计算机组装与维护实训项目手册
计算机组装与维修实训指导书
制定单位：会理现代职业技术学校计算机组项目策划：孟金洲目录实训一：认识兼容机硬件配置 (3)二、实验内容 (3)三、实验组织运行要求 (3)四、实验条件 (3)五、实验过程 (3)六、思考题 (4)七、实验报告 (4)实训二：计算机的组装 (6)一、实验目的 (6)二、实验内容 (6)三、实验组织运行要求 (6)四、实验条件 (6)五、实验步骤 (6)实训三：硬盘分区、格式化 (10)一、实训目的 (10)二、实训准备 (10)三、实训时间安排 (10)四、注意事项 (10)五、实训过程 (10)六、思考题 (14)七、实验报告 (14)实训四：操作系统的安装 (16)一、实训学时：6学时 (16)二、实训目的： (16)三、实训内容： (16)四、实训步骤： (16)五、实验报告 (28)实训五：打印机的安装与使用 (30)一、实验目的 (30)二、实验内容 (30)三、实验组织运行要求 (30)四、实验步骤 (30)五、思考题 (34)六、实验报告 (34)实训六：软硬件系统故障处理 (36)一、实验目的 (36)二、实验前准备 (36)三、实验要求 (36)四、内容 (36)五、实验步骤 (36)六、思考题 (37)实训一：认识兼容机硬件配置实验学时：4实验类型：综合实验要求：必修一、实验目的1、认识计算机各配件;2、通过软件学会检测计算机硬件信息.3、记录各配件详细信息并能够初步进行兼容机的选配二、实验内容1、指导教师系统讲解一套完整计算机的硬件组成部件、由学生做好记录2、指导教师组织学生在实训室里利用软件或者命令详细学习各配件参数3、学生会利用优化大师或者Dxdiag命令查看硬件配置参数4、学生认真完成实验报告5、学生归纳常见的硬件配置并在实践生活中学以致用三、实验组织运行要求每两人为一组，合作完成一台计算机的配置方案并各自完成实验报告。
四、实验条件计算机完整硬件(包括主机,主板,硬盘,显卡,声卡,网卡,CPU,风扇,鼠标,键盘,电源,内存等)、实训室优化大师软件五、实验过程（一）组装实训室实训1)指导教师对学生进行分组2)指导教师详细介绍电脑各配件3)学生自己独立认识各部件,完全认识完了,才进行下一组.4)学生记录各部件信息（二）机房实训室实训1、利用Dxdiag命令查看硬件参数1)打开运行对话框2)输入Dxdiag命令3)-----ENTER4)将所检测到的硬件信息详细的记录在作业本上2、启动优化大师1)逐一点击优化大师各菜单2)查看计算机的CPU,内存,主板,显卡等.3)将通过优化大师所检测到的硬件信息详细的记录在作业本上六、思考题1、选配一套电脑，能够满足一般办公及家庭需要，价格要求在2600元以内。
计算机组装与维护实训
二 实训原理
三 实训设备
四 实训内容
五 实训思考题
六 实训注意事项
目录
一 实训目的
1.了解计算机组装过程中常用的工具及用途。 2.了解静电对计算机的危害并知道如何去除人身体上的静电。 3. 认识计算机各个部件的结构并掌握各个部件的安 装顺序和安装方式。 4. 掌握计算机组装完成后操作系统的安装。 5. 学会分析计算机一般的故障出现的原因并能对其相应处理。
安装时，要先确认CPU接口类型要与主板上的接口相对应，否则不能安装。
3.内存条的安装
安装内存时要注意其金手指缺口和主板内存插槽口 的位置相对应，并且内存插脚的两边都是不对称的， 要看清楚了再按下去。
4.主板的认识和安装
4.主板的认识和安装
(1) 在安装主板之前，先找机箱配件的螺丝。 (2) 把螺丝拧在机箱底板上相应的位置。 (3) 找出主板配件的输入/输出挡板，同时整理机箱的输入/输出位置。 (4) 把输入/输出挡板安装在机箱上相应的位置，安装时只需卡到位即可，不需要拧螺丝。然后用螺丝刀，整理好输入/输出的挡板，让输入/输出孔都打开。 (5) 把主板安装到机箱的底板上。 (6) 调整主板上的输入/输出接口与机箱上的输入/输出孔对齐，在机箱的后面可以看到是否对齐。 (7) 用螺丝钉对着主板的固定孔安装(一般需要安装6个螺丝，而在每颗螺丝中最好垫上一块绝缘垫片)，并拧紧螺丝以固定主板。
5
内存
1
12
显示器
1
6
主板
1
13
系统盘
1
7
光驱
1
14
连接线
四 实训内容
1.机箱中电源的安装 2.CPU和CPU风扇的安装 3.内存条的安装 4.主板的认识和安装 5.硬盘和光驱的接口 6.PCI显卡、声卡或网卡安装 7.键盘和鼠标的连接 8.显示器的连接
计算机组装与维护实训指导书.
计算机系统维护实训指导书信息工程系计算机系统维护实训一、实训概述1.1实训目的及要求实训目的：通过本次实训，使学生了解和认识计算机的硬件；掌握硬件的安装、CMOS设置、硬盘分区与格式化、操作系统的安装、驱动程序的安装及应用软件的安装；了解注册表的基本知识、计算机常用工具软件的使用及日常维护、维修等。
实训要求：(1)熟悉电脑拆装的步骤，为解除硬件故障打基础；(2)熟悉基本的CMOS 设置方法；(3)掌握硬盘分区和格式化(4)掌握WindowsXP和驱动的安装过程；(5)常用软件和工具的使用方法．磁盘垃圾清理工具．磁盘碎片整理工具．360安全卫士．使用GHOST备份与恢复系统1.2实训环境（使用的设备、型号、软件）实训教学主要在多媒体教室、计算机组装与维护实训室和机房开展。
硬件：组装实训PC机两人一台，Pentium4以上系列微机每人一台，工具、插座等若干；软件：CMOS模拟软件、GHOST模拟器、WINDOWSXP安装模拟器、驱动程序、应用软件、工具软件等若干。
二、实训内容2.1实训方案设计实训一实训课题名称：计算机硬件组装设计目的：1.通过实训，掌握计算机组装方法。
2.掌握计算机机箱前置面板和主板连线的接法。
3.了解各外设的连接方法。
功能描述：通过实训，使学生掌握计算机硬件的相关知识，能够独立完成计算机的组装。
总体设计：预备知识：1.了解主板的一般构成。
2.了解CPU的品牌及接口类型。
3.了解目前内存条的类型。
4.了解SATA、IDE接口及数据线。
实训内容：组装一台计算机实训二实训课题名称：BIOS与CMOS 设置设计目的：1.通过实训，熟悉CMOS设置界面。
2.通过实训，掌握CMOS设置的内容及意义。
3.通过实训，掌握CMOS的基本设置方法。
功能描述：通过实训，使学生掌握计CMOS设置的相关知识，能够进行简单的CMOS设置。
总体设计：预备知识：1.了解CMOS设置的含义、CMOS设置的分类。
2.了解CMOS设置中的各个基本项的含义。
计算机组装与维护实训指导书
计算机组装与维护实训指导书实训一计算机系统概述1.1初识计算机1.1.1计算机的发展阶段世界上第一台数字电子计算机(ENIAC)于1946年2月在美国宾夕法尼亚大学研制成功。
此后，计算机的发展突飞猛进，日新月异。
短短的50多年来，已经历了电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机和大规模/超大规模集成电路计算机四代的发展历程。
自20世纪80年代中期起，人们开始了以智能化、网络化为基础的第五代计算机的研究。
作为第四代计算机的一个重要分支，微型计算机(微机)于20世纪70年代初诞生。
(1)大型机阶段-à(2)小型机阶段à(3)微型机阶段à(4)客户机/服务器阶段à(5)互联网阶段1.1.2计算机的特点(1)计算机是信息处理的设备，而不是简单的完成加减乘除的计算工具。
它输入的是原始数据，经处理后输出有用的信息。
因此计算机有信息处理的特性。
(2)程序控制、自由执行计算机是通过预先编写的、存储在机器中的程序来自动完成数据处理的,程序是由指挥计算机执行操作的一行行命令组成的。
(3)性价比高随着计算机硬件和软件的不断改进,使计算机的处理速度越来越快,工作效率越来越高,而成本价格却越来越低。
(4)内部由二进制表示，计算机能识别的信息,只能是由0和1组成的数据和指令.1.1.3计算机的分类1、按规模分：巨型、大型、中型、小型、微型计算机。
我们学校和家庭使用的计算机都微型计算机，简称微机，又称个人计算机，或简称PC机。
2、按用途分：专业计算机、通用计算机。
3、按原理分：模拟计算机、数字计算机。
1.2.1计算机的逻辑结构它是由运算器、控制器、存储器、输入/输出设备，共五部分组成。
运算器、控制器：往往合称为中央处理器(CPU)，它负责对数据的运算，并对其他部分进行统一的控制。
存储器：负责保存CPU运算的结果或我们需要存入计算机中的数据。
输入/输出设备：是实现人机交互的通道。
1.2.2微型计算机系统一个完整的计算机系统由硬件和软件两部分组成。
计算机组装与维护 第3版 项目三 组装计算机
内容导航
任务一 做好装机前的准备工作 任务二 组装一台计算机 实训：拆卸计算机硬件连接 课后练习
一、任务目标
10
本任务将组装一台计算机，组装时，可以先了解组装计算机的流程和注意事项，然后再按照 流程组装计算机。通过本任务的学习，可以掌握计算机的安装操作，并能熟练组装各种类型的计 算机。
二、相关知识
（2） 组装计算机需要有一个干净整洁的工作台和良好的供电系统，并远离强电场和强磁场， 且工作台要采光良好，面积足够大，能够在其中完成组装计算机的全部操作。这里直接将一个办 公桌清理干净，将其作为工作台，并拉出一个电源插座为组装计算机供电。
三、任务实施
8
（二）准备硬件
购买的主机中的硬件产品
部分硬件拆箱并整理配件
15
CPU 和插槽上的三角形标记
固定 CPU
（二）安装 CPU 散热器支架
16
在安装背板上固定螺丝
安装背板
（二）安装 CPU 散热器支架
17
安装防震垫片
安装固定螺母
（三）安装固态硬盘
18
拆卸掉 M.2 插槽上的散热片
插入固态硬盘
重新安装散热片
（四）安装内存
19
扳开内存插槽的卡扣
安装双通道内存
36
Thank you!
36
（五）安装 CPU 散热器
涂抹导热硅脂
20
安装固定支架挡片
（五）安装 CPU 散热器
21
撕下保护贴纸
安放 CPU 散热器
固定散热器
（五）安装 CPU 散热器
22
安装风扇
连接 CPU 散热器电源
（六）拆卸机箱并安装电源
23
拧下固定螺丝
《计算机组装维护》实验指导书
计算机组装与维护实验指导书（适用于计算机科学与技术专业）信息科学与工程学院目录目录 (1)第一章计算机组成介绍 (2)第二章实验项目实验一计算机组装（一）——计算机的基本组成 (31)实验二计算机组装（二）——计算机硬件安装 (33)实验三计算机系统设置 (38)实验四计算机常用软件安装 (54)实验五计算机病毒软件与计算机故障 (56)实验六计算机网络的设置与维护 (57)１第一章计算机组成介绍一台实用的计算机除了必备的硬件配置外，还必须有相应的软件支持，因此一个完整的计算机系统，应由硬件和软件两大部分组成。
本章将以微型计算机系统为模型，主要介绍计算机软硬件系统组成及特点。
1.1 计算机的硬件组成计算机硬件系统由中央处理器（Central Processing Unit，简称CPU）、存储器、输入/输出设备、I/O接口和系统总线组成，如图1.1所示。
CPU是整个计算机硬件控制指挥中心。
存储器用来存放程序和数据，分为内部存储器和外部存储器两类。
内部存储器容量较小，用于暂时存放程序和数据，简称内存，又称主存。
外部存储器容量较大，用于永久保存程序和数据。
输入设备用于将数据、程序等送入计算机，如键盘、鼠标等。
输出设备用于将计算机运算处理的结果，以人们熟悉的形式显示、打印出来，如显示器、打印机等。
输入/输出设备统称为外部设备，与CPU相比，工作速度较低，一般不能与CPU直接连接，而需要一个“接口电路”作为桥梁，这种接口电路称为I/O接口。
系统总线是把各部件连接起来实现彼此信息交换的公共传输线。
按传送信息的类别分为数据总线、地址总线和控制总线。
数据总线是传送数据的一组双向传输线，CPU既可通过数据总线从内存或输入设备输入数据，又可通过数据总线将运算结果送到内存或输出设备。
地址总线是传送地址码的一组单向传送线，把CPU访问外部单元的地址送往存储器或I/O接口，它的宽度（即位数）决定CPU可以直接寻址物理内存的大小。
《计算机组装与维修》实习指导书
《计算机组装与维修》实习指导书实验一计算机部件认识实验目的：能辨认出PC的各组成部件实验要求：要求对PC每一部件仔细观察辨认，能分辨出每一部件且对该部件有简单了解。
实验步骤：1、先不动手，观察pc的部分组成部件2、拆开机箱仔细观察内部部件3、记下所看到的部件4、装好机箱实验二安装操作系统实验目的：学会安装操作系统(win2000/xp)实验要求：硬盘上无任何操作系统，用安装光盘(win2000/xp)安装好操作系统实验步骤：1、设置成从光盘启动。
开机后按Del键进入CMOS设置，在Boot中设置第一启动为光盘，然后存盘退出。
2、放入光盘，从光盘启动，开始安装系统。
3、将系统安装在C盘，C盘可格式化一下，格式化成Fat32、NTFS均可。
4、安装中途按提示操作。
5、安装完成。
取出光盘交还。
实验三 BIOS设置实验目的:1、掌握进入BIOS设置的方法2、掌握常见的BIOS设置方法实验要求：按要求进行对BIOS进行常规设置。
实验步骤：1、启动计算机时，按DEL键进入BIOS设置程序2、进入标准CMOS设置3、进入BIOS特性设置4、进入芯片组设置5、进入电源管理设置6、进入即插即用操作系统设置7、保存退出BIOS设置程序实验四硬盘分区实验目的：掌握如何对硬盘分区，主要学会用系统安装盘分区，并了解其它工具。
实验要求：对于已分区硬盘先删除分区，再分区格式化。
实验步骤：1、设置成从光盘启动。
2、放入系统安装盘(win2000/xp)，从光盘启动。
3、删除硬盘上的分区，然后重新创建分区，并格式化C盘，分区大小可分为：5G、10G、15G、10G。
4、了解其它分区工具，如：Fdisk,Dm,PQmagic等5、交还光盘。
实验五安装驱动程序实验目的：掌握如何安装设置驱动程序，并学会检测设置型号实验要求：安装主板、显卡、声卡和网卡驱动程序。
实验步骤：1、检测硬件型号，比如安装系统检测软件(EVerest)2、判断硬件型号显卡：Intel 82845G声卡：Intel Ac'97网卡：Intel pro/1003、安装驱动程序实验六计算机硬件安装实验目的1、掌握CPU的安置2、掌握内存条的安装3、掌握显卡的安装4、掌握声卡的安装5、掌握硬盘、软驱的安装6、掌握各种数据线、电源线的连接实验要求：1、不得带电安装。
15计算机组装与维护实训指导书手册
福建船政交通职业学院实习实训手册专业：____计算机网络___________班级：_____15计网2____________姓名：_____邓泽良_____________学号：_______________指导教师：陈常晖起止时间：2016 年 1 月 4 日至2016年 1 月15 日信息工程系计算机组装维护实训指导书一、实训目标1、素质能力目标通过本课程的学习与训练，我们将使学生树立起安全意识、质量意识、工程意识等职业意识，并强化学生的专业技术应用能力、沟通协调能力和再学习能力等职业能力的培养。
2、专业能力目标通过本实训课程的学习，深化学生对所学知识的理解，让学生掌握计算机组装与维护的基本技能和方法。
培养学生在实践中针对实际问题，有自己的思考，通过查找资料，与同学探讨等方式准确定位问题原因，提出解决方案的能力。
二、适用专业适用于15级计算机网络技术专业学生。
三、实训要求1、要充分认识实训对培养自己的重要性，认真做好实训前的各项准备工作。
2、既要虚心接受老师的指导，又要充分发挥主观能动性。
结合课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。
3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则成绩以不及格计。
4、无论在校外、校内，都要严格遵守学校和所在单位的学习和劳动纪律、规章制度，学生有事离校必须请假。
实训期间，无故缺席按旷课处理；缺席时间达四分之一以上者，其成绩按不及格处理。
5、在实训过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。
6、小组成员之间，分工明确，但要保持联系畅通，密切合作，培养良好的互相帮助和团队协作精神。
四、实训项目1、认识和选购计算机✧方案设计通过指导老师的讲解认识计算机的基本组成，计算机各个硬件的主要功能，能够识别出各硬件设备，能够辨别各硬件的规格及生产厂商。
建立工作小组内部的合作分工，制定计算机选购的前期准备工作计划，了解各品牌配件安装的特点和其他配件的兼容情况，根据用户需求制定出合理的装机单。
计算机组装与维护项目教程项目教程 项目三 组装计算机
（7）机箱选配的是Tt 启航者F1，该机箱有黑色和白色两种外观，由于公司办公室整体设计为浅 色为主，所以选择白色外观。另外，由于该机箱对CPU散热器限高，所以要对比选配的CPU散 热器的高度，对比后发现不影响安装，然后对比机箱价格选择实惠且产品质量有保证的网店下单 购买。
（8）计算已有硬件的功耗，选配长城HOPE-6000DS电源。
（2）组装计算机需要有一个干净整洁的工作台，要有良好的供电系统，并远离强电场和强磁场， 且工作台要求采光良好，面积足够大，能够在其中完成组装计算机的全部操作。这里直接将一个 办公桌清理干净作为工作台，并拉出一个电源插座为组装计算机供电。
【任务实施】
10
（三）准备硬件 准备硬件的具体操作如下。
购买的硬件产品
（1）了解组装流程和注意事项：组装计算机前，首先需要了解组装的基本流程和注意事项。
（2）组装计算机：通常按照以下流程进行组装，首先将CPU安装到主板上，并安装CPU散热器， 接着将M.2固态硬盘和内存安装到主板上，然后将主板安装到机箱中，接下来安装电源、SATA 固态和机械硬盘，然后连接和整理机箱中的各种线缆，最后连接显示器、鼠标和键盘，通电自检。
项目3 组装计算机
计算机组装与维护项目教程（工作手册式）
内容导航
任务3-1 做好准备工作 【任务导入】 【任务分析】 【相关知识】 （一）组装计算机的准备工作 （二）组装计算机的常用工具 【任务实施】 （一）市场调查与采购 （二）准备工具和工作台 （三）准备硬件
任务3-2 组装一台计算机
实训
2
【任务导入】
硬件拆箱并整理配件
计算机组装与维护实训任务书
计算机组装与维护实训任务书
实训项目1：计算机拆装
1）熟练、正确、规范的拆装计算机各部件。
2）对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
3）感知主机箱内各部件拆装方法。
4）主机的核心部件（主板、CPU、内存）技术参数及发展趋势、识别、选购、安装；实训项目2：计算机软件系统安装
1、BIOS设置
1）熟悉BIOS的设置方法。
2)了解BIOS的主要功能。
3)熟练设置BIOS常用功能。
2、硬盘分区与格式化
1)熟练硬盘分区与格式化。
2)掌握常见的磁盘工具的使用方法。
3)学会创建DOS启动盘，并用DOS启动系统。
4)学会使用最基本的DOS命令。
3、安装Windows操作系统及应用软件
1)能熟练安装WindowsXP操作系统。
2)掌握安装常用Windows操作系统的一般方法。
3)office办公软件、看图软件等常用软件的安装.
实训项目3：计算机系统维护
1、系统备份与恢复
1）了解备份与恢复的基本方法。
2）学会最常见的系统备份方法。
3）掌握最常见的系统恢复方法。
4）基本掌握Ghost的使用。
2、微机硬件测试
1）掌握Sisoft Sandra最新版本的使用。
2）了解最常用的硬件测试软件的使用方法。
3）了解常用硬件测试软件的搜索、下载、安装方法。
计算机组装与维护实训
《计算机组装与维护》实训大纲实训的目的（1）使学生能够正确地识别微机配件，熟练地拆装微型计算机。
（2）能熟悉地安装操作系统，对系统进行优化和维护。
（3）能够鉴别故障，并能排除常见硬软件故障（4）独立完成实训报告。
实训内容安排和学时分配实训 1 拆装主机箱一、实训目的1、认识主机箱内微机各部件。
2、对机箱内主要部件的连接有一个感性认识。
3、感知主机箱内各部件拆装方法。
二、实训准备1、每小组一个主机箱。
主机箱内各部件最好都是已损坏的部件。
主要部件包括：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱等。
2、每小组一套工具：螺丝刀和尖嘴钳。
三、实训时间安排实训时长为2学时。
四、注意事项1、拆卸和安装部件时，一定要先仔细察看，再动手拆卸，不可过度用力以防损坏部件。
2、不会拆卸和安装的部件请求实训指导教师的帮助。
五、实训步骤1、拆开主机箱，观察机箱内部部件。
①打开主机箱，观察主机箱的结构。
②找到下列部件的安装位置，并仔细观察它们的连接方式：主板、CPU、内存条、电源、显卡、声卡、网卡、硬盘、软驱、光驱。
2、拆卸硬盘①仔细观察硬盘在主机箱内的安装方式。
②拔掉电源与硬盘相连的电源线。
③拔掉安在硬盘上的数据排线，并将数据排线的另一端从主板拔出。
④卸掉紧固硬盘的螺丝钉，取出硬盘。
3、拆卸光驱（方法同拆卸硬盘）4、拆卸软驱（方法同拆卸硬盘）5、拆卸扩展卡（包括显卡、声卡、网卡等）①用工具卸掉紧固扩展卡的一个螺丝钉。
②用双手将扩展卡从主板上拔出。
6、拆卸CPU①仔细观察CPU风扇的安装方式。
②在实训教师的指导下拆卸CPU风扇。
③仔细观察CPU的安装方式。
④在实训教师的示范下拆卸CPU。
7、拆卸内存条①用双手掰开内存条插槽两边的白色卡柄。
②取出内存条。
8、拆卸主板①观察主板与主机箱的紧固方式。
②观察信号线在主板上的插法。
③拆卸紧固主板的螺丝钉。
④拔掉安在主板上的信号线和电源线，取出主板。
⑤用尖嘴钳卸下主板与机箱间的铜柱。
计算机组装与维护实习任务
计算机组装与维护实习任务任务背景计算机在现代社会中扮演着重要的角色，而计算机组装与维护则是维持计算机正常运行的关键。
对于计算机专业的学生来说，掌握计算机组装与维护的技能是非常重要的。
为了提高学生的实践能力和技术水平，该实习任务旨在让学生亲自动手组装一台计算机，并学习相关维护知识。
任务内容1. 计算机组装1.1 硬件准备在进行计算机组装之前，需要准备以下硬件组件：•主板•中央处理器 (CPU)•内存 (RAM)•硬盘•显卡•电源•机箱•键盘、鼠标和显示器等外设1.2 组装步骤1.解压机箱，并将主板固定到机箱内。
2.将CPU插槽打开，将CPU按正确的方向插入插槽中。
3.使用散热片将CPU与散热风扇连接，并将其固定到主板上。
4.将内存插槽打开，将内存插入正确的插槽中，并用插槽锁固定住。
5.将硬盘固定到机箱的硬盘架上，并连接数据线和电源线。
6.安装显卡，并将其固定到主板上。
7.连接电源线，将电源与主板、硬盘和显卡连接。
8.安装键盘、鼠标和显示器等外设。
2. 计算机维护组装完计算机后，接下来需要学习计算机的维护知识，以确保计算机的正常运行和延长其使用寿命。
2.1 硬件维护•定期清理计算机内部的灰尘和杂物，保持良好的散热状况。
•定期检查硬件连接线路是否松动或损坏，如有问题及时更换或修复。
•注意保持计算机通风良好的环境，避免过热造成硬件损坏。
2.2 软件维护•使用防病毒软件对计算机进行定期扫描，确保计算机安全。
•及时安装操作系统和软件的补丁更新，保持计算机系统的安全性。
•清理无用的临时文件和注册表垃圾，优化计算机性能。
2.3 数据备份与恢复•定期备份重要的数据文件，以防止数据丢失。
•学习使用数据恢复工具，能够在数据丢失时尽快恢复文件。
实习总结通过此次实习任务，学生们亲身实践了计算机组装与维护的过程，掌握了相关硬件与软件的安装与维护技能。
通过组装计算机，学生们深入了解了计算机的组成部分及其功能，提高了对计算机硬件的理解。
计算机组装与维护 第3版 项目十 综合实训
【实训步骤】
4
（1）选择硬件。通过中关村模拟在线装机中心选择相应的硬件。 （2）生成报价单。拟定了 4 套不同的装机配置方案（4 套方案分为别办公型、游戏型、视频 处理型和网吧型），并生成新的报价单。 （3）参考网上方案。在“中关村在线”网站中参考各种模拟装机方案。
【实训参考效果】
5
本次实训的主要步骤是选择硬件，其参考效果如下图所示。
【实训参考效果】
9
本实训中拆卸计算机主机硬件后的参考效果如左图所示，组装好的计算机参考途的计算机配置 实训二 拆卸并组装计算机 实训三 配置一台新计算机 实训四 对计算机进行优化与维护 实训五 模拟计算机系统 实训六 组建小型局域网
实训七 计算机的维护与故障排除
新形态立体化精品系列教材
项目十 综合实训
计算机组装与维护（第3版）
内容导航
实训一 模拟设计不同用途的计算机配置 实训二 拆卸并组装计算机 实训三 配置一台新计算机 实训四 对计算机进行优化与维护 实训五 模拟计算机系统 实训六 组建小型局域网
实训七 计算机的维护与故障排除
【实训目的】
3
熟悉计算机的各种硬件性能参数。 熟练掌握选购各种硬件的方法。 熟练掌握各种硬件搭配，并能为特定用户设计合适的组装计算机方案。
（2）硬盘分区。使用 U 盘启动计算机，然后使用 DiskGenius 对硬盘进行分区。 （3）格式化硬盘。使用 DiskGenius 格式化硬盘分区。 （4）安装操作系统。从网上下载国产银河麒麟操作系统到移动硬盘或 U 盘中，然后使用 U 盘启动 计算机，并将下载的国产操作系统安装到主分区中。 （5） 安装驱动程序。从网上下载显卡、网卡和声卡的最新驱动程序，并将其安装到操作系统中，或 者将已安装的驱动程序升级到最新。 （6）安装各种软件。安装 WPS Office 办公软件、360 杀毒软件、360 安全卫士软件、WinRAR 压 缩软件和 QQ 实时通讯软件。
计算机组装与维护项目12实训
03
02
Chrome浏览器
Google推出的浏览器，具有速度快、安全性 高等特点。
04
VLC Media Player
功能强大的媒体播放器，支持多种格 式的视频和音频文件。
安装方法
从官方网站下载安装程序，根据提示完成安 装。
05
06
使用技巧
定期更新软件版本、了解软件设置选项、掌握 快捷键操作等。
05
使用技巧
掌握图层操作、熟悉各种工具 栏、学习滤镜效果等。
音频处理软件的安装与使用
总结词
音频处理软件用于音频文件的编辑、 混音、效果处理等，是多媒体制作的 重要工具。
01
02
Adobe Audition
专业的音频处理软件，提供录音、编 辑和混音等功能。
03
Audacity
免费的开源音频处理软件，适合初学 者使用。
设置BIOS
进入计算机的BIOS设置，将启动顺序 设置为从启动盘优先启动。
安装操作系统
选择安装方式
配置系统设置
根据个人需求选择全新安装或升级安 装。
根据个人喜好设置桌面背景、用户账 户等信息。
安装过程
按照安装程序的指示进行操作，包括 选择安装分区、格式化磁盘等步骤。
驱动程序安装与系统优化
安装驱动程序
系统常见故障排除
1 2
蓝屏死机
检查硬件驱动程序是否兼容，或考虑重新安装操 作系统。
系统运行缓慢
清理不必要的程序和文件，或考虑升级硬件配置。
3
系统崩溃
检查硬件是否存在故障，或考虑重新安装操作系 统。
硬件常见故障排除
01
02
03
显示器无信号
检查显示连接线是否牢固， 或考虑更换显示适配器。
计算机组装与维护实训内容计划.
计算机组装与维护实训内容计划
第一篇微机组装技术实训
一、微机硬件的组装
1、组装前的准备
2、注意事项
3、微机组装流程
4、微机组装的过程
5、开机测试
二、BIOS参数设置
1、BIOS设置基本操作流程
2、AwardBIOS设置过程
三、硬盘的分区和格式化
1、硬盘分区
2、硬盘分区和格式化时的故障分
析
四、操作系统及硬件驱动程序的安
装
1、Windows2000的安装
2、驱动程序的安装
3、安装Windows2000的故障分析
五、微机硬件性能测试
1、部件测试软件的使用
2、整机测试软件的使用
第二篇微机系统维护实训
六、Windows2000注册表维护
七、Windows2000系统优化
八、常用维护软件的安装和使用
1、杀毒软件的安装和使用
2、压缩软件（WinZip）的安装和
使用
3、动态调试工具Debug的使用
九、双硬盘的安装
1、安装前的正确规划及跳线设置
2、第二块硬盘的安装
3、在CMOS中进行硬盘检测
4、安装后在操作系统中进行调试
十、硬盘实用程序的使用1、备份与恢复
2、硬盘分区魔术师PartitionMagic
的功能和使用
3、Windows2000磁盘碎片整理程
序的功能和使用
4、Windows2000磁盘扫描程序的
功能和使用
第三篇微机故障诊断实训
十一、微机常见故障的分析处理
1、主板
2、硬盘
3、内存
4、显示器
5、电源
6、软驱
7、光驱。
《计算机组装与维护》实训.
《计算机组装与维护》实训指导书实训一微机硬件系统组成一、实训目的1、观察计算机系统的组成;2、通过观察了解计算机系统中各个部件的连接方法;3、了解各部件在系统中的作用。
二、实训前的准备工作认真阅读本实训内容,准备打开主机箱的工具并按要求准备做好记录。
三、实训指导在实训过程中要注意观察,并做好观察记录。
四、实训内容1、观察系统外部设备的连接状况,记录各外设的名称、型号和与主机连接点情况;2、在教师的指导下将外设去掉,用准备好的工具将主机箱打开;3、观察主机的结构,记录主机箱内包含的部件的名称、规格等;4、了解各部件的作用,看清楚部件的安装位置;5、将主机箱安装好,并把外设连接好;6、整理好使用过的用品,实训结束。
五、实训报告要求1、将在实训过程中观察到的部件或设备按顺序记录在实训报告单上;2、将你认为没有看明白的部分写出来。
实训二系统基本部件的识别与安装方法的学习一、实训目的1、识别计算机系统的各个部件和板卡;2、通过对部件的认识掌握计算机系统中各个部件的功能及安装方法;3、学会识别各部件的型号和指标。
二、实训前的准备工作认真阅读教材和必要的使用说明书,并按要求准备做好记录。
三、实训指导在实训过程中要注意观察,记录部件的型号、指标及安装方法。
四、实训内容1、识别CPU的类型、速度,学会安装方法;2、识别主板的类型及板上的主要部件,并学会主板的安装方法;3、软驱的认识、安装与常见故障原因;4、认识硬盘的类型,学会跳线的设置方法及硬盘的安装方法;5、光驱的认识、安装与常见故障原因;6、认识显卡的类型,学会其安装方法;7、机箱、电源的作用与安装方法;8、系统外部设备的安装方法;9、实训结束后将物品等放回原来位置。
五、实训报告要求1、将你在实训过程中认识的部件及部件的功能记录在实训报告单上;2、把你认为没有看明白的部分写出来。
实训三计算机系统组装一、实训目的1、在识别各个部件和板卡的基础上,将它们组装在一起;2、通过对计算机系统的组装,进一步熟悉各部件的功能;3、掌握安装和拆卸计算机部件的方法与注意事项。
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3.在教师引导下学生分组讨论任务实施方式，制定任务实施方案；
4.教师对学生的任务实施过程进行监督和指导；
5.教师验收学生学习成果，并点评学生学习过程中出现的问题；
6.学生提交计算机配置与选购方案；
7.学生对检查项目进行自查，再对工作成果进行评价，写出小组自评报告；
襄樊职业技术学院
电子商务专业实训项目手册
电子商务专业研究室
实训
项目
项目名称
选购计算机
项目编号
620405+38
所属课程
计算机组装与维护
开设学期
第三学期
实训地点
硬件实训室
实训课时
6
实训任务描述
熟悉计算机配件市场行情，能根据用户需求合理选择计算机配件。
任务分配与组织
1.任课教师提前布置实训任务，并进行分组，并确立小组长，由小组长在老师指导下进行组员分工；
2.教师讲解项目和任务背景，并对任务进行分析；
3.在教师引导下学生分组讨论任务实施方式，制定任务实施方案；
4.教师对学生的任务实施过程进行监督和指导；
5.教师验收学生学习成果，并点评学生学习过程中出现的问题；
6.教师对工作过程和工作成果进行评价，并根据小组自评报告，得出综合评价。
学生应提交资料（含实物）
……
指导教师意见：
年月日
实训
过程
记录
环节1：
环节2：
环节3：
……
实训
报告
1、对提交实训资料（含实物）的说明
2、实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等）
学生签名：
年月日
考核
评价
（含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等）
考核教师签名：
1.实训总结。
考评方案与标准
1.实训组织和每个同学参与情况，占20%；
2.小组和班级交流情况，占20%；
3.实训报告质量，占40%；
4.分析问题、解决问题的能力以及创新思维和能力，占20%。
四项合计为该项目实训实得分。
实训
准备
知识准备
1.计算机基础知识。
工具准备
耗材准备
拟定
实训
方案
方案1：
方案2：
方案3：
6.教师对工作过程和工作成果进行评价，并根据小组自评报告，得出综合评价。
学生应提交资料（含实物）
1.实训总结。
考评方案与标准
1.实训组织和每个同学参与情况，占20%；
2.小组和班级交流情况，占20%；
3.实训报告质量，占40%；
4.分析问题、解决问题的能力以及创新思维和能力，占20%。
四项合计为该项目实训实得分。
2、实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等）
学生签名：
年月日
考核
评价
（含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等）
考核教师签名：
年月日
实训
项目
项目名称
安装与配置计算机
项目编号
620405+39
所属课程
计算机组装与教师提前布置实训任务，并进行分组，并确立小组长，由小组长在老师指导下进行组员分工；
2.教师讲解项目和任务背景，并对任务进行分析；
3.在教师引导下学生分组讨论任务实施方式，制定任务实施方案；
4.教师对学生的任务实施过程进行监督和指导；
5.教师验收学生学习成果，并点评学生学习过程中出现的问题；
8.教师对工作过程和工作成果进行评价，并根据小组自评报告，得出综合评价。
学生应提交资料（含实物）
1.计算机配置与选购方案；
2.实训总结。
考评方案与标准
1.实训组织和每个同学参与情况，占10%；
2.计算机配置与选购方案，占20%；
3.计算机配置与选购方案制定过程表现，占10%；
4.小组和班级交流情况，占10%；
5.计算机配置与选购方案质量，占40%；
6.分析问题、解决问题的能力以及创新思维和能力，占10%。
六项合计为该项目实训实得分。
实训
准备
知识准备
1.计算机基础知识。
工具准备
耗材准备
拟定
实训
方案
方案1：
方案2：
方案3：
……
指导教师意见：
年月日
实训
过程
记录
环节1：
环节2：
环节3：
……
实训
报告
1、对提交实训资料（含实物）的说明
年月日
实训
项目
项目名称
维护计算机
项目编号
620405+40
所属课程
计算机组装与维护
开设学期
第三学期
实训地点
硬件实训室
实训课时
12
实训任务描述
会安装与使用常用网络设备，会使用常用杀毒软件和防火墙，能利用GHOST等软件进行系统备份和恢复；能进行计算机各部件的日常维护，能进行计算机常见故障的诊断与处理。
第三学期
实训地点
硬件实训室
实训课时
18
实训任务描述
了解计算机各部件的性能，掌握计算机各部件的组装方法，能熟练组装一台计算机；能进行典型操作系统的安装，能进行计算机部件驱动程序的安装，能进行常用应用软件的安装。
任务分配与组织
1.任课教师提前布置实训任务，并进行分组，并确立小组长，由小组长在老师指导下进行组员分工；
实训
准备
知识准备
1.计算机基础知识。
工具准备
耗材准备
拟定
实训
方案
方案1：
方案2：
方案3：
……
指导教师意见：
年月日
实训
过程
记录
环节1：
环节2：
环节3：
……
实训
报告
1、对提交实训资料（含实物）的说明
2、实训总结（对知识掌握与运用、实训方案设计、实训过程、实训结果等进行自我评价，分析失误原因以及改进措施等）
学生签名：
年月日
考核
评价
（含知识考核、实训方案评价、实训过程评价、实训结果评价等）
考核教师签名：
年月日