3级艺术与工艺证书课程详述

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中国舞等级考试教材第三级笔记(1).doc

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中国舞等级考试教材第三级第三级年级教学任务一、能较好地完成第一、第二级年级教学任务的各项要求。

二、熟悉围绕自身的基本方位(上、下、前、后、旁、平、斜位)。

三、听音乐时能找到节拍,动作节拍准确。

四、培养幼儿在跳舞时有自娱感,热爱考级课程。

第三级教学大纲第三级教材内容索引1.吸跳步和敬礼伴奏曲有礼貌2.音乐反应伴奏曲之一叮铃铃伴奏曲之二春天3.波浪伴奏曲春雨4.弯腰伴奏曲找小铃5.勾绷脚伴奏曲划船6.吸伸腿伴奏曲小炮手7.后吸腿伴奏曲新年的灯8.手位伴奏曲泥瓦匠9.松肩伴奏曲小指挥10.半蹲伴奏曲骑木马11.踮脚走伴奏曲12.鸭走步伴奏曲鸭子游水13.蹦跳步伴奏曲小狗乖乖1 4.踏点步伴奏曲小马车15.模仿与想像伴奏曲一只鸟仔1、吸跳步和敬礼音乐伴奏曲2/4前奏] 准备动作:两组成纵队身相对,分别于3点和7点场外两侧准备,“正步位”站立,双臂自然下垂(见场记一)。

[1]一[4] 右起“吸跳步”(见图1)八次,双臂自然前后摆动,两组分别向3、7点行进,至中间成两横排。

[5]一[8] 原地“吸跳步”八次,同时向左“转体”1/4两排身相对(见场记二)。

[9]一[10]“平开手”。

[11]一[12]右手“扶胸礼”,左手下垂(见图2)。

[13]一[14]同[9]一[10]动作。

[15]一[16]做[1l]一[12]的对称动作。

第二遍音乐[1]一[4] 两排身相对原地“吸跳步”八次。

[5]一[8] 原地“吸跳步”八次,同时前排向右“转体”专身向l点,两排前后对齐(见场记三)。

[9]一[11]“正步位半蹲”,双手向右敬礼(见图3)。

[12] 直膝成“正步位”,双手下垂。

[13]一[16]做[9]一[12]的对称动作。

要领及注意点:第一,“吸跳步”要求做到“吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合。

第二,两次行礼动作要注意姿态准确。

第三,培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。

2、音乐反应对孩子进行舞蹈训练的同时,应重视节拍感的训练。

南方理工学院3级艺术与工艺证书课程怎么样

南方理工学院3级艺术与工艺证书课程怎么样

立思辰留学360老师介绍,媒体艺术是当前新西兰最有发展前景的新兴行业之一,许多影视作品都拍摄制作于新西兰。

南方理工学院开设本专业大专至学士后文凭课程,学院配有顶级专业摄像机及配备行业标准影视制作软件的专用电脑供学生实践学习,学生作品得到了媒体界的一致好评。

南方理工学院的多名毕业生参与了《指环王》、《霍比特人》、《彼特的龙》等电影的设计制作。

3级艺术与工艺证书课程详述
(数字媒体艺术与动画制作选修预科奖学金课程)
学制:19周全日制
校区:因弗卡吉尔校区
开学时间:7月
学费总计:10500纽币/19周(含税、学费、资源费和保险费,申请6级动画制作大专课程及7级数字媒体艺术本科课程的学生可获得此项奖学金课程,学生必须预付学费,此费用将被转到大专或本科课程的学费里。


入学要求:
读完高二或高中及以上学历,18周岁以上
雅思5.0,单项不低于5.0
备注:若无雅思成绩,可以申请26周免费语言奖学金课程,通过校内语言考试即可入读专业课(学生只可以申请一类奖学金课程:语言奖学金课程或预科奖学金课程。

如果学生已经得到免费语言奖学金,并选择入读预科课程,则需要交预科课程全部费用)。

课程简介:
立思辰留学360老师介绍,该课程适合没有任何艺术基础并计划读数字媒体艺术与动画制作专业的学生。

通过该课程的学习,学生将掌握艺术与工艺的基础知识和技能及在本领域的应用。

成功完成该课程的学生可以在以下领域深造及就业:教育行业、旅游业、艺术与工艺相关行业、博物馆、平面设计、绘图、摄影、纺织业、视觉艺术行业等。

课程内容:
设计原理,油印与绘画,媒体研究,工艺基础,雕刻基础,石骨艺术等。

国标代码三级学科 艺术设计学

国标代码三级学科 艺术设计学

国标代码三级学科艺术设计学
艺术设计学
专业代码:010101
专业人气:30917
专业介绍
学科:文学
门类:艺术类
专业名称:艺术设计学
业务培养目标:本专业培养具备艺术设计学教学和研究等方面的知识和能力,能在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作的专门人才。

业务培养要求:本专业学生主要学习艺术设计学方面的基本理论和基本知识,使学生通过艺术设计理论思维能力、造型艺术基础及设计原理与力法的基本训练,具备了解艺术设计的历史、现状和进行理论研究的基本素质。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握艺术设计学的基本理论和基本状况;
2.掌握艺术设计的历史与发展规律;
3.掌握艺术设作品的分析方法和评价原则;
4.具有进行艺术设计学研究与教学的基本能力;
5.了解国家相关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;
6.了解国内外艺术设计学及艺术设计研究的发展动态。

主干学科:艺术学、历史学、哲学
主要课程:艺术设计概论、艺术设计学、中国艺术设计史、外国艺术设计史、中国工艺美术史、外国工艺美术史、艺术考古学、艺术设计基础等。

主要实践性教学环节:社会调研、艺术设计实践、文化史迹考察等
修业年限:四年
授予学位:文学学士。

工艺美术设计师三级培训大纲

工艺美术设计师三级培训大纲

《工艺美术设计师(三级)》培训大纲本级别的培训共分六个模块1、相关基础知识2、工艺美术设计基础3、工艺美术设计表现4、工艺美术设计材料与加工工艺5、工艺品造型设计6、计算机辅助设计《计算机辅助设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能运用Auto CAD软件操作的常用技法进行应用设计2、能运用Illustrator软件操作的常用技法进行应用设计3、能够正确运用3DSMAX等三维软件进行结构造型设计二、培训要求与内容单元1 Auto CAD高级操作培训要求:1、能运用Auto CAD软件进行应用设计培训内容:1.1高级工程制图编辑技术1.1.1草图选项1.1.2对象捕捉1.1.3工程制图中的等轴测图1.1.4AUTOCAD设计中心1.2三维绘图1.2.1创建与管理坐标系1.2.2设置视点1.2.3视图动态显示1.2.4绘制基本三维对象1.2.5绘制曲面1.3三维造型编辑与渲染1.3.1创建三维实体1.3.3布尔运算1.3.4著色1.3.5渲染处理1.4实训1.4.1实训课题练习1——Auto CAD高级制图单元 2 Illustrator培训要求:能运用Illustrator软件进行应用设计培训内容:2.1Illustrator的高级操作2.1.1路径的高级操作2.1.2特殊编辑2.2文字的处理2.2.1文字工具的使用2.2.2文字属性和段落属性2.2.3文字的特殊效果2.2.4图文混排2.3滤镜效果2.3.1矢量滤镜2.3.2位图滤镜2.4文件的打印和陷印2.4.1打印2.4.2陷印2.5实训2.5.1实训课题练习1——Illustrator运用单元 3 3DSMAX培训要求:1、能够正确运用3DSMAX等三维软件进行结构造型设计培训内容:3.1创建基本几何体和扩展几何体3.1.1创建基本几何体3.1.2创建扩展几何体3.2对象的选择与对象的变换3.2.1使用单击、窗口等方法选择对象3.2.2根据名称、颜色选择对象3.2.3定集选择集3.2.4选择集编组3.2.5坐标系变换3.2.6轴心设定及改变3.3对象的简单编辑及编辑修改器堆栈3.3.1Modify 面板3.3.2常见的编辑修改器3.3.3使用编辑修改器的次级对象3.3.4空间扭曲简介3.3.5使用修改器堆栈3.3.6网纲对象的编辑3.4复制、关联复制和参考复制3.4.1使用Clone命令3.4.2复制、关联复制、参考复制的概念3.5二维转化三维3.5.1创建二维形3.5.2用Lath、Exteud修改器生成三维对象3.5.3利用放样生成三维对象3.6布尔运算3.6.1几何体的并、交、差运算3.6.2布尔运算的嵌套3.7材质3.7.1材质编辑器3.7.2选择材质3.7.3创建基本材质3.8使用贴图3.8.1DS MAX贴图类型3.8.2引入文件使用贴图3.9灯光与背景的设置3.9.1灯光类型、参数、阴影特性3.9.2背景的设置2.5实训2.5.1实训课题练习1——3DSMAX设计运用《工艺美术基础设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能捕捉素材的艺术特征2、能将素材概括成基本图案二、培训要求与内容单元1图案设计培训要求:1、能捕捉素材的艺术特征2、能将素材概括成基本图案培训内容:1.1图案的构成形式1.1.1单独纹样1.1.2连续纹样1.2.图案色彩的应用与技法1.2.1装饰色彩与写生色彩的区别1.2.2色彩的应用与技法1.3实训1.3.1实训课题练习1——图案构成设计练习《工艺美术设计表现》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能进行三维线框网格建模2、能进行三维实体建模3、能应用三维绘图技巧完成三维立体制图4、能根据环境的不同进行装饰画创作5、掌握装饰画的各种绘制方法6、能对描绘物象进行观察7、能对描绘物象进行分析二、培训要求与内容单元1制图(三维)培训要求:1、能进行三维透视图的绘制2、能应用三维绘图技巧完成三维立体制图培训内容:1.1透视技法1.1.1透视的概念1.1.1.1透视现象1.1.1.2透视学简史1.1.2透视图的术语和类别1.1.2.1透视图的术语1.1.2.2透视图的分类1.1.3平行透视的画法1.1.3.1形体紧靠画面的情况1.1.3.2形体不靠在画面的情况1.1.4成角透视1.1.4.1视线法画透视1.1.4.2迹点法画透视1.1.4.3量点法画透视1.1.4.4讨论1.1.4.5透视的分隔1.1.4.6圆的透视画法1.1.5无灭点法1.1.5.1无灭点法的原理步骤1.2实训1.2.1实训课题练习1——三维透视图的绘制单元2装饰画设计培训要求:1、能根据环境的不同进行装饰画创作2、掌握装饰画的各种绘制方法培训内容:2.1装饰画创作基本原则2.1.1装饰画的题材与主题2.1.2装饰画的构思与情调2.1.3装饰画构图的基本要求2.1.4装饰画构图的构成形式2.2不同环境的装饰画创作2.2.1居住空间装饰画2.2.2公共环境装饰画2.2.3娱乐场所装饰画2.3实训2.3.1实训课题练习1——装饰画创作练习单元3设计速写培训要求:1、能对描绘物象进行观察2、能对描绘物象进行分析培训内容:3.1设计速写的观察和分析3.2实训3.2.1实训课题练习1——设计速写练习《工艺品造型设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能根据要求进行设计规划2、能根据要求搜集和整理资料3、能根据要求选择材料与工具4、掌握工艺品造型设计的基本方法5、能进行单体工艺品造型设计二、培训要求与内容单元1工艺品造型设计基础培训要求:1、使学员了解工艺品造型设计的概念、特征、作用以及发展概况。

服装设计定制工三级培训大纲——服装款式设计及款式图绘制

服装设计定制工三级培训大纲——服装款式设计及款式图绘制

《服装款式设计及款式图绘制》培训大纲一、基本要求1、熟悉人体比例、人体与服装的关系;2、了解色彩流行信息及服装色彩搭配知识;3、懂得服装造型设计原理,能对正常体型的服装整体造型进行设计;4、能绘制一般变化造型服装款式图;5、能根据服装效果图较好地识别和选用服装面辅料。

二、培训要求与内容单元1 服装色彩与面辅料选用培训要求:1、熟悉人体比例、人体与服装的关系2、了解服装色彩流行信息及服装色彩搭配知识3、能根据服装效果图较好地选用服装面辅料培训内容:1.服装色彩流行信息1.1服装配色方法选用1.2色彩布局1.3服装流行色及其运用1.4实习1.4.1实习课题1:色彩搭配练习1.4.2实习课题2:流行色分析2.服装面辅料选择与运用2.1 服装面辅料外观风格及其应用2.2 服装面辅料内在性能及其应用2.3实习2.3.1实习课题3:不同面辅料选用练习单元2 服装整体造型设计及款式图绘制培训要求:1、熟悉服装造型设计规律,能进行正常体型服装的整体设计;2、能绘制一般变化造型服装款式图。

培训内容:1. 服装整体造型设计基础1.1服装造型设计的观察能力与思维能力1.2服装造型设计的色彩原理1.3服装造型设计与面料纹样2. 服装整体造型设计实施2.1服装造型设计的基本规律2.2服装造型设计的多变构思2.3服装造型设计的表达2.4女装整体造型设计2.5男装整体造型设计2.6实习2.6.1实习课题4:女装整体造型设计练习2.6.2实习课题5:男装整体造型设计练习3.变化造型服装款式图绘制3.1男西装款式图绘制3.2变化造型女装款式图绘制3.3实习3.3.1实习课题6:男西装款式图绘制练习3.3.2实习课题7:变化造型女装款式图绘制练习三、课时分配表。

工艺美术设计师(三级)培训大纲

工艺美术设计师(三级)培训大纲

《工艺美术设计师(三级)》培训大纲本级别的培训共分六个模块1、相关基础知识2、工艺美术设计基础3、工艺美术设计表现4、工艺美术设计材料与加工工艺5、工艺品造型设计6、计算机辅助设计《计算机辅助设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能运用Auto CAD软件操作的常用技法进行应用设计2、能运用Illustrator软件操作的常用技法进行应用设计3、能够正确运用3DSMAX等三维软件进行结构造型设计二、培训要求与内容单元1 Auto CAD高级操作培训要求:1、能运用Auto CAD软件进行应用设计培训内容:1.1高级工程制图编辑技术1.1.1草图选项1.1.2对象捕捉1.1.3工程制图中的等轴测图1.1.4AUTOCAD设计中心1.2三维绘图1.2.1创建与管理坐标系1.2.2设置视点1.2.3视图动态显示1.2.4绘制基本三维对象1.2.5绘制曲面1.2.6编辑三维图形1.3三维造型编辑与渲染1.3.1创建三维实体1.3.2编辑三维实体1.3.3布尔运算1.3.4著色1.3.5渲染处理1.4实训1.4.1实训课题练习1——Auto CAD高级制图单元2 Illustrator培训要求:能运用Illustrator软件进行应用设计培训内容:2.1 Illustrator的高级操作2.1.1路径的高级操作2.1.2特殊编辑2.2文字的处理2.2.1文字工具的使用2.2.2文字属性和段落属性2.2.3文字的特殊效果2.2.4图文混排2.3滤镜效果2.3.1矢量滤镜2.3.2位图滤镜2.4文件的打印和陷印2.4.1打印2.4.2陷印2.5实训2.5.1实训课题练习1——Illustrator运用单元3 3DSMAX培训要求:1、能够正确运用3DSMAX等三维软件进行结构造型设计培训内容:3.1创建基本几何体和扩展几何体3.1.1创建基本几何体3.1.2创建扩展几何体3.2对象的选择与对象的变换3.2.1使用单击、窗口等方法选择对象3.2.2根据名称、颜色选择对象3.2.3定集选择集3.2.4选择集编组3.2.5坐标系变换3.2.6轴心设定及改变3.3对象的简单编辑及编辑修改器堆栈3.3.1 Modify面板3.3.2常见的编辑修改器3.3.3使用编辑修改器的次级对象3.3.4空间扭曲简介3.3.5使用修改器堆栈3.3.6网纲对象的编辑3.4复制、关联复制和参考复制3.4.1使用Clone命令3.4.2复制、关联复制、参考复制的概念3.5二维转化三维3.5.1创建二维形3.5.2用Lath、Exteud修改器生成三维对象3.5.3利用放样生成三维对象3.6布尔运算3.6.1几何体的并、交、差运算3.6.2布尔运算的嵌套3.7材质3.7.1材质编辑器3.7.2选择材质3.7.3创建基本材质3.8使用贴图3.8.13DS MAX贴图类型3.8.2外引入文件使用贴图3.9灯光与背景的设置3.9.1灯光类型、参数、阴影特性3.9.2背景的设置2.5实训2.5.1实训课题练习1——3DSMAX设计运用《工艺美术基础设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能捕捉素材的艺术特征2、能将素材概括成基本图案二、培训要求与内容单元1 图案设计培训要求:1、能捕捉素材的艺术特征2、能将素材概括成基本图案培训内容:1.1图案的构成形式1.1.1单独纹样1.1.2连续纹样1.2.图案色彩的应用与技法1.2.1装饰色彩与写生色彩的区别1.2.2色彩的应用与技法1.3实训1.3.1实训课题练习1——图案构成设计练习《工艺美术设计表现》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能进行三维线框网格建模2、能进行三维实体建模3、能应用三维绘图技巧完成三维立体制图4、能根据环境的不同进行装饰画创作5、掌握装饰画的各种绘制方法6、能对描绘物象进行观察7、能对描绘物象进行分析二、培训要求与内容单元1 制图(三维)培训要求:1、能进行三维透视图的绘制2、能应用三维绘图技巧完成三维立体制图培训内容:1.1透视技法1.1.1透视的概念1.1.1.1透视现象1.1.1.2透视学简史1.1.2透视图的术语和类别1.1.2.1透视图的术语1.1.2.2透视图的分类1.1.3平行透视的画法1.1.3.1形体紧靠画面的情况1.1.3.2形体不靠在画面的情况1.1.4成角透视1.1.4.1视线法画透视1.1.4.2迹点法画透视1.1.4.3量点法画透视1.1.4.4讨论1.1.4.5透视的分隔1.1.4.6圆的透视画法1.1.5无灭点法1.1.5.1无灭点法的原理步骤1.2实训1.2.1实训课题练习1——三维透视图的绘制单元2 装饰画设计培训要求:1、能根据环境的不同进行装饰画创作2、掌握装饰画的各种绘制方法培训内容:2.1装饰画创作基本原则2.1.1装饰画的题材与主题2.1.2装饰画的构思与情调2.1.3装饰画构图的基本要求2.1.4装饰画构图的构成形式2.2不同环境的装饰画创作2.2.1居住空间装饰画2.2.2公共环境装饰画2.2.3娱乐场所装饰画2.3实训2.3.1实训课题练习1——装饰画创作练习单元3 设计速写培训要求:1、能对描绘物象进行观察2、能对描绘物象进行分析培训内容:3.1设计速写的观察和分析3.2实训3.2.1实训课题练习1——设计速写练习《工艺品造型设计》培训大纲一、本模块培训的基本要求1、能根据要求进行设计规划2、能根据要求搜集和整理资料3、能根据要求选择材料与工具4、掌握工艺品造型设计的基本方法5、能进行单体工艺品造型设计二、培训要求与内容单元1 工艺品造型设计基础培训要求:1、使学员了解工艺品造型设计的概念、特征、作用以及发展概况。

机械制造工艺三级项目讲解学习

机械制造工艺三级项目讲解学习

机械制造工艺学B课程三级项目报告题目:拔叉Ⅰ机械加工工艺规程设计及组合夹具设计学院:机械工程学院班级:机电一班组长:指导教师:陈锦江、鹿玲完成日期: 2015 年 5 月 7 日目录一、拨叉一机械加工工艺过程设计 (3)(1)、零件分析 (3)(2)、毛坯选择 (4)(3)、初定加工顺序: (4)(4)、定位基准选择: (4)(5)、表面加工方法的确定 (4)(6)、加工顺序确定 (5)二、工序设计 (5)(1)、加工设备确定 (5)(2)、加工余量、工序尺寸及公差的确定 (6)(3)切削用量及工时定额的确定 (7)三、机械加工工艺过程卡片及工序卡片 (19)(1)机械加工工艺卡片 (19)3.2机械加工工艺卡片 (20)四、组合夹具设计与组装 (28)(1)、被加工零件加工要求 (28)(2)、主要元件的选择确定 (28)(3)、组合夹具的组装 (28)五、参考文献 (29)六、心得体会 (30)七、小组自评 (30)一、拨叉一机械加工工艺过程设计(1)、零件分析1.拨叉作用:汽车变速箱上的部件,与变速手柄相连,位于手柄下端,拨动中间变速轮,使输入/输出转速比改变。

如果是机床上的拨叉是用于变速的,主要用在操纵机构中;就是把2个咬合的齿轮拨开来再把其中一个可以在轴上滑动的齿轮拨到另外一个齿轮上以获得另一个速度。

即改变车床滑移齿轮的位置,实现变速。

或者应用于控制离合器的啮合、断开的机构中,从而控制横向或纵向进给。

2.技术要求:技术要求如下表:换档、变速的功能,其叉轴孔与变速叉轴有配合要求,因此加工精度要求较高。

(2)、毛坯选择该零件需实现换档、变速的功能,且承受一定的动载荷,故需要一定的减震性。

故我组选用毛坯为铸造毛坯。

材料为HT200。

铸造过程中,由于φ22孔,及槽较小,不需要铸造。

(3)、初定加工顺序:1、铣80尺寸的两个大断面2、铣72*30的平面3、钻φ22孔4、钻2*M8和φ5的锥孔5、铣18开口6、插键槽(4)、定位基准选择:根据初定加工顺序,选择基准如下:1、铣大断面时,选择其所相对的面为粗基准2、以72*30所对应的面为粗基准3、以75*40面为准4、以下平面为基准5、以75*80面为基准6、以75*80面为基准(5)、表面加工方法的确定具有一定技术要求的加工表面,往往需要通过多次加工才能达到图样要求,而达到同样精度要求所能采用的加工方法往往是多种多样的。

普通加工工艺设计实践三级项目教学大纲

普通加工工艺设计实践三级项目教学大纲

《普通加工工艺设计实践》三级项目教学大纲课程类别/性质:实践环节/必修课程编号:05194301S学时:2周学分:2所属模块:普通加工工艺设计实践模块适用专业:机械工艺技术一、项目性质和任务三级项目《普通加工工艺设计实践》是机械工艺技术专业人才培养方案中“普通加工工艺设计模块”下的实践项目。

该项目是在学完《金属工艺学》和《机械制造技术》课程基础上,并进行了生产实习之后的一个重要的实践环节。

学生通过该项目的训练,能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结构设计的基本能力。

学生以某产品关键零件普通机械加工工艺和热处理工艺编制为主线,学会运用机械加工工艺设计手册、规范、图表等技术资料,编制完成上述关键零件的机械加工工艺规程,其设计成果为后续二级项目《某产品普通加工工艺设计实践》提供支持。

二、项目内容及知识能力目标三级项目“普通加工工艺设计实践”,通过对某产品关键零件普通机械加工工艺和热处理工艺编制,使学生初步具备设计一个中等复杂程度零件的工艺规程的能力。

表1 项目内容与能力目标项目内容时间(天)知识目标能力目标1 下发任务书:按组下发任务书,分析研究被加工零件,画零件图,查阅设计资料。

1掌握绘图、尺寸标注、工程图设计与出图等基础理论知识。

强化学生识图、制图、尺寸标注、装配图、零件图的设计与出图、三维建模等基本技能。

2 工艺设计:进行产品零件的结构分析和工艺分析、选择毛坯种类,确定毛坯尺寸,绘制毛坯图;选择加工方法,拟定工艺路线。

3掌握普通机械加工工艺基础知识、牢牢把握机械加工工艺过程设计的基本原理、原则和方法。

能根据生产类型、零件结构、形状、尺寸、材料等选择毛坯种类和确定各加工表面的总余量及毛坯尺寸公差;能正确地解决一个零件的工艺路线安排。

3 工序设计和工艺计算:选择机床及工艺装备,确定加工余量和工序尺寸,选择各工序切削余量,计算时间定额等。

3掌握选择定位基准的原则,选择加工方法的原则,工序划分及工序顺序安排的原则,确定余量的原则和方法,工序尺寸及公差的确定方法,工艺尺寸链原理及应用。

美术考级三级讲解教案

美术考级三级讲解教案

美术考级三级讲解教案教案标题:美术考级三级讲解教案教案目标:1. 使学生了解美术考级三级的要求和内容。

2. 增强学生对于美术技巧和创作能力的理解和实践。

3. 培养学生的观察力、想象力和审美能力。

教学准备:1. 美术考级三级的参考教材。

2. 美术教具和绘画材料。

3. 班级中的学生综合素质评价表。

教学步骤:1. 导入(5分钟)- 利用一些图片或实物向学生介绍美术考级三级,强调其重要性和学习的意义。

- 引导学生讨论他们对美术考级的期望和目标。

2. 解释考级要求(10分钟)- 向学生解释美术考级三级的具体要求和内容,包括技巧、创作和理论等方面。

- 和学生一起研究教材,找出关键的技法和概念,并对这些内容进行解读和讲解。

3. 实践演练(30分钟)- 根据考级要求,为学生设计一些练习活动,以巩固他们的技巧和创作能力。

- 引导学生在教室内或户外进行绘画实践,并在过程中提供指导和帮助。

4. 创作评价和讨论(10分钟)- 和学生一起回顾他们的创作作品,并给予积极的评价和建议。

- 引导学生互相评价和讨论,分享他们的观点和创作心得。

5. 总结和反思(5分钟)- 总结本节课的内容和收获。

- 引导学生思考下一步的学习目标和计划。

扩展活动:1. 鼓励学生参观艺术展览或画廊,激发他们的艺术灵感和创造力。

2. 组织学生进行绘画比赛或艺术作品展示,提供展示和交流的平台。

评估方式:1. 观察学生在课堂上的参与和表现。

2. 通过学生的作品评估他们的美术技巧和创作能力。

3. 使用班级中的学生综合素质评价表,对学生的综合能力进行评估。

备注:教案中的时间分配仅供参考,根据班级实际情况和学生的反应做适当调整。

同时,教师应根据美术考级三级的具体要求和教材进行深入研究,以便能够提供更具针对性的指导和帮助。

职称专业明细

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艺术(3级)演员演奏员艺术史论戏剧作词作曲编剧导演指挥美术舞台技术电影放映电影出版编辑电影摄影电影(电视)剪辑化妆摄像文学创作农业技术农作物栽培作物遗传育种果树(林果)蔬菜花卉植物保护土肥畜牧兽医水产养殖林业工程机械工程机械工艺设备机械设计制造热加工艺设备铸造锻压工艺设备焊接工艺设备有色金属冶金金材及热处理金属压力加工粉末冶金车辆工程农业机械制造化工机械制造轻工机械制造纺织机械制造起重工程机械船舶工程热能动力机械内燃机热力涡机轮锅炉劳动安全保护制冷低温技术压缩机流体传动控制电子精密机械机密仪器光学仪器分析仪器电磁测量仪表电子仪器测量自动化仪表工程热处理热能工程电机电器电气绝缘电缆工业电气自动化电气技术冶金机械水力机械采矿选矿机械技术操作电子工程无线电技术电子工程电磁场与微波半导体与器件电子与元器件物理电子技术光电子技术计算机及应用广播电视工程自动控制电子设备结构通讯工程无线电模具纺织工程纺织工程棉纺织毛纺织麻纺织丝绸工程针织工程染整工程化学工程纺织材料纺织品设计服装设计纺织设备机械纺织暖通服装工艺轻工工程造纸食品、饮料印刷(印铁)玻璃、搪瓷电光源日用化工塑料工程与橡胶工程皮革家用电器日用五金家俱文化用品衡器轻工设备机械包装工程发酵工程粮食工程粮油储藏油脂工程粮食设备机械化工、医药化学工程无机化工有机化工高分子化工橡胶工艺煤化工石油化工精细化工生物化工工业分析电化学工艺药物化学制药抗菌药制造微生物制造中药药物分析检验化医设备机械交通运输港口机械港口与航运工程水上救助打捞工程轮机管理船舶通信导航船舶电气管理铁道运输汽车运用工程石油储运城市交通工程总图设计制造交通运输管理工程标准、计量标准化计量质量监督管理质量检验自然科学自然科学研究自然科学工程科技情报专利管理环境保护工程环境检测环境规划管理科技管理农业科学研究社会科学社会科学研究新闻新闻采访新闻编辑节目制作技校教师政治语文数学外语物理化学音乐美术体育实习指导教师专业课教师中专教师政治语文数学物理化学历史地理生物体育音乐美术外语教育学心理学汉语言文学图书馆学档案管理学计算机专业课实验工艺美术工艺美术档案档案研究管理图书资料图书资料管理群众文化群众文化城市建设建筑学城市规划风景园林地下工程测量公路道路工程供热通风空调城市燃气工程建筑给排水市政给排水建筑管理工程土建结构工程水文工程地质工程测量摄影测量遥感地图制图农田水利工程水工建筑建筑预决算建筑电气建筑设备机械土地规划管理岩土工程工程爆破消防技术钢结构市政工程桥梁工程建筑装饰设计水土保持建筑材料高分子材料建筑材料制品硅酸盐工程复合材料建材设备机械非金属矿及制品无机非金属材料文物、博物考古文物鉴定文博管理播音播音高校教师政治语文数学物理化学历史地理生物体育音乐美术外语教育学心理学汉语言文学图书馆学档案管理学计算机专业课党校教师中共党史党建法学哲学政治经济学语言文学管理学现代科技思想政治教育计算机实验技术实验中学教师政治语文数学外语物理化学生物历史地理体育音乐美术计算机健康教育劳技专业课。

《首饰设计师》(三级)操作技能鉴定细目表

《首饰设计师》(三级)操作技能鉴定细目表
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《首饰设计师》(三级) 操作技能鉴定细目表
鉴定点代码
序号 项目 (模块)
单元
细目
1
名 称·内 容 首饰手绘设计与工艺说明
备注
1
1
设计创意方案
1
1
1
1 通过摄影、互联网等方式收集素材
2
1
1
2 进行素材归类和分析利用
3
1
1
3 运用文字表达原创性和文化内涵
1
1
4 制定首饰设计方案
11
2
1
1 运用首饰专用软件对进行首饰三维建模
12
2
1
2 运用建模软件进行首饰三维建模
2
2
通用软件运用
13
2
2
1 运用软件处理首饰成品图像
14
2
2
2 运用软件制作首饰平面广告
第 1 页/共 1 页
1ห้องสมุดไป่ตู้
2
手绘设计
4
1
2
1 运用线描技法绘制首饰设计图
5
1
2
2 绘制首饰三视图
6
1
2
3 绘制首饰效果图
1
3
工艺说明
7
1
3
1 标明首饰手工制作工艺
标明首饰手工制作材料和尺寸
8
1
3
2 标明首饰失蜡浇铸工艺
标明首饰失蜡浇铸材料和尺寸
9
1
3
3 编写宝石镶嵌工艺说明
10
1
3
4 首饰成本估价
2
首饰计算机辅助设计
2
1
首饰专用软件应用

室内装饰设计师三级理论知识鉴定要素细目表

室内装饰设计师三级理论知识鉴定要素细目表
X究内容
Y
002
人体工程学在室内设计中的运用

003
人体尺寸的类型及其常用的尺寸
Y
004
室内家具的常用尺寸
X
绘图基础知识

001
室内设计中常用的比例
Y
002
室内设计中制图的线形
Y
003
室内设计中图幅的尺寸

004
定位轴线中字母的编排次序

法律法规知识
E
001
建筑法的相关知识
利用施工图改绘竣工图的方法与步骤

填表人:填表日期:200年月日审表人:审表日期:200 年月日
X
002
职业守则的作用
Y
基础
知识
B
室内装饰基础知识
A
001
古希腊三柱式和古罗马五柱式的特征
Y
002
哥特式建筑室内装饰的特点及其代表作品
X
003
巴洛克建筑室内装饰的特点
X
004
洛可可建筑室内装饰的特点
X
005
高技派的典型代表作品
Y
006
现代主义的设计理念及其代表作品
X
007
新古典主义的装饰理念及其代表作品
X
004
木门窗的制作工艺
X
家具
灯具
E
001
家具的分类
X
002
家具的布置和设计原则

003
家具的基本尺寸
Y
004
灯具的类型
X
005
灯具的作用
X
006
家具与灯具的风格
X
色彩与照明

001

工艺美术专业_装饰画课程标准-1

工艺美术专业_装饰画课程标准-1

工艺美术专业课程标准装饰画课程标准[课程名称]装饰画[实用专业]中等职业学校工艺美术专业1.前言1.1 课程性质本课程是中等职业学校工艺美术专业(工艺美术品设计与制作专门化)专业基础课程,是学生学习装饰艺术语言,掌握装饰表现技能的主要课程。

目的是提高学生的装饰造型能力和艺术素养,通过教学学生能够了解相关的装饰法则,掌握一定的装饰表现技能,为今后从事工艺美术品设计与制作打下良好的造型基础。

1.2 设计思路本课程以就业为导向,通过工艺美术行业的调查,对工艺品设计与制作专门化方向所涵盖的工作岗位进行工作任务与职业能力分析,以工作任务为引领,以装饰造型基础能力为主线,以工艺美术行业相关企业应具备的岗位职业能力依据,选择与工作任务相关的操作内容,按照能力掌握的难易程度以循序渐进的方式组合,由浅入深、从易到难地培养学生的装饰表现能力。

建议本课程课时为108学时。

2. 课程目标通过任务引领的装饰画项目训练活动,使学生了解装饰法则和相关知识,掌握装饰的方法和一般变形规律,引导学生了解工艺美术行业中装饰运用的特点,正确认识装饰的方法和手段、学习从自然写生——设计变形——构图组织的全过程,提高学生的艺术感知能力和自主创造力。

职业能力目标:有一定的装饰造型设计能力,掌握基本的装饰法则和方法。

能运用装饰技能应用于相关的工艺美术品造型和装饰的设计中。

了解一定的装饰表现材料,能利用不同的材质肌理表现装饰效果。

3.课程内容和要求4. 实施建议4.1 编写教材(1)必须依据课程标准编写教材。

(2)教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。

(3)教材应根据工艺美术专业设计与制作岗位职业能力的要求,加强对造型表现速度和准确度等方面能力的训练。

(4)教材应以学生为本,理论知识以够用为原则,文字简明扼要,要图文并茂。

要多介绍优秀的与本专业联系比较紧密的工艺雕塑作品,并加以分析评述。

(5)教材活动设计要有可操作性,既要结合专业,又要富有新意,以提高学生的学习兴趣。

工艺美术专业核心课程色彩表现

工艺美术专业核心课程色彩表现

工艺美术专业核心课程标准色彩表现课程标准【课程名称】色彩表现【适用专业】中等职业学校工艺美术专业1.前言1.1 课程性质本课程是中等职业学校工艺美术专业的核心课程,是学生学习工艺美术设计基础表现技能的课程。

它的功能是通过学习和实训,使学生掌握色彩的基本规律,提高学生的色彩艺术表现能力和色彩艺术修养,培养与提高学生运用准确、生动的表现对象的色彩艺术造型能力、敏锐的视觉感受能力以及对形体的想象力和创造力,为下一步进入工艺品设计制作、装潢设计、产品设计与制作、室内设计等专门化方向课程的专业学习奠定扎实的造型色彩表现基础。

要求学生达到工艺美术师(五级)、广告设计师(五级)、建筑室内设计师(初级)等职业资格鉴定相关要求。

1.2设计思路本课程以就业为导向,通过行业调查,对工艺品设计制作、装潢设计、产品设计与制作、室内设计等专门化方向所涵盖的工作岗位进行工作任务与职业能力分析,以专业设计与制作的工作任务为引领,以基础色彩表现能力为主线,以工艺美术各专门化方向应共同具备的岗位职业能力依据,选择与各专门化方向工作任务相关的操作内容,按照能力掌握的难易程度以循序渐进的方式组合,由浅入深、从易到难地培养学生的色彩艺术表现能力和色彩艺术素养。

建议本课程课时为182学时。

2.课程目标通过任务引领的色彩写生训练项目活动,使学生了解色彩表现的基础知识,尽快掌握工艺美术色彩表现的一般规律和法则,引导学生正确认识造型表现与色彩之间的关系,以达到色彩配置与客观对象的形态、结构和功能和谐统一。

使学生较熟练地掌握色彩写生的技法,掌握基本的色彩艺术造型的规律,并逐步提高学生的色彩艺术感知能力、色彩审美意识和鉴赏能力。

职业能力目标:●能按色彩艺术造型的规律表现静物。

●能按色彩艺术造型的规律表现工业产品造型。

●能按色彩艺术造型的规律表现室内空间与陈设。

●能按色彩艺术造型的规律进行室内外空间写生。

●能有一定的细心、耐心以及善于思考的学习态度。

中学的工艺课

中学的工艺课

中学的工艺课
中学的工艺课通常是一门综合性的课程,旨在培养学生的动手能力和创造力。

工艺课包括以下方面内容:
1. 手工艺:包括剪纸、折纸、编织、刺绣等手工技巧的学习和实践,让学生学会使用不同材料和工具进行创作和制作。

2. 造型艺术:学习基本的造型原理和设计思维,通过模型制作、陶艺等方式培养学生的审美能力和创意思维。

3. 木工课:学习木材的特性和加工技巧,通过木工雕刻、家具制作等活动,让学生掌握木工基础知识和技能。

4. 金工课:学习金属材料的加工和成型技巧,通过铜艺、铁艺等活动,培养学生的金属工艺制作能力。

5. 电子科技:学习基本的电子原理和电路设计,通过电路实验和小型电子产品制作,培养学生的电子技术应用能力。

6. 数字工艺:学习3D打印、激光雕刻等数字化制作技术,通过CAD绘图和数字模型制作,培养学生的数字制造能力。

7. 环保工艺:学习环境保护和可持续发展的理念,通过废物利用、再生材料制作等活动,培养学生的环保意识和创新能力。

通过这些课程,学生可以培养出创造力、动手能力、审美能力等综合素养,为将来的职业发展和日常生活打下基础。

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互联网留学360专家介绍,媒体艺术是当前新西兰最有发展前景的新兴行业之一,许多影视作品都拍摄制作于新西兰。

南方理工学院开设本专业大专至学士后文凭课程,学院配有顶级专业摄像机及配备行业标准影视制作软件的专用电脑供学生实践学习,学生作品得到了媒体界的一致好评。

南方理工学院的多名毕业生参与了《指环王》、《霍比特人》、《彼特的龙》等电影的设计制作。

新西兰南方理工学院
课程英文名称:
Diploma in Animation Level 6
Bachelor of Screen Arts (Digital Media) Level 7
Graduate Diploma in Screen Arts (Digital Filmmaking) Level 7
Graduate Diploma in Screen Arts (3D Animation) Level 7
南方理工学院课程中文名称:
6级动画制作大专文凭
7级数字媒体艺术本科学士学位
7级数字媒体艺术学士后文凭(数码电影制作)
7级数字媒体艺术学士后文凭(3D动画制作)
预科课程英文名称:
Certificate in Foundation Art and Craft Level 3
Certificate in Applied Arts Level 4
预科课程中文名称:
3级艺术与工艺证书课程(选修预科奖学金课程,适合没有任何艺术基础并计划读数字媒体艺术与动画制作专业的学生)
4级应用艺术证书课程 (选修预科课程,适合没有任何艺术基础并计划读数字媒体艺术与动画制作专业的学生)
就业前景:
留学360新西兰金牌留学专家老师介绍,新西兰数字媒体行业发展迅速,专业人才供不应求,毕业生容易就业。

可在政府机构、教育部门、电视台、电影公司、电台等行业从事技术指导、电影制作、电视节目制作、视频广告、媒体艺术指导、音效设计、3D动画制作、网页制作、多媒体制作及游戏艺术设计等工作。

学院大多数毕业生都已经被新西兰及海外本行业公司录用,2014年本专业毕业生均被惠灵顿维塔Weta 工作室录用。

3级艺术与工艺证书课程详述:
(数字媒体艺术与动画制作选修预科奖学金课程)
学制:19周全日制
校区:因弗卡吉尔校区
开学时间:7月
学费总计:10500纽币/19周(含税、学费、资源费和保险费,申请6级动画制作大专课程及7级数字媒体艺术本科课程的学生可获得此项奖学金课程,学生必须预付学费,此费用将被转到大专或本科课程的学费里。


入学要求:
读完高二或高中及以上学历,18周岁以上
雅思5.0,单项不低于5.0
备注:若无雅思成绩,可以申请26周免费语言奖学金课程,通过校内语言考试即可入读专业课(学生只可以申请一类奖学金课程:语言奖学金课程或预科奖学金课程。

如果学生已经得到免费语言奖学金,并选择入读预科课程,则需要交预科课程全部费用)。

课程简介:
该课程适合没有任何艺术基础并计划读数字媒体艺术与动画制作专业的学生。

通过该课程的学习,学生将掌握艺术与工艺的基础知识和技能及在本领域的应用。

成功完成该课程的学生可以在以下领域深造及就业:教育行业、旅游业、艺术与工艺相关行业、博物馆、平面设计、绘图、摄影、纺织业、视觉艺术行业等。

课程内容:
设计原理,油印与绘画,媒体研究,工艺基础,雕刻基础,石骨艺术等
课程优势及相关优惠政策:
如果英语未达到专业课入学要求,可以申请26周免费语言奖学金课程
费用低廉
学习期间每周可工作20小时,年底长假可全职工作
毕业后可获得一年的开放工作签证
学校提供前两周免费住宿
免费接机(因弗卡吉尔机场)
无住宿家庭安置费
一件防寒夹克衫/一个帆布书包
组织到南岛周边旅游、滑雪、摘水果等课外活动
专职员工帮助学生修改简历、介绍职位、辅导就业
医疗及旅游保险。

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