议论文论证段落写作PPT课件
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议论文主体段落写作指导课件
通过案例分析,了解 不同类型议论文的写 作特点和要求。
2023-2026
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优秀议论文的语言表达应准确、简练,用 词恰当,避免歧义和模糊表达。
内容充实
结构完整
优秀议论文应具备丰富的论据和有力的论 证,能够全面、深入地阐述观点,具有说 服力。
优秀议论文应具备完整的结构,包括引言 、主体和结论,主体部分应包含多个段落 ,段落之间层次分明。
优秀议论文的写作技巧
合理分段
主体部分应分为多个段落,每 个段落应围绕一个中心观点展 开论述,段落之间应有逻辑联
01
02
03
04
总结论点
简要总结主体段落的主要观点 。
强调论点
再次强调论点的价值和意义。
展望未来
对未来可出行动建议或号召,引导读 者采取行动。
PART 03
主体段落常见问题与对策
论点表述不清
问题描述
在主体段落中,论点表述含糊或不清 晰,导致读者无法准确理解作者的观 点。
系。
使用过渡句
在段落之间使用过渡句,使文 章流畅自然,增强整体性。
举例说明
使用具体事例或数据支持观点 ,增强说服力。
引用权威
引用权威人士的观点或数据, 提高文章的可信度。
优秀议论文的案例分析
分析优秀议论文的案 例,总结其优点和特 色,学习其写作技巧 和思路。
从案例中汲取灵感, 提高自己的议论文写 作水平。
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议论文主体段落写作 指导课件
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议论文写作指导 课件(共25张ppt)
2、为什么(原因、目的、作用、价值、意义、影响等)
做一个真正的英雄 分论点①:因为英雄,泛黄的史册闪耀着永恒的光芒。 分论点②:因为英雄,危亡的民族焕发出蓬勃的生机。 分论点③:因为英雄,式微的道义迎来了新生的黎明。
3、怎么办(提出解决问题的办法)
当代青年要以青春书写时代责任 分论点①:当代青年要树立理想,筑牢信念。 分论点②:当代青年要脚踏实地,实干兴邦。 分论点③:当代青年要求知进取,开拓创新。
—《不经几番时间沉 哪得价值陈酒香》
(4)对比论证:将正反两面进行对比,从而论证观点,起 到突出强调的作用。
例如:商鞅为确保变法成功,有“千金立木”树立威信。周幽王 为搏美人一笑,用“狼来了”的游戏戏耍诸侯。结果,前者言而 有信,得到了众人拥护,变法成功;后者失信于人,落得国破家 亡,代价惨重。
--诚信的重要性
1905年,一个严冬的傍晚,猛烈的西北风卷着沙石在八达岭一带狂嘶怒 吼,刮得人睁不开眼睛。测量队急着结束工作,填了个测得的数字,就从号称 “天险”的红色岩壁上爬下来了。“数字准吗?”铁路工程师詹天佑疑惑地问道。 “差不多。”测量队员说。詹天佑皱皱眉,二话没说,就抓起仪器,冒着狂风, 重新攀到“天险”上,认真地复勘了一回。修正了一个极微小的误差。当他下来 后,别人见他嘴唇都冻青了,关切地说:“误差不大,你何必再测呢。”“技术 要求精密,来不得含糊和轻率。”詹天佑严肃地说,“京张铁路是我们国家用自 己的人,自己的钱修建的第一条铁路。帝国主义者讽刺我们‘自不量力’、‘胆 大妄为’,一些洋奴十足的人也说什么没有外国人当工程师修不成。所以,修好 这条路关系着中国人民自己修铁路的命运,关系洗清国耻的大事,我们要为中国 人争气,不能有一点误差,我们要用自己的双手修成铁路。”在詹天佑和全体工 程技术人员一致努力下,京张铁路提前两年全线通车,在中国铁路史上写下了光 辉的一页。
议论文的写作方法一(5段论)精品PPT课件
引出话题牵涉到事例的范围:利用 话题中关键词的同义词、近义词、诠释 语等达到扣题符合题意的要求,要少而 精。
1、使用那些能准确紧扣话题的事例。
2、事例的概括性要强 ;
3、事例的指向性要强:利用关键词 的同义词、近义词、诠释词,所有词语的 指向都是话题、题目、论点、观点,形成 一条清晰的思路线,层次要分明、合情合 理、符合事实。
第一个环节:提出分论点。
第二个环节:引语(过渡语)。就是 将分论点和论据有机联系起来的语句。
第三个环节:列举论据。就是使用事 实论据阐述前面提出的分论点;
第四个环节:评论扣题。就是将前面 三个环节归结起来,挖掘出事物的普遍性, 回扣分论点。
扣住话题、扣住题目、扣住中心论 点 ,将题目或话题的关键词嵌在分论点 的句式中,概括性要强 。
油水分离。由于缺少必要的分析论证,文章常常没
有说服力。
观点+材料=作文的失败!
5、论证
• 论证,就是用论据证明论点的过程和方法,使论据与论点 之间有机地联系起来,构成一个统一的整体。
论证:立论——从正面论述
驳论——从反面论述
我们写议论文一般以立论为主。
议论文“五段三分四环节”
可以简单的诠释为:
把勤奋作为规则,做人就会更充实。(分 论点一)“天道酬勤”这句古训,已经潜移默化 的成为无数成功人士做人的规则。(过渡语)鲁 迅自小便于三味书屋一起演绎着勤奋的故事,正 是他的勤奋,让他在人生的道路上游刃有余,即 使面临的是人生的大转折——弃医从文,他也没 有遇到转行带来的难处,这正是他以勤奋为人生 规则的收获,他由此积累了知识的力量,精神的 毅力,更让他在中国现代文学史上写下了光辉的 篇章。(列举论据)所以,把勤奋作为人生行动 的规则,在勤奋中充实自我,即使遇到突然的转 变也不会惊慌失措,反而会让你在与人生对弈时 得心应手,使自己的人生更加丰富,成为你这盘 棋最终的王者。(评论扣题)
高考语文复习:议论文主体段写作精品PPT28张课件
-23-
保持复兴“信心”。(分论点2-对策)艰难困苦,玉汝于成。( 引用名言)经济总量突破100万亿元大关,人均GDP超过1万美元 ,全面建成小康社会取得伟大历史性成就,决战脱贫攻坚取得全 面胜利,“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海 试……党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,推动 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。今天,我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任 何时期都更有信心、有能力实现这个目标。(举例论证,列举改 革开放以来取得的成就事例,并分析评论,论证要保持复兴信心 的分论点)坚定实现中华民族伟大复兴的强大信心,持续砥砺奋 斗,我们就能让美好蓝图一步步变为美好现实。(总结)
如果没有国破家亡,颠沛流离的苦难,那么李清照也只是 一个平凡的妇女。如果……那么……
-20-
了解方法
归纳法
同类归纳法,也称“点例论证”。为增强说理的 气势,用排比的形式列举一组相似的典型论据。
对比法
真与假的对比,可以去伪存真;善与恶的对比, 可以抑恶扬善;是与非的对比,可以。由事物发展变化的结果,推导出 原因,从而揭示一定的生活规律。
-5-
学生现状—主体“猪肚”部分存在不足
1、主体部分说理苍白、思路打不开; 2、主体部分思维混乱、毫无章法,或者平行论证、缺乏层次,或者开掘
不深刻,人云亦云、空泛无物。
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”,所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对
而言的;
二要“层次分明”,从文章的章法上说,好的文章结构要思
这都是名流千古的人,他们都有着内心的底线,都有一份 坚持。而没有底线的人,不是遗臭万年,就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王,残暴的秦始皇,还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君,哪一 个是有原则有底线的?
保持复兴“信心”。(分论点2-对策)艰难困苦,玉汝于成。( 引用名言)经济总量突破100万亿元大关,人均GDP超过1万美元 ,全面建成小康社会取得伟大历史性成就,决战脱贫攻坚取得全 面胜利,“天问一号”开启火星探测、“海斗一号”完成万米海 试……党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹推进 “五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,推动 党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革。今天,我们比 历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,比历史上任 何时期都更有信心、有能力实现这个目标。(举例论证,列举改 革开放以来取得的成就事例,并分析评论,论证要保持复兴信心 的分论点)坚定实现中华民族伟大复兴的强大信心,持续砥砺奋 斗,我们就能让美好蓝图一步步变为美好现实。(总结)
如果没有国破家亡,颠沛流离的苦难,那么李清照也只是 一个平凡的妇女。如果……那么……
-20-
了解方法
归纳法
同类归纳法,也称“点例论证”。为增强说理的 气势,用排比的形式列举一组相似的典型论据。
对比法
真与假的对比,可以去伪存真;善与恶的对比, 可以抑恶扬善;是与非的对比,可以。由事物发展变化的结果,推导出 原因,从而揭示一定的生活规律。
-5-
学生现状—主体“猪肚”部分存在不足
1、主体部分说理苍白、思路打不开; 2、主体部分思维混乱、毫无章法,或者平行论证、缺乏层次,或者开掘
不深刻,人云亦云、空泛无物。
高考作文对结构的要求
一要“结构完整”,所谓“结构完整”是与“残缺破碎”相对
而言的;
二要“层次分明”,从文章的章法上说,好的文章结构要思
这都是名流千古的人,他们都有着内心的底线,都有一份 坚持。而没有底线的人,不是遗臭万年,就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王,残暴的秦始皇,还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君,哪一 个是有原则有底线的?
议论文写作讲解PPT课件
议论文由论点、论据、论证三要素组成。它的结 构一般分为三部分:提出问题、分析问题、解决问 题。
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)
议论文必须注意理论性、逻辑性、概括性;要注 意观点和材料的统一,事实证明和道理分析的统一。
议论文的三要素
1、论点 作者所持的观点和看法
2、论据 3、论证
用来证明论点的材料 运用论据来证明论点的方法
论点
议论文写作
第一课时
议论文 写作讲解(一):
基本知识篇
总体评述
议论文又叫说理文,它是以议论作为主要表达方 式,对客观事物进行分析评论用以表明自己的观点 和态度的一种文体。作者主要是通过摆事实、讲道 理等手段,运用概念、判断、推理等逻辑方式,直 接阐明自己的观点,表示自己的态度、意见和感情, 达到以理服人的目的。
话题:人生
标题:储藏人生
提出问题: 过渡:
分析问题
解决问题:
每当我清点一张张金额不大但令人 鼓舞的存单时,心里就有一种感悟: 人生,不也是一种储藏吗?
一个人呱呱坠地,便开始储藏真情。
①友情,是一笔受益匪浅的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ②爱情,是一种幸福而艰苦的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) ③学识,是一种锲而不舍的储藏。 (夹叙夹议、正反对比) 储藏人生,就是要储藏人生中的那些 最宝贵的、最精致的财富,储藏一切 至真、至善、至美。
的内容即可。
论证
是议论文写作的重要一环,它包含的内容也较多
①论证的基本类型
•立论 •立论从正面论述 •驳论 •驳论从反面论述
•我们写议论文一般以立论为主。
论证
②论证的基本结构层次
提出问题 (是什么) 分析问题 (为什么)
解决问题 (怎么办)
Hale Waihona Puke 引论(开头) 本论(主体) 结论 (结尾)
议论文论证段落写作PPT课件
2
例2.正确的选择使人生无悔。前苏联伟大 的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代 一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个 著名的合唱团,竟被录取了。可是,他经过 再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔,成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择,也许几十年后,世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见,正确的选择使他的青春无憾, 人生无悔。(《正确的选择,无悔的人生》)
16
课堂训练二
17
人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其
修远此兮段,吾是将文上中下而当求之索无。”愧这是屈夫 子阙的。的魂”亮。这“是点待岳,从元是头帅,的得收魂分拾;的旧“山安关河能,摧朝眉折天 腰事键权所贵,在使。我诗不得句开连心用颜。造”这是李 白的成魂排;“比吾句庐式独破,受气冻势死亦宏足。”这 是心杜照甫汗大的青魂。得;”令人这人生是自文害古天怕谁祥!无的死魂,。留正取是因丹
23
三、明暗例----双管齐下,黑白益彰
例1:我国明代的张溥,小时候很“笨”,别人读一 会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。 但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍, 校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着再抄。这样, 一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷, 出口成章,26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反,宋代的仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。可他 父亲整天带他四处炫耀,长大以后,却变得庸庸碌碌, “泯然众人矣”! 不难看出,张溥的成功来自于勤学苦 练,而仲永的失败是由于不思进取。由此可见,尽管先 天智力因素的差异不可否认,但后天的勤奋确实能弥补 先天智力上的不足。
9
苦难,也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊,打工糊口;结婚后被赶出家门,独自带着
例2.正确的选择使人生无悔。前苏联伟大 的无产阶级文学的奠基人高尔基,青年时代 一度希望成为一名歌唱家。他曾去报考一个 著名的合唱团,竟被录取了。可是,他经过 再三考虑,最终放弃了歌唱事业拿起了战斗 的笔,成为一代文学大师。如果高尔基没有 作出这样的选择,也许几十年后,世界上只 会增加一名平庸的歌唱家而失去一位文学巨 匠了。可见,正确的选择使他的青春无憾, 人生无悔。(《正确的选择,无悔的人生》)
16
课堂训练二
17
人的灵魂就是人的精气神。“路漫漫其
修远此兮段,吾是将文上中下而当求之索无。”愧这是屈夫 子阙的。的魂”亮。这“是点待岳,从元是头帅,的得收魂分拾;的旧“山安关河能,摧朝眉折天 腰事键权所贵,在使。我诗不得句开连心用颜。造”这是李 白的成魂排;“比吾句庐式独破,受气冻势死亦宏足。”这 是心杜照甫汗大的青魂。得;”令人这人生是自文害古天怕谁祥!无的死魂,。留正取是因丹
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三、明暗例----双管齐下,黑白益彰
例1:我国明代的张溥,小时候很“笨”,别人读一 会儿就能背下来的东西,他往往要读几十遍才能背下来。 但是,他并没有灰心,每拿到一篇文章,先认真抄一遍, 校正好,再大声朗读一遍,然后烧掉,接着再抄。这样, 一篇文章往往要抄六七遍。后来,他逐渐变得文思敏捷, 出口成章,26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》。 相反,宋代的仲永5岁就能赋诗,可谓天赋出众。可他 父亲整天带他四处炫耀,长大以后,却变得庸庸碌碌, “泯然众人矣”! 不难看出,张溥的成功来自于勤学苦 练,而仲永的失败是由于不思进取。由此可见,尽管先 天智力因素的差异不可否认,但后天的勤奋确实能弥补 先天智力上的不足。
9
苦难,也是人生的一笔财富。《哈利·波特》 的作者罗琳的人生可谓与苦难同行。大学毕业后四 处漂泊,打工糊口;结婚后被赶出家门,独自带着
高考语文复习议论文主体段写作课件23张
观点句 简洁的陈述句
阐释句 解释观点/强调重要 材料句 人物、事件、结果 分析句 性质、原因、意义 结论句 联系实际适当延伸
学会自律,是在艰苦或风光的岁月里对自己的 观点
珍惜与坚持。若想要看到人生最曼妙的风景,自律 便是最芳香的小径,那是一个人的碧海蓝天,一个 阐释
人的波澜壮阔。自律是村上春树每天慢跑十公里的 坚持,是木心独上莫干山潜心学问的自守,是朱自 材料
这都是名流千古的人,他们都有着内心的底线,都有一份 坚持。而没有底线的人,不是遗臭万年,就是化为历史的 尘埃了。荒淫无道的商纣王,残暴的秦始皇,还有那“烽 火戏诸侯”的周幽王……查查历代各朝的亡国之君,哪一 个是有原则有底线的?
举例要求
详例: ①典型(说服力强)。②新颖(较为陌生)。
略例: ①三四个为宜。②排比。③言之有序,古→今,中→外。 ④不同领域。政治、经济、军事、科学、体育、文学艺术。
指出问题
贫困也是一笔财富。(观点句)“自古才子出寒门”。 (阐释句)司马光出身贫寒;范仲淹两岁丧父,随母改嫁, 幼时连稠一点的粥都难以喝到;苏联伟大作家高尔基曾经 是个流浪儿;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。荷兰画 家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济; 居里夫人刚满十岁就外出打工……(材料句)可见贫困也 是一笔财富。(结论句)
珍惜与坚持。若想要看到人生最曼妙的风景,自律 便是最芳香的小径,那是一个人的碧海蓝天,一个 阐释
人的波澜壮阔。自律是村上春树每天慢跑十公里的
坚喻体持:,阳是光木、心彩独虹上、莫路千标山、潜明心灯学、问良的药自、守催,化是剂朱自/ 清它双拒需刃受要剑救诚/ 绊济信脚粮 勇石的敢、浩;暗然自礁正律、气是荆。与棘自生、律 命毒是的瘤对对自峙己,的它拷需问要,勇
议论文写作指导(优秀实用)PPT课件
2024/3/12
16
常见的四种论证方法:
论证方法也是议论文三要素之一,它是指运用论据来证明论 点的过程和方法。是论点与论据之间逻辑关系的纽带。如果 说论点解决“需要证明什么”的问题,论据解决“用什么来 证明”的问题,那么论证方法则用来解决“怎样证明”的问 题。
1、举例证法:运用典型事例论证观点
2、引用论证:用名人名言谚语论证观点
2024/3/12
7
发现影响深远的万有引力定律,引起了物理 学界的革命,或许在牛顿以前,也有人被掉 落的苹果砸到,但只会抱怨,没有抓住深入 思考的机遇。而善于思考的牛顿却抓住了这 个降落到自己头上的“机遇”,为力学的发 展开辟了道路。[摆事实讲道理]
机遇是公平的,当机遇摆在人面前时, 有人抓住了,有人却失之交臂。
阻,挫折失败。在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除 困顿;有人为你指点迷津,指明方向……最终你战胜了苦难, 扬帆远航,驶向彼岸。那么,你能不心存感激吗?你能不思回 报吗?不能!你应该心存感激,并通过十倍、百倍的付出,用 实际行动予以回报。
3.引用名言式:日本前首相田中角荣的座右铭是他母亲教
导他的一句话:“别人向你借的钱﹐你可以忘记;你向别人借 的钱,一定不能忘记。”“别人向你借的钱﹐你可以忘记”不 难理解,那么,“你向别人借的钱”﹐为什么“一定不能忘记” 2呢024﹖/3/1我2 想,除了诚信的要求外,更是说明了知恩必须图报。 25
1.直起——开门见山
开宗明义,直接点题.简洁明了,干脆利落, 将议论的中心问题鲜明突出地提了出来 。
2.疑起——设问作答
用设疑开头,预作铺垫,借以蓄势,引出后文, 启人思迪。问中含奇,话外有意,既点明了文章主题, 又有助于全文的展开,可谓一箭双雕。
议论文写作ppt课件
优秀议论文特点分析
观点明确
作者在文章中明确表达自己的观 点和态度,不模棱两可。
语言简练
用词准确,语言简练,表达清晰, 让读者易于理解。
论据充分
运用大量的事实、数据、案例等 论据进行论证,使观点具有说服 力。
逻辑严密
文章结构清晰,逻辑严密,各部 分之间联系紧密,无懈可击。
Part
02
选题立意与破题技巧
确定中心论点
在文章开头明确提出中心论点,统领 全文。
观点鲜明,态度明确
在论述过程中,要旗帜鲜明地表达自 己的观点和态度,不得模棱两可。
围绕中心论点展开论述
各分论点要紧紧围绕中心论点展开, 不得偏离主题。
破题方法指导
解释概念法 通过对题目中关键概念的 1
解释和阐述,明确论述范 围和对象。
举例论证法 4
如何选择合适主题
STEP 02
STEP 01
关注社会热点
贴近生活实际
选择与社会热点相关的主 题,能够引起读者的共鸣 和关注。
STEP 03
体现时代精神
选择能够体现时代精神的 主题,能够让文章更具有 现实意义和时代感。
选择与生活实际紧密相关 的主题,能够让读者更容 易理解和接受。
立意明确,观点鲜明
作用
议论文在社会生活和学术领域中具有 重要地位,它可以帮助人们更好地理 解和分析问题,形成独立的思考和判 断能力,推动社会的进步和发展。
议论文结构组成
引言
引出论题,提出观点或问 题,激发读者兴趣。
正文
通过事实、数据、案例等 论据进行论证,阐述作者 观点。
结论
总结全文,强调论点,给 读者留下深刻印象。
针对学生的实际情况,选择适当 的仿写主题和范文进行指导。
《议论文段落写法》课件
《议论文段落写法》ppt课件
• 议论文段落的基本结构 • 段落内部的逻辑关系 • 段落扩展的方法 • 段落写作的注意事项 • 段落写作的练习与提高
01
议论文段落的基本结构
提出论点
明确性
新颖性
论点应明确、具体,避免含糊不清或 抽象。
论点应具有新颖性,可以从不同角度 或层面提出。
针对性
论点应针对题目或主题,避免偏离主 题。
02
段落内部的逻辑关系
并列关系
并列关系是指段落中列举的几 个论点或事实,它们之间是并 列的关系,没有主次之分。
并列关系的段落可以使文章内 容更加丰富,增强说服力。
并列关系的段落通常用于列举 事实、阐述观点或进行比较。
因果关系
因果关系是指段落中所述的论点或事实之间存在因果联系。
因果关系的段落可以清晰地表达出论点之间的逻辑关系,使读者更容易理解文章的 主旨。
论证要有力
总结词
论据要充分、有力
详细描述
在论证过程中,需要提供充分、有力的论据来支持论点。这些论据可以是事实、数据、例子等,它们 需要具有说服力,能够让读者信服。
语言要准确
总结词
语言表述要准确、无误
详细描述
在议论文段落中,语言表述必须准确、无误。不能有错别字 、语法错误等问题,否则会影响整个段落的表达效果。同时 ,语言表述还需要注意逻辑性,确保段落内部的逻辑关系清 晰。
论证论点
01
02
03
充分性
论证应充分、有力,支持 论点。
逻辑性
论证应具有逻辑性,避免 出现逻辑错误。
具体性
论证应具体、生动,可以 通过实例、数据等支持论 点。
总结论点
简洁性
总结应简洁明了,概括主要观点 。
• 议论文段落的基本结构 • 段落内部的逻辑关系 • 段落扩展的方法 • 段落写作的注意事项 • 段落写作的练习与提高
01
议论文段落的基本结构
提出论点
明确性
新颖性
论点应明确、具体,避免含糊不清或 抽象。
论点应具有新颖性,可以从不同角度 或层面提出。
针对性
论点应针对题目或主题,避免偏离主 题。
02
段落内部的逻辑关系
并列关系
并列关系是指段落中列举的几 个论点或事实,它们之间是并 列的关系,没有主次之分。
并列关系的段落可以使文章内 容更加丰富,增强说服力。
并列关系的段落通常用于列举 事实、阐述观点或进行比较。
因果关系
因果关系是指段落中所述的论点或事实之间存在因果联系。
因果关系的段落可以清晰地表达出论点之间的逻辑关系,使读者更容易理解文章的 主旨。
论证要有力
总结词
论据要充分、有力
详细描述
在论证过程中,需要提供充分、有力的论据来支持论点。这些论据可以是事实、数据、例子等,它们 需要具有说服力,能够让读者信服。
语言要准确
总结词
语言表述要准确、无误
详细描述
在议论文段落中,语言表述必须准确、无误。不能有错别字 、语法错误等问题,否则会影响整个段落的表达效果。同时 ,语言表述还需要注意逻辑性,确保段落内部的逻辑关系清 晰。
论证论点
01
02
03
充分性
论证应充分、有力,支持 论点。
逻辑性
论证应具有逻辑性,避免 出现逻辑错误。
具体性
论证应具体、生动,可以 通过实例、数据等支持论 点。
总结论点
简洁性
总结应简洁明了,概括主要观点 。
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析 雨》,父亲轻轻地和着,董卿被这一幕感动,眼里闪着泪花,随口念
出了叶赛宁的《我记得》。“当时的我是何等温柔,我把花瓣撒在你
的发间,当你离开,我的心不会变凉,想起你,就如同读到最心爱的
文字,那般欢畅。” 做为主持人的董卿,在节目中,由内而外优雅
知性,散发着独有的魅力,真的像选手赞叹的“以玉为骨,雪为肤,
议论文论证段落写作
比较下面两段话,请大家判断:两个片 段哪个论证更有说服力?为什么?
【实例诊断】
中心:“健全人格、社会责任、家教”。两段都运用了 “熊孩子”的事例。
A:2017年7月3日那天,一个2岁小女孩的生命在长沙瑞都华庭小区,戛然而止,
多数人认为这是“熊孩子”的恶作剧。两岁的莉莉与其他两个小孩子一起玩耍, 进入了电梯,电梯的按钮原本是在9楼,其中5岁的小男孩却蹦跳着摁亮了18层 的按钮。电梯到达9楼的时候,三个孩子一起走出去,其后小男孩却将两岁的小 姑娘重新抱回了电梯,并将她一个人重新关进电梯,带到了18楼。电梯到达顶 层开门的一瞬间,2岁的小姑娘本能地朝着外面的阳光走去,谁想到顶楼的护栏 失修,莉莉一脚踩空,从18楼坠楼身亡。再回看电梯里的监控录像,2岁的莉莉 惊慌地拍打电梯门的画面,一阵心痛... ...有网友回忆起相似的经历,在电梯里碰 到一个妈妈带着三四岁大的孩子,她们出电梯之前,小男孩突然啪啪啪连按了几 个其他
课堂小练:
将以下段落进行改写,分别
以“工匠精神”“坚守文化”为 中心论点,使之符合议论文叙议 结合段要求。
我在故宫修文物
在国家、社会的努力下,当代年轻人开始重拾历史,在前 行中回看,于新潮中忆旧。《我在故宫修文物》给我们展现最多 的就是安静:采访钟表室的修复师王津时,除了说话声,就只有 自鸣钟整点报时的钟鸣,其他的一切似乎安静得不存在;在采访 裱画室的修复师徐建华时,工作室的另一角是一个年轻的男孩, 一直在搓一张唐卡的褙纸,采访了两个半小时,他搓了两个半小 时,身形不变,不疾不徐,旁若无人,仿佛消融在这平静的无限 重复之中,时间已经不存在了,或者换了更加辽阔的坐标,以千 年计算。所以,对历史的崇敬与向往至关重要,我们对传统文化 的重视力度越来越大,中华文化便会在世界文化大观园中大放异 彩。在一个个对于文物修复师而言的稀松日常里,我们能够看到 比修复钟表、青铜器、木器、古琴更多的东西。
芙蓉为面,杨柳为姿,更重的是以诗词为心” 。从有到无,是一种
明月式四字法:引、 心智的升华。唯有“有字之书”的累积、铺垫,人才能读懂“无字之
书”的深义。诗词歌赋,浸润她的精神世界,从小培养的良好品格铸
叙、析、点。 就她的德性骨骼, “有字之书”使董卿气质美如兰。
•
——2017年浙江高考卷“人生三本书”
议论文论证段落要求:
1、观点明晰; 2、叙例详略得当; 3粗存精,以一当十
引 一、
叙 •
有位作家说,人要读三本大书。你的气质里,藏着你读过的书,
走过的路。获赞无数的文化类节目《中国诗词大会》主持人董卿印证
了这一点。《中国诗词大会》第六期,一位孩童清脆地唱着《春夜喜
二、星斗式----排比聚焦,点材成金
• 例:分享能够增添人生情趣,提升人生境
界。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享各
自的志趣之时升华了彼此的情谊;苏轼与
王安石虽然政见不同,却互相探讨诗词、
分享文学见解,传为文坛佳话;居里夫妇
毫不吝啬,捐献出艰辛提炼贵比金钻的镭
,与世人同享,成为世界科学史上不朽的
丰碑……
B:“熊孩子”和“杀人犯”之间,仅一步之遥。2017年7月3 日长沙出现的电梯坠楼事件,现在想想,真是毛骨悚然,乱按 电梯的小男孩致使2岁莉莉坠楼。也许这些“熊孩子”就会是下 一个“杀人犯”,父母一句及时的呵斥就能让孩子学会的道理, 凭什么要让无辜的家庭以丧子之痛来给“熊孩子”敲响警钟? 在阻止孩子跨出这一步或危急关头大声喝止的人,最应当,也 最有能力的是“熊孩子”的家长。家长的教育缺失导致孩子行 为准则和责任意识的缺失,长此以往,这批“熊孩子”长大之 后,必将对自己、对他人造成不可估量的伤害。“熊孩子”可 以说就是熊家长的杰作。
•
—2016全国卷《把自己的光分给全世界》
课堂小练
• (2017全国新课标卷Ⅱ) 阅读下面的材料,根据要求写作。
1.天行健,君子以自强不息。(《周易》) 2.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) 3.何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) 4.受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) 5.必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。 (鲁迅) 6.数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
以“坚守文化”为中心论点
宫墙外的世界斗转星移,宫墙内的他们却要用几 年的时间摩挲同一件文物。一座宫廷钟表上千个零件 要严丝合缝,一件碎成100多片的青铜器要拼接完整, 一幅古画要揭一两个月,一幅画临摹耗时几年到几十 年。老修复师在意每一件物品的手感,对文物的敬畏 与谦恭渗透在他们每一个细节中,最终变成生命底色 的一部分。他们深信:对传统文化的重视会让中华文 化在世界文化大观园中大放异彩。他们用一辈子来捍 卫信仰,他们用手中的文化精粹向全世界证实中国古 代文化曾达到的高度,这是对技艺传承的坚守,对祖 国文化的坚守。
这是一部讲述“匠人精神”的纪录片,那些带着历史痕迹 的文物,每一件都有着生命和故事,而人们之所以能重新见到这 些精美的物件,都是因为有这样一群人在故宫的角落中为我们修 修补补。它用年轻的视角走进古老的故宫,揭秘世界顶级文物的 “复活”技术。
以“工匠精神”为中心论点
木心在《从前慢》里写道:“从前的日色变得慢,车,马 ,邮件都慢。一生只够爱一个人。”而故宫里的人则告诉我们 :如今的日色也能变得慢,一生只专注于做一件事。这个喧嚣 的当下,“坐得住”可能会错过新风口,人们慌张焦虑,生怕 一不小心就落后。可在这群修复师身上,却藏着一种对时间的 超然。我们看到,在钟表室,除了说话声,就只有自鸣钟整点 报时的钟鸣,其他的一切似乎安静得不存在;在裱画室,一个 年轻的男孩,一直在搓一张唐卡的褙纸,他搓了两个半小时, 身形不变,不疾不徐,旁若无人,时间仿佛消融在这平静的无 限重复之中。他们在故宫修文物,修了浮躁的人心,也修了人 们的欲望。这种“工匠精神”是故宫精神的一部分,静心不妄 动,专注身心合一,这既是一种手工艺,也是一种修行。
出了叶赛宁的《我记得》。“当时的我是何等温柔,我把花瓣撒在你
的发间,当你离开,我的心不会变凉,想起你,就如同读到最心爱的
文字,那般欢畅。” 做为主持人的董卿,在节目中,由内而外优雅
知性,散发着独有的魅力,真的像选手赞叹的“以玉为骨,雪为肤,
议论文论证段落写作
比较下面两段话,请大家判断:两个片 段哪个论证更有说服力?为什么?
【实例诊断】
中心:“健全人格、社会责任、家教”。两段都运用了 “熊孩子”的事例。
A:2017年7月3日那天,一个2岁小女孩的生命在长沙瑞都华庭小区,戛然而止,
多数人认为这是“熊孩子”的恶作剧。两岁的莉莉与其他两个小孩子一起玩耍, 进入了电梯,电梯的按钮原本是在9楼,其中5岁的小男孩却蹦跳着摁亮了18层 的按钮。电梯到达9楼的时候,三个孩子一起走出去,其后小男孩却将两岁的小 姑娘重新抱回了电梯,并将她一个人重新关进电梯,带到了18楼。电梯到达顶 层开门的一瞬间,2岁的小姑娘本能地朝着外面的阳光走去,谁想到顶楼的护栏 失修,莉莉一脚踩空,从18楼坠楼身亡。再回看电梯里的监控录像,2岁的莉莉 惊慌地拍打电梯门的画面,一阵心痛... ...有网友回忆起相似的经历,在电梯里碰 到一个妈妈带着三四岁大的孩子,她们出电梯之前,小男孩突然啪啪啪连按了几 个其他
课堂小练:
将以下段落进行改写,分别
以“工匠精神”“坚守文化”为 中心论点,使之符合议论文叙议 结合段要求。
我在故宫修文物
在国家、社会的努力下,当代年轻人开始重拾历史,在前 行中回看,于新潮中忆旧。《我在故宫修文物》给我们展现最多 的就是安静:采访钟表室的修复师王津时,除了说话声,就只有 自鸣钟整点报时的钟鸣,其他的一切似乎安静得不存在;在采访 裱画室的修复师徐建华时,工作室的另一角是一个年轻的男孩, 一直在搓一张唐卡的褙纸,采访了两个半小时,他搓了两个半小 时,身形不变,不疾不徐,旁若无人,仿佛消融在这平静的无限 重复之中,时间已经不存在了,或者换了更加辽阔的坐标,以千 年计算。所以,对历史的崇敬与向往至关重要,我们对传统文化 的重视力度越来越大,中华文化便会在世界文化大观园中大放异 彩。在一个个对于文物修复师而言的稀松日常里,我们能够看到 比修复钟表、青铜器、木器、古琴更多的东西。
芙蓉为面,杨柳为姿,更重的是以诗词为心” 。从有到无,是一种
明月式四字法:引、 心智的升华。唯有“有字之书”的累积、铺垫,人才能读懂“无字之
书”的深义。诗词歌赋,浸润她的精神世界,从小培养的良好品格铸
叙、析、点。 就她的德性骨骼, “有字之书”使董卿气质美如兰。
•
——2017年浙江高考卷“人生三本书”
议论文论证段落要求:
1、观点明晰; 2、叙例详略得当; 3粗存精,以一当十
引 一、
叙 •
有位作家说,人要读三本大书。你的气质里,藏着你读过的书,
走过的路。获赞无数的文化类节目《中国诗词大会》主持人董卿印证
了这一点。《中国诗词大会》第六期,一位孩童清脆地唱着《春夜喜
二、星斗式----排比聚焦,点材成金
• 例:分享能够增添人生情趣,提升人生境
界。竹林七贤徜徉在山水之间,在分享各
自的志趣之时升华了彼此的情谊;苏轼与
王安石虽然政见不同,却互相探讨诗词、
分享文学见解,传为文坛佳话;居里夫妇
毫不吝啬,捐献出艰辛提炼贵比金钻的镭
,与世人同享,成为世界科学史上不朽的
丰碑……
B:“熊孩子”和“杀人犯”之间,仅一步之遥。2017年7月3 日长沙出现的电梯坠楼事件,现在想想,真是毛骨悚然,乱按 电梯的小男孩致使2岁莉莉坠楼。也许这些“熊孩子”就会是下 一个“杀人犯”,父母一句及时的呵斥就能让孩子学会的道理, 凭什么要让无辜的家庭以丧子之痛来给“熊孩子”敲响警钟? 在阻止孩子跨出这一步或危急关头大声喝止的人,最应当,也 最有能力的是“熊孩子”的家长。家长的教育缺失导致孩子行 为准则和责任意识的缺失,长此以往,这批“熊孩子”长大之 后,必将对自己、对他人造成不可估量的伤害。“熊孩子”可 以说就是熊家长的杰作。
•
—2016全国卷《把自己的光分给全世界》
课堂小练
• (2017全国新课标卷Ⅱ) 阅读下面的材料,根据要求写作。
1.天行健,君子以自强不息。(《周易》) 2.露从今夜白,月是故乡明。(杜甫) 3.何须浅碧深红色,自是花中第一流。(李清照) 4.受光于庭户见一堂,受光于天下照四方。(魏源) 5.必须敢于正视,这才可望敢想,敢说,敢作,敢当。 (鲁迅) 6.数风流人物,还看今朝。(毛泽东)
以“坚守文化”为中心论点
宫墙外的世界斗转星移,宫墙内的他们却要用几 年的时间摩挲同一件文物。一座宫廷钟表上千个零件 要严丝合缝,一件碎成100多片的青铜器要拼接完整, 一幅古画要揭一两个月,一幅画临摹耗时几年到几十 年。老修复师在意每一件物品的手感,对文物的敬畏 与谦恭渗透在他们每一个细节中,最终变成生命底色 的一部分。他们深信:对传统文化的重视会让中华文 化在世界文化大观园中大放异彩。他们用一辈子来捍 卫信仰,他们用手中的文化精粹向全世界证实中国古 代文化曾达到的高度,这是对技艺传承的坚守,对祖 国文化的坚守。
这是一部讲述“匠人精神”的纪录片,那些带着历史痕迹 的文物,每一件都有着生命和故事,而人们之所以能重新见到这 些精美的物件,都是因为有这样一群人在故宫的角落中为我们修 修补补。它用年轻的视角走进古老的故宫,揭秘世界顶级文物的 “复活”技术。
以“工匠精神”为中心论点
木心在《从前慢》里写道:“从前的日色变得慢,车,马 ,邮件都慢。一生只够爱一个人。”而故宫里的人则告诉我们 :如今的日色也能变得慢,一生只专注于做一件事。这个喧嚣 的当下,“坐得住”可能会错过新风口,人们慌张焦虑,生怕 一不小心就落后。可在这群修复师身上,却藏着一种对时间的 超然。我们看到,在钟表室,除了说话声,就只有自鸣钟整点 报时的钟鸣,其他的一切似乎安静得不存在;在裱画室,一个 年轻的男孩,一直在搓一张唐卡的褙纸,他搓了两个半小时, 身形不变,不疾不徐,旁若无人,时间仿佛消融在这平静的无 限重复之中。他们在故宫修文物,修了浮躁的人心,也修了人 们的欲望。这种“工匠精神”是故宫精神的一部分,静心不妄 动,专注身心合一,这既是一种手工艺,也是一种修行。