部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》精美课件(共123张PPT)
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部编版小学六年级语文上册第17课《古诗三首》精美课件(共121张PPT)
D.这是一首无法成游、却胜于成游的别具一 格的记游诗，和陆游的“山重水复疑无路， 柳暗花明又一村”表达的意境很接近。
课后习题
有感情地朗读课文。背诵课文。默写 《浪淘沙》（其一）。
朗读指导：《浪淘沙》（其一）这 首诗用浪漫手法写出了黄河源远流长、 气势雄伟。朗读时语调激昂，顿挫有力， 读出对黄河雄伟气势的赞叹。
多音字
台
tái（台湾）（台风） tāi（台州）
今晚有强烈台（ t）ái风将抵达台（ ）t州āi， 请各部门做好防灾减灾工作。
sǎo（扫地）（打扫）（一扫而光）
扫
sào（扫把）（扫帚）
他拿起一个扫（ sà）o 把开始扫（ s）ǎo地。
词语解释
【浪淘沙】是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。 浪淘沙：唐代曲名。 【簸】颠簸。 【山郭】依山而建的城。 【酒旗】酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 【南朝】公元429到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、 陈的四个朝代的总称。
三、课外阅读。
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1.这首诗的作者是_唐___朝的_叶__绍__翁___， 题目可以理解为___想__游__园__却__没__能__进__门____。
2.解释下列句子中加点的字词。 （1）应怜屐齿印苍苔 ·· 应：可__能__，__大__概__。_ 怜：___爱__惜__。__ （2）小扣柴扉久不开 ···· 小扣：_轻__轻__地__敲__。柴扉：_柴__门__。__
江南春
yīnɡ
[唐] 杜 牧 ɡuō
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石 qí
课后习题
有感情地朗读课文。背诵课文。默写 《浪淘沙》（其一）。
朗读指导：《浪淘沙》（其一）这 首诗用浪漫手法写出了黄河源远流长、 气势雄伟。朗读时语调激昂，顿挫有力， 读出对黄河雄伟气势的赞叹。
多音字
台
tái（台湾）（台风） tāi（台州）
今晚有强烈台（ t）ái风将抵达台（ ）t州āi， 请各部门做好防灾减灾工作。
sǎo（扫地）（打扫）（一扫而光）
扫
sào（扫把）（扫帚）
他拿起一个扫（ sà）o 把开始扫（ s）ǎo地。
词语解释
【浪淘沙】是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。 浪淘沙：唐代曲名。 【簸】颠簸。 【山郭】依山而建的城。 【酒旗】酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。 【南朝】公元429到589年建都于建康（今南京）的宋、齐、梁、 陈的四个朝代的总称。
三、课外阅读。
游园不值
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
1.这首诗的作者是_唐___朝的_叶__绍__翁___， 题目可以理解为___想__游__园__却__没__能__进__门____。
2.解释下列句子中加点的字词。 （1）应怜屐齿印苍苔 ·· 应：可__能__，__大__概__。_ 怜：___爱__惜__。__ （2）小扣柴扉久不开 ···· 小扣：_轻__轻__地__敲__。柴扉：_柴__门__。__
江南春
yīnɡ
[唐] 杜 牧 ɡuō
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石 qí
六年级上册语文课件- 第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共12张PPT)
千里莺啼绿映红，
夸张
绿树 红花
水村山郭酒旗风。
城郭
辽阔的千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿 树映着簇簇红花。傍水的村庄、依山的城郭、 迎风招展的酒旗，一 一在望。
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
南朝统治者信奉佛教，建造众多屋宇重重的寺 庙（以求庇护江山稳固），如今又有多少掩映 于这迷蒙的烟雨之中？
江南春
杜牧
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
杜牧 简介
• 杜牧，字牧之，唐代文学家 • 他的诗多怀古咏史，虽有感伤
时代的色彩，但风格华丽，情 致豪迈 • 代表作：《樊川文集》，《阿 房宫赋》
思考
• 作者描写江南的春天， 写了哪些景物？
• 用诗中的词语说一说， 这些景物各有什么特点？
思考
• 在写景时，前两句和后 两句诗有什么不同？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红， 景物繁多，色彩明丽， 水村山郭酒旗风。 生机勃勃
南朝四百八十寺， 景物单一，色调淡雅， 多少楼台烟雨中。 清新朦胧
思考
• 通过对江南春景的描写， 表达出作者怎样的情感？
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。
景物繁多，色彩明丽， 生机勃勃 — 对江南春景的赞美
南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
景物单一，色调淡雅， 清新朦胧 — 怀古
总结
• 《浪淘沙》和《江南春》 均采用了夸张的手法， 寓情于景。
• 展开想象，体会作者描 绘出的景色及情感。
• 每个人都会有自己的特长。一个人做某些事会比其他事做的更好。但许多人从未找到最适合自己的事情，其根本原因往往是他们没有进行足够的 随遇而安，那总是会有一天你会后悔莫及的。心，只有一颗，不要装的太多。人，只有一生，不要追逐的太累。心灵的愉悦，来自精神的富有； 的知足。家，很平淡，只要每天都能看见亲人的笑脸，就是幸福的展现。爱，很简单，只要每天都会彼此挂念，就是踏实的温暖。幸福并不缥缈 不遥远，在于两心知的默契。人与人之间，尊重是相互的，心与心相交，尊重是必须的，尊重，是一个人教养，体现在做人做事，尊重，是一个 人走近。人无所舍，必无所成。心无所依，必无所获。自己的路只有自己去走，自己的心还须自己去度。能抓住希望的只有自己，能放弃自己的 妒的是自己，能智慧温暖的还是自己。心中有岸，才会有渡口，心有所持，才能行之安然。每个人都会有自己的想法、做法、活法。理念不同， 我们没必要去干涉别人，影响别人，甚至攻击别人。他好，不会嫉妒，不会报复；他不好，不去打击，不去鄙视。人人都有自尊，人人都有苦衷 望自己活得更好，走得更顺。学会理解、尊重与帮助。每一个优秀的人，都有一段苦逼的时光。或许是因为一份学业，一份工作，一段爱情，离 座别的城市。当你倦了厌了时，想想你的父母正在为你打拼，这就是你必须坚强的理由。不管发生什么，记住不是只有你一个人在努力不要轻易 很不容易，没啥，拼的就是坚强！每一个闪光的人，都在不为人知的地方默默努力。穿越孤独，战胜恐惧，完善自己。可以流泪，可以休憩，可 酸甜苦辣，阴晴圆缺，都会途经，也都将过去。内心的宁静，是最有力量的修行。佛说，人的痛苦，源于追求了错误的东西。常常，我们苦苦的 殊不知，有些不甘放下的，往往不是值得争取的，有些苦苦追逐的，往往不是生命需要的。我们要做的是让心静下来，心静下来才知道自己到底 下来，静观自在。人，要么像辣椒一样有脾气。要么像白菜一样有层次。要么像莲藕一样有心眼。可我做不到！我就像一根甘蔗，直，不会拐弯 是二。虽然这样的性格吃不开，容易得罪人，但我还是喜欢这样的自己，不虚伪，不算计别人，喜欢做真实的自己，我相信傻人有傻福。人的善 要讲原则，道德讲底线。你不发脾气，别人就以为你没脾气，你不争取，别人就会占尽你的便宜。宁愿你有点心机，也不要活得太单纯。不要别 你就不管不顾地对人家好，到头来辜负了自己的一片好意。生活是自己的，你的每一天，每一份快乐，都得靠自己去感受，去捕捉。改变别人是 事半功倍。相信自己，美好的生活从改变自己开始！自信，是走向成功的伴侣，是战胜困难的利剑，是达向理想彼岸的舟楫。有了它，就迈出了 就走上了义无反顾的追求路。诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。人有见识，就不轻易发怒。宽恕人的过失，便是自己的荣耀。青春 生命赚的钱，难买回生命；幸福换来的钱，难换回幸福；爱情索取的钱，难索回爱情；时间挣来的钱，难挣回时间。即使用一生得到全世界的钱 你的一生，请记住金钱不是万能的。该休息的时候要休息，该放松的时候要放松，快乐生活才是最给力的。人这一辈子，不可能事事如人意，遇 要学会自己化解，要时时拥有快乐的心境和乐观的心态。前行路上，遇见烦恼的时候，不妨学说三句话，第一句话：“算了吧”；第二句话：“ “一切都会过去的”。没有过不去的事情，只有过不去的心情；心若晴朗，人生便没有雨天。别人拥有的，不必羡慕；只要努力，时间都会给你 输者必赢。令狐冲说：“有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。”考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时更快、更高、更强。领先就 败，成功的父亲是汗水面对目标，信心百倍，人生能有几次搏？面对成绩，心胸豁达，条条大陆通罗马。如果敌人让你生气，那说明你还没有胜 你生气，那说明你仍然在意他的友情高考试卷是一把刻度不均匀的尺子：对于你自己来说，难题的分值不一定高。既然目标是地平线留给世界的 平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。能冲刷一切的除了眼泪，就是时间，以时间来推移感情，时间越长，冲突 茶。不怕考不上，就怕不敢考。积一时之跬步，臻千里之遥程在冷峻的雪山上很多朝圣者倒在半路上 。学习与坐禅相似，须有一颗恒心。时间太 兴奋期，学习一浪高一浪名列前茅是银，日新月异是金怨言是上天得至人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分不必每分钟都学习，但求 人非要经历一番不同平时的劫难才能脱胎换骨，成为真正能解决问题的人。务须咬牙厉志，蓄其气而长其志，切不可恭然自馁也生活比电影狠多 大逆转的情节。即使赚得了全世界，却失去了自己，又有什么意义呢？不要把时间、财力和劳动，浪费在空洞多余的话语上。永远以用心乐观的 的世界。人的一生，有许多事情，是需要放在心里慢慢回味的，过去的就莫要追悔，一切向前看吧 任何打击都不足以成为你堕落的借口，即使你 你却依然可以改变自己，选择条正确的路永远走下去。不肯下一点功夫，永远不会明白自己从何而来，又将立足于何处。. 凡事不要想得太复杂， 碎，手会疼。 世上本没有路，走的人多了，也便成了路。通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。不是每个人都适合与你白头偕老。有的人是拿 拿来生活的，有的人是拿来一辈子怀念的。闪光的未必都是金子，而沉默的也不一定就是石头。世界上那些最轻易的事情中，拖延时间最不费力 为了让远方变得更近一些。你多学一样本事，就少说一句求人的话。我们是如何一步步落后于别人的，自己心里特别清楚，无非是从生活中一点 千里，家在心里；家在千里，人在心里。只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。 世上真正厉害的 不是你总能拿到一副好牌， 一副差牌，也能赢得胜利！别抱怨生活的无聊生活嘛，就是无聊中自己找些乐子。我可以被打败但我不允许自己爬不起来。很多聪明人之所以没 慧，而是那种为成功而拼搏的干劲 成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。退是一种胸怀，让是一种修养，退、让则 才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。现实会告诉你 不努力就会被生活踩死，无 所有 就是拼的理由。靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不 精诚所至，金石为开。 人生坎坎坷坷，跌跌撞撞那是在所难免。但是，不论跌了 再次站起来。任何时候，无论你面临着生命的何等困惑，抑或经受着多少挫折，无论道路如何的艰难，无论希望变得如何渺茫，请你不要绝望，
六年级上册语文部编17《古诗三首》课件PPT(完美版)
【浪淘风簸】
自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。
【天涯】
古人以为黄河和银河相通。
【银河】 【牵牛织女】
天边。
银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女： 传说中天上的仙女。
人教版 语文 六年级 上册
浪淘沙(其一) [唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 诗意：弯弯曲曲的黄河夹带着大量泥沙，黄河卷着泥沙， 风浪汹涌，从天边一直来到这里。如今我想沿着黄河滚滚 的波涛，直上浩渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎和 织女的家里做客。
(浪大、浪高） 想象 (浪漫美好） 奇特
如今我想沿着黄河滚滚的波涛，直上浩 渺的银河，和传说中的古人一同到牛郎 和织女的家里做客。
人教版 语文 六年级 上册
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
“直上银河”“同到牵牛织女家”寄托了作者怎样情怀？
诗句采用张骞为汉武帝寻找黄河的源头时曾经抵达银 河，遇到了牛郎织女的典故，驰骋想象，表示要迎着狂风 巨浪，顶着万里黄沙，逆流而上，直到牵牛织女家，寄托 了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬，表现了诗人的豪迈 气概。
人教版 语文 六年级 上册
自由地朗读古诗,注意把字音读准。
浪淘沙（其一）
qū
[唐]刘禹锡
bǒ
yá
九曲 黄河 万里沙，浪淘 风簸 自天涯。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家。
人教版 语文 六年级 上册
理解词语
试着把词语和意思连起来！
【九曲】
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。
【万里沙】
黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。 簸：颠簸。
人教版 语文 六年级 上册
部编版六年级语文上册第17课古诗三首PPT
南朝继承了东晋的疆土，其范围为中国南方-秦岭、淮河以南的地区。其中:刘宋最大，北疆达到 黄河;南陈最小，只有江陵以东、长江以南的狭小国 土。
初读感知
点我听课文朗读
江南春
[唐]杜牧
千里 莺啼 绿映红 ，水村 山郭 酒旗风。
南朝 四百 八十寺 ，多少 楼台 烟雨 中。
诗意解读
千里莺啼绿映红 有声有色：莺啼、绿树、红花
千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓。
“千里”二字，渲染了江南广 袤的大地上黄莺啼叫、绿树丛 丛、红花簇簇的春意盎然的美 丽景象。
水村山郭酒旗风 有远有近：水村、山郭、酒旗
水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。
“水村、山郭”是静态描写， 写“酒旗迎风飘动”是动态描 写。
南朝四百八十寺 古寺是静态描写我）一同到牛郎 和织女的家里去做客吧。
“牵牛织女”银河系的两个星座名。自古相传，织女为天 上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织 女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月 七日的夜晚相会一次。
※《浪淘沙》一诗中描写神话传说故事的用意是 什么？
九曲黄河中的 万里黄沙
诗意解读
浪淘沙
这首诗演绎的
是神话传说。
“浪淘沙”是唐朝曲名，创自刘禹锡、
白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌
名。
九曲黄河万里沙
写出了黄河弯多、 沙多的特点。
“九曲”自古相传黄河有九道弯。 形容弯弯曲曲的地方很多。 “万里沙”黄河在流经各地时挟带 着大量的泥沙。
九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随 同黄河水流经万里。
南朝遗留下来的四百八十多座金碧辉煌古寺。
金碧辉煌、屋宇重重的佛 寺星罗棋布，给人一种深 邃、幽远的感觉。
初读感知
点我听课文朗读
江南春
[唐]杜牧
千里 莺啼 绿映红 ，水村 山郭 酒旗风。
南朝 四百 八十寺 ，多少 楼台 烟雨 中。
诗意解读
千里莺啼绿映红 有声有色：莺啼、绿树、红花
千里辽阔的江南莺啼燕语，绿叶映衬红花，处处春意浓。
“千里”二字，渲染了江南广 袤的大地上黄莺啼叫、绿树丛 丛、红花簇簇的春意盎然的美 丽景象。
水村山郭酒旗风 有远有近：水村、山郭、酒旗
水乡山城，酒店前的小旗迎风轻轻摆动。
“水村、山郭”是静态描写， 写“酒旗迎风飘动”是动态描 写。
南朝四百八十寺 古寺是静态描写我）一同到牛郎 和织女的家里去做客吧。
“牵牛织女”银河系的两个星座名。自古相传，织女为天 上仙女，下凡到人间，和牛郎结为夫妇。后西王母召回织 女，牛郎追上天，西王母罚他们隔河相望，只准每年七月 七日的夜晚相会一次。
※《浪淘沙》一诗中描写神话传说故事的用意是 什么？
九曲黄河中的 万里黄沙
诗意解读
浪淘沙
这首诗演绎的
是神话传说。
“浪淘沙”是唐朝曲名，创自刘禹锡、
白居易，其形式为七言绝句，后又用为词牌
名。
九曲黄河万里沙
写出了黄河弯多、 沙多的特点。
“九曲”自古相传黄河有九道弯。 形容弯弯曲曲的地方很多。 “万里沙”黄河在流经各地时挟带 着大量的泥沙。
九曲黄河之中有无数的沙砾，它们随 同黄河水流经万里。
南朝遗留下来的四百八十多座金碧辉煌古寺。
金碧辉煌、屋宇重重的佛 寺星罗棋布，给人一种深 邃、幽远的感觉。
新版六年级上册语文课件-17.古诗三首人教(部编版) (共38张PPT)演示课件
寄托了他们对美好生活的向往和憧憬。 注释：诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
选取了莺歌、红花、柳绿、水乡、酒店、小旗、寺庙、春雨。
注释：万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙。
为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
课后作业
CD 2、面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（
）
A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特
落红不是无情物，化作春泥更护花。
形容弯弯曲曲的地方很多。 注释：诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
bǒ
九曲 黄河 万里沙，浪涛 风簸 自天涯。 选取了莺歌、红花、柳绿、水乡、酒店、小旗、寺庙、春雨。
为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ 注释：诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
课文主题
阳春布德则，万物生光辉。
译文： 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是一个被文人墨客美化了的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源,今天让我们一起走进这个世外桃源吧！
注释：南朝以来兴建的 人教部编版小学语文六年级
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻找牛郎织女的家。
青苔喜阴暗，总是生长在僻静之处，比其他杂草更难于扫除。
注释：水乡村庄山边城郭
译文： 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家沙。洲坝 人教部编版小学语文六年级
曲夹带着泥沙。 而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净，无时不净吗？
选取了莺歌、红花、柳绿、水乡、酒店、小旗、寺庙、春雨。
注释：万里黄河弯弯曲曲夹带着泥沙。
为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？
课后作业
CD 2、面对诗歌内容和手法的分析不恰当的两项是（
）
A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特
落红不是无情物，化作春泥更护花。
形容弯弯曲曲的地方很多。 注释：诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
bǒ
九曲 黄河 万里沙，浪涛 风簸 自天涯。 选取了莺歌、红花、柳绿、水乡、酒店、小旗、寺庙、春雨。
为了突出江南春色，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？ 注释：诗人想乘着巨浪扶摇直上寻访牵牛织女家。
课文主题
阳春布德则，万物生光辉。
译文： 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。
江南是一个山清水秀、人杰地灵的地方，是一个被文人墨客美化了的地方，是古往今来人们心目中的世外桃源,今天让我们一起走进这个世外桃源吧！
注释：南朝以来兴建的 人教部编版小学语文六年级
花草树木成行满畦，都是主人亲手栽种。
现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻找牛郎织女的家。
青苔喜阴暗，总是生长在僻静之处，比其他杂草更难于扫除。
注释：水乡村庄山边城郭
译文： 辽阔的江南大地上，黄莺在欢快的鸣唱，遍地的红花映衬在绿叶之间，河边的村庄，山下的小城，酒店的旗子在风里飘着。
如今 直上 银河去，同到 牵牛 织女家沙。洲坝 人教部编版小学语文六年级
曲夹带着泥沙。 而今庭院之内，连青苔也没有，不正表明无处不净，无时不净吗？
部编版六年级语文上册第17课《古诗三首》精美课件(共144张PPT)
愚妄的统治者会加速国家灭亡
板书设计
莺啼、绿映红
景（今）
水村、山郭、酒旗
南朝四百八十 寺——烟雨中
情（古）
课文主题
《江南春》通过描写江南秀美的 春天景色，表达了诗人对江南春景的 高度赞美和无限神往。
第三课时
题写在墙壁上的诗。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石 退居江宁（今南京）时的邻居。
1.九曲（qǔ ·
√qū）黄河万里沙，浪淘·（t√áo
tāo）
风簸（bò ·
√bǒ）自天涯。
2.千里莺·（yīn y√īnɡ）啼·（dí √tí）绿映·（yìn
y√ìnɡ）红，水村山郭酒旗风。
3.南朝（zhāo ·
ch√áo）四百八十寺·（shì
√sì），
多少（shào ·
sh√ǎo）楼台烟雨中。
二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。 1.浪淘风簸·自天·涯· 簸：___颠__簸__。___ 天涯：__指__天__边__。__ 句意：（__黄__河__）__一__路__上__冲__刷__沿__岸__的__黄__沙__ 滚__滚__向__前__。____________________ 2.水村山郭·酒·旗·风 郭：_依__山__而__建__的__城__。酒旗：__酒__招__子__。__
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写出了院子怎样的特点？
无苔
净
花木成畦 花圃整齐，花草丰美
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
化静为动
拟人
赋予山水人的感情
水对山有护惜之意 山对人有友爱之情
一山
护田
将绿绕
两山
排闼
送青来
板书设计
莺啼、绿映红
景（今）
水村、山郭、酒旗
南朝四百八十 寺——烟雨中
情（古）
课文主题
《江南春》通过描写江南秀美的 春天景色，表达了诗人对江南春景的 高度赞美和无限神往。
第三课时
题写在墙壁上的诗。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石 退居江宁（今南京）时的邻居。
1.九曲（qǔ ·
√qū）黄河万里沙，浪淘·（t√áo
tāo）
风簸（bò ·
√bǒ）自天涯。
2.千里莺·（yīn y√īnɡ）啼·（dí √tí）绿映·（yìn
y√ìnɡ）红，水村山郭酒旗风。
3.南朝（zhāo ·
ch√áo）四百八十寺·（shì
√sì），
多少（shào ·
sh√ǎo）楼台烟雨中。
二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。 1.浪淘风簸·自天·涯· 簸：___颠__簸__。___ 天涯：__指__天__边__。__ 句意：（__黄__河__）__一__路__上__冲__刷__沿__岸__的__黄__沙__ 滚__滚__向__前__。____________________ 2.水村山郭·酒·旗·风 郭：_依__山__而__建__的__城__。酒旗：__酒__招__子__。__
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写出了院子怎样的特点？
无苔
净
花木成畦 花圃整齐，花草丰美
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
化静为动
拟人
赋予山水人的感情
水对山有护惜之意 山对人有友爱之情
一山
护田
将绿绕
两山
排闼
送青来
六年级语文上册第17课《古诗三首》ppt课件【部编版】
倍速学习法 学习好方法
诗歌结构
书
茅檐长扫净无苔
湖 阴
实写
静中有动
花木成畦手自栽
田园景色
先
一水护田将绿绕
清新可爱
生 壁
虚写
对仗工整
两山排闼送青来
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《书湖阴先生壁》通过描写 田园景色的清新可爱，表达了诗 人对自然风光的喜爱之情以及与 湖阴先生的深厚友情。
知识拓展
杨骥（字德逢），别号湖阴先 生，北宋人，生卒年不详，曾居金 陵(现江苏省南京市)。为大诗人、 大政治家王安石隐居金陵(10781086)之邻居兼好友。王安石曾有多 首诗赠于德逢。
3.想想《江南春》抓住哪些景物写出了江南春天的特点。
解析：这首诗歌抓住黄莺、绿树、红花、水村、山郭、 酒旗、寺庙楼台、烟雨等景物写出了江南春天生机勃勃、 春色无边的特点。
4.读读下面的诗句，你发现了什么?
一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
提示：这两句诗具有这样的特点:
一水
对
两山
护田
对
排闼
将绿绕
对
诗歌结构
浪淘沙
现实 想象
九曲黄河万里沙 浪淘风簸自天涯 如今直上银河去 同到牵牛织女家
豪迈气概 奋发精神
倍速学习法 学习好方法
诗歌主题
《浪淘沙》以生动形象的笔 调、高度的艺术想象和极大的 热情，描绘了黄河雄伟壮丽的 景象,抒发了诗人豪迈的气概和 奋发有为的精神。
倍速学习法 学习好方法
江南春
（唐）杜牧
倍速学习法 学习好方法
“一水护田将绿绕，两山排闼送青来"运用了什么修 辞手法?有什么好处?
这两句诗运用了对偶、拟人的修辞手法。句式整齐， 富于音律美。作者把“一水”“两山”赋予人的感情， 化静为动，使自然景物既清静幽雅又生机勃勃，生动形 象地描写了江南美丽的田园景色。在诗人眼里，小河好 像一位母亲，张开双臂呵护着田地；两座高山仿佛从远 方匆匆而来的朋友，因为情急心切，竟顾不得敲门就闯 进庭院送上礼物满山的青翠。山水主动与人亲近，使得 景物富于情调，表现了主人徜徉于山水的高雅志趣。
部编六上语文《17 古诗三首》精品课件
运用：查一查本课三首诗中运用到的典故，仔细读一读，体会 作者表达的情感。
17 古诗三首
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙， 浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去， 同到/牵牛/织女/家。
17 古诗三首
17 古诗三首
说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。
通过典故理解诗意
古诗中运用典故，既可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的 丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、余韵盎然、 耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要多 阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句， 这对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题很有帮助。
17 古诗三首
理解词语
【九曲】 【万里沙】 【浪淘风簸】 【天涯】 【银河】 【牵牛织女】
试着把词语和意思连起来！
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。 簸：颠簸。 自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。
古人以为黄河和银河相通。
天边。 银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女： 传说中天上的仙女。
17 古诗三首
17 古诗三首
第 二 课时
助读资料 初读感知 品读释疑 结构主旨
17 古诗三首
《江南春》 作者：杜牧
17 古诗三首
走近作者
杜牧(803—852)，字牧之，唐代诗 人、散文家。精通兵法，有政治才能， 诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名，世称“小李杜”。
主要作品：《赤壁》《山行》《秋 夕》《江南春》《泊秦淮》等。
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
17 古诗三首
指导朗读
浪淘沙(其一)
【唐】刘禹锡
九曲/黄河/万里/沙， 浪淘/风簸/自/天涯。 如今/直上/银河/去， 同到/牵牛/织女/家。
17 古诗三首
17 古诗三首
说说《浪淘沙(其一)》是怎样写出了黄河的雄伟气势的。
通过典故理解诗意
古诗中运用典故，既可以使诗歌语言精练，又可以增加内容的 丰富性，增强表达的生动性和含蓄性，可收到言简意丰、余韵盎然、 耐人寻味的效果，增强作品的表现力和感染力。
如果不知道所用典故，势必影响对古诗的理解把握，所以要多 阅读、多积累一些诗歌中常见的历史故事，多记忆一些古诗名句， 这对准确把握诗人的情感，理解诗歌的主题很有帮助。
17 古诗三首
理解词语
【九曲】 【万里沙】 【浪淘风簸】 【天涯】 【银河】 【牵牛织女】
试着把词语和意思连起来！
黄河在流经各地时挟带大量泥沙。 黄河卷着泥沙, 风浪滚动的样子。浪淘：波浪淘洗。 簸：颠簸。 自古相传黄河有九道弯，形容弯弯曲曲的地方很多。
古人以为黄河和银河相通。
天边。 银河系的两个星座名。牵牛：传说中的牛郎。织女： 传说中天上的仙女。
17 古诗三首
17 古诗三首
第 二 课时
助读资料 初读感知 品读释疑 结构主旨
17 古诗三首
《江南春》 作者：杜牧
17 古诗三首
走近作者
杜牧(803—852)，字牧之，唐代诗 人、散文家。精通兵法，有政治才能， 诗文都写得很好，诗以七绝最为出色。 与李商隐齐名，世称“小李杜”。
主要作品：《赤壁》《山行》《秋 夕》《江南春》《泊秦淮》等。
听范读，边听边画出诗中的生字，注意生字的读音。
部编版六年级语文上册第17课古诗三首PPT
人教部编版 语文 六年级 上册
17 古诗三首
第一课时 第二课时
第一课时
黄 河 —— 伟 大 的 母 亲 河 ， 民 族 的摇篮，灿烂文化的发源地，古往 今来多少诗人为它朗诵。今天我们
黄河 就来学习一首朗诵黄河的古诗。
浪淘沙
刘禹锡 （772-842），字
梦得，唐朝文学家、哲学家， 曾任监察御史。唐朝中晚期 著名诗人，有“诗豪”之称。 其代表作品有《陋室铭》 《乌衣巷》《石头城》《蜀 先主庙》《西塞山怀古》。
千里 辽阔的千里江南 莺啼 黄莺在欢快地歌唱 绿映红 丛丛绿树映着簇簇红花 水村 傍水的村庄
山郭 依山的城郭 酒旗 迎风招展的酒旗
寺 数不清的寺庙 烟雨 迷蒙的烟雨
沙 （泥沙） 砂 （砂锅）
簸 （簸箕） 箥 （菠萝）
淘 （淘气） 涛 （波涛）
崖 （山崖） 涯 （天涯）
二、这首诗写作者真实看到的诗句是:
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这首诗写作者想象的诗句是：
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
三、诗的前两句写黄河的雄浑气魄，突出 了九曲黄河 波涛汹涌、气势磅礴 的特点。
蜿蜒曲折
对
美
河流漫长
好
浪淘沙
波涛汹涌
生 活
的
静谧美好
向 往
主题概括
这首诗用淘金者的口吻，表明他们 对美好生 ， 活的向往 。同是在河边生活，牛郎织女生活的天 河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙 中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们 心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
课堂演练 一、比一比，再组词。
江南春
注释
绿映红：绿树红花相互映衬。
千里莺啼绿映红， 水村山郭：依山傍水的村镇。
17 古诗三首
第一课时 第二课时
第一课时
黄 河 —— 伟 大 的 母 亲 河 ， 民 族 的摇篮，灿烂文化的发源地，古往 今来多少诗人为它朗诵。今天我们
黄河 就来学习一首朗诵黄河的古诗。
浪淘沙
刘禹锡 （772-842），字
梦得，唐朝文学家、哲学家， 曾任监察御史。唐朝中晚期 著名诗人，有“诗豪”之称。 其代表作品有《陋室铭》 《乌衣巷》《石头城》《蜀 先主庙》《西塞山怀古》。
千里 辽阔的千里江南 莺啼 黄莺在欢快地歌唱 绿映红 丛丛绿树映着簇簇红花 水村 傍水的村庄
山郭 依山的城郭 酒旗 迎风招展的酒旗
寺 数不清的寺庙 烟雨 迷蒙的烟雨
沙 （泥沙） 砂 （砂锅）
簸 （簸箕） 箥 （菠萝）
淘 （淘气） 涛 （波涛）
崖 （山崖） 涯 （天涯）
二、这首诗写作者真实看到的诗句是:
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这首诗写作者想象的诗句是：
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
三、诗的前两句写黄河的雄浑气魄，突出 了九曲黄河 波涛汹涌、气势磅礴 的特点。
蜿蜒曲折
对
美
河流漫长
好
浪淘沙
波涛汹涌
生 活
的
静谧美好
向 往
主题概括
这首诗用淘金者的口吻，表明他们 对美好生 ， 活的向往 。同是在河边生活，牛郎织女生活的天 河恬静而优美，黄河边的淘金者却整天在风浪泥沙 中奔波。直上银河，同去牛郎织女家，寄托了他们 心底对宁静的田园牧歌生活的憧憬。
课堂演练 一、比一比，再组词。
江南春
注释
绿映红：绿树红花相互映衬。
千里莺啼绿映红， 水村山郭：依山傍水的村镇。
部编版六年级语文上册17 古诗三首PPT
南朝四百八十寺， 苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。
多少楼台烟雨中。
楼台：指佛寺中的建筑。 烟雨：像烟雾那样的细雨。
这首诗抓住哪些景物写出江南春 天的特点的？请你在诗中圈画出来。
（课后第三题）
江南春
读了这首诗,你仿佛看到了什 么?听到了什么?
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
千里江南 绿树红花
南朝四百八十寺， 酒旗飘扬
部编1版7 古语文诗三六首年级 上册
17 古诗三首
黄河
走近黄河
黄河，全长约5464公里，流域面积 约79.5万平方公里，是中国境内长度仅 次于长江的河流。它发源于青海省青藏 高原的巴颜喀kā拉山脉北麓lù的卡日曲， 呈“几”字形。流经青海、四川、甘肃、 宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南及山 东9个省，最后流入渤海。
茅檐长扫净无苔，
齐读古诗，提出并交流质疑问题。
1.茅檐是谁家的？ 杨德逢的庭院 2.净，何意？ 净，即干净 3.诗人怎样写净的？ 仅用“无苔”二字
赏析江“南无地苔湿”，又时值初夏多雨季节，这
对青苔的生长比其他时令都更为有利。青
苔喜阴暗，总是生长在僻静之处，比其他
杂草更难于扫除。而今庭院之内，连青苔
由于河流中段流经中国黄土高原地区， 因此夹带了大量的泥沙，所以它也被称为 世界上含沙量最高的河流。
但是在中国历史上，黄河及沿河流域的人 类文明带来很大的影响，是中华民族最主要的 发源地之一，所以中国人一般称其为“母亲 河”。黄河是中国第二长河，世界第五大河。
看着壮阔无比的母亲河，你 能想起哪些关于黄河的诗句？
望着这充满历史悠远感的烟雨迷蒙之景， 作者不禁心生感慨：南朝遗留下来的许许 多多的寺院和楼台，还有多少掩映在苍茫 的烟雨之中呢？
部编版六年级语文上优秀课件-17 古诗三首PPT课件
曲
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
qū
bǒ
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
读好诗句的停顿。
浪淘沙（其一）
[唐]刘禹锡
九 曲 黄 河 万 里 沙， 浪 淘 风 簸 自 天 涯。 如 今 直 上 银 河 去， 同 到 牵 牛 织 女 家。
波涛汹涌、惊涛骇浪。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
这种在墙壁上题写的诗就叫题壁诗。著名
的题壁诗如苏轼的《题西林壁》，林升的
《题临安邸》。
书湖阴先生壁 [宋]王安石
这是一首题写 在湖阴先生家 墙上的诗。
王安石（1021—1086），字介甫，号半山。 北宋杰出的政治家、思想家、文学家、改革家， “唐宋八大家”之一。作品多揭露时弊、反映社 会矛盾，具有较浓厚的政治色彩。他的诗对当代 和后世都有影响，被称为“王荆公体”。主要作 品有《梅花》《元日》《泊船瓜洲》等。
江南春 [唐]杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
千里莺啼绿映红
水村山郭酒旗风
多少楼台烟雨中
莺啼、绿映红、水村、
山郭、酒旗风
江 南 春
南朝、四百八十寺、
色彩明丽 意味深长
楼台、烟雨中
新
课
古人有在墙上题诗的习俗，题写的诗
导 入
常常借眼前的景物寄托诗人的思想感情。
17 古诗三首
第 第第
1
23
课 课课
时 时时
新课Βιβλιοθήκη 导入同学们，你学过的写景的古诗词有
哪些？能给大家背一背吗？
浪淘沙(其一） [唐]刘禹锡
视 频 欣 赏
刘禹锡（772—842），字梦得，洛阳（今 属河南）人，唐朝文学家、哲学家，有“诗豪” 之称。刘禹锡诗文俱佳，题材涉猎广泛，尤其 以咏史诗为人称道。与柳宗元并称“刘柳”， 与韦应物、白居易合称“三杰”，并与白居易 合称“刘白”。主要作品有《陋室铭》《竹枝 词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等。
六年级语文上册课件 17古诗三首 人教部编版 (共34张PPT)
“像我这样庸俗的人
从不喜欢装深沉
怎么偶尔听到老歌时
忽然也晃了神” 我们本就是这世界上的凡夫俗子 ，会吃 喝拉撒 ，会犯 错，会 动感情 ，会难 过。所 以，不 管我们 赢得了 多少掌 声，受 到了多 少尊重 ，夜晚 褪去光 环的时 候，我 们都是 一个嘴 巴两只 眼睛的 凡人。
我喜欢在心情低落的时候听悲伤 的旋律 ，然后 不言不 语的坐 在公交 车上看 风景， 因为是 一闪而 过，就 像是所 有不愉 快一样 全部一 闪而过 ，然后 在下个 路口重 新开始 。迷茫 的时候 ，我听 《远方 》，我 写多愁 善感的 文字。 难过的 时候， 我喜欢 独处， 一言不 发的感 受空气 里心跳 的声音 ，偶尔 也会黯 然神伤 。放空 的时候 ，我听 老歌， 老情歌 ，每一 次听都 会感叹 岁月带 给我们 的获得 和失去 ，会让 人陷入 一种虚 无的境 地，会 怀念当 时听那 首歌时 的情景 ，只不 过时过 境迁， 再也没 有当年 的时光 了。
杨骥(字德逢)的别号
书湖湖阴阴先先生生壁
指种有花木的一块块排列整齐的土地，周围有土梗围着。
茅茅檐檐长扫净净无苔苔，花木成畦畦手自栽。
代指庭院 干净 青苔
词意:芳房庭院因经常打扫，所以洁净得没有一 丝青苔。花草树木成行满畦，都是主人亲自栽种。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
推开门 词意:庭院外一条小河护卫着农田，把绿色的田 地环绕，两座青山推开门，送来青翠的山色。
问题提出
1.想象一下“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自 天涯”的画面并用自己的话说一说。
答：弯弯曲曲、奔腾不息的黄河水一路包裹 着泥沙从遥远的天边奔流而下，泥沙在波涛 风浪的淘洗中上下颠簸没有停歇。
万里沙
九曲黄河
浪
六年级上册语文课件-第17课 古诗三首 江南春｜部编版 (共17张PPT)
课文解析
注释：
绿映红：绿树红花相互掩映。
江南春
——杜牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
水村山郭：依山傍水的村镇。
酒旗风：酒家的酒幌子在风 中摇动。
南朝四百八十寺：指曾经建 都在江苏南京的宋、齐、梁、
陈四个朝代。
楼台：指佛寺中的建筑。
烟雨：像烟雾那样的细雨。
春
——杜牧
千里莺啼绿映红， 春天江南处处黄莺啼叫叶绿花红，
水村山郭酒旗风。 水乡村庄山边城郭酒旗随风飘动。 南朝四百八十寺， 南朝以来兴建的四百八十坐寺庙， 多少楼台烟雨中。 有多少楼台点缀在烟雨迷蒙之中。
1.全诗写了哪些景物？（自由读诗， 圈画出诗中所写景物。）
黄莺、绿树、红花、水、 村、山、郭、酒旗、风、 寺、楼台、烟雨等。
古诗词学习四步法： 解诗题 知作者 明诗意 悟诗情
【唐】杜牧
杜牧
杜牧，晚唐著名诗人， 字牧之，京兆万年人（今 陕西省西安人），出身高 门士族，少时家道中落。 与李商隐齐名，并称“小 李杜” 。 他的诗歌代表 晚唐最高成就，著有《樊 川文集》。
江 南 春 杜牧
千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。
诗人所处的晚唐时期，已呈现出衰 败的趋势，战乱不断，民不聊生， 而当朝的统治者却效仿南朝，不惜 代价大建佛寺，想祈求神灵保佑， 永保江山稳固。
议一议:
《江南春》开头“千里莺啼”，又作“十里 莺啼”。明代杨慎曾经评论说:如果是“千里” 已经听不着看不见了，因此当以“十里”为是。 清代的何文焕反驳说:就算是“十里”，也未必 能听得着看得见，题目为《江南春》，当写千里 江南，不是专指一处。赞成哪一种观点？为什么？ （先自主思考，后小组讨论，代表发言。）
六年级上册语文PPT优质课件- 17古诗三首 人教部编版
•
2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
•
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
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六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
表达了 诗人对江南 美景的赞美 与热爱。
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
七言 绝句
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
1、背诵课文。 2、默写《江南春》。 3、依据《江南春》这首诗歌的内容， 发挥自己的想象力，为这首诗 配一幅 画。
5、______________,春江水暖鸭先知。
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
——《崇慧春江晚景》
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
下课
别忘了课后复习哟！
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
从公元420年至589年，在我国长江以南先后 存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。 南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多 寺院，祈求神明保佑。京城建康（今南京市） 尤多，据说有500余座。这里所说的“四百八十 寺”可能就是当时存留下来的概数而言。
六年级上册语文PPT课件- 17古诗三首 人教部编版
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作者简介
王安石 （1021—1086）, 字介甫，号半山，谥文，又称 王文公。宋代著名的政治家、 文学家。主要作品有《元日》 《泊船瓜洲》等。
借助工具书及注释理解词意，了解全诗大意。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔，
茅檐：代指茅屋、草堂， 诗中指包括茅屋在内的整 个庭院。
苔：青苔。
花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，
江南春 第二课时
[唐] 杜 牧
作者简介
杜牧 （803—852），字 牧之，号樊川居士，唐代诗人、 散文家。其诗长于写景抒情， 内容以咏史抒怀为主，人称 “小杜”，与李商隐并称“小 李杜”。著有《樊川文集》。
酒招子，酒馆外悬挂的旗子之类的标识。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
山城，山村。
△
迎风招展。
17 古诗三首
第一课时 土地
我们是大地的一部分， 大地也是我们的一部分。
人类 相互依存
◎ 抓住关键句，把握文章的主要观点。 语文要素 ◎ 学写倡议书。 习作要求
初读诗歌
默读古诗，识记生字，读准节奏。
浪淘沙（其一）
[唐] 刘禹锡
bǒ
yá
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
用典
《汉书》 张骞曾到达黄河源头 出处
《博物志》 有人往来于海上与天河之 间，曾与牛郎织女会面
诗人：黄河 联想到 银河 慨叹 同到牵牛织女家
板书设计
九曲、万里沙 现实 浪淘、风簸 直上银河、 想象 牵牛织女家
课文主题
《浪淘沙》（其一）展现了黄河 源远流长、波涛汹涌的雄伟气势，抒 发了诗人对祖国大好河山无限热爱的 感情。
这两句诗描绘了一幅怎样的画面？
烟雨迷蒙中，众多寺庙和亭台楼阁静寂 伫立，一种幽远的古意萦绕在诗人心头。
春景美
借古讽今
晴天明媚 雨天朦胧 今日盛景 怀古伤情
南朝 大兴建设寺庙，百姓生活雪上加霜 晚唐 国势衰落，效仿南朝，大建佛寺
楼台、烟雨 伤感、担忧
诗人在担忧什么呢？ 南朝广建佛寺保佑江山稳固 唐朝效仿此法巩固国家统治
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
如今我要直向它的源头——银河冲去， 和传说中的古人一起去到天上的牵牛织女家。
夸张 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 你能从哪些词语体会到黄河的雄伟壮观？
九曲黄河
姿态
浪淘风簸
气势
如今直上银河去，同到牵牛织女家。 你从“上”联想到了什么？
上 联想 勇往直前
知难而进
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
愚妄的统治者会加速国家灭亡
板书设计
莺啼、绿映红
景（今）
水村、山郭、酒旗
南朝四百八十 寺——烟雨中
情（古）
课文主题
《江南春》通过描写江南秀美的 春天景色，表达了诗人对江南春景的 高度赞美和无限神往。
第三课时
题写在墙壁上的诗。
书湖阴先生壁
[宋] 王安石
杨骥（字德逢）的别号，杨骥是王安石 退居江宁（今南京）时的邻居。
诗歌品读
自由读一读古诗，对照注释理解 诗意，说说每句诗是什么意思。
指黄河弯曲的河段甚多，民间素有天下黄 河九百九十九道弯的说法。“九”是虚指。
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
漫长的河道，携带大量
颠动摇荡。
的泥沙。“万里”是虚指。 水流冲刷。
九曲黄河万里沙
九曲黄河夹带着绵延万里的黄沙， 从遥远的天边蜿蜒奔腾而来。
畦：这里指种有花木的一 块块排列整齐的土地，周 围有土埂围着。
两 山 排 闼 送 青 来 。 排闼：推开门。闼：小门。
茅草房庭院内经常打扫，洁净得不长一 丝青苔；花草树木成行成畦，都是主人亲手 栽种的。院外，一条快活的清流，环绕着大 片碧绿的禾苗，俨然稻田的守护者；两座多 情的山峰，不待邀请就推门而入，把青青的 秀色送入眼帘。
读完诗歌，你觉得“湖阴先生”是一个怎样 的人？ 净无苔 高洁、清净脱俗、富有生活情趣
手自栽 朴实勤劳、兴趣高雅、热爱自然
板书设计
茅檐：长扫、净、无苔（干净） 花木：成畦、手自栽（整洁） 水：护田、绕绿 山：排闼、送青
课文主题
《书湖阴先生壁》写湖阴先生家庭 院的洁净清幽和院外景物的美好，突出 湖阴先生品格的高洁，表达了诗人对他 的赞美之情。
江南春
yīnɡ
[唐] 杜 牧 ɡuō
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
书湖阴先生壁
[宋]王安石 qí
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
tà
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
写一写
涯
左右结构
莺
上下结构
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唐代曲名。
浪淘沙（其一）
[唐] 刘禹锡
作者简介
刘禹锡 （772—842），字 梦得，唐代文学家、哲学家。白 居易称他为“诗豪”，与柳宗元 并称“刘柳”，与韦应物、白居 易合称“三杰”。有《刘梦得文 集》，存世有《刘宾客集》。
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
这两句写出了院子怎样的特点？
无苔
净
花木成畦 花圃整齐，花草丰美
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
化静为动
拟人
赋予山水人的感情
水对山有护惜之意 山对人有友爱之情
一山
护田
将绿绕
两山
排闼
送青来
对偶的特点：字数相等 结构相同 两两相对 对偶的作用：音韵和谐，读起来朗朗上自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
寄扬州韩绰判官
杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。 二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。
书湖阴先生壁（其二）
王安石
桑条索漠楝花繁，风敛余香暗度垣。 黄鸟数声残午梦，尚疑身属半山园。
课堂练习
一、给加点的字选择正确的读音, 打“√”。
广阔的江南地区，到处莺啼阵阵，绿树掩 映着红花，依山傍水的村庄、迎风招展的酒旗 一一在望。
这两句诗从哪些感官写了哪些景物？
听觉 ◎ 莺啼 视觉 ◎ 绿树、红花、水村、山郭、酒旗 触觉 ◎ 风
这些景物有什么特点？
虚指，形容寺院很多。 文中指寺庙。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
像烟雾那样的细雨。
这里有数不清的寺庙，众多亭台楼阁掩藏 在迷蒙的烟雨之中。
1.九曲（qǔ ·
√qū）黄河万里沙，浪淘·（t√áo
tāo）
风簸（bò ·
√bǒ）自天涯。
2.千里莺·（yīn y√īnɡ）啼·（dí √tí）绿映·（yìn
y√ìnɡ）红，水村山郭酒旗风。
3.南朝（zhāo ·
ch√áo）四百八十寺·（shì
√sì），
多少（shào ·
sh√ǎo）楼台烟雨中。
二、解释诗句中加点的字词或诗句的意思。 1.浪淘风簸·自天·涯· 簸：___颠__簸__。___ 天涯：__指__天__边__。__ 句意：（__黄__河__）__一__路__上__冲__刷__沿__岸__的__黄__沙__ 滚__滚__向__前__。____________________ 2.水村山郭·酒·旗·风 郭：_依__山__而__建__的__城__。酒旗：__酒__招__子__。__