高中化学 第3章第4节 离子反应 第2课时 离子反应的应用作业2 鲁科版选修4
鲁科版高中化学选择性必修1基础过关练 第3章 第4节 离子反应 第2课时 离子反应的应用
第2课时离子反应的应用基础过关练题组一物质的检验与含量测定1.下列检验方法和结论都正确的是( )A.加入AgNO3溶液有白色沉淀生成,证明原溶液中一定有Cl-B.在加入稀硝酸后的溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,证明原溶液中一定有S O42-C.加入盐酸后加热,放出能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体,证明原溶液中一定含有C O32-D.加入紫色石蕊溶液,溶液显红色,证明溶液一定呈酸性2.(陕西黄陵中学重点班期末)下列说法不正确的是( )A.使用滴定管时,滴定管必须用待装液润洗2~3次B.滴定操作中,若用待测液润洗锥形瓶,将导致测定结果偏高C.用10 mL的量筒量取8.58 mL 0.10 mol·L-1的稀盐酸D.稀释浓硫酸时,将浓硫酸缓缓加入水中,并不断用玻璃棒搅拌3.(湖北荆门期末)下列实验中,由于错误操作导致所测出的数据一定偏低的是( )A.用标准氢氧化钠溶液滴定盐酸时,开始滴定时碱式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定过程中气泡消失,所测定盐酸的浓度B.用标准盐酸滴定氢氧化钠溶液时,滴定前平视读数,达到滴定终点仰视读数,所测出的氢氧化钠溶液的浓度C.配制一定物质的量浓度的氢氧化钠溶液,溶解后未冷却,所配溶液的物质的量浓度D.配制一定物质的量浓度的氯化钠溶液,定容时仰视容量瓶,所配溶液的物质的量浓度4.(安徽合肥六校期末联考)某同学用0.200 0 mol/L的NaOH溶液滴定25.00 mL某未知浓度的盐酸(指示剂为酚酞试液),滴定结果如下:第一次第二次NaOH溶液起始读数0.10 mL 0.30 mLNaOH溶液终点读数18.60 mL 18.00 mL(1)根据以上数据可以计算出盐酸的物质的量浓度为mol/L。
(2)达到滴定终点的标志是。
题组二物质的制备与纯化生活中常见的离子反应5.(广东惠州期末)“绿色化学”的主要内容之一是指从技术、经济上设计可行的化学反应,使原子充分利用,不产生污染物。
高中化学 第3章 第4节 第2课时 离子反应的应用小专题 大智慧 专题专练 鲁科版选修4
高中化学 第3章 第4节 第2课时 离子反应的应用小专题 大智慧 专题专练 鲁科版选修41.下面是对溶液中有无SO 2-4检验的实验方案:方案甲:试液――――→BaCl 2溶液白色沉淀――――――→足量稀HNO 3沉淀不溶解方案乙:试液――――――→足量稀HCl 无沉淀――――――→BaCl 2溶液白色沉淀方案丙:试液――――――→足量稀HNO 3无沉淀――――――→Ba NO 32白色沉淀试评价上述多种方案是否严密?分别说明理由。
解析:加入BaCl 2溶液产生不溶于稀硝酸的白色沉淀,可能含SO 2-4也可能含有Ag +;加入稀盐酸无沉淀,说明无Ag +,再加入BaCl 2溶液生成白色沉淀,则一定含有SO 2-4;稀HNO 3具有氧化性,当溶液中含有SO 2-3时也会出现白色沉淀。
答案:甲方案不能排除Ag +干扰,丙方案不能排除SO 2-3干扰,故不严密;乙方案严密。
2.(2010·重庆高考)能鉴别MgI 2、AgNO 3、Na 2CO 3、Na[Al(OH)4]四种溶液的试剂是( )A .HNO 3B .KOHC .BaCl 2D .NaClO 解析:首先明确需要鉴别的四种溶液中存在的离子及一般的检验方法,MgI 2可用碱或Ag +或氧化性物质检验;AgNO 3一般用Cl -生成白色沉淀检验;Na 2CO 3一般用酸检验,Na[Al(OH)4]用强酸检验,先生成白色沉淀,若强酸过量,沉淀会溶解,综合分析四个选项应选择HNO 3。
答案:A3.某钠盐溶液可能含有阴离子NO -3、CO 2-3、SO 2-3、SO 2-4、Cl -、Br -、I -,为鉴定这些离子,分别取少量溶液进行以下实验:①测得混合液呈碱性。
②加盐酸后,生成无色无味气体,该气体能使饱和石灰水溶液变浑浊。
③加CCl 4,滴加少量氯水,振荡后,CCl 4层未变色。
④加BaCl 2溶液产生白色沉淀,分离,在沉淀中加入足量盐酸,沉淀不能完全溶解 ⑤加HNO 3酸化后,再加过量AgNO 3,溶液中析出白色沉淀。
鲁教选修四讲义+素养练:第3章 第4节 第2课时 离子反应的应用
第2课时 离子反应的应用[知 识 梳 理]知识点一、物质检验与含量测定 1.离子的检验可利用离子的特征反应来检验一些常见离子。
2.测定溶液中离子的浓度(1)沉淀法:如溶液中的SO 2-4,用Ba 2+将其转化为BaSO 4沉淀,然后称量沉淀的质量就可求得SO 2-4的物质的量及其浓度。
(2)酸碱中和滴定:强酸中的H +浓度可以用已知准确物质的量浓度的强碱溶液滴定的方法求得。
(3)氧化还原滴定法:如溶液中MnO -4的浓度可用已知准确浓度的Fe 2+溶液滴定求得。
知识点二、物质的制备与纯化 1.物质的制备(1)氯碱工业生产烧碱和氯气:2Cl -+2H 2O=====通电2OH -+H 2↑+Cl 2↑。
(2)实验室制取CO 2发生的离子反应:CaCO 3+2H +===Ca 2++H 2O +CO 2↑。
2.物质的纯化(1)制高纯度的氯化钠:除去其中少量的SO 2-4、Mg 2+、Ca 2+,需要的试剂及加入的正确顺序是NaOH 溶液、BaCl 2溶液、Na 2CO 3溶液、盐酸。
(2)除去污水中的重金属离子:用沉淀剂将其转化为沉淀而除去,达到净水的目的。
知识点三、生活中常见的离子反应 1.胃酸过多的治疗(1)服用小苏打片:离子方程式为H ++HCO -3===CO 2↑+H 2O 。
(2)服用胃舒平:离子方程式为Al(OH)3+3H +===Al 3++3H 2O 。
2.硬水的形成及软化(1)含义:含有Ca 2+、Mg 2+较多的水。
(2)形成(暂时硬水)离子方程式为MgCO 3+CO 2+H 2O===Mg 2++2HCO -3,CaCO 3+CO 2+H 2O===Ca 2++2HCO -3。
(3)软化方法①加热法:Ca 2++2HCO -3=====△CaCO 3↓+CO 2↑+H 2O , Mg 2++2HCO -3=====△MgCO 3↓+CO 2↑+H 2O 。
②加沉淀剂法:在硬水中加入Na 2CO 3等沉淀剂,离子方程式为Ca 2++CO 2-3===CaCO 3↓,Mg 2++CO 2-3===MgCO 3↓。
高中化学选修四(鲁科版)第3章第4节第2课时离子反应的应用
第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时离子反应的应用1.下列某种仪器中盛有一定量的高锰酸钾溶液,甲同学平视读数为n mL,乙同学仰视读数为x mL,丙同学俯视读数为y mL。
若x>n>y,则该仪器是()A.酸式滴定管B.量筒C.容量瓶D.碱式滴定管解析:仰视读数时数值偏大,俯视读数时数值偏小,即小刻度在上,大刻度在下,因此该仪器是滴定管。
又因为盛放的高锰酸钾溶液具有氧化性,故应是酸式滴定管。
答案:A2.下列有关滴定操作的顺序正确的是()①检查滴定管是否漏水②用蒸馏水洗涤玻璃仪器③用标准溶液润洗盛标准溶液的滴定管,用待测液润洗盛待测液的滴定管④装标准溶液和待测液并调整液面(记录初读数)⑤取一定体积的待测液于锥形瓶中⑥滴定操作A.①③②④⑤⑥B.①②③④⑤⑥C.②③①④⑤⑥D.④⑤①②③⑥解析:中和滴定按照检漏、洗涤、润洗、装液、取待测液、滴定等顺序操作,则操作顺序为:①②③④⑤⑥。
答案:B3.下列根据实验现象得出的结论中,一定正确的是()A.某无色溶液能使红色石蕊试纸变蓝,结论:该溶液一定是碱溶液B.某无色溶液加入稀HNO3酸化的BaCl2溶液产生白色沉淀,结论:该溶液中一定含有SO2-4C.某无色溶液焰色反应呈黄色,结论:该溶液中一定含有Na+D.某无色溶液加入Na2CO3溶液产生白色沉淀,结论:该溶液中一定含Ca2+答案:C4.四个试剂瓶中分别盛有NaNO3溶液、Na2CO3溶液、Na2SO4溶液和NaCl溶液,就如何检验这四种溶液分别解答下列问题。
在四支试管中分别取四种溶液各1 mL,做下列实验。
(1)在四支试管中分别滴入______,出现______现象的是______,离子方程式是_____________________________________ ______________________________________________________。
(2)在剩余三支试管中分别滴入________,出现________现象的是________,离子方程式是___________________________________ ______________________________________________________。
鲁科版化学选修四讲义:第3章 第4节 第2课时 离子反应的应用 Word版含答案
第2课时 离子反应的应用目标与素养:1.了解常见阳离子和阴离子的检验方法。
(科学探究)2.理解利用酸碱中和滴定法测强酸、强碱溶液浓度的原理、方法和误差分析。
(科学探究与创新意识)3.通过离子反应在生产、生活中的广泛应用,体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。
(社会责任)1.物质检验与含量测定 (1)离子检验利用离子的特征反应来检验一些常见离子。
如利用Fe 3+与SCN -反应生成血红色溶液检验Fe 3+,离子方程式为Fe 3++3SCN -===Fe(SCN)3(血红色);利用I -与Ag +反应生成黄色沉淀检验I -,离子方程式为Ag ++I -===AgI ↓(黄色)。
(2)测定溶液中离子的浓度①沉淀法:如溶液中SO 2-4的浓度,用Ba 2+将其转化为BaSO 4沉淀,再称量沉淀的质量求得。
②酸碱中和滴定法:强酸溶液中H +的浓度可以用已知准确浓度的强碱溶液滴定的方法获得。
③氧化还原滴定法:如溶液中MnO -4的浓度可以用已知准确浓度的Fe 2+溶液滴定获得。
2.物质制备与纯化(1)物质的制备:离子反应可以用于制备一些酸、碱、盐、气体等。
①氯碱工业生产烧碱和氯气的离子方程式: 2Cl -+2H 2O=====通电2OH -+Cl 2↑+H 2↑。
②实验室制取CO 2的离子方程式:CaCO3+2H+===Ca2++CO2↑+H2O。
(2)物质的纯化①制高纯度的氯化钠:除去其中少量的SO2-4、Mg2+、Ca2+,需要引入的试剂离子分别为Ba2+、OH-、CO2-3。
②除去污水中的重金属离子:将其转化为沉淀而除去。
3.生活中常见的离子反应(1)胃酸过多的治疗①服用胃舒平[主要成分是Al(OH)3],离子反应为Al(OH)3+3H+===Al3++3H2O。
②服用小苏打片,离子方程式为HCO-3+H+===CO2↑+H2O。
(2)硬水及其软化①硬水的含义:自然界里含Ca2+、Mg2+较多的水。
(鲁科版高中化学精品系列)选修四 第三章第4节 离子反应的应用 课件
(二)酸碱中和滴定
1.滴定管的构造和使用
酸式滴定管不能装碱性溶液 碱式滴定管不能装酸性溶液 或高锰酸钾等强氧化性物质 的溶液。
滴 定 管 的 构 造
1、构造
2、使用方法
①查漏:检查滴定管的活塞是否灵活、滴定管是否漏水。 ②洗涤:将滴定管依次用自来水、蒸馏水洗涤干净。
③润洗:用待盛溶液将酸式、碱式滴定管润洗2~3次, 以保证装入溶液时不改变溶液的浓度。 ④装液:溶液装入酸式、碱式滴定管中,所装溶液调至 “0”刻度上方2~3 cm处。 ⑤排气:调节活塞(或挤压玻璃球),赶走气泡使滴定管 尖嘴部分充满溶液。 ⑥调液面:使液面处于“0”刻度或“0”刻度以下某一刻度处。 ⑦读数:读数时视线应与溶液凹液面最低处相平,记录刻度 (保留两位小数)。
仪 器
主要仪器: 铁架台 滴定管夹 滴定管 锥形瓶 烧杯等
常见指 示剂 酸碱指示剂的变色范围(pH)及颜色 <3.1 红色 <8.2 无色 3.1~4.4橙色 8.2~10.0浅红色 >4.4 黄色 >10.0 红色
指 示 剂
酚酞
甲基橙 酚酞
2.中和滴定操作 过 (1)滴定前的准备:查漏-洗涤-润洗-装液 -排气泡-调液面-读数 程
基础探究
(一)物质检验与含量测定 1、离子的检验 可利用离子的 特征反应 来检验一些常见离子 试剂 I- 现象 离子反应
反应要有明显的外部 特征,如溶液颜色的 改变,沉淀的生成或 溶解、气体的产生等
AgNO3溶液 有黄色、不溶于 Ag++I-==AgI↓ HNO3的沉淀 稀HNO3
离子 使用的试剂 ①Cl- AgNO3溶液 ②Br- 稀硝酸 ③I-
反应现象 产生不溶于硝酸沉淀 ①白色 ②浅黄色
高中化学第3章第4节第2课时离子反应的应用课件鲁科版选修4
高中化学第3章第4节第2课时离子反应的应用课件鲁科版选修4
2021/4/17
高中化学第3章第4节第2课时离子反应的应用课件鲁科版选修4
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第3章 物质在水溶液中的行为
第 4 节 离子反应 第 2 课时 离子反应的应用
[学习目标] 1.了解常见阴离子和阳离子的检验方 法。2.理解利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度 的原理方法和误差的判断。3.通过离子反应在生产、生活 中的广泛应用,体会化学在人类生产、生活中的作用和 贡献。
②暂时硬水:含有 Ca(HCO3)2、Mg(HCO3)2 较多的 水。
(2)形成(暂时硬水)。 离 子 方 程 式 为 CaCO3 + CO2 + H2O===Ca2 + + 2HCO-3 ;MgCO3+CO2+H2O===Mg2++2HCO- 3 。
(3)软化方法。
①加热法软化暂时硬水:Ca2++2HCO
④易复原(被提纯物易复原)
①除杂试剂需过量
②过量试剂需要除尽
(2)注意事项③去除多种杂质时要考虑加入试剂的
顺序
④选择最佳的除杂途径
[例 1] 有关溶液中所含离子的检验,下列判断正确
的是( ) A.加入 AgNO3 溶液生成的白色沉淀不溶于稀盐酸,
则原溶液中一定有 Cl-存在 B.加入氨水时生成白色沉淀,当氨水过量时白色沉
SO
2- 3
生成白色
沉淀,此
先加入
沉淀溶于
BaCl2溶液, 盐酸,放 后加盐酸 出有刺激
性气味的
气体
Ba2++SO
2- 4
===BaSO4↓
Ba2++SO 23-=== BaSO3↓ BaSO3+2H+=== Ba2++H2O+ SO2↑
鲁科版高中化学选择性必修1第3章第4节第2课时离子反应的应用学案
第2课时离子反应的应用学习目标1.通过离子反应知识学习,能分析和解决生产、生活中有关电解质溶液的实际问题。
2.通过滴定法原理学习,理解运用离子反应进行离子浓度测定的原理。
学习任务1 离子反应的应用1.物质检验与含量测定(1)离子的检验:可利用离子的特征反应来检验一些常见离子。
根据离子因性质不同而在实验中表现的现象不同,可把检验离子的方法归纳为三种类型:沉淀法、气体法和显色法。
续表(2)测定溶液中离子的浓度。
①沉淀滴定法:如溶液中的S O42-,用Ba2+将其转化为BaSO4沉淀,然后称量沉淀的质量就可求得S O42-的物质的量及其浓度。
②酸碱中和滴定法:强酸溶液中H+的浓度可以用已知准确浓度的强碱溶液滴定求得。
③氧化还原滴定法:如溶液中Mn O4-的浓度可用已知准确浓度的Fe2+溶液滴定求得。
2.物质的制备与纯化(1)物质的制备。
①氯碱工业生产烧碱和氯气:2Cl-+2H2O2OH-+H2↑+Cl2↑。
②实验室制取CO2发生的离子反应:CaCO3+2H+Ca2++H2O+CO2↑。
(2)物质的纯化。
①制高纯度的氯化钠:除去其中少量的S O42-、Mg2+、Ca2+,需要的试剂及加入的正确顺序是NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、盐酸。
②除去污水中的重金属离子:用沉淀剂将其转化为沉淀而除去,达到净水的目的。
3.生活中常见的离子反应(1)胃酸过多的治疗。
①服用小苏打片:离子方程式为H++HC O3-CO2↑+H2O。
②服用胃舒平:离子方程式为Al(OH)3+3H+Al3++3H2O。
(2)硬水的形成及软化。
①含义:含有Ca2+、Mg2+较多的水。
②形成(暂时硬水)。
离子方程式为MgCO3+CO2+H2O Mg2++2HC O3-,CaCO3+CO2+H2OCa2++2HC O3-。
③软化方法。
a.加热法:Ca2++2HC O3-CaCO3↓+CO2↑+H2O,Mg2++2HC O3-MgCO3↓+CO2↑+H2O。
鲁科版高中化学选修四高二化学寒假作业:第三章第四节离子反应.docx
高中化学学习材料唐玲出品化学反应原理第三章第四节离子反应命题:徐美仙时间: 2015.2.151、下列实验可行的是()A.用澄清石灰水检验CO中含有的CO2B.用BaCl2除去NaOH溶液中混有的少量Na2SO4C.用KSCN溶液检验溶液中含有的Fe2+D.用溶解、过滤的方法分离CaCl2和NaCl固体混合物2、对某酸性溶液(可能含有Br-,SO42-,H2SO3,NH4+)分别进行如下实验:①加热时放出的气体可以使品红溶液褪色②加碱调至碱性后,加热时放出的气体可以使润湿的红色石蕊试纸变蓝;③加入氯水时,溶液略显黄色,再加入BaCl2溶液时,产生的白色沉淀不溶于稀硝酸对于下列物质不能确认其在溶液中是否存在的是()A.Br-B. SO42-C. H2SO3D.NH4+3、能大量共存于同一溶液中,且当溶液中加入过量的NaOH溶液或少量稀硫酸时,都能产生白色沉淀的离子组是()A.Ba2+、Mg2+、NO3-、CO32- B.H+、Ba2+、Al3+、Cl-C.K+、Ba2+、Cl-、HCO3- D.NH4+、Ba2+、Fe3+、Cl-4、下列各组离子在给定条件下能大量共存的是()A.在pH=1的溶液中:NH4+、K+、ClO-、Cl-B.有SO42-存在的溶液中:Na+、Mg2+、Ca2+、I-C.有NO3-存在的强酸性溶液中:NH+4、Ba2+、Fe2+、、Br-D.在c(H+)=1.0×10-13mol·L-1的溶液中:Na+、S2-、[Al(OH)4]-、SO32-5、下列各组离子,在强碱性溶液中可以大量共存的是()A.I-、Fe3+、Cl-、S2-B.Na+、K+、NH4+、Ba2+C.Br-、S2-、Cl-、CO32- D.SO32-、NO3-、SO42-、HCO3-6、某溶液中由水电离产生的c(H+)=1×10-14mol·L-1,满足此条件的溶液中一定可以大量共存的离子组是()A. Fe2+ Na+NO3- Cl-B. K+ Na+Cl- NO3-C .K+ Na+ Cl-Al3+ D. K+ NH4+ SO42-NO3-7、下列实验操作中错误的()A.分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出B.蒸馏时,应使温度计水银球靠近蒸馏烧瓶支管口C.滴定时,左手控制滴定管活塞,右手握持锥形瓶,边滴边振荡,眼睛注视滴定管中液面D.称量时,称量物放在称量纸上,置于托盘天平的左盘,砝码放在托盘天平的右盘中8.用0.1026mol·L-1的盐酸滴定25.00mL未知浓度的氢氧化钠溶液,滴定达终点时,滴定管中的液面如右图所示,正确的读数为()A. 22.30mLB. 22.35mLC. 23.65mLD. 23.70mL9、下列实验误差分析错误的是()A.用润湿的pH试纸测稀碱溶液的pH,测定值偏小B.用容量瓶配制溶液,定容时俯视刻度线,所配溶液浓度偏小C.滴定前滴定管内无气泡,终点读数时有气泡,所测体积偏小D.测定中和反应的反应热时,将碱缓慢倒入酸中,所测温度值偏小10、用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的NaOH溶液时,下列操作中正确的是()A.酸式滴定管用蒸馏水洗净后,直接加入已知浓度的盐酸B.锥形瓶用蒸馏水洗净后,直接加入一定体积的未知浓度的氢氧化钠溶液C.滴定时,没有逐出滴定管下口处的气泡D.读数时,没有与滴定管内液体的凹液面最低保持水平11.两人用同一瓶标准盐酸滴定同一瓶NaOH溶液,甲将锥形瓶用NaOH待测液润洗后,使用水洗过的碱式滴定管取碱液于锥形瓶中,乙则用甲用过的碱式滴定管另取碱液于刚用水洗过且留有蒸馏水珠的锥形瓶中,其他操作及读数全部正确。
鲁科版高中化学选修四课件:第3章 第4节第2课时 离子反应的应用(91页)
解析:根据“互斥原则”,Ag+只能与 NO- 3 大量共存,CO23-只能 与 Na+大量共存,继而可推出如下组合:
栏目 导引
离子 NH+4
所用的试剂 氢氧化钠溶液
主要实验现象 加热生成具有刺激性气味 且使湿润的红色石蕊试纸 变□5 __________的气体
2.常见阴离子的检验
离子
所用的试剂
主要实验现象
①紫色石蕊试液 ①紫色石蕊试液变为蓝色
OH-
②无色酚酞试液 ②无色酚酞试液变为红色
③pH 试纸
③pH 试纸显蓝色至深蓝
()
(4)滴入硝酸酸化的 BaCl2 溶液,产生白色沉淀,溶液中一定存在
SO24-。(
)
(5)加入稀硫酸,产生使品红退色的无色有刺激性气味的气体, 则溶液中一定存在 SO23-。( ) (6)某溶液的焰色反应呈黄色,则溶液中一定有钠元素,不能确 定是否有钾元素。( ) (7)无色溶液加入 CCl4 无现象,滴加氯水后 CCl4 层呈紫红色, 则溶液中一定存在 I-。( )
物质的推断 4.(2018·湖南六校联考)有 A、B、C、D、E、F 六瓶不同物质的 溶液,它们分别是 NH3·H2O、Na2CO3、MgSO4、NaHCO3、 HNO3 和 BaCl2 溶液中的一种。为了鉴别它们,各取少量溶液进 行两两混合,实验结果如图所示。其中“↓”表示生成沉淀,“↑” 表示生成气体,“-”表示观察不到明显现象,空格表示实验未 做。试推断其中 F 是( )
Al3+
所用的试剂 焰色反应 焰色反应
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
主要实验现象 火焰呈□1 ____色 火焰呈□2 _____色(透过蓝色 钴玻璃观察) 生成□3 ________,该沉淀不 溶于过量的氢氧化钠溶液 加适量的氢氧化钠溶液有絮 状白色沉淀生成,继续加氢 氧化钠溶液至过量,沉淀 □4 ______________________
2020高中化学 第3章第4节 离子反应 第2课时 离子反应的应用作业3 鲁科版选修4
第2课时离子反应的应用1.下列有关物质的性质与应用不相对应的是( )A.明矾能水解生成Al(OH)3胶体,可用做净水剂B.FeCl3溶液能与Cu反应,可用于蚀刻印刷电路C.SO2具有氧化性,可用于漂白纸浆D.Zn具有还原性和导电性,可用做锌锰干电池的负极材料解析:选C。
漂白纸浆是因为SO2的漂白性,SO2与有机质化合,生成无色的不稳定化合物,并不是SO2具有氧化性,故C错误。
2.下列叙述正确的是( )A.盐酸中滴加氨水至中性,溶液中溶质为氯化铵B.稀醋酸加水稀释,醋酸电离程度增大,溶液的pH减小C.饱和石灰水中加入少量CaO,恢复至室温后溶液的pH不变D.沸水中滴加适量饱和FeCl3溶液,形成带电的胶体,导电能力增强解析:选C。
盐酸中滴加氨水如果恰好反应,溶液性质由氯化铵决定(显酸性),如呈中性,则需加入稍过量的氨水至铵根离子浓度和氯离子浓度相等;稀醋酸加水稀释促进电离,离子物质的量增加,但离子浓度会减小,pH增大;饱和石灰水中加入CaO会与水反应,使溶液中析出氢氧化钙,恢复到室温,仍然是饱和溶液,浓度不变、pH不变;胶体是一种呈电中性的分散系,故D错。
3.铁、稀盐酸、澄清石灰水、氯化铜溶液是中学化学中常见物质,四种物质间的反应关系如右图所示。
图中两圆相交部分(A、B、C、D)表示物质间的反应,其中对应反应的离子方程式书写正确的是( )A.OH-+HCl===H2O+Cl-B.Ca(OH)2+Cu2+===Ca2++Cu(OH)2C.Fe+Cu2+===Cu+Fe2+D.Fe+2H+===Fe3++H2↑解析:选C。
A项为稀盐酸与澄清石灰水反应的离子方程式,应为H++OH-===H2O;B项为澄清石灰水与CuCl2溶液的反应,应为2OH-+Cu2+===Cu(OH)2↓;C项为CuCl2溶液与Fe的反应;D项为Fe与稀盐酸的反应,应为Fe+2H+===Fe2++H2↑。
4.下列实验操作或对实验事实的叙述中存在错误的是( )A.用50 mL酸式滴定管准确量取25.00 mL酸性KMnO4溶液,放入锥形瓶中待用B.室温下,测定浓度为0.1 mol·L-1NaClO溶液和0.1 mol·L-1CH3COONa溶液的pH,比较HClO和CH3COOH 的酸性强弱C.实验室配制氯化亚铁溶液时,将氯化亚铁先溶解在盐酸中,然后用蒸馏水稀释并加入少量铁粉D.配制1 mol·L-1的NaOH溶液时,下列操作会造成所配浓度偏低:定容时仰视刻度线;容量瓶中原有少许蒸馏水解析:选D。
2015-2016学年高二化学鲁教版选修四课件第3章-第4节-第2课时离子反应的应用
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课标解读
重点难点
1.掌握溶液中离子的检验方
1.了解常见阴离子和阳离子
的检验方法。
法与含量的测定。(重点)
2.理解利用酸碱中和滴定法
离 子 方 程 式 为 : ___C_a_2_+_+__C_O__23_-=__=_=_C_a_C__O_3_↓__;__M__g_2_+_+____ ____C__O_23_-_=_=_=_M__g_C__O_3_↓_________。
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化学[LK·选修4]
2.为什么胃溃疡患者不要用小苏打片治疗胃酸过多? 【提示】 小苏打和胃酸反应产生CO2气体,可以加重胃 溃疡,甚至会导致胃穿孔。
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(2)形成(暂时硬水): 离子方程式为:_____M__g_C__O_3_+__C_O__2_+__H_2_O_=__=_=_M__g_2+_+__ _2_H__C_O__3-;____C_a_C__O_3_+__C_O__2_+__H_2_O_=_=__=_C_a_2_+_+__2_H_C__O_- 3____。
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教 学 目 标 分 析
教
学
方
案
设 计
第4节
离子反应
课
第2课时 离子反应的应用
前
自
主
导
学
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高中化学 第三章 第4节 第2课时 离子反应的应用导学案 鲁科版选修4
第四节离子反应第2课时离子反应的应用★【课前学案导学】■精准定位——学习目标导航1.了解常见阴离子和阳离子的检验方法;2.理解利用酸碱中和滴定法测定强酸、强碱溶液浓度的原理、方法和误差的判断。
3.通过离子反应在生产生活中的广泛应用,使学生体会化学在人类生产、生活中的作用和贡献。
■自主梳理—基础知识导航1.物质的检验与含量测定(1)离子的检验人们常用_________________________来检验一些常见的离子在溶液中是否存在。
(2)测定溶液中离子的浓度①沉淀法离子反应可用于测定溶液中相关离子的浓度。
如果溶液中SO42-的浓度可用__________将其转化为BaSO4沉淀,再称量沉淀的质量求得。
②氧化还原滴定利用氧化还原原理进行滴定,如溶液中MnO4—的浓度可用已知准确浓度的含________的溶液滴定来求得,称为氧化还原滴定。
③酸碱中和滴定a.定义:____________________________。
b.原理:k·C标·V标= C待·V待,实质是:_________________,若用标准液盐酸去滴定未知浓度的NaOH溶液,则:c Vc=V酸酸碱碱。
c.酸碱中和滴定的关键(1)准确测定参加反应的两溶液V标和V待的体积;(2)准确判断中和反应是否恰好完全进行。
借助酸碱指示剂判断滴定终点2.物质的制备与纯化(1)物质的制备离子反应可以用于制备酸、碱、盐、气体等。
如氯碱工业通过电解饱和食盐水,生产NaOH、Cl2,H2,反应方程式为:_____________________________。
(2)物质的纯化如果要得到高纯度的氯化钠,可利用离子反应除去其含义的少量的Cu2+、Mg2+、SO42—;污水的净化实际上是利用沉淀剂通过离子反应使污水中的重金属离子生成沉淀而除去。
3.生活中常见的离子反应(1)胃酸过多的治疗服用小苏打的离子方程式:+-322H +HCO =CO +H O ↑(2)硬水的形成及软化①含义:硬水——含有_____________较多的水;暂时硬水——含有_______________较多的水。
高中化学 第三章 第4节 第2课时 离子反应的应用课时作业 鲁科版选修4-鲁科版高二选修4化学试题
第四节离子反应第2课时离子反应的应用一、选择题(本题包括7小题,每小题6分,共42分)1. 氯气溶于水后和水反应,欲从反应混合物中分离出HClO溶液,下列方法可选用的是()()A.加硫酸钙,充分反应后蒸馏B.加碳酸钙,充分反应后蒸馏C.加氯化钠,充分反应后蒸馏D.加氯化钙,充分反应后蒸馏【答案】B【解析】在化学反应中,一般的反应规律为:强酸制取弱酸,强酸和弱酸盐反应,弱酸和强酸盐不反应。
盐酸是强酸,次氯酸是弱酸,考虑选一种能跟盐酸反应,不能跟次氯酸反应的物质。
硫酸钙和氯化钙都是强酸盐,不能跟盐酸反应;碳酸钙能跟盐酸反应生成二氧化碳,但由于碳酸的酸性比次氯酸的酸性强,所以碳酸钙不能跟次氯酸反应,可以选碳酸钙;加氯化钠和二者都不反应,达不到分离的目的。
2.下列除去杂质的方法中正确的是()A. 乙烷中混有乙烯,把混合气体通入酸性高锰酸钾溶液中B.乙醇中混有乙酸,加入NaOH溶液后,用分液漏斗分液C. 溴苯中混有溴,加入KI溶液后,用分液漏斗分液D.苯甲醛中混有苯甲酸,加入KOH,再加热蒸馏【答案】D【解析】乙醇中混有乙酸,加入NaOH溶液后,反应生成CH3COONa,但是因为乙醇和乙醇钠均易溶于水,不能用分液漏斗分液而除去;溴苯中混有溴,加入KI溶液后,发生反应Br2+2KI = 2KBr+I2,但是I2和Br2还是溶于溴苯,不能用分液漏斗分液而除去;苯甲醛中混有苯甲酸,苯甲酸变成了离子化合物的苯甲酸钾,再加热蒸馏时,由于苯甲醛的沸点较低,先挥发出来,收集馏分冷凝就可以得到较纯净的苯甲醛,实现了除杂。
3.下列除杂质的方法不可行的是( )A.将混合气体通过灼热的铜网除去CO2中的少量COB.用过量氨水除去Al3+溶液中的少量Mg2+C.用新制的生石灰,通过加热蒸馏,以除去乙醇中的少量水D.用盐酸除去AgCl中少量的Ag2CO3【答案】A【解析】除去CO2中的少量CO可以把混合气体通入热的CuO,通过灼热的铜网除不去CO。
高中化学第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时离子反应的应用作业2鲁科版选修4(2021
2018-2019学年高中化学第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时离子反应的应用作业2 鲁科版选修4编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中化学第3章物质在水溶液中的行为第4节离子反应第2课时离子反应的应用作业2 鲁科版选修4)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第2课时离子反应的应用知能演练轻松闯关[学生用书单独成册][基础温故]1.某学生用碱式滴定管量取0。
1 mol·L-1的NaOH溶液,开始时仰视液面读数为1.00 mL,取出部分溶液后,俯视液面,读数为11。
00 mL,该同学在操作中实际取出的液体体积为()A.大于10.00 mL B.小于10.00 mLC.等于10。
00 mL D.等于11。
00 mL解析:选A。
滴定管的“0"刻度在上方,量取NaOH溶液,开始时仰视液面使读数偏大,取出部分溶液后,俯视液面使读数偏小,滴定前后读数差为10。
00 mL,但实际取出的液体体积偏大。
2.有一支50 mL酸式滴定管中盛有盐酸,液面恰好在a mL刻度处,把管内液体全部放出,盛入量筒内,所得液体体积一定是( )A.a mL B.(50-a) mLC.大于(50-a) mL D.大于a mL解析:选C。
滴定管的“0”刻度在上方,且在最大刻度50.00 mL以下还有一段没有刻度的部分,所以管内液体体积大于(50-a) mL。
3.用盐酸滴定NaOH溶液的实验中,以甲基橙为指示剂,滴定到终点时,溶液颜色的变化是( )A.由黄色变为红色B.由黄色变为橙色C.由橙色变为红色D.由红色变为橙色答案:B4检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀产生或溶解反应中有颜色变化反应中有气体产生A.NH+,4——气体法B.I---沉淀法C.Fe3+——显色法D.Ca2+——气体法解析:选D。
2019高中化学第3章第4节离子反应第2课时离子反应的应用作业1鲁科版选修4
在电离平衡和水解平衡,所以 K+浓度应大于 HCO-3 浓度, C 错; CH3COONa溶液中 CH3COO-水解使溶液显碱性,加入
适量的 CH3COOH时, CH3COOH可以电离出 H+,当 CH3COOH的电离程度与 CH3COO-的水解程度相同时,溶液显中性,
根据电荷守恒: [Na +] + [H +] = [CH3COO-] + [OH-] ,因为 [H +] = [OH- ] ,故 [Na +] = [CH3COO-] , D正确。
解析:选 B。对一定浓度的弱酸溶液加水稀释时,由于在稀释的过程中,又电离出 倍数小。依据电荷守恒,判定 B 正确, D 项右边漏掉 [OH-] 是错误的。
H+,稀释的倍数比 [H +] 的
10. 下列电解质溶液的有关叙述正确的是 ( )
2
2019
A.同浓度、同体积的强酸与强碱溶液混合后,溶液的
pH= 7
[ 能力提升 ]
9. 下列说法正确的是 ( )
A.相同温度下, 1 mol ·L-1 醋酸溶液与 0.5 mol ·L-1 醋酸溶液中, [H +] 之比是 2∶1
B.向醋酸钠溶液中加入适量醋酸,使混合液的
pH= 7,此时混合液中 [Na +] = [CH3COO-]
C. pH= 3 的盐酸和醋酸加水使溶液体积分别扩大 100 倍, pH 仍相同 D. 0.1 mol · L-1 NH4Cl 溶液中 [NH+4 ] + [H +] = [Cl -]
V( NaOH)+ 20.0 mL
-2
-1
=1×10 mol · L ,解得
V(NaOH)≈24.4 mL 。
pH = 12 时,
12. 阅读下列实验内容,根据题目要求回答问题。
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学习资料专题第2课时离子反应的应用知能演练轻松闯关[学生用书单独成册][基础温故]1.某学生用碱式滴定管量取0.1 mol·L-1的NaOH溶液,开始时仰视液面读数为1.00 mL,取出部分溶液后,俯视液面,读数为11.00 mL,该同学在操作中实际取出的液体体积为( ) A.大于10.00 mL B.小于10.00 mLC.等于10.00 mL D.等于11.00 mL解析:选A。
滴定管的“0”刻度在上方,量取NaOH溶液,开始时仰视液面使读数偏大,取出部分溶液后,俯视液面使读数偏小,滴定前后读数差为10.00 mL,但实际取出的液体体积偏大。
2.有一支50 mL酸式滴定管中盛有盐酸,液面恰好在a mL刻度处,把管内液体全部放出,盛入量筒内,所得液体体积一定是( )A.a mL B.(50-a) mLC.大于(50-a) mL D.大于a mL解析:选C。
滴定管的“0”刻度在上方,且在最大刻度50.00 mL以下还有一段没有刻度的部分,所以管内液体体积大于(50-a) mL。
3.用盐酸滴定NaOH溶液的实验中,以甲基橙为指示剂,滴定到终点时,溶液颜色的变化是( )A.由黄色变为红色B.由黄色变为橙色C.由橙色变为红色D.由红色变为橙色答案:B检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀产生或溶解反应中有颜色变化反应中有气体产生A.NH+4——气体法B.I-——沉淀法C.Fe3+——显色法D.Ca2+——气体法解析:选D。
NH+4的检验是利用NaOH与其反应产生NH3;I-的检验可用硝酸酸化的硝酸银,反应产生黄色沉淀AgI;Fe3+遇KSCN溶液显血红色(或与苯酚反应,溶液显紫色);只有Ca2+不能反应生成气体,故D项不合理。
5.下列对于某些离子的检验及结论一定正确的是( )A.加入稀盐酸产生无色气体,将气体通入澄清石灰水中,溶液变浑浊,原溶液一定有CO2-3B.加入氯化钡溶液有白色沉淀产生,再加盐酸,沉淀不消失,原溶液一定有SO2-4C.加入氢氧化钠溶液并加热,产生的气体能使湿润红色石蕊试纸变蓝,原溶液一定有NH+4D.加入碳酸钠溶液产生白色沉淀,再加盐酸沉淀消失,原溶液一定有Ba2+解析:选C。
亚硫酸盐可与稀盐酸反应生成SO2气体,且SO2气体也可使澄清石灰水变浑浊,A错;加入氯化钡产生白色沉淀,且不溶于盐酸,该沉淀可能是硫酸钡,也可能是氯化银,B错;能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体只有氨气,故原溶液中含有NH+4,C正确;D 项中原溶液也可能含有Ca2+,D错。
6.用已知浓度的盐酸滴定未知浓度的氢氧化钠溶液时,下列实验操作能引起测量结果偏高的有( )①用托盘天平称量NaOH固体,将小烧杯放在右盘,砝码放在左盘,并移动游码,使之平衡②配制烧碱溶液时,将称量后NaOH固体溶于水,立即移入容量瓶,将洗涤烧杯的液体注入容量瓶后,加蒸馏水至刻度线③中和滴定时,锥形瓶内有少量水④酸式滴定管用蒸馏水洗净后,未用标准液润洗⑤读取滴定管终点读数时,仰视刻度线A.①②③ B.②④⑤C.③④⑤ D.①②③④⑤解析:选B。
①称量药品时应遵循“左物右码”原则,因游码质量总是加到右盘上,故题中实验操作中称量NaOH固体比所需的少,使所配溶液浓度偏低。
②由于NaOH溶于水时会放出大量的热,若趁热在容量瓶中定容,恢复至室温时溶液体积将减小,NaOH溶液浓度将增大,滴定同体积的NaOH溶液时,消耗V标增大,使测定结果偏高。
③对测定结果无影响。
④酸式滴定管用蒸馏水洗净后,应再用标准液润洗,否则将导致所用标准液体积增大,使测定结果偏高。
⑤V标偏高,测定结果偏高。
7.提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以采用的方法是( )A.加入过量的碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量的硝酸B.加入过量的硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量的硝酸C.加入过量的硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量的硝酸D.加入过量的碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量的硝酸解析:选D。
要除去KNO3中的Ba(NO3)2,即除掉溶液中的Ba2+,首先想到的是将Ba2+以沉淀的形式除去,但要除尽Ba2+加入的沉淀剂必须是过量的,还要考虑到如何除去过量的新杂质。
因此,相比较而言,使用CO2-3比使用SO2-4做沉淀剂更好一些,便于进一步除去过量的CO2-3。
同时还要考虑到,在此过程中不能引入其他的杂质离子,所以只能选用K2CO3做沉淀剂。
8.下列各组物质之间反应,调节反应物用量,离子方程式不变的是( )A.石灰水和SO2B.Na[Al(OH)4]和CO2C.Ba(OH)2溶液和H2SO4溶液D.NaHCO3溶液和石灰水解析:选C。
A项,SO2量少时,反应为Ca2++2OH-+SO2===CaSO3↓+H2O;SO2量多时,反应为OH-+SO2===HSO-3。
B项,当CO2量少时,反应为2[Al(OH)4]-+CO2===2Al(OH)3↓+CO2-3+H2O;当CO2量多时,反应为[Al(OH)4]-+CO2===Al(OH)3↓+HCO-3。
C项,无论反应物的用量如何改变,反应只有一个:Ba2++2OH-+2H++SO2-4===BaSO4↓+2H2O。
D项,NaHCO3量少时,反应为HCO-3+OH-+Ca2+===CaCO3↓+H2O;当NaHCO3量多时,反应为Ca2++2OH-+2HCO-3 ===CaCO3↓+CO2-3+2H2O。
9.在标准状况下,充满HCl(g)的烧瓶做完喷泉实验后得到稀盐酸,用标准Na2CO3溶液滴定这种盐酸来测定它的准确浓度,请回答下列问题:(1)用标准Na2CO3溶液滴定这种盐酸时,Na2CO3溶液应装在________式滴定管中,若用甲基橙做指示剂,达到滴定终点时,溶液从________色变为________色。
(2)现配制三种浓度的标准Na2CO3溶液,你认为最合适的是下列第________(填序号)种。
①2.500 mol·L-1②0.25 mol·L-1③0.025 mol·L-1(3)若采用上述合适浓度的标准Na2CO3溶液滴定,用c(Na2CO3)表示,滴定时实验数据列。
解析:(1)Na 2CO 3溶液呈碱性,应装在碱式滴定管中;甲基橙遇盐酸显红色,滴加Na 2CO 3溶液至滴定终点时,溶液由红色变黄色。
(2)充满HCl(g)的烧瓶做完喷泉实验后,所得盐酸的物质的量浓度为c (HCl)=V L22.4 L·mol -1V L=0.045 mol·L -1,为减小实验误差应用浓度与之接近的Na 2CO 3溶液进行滴定,故选③。
(3)实验1中Na 2CO 3溶液的体积偏大,应舍去,因此实验2和实验3所用Na 2CO 3溶液体积的平均值为+2=17.00 mL ,用甲基橙做指示剂时,Na 2CO 3+2HCl===2NaCl +CO 2↑+H 2O ,因此c (HCl)=c 2CO 320.00 mL=1.7c (Na 2CO 3)。
答案:(1)碱 红 黄 (2)③ (3)1.7c (Na 2CO 3)10.有一瓶澄清的溶液,其中可能含有NH +4、K +、Na +、Mg 2+、Ba 2+、Al 3+、Fe 3+、Cl -、I -、NO -3、CO 2-3、SO 2-4,取该溶液进行以下实验:①取pH 试纸检验,表明溶液呈强酸性;②取少许溶液,加入少量CCl 4及数滴新制氯水,经振荡后CCl 4层呈紫红色;③另取溶液少许,加入NaOH 溶液使溶液由酸性逐渐变为碱性,整个操作过程均无沉淀产生;④取③的溶液少许,加入Na 2CO 3溶液有白色沉淀生成;⑤若将③的溶液加热有气体放出,该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。
根据上述实验事实确定该溶液中:(1)肯定存在的离子有_____________________________________________________;(2)不能确定是否存在的离子有_____________________________________________;(3)取④的上层溶液做焰色实验,火焰呈黄色,________(填“能”或“不能”)证明原溶液中含有Na +。
解析:由实验①知溶液中一定无CO 2-3;由实验②知溶液中一定含有I -,同时知Fe 3+、NO -3一定不存在;由实验③知溶液中一定无Mg 2+和Al 3+,再由实验④知溶液中一定含有Ba 2+,同时知溶液中一定无SO 2-4;由实验⑤知溶液中含有NH +4;故溶液中一定存在NH +4、Ba 2+、I -,一定不存在Mg 2+、Al 3+、Fe 3+、NO -3、CO 2-3、SO 2-4,不能确定的是Na +、K +、Cl -。
因在实验③、④中均加入了含有Na +的溶液,尽管焰色反应呈黄色,但仍无法判断原溶液中是否存在Na +。
答案:(1)NH +4、Ba 2+、I -(2)Na +、K +、Cl -(3)不能[能力提升]11.海洋中有丰富的食品、矿产、能源、药物和水产资源,对今后世界经济发展有着决定性作用。
下列有关说法正确的是( )A .整个过程可在实验室中模拟进行B .工段②是风化过程C .在工段③④⑤中溴元素均被氧化D .工段①中除去粗盐中的SO 2-4、Ca 2+、Mg 2+、Fe 3+等杂质,加入的药品顺序为Na 2CO 3溶液→NaOH 溶液→BaCl 2溶液→过滤后加盐酸解析:选A。
工段②是MgCl2·6H2O加热失水的过程,而不是在空气中自然失水,不属于风化,B错。
工段④中发生反应Br2+SO2+2H2O===H2SO4+2HBr,溴被还原,C错。
除去粗盐中的可溶性杂质,所加试剂均需过量,要注意Na2CO3溶液要在BaCl2溶液后面加,以除去过量Ba2+,D错。
12.某中性的含Na+的溶液中,可能还存在NH+4、Fe2+、Br-、CO2-3、I-、SO2-3六种离子中的某几种。
进行以下实验:①在原溶液中滴加足量氯水后,有气泡产生,溶液呈橙黄色;②向呈橙黄色的溶液中加入BaCl2溶液时无沉淀生成;③橙黄色溶液不能使淀粉变蓝。
由此可以推知该溶液中肯定不存在的离子是( )A.NH+4、Br-、CO2-3B.NH+4、I-、SO2-3C.Fe2+、I-、SO2-3D.Fe2+、CO2-3、I-解析:选C。
向呈橙黄色的溶液中加入BaCl2溶液时无沉淀生成,溶液中一定不含SO2-3;根据在原溶液中滴加足量氯水后,有气泡产生,溶液呈橙黄色,橙黄色溶液不能使淀粉变蓝,可知溶液中一定含有CO2-3和Br-,一定不含I-和Fe2+,分析可知选项C符合题意。
13.为确定某溶液的组成,做了如下实验:①测定溶液的pH,溶液显强碱性。