中学部2016学年第一学期教务处工作总结
中学教务处工作总结5篇
中学教务处工作总结5篇第1篇示例：中学教务处是学校管理机构中至关重要的部门，它承担着学生学籍管理、课程安排、考试等重要工作，对于学校的教学管理具有重要的支撑作用。
在过去的一段时间里，我作为中学教务处的一名工作人员，认真履行职责，积极工作，努力推进教务工作的顺利进行。
现在，我将通过总结这段时间的工作经验，来进行一次中学教务处工作总结，以期进一步完善工作，提高工作效率。
我要总结一下在学生学籍管理方面的工作。
学生学籍管理是教务处工作的重中之重，我们要做好学生档案的建立、各种证明的开具、学籍变动的登记等工作。
在这段时间里，我认真负责地收集、整理和归档学生档案资料，确保学生档案信息的准确性和完整性。
我及时处理学生的请假、转学等手续，确保学生学籍管理工作的规范性和顺利进行。
在未来的工作中，我将进一步加强学生学籍管理工作，提高学生档案管理的效率和质量。
我要总结一下在课程安排方面的工作。
课程安排是教务处工作的另一个重要方面，我们要协调各个年级、班级的课程安排，确保教学计划的顺利实施。
在这段时间里，我积极参与各个年级、班级的课程调整工作，根据教学计划和教师资源的实际情况，合理调整课程安排，确保教学质量的稳定和提升。
我也及时处理教师和学生对课程安排的需求和反馈，保障教学进度的顺利推进。
在未来的工作中，我将进一步完善课程安排工作，提高课程管理的科学性和灵活性。
我要总结一下在考试管理方面的工作。
考试管理是教务处工作的重中之重，我们要统筹全校的考试安排，确保各项考试工作的有序进行。
在这段时间里，我紧密配合学校领导和教师团队，及时制定各项考试计划和安排，确保考试时间、地点和监考人员的合理安排。
我也积极参与考试成绩的录入、审核和分析工作，确保成绩的真实性和公平性。
在未来的工作中，我将进一步加强考试管理工作，优化考试程序和规范成绩管理，提高考试工作的有效性和透明度。
我要总结一下在教务处日常管理工作方面的经验。
教务处的日常管理工作是教务处工作的基础和保障，我们要做好各项行政事务和文件管理工作。
第一学期中学教务处工作总结5篇
第一学期中学教务处工作总结5篇第1篇示例：第一学期中学教务处工作总结随着第一学期的结束，我们教务处对过去几个月的工作进行了总结和回顾。
在这段时间里，我们围绕着学校教学工作的重心，努力提升教育教学质量，确保教学工作的顺利进行。
在教务处全体工作人员的共同努力下，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
我们对教学工作进行了全面而深入的规划和安排。
我们认真分析学校的教学情况，合理安排教师的教学任务，确保每位教师都有充足的时间和精力投入到教学中。
我们加强了对教学进度和教学质量的监督和检查，及时发现和解决教学中出现的问题。
在课程设置方面，我们根据学生的实际需求，调整和完善了部分课程内容，确保课程设置符合教学大纲和学生的学习需求。
我们加强了学生成绩的管理和分析工作。
我们建立了学生成绩档案，对学生的学习成绩进行了分类管理和统计分析，及时向学校领导和家长反馈学生成绩情况。
通过对成绩的深入分析，我们发现了一些学生的学习问题和困难，及时组织教师和家长共同协商解决方案，帮助学生提升学习成绩。
我们也加强了对教师的培训和考核工作。
我们定期组织教师参加各类培训和学习活动，提高教师的教学水平和教学能力。
我们对教师的教学工作进行了考核和评价，及时对教师进行奖惩和激励，建立健全了教师的教学奖惩机制，激励教师提升教学质量。
在工作中，我们也遇到了一些困难和挑战。
由于学校的教学资源有限，部分师生配备不足，教育教学条件还有待改善。
学生的学习压力越来越大，教师的教学任务也越来越重，教师的工作量大增，工作压力较大。
在未来的工作中，我们将进一步加强与学校其他部门的协作，共同解决教学工作中的问题和困难，确保学校的教学工作有序进行。
第2篇示例：第一学期中学教务处工作总结时间过得真快，转眼间第一学期已经接近尾声了。
在这半年的时间里，中学教务处全体工作人员共同努力，扎实工作，取得了一定的成绩。
下面就来总结一下这段时间的工作情况。
一、教学管理方面作为教务处的主要职责之一，教学管理一直是我们的重中之重。
中学教务处工作总结范文6篇
中学教务处工作总结范文6篇第1篇示例：中学教务处工作总结范文一、工作回顾在过去的一年里，教务处全体成员在学校领导的正确领导下，共同努力，严格遵守学校的教学管理制度，认真贯彻执行教育部门的相关政策，积极推进中学教育教学工作，为学校的各项工作做出了积极的贡献。
1. 教学工作安排合理，严格执行教学计划在过去的一年里，教务处根据学校的实际情况，合理安排了教师的教学任务，确保了教学计划的严格执行。
教务处严格审核了教学计划，针对重点学科和学生实际情况，合理安排了教学计划，确保了教学质量的提高。
教务处也积极帮助和支持教师开展教学工作，促进了教学质量的提升。
2. 教学管理严格，提高教学质量在过去的一年里，教务处着重加强了对教学活动的管理，建立了一套科学合理的教学考核评估体系，加强了教师的日常督导，及时发现和解决教学中存在的问题，提高了教学质量。
教务处还注重对学生学习情况的分析和评估，及时发现学习中存在的问题，积极采取措施加以解决，推动学生全面发展。
3. 教学改革创新，培养学生创新能力在过去的一年里，教务处积极推动教学改革，积极探索教学模式和方法，推动教育教学改革，培养学生创新能力。
教务处还大力推进信息技术的应用，积极推动电子教育资源的研发和应用，丰富教学手段和方法，提高了教学效果，促进了学校教学质量的提高。
二、存在问题1. 人员不足，工作任务繁重教务处的工作人员人手不足，工作任务繁重，造成了一定的工作压力。
在未来的工作中，需要解决这个问题，合理安排工作任务，充分发挥每个人的作用，确保教务工作的顺利进行。
2. 教学评估不够全面目前的教学评估还存在一定的不足，需要进一步加强教学评估工作，建立科学合理的评估体系，全面、客观地评估教学工作的质量，为教学改进提供有效的数据支持。
三、工作展望1. 进一步推进教学改革教务处将进一步推进教学改革，探索教学模式和方法，结合学校实际情况，积极推进教育教学改革，提高学生的综合素质和创新能力，实现教学质量的全面提升。
初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结
初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结初中2016—2017学年度第一学期教务处工作总结根据校委会的统一部署，本学期，教务处以全面提高教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进新改为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查”的功能，加强教学常规管理，认真落实程计划，抓好教学监控，提高教学质量。
现将全期工作总结如下。
一、抓好教学常规，重过程，重实效。
1、提前拟定计划。
开学初，根据学校的总体工作部署，结合部门实际，集思广益，制定了教务处工作计划，计划的制定做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了针对性和可操作性，保证了各类教学、教研活动的有序进行。
2、坚持查岗考。
加强教务处的日常教学检查，做到一天四查，定时普查和不定时抽查相结合，每次检查均如实填写《考日志》，发现问题及时解决，突出的问题及时汇报，检查结果每月张榜公布。
教师有事外出必须履行请假手续，杜绝代假、事后补假等不良现象。
3、夯实教学检查。
全期对所有教师的备教改辅进行4次检查，期中和期末两次定期普查，平时两次不定期抽查，每次检查的内容和项目有所不同，侧重点也不一样，发现问题及时指正纠偏，以期达到教学管理的整体优化。
4、主动推门听。
随着职称改革的新要求，主动上已成为我校新气象，为全面了解各位教师的施教风格，教务处管理层积极推门听、评，事后及时撰写听反思，博采众长，汲取智慧。
二、精心准备迎检，重规范，重管理。
1、健全管理制度。
为迎接均衡达标验收，教务处先后制定、修改了《xx初中教学管理常规》、《xx初中音、体、美教学活动管理制度》、《xx初中实验室管理制度》、《xx初中录播室管理制度》、《xx初中多媒体管理制度》、《xx初中信息技术管理制度》、《xx初中图书室管理制度》、《xx初中图书借阅制度》及教学、教辅人员岗位职责等管理制度30余项，完成了《xx初中教学管理制度汇编》，为我校实施精细化管理提供了必要的制度保障。
中学教务处第一学期工作总结8篇
中学教务处第一学期工作总结8篇第1篇示例：中学教务处第一学期工作总结随着第一学期的结束，我们回顾过去几个月的工作，教务处在全体教职员工的共同努力下取得了一定的成绩。
在学校领导的正确引领下，我们积极开展各项工作，确保了教育教学工作的顺利进行，为学生们提供了良好的学习环境和服务。
在本学期我们针对学校的教育教学特点和发展需求，科学合理地制定了工作计划，明确了工作目标和任务，细化了工作措施和进度安排。
在教学管理方面，我们认真贯彻执行各项政策法规，完善了课程设置和教学计划，加强了学生的学业跟进和督导工作，提高了课堂教学质量和效果。
在教学资源管理方面，我们加强了教材建设和选用，建立了完善的教学资源库，促进了师生信息共享和资源互动。
在教务服务方面，我们加强了学生档案管理和维护，提高了学籍管理和学籍统计的准确度和及时性，保障了学生各项权益得到有效维护。
在师资队伍建设上，我们注重教师队伍建设，加强了教师培训和学习交流，鼓励和支持教师参与各类专业培训和学术交流活动，提升了教师的教学水平和教育能力。
在学生管理方面，我们注重学生全面素质培养，积极引导学生积极参与学校各项文体活动和社会实践，提高了学生的综合素养和社会责任感。
在家校合作方面，我们积极构建家校合作平台，加强了与家长的沟通和联系，建立了健康的家校合作机制，推动了学校教育与社会教育的有效衔接。
在教务工作中，我们充分发挥了教务处的组织协调和服务职能，主动为各个教研组和班级提供各类教育服务和支持，及时解决各种教学管理中出现的问题和困难。
我们也积极参与学校各项重要决策和活动，为学校的各项改革和建设出谋划策，为学校的发展添砖加瓦。
在接下来的工作中，我们将进一步深入贯彻党和国家的教育方针政策，牢固树立“以人为本，全面发展”教育理念，坚持“以质量求生存，以信誉求发展”的办学宗旨，持续加强教学管理和服务工作，促进学校教育教学事业的全面发展。
中学教务处第一学期工作总结显示，教务处在学校领导的正确引领下，全体教职员工的共同努力下，取得了一定的成绩，为学校的发展和教育事业的繁荣做出了积极贡献。
中学教务处第一学期工作总结6篇
中学教务处第一学期工作总结6篇第1篇示例：中学教务处第一学期工作总结时光荏苒，转眼间已经到了中学教务处的第一学期工作总结的时候。
回顾这一学期的工作，我们深感收获满满，也意识到了还有很多不足之处需要改进。
在此，我们将对这一学期的工作进行总结，以便在未来的工作中更好地提高效率和服务质量。
一、工作回顾1. 课表排定：这一学期我们经过精心计划，安排了全校师生的课表。
在学生选课、教师授课等方面都做了合理的安排，减少了冲突和重复安排的情况。
但是也有部分学生反映课程安排不合理，需要进一步改进。
2. 学籍管理：学籍管理是教务处的一项重要工作，我们及时更新了学生的信息，并做好了相关的档案管理工作。
但在信息录入过程中，出现了一些错误，需要进一步加强内部管理和培训。
3. 考试监督：考试监督是教务处的重要职责之一，我们认真组织了本学期的期末考试，确保了考试的公平、公正。
但也有少数考生作弊或者违纪，我们需要进一步加强监督力度，确保考试的严肃性和公正性。
4. 教师评优：本学期我们对全校教师进行了一次综合评优，并根据评优结果做出了相应的奖励和激励措施。
但也有部分教师对评优结果表示不满，我们需要更加公正、透明地进行评定工作，提高评优的公信力。
二、存在的不足1. 缺乏信息化手段：目前教务处的管理工作还停留在纸质文件和表格的阶段，缺乏信息化手段，导致工作效率低下和工作量大。
我们需要引入信息化管理系统，提高工作效率和服务质量。
2. 学生反馈不及时：有些学生或教师对我们的工作提出建议或意见，但我们没有及时做出回应和改进。
学生和教师的意见和建议对我们改进工作至关重要，我们需要更加重视学生和教师的反馈，及时作出调整和改进。
3. 缺乏专业技能：教务处工作需要具备一定的专业知识和技能，但目前部分教务处工作人员缺乏相关技能，影响了工作的质量和效率。
我们需要加强员工的培训和技能提升，提高整体工作水平。
三、未来的工作计划2. 增加学生服务内容：我们将增加对学生的服务内容，包括就业指导、心理辅导等方面，全面关爱学生的成长和发展。
中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结
中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结中学2016-2017学年度第一学期教务处工作总结本学期新校区全面启用，是攻坚克难、奋力进取、展示新丰中形象的一学期。
教务处在校长室、党总支的正确领导下，以“三个代表”和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，较好地完成了开学初制订的各项任务。
一、抓常规，重视过程管理不动摇1、坚持以法治校，全面提高学生的素质。
遵守教学法规，调整课程设置，开足开齐各类课程，高一、二年级开设多门选修课。
组织各教研组自主开发校本课程，在高一、高二年级开设美术、音乐和劳技课，促进学生全面发展。
2、根据学生的学习风格和个性特点，实施因材施教，对每一个学生负责，对所有的家长负责。
根据各年级学情和分科的特点，高一年级分为直通班、强化班和普通班，高二年级分为物化班、物生班、化生班、政史班和史地班。
各年级又辅以小品种的培养和各类兴趣小组的辅导，尝试进行分“模块”的教学管理模式并取得了比较好的效果。
3、本学期，我处坚持每月至少召开一次备课组长和教研组长会议，加强对备课组建设的培训和指导，充分发挥组长和骨干教师的核心作用，优化和完善集体备课模式，加大新老教师互动互学、帮教促教的力度，既提高了备课质量，又促进了新教师的成长，激发了老教师的活力和热情。
4、利用每周一次的备课组活动加强教师对课程论、教学论的学习，贯彻新课程的理念，鼓励教师进行改革创新，力求提高最优教学效益，为教师的专业成长和学生的终生发展奠定基础。
5、本学期，先后对高一、高二年级进行了教学常规突击检查——查备课笔记、听课笔记、查作业批改、民意测验等，对高三年级教师的听课情况也作了突击检查，及时地了解教师相互学习、取长补短的情况，取得了良好的效果，从中也发现了少数教师的工作态度和业务能力有待端正和提高。
6、在年级组的大力支持和配合下，优质、圆满地组织了高一、高二年级的三次阶段性考试和高三年级的四次月考，达到了检测的目的，取得了预期的检查效果。
第一学期中学教务处工作总结8篇
第一学期中学教务处工作总结8篇篇1本学期，教务处在校党委和行政的正确领导下，紧紧依靠全体教职工，全面落实教育计划管理、学科建设与师资队伍培训等方面的各项工作，以优化教学管理流程和提高教学质量为核心目标，取得了一定的工作成果。
现将本学期工作总结如下：一、总体工作回顾本学期教务处工作紧紧围绕提高教育教学质量和加强教学管理两大核心任务展开。
我们坚持以教育教学为中心，全面推进教育教学改革与发展，强化内部管理，提高办学水平和服务能力。
在学校各部门的协同配合下，教务处圆满完成了各项任务。
二、主要工作内容及成效1. 教学计划与课程设置本学期，教务处按照学校总体要求，结合教育教学实际情况，科学制定了教学计划和课程设置方案。
在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质和创新能力，优化了课程结构，增设了实践环节。
同时，加强了与地方经济发展的对接，加强了学科前沿知识的传授和应用能力的训练。
在课程实施过程中，教务处密切关注教学进展，及时调整和优化教学计划。
2. 教学管理与运行在教学管理方面，我们严格执行教学管理制度，加强教学过程的监控和管理。
本学期教务处组织了多次教学检查和评估活动，对教学质量进行了全面评估。
同时，我们还建立了教学质量反馈机制，及时收集和处理教学过程中的问题，确保教学活动的顺利进行。
此外，我们还加强了实验室、教学设施等教学资源的管理和使用效率。
3. 师资队伍建设与培训本学期教务处注重师资队伍建设与培训工作的推进。
我们组织了多种形式的教师培训活动，提高了教师的教育教学水平和综合素质。
同时，我们还加强了教师职业道德教育，提高了教师的师德师风水平。
在师资队伍建设方面，我们还积极引进优秀人才，优化教师队伍结构。
4. 学科竞赛与成果展示本学期教务处积极组织各类学科竞赛活动，鼓励学生积极参与。
在各级竞赛中，学生们取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。
同时，我们还加强了教学成果的展示和推广工作，通过多种形式展示学校的教学成果和学生的综合素质。
第一学期中学教务处工作总结
第一学期中学教务处工作总结《篇一》第一学期中学教务处工作总结这个学期已经了，中学教务处在经历了忙碌而充实的一个学期后，我们对本学期的工作进行一次总结，以便更好地指导未来的工作。
一、工作回顾1.课程安排本学期，教务处根据学生的需求和教学资源，合理安排了课程，确保学生能够按照教学计划完成学业。
在课程设置上，我们注重培养学生的综合素质，加强了文学、艺术、体育等方面的课程，以促进学生的全面发展。
2.教师管理教务处对教师的教学工作进行严格管理，定期检查教案、听课记录等教学资料，确保教学质量。
同时，我们积极组织教师参加各类培训，提高教师的教育教学水平。
3.学生管理本学期，教务处加强了对学生的管理，对学生的出勤、成绩、行为等方面进行严格考核。
对于成绩优秀和表现突出的学生，我们给予表彰和奖励；对于成绩较差和行为不良的学生，我们积极引导，帮助他们改进。
4.考试和评价教务处组织实施了期中和期末考试，对学生的学习成果进行评价。
考试后，我们及时分析考试成绩，发现教学中的问题，为下一步的教学工作参考。
5.家校沟通本学期，教务处加强了与家长的沟通，定期召开家长会，传达学校的教育理念和教学计划，收集家长的意见和建议，共同促进学生的成长。
二、工作亮点1.教学质量的提升通过严格的教学管理和教师的辛勤努力，本学期的教学质量得到了明显提升，学生的学习成绩和综合素质得到了全面发展。
2.学生活动的丰富本学期，教务处组织了各类学生活动，如文化节、运动会等，给学生了展示自我、锻炼能力的平台，丰富了学生的校园生活。
3.家校沟通的密切通过加强与家长的沟通，教务处建立了良好的家校合作关系，形成了共同关注学生成长的良好氛围。
三、工作展望1.继续加强课程建设，提高教学质量。
2.进一步加强教师队伍建设，提高教师的教学水平和科研能力。
3.完善学生管理制度，提高学生的自律意识。
4.丰富学生活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
5.进一步加强家校沟通，共同促进学生的全面发展。
第一学期中学教务处工作总结范文_教务处工作总结报告
第一学期中学教务处工作总结范文_教务处工作总结报告一、工作回顾时光荏苒，转眼间已经度过了第一学期的教学工作。
教务处在这段时间里，紧密围绕教学中心，认真贯彻执行学校教学工作方针政策，全力支持学校教学工作，圆满完成了各项任务。
在教学工作中，教务处重点围绕以下几个方面展开工作：1. 教学管理：积极组织学校教学计划，确保每个学期的教学工作有序进行。
认真监督教学进度和教学质量，及时解决教学中出现的问题，保障教育教学质量。
2. 教学资源开发：不断完善教学资源，加强与外部资源的对接，丰富学校的教学资源库，为广大师生提供更丰富的学习资源。
3. 教学指导：定期组织内外部专家开展教学指导活动，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
4. 学生成绩管理：及时统计学生成绩，分析成绩变化趋势，进行结果总结和分析，协助学校领导制定下一步教学工作策略。
二、工作成绩在第一学期的教学工作中，教务处取得了一系列显著成绩，主要体现在以下几个方面：1. 教学工作有序进行，各项教学任务圆满完成。
经过紧张的备课和组织，每个班级的教学任务按时完成，教学进度顺利进行，我们的学生取得了较好的学习成绩。
2. 教学资源得到了充分的利用和开发。
我们充分挖掘校内外各类优质教学资源，充实了学校的教学资源库，为教学工作提供了有力支持。
3. 教学指导工作取得了初步成效。
组织了多场教学指导活动，受到了师生的一致好评，提高了教师的教学水平和能力。
三、存在问题在取得成绩的我们也应该客观看到存在的问题，主要表现在以下几个方面：1. 教学管理仍待进一步加强。
虽然我们尽力确保教学任务的完成，但在具体的执行中还需要进一步细化，以确保教学任务的顺利进行。
2. 教学资源开发还有待提高。
虽然我们在一定程度上丰富了教学资源库，但与一些先进学校相比仍然存在差距，需要进一步努力。
3. 教学指导还有待加强。
尽管我们组织了多场教学指导活动，但仍有部分教师教学水平得不到有效提升，需要加强针对性的指导。
【最新】学年度第一学期中学教务处工作总结
学年度第一学期中学教务处工作总结学年度第一学期中学教务处工作总结篇1本学期以“埋头苦干，争先进位”为教学工作的总要求。
以“规范教学过程、细化教学行为、提高教学质量”为工作重点，切实强化了教学常规工作和教学“五认真”工作，基本完成本学期的工作目标。
一、课堂教学管理1、实行了“三项制度”。
一是校内教学调研制度。
二是行政人员听评课制度。
本学期进行了三次听评课活动，每次都材料汇总后，在教职工会上由校长进行点评。
三是通报分析制度。
针对每次教学调研、行政人员听课和重大考试，及时将情况向全体教师进行了通报分析，针对每次考试，高一、二年级以备课组为单位各进行了二次质量分析会，高三年级则以班级为单位和备课组为单位进行质量分析会，面向全体学生进行教学质量跟踪调查，切实关心每一位学生的成长。
2、坚持教室日志的记录。
充分发挥课堂的主渠道、主阵地作用，切实提高课堂教学的效益。
通过“教室日志”，及时了解每周教学动态。
3、强化“五认真”检查。
在期中考试期间对全体教师的备课笔记和作业批改情况进行了检查。
共检查了172位任课教师的备课笔记和听课笔记，其中优秀备课为39.5%，良好备课为59.3%，合格为1.2%。
作业批改优秀占44.0%，良好占55.3%，合格占0.7%。
教学后记共3271篇，人均19篇。
4、进行了学生民主测评。
对教师的教学情况进行了由全体学生参与的民主测评。
高一年级的满意率平均91.92%，高二年级的满意率平均为95.97%，高三年级的'满意率平均为92.21%，本学期满意率三个年级均超过了90%。
针对学生测评中出现的问题，由教务处及时组织学生座谈会进行全面了解和找个别教师进行谈心。
二、新课程的实施成立了新课程领导小组和课程管理小组及选科指导小组和研究性学习领导小组，制订了《江苏省昆山中学新课程实施方案》，规范了我校新课程的实施。
1、培训学习。
本学期高一部分教师参加了省级培训21人次，参加苏州市级培训16人次，参加昆山市培训73人次。
中学教务处工作总结4篇
中学教务处工作总结篇1中学教务处第一学期工作总结中学教务处第一学期工作总结在校长的直接领导下，在德育处、总务处全力支持和广大教师的共同努力下，教导处同每位教师一同度过了xx中学的第一个学期。
回想度过的朝朝暮暮、桩桩件件，往事如昨，本着反思就能进步，总结才会提高的想法，就分管的教学工作，做一梳理，同时向各位老师做一简要汇报。
一、齐抓共管，教学秩序井然。
xx建校，从校长到每名员工都想为学校增光添彩，因此同心协力，学校教学秩序基本规范，氛围日益浓厚，成绩明显提升。
毕业班教师在寒假考试统一命题的情况下，和集英学校做一简单对照。
除地理、生物外，600分以上，两所学校各有19人，这是一个不小的进步。
相信，毕业班的老师会立足现实，分析学生，从细节着手，精研试题，从现在做起，寒假做起，备战中考。
初二年级学生秩序相对较乱，但老师们立足现实，齐抓共管，从部分班级的小组合作到个别教师的学案导学，充分说明了老师们不是一味的怨天犹人，而是以积极的工作态度投入到工作当中去。
教学成绩肯定有所提高。
初一年级教师人多不忘合作，合作不忘竞争，有若干名老师因为学生作业完成不好，考试成绩不好，而睡不好觉，部分班主任晚上和学生家长沟通交流，根据本班实际情况，开展班级活动，开拓性的推动工作，这些就是一种责任，对学生负责，对家长负责，对学校负责。
相信，在这批老师的共同努力下，来年的统测会给大家一个惊喜。
二、教研工作学校的教研工作从优质课评比启动，优质课评比也推动了教研工作的发展。
局领导在工作会中给予了肯定和表彰。
袁玲坤、张虹霞、刘瑞欣、杨倩、程会钦获一等奖，许晓哲获二等奖。
这些成绩的取得为教研工作注入了活力，以听评课为主线的教研工作由此展开，想必，最后语文、数学两节校级公开课也是众人眼前一亮，许多教师深刻感受到了什么是教研，什么是团队精神，享受到了教研给教师职业生涯带来的快乐。
在明年基本功展示报名活动中，有若干名教师提前申报，有的还没有报上，看到老师们积极上进的情况，教导处力求不辱使命，发挥服务、研究、指导的功能，为教师的成长铺路搭桥，力争打造一支思想过关、业务过硬的教师团队。
中学部第一学期教务处工作总结_教务处期末工作总结
中学部第一学期教务处工作总结_教务处期末工作总结我在中学部第一学期教务处工作期间，主要负责教务管理工作，包括学生选课、课程安排、考试管理等方面。
在这段时间里，我积极努力地工作，取得了一些成绩和经验。
我在学生选课工作中，认真负责地处理了学生的选课申请，确保每个学生都能选择到自己所需的课程。
我积极与教师、辅导员和学生家长沟通，解决选课过程中的问题和矛盾，确保选课工作的顺利进行。
通过这一工作，我体会到了沟通和协调的重要性，提高了处理各类问题的能力。
在课程安排方面，我根据教师和学生的需求，合理安排了各个班级的课程表。
我注重课程的平衡和科目的关联性，确保每个班级都有合理的学习时间和科目分配。
在课程安排中，我还积极与教师进行沟通，了解他们的教学进度和需求，以便做出更好的安排。
通过这一工作，我学会了合理安排时间和资源，提高了组织协调能力。
在考试管理方面，我负责组织、安排学生的各类考试。
我及时发布考试通知，明确考试安排和要求，提醒学生按时参加考试。
我还积极指导教师编写试卷，确保试卷的合理性和科目的覆盖面。
在考试过程中，我认真监考，确保考试的公正和严肃性。
通过这一工作，我了解了考试管理的重要性，提高了组织和协调能力。
我还参与了其他教务处的工作，比如教材选购、学生档案管理等。
我积极配合教务处的工作，认真履行自己的职责。
通过这些工作，我了解了教务处的工作内容和流程，拓宽了自己的知识面。
在中学部第一学期教务处工作期间，我以认真负责的态度，积极努力地工作，取得了一些成绩和经验。
这段时间的工作让我学到了很多，提高了自己的能力和素质。
我相信，在今后的工作中，我会更加努力，进一步提高自己的工作水平和能力，为学校的教务工作做出更大的贡献。
初中教务处第一学期工作总结5篇
初中教务处第一学期工作总结5篇初中教务处第一学期工作总结篇1教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。
通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
作为教初二历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。
为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。
通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助差生。
但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高。
加上本人对教材生疏，同时要到广州进修本科，无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩未达所想。
在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!初中教务处第一学期工作总结篇2本学期，我主要担任的是六年级的语文教学工作。
光阴似箭，日月如梭，一转眼一个学期的工作已基本结束。
回顾这一学期以来，我的语文教学工作以改革课堂教学，培养创新精神、实现素质教育为目标，结合本班实际情况，突出六年级上册教材特点，坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，注重培养学生各方面的能力，使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台，使学生学有所得，不断提高，让他们在这里找到自己的自信，找到自己的兴趣，学到自己的知识，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。
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中学部2016学年第一学期教务处工作总结
中学部2016学年第一学期教务处工作总结
弹指一挥间，一个学期又将过去。
回顾本学期教务处工作，在学校领导的关心指导下，在全体教师的辛勤努力下，以一切为了学生的发展为宗旨，以提高教学质量为核心，以教研室工作要求为导向，以建设师资队伍为抓手，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。
教学工作紧紧抓住一个实字。
以提升教学质量为中心，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，不断强化教学管理，狠抓教师培训，提升教师素质，在校长室的正确领导下，学校教学工作有了喜人的变化。
教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。
现将一学期的工作简要总结如下：
一、主动有效课堂的新一轮达标工程有序推进
1、加强学习，提高认识
为加强全校老师对主动有效课堂的认识，我校在暑假专门请进修学校张秀丽老师来我校作《主动有效课堂的思考与策略》的讲座。
通过学习，教师们弄清楚了为什么要倡导主动有效的课堂，怎样的课堂才算是主动有效的课堂以及如何构建主动有效的课堂等一系列的问题。
各教研组组织广大教师认真学习，提升了对主动有效课堂的认识。
各教研组就《崇明县中小幼主动有效课堂实施纲要》进行认真研读，并相互进行讨论写体会文章。
2、根据校情，制定方案
为确保主动有效课堂新一轮达标与提升工程的顺利实施，学校制订了《崇明县新海学校主动有效课堂实施方案》，方案以聚焦
课堂、发展教师为工作理念；以立足课堂，转变学生学习方式，培养学生主动意识、创新精神和实践能力抓手；以落实教学常规，优化教学环节，转变教师教学行为，促进教师岗位实践成长，提升课堂教学、教研活动有效性为目标，切实提高我校教育教学的质量。
3、听课调研，优化课堂教学，强化主动有效课堂落实。
为使主动有效课堂新一轮达标工程切实起到改善课堂教学，促进学生和教师的成长，提高课堂教学质量的作用，我校自实施以来，始终以40分钟课堂为基地，将课堂教学质量标准的精神实质贯彻到实际教学中，学校领导积极参与随堂听课，引导教师结合教学实践，加深对相关理论内涵的理解。
在听课基础上总结成功经验，发现存在的问题，开展了课堂应该给学生留下什么等讨论活动，提高了教师对主动有效课堂的理解。
4、开展校际间学科教研活动，促进学校共同发展，实现资源共享。
教学研讨活动是促进课堂教学的改进和教学质量的提高有效策略之一。
我们通过与东门中学协商确定结对工作立足双方学校的常规工作，着眼教师日常教学行为，不过分加重双方学校的工作负担，我们确立了教育教学管理、教学互访、资源共享三大结对途径。
我们积极参与双方的研讨活动，通过研讨来提高教师的业务素质和执教能力，使教师尤其是我校的新教师快速成长，为此，我们一方面派出主要学科的教师与东门中学骨干教师共同备课上课，同时通过听课、共同磨课、研讨来提高，通过开课活动，然后围绕主题开展教
学研讨，同时我们要求我校教师要及时写好总结和反思，在不断的总结、反思中进步。
由于我校的新教师较多，亟待解决教学资源、备课资源以及带教培养等问题。
东门中学给予了我们及时的帮助，向我校提供教学管理经验、听课学习的机会。
通过资源共享的方式，我们融合了集体的智慧，实实在在地推进了新教师的培训工作，例如，在集体备课中，当青年教师思维发生碰撞时，通过交流、探讨，了解、掌握其他经验丰富老师的教学方式、方法、手段，就有利于新教师在以后的教学实践中尝试，体会、体验更好的教学效果，促进了新教师的专业成长，提高了我校教师教育教学水平。
附送：
中学部教学工作计划
中学部教学工作计划
辅导：在课上和课下增优补差的个别辅导要因学生而异，体现辅导的实效性，个性化。
有具体可操作性计划和措施，并有辅导记录，作为教师辅导考核的依据。
考试：学生学习效果的检测，由教导处统一组织，月考、期末共四次大规模的检测，期间以各学年组为单位，根据教学进度进行有针对性的抽测，开好分析会，充分发挥检测的功能。
3、毕业年级工作毕业班是学校的窗口,毕业年级工作是整个初中教学的核心工作，本学期初三年级教学工作目标是：努力扩大优生面，抓好学科平衡，全面提高学生成绩，为完成毕业和升学目标积极
作好准备。
具体策略是：抓早、抓严、抓细、抓实。
为此重点抓好以下工作：
（1）、作好毕业年级师生的动员工作，增强师生的紧迫感和压力感。
针对毕业班的工作，要求全体毕业年级师生树立忧患意识，团结一心打好这场攻坚战。
（2）强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。
各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。
学科间不挤占时间，相互协作，提高课堂效率，向45分钟要质量；要面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做好培优补差工作。
合理加快新课教学进度。
（
3）教师要科学设计合理安排学生作业，及时组织必要的单元、章节的针对性检测；认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系，制定有效的教学计划。
（
4）注重毕业年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系，从本学期起教导处和教研组对各门学科重点督察，抓住各学科的薄弱环节，及时补救，落实培优补差措施。
各教研组应利用教研活动的时间，针对毕业年级的教学开展专题研究。
加强过程管理，确保明年中考无薄弱学科。
5、定期召开毕业年级教师会，分析情况，制订对策，解决问题。
坚持“月考”制度，及时召开阶段教学质量分析会，针对存在问题，及时采取补救措施，及时调控学科的教学工作。
6、引资料、学经验。
同学科老师要互相学习，正常开展听课活动，取长补短，共同提高；教学资料统一使用，资源和经验共享。
广泛收集中考信息，做好资料的收集和整理工作。
7、家校联合，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的支持。
二、积极开展教研活动，大力推进课程改革。
（一）教研组建设
1、加强教育理论的学习，转变教师的教育观念，端正教师的教育思想，以学生发展为本，树立对学生的终身发展负责的思想。
2、经常开展新课程改革的实验教材的研究，注意学科间的综合，注意学生综合能力的培养，注意对学生的情感、态度、价值观的培养。
3、注意学生学习方式的指导，变被动学习为主动学习，培养学生主动探索和合作学习的学习方式。
4、加强现代信息技术教育和体育与健康的教育，并鼓励教师多采用现代教育技术手段进行辅助教学。
5、进一步明确教研组的权利和职责，做到责、权、利统一，充分发挥教研组的作用，积极开展教研组工作的评估考核工作。
6、加强教研活动的组织、管理，重点落在研究探讨教学中的实际问题，通过校本教研，全面提高教师业务水平。
具体要求如下：坚持周周有活动、有主题、有内容、有记录，做到时间保证，质量保证，各次教研活动有记录，请深入领导签字。
每月底将教研活动记录、教研组长会议记录交教导处检查。
7、对教研组工作实行月报制度，教研活动情况纳入教师个人考核和教研组的考核评比中，本学期将开展优秀教研组评选活动。
8、组织教学大赛活动
9、支持并督促教师参加学校联合体教学研讨活动
10、鼓励教师参加上级部门的各种比赛
（二）教研活动开展教师轮作课活动
三、学生活动----“小小明星擂台赛”系列活动。
一、二年级：英语百词竞赛；语文诗文背诵比赛；数学解题大赛
四、改进并完善校本课程的开发和实施工作结合我校校情、地域及学生特点，进一步改进和完善校本课程的开发和实施工作。
制定切实可行的计划，认真实施，突出特色教学。
比如开设“美文背诵课”，培养学生热爱祖国语言、积累素材、审美欣赏、语言表达、记忆感知等能力，同时也是提高学生作文能力的主要手段。
五、完善档案管理工作在上学期的基础上，进一步改进档案管理办法，完善档案管理工作。
为普九和申报省一类学校做好准备。
六、与科研、政工配合治理薄弱环节
（一）组织教师认真落实上学期阿城科研所和进修学校师训部两个课题立项工作，激发教师研究积极性，按照立项课题分组研究，定期汇报研究情况，写出有价值的过程性研究报告，并以此改进教学方式和方法，推动教学发展，努力提高我校教学质量，教师研究能力和专业水平。
（二）
1、与政工配合，召开年级组会议，分析各班级状况，研究治理方案，共同治理好薄弱班级。
2、组织教研组长对薄弱学科加强集体听课。
3、关心问题学生，关注易流群体，做好控流、收流工作。
4、认真实施素质教育，切实减轻学生过重的课业负担。
七、教学工作推进内容 3月份：
1、开学准备工作落实到位，教师超前备好一周课并检查，2月27日检查教案。
2、领取、发放教师用书
3、各教研组、教师制订好教学计划和学期进度计划
4、迎接“普九”验收，档案整理工作
5、检查作业、教案、听课笔记 4月份：
1、安排各年级月考，了解教与学情况
2、月考分析会
3、教师轮作课
4、落实期中考试有关工作
5、检查作业、教案、听课笔记 5月份：
1、组织期中考试
2、期中考试质量分析会，。