文艺汇演节目得分汇总表
文 艺 表 演 评 分 表
6
xx小学一（1）班
合唱《飞呀飞》
7
xx小学三年级
舞蹈《春晓》
8
xx小学五年级
合唱《虫儿飞》
9
xx小学六年级
街舞表演
10
xx小学四年级
舞蹈《三字经》
11
xx小学五年级
舞蹈《孔雀Leabharlann 来》12xx小学一（2）班
合唱《雨》
13
xx二年级
舞蹈《日不落》
14
xx小学四年级
合唱《春风》
15
xx小学一年级
舞蹈《学做解放军》
16
xx小学三年级
合唱《春晓》
17
xx小学六年级
舞蹈《我的舞台》
18
xx小学三年级
舞蹈《七月火把节》
19
xx小学五年级
街舞表演
20
xx小学六年级
舞蹈《开心假日》
21
xx小学
舞蹈《趣味广播操》
评委签名: ________________
时间: ________________
抽签
顺序
班级
节目名称
符合参赛人数
（1分）
服装
整齐
（1分）
进出场
有序
（1分）
表演内容思想健康,有创意(2分)
效果好,艺术性强(6分)
总计
得分
获奖
情况
1
xx小学
诵读《火红的七月》
2
xx小学校舞蹈队
舞蹈《拍手唐诗送给党》
3
xx小学六年级
朗诵《党啊！我亲爱的母亲》
4
xx小学四年级
舞蹈《甩葱舞》
5
xx小学二年级
文艺节目汇演评分表格模板
文艺节目汇演评分表格模板评分表参赛节目：文艺汇演参赛年级：中学时间：2009年6月1日评分标准：1.主题内容（1分）：主题鲜明，内容健康向上，体现少年儿童的身心特点，富有新时代气息。
2.表演形式（2分）：节目的选择与确定体现与众不同，有新颖性，富有创新和个性。
表演娴熟自如，吐字清晰，动作规范，队形整齐，与音乐合拍。
3.仪态仪表（1分）：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有活力与朝气。
4.服装化妆（1分）：服饰整齐大方，化妆得体，富有舞台效果。
5.表情演绎（1分）：表情自然，不矫揉造作。
6.总体印象（1分）：上台退台速度及秩序，节目衔接适当，演出时间适中，道具选择及使用等。
总分：10分评分说明：1.各评委评分要公平、公正；2.评分保留两位小数。
参赛节目：元旦文艺演出表演班级：港中评分标准：1.出场迅速，不拖沓（0.5分）2.服装整齐，化妆得体，与节目内容协调（1分）3.内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点、体现思想性、艺术性和教育性的统一（3分）4.表演大方、到位，技巧性强，能充分反映当代中学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平（4分）5.吐字清晰，普通话标准，断句合理，易理解（1分）6.收场不草率，落落大方（0.5分）总分：10分评委签名：参赛节目：庆祝建国和XXX建队六十周年“红领巾心向党”—>主题队会文艺节目比赛参赛班级：XXX评分标准：1.主题形式（2分）：舞蹈动作统一、鲜明、健康、积极向上；与众不同、新颖、有创新和有个性。
2.服装表演（2分）：服饰整齐大方，包括参与面大小，化妆得体。
表演娴熟自如，节奏感强。
小品等吐字清晰，表情自然。
3.总体印象（2分）：上下台速度及秩序，演出时间适中，道具选择及使用等。
4.节目（2分）：内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点、体现思想性、艺术性和教育性的统一。
总分：8分评分说明：1.各评委评分要公平、公正；2.评分保留两位小数。
汇演评分表(标准版)
汇演评分表汇演评分表（标准版）使用说明一、引言汇演评分表（标准版）是为了确保各类文艺汇演活动的公平、公正、专业而设计的评估工具。
它旨在通过细致而全面的评分标准，对参演节目进行客观、准确的评价，从而推动文艺活动的质量提升和创作创新。
本说明旨在详细阐述该评分表的使用方法和注意事项，确保每位评分人员都能准确理解和运用。
二、评分表结构概述汇演评分表（标准版）共包含六个主要评分项目，分别为进场、服装、舞台表演（分为合唱独唱、舞蹈、其他表演三个子项）、节目内容、节目特色以及退场，总分为10分。
每个项目下设有详细的评分要求和分值分配，以确保评价的全面性和细致性。
三、评分项目详解进场（0.5分）：要求：步调一致、有序进场。
评分人员需关注参演人员的入场秩序和整体协调性，是否表现出良好的团队精神和纪律性。
服装（0.5分）：要求：得体、和谐、大方。
评分人员需评估参演人员的服装是否与节目内容相符，是否展现出良好的审美和礼仪素养。
舞台表演（6分）：合唱独唱：演唱时对歌曲把握，音调、节奏准确。
（3分）评分人员需关注演唱者的音准、节奏控制能力，以及歌曲情感的准确传达。
情感投入与内容协调，音色优美。
（2分）演唱者需投入真挚的情感，与歌曲内容紧密相连，同时展现出良好的音色和音质。
加入适当表演。
（1分）在演唱过程中适当加入表演元素，如手势、表情等，以增强舞台表现力。
舞蹈：动作熟练、准确、整齐。
（3分）评分人员需关注舞蹈动作的规范性和整齐度，以及舞者的基本功。
有独特的风格与韵味。
（1分）舞蹈需展现出独特的艺术风格和韵味，体现创作者的巧思和个性。
表演造型美，大方得体。
（2分）舞者的表演造型需美观大方，符合舞台审美要求。
其他表演：表演技巧（3分）评分人员需评估表演者的专业技巧和水平，如杂技、魔术等表演形式的技巧展现。
舞台表演自然大方，肢体语言运用得当，具感染力（3分）表演者需展现出自然流畅的肢体语言，以及强烈的舞台感染力，与观众产生共鸣。
迎六一文艺汇演节目评分表
合计
迎“六一”文艺汇演节目评分表
表演节目： 项目
表演状态（2 分）
表演班级： 评分细则
演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然 大方0.5分；整体状态控制较佳0.5分
得分
节目内容取材 创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现当代中学生的精神风貌1 (2分） 分 朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰0.5分；语言 表演艺术水平 流畅0.5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音 (2分) 量控制适中0.5分；整体水平感觉1分 节目背景设计 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主 (1分） 节目时间控制 整体时间要求3------10分钟；不够3分为太短，超过10分为太长。 (1分） 节目时间太短或太长应酌情扣分 节目整体感觉 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理， (2分） 整体布局较佳者酌情给分
迎“六一”文艺演节目评分表
表演节目： 项目
表演状态（2 分）
表演班级： 评分细则
演出服装、化妆到位0.5分，表演者动作恰当得体0.5分，表情自然 大方0.5分；整体状态控制较佳0.5分
得分
节目内容取材 创意新颖0.5分，自然健康0.5分，能展现当代中学生的精神风貌1 (2分） 分 朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰0.5分；语言 表演艺术水平 流畅0.5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调准确0.5分，音 (2分) 量控制适中0.5分；整体水平感觉1分 节目背景设计 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主 (1分） 节目时间控制 整体时间要求3------10分钟；不够3分为太短，超过10分为太长。 (1分） 节目时间太短或太长应酌情扣分 节目整体感觉 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理， (2分） 整体布局较佳者酌情给分
文艺表演评分表
得分（根据展示顺序号）
单项目
评分标准
节目一
节目二
节目三
节目四
节目五
节目六
节目七
节目八
主题与
内容
（2分）
1、主题鲜明、立意新颖、表现形式恰当、活泼；1分
2、内容积极向上，能展现开拓创新、朝气蓬勃的精神面貌；1分
表演技巧
(5分）
1、演唱：吐音清晰，节奏恰当，气息自然、流畅，声音优美动人，能处理好歌曲气息，歌曲完整流畅，富有表现力和感染力。
舞台形象
（2分）
1、表演精神饱满，朝气蓬勃；1分
2、着装得体，仪表大方得体；0.5分
3、出、退场从容大方，干净利索；0.5分
综合评价
（1分）
1、节目内容具有一定深度和内涵，主题健康、积极向上；0.5分
2、观众反映较好；0.5分
最后得分
评审人（签名）
2、舞蹈：动作优美，表情合理，服饰统一，体现主题。
3、曲艺小品：语言诙谐幽默，能调动观众热情，表情自然，动作恰当，口齿清楚，多人配合默契。
4、诗歌朗诵：普通话标准，吐字清楚，正确把握四个节奏；声音洪亮，朗诵熟练，脱稿；感情真势，表达自然，姿态大方得体，精神饱满；内容健康，积极向上。
5、其他：根据本标准为依据做相应评分。
文艺演出汇报评分表
文艺演出汇报评分表评分表
评分标准
1. 每个项目的评分范围为1-10分，10分为最高分，1分为最低分。
2. 表演内容评分根据演员的表演技巧、角色塑造和表情等方面进行评价。
3. 艺术设计评分根据舞台布景、服装的美观度和与节目主题的契合程度进行评价。
4. 音乐效果评分根据音乐的选择、配合和音效的使用效果进行评价。
5. 节目创意评分根据节目的创新性、独特性和整体协调性进行评价。
6. 观众反应评分根据观众的反馈和参与度进行评价，包括观众的笑声、掌声等。
7. 综合评价根据以上各项评分综合得出演出的整体评价。
评分方法
1. 评委可以对每个项目进行独立评分，也可以根据整体印象进行综合评分。
2. 评委应当客观公正地评价每个项目，不能受到个人喜好或偏
见的影响。
3. 评委评分后将得分填入相应项目的评分栏，并计算综合评分。
总结
本评分表旨在评价文艺演出的各个方面，包括演员的表演内容、艺术设计、音乐效果、节目创意和观众反应等。
通过评分表的使用，可以客观地评估演出的质量，并提供改进的建议和参考。
评委在评
分时应当遵循客观公正的原则，充分考虑各个方面的评价标准。
第13届艺术节元旦文艺汇演节目评分表
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 节目名称 班级 形式 铜管乐 表演者
校铜管乐队
得分（10分）
备注 △
《歌声与微笑》《人民海军向前进》
《花儿为什么这样红》 《校园爵士》 《考 试》 《和谐文明新校园》 《OURS》 《感恩的心》 《美丽的心情》 《恰 恰 恰》 《山丹丹开花红艳艳》 《花田错》等歌曲串烧 《懒汉相亲》 《最想念的季节》 《阳光健身房》 《哎 呀》 《爱因为在心中》 《全家迎奥运》 《我爱你塞北的雪》等 《痴心绝对》
小 品
禇琪灵等
吴佳怡等 郑碧雅等 谢雨霏等 朱龙波等 潘张瑜等 施敏俐等 孙 嵛
歌伴舞
音乐剧 群 小 舞 品 小组唱 歌曲串烧 独 唱
△ △
《春到湘江》
二（2） 二（11）
笛子合奏
大合唱
张 梁 凌石风 校合唱队 △
21 《ห้องสมุดไป่ตู้春舞曲》《当我们小的时候》
注：1、评委：陈卫东、翁希玲、楼忠鑫、陈善达、金国岳、严洁琼、施敏俐、孟 艳； 2、注“△”的节目记作表演节目，不参加本次会演比赛； 3、总分为10分，评分精确到小数点后一位数； 4、本次会演将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，另设最佳道具奖、最佳服饰一 奖、最佳创新奖、优秀表演奖、最佳主持人等各1名。
一（11） 小提琴独奏
一（6） 二（10） 一（8） 二（11） 二（7）
杨 婕
童奕娴等 娄宸栋等 叶 远等 刘 佳等 何姿颖等
群 舞
音乐剧 快 板 街 舞 歌 舞
教师
独 唱
孟
艳
△
一（8）二（7）二（8）拉丁舞 一（4） 古筝独奏 张爱佳
庆“六一”文艺汇演节目 评分表+汇总表
评委 6
评委 7
总分
名次
备注
及班级
五年级一班 小班 一年级二班 二年级二班 八年级一班 中二班 毕业班 三年级二班 七年级一班 五年级二班 老师节目
年
月
日
评委1
评委 2
评委 3
评委 4
评委 5
评委 6
评委 7
总分
名次
备注
及班级
舞蹈社团 大一班 音乐社团 诵读社团
八年级二班 七年级二班 三年级一班 大二班 四年级一班 二年级一班 四年级二班 中一班 管乐团 老师节目 一年级一班
清塬镇九年制寄宿学校校园艺术节汇演节目评分汇总表
汇总人： 评 委 学校 得 分
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 《龙的传人》 《宝宝树》 《春天在哪里》 《茉莉花》 《拿什么拯救你我的兄弟》 《低碳贝贝》 《老师》 《赛马》 《看病》 《开门红》 《中国梦》 不参与评比 不参与评比 节目 次序 节目名称
年
月
日
评委1
评委 2
评委 3
评委 4
评委 5
清塬镇九年制寄宿学校校园艺术节汇演节目评分汇总表
汇总人： 评 委 学校 得 分
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 《红领巾飘起来》 《明日歌》 《明天会更好》 《追月》 《一代宗师》 《goodtime》 《环保走秀》 《花木兰》 《赞清塬》 《彩虹的微笑》 《反义词》 《霸王别姬》 《器乐连奏》 《哒哒哒》 《热身运动歌》 不参与评比 不参与评比 节目 次序 节目名称
12.9文艺汇演评分标准
5
6
7
加分情况（曲目合理设计，方案 （10分）整体情况良好的为8 具有特色，如：歌曲名称、朗诵 分以上，一般的为6-7分，差 、舞蹈、情景剧） 得6分以下
宁安一中东京城分校一二·九运动文艺汇演评分标准表
序号
内 容 要 求
评分标准
得 分
1
（10分）整体情况良好的为8 进出场迅速有序，演唱时队形整 分以上，一般的为6-7分，差 齐。 得6分以下
2
（15分）整体情况良好的为12 仪容、仪表得体，整体精神面貌 分以上，一般的为9-11分，差 好。（10分） 得10分以下
3
（15分）整体情况良好的为12 节目积极向上，励志歌曲，红色 分以上，一般的为9-11分，差 歌舞、朗诵向上。 得11分以下
4
音准、节目是否准确。系统发声 （20分）整体情况良好的为16 方法，群体音色是否统一。准确 分以上，一般的为10-16分， 表达歌曲本意，及深层含义。 差得10分以下 合唱指挥是否能起到带领和控制 （15分）整体情况良好的为12 局面的作用，动作是否协调得体 分以上，一般的为9-11分，差 、到位。领诵是否能起到带动作 得11分以下 用 别人团体在唱歌时，等待的班级 （15分）整体情况良好的为12 是否可以做到文明、守纪。配合 分以上，一般的为9-11分，差 活动的开展。 得12分以下
元旦文艺汇演评分表
**镇中心小学元旦文艺汇演评分表
班级节目名称
伴奏效果
好,无杂音.
（10分）
演员服装统
一,美观.贴
切表演内
容.（20分）
选材新颖,
内容健康,
富时代感.
（20分）
表演自然,
表情亲切,
动作优美整
齐.（40分）
道具美观
精致.（10
分）
总分
学前（1）班《快乐宝贝》一（1）班的《表、演、唱》二（1）班《健康操》
三（1）班舞蹈《我的好妈
妈》
四（1）班合唱《唱得响亮》。
学前（2）班《小苹果》
一（2）班《哒哒哒》
二（2）班舞蹈《我相信》五（1）班《错误的思想》
小品
六（1）班《爱，因为在心
中》
五（2）班《街舞少年》学前（3）班《爱我你就抱
抱我》
六（2）班《最炫民族风》三（4）班《感恩的心》
四（4）班《师生颂》
一（3）班舞蹈《牛奶歌》二（3）班舞蹈《虫儿飞》
四（3）班的《青春修炼手
册》
五（3）班的小提琴独奏《彩
云追月》
六（3）班的舞蹈《想唱就
唱》
四（2）班《青花瓷》
五（4）班带来的哑剧
三（3）班《相亲相爱一家
人》
六（4）班带来的《小苹果》。
庆元旦文艺汇演评分表
庆元旦文艺汇演评分表
活动背景
为了庆祝元旦佳节，提高员工文艺素养，公司决定举办庆元旦文艺汇演。
本次文艺汇演将展示员工的才艺，激发员工的创造力和团队合作精神。
为了公正公平地评定演出并鼓励员工参与，制定了以下评分表。
评分标准
才艺表演
1. 技巧与专业性（20分）：演员的技巧和表演专业性。
2. 创意与创新（15分）：演员的表演创意和创新能力。
3. 舞台形象（10分）：演员在舞台上的形象、仪态和服装。
4. 表演力度（15分）：演员的表演力度和表达能力。
团队合作
1. 协调性（20分）：整个团队的协作与配合情况。
2. 合作氛围（15分）：团队之间的沟通和合作氛围。
3. 舞台布置（10分）：舞台布置的美观度和与表演内容的契合度。
评委打分说明
每位评委将独立进行评分，根据演员的表现给出相应的分数。
评委需要在每项评分标准后面填写分数，分数范围为0-100，分数
越高表示演员的表现越出色。
评分表格
结论
通过这份评分表，我们将公正公平地评定庆元旦文艺汇演的各
项表现，并为员工提供鼓励和嘉奖。
期待员工们在演出中展示才艺，共同创造一个精彩而难忘的元旦文艺汇演。
祝大家元旦快乐！。
文艺节目表演评分表
虔州艺术学校文艺节目评分表
评分标准：
1、主题内容：（10分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式：（30分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术：（40分）表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。
表情自然，动作大方、有技巧、不矫揉造作。
4、服装化妆：（10分）服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体。
5、总体印象：（10分）包括参与面大小，上台退台紧凑有秩序，演出时间适中，服装、道具选择及使用得体
评分表：（表演结束后，评委签好名）
表演结束后，评委要在评分表上签好名
评委签名：_________________ 评委：1学校领导兼高三教师代表:
2、高一教师代表：
3、高二教师代表：。
文艺汇演评分表
序号节目班别类型 1 《种太阳》 2 《读唐诗》 3 《虫儿飞》+走秀 4 《感恩的心》 5 《西游记之三打白骨精》 6 《宝贝去哪了》 7 《我骄傲我是中国人》 8 《踩踩踩》
分表 朗诵评分
1.吐字 清晰、 声音洪 亮、表 演完整 （30 分） 2.声 情并 茂、 朗诵 富有 韵味 和表 现力
演唱评分 总 得 分
ห้องสมุดไป่ตู้
3.精神 4.歌词 5.在唱 6.正确 饱满、 吐字咬 歌过程 把握歌 曲的旋 姿态得 中不跑 律和节 字清晰 体大方 调,离 奏,不 脱节, （30 （40 调（30 不抢拍 分） 分） 分 （40
评分标准
文艺汇演评分表 舞蹈评分 小品评分
1.舞蹈 动作吻 合音乐 旋律， 有节奏 感（30 分) 舞蹈 歌曲 舞蹈 舞蹈 小品 舞蹈 诗朗诵 舞蹈 2.舞蹈整 3.舞蹈 1.吐字 体编排具 动作到 清晰， 语言流 有合理性 位、优 畅，有 、连贯性 美、流 感染力 、完整性 畅（40 （30 （30分） 分） 分） 2.动 作大 方， 表情 自然 （30 分） 3.节 目表 演完 整 （40 分）
“团旗飘飘,青春飞扬”文艺演出总分表
序号
2 18 19 21 6 11 4 13 12 15 8 14 7 10 17 3 5 16 20 二.5 二.4 二.3 二.2 二.1 一.4 一.3 一.2
青春飞扬”文艺汇演节目评分总表
最后得分 86 91.125 95.5 90.875 92 93.125 90.875 89.375 87.625 92.875 91.125 90.625 86.5 87.875 不参评 82.375 87.75 89.375 85.375 174.75 3 三 170.125 5 三 174.375 4 三 181.745 1 一 180.5 2 二 180.25 3 三 185.125 2 二 186.375 1 一 班级总分 名次 获奖 等级 三
奖金 班主任签字 100元 150元 120元 100元 120元 150元
Байду номын сангаас一.1
177.125
4
100元
100元 100元
合计：1040元（壹仟零肆拾元整） 学校领导签字：
经办人签字：
审核人签字： 2012年5月31日
班级
类别
舞蹈 舞蹈 时装表演 舞蹈 舞蹈 舞蹈 舞蹈 舞蹈 独唱 相声 舞蹈 独唱 重唱 相声 独唱 独唱 小品 舞蹈 重唱
名称
重生 Oh 环保时装秀 踩雨 爱的种子 快乐拉丁串烧 举手发言 中国永远收获着希望 天亮了 满身缺点的同桌 双人舞 马兰谣 勇气 交通安全 最美的太阳 祖国妈妈 乡巴佬进城 踢踏十分钟 中国话
元旦文艺汇演节目评分表
评分人
表
演
序
号
评 分
标 准
班级
出场迅速，不拖沓。
（5分）
服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（10分）
内容健康，积极向上，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性、艺术性和教育性的统一。（30分）
表演大方，技巧性强，能充分反映中小学生文明礼仪、奋发向上的精神，具有一定的艺术水平。（50分）
收场不草率，落落大方。
（5分）
总分（100分）
备注
1பைடு நூலகம்
五（1）
2
一（2）
3
二（1）
4
二（2）
5
四（1）
6
四（1）
7
五（1）
8
六（1）
9
七（1）
10
八（1）
11
二（1）
注：1、评分员要公平公正；
2、评分采用去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分为最后得分。
文艺节目评分表
编号
节目名称
评分项目
总分
主题内容
（10分）
表演形式
（30分）
表演艺术
（40分）
服装化妆
（10分）
总体印象
（10分）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
编号
节目名称
评分项目
总分
主题内容
（10分）
表演形式
（30分）
表演艺术
（体印象
（10分）
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
评委签名：______________2017年06月.矮桥小学
2017年牛占鼻学区庆六一文艺节目汇演评分表
评分标准：1、主题内容：（10分）主题鲜明，内容健康向上。
2、表演形式：（30分）节目的选择编排富有创新和个性。
3、表演艺术：(40分)表演娴熟自如，动作规范，队形整齐多样。表情自然，动作大方、有技巧不矫揉造作。
4、服装化妆：(10分)服装造型符合舞蹈表演形式；化妆自然得体。
文艺汇演评分汇总表
序号 节目名称 1 七.7《不想长大》 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
七.3<永不消失的彩虹> 七.2《快乐心情》 九.6 《hot summer》 八.7 《sarvar》 七.1《傻妞上学》
类型
九.4《勇气》
七.6《一定要爱你》
舞蹈 歌曲
舞蹈 歌曲 舞蹈 舞蹈 舞蹈 小品
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5Leabharlann 评委6评委7评委8
评委9 评委10
总得分
名次
八.1《我的未来不是梦》 歌曲 九.2《惹祸的口香糖》 九.4《kiss me》 七.5《日不落》 九.5《我的歌声里》 八.5《迷人的危险》 九.3《The boys》 八.1《网络害处》 八.3《爵士舞》 七.6《触电》 七.4《很牛的街舞》 九.1《午夜凶铃电台》 八.6《任由爱》 八.2《如此面试》 八.1《我很喜欢你》 小品 舞蹈 舞蹈 歌曲 歌曲 舞蹈 小品 舞蹈 舞蹈 舞蹈 小品 歌曲 小品 歌曲
小学文艺汇演节目评分标准
歌曲类节目
语言类节目
舞蹈类节目
评分标准பைடு நூலகம்
1．曲目内容及演唱形式（20分）：所选歌曲内容健康、积极向上；曲目演唱的形式新颖有创意。
2．演唱技巧（50分）：音色统一，气息流畅 ；音准正确，在唱歌过程中不跑调、离调；正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节，不抢拍，吐字清晰 。
3．演唱的整体效果（20分）：演唱与音乐伴奏有机的融为一体。表演自然，声情并茂，把握对乐曲旋律及歌词的理解。
4．形象包装（10分）：演唱者在演唱过程中姿态优美，流露出艺术气质，营造出良好的舞台效果；服装造型符合所选歌曲的演唱。
1．节目内容（20分）：思想健康、主题鲜明；能展现大学生的精神风貌。
2．表演状态（20分）：表演动作到位、恰当、得体；表情自然、大方，感染力强。
3．表演艺术水平（50分）：声调准确、语言流畅；朗诵吐字清晰；音量控制适中 。
3．舞蹈的整体效果（20分）：整体舞蹈和舞曲音乐有机融合，合理的表达出音乐的内涵； 舞蹈表演具有时代感和艺术性、抒发健康情怀，能够突出学生风采；舞蹈整体表演动作处理得当，表演者精神饱满。
4．形象包装（10分）：服装造型符合舞蹈表演形式；表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质。
4．演员仪表（10分）：服装整齐，化装到位。
1．舞蹈内容及形式（20分）： 舞蹈动作的选用高雅、积极健康； 舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，表演形式新颖有创意。
2．舞蹈表演技巧（50分）： 对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感； 表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。舞蹈动作展示出稳定性、柔韧性、灵活性，舞蹈内涵表现的饱满、流畅。