经典美文诵读比赛上的讲话
诗朗诵讲话稿范文(精选3篇)
诗朗诵讲话稿范文（精选3篇）诗朗诵讲话稿范文（精选3篇）在日常生活和工作中，我们越来越需要讲话稿，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。
大家知道讲话稿怎么写才正确吗？以下是小编为大家整理的诗朗诵讲话稿范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
诗朗诵讲话稿1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好！雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明；为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质；杨疃中学隆重举行经典诗文集体背诵比赛。
众所周知，随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会；有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们！中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
爱中华，读经典，让每个人，每个青少年学生都参与到中华经典诗文诵读活动中去。
在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光灿烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。
我们举办经典诵读比赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校园。
最后，衷心地祝愿我们这次经典诗文集体诵读比赛活动圆满成功！谢谢大家！诗朗诵讲话稿2老师们、同学们：大家下午好！今天我们全体师生欢聚一堂，举行20xx年“庆国庆”经典诗歌朗诵大赛，共庆祖国64华诞，喜迎新生。
小学国学经典诵读主持词【三篇】
小学国学经典诵读主持词【三篇】导读：本文小学国学经典诵读主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】开幕词女：尊敬的各位领导、老师，男：亲爱的同学们合：大家好!男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。
女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。
男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。
男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。
女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌，女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。
男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，女：弘扬民族气概，展示自我风采。
合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。
.男：棕溪中心校20xx年“国学经典诵读比赛”现在开始。
女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。
有请评委入座。
女：第一项：升国旗，奏国歌。
全体起立。
男：现在比赛正式开始，有请————一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。
这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。
大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。
请欣赏。
三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。
诗歌朗诵比赛讲话稿范文（精选5篇）
诗歌朗诵⽐赛讲话稿范⽂（精选5篇）诗歌朗诵⽐赛讲话稿范⽂（精选5篇） 在当下社会，需要使⽤讲话稿的情况越来越多，讲话稿是为发⾔者表达⾃⼰想要讲的话⽽事先准备好的⽂稿。
写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是⼩编收集整理的诗歌朗诵⽐赛讲话稿，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
诗歌朗诵⽐赛讲话稿1⽼师们，同学们： ⼤家下午好！ 为弘扬中华民族源远流长的诗歌⽂化，进⼀步丰富校园⽂化⽣活，我校教导处、语⽂组经过精⼼的筹备，在今天下午举办此次“王林中学经典诗词朗诵⽐赛”。
在此，我代表学校预祝今天的⽐赛圆满成功！ 诗歌是世界上最古⽼、最基本的⽂学形式。
它语⾔凝练⽽形象性强，具有鲜明的节奏，和谐的⾳韵，富于⾳乐美。
诗歌朗诵就是朗诵者⽤清晰的语⾔，响亮的声⾳，优美的体态，把⽂学作品转化为有声语⾔的再创作，再表达的艺术活动。
回顾我⾃⼰成长的历程，许多优秀的诗句依然了然于胸，诗句中丰厚的精神内涵⼀直让我深受⿎舞和感动。
如爱国诗⼈屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下⽽求索”；如泰⼽尔的“天空没有鸟的痕迹，但我已飞过”。
这些优美⽽深刻的诗句，⽆不让我们深受启迪。
我希望，同学们能以此次⽐赛为契机，勇敢地舒展才华，展现青春的活⼒和激情，更加了解和热爱诗歌，让青春的活⼒在诗的国度⾥焕发光彩！ 选⼿们加油！我期待着你们今天的精彩表现！谢谢！ 诗歌朗诵⽐赛讲话稿2各位⽼师、同学们： 为提⾼学⽣朗读⽔平，丰富校园⽂化⽣活，全⾯推进素质教育深⼊发展，营造和谐校园⽂化环境，郭⽼庄、郭刘、郭⽔坑三个完⼩共10个班级参加了刚才的朗读⽐赛。
这次⽐赛，学区政教处作了精⼼设计和安排，各班、各语⽂⽼师认真组织准备。
参赛同学抑扬顿挫、充满感情的朗诵，仿佛把我们带进了诗的意境，书的花园。
同时，在优美隽永的字⾥⾏间，升华了我们的情感，触动了我们的灵魂，陶冶了我们的情操，给予了我们⼼灵的震撼和美的享受。
⽐赛组织得圆满成功，达到了预期⽬的，收到了良好的效果。
美文诵读比赛主持词
美文诵读比赛主持词
尊敬的评委、选手和各位观众朋友们，大家好！欢迎来到我们的美文诵读比赛现场。
在这个充满温暖与魅力的秋日里，让我们一起聆听文字的呼唤，感受美文的力量，共同分享诗意生活的美好。
美文，是心灵的驿站，是思想的交响乐。
它们像一幅绚丽多彩的画卷，将我们带入一个又一个意境深远的世界，让我们在轰轰烈烈的生活中找寻内心的宁静与独特。
今天，我们聚集在这里，用朗朗书声传递情感，用悠扬音律凝聚力量，一起感受文字的魔力，让心灵在美文的海洋中徜徉。
在这个舞台上，每一位选手都是一轮明月，每一篇美文都是一片绽放的花朵。
愿我们以静谧的心灵，纯粹的情感，用最真挚的表达，唱响美文的华美之歌。
最后，衷心祝愿每一位选手都能尽情展示才华，享受比赛的过程。
希望所有观众朋友们能够沉浸在美文的海洋，感受文字的魅力，共同度过一次难忘的美妙之夜。
让我们用热烈的掌声，惊喜的欢呼，为我们的选手加油助威！让我们一同开启这场美文诵读比赛的精彩之旅！谢谢大家！。
朗诵大赛领导讲话致辞通用
朗诵大赛领导讲话致辞通用朗诵大赛领导讲话致辞通用精选篇1老师们，同学们:“诗雨”朗诵大会马上就要落下帷幕了。
让我们再次以热烈的掌声祝贺获奖的班级。
我国是拥有上下五千年灿烂文明的古老国度，如果把我们的文明比喻成璀璨星空的话，那么诗歌就是夜空中最亮的一颗星。
从《诗经》、《楚辞》到汉乐府，到唐诗宋词，再到五四运动后的现代诗歌，古往今来，诗歌一直都是中国文学史上的一曲华章，是我们传统文化中的一段精华，是中华文明的一个缩影，也正因此，中国才能堪称诗的王国!领导指示我们要重视、继承传统文化，更为重要的是，还要把我们的传统文化发扬光大，为今所用。
作为当代中学生应该怎么做呢，我想，诵读中华诗词曲赋便是其中最好的选择之一。
同学们正值最佳读书时期，记忆力处于黄金阶段，一定要大量阅读、大量背诵，“博观而约取，厚积而薄发”，积累了才会有收获，践行了才会有高品位，也就更有“文化味儿”!从这一点上来说，我们今天举办的诗歌朗诵大赛意义是非凡的，是重大的：它给予了同学们展示自我文化积淀的舞台，提供了展现综合素质的机会，丰富了大家的课外文化生活，同时，这也是我们临沂一中校园文化建设的重要组成部分!相信这次朗诵大赛一定能激发同学们诵读诗歌和经典的兴趣和热情!希望通过这种形式培养大家长期读诵积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。
所以，我校要将这项活动一届一届办下去，并且要越办越好。
各位老师，特别是语文老师要悉心指导，让凡是从我们一中走出去的学生都能满腹经纶，知书达理，懂得孝亲，胸怀感恩，让“温良恭俭让，仁义礼智信”的传统美德代代传承，生生不息。
这也是学校、家长和社会对同学们的期待。
今后，我校会继续开展有益于同学们健康发展、快乐成长的活动，希望同学们都能在素质教育这个大平台上发挥聪慧，施展才华;为我校的素质教育踏上更高的台阶增光添彩!最后，对与会的学校领导、老师和学生家长们表示衷心感谢!对本次活动辛勤的组织者表示诚挚的感谢!再次对积极组织参与的班级和获奖班级及同学们表示热烈的祝贺!谢谢大家!朗诵大赛领导讲话致辞通用精选篇2各位领导、老师、全体同学：大家好!在即将到来之际，我们初三级部全体师生共聚一起，成功举行“庆元旦”诗歌朗诵比赛，并以此来迎接新的一年的到来。
朗诵比赛发言稿6篇
朗诵比赛发言稿在当下社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。
为了让您在写发言稿时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的朗诵比赛发言稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
朗诵比赛发言稿1今天，我们班又举行了一次朗诵诗歌大会。
我们四人小组选了我当代表，前面的同学有一些并不是完全脱稿，可能还没有背熟，怕背少了些，被同学笑话吧！到我时，我觉得很紧张，上到讲台后，我流利的背出来了前四句，后四句虽然不是很流利，但还算顺利。
大会后，我才懂得了：要大胆、勇敢的表现出自己内心深处真实的一面，才能得到别人的尊重和敬佩。
正因为自己努力去做好每一件事，别人才会信任你，与你交朋友。
但不敢表现出自己真正的“我”，也就像在大海里航行，迷失了方向，永远只知道听别人的，永远也不可能去实现理想中的自己。
只要大胆的说出自己的想法，当觉得别人有错时，觉得自己是对的，应该提出了，不要憋在心里。
只有有勇气去面对每一件事，一定会有许许多多的收获。
朗诵比赛发言稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：大家下午好!沐浴中华经典，传承中华文明，颂扬中华经典，成就中华少年!中华经典诗文，历经岁月的变迁，在历史长河的荡涤下，越发显现出她经久不衰的魅力和悠远深长的内涵!今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校中华经典诗文诵读吟唱比赛，就在于通过诵读吟唱经典，拓展同学们的经典阅读范围，不断提高同学们的人文素养，增强同学们的民族自信心和自豪感，以实现“让中华经典浸润心灵”的目的。
这次比赛，是对各班开展中华经典诗文诵读吟唱活动的一次大检阅。
同学们，老师们!“腹有诗书气自华，最是书香能致远。
”通过背诵经典，同学们会积累知识;通过感悟经典，同学们会涵养品性;通过吟唱经典，同学们会滋润心灵;通过演绎经典，同学们会增加智慧。
当然，经典诵读不是朝三暮四，不是一曝十寒，那是日久弥坚，是水滴石穿。
只有坚持，一天一天的进行诵读，才能够集腋成裘，才能够真正成为我们的一种学校特色，也才能真正的使我们的学生受益终生。
中华经典美文诵读比赛解说词
中华经典美文诵读比赛解说词各位老师，同学们，大家好！中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
诵读千古美文，以传承华夏文明。
今天，我们在这里举行中华经典美文诵读比赛。
本次比赛将评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得优异的成绩。
担任今天的评委是王巨臣校长、李海龙主任、刘静芳老师、邸丽茹老师、王倩倩老师、张荣福老师。
下面我宣布：北刘庄完全小学“中华经典美文诵读比赛现在开始。
1首先上场的是三年级的刘羽小学同学，将为大家展示《望洞庭湖赠张丞相》。
让他为我们打开古典文化的悠悠长卷。
2、宋朝诗人张志和这首《渔歌子》，它内涵却十分丰富，充分展现了古典名诗的艺术魅力。
接下来请欣赏三年级徐弘同学为我们诵读《渔歌子》。
3、我们有一个强大的祖国，它的名字叫中国。
我们都有一个共同的母亲，她的名字叫中国。
让我们对祖国母亲深深的爱化为一腔炙热的爱国心，祝愿它前前程似锦、！繁荣昌盛！下面请欣赏六年级刘晓美、王梦悦同学朗诵《我的祖国》。
5、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
风景这边独好，数风流人物，还看今朝。
一代伟人——毛泽东。
从您的诗句中，我们感受您豪迈的激情，深邃的思想。
从您的诗句中，我们领略你博大的胸襟，伟人的情怀。
下面，我们请欣赏五年级姜碧瑶同学朗诵的《沁园春·雪》。
6、“红军不怕远征难，万水千山只等闲”一首七律长征再现了为了全国人民的幸福生活不怕困难乐观向上的红军勇士们，下面请欣赏六年级沈兴同学朗诵的《长征》。
7、辛弃疾，一位伟大的爱国诗人，一生留下许多脍炙人口的诗文，《西江月.夜行黄沙道中》就是其中的一首，今天就让我们共同来聆听。
8、中华文化源远流长，经典的诗歌文化陶冶了我们的情操，也愉悦了我们的情感，最后请欣赏四年级邸宏美同学朗诵《望星空》各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请王校长为我们揭晓获奖名单并颁奖。
国学经典诵读比赛主持词
国学经典诵读比赛主持词男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任男：中心小学的黄主任女：xx小学的黄主任男：xx小学的周老师女：xx小学的杨老师男：xx小学的梁主任合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：非常感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：xx乡首届国学经典诵读比赛现在开始！女：中华民族不仅是一个伟大的文明之邦，更是一个礼仪之邦，中国古人非常重视对儿童进行道德、礼仪教育，《弟子规》就是这样的一部行为准则，请欣赏由xx小学带来的朗诵，《弟子规》节选，富合小学做好准备男：非常感谢xx小学的经典诵读，有一首长诗，它慷慨激昂，构思精巧，琅琅上口，充分表现了南宋末代右丞相文天祥坚贞不屈的爱国情操，诗中吟道：“哲人日已远，典刑在夙昔。
中华经典诵读比赛上的致辞(通用3篇)
中华经典诵读比赛上的致辞（通用3篇）中华经典诵读竞赛上的致辞篇1敬重的各位领导，各位老师，友爱的同学们：大家午安!今日，我们在此隆重进行"书香'经典诵读竞赛活动，诵读千古美文,弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。
今日，我们有幸邀请到了教体局领导来给我们指导工作，首先让我们以热闹的掌声对他们的到来表示欢迎;在此，我还要感谢各位领导始终以来对我校工作的关怀和支持;其次，我要感谢为这次活动的顺当开展付出辛勤劳动的七班级全体师生、尤其是全体班主任和语文老师。
你们辛苦了!我们项城二中始终把经典诵读列为校本课程的必修课。
本次竞赛，是对我校七班级师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校内，传承民族精神的展现。
传统文化意蕴丰厚，很多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。
在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也可以感受生命的厚重与永恒。
"最是书香能致远，腹有诗书气自华。
'我们开展这次活动，目的在于营造浓浓的读书氛围，激发师生的读书爱好。
让我们在大量的阅读实践中了解祖国悠久的历史和绚烂的文化，感悟祖国语言文字的博大精深，促进校内文化建设，建设书香校内。
今后，盼望全体同学在老师们的指导下，让读经典、背经典、唱经典、演经典、用经典，成为同学们的日常学习活动。
让我们"与经典同行，循圣贤之道'，学会做人，学会做事，也盼望经典诵读活动在我们的校内里能够异彩纷呈、经久不衰。
友爱的同学们，"海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。
'今日，我们为大家供应了一个展现诵读风采的平台。
愿每一位参赛选手都能"字正腔圆诵经典，意气风进展才华'。
最终，预祝今日的竞赛圆满胜利!感谢大家!敬重的各位领导，同志们，同学们：大家好!在举国上下喜迎党的成功召开之际，今日上午，我们在这里隆重聚会，举办XX县20xx年"我门的节日--中秋'中华经典诵读大赛，目的是通过诵读经典诗文，在全社会大兴读书学习之风，有力促进创建学习型县城。
朗诵比赛讲话稿8篇
朗诵比赛讲话稿8篇朗诵比赛讲话稿篇1亲爱的同学们，尊敬的老师们：大家下午好!今天，我们在此隆重聚会，开展中华经典诵读比赛活动，诵读千古美文，弘扬传统文化，以经典为伴，与圣贤同行。
我们城关八小一直把中华经典诵读列为校本课程的必修课。
本次比赛，是对我校全体师生开展经典诵读活动的检阅和练兵，是对我校创建书香校园，传承民族精神的宣扬和启迪。
愿同学们和老师们以此活动为楔机，爱读书，好读书，读好书。
“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”。
背经典，诵古文，学做事，学做人。
做好事，做好人。
“踏踏实实做事，顶天立地做人”，做一个堂堂正正的中国人!请大家谨记伟大的教育家陶行知先生的名言：“千学万学，学做真人;千教万教，教人求真”。
同学们，老师们，传统文化蕴藏着巨大的语言宝库。
许多名篇，读之字字珠玑，诵之金声玉振。
在抑扬顿挫的朗诵声中，我们可以感受中华民族深厚的文化渊源和人文精粹，同时也感受生命的厚重与永恒。
中华文化，生生不息，博大精深，孕育了一代又一代优秀儿女;中华民族，代代相传，源远流长，造就了一代又一代英雄豪杰;滔滔黄河，滚滚长江，长城内外，大江南北，仁人志士，英才辈出。
正如所言：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”中华民族载着它厚重的历史，中华民族托着它光辉灿烂的文明，在21世纪的舞台上正在展示着深厚的内功和无穷魅力。
同学们，你们赶上了祖国繁荣昌盛的大好时机!21世纪，是你们的世纪，“你们就像早晨九点钟的太阳，希望寄托在你们身上。
”亲爱的同学们，“海阔凭鱼跃天高任鸟飞。
”今天，我们为大家提供了一个展示诵读风采的平台，明天，我们的祖国将为你提供一个自由翱翔的天空。
愿每一个小朋友都能“字正腔圆诵经典，意气风发展才华”。
预祝今天的比赛成绩斐然，祝比赛圆满成功!谢谢大家!朗诵比赛讲话稿篇2老师们、同学们：大家下午好!今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行我校经典诵读比赛。
诗歌朗诵比赛班主任演讲稿3篇
诗歌朗诵比赛班主任演讲稿3篇诗歌朗诵比赛班主任讲话稿篇一：古诗文诵读汇报比赛尊敬的各位老师、亲爱的同学们：为激发广大师生对古诗文学习的热情，提高对祖国文化瑰宝——古诗文的鉴赏能力，陶冶师生情操，营造良好的校园文化，我校今天在这里举办了以“诵读经典诗文，传承华夏文明”为主题的古诗文诵读汇报比赛。
通过观看今天的比赛过程，我谈这样几点：首先，老师和同学们对古诗文的思想意境了解比较透彻，在朗诵过程中感情充沛，既像山洪暴发、又像涓涓溪流，再一次诠释了古代经典诗文在朗诵上平仄、押运的美感。
同时也展示我校师生追求美、欣赏美、展示美、歌颂美的情操。
其次，学校组织的这次活动全体师生参与的积极性比较高，全体老师、特别是班主任和语文老师在教导处的领导下积极行动起来，做了大量工作。
本次活动组织的很严谨、很成功，达到了预期的目的、收到了一定的效果。
第三，本次组织的经典诗文读诵活动，不仅能让我们重温了历史、追溯了文化，激发我们对中华民族产生自豪之情，对中华文化产生景仰之情，而且也是一堂形式生动、内涵丰富的爱国主义课程。
传承文化是学校教育的重要功能，我们有责任通过开展古诗文诵读，让灿烂悠久的中华文明世代相传。
在这里，我向同学们提出几点希望：一是通过这次活动，希望同学们逐渐养成长期诵读积累的习惯，用经典熏陶气质、培养品德。
特别是同学们正是读书的最好时期，趁心灵最纯净，记忆力最好的时候接触最具道德价值、文化价值的古诗文，而渐渐开启其智慧，培养其品德。
同学们一定要在老师们的精心指导下，大量阅读、大量背诵，多读书、读好书。
二是希望同学们把古诗文诵读活动和学会做人结合起来，用古诗文为自己补充生命的元气，做一个有根的中国人。
只要我们从小与经典为伴，以圣贤为友，细心诵读，用心体会，其丰富的营养就能渗入我们的血液，成为每一个中国人生命必需的养料。
三是希望同学们把古诗文诵读和课堂学习结合起来。
中华古诗文淳厚优美，富于智慧，积极投身于古诗文诵读活动，既能有效促进课堂学习，又是对课堂学习的有益补充，绝不是额外增加的学习负担。
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语
经典诵读比赛主持稿开场白和完毕语【篇一】开场语:男:尊敬的各位领导、女:亲爱的各位教师，男:亲爱的同学们，合:大家下午好!男:今天，我们欢聚在大吉口小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女:今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男:中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深沉的民族文化。
远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女:它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的荣耀;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。
男:诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女:诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合:大吉口中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛如今开场。
女:本次比赛将评出个人奖:低年级:一等奖2名，二等奖2名。
中年级:一等奖1名，二等奖1名。
高年级:一等奖2名，二等奖2名。
集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，获得优异的成绩。
男;首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是xxx校长、xxx主任、xxx教师、xxx教师、xxx教师、xxx教师。
统计:xxx教师、xxx教师。
女:祖国呵男:为了你女:为了你的英勇的儿女们男:为有明天女:我要尽情地歌唱∶男:用我的感谢女:我的悲愤男;我的热泪女:歌唱出郁积在心头上的仇火男:歌唱出郁积在心头上的真爱合:请欣赏五年二班xxx带来的《为祖国而歌》，请五年一班xxx做准备。
女:祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男:感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声:“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班xxx带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班xxx做准备。
女:五年二班xxx最后的得分是。
男:九十年历经沧桑，风云激荡。
女:九十年英雄辈出，谱写华章。
男:党是灯塔，照亮我们前进的航程。
经典美文诵读演讲比赛主持词四篇
经典美文诵读演讲比赛主持词四篇【导语】：零岁至三岁前，心无分别，污垢未染，真如湛然，性德纯正，心如明镜，朗摄无碍，先入为主，深深入心，终身不移，幼儿陶冶本性，正宜此时。
今天小编为大家带来的是关于经典美文诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【经典美文诵读演讲比赛主持词】一主持人1：尊敬的各位领导，老师，主持人2：亲爱的老师们同学们，大家——主持人合：下午好!主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔主持人2：对话圣贤，我们感受千年文字的力量主持人1：下面我宣布xx中学“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。
担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，冯校长，蔺主任，七年级组长刘老师，严老师，范老师，石老师，欢迎他们的到来。
主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。
具体评分标准如下：主持人1：朗诵者吐字清晰，声音洪亮圆润。
语言技巧处理得当。
表达准确、流畅、自然;语气、语调、音量、节奏富于变化，能熟练表达所朗诵的内容。
——满分40分。
主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。
——满分40分。
主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。
朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。
——满分20分。
主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语
经典诵读比赛主持稿开场白和结束语【篇一】一、开场白尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天，咱们诵读千古美文，传承华夏文明。
今天，咱们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
XX学校国学经典诵读比赛现在开始。
首先进行的是七1班同学们古诗诵读比赛。
让咱们用热烈的掌声欢迎七1班全体同学为大家诵读。
他们诵读的的古诗是《蝉》、《江南村绝句》、《游园不值》。
底蕴深厚的古诗可吟读，可朗诵，能从耳朵钻入心中，如同一股泉水涓涓流淌。
丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩，悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵。
接下来是七2班的同学们古诗诵读。
二、结束语中华经典的铿锵音韵还在咱们耳边回响；中华经典的千古风韵还在咱们心头荡漾。
诵读中华经典，让优秀的民族精神在咱们血脉中流淌。
诵读中华经典，让民族文化智慧支撑咱们人格的脊梁。
愿中华诗文艺术之花永远芬芳，愿五千年文化的血脉永久传承。
让阅读成为习惯，使书香飘溢校园。
愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
XX学校国学经典诵读比赛到此结束！谢谢大家！【篇二】一、开场白尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：大家上午好！欢迎你们来到实验中心小学，走进校门。
看，阳光灿烂，鲜艳如花，那是豆蔻年华最绚丽的色彩；听，欢声笑语，书声朗朗，那是有缘相聚最动人的旋律。
传承国学经典之精华，培养厚德笃学之人才是我们的遵旨。
今天，在这个充满智慧眼神眺望的舞台上，实验中心小学的学子们将为大家展示诵读经典的成果。
也许我们并没有宣传的那么好，但我们一定是最努力的。
二、结束语一本书，一本经典，也许并不能改变我们的命运，但阅读使心灵充实，给我们信念。
亲爱的同学们，你们的努力不会白费，时间会做出最公正的评判。
诵读比赛致辞汇总
诵读比赛致辞汇总尊敬的评委、亲爱的参赛选手们、各位来宾：大家好！我很荣幸能够在这个特别的时刻，为大家带来比赛的致辞。
首先，让我们共同祝贺所有的参赛选手，你们经过了长时间的准备和努力，终于来到这个舞台上，展示自己的才艺和风采。
无论获胜与否，你们都已经是优秀的赢家，因为你们付出了努力，勇敢地挑战自我。
诗歌、散文、演讲、道德讲故事等各个领域的比赛在今天都会在这里展开。
这些比赛不仅是一次锻炼自己的机会，更是一个展现自己的舞台。
在这个舞台上，你们可以展示自己的才华，表达自己的思想，与观众分享内心的感受。
因此，我希望每一位参赛选手都能够充分发挥自己的潜力，在比赛中尽情展示自己的风采。
比赛是一个竞争与合作并存的过程。
在竞争中，你们要发挥自己的最佳水平，争取最好的成绩。
但同时，我们也要看到，比赛是集体的，合作也很重要。
比赛中的每一位选手都是我们的伙伴，我们应该互相尊重、互相鼓励。
即使在竞争中，也要保持一种积极向上的态度，与他人保持友好交往，共同进步。
在比赛的过程中，也一定会遇到各种各样的困难和挑战。
但是，请记住，困难和挑战是成长的机会，是我们逐步成长和提高的必经之路。
面对困难和挑战，我们要保持积极的心态，相信自己的能力，相信只要付出努力，就一定能够克服困难，取得成功。
比赛不仅是展示自己才能的时刻，更是学习与成长的机会。
在比赛中，我们可以借鉴他人的优点，学习他人的经验，不断完善自己。
在这个过程中，我们要学会欣赏他人的才能，并从他人身上汲取力量。
同时，我们也要珍惜自己的才能，展示自己的个性，不断追求卓越。
当然，比赛只是人生的一个阶段，胜利与否并不能决定一个人的一生。
重要的是我们在比赛中所获得的经验和收获。
比赛锻炼了我们的勇气和毅力，培养了我们的自信心和坚持精神。
这些品质将会在我们的人生道路上起到重要的作用。
因此，无论比赛的结果如何，我希望每一位参赛选手都能记住比赛带给我们的收获和教益。
最后，我要感谢所有参与本次比赛的人员，感谢评委们的辛勤工作，感谢所有老师和家长们对参赛选手的支持与鼓励。
红色经典诵读活动上的致辞
红色经典诵读活动上的致辞致辞是一个汉语词汇，亦作致词，一指用文字或语言向人表达思想感情；二指犹致语，三指举行会议或某种仪式时请具有一定身份的人讲话。
素材今天为大家精心准备了红色经典诵读活动上的致辞，希望对大家有所帮助！红色经典诵读活动上的致辞尊敬的老师、亲爱的同学们：大家上午好!雅言传承文明，经典滋润人生。
中国的经典诗文，博大精深，已存高远，是中华民族精神文明的重要的组成部分。
为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明;为了激发全体学生对祖国语言文字的热爱，全面提升学生的语言文字应用能力和综合素质;为了落实叶县教体局《关于在全县中小学开展中华经典诗文诵读活动的通知》精神，马庄乡中心校乘着和煦的春风在马庄乡育才小学举行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的中华经典诗文诵读比赛。
众所周知，历史的车轮滚滚向前，随着新世纪经济建设和社会的发展进步，几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。
绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。
经典诗词是一座巍巍丰碑，它既是中华文明的历史遗产，经典诗词又是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
同学们在学习中，认识了李白的浪漫豪放;认识了杜甫的忧国忧民;认识了辛弃疾的清净高洁。
随着社会的进步，改革的发展，我们的中华经典诗文引起了越来越多的外国人的极大兴趣。
越来越多的外国人开始研究学习中华经典诗文，开始想深刻的了解中国，而我们学习中华经典诗文注重的是传承祖国的民族文化。
不学习祖国的经典诗文会使我们离祖国的传统文化越来越远。
由于我们平时积累少，有些同学在引经据典时常常出错或者根本不会;有些同学把很多历史典故都张冠李戴。
这种情况让老师很痛心。
因此深入学习祖国的经典诗文对于我们来说就显得更为重要，尤其是青少年学生更应成为诵读中华经典诗文的文明使者，让中华经典诗文走进每个学校，走进每个班级，走进每个学生的心灵。
同学们，老师们!中华经典诗文诵读比赛时短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。
朗读比赛上的讲话稿
朗读比赛上的讲话稿尊敬的评委老师，亲爱的同学们：大家好！我想向大家介绍的是我们学校的朗读比赛。
首先，我代表全体参赛选手向评委老师和观众朋友们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢您们抽出宝贵的时间来参加这场盛会，与我们一同分享读书的乐趣。
我们学校的朗读比赛是为了鼓励同学们培养阅读的习惯，提高朗读和表达能力，培养自信心和沟通能力而举办的。
阅读是我们人类的精神食粮，是我们人生的一个重要组成部分。
通过阅读，我们可以开阔眼界，丰富知识，增长才干，提升品位。
在这个多媒体时代，我们身边的电子产品层出不穷，让我们时时刻刻沉浸在网络世界中，忽视了真正的阅读。
朗读比赛就是要让我们重新找回读书的乐趣，重新认识文字的魅力。
我们要通过阅读，感受文字的博大精深，感悟其中的智慧和美丽。
参加朗读比赛的同学们都是勇敢的，他们用自己的行动告诉我们，勇敢面对挑战才能成长，只有敢于尝试，勇于拼搏，我们才能取得更多的进步。
朗读比赛是我们锻炼自己的机会，通过朗读，我们能够提高自己的表达能力和语言运用能力，同时也能够增强我们的自信心和沟通能力。
作为一名朗读比赛的选手，我们要做到的不仅仅是会朗读，更要学会读懂。
我们不能只是机械地念字，而要理解其中的意义和内涵，用真情实感，倾情朗读。
因为只有真正读懂了书中的内容，我们才能更好地传达给别人，才能更好地把握住作品的精髓。
朗读比赛给我们创造了一个展示自己的舞台，也给我们增加了一份经验和一份收获。
在朗读的过程中，我们需要注重语调、音量、语速等技巧，使自己的朗读更加生动、有感情，吸引观众的注意力。
同时，我们还要注重内心的感悟和理解，用自己的声音去传达作品的意义和价值。
朗读比赛不仅仅是竞争，更是一个学习和交流的过程。
通过参加比赛，我们能够借鉴他人的长处，吸取他人的经验，不断提高自己的朗读水平。
在这个过程中，我们能够结交更多的朋友，共同分享我们的读书心得和感受。
朗读比赛不仅是一场竞赛，更是一次与他人交流、学习和成长的机会。
朗读比赛讲话稿
朗读比赛讲话稿
尊敬的评委、各位老师和同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里参加朗读比赛，并向大家分享我的朗读作品。
朗读，是一种表达情感和传递思想的方式，也是一种展示个人魅力和才华的机会。
在这个舞台上，我将用心朗读，用情感打动你们，用声音感染你们。
朗读，不仅是一种技巧，更是一种艺术。
在朗读的过程中，我们要通过语调、节奏和情感的把握，将文字变成声音，将文字的魅力传递给听众。
每一个字、每一句话，都需要我们用心去体会，用声音去演绎，让听众在我们的朗读中感受到情感的共鸣，思想的启迪。
我选择的朗读作品，是经典名著中的一段文字。
这段文字里蕴含着丰富的情感和深刻的思想，我将用我最真挚的情感和最纯粹的声音，将这段文字呈现给大家。
我相信，通过我的朗读，你们会感受到文字的力量，感受到情感的渗透，感受到思想的碰撞。
在这个舞台上，我不是在展示自己的朗读技巧，而是在与大家
分享我对这段文字的理解和感悟。
我希望通过我的朗读，能够引起
你们对这段文字的共鸣，激发你们对文学的热爱，让我们一起沉浸
在文字的海洋中，感受到文学的魅力。
最后，我要感谢评委、老师和同学们对我的支持和鼓励。
我会
用最好的状态，展现最好的朗读，希望能够给大家留下深刻的印象。
谢谢大家！。
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经典美文诵读比赛上的讲话
XXXX小学迎新年中华经典美文诵读比赛上的讲话各位老师、同学们:
大家好:
为了培养学生良好的阅读习惯和阅读兴趣～开阔视野～增长知识～发展智力～活跃思维～陶冶情操～传承并弘扬中华优秀文化～传承中华美德～促进学校人文发展～提高办学品位和办学特色～结合我校实际决定举办迎新年中华经典美文诵读比赛。
通过诵读中华经典美文～可以拓展同学们的阅读范围～不断提高同学们的人文素养～增强同学们的民族自信心和自豪感～以实现“让中华经典浸润心灵”的目的。
这次比赛～也是我校特色学校创建成果的一次大展示～是对各班开展中华经典美文诵读吟唱活动的一次大检阅。
为了营造书香校园～创建特色学校～学校把中华经典美文诵读活动作为特色建设引入了校园、引入了课堂。
在班级中～以班级为单位开展中华经典美文诵读活动～各班都制定了活动方案～凸显班级特色～对学生进行品德、日常礼仪、传统美德教育,与此同时～学校还积极地营造学习经典、诵读吟唱经典的良好氛围～利用课间操、上午、下午课前时间～播放经典美文诵读～让同学们在平时的学习、生活中随时随地都能学习中华经典美文～无时无刻都能感受到来自经典的力量。
“最是书香能致远～腹有诗书气自华。
”大力弘扬民族传统文化的今天～希望每一位师生都加入到中华经典美文诵读的行列中来～希望通过本次比赛～能让同学们感受到祖国传统文化的博大与精深～心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶～从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。
同学们～让我们在感受经典的魅力中健康快乐地成长:老师们、同学们～请用你们最高亢的声音～最昂扬的激情去书写亮丽的人生～在诵读中一同感受中华经典美文的魅力:
祝比赛圆满成功:谢谢大家:
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