台中县大甲镇文昌国民小学学习活动单设计竞赛作品基本资料表
(附件二)台中县中正国民小学学习活动单设计竞赛作品基本资料表
（附件二）
一年當中，在中國有許多傳統的節日，小朋友你知道這些節日的由來及相關的習俗活動嗎？現在請你利用圖書館的資源，選定一個節日，針對它來做相關的探討吧！並將查得的結果與同學們分
在瞭解節日的由來及傳說後，請你說說有關這個節日的習俗活動有：
五月五日梅堯臣
屈氏已沉死，楚人哀不容。
何嘗奈讒謗，徒欲卻蛟龍。
未泯生前恨，而追沒後蹤。
沅湘碧潭水，應自照千峰。
中國有五千年之久的歷史，而「詩」和「詞」則是中華民族文化寶庫裡的資產，其中也是有許多描寫節日的詩詞曲呢！非常值得我們去細細品嚐。
小朋友，現在也請你去找一篇有關節日的詩詞吧！讓我們一起進入美的詩詞
在你聽完同學們的報告及上完本課之後，相信你對中國的傳統節日已經有了相當的瞭解，請你根據這些資料，將意思接近的用線連起來，
春 端 七 冬 元 迎 中 重 午 宵 媽 秋 陽 節 節 夕 至 節 祖 節 節 ● ● ● ● ● ● ● ●
吃 吃 放 吃 划 登 領 廟 觀 猜 吃。
表3-6-1 台中市北区笃行国民小学九十七学年度六年级第一学
一、健康保衛
二、籃球攻防
31
六
3/15
|
3/21
性別平等教育、家庭教育(1)
電腦(1)編修文章
數學補救教學(1)：生活中使用的大單位
交通安全教育(1)
二、我們這一群
2.展現新活力
統整活動一
二、溫暖的世界
3.春天的花蕊
三、生活中使用的大單位
2-1文化交流看世界
二、
2.不可復原的變化
壹、一路上有你
二、聽音樂說故事
六、妙鈴旋轉樂
31
二十
1/11
│
1/17
1/13-14第二次定期評量
期末大掃除(1)
電腦(1)成果分享互評
數學補救教學(1)：分數的除法
加強閱讀寫作(1)
四、愛在服務中飛揚
3.在服務中成長
第肆單元生活藝術
統整活動四
歡喜來過節─聖誕節
Sports around the world
學習廣角二
生命教育(1)
電腦(1)匯入聲音
數學補救教學(1)：
分數的除法
四、1.參訪志工團體(融入家暴防治教育)
第肆單元生活藝術
第十一課李天祿與布袋戲
三、咱是一家人
5.叫出我的名台灣
What are you doing?
九、分數的除法
5-2互動與調適
4-2電磁鐵
參、藝術說故事
一、我的故事書
五、舞躍大地
31
十七
2.美國囡仔節
三、小數的乘法
2-1投資與理財
2-1流水使大地改變
壹、藝術點線面
三、表演藝術點線面
二、同心協力
24
七
台南市南区喜树国民小学九十五学年度第二学期二年级学校总体课程计画
訊息變化多、
應變我最行
｜
風雨我不慌
8
二、
運動保健康
鐘擺新造型
快速好身手
接龍又接力
4
成長的故事
我誕生了
3
英文(2)
2
27
9
4/16
~
4/22
二、友情
7.小美的感謝信
5
活動三
遊戲唸謠
（香芳）
1
內部連結
學習廣角一
3
二、生活多變化
應變我最行
｜
停電我不怕
8
三、
舒適的環境
社區尋寶
愛護家園
2
成長的故事
我和以前不一樣
7
四、
我的水世界
溪流到大海
2
期末快樂會
看我的表現
2
英文(2)
游泳(1)
3
23
16
6/4
~
6/10
四、特別的日子
12.不一樣的端午節
5
活動三
唸謠——古鳥
活動四
學習單
1
數與量
八、
分數
3
三、成長中的我
期待升上三年級｜
拜訪三年級
7
五、
期待的假期
假日好休閒
休閒旅遊計畫
快樂野餐
3
期末快樂會
看我的表現
小小嘉年華
3
C-1-1-1-3能發音正確，口齒清晰。
C-1-1-2-4能用自然的態度說話。
C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節奏。
D-1-1-3-2能利用部首或簡單造字原理，輔助識字。
D-1-5-1-3能用硬筆寫出筆順正確、筆畫清楚的國字。
台东县建和国民小学九十六学度第二学期一年级国语科课程计画(精)
台東縣建和國民小學九十六學度第二學期一年級國語科課程計畫學習目標
(一)會用注音符號美讀課文。
(二)能讀懂課文內容，了解文章大意。
(三)具備語文學習的自學能力，奠定終身學習之基礎。
(四)應用語言文字表情達意，分享經驗，溝通見解。
(五)透過語言互動，因應環境，適當應對進退。
(六)學習觀察季節更迭的變化，體會發覺春天來臨的樂趣。
(七)能觀察不同植物的生長情形，體會大自然的多元樣貌。
(八)培養探索語文的興趣，並養成主動學習語文的態度。
台南县五甲国民小学99学年度第1学期一年级弹性学习节数规划表
臺南市五甲國民小學99學年度第2學期 一年級彈性學習節數規劃表
一、請簡述學校願景、特色、本位發展： ■、學校願景：
◆彩繪健康、歡樂、優質的兒童圖像； ◆蘊涵尊重、誠摯、關懷的人文素養。
■、本位發展：
◆培養以溫馨、關懷、合作、互動發展優質化的人文素養。
◆編輯以欣賞、創新、適性、多元化的教材豐富教學內容。
◆倡導以倫理、潔淨、健康、活潑提昇人性化的校園情境。
二、彈性學習節數課程規劃內容
承辦人：教務主任：校長：臺南市五甲國民小學一年級交通安全教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級兒童少年保護法宣導彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級本土教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級海洋教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級性別平等教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級家庭教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級性侵害防治教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級國防教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級環境教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級人權法治教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級生命教育彈性學習節數課程計畫表
年級品德教育彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一
臺南市五甲國民小學一年級國語補救教學彈性學習節數課程計畫表
臺南市五甲國民小學一年級數學補救教學彈性學習節數課程計畫表
承辦人：教務主任：校長：。
台北市文山区武功国民小学96学年度多语文学艺竞赛实施计画
臺北市文山區武功國民小學96學年度多語文學藝競賽實施計畫
壹、依據：
一、臺北市語文競賽實施要點
二、臺北市各級學校幼稚園暨社教機構推行母語教學實施要點
三、臺北市國民小學英語教學實施要點
貳、目的：
一、倡導國語文暨母語教學，增進學生國語文暨母語能力。
二、激發兒童愛國、愛鄉情操，兼重本土及國際化。
三、引起學生學習英語的興趣及好奇心，培養學生聽、說基本能力。
參、主辦單位：教務處
肆、方式及內容：
一、初賽：每項競賽須於班級中進行初選，以全班參與為原則，班級初賽規則由導師自訂。
二、複賽：
伍、獎勵：
一、各組表現優異者，頒發獎狀公開表揚，以資鼓勵。
二、各組表現優異者，經儲訓後代表學校參加臺北市多語文競賽。
陸、評審：依各項目需求聘請校內專長教師擔任評審。
柒、經費：本活動各項費用由相關經費項下支應。
捌、本辦法經校長核可後實施，修正時亦同。
◎實施對象：四、五、六年級學生
☆閩南語演說、客語演說、英語演說參賽學生不得重複。
＊鄉土語言、英語演說報名時請附講稿一份
（）年（）班
＊閩南語演說、客語演說、英語演說參賽學生不得重複。
台中县立后里国民中学学习活动单设计竞赛作品基本资料表
成語之旅蔡麗香整理成語是中國文學的精粹，雖然只是短短四個字，卻涵義豐富，言簡意賅。
大部分成語的背後，都有一個典故，從而衍生出特殊的意義。
若能在文章中恰當使用，可收畫龍點睛之效，使文章增色不少。
一.植物成語萬物靜觀皆自得，大自然是我們學習的對象，成語當中有很多辨識取材於大自然。
例如和植物有關的植物成語便是一個例子。
1-1請在下列成語中填入適當的植物。
參考答案：竹、梅、桑、木、粟、葉、草、花、李、椿、喬、豆、蓮、桃、棗。
1.【】遷之喜10.曇【】一現2.【】李滿門11.入【】三分3.【】萱並茂12.打【】驚蛇4.望【】止渴13.張冠【】戴5.罄【】難書14.滄海【】田6.一【】知秋15.舌燦【】花7.斬【】除根16.滄海一【】8.緣【】求魚17.目光如【】9.妻【】子鶴18.囫圇吞【】1-2 請替下列的句子找到合適的成語代號。
參考答案：A.瓜田李下 B.負荊請罪 C.揠苗助長 D.胸有成竹 E.草菅人命 F.雨後春筍G.青梅竹馬H.萍水相逢I.草木皆兵J.勢如破竹K.指桑罵槐1.他們原是【】，結成夫妻是順理成章的事。
2.這次竊案發生的時候他剛好在現場，有【】之嫌，現在已經被警方傳訊了。
3.由於國軍英勇善戰，屢戰屢勝，【】，嚇得敵人聞風而逃。
4.他們只是【】，談不上什麼深厚的交情。
5.廉頗之錯能改，【】，終於得到藺相如的原諒。
6.你以為他真的是在罵自己的女兒嗎?他不過是【】要我聽啊！7.秦始皇濫殺無辜，【】，弄得眾叛親離。
8.敵我對陣的夜晚，風聲鶴唳，【】，情勢緊張萬分。
9.台中的泡沫紅茶店如【】般，一家接著一家開店，形成一股風潮。
10.看他一付【】的樣子，相信這次的企劃案一定會非常成功。
11.做事要循序漸進，不適當的幫助反而是【】，欲速則不達。
二.動物成語請在下例成語中填入適當的動物。
參考答案：狼、馬、虎、牛、獅、兔、雁、羊、蛇、蟬、驢、蛙、魚1.【】目混珠11.亡【】補牢2.【】刀小試12.杯弓【】影3.九【】一毛13.河東【】吼4.畫【】添足14.井底之【】5.汗【】充棟15.九牛二【】6.引【】入室16.沉魚落【】7.對【】彈琴17.守株待【】8.騎【】難下18噤若寒【】9.黔【】技窮19.心猿意【】10調【】離山20.指鹿為【】三.數字成語成語當中常出現一些數字，有些數字是實指，有些是虛數。
全国科技小制作 获奖作品介绍(有彩图)
流体隔膜吸排烟装置-第一届发明大赛获奖项目名称：流体隔膜吸排烟装置?所属类别：能源?获奖情况：三等奖?简介：作者揭示了厨房油烟的运动规律，提出全新的低位强排排风设计理念，采用流体隔膜吸排烟尘技术。
一种流体隔膜吸排烟尘装置，装置的压力流体源和流体吸入口相互配合，将污染源产生的烟尘集中在吹出口和流体吸入口之间的烟尘通道中，不会使烟尘向四周扩散，与现有排烟装置比较具有显着的进步。
名称：文化月饼?所属类别：其他?获奖情况：三等奖?简介：???月饼馅料中具有可食的精美图案结构。
在文化月饼被切开后，馅料横断面中呈现精美图案，给月饼增加装饰，同时，月饼自身能够承载更多的文化信息，如祝福的文字，吉祥的图案，使月饼增加了文化情趣色彩。
该发明同时公开一种新的加工工艺：被包容食物具有的可食用的文化表达工艺构件是压力挤出成型模具制造的；复杂横街面图案工艺机构构件是用套装组合压力挤出成型模具加工工艺制造的。
名称：积压揉搓式洗衣机技术?所属类别：其他?获奖情况：三等奖?简介：?该洗衣机具有全自动洗涤功能。
该技术主要特点是：?（1）模仿手洗的方式在洗涤盆内注水、洗涤，水泡过衣物即可，节水效果极为明显；?（2）不用强力搅动水和衣物，功率消耗低，节省用电；?（3）采用均匀的挤压、搓揉方式，消除机件对衣物的高速摩擦而产生的磨损和撕搅被坏，延长衣物的寿命，适应洗涤的衣物种类多；?（4）最大限度地提高洗涤剂在洗涤液中的浓度；强化了洗涤液对织物的交流和渗透作用；采用循环洗涤和脱水方式，确保衣物漂洗的效果。
名称：国境口岸媒介生物采样箱?所属类别：其他?获奖情况：三等奖?简介：?目前，国内外用于媒介生物采集的工具都是针对一种媒介所生产的，目标单一。
可导致实际工作中盲目操作、经验采集错误以及大量的漏检漏报问题。
由于对预处理技术重视不够，造成标本损坏严重，影响了标本的分类、鉴定。
本发明突破以往单一目标采样的局限，实现了多目标复合采样的目的；同时，针对流行病学侦检和生物入侵检验的要求，采用多样化的样本保存技术，以保证虫媒病原体分离、检测和分析的需要；提高防护水平，确保采样安全。
第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛(山东赛区)
第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛（山东赛区）
优秀组织奖获奖名单
市教育行政部门优秀组织奖
烟台市日照市临沂市威海市东营市
莱芜市淄博市
县（市、区）、乡（镇、街道办）教育行政部门优秀组织奖
莱芜市莱城区雪野镇枣庄市台儿庄区文登市
威海经济技术开发区郯城县荣成市
中小学、幼儿园优秀组织奖
济南市解放路第一小学济南市燕山学校小学部
山东师范大学附属中学济南幼儿师范
山东省实验幼儿园郯城县泉源中心小学
荣成市石岛实验小学荣成市石岛实验中学
荣成市府新小学荣成市第二实验中学
荣成市实验小学荣成市宁津中心完小
荣成市第二实验小学滨州无棣县鲁北工业园实验学校
淄博实验中学淄博市周村区北门里小学
淄博市临淄区稷下小学淄博市齐鲁石化公司炼油厂虎山小学济宁市霍家街小学济宁邹城市第一实验小学
莱芜市陈毅中学莱芜钢城区艾山街道办艾山中心小学山东省妇女儿童活动中心项目部
第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛（山东赛区）幼儿组获奖作品及优秀指导老师名单
(获奖作品排名不分先后)
第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛（山东赛区）小学组获奖作品及优秀指导老师名单
(获奖作品排名不分先后)
第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛（山东赛区）初中组获奖作品及优秀指导老师名单
(获奖作品排名不分先后)
第十二届全国中小学生绘画书法作品比赛（山东赛区）高中组获奖作品及优秀指导老师名单
(获奖作品排名不分先后)。
市县99学年度 一 国民小学 六年级 艺文 领域教学计画表 设计者概要
學習領域課程 的理念分析及 目的 教學材料
教學活動選編 原則 及來源
58.能了解中西方的表演類型；了解中西方的表演型態與內涵意義；比較中西方表演藝術的異同。 59.能探索傳統戲劇與默劇並即興演出。 60.能利用即興表演的方式表現生活細節。 61.能即興表演一連串的生活動作；與同學合作演出生動的生活故事。 62.能說出成長中的精彩回憶；說出對未來的期待。 63.能探索自己的故事書內容；探索不同內容與呈現方式自製故事書。 64.能針對不同的故事書發表看法；決定主題，並思考其可行性。 65.能思考內容的鋪陳方式並蒐集資料；認識不同的成書方式。 66.能運用相關的媒材與技法進行創作。 67.能欣賞管絃樂曲《彼得與狼》 ；說出《彼得與狼》的故事情節。 68.能聽出每個主題音樂所代表的角色及演奏樂器。 69.能了解管絃樂團的編制；認識絃樂器、管樂器與敲擊樂器。 70.能演唱二部合唱曲《小小世界》 。 71.能認識 a 小調音階；演唱 a 小調的二部合唱曲《我的小笛子》 。 72.能辨別大調與小調的曲調；感受小調曲調的不同。 73.能用直笛吹奏出各種曲調。 74.能分辨出 C 大調、G 大調、F 大調、a 小調。 75.能了解說唱藝術的表演形式；欣賞相聲的表演方式。 76.能了解「學」 、 「逗」與「唱」的表演內容；運用「說」 、 「學」 、 「逗」 、 「唱」來念故事或說故事。 77 能即興表演「畢業感言」 。 78.能運用「說」 、 「學」 、 「逗」 、 「唱」來表現自己的心情故事。 一、創意思考。 二、發展自我、了解自我、肯定自我。 三、擴展藝術視野。 四、感受藝術創作的時代性。 五、了解審美風潮與時代性的關係。 翰林版國小六上藝術與人文 （一）主題統整漸進教學：先訂定大單元主題項目，將音樂、視覺藝術及表演藝術三科學習領域彼此配 合，所設計的活動以某一主題為主軸，由各類組互相配合推展。 （二）彈性連貫教學流程：每學年的每學期以二十一週的教學時程計算，由三類組領域（視覺藝術、音 樂、表演藝術）分配之，同時產生相關的聯結性、互動性。 （三）主動學習探索創作：課程的安排設計涵蓋知識的探索與創作、審美與思辨的認知、中西文化的充 分理解、發揮手腦並用的能力，以培養學童獨立思考與主動學習的精神。 （四）綜合藝術融入生活：將多種藝術元素統整為一體性的活動，此活動即為教育學童具備基本社交的 能力、學習協調與溝通的能力、促進兩性和諧。
课程设计大赛优秀作品
课程设计大赛优秀作品一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握课程相关的基本概念，如××××（具体概念），并能够正确运用到实际问题中。
2. 学生能够理解××××（知识点）的工作原理，并能够解释相关现象。
3. 学生能总结出××××（知识点）的历史发展脉络，了解其在我国的应用现状。
技能目标：1. 学生通过课堂实践，能够熟练运用××××（工具或方法）解决实际问题。
2. 学生能够运用所学知识，设计出具有创新性的××××（作品或方案）。
3. 学生能够通过小组合作，有效沟通，共同完成××××（任务或项目）。
情感态度价值观目标：1. 学生能够树立正确的学科观念，认识到××××（学科）在实际生活中的重要性。
2. 学生在学习过程中，培养出积极探究、勇于创新的精神。
3. 学生通过课程学习，增强团队合作意识，培养集体荣誉感。
课程性质：本课程为××××（学科）的示范课，旨在通过生动有趣的教学方式，帮助学生掌握学科知识，提高实践能力。
学生特点：针对××年级学生，课程设计充分考虑学生的认知水平、兴趣和实际需求。
教学要求：课程要求教师注重启发式教学，引导学生主动探究，激发学生的学习兴趣，培养其创新精神和实践能力。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得明显成效。
二、教学内容本课程依据课程目标，选取以下教学内容：1. ××××（知识点一）：- 教材章节：××××（具体章节）- 内容安排：介绍××××的基本概念、原理和应用实例，通过案例分析，使学生深入了解××××。
台南县楠西国民小学六年级艺文领域课程计画表.
2-3-8使用適當的視覺、聽覺、動覺藝術用語， 說明自己和他人作品的特徵和價值。
2-3-9透過討論、分析、判斷等方式，表達自 己對藝術創作的審美經驗與見解。
3-3-11以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝 術展演活動。
3-3-12運用科技及各種方式蒐集、分類不同之 藝文資訊，並養成習慣。
2-3-10參與藝文活動，記錄、比較不同文化所 呈現的特色及文化背景。
3-3-11以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝 術展演活動。
【資訊教育】4-3-2能找到合適的網站資
源、圖書館資源及檔案傳輸等。
【環境教育】1-3-1藉由觀察與體驗自然，並 能以創作文章、美勞、音樂、戲劇表演等形式 表現自然環境之美與對環境的關懷。
3-3-11以正確的觀念和態度，欣賞各類型的藝 術展演活動。
【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不 受性別影響
3-3-7察覺不同文化間的歧異性與價值
1.參與度
2.學習態度
3.討論發表
4.作品分享
翰林版國
小六上藝
術與人文
單元名稱
單元學習目標
節數
能力指標（融入重大議題、學校特色）
評量方式
教學來源
備註
2-3-9透過討論、分析、判斷等方式，表達自 己對藝術創作的審美經驗與見解。
3-3-12運用科技及各種方式蒐集、分類不同之 藝文資訊，並養成習慣。
【人權教育】1-3-4了解世界上不同的群
體、文化和國家，能尊重欣賞其差異
【家政教育】3-3-3從事與欣賞美化生活的藝 術造型活動
1.參與度
2.學習態度
3.討論發表
貳、藝術中 西方三、中 西方的表演 藝術
台南县 文山 国民 小 学六 年级弹性学习节数课程计画表
2﹑強化親師合作、
孩童快樂成長。
能了解視力保健的方法並注意視力保健。
能了解基本人權及法治的意義並遵守規定。
1、認識節日的由來。
2、能夠參與節日的相關活動。
1、能了解環境保護的重要性、垃圾如何分類、哪些資源能回收再利用。
2、能養成愛惜資源的習慣。
能了解生命進而尊重生命。
能了解家庭教育的內涵，促進家庭和諧氣氛。
能了解何謂性侵害、性騷
擾並能注意自身安全。
能了解性別的差異進而互相尊重、學習。
能注意交通安全遵守交通安全規則。
能了解環境保護的重要性、垃圾如何分類、哪些資源能回收再利用。
藉由競賽觀摩激發學習，並提升語文程度。
1、能了解菸、酒、檳榔及各種毒品對身體危害的嚴重性並能遠離菸、酒、檳榔及各種毒品避免危害。
8.欣賞寓言的奇思想像，學習古人的智慧。
17
7
康軒版
數學
康軒版
國語
班級輔導
班級輔導
1.常規訓練
2.用餐禮儀指導
3.法律常識
4.生命教育
假生活指導
1.能養成不偏食、合宜的用餐禮儀，並懂得「一粥一飯當思來處不易」的意義
1.能了解基本人權及法治的意義並遵守規定
1.能了解生命進而尊重生命
1.能注意假日生活安全，養成良好的作息。
1
1
1
1
11122222
1
1
觀察、發表、學習單
觀察、發表、學習單
觀察、發表、學習單
觀察、發表、學習單
觀察、發表、學習單
觀察、發表、學習單
觀察、發表、學習單
觀察、發表、操作
觀察、發表、操作
觀察、發表、學習單
台中县大南国民小学学习活动单设竞赛作品基本资料表
台中縣新社鄉大南國民小學八十九學年度第一學期一年級課程統整主題教學學習單
主題：小動物教學領域：國語
大南國小一年班姓名：
我最喜歡的小動物
我最喜歡的小動物是：
我會把牠的樣子畫下來：
我很喜歡這種動物，因為：
台中縣新社鄉大南國民小學八十九學年度第一學期一年級課程統整主題教學學習單
在學校裡看到喜歡的小動物要：
(對的打 )
把牠帶回家養 用眼睛觀察就好了
把牠藏起來，才不會被別人發現
丟石頭嚇牠
養寵物時要知道：( 對的打 )
寵物喜歡吃的食物 寵物喜歡做的事
寵物喜歡的環境 寵物的體重
寵物不想養時，要：( 對的打 )
把牠丟在路邊 把牠放在森林裡
把牠丟在動物園裡 把牠趕出去
幫牠找一個有愛心的新主人
台中縣新社鄉大南國民小學八十九學年度第一學期一年級課程統整主題教學學習單
很滿意！ 覺得還可以！ 還要再加油喔。
县94学年度上学期区国民中学Q学年R领域教学活动计画表
高雄市立橋頭國民中學103學年度第一學期
二年級數學學習領域課程計畫(一)二年級第一學期之學習目標
18.能理解最簡根式的意義。
19.能運用標準分解式將根式化簡。
20.能進行簡單根式的除法與形如「根號a分之根號b」的化簡。
21.透過圖示認識根式的加法交換律、加法結合律與分配律。
22.能計算同類方根的加減。
23.能利用根式的運算，了解根式的四則運算。
24.能運用乘法公式，進行根式的運算。
25.能利用乘法公式的運算，進行分母有理化。
26.能透過拼圖與面積的計算，認識畢氏定理。
27.能利用畢氏定理求直角三角形未知一邊的邊長與相關問題。
28.能計算平面上兩點間的距離。
29.能透過多項式的除法，檢驗多項式的因式與倍式。
30.能了解因式分解的意義是將多項式分解為兩個以上多項式的乘積。
31.能由分配律的逆運算了解提公因式法。
32.能將形如ab＋ac的多項式因式分解為a（b＋c）。
33.能將形如ac＋ad＋bc＋bd的多項式因式分解為（a＋b）（c＋d）。
34.能利用平方差公式，因式分解形如a2－b2的多項式。
35.能利用和的平方公式，因式分解形如a2＋2ab＋b2的多項式。
36.能利用差的平方公式，因式分解形如a2－2ab＋b2的多項式。
37.能綜合運用二種以上因式分解的方法，進行多項式的因式分解。
38.能由將（x＋p）（x＋q）展開為x2＋bx＋c的形式，發現b＝p＋q，c＝pq。
(二)二年級第一學期之各單元內涵分析。
台北县中和国民小学94学年度上学期三年级综合活动领(精)
臺北縣中和國民小學94 學年度上學期三年級綜合活動領域課程計畫設計者：黃琦崴
一、本領域每週學習節數（3）節
二、本學期學習目標：
1. 讓兒童充分體驗、探索自己的興趣和專長，並能實踐個人生活所需的技能包含工具使用、接待客人的禮節，
自我情緒管理及應用。
2. 鼓勵兒童觀察家中有哪些事物自己可以運用工具幫忙處理，學習操作工具。
3. 學習體驗當主人與客人的一般禮儀，學習在生活中熟悉並表現合宜的生活禮儀，並注意日常保健問題。
4. 讓兒童學習處理日常生活中人際互動的各種狀況。
5. 能了解自己的學習成效、願意欣賞他人的進步。
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二設計目的：
1.平常一晃即過的五環標誌，若無特別用心去思考其意義，則只能在腦筋留下模糊的印象，藉
由查資料，真正的去了解五環的顏色安排及其代表的洲別，讓小朋友練習對任何事都能仔細
觀察，訓練求真的精神。
2.一年一度的運動會即將來臨，配合運動會做一張與運動會有關的學習單，鼓勵小朋友從小養
成運動的習慣，並能不斷精進，期能見賢思齊，為國爭光。
3.做學習單、查資料、運用網路已是時勢所趨，小朋友要能趕上時代，如何利用各種資訊解決
自己的疑問。
4.地球村的時代即將來臨，小朋友要培養世界觀。
三預期達成的教學目標：
1.能查到2000年雪梨奧運，我國的那些國手得到獎牌，並且知道他們得獎的項目。
2.能了解奧運五環代表那些洲及顏色安排，並且知道五環相扣的意義。
五年班號姓名：( )
小朋友，今年的雪梨奧運已經圓滿閉幕了！我國共得一銀四銅，你知道是那五個國手，在那五項所締造的佳績嗎？請你寫下來：
獎牌
國手姓名
得獎項目
銀牌
小朋友：請你查一查這五環各是什麼顏色，有什麼含意？並請在下圖塗上顏色，寫出含意。
臺中縣大甲鎮文昌國民小學學習活動單設計競賽作品基本資料表
設計者
許美利
編號
年級、科目
五年級社會科
服務學校
文昌國小
單元及名稱
關心體育-----運動會
聯絡電話
(04)6872076
作品特色說明(設計特色及預期效益)
一設計構想：
1.藉由學習單的書寫、彩繪，開闊小朋友的知識領域。
2.讓小朋友練習運用網路或其他方式查資料、做報告。
四實施後檢討：
1.百分之九十以上的小朋友能確實地寫出國手的姓名及得獎項目。
2.百分之八十五以上的小朋友能正確地說出五環的意義。
五實施成果表現：
1.大部分的小朋友都能很認真地查資料和著色。
2.小朋友能深刻的體認我國是地球村的一分子，我們不能自外於國際事務。
臺中縣大甲鎮文昌國小社會科學習單89.10.31