陶湖中学2015-2016八上第一学期第一教学质量检测

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浙教版八年级上册第1章《水和水的溶液》质量评估试卷及答案

浙教版八年级上册第1章《水和水的溶液》质量评估试卷一、选择题(每题2分，共30分)1．2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”，下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是( )A．陆地淡水约占地球总水量的96.53% B．人类直接利用最多的是海洋水C．水是生物生存所需的最基本的物质之一 D．水循环的环节只有蒸发和降水2．如图所示是一个防毒面罩，内部添加了一种物质用来吸附有毒有害物质，下列物质中，适合作为这种添加物质的是( )A．胆矾 B．活性炭 C．浓硫酸 D．氯化钠3．下列实验操作中正确的是( )A B C D4．有关水电解过程的微观示意图，下列说法中不正确的是( )A．氧分子由氧原子构成，氢分子由氢原子构成B．这个微观示意图说明了水分子是由氧原子和氢原子构成的C．这个微观示意图可以解释获得的氢气体积是氧气体积的两倍D．该实验证明了水中含有氢气和氧气5．下列四个情景中，受到的浮力增大的物体是( )A．从深水处走向海岸沙滩的游泳者 B．从长江驶入大海的轮船C．海面下正在下沉的潜水艇 D．在码头装载货物的轮船6．碳酸饮料(汽水)是指在一定条件下充入二氧化碳气体的饮料，如图所示是一瓶喝剩下的汽水，瓶壁上还附有许多气泡，振荡一下，一些气泡就会离开瓶壁，上浮，最后露出水面消失。

下列说法中有科学道理的是( )A．打开瓶盖时，有大量气泡冒出是由于温度升高气体溶解度减小引起的B．振荡前该饮料是二氧化碳的不饱和溶液C．瓶壁上气泡一定受到浮力的作用，且气泡受到的浮力等于气泡的重力，所以没有上浮D．气泡在上升的过程中，气泡逐渐变大，所受的浮力也逐渐变大7．如图所示，甲、乙、丙分别是形状不同的铝块、铁块、铜块，浸没在水里时，受到的浮力相同，由此可知它们的( )A．质量相同 B．体积相同 C．密度相同 D．重力相同8．小滨同学看到鸡蛋浮在盐水上面，如图所示，于是，他沿杯壁缓慢加入清水使鸡蛋下沉，在此过程中，鸡蛋受到的浮力F随时间t的变化图像可能是( )A B C D9．在三只相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三只烧杯中，静止后如图所示。

江苏省无锡市宜兴市陶都中学2016-2017学年八年级(上)第一次月考物理试卷(解析版)

江苏省无锡市宜兴市陶都中学2016-2017学年八年级（上）第一次月考物理试卷(解析版)一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的．把答案写在对应的表格内）1．太阳、月亮、烛焰、镜子中，属于光源的是（）A．太阳和月亮B．太阳和烛焰C．太阳和镜子D．月亮和烛焰2．下列仪器和设备中不属于紫外线应用与防护的是（）A．灭菌灯B．验钞机C．夜视仪D．遮阳帽3．下列现象：（1）小孔成像、（2）影子、（3）日食，其中能说明光的直线传播的是（）A．（1）、（2）、（3）B．（1）、（3） C．（1）、（2） D．（2）、（3）4．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（）A．桃花自己能发出红光B．桃花吸收红光C．桃花反射红光 D．以上说法都不对5．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑D．圆形光斑6．如图，一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他能看到的像应该是（）A．B．C．D．7．如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（）A．镜中视力表的像是实像B．镜中视力表的像比视力表小C．镜中视力表的像是光的直线传播形成的D．镜中视力表的像到该同学的距离为5m8．下列关于如图所示光学现象的描述或解释正确的是（）A．图甲中手影是由于光沿直线传播形成的正立虚像B．图乙中倒影是光的反射形成的倒立的虚像C．图丙中，白光通过三棱镜色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律9．如图所示，用手电筒对着平面镜中的像A′B′照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为（）A．光照到像上所以像变亮B．镜子比原来亮，所以像也比原来亮C．光照到镜子上发生反射，使物体变亮D．光照射像后，人的感觉不同10．下列关于光的一些实例和对应解释中正确的是（）A．水中的月亮﹣﹣光的直线传播B．路灯下人影相随﹣﹣光的反射C．用镜子增大空间感﹣﹣平面镜成像D．月全食﹣﹣光的色散11．下列光现象中，与其他三个现象形成原因不同的一个是（）A．水面倒影B．灯下影子C．墙上手影D．鸽子的影子12．以下说法不正确的是（）A．电视画面的色彩由红、绿、蓝三种色光混合而成B．如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色C．电视遥控器是利用红外线工作的D．医院里的灭菌灯看起来呈蓝紫色是因为它发出的是紫外线13．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是（）A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小D．“身影”到幕墙的距离大于小鸟到幕墙的距离14．如图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是（）A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合B．为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行C．移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现光屏上能成正立的像D．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会变大二、填空题在一些宾馆或有些同学的家中有这样的一种自动出水的水笼头，“手伸水来，手收水停”这是利用了（“红外线”或“紫外线”）；我们用灯来杀菌．16．许多建筑采用玻璃进行外墙装璜，这在美化城市的同时却造成了光污染，造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了反射．我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了反射的缘故．17．2009年7月，我国出现了500年一遇的日全食奇观，该天象是由于而形成．示意图中能看到日全食的区域是．（填“a”或“b”）区．18．A图，响尾蛇导弹是靠跟踪敌机尾部高温气流辐射的，对其进行有效功击；B图，验钞机是利用了紫外线能使物质发光的原理工作的；C图，电视遥控器不对准电视机的接收窗口，而对着墙壁也能实现对电视的遥控，这是现象；D图，用放大镜观察正在播放节目的彩电屏幕，看到每个小区域的三原色为红、、蓝．19．如图1为日环食在威海境内完美展示的“金环入海”奇观．观测日食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的简便方法：一是准备一盆黑墨水置于阳光下在脸盆中观察太阳的像，如图2所示，这是利用了成像的原理，是由形成的；二是将手指展开互相垂直叠放，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，如图3所示，这是利用了成像的原理，是由形成的．20．早晨，阳光以接近于真空中的传播速度是m/s照到地球，当与地面40°的夹角射到一块平面镜上，则入射光线与反射光线夹角为，反射光线正好经过点O，随着时间的推移，反射光将向（选填“A”或“B”）移动．21．小红站在穿衣镜前2m处，这时她与她的像之间的距离为m．若小红举起自己的右手，则她的像举起的是（选填“左手”或“右手”）．若小红后退0.5m，她在镜中像的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）．现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面0.5m 处，如图所示，这时她（选填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像．为了看清楚自己脸上“青春痘”她拿着小镜子来到窗前仔细观察自己的脸，她应该把脸（选填“面对”或“背对”）窗户才能观察的更清楚．22．（1分）操场上竖直地插着三根竹竿，在路灯和月光下的影子如图，其中（甲/乙）图是在月光下的影子图片．23．下面的图是超市中用来识别货物和价格的条形码，它就是黑白相间的条纹，当扫描仪照射它时，黑条纹将光（选填“反射”或“吸收”），白条纹将光（同上），再通过电脑解码就可以了．24．入射光线与平面镜的夹角为40°，则反射角为；若入射角增大10°，反射角将增大．三、作图题（前5题每题2分，最后题3分．把作图做在答卷上）25．根据平面镜成像的特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中的像A′B′．26．图中AO是一条与平面镜成60°的光线，请在图中画出反射光线并标出反射角度数．27．用光线作图法作出井底之蛙的视野范围．28．一圆形蓄水池装满水，水面与地面相平，在池的中心正上方B处悬挂着一盏灯，一人站在岸边，设A处为人眼，作出灯发出的光经过水面反射后进入人眼的光路图．（保留作图痕迹）29．一束太阳光与水平方向成30°角，要使阳光照亮某一竖直井底部，则平面镜应放置在与水平面成多少度角的位置？试完成光路图．30．如图所示，两平面镜AB，BC成一锐角放置，S为一点光源．光源S发出的光中，有一条光线经平面镜AB反射一次后射到平面镜BC上，再经平面镜BC反射一次后射到光源S上，请在图中画出该光线的光路图．四．实验与探究（共32分）31．如图是小明“探究平面镜成像特点”的实验装置．实验室提供了如下器材：①厚为2mm 的茶色玻璃；②厚为8mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两个完全相同的棋子．（1）探究活动中应选用的玻璃板是（填序号）．（2）实验时，小明应在（填“A”或“B”）侧观察棋子A经玻璃板所成的像．（3）在实验中，直尺的作用是便于比较的关系；（4）在玻璃板前放一个棋子A，在玻璃板后面移动棋子B，直到与棋子A的像完全重合为止，这样做的目的既确定了像的位置又验证了（5）当棋子B与棋子A的像完全重合时，移去棋子B，在原位置放一光屏，光屏上看不到棋子A的像，说明平面镜成的像（6）做完实验后某同学总结了一些关于平面镜成像的知识，其中不正确的是A．将棋子向玻璃板靠近，像的大小不变B．将棋子和像所在的位置用直线连接，连线跟玻璃板垂直C．当棋子与玻璃板的距离为10cm时，像和物相距20cmD．将玻璃板换成平面镜，成像更清晰，更有利于进行成像特点的探究．32．如图所示，把一可沿ON折叠的白色硬纸板放置在平面镜上，使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB，并测出反射角和入射角．改变光的入射角度，重复上述实验步骤．（1）该实验探究的问题是A．光能否发生反射？B．光线是否沿直线传播？C．反射光线的位置有什么规律？D．光是否只能在镜面上反射？（2）白色硬纸板放在平面镜上时，要保持与镜面；（3）在实验中白色硬纸板能；（4）保持入射光线方向不变，以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转，此时反射光线的位置（选填“发生”或“不发生”）变化；（5）将ON右侧纸板向后折，就看不到反射光线，这说明反射光线和入射光线在．33．有一位老师带领学生们一起对“立竿见影”的现象进行了研究．（1）首先，老师请小海同学在图1的两图中画出清晨7点和上午10点，同一根竹竿同一地点在太阳下的影子（要求将影子标出），请你和小海同学一起来完成（“•”表示太阳）．（2）从这两张图比较来看，你发现影子的长短与有关．古代人利用这个规律创造发明了日晷，并以此来粗略测量．（3）为了进一步研究影子长度与哪些因素有关，小海同学课后率领科学兴趣小组的同学做了如图2实验：在水平地面上竖直固定一根长杆，长杆上装有一个可以上下移动的点光源A，再在地面上竖立一根短木条（短木条始终低于点光源A）．（a）保持短木条的长度和位置不变，该同学将点光源A从图示位置逐渐向上移动，测得数据如下分析上述实验数据可以发现：在点光源逐渐上移过程中，若点光源高度的增加量相同，则影子长度L的减少的量（选填“变大”、“变小”或“不变”）（b）图2中S可表示点光源到短木条的距离，如果要研究影子长度L与点光源到短木条的距离S的关系，应如何操作？答：应当保持短木条的长度不变以及不变，改变，测量相应的影子长度L并记录，分析数据并得出规律．34．（6分）小东与几位同学做手影游戏时发现，手影大小经常在改变，影子的大小与哪些因素有关？他猜想：影子的大小可能与光源到物体的距离有关，他们借助如图所示的实验装置，来探究影子高度与光源到物体距离的关系．实验中，把手电筒正对黑板擦由近及远先后放在距离黑板擦不同位置，保持其他因素不变，分别测量影子在墙面上的高度．记录数据如表：（1）分析数据他们发现：若保持其他因素不变，当手电筒由近处逐渐远离黑板擦时，影子的高度随之．（2）为了进一步发现其中的规律，他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象（如图）．由图象可知，当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时，影子的高度H 大致是cm．（3）当手电筒距黑板擦较远时，观察图象的变化趋势发现，影子变小得（填“快”或“慢”）；当手电筒距离黑板擦足够远时，影子大小将（填“逐渐变大”“逐渐变小”或“基本不变”）35．（6分）某同学用两个硬纸筒探究小孔成像，如图所示．（1）请在图中作出蜡烛AB在屏上所成的像A’B’（要求标出A’、B’）．（2）该同学发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大．他测出了不同距离时像的高度，并将实验结果填在了表格中，根据表中的数据可以得到的结论是：蜡烛和小孔的位置固定后，像的高度h与像到小孔的距离S成（选填“正比”或“反比”）．（3）树荫下的圆形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像．2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市陶都中学八年级（上）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共14小题，每小题2分，共28分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意的．把答案写在对应的表格内）1．太阳、月亮、烛焰、镜子中，属于光源的是（）A．太阳和月亮B．太阳和烛焰C．太阳和镜子D．月亮和烛焰【考点】光源．【分析】光源是指本身能发光的物体．【解答】解：太阳本身发光是源，月亮是靠反射太阳的光．本身并不发光所以不是光源．烛焰本身能发光是源．镜子和月亮一样本身并不发光，是靠反射别的光源发的光．故选B．【点评】理解光源的定义即可求解．2．下列仪器和设备中不属于紫外线应用与防护的是（）A．灭菌灯B．验钞机C．夜视仪D．遮阳帽【考点】紫外线．【分析】（1）红外线是红光以外的光线，红外线的热效应和穿透力比较强，利用红外线制成热谱仪、夜视仪、电视遥控器等．（2）紫外线是紫光以外的光线，具有化学作用强、生理作用强、荧光效应强的特点．【解答】解：A．紫外线化学作用强，可以杀死微生物，用紫外线等可以杀菌，故A不符合题意；B．紫外线有荧光效应，使荧光物质发出荧光，可以做成验钞机，检验钱的真伪，故B不符合题意．C、红外线热作用强，一切物质不停地辐射红外线，高温物质辐射红外线强，因此制成红外线夜视仪，可以用在军事上，不属于紫外线的应用，故C符合题意；D、过量的紫外线照射对人体有害，轻则皮肤粗糙，重则引起皮肤癌，可以用遮阳帽防护，故D不符合题意．故选C．【点评】本题考查学生对红外线和紫外线具体应用的了解情况，是一道基础题目．3．下列现象：（1）小孔成像、（2）影子、（3）日食，其中能说明光的直线传播的是（）A．（1）、（2）、（3）B．（1）、（3） C．（1）、（2） D．（2）、（3）【考点】光直线传播的应用．【分析】由于光的直线传播，会产生很多现象：如小孔成像、影子的形成、日、月食的形成等等．【解答】解：用一个带有小孔的板挡在屏幕与物体之间，屏幕上就会形成物题的倒立的实像，我们把这样的现象叫小孔成像，这个现象反映了光沿直线传播的性质．当光遇到不透明物体时，由于光的直线传播，就会在物体的后面形成一个黑暗的区域，这就是影子．日食的形成，是由于月球转到太阳和地球之间，且太阳、月球、地球正好在一条直线上，月球挡住了射向地球的太阳光．所以这三个现象都能说明光的直线传播．故选A．【点评】本题中的三个现象都是光的直线传播形成的，在生活中常见的是影子，小孔成像可以自己做个小实验．这三个现象在试题中经常出现．4．在“人面桃花相映红”这句诗中，用光学知识解释桃花红的原因是（）A．桃花自己能发出红光B．桃花吸收红光C．桃花反射红光 D．以上说法都不对【考点】物体的颜色．【分析】不透明物体的颜色是由它反射的色光所决定的．【解答】解：花是不透明的物体，桃花呈现红色是由于它可以反射红光．故选：C．【点评】此题考查的是不透明物体的颜色，是一道基础题．5．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑D．圆形光斑【考点】光直线传播的应用．【分析】小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像．【解答】解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关．故选：B．【点评】本题主要考查小孔成像的原理及特点的了解和掌握，成像的物体是蜡烛，像的形状与孔的形状无关．6．如图，一个小丑在平面镜前欣赏自己的像，他能看到的像应该是（）A．B．C．D．【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】平面镜成像的特点是：物体在平面镜中所成的像是虚像，像和物体的大小相等，它们的连线垂直于镜面，它们到镜面的距离相等且关于镜面对称．【解答】解：平面镜成的像与物体等大，又关于镜面对称，所以小丑成的像看起来是左右相反的，只有选项B符合这一特点．故选B．【点评】（1）平面镜成像的特点：像与物大小相同，像与物到镜面距离相等，像与物对应点连线与镜面垂直，虚像；（2）当镜面竖直放置时，所成的像是左右相反的，当镜面水平放置时，所成的像是上下相反的．7．如图所示，是某同学检查视力时的情景，下列说法正确的是（）A．镜中视力表的像是实像B．镜中视力表的像比视力表小C．镜中视力表的像是光的直线传播形成的D．镜中视力表的像到该同学的距离为5m【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案．【分析】根据平面镜成正立、等大的虚像可对选项A、B作出判断；根据平面镜成像原理可对选项C作出判断；根据平面镜成像特点﹣﹣像距等于物距可对选项D作出判断．【解答】解：因为平面镜成像的特点是成正立、等大的虚像，所以选项A、B错误；因为平面镜成像原理是由于光反射形成的，所以选项C错误；从图示中可以看出，视力表距离平面镜3m，因为像距等于物距，可知视力表的像距离平面镜也为3m，而该同学距离视力表1m，所以镜中视力表的像到该同学的距离为3m+3m﹣1m=5m，故D选项正确．故选D．【点评】平面镜成像的原理和特点在近年中考题中较为热点．此类题目看起来非常繁琐，其实有规律可循，只要紧扣平面镜的特点，解答就不难．8．下列关于如图所示光学现象的描述或解释正确的是（）A．图甲中手影是由于光沿直线传播形成的正立虚像B．图乙中倒影是光的反射形成的倒立的虚像C．图丙中，白光通过三棱镜色散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光D．图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射；光的折射现象及其应用；光的色散．【分析】1、光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等，都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；2、当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来的现象是光的反射，例如：平面镜成像、水中倒影都是由光的反射形成的；3、当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这就是光的折射，复色光发生折射时，会出现色散现象，如：海市蜃楼、看水里的鱼比实际位置浅、雨后天空中的彩虹等都是光的折射形成的．4、光的反射有镜面反射与漫反射两种，平行的入射光发射后不再平行而是向各个方向传播，这就是光的漫反射，不论是镜面反射还是漫反射都遵守光的反射定律．【解答】解：A、沿直线传播的光被不透明的手挡住，在后面的屏（墙）上光线照不到的地方形成影子，不是虚像，A选项说法错误；B、斑马在水中形成的倒影，是由平面镜成像，成的是正立的虚像，是由光的反射形成的，B选项说法错误；C、白光是复色光，白光经过三棱镜发生折射时，不同色光的折射角不同，折射后各色光分散开，发生色散分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光，C选项说法错误；D、光发生漫反射时遵守光的反射定律，D选项说法错误．故选C．【点评】此题通过几个日常生活中的现象考查了对光的折射、光的直线传播、光的反射的理解与掌握，在学习过程中要善于利用所学知识解释有关现象，达到学以致用的目的．9．如图所示，用手电筒对着平面镜中的像A′B′照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为（）A．光照到像上所以像变亮B．镜子比原来亮，所以像也比原来亮C．光照到镜子上发生反射，使物体变亮D．光照射像后，人的感觉不同【考点】光的反射．【分析】平面镜成像的实质是物体发出（或反射）的光线经平面镜反射后，反射光线的反向延长线相交而成的虚像．根据平面镜成像的原理确定经过镜面的反射光线的方向，再根据物体反射光线的多少进行分析物体的明暗．【解答】解：因为当手电筒对着像照射时，反射光线刚好射到物体上，而物体反射出去的光线增多，因此物体变亮，像随之也变亮．故选C．【点评】本题考查平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案的掌握情况，会根据物体所反射的光线多少判断物体的明暗程度．10．下列关于光的一些实例和对应解释中正确的是（）A．水中的月亮﹣﹣光的直线传播B．路灯下人影相随﹣﹣光的反射C．用镜子增大空间感﹣﹣平面镜成像D．月全食﹣﹣光的色散【考点】光的反射；光在均匀介质中直线传播．【分析】光在自然界中存在三种光现象：光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：筷子变折、透镜成像等．【解答】解：A、我们看到水中的月亮是水面对光发生了反射，其实质是光的反射现象，故A错误；B、路灯下人影相随是光沿直线传播形成的，不是光的反射，故B错误；C、用镜子增大空间感是利用了平面镜成像，故C正确；D、月全食是由于光沿直线传播形成的，不是光的色散，故D错误．故选C．【点评】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，要求判断哪个是由于光的直线传播形成的，这需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考．11．下列光现象中，与其他三个现象形成原因不同的一个是（）A．水面倒影B．灯下影子C．墙上手影D．鸽子的影子【考点】光在均匀介质中直线传播；光的反射．【分析】光在自然界中存在三种光现象：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体界面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向的会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等．【解答】解：A、水面出现斑马的倒影，是水面成像，属于光的反射现象；B、灯下出现人的影子，是光沿直线传播形成的；C、手影游戏，是光沿直线传播形成的；D、地面上出现鸽子的影子，也是光沿直线传播形成的．故选A．【点评】本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考．12．以下说法不正确的是（）A．电视画面的色彩由红、绿、蓝三种色光混合而成B．如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色C．电视遥控器是利用红外线工作的D．医院里的灭菌灯看起来呈蓝紫色是因为它发出的是紫外线【考点】色光的三原色和颜料的三原色；物体的颜色；红外线；紫外线．【分析】（1）根据色光的三原色和颜料的三原色解答．（2）透明物体的颜色由透过的色光决定．不透明物体的颜色由反射的色光决定．（3）红外线是一种不可见光，在现实生活中，可以利用红外线来实现对电视机的遥控．（4）紫外线的作用：杀菌、能使荧光物质发光、能促使人体合成维生素D．【解答】解：A、红、绿、蓝三色光叫做色光的三原色；故电视画面的色彩由红、绿、蓝三种色光混合而成，故A正确；B、因为白光是复色光，可以分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光．如果一个物体能反射所有色光，则该物体呈现白色，故B正确．C、遥控器通过前面的二极管可以发出红外线，电视机接收红外线，实现无线遥控，故C正确；D、紫外线能杀菌，能杀死微生物；能使荧光物质发光；呈蓝紫色不是因为发出的紫外线，紫外线是不可见光，故D错误．故选D．【点评】该题考查了光的色散及复色光与单色光的区别．知道红外线和紫外线的区别和应用．13．一只小鸟在平面玻璃幕墙前飞来飞去，欣赏它自己在幕墙中轻盈的“身影”．以下描述正确的是（）A．“身影”始终和小鸟一样大B．小鸟靠近幕墙过程中，“身影”远离幕墙C．小鸟远离幕墙过程中，“身影”逐渐变小。

安徽省合肥市长丰县陶湖中学2016-2017学年八年级下学期期中考试生物试题

密封线内不得答题A．卵细胞B．胚珠C．受精卵D．子房．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的诗句说明了柳树可以采用的繁殖方式是A．扦插B．嫁接C．地下茎繁殖D．组织培养．下列关于家蚕生殖、发育的叙述，正确的是A．有性生殖，完全变态B．有性生殖，不完全变态C．无性生殖，完全变态D．无性生殖，不完全变态．蝌蚪是青蛙发育的一个阶段，其主要特点是．有尾，用腮呼吸B．有尾，用肺呼吸C．无尾，有肺呼吸卵D．无A．22 对+XX B．23 对+XY C．22 对+XY D．22 条+XX13．出现成语“南橘北枳”现象的原因是A．遗传B．进化C．基因突变D．变异14．宇航员将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种．对新品种与原品种差异的最准确表述是A．遗传B．变异C．可遗传的变异D．不遗传的变异15．菊花，品种繁多，花色多样．产生这种现象的根本原因是A．生物的遗传B．生物的变异C．光照的不同D．环境温度的不同16．某养鸡场拟培育产蛋量高的母鸡品种，最佳的育种方法是A．诱导基因突变B．人工选择培育C．杂交D．诱导染色体变异17．原始生命形成的场所是A．原始大气B．原始海洋C．陆地上D．大气层中18．分生物进化最直接的证据是A．比较解剖B．化石C．细胞学D．生物化学19．在动物进化历程中，最先从水中登陆的脊椎动物是A．鸟类B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物20．冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象说明A．保护色是与环境相适应的体色B．雷鸟能随意改变自己的体色C．气温能调节体色D．雷鸟具有多种保护色21．养鸡场附近草地中的虫子大都于草的颜色相似，造成这种现象的原因是A．与草颜色相似的虫子不容易被发现B．与草颜色相似的虫子味道不好，鸡不喜欢吃C．与草颜色相似的虫子运动能力强，不容易被捕捉D．只繁殖与草颜色相似的虫子22．在生物进化论中，提出“自然选择学说”的科学家是A．林奈B．巴斯德C．达尔文D．虎克23．生物进化的内在因素是A．生存斗争B．人工选择C．自然选择D．遗传和变异24．使生物容易生存的变异是A．适者生存B．用进废退C．遗传变异D．可遗传变异25．下列有关人类性别遗传的说法中，正确的是A．生男生女取决于母亲卵细胞的类型B．生男生女取决于夫妇产生生殖细胞的数量C．人类的性别是由性染色体决定的D．一对夫妇生了一个女孩，下一胎肯定是男孩二、判断（每题2分，共20 分）26．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因．（）27．子代体细胞核中的每一个基因一半来自父方一半来自母方．（）28．生男生女是由精子细胞含有的性染色体决定的．（）29．男女性别也属于人的性状，与遗传有关．（）30．基因是具有遗传效应的DNA 片段．（）31．自然选择保留的变异永远都有利于该生物的进化. （）32．化石是生物进化的唯一证据．（）33．将马铃薯的块茎切成小块来种植时不一定每块都要有芽眼．（）34．一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，这肯定是基因发生了突变的结果．（）35．原始大气中存在氧气和二氧化碳等气体．（）三、填空题（每空 1 分，共10 分）36．家蚕通过有性生殖方式产生后代，其生殖发育过程要经过_________、_____________、_______________和四个发育时期．37．相对性状是指___________生物的__________性状的___________表现形式．48．染色体主要由___________和____________ 组成．49．生物的性状是由________控制的．它是具有__________效应的DNA 片段．五、简答题（共20 分）40．（10 分）你读过《红楼梦》这部小说吗？小说中的人物林黛玉是贾母的女儿所生的，贾宝玉是贾母的儿子所生的，他们的爱情悲剧让读者唏嘘不已．从科学角度来看，宝玉和黛玉结婚合适吗？为什么？41．（10 分）玉米、水稻和马的体细胞中的染色体数分别是10 对、12 对和32 对，他们产生的精子和卵细胞中的染色体数目分别是多少条？还成双成对吗？。

江苏省昆山市、太仓市八年级数学上学期期中教学质量调研试题-人教版初中八年级全册数学试题

某某省某某市、太仓市2016-2017学年八年级数学上学期期中教学质量调研试题注意事项:1．本试卷由填空题、选择题和解答题三大题组成，共28题，满分130分。

考试用时120分钟。

2. 答题前，考生务必将学校、某某、考场号、座位号、考试号填写在答题卷相应的位置上.3. 答题必须用黑色墨水签字笔写在答题卷指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题.4. 考生答题必须在答题卷上，答在试卷和草稿纸上一律无效.一、选择题 (本大题共10小题，每小题3分，共30分．请将下列各题唯一正确的选项代号填涂在答题卡相应的位置上)1．下面有4个汽车标志图案，其中是轴对称图形的有（）A．1个B．2个C．3个D．4个说法正确的是（）A.9的立方根是3B.算术平方根等于它本身的数一定是1C.-2是4的平方根16 43.下列说法正确的是（）A．全等三角形是指形状相同的两个三角形 B．全等三角形的周长与面积分别相等C．全等三角是指面积相等的两个三角形 D．所有等边三角形都是全等三角形4.如图，∠CAB=∠DBA，再添加一个条件，不一定能判定△ABC≌△BAD的是（）A．AC=BD B．∠1=∠2 C．AD=BC D．∠C=∠D5．在16， 3.14-，2π，0.3-，2，0.5858858885...，227中无理数的个数有（） A ．3个 B ． 4个 C ． 5个 D ．6个(2,)b -和点Q (,3)a -关于x 轴对称，则a b +的值是（）A. -1B. 1C. -5D. 57.如图等边△ABC 中，BD=CE,AD 与BE 相交于点P ，则∠APE 的度数为（） A ． 45°B ．60° C ． 55°D ．75°8.已知等腰三角形的两边长分別为a 、b ，且a 、b 满足+（2a+3b ﹣13）2=0，则此等腰三角形的周长为（） A ．7或8B ．6或10C ．6或7D ．7或109.如图,AD 是△ABC 的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG 和△AED 的面积分别为50和39,则△EDF 的面积为( ) A ．11 B ．5.5 C ．7 D10.已知：如图，BD 为△ABC 的角平分线，且BD=BC ，E 为BD 延长线上的一点，BE=BA ，过E 作EF ⊥AB ，F 为垂足．下列结论：①△ABD ≌△EBC ；②∠BCE+∠BCD=180°；③AD=AE=EC；④BA +BC=2BF ．其中正确的是（） A ．①②③ B ．①③④C ．①②④D ．①②③④二、填空题 (本大题共8小题，每小题3分，共24分) 1116的平方根是.12．如图，OC 是∠AOB 的平分线，PD ⊥DA ，垂足为D ，PD=2，则点P 到OB 的距离是_______13.如图，a ∥b ，点A 在直线a 上，点C 在直线b 上，∠BAC=90°，AB=AC ，若∠1=20°，则∠2的度数为．14.230a b -+=,那么2016()a b +的值为_________.正数的两个不同的平方根为26m -和3m +，则m 为________.16.若等腰三角形有一外角为80°，则这个等腰三角形的底角的度数为度；17.如图，在2×2的正方形格纸中，有一个以格点为顶点的△ABC，请你找出格纸中所有与△ABC 成轴对称且也以格点为顶点的三角形，这样的三角形共有______个；18．如图，等边△ABC 中，AB=4，E 是线段AC 上的任意一点，∠BAC 的平分线交BC 于D ，AD=23F 是AD 上的动点，连接CF 、EF,则CF+EF 的最小值为_________．三、解答题 (本大题共10小题，共76分，应写出必要的计算过程、推理步骤或文字说明) 19.计算或化简：（每小题4分共8分）（1）2223(4)834+ （2）03(12)|32|+--x的值（每小题3分，共6分）（1）（x+1）2﹣3=0；（2）3x3+4=﹣20．21.（本题5分）已知5x﹣1的算术平方根是3，4x+2y+1的立方根是1，求4x﹣2y的平方根．22. （本题满分5分）已知：如图，AB∥CD，E是AB的中点，CE＝DE．求证：（1）∠AEC＝∠BED；（2）AC＝BD．第22题图23.（本题6分）已知：如图，在△ABC、△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C、D、E 三点在同一直线上，连接BD．求证：（1）△BAD≌△CAE；（2）试猜想BD、CE有何特殊位置关系，并证明．第23题图24.（本题8分）如图，△ABC中，AD⊥BC，EF垂直平分AC，交AC于点F，交BC于点E，且BD=DE．（1）若∠BAE=40°，求∠C的度数；（2）若△ABC周长13cm，AC=6cm，求DC长．第24题图25．（本题8分）如图，方格纸上画有AB 、CD 两条线段，按下列要求作图（不保留作图痕迹，不要求写出作法）第25题图（1）请你在图（1）中画出线段AB 关于CD 所在直线成轴对称的图形；（2）请你在图（2）中添上一条线段，使图中的3条线段组成一个轴对称图形，请画出所有情形．26.（本题8分）如图，在△ABC 中，AB 边的垂直平分线1l 交BC 于D ，AC 边的垂直平分线2l 交BC 于E ，1l 与2l 相交于点O ，△ADE 的周长为6cm ．（1）求BC 的长；（2）分别连结OA 、OB 、OC ，若△OBC 的周长为16cm ，求OA 的长；第26题图27.（本题9分）已知：在△ABC中，AC=BC，∠ACB =90°，点D是AB的中点，点E是AB边上一点．（1）直线BF垂直于直线CE，交CE于点F，交CD于点G（如图①），求证：AE=CG；（2）直线AH垂直于直线CE，交CE的延长线于点H，交CD的延长线于点M（如图②），找出图中与BE相等的线段，并证明．28.（本题12分）（2014某某省某某市）问题背景：如图1，在四边形ABCD中，AB＝AD，∠BAD＝120°，∠B＝∠ADC＝90°，EF分别是BC，CD上的点，且∠EAF＝60°，探究图中线段BE，EF，FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是延长FD到点G，使DG＝BE，连结AG，先证明△ABE≌△ADG，再证明△AEF≌△AGF，可得出结论，他的结论应是；探索延伸：如图2，若在四边形ABCD中，AB＝AD，∠B＋∠D＝180°，E，F分别是BC，CD上的点，且∠EAF＝21∠BAD，上述结论是否仍然成立，并说明理由；第28题图1 第28题图2第28题图3第27题图初二数学参考答案一．选择题题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B C A B B A B D 1.解：由轴对称图形的概念可知第1个，第2个，第3个都是轴对称图形．第4个不是轴对称图形，是中心对称图形．故是轴对称图形的有3个．故选C．4.解：A、∵AC=BD，∠CAB=∠DBA，AB=AB，∴根据SAS能推出△ABC≌△BAD，故本选项错误；B、∵∠CAB=∠DBA，AB=AB，∠1=∠2，∴根据ASA能推出△ABC≌△BAD，故本选项错误；C、根据AD=BC和已知不能推出△ABC≌△BAD，故本选项正确；D、∵∠C=∠D，∠CAB=∠DBA，AB=AB，∴根据AAS能推出△ABC≌△BAD，故本选项错误；故选C．8. 解：∵+（2a+3b﹣13）2=0，∴，解得，当a为底时，三角形的三边长为2，3，3，则周长为8；当b为底时，三角形的三边长为2，2，3，则周长为7；综上所述此等腰三角形的周长为7或8．故选：A．9. 解：作DM=DE交AC于M，作DN⊥AC，∵DE=DG，DM=DE，∴DM=DG，∵AD是△ABC的角平分线，DF⊥AB，∴DF=DN，∴△DEF≌△DNM（HL），∵△ADG和△AED的面积分别为50和39，∴S △ MDG =S △ ADG -S △ ADM =50-39=11， S △ DNM =S △ DEF = S △ MDG =×11=5.5故答案为：5.5．10.解：①∵BD为△ABC的角平分线，∴∠ABD=∠CBD，∴在△ABD和△EBC中，，∴△ABD≌△EBC（SAS），…①正确；②∵BD为△ABC的角平分线，BD=BC，BE=BA，∴∠BCD=∠BDC=∠BAE=∠BEA，∵△ABD≌△EBC，∴∠BCE=∠BDA，∴∠BCE+∠BCD=∠BDA+∠BDC=180°，…②正确；③∵∠BCE=∠BDA，∠BCE=∠BCD+∠DCE，∠BDA=∠DAE+∠BEA，∠BCD=∠BEA，∴∠DCE=∠DAE，∴△ACE为等腰三角形，∴AE=EC，∵△ABD≌△EBC，∴AD=EC，∴AD=AE=EC．…③正确；④过E作EG⊥BC于G点，∵E是BD上的点，∴EF=EG，∵在RT△BEG和RT△BEF中，，∴RT△BEG≌RT△BEF（HL），∴BG=BF，∵在RT△CEG和RT△AFE中，，∴RT△CEG≌RT△AFE（HL），∴AF=CG，∴BA+BC=BF+FA+BG﹣CG=BF+BG=2BF．…④正确．故选D11．213. 解：∵∠BAC=90°，AB=AC，∴∠ACB=∠B=45°，∵∠1=20°，∴∠ACM=20°+45°=65°，∵直线a∥直线b，∴∠2=∠ACM=65°，故答案为：65°．15. 解：由题意得，2m﹣6+m+3=0，解得，m=116.100°17.5个若将9个格点从左往右,从上到下分别编号为1,2,3,4,5,6,7,8,9则满足题目要求的三角形(共有5个)分别为：(134)(178)(239)(346)(679).18.2319.（1）-3 （2）-120.（1）（x+1）2﹣3=0，x+1=±，解得：x1=﹣1+，x2=﹣1﹣；（2）3x3+4=﹣20，3x3=﹣24，则x3=﹣8，解得：x=﹣2．21．解：∵5x﹣1的算术平方根为3，∴5x﹣1=9，∴x=2，∵4x+2y+1的立方根是1，∴4x+2y+1=1，∴y=﹣4，4x﹣2y=4×2﹣2×（﹣4）=16，∴4x﹣2y的平方根是±4．22.23．【解答】（1）证明：∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+CAD即∠BAD=∠CAE，又∵AB=AC，AD=AE，∴△BAD≌△CAE（SAS）．（2）BD、CE特殊位置关系为BD⊥CE．证明如下：由（1）知△BAD≌△CAE，∴∠ADB=∠E．∵∠DAE=90°，∴∠E+∠ADE=90°．∴∠ADB+∠ADE=90°．即∠BDE=90°．∴BD、CE特殊位置关系为BD⊥CE．24．解：（1）∵AD垂直平分BE，EF垂直平分AC，∴AB=AE=EC，∴∠C=∠CAE，∵∠BAE=40°，∴∠AED=70°，∴∠C=∠AED=35°；（2）∵△ABC周长13cm，AC=6cm，∴AB+BE+EC=7cm，即2DE+2EC=7cm，∴DE+EC=DC=．25.解：所作图形如下所示：26. 解：（1）∵在△ABC中，AB边的垂直平分线l1交BC于D，AC边的垂直平分线l2交BC于E，l1与l2相交于点O，∴AD=BD，AE=CE，∵△ADE的周长为6cm．∴B=BD+DE+CE=AD+DE+AE=6cm；（2）连结OA、OB、OC，∵在△ABC中，AB边的垂直平分线l1交BC于D，AC边的垂直平分线l2交BC于E，l1与l2相交于点O，∴OA=OB，OA=OC，∴OA=OB=OC，∵△OBC的周长为16cm，∴OB+OC+BC=16cm，∴OB=OC=5cm，∴OA=5cm；27. （1）证明：∵点D是AB中点，AC=BC，∠ACB=90°，∴CD⊥AB，∠ACD=∠BCD=45°，∴∠CAD=∠CBD=45°，∴∠CAE=∠BCG，又∵BF⊥CE，∴∠CBG+∠BCF=90°，又∵∠ACE+∠BCF=90°，∴∠ACE=∠CBG，在△AEC和△CGB中，∴△AEC≌△CGB（ASA），∴AE=CG，（2）解：BE=CM．证明：∵CH⊥HM，CD⊥ED，∴∠CMA+∠MCH=90°，∠BEC+∠MCH=90°，∴∠CMA=∠BEC，又∵∠ACM=∠CBE=45°，在△BCE 和△CAM中，，∴△BCE≌△CAM（AAS），∴BE=CM．第27题图解析：（1）首先根据点D是AB中点，∠ACB=90°，可得出∠ACD=∠BCD=45°，判断出△AEC≌△CGB，即可得出AE=CG，（2）根据垂直的定义得出∠CMA+∠MCH=90°，∠BEC+∠MCH=90°，再根据AC=BC，∠ACM=∠CBE=45°，得出△BCE≌△CAM，进而证明出BE=CM ．28.【答案】解：问题背景：EF ＝BE ＋FD ；探索延伸：成立，理由略；实际应用：210海里.【考点解剖】本题考查了全等三角形的性质及判定，解题的关键是利用旋转构造全等三角形．【解题思路】【解答过程】解：问题背景：EF ＝BE ＋FD.证：∵DG ＝BE ，AB ＝AD ，∠B ＝∠ADG ＝90°∴△ABE ≌△ADG ，∴AE ＝AG ，∠BAE ＝∠DAG又∵∠EAF ＝21∠BAD ， ∴∠FAG ＝∠FAD ＋∠DAG＝∠FAD ＋∠BAE＝∠BAD －∠EAF＝∠BAD －21∠BAD ＝21∠BAD ∴∠EAF ＝∠GAF又∵AF ＝AF ，∴△AEF ≌△AGF∴EF ＝FG又∵FG ＝DG ＋DF ＝BE ＋DF∴EF ＝BE ＋FD探索延伸：EF ＝BE ＋FD 仍然成立.证明：延长FD 到点G ，使DG ＝BE ，连接AG ，∵∠B ＋∠ADC ＝180°，∠ADG ＋∠ADC ＝180°，∴∠B ＝∠ADG又∵AB ＝AD ，∴△ABE ≌△ADG.∴AE ＝AG ，∠BAE ＝∠DAG.又∵∠EAF ＝21∠BAD ，∴∠FAG ＝∠FAD ＋∠DAG＝∠FAD ＋∠BAE＝∠BAD －∠EAF＝∠BAD －21∠BAD ＝21∠BAD ∴∠EAF ＝∠GAF.∴△AEF ≌△AGF.∴EF ＝FG.又∵FG ＝DG ＋DF ＝BE ＋DF.∴EF ＝BE ＋FD.实际应用：如图，连接EF ，延长AE ，BF 相交于点C ，在四边形AOBC 中， ∵∠AOB ＝30°＋90°＋20°＝140°，∠FOE ＝70°＝21∠AOB ，又∵OA ＝OB ，∠OAC ＋∠OBC ＝60°＋120°＝180°，符合探索延伸中的条件， ∴结论EF ＝AE ＋FB 成立.×(60＋80)＝210(海里）答：此时两舰艇之间的距离为210海里.【关键词】全等三角形的性质与判定。

八年级上册数学第一次月考试卷分析

八年级上册数学第一次月考试卷分析第一篇：八年级上册数学第一次月考试卷分析八年级上数学第一次月考试卷分析一、试题的结构、特点的分析１．试题结构的分析本套试题满分120分，七道大题包含24道小题，其中客观性题目占42分，主观性题目占78分。

２．试题的特点（1）强调能力，注重对数学思维过程、方法的考查试卷中不仅考查学生对第一章、第二章数学基础知识的掌握情况，而且也考查了学生以这些知识为载体，在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力。

（2）重视阅读理解、获取信息和数据处理能力的考查从文字、图象、数据中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。

如第16题、17题、19题、题24题等，较好地实现了对这方面能力的考查，强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。

（3）重视联系实际生活，突出数学应用能力的考查二、试题做答情况分析试题在设计上保持了一定的梯度，学生对客观题完成教好，后面的主观题完成较差，特别是应用方面，分析原因是：平时对阅读题较少，不能从题中找出有用的数学信息，缺乏耐心。

三、存在情况：1、好学生的学习态度可以，但进步不大，后进生情况令人担忧，缺乏学习数学的兴趣，譬如课前不预习、上课不听讲，课后不作业，考试不认真做；两级分化严重；差生面较多，特别是二班2、数学思维缺乏（分组讨论思想），学生一遇到难题就怕，不愿开动脑筋思考，对实际应用题型缺乏突破，对基础掌握不扎实，导致后面的大题失分非常严重3、对所学数学概念理解不透彻，对所学知识不会融会贯通，只会就题论题，不能用所学知识解决实际问题；4、审题意识不强，粗心，没有做阅读题的耐心；四、教学启示与建议通过对以上试卷的分析，在今后的教学过程中应注意以下几个方面：１．研读新课程标准，以新课程理念指导教学工作平时教学要从学生已有知识和生活经验出发，创设问题情境，激发学生的学习积极性，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学经验。

江苏省无锡市宜兴市陶都中学2016-2017学年八年级(上)第一次月考数学试卷(解析版)

2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市陶都中学八年级（上）第一次月考数学试卷一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列图形中，和所给图全等的图形是（）A．B．C．D．2．下列命题中，真命题的个数是（）①全等三角形的周长相等；②全等三角形的对应角相等；③全等三角形的面积相等；④全等三角形的对应角平分线相等．A．4 B．3 C．2 D．13．下列条件中，能判定两个三角形全等的是（）A．有三个角对应相等B．有两条边对应相等C．有两边及一角对应相等D．有两角及一边对应相等4．如图，△ABC≌△ADE，若∠B=70°，∠C=30°，∠DAC=35°，则∠EAC的度数为（）A．40°B．45°C．35°D．25°5．在下列条件中，不能说明△ABC≌△A′B′C的是（）A．∠A=∠A′，∠C=∠C′，AC=A′C′B．∠A=∠A′，AB=A′B′，BC=B′C′C．∠B=∠B′，∠C=∠C′，AB=A′B′D．AB=A′B′，BC=B′C，AC=A′C′6．在Rt△ABC与Rt△A'B'C'中，∠C=∠C'=90°，∠A=∠B'，AB=A'B'，则下面结论正确的是（）A．AB=A'C' B．BC=B'C' C．AC=B'C' D．∠A=∠A'7．要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在同一条直线上，如图，可以得到△EDC≌△ABC，所以ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC的理由是（）A．SAS B．ASA C．SSS D．HL8．如图所示，H是△ABC的高AD，BE的交点，且DH=DC，则下列结论：①BD=AD；②BC=AC；③BH=AC；④CE=CD中正确的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个9．一块三角形玻璃样板不慎被小强同学碰破，成了四片完整四碎片（如图所示），聪明的小强经过仔细的考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板．你认为下列四个答案中考虑最全面的是（）A．带其中的任意两块去都可以B．带1、2或2、3去就可以了C．带1、4或3、4去就可以了D．带1、4或2、4或3、4去均可10．将两个斜边长相等的三角形纸片如图①放置，其中∠ACB=∠CED=90°，∠A=45°，∠D=30°．把△DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1，如图②，连接D1B，则∠E1D1B的度数为（）A．10°B．20°C．7.5°D．15°二、填空题（每空3分，共24分）11．已知以下四个汽车标志图案：其中是轴对称图形的图案是（只需填入图案代号）．12．若△ABC≌△A′B′C′，AB=24，S△A′B′C′=180，则△ABC的AB边上的高是．13．一个三角形的三边为2、5、x，另一个三角形的三边为y、2、6，若这两个三角形全等，则x+y=．14．已知，如图∠ABC=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF（1）若以“SAS”为依据，还要添加的条件为；（2）若以“ASA”为依据，还要添加的条件为．15．在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形，这样的移法共有种．16．如图，△ABC的高BD，CE相交于点O．请你添加一个条件，使BD=CE．你所添加的条件是．（仅添加一对相等的线段或一对相等的角）17．如图，已知BE⊥AD，CF⊥AD，BE=CF，由这三个条件组合运用可以得到若干结论，请你写出三个正确结论：．三、解答题（共46分）18．如图，点B、C、D、E在同一条直线上，已知AB=FC，AD=FE，BC=DE，探索AB与FC的位置关系？并说明理由．19．如图，在由边长为1的小正方形组成的10×10的网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点），四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上．（1）请你在所给的网格中画出四边形A'B'C'D'，使四边形A'B'C'D'和四边形ABCD 关于直线l对称；（2）在（1）的条件下，结合你所画的图形，直接写出四边形A'B'C'D'的面积．20．如图所示，已知∠ACB和∠ADB都是直角，且AC=AD，P是AB上任意一点．求证：CP=DP．21．如图所示，AB⊥BC，DC⊥AC，垂足分别为B，C，过D点作BC的垂线交BC 于F，交AC于E，AB=EC，试判断AC和ED的长度有什么关系并说明理由．22．两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，B，C，E在同一条直线上，连接DC．（1）请找出图2中与△ABE全等的三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）证明：DC⊥BE．2016-2017学年江苏省无锡市宜兴市陶都中学八年级（上）第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题3分，共30分）1．下列图形中，和所给图全等的图形是（）A．B．C．D．【考点】全等图形．【分析】根据能够完全重合的两个图形是全等形即可判断出答案．【解答】解；如图所示：和左图全等的图形是选项D．故选：D．2．下列命题中，真命题的个数是（）①全等三角形的周长相等；②全等三角形的对应角相等；③全等三角形的面积相等；④全等三角形的对应角平分线相等．A．4 B．3 C．2 D．1【考点】命题与定理．【分析】根据全三角形的性质，可以判断各个说法是否正确，从而可以解答本题．【解答】解：全等三角形的周长相等，故①正确；全等三角形的对应角相等，故②正确；全等三角形的面积相等，故③正确；全等三角形的对应角平分线相等，故④正确；故选A．3．下列条件中，能判定两个三角形全等的是（）A．有三个角对应相等B．有两条边对应相等C．有两边及一角对应相等D．有两角及一边对应相等【考点】全等三角形的判定．【分析】熟练运用判定方法判断．做题时要按判定全等的方法逐个验证．【解答】解：有三个角对应相等，不能判定全等，A错误；有两条边对应相等，缺少条件不能判定全等，B错误；有两边及一角对应相等不能判定全等，C错误；有两角及一边对应相等可判断全等，符合AAS或ASA，是正确的．故选D．4．如图，△ABC≌△ADE，若∠B=70°，∠C=30°，∠DAC=35°，则∠EAC的度数为（）A．40°B．45°C．35°D．25°【考点】全等三角形的性质．【分析】由全等三角形的性质可得到∠BAC=∠EAD，在△ABC中可求得∠BAC，则可求得∠EAC．【解答】解：∵∠B=70°，∠C=30°，∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣70°﹣30°=80°，∵△ABC≌△ADE，∴∠EAD=∠BAC=80°，∴∠EAC=∠EAD﹣∠DAC=80°﹣35°=45°，故选B．5．在下列条件中，不能说明△ABC≌△A′B′C的是（）A．∠A=∠A′，∠C=∠C′，AC=A′C′B．∠A=∠A′，AB=A′B′，BC=B′C′C．∠B=∠B′，∠C=∠C′，AB=A′B′D．AB=A′B′，BC=B′C，AC=A′C′【考点】全等三角形的判定．【分析】根据题意，对选项一一分析，选择正确答案．【解答】解：A、∠A=∠A′，∠C=∠C′，AC=A′C′，可用ASA判定△ABC≌△A′B′C，故选项正确；B、∠A=∠A′，AB=A′B′，BC=B′C′，SSA不能判定两个三角形全等，故选项错误；C、∠B=∠B′，∠C=∠C′，AB=A′B′，可用AAS判定△ABC≌△A′B′C，故选项正确；D、AB=A′B′，BC=B′C，AC=A′C′，可用ASA判定△ABC≌△A′B′C，故选项正确．故选B．6．在Rt△ABC与Rt△A'B'C'中，∠C=∠C'=90°，∠A=∠B'，AB=A'B'，则下面结论正确的是（）A．AB=A'C' B．BC=B'C' C．AC=B'C' D．∠A=∠A'【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】由AAS证明△ABC≌△A'B'C'，即可得出结论．【解答】解：在△ABC与△A'B'C'中，，∴△ABC≌△A'B'C'（AAS），∴∠B=∠A'，AC=B'C'，BC=A'C'；故选：C．7．要测量河两岸相对的两点A、B的距离，先在AB的垂线BF上取两点C、D，使CD=BC，再定出BF的垂线DE，使A、C、E在同一条直线上，如图，可以得到△EDC≌△ABC，所以ED=AB，因此测得ED的长就是AB的长，判定△EDC≌△ABC的理由是（）A．SAS B．ASA C．SSS D．HL【考点】全等三角形的应用．【分析】结合图形根据三角形全等的判定方法解答．【解答】解：∵AB⊥BF，DE⊥BF，∴∠ABC=∠EDC=90°，在△EDC和△ABC中，，∴△EDC≌△ABC（ASA）．故选B．8．如图所示，H是△ABC的高AD，BE的交点，且DH=DC，则下列结论：①BD=AD；②BC=AC；③BH=AC；④CE=CD中正确的有（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【考点】直角三角形全等的判定；全等三角形的性质．【分析】可以采用排除法对各个选项进行验证，从而得出最后的答案．【解答】解：①∵BE⊥AC，AD⊥BC∴∠AEH=∠ADB=90°∵∠HBD+∠BHD=90°，∠EAH+∠AHE=90°，∠BHD=∠AHE∴∠HBD=∠EAH∵DH=DC∴△BDH≌△ADC（AAS）∴BD=AD，BH=AC②：∵BC=AC∴∠BAC=∠ABC∵由①知，在Rt△ABD中，BD=AD∴∠ABC=45°∴∠BAC=45°∴∠ACB=90°∵∠ACB+∠DAC=90°，∠ACB＜90°∴结论②为错误结论．③：由①证明知，△BDH≌△ADC∴BH=AC解④：∵CE=CD∵∠ACB=∠ACB；∠ADC=∠BEC=90°∴△BEC≌△ADC由于缺乏条件，无法证得△BEC≌△ADC∴结论④为错误结论综上所述，结论①，③为正确结论，结论②，④为错误结论，根据题意故选B．故选B．9．一块三角形玻璃样板不慎被小强同学碰破，成了四片完整四碎片（如图所示），聪明的小强经过仔细的考虑认为只要带其中的两块碎片去玻璃店就可以让师傅画一块与以前一样的玻璃样板．你认为下列四个答案中考虑最全面的是（）A．带其中的任意两块去都可以B．带1、2或2、3去就可以了C．带1、4或3、4去就可以了D．带1、4或2、4或3、4去均可【考点】全等三角形的应用．【分析】②④虽没有原三角形完整的边，又没有角，但延长可得出原三角形的形状；带①、④可以用“角边角”确定三角形；带③、④也可以用“角边角”确定三角形．【解答】解：带③、④可以用“角边角”确定三角形，带①、④可以用“角边角”确定三角形，带②④可以延长还原出原三角形，故选D．10．将两个斜边长相等的三角形纸片如图①放置，其中∠ACB=∠CED=90°，∠A=45°，∠D=30°．把△DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1，如图②，连接D1B，则∠E1D1B的度数为（）A．10°B．20°C．7.5°D．15°【考点】旋转的性质；全等三角形的判定与性质；等腰直角三角形．【分析】根据直角三角形两锐角互余求出∠DCE=60°，旋转的性质可得∠BCE1=15°，然后求出∠BCD1=45°，从而得到∠BCD1=∠A，利用“边角边”证明△ABC 和△D1CB全等，根据全等三角形对应角相等可得∠BD1C=∠ABC=45°，再根据∠E1D1B=∠BD1C﹣∠CD1E1计算即可得解．【解答】解：∵∠CED=90°，∠D=30°，∴∠DCE=60°，∵△DCE绕点C顺时针旋转15°，∴∠BCE1=15°，∴∠BCD1=60°﹣15°=45°，∴∠BCD1=∠A，在△ABC和△D1CB中，，∴△ABC≌△D1CB（SAS），∴∠BD1C=∠ABC=45°，∴∠E1D1B=∠BD1C﹣∠CD1E1=45°﹣30°=15°．故选：D．二、填空题（每空3分，共24分）11．已知以下四个汽车标志图案：其中是轴对称图形的图案是①，③（只需填入图案代号）．【考点】轴对称图形．【分析】根据轴对称的概念作答．如果一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，那么这个图形叫做轴对称图形．【解答】解：图1是轴对称图形，符合题意；图2不是轴对称图形，找不到任何这样的一条直线使一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，不符合题意；图3是轴对称图形，符合题意；图4不是轴对称图形，找不到任何这样的一条直线使一个图形沿一条直线对折，直线两旁的部分能互相重合，不符合题意．故是轴对称图形的图案是①，③．12．若△ABC≌△A′B′C′，AB=24，S△A′B′C′=180，则△ABC的AB边上的高是15．【考点】全等三角形的性质．【分析】根据全等三角形的性质可找出A′B′=AB=24，再根据三角形的面积公式结=180，即可算出△ABC的AB边上的高的长度．合S△A′B′C′【解答】解：∵△ABC≌△A′B′C′，∴A′B′=AB=24．=180，∵S△A′B′C′∴△ABC的AB边上的高为：180×2÷24=15．故答案为：15．13．一个三角形的三边为2、5、x，另一个三角形的三边为y、2、6，若这两个三角形全等，则x+y=11．【考点】全等三角形的性质．【分析】根据已知条件分清对应边，结合全的三角形的性质可得出答案．【解答】解：∵这两个三角形全等，两个三角形中都有2∴长度为2的是对应边，x应是另一个三角形中的边6．同理可得y=5∴x+y=11．故填11．14．已知，如图∠ABC=∠DEF，AB=DE，要说明△ABC≌△DEF（1）若以“SAS”为依据，还要添加的条件为BE=CF或BC=EF；（2）若以“ASA”为依据，还要添加的条件为∠A=∠D．【考点】全等三角形的判定．【分析】（1）根据全等三角形的SAS定理，只需找出夹角的另一边，即BC=EF，即可证得．（2）要判定△ABC≌△DEF，已知∠ABC=∠DEF，AB=DE，加∠A=∠D即可．【解答】解：（1）∵∠ABC=∠DEF，AB=DE，要使△ABC≌△DEF，且以“SAS”为依据，∴还要添加的条件为：BE=CF或BC=EF；故答案为：BE=CF或BC=EF；（2）∵∠ABC=∠DEF，AB=DE，要使△ABC≌△DEF，且以“ASA”为依据，∴还要添加的条件为：∠A=∠D．故答案为：∠A=∠D．15．在4×4的方格中有五个同样大小的正方形如图摆放，移动其中一个正方形到空白方格中，与其余四个正方形组成的新图形是一个轴对称图形，这样的移法共有13种．【考点】利用轴对称设计图案．【分析】根据轴对称图形的性质，分别移动一个正方形，即可得出符合要求的答案．【解答】解：如图所示：故一共有13做法，故答案为：13．16．如图，△ABC的高BD，CE相交于点O．请你添加一个条件，使BD=CE．你所添加的条件是BE=CD或∠EBC=∠DCB或∠DBC=∠BCE或AB=AC．（仅添加一对相等的线段或一对相等的角）【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】根据三角形全等的判定方法，从△BCD和△CBE全等，或者△ABD和△ACE全等考虑添加条件．【解答】解：添加BE=CD可以利用“HL”证明△BCD≌△CBE，添加∠EBC=∠DCB可以利用“AAS”证明△BCD≌△CBE，添加∠DBC=∠BCE可以利用“AAS”证明△BCD≌△CBE，添加AB=AC可以利用“HL”证明△ABD≌△ACE，综上所述，所添加的条件可以是BE=CD或∠EBC=∠DCB或∠DBC=∠BCE或AB=AC．故答案为：BE=CD或∠EBC=∠DCB或∠DBC=∠BCE或AB=AC．17．如图，已知BE⊥AD，CF⊥AD，BE=CF，由这三个条件组合运用可以得到若干结论，请你写出三个正确结论：△BDE≌△CDF，BD=CD，AD是△ABC的中线．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】根据已知条件得到△BDE≌△CDF，根据全等三角形的性质得到BD=CD．AD是△ABC的中线【解答】解：∵BE⊥AD，CF⊥AD，∴∠BED=∠CFD=90°，在△BDE和△CDF中，∴△BDE≌△CDF（AAS），∴BD=CD．∴AD是△ABC的中线．故答案为：△BDE≌△CDF，BD=CD，AD是△ABC的中线．三、解答题（共46分）18．如图，点B、C、D、E在同一条直线上，已知AB=FC，AD=FE，BC=DE，探索AB与FC的位置关系？并说明理由．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】AB与CF的位置关系为平行，理由：由BC=DE，根据等式性质在等号两边同时加上CD，得到BD=CE，又AB=FC，AD=FE，根据SSS可得三角形ABD与三角形FCE全等，由全等三角形的对应角相等可得一对同位角相等，根据同位角相等，两直线平行即可得证．【解答】解：AB与FC位置关系是：AB∥FC，理由为：证明：∵BC=DE（已知），∴BC+CD=DE+CD（等式的基本性质），即BD=CE，在△ABD和△FCE中，，∴△ABD≌△FCE（SSS），∴∠B=∠FCE（全等三角形的对应角相等），∴AB∥FC（同位角相等，两直线平行）．19．如图，在由边长为1的小正方形组成的10×10的网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点称为格点），四边形ABCD在直线l的左侧，其四个顶点A，B，C，D分别在网格的格点上．（1）请你在所给的网格中画出四边形A'B'C'D'，使四边形A'B'C'D'和四边形ABCD 关于直线l对称；（2）在（1）的条件下，结合你所画的图形，直接写出四边形A'B'C'D'的面积．【考点】作图﹣轴对称变换．【分析】（1）作出各点关于直线l的对称点，再顺次连接即可；（2）利用长方形的面积减去四个顶点上三角形的面积即可．【解答】解：（1）如图，四边形A'B'C'D'即为所求；'=3×4﹣×2×1﹣×2×1﹣×3×1﹣×2×2（2）S四边形A'B'C'D=12﹣1﹣1﹣﹣2=．20．如图所示，已知∠ACB和∠ADB都是直角，且AC=AD，P是AB上任意一点．求证：CP=DP．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】先根据HL判定Rt△ACB≌Rt△ADB得出BC=BD，∠CBA=∠DBA，再利用SAS判定△CBP≌△DBP从而得出CP=DP．【解答】证明：在Rt△ACB和Rt△ADB中，，∴Rt△ACB≌Rt△ADB（HL）．∴BC=BD，∠CBA=∠DBA．∵BP=BP，∴△CBP≌△DBP（SAS）．∴CP=DP．21．如图所示，AB⊥BC，DC⊥AC，垂足分别为B，C，过D点作BC的垂线交BC 于F，交AC于E，AB=EC，试判断AC和ED的长度有什么关系并说明理由．【考点】直角三角形全等的判定；全等三角形的性质．【分析】本题重点考查了三角形全等的判定定理，普通两个三角形全等共有四个定理，即AAS、ASA、SAS、SSS，直角三角形可用HL定理．【解答】解：AC=ED，理由如下：∵AB⊥BC，DC⊥AC，ED⊥BC，∴∠B=∠EFC=∠DCE=90°．∴∠A+∠ACB=90°，∠CEF+∠ACB=90°．∴∠A=∠CEF．在△ABC和△ECD中，∴△ABC≌△ECD（ASA）．∴AC=ED（全等三角形的对应边相等）．22．两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°，B，C，E在同一条直线上，连接DC．（1）请找出图2中与△ABE全等的三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）证明：DC⊥BE．【考点】全等三角形的判定与性质．【分析】根据等腰直角三角形的性质利用SAS判定△ABE≌△ACD；因为全等三角形的对应角相等，所以∠ACD=∠ABE=45°，已知∠ACB=45°，所以可得到∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°，即DC⊥BE．【解答】（1）解：图2中△ACD≌△ABE．证明：∵△ABC与△AED均为等腰直角三角形，∴AB=AC，AE=AD，∠BAC=∠EAD=90°．∴∠BAC+∠CAE=∠EAD+∠CAE．即∠BAE=∠CAD．∵在△ABE与△ACD中，∴△ABE≌△ACD（SAS）；（2）证明：由（1）△ABE≌△ACD，则∠ACD=∠ABE=45°．又∵∠ACB=45°，∴∠BCD=∠ACB+∠ACD=90°．∴DC⊥BE．2017年3月8日。

【最新政治期中期末考试】安徽省长丰县陶湖中学2015-2016八年级政治上学期第一教学质量检测及答案

陶湖中学2015-2016八年级政治上学期第一教学质量检测一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计50分）1．小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。

后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。

小丽家的结构演化过程是A．由主干家庭到核心家庭 B．由主干家庭到单亲家庭C．由核心家庭到主干家庭 D．由核心家庭到联合家庭2．从子女的角度看，产生逆反心理的原因是①不能控制自己的情绪②对父母思想观念、管教方法产生反感③独立意识增强，有自己的兴趣和爱好④父母的做法肯定是不正确的A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④3．“家庭是我们的第一所学校”，家长是孩子的第一任老师”。

突出表明家庭具有A.抚养功能B.保护功能C.教育功能D.惩罚功能4.中国快速进入老龄化社会，弘扬传统美德要提倡孝道。

之所以要提倡人们尽孝道，是因为①孝亲敬长是我们的天职②父母为子女付出很多，应当得到爱的回报③我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统④孝敬父母是子女应尽的法定义务，也是道德义务A. ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．下列行为与孝道要求相违背的有①考试不理想，借口个人隐私，不让家长知道②把脏衣服留给妈妈洗，自己却躺在床上睡觉③给劳累一天的妈妈洗脚④利用星期天，帮助父母做家务A．②③ B．③④ C．①③④ D．①②6. 小明的爸爸在接送小明的路上交通肇事撞人后逃逸了。

小明知道后的正确做法应该是①孝顺爸爸，帮爸爸隐瞒事实真相②爸爸这是违法行为，不应该逃避③只当没听到，大人之间的事与自己无关④劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报A. ①② B．①③ C．①④ D．②④7.下列对于逆反心理产生的原因，认识正确的是①父母对子女的独立意识的漠视②子女观点都是错误的、偏激，不能理解父母的关爱③青春期和更年期之间道理讲不清④父母和子女双方都有责任，缺乏平等沟通A．①② B．②④ C．③④ D．①④8．孩子容易与父母发生矛盾，与父母沟通是化解矛盾的良药。

2015-2016八年级上学期苏教版语文月考试卷(含答案)

芜湖市2015/2016上学期刘渡中心学校八年级第一次月考语文试卷芜湖市刘渡中心学校肖吕好qq1370361805 更多优质试卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟。

2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。

3.答题过程中，可以随时使用你所带的《新华字典》。

一、语文积累与综合运用（35分）1.默写古今诗文中的名句名篇。

（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（6分）①红军不怕远征难，。

（毛泽东《七律长征》）②，恨别鸟惊心。

（杜甫《春望》）③，留取丹心照汗青。

（文天祥《过零丁洋》）④夜阑卧听风吹雨，。

（陆游《十一月四日风雨大作》）⑤耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像，像，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

（陆定一《老山界》）（2）默写杜牧的《泊秦淮》。

（4分），。

，。

2.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

（9分）清晨我漫步在山坡谷地，晨光宣泄着永恒的秘密，山涧里流倘出一条小溪，她在歌、在唤、在吐露心曲：生活并非安逸，它是思念和希冀。

死亡并非哀歌，它是失望与憔悴。

智者不在言词，其秘密在言词背后藏nì。

伟人不在高位，不屑权位者才配享荣誉。

（纪伯伦《小溪，你说什么》节选）（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

（3分）安逸．( ) 藏nì ( ) 不屑．（）（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

（2分）（3）“宣泄”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。

请根据诗歌语境，选择恰当的一项（）。

（2分）A、使积水流出去B、舒散C、泄露（4）诗中划线句子运用了和的修辞手法。

（2分）3.运用你课外阅读积累的知识，完成（1）、（2）题。

（4分）（1）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《________》中的一个回目，其中”豹子头”指的是____ _。

八年级物理上学期第一次素质测试试卷(含解析) 新人教版-新人教版初中八年级全册物理试题

2016-2017学年某某省某某市单县希望中学八年级（上）第一次素质测试物理试卷一、选择题（15x2=30）请将选择题答案写在答题栏中，否则不予得分！1．一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m？（）2．下列关于误差的说法正确的是（）A．测量工具越精密，误差越小B．误差是未遵守操作规则引起的C．认真测量就不会有误差D．误差和错误一样，是可以避免的3．某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm﹑50.3mm﹑50.2mm﹑50.3mm，则他的测量结果应记为（）4．以下运动中不属于机械运动的是（）A．香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味B．公路上汽车在奔驰C．沙尘暴时，空气中尘土飞扬D．丛林中小鹿在奔跑5．甲、乙两物体的速度之比是2：1，运动时间之比是3：4，则它们通过的路程之比是（）A．1：2 B．4：3 C．2：3 D．3：26．如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是7．有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动进行描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水B．船和地面 C．山和船D．风和地面8．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）9．关于匀速直线运动公式v=s/t，下列说法中正确的是（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不变，速度与路程和时间没有关系D．以上说法都不对10．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率11．下列属于电能转化为机械能的是（）A．电能通过电炉发热 B．天然气燃烧C．摩擦生热 D．电流通过电扇转动12．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．13．一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）A．向北运动 B．向南运动C．静止 D．运动方向无法确定14．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果（）A．偏大 B．偏小C．不受影响 D．有何影响，无法判断15．如图是某物体运动的s﹣t图象，则下列图中能与之相对应的v﹣t图象是（）A．B．C．D．二、填空题（每空一分共10分）16．如图所示刻度尺的分度值是；该物体的长度是cm．17．吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，如图所示．在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”．这是由于分子的结果．18．《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是的，而剑相对于河岸是的．19．正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是．20．如图，是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是km/h，以这样的速度行驶40km，需h．21．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是同学，这里比较三人运动的快慢采用的相同的条件下比较时间的方法．参赛者甲乙丙成绩/s三、实验探究题（每空2分，共18分）22．在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请你分析表格中的数据并回答问题次数降落伞的伞绳长（m）降落伞的形状降落伞的面积（m2）降落伞的总质量（g）降落伞释放高度（m）降落伞滞留时间（s）1 1 圆形20 32 1 圆形 1 20 33 1 圆形 1 30 34 1 正方形 1 20 35 正方形 1 20 36 正方形 1 20 6（1）活动中利用的测量工具有天平、、秒表．（2）分析数据1、2可知：在其他因素不变时，降落伞的面积越大，在空中滞留的时间．（3）分析数据5、6可知：．（4）试验中涂过探究滞留时间和质量的关系应该选用的数据是．（5）实验中如果要探究滞留时间和形状的关系应该选用的数据是．（6）实验中利用到的科学方法是．（7）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有．23．如图所示，在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：；（2）本实验除图中所示的器材外，还缺；（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度=m/s．2016-2017学年某某省某某市单县希望中学八年级（上）第一次素质测试物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（15x2=30）请将选择题答案写在答题栏中，否则不予得分！1．一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m？（）【考点】物理量的单位及单位换算．【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项即可．【解答】解：A、X开手掌，中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=0.2m，一支新铅笔的长度比此长度小一些，应该为0.185m．故A符合题意；B、中学生的身高在164cm=16.4dm左右，所以此同学的身高为16.4dm．故B不符合题意；C、一角硬币的厚度在2.1mm=0.21cm左右．故C不符合题意；D、中学生拳头的宽度在10cm左右，外文字典的厚度与此差不多，应该是13.5cm=0.135m．故D不符合题意．故选A．2．下列关于误差的说法正确的是（）A．测量工具越精密，误差越小B．误差是未遵守操作规则引起的C．认真测量就不会有误差D．误差和错误一样，是可以避免的【考点】误差及其减小方法．【分析】所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，误差与在测量过程中产生的错误又不尽相同，错误是指在测量过程中由于操作不规X不按照规定测量而产生的结果，错误可以避免，只要规X测量，遵循仪器的使用规则可避免错误，但是误差不能消除，因为它的产生是与测量的人和测量的仪器的精密程度有关，只能尽量的减小，不能消除．【解答】解：A、据减小误差的方法可知，采用精密的仪器可以减小误差，故符合题意；B、错误是由于不遵守操作规则引起的，故不符合题意；C、所谓误差是指测量值与真实值之间的差异，即使测量过程中再认真，误差也是存在的，故不符合题意；D、误差是不能避免的，而错误是可以避免的，故不符合题意；故选A．3．某同学四次测量同一物体的长度，测量结果分别为50.1mm﹑50.3mm﹑50.2mm﹑50.3mm，则他的测量结果应记为（）【考点】长度的测量．【分析】在测量长度时，通常采用取多次测量平均值的方法来减小误差，故只要计算出四次测量的平均值即可，但是在最后结果的确定时，还要注意小数位数的保留规则与测量值相同．【解答】解：为减小长度测量的误差，通常采用的方法是取多次测量的平均值；故物体的长度最终应记录为：L==≈50.2cm．故选A．4．以下运动中不属于机械运动的是（）A．香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味B．公路上汽车在奔驰C．沙尘暴时，空气中尘土飞扬D．丛林中小鹿在奔跑【考点】机械运动．【分析】物体的运动有多种形式，而机械运动就是宇宙间最普遍的运动形式之一．在物理学中，把物体位置的变化叫做机械运动．【解答】解：A、香水瓶打开盖子后，满屋充满香水味，是分子运动的结果．不是机械运动；B、公路上汽车在奔驰，相对于地面的位置不断不变，属于机械运动；C、沙尘暴时，空气中的尘土位置不断变化，属于机械运动；D、丛林中小鹿在奔跑，相对于地面位置不断不变，属于机械运动；故选A．5．甲、乙两物体的速度之比是2：1，运动时间之比是3：4，则它们通过的路程之比是（）A．1：2 B．4：3 C．2：3 D．3：2【考点】速度公式及其应用．【分析】已知速度和时间求路程，利用速度公式计算．【解答】解：由得s=vt；．故选D．6．如图所示，是高速公路某路段两旁安装的隔音墙，其目的是减小车辆行驶时产生的噪声对公路两旁居民的危害．这种减小噪声危害的方法主要是在下列哪个途径中实现的（）A．噪声的产生B．噪声的传播C．噪声的接收D．以上三种均是【考点】防治噪声的途径．【分析】将减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱与题目中提到的物理情景相对应，从而可以得到答案．【解答】解：A、隔音墙，并不能控制汽车行驶时发动机产生的噪声，故A错误．B、在声源与居民之间树立了隔音墙，切断了汽车产生的噪声向居民传播的途径，所以这属于在噪声的传播过程中减弱噪声．故B正确．C、隔音墙的建立，可以减小汽车发动机产生的噪声到达人耳处的响度，但传播到人耳处的噪声在人耳处并没有被减弱．所以也不是在接收处减弱的噪声．故C错误．D、由于B的正确，可以确定D是错误的．故选B．7．有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”诗人在诗词中前后两次对山的运动进行描述，所选择的参照物分别是（）A．风和水B．船和地面 C．山和船D．风和地面【考点】参照物及其选择．【分析】运动与静止是相对的，同一物体相对于不同的参照物，其运动状态是不同．【解答】解：以船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎”；以地面为参照物，山与地面之间的位置没有发生变化，山是静止的，所以会有“仔细看山，山不动，是船行”感觉．故选B．8．晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（）【考点】变速运动与平均速度．【分析】由题意可知晓燕百米赛的路程与运动时间，由平均速度公式可以求出她的平均速度．【解答】解：晓燕的百米平均速度：===6.25m/s；故选B．9．关于匀速直线运动公式v=s/t，下列说法中正确的是（）A．速度与路程成正比B．速度与时间成反比C．速度不变，速度与路程和时间没有关系D．以上说法都不对【考点】速度公式及其应用．【分析】匀速直线运动的速度大小、运动方向都是不变的，而速度的大小与物体通过的路程和运动时间无关．实际上对于匀速直线运动，时间t是原来的几倍，路程s就是原来的几倍，其速度v=是不变的．【解答】解：在匀速直线运动中，速度是个定值，即路程与时间的比值是个定值，也即路程与时间成正比．而选项A、B、D中的说法属于不能真正理解匀速直线运动的概念．故选C．10．音乐会上不同的乐器演奏同一首乐曲，我们也能够分辨出不同乐器发出的声音．这主要是依据（）A．音调 B．响度 C．音色 D．频率【考点】音色．【分析】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．【解答】解：不同的乐器即便演秦相同的乐曲，发出的音色也不相同，故可用音色来辨别．故选C．11．下列属于电能转化为机械能的是（）A．电能通过电炉发热 B．天然气燃烧C．摩擦生热 D．电流通过电扇转动【考点】电功的实质．【分析】分别分析该题中各个选项所提到的能量的形式的变化，看哪种形式的能量增加了，那种形式的能量减小了，进而判断出能量的转化过程，从而确定是机械能转化为电能的答案．【解答】解：A、电流通过电炉发热，即消耗电能产生热能，即电能转化为内能或热能，故A错误；B、天然气燃烧，化学能转化为内能，故B错误；C、摩擦生热是机械能转化为内能，故C错误；D、电流通过电扇转动，是将电能转化为机械能，故D正确．故选：D．12．如图是用厚刻尺测量木块的长度，正确的测量图是（）A．B．C．D．【考点】刻度尺的使用．【分析】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺边缘对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象，不能“悬空”．【解答】解：A、刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，所以选项A不正确．B、刻度尺边缘与被测对象对齐，放正且重合，没有歪斜；尺的刻面紧也贴被测对象．测量方法得当，所以选项B正确；C、刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，所以选项C不正确．D、刻度尺未与被测物体平行放置，所以选项D不正确．故选B．13．一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，若以这辆汽车为参照物，此人（）A．向北运动 B．向南运动C．静止 D．运动方向无法确定【考点】运动和静止的相对性．【分析】首先确定被研究的物体，被研究的物体和参照物之间如果发生位置的改变，被研究的物体是运动的，如果没有发生位置的改变，被研究的物体是静止的．骑自行车的人和汽车都由南向北运动，关键看两者之间是否发生位置改变．【解答】解：一人骑自行车由南向北行驶，这时有一辆汽车也由南向北从他身旁疾驶而去，以这辆汽车为参照物，骑自行车的人和汽车之间发生了位置的改变，以汽车为参照物人是运动的，并且骑自行车飞人在汽车的南面离汽车越来越远，以汽车为参照物骑自行车的人向南运动．故选B．14．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，则测量结果（）A．偏大 B．偏小C．不受影响 D．有何影响，无法判断【考点】长度的测量；刻度尺的使用．【分析】本题主要考查对物体微小变化量的比较判断方法．以物体的真实长度为参照物，塑料刻度尺被拉伸后，自身长度变长，物体的测量值变小．【解答】解：用被拉长了的塑料尺测量物体长度，刻度尺的分度值变大，因此其读数比真实值小，所以选项A、C、D的说法均不正确．故选B．15．如图是某物体运动的s﹣t图象，则下列图中能与之相对应的v﹣t图象是（）A．B．C．D．【考点】速度公式及其应用．【分析】根据题图所示物体的s﹣t图象判断物体的运动性质；然后逐一分析各v﹣t图象，看哪个图象与s﹣t图象反应的运动规律相同．【解答】解：由s﹣t图象知：图线是一条倾斜的直线，物体的路程与时间成正比，物体做匀速直线运动；匀速直线运动的速度保持不变，它的v﹣t图象是一条平行于时间轴的直线，由图示各v﹣t 图象知：A、图象中物体的速度随时间均匀增加，物体做匀加速直线运动，故A错；B、图象是一条平行于时间轴的直线，物体速度保持不变，物体做匀速直线运动，故B正确；C、图象中物体的速度随时间均匀减小，物体做匀减速直线运动，故C错；D、图象中时间不变而速度变化，不可能出现这种情况，故D错；故选B．二、填空题（每空一分共10分）16．如图所示刻度尺的分度值是1mm ；该物体的长度是 4.60 cm．【考点】刻度尺的使用．【分析】使用刻度尺测量物体长度时，首先要明确刻度尺的分度值；读数时，视线与刻度尺相垂直，测量结果要读到分度值的下一位，如果物体末端刚好与刻度尺的某一刻线相对，估读值为零．【解答】解：由图知，刻度尺的分度值为1mm，物体的长度为L=9.60cm﹣5.00cm=4.60cm．故答案为：1mm；4.60．17．吸烟有害健康，吸“二手烟”危害更大，因此公共场所通常有“禁止吸烟”的标志，如图所示．在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，造成其他人吸“二手烟”．这是由于分子不停地无规则运动的结果．【考点】分子的运动．【分析】要解答本题需掌握：一切物质的分子都在不停地做无规则运动．【解答】解：在空气不流通的房间内，只要有一个人吸烟，由于分子在不停的运动，所以整个房间就会充满烟味．故答案为：不停地无规则运动．18．《刻舟求剑》这则寓言故事中，刻舟人最终没能寻到剑，是因为船相对于河岸是运动的，而剑相对于河岸是静止的．【考点】运动和静止的相对性．【分析】一个物体的运动状态的确定，关键取决于所选取的参照物．所选取的参照物不同，得到的结论也不一定相同．这就是运动和静止的相对性．【解答】解：以河岸为参照物，船与河岸之间的位置关系发生了变化，船是运动的；而剑与河岸之间的位置没有发生变化，剑是静止的，所以刻舟人最终没能寻到剑．故答案为：运动；静止．19．正在行驶的列车速度是15m/s，这句话的物理意义是列车1秒行驶的路程是15m ．【考点】速度与物体运动．【分析】速度是描述物体运动快慢的物理量，速度值的含义是表示物体在单位时间内通过的路程．【解答】解：15m/s表示列车在1s内通过的路程是15m．故答案为：列车1秒行驶的路程是15m．20．如图，是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是80 km/h，以这样的速度行驶40km，需0.5 h．【考点】速度公式及其应用；速度与物体运动．【分析】由图直接读出汽车行驶的速度，根据v=求出以这样的速度行驶40km需要的时间．【解答】解：由速度表可知汽车的车速：v=80km/h，以这样的速度行驶40km需要的时间：t==故答案为：80；0.5．21．在学校运动会上，有甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩如下表所示．根据表中成绩可知，跑得最快的是甲同学，这里比较三人运动的快慢采用的路程相同的条件下比较时间的方法．参赛者甲乙丙成绩/s【考点】运动快慢的比较．【分析】三位同学进行的是百米赛跑，那么路程一定，用时较少的跑的就快，由此可解答此题．【解答】解：由题意知：甲、乙、丙三位同学的路程相同，因此用时少的跑的快；由表中数据知：甲用的时间最少，所以跑的最快；故答案为：甲；路程．三、实验探究题（每空2分，共18分）22．在降落伞比赛的活动中，小利将活动中的具体数据进行了记录，来用于研究降落伞的滞留时间与哪些因素有关．请你分析表格中的数据并回答问题次数降落伞的伞绳长（m）降落伞的形状降落伞的面积（m2）降落伞的总质量（g）降落伞释放高度（m）降落伞滞留时间（s）1 1 圆形20 32 1 圆形 1 20 33 1 圆形 1 30 34 1 正方形 1 20 35 正方形 1 20 36 正方形 1 20 6（1）活动中利用的测量工具有天平、刻度尺、秒表．（2）分析数据1、2可知：在其他因素不变时，降落伞的面积越大，在空中滞留的时间越长．（3）分析数据5、6可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞释放高度有关，在其它因素都相同时，降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长．（4）试验中涂过探究滞留时间和质量的关系应该选用的数据是2、3 ．（5）实验中如果要探究滞留时间和形状的关系应该选用的数据是3、5 ．（6）实验中利用到的科学方法是控制变量法．（7）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有伞的材料．【考点】控制变量法与探究性实验方案．【分析】根据影响降落伞的滞留时间的所有因素，采用控制变量法分析，分析两个数据中相同的量和不同的量，通过比较滞留时间的大小关系得出结论．【解答】解：（1）由表格中数据知，实验中需要测量长度的工具、测量时间的工具以及测量质量的工具，因此需要的测量工具为刻度尺、秒表和天平；（2）数据1、2：保持不变的因素有：降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的总重、降落伞释放高度；降落伞的面积不同，引起降落伞滞留时间不同，而是降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞的面积有关，在其它因素都相同时，降落伞的面积越大，降落伞滞留时间越长．（3）数据5、6：保持不变的因素有：降落伞的伞绳长、降落伞的形状、降落伞的面积、降落伞的总重；降落伞释放高度不同，引起降落伞滞留时间不同，而是降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长，由此可知：降落伞滞留时间的长短与降落伞释放高度有关，在其它因素都相同时，降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长．（4）探究滞留时间和质量的关系应控制其他因素相同，故2、3数据符合该条件；（5）探究滞留时间和形状的关系应控制其他因素相同，故3、5数据符合该条件；（6）本实验中采用了控制变量法；（7）影响降落伞在空中滞留时间的因素还可能有伞的材料．故答案为：（1）刻度尺；（2）越长；（3）降落伞滞留时间的长短与降落伞释放高度有关，在其它因素都相同时，降落伞释放高度越高，降落伞滞留时间越长；（4）2、3；（5）3、5；（6）控制变量法；（7）伞的材料．23．如图所示，在“测平均速度”的实验中：（1）本实验的原理：v=；（2）本实验除图中所示的器材外，还缺刻度尺、秒表；（3）用刻度尺测出S=78cm，用停表测出t=2s，则本实验中的平均速度= 0.39 m/s．【考点】变速运动与平均速度．【分析】（1）实验的测量原理是平均速度公式；（2）测量小车在斜面上的平均速度，需要测量斜面长度和运动时间，利用速度公式进行分析；（3）根据公式代入数据便可求出．【解答】解：（1）“测平均速度”的实验原理是平均速度公式：v=；（2）根据测量平均速度的原理可知，需要测量斜面长和运动时间，需要的测量工具有刻度尺和秒表；（3）平均速度：v===0.39m/s．故答案为：（1）v=；（2）刻度尺、秒表；（3）0.39．。

2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中物理试卷

2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中物理试卷一、填空题（共10小题，每空2分，共36分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1．（2分）惯性是物体本身的属性．我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性．2．（4分）一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以4m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员（包括伞）受到的阻力为N，合力为N．3．（4分）如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，方向．4．（4分）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用．5．（2分）在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了的原理．6．（6分）如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力，压强，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会（选填“变大”“变小”或“不变”）7．（8分）托里拆利测量大气压强实验如图所示，当时的大气压强等于mm 高水银柱所产生的压强．若使管外水银液面上方的空气沿水平方向流动起来，则管内水银液面将．某地大气压强为1×105Pa，作用在0.05m2面积的大气压力为N．8．（2分）许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t，此时舰船所受的浮力是．（取10N/kg）9．（4分）一物体在空气中称时读数为G1，浸没在密度为ρ的液体中称时读数为G2，那么这个物体的密度是．10．（2分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图．二、选择题（共7小题，每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，末填入表格内的不能得分）11．（3分）如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去12．（3分）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（）A．减小汽车的惯性，防止发生事故B．减小司机的惯性，防止发生事故C．减小因汽车突然减速造成的伤害D．减小因汽车突然加速造成的伤害13．（3分）如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v2向下匀速运动，现用力F沿向上方向拉动物体，使物体以速度v1沿钢板运动，则F的大小为（）A．等于mg B．等于2mg C．大于mg D．小于mg14．（3分）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力15．（3分）实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个16．（3分）如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上．如果将其改为倒立放置，则（）A．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大D．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小17．（3分）如图是小金鱼吐出的小气泡自深水处向上冒的过程中，所受浮力和水对它的压强变化情况描述正确的是（）A．浮力不变，压强逐渐减小B．浮力变大，压强逐渐减小C．浮力变大，压强不变D．浮力不变，压强不变三、实验探究题（共3小题，第18题6分，第19小题8分，第20小题8分，共22分）18．（3分）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉衣、木板等），让小车自斜面顶端由静止开始滑下，观察同一小车从同一斜面的同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离，如图所示（1）结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，这说明小车受到的阻力越，速度减小得越（2）推理：如果运动物体不受力，它将永远做．19．（3分）小明用A．B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．（1）实验中小明是通过观察海绵的来比较压力作用效果的．（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是：．（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较两图所示实验．（4）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是．20．（3分）小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）BCDE四种情况下，图中金属块所受到的浮力最小．（2）做B、C两次实验，是为了探究浮力大小与的关系．（3）做两次实验，是为了探究浮力的大小与物体浸没深度是否有关．（4）在小明实验的基础上，根据有关实验数据，可以计算出盐水的密度为kg/m3．四、计算与推导题（共3小题，第21-22小题各6分，第23小题9分，共21分；解答要有必要的公式和过程，只有最后答案的不能得分）21．质量为1.5t的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：（1）汽车受到的支持力大小为多少？（2）汽车受到的摩擦力为多少？（3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？22．连通器属于液体压强的应用之一．教材中告诉我们“若连通器内装入同种液体，当液体静止时，各容器中的液面总保持相平”的结论．如图是一个最简单的连通器，但它盛水静止后，两管中液面高度相等．现请你以液片“AB”为研究对象，运用液体压强知识，结合二力平衡条件，从理论上证明上述结论．23．水平放置的平底柱形容器A重3N，底面积是200cm2，内装有一些水，不吸水的正方体木块B重5N，边长为10cm，被一体积可以忽略的细线拉住固定在容器底部，如图所示，拉直的细线长为L=5cm，受到拉力为1N．（g取10N/kg，ρ=1.0×103kg/m3）求：水（1）木块B受到的浮力是多大？（2）容器底部受到水的压强是多大？（3）容器对桌面的压强是多大？2016-2017学年安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、填空题（共10小题，每空2分，共36分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1．（2分）惯性是物体本身的属性．我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了减小（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性．【分析】惯性的大小与质量有关，质量越大，惯性越大；反之，质量越小，惯性越小．【解答】解：战斗机在战斗前要抛掉副油箱，是为了减小飞机的质量来减小飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性．故答案为：减小．【点评】此题主要考查学生对惯性的理解．惯性现象在现实生活中随处可见，和我们的生活密切相关，学习中要注意联系实际，用所学惯性知识解决生活中的实际问题．通过对此事例的探究，加强了学生分析问题的能力和利用物理知识来解决生活中实际问题的能力．2．（4分）一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以4m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员（包括伞）受到的阻力为700N，合力为0N．【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，一定是受到平衡力的作用；二力平衡的条件：作用在同一物体上的力，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．（2）知道重力与质量成正比，即利用G=mg计算．【解答】解：由于张开伞一段时间后以4m/s的速度竖直匀速下降，所以伞一定=G=mg=70kg是受到平衡力的作用；即伞受到的阻力与重力是一对平衡力，所以F阻×10N/kg=700N．物体受到平衡力的作用时合力为零．故答案为：700；0．【点评】本题主要考查二力平衡条件的应用及重力的计算，要掌握平衡的四个条件，且知道平衡力的合力为0．3．（4分）如图所示，用一水平力F=30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为20N，方向竖直向上．【分析】根据二力平衡的条件判定摩擦力和物体重力是一对平衡力，然后根据平衡力的特点来解题．【解答】解：由于物体匀速下滑，所以物体处于平衡状态，受平衡力，摩擦力和重力是一对平衡力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力20N，方向与重力方向相反，竖直向上．故答案为：20N，竖直向上．【点评】解此类题判断平衡力是关键，找出平衡的一对力，根据二力平衡特点解题．4．（4分）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大压强；注射器能将药液吸入针筒是利用了大气压的作用．【分析】根据压强的定义式p=知，当压力一定时，减小受力面积，从而增大压强；注射器将药液吸入针筒之前，需要先排出针筒内的空气，这样，针筒内的气压减小，药液受到外界大气压的作用，会被压入针筒．【解答】解：由公式p=可知，注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强的．注射器能将药液吸入针筒是因为针筒内的气压减小，外界大气压把药液压入针筒．故答案为：压强；大气压．【点评】此题考查学生对增大压强的方法及其应用和大气压应用的理解和掌握．贴近生活实际，便于激发学生探究物理现象的兴趣，同时，也体现了新课程的指导思想．5．（2分）在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了连通器的原理．【分析】上端开口底部连通的容器叫连通器，船闸符合这一定义．【解答】解：船闸的工作符合连通器的原理．故答案为：连通器．【点评】记住连通器定义，生活中的锅炉水位计、自动喂水器、洗手盆的回水弯、过桥涵洞、船闸等等都是连通器．6．（6分）如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示．在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力不变，压强变大，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会不变（选填“变大”“变小”或“不变”）【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，根据向右缓慢地推木板时受力面积的变化判断对桌面压强的变化．根据推力和摩擦力的变化分析和力变化．【解答】解：水平面上物体的压力和自身的重力相等，向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变；p=，且向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大．因为水平推力F一直保持不变，接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，所以木板受到的合力将不变．故答案为：不变；变大；不变．【点评】本题考查了压强大小的比较，关键是会分析向右缓慢地推木板的过程中变化的量和不变的量．7．（8分）托里拆利测量大气压强实验如图所示，当时的大气压强等于760mm 高水银柱所产生的压强．若使管外水银液面上方的空气沿水平方向流动起来，则管内水银液面将下降．某地大气压强为1×105Pa，作用在0.05m2面积的大气压力为5000N．【分析】（1）在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小，因此，从图中读出管内水银面到水银槽内水银面的垂直高度，即可得出结论；（2）流体流速大的位置压强小；（3）在已知大气压强的受力面积的情况下，利用公式F=pS，可计算大气压力的大小．【解答】解：（1）读图可知，玻璃管内水银面到水银槽中水银面的垂直高度为760mm，因此，当时的大气压强等于760mm高水银柱产生的压强；（2）管外水银液面上方的空气沿水平方向流动，向各个方向产生的压强变小，管内水银液面下降；（3）根据压强的公式，将某地大气压强的值和作用面积代入公式得F=pS=1×105Pa×0.05m2=5000N．故答案为：760；下降；5000．【点评】（1）第一个问题考查了水银柱高度的判断，这里应注意区分高度与长度的关系，应是管内外水银面的垂直高度；（2）第二个问题则考查了对压强公式的变形F=pS的应用，属于较简单的计算．8．（2分）许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t，此时舰船所受的浮力是 4.8×107．（取10N/kg）【分析】排水量为满载时排开水的质量，利用阿基米德原理F浮=G排=m排g求浮力．【解答】解：驱逐舰排开水的质量：m排=4800t=4.8×106kg，由阿基米德原理可知，舰船受到的浮力：F浮=G排=m排g=4.8×106kg×10N/kg=4.8×107N．故答案为：4.8×107．【点评】本题考查了学生对阿基米德原理的掌握，应当深刻理解漂浮时浮力等于物重这一特点，属于基础题．9．（4分）一物体在空气中称时读数为G1，浸没在密度为ρ的液体中称时读数为G2，那么这个物体的密度是ρ．【分析】根据称量法计算物体浸没在液体中受到的浮力，故物体的体积等于排开液体的体积，根据公式V排=求排开液体的体积；已知物体的重力，可利用公式m=求出物体的质量，再利用ρ=求出物体的密度．【解答】解：由题物体浸没在液体中时受到的浮力：F浮=G1﹣G2；根据阿基米德原理，物体的体积：V=V排==，物体的质量m=，====ρ．物体的密度ρ物故答案为：ρ．【点评】本题考查重力、浮力、体积、密度等的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，本题还考查利用称量法求物体的浮力，难点是物体体积的计算，知道物体的体积等于排开液体的体积．10．（2分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于平衡（选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图．【分析】物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，受到的一定是平衡力的作用，然后根据二力平衡的条件对受力物体进行分析，并确定人的重心，最后表示出人所受的力．【解答】解：因为人站在匀速上升的电梯上，受重力和支持力为平衡力，此时人处于平衡状态；过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力）；如图所示【点评】本题考查物体受力情况分析和示意图表示力的方向和作用点，注意牢记重力的方向是固定不变的．二、选择题（共7小题，每小题3分，共21分；每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题意，请把符合题意的选项序号填入下列表格内，末填入表格内的不能得分）11．（3分）如图所示是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，下列有关此探究活动的各种表述，错误的是（）A．每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D．运动的物体若不受阻力，将一直运动下去【分析】（1）根据机械能的转化可知：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开始滑下时，其重力势能相等，到达水平面时的动能相等，速度相同；（2）小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远；（3）小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远，如果小车不受力它将会保持恒定的速度永远运动下去或做匀速直线运动，反映了力与运动的关系．【解答】解：A、每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，故该选项说法正确，不符合题意；B、小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，故该选项说法正确，不符合题意；C、水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，故该选项说法错误，符合题意；D、该实验表明，运动的物体若不受阻力，将一直运动下去，故该选项说法正确，不符合题意．故选C．【点评】由于影响摩擦力的因素有多个，在实验中采用了控制变量法，让小车在不同表面滑行时，需保证小车到达水平面时的速度相同，所以才让同一小车从斜面的同一高度滑下．如果小车在水平方向上不受力，它的运动状态将不会改变，一直做匀速直线运动．12．（3分）司机在驾驶汽车时必须要系上安全带，系上安全带可以（）A．减小汽车的惯性，防止发生事故B．减小司机的惯性，防止发生事故C．减小因汽车突然减速造成的伤害D．减小因汽车突然加速造成的伤害【分析】①一切物体都具有惯性，惯性大小的决定因素是质量；②汽车刹车时，如果没有安全带的保护，驾驶员会因为自身惯性向前运动而发生事故．所以要让安全带起到保护人体的作用，防止惯性带来的伤害．【解答】解：A、B、汽车和司机的质量是一定的，有无安全带，汽车行驶速度大小，汽车和司机的惯性都不变．不符合题意；C、司机原来和车一起向前运动，紧急刹车时，车由运动突然变成静止，而司机由于具有惯性，继续向前运动，容易撞到挡风玻璃发生伤害，使用安全带可以起到保护作用．符合题意；D、司机原来和车一起向前运动，突然加速时，司机由于具有惯性，会向后运动，座椅可以对实际起到保护作用．此时安全带不起作用．不符合题意．故选C．【点评】本题难度较小，主要考查生活中的惯性现象，需要学生认真体会身边的现象中包含的物理知识，做到学以致用．13．（3分）如图所示，质量为m的物体放在竖直放置的钢板AB之间，钢板固定不动，物体刚好以速度v2向下匀速运动，现用力F沿向上方向拉动物体，使物体以速度v1沿钢板运动，则F的大小为（）A．等于mg B．等于2mg C．大于mg D．小于mg【分析】对物体进行受力分析，由平衡条件可以求出物体与钢板间的摩擦力；然后由平衡条件求出拉力的大小．【解答】解：（1）物体向下匀速运动时，受到竖直向下的重力mg、竖直向上的摩擦力f，物体处于平衡状态，由平衡条件得：f=mg；（2）物体匀速向上运动时，物体受到竖直向下的重力mg，竖直向下的摩擦力f，竖直向上的拉力F，由于物体与钢板间的接触面、物体间的压力不变，物体与钢板间的摩擦力不变，即f=mg，由平衡条件得：F=mg+f=2mg；故选B．【点评】对物体正确受力分析、熟练应用平衡条件即可正确解题．14．（3分）如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是（）A．拉力F和a受到的摩擦力大小不相等B．b在水平方向上不受力C．a受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力D．b在水平方向上受到向左的摩擦力【分析】（1）把a和b看做整体进行受力分析，根据二力平衡条件判断拉力F 和a受到的摩擦力大小关系以及受到的重力和地面对a的支持力的关系；（2）对b进行受力分析，从力与运动的关系判断是否受到摩擦力．【解答】解：（1）把a和b看做整体，a受到水平向右的拉力F和a水平向左的摩擦力，竖直向下a和b的重力、竖直向上a受到的支持力，因物体做匀速直线匀速时处于平衡状态，所以，拉力F和a受到的摩擦力大小，a和b受到的重力之和与地面对a的支持力是一对平衡力，故AC错误；（2）对b进行受力分析可知，受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，水平方向不受力，否则不能做匀速直线运动，故B正确、D错误．故选B．【点评】本题考查了二力平衡条件的应用以及平衡力的判断，关键是正确的对整体和物体b进行正确的受力分析．15．（3分）实心均匀正方体静止在水平面上．若在其右侧，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，则其质量、密度、对水平面的压力和压强四个物理量中，不变的有（）A．一个B．二个C．三个D．四个【分析】质量是指物体所含物质的多少，是物体的已知属性；密度是物质的特性，表示某种物质单位体积的质量；在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力，对地面的压强p======ρgh．【解答】解：（1）实心均匀正方体静止在水平面上，对地面的压力等于其自身所受重力，按图所示方式，沿竖直方向截去一部分后，所含物质变少，质量变小；（2）由于物体所受重力与质量成正比，质量变小，所以重力变小，对地面的压力变小；（3）由于物质种类没有变化，故密度不变；（4）由p=ρgh得，将正方体沿竖直方向截去一部分后，密度和高度不变，对地面的压强不变．综上所述，物体的质量变小、对地面的压力变小、密度不变、对地面的压强不变．故选：B．【点评】本题主要考查压力、压强的大小比较，关键是公式的推导，要知道在水平面上物体对水平面的压力等于物体自身的重力．16．（3分）如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上．如果将其改为倒立放置，则（）A．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大B．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小C．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大D．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小【分析】把容器倒置后，液体深度变大，根据公式p=ρgh判断对容器底的压强的变化；倒置后容器对桌面的压力不变，但是受力面积减小，根据压强定义式确定对桌面的压强变化．【解答】解：∵p=ρgh，倒置后水的深度h变大，∴液体对容器底的压强变大；∵容器放在水平桌面上，∴对桌面的压力：F=G，倒置后容器对桌面的压力不变，∵P=，桌面的受力面积减小，对桌面的压强变大．故选C．【点评】分析液体压强变化关键是确定深度大小变化；对桌面压强的分析：一是看压力大小变化（在水平面上F=G），二是受力面积变化．。

安徽省合肥市长丰县陶湖中学2016-2017学年八年级下学期期中考试历史试题

图1 图2密封线内不得答题安徽省长丰县陶湖中学2016-2017学年度八年级第二学期期中考试历史试卷一、单项选择（每小题2分，共40分）1．口号、标语往往有着强烈的政治色彩，被打上了时代烙印。

在中华人民共和国历史上，下列口号、标语，按提出时间的先后顺序排列正确的是（）①“抗美援朝，保家卫国” ②“打倒一切，造反有理” ③“以钢为纲” ④“中国人民站起来了”A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．④①③②2．看中华人民共和国开国大典图（图1）、西藏和平解放协议签字仪式图（图2），关于两图内在联系的论述最准确的是（）A．西藏百万农奴翻身得解放B．西藏和平解放实现了国家统一C．西藏走上了社会主义道路D．新中国的成立是西藏和平解放的主要前提3．清明节，八三班学生去烈士陵园缅怀先烈。

下列是在某场战争中牺牲得安徽省合肥市肥东籍部A．北伐战争B．抗日战争C．解放战争D．抗美援朝4．下图反映1949-1963年我国粮食产量变化情况，导致这种变化的主要历史事件有（）①土地改革的完成②农业的社会主义改造③人民公社化运动④文化大革命A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5）A．农业合作化运动B．第一个五年计划C．建国初土地改革D．人民公社化运动6．周恩来总理是中国人民的骄傲，作为新中国的“外交之父”“外交之魂”，他所提出的“求同存异”方针在当时起到的重要作用是（）A．促成了西安事变的和平解决B．促成了“双十协定”的签订C．为万隆会议的圆满成功奠定基础D．为日内瓦会议的圆满成功奠定基础7．“一桥飞架南北，天堑变通途”，“一五计划”期间，我国将阻隔长江南北交通的“天堑”变为“通途”的第一座桥梁建立在（）A．武汉B．南京C．上海D．重庆8．下列图片能体现第一个五年计划成就的是（）A．图一B．图二 C．图三D．图四9．如果为以下三幅图片反映的历史拟定一个学习主题，最恰当的是（）A．走向社会主义之路 B．艰难曲折的探索历程C．社会主义建设的转折 D．迈向社会主义现代化10．右图是南通大生第三纺织公司的股权凭证。

、桃州中学、洪翔中学三校八年级英语上学期第一次联考试题-人教版初中八年级全册英语试题

2015-2016学年度第一学期八年级学情调研英语试卷一﹑听力（共15小题，每小题1分，满分15分）I.以下各题各有一句话，选出在该段话中出现的单词，短语或句子，(每句话读两遍)。

( )1.A. Because he fell off the bike.B. Because his leg is broken.C. A and B.( )2.A. Subjects. B. Math. C. English.( )3.A. The man has not listened to Jackson's songs.B. The man doesn't like Jackson's songs.C. The man needs some CDs.( )4. A. Yellow. B. Purple. C. Orange.( )5. A. She was with her father.B. She gave her friend a ring.C. She visited her father's friend.II听对话和对话后的问题，选择正确答案。

（对话读两遍）( )6. Who called?A. A nurse.B. A friend of the woman's.C. The boy's mother.( )7. Who is the woman’s baby?A. in red .B. in pink .C. in blue.( )8. Why did the woman call?A. She was injured.B. Her baby had an accident.C. She saw an accident.( )9.Who can help the man?A. No one.B. The social worker.C. A doctor.( )10.Who spends the most time on his or her hobby?A. Millie .B. Simon .C. Amy.III. 听短文，选择正确答案。

八年级物理上册第一章质量评估试卷

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第一章质量评估试卷[时间：60分钟分值：100分]题号一二三四总分得分一、选择题(每小题3分，共30分)1．2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”。

细颗粒物直径小于或等于2.5 ( ) A．厘米B．分米C．毫米D．微米2．短跑运动员在某次百米赛跑中测得5 s末的速度为9.0 m/s，10 s末到达终点的速度为10.2 m/s，则下列说法正确的是( )A．在百米赛跑中运动员的平均速度为10.0 m/sB．在前5秒内运动员的平均速度一定为9 m/sC．在后5秒内运动员的平均速度一定为10.2 m/sD．本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6 m/s3．实验小组的四位同学，分别用一把分度值是1mm的刻度尺，先后测量物理课本的长度，下列测量结果中，记录正确的是( )A．25.81 B．25.82 dm C．25.82 cm D．25.816 cm4．“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下面四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄的不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )A B C D5．如图甲所示是某物体运动的v－t图象，则图乙中能相应表示出该物体运动的s－t图象的是( )甲A B C D乙6．妈妈用电动自行车送小婷上学，途中妈妈提醒小婷：“坐好，别动！”这个“别动”的参照物是( ) A．电动自行车上的座位B．路旁的树木C．迎面走来的行人D．从旁边超越的汽车7．如图所示，能正确描述匀速直线运动各物理量之间关系的图象是( )A B C D 8．如图所示是汽车上的速度表，一辆小汽车以此速度从甲地驶向乙地，若甲地距乙地约3.2×105 m，则( )A．该汽车的行驶速度是80 m/sB．该汽车的行驶速度是80 m/hC．该汽车的行驶速度是80 km/sD．该汽车只要4 h就可到达乙地第8题图9．(多选)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1s)分别表示小车通过斜面A 、B 、C 三点的时刻，B 点是全程AC 的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是( )A ．t AB >t BCB ．t AB ＝t BCC ．v AB ＞v BCD ．v AB ＜v BC10．战斗机水平飞行时，飞行员从右侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从右侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在()A ．斜向上爬升B ．斜向下俯冲C ．竖直向上爬升D ．竖直向下俯冲二、填空题(每小题4分，共28分)11．如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片，相机每隔0.1s 曝光一次，由此可判断苹果的运动是________(选填“匀速”或“变速”)运动。

教学评教学质量检测月考卷八年级

l.人与人存在各种各样的差异，这就需要A．相互宽容、尊重彼此的个性B．增加人与人之间的差异C．改变人的个性D．减少人与人之间的差异2.“己所不欲，勿施于人”，它告诉我们在人际交往中要做到①解至上，善待他人②换位思考，替对方设身处地着想③迁就他人，成人之美④尊重他人，宽待他人A. ①②③B.②③④c. ①③④D. ①②④3.小兰决心努力超过晓敏。

但当晓敏向小兰借她新买的学习资料时，小兰想了想还是借给了晓敏。

这是因为小兰懂得竞争和合作的关系是A竞争的结果是优胜劣汰B.合作中有竞争，竞争也需要合作C.合作离不开竞争，有竞争才有合作D.合作比竞争更重要4.据统计，1901—1975年，获诺贝尔的309位科学家中，有161人（超过一半)与别人合作，共同获得重大成果。

这说明A.合作是事业成功的土壤B.只有科学家才会合作C.学会合作，离获诺贝尔奖不远了D.合作与竞争是对立的5.“朋友是肩膀，可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪，可以令你热情高涨;朋友是一口井，可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手，可以把你从绝望中拉出来。

”这告诉我们A.人无完人，朋友难免有缺点B.我们要慎交朋友C.朋友带给我们温暖、支持和力量D.我们要明智而谨慎地把握朋友6.意大利馆中国汉字组成的“福”字以及与中国四合院有异曲同工之妙的设计，奥地利馆形如同“人”字，波兰馆选择剪纸造型，墨西哥馆主题采用了中国风筝，泰国馆舞“中国龙”、穿中式旗袍、演绎中国曲目...上海世博会让世界各地文化百花齐放，中西传统文化再次碰撞交融。

这说明①不同的文化应相互借鉴，共同繁荣②我们既要传承传统文化，又要吸收一切外来文化③中国文化是世界最先进的文化④世界文化呈现出多元和谐的发展局面A. ①③B. ②④ c. ①④ D. ①②7.“亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定要记住我爱你。

”这位在汶川地震中为了保护孩子而不顾个人安危牺牲了的母亲，在离世前留下的最后一条短信告诉我们①父母对子女的爱是最无私、最真挚的②应该珍爱生命，热爱生活③无论什么时候，都要把保护别人的生命放在第一位④应自觉履行孝敬父母的义务A. ①②③B. ①②④c. ②③④D. ①③④8.中午，小红在教室里做作业没有回家吃饭，她也没有打电话告诉父母。

安徽省合肥市长丰县陶湖中学2016-2017学年八年级下学期期中考试语文试题

2016-2017学年度八年级第二学期期中考试语文试卷注意事项：1、你拿到的试卷满分100分，（其中卷面书写3分），考试时间为120分钟。

2、制卷人：陈龙梅李启如审核人：李启如陈龙梅一、语文积累与综合运用（25分）1、默写古诗文中的名句。

（8分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

（4分）①怀旧空吟闻笛赋，。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）②不应有恨，。

（苏轼《水调歌头·明月几时有》）③，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）④，欲上青天览明月。

（李白《宣州谢朓楼饯别校叔书云》（2）默写文天祥《过零丁洋》的前四句。

（4分）2、阅读下面的文字，完成（1）——（3）（7分）“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。

看山头吐月，红盘乍涌，一shà间，清光四射，天空jiǎo洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然!舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时由为幽绝。

直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

（3分）一shà间（）jiǎo洁（）筛（）（2）文中有一个错别字的一个词是，这个词的正确写法是（2分）（3）划线句子运用了、两种修辞手法（2分）3、八年级三班同学最近在学习书信写作，语文张老师让班长给同学选取傅雷在1954年8月16日晚写给他儿子傅聪的一封家书作为范例打印给大家。

由于疏忽，打印稿出了几处错误，请你根据书信的内容和体例格式按照要求进行修改。

（6分）聪儿：我忙得很，只能和你谈谈几桩重要的事。

你素来有两个习惯：一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里。

这两件都不合西洋的礼貌。

围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣时，也要除去围巾。

手插在上衣袋里比插在裤袋里更无礼貌，切忌切忌！……出台行礼或谢幕，面部表情要温和，①切勿不要像过去那样太严肃。

这与群众情绪大有关系，应及时注意。

人教版八年级第一学期教学质量监测数学试题

人教版八年级第一学期教学质量监测数学试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列四组数中，不能作为直角三角形三边长的是（）A．1，，B．2，3，4C．5，12，13D．6，8，102 . 如图，在正方形ABCD中，连接BD，点O是BD的中点，若M，N是边AD上的两点，连接MO，NO，并分别延长交边BC于两点M′，N′，则图中的全等三角形共有（）A．2对B．3对C．4对D．5对3 . 在中，，，，则中边上的高线长为（）A．B．6C．4.8D．4 . 以下图形中，既是中心对称图形，又是轴对称图形的是（）A．（A）B．(B)C．(C)D．(D)5 . 如图，OC为∠AOB的平分线，CM⊥OB于M，OC＝5，OM＝4，则点C到射线OA的距离为（）A．2B．3C．4D．56 . 如图，在直角坐标系中，点A在函数的图象上，AB⊥x轴于点B，AB的垂直平分线与y轴交于点C，与函数的图象交于点D.连结AC，CB，BD，DA，则四边形ACBD的面积等于（）A．B．3C．6 D.367 . 如图，在中，，，平分交于点，于点．若，则（）．A．B．C．D．8 . 如图，已知△ABC≌△DEF，DF∥BC，且∠B＝60°，∠F＝40°，点A在DE上，则∠BAD的度数为（）A．15°B．20°C．25°D．30°二、填空题9 . 在△ABC中，∠ACB=60°，CE为△ABC的角平分线，AC边上的高BD与CE所在的直线交于点F，若∠ABD:∠ACF=2:3，则∠BEC的度数为_____.10 . 如图，已知矩形中，经过对角线的交点，且分别交AD、BC于E、F，请你添加一个条件：__________，使四边形是菱形。

（写出一个即可）11 . 如图，在中，，点分别在边上，，且，若，则的长是__________．12 . 一个锐角及斜边分别相等的两个直角三角形全等．（______）13 . 如图，△ABC中，∠C=90º，BD平分∠A BC交AC于D，DE是AB的垂直平分线，DE=BD，且DE=1.5cm，则AC等于________.14 . D、E、F分别是△ABC各边的中点．若△ABC的周长是12cm，则△DEF的周长是____cm．15 . 如图，在ABC 中，AB=AC，点 D 在AC 上，DE∥AB，若∠CDE=160°，则∠B 的度数为_____.16 . 若一个三角形的两边长为和，第三边长是方程的根，则这个三角形的周长是____．17 . 如图所示，所有的四边形都是正方形，所有的三角形都是直角三角形，其中最大的正方形边长为13，则、、、的面积和是_____.18 . 如图，在和中，，、相交于点，请你补充一个条件，使得．你补充的条件是____．三、解答题19 . 实践操作如图，是直角三角形，，利用直尺和圆规按下列要求作图，并在图中表明相应的字母．（保留作图痕迹，不写作法）（1）①作的平分线，交于点；②以为圆心，为半径作圆．综合运用在你所作的图中，（2）与⊙的位置关系是；（直接写出答案）（3）若，，求⊙的半径．（4）在（3）的条件下，求以为轴把△ABC旋转一周得到的圆锥的侧面积．20 . 如图，在中，为三角形的角平分线，于点交于点（1）若，直接写出度（2）若，①求证：②若，直接写出（用含的式子表示）21 . 如图1，△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=6，M点在边AC上，且CM=2，过M点作AC的垂线交AB边于E点，动点P从点A出发沿AC边向M点运动，速度为1个单位/秒，当动点P到达M点时，运动停止.连接EP、EC，设运动时间为t．在此过程中:（1）当t=1时，求EP的长度；（2）当t为何值时，△EPC是等腰三角形？（3）如图2，若点N是线段ME上一点，且MN=3，点Q是线段AE上一动点，连接PQ、PN、NQ得到△PQN，请直接写出△PQN周长的最小值.22 . 如图，中，，，，若动点从点开始，按的路径运动，且速度为每秒，设运动的时间为秒．（1）当为何值时，把的周长分成相等的两部分；（2）当为何值时，把的面积分成相等的两部分，并求出此时经过的路程；（3）当为何值时，为等腰三角形？(直接写出所有的值)23 . 如图，在和中，、、、在同一直线上，下面有四个条件，请你从中选三个作为题设，余下的一个作为结论，写出一个正确的命题，并加以证明．①；②；③；④解：我写的真命题是：在和中，已知：___________________．求证：_______________．(不能只填序号)证明如下：24 . 如图，点在线段上，，，．平分．求证：（1）；（2） .25 . 如图，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边长为a．直线y=bx+c交x轴于E，交y轴于F，且a、b、c分别满足，（1）求直线y=bx+c的解析式并直接写出正方形OABC的对角线的交点D的坐标；（2）直线y=bx+c沿x轴正方向以每秒移动1个单位长度的速度平移，设平移的时间为t秒，问是否存在t的值，使直线EF平分正方形OABC的面积？若存在，请求出t的值；若不存在，请说明理由；26 . 如图1，AD、BD分别是△ABC的内角∠BAC、∠ABC的平分线，过点A作AE上AD，交BD的延长线于点E（1）求证：∠E＝∠C；（2）如图2，如果AE＝AB，且BD：DE＝2：3，求cos∠ABC的值；（3）如果∠ABC是锐角，且△ABC与△ADE相似，求∠ABC的度数，并直接写出的值.27 . 已知，△ABC是边长3cm的等边三角形．动点P以1cm/s的速度从点A出发，沿线段AB向点B运动．（1）如图1，设点P的运动时间为t（s），那么t＝（s）时，△PBC是直角三角形；（2）如图2，若另一动点Q从点B出发，沿线段BC向点C运动，如果动点P、Q都以1cm/s的速度同时出发．设运动时间为t（s），那么t为何值时，△PBQ是直角三角形？（3）如图3，若另一动点Q从点C出发，沿射线BC方向运动．连接PQ交AC于D．如果动点P、Q都以1cm/s 的速度同时出发．设运动时间为t（s），那么t为何值时，△DCQ是等腰三角形？（4）如图4，若另一动点Q从点C出发，沿射线BC方向运动．连接PQ交AC于D，连接PC．如果动点P、Q 都以1cm/s的速度同时出发．请你猜想：在点P、Q的运动过程中，△PCD和△QCD的面积有什么关系？并说明理由．28 . 将一副三角板中的两块直角三角尺的直角顶点C按如图方式叠放在一起：(1)若∠DCE＝35°，则∠ACB的度数为▲°；(2)若∠ACB＝140°，则∠DCE的度数为▲°；(3)∠ACB与∠DCE有怎样的数量关系?(4)三角尺ACD不动，将三角尺BCE的CE边与CA边重合，然后绕点C按顺时针或逆时针方向任意转动一个角度，当∠ACE(0°＜∠ACE＜90°)等于多少度时，这两块三角尺各有一条边互相垂直，直接写出∠ACE角度所有可能的值，不用说明理由．参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、第11 页共11 页。

安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级(下)期中物理试卷

安徽省合肥市长丰县陶湖中学八年级（下）期中物理试卷一、填空题（共10小题，每空2分，共36分；将答案直接写在横线上，不必写出解题过程）1．（2分）惯性是物体本身的属性。

我们知道战斗机在战斗前都要丢掉副油箱，这是为了（选填“增大”或“减小”）它的惯性，以提高它的灵活性。

2．（4分）一跳伞运动员和伞的总质量为70kg，张开伞一段时间后以4m/s的速度竖直匀速下降，此时运动员（包括伞）受到的阻力为N，合力为N。

3．（4分）如图所示，用一水平力F＝30N将重20N的木块压在竖直墙壁上，使其沿墙壁匀速下滑，则木块受到墙壁的摩擦力大小为，方向。

4．（4分）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大；注射器能将药液吸入针筒是利用了的作用。

5．（2分）在河流上修建拦河坝时，为了保证航道的畅通，人们修筑了船闸，这是利用了的原理。

6．（6分）如图甲所示，将一块质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用水平力F向右缓慢推动木板，使其右端渐渐露出桌面，如图乙所示。

在推动木板，使其右端渐渐离开桌面边缘至木板中心到达桌面边缘的过程，长木板对桌面的压力，压强，如果水平推力F一直保持不变，则木板受到的合力将会（选填“变大”“变小”或“不变”）7．（8分）托里拆利测量大气压强实验如图所示，当时的大气压强等于mm高水银柱所产生的压强。

若使管外水银液面上方的空气沿水平方向流动起来，则管内水银液面将。

某地大气压强为1×105Pa，作用在0.05m2面积的大气压力为N。

8．（2分）许多轮船都有排水量的标记，“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800t，表示它浮在海面上排开的海水质量是4800t，此时舰船所受的浮力是。

（取10N/kg）9．（4分）一物体在空气中称时读数为G1，浸没在密度为ρ的液体中称时读数为G2，那么这个物体的密度是。

10．（2分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，此时人处于（选填“平衡”或“非平衡”）状态，在图中画出人的受力示意图。

湖北省黄石市陶港中学2023-2024学年物理八年级第一学期期末质量检测模拟试题含答案

湖北省黄石市陶港中学2023-2024学年物理八年级第一学期期末质量检测模拟试题学校_______ 年级_______ 姓名_______考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．“PM2.5 ”颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5 ”是表示颗粒直径的数值，关于它的单位，下列选项中正确的是（）A．毫米B．纳米C．微米D．厘米2．如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）A．水中塔B．水面“折”枝C．镜中花D．手影3．小明用如图所示装置测量小车的平均速度，图中方框内的数字是小车到达A、B、C三处时电子表的显示[时：分：秒]。

下列说法正确的是（）A．实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度B．实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量C．根据图中的信息可知小车从B点到C点所用的时间t BC=2sD．如果小车到C点后才停止计时，则测得的平均速度v AC会偏小4．暑期小阳随父亲来到我县苍耳会生态区体验了一回漂流。

如图，当乘坐橡皮艇顺水流而下时，惊险刺激，小阳被吓的不敢动。

这里说的“不敢动"，所选择的参照物是A．水中的岩石B．橡皮艇C．激起的浪花D．站在岸上的人5．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡。

这块矿石的质量应该是()A．74g B．70g C．66g D．78g6．下列关于物态变化说法正确的是（）A．夏天，草叶上的露珠，属于液化现象，吸热B．太阳出来雾散了，属于升华现象，吸热C．春天，冰雪消融，属于熔化现象，放热D．冬天，地面上的霜，属于凝华现象，放热7．做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们通过的路程之比为2:3，所用的时间之比为1:2，则它们的速度之比为（）A．3:4 B．4:3 C．1:1 D．1:38．关于声现象，下列说法正确的是A．只要物体在振动，我们就能听到声音B．超声波能够粉碎体内“结石”，是因为声波具有能量C．“闻其声而知其人”，主要是根据音调来进行辨别D ．倒车雷达是利用次声波来确定障碍物的远近9．有两个电阻，R 1＝10Ω，R 2＝15Ω，将它们并联后的总电阻是（）A ．25ΩB ．5ΩC ．6ΩD ．12Ω10．关于声现象，下列说法中正确的是A ．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B ．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高C ．中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D ．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量11．人观察水中的筷子，会感觉筷子似乎断了，关于此现象发生的原因，以下分析正确的是（）A ．光从空气中进入水中发生了反射B ．光从空气中进入水中发生了折射C ．光从水中进入空气中发生了反射D ．光从水中进入空气中发生了折射12．一容器装满水后，容器和水的总质量为m 1，若在容器内放一质量为m 的小金属块A 后再加满水，总质量为m 2；若在容器内放一质量为m 的小金属块A 和一质量也为m 的小金属块B 后再加满水，总质量为m 3，则金属块A 和金属块B 的说法正确的是（）A ．金属块A 的密度为12水m m m mρ++ B ．金属块A 的密度为21水m m m mρ-+ C ．金属块A 和金属块B 的密度之比为（m 3-m 2+m ）：（m 2-m 1+m ）D ．金属块A 和金属块B 的密度之比（m 2+m -m 3）：（m 1+m -m 2）13．放在衣柜里的樟脑丸过一段时间会变小，这是（）现象A ．汽化B ．液化C ．升华D ．凝华14．下列估测数据最接近实际值的是（）A ．一支铅笔的长度约为30 cmB ．一块考试用橡皮的质量约为100 gC ．人体感觉舒适的环境温度约为40℃D ．“亚洲飞人”苏炳添的百米平均速度达到10 m/s15．水与我们的生活息息相关，下列有关水的物理量间的关系图线中，正确的是（）A．水的压强与深度的关系B．水的密度与体积的关系C．水的密度与质量的关系D．水的比热容与温度变化的关系16．如图所示为高速照相机连拍的自行车极限运动中某运动员在空中的情形，P为该运动员运动的最高点。

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陶湖中学2015/2016第一学期第一教学质量检测八年级思想品德一、单项选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计50分）1．小丽和爸爸妈妈生活在一起，一家三口幸福又甜蜜。

后来，小丽的爸爸妈妈又把居住在农村的爷爷奶奶接进城里一起生活，全家五口人温馨又和睦。

突出表明家庭具有A.抚养功能B.保护功能C.教育功能D.惩罚功能4.中国快速进入老龄化社会，弘扬传统美德要提倡孝道。

之所以要提倡人们尽孝道，是因为①孝亲敬长是我们的天职②父母为子女付出很多，应当得到爱的回报③我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统④孝敬父母是子女应尽的法定义务，也是道德义务A. ①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④5．下列行为与孝道要求相违背的有①考试不理想，借口个人隐私，不让家长知道②把脏衣服留给妈妈洗，自己却躺在床上睡觉③给劳累一天的妈妈洗脚④利用星期天，帮助父母做家务A．②③ B．③④ C．①③④ D．①②6.小明的爸爸在接送小明的路上交通肇事撞人后逃逸了。

沟通的好①可以弄清分歧所在②可以找到双方都能接受的办法③可以得到父母的理解④甚至改变父母的主意使我们如愿以偿A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④9.下列关于孝敬父母的说法，正确的是A.我们对父母的孝敬，就是要绝对服从B.我们对父母的孝敬，就是要回报巨额物质财富C.父母做出不道德的事也视而不见，才是孝的最高境界D.孝敬父母是中华民族的传统美德和法律义务10．鲁迅说过：“友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。

”下列对这句话理解正确的是A.交友要真诚平等B.交友要以自我为中心C.交友要同而不和D.交友要尊重彼此差异11．“近朱者赤，近墨者黑”这告诉我们交朋友应该①乐交诤友②不交损友③坦诚相待④宽容互谅A．①② B.②④ C．③④ D．①③12.在与同学的交往中，如果封闭自己①会使自己的人际圈越来越小②就不能使同学们了解自己，得不到同学们的帮助③会减少自己的信息来源，不利于自己健康成长④会使自己排除各种干扰，进步更快A．①④B．②④C．①③④D．①②③13．“君子和而不同，小人同而不合。

”这启示我们交友时应注意A.注重礼仪，和善谦逊B.宽容他人、尊重差异C.坦诚大方，平等友善D.坚持原则、不讲情面14.结合下图漫画，思考“异性同学之间的交往是不是没有必要呢？”你认为①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容②异性同学间的交往能让我们获得更加丰富的友谊③早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对④异性同学间的交往，可以扩大交往范围，锻炼交往能力A．①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④15．下列师生谈话交流中，体现了新型师生关系的是A.××同学，你太不像话，知道错了吗？再敢这样我告诉你家长B.××同学，我觉得你处理这件事的方法不太好。

还有没有更好的解决办法呢C．××同学，我已经多次提醒你不要那样做，怎么不长记性D．××同学，我已经和你说过了，你是班级最不受欢迎的人16．教育是爱的事业。

打开师生交往的新空间，最重要的方法是A．强调师道尊严，树立教师的绝对权威B．对学生严格要求，要求德、智、体全面发展C．改变对老师的角色认识，进行换位思考D．优生特别给予关照，差生任其自由发展感动中国人物张丽莉：“最美女教师”的颁奖词别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。

你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀;她大你们不多，却让我们学会了许多。

都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。

据此回答17-18题17.张丽莉被誉为“最美女教师”是因为①她为了获得最美教师称号②她拯救了学生的生命③她在展示自己的形象④她用自己的行为完美的演绎“燃烧自己，照亮别人”的教师品质A．②③ B.①② C.①④ D. ②④18.如果请你给张老师写颁奖词，内容应该包括①老师是人类文明的传播者②教给我们做人的道理③帮助我们掌握科学文化知识和技能④严厉惩罚屡教不改的学生A. ①②④B. ①②③C.①③④D.②③④19．建立新型的、民主平等的师生关系是教育发展的要求。

融洽和谐的师生关系，是学生积极情感的土壤，它表现在①放纵课堂，随心所欲②同令而行，行其所服③知师信师，爱师尊师④同言而信，信其所亲A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④20．课堂教学时，当发现老师在讲课中出现口误或差错时，正确做法是①立即打断老师讲课，指出老师的错误②采取恰当的方式坦诚地指出老师的错误③采用书面形式向老师提出自己的意见和建议④对老师的错误毫不在意，只需自己清楚错误A. ①②B. ②③C.③④D.②④农历九月九日，为传统重阳节.我国把每年的九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老年人节日。

据此回家21-22题21.以下对重阳节认识不正确．．．的是A.重阳节是中国的一种文化习俗B.重阳节是中国国家和民族在长期的历史演进中形成的独具一格的文化传统C. 重阳节表现着世界文化的多样性和丰富性D. 随着世界经济的全球化，所有的外国人都要过重阳节22．开展这一活动的意义①不利于弘扬其他节日文化②能增强中华传统文化的影响力和凝聚力③有助于坚决抵制一切外来文化④有助于继承传统，展示重阳文化的独特魅力A.①②B.①③C.③④D.②④23.不同国家有不同的图腾，比如中国喜欢称呼自己为龙的传人。

从文化角度看，以上事实说明了①不同国家和民族通常有代表自己国家文化的不同标志②不同国家的文化特色构成了丰富的世界文化③各国文化存在差异，但各有特色④如果文化差异不存在，世界将更加和谐统一A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③24．中国将全面加强汉语国际推广，加大对外汉语教学师资的培训力度，提升汉语文化的影响。

加强汉语国际推广①促进了国际间的文化交流 ②展示了中国的优秀传统文化 ③将取代世界各国传统文化 ④有利于文化多元化的发展A. ①②③B.①③④C.②③④D. ①②④25．改革开放使中国得到快速发展。

在文化方面，你认为开放意味着①穿着时尚和前卫，思想更超前 ②学好外语，与外国朋友友好相处 ③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，尽自己努力，为搭建世界文化桥梁作贡献 ④能以客观平等的态度面对不同文化，要善于学习其他国家和民族文化的优点A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④二、非选择题（共计50分）26、【家庭交往】【16分】进入八年级后小明多了许多成长的烦恼，请你运用有关知识帮助小明走出困境。

下面是小明和爸爸近期内心独自的部分内容。

(1)作为子女，我们都能深深感受到父母为养育我们甘愿付出一切的精神。

但是随着年龄的增长，我们与父母的想法在很多方面产生了差异。

请探讨以下问题：从小明的内心独白来看，他出现的明显心理特征是：① 心理。

（2分）从小明自身来看，产生这种心理的主要原因是：② 。

（2分）努力跨越和克服这一心理的最好方法是：③ 。

（2分）（2）父爱重如山，母爱深似海。

作为子女，我们应该怎样孝敬父母？(10分)27.【师生品德】【18分】一天上午，八年级3班正在进行“师生恳谈会”。

会上气氛融洽，同学们畅所欲言。

“希望老师上课时讲的时间再少一点，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。

”“如果老师对我们的兴趣小组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。

”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。

”……恳谈会上，同学们提出的建议大多被老师们接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体要求。

(1)“师生恳谈会”体现了的是传统的师生关系还是新型的师生关系?(4分)(2)请你具体描述一下这种师生关系。

(6分)(3)请你说一说怎样与老师交往，共筑师生情感的桥梁？(8分)28.【多元文化】【16分】可口可乐在中国流行多年以后，有人推出冰绿茶，由于口味符合中国人的习惯，又具备可乐的清爽方便，大有后来者居上之势。

肯德基为了赢得更多的竞争力，也要用鲜蔬汤来取悦老百姓的胃，用老北京鸡肉卷来添一点中国文化味。

（1）这则材料说明了世界文化发展的趋势是什么？（6分）（2）面对来自世界各国和民族的不同文化，我们应该采取怎样的态度？（10分）2015－2016学年度第一学期教学质量检测（一）八年级思想品德答案一、选择题（2×25=50分）二．非选择题（共计50分）26．16、【家庭交往-我学会了孝亲敬长】【14分】（1）①逆反（2分）②自我意识、独立意识增强（2分）③沟通（2分）（2）道德角度：孝敬父母是中华民族传统美德（2分）法律角度：孝敬父母是公民应尽的义务。

（2分）(3) ①孝敬父母要落实到具体行为之中，要从小事做起。

②爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；③行动上帮助父母，为父母分忧；④努力学习、积极上进，让父母高兴。

(任意两个角度4分)27..(1)新型的师生关系。

(2分)(2)师生之间人格平等，相互尊重，相互学习、教学相长。

老师是我们学习的合作者、引导着和参与者，是我们的朋友。

(4分)(3)(4分)主动与老师沟通交往；学会从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬与批评；正确处理与老师之间的矛盾；学会运用恰当的方式指出老师工作中的错误等。

28．（1）（4分）材料共同说明了在全球化过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。

（2）（4分）面对不同的文化，我们应该采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为差异，善于学习其他民族文化的优点和长处。