八下知识提纲答案(1)

八下生物复习

第一章生物的生殖和发育

1、生命在生物圈中的延续和发展，最基本的环节是生物通过生殖和发育，世代相续，生生

不息。

2、植株发育的过程：成熟的植株→花→花蕊→雄蕊花药中的花粉所含的精子和雌蕊子房中

的胚珠所含的卵细胞结合→受精卵→种子的胚→新一代植株

3、子房→果实；子房壁→果皮；胚珠→种子；珠被→种皮；受精卵→种子的胚

4、一朵花中最重要的部分是：花蕊（雄蕊和雌蕊）

5、（1）有性生殖：种子中的胚是由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵而发育来

的，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖，具有双亲的遗传特性。例如：向日葵、玉米、桃树等。

（2）无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体（母体指的是根、茎、叶）直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，具有母体的遗传特性。例如：马铃薯，椒草，富贵竹等。

（3）有性生殖和无性生殖的最本质的区别是：有无两性生殖细胞的形成与结合。

6、（1）有性生殖的意义：适应能力强，分布范围广。

（2）无性生殖的意义：迅速扩大繁殖量；保持亲本的优良特性；加快开花结实。

8、无性生殖的应用：（1）扦插：马铃薯、甘薯、葡萄、菊、月季

（2）嫁接：苹果、梨、桃

9、嫁接：就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成

一个完整的植物体。

（1）接上去的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。

（2）嫁接有两种方式：芽接（用芽作接穗）和枝接（用枝条作接穗）。

（3）嫁接成功最关键的步骤是：使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。

（4）嫁接的结果表现的是接穗的性状。

10、要让一棵苹果树上长出不同口味的苹果，一株花开出不同颜色的花朵，都要采用嫁接。

11、扦插也称插条，可剪取植物的茎、叶、根、芽，插入湿润的土壤中或浸泡在水中，等到

生根后就可栽种，使之成为独立的新植株。

（1）①扦插薄荷时，将茎剪成15—20厘米的茎段。

②茎段上方的切口是水平的（可以减少伤口水分过多蒸发），茎段下方的切口是斜

向的（可以增加吸收水分和无机盐的面积；这样剪出的材料也很容易辨认正反方向，以免插错。）

③要去掉大部分叶片。

12、将马铃薯的块茎切成小块来种植时，每一小块都要带有芽眼。因为：没有芽的马铃薯小

块，在土壤中很快会腐烂，很难实现繁殖的目的。

13、“无心插柳柳成荫”运用了扦插。

14、多年生双子叶植物的茎不断增粗的原因是形成层细胞分裂的结果。。

15、植物的组织培养是利用无性生殖的原理。

16、植物组织培养的优点：

①繁殖速度快。②受季节影响小。③容易诱导变异。④可用来脱毒。

17、变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。变态发育包括完全变态和不完全变态两种方式。

（1）家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蝇、蚊等昆虫的发育要经过（受精卵、幼虫、蛹、成虫）四个时期，这样的发育过程称为完全变态。

（2）蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的发育要经过（受精卵、若虫、成虫）三个时期，这样的发育过程称为不完全变态。

18、由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没

有发育成熟，仅有翅芽能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫若虫，若虫要经过5次蜕皮，不经过蛹期，就发育成成虫。

（1）蝗虫的若虫与成虫的主要区别是：身体较小，生殖器官没有发育成熟。

（2）蜕皮的原因：体表有坚硬的外骨骼，不能随身体的生长而生长。（“金蝉脱壳”脱的是外骨骼，脱壳后的蝉是成虫。）

19、完全变态与不完全变态的区别：不完全变态没有经过蛹期。

20、蝴蝶是由毛毛虫变成的，毛毛虫是幼虫，蝴蝶是成虫。

21、家蚕“作茧自缚”后进入蛹期。

22、养蚕是为了获得蚕丝，若要使蚕丝产量提高，应该延长家蚕的幼虫期。因为幼虫期长，

积累的营养物质多，形成的蚕丝物质就多。

23、稻螟、玉米螟等农业害虫，危害农作物的发育时期是：幼虫期。

24、蚊、蝇都是传播疾病的害虫，消灭它们的最佳时期是：幼虫期。

26、昆虫的生殖方式为：有性生殖，体内受精，卵生。发育方式为：完全变态或不完全变态。

27、两栖动物：青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）、蝾螈等。

28、青蛙的幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成成体（幼蛙），营水陆两栖生活（主要生活在陆地上），此后用肺呼吸同时皮肤辅助呼吸。

29、两栖动物的生殖方式为：有性生殖，体外受精，卵生。发育方式为：多为变态发育。

30、具有鸣囊的是雄蛙。春末夏初常听到青蛙的叫声，这是蛙的求偶方式。

31、“雌雄蛙的抱对”其意义是：“抱对”有利于提高卵的受精率。

32、体外受精：雌雄蛙抱对后，分别将卵细胞和精子排入水中，使二者在水中相遇而受精，

这种受精方就叫“体外受精”。

34、青蛙的发育过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

35、青蛙的发育方式为变态发育，蝌蚪是先长出后肢，再长出前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，还形成了能与空气进行气体交换的肺。

36、两栖动物的生殖和发育必须在水中进行，幼体要经过变态发育才能上陆地生活，这也是

导致两栖动物分布范围较小的重要原因之一。因此，大多数两栖动物只能分布在水域附

近的潮湿地区。

37、环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常的进行生殖活动，

同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。

38、某些地区出现畸形蛙原因是：水环境污染。

39、两栖动物不能称为真正的陆生脊椎动物，因为他们的生殖和发育离不开水，肺结构也很

简单。

40、鸡卵的结构：卵壳和卵壳膜（2层）——起保护作用；卵壳上有许多气孔——确保卵与

外界进行气体交换；气室是由内外两层卵壳膜构成的——为胚胎发育提供氧气；卵黄——卵细胞的主要营养部分，外面包裹着卵黄膜；胚盘——卵黄表面中央一盘状的小白点称为胚盘，里面含有细胞核；卵白——含有营养物质和水分，对胚胎有营养和保护作用；

系带——悬挂卵黄，使卵黄固定在卵中央。

41、如何区分受精卵与未受精卵？未受精的卵，胚盘色浅而小；已受精的卵，色浓而略大，

因为胚胎发育已经开始。

42、鸡的卵细胞是指：卵黄，卵黄膜和胚盘三部分。

43、受精卵的胚盘将来发育成雏鸡。

44、鸡的受精卵开始发育是在母鸡体内。卵产出后，胚胎发育停止，若要继续发育，则需提

供适宜的温度（指与亲鸟体温一致的温度）

45、（1）鸟的生殖和发育过程一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段，

每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。（2）必须有的行为是：求偶、交配、产卵。

46、鸟类具备了较完善的孵卵和育雏行为，减少了对环境的依赖，保证后代有较高的成活率。

47、鸟类的生殖方式为：有性生殖，体内受精，卵生。发育方式为：受精卵经过孵化。

48、“梁上有双燕，翩翩雄与雌。……青虫不易捕，黄口无饱期。须臾十来往，犹恐巢中饥。”

这主要反映了鸟的育雏行为。

50、（1）遗传：是指亲子间的相似性。（2）变异：是指亲子间和子代个体间的差异。

（3）生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。

51、性状就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。（包括生物体所有特征的总和）其

中仅凭肉眼观察或简单的测量，就能知道的是形态结构特征和行为方式，而无法观察到生物的生理特性。

52、相对性状：遗传学家把同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。

例如：豌豆的圆粒与皱粒；番茄的红果与黄果；兔子的白毛与黑毛；鸡的玫瑰冠与单冠；

53、基因控制生物的性状。

54、（1）转基因鼠研究的性状是鼠的个体大小；控制这个性状的是大鼠生长激素基因。

（2）转基因鼠的获得说明基因控制生物的性状。

（3）在传种接代的过程中，传下去的不是性状，而是控制性状的基因。

55、转基因技术：又称为基因工程或遗传工程。是指把一种生物的某个基因，用生物技术的

方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控