【西师大版三年级数学上册】第4单元第9课时《解决问题》ppt课件
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三年级上册数学课件解决问题︳西师大版3
三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8 三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8
3. 装蛋糕。
（1）如果每2个装1盒，可以装多少盒？ 96÷2＝48（盒） 答：可以装48盒。
（2）如果每4个装1盒，可以装多少盒？ 96÷4＝24（盒） 答：可以装24盒。
（3）如果每6个装1盒，可以装多少盒？ 96÷6＝16（盒） 答：可以装16盒。
4. 谁骑得快？
方法一：
方法二：
王强：45÷3＝15（km） 45÷3＝15（km）
苹果：72÷9=8（元） 梨：63÷7=9（元） 答：苹果便宜一些。
9（元）>8（元）
三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8
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二、解决问题
4. 买浪莎丝袜。
浪莎
6双
批发：9元/盒 零售：2元/双
买6双袜子怎样买合算？
批发：9元 零售：2×6=12（元）
三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8
三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8
1. 找规律，说一说。
（1） （2）
三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8
2. 找规律，填空。
（1）10，14，18，（ 22 ），26。 （2）1，3，9，27，（ 81 ）。 （3）64，32，（ 16 ），8，4，（ 2 ）。
2. 同学们做花
25朵 30朵
29朵
把这些花平均分给4个组，每组几朵？
25+30+29=84（朵） 84÷4=21（朵）
三年级上册数学课件43解决问题︳西 师大版1 8
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三年级上册数学优秀课件- 解决问题(西师大版)(共20张PPT)
河岸
10m
10+10+20=40（m）
20m
答：应把长靠河岸，这时的周长是40米。
三年级上册数学优秀课件- 解决问题（西师大版）(共20张PPT)
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三年级上册数学优秀课件- 解决问题（西师大版）(共20张PPT)
解决问题
一根铁丝可以做成一个长28cm，宽12m的长方形，如果改 成一个正方形，它的边长是多少厘米？
返回
三年级上册数学优秀课件- 解决问题（西师大版）(共20张PPT)
解决问题
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
（28+12）×2=80（cm） 80÷4=20（cm）
答：这个正方形的边长是20厘米。
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解决问题
课堂小结
解决问题
1
同一根铁丝，先围成 长、正方体，再改成 成长、正方体。长方 形和正方形的周长相 等是解决问题的关键。
5m 3×4=12（m）（3+2）×2=10（m）
返回
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解决问题
3m 2m
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5m
10m
10+10+20=40（m）
20m
答：应把长靠河岸，这时的周长是40米。
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一根铁丝可以做成一个长28cm，宽12m的长方形，如果改 成一个正方形，它的边长是多少厘米？
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解决问题
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
（28+12）×2=80（cm） 80÷4=20（cm）
答：这个正方形的边长是20厘米。
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解决问题
课堂小结
解决问题
1
同一根铁丝，先围成 长、正方体，再改成 成长、正方体。长方 形和正方形的周长相 等是解决问题的关键。
5m 3×4=12（m）（3+2）×2=10（m）
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解决问题
3m 2m
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5m
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版(共8张PPT)
西师版版三年级上册数学第二单元 复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结 课外作业
复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结 课外作业
计算下列算式 60×3= 180 24×2= 48 45×2= 90
66×3= 198 100×5= 500 125×6= 750 0×10= 0
285×5=1425（块） 1425＜1500 答：1500块地砖够铺满5间教室。
复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结 课外作业
变例式题一
完成课堂活动的第一题
45×6=270（盒） 400-270=130（盒） 答：还剩下130盒。
复习提问
三填个空一
讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结
小结：1、解答问题的时候要看题中主要
的数量关系。思考怎样才能一步算出结果，
然后看看差那个条件，由此确定先算什么， 再算什么的解题方案。
2、可以选用不同的思考方法分析 出不同的解题思路。
课外作业
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版(共8张PPT)
复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练
两位数乘一位数（不进位）
两位数乘一位数（只进1位） 两位数乘一位数（连续进位）
整百数乘一位数
三位数乘一位数
一个因数是0的乘法
复习提问
定口义答
讲授新知 问题：一共有多少个座位？
应用举例
反思扩展
巩固练习 归纳小结 课外作业
解法一：直接数，数出来是59个座位
解法二：主席台和电脑桌上的座位加台下 的座位，5+2+4+4+4+……+4=59（个）？
复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结 课外作业
计算下列算式 60×3= 180 24×2= 48 45×2= 90
66×3= 198 100×5= 500 125×6= 750 0×10= 0
285×5=1425（块） 1425＜1500 答：1500块地砖够铺满5间教室。
复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结 课外作业
变例式题一
完成课堂活动的第一题
45×6=270（盒） 400-270=130（盒） 答：还剩下130盒。
复习提问
三填个空一
讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练习 归纳小结
小结：1、解答问题的时候要看题中主要
的数量关系。思考怎样才能一步算出结果，
然后看看差那个条件，由此确定先算什么， 再算什么的解题方案。
2、可以选用不同的思考方法分析 出不同的解题思路。
课外作业
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版(共8张PPT)
复习提问 讲授新知 应用举例 反思扩展 巩固练
两位数乘一位数（不进位）
两位数乘一位数（只进1位） 两位数乘一位数（连续进位）
整百数乘一位数
三位数乘一位数
一个因数是0的乘法
复习提问
定口义答
讲授新知 问题：一共有多少个座位？
应用举例
反思扩展
巩固练习 归纳小结 课外作业
解法一：直接数，数出来是59个座位
解法二：主席台和电脑桌上的座位加台下 的座位，5+2+4+4+4+……+4=59（个）？
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 问题解决上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
议一议，谁画得快？ 小猴：我１分画了１２朵花。 小兔：我７分画了８８朵花。
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
练一练： 谁买得便宜一些？ 爸爸：我买了２千克肉用了４２元。 妈妈：我买了３千克肉用了６０元。
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
谁飞得最快？ 蝴蝶：３分—飞—８４千米 黄蜂：４分—飞—７６千米 蜜蜂：４分—飞—９６千米 蜻蜓：２分—飞—７２千米
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
做学具。 小明：我做１个学具要用１８分。 小芳：我做５个这样的学具用了 ７５分。 比一比，谁做得快？
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
答：包船比较合算。
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
2
怎样租船比较合算？
16×6＝96（元） 87 ＜ 96
87÷6＝14（元）……3（元） 14 ＜ 16
答：包船比较合算。
三年级上册数学优秀课件- 问题解决 ︳西师大版 (共13张PPT)
1、这首诗的后半部分诗人写了这两个 英雄的 悲剧。 良机已 失，徒 怀雄心 ，但他 们也不 存忧虑 ，毫无 悔意。 通过精 卫和刑 天的失 败，表 达自己 失落消 沉之情 。 2、这首诗写法曲折，意义较为隐晦， 风格和 情调与 以上所 选各篇 大不相 同，但 在豪放 之中仍 然保持 了诗人 托物寄 兴、。 精练含 蓄，说 理议论 自然妥 帖的特 点
三年级上册数学课件问题解决︳西师大版2
三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5 三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5
三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5 三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5
三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5 三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5
三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5
还剩的牛奶 = 一共的牛奶 - 领走的牛奶 45×6=270（盒） 400-270=130（盒） 答：还剩130盒牛奶。
总结
本节课你学到了什么？ 有什么收获？
问题解决
第1课时
彭山一小 林莉
学校会议室台上可以坐6人，台下可以坐 68人，这间会议室一共可以坐多少人？
学校会议室一共可以坐多少人？
这个两步问题是怎样解决的？
1
看2Leabharlann 找3 4想
算
5
查
三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5 三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5
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三年级上册数学课件22问题解决︳西 师大版1 5
同学们排队做操，队伍前面有2位同学领操，队 伍后面有8排，每排35人，一共有多少人在做操？
新版三年级上册数学-4.3 解决问题 ︳西师大版 (共18张PPT)
9千克
72元/箱
梨
7千克
63元/箱
买1kg，哪种水果便宜一些？
苹果：72÷9=8（元） 梨：63÷7=9（元） 答：苹果便宜一些。
9（元）>8（元）
二、解决问题
4. ：2元/双
买6双袜子怎样买合算？
批发：9元 零售：2×6=12（元）
9元<12元 批发更加合算。
（2）如果每4个装1盒，可以装多少盒？ 9双怎样买，得付多少钱？ 买3盒牛奶要花15元，平均每盒几元？ 15×4＝60（km） 苹果：72÷9=8（元） 9双怎样买，得付多少钱？ 第 3 课时 解 决 问 题
16×6＝96（元） 87 ＜ 96
答：包船比较合算。
2
怎样租船比较合算？
87÷6＝14（元）……3（元） 14 ＜ 16
二、解决问题
1. 有35台电视机，每次用小车只能运4台。
如果要全部运走，至少要运几次？
35÷4=8（次）······3（台） 8+1=9（次）
2. 同学们做花
25朵 30朵
29朵
把这些花平均分给4个组，每组几朵？
25+30+29=84（朵） 84÷4=21（朵）
二、解决问题
3. 买水果。
苹果
买3盒牛奶要花15元，平均每盒几元？
答：可以装48盒。
怎样租船比较合算？
9苹双果怎：样7买2÷，9得=8付（（多元少）2钱）？ 如果每4个装1盒，可以装多少盒？
《少年百科知识》零售价每本14 元，批发购买7 本需要84 元。
96÷4＝24（盒）
答：可以装24盒。
（3）如果每6个装1盒，可以装多少盒？ 96÷6＝16（盒） 答：可以装16盒。
72元/箱
梨
7千克
63元/箱
买1kg，哪种水果便宜一些？
苹果：72÷9=8（元） 梨：63÷7=9（元） 答：苹果便宜一些。
9（元）>8（元）
二、解决问题
4. ：2元/双
买6双袜子怎样买合算？
批发：9元 零售：2×6=12（元）
9元<12元 批发更加合算。
（2）如果每4个装1盒，可以装多少盒？ 9双怎样买，得付多少钱？ 买3盒牛奶要花15元，平均每盒几元？ 15×4＝60（km） 苹果：72÷9=8（元） 9双怎样买，得付多少钱？ 第 3 课时 解 决 问 题
16×6＝96（元） 87 ＜ 96
答：包船比较合算。
2
怎样租船比较合算？
87÷6＝14（元）……3（元） 14 ＜ 16
二、解决问题
1. 有35台电视机，每次用小车只能运4台。
如果要全部运走，至少要运几次？
35÷4=8（次）······3（台） 8+1=9（次）
2. 同学们做花
25朵 30朵
29朵
把这些花平均分给4个组，每组几朵？
25+30+29=84（朵） 84÷4=21（朵）
二、解决问题
3. 买水果。
苹果
买3盒牛奶要花15元，平均每盒几元？
答：可以装48盒。
怎样租船比较合算？
9苹双果怎：样7买2÷，9得=8付（（多元少）2钱）？ 如果每4个装1盒，可以装多少盒？
《少年百科知识》零售价每本14 元，批发购买7 本需要84 元。
96÷4＝24（盒）
答：可以装24盒。
（3）如果每6个装1盒，可以装多少盒？ 96÷6＝16（盒） 答：可以装16盒。
三年级上册数学 问题解决西师大版优秀PPT 课件 3
三年级上册数学 问题解决西师大版优秀PPT 课件 3
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67÷5=13（次）……2（吨） 13+1=14（次）
因为剩下的2吨粮食也要运 １次，所以至少要运14次。
答：运完这些粮食至少要运14次。
三年级上册数学 问题解决西师大版优秀PPT 课件 3
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1.我们年级有95人，每桌坐8人，至少需要多少张桌 子？
95÷8= 11（张）……7（人） 11+1= 12（张） 答：至少需要12张桌子。
2.有67吨粮食要运送到灾区，汽车每次只能运5 吨，送完这些粮食，汽车至少要运多少次？
67÷5=13（次）……2（吨） 13+1=14（次） 答：汽车至少要运14次。
三年级上册数学 问题解决西师大版优秀PPT 课件 3
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1.水壶8元一个， 30元最多能买几个水壶呢？ 30÷8=3（个）......6（元） 答：30元最多能买3个水壶。
2.杯子4元一个， 30元最多能买几个杯子呢？ 30÷4=7（个）......2（元） 答：30元最多能买7个水杯。
问题解决
第1课时
学习目标
能运用两位数除以一位数的知识灵活解决实际问题
1 至少需要多少张桌子？
自学目标 1.思考解题 思路 2.独立列式 3.独立计算
4.同桌交流： A商11表示什么？余数 7又表示什么？
B 讨论“至少”的意思
C 应该怎样计算出结果
1 至少需要多少张桌子？
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67÷5=13（次）……2（吨） 13+1=14（次）
因为剩下的2吨粮食也要运 １次，所以至少要运14次。
答：运完这些粮食至少要运14次。
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1.我们年级有95人，每桌坐8人，至少需要多少张桌 子？
95÷8= 11（张）……7（人） 11+1= 12（张） 答：至少需要12张桌子。
2.有67吨粮食要运送到灾区，汽车每次只能运5 吨，送完这些粮食，汽车至少要运多少次？
67÷5=13（次）……2（吨） 13+1=14（次） 答：汽车至少要运14次。
三年级上册数学 问题解决西师大版优秀PPT 课件 3
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1.水壶8元一个， 30元最多能买几个水壶呢？ 30÷8=3（个）......6（元） 答：30元最多能买3个水壶。
2.杯子4元一个， 30元最多能买几个杯子呢？ 30÷4=7（个）......2（元） 答：30元最多能买7个水杯。
问题解决
第1课时
学习目标
能运用两位数除以一位数的知识灵活解决实际问题
1 至少需要多少张桌子？
自学目标 1.思考解题 思路 2.独立列式 3.独立计算
4.同桌交流： A商11表示什么？余数 7又表示什么？
B 讨论“至少”的意思
C 应该怎样计算出结果
1 至少需要多少张桌子？
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2
怎样租船比较合算？
16×6＝96（元） 87 ＜ 96
答：包船比较合算。
2
怎样租船比较合算？
87÷6＝14（元）……3（元） 14 ＜ 16
答：包船比较合算。
2
怎样租船比较合算？
16×6＝96（元） 87 ＜ 96
87÷6＝14（元）……3（元） 14 ＜ 16
答：船比较合算。
33.优胜劣汰，适者生存。 70.人生在世，总得有一种追求，尽管梦想还很遙远，现实还很残忍，但只要有信心，不放弃，不灰心，坚持了，努力了，即使得不到预期的结果，至少也会少一些遗憾。 54.意料之中的事往往不会发生，意料不到的事却经常出现。 72.拒绝严峻的冶炼，矿石并不比被发掘前更有价值。 8.不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。 15.每一个人都多多少少有点惰性。一个人的意志力量不够推动他自己，他就失败，谁最能推动自己，谁就最先得到成长。 24.通过云端的道路，只亲吻攀登者的足迹。 70.人生在世，总得有一种追求，尽管梦想还很遙远，现实还很残忍，但只要有信心，不放弃，不灰心，坚持了，努力了，即使得不到预期的结果，至少也会少一些遗憾。 77.在别人肆意说你的时候，在质疑你的付出的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了？ 47.当你无法从一楼蹦到三楼时，不要忘记走楼梯。要记住伟大的成功往往不是一蹴而就的，必须学会分解你的目标，逐步实施。 92.过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！ 70.多用善眼看世界；不必一味讨好别人。 21.登高山务攻绝顶，赏大雪莫畏严寒。 60.才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 42.无论做什么，记得是为自己而做，那就毫无怨言。 71.一个人只要有梦想，生命就有了依托；一个人只有不懈地追逐着梦想，活着才觉得意义深远，趣味无穷，也才能将生命的潜能发挥到极致。 48.没有人会让你输，除非你不想赢。 27.看别人不顺眼，是自己的修养不够。 44.不要死，也不要孤独的活着。
三年级上数学课堂课件-问题解决︳西师大版
•
3.学会抓住重点词语、句段体会当年 的小女 孩的生 活情境 ，感受 小女孩 的悲惨 与辛酸 。
•
4.这是故事发生的环境描写。环境描 写的作 用一般 是交代 事情发 生的时 间，渲 染凄凉 的气氛 ，为下 文埋下 伏笔。 环境如 此恶劣 ，预示 着故事 的悲惨 和小女 孩的不 幸。
•
5. 短短几个段落，我们读到了自然环 境的寒 冷，读 到了社 会环境 的冷漠 ，还读 到了家 庭环！
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
我们班有36人，一辆小汽车上坐4人，至少要租多少辆汽车？
36÷4=9（辆） 答：至少要租9辆汽车。
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
（ 加1）
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT) 三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
拓展：
今天如果是星期天11月19日，再过43天就是 大家期待的元旦节，大家猜一猜元旦节是星 期几呢？
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
数学来源于生活 数学为生活服务
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
判断下面各题商是否加1
1.有14个小朋友划船，每3人坐一条船，至少需要多少
【西师大版教材】解决问题PPT课件1
5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活 6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
29×8 ＝232（元）
232＜250
所以带250元买门票够。
返回
用估算法解决问题
门票每张8元，三（1）班有29人参观，带 250元买门票够吗？
方法二：进行约估等算号
29×8≈240 29＜30 30×8＝240
29×8＜240
所以带250元买门票够。
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用估算法解决问题
门票每张8元，三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？
32×6 ≈ 180（千克）
四舍五入为30
实际能装的重量大于180千克， 所以6个箱子能装下。
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用估算法解决问题
2.估计下列各题。 46×6≈ 300 12×7≈ 70 32×3≈ 90 18×5≈100 79×6≈ 480 53×9≈450
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【西师大版教材】解决问题PPT课件1
用估算法解决问题
估算的过程中什么时候需要估大， 什么时候需要估小，这些都要由题目中 已知的数学信息和要解决的生活中的实 际问题来决定。
【西师大版教材】解决问题PPT课件1
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【西师大版教材】解决问题PPT课件1
用估算法解决问题
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【西师大版教材】解决问题PPT课件1
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。 4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
29×8 ＝232（元）
232＜250
所以带250元买门票够。
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用估算法解决问题
门票每张8元，三（1）班有29人参观，带 250元买门票够吗？
方法二：进行约估等算号
29×8≈240 29＜30 30×8＝240
29×8＜240
所以带250元买门票够。
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用估算法解决问题
门票每张8元，三（1）班有29人参观， 带250元买门票够吗？
32×6 ≈ 180（千克）
四舍五入为30
实际能装的重量大于180千克， 所以6个箱子能装下。
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用估算法解决问题
2.估计下列各题。 46×6≈ 300 12×7≈ 70 32×3≈ 90 18×5≈100 79×6≈ 480 53×9≈450
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用估算法解决问题
估算的过程中什么时候需要估大， 什么时候需要估小，这些都要由题目中 已知的数学信息和要解决的生活中的实 际问题来决定。
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用估算法解决问题
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
【西师大版教材】解决问题PPT课件1
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。 4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
三年级上册数学PPT教材-问题解决︳西师大版
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
我们班有37人，一辆小汽车上坐4人，至少要租多少辆汽车？
37÷4=9（ 辆 ）……1（人 ） 9+1=10（ 辆 ）
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
答：至少要租10辆汽车。
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
我们一共有77元，每张票 5元，最多可以买几张？
77÷5=15（张 ）……2（元）
买16张门票，够吗？
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
答：最多可以买（15 ）张。
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT) 三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
拓展：
今天如果是星期天11月19日，再过43天就是 大家期待的元旦节，大家猜一猜元旦节是星 期几呢？
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
数学来源于生活 数学为生活服务
三年级上册数学课件-4.3 问题解决 ︳西师大版（2014秋） (共13张PPT)
•
5.为了让作品更加吸引人，在教学过 程中， 引导学 生通过 人物的 外貌、 语言、 动作、 心理等 方面进 行描写 ，突出 人物的 特点， 同时在 写作过 程中要 求学生 融入自 己的情 感。
•
6.月迹可以理解为月亮在孩子心中留 下的美 好印迹 ；也可 以理解 为月的 变化轨 迹，寻 月的过 程就是 寻找美 的过程 ，它有 轨迹。
西师大版PPT《解决问题》完美课件2
8＋1＝9（间） 120×（7＋9）＝1920（元）
合作学习，自主探究
方案二：主要住3人间 男生：13÷3＝4（间）……1（人）
剩下的1人住2人间。 女生：17÷3＝5（间）……2（人）
剩下的2人住2人间。 4＋5＝9（间） 150×9＝135（元0（元）
合作学习，自主探究
方案三：主要住4人间 男生：13÷4＝3（间）……1（人）
剩下的1人住2人间。 女生：17÷4＝4（间）……1（人）
剩下的1人住2人间。 160×3＋120＝600（元） 160×4＋120＝760（元）
600＋760＝1360（元）
合作学习，自主探究
方案四：各种房间搭配住
男生：8人住4人间：8÷4＝2（间）
8元
7元
额不能超过800元。
参加夏令营的同学有90名， 你认为选择哪种帽子合适， 需要多少元钱？
课堂小结
有什么收获呢？
这节课我们学习了旅游中的数学问题， 其实，在我们的生活中处处有数学，我们学 习数学就是为了更好的运用数学，解决生活 中的数学问题，数学中的学问可不少哟。
九年义务教育教材（冀教版）
三年级上册数学 第49课时
学习目标：
1.能灵活运用学过的知识解决生活中的现 实问题，并能表达解决问题的方法和思考过 程。
2.结合旅游团住宿问题，经历小组合作设 计、交流、讨论住宿方案的过程。
情境导入课题
某旅游团30人到宾馆住宿。
你了解了哪些信 息呢？
合作学习，自主探究
590＋750＝1340（元）
合作学习，自主探究
议一议
如果你是导游，你会选择哪个方案 呢？为什么？
巩固运用，深化拓展
练一练
1.班里要举行朗诵比赛，丫丫遇到了下面的问题。
合作学习，自主探究
方案二：主要住3人间 男生：13÷3＝4（间）……1（人）
剩下的1人住2人间。 女生：17÷3＝5（间）……2（人）
剩下的2人住2人间。 4＋5＝9（间） 150×9＝135（元0（元）
合作学习，自主探究
方案三：主要住4人间 男生：13÷4＝3（间）……1（人）
剩下的1人住2人间。 女生：17÷4＝4（间）……1（人）
剩下的1人住2人间。 160×3＋120＝600（元） 160×4＋120＝760（元）
600＋760＝1360（元）
合作学习，自主探究
方案四：各种房间搭配住
男生：8人住4人间：8÷4＝2（间）
8元
7元
额不能超过800元。
参加夏令营的同学有90名， 你认为选择哪种帽子合适， 需要多少元钱？
课堂小结
有什么收获呢？
这节课我们学习了旅游中的数学问题， 其实，在我们的生活中处处有数学，我们学 习数学就是为了更好的运用数学，解决生活 中的数学问题，数学中的学问可不少哟。
九年义务教育教材（冀教版）
三年级上册数学 第49课时
学习目标：
1.能灵活运用学过的知识解决生活中的现 实问题，并能表达解决问题的方法和思考过 程。
2.结合旅游团住宿问题，经历小组合作设 计、交流、讨论住宿方案的过程。
情境导入课题
某旅游团30人到宾馆住宿。
你了解了哪些信 息呢？
合作学习，自主探究
590＋750＝1340（元）
合作学习，自主探究
议一议
如果你是导游，你会选择哪个方案 呢？为什么？
巩固运用，深化拓展
练一练
1.班里要举行朗诵比赛，丫丫遇到了下面的问题。