学校体育学试题
学校体育理论试题及答案大全
学校体育理论试题及答案大全体育理论是学校体育教育的重要组成部分，它不仅涉及到体育运动的基本知识，还包括运动生理学、心理学、训练学等多个领域。
掌握体育理论知识，对于提高学生的体育素养、增强身体素质、培养团队合作精神等都具有重要意义。
以下是一份学校体育理论试题及答案的汇总，供学生学习和教师参考。
一、单项选择题1. 体育运动中，人体能量的主要来源是（）A. 蛋白质B. 脂肪C. 碳水化合物D. 维生素答案：C2. 下列哪项不属于体育锻炼的好处？（）A. 增强心肺功能B. 提高免疫力C. 增加心理压力D. 促进生长发育答案：C3. 体育比赛中，裁判员的最终判决是（）A. 可以申诉B. 不可更改C. 可以复议D. 可以推迟答案：B二、多项选择题1. 体育锻炼对青少年的益处包括（）A. 增强体质B. 促进心理健康C. 影响学习成绩D. 培养社交能力答案：A, B, D2. 以下哪些因素会影响运动员的运动表现？（）A. 心理状态B. 饮食营养C. 睡眠质量D. 观众反应答案：A, B, C, D三、判断题1. 运动后立即大量饮水是正确的做法。
（错误）2. 运动损伤后应该立即进行热敷处理。
（错误）3. 长期坚持体育锻炼可以提高人体的基础代谢率。
（正确）四、简答题1. 简述体育锻炼对青少年心理健康的积极影响。
答：体育锻炼对青少年心理健康有多方面的积极影响。
首先，它可以帮助青少年缓解学习压力，释放紧张情绪。
其次，通过团队运动，青少年可以学会合作与沟通，增强社交能力。
此外，体育锻炼还能提高青少年的自信心和自我价值感，有助于形成积极向上的人生态度。
2. 描述运动前热身活动的重要性。
答：热身活动对于预防运动损伤具有重要作用。
首先，热身可以提高肌肉温度，增加肌肉的弹性和柔韧性，减少拉伤的风险。
其次，热身活动可以逐渐提高心率，使心脏逐步适应即将到来的运动负荷。
此外，热身还有助于激活神经系统，提高运动表现，并提高关节的灵活性，减少关节受伤的可能性。
学校体育学试题集(相当全)
第一章我国学校体育的发展概况试题一名词解释：（每小题2分）1．体育 2．大众体育３．竞技体育４．＂六艺＂（西周）５．＂六经＂二填空：（每空０．５）１．＂体育＂一词最早产生于（）年２．汉语中出现＂体育＂一词.至今不足（）年３．现代体育是由（）（）（）所构成４．全面发展的教育离不开（）５．（）和（）是体育的本己目标６．学校体育是（）的重要组成部分７．以健身．娱乐等为主要目标的体育被称为（）８．在中国.学校体育最早出现于（）９．我国西周时期有了以（）（）（）（）（）（）为主体的学校教育内容１０．＂六艺＂中的（）和（）可以被看成是我国学校体育的萌芽１１．汉代董仲舒用以取代＂六艺＂的＂六经＂包括（）（）（）（）（）（）１２．（）年公布的＜新学制课程纲要草案＞把＂体操科＂改为（）１３．＜体育之研究＞的作者是（）１４．新中国实施全国统一的中小学体育教学大纲的最早年份是（）１５．新中国成立至今.共进行了（）次＂千名优秀体育教师＂的评选活动和（）次大规模的学生体质与健康的调查研究１６．邓小平所提出的教育的三个面向是（）（）（）１７．体育教学中的＂三基＂是指（）（）（）三．单项选择：（每小题１分）１.＂体育＂一词最早产生于（）Ａ：１７世纪Ｂ：１８世纪Ｃ：１９世纪Ｄ：２０世纪2．汉语中出现“体育”一词的历史不足（）A：50年 B：100年 C：150年 D：200年3．以“三基”为基本内容的体育被称为（）A：大众体育 B：竞技体育 C：学校体育 D：终生体育4．国民体育的基础是（）A：大众体育 B：竞技体育 C：学校体育 D：终生体育5．西周“六艺”中与体育有关的内容是（）A：礼乐 B书数 C：诗易 D：射御6．“武举制”最草产生于中国的（）A：秦 B：汉 C：唐 D：宋7．学校体育最早出现于（）A：原始社会 B：奴隶社会 C：资本主义社会 D：社会主义社会8．“武学”最早出现于中国的（）A：唐 B；宋 C：元 D：明9．中国清朝可被称为“体育家”的是（）A：乾隆 B：康有为 C：梁启超 D：颜元10．“体育科”最早出现于（）A：1903 B：1913 C：1923 D：193311．《体育之研究》一文的作者是（）A：周恩来 B；毛泽东 C：恽代英 D：颜元12．中央（北京）体育大学成立于（）A：1950 B：1956 C：1957 D：195813．新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（）A：1955 B：1956 C：1957 D：195814．《学校体育工作暂行规定》的颁布年份是（）A：1977 B：1978 C：1979 D：198015．《学校体育工作条例》颁发于（）A：1990 B：1991 C：1992 D：199516．学校体育的主要特点之一是（）A：场外性 B：竞技性 C：技术性 D：基础性四．双项选择（每小题1分.答错扣0。
学校体育学考试(试卷编号171)
学校体育学考试(试卷编号171)1.[单选题]下列不属于学校体育贯彻素质教育的对策的是()。
A)建立学生主体观念B)树立全面的质量观C)加强体育课程与教材建设D)注重体育能力的培养答案:A解析:2.[单选题]( )国院颁布《学校体育工作条例》，使我国学校体育工作开始正式进入法治轨道。
A)1990年B)1991 年C)2001 年D)2003 年答案:A解析:3.[单选题]在运动技能未形成之前或训练疲劳时,不宜采用( ) ,以免动作变形和运动损伤。
A)变换训练法B)循环训练法C)竞赛训练法D)重复训练法答案:C解析:4.[单选题]训练过程中采用放松训练、呼吸调整、催眠暗示、心理调节等方法是()恢复手段。
A)训练方法学B)医学生物学C)心理学D)机能学答案:C解析:5.[单选题]运动过程中,人体的( ) 能力的变化是逐步进入工作状态的,由逐步上升,达到一定的高度,最后逐步下降,这是体育课结构的根据。
A)应变B)思维活动C)协调解析:6.[单选题]游泳转身动作属于()速度。
A)反应B)动作C)位移D)灵敏答案:B解析:7.[单选题]持续训练法是指()的训练方法。
A)负荷时间较长B)负荷强度较大C)负荷时间较短D)有间歇时间答案:A解析:8.[单选题]一节课中,学生做练习时间与上课总时间的比率,称为课的( ) 。
A)综合密度B)专项密度C)练习密度D)一般密度答案:C解析:9.[单选题]()是身体及身体的各个部分在完成动作过程中所处的空间位置。
A)动作轨迹B)身体姿势C)动作速度D)动作节奏答案:B解析:10.[单选题]凡在课中用于整队、调队、交换场地、搬运、分发和收回器材等一般均算作( )时间A)教师指导B)组织措施C)学生练习D)休息答案:B11.[单选题]体育课的基本结构主要是依据 ( ) 来划分的。
A)动作技能形成的规律B)人体生理机能活动能力变化规律C)学生身心发展的规律D)超量恢复原理答案:B解析:12.[单选题]军国民教育思想正式提出于1902年，以奋翮生在《新民丛报》上发表的()和蒋百里发表的《军国民之教育》二文为标志。
学校体育学试题集
1．大众体育的主要目标及其突出特点是什么？2．学校体育的主要目标及其突出特点是什么？3．学校体育的发展趋势有哪些？4．现代体育的构成因素有哪些？5．竞技体育与竞技运动的区别是什么？1试述我国学校体育发展的趋势？试题参考答案一．名词解释（每小题2分）1．体育：是一种以合目的性的身体活动为媒介，以发展身体和增强体质为本己目标，并以培养全面发展的人为终极目的的一种特定的教育活动。
2．学校体育：是以适宜的身体活动和卫生措施为媒介，以增强体质，传授锻炼身体的知识、技能、技术，培养道德和意志品质，以全面发展青少年儿童身心为目标的一种有目的、有计划的学校教育活动3．大众体育：是以健身、健美、娱乐、医疗为目的，内容丰富，形式多样的体育活动。
4．竞技体育：是一种借助竞技运动这种形式，而以增强体质和促进健康为目标的体育活动。
2主要目标：健身、健美、娱乐、医疗；突出特点：业余性和广泛性。
3主要目标：增强体质，掌握三基，培养道德和意志品质；突出特点：基础性和强制性。
4目标多元化：价值观念的趋同化；课余体育训练逐步加强5学校体育，大众体育，竞技体育。
（1）四个趋势：学校体育目标的多元化：学校体育价值观念的趋同化：学校课余运动训练逐步加强：学校体育手段的科学化。
（5分）（2）每个趋势下面要加以论述（5分）。
第二章学校体育的地位和目标一、名词解释：每小题2分全面发展教育2、终身教育3、终身体育二、填空：每空1分1．全面发展教育是指对受教育者实施的（）（）的教育。
2．学校体育在全面发展教育中的地位是由（）以及（）所决定的。
3．文艺复兴后，第一个倡导“三育”学说的是（）国的哲学家，教育家（）。
4．毛泽东于（）年作出了“健康第一”的指示；（）年又明确指出了我国的教育方针。
5．在全面发展教育中（）是方向、（）是核心，（）是基础。
6．终身体育是指人们在一生中所进行的（0和所受到的（）的总和。
7．终身体育是学校体育最终追求的（），学校体育又是终身体育（）的环节8．体育是社会主义文化建设的一项（），也是思想建设的一项（）。
学校体育学练习题
学校体育学练习题一、选择题1. 下列哪项不属于学校体育的目标？A. 增强学生体质B. 培养学生运动兴趣C. 提高学生文化课成绩2. 体育与健康课程的基本理念是？A. 全面发展、注重实践、培养兴趣B. 以人为本、注重基础、关注差异C. 知识传授、技能培养、竞技比赛D. 强身健体、休闲娱乐、竞技比赛3. 下列哪个不是体育教学的基本方法？A. 讲解法B. 示范法C. 练习法D. 观察法二、填空题1. 学校体育的目的是为了促进学生________、________、________的全面发展。
2. 体育教学原则包括________、________、________、________等。
3. 新课程改革下的体育与健康课程分为________、________、________三个水平。
三、简答题1. 简述学校体育的功能。
2. 请列举三种常用的体育教学方法。
3. 简述体育与健康课程的评价内容。
四、案例分析题1. 某中学体育课上，教师组织了一场篮球比赛。
在比赛过程中，学生小明因争抢篮板球不慎摔倒，导致手腕骨折。
请分析可能导致这一事故的原因，并提出预防措施。
2. 请结合实际，谈谈如何在体育教学中贯彻“以人为本”的教学理念。
五、设计题1. 请为一所小学六年级设计一份以“发展学生速度素质”为主题的体育教学计划。
2. 请为一所初中一年级设计一份以“提高学生耐力素质”为主题的课外体育活动方案。
六、判断题1. 学校体育活动可以完全取代学生的家庭体育活动。
（）2. 体育教师在上岗前必须具备相应的教师资格证和体育专业背景。
（）3. 体育课的课堂常规包括集合整队、点名报数、热身活动、教学内容、整理活动五个部分。
（）4. 任何体育项目都可以在没有任何准备活动的情况下直接进行。
（）七、名词解释1. 体育素养2. 体育课程标准3. 体育与健康4. 体育教学模式八、论述题1. 论述学校体育在学生个性发展中的作用。
2. 试述如何在新课程背景下提高体育课堂教学的有效性。
体育专业知识(学校体育学)
体育与健康理论考试一、填空题：（每空格1分，共18分）1、体育与健康课程是一门以，以为主要目标的必修课程。
2、体育与健康课程的价值，主要表现在以下几个方面（1）（2）（3）（4）。
3、体育与健康课程的基本理念是（1）（2）（3）（4）。
4、体育学术论文撰写的规范要有以下八个方面：（1）论文标题、（2）文章前言、（3）材料详述、（4）对象方法、（5）（6）（7）（8）。
5、对体育教师专业素质的评价，主要是对教师的、、三个方面的考核评价。
6、体育与健康课程标准将课程的学习内容划分为以下几个领域：。
二、名词解释：（每个3分，共15分）1、健康：2、体能：3、地域性运动项目：4、探究学习：5、意志品质：三、问答题：（共33分）1、体育活动对促进身体健康有哪些作用？（9分）2、体育与健康课程学生学习评价的重点有哪些特征？（5分）3、体育与健康课程标准的设计思路是什么？（6分）4、体育科研课题有哪八大程序步骤？（5分）5、新课程实施一年多来，请你谈谈我们的体育教师在教学观念上、教学实践中（如教法、学法、评价等）有哪些变化。
（8分）四、案例分析与反思（共35分）1、“石头、剪刀、布”是在体育教学中常用的体育游戏。
试以这个古老的游戏名称，自编出两种以上学生喜欢的且与我们体育内容有关的游戏。
（8分）2、2005年省中小学体育与健康课堂教学评比课中，有这样一细节：上课开始，老师搞了一个“开火车”的游戏。
要求学生成一路纵队后，后边同学把左手搭在前一同学的左肩上，右手摆臂作车轮转动状。
老师告诉同学，当听到开火车的音乐响起，大家一起开火车出发。
老师按下录音机的放音开关后，足足等了一分多钟，不知什么原因，开火车的音乐就是响不起来。
此时，你将怎样处理？（8分）3、建国中学初一语文教学一个单元结束后，进行了一次测验。
平时成绩较好的学习委员方芳得了75分，而平时成绩较差的王瑜这次得了85分。
老师在班上宣读成绩后说：方芳，你不害羞吗？你看，王瑜居然也能考出85分呢！试从新课程的理念和体育教师的角度出发，分析这位老师这样的讲话有什么不妥？（8分）4、以下列学习目标为主要目标写一个教学的片段(内容自选)。
学校体育学试题集(相当全)
第一章我国学校体育的发展概况试题一名词解释：(每小题2分）1．体育2．大众体育３．竞技体育４．＂六艺＂（西周）５．＂六经＂二填空:（每空０．５）１．＂体育＂一词最早产生于（）年２．汉语中出现＂体育＂一词，至今不足（）年３．现代体育是由（）（)（）所构成４．全面发展的教育离不开（）５．（）和（）是体育的本己目标６．学校体育是（）的重要组成部分７．以健身．娱乐等为主要目标的体育被称为(）８．在中国，学校体育最早出现于(）９．我国西周时期有了以（）（）（）（)(）（）为主体的学校教育内容１０．＂六艺＂中的（)和（）可以被看成是我国学校体育的萌芽１１．汉代董仲舒用以取代＂六艺＂的＂六经＂包括（)（)（)（）（）（)１２．（）年公布的＜新学制课程纲要草案＞把＂体操科＂改为(）１３．＜体育之研究＞的作者是（）１４．新中国实施全国统一的中小学体育教学大纲的最早年份是（)１５．新中国成立至今，共进行了（）次＂千名优秀体育教师＂的评选活动和（）次大规模的学生体质与健康的调查研究１６．邓小平所提出的教育的三个面向是（）（）(）１７．体育教学中的＂三基＂是指（）（）（）三．单项选择：（每小题１分）１.＂体育＂一词最早产生于（）Ａ：１７世纪Ｂ：１８世纪Ｃ:１９世纪Ｄ：２０世纪2．汉语中出现“体育”一词的历史不足（）A：50年B：100年C:150年D:200年3．以“三基”为基本内容的体育被称为（）A：大众体育B:竞技体育C：学校体育D：终生体育4．国民体育的基础是（）A：大众体育B:竞技体育C：学校体育D：终生体育5．西周“六艺"中与体育有关的内容是()A：礼乐B书数C:诗易D：射御6．“武举制”最草产生于中国的（）A：秦B：汉C：唐D：宋7．学校体育最早出现于(）A：原始社会B:奴隶社会C：资本主义社会D：社会主义社会8．“武学"最早出现于中国的（)A:唐B；宋C：元D：明9．中国清朝可被称为“体育家”的是（)A：乾隆B：康有为C：梁启超D：颜元10．“体育科"最早出现于(）A：1903 B:1913 C：1923 D：193311．《体育之研究》一文的作者是（)A:周恩来B;毛泽东C：恽代英D：颜元12．中央（北京）体育大学成立于（）A：1950 B：1956 C：1957 D：195813．新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（) A：1955 B：1956 C：1957 D：195814．《学校体育工作暂行规定》的颁布年份是(）A：1977 B:1978 C：1979 D：198015．《学校体育工作条例》颁发于（) A：1990 B:1991 C：1992 D：199516．学校体育的主要特点之一是() A:场外性B:竞技性C：技术性D:基础性四．双项选择（每小题1分，答错扣0。
学校体育学试题
学校体育学一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共20分)1．学校体育最本质的特点决定了体育的本质是( )。
A．教养B．教育C．强身健体D．美育2．“全民健身计划纲要”颁布的时间是( )。
A．1990年B．1995年C．1998年D．2000年3．学校体育的基本组织形式是指( )A．早操B．课间操C．体育课D．课外训练4．体育教学过程的实践活动的特殊性是指( )。
A．认识对象B．认识条件C．认识任务D．实践目的5．体育教学过程的特殊规律是指( )。
A．认识规律B．社会制约规律C．动作技能形成规律D．教与学辩证统一规律6．编选体育教学内容时应遵循下列哪些原则?( )A．自觉性原则B．经常性原则C．教育性原则D．针对性原则7．按教学手段的时代性特征来划分，有( )A．传统型和现代型B．常规型和专门型C．视觉型和听觉型D．固定型和可动型8．为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是指( )。
A．身体素质B．运动能力C．身体健康D．负荷与休息9．下列哪个阶段属运动技能教学要经过的阶段之一?( )A．体力准备阶段B．粗略掌握动作C．运动经验积累D．心理准备10．知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指( )。
A．掌握体育知识技能B．教育、教养和发展C．积极启发学生思维D．直观与讲解11．直观法指的是( )。
A．口令与指导B．口头评价C．教师演示D．口头汇报12．体育实践课的结构是指( )。
A．课的基础结构B．课的具体结构C．一节课的几个部分D．课的形态结构13．体育课密度是指( )。
A．教师指导时间B．学生活动时间C．观察与休息时间D．活动与上课总时间比例14．教师制定课时计划的直接依据是( )。
A．全年B．学期C．阶段D．单元15．课外体育锻炼的原则是( )。
A．教学一般规律反映B．教学特殊规律反映C．课外锻炼规律反映D．课外锻炼计划的反映16．我国整体运动训练体系的一个环节是( )。
体育课理论试题及答案
体育课理论试题及答案体育教育是学校教育的重要组成部分，它不仅有助于学生增强体质，还能培养团队合作精神和竞争意识。
随着教育的发展，体育理论的学习也变得越来越重要。
以下是一份体育课理论试题及答案，供学生参考和学习。
一、单项选择题1. 奥林匹克运动会的发源地是哪里？A. 埃及B. 希腊C. 罗马D. 中国答案：B2. 以下哪项不是田径运动的项目？A. 跳远B. 跳高C. 游泳D. 铅球答案：C3. 足球比赛中，一个队在场上的球员人数是多少？A. 5人B. 7人C. 11人D. 22人答案：C4. 篮球运动中，一支球队在单场比赛中犯规满多少次将开始罚球？A. 4次B. 5次C. 6次D. 7次答案：B5. 在乒乓球比赛中，每一方发球几次后需要交换发球权？A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次答案：B二、判断题1. 所有运动员在参加比赛前都必须通过体能测试。
（对/错）答案：错2. 游泳是奥运会比赛中唯一的水上项目。
（对/错）答案：错3. 在排球比赛中，每队每局有六次触球机会。
（对/错）答案：对4. 马拉松的全程距离是42.195公里。
（对/错）答案：对5. 体操比赛中，运动员的动作完成分和艺术表现分相加即为最终得分。
（对/错）答案：对三、简答题1. 请简述体育比赛中的“公平竞争”原则。
答案：公平竞争原则是指在体育比赛中，所有参赛者应在同等的条件下进行比赛，不允许有任何形式的作弊或不公平行为。
这一原则要求比赛的组织者、裁判员和运动员都必须遵守规则，确保比赛的公正性。
2. 体育锻炼对青少年有哪些积极影响？答案：体育锻炼对青少年有多方面的积极影响。
首先，它有助于青少年增强体质，促进身体健康成长。
其次，体育锻炼可以培养青少年的团队合作精神和社交能力。
此外，通过体育锻炼，青少年还能学习到如何面对挑战和竞争，从而增强自信心和适应社会的能力。
四、论述题1. 论述学校体育教育的重要性。
答案：学校体育教育对于学生的全面发展具有重要意义。
《学校体育学》试题(共36页)
《学校体育学》试题[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：学校体育学试题集11.学校体育学：是研究与揭示学校体育工作的基本规律，阐明学校体育工作的基本原理与方法的一门科学，是培养各级体育师资、组织和实施学校体育工作所开设的一门专业基础理论知识。
2.体育教师：学校体育教学和体育活动的组织者和引导者，是培养体魄健壮的建设者和保卫者的园丁，是青年人健美的设计师。
3．教材体系：指以教学目标和任务为核心，遵循教材选编原则，将经过选择的各种教材按照一定的顺序和要求组合成统一整体。
4．定性评价：指对体育课中的各项评定内容，根据评价者的经验，从理论上对课的质量作出分析与评价。
5.竞技状态：指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。
6．体育教学：是以体育课程内容为中介，以学生身体实际参与为特征的师生双边活动7．教学常规：是在体育课堂教学过程中，师生共同遵守的、保证体育教学工作正常进行的一系列的基本要求8．重复练习法：是指在相对固定的条件下，学生反复进行练习的一种方法9．课的密度：指在体育课中各项教学活动合理运用的时间与上课的总时间的比10．教材比重：指各类教材的教学时数之比11．练习密度：学生全课练习的总时间与课的总时间的百分比。
12．体育课的结构：构成一节课的几个部分以及部分的几个教学内容，组织教法和时间分配等13.技术细节:在不破坏技术环节的情况下，所表现出来的细微的技术结构14.课的结构:是指构成一节课的几个部分和各个部分的教学内容安排顺序，组织教法以及时间分配等15.运动负荷:指学生在课中做练习时身体所承受的生理负担。
16.淘汰赛:指逐渐淘汰成绩差的队或个人最后比出优胜者的方法。
17.综合密度:指一节课中各项活动合理运用时间与实际上课总时间的比例。
18.体育：是指以身体练习为基本手段，为发展身体，增进健康，增强体质，丰富文化生活，提高运动技术的一种有目的有意识的社会活动的社会现象。
19.语言法：是教学中运用各种形式的语音指导学生的一种方法20.体质:是指人体的质量。
《学校体育学》试题
《学校体育学》试题
一、填空题：（每空1分，共20分）
1.1923年公布的《新学制课程标准》，正式把“体操科”改为体育课。
2.速度素质有反应速度、动作速度、移动速度
3.身体训练包括一般
身体训练、专项身体训练
4.按竞赛进行的空间范围，学校运动竞赛可分为校内竞赛、校外竞赛。
5.从运动技术要求角度看，选拔运动员通常有两种方法，一是_经验
选材、二是科学预测选材。
6.体育课评价的方法有定性评价、定量评价两种。
7.根据学生的不同情况，可把体育课分为普通体育课、专项提高课、
保健体育课三种类型。
8.体育教材的分类应以体育教学目标、任务为依据。
9.我国的体育教学内容集中地体现在体育教学大纲、教材上。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“某”表示。
每小题1分，共10分）
1．编写体育教材以及教师进行体育教学的依据是《学校体育工作条例》。
（）2．为了显示动作的左右距离，可采用正面示范。
（）3．学校
体育是终身体育的基础环节。
（）
4．运动负荷的表面数据是指运动动作练习的量和强度。
（）5．中学
体育教材中，跑、跳、投教材一般采用螺旋排列的方法。
（）6．持续法
多用于非周期性项目的训练。
（）
7．通常在发展学生体能的前提下，才选用比赛法训练。
（）8．体育
课的结束部分通常采用全班集体的组织形式进行。
（）9．定期考核的时
间一般是学期未。
（）
10．《国家体育锻炼标准施行办法》公布施行的时间是1979年。
（）三、简答题：（每小题5分，共30分）。
《学校体育学》练习题
《学校体育学》习题第一篇学校体育总论第一章学校体育的产生与发展一、名词解释1.学校体育2.学校体育思想二、填空题1. 自然主义学校体育思想的特征有、、。
2. 1923年，北洋政府颁布了，正式将学校“”改为“体育课”。
3.“新体育”学说是在教育学说和教育思想的基础上，由国学者托马斯·伍德和赫塞林顿提出的体育理论，它也被称之为自然体育学说。
4. 年，清政府颁布了，它结束了我国两千多年来学校教育中基本没有体育的历史。
5.在西周作为奴隶主贵族子弟学校教育内容的“六艺”，其中具有体育性质的有、和。
6.1917年在《新青年》上发表的一文，对体育的意义、功能和锻炼的原则等诸多问题进行了精辟的论述。
7.1922年，《壬戍学制》的出台标志着在我国的没落。
8.1952年在《各级各类学校教育计划》中正式规定，从到均开设课，每周学时。
三、判断改错题1.我国西周时期，奴隶主贵族子弟学校教育内容是：礼、乐、射、御、书、数，称为“六艺”。
“六艺”中只有射和御具有体育的性质。
（）2.1903年颁布的《奏定学堂章程》在学校体育方面作了一些具体规定，它把“体育课”列为各级各类学校的必修课。
（）3.我国的《体育锻炼标准制度》和《劳卫制》，是为改善我国学生健康严重不良状况，在锻炼身体、建设祖国和保卫祖国热潮推动下，借鉴日本《准备劳动与卫国体育制度》的经验而产生和发展起来的。
（）四、简答题1.简述军国民体育思想的特征及其在我国学校体育发展中的历史意义。
2.自然主义体育思想与前苏联社会主义体育思想之间的异同？五、论述题1.试分析我国体育思想的的未来发展趋势。
第二章现代社会与学校体育一、名词解释1.社会体育2.社区体育3.竞技体育4.竞技运动教材化5.终身体育6.大众传播媒介7.大众传播二、填空题1. 竞技运动教材化的改造工作可以概括为———。
2.竞技运动教材化要遵循的原则有、、和。
3.终身教育思想是年由联合国教科文组织终身教育局局长在中提出的。
2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案
2023年体育教师考试《学校体育学》考试题含答案一、单选题1.体育与健康课程的主要内容是()A、身体练习B、学习体育与健康知识技能和方法C、增进学生健康D、培养学生终身体育意识和能力正确答案：B2.体育与健康学习评价方法多样,根据评价时间为可分为()A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价B、定性评价、定量评价C、绝对评价、相对评价D、自我评价、外部评价正确答案：A3.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。
其中,效果是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：D4.()是指由教育部、国家体育总局以及相关机构和社会体育组织制定并在学校实施的较固定的各种制度和办法的总称。
A、学校体育制度B、学校体育目标C、学校体育方法D、学校体育评价正确答案：A5.基础教育()是国家教育主管部门制定与颁发的对学生在体育与健康素养方面所应达到水平的基本文件,体现了国家对不同学段学生在体育与健康知识、身体健康、运动技能、心理健康与社会适应能力等方面的基本要求A、《国家学生体质健康标准》B、《学生体质健康检测评价办法》C、《体育与健康课程标准》D、《学校体育工作条例》正确答案：C6.()是反应体育教师教学的最直接指标之一,在体育教师教学评价中处于核心地位。
A、教育科研能力B、教学实践能力C、职业道德D、课堂教学效果正确答案：D7.任何动作都可以分为4个主要元素:身体意识、空间意识、效果、关系。
其中,身体意识是指:()A、身体哪个部位移动B、身体往何处移动C、有什么关系存在D、身体怎样移动正确答案：A8.()是指学生学习活动预期应达到的标准和在体育教学的实际情景中产生的结果。
A、体育教学目标B、体育教学方法C、体育教学过程D、体育教学评价正确答案：A9.()的目的是使学生形成对新动作的练习方法、技战术等的正确概念与表象,并初步掌握。
A、新授课B、复习课C、考核课D、综合课正确答案：A10.()是保证体育教学、课外体育活动和课余体育训练正常进行必不可少的物质条件。
《学校体育学》题集
《学校体育学》题集一、选择题（每题2分，共20分）1.学校体育学的主要研究对象是：A. 学校体育教学B. 学校体育管理C. 学校体育活动D. 所有与学校相关的体育活动2.下列哪项不属于学校体育的基本功能？A. 教育功能B. 健身功能C. 娱乐功能D. 政治功能3.“终身体育”理念的核心是：A. 学生在学校期间的体育活动B. 学生毕业后的体育活动C. 贯穿一生的体育活动D. 青少年时期的体育活动4.下列哪项是学校体育教学的基本原则？A. 科学性原则B. 趣味性原则C. 全面性原则D. 所有选项都是5.学校体育课程目标设置的主要依据是：A. 学生的兴趣爱好B. 学校的教学资源C. 国家的教育方针和学校的实际情况D. 社会的发展需求6.下列哪项不是学校体育课程内容选择的原则？A. 科学性原则B. 实用性原则C. 趣味性原则D. 政治性原则7.学校体育教学评价的主要目的是：A. 对学生的学习成果进行评价B. 对教师的教学效果进行评价C. 改进体育教学，提高教学质量D. 所有选项都是8.下列哪项不是学校体育管理的主要内容？A. 体育教学管理B. 体育设施管理C. 体育经费管理D. 体育赛事管理9.学校体育在促进学生心理健康方面的主要作用是：A. 提高智力水平B. 培养意志品质C. 增强社交能力D. 所有选项都是10.下列哪项不是学校体育发展的趋势？A. 多元化B. 科学化C. 娱乐化D. 政治化二、填空题（每空2分，共20分）1.学校体育学是研究_________和_________的一门学科。
2.学校体育的基本功能包括教育功能、_________和娱乐功能。
3.“终身体育”理念强调体育活动的_________性和_________性。
4.学校体育教学目标的设置应遵循_________原则、_________原则和可测性原则。
5.学校体育课程内容的选择应遵循科学性原则、_________原则和_________原则。
学校体育学试题库
《学校体育学》试题库一、名词解释(每题4分，共16分)1．终身体育(2/29) 2。
健康(2/31) 3。
学校体育目标(2/31) 4。
体育教学目标(3/45) 5。
体育教学过程(3/50) 6。
体育教学大纲(4/56) 7．教材纲要体系(4/61) 8。
体能(5/73) 9。
口令(6/94)10．动作示范(6/95) 11。
个性(7/112) 12。
体育实践课的结构(8/119) 13．体育课的组织(8/125) 14。
体育课堂常规(8/128) 15。
分组轮换(8/130)16．分组不轮换(8/130) 17。
体育课密度(8/133) 18。
体育课的生理负荷(8/138) 19．全年体育教学工作计划(9/152) 20。
学期体育教学工作计划(9/154) 21．课时计划(9/156) 22。
竞技状态(11/201) 23。
身体素质发展的敏感期(11/205) 24．战术(11/208) 25。
战术意识(11/208) 26。
重复训练法(11/211) 27．变换训练法(11/211) 28。
持续训练法(11/212) 29。
循环训练法(11/213) 30．训练水平(11/220) 31。
淘汰法(12/229) 32。
循环法(12/230)二、单选题(每题2分，共20分)1．(0/2)学校体育学的研究对象是（③）①体育教学现象及规律②体育现象及规律③学校体育现象及规律④体育课现象及规律2．(0/2)学校体育学的学科性质是（②）①教育学科②综合性学科③社会学科④自然学科3．(1/13)我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道的标志是1990年3月颁布的（④）①中华人民共和国体育法②国家体育锻炼标准③大中小学生体育合格标准④学校体育工作条例4．(2/21)学校体育的本质功能是（①）①健身功能②教育功能③教养功能④促进个体社会化5．(2/36)学校体育的基本组织形式是（①）①体育课②早操，课间操③课外运动训练④体育竞赛6．(3/50)体育教学过程的根本要素是（②）①教师②学生③教材内容④传播媒介7．(5/73)学校体育区别于其他教育活动的显著标志是（③）①掌握体育知识技能②发展学生的个性③发展学生的体能④培养良好品质8．(6/96)动作比较简单，学生可直接模仿的动作多用（③）①正面示范②侧面示范③镜面示范④背面示范9．(8/132)在班人数少，场地器材充足时应多采用的教学组织形式为（①）①分组不轮换②两组一次轮换③三组两次轮换④先合组，后分组10．(8/133)体育课中学生练习合理运用的时间与上课总时间的比例称为（④）①体育课密度②体育课综合密度③体育课一般密度④体育课学生练习密度11．(9/156)写好体育课教案的首要问题是（①）①确定课时教学目标②钻研教法③安排课的内容④合理安排各部分时间12．(9/156)安排课的内容，组织教法与学练法时，一般先构思（③）①开始部分②准备部分③基本部分④结束部分13．(10/175)学校体育工作的核心是（①）①体育教学②课外体育锻炼③课外运动训练④课外运动竞赛14．(10/185)下列未列入课表，成为学校作息制度一部分的锻炼形式为（④）①早操②课间操③班级体育锻炼④体育节15．(11/193)下列属于课外运动训练与一般运动训练之共同点的是（①）①训练成绩的表现性②训练对象的广泛性③训练内容的基础性④训练时间的课余性16．(11/193)战术训练的中心环节是（②）①掌握战术知识②培养战术意识③培养战术能力④实践战术行动17．(11/193)下列哪一种训练方法应严格控制间歇时间（②）①持续训练法②间歇训练法③重复训练法④变换训练法18．(14/264)《中华人民共和国体育法》自何时起施行（③）①1995年9月10日②1996年9月10日③1995年10月1日④1996年10月1日19．(14/267)全民健身计划的重点实施对象是（④）①全国人民②中老年人③残疾人④青少年儿童20．（14/00）体育与健康课程的指导思想是（②）①增强学生体质②健康第一③提高运动技术水平④发展学生个性21．（14/00）高中体育与健康课程标准所设置的七个系列中必修内容为（③）①球类运动和健康教育专题②体操运动和健康教育专题③田径运动和健康教育专题④武术运动和健康教育专题22．(15/279)体育教师进修的主要途径是（①）①自学②短期培训③参加学术会议④函授三、填空题(每空1分，共20分)1．（0/2）学校体育学是研究与揭示（学校体育工作的基本规律），阐明（学校体育工作的基本原理与方法）的一门学科。
学校体育学考试(试卷编号121)
学校体育学考试(试卷编号121)1.[单选题]()是国际奥林匹克运动的领导者、指导者和捍卫者。
A)国际奥委会B)国家奥委会C)国际单项体育联合会D)竞技制度答案:A解析:2.[单选题]在我国，“体育”这个词是19世纪末从()引进来的。
A)法国B)英国C)日本D)希腊答案:C解析:3.[单选题]体育课平均心率的计算方法除了点数计算法外,还有( ) 。
A)面积计算法B)点算法C)平均法D)梯形面积计算法答案:A解析:4.[单选题]()颁布的《学生体质健康标准》，是“学校教育树立健康第一的指导思想”。
A)2000年8月B)2001年8月C)2002年8月D)2003年8月答案:C解析:5.[单选题]助力与阻力是指借助于外力的帮助，使学生通过( )体验正确的用力时机、大小、方向、时空特征，从而正确掌握动作的一种直观方法。
A)视觉B)触觉C)肌肉的本体感觉6.[单选题]按()划分，体育途径可以分为家庭体育、学校体育和社区体育。
A)区域B)目的C)时间D)年龄答案:A解析:7.[单选题]战术指导思想是整个战术内容的()。
A)核心B)途径C)方法D)要求答案:A解析:8.[单选题]体育与健康实践课一般包括( ) 等课型。
A)复习课B)新授课C)以上全是D)综合课答案:C解析:9.[单选题]体操支撑跳跃教学中，常设置高度不同的跳箱让学生选择合适的高度进行练习的分组形式是( )。
A)随机分组B)同质分组C)异质分组D)友情分组答案:B解析:10.[单选题]从运动生物力学角度来划分体育运动技术可以分为运动学特征、()和综合性特征。
A)空间特征B)时间特征C)时间空间特征D)动力学特征11.[单选题]按战术的表现特点分类可将其分为()等。
A)掩护战术B)阵形战术C)盯人战术D)联防战术答案:B解析:12.[单选题]竞技状态形成和发展的规律是()原则的依据之一。
A)周期性B)区别对待C)合理安排运动负荷D)系统不间断性答案:A解析:13.[单选题]标枪的枪尖应完全在落地区角度线的什么位置，投掷方为有效。
《学校体育学》试题与答案
《学校体育学》试题与答案《学校体育学》试题A卷一、填空题:,每空1分～共20分,1(学校体育管理过程包括________、_______、检查和总结四个基本环节。
2(循环练习法的主要特点是能增大_____和______。
3(学校课余体育训练具有______和 _____特点。
4(体育教学应以______为主导______为主体______为主线。
5(体育教学大纲的结构一般由______、______和_______三部分构成。
6(选择和安排准备活动的内容应注意____性、_____性和_____性。
7(测定体育课的运动负荷常采用_____、_____和______三种方法。
8(按竞赛进行的空间范围～学校运动竞赛可分为_____和_____两种。
二、判断题:,判断下列各题的正误～用“?”和“×”表示。
每小题1分～共10分, 1(体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段。
, , 2(人体只有承担合理的运动负荷～才能增强体质。
, , 3(体育课的一般密度应是越大越好。
, ,4(体育教学中～为显示动作的前后部位可采用正面示范。
, ,5(体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。
, , 6(运动训练的周期性原则是依据超量恢复的原理提出的。
, , 7(相对力量是指运动员每公斤体重所具有的最大力量。
, , 8(测定体育课的密度时～通常把教师要求学生跑步捡回器械的时间作为练习时间。
, ,9(技评属于体育课的客观评价标准。
, ,10(重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间。
, ,三、名词解释:,每小题3分～共15分,1(学校体育管理:2(教材体系:3(运动负荷:4(定性评价:5(预先考核:四、简答题:,每小题5分～共30分,1(确定体育教学内容应遵循哪些原则,2(简述课外体育锻炼应遵循的基本原则。
3(确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些, 4(何谓示范法,体育教师在教学中应如何选择示范的位置和方向, 5(怎样上好综合课,6(对少年儿童实施耐力训练应注意什么问题, 五、论述题:,共15分,结合当前的教育改革～谈谈体育教师应具备的基本素质。
学校体育学考试题库
第一章学校体育的历史沿革与思想演变一．填空题1．1953年，毛泽东发出了身体好，工作好，学习好的三好号召。
2．1979年教育部在扬州召开了学校体育学工作会议，开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
3．英国教育家洛克认为，“健康的精神寓于健全的身体”，学校应做到“三育并举”。
4．1917年，毛泽东以“二十八画生”的笔名发表了《体育之研究》一文，提出体育的目的不仅在于“养生”，而且在于“卫国”。
5．我国的古代学校体育，是从奴隶社会开始出现的。
6．严复在1895年发表的《原强》一文中，首倡体、智、德三育，称力、智、德三育为国家民族富强之基础。
7．主智主义主张将一堂体育课分为准备、基本、结束三部分。
8．1990年3月经国务院批准颁布了《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，从而使我国学校体育工作开始真正进入法制化轨道。
9．杜威认为“任何时代任何人，对于儿童的教育，尤其是对于”年幼儿童的教育，无不在很大程度上依赖于游戏和娱乐。
”10．1895年康有为在“公车上书”中已经提出“寓兵于民”的主张，但首先使用“军国民主义”一词的是蔡锷。
二．判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”。
）1．学校体育学是体育科学与教育科学的交叉学科。
（ Y ）2．德绍五项是指跑步、跳高、攀登、平衡和负重。
（ Y ）3．中国的学校体育是从18世纪后期开始从西方一些国家传入的。
（ N ）4．国家体委于1954年制定并公布了《劳卫制》。
（ Y ）5．自然主义体育理论是在苏联凯洛夫教育理论影响下形成的一种体育学说。
（ N ）6．最早把体育引进学校教育的教育家是德国的巴泽多。
（ Y ）7．1923年公布《新学制课程标准》，正式把“体操科”改为“体育科”。
（ Y ）8．学校体育是随着社会的政治、经济以及教育和体育的发展而发展，并逐步形成体系。
（ Y ）。
学校体育学练习题
学校体育学练习题一、选择题1. 学校体育的主要任务是：A. 增强学生体质B. 培养学生运动技能C. 培养学生团队精神D. 全部选项2. 学校体育课程的设置应该：A. 根据学生的兴趣爱好B. 根据学校的设施条件C. 根据国家的教育标准D. 综合考虑以上因素3. 体育教学中，教师应该注重：A. 学生运动技能的提高B. 学生运动兴趣的培养C. 学生运动习惯的养成D. 学生运动安全的教育4. 学校体育课中，以下哪项不是基本的运动项目：A. 跑步B. 游泳C. 跳绳D. 书法5. 学校体育课的组织形式通常包括：A. 个人练习B. 小组合作C. 班级竞赛D. 全部选项二、填空题6. 学校体育教学应该遵循的原则包括____、____、____、____。
7. 学校体育课的目的是培养学生的____、____、____以及团队协作能力。
8. 学校体育课程的设置应该根据学生的____、____和____进行合理安排。
9. 在体育教学中，教师应该注重学生运动技能的提高，同时关注学生的____和____。
10. 学校体育课的组织形式应该灵活多样，包括个人练习、小组合作以及____。
三、简答题11. 简述学校体育教学中如何培养学生的运动兴趣。
12. 描述学校体育教学中如何保证学生的运动安全。
13. 阐述学校体育课程设置的基本原则及其重要性。
四、论述题14. 论述学校体育教学对学生全面发展的重要性，并提出几点具体的教学策略。
15. 分析当前学校体育教学中存在的问题，并提出改进建议。
五、案例分析题16. 某学校体育课上，一名学生在进行篮球运动时不慎摔倒受伤，分析可能的原因，并提出预防措施。
六、应用题17. 假设你是学校体育教师，请设计一份针对初中一年级学生的体育课程计划，并说明其教学目标和教学方法。
七、判断题18. 学校体育课应该只注重运动技能的教授，而不需要关注学生的身体健康。
（）19. 学校体育教学应该根据学生的不同需求和兴趣，提供多样化的体育活动。
(完整)学校体育学试题
学校体育学试题一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
2、体能:有机体在运动活动中所表现出来的能力,主要包括身体基本活动能力和身体素质。
3、运动技能：表现在外部的,以完善合理方式组织起来并能顺利完成某中活动任务的复杂的肢体动作系统。
4、综合密度:课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例，以及各项活动之间的时间比例。
二、简答题（本大题共3题,每题10分,共30分）3、我国现阶段体育教学目标是什么？答：我国现阶段的体育教学目标是向学生传授体育与健康知识基础知识和体育技术、技能，促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人.具体表现为:（1)、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2)、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神;（4)、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式；（5）、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、问答题（本大题共两题，每题15分，共30分）1、运动技能形成过程包括哪些阶段，各阶段的教法有哪些特点？答：运动技能形成一般要经过三个阶段：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段；巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是：运用语言与直观方法;注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用；适宜的运动负荷;注意教师语言和学生本身的视觉监督；尽可能缩短课与课之间的间隔；及时预防与纠正动作技术中的严重错误.改进与提高动作阶段的教法特点是：以完整练习为主；注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用;适当加大运动负荷；注意区别对待、因材施教;适当采用变换联系的方法；注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是：运用重复练习法和变换练习法；积极启发学生的思维；进一步增加运动负荷；加强动作教学与发展身体素质的结合;对学生动作掌握程度进行全面评价.2、体育教学与其他学科教学有何异同？答：相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下,以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
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学校体育学试题一、名词解释（本大题共4个小题，每小题5分，共20分）1、终身体育：人们一生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育教育的总和。
2、体能：有机体在运动活动中所表现出来的能力，主要包括身体基本活动能力和身体素质。
3、运动技能：表现在外部的，以完善合理方式组织起来并能顺利完成某中活动任务的复杂的肢体动作系统。
4、综合密度：课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例，以及各项活动之间的时间比例。
二、简答题（本大题共3题，每题10分，共30分）3、我国现阶段体育教学目标是什么？答：我国现阶段的体育教学目标是向学生传授体育与健康知识基础知识和体育技术、技能，促进健康，增强学生体质，发展学生身体素质，培养学生运动能力和良好的思想品德，使其成为德、智、体全面发展的社会主义建设者和接班人。
具体表现为：（1）、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；（2）、培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；（3）、具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；（4）、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；（5）、发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。
三、问答题（本大题共两题，每题15分，共30分）1、运动技能形成过程包括哪些阶段，各阶段的教法有哪些特点？答：运动技能形成一般要经过三个阶段：粗略掌握动作阶段；改进和提高阶段；巩固与运用自如阶段。
粗略掌握动作阶段时的教法特点是：运用语言与直观方法；注意“分解”、“定位”、“阻力”、“助力”等方法的运用；适宜的运动负荷；注意教师语言和学生本身的视觉监督；尽可能缩短课与课之间的间隔；及时预防与纠正动作技术中的严重错误。
改进与提高动作阶段的教法特点是：以完整练习为主；注意运用讲解、示范以及“定向”、“领先”等方法的运用；适当加大运动负荷；注意区别对待、因材施教；适当采用变换联系的方法；注意提高学生对动作技能自我评价能力。
巩固与运用自如阶段的教法特点是：运用重复练习法和变换练习法；积极启发学生的思维；进一步增加运动负荷；加强动作教学与发展身体素质的结合；对学生动作掌握程度进行全面评价。
2、体育教学与其他学科教学有何异同？答：相同之处是都是教与学的双边活动，都是在教师的指导下，以学习间接知识为主的有目的、有计划、有组织地实现教育、教养、发展任务的过程。
不同之处是：其他学科教学主要通过思想活动来学习和掌握教师所传授的科学知识和技能，而体育实践课则是以师生思想活动为基础，以身体活动为主要手段来传授和掌握知识、技术、技能。
体育教学有如下特点：在体育教学中学生要承受一定的生理负荷；体育教学组织的多变与复杂；体育教学中的人际交往频繁；体育教学有利于开展有针对性的思想品德教育。
1．三维体育观是指（）A．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物2．国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是（）A．1990年 B．1998年C．1979年 D．1993年3．学校体育最主要的本质功能是（）A．教养功能 B．教育功能C．美育功能 D．强身健体功能4．衡量学校体育目标完成的最终标准是（）A．条件目标 B．过程目标C．效果目标 D．教学目标5．实现体育教学过程目标的载体是（）A．教学方法 B．组织措施C．体育教材 D．场地器材6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?（）A．辅助式 B．传统式C．现代式 D．讨论式7．下列哪种方法是发展体能的方法?（）A．变换法 B．分解法C．直观法 D．说明法8．运动技能是通过练习获得的方式是指（）A．动作 B．技巧C．运动 D．活动9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?（）A．讲授法 B．直观法C．完整法 D．分解法10．体育教学中思想品德教育的途径是（）A．突发事件处理 B．说明与榜样C．评比与表扬 D．批评与纠错11．发展学生个性的方法是（）A．启发诱导法 B．语言法C．演示法 D．讲练法12．中小学体育实践课课型可分为（）A．新授课 B．专项课C．必修课 D．选修课13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?（）A．讲授法 B．直观法C．完整法 D．分解法14．学校体育工作的核心是指（）A．体育教学 B．课外活动C．课外训练 D．课外竞赛15．下列哪种形式属于校内锻炼?（）A．校外自我锻炼 B．家庭体育C．社区体育 D．课间操16．课外运动训练的特点之一是（）A．健身性 B．基础性C．娱乐性 D．方向性17．下列属课外运动训练原则的是（）A．正面教育原则 B．集中力量教育原则C．周期性原则 D．知行统一原则18．体育教师应具备的特殊能力是指（）A．运动能力 B．思维能力C．记忆能力 D．观察能力19．体育教师进修的主要特点是指（）A．自学 B．短期培训C．函授 D．在职性20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律?（）A．认知规律 B．社会制约性规律C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律二、填空题(本大题共7小题，每空1分，共20分)请在每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均无分。
21．学校体育的功能是指学校体育所____________的有利____________或____________。
22．学校体育目标的结构由____________、____________和____________等方面组成。
23．体育教学内容是反映为了达到____________而选用的____________和____________的体系。
24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有____________和____________两种。
25．发展体能的原则一般有全面性、____________、____________、____________等。
26．体育教学中学练法包括____________、____________、____________。
27．课堂常规一般包括____________、____________、____________。
三、名词解释(本大题共3小题，每小题4分，共12分)28．体育教学29．身体素质30．完整法四、简答题(本大题共4小题，每小题6分，共24分)31．简述学校体育与健康教育的关系。
32．实现我国学校体育目标的基本途径。
33．简述体育教学过程的一般规律。
34．简述课外体育锻炼的意义。
五、论述题(本大题共2小题，每小题12分，共24分)35．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势？36．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
一、填空题：（每空1分，共20分）1．在我国周代的教育，具体教育内容为“六艺”。
其中的射、御是直接用来进行军事技能和身体训练的。
2．学校体育是我国国民体育的_基础是我国体育发展的战略重点。
3．解放后，全国最早开始实行体育教学大纲和教材的时间是1956年，《九年义务体育教学大纲》颁布的时间是1987年4．体育教师的工作特点是工作对象广泛、工作任务繁重和工作范围具有_社会性。
5．动作技能的形成，大致可分为粗略掌握动作阶段、改进提高阶段和运用自如阶段。
6．体育课分组教学的形式，一般分为分组不轮换、分组轮换两种。
7．体育教师的备课，不仅要备教材教法，而且要备场地，还要备_器材。
8．分析体育课的方法有全面分析、专题分析。
9．身体训练包括一般身体训练、专项身体训练两个方面。
10．运动竞赛中的淘汰法又称淘汰制，是逐步淘汰成绩差的，最后得出_优胜者的一种方法。
二、判断题：（判断下列各题的正误，用“√”和“×”表示。
每小题1分，共10分）1．《学校体育工作条例》规定：要保证各级各类学校的学生每天有45分钟的体育活动时间。
（错）2．对少年儿童运动技术训练的要求是全面训练打好基础。
（对）3．人体生长发育最重要的因素之一是遗传因素。
（错）4．实施学校体育管理的决策人是体育组长。
（错）5．《大学生体育合格标准》按百分制计分。
（对）6．体育课的练习密度越大越好。
（错）7．体育教学的主体是学生。
（对）8．学校课余体育竞赛的法规性文件是竞赛规程。
（对）9．在制定体育教学进度时，快速跑教材空选用连续排列。
（错）10．体育教师应以教学原则为指导，来设计、调节、控制教学活动。
（对）三、名词解释（每小题3分，共15分）1．体育教学：教师根据大纲和教学计划的要求，有目的有意识地全面发展学生的身体，增强体质，传授“三基”，进行思想品德教育的过程。
2．教学常规：是为保证体育课的正常顺利进行对师生提出的共同要求。
3．重复练习法：是指在相对固定的条件下，使学生反复进行练习的一种方法。
4．课的密度：指课中各项活动合理运用的时间与课的总时间的百分比。
5．竞技状态：指运动员达到优异成绩时所处的最佳准备状态。
四、简答题：（每小题5分，共30分）1．实现学校体育目的任务的基本要求是什么？答：.（1）全面贯彻党的教育方针，摆正学校体育的位置（2分）；（2）面向全体学生，以整体观开展学校体育工作（1分）；（3）坚持改革、开放，不断开创新局面（1分）；（4）加强领导，进行科学管理（1分）。
2．体育教学中常用的讲解法有哪些，体育教师在教学中应如何进行讲解？答：常用的方法有直观法、分段法、概要法、侧重法、对比法、提问法、联系法（2.5分）；运用讲解法应注意：（1）讲解要有明确的目的和教育意义（0.5分），（2）讲解要正确（0.5分）（3）讲解要简明易懂（0.5分），（4）讲解要具有启发性（0.5分），（5）讲解要注意时机和效果（0.5分）。
3．简述体育课考试的种类及内容。
答：种类有：（1）预先考核，（2）平时考核，（3）定期考核（4）总成绩的评定（每要点0.5分）4．利用分组轮换教学应注意什么问题？.答：（1）着力于新教材组和复杂教材组，照顾女生组和体育分组（1分）；（2）注意培养体育骨干（1分）；（3）要做好分组时的组织工作（1分）；（4）采用分组轮换教学，一般不应同时出现两个新授教材（1分）；（5）教师要有目的、有计划进行巡回指导（1分）。
5．简述课余体育锻炼的特点及意义。
答：特点：（1）强制性与自觉性结合（0.5分）；（2）灵活性与计划性结合（0.5分）；（3）全面性与针对性结合（0.5分）；（4）娱乐性与健身性并重（0.5分）。
意义：（1）复习提高体育课所学的技术和技能（1分）；（2）娱乐身心，使学生养成健全的个性心理品质（1分）；（3）有助于学生终生体育意识的形成（1分）。
6．周期性原则的理论依据是什么？训练中应如何贯彻这一原则？答：依据是竞技状态形成和发展的规律。
（1分）贯彻时应注意：（1）根据学校教学规律，结合周期的特点安排训练（1分）；（2）根据项目特点、对象水平来划分周期（1分）；（3）要注意周期间的衔接（1分）；（4）要以重大比赛为依据划分周期并安排好小周期的训练（1分）。