。
例如，“The thief stole the money.”可以转换为“The money was stolen by the thief.”2、简单句变复合句将简单句中的信息拆分到几个不同的从句中，使句子结构更加复杂。
例如，“He is a doctor.”可以转换为“He is a doctor, who graduated from the medical school in 2018.”3、复合句变简单句将复合句中的从句合并为一个简单句，使句子更加简洁明了。
例如，“He is a doctor who graduated from the medical school in 2018.”可以转换为“He is a doctor.”4、陈述句变疑问句将陈述句中的主语和谓语位置互换，同时将助动词“do”放在句首，后面跟着动词的原形。
例如，“She is a teacher.”可以转换为“Does she teach?”5、疑问句变陈述句将疑问句中的主语和谓语位置互换，同时将助动词“be”放在句首，后面跟着动词的现在分词。
例如，“Is she a teacher?”可以转换为“She is a teacher.”三、句式转换的技巧1.注意语法规则：在进行句式转换时，要遵循语法规则，确保句子结构正确。
句式变换
【句式变换】同一个意思可以采取多种形式进行表达。
表达样式不一样，语言效果也不一样。
变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。
常见的有：1、把字句、被字句、陈述句的互换；2、肯定句、双重否定句的互换；3、陈述句、反问句、感叹句的互换；4、直接引用和转述句互换。
一、把字句、被字句、陈述句的互换。
“把”字句：用“把”字将动作和对象提到动作前面，并在动作前面加上“把”字的句型。
“把字句”的基本格式是“谁把谁怎么样”。
其中前者的“谁”为主动者，后面的“谁”为被动者，而“怎么样”为动作。
“被”字句：将接受动作的对象提到动作发生者的前面，并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。
“被字句”的基本格式是“谁被谁怎么样”。
其中前者的“谁”为被动者，后面的“谁”为主动者，而“怎么样”为动作。
“把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系，可以互相转换，但意思不能改变。
在互换中，句子中出现的成分不能随意丢掉。
例：茂密的树林把太阳遮住了。
（把字句）变换后：太阳被树林遮住了。
（被子句中把“茂密的”丢掉了，因此是错误的。
）在互换中，句中的词语搭配不能改变。
例：八路军把全部敌人消灭了。
（把字句）变换后：敌人被八路军全部消灭了。
（原句中为“全部敌人”，但互换后的被字句中把全部放在了敌人之后，因此是错误的。
）【同步练习】（一）把下列陈述句分别变为“把”字句、“被”字句（1）大灰狼把小羊吃掉了。
（2）女教师取下了信箱里的花束，轻轻地贴在自己的脸上。
（3）他紧紧地握住了老人的手。
（4）急促的敲门声惊醒了睡梦中的我。
（改把字句）（5）狡猾的狐狸吃了乌鸦从嘴里掉下来的那块肉。
（改被字句）（二）“把字句”变换“被字句”1、妈妈把所有的衣服洗得干干净净。
2、小男孩把小鱼用力地扔进大海。
3、王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。
4、我把作业写完了。
（三）“被字句”换“把字句。
1、水洼里的水会被太阳蒸干。
2、足球被我踢进了大门。
高中语文语言文字运用之句式变换
二、短句变长句 方法指津： 1、明确几个短句的内在联系，及它们 所表达的共同话题，从中选取（或提炼 或组合）出一个句子，作为长句的主干。
2、将其他几个短句中分别与主干句中 心语搭配的成分变成主干句的修饰成分， 按照一定的语法和语意关系合理地嵌入 主干句相应的位置。
3、检查变换后的句子是否为一 个单句，信息有无遗漏，语意 有无改变。为使语句通畅，互 换时适当增删衔接、过度、呼 应等词（或短语）。
③晚会充分满足了广大观众的收视期待。
④晚会的主题是“携手共治、畅享消 费”。
【答案】
于3月15日20点在中央电视 台一套直播的主题是“携手共 治、畅享消费”的“3•15”晚 会充分满足了广大观众渴望了 解种种消费投资陷阱和一年来 发生的重大侵权事件的收视期 待。
【题型二】 语体互换
语体互换
一、口语、书面语句式特点
• 流畅自如的水、宁静自守的山因中 国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找 人生品质的对应物而被看成智者和仁 者的象征。
• 拆分：
• 流畅自如的水因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成智者。
• 宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻 手法在自然界寻找人生品质的对应物 而被看成仁者的象征。
夜幕下，小松树上彩灯闪烁。路过
的老园艺师自言自语地感慨：“人睡 觉要关灯，整夜灯光照着，非失眠不 可。树也一样，那么多的电线缠着， 那么强的灯光照着，能活得好吗？夜 色是美了，树可是要生病的。人们啊， 要听得懂草木的叹息！”
【参考答案】 树也需要良好的生长环境，人类
应该善待自然。
解析：“树可是要生病的”说明树 的生长环境堪忧；“要听得懂草木的 叹息”说明人类并不理解自然。完成 此类题目要理解关键句的言外之意。 老园艺师的意思是人们的活动要懂得 自然生态规律，不能为了享受而破坏 自然。
句式变化
2
2、陈述句、“把”字句与“被”字句的互换
一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。 （陈述句）
一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。（把字句） 苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。（被字句）
由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被
执行者。 变换的具体方法是： 找出陈述句中的两个称谓，并确定它们之间的执行者（A）与被执行者
（2）由一个反问词(难道，怎能等)加一个不组成，构成反问句．但也是双
重否定句。如：这难道不是伟大的奇观么？ 双重否定句改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了，如果想改成反 问，还要加上问号。 在双重否定句中，有那么几个可以用： 不…… 不可能不 不会不 不得不 不能不 难道…… 怎么会…… 不 不是不 等
（B）关系。
把字句：要强调执行者（A），就将句中执行者（A：一大滴松脂）调到 句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者（B），即成把字句。
被字句：要强调被执行者（B），就将句中的被执行者（B：苍蝇和蜘蛛）
调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者（A），即成被字句。
3、“直接引用”与“间接转述”的互换
5、调换顺序意思不变
方法：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容
例：这件事我一定要做。 我在星星的怀抱中微笑着。
6、把句子改为比喻句
方法：一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事
物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）。
例：雨下得很大。
树叶从树枝上落下来。
这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？
这点小事，难道还要妈妈担心吗？ 大千世界，哪里没有野花的倩影呢？-
选用仿用变换句式
将下列句子改写成一个单句，不得改变原意。 李煜之所以如此信佛拜佛，究其原因，一则是家庭的影响，二则是由于国事的安危，三则是因为个人性格和经历的缘故。
家庭的影响，个人性格，经历的缘故，国事的安危是李煜信佛拜佛的原因 。
用“希望”作全句的开头重组下面的句子。（可以增删个别词语，但不得改变原意。） 戴望舒的诗情总是笼罩着一层不可排解的伤感。在黑暗和残酷的现实面前，诗人不得不从昔日的旧梦中寻找希望，而虚幻无力的希望不可能给诗人以精神的拯救。
【答案】生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。
【答案】考生和高校普遍欢迎去年开始试行的春季高考，一方面考生增加了……另一方面高校也增加了……
01
用“考生和高校”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。 前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到高校和考生的普遍欢迎。 考生和高校_________________________________
拥有巨大市场的某电子集团，在美国发生“9.11”恐怖事件对全球经济造成的沉重打击如雪上加霜般作用于今年以来已经不景气的世界信息产业时，也不能不做出裁员的反应了。
“句式变换”常见形式及解题技巧
2、长句改短句：
高考语言表达专题复习——句式变换
3、短句改长句： 高考示例：把下面几个句子改写成一个单句，原句内容不能省略。 他双手创造了奇迹！十二年时间，在这荒山野岭上造成了大片森林。它蒙着如丝细雨，显得格外郁郁葱葱。
B
答案：儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。
D
“句式变换”常见形式及解题技巧
语文：常见的句式变换
常见的句式转换句式，通常指的是句子的结构方式。
现代汉语的句式十分丰富，常见的句式有：1.长句和短句；2.主动句和被动句；3.肯定句和否定句；3.陈述句和反问句；4.单句和复句；5.口语句式和书面语句式；6.顺壮句和倒装句；7.整句和散句等等。
变换句式要注意下面几点：1.因为变换句式是在同义句式中进行的，做一变换句式的句子一定要保留愿意，不管题目本身是否有明文要求。
因此，与考察点（句式变换）无关的文字可以原封不动。
必要时个别文字可以主动增、删、换、调），但变动不要太多。
2.有一种句式都有相对应的同义句式，如长句和短句相对应，主动句和被动句相对应等等，要按照相对应的关系去变换句式，避免张冠李戴。
3.在一定的语言环境下讲求句式的选择是为了收到理想的语言表达效果，属修辞问题。
一般说，修辞活动必须在合乎语法和逻辑的基础上进行。
因此，在变换句式同时，要注意通顺和合理，防止顾此失彼。
一、主动句和被动句的变换。
（“把”字句和“被”字句）主语是动作的发出者（实施者）的句子叫主动句；主语是动作的接受者（受动者）的句子叫被动句。
“把”或“被”前后两个词语调换位置，其余的照写。
例如：1.我被老师表扬了一番。
老师把我表扬了。
2.我把衣服洗了。
衣服被我洗了。
二、肯定句和否定句的变换必须注意的是：由肯定句变成双重否定句的反问句时，千万不要把意思说反了。
须知：双重否定句表示肯定。
例如：他不得不承认这个已成的事实。
老一辈革命家无时无刻不在关心着青年人的成长。
三、重否定句表否定。
科学发展到今天，谁也不会否认人类并不是宇宙中唯一的生灵。
已经有一重否定或双重否定，再加上反问又等于一重否定，便构成双重或三重否定。
例如：难道能否认日本帝国主义侵略中国是对他国民族的侵犯吗？（双重否定，表示肯定。
）难道能否认他不是民族的英雄吗？（三重）四、陈述句变反问句1.把末尾的句号改成问号。
2.在中间关键词前面加“怎能不……”，末尾加“呢？”或“难道不……吗？”其格式：（1）难道不……吗？（2）怎能不……呢？例如：a.美丽的草原让人陶醉。
常见句式变换的几种方法
常见句式变换的几种方法1. 倒装句：将句子中的主语和谓语动词的位置互换。
例句：原句：I have never seen such a beautiful sunset before.变换后：Never have I seen such a beautiful sunset before.2. 强调句式：通过特殊的结构来强调句子中的某一成分。
例句：原句：She will go to the party.变换后：It is she who will go to the party.3. 被动语态：将主动语态句子中的宾语变为主语，并在谓语动词前加上"be"的相应形式。
例句：原句：The cat chased the mouse.变换后：The mouse was chased by the cat.4. 借助情态动词进行句式变换：使用情态动词来对句子的语态和时间进行转换。
例句：原句：He can speak Spanish fluently.变换后：Spanish can be spoken fluently by him.5. 使用不定式或动名词的复合句式：通过将动词形式转换为不定式或动名词来改变句子结构。
例句：原句：I like swimming in the sea.变换后：I like to swim in the sea.6. 形容词从句：通过引入一个形容词从句来对句子进行修饰或变换句式。
例句：原句：She is the person who won the prize.变换后：She is the person that won the prize.7. 定语从句：通过引入一个定语从句来对句子进行修饰或变换句式。
例句：原句：The book that I bought is very interesting.变换后：The book I bought is very interesting.8. 用介词短语替代定语从句：将定语从句替换为介词短语，以达到句式变换的目的。
变换句式(共24张PPT)
确定 第一步 ――→ 材料中三个短句的句式完全相同，都是判断句，且构成了并列关系，无主次之分，
主干 因此我们可以把“……总是同……相比较而存在的”作为句子的主干。
合并 第二步 ――→ 可将三个短句的主语合并为“真的、善的、美的东西”，将三个短句的介词宾语
枝叶 合并为“假的、恶的、丑的东西”。
整合 第三步 ――→ __________________________________
B—2：①巴黎之行让我对法国作家和诗人 维克多·雨果有了更深的了解。 ②他在著作权保护方面作出了杰出的贡献。 ③他促成了法国文学创作者的著作权保护 机构——法国文学家协会的建立。 ④他促成了保护文学艺术作品著作权的国 际公约——伯尔尼公约的制定。
长句
短句
长句是使用词语多、形体长、结构 短句是使用词语少、形体短、结
第一部分
语言文字应用
——变换句式
变换句式
• “变换句式”指在一定语境中,根据语言表达的需要,在不改变原意的前提下,将句
子由一种句式变成另一种句式。
• 句式类型的划分有多种维度,常见的有 • 长句与短句,主动句与被动句,肯定句与否定句,陈述句、疑问句、祈使句、感
叹句,常式句与变式句,整句与散句,口语句式与书面语句式,单句与复句等。
答案：我会让余秋雨带我去探寻那敦煌的奥秘，我会让三毛带我去聆听撒哈拉那骆驼的哭泣， 我会让朱自清带我去寻觅清华园的旧迹，我会让张爱玲带我去体味旧上海旗袍的韵味。
考向三 重组句子
• 重组句子就是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈
述的对象，重造一个新句子。
| 解题锦囊 |
•重组句子“四步走”
• 在高考中,要求考生能根据语言表达的需要,灵活运用上述句式。
高考语文变换句式【经典】
例二：
联合国安理会昨天通过了关于海湾四国联合提出 的严禁以色列在占领区建立新的居民点的报告的决 议。
第一步：联合国安理会昨天通过了决议，关于海 湾四国联合提出的严禁以色列在占领区建立新的 居民点的报告 第二步：联合国安理会昨天通过了决议，海湾四 国联合提出报告，严禁以色列在占领区建立新的 居民点 答案：海湾四国联合提出一项报告，报告严禁以 色列在占领区建立新的居民点，联合国安理会昨 天通过了这项报告的决议。
中朝两国人民将永远铭记抱着炸药包冲入敌群， 与敌人同归于尽的杨根思 ；严守战场纪律，烈火 焚身一动不动的邱少云；奋不顾身，用血肉之躯堵 住机枪眼的黄继光；跳入冰窟，全力托起落水的朝 鲜儿童的罗盛教的名字。
例五： ①今年3月23日14时，“和平”号空间站按指令 准确坠落在预定地点。②这个坠落地点是在新西兰 与智利之间的南太平洋无人海域。③所有坠落程序 是在俄罗斯加里宁格勒宇航中心的指令下完成的。 ④ “和平”号空间站为人类探索宇宙作出了重大 贡献。 ①今年3月23日14时，“和平”号空间站按指令准确 坠落在预定地点。②这个坠落地点是在新西兰与智 利之间的南太平洋无人海域。③所有坠落程序是在 俄罗斯加里宁格勒宇航中心的指令下完成的。 ④ “和平”号空间站为人类探索宇宙作出了重大贡献。 今年3月23日14时，为人类探索宇宙作出了重 大贡献的“和平”号空间站按俄罗斯加里宁格勒 宇航中心的指令准确坠落在新西兰与智利之间的 南太平洋无人海域。
答案： 儒、道、佛各方面影响着苏轼，使他思想比 较复杂， 生活与创作充满着矛盾。
例八： 用“我”字作开头，重组下面的句子，不 得改变原意。
一幅山水画，据说出自名家之手，我左看右看， 横看竖看，它的“名气”我始终品味不出来。
答案： 我左看右看，横看竖看，始终品味不出一幅 据说出自名家之手的山水画的“名气”来。
高考语文句式变换知识点
高考语文句式变换知识点语文作为高考的一门重要科目，对于学生来说是一个难点，尤其是句式变换。
掌握句式变换的技巧，不仅能提升解题速度，还能在写作中增加表达的多样性。
下面，我将结合实例讲解几个常见的句式变换知识点。
一、主谓宾句式变换主谓宾句式是最常见的句式结构，通过变换可以使句子的表达更加丰富多样。
1. 转换为倒装句主谓宾句式可以转换为倒装句，以突出某个成分或改变句子的语气。
例如：原句：他喜欢读书。
变换后：书，他喜欢读。
变换后：读书，他喜欢。
2. 转换为强调句将主谓宾句式转换为强调句可以突出句子中的某个成分，并使句子结构更加丰富。
例如：原句：她买了一本新书。
变换后：一本新书，是她买的。
变换后：是她买的，一本新书。
二、并列句式变换并列句式是由两个或多个并列的句子构成的复句结构，通过变换可以使句子的表达更加灵活。
1. 转换为简单句可以将并列句式转换为简单句，以减少句子的复杂度。
例如：原句：他喜欢篮球，我却对足球感兴趣。
变换后：他喜欢篮球，我对足球感兴趣。
2. 转换为复合句可以将并列句式转换为复合句，以增加句子的连贯性和层次感。
例如：原句：他努力学习，他成绩进步很快。
变换后：他努力学习，因此他成绩进步很快。
三、倒装句式变换倒装句式是将谓语动词或助动词放在主语之前的句子结构，通过变换可以使句子表达更加突出或语气更加强烈。
1. 完全倒装将主谓结构的句子全部倒装。
例如：原句：他们正在学习英语。
变换后：正在学习英语的是他们。
2. 部分倒装将助动词或系动词与主语之间的词序倒置。
例如：原句：他很快地跑了过来。
变换后：跑了过来的是他。
四、比较句式变换比较句式通常用来进行对比和比较，通过变换可以使句子表达更加生动形象。
1. 转换为含有“不如”的句子通过使用“不如”来进行比较，以突出优势或弱点。
例如：原句：他唱歌比我好。
变换后：我唱歌不如他好。
2. 转换为使用“像……一样”的句子通过使用“像……一样”来进行比较，以表示相似之处。
小学语文知识点：句式变换
句式的转换句式的转换就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式变为另一种形式的练习。
常见的句式转换的练习有以下几种：一、陈述句改成“把”字句和“被”字句①把陈述句改成“把”字包。
例：我叠好了被子。
我把被子叠好了。
②把陈述句改成“被”字句。
例：我们克服了困难。
困难被我们克服了。
③把陈述句改成“把”字句和“被”字句。
例：爸爸打开了这个陈旧的木箱。
爸爸把这个陈旧的木箱打开了。
这个陈旧的木箱被爸爸打开了。
二、“把”字句和“被”字句的互改就是把“把”字句改成“被”字句或把“被”字句改成“把”字句。
例1：雨水把小亮的衣服淋湿了。
小亮的衣服被雨水淋湿了。
例2：小树被狂风吹缇东倒西歪。
狂风把小树吹得东倒西歪。
“把”字句和“被”字句互相转换，关键是互换主语（动作发出者)和宾语（动作接受者）的位置，同时互换“把”字和“被”字。
三、肯定句和否定句的互改对事物作出肯定判断的句子，我们称为肯定句。
如：明明是“优秀学生干部”。
反之，对事物作出否定判断的句子，我们称为否定句。
否定句一般都带有“不、没(没有）”等表示否定的词语。
如：这朵花不香。
有时同一个意思的句子既可以用肯定句来表示，也可以用否定句来表示。
如：肯定句：王芳是个好孩子。
否定句：王芳不是个坏孩子。
这两句话的意思相同，但句式不同，只是肯定句的语气比较强烈，否定句的语气比较委婉平和。
有时，还可以通过加上两个否定词的句子来表达肯定的语气，即双重否定句，语气比肯定句表达得更为强烈。
例如：肯定句：外国人承认中国人了不起。
双重否定句：外国人不得不承认中国人了不起。
误区警示：将肯定句改为否定句的注意事项将肯定句变成否定句不是只在句子中加入否定词，关键是要在理解句子的意思后加上否定词，不能改变句子意思。
例如：“我喜欢你。
”改成否定句为：“我不讨厌你。
”而不能改成：“我不喜欢你。
”四、因果关系的句式变化因果关系的句式变化或强调因，或强调果，或因果关系并重。
句式变换——从简单句到并列句的转换
句式变换——从简单句到并列句的转换句式变换：从简单句到并列句的转换在写作中，为了使句子更具表现力和变化，我们可以通过将简单句变为并列句来达到这一目的。
并列句由两个或多个独立的分句组成，通过适当使用连词或标点符号，可以使句子更加流畅、有层次感。
本文将介绍一些常见的句式变换方法，从简单句到并列句的转换。
1. 使用连词“而”连词“而”用于连接两个相互对比的分句，表示两个动作或情况的转折关系。
例句1: 他努力学习，而我只是游戏。
转换后: 他努力学习，我却只是游戏。
例句2: 这个酒店环境优雅，而价格实惠。
转换后: 这个酒店环境优雅，价格却实惠。
2. 使用连词“并且”连词“并且”用于连接两个相互补充的分句，表示两个动作或情况的顺承关系。
例句1: 她喜欢跳舞，还喜欢画画。
转换后: 她喜欢跳舞，她并且喜欢画画。
例句2: 他既有才华，并且很用功。
转换后: 他既有才华，他并且很用功。
3. 使用连词“或者”连词“或者”用于连接两个相互选项的分句，表示两个动作或情况的选择关系。
例句1: 你可以去健身房，或者在家做运动。
转换后: 你可以去健身房，或者你可以在家做运动。
例句2: 他可以选择继续读书，或者去工作。
转换后: 他可以选择继续读书，或者他可以选择去工作。
4. 使用标点符号“；”分号用于分隔两个意义相关，但又可以独立成句的分句。
例句1: 她是一个优秀的主持人，她还是一位出色的歌手。
转换后: 她是一个优秀的主持人；她还是一位出色的歌手。
例句2: 这个项目需要调查，需要分析，需要实施。
转换后: 这个项目需要调查；需要分析；需要实施。
5. 使用逗号“，”逗号用于连接同位语或列举多个相同成分的分句。
例句1: 这本书受到了学术界、政界、文化界的好评。
转换后: 这本书受到了学术界、政界和文化界的好评。
例句2: 她擅长吉他，钢琴，小提琴。
转换后: 她擅长吉他、钢琴、小提琴。
通过将简单句转换为并列句，我们可以使句子更加丰富多样，增加了表达的层次和变化，使文章更具吸引力。
句式变换
1陈述句：主+谓+宾例：小明打碎了玻璃。
2反问句：“难道”+主+否定+宾+疑问助词例：难道小明没有打碎玻璃吗？3双重否定句：主+否定+否定+谓+宾例：小明不可能没有打碎玻璃。
4祈使句：主谓宾的结构不能改成祈使句。
主谓结构才可以。
例：门开了——>去把门打开5疑问句：主+谓+宾+疑问助词例：小明打碎玻璃了吗？6感叹句：主+表示语气的副词+谓+宾+叹号例：小明居然打碎了玻璃！直接叙述与转述1、第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“她明天还要去开会。
”2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。
”军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。
”（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。
3、直述句提示语在后面。
“我明天还要去开会。
”妈妈说。
改为：妈妈说，她明天还要去开会。
（三）代词响应变化的分析1、第二个人转述（转给第三个人）中的人称代词的变化。
A、妈妈对我说：“我明天要去开会。
”改为：妈妈对我说，她明天要去开会。
B、妈妈对我说：“你要好好学习。
”改为：妈妈对我说，让我好好学习。
2、第三个人转述（转给第四个人）中人称代词的变化。
A、妈妈对爸爸说：“你去买点菜。
”改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。
3、指示代词的变化（这，那）A、叔叔在信里对我说：“有时间我一定到你那儿玩。
”改为叔叔在信里对我说，有时间他一定到我这儿玩。
B、他对我说：“这是我的铅笔。
”改为：他对我说，那是他的铅笔。
4、没有代词的情况人们都说：“桂林山水甲天下。
”改为：人们都说，桂林山水甲天下。
5、趋向动词的情况（去，来）妈妈对我说：“我来给你烧饭。
句式变换
整句和散句互换的思考点主要是重复性地使用
词语或者结构。有两个环节要注意：A、调整和改换 句子结构；B、更换、增减部分词语，适当调整个别 语序。
散句变整句
散句变整句
要加上重复使用的词语或结构，使之和相关内 容构成整齐句式，特别是要运用对偶或排比的知识。
例9：有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、 忧愁、深思。 答案：有些东西触动你的心，使你激昂、使你 欢乐、使你忧愁、使你深思。
解析：和长句变成短句时先找出句子主干一样，短句改 答案：美国正悄悄进行一项投资数十亿美元由已退役 成长句时我们首先要找出一句作为句子的主干，然后逐条添 的美国空军上将、现主管国家核安全的管理局的约翰领导 加定语。这题中，很明显第 4 句是主干，其他几句都是对 的旨在提升核武器制造能力和实现核武器制造现代化的计 “计划”一词的修饰，我们可以按顺序将这几句添加到第四 划。 句中。
解析：我们通过观察可以发现，这个长句是按照事件发 答案：亚特兰大市一制造商生产了一种据称“能使头发卷 生的先后顺序将三件事情组合在一起的，我们在变换时只需将 曲而发亮”的美发剂。一位妇女因使用这种美发剂而毁发毁容。 三件事情按顺序写出来就行了，但要注意语句之间的衔接。 1987年5月30日巴尔的摩地方法院裁决该制造商向这位妇女赔偿 45万美元巨款。
重组式变换 练习:用“考生和高校”开头，重组下面这个句子，不得 改变原意。（1991年高考题） 前年开始试行的春季高考，一方面增加了高校选拔人才 的机会，另一方面也增加了考生选择高校的机会，因而受到 高校和考生的普遍欢迎。
解析：这句中有一组因果关系，题中要求以“考生和高 校”开头，就是将因果关系互换位置，将果放在前面。
短句变长句
短句变长句
短句变长句的主要方法是把有的句子或分句变成修饰限 制成分，其关键是要从所给的几个短句中找出一个最有条件 做未来长句主干的短句，以它为主干，把其他短句改成修饰 限制成分，逐次加入主干中。
初中语文：句式变换
例3
（1）古人类学是研究有关人类起源和发展 问题的一个分支学科。 （2）这些问题包括化石猿猴和现代猿猴与人类 的亲缘关系。 （3）它还包括劳动(láodòng)在从猿到人转变中的作
用。
（4）它又包括人类发展过程中体质特征的变化
和规律。
第二十八页，共四十九页。
短句 变长句 (duǎn jù)
变换句式
句式变换是指在一定的语境 中，根据语言表达的需要，将 句子(jù zi)由一种句式变成另一种 句式的过程，它可以以选择的 面目出现，也可以以笔答的形式 出现。
第一页，共四十九页。
★根据表达语气分，有陈述句、疑问句、感叹句、
祈使句。
★根据主语的性质分,有主动句、被动句、“把”字句。 ★根据判断(pànduàn)的性质分,有肯定句、否定句。 ★根据句子成分或成分间的位置分,有常式句、变式 句。 ★根据结构的繁简分,有长句、短句。 ★根据句式整齐分,有整句、散句。 ★根据语体风格分 , 有口语句、书面语句。 ★ 根据句子数量分, 有单句、复句。
这件衣服价格(jiàgé)便宜。 这件衣服价格不贵。 他的这个愿望容易实现。 他的这个愿望不难实现。
第十六页，共四十九页。
（2）肯定句变双重(shuāngchóng)否定句的方法是在谓语前 加上“没有……不……”、 “不能不”、“无 不”“不会不”“非……不……”等。
例：形势严峻，管理部门只得采取封山措施， 经过(jīngguò)适当的解释，谁都会理解这样做的必 要性。
难道他今天(jīntiān)不能完成作业吗？
（反问本身表一重否定）
第十八页，共四十九页。
约定俗成的正反语言表示相同的意思。
今天(jīntiān)这里好热闹。“在好多不音”节，形多容么词，前副，词表，程用
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
[参考答案]我们要的是这样的理论家：他们能 够依据马恩列斯的立场、观点、方法，正确的 解释历史与革命中所发生的实际问题；能够在 中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予 科学的解释，给予理论说明。
例②将下面的长句改写成三个连贯的短句：
巴尔的摩地方法院 1987 年 5 月 30 日裁决亚特兰大 市一个生产据称“能使头发卷曲而发亮”的美发剂 的制造商向一位使用该厂生产的美发剂而毁发毁容 的妇女赔偿45万美元巨款。 这句话的主干是“巴尔的摩地方法院裁决一制造商赔 偿巨款”，然后，我们把修饰成分按时间先后排列组 合，这个长句就可变为下列三个短句：
肯定句变为双重否定句要注意，不要把意思说 反了。请看以下例句：
1、科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕 太阳转这个简单的事实。 2、老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。 （“无时无刻”是把“无”字嵌进“时刻”一词 中的，只能算一重否定。）
3、难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说 吗？
怎样才算不虚度此生?我必须建立什
么样的奋斗目标?我怎样朝这个目标 前进?我必须具体做哪些事?
例4、下面句子是对黄河壶口瀑布的描写，适当调整画 线部分的语序，把它改写成格式协调一致、匀整对 称的排比句。(可以根据题目要求改变个别词语。) 正当平缓似锦缎的黄河得意之时，她突然以数里 之阔的水面，跌入百尺之宽的峡谷。发出了震川虎 啸般的声响，悬垂的水流如张挂的天幕，黄色的浊 流如腾飞的巨龙，激起的水珠如钢花四溅，使每一 位风尘仆仆走近她的游客都受到了强烈的震撼。 发出的声响如震川的虎啸，奔涌的浊流如腾飞的 巨龙，悬垂的水流如张挂的天幕，激起的水珠如四 溅的钢花 发出了震川虎啸般的声响，奔涌着腾飞巨龙般 的浊流，悬垂着张挂天幕般的水流，激起了四溅钢 花般的水珠。 发出的声响如震川虎啸，奔涌的浊流如巨龙腾 飞，悬垂的水流如天幕张挂，激起的水珠如钢花四 溅。
课堂练习 1、提练下列材料的要点，整合成一个单句，为 “名片”下定义。（3分） ①名片是一种比较小的硬纸片 。 ②名片主要起自我介绍作用。 ③名片一般在与人交往的场合使用。 ④名片上印有姓名、单位、身份、地址和电 话号码等内容。 答案：名片是上面印有姓名、单位、身份、 地址和电话号码等内容的在与人交往过程 中作自我介绍用的硬纸片。
整句和散句的特点和变换
整句是结构相同或相似、字数大体相等、 排列整齐的一组句子。整句多使用对偶句、 排比句、对比句、反复句、顶真句、回环句， 也使用具有同一关系的复句。起修辞效果是 形式整齐，音节和谐，意义鲜明。
散句是指结构不同、句式长短不齐、 交错运用的一组句子。起修辞效果是能 使语句灵活自然，富有变化，避免单调 呆板。
【答案】①达赖在印度新德里记者会上宣称 中国把武警士兵伪装成喇嘛以造成僧人煽 动骚乱的印象。②这是为他们一手制造的 拉萨暴力事件进行狡辩。③中国国务院新 闻发言人说这一谎言最终将不攻自破。
（2008年高考重庆卷20题）
3.用四个反问句重组下面的语句。可以增减个别 词语，但须保留原意，并保持语意连贯。（4分） 每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就 应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快， 世界却因此变得更加光明美好。 参考答案:每个人不都是一根蜡烛？难道你 不该被点燃？难道不应该去点燃更多的人？你自 己并不会燃烧得更快，世界不因此变得更加光明 美好吗？ 每个人不都是一根蜡烛？既然你被点燃了， 难道不应该去点燃更多的人？难道你自己会燃烧 得更快？难道世界不因此变得更加光明美好？
26.把这段文字改写成三个连贯的短句。要求： 层次清楚，文意明白，内容不能删减，愿意不 能改动。（3分）
长句变短句方法:
逐级提取主干法
首先，要提取出 地方法院推翻了那条禁令。
其次要提取出 （那条禁令）的内容
（那条禁令）严禁警方执行市长的指示。 最后剩下：市长的指示是什么
市长作出了关于不允许在学校附近修建任 何等级的剧场的指示。
4、把下面的句子改写成排比句。（4分） (2004 年湖南题) 音乐家常把灵感变为跳跃的音符，文学家呢， 他们优美的辞章往往缘于灵感，至于画家，他们 完满的构图也常常与灵感相关，而一般人的灵感， 则常是霎时的喜悦。
答：音乐家的灵感常成为跳跃的音符，
文学家的灵感常成为优美的辞章，画 家的灵感常成为完满的构图，一般人 的灵感常只是霎时的喜悦。
恰当地交错使用整句和散句，可以 收到生动活泼、挥洒自如而又节奏鲜明、 气势磅礴的效果。要使散句变整句，就 要使句子的结构相同或相似。做题时可 对句子进行分析综合，找出其相似点， 从而归类划一使其变成对偶句、排比句 或其他结构一致的句子。整句变散句的 要求则与散句变整句的要求相反。
考题复制
⒈（2007年高考浙江卷）针对下面反方的说法， 写一个反问句，把正方的话补充完整。(4分)
变换句式
（选用）
(一)句式变换与选用的一般常识
句式本身无所谓优劣，有各自的表达作 用。由于说话目的的不同，对象、场合不 同，为达到某种表达效果，须选用恰当的 句式。有时虽然目的相同，但对象、场合 不同，则须变换句式。而仿用，多用于扩 展语句。汉语的句式丰富多彩，灵活多变。 掌握句式的变换才能更好的选用和仿用。
长句（单句）和短句（复句）的特点 及变换
长句和短句是相对而言的，词语多，结构 复杂的句子就是长句；词语较少，结构简单的 句子就是短句。长句和短句各有特点，表达效 果也各有不同：长句能使表达严密、精确、细 致，使条理贯通，气势畅达，适宜于政论性的 文章和文学作品中描写自然景色和心理活动的 内容；短句节奏短促，干脆利落，生动明快， 活泼有力，适宜于叙述性文章，尤其适宜于表 现紧张的气氛，激越的情绪、坚定的语气等。
①我们毫不动摇地发展我国社会主义经济建设。 ②我们要坚持自力更生为主，争取外援为辅的方针。
③我们要学习要引进外国的先进技术。
答案：我们要毫不动摇地坚 持自力更生为主、争取外援为 辅、学习引进外国的先进技术 发展我国社会主义经济建设的 方针。
长句变短句或短句变长 句是应注意内容不能省 略，不能改变原意，可 以调整语序，增删个别 词语，不能有语病。
下定义，就是用最简明扼要的语 言，概要说明对象的性质与特点， 以达到提示事物本质属性的目的， 它有一种比较常见的格式 “什 么是什么”或 “什么叫做什 么”。
2、（2006 辽宁卷）根据下列语句,给“流星雨” 下定义。要求：必须为单句，语序合理，不得丢 掉语句中的信息（可增删词语）5分 ①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然 现象。 ②流星雨发光的原因是受大气摩擦。 ③流星雨发出的光亮如同从一点迸发的火焰。 ④流星雨如下雨一般。
4、请把“这次搜查将于今晚23点开始”和 “这次搜查将决定今年全市缉毒行动的成败” 这两句话的意思合在—起，按下列要求各组成 一个单句。 ①若强调这次搜查的意义： ②若强调让人不要迟到： 【答案】①今晚23点开始的这次搜查，将决定今 年全市缉毒行动的成败。
②决定今年全市缉毒成败的行动，将于今晚 23点开始。
考虑到时间先后及句子连贯，所以最后的句子应是： 市长发出了关于不允许在学校附近修建任何等级的剧场 的指示。但警方却接到了严禁执行这一指示的禁令。 今天，地方法院又推翻了这一禁令。
短句变长句。
短句变长句的方法与长句变短句的 方法相反，可先找出几个短句陈述 的主要内容，找出其共有的部分作 为句子的主干，然后把几个短句中 的其他内容变为长句里按一定顺序 排列的修饰成分；或把短句中分别 与中心语搭配的修饰成分合并在一 起与中心词搭配。
反方：如果美是客观存在的，那么请问：诗人李 白感受到的月亮之美，难道和你是一样的吗? 正方：如果美不是客观存在的，那么，请问：
【答案示例】埃及人赞美的金字塔， 难道在中国人眼里就不美吗?
2 （2007年高考全国卷）将下列长句改写成三个 短句。 中国国务院新闻发言人说达赖在印度新德里记者 会上宣称中国把武警士兵伪装成喇嘛以造成僧人 煽动骚乱的印象而为他们一手制造的拉萨暴力事 件进行狡辩的谎言最终将不攻自破。
例如
整句和散句的变换
例1、花园里开满了红、黄、白三色鲜 花，风儿 一吹，犹如跳动的火焰、闪闪 发光的金子和即将飘落到地上的雪花。
* * 花园里开满了鲜花，风一吹， 红的像火焰在跳动，黄的像金子在 闪光，白的像雪花在飘落。
例2、 将下面的句子变成整句。 它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月； 它不在花坛暖房里开放，冰天雪地才是它怒 放的地方；迎接它出生的不是和煦的春风， 而是凛冽的北风；是人民的眼泪和心血滋育 它成长，而不是春风秋露。 它不是开在阳春三月，而是开在
流星雨是流星群在与地球相遇时，因受 大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的 光亮而又状如下雨的一种自然现象。
3、将下面的3句话整合为一个单句（含标点 符号不超过35个字）。（3分） ①真的东西总是同假的东西相比较而存在的。 ②善的东西总是同恶的东西相比较而存在的。 ③美的东西总是同丑的东西相比较而存在的。 答案1、真的、善的、美的东西总 是同假的、恶的、丑的东西相比较 而存在的。（含标点符号31个字） 答案2、真善美的东西总是同假恶丑的东西相 比较而存在的。（含标点符号23个字）
例如：例① 把下面的短句改成一个长句。
他们都是应届毕业的大学生，他们怀有远大 的理想而又德才兼备，他们志愿到祖国最需 要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 答案：他们都是怀有远大理想而又 德才兼备的志愿到祖国最需要的地方 去把青春献给伟大祖国的应届毕业的 大学生。
例如：例② 把以下三个短句改成一个长句。
（反问等于一重否定）
（1）单句常见的变式句有主谓倒
装句、状语提前句、状语后置 句、定语后置句等。变式句强调的 是前置或后置的部分。单句的常式句
和变式句可以互换。
例如： ①你怎么了？（常式句）
怎么了，你？
（主谓倒装）