贵州省兴义天赋中学2016届高三生物押题卷及答案
【生物】贵州省黔西南州兴义市第八中学2016届高三第七次月考
贵州省黔西南州兴义市第八中学2016届高三第七次月考生物试题一、单项选择题1.洋葱根尖成熟区细胞与分生区细胞相比：A．完全丧失全能性B．酶的种类和数量完全不同C．细胞器的种类和数量发生改变D．遗传基因的数目减少2.酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧时，无氧呼吸会受到抑制，导致酒精产生停止，直接决定酒精产生与否的反应及其场所是：A．葡萄糖+O2→丙酮酸，细胞质基质B．丙酮酸+H2O→【H】，线粒体基质C．【H】+O2→H2O，线粒体内膜D．酒精+O2→CO2，细胞质基质3.细胞间的信息机传递对人体生命活动的正常进行起着重要作用，下列叙述错误的是：A．反射弧中的兴奋传递设计信息传递B．激素都通过与细胞膜上特定受体相结合影响靶细胞C．细胞间的信息传递参与与稳态的调节D．某些脂质可参与细胞间的信息传递4.进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一。
通过对某种单基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱，假定图中第Ⅲ1患该遗传病的概率为1/16，那么，得出此概率值的限定条件是：A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者B．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中都是携带者D．Ⅱ2和Ⅱ3都是携带者5.下列在高中生物钟“一定”或“不一定”的说法错误的是：A、能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖，能使双缩脲试剂产生紫色颜色反应的是物质不一定是蛋白质B、遗传病患者一定含致病基因，致病基因不一定遗传给子代C、其他条件都适宜时，叶肉细胞有光照时一定进行光合作用，有CO2时却不一定进行光合作用D、正常生物体一个染色体组中一定不存在等位基因，一个单倍体基因组的DNA中不一定有等位基因6.“三分法”是一种常见的概念划分方法，可用如图表示某些概念之间的相互关系。
下列对此叙述正确的是：A．若A表示免疫系统的构成，脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于DB．若A表示物质跨膜运输方式，则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用C．若A表示物种形成的三个基本环节，B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离D．若A表示生物多样性的价值，B是直接价值、C是间接价值、D是潜在价值二、综合题29、（9分）将植物甲和乙分别单独种植（单作）或两种隔行种植（间作），在一定CO2浓度和适宜温度下，测得植物甲、乙的光合速率与光照强度关系如下图所示。
贵州省兴义市第八中学2016届高三生物第四次周练试题
兴义八中2016届高三生物第四次周练试题班级学号姓名命题人：罗胜审题人：司福平、邓媛、李天元、田应春一、基础题（每空2分，共30分）1、DNA的功能：、、表达遗传信息和产生可遗传的变异。
基因中的代表遗传信息。
2．DNA分子的特性。
3. DNA复制的场所：（1）真核生物：主要场所是,还有线粒体、叶绿体。
（2）原核生物：、细胞质（如质粒）。
（3）病毒：。
4.DNA复制的条件。
5、DNA分子多样性的主要原因：。
6、蛋白质结构多样性的根本原因是。
7、基因是。
8、请写出中心法则完整过程：9、实验证明，遗传密码子具有相对的通用性（简并性），即。
10、基因对性状的控制（1）间接控制：基因通过控制来控制代谢过程，进而控制生物性状。
此外还有栽体、抗体、受体、激素（部分）等。
（2）直接控制：基因通过控制来直接控制生物体的性状。
二、选择题（每小题4分，共40分）11、正常情况下，在人的卵巢中，一个细胞中含有的X染色体条数最多为A．1 B．2 C．3 D．412、在DNA分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表A和G，用另一长度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA双螺旋的整条模型A．粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补B．粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似C．粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D．粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同13、STR是DNA分子上以2-6个核苷酸为单元重复排列而成的片段，单元的重复次数在不同个体间存在差异。
现已筛选出一系列不同位点的STR用作亲子鉴定，如7号染色体有一个STR位点以“GATA”为单元，重复7~17次；X染色体有一个STR位点以“ATAG”为单元，重复11-15次。
某女性7号染色体和X染色体DNA的上述STR位点如图所示。
下列叙述错误的是A.筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点B.为保证亲子鉴定的准确率，应选择足够数量不同位点的STR进行检测C.有丝分裂时，图中（GATA）8和（GATA）14分别分配到两个子细胞D.该女性的儿子X染色体含有图中（ATAG）13的概率是1/214、双脱氧核苷酸常用于DN A测序，其结构与脱氧核苷酸相似，能参与DNA 的合成，且遵循碱基互补配对原则。
2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷(带解析)
2016届贵州遵义一中高三押题卷理综生物试卷（带解析）1．“骨架或支架”常形容细胞的部分结构或物质，下列有关叙述正确的是A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D．每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架【答案】D【解析】A、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架,细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关,A 错误;B、生物膜都以磷脂双分子层为基本支架,B错误;C、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架,C错误;D、生物大分子以碳链为骨架,D正确.【考点定位】细胞骨架【名师点睛】1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构,细胞骨架由蛋白质纤维组成.2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层.3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的.4、生物大分子的基本骨架是碳链.2．下列关于植物激素的说法正确的是A.在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍B.用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C.生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果D.激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制【答案】D【解析】A用秋水仙素诱导染色体数目加倍，A错误。
B，赤霉素能解除休眠，促进萌发，B错误。
C，生长素的化学本质是吲哚乙酸不是蛋白质，所以不是由生长素基因直接表达的结果，C错误。
D激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制，D正确。
【考点定位】植物激素3．用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数× 100%]，结果如图所示，相关叙述正确的是A.高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B.制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C.药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D.细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同【答案】C【解析】A、据图分析，高浓度的药物X使得细胞有丝分裂指数减少，严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂指数，A错误；B、制作装片过程中使用漂洗的目的是洗去解离液，防止解离过度，B错误；C、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期，少数细胞处于分裂期，C正确；D、细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，分裂开始时体积比分裂结束时大，因而物质运输效率低，D错误。
2016届高三生物试卷(含答案)
2016届统一考试高三生物试卷(含答案)2015.10.7一、选择题：（每题只有一个正确答案，每题6分，共36分）1．下列有关细胞的组成成分、结构及其功能的叙述，正确的是( )A．细胞中含有脂肪，可以被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达C．自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体2．下列关于右图的叙述，正确的是( )A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构B．该图只能表示动物细胞结构C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水D．结构①和④能发生碱基A和T的互补配对3．据图分析，下列叙述正确的是( )①物质A是蛋白质，B是核酸②E在结构上具有一定的流动性，在功能上具选择透过性③图中a～f均为具E结构的细胞器，但具双层E结构的为a、b、d④图中植物细胞特有的细胞器是a、b、e⑤效应T细胞可激活靶细胞并使其裂解，必须依靠f的作用⑥细胞内具E结构的除上述6种细胞器外还有细胞核A．①③④⑥ B．②③⑤ C．②⑤⑥ D．①②⑤⑥4．下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象，下列几种说法中错误的是( )A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差5.将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞经过两次连续分裂后形成4个大小相等的子细胞。
下列有关说法正确的是( )A.若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB.若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的 DNA分子数为N/2C.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中会发生基因重组D.若子细胞中有的染色体不含3H，则原因是同源染色体彼此分离6．现代生物进化理论关于影响和改变种群基因频率的叙述正确的是（）A. 环境条件稳定，种群基因频率就不会改变B. 基因突变定会导致种群基因频率发生改变C. 染色体数目变异不能引起种群基因频率发生改变D. 自然选择是通过作用于个体而影响种群基因频率的7．如图为细胞间信息交流的一种方式，下列有关叙述不正确的是（）A．图中a可能表示某种信号分子B．图中甲表示分泌细胞，图中乙细胞表示靶细胞C．图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能D．图中b表示细胞膜上的载体，其成分是蛋白质8．ATP(甲)是生命活动的直接能源物质，据图判断下列叙述正确的是（）A．在主动运输过程中，乙的含量会明显增加B．丙中不含磷酸键，是RNA基本组成单位之一C．丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成D．甲→乙和乙→丙过程中，其催化作用的酶空间结构相同9．下图表示与免疫有关的两种效应淋巴细胞，对其叙述不正确的是（）A．①为浆细胞，内质网发达B．②与细胞免疫有关C．两者在功能上是彼此独立的D．从根本上讲，两种细胞的起源相同10．在人体的内环境中，可以发生的生理过程是（）A．血浆蛋白质的合成B．抗体与相应的抗原发生特异性的结合C．剧烈运动时产生乳酸D．食物中的淀粉经消化，最终形成葡萄糖11．当种群数量达到K值时，可能出现的现象是（）A．这时生态因素对该种群没有作用B．种群的增长率保持稳定C．食物将不再是限制种群发展的因素D．出生率再也不会超过死亡率12．狼依据兔留下的气味进行捕食，兔依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。
2016年高考冲刺卷 (新课标I卷)生物09(解析版) Word版
注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。
4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（36分）一、选择题（共6小题。
每小题6分，共36分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．研究表明硒对线粒体膜有稳定作用，可以推测缺硒时下列生理过程受影响最大的是( )A．质壁分离与复原 B．兴奋在突触中的传递C．光合作用暗反应 D．成熟红细胞运输O2【答案】B2．鸡蛋孵化成小鸡的过程中，不．会发生的是 ( )A.有丝分裂B.细胞分化形成组织和器官C.质量减少D.效应T细胞产生抗体【答案】D【解析】鸡蛋孵化成小鸡的过程有细胞分裂和细胞分化，分裂方式是有丝分裂，故A不合题意，B不合题意；孵化过程中，由于细胞呼吸会消耗有机物，因此质量减少，故C不合题意；效应T细胞能与靶细胞密切接触，而不产生抗体，浆细胞能够产生抗体，故D符合题意。
3．下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 ( )A．类风湿性关节炎等自身免疫病不属于特异性免疫B．在抗原和淋巴因子的共同作用下，B淋巴细胞可以直接分化为浆细胞C．在体液免疫过程中，每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体D．甲型H1N1流感病毒侵入机体细胞后进行的特异性免疫是细胞免疫，所以机体不需要合成其相应的抗体【答案】C【解析】类风湿性关节炎等自身免疫病属于特异性免疫，A项错误；B淋巴细胞受到刺激后，在淋巴因子的作用下，增殖分化为浆细胞和记忆细胞，B项错误；每个浆细胞只能分泌一种特异性抗体，C项正确；在病毒感染中，往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而播散，再通过细胞免疫将被病毒感染的靶细胞裂解，导致其死亡，病原体失去寄生的基础，最终由浆细胞合成的抗体来予以彻底消灭，D项错误。
2016年高考原创押题预测卷 (新课标Ⅰ卷)生物(考试版)
绝密★启用前2016年高考押题卷（1）【新课标Ⅰ卷】理科综合生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
满分300分，考试时间150分钟。
2．答题前考生务必用0. 5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上。
第一卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．稿纸上作答无效．．．．．。
第I卷（选择题共36分）一、选择题1.下列关于生物体组成成分的叙述，正确的是 ( )A．淀粉和纤维素都是植物体内的储能物质B．神经元上兴奋的产生和传导过程与某些无机盐有关C．蛋白质含量多的细胞，其功能较为复杂D．细胞中DNA的差异决定了细胞结构和功能的差异2.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是 ( )A．原核生物的细胞中没有线粒体，只能通过厌氧呼吸获得能量B．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞形态、结构和功能发生变化C．核糖体是细胞内蛋白质的“装配机器”，主要由蛋白质和tRNA组成D．蓝细菌有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变3.下图为某家庭的遗传系谱图，带“?”的个体为胎儿。
已知A、a是与半乳糖血症有关的基因，且l号和2号不携带半乳糖血症的致病基因。
控制红绿色盲的基因用B和b表示。
下列相关叙述错误的是 ( )A．半乳糖血症属于常染色体隐性遗传病B．12号的基因型是AAX B Y或AaX B YC．图中“?”患半乳糖血症的概率为1／36D．图中“?”可能既患红绿色盲又患半乳糖血症4.ACC合成酶是植物体内乙烯合成的限速酶，下表是科学家以番茄ACC合成酶基因为探针，研究番茄果实不同成熟阶段及不同组织中该基因的表达情况。
下列分析正确的是 ( )注：-表示该基因不表达，+表示该基因表达，+的数目越多表示表达水平越高。
贵州省黔西南州兴义八中2016届高三生物上学期第四次月考试卷(含解析)
2015-2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关酶的叙述中正确的是( )A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNAB．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少2．研究发现，芹菜中的芹菜素可提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡．下列有关叙述不正确的是( )A．p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因B．致癌因子能定向诱导原癌基因突变为癌基因C．p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞D．癌细胞的代谢加快，转录水平提高3．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是( )A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．捕食者的存在有利于增加生物的多样性4．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状一定改变C．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一5．下列物质中，可在血浆中找到的有( )A．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸氧化酶、抗体、尿酸、胆固醇6．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的恒定状态D．正常机体通过神经﹣体液﹣免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态二、解答题（共4小题，满分39分）7．有2种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长．从这2种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中．在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是__________；光照强度直接影响光合作用的__________过程，该过程可将光能转化为__________中的化学能．（2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是__________．如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是__________．（3）光照强度＞600μmol光子/m2•s时，叶片A放氧速率主要被__________限制．叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是__________．（4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/m2•s时两条曲线相交，此点的生物学含义是__________．8．图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①__________；②__________．（2）C细胞的名称是__________，它含有同源染色体__________对．A图中含有同源染色体对数为__________对．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成__________种子细胞．（4）绘出F细胞染色体形态的简图．__________．9．假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为__________，理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为__________；（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是__________，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为__________，第二代再随机交配，第三代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为__________．10．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用．将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1．根据以上信息回答下列问题：（1）假设A、a、B、b基因均位于常染色体上，则：①基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循__________定律．②F1的亲本基因型组合是__________，F1中的野生型鳞鱼和单列鳞鱼的基因型分别为__________．③F1中的单列鳞鱼进行互交产生的后代中，单列鳞鱼基因型及比例为__________．（2）假设A、a基因位于常染色体上，B、b基因位于图中X、Y染色体的I区段上．请画出正常存活无鳞鱼相互交配产生F1代的遗传图解．三、生物--选修1：生物技术实践11．如图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解，请据图回答：酵母细胞活化→配制CaCl2溶液→配置海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混合→固定化酵母细胞（1）在__________状态下，微生物处于休眠状态．活化就是让处于休眠状态的微生物恢复____________________状态．活化前应选择足够大的容器，因为酵母细胞活化时__________．（2）影响实验成败的关键步骤是__________．（3）如果海藻酸钠浓度过低，形成凝胶珠包埋酵母细胞数目__________．（4）观察形成凝胶珠的颜色和形状，如果颜色过浅，说明__________，如果形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形，说明__________．（5）制备固定化酶不宜用包埋法，为什么？__________．四、生物--现代生物科技专题12．现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物．污水经净化处理后，可用于浇灌绿地．回答问题：（1）污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化．在这个过程中，微生物通过__________呼吸将有机物分解．（2）植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了__________（生态系统、群落、种群）．在植物池的食物网中，植物位于第__________营养级．植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于___________所固定的__________能．（3）生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、__________和__________等原理（4）一般来说，生态工程的主要任务是对__________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力．2015-2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第四次月考生物试卷一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列有关酶的叙述中正确的是( )A．所有酶分子的合成场所是核糖体，模板是mRNAB．酶分子在高温环境中失活的主要原因是肽键断裂C．酶分子通过提高化学反应的活化能来起催化作用D．与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少【考点】酶的特性；酶的概念；酶促反应的原理．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：A、绝大多数酶的化学本质是蛋白质，合成场所是核糖体，模板是mRNA，极少数酶是RNA，其合成场所和模板则不是，A错误；B、酶分子在高温环境中失活的主要原因是空间结构改变，肽键并没有断裂，B错误；C、酶通过降低化学反应的活化能来起催化作用，C错误；D、酶具有专一性，一种酶只能催化一种或一类反应，与无机催化剂相比，一种酶能催化的反应种类更少，D正确．故选：D．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA，识记酶的特性，明确酶的作用条件温和，掌握酶促反应的原理．2．研究发现，芹菜中的芹菜素可提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡．下列有关叙述不正确的是( )A．p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因B．致癌因子能定向诱导原癌基因突变为癌基因C．p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞D．癌细胞的代谢加快，转录水平提高【考点】细胞癌变的原因；癌细胞的主要特征．【分析】根据题意，提高肿瘤细胞内p53蛋白和蛋白的表达水平，从而诱导癌细胞的细胞周期停滞，以及诱导肿瘤细胞凋亡，说明p53蛋白和蛋白的基因属于抑癌基因．【解答】解：A、由题意可知，P53蛋白和蛋白表达水平提高可诱导肿瘤细胞凋亡，因此p53蛋白基因和蛋白基因属于抑癌基因，A正确；B、基因突变是不定向的，B错误；C、癌细胞的形成是多个基因突变累积形成的效应，所以p53蛋白基因发生突变不一定会形成癌细胞，C正确；D、细胞癌变后，新陈代谢加快，D正确．故选：B．【点评】本题考查细胞癌变，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．3．下列有关生物进化的叙述中不正确的一项是( )A．一个物种的形成或灭绝，会影响到其他若干物种的进化B．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离C．生物进化的实质是种群基因频率的改变D．捕食者的存在有利于增加生物的多样性【考点】物种的概念与形成；生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、隔离是物种形成的标志，地理隔离能使种群基因库产生差异，当基因库差异足够大时，也可能导致生殖隔离的产生，生殖隔离是新物种形成的标志；2、生物进化的实质是种群基因频率的改变，生物进化的过程是不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中发展、进化的过程，这就是生物的共同进化，生物的共同进化导致生物多样性形成．【解答】解：A、由于生物是共同进化的，一种生物的灭绝或形成，会影响到其他若干物种的进化，A正确；B、地理隔离能使种群基因库产生差别，但不一定会导致生殖隔离的产生，B错误；C、生物进化的实质是种群基因频率的改变，C正确；D、捕食者的存在避免了生态系统中某一物种占绝对优势，为其他生物的生存提供空间，有利于生物多样性的形成，D正确．故选：B．【点评】本题知识点简单，考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．4．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述正确的是( )A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子B．性状受基因的控制，基因发生突变，该基因控制的性状一定改变C．基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递D．通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一【考点】基因与性状的关系．【专题】正推法；基因与性状关系．【分析】1、密码子是mRNA决定一个氨基酸的3个相邻的碱基；2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现该基因；②若亲代DNA某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性状不会表现出来；③不同密码子可以表达相同的氨基酸；④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因改变，但性状不一定表现．3、基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．【解答】解：A、密码子在mRNA上，A错误；B、由于密码子的简并性等原因，基因突变不一定会改变生物的性状，B错误；C、基因能够通过复制实现遗传信息在亲代和子代之间的传递，C正确；D、基因通过控制酶的合成从而间接控制性状，是基因控制性状的途径之一，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因突变、基因控制性状的途径、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记基因突变的特点，掌握基因突变与性状改变之间的关系；识记基因控制性状的两条途径；识记遗传信息的转录和翻译，明确密码子在mRNA上，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．5．下列物质中，可在血浆中找到的有( )A．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子B．甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质C．消化酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸氧化酶、抗体、尿酸、胆固醇【考点】内环境的组成．【分析】人体的细胞外液（血浆、淋巴、组织液）构成了人体的内环境，凡是血浆、淋巴、组织液的成分，都是内环境的成分．葡萄糖、氧气、二氧化碳和氨基酸或者作为人体细胞生活所需的养料、氧气，或者是细胞代谢产生的终产物，在血浆、组织液等处都可能存在，因此，它们都可以作为内环境的组成成分；而血红蛋白是人体红细胞的组成，属于细胞内而非细胞外液的成分，因而它就不是内环境的组成成分．【解答】解：A、血浆中不含有麦芽糖，A错误；B、甲状腺激素、氧气、尿素、蛋白质在血浆中均含有，B正确；C、消化酶位于消化道，不属于血浆成分，C错误；D、呼吸氧化酶位于细胞内，不属于血浆成分，D错误．故选：B．【点评】本题考查了内环境的组成成分，正确区分哪些物质属于或不属于内环境的成分是解答本题的关键．6．内环境的稳态是指( )A．由于血液中缓冲物质的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态B．内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C．正常机体在神经系统、激素的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的恒定状态D．正常机体通过神经﹣体液﹣免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态【考点】稳态的生理意义；内环境的理化特性．【分析】关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；（3）调节机制：；（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节．【解答】解：A、由于神经﹣体液﹣免疫调节网络的调节作用使内环境维持在相对稳定的状态，A错误；B、内环境的各种理化性质和各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态，B错误；C、正常机体在神经系统和体液的调节作用下，通过各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，C错误；D、正常机体通过神经﹣体液﹣免疫调节网络的作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，D正确．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及生理意义，能运用所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．二、解答题（共4小题，满分39分）7．有2种植物，一种在强光下生长，一种阴生生长．从这2种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中．在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：（1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是A；光照强度直接影响光合作用的光反应过程，该过程可将光能转化为NADPH、ATP中的化学能．（2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是光合速率等于呼吸速率．如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上注意合理密植．（3）光照强度＞600μmol光子/m2•s时，叶片A放氧速率主要被CO2浓度限制．叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是从线粒体进入叶绿体进行光合作用．（4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175μmol光子/m2•s时两条曲线相交，此点的生物学含义是阳生植物和阴生植物的净光合速率相等．【考点】影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．【分析】解答本题关键为分析表格中数据．光照强度为0时，只进行呼吸作用，因此此时的值可表示呼吸作用强度；当放氧速率大于0之后，此时的值表示净光合速率，即净光合速率=真光合速率+呼吸速率．表中数据可以看出，A为喜阳植物，B为喜阴植物．影响光合作用的环境因素主要有：光照强度、温度、二氧化碳浓度、含水量、矿质元素等，光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应．【解答】解：（1）根据表格中数据可知，A植物达到最大光合速率所需的光照强度比B植物大，故推测A植物为强光下生长植物，B植物为弱光下生长植物；光照强度直接影响光反应过程；该反应能将光能转化为NADPH、ATP中活跃的化学能．（2）透明盒子内氧气的量与光合作用（产生氧气）和呼吸作用（消耗氧气）有关，若叶片放氧速率为O，说明光合作用产生的氧气恰好被细胞呼吸消耗，即光的补偿点（或光合速率等于呼吸速率）；此光强数值是指单叶而言，若大田中作物在此光强难以正常生长，原因可能是达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上要注意合理密植或夜晚植物只进行呼吸作用，综合一天的总呼吸量大于光合作用，所以作物很难正常生长．（3）光照强度＞600μmol 光子/m2•s时，此时限制光合速率的因素主要是CO2浓度；此时植物的光合速率大于呼吸速率，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2从线粒体进入叶绿体进行光合作用．（4）A、B两叶片放氧速率表示净光合速率，若两者曲线相交，表明在此光照强度下二者的净光合速率相等．故答案为：（1）A 光反应 NADPH、ATP（有ATP即可得分）（2）光合速率等于呼吸速率达到单叶光补偿点时，群体内部，特别是中下层的叶片的光照强度仍在之下，这些叶子不但不制造养分，反而变成消耗器官，所以生产上注意合理密植．（或：夜晚植物只进行呼吸作用，综合一天的总呼吸量大于光合作用，所以作物很难正常生长）（3）CO2浓度从线粒体进入叶绿体进行光合作用（4）阳生植物和阴生植物的净光合速率相等（A、B两叶片净光合速率相等）【点评】本题考查阴生植物和阳生植物的判断及影响光合速率的因素，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力．8．图中A表示某雄性动物的体细胞，B、C分别表示该动物处于不同分裂状态的细胞图象．请据图回答下列问题：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①有丝分裂；②减数第一次分裂．（2）C细胞的名称是次级精母细胞，它含有同源染色体0对．A图中含有同源染色体对数为4对．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，可以形成2种子细胞．（4）绘出F细胞染色体形态的简图．．【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：A细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；B细胞能进行减数分裂，是雄性动物睾丸中的精原细胞；C细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂中期；①表示有丝分裂；②表示减数第一次分裂过程；③表示减数第二次分裂过程；C→E、D→F表示减数第二次分裂过程．【解答】解：（1）图中数字分别表示不同的生理过程，它们分别是：①产生的子细胞中染色体数目不变，为有丝分裂；②产生的子细胞中染色体减半，且含有染色单体，为减数第一次分裂．（2）由于图中A是雄性动物的体细胞，所以C细胞的名称是次级精母细胞，该细胞中不含同源染色体．A图中着丝点分裂，染色体数目加倍，所以含有4对同源染色体．（3）B图细胞最终分裂结束后，一般情况下，只能产生2种4个精细胞．（4）根据同源染色体在减数第一次分裂后期分离和图C中染色体组成，可判断图D中染色体组成，因而确定F细胞染色体形态为：故答案为：（1）有丝分裂减数第一次分裂（2）次级精母细胞04（3）2（4）【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能绘制简单的细胞分裂图，属于考纲识记和理解层次的考查．9．假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等，且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型，回答下列问题：（1）若不考虑基因突变和染色体变异，则该果蝇种群中A基因频率：a基因频率为1：1，理论上，该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1：2：1；（2）若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，则对该结果最合理的解释是A显性纯合致死，根据这一解释，第一代再随机交配，第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为1：1，第二代再随机交配，第三代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为2：3．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、由题意知，该果蝇种群只有一种基因型Aa，因此A的基因频率与a的基因频率相等，都是50%，该种群果蝇自由交配与自交的遗传图解相同，后代基因型频率是AA：Aa：aa=1：2：1；2、存在显性纯合致死现象时，由题意判断致死的基因型，然后写出子一代存活的基因型及比例关系，并根据分离定律写出子一代产生的配子的基因型及比例关系，进而写出第一代再随机交配，第二代中基因型及比例，结合纯合致死进行解答．【解答】解：（1）由题干可知，该种群中的基因型只有Aa，因此A和a的基因频率之比是1：1；该果蝇种群的基因型都是Aa，因此随机交配产生的后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：2：1．（2）如果该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型，且比例为2：1，说明该果蝇存在显性纯合致死现象，第一代产生的配子的基因型及比例是A：a=1：2，第一代再随机交配，产生后代的基因型及比例是AA：Aa：aa=1：4：4，其中AA显性纯合致死，因此Aa：aa=1：1．第二代再随机交配，第二代产生的配子的基因型及比例是A：a=1：3，理论上第三代的基因型及比例为AA：Aa：aa=1：6：9，由于AA纯合致死，第三代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为2：3．故答案为：（1）1：1 1：2：1（2）A显性纯合致死 1：1 2：3【点评】本题考查了基因频率的计算方法、基因分离定律和实质和应用、随机交配与自交遗传概率计算的不同点，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力．10．某种鱼的鳞片有4种表现型：单列鳞、野生型鳞、无鳞和散鳞，由位于两对同源染色体上的两对等位基因决定（用A、a，B、b表示），且BB对生物个体有致死作用．将无鳞鱼和纯合野生型鳞的鱼杂交，F1有两种表现型，野生型鳞的鱼占50%，单列鳞鱼占50%；选取F1中的单列鳞鱼进行互交，其后代中有上述4种表现型，这4种表现型的比例为6：3：2：1．根据以上信息回答下列问题：（1）假设A、a、B、b基因均位于常染色体上，则：①基因对此种鱼鳞片表现型的控制遵循基因的自由组合定律．。
贵州省兴义天赋中学2016届高三生物押题卷及答案
天赋中学2016届高三生物押题卷满分90分，考试时间37分钟命题人：姚向阳一、必做题1．疟原虫是单细胞动物，寄生于人成熟红细胞，导致红细胞破裂而引发疟疾。
下列有关说法正确的是A.结核杆菌、疟原虫都寄生在人的细胞内，都能进行有丝分裂，都能使患者产生细胞免疫和体液免疫B．疟原虫进入人红细胞后，破坏红细胞的基因表达，最终导致红细胞破裂C．疟原虫在红细胞内增殖时，合成DNA、蛋白质的原料均来自红细胞D．人成熟红细胞的生物膜只有细胞膜，疟原虫的生物膜仅多了核膜2．青蒿素除能杀伤疟原虫，从而治疗疟疾外，还是抑癌物质。
青蒿素主要存在于蒿类植物的成熟茎叶中，开花前有效成分最高。
以下说法正确的是A．抑癌物质还有维生素A、维生素E、胡萝卜素B．绿茶中含抗癌物质多元酚C．蒿类植物茎尖分生区细胞能提取大量青蒿素D．蒿类植物茎筛管细胞分化后能产生青蒿素3．疟原虫引发疟疾，青蒿素能杀伤疟原虫。
青蒿素化学合成难度很大，商品都是从菊科蒿属植物中提取，该属植物约有20种，黄花蒿提取率最高。
下列说法不正确的是A．疟原虫进入人体后，能被非特异性免疫杀死，也能被体液免疫杀死B．感染疟疾被治好后，因为有记忆细胞在体内存在，可以对疟原虫产生免疫力C．黄花蒿和疟原虫共用一套遗传密码D．黄花蒿植物有胞间连丝，可以通过信息分子，其他分子不能通过4．下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是A．植物激素产生部位和作用部位可以不同B．将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多C．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量5．青蒿素的分子式C15H22O5，下列说法正确的是A．指导合成青蒿素的基因中一个碱基对发生替换后，青蒿素产量下降或不能合成青蒿素B．青蒿素的合成，反映了基因能通过控制酶的合成来控制生物代谢，从而控制生物的性状 C．青蒿素合成基因通过自我复制实现了基因表达D．青蒿素在核糖体上合成，内质网上加工，并经高尔基体才分泌到胞外6．黄花蒿主要分布于贵州、重庆、云南的山区，正确的是A．人工种植黄花蒿时，要考虑阳光、温度、水分、海拔高度等环境因素B．同一山区中，能提取青蒿素的植物是一个种群C．调查疟原虫种群密度可用样方法D．蒿属植物高低不同，在不同山区构成垂直结构29.（10分）右图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。
贵州省兴义市高三上学期假期高考模拟生物卷八(宏志班)
绝密★启用前2022届高考生物模拟卷八注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、选择题1. 研究表明，新型冠状病毒是一种包膜病毒，该病毒的S蛋白和细胞膜上的相应受体结合从而入侵细胞。
该病毒可通过接触粘膜、飞沫吸入侵入人体。
钟南山院士称康复者的血浆对于治疗新型冠状病毒肺炎重症是一个很有效的方法，以下叙述正确的是（）B.用康复者的血浆，是因为其中含失去致病性的病毒，使重症患者迅速产生大量抗体C.在公共场合打喷嚏时，应该使用纸巾或用双手捂住口鼻，避免病毒的传播2. 类风湿性关节炎等自身免疫病严重危害人类健康。
科研人员以小鼠为实验材料进行实验时发现Ash1l分子可以阻止炎症性自身免疫病的发生、发展，其机理是通过一系列机制抑制MAPK（参与细胞信号转导）和NF ﹣B（一种重要的转录调节因子）炎症信号通路及白细胞介素6（一种免疫活性物质）基因的表达。
下列说法正确的是（）B.白细胞介素6有利于炎症性自身免疫病的发生，不属于免疫系统的组成成分C.艾滋病、系统性红斑狼疮与类风湿性关节炎的发病机理相似3. 下列有关实验的叙述，正确的是（）B.“体验制备细胞膜的方法”的实验，选择红细胞为材料是因为红细胞数量多C.沸水浴条件下，蔗糖与斐林试剂发生作用呈现砖红色D.常温条件下，核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色4. 如图是果蝇体细胞染色体组成示意图，下列叙述错误的是（）A.D、d与、之间遵循自由组合定律B.果蝇体内的细胞，除生殖细胞外都只含有两个染色体组C.对果蝇进行基因测序需选择Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y 5条染色体D.该果蝇的一个染色体组含有的染色体是Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y5. 将新鲜的萝卜切成长度为6cm、粗细相同的萝卜条，再将它们分别放入四组不同浓度的蔗糖溶液以及一组硝酸钾溶液中，一段时间后测得萝卜条长度如下表所示。
下列相关叙述错误的是（）组别蔗糖溶液a 蔗糖溶液b 蔗糖溶液c 蔗糖溶液d 硝酸钾溶液长度D.实验结束时，硝酸钾溶液与b溶液中萝卜细胞液的渗透压相同6. 河水携带泥沙流入大海时，泥沙会在入海口淤积形成三角洲。
贵州省黔西南州兴义八中2016届高三上学期第三次月考生物试卷 含解析
2015—2016学年贵州省黔西南州兴义八中高三（上）第三次月考生物试卷一、选择题:1．新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（)A．主动运输、主动运输B．内吞、主动运输C．主动运输、内吞D．被动运输、主动运输2．梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，从而使该细胞凋亡．这一发现可能有助于研究杀死癌细胞．下列有关叙述正确的是（）A．癌变前后，细胞内的基因组成相同B．蛋白质变性失活是由于肽键遭到破坏C．形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞D．“Tpel"能间接改变细胞内mRNA的种类3．分析对照图，从A、B、C、D选项中确认表示含一个染色体组的细胞（)A．B．C．D．4．下列有关ATP的叙述，错误的有（）A．人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATPB．若细胞内Na+浓度偏高,为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加C．ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能D．光合作用过程中合成A TP一定发生在类囊体5．根据下列有性生殖图解，下列叙述正确的是（）A．蜜蜂的雄蜂来源于孤雄生殖，是特殊方式的有性生殖B．单倍体含有一个染色体组，高度不育C．判断有性生殖的必要条件是减数分裂产生生殖细胞,由生殖细胞产生新个体D．单倍体有丝分裂产生的基因突变是不可遗传的变异6．美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个嵌合鼠实验．他们把第三次卵裂的黑、白、黄鼠（其配子都含15条染色体)的各一个胚胎提取而制成了一个“24细胞组合胚胎”，此胚胎经移植和发育后，一只身披三色皮毛的组合问世了．以下相关叙述中正确的是(）A．“24细胞组合胚”中的细胞有丝分裂中期时赤道板上排列90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”的后代有可能是黑、白、黄性状或三色组合性状D．与黑、白、黄鼠相比，“组合鼠”是一个能够稳定遗传的新品种二、选择题：7．如表数据为科研人员实验测得体外培养的某种动物细胞的细胞周期(分裂间期包括G1期、S 期和G2期、M期为分裂期)各阶段时间（单位：小时）,回答下列问题：周期G1S G2M 合计时长（h）10 7 3.5 1.5 22(1)若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于期的细胞立刻被抑制，再培养小时,其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处；(2)处于M期细胞由形成纺锤体,在M期，作用，保证了染色体的平均分配，人工诱导多倍体的原理是．8．如图是某细胞中蛋白质合成示意图，其中①～④代表相关物质与结构．请据图完成下列问题：（1）该细胞转录和翻译过程在时间上的特点是，遗传物质的主要载体是．（2)核糖体在动物细胞内存在的场所．（3)人体内不需能量的蛋白质降解过程发生在消化道以及细胞内被称为“消化系统”的（填一种细胞器）中．9．2015年10月17日，在四川省汉源县举行的中国首届太空南瓜创意大赛上，200多种观赏型南瓜、食用型南瓜、太空特大南瓜以及艺术大南瓜等组成庞大的“南瓜家族"阵容亮相，吸引了众多游客的眼球．太空南瓜颠覆以往的植物概念，具有果型大、产量高、抗病、抗旱等优良性状．据主办方介绍,参加此次大赛的太空南瓜是经航天科技育种，在微重力条件下,利用特殊技术培育而成，其中最重的达308斤，是国内目前最大的太空南瓜．（1)太空南瓜果型大、产量高、抗病、抗旱等优良性状的最可能来源于．（2)观赏型南瓜在大赛中最受青睐,南瓜的扁盘、圆、长圆三种形状由两对等位基因（A和a、B和b）控制，这两对基因独立遗传．现将两株圆形南瓜植株进行杂交，F1收获的南瓜全是扁盘形;F1自交，F2获得的南瓜中有137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形．观赏价值极高的扁盘形南瓜品种中，符合生产需要的基因型是．请设计育种过程,在短时间内获得符合生产需要的扁盘形南瓜品种？（用遗传图解表示）(3）南瓜的颜色遗传红色对黄色为显性，现将黄色纯种（rr）做母本，授以红色纯种（RR）的花粉,获得F1种子．将萌发的F1种子用秋水仙素处理，让F1植株自交获得F2种子．一般情况，F1植株上南瓜比亲本植株上南瓜果型．F1植株上南瓜（果皮）的基因型是．F2植株上南瓜的颜色及比值是．10．如图表示某家族一种遗传病（用基因A、a表示)的遗传系谱图（不携带其他致病基因），其中Ⅱ5个体不携带该遗传病的致病基因，调查发现该家族此病患者均不能活过30岁．据图回答下列问题．（1）该遗传病由位于染色体上的性基因控制,Ⅲ3的致病基因来自第1代中的号个体．（2）为减少该遗传病的发生，该家族第Ⅱ代中的婚育时应注意进行遗传咨询和产前诊断．(3）理论上Ⅱ9和Ⅱ10婚后产生的后代中能活过30岁的个体中,A的基因频率为．【生物-—选修1：生物技术实践】11．科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理，最终由单个细胞发育成了完整的新植株．请回答下列问题：(1）科学家所用的这种生物技术叫做．该技术表明,当植物细胞处于离体状态时，在一定的营养物质、和其他外界条件的作用下，可能表现出，发育成完整植株．（2）图中B过程称为．通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构(相同/不同），其根本原因是．（3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖，乙组培养基中不含蔗糖，经灭菌后接种，每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养．1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表：培养条件甲组乙组光下正常生长，分化不生长，死亡暗处正常生长，不分化不生长，死亡由此得出的结论是：①;②．【生物--选修3：现代生物科技】12．如图表示利用胚胎干细胞（ES细胞）所作的一系列研究，请据图分析回答：。
贵州省普通高等学校招生高三生物3月模拟考试试题(含解
贵州省2016届3月普通高等学校招生模拟考试理综生物试题一、选择题（每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A．癌细胞膜内侧糖蛋白减少使癌细胞易转移与扩散B．溶酶体分解衰老细胞器等产生的部分产物可再利用C．叶绿体基质、线粒体基质、线粒体内膜都是合成ATP的场所D．细胞核是细胞代谢和遗传的中心2．下列关于生物科学史的叙述，错误的是A．萨姆纳提纯脲酶并证明其为蛋白质B．林德曼用定量分析得出能量流动是逐级递减C．萨顿通过假说一演绎法，证明“基因在染色体上”D．达尔文用金丝雀虉草作实验，证明胚芽鞘尖端的某种“影响”与向光性有关【答案】C【解析】试题分析：萨姆纳用刀豆种子提纯脲酶，后用多种方法证明其为蛋白质，A正确；林德曼通过对赛达伯格湖生态系统定量分析个营养级的能量流向，得出了能量是单向流动、逐级递减的，B正确；萨顿通过类比推理法推测“基因在染色体上”，他没有通过实验予以证明，C错误；达尔文用金丝雀虉草作实验，证明胚芽鞘尖端的某种“影响”与向光性有关，D正确。
考点：本题考查了生物科学史中有关实验方法和实验结论，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
能关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物科学发展史上的重要事件。
3．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是A．细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAB．DNA双螺旋结构中，DNA的一条链形成碱基对C．转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA没有碱基对D．真核细胞中的DNA不能穿过核孔，而RNA可穿过核孔实现核质信息交流4．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是A．人类遗传病不一定携带致病基因，且可能遗传给子代B．血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者C．原发性高血压是多基因遗传病，适合中学生进行遗传病调查D．先天性愚型属于染色体数目变异遗传病，可在显微镜下观察到染色体数目的变化【答案】C【解析】试题分析：人类遗传病中染色体异常的遗传病患者可能不携带致病基因，但可能遗传给子代，A正确；血友病、红绿色盲等都是伴X染色体隐性遗传病，其特点之一就是常表现为男性患者多于女性患者，B正确；原发性高血压是多基因遗传病，由于多基因遗传病较为复杂，不易分析其遗传方式和特点，所以不适合中学生进行调查，C错误；先天性愚型就是21—三体综合征属于染色体数目变异遗传病，可在显微镜下观察到染色体数目的变化，D正确。
2016年高考原创押题预测卷(新课标Ⅱ卷) 生物 03(考试版) 缺答案
绝密★启用前2016年高考押题卷(3）【新课标Ⅱ卷】理科综合生物试题注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题)和第Ⅱ卷(非选择题）两部分。
满分300分，考试时间150分钟.2．答题前考生务必用0.5毫米黑色墨水签字笔填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．考试作答时，请将答案正确填写在答题卡上.第一卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；第Ⅱ卷请用直径0。
5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、．．．．．．．．．．．．．．．．．．．草稿纸上作答无效.．．．．．．．．第I卷（选择题共36分）一、选择题1。
下列关于细胞器的描述，错误的是( ）A．分泌蛋白的形成和分泌过程能体现生物膜具有一定的流动性B．叶绿体和高尔基体参与某些糖类的形成C．动物细胞的分裂都需要中心体参与D．有些激素在内质网上合成,有些酶不在核糖体上合成2.酸和淀粉酶都能促进淀粉分解,而碱不能.如图为某生物兴趣小组测定的不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。
下列有关叙述正确的是( ）A．pH为3和7时，l h后淀粉剩余量不同说明酸不能促使淀粉分解B．pH为11时,淀粉酶的活性完全丧失C．pH为3和9时,淀粉酶的活性不同D．试管中溶液的pH由13调为7后，淀粉含量明显减少3。
下列有关DNA复制、转录和翻译三个过程的叙述，不正确的是( ）A．三个过程的碱基互补配对方式相同B．三个过程都属于“中心法则”的内容C．三个过程都可发生在细胞生物中D．三个过程都需要消耗能量4。
在国家全面放开二胎政策之际,现有几个三生育患遗传病孩子的家庭准备生育二胎。
为避免第二个孩子患相关遗传病，下列通过遗传咨询所给的建议中,不正确的是（）选项夫妻情况一胎情况建议A丈夫和妻子均正常患苯丙酮尿症(常染色体隐性遗传二胎生男孩,且无需做产前诊5．下列有关生态环境的描述，不正确的是( )A．人类大规模地使用化石燃料是导致大气中温室气体CO2上升的主要因素B．生产者只能通过光合作用固定空气中的CO2，故应该大力植树造林C．在生物群落和无机环境之间碳的循环主要以CO2的形式进行D．避免生物多样性锐减的措施有就地保护和易地保护等6.选择合适的实验材料和试剂是实验成功的关键,下列实验材料或试剂替换后不能达到实验目的的是( )A．用藓类的小叶代替菠菜叶稍带些叶肉的下表皮观察叶绿体B．用酸性的重铬酸钾溶液代替澄清的石灰水溶液检测有无CO2生成C．用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞代替口腔上皮细胞观察DNA 和RNA在细胞中的分布D．用改良的苯酚品红染液代替龙胆紫溶液给染色体染色第Ⅱ卷（非选择题共54分）二、非选择题(一）必做题29。
2016年高考原创押题预测卷(新课标Ⅲ卷)生物(考试版) 缺答案
2016年高考原创押题预测卷【新课标Ⅲ卷】理科综合生物试题注意事项：1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.2。
回答第I卷时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3。
回答第II卷时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H-1 C—12 O—16 N—14 Na-23 Al—27 S-32 Cl—35.5 K—39 Mn—55 Fe—56 Cu—64 Zn—65 Cd—112第I卷一、选择题:本题共6个小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．小麦种子的主要成分是淀粉，小麦种子在萌发时会产生淀粉酶，该酶能将淀粉转化为麦芽糖.已知淀粉酶作用的最适温度为35 ℃。
下列相关说法正确的是A。
淀粉酶处于某一活性时对应的温度均有两个B。
淀粉能转化为麦芽糖说明麦芽糖是组成淀粉的基本单位C.淀粉和麦芽糖都是能源物质，可以通过细胞呼吸直接氧化分解D。
在小麦种子萌发的过程中细胞内氨基酸的利用速率可能加快2．图1为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图,图2和图3是O2浓度对不同的跨膜运输方式运输速率的影响。
下列相关叙述正确的是A。
图1中氨基酸和Na+的运输都有两种方式B。
图2所示的运输方式一定不需要载体C。
图3中所示的运输方式需要消耗ATP，都是由有氧呼吸提供的D.图3中P点限制运输速率的主要因素是ATP3．关于噬菌体侵染细菌的实验的说法,不正确的是A.分别使用35S、32P对同一个噬菌体的蛋白质外壳和DNA进行标记B。
保温、搅拌和离心等操作不当对实验结果会产生影响C。
实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质，但没有证明蛋白质不是噬菌体的遗传物质D.实验中上清液和沉淀物中都出现了放射性4．在有丝分裂和减数分裂过程中可能产生可遗传的变异,下列说法中不正确的是A。
贵州省2016届高三3月模拟考试理综生物试卷(含答案)
考试时间：3月21日9：00-11: 302016年3月贵州省普通高等学校招生模拟考试理科综合能力测试生物第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列关于真核细胞结构和功能的叙述，正确的是A．癌细胞膜内侧糖蛋白减少使癌细胞易转移与扩散B．溶酶体分解衰老细胞器等产生的部分产物可再利用C．叶绿体基质、线粒体基质、线粒体内膜都是合成ATP的场所D．细胞核是细胞代谢和遗传的中心2．下列关于生物科学史的叙述，错误的是A．萨姆纳提纯脲酶并证明其为蛋白质B．林德曼用定量分析得出能量流动是逐级递减C．萨顿通过假说一演绎法，证明“基因在染色体上”D．达尔文用金丝雀虉草作实验，证明胚芽鞘尖端的某种“影响”与向光性有关3．下列有关DNA和RNA的叙述，正确的是A．细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是RNAB．DNA双螺旋结构中，DNA的一条链形成碱基对C．转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA没有碱基对D．真核细胞中的DNA不能穿过核孔，而RNA可穿过核孔实现核质信息交流4．下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是A．人类遗传病不一定携带致病基因，且可能遗传给子代B．血友病是伴X染色体隐性遗传病，常表现为男性患者多于女性患者C．原发性高血压是多基因遗传病，适合中学生进行遗传病调查D．先天性愚型属于染色体数目变异遗传病，可在显微镜下观察到染色体数目的变化5．近年来常爆发禽流感。
禽流感病毒是一种RNA病毒，侵入人体后会引发免疫反应。
下列有关免疫反应的叙述正确的是A．禽流感病毒可被吞噬细胞特异性识别并吞噬消化B．细胞免疫产生的效应T细胞可识别并裂解被禽流感病毒侵染的细胞C．禽流感病毒刺激T细胞分泌淋巴因子并与其特异性结合D．禽流感病毒一定需要T细胞的呈递才能刺激B细胞增殖、分化为浆细胞6．贵州茶闻名中外，生态茶园建设的关键是实施生物防治调控茶园群落，降低病虫危害等。
贵州遵义一中2016届高考生物押题试卷 含解析
2016年贵州省遵义一中高考生物押题试卷一、选择题1．细胞或细胞的部分结构、成分有"骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是( ）A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架,细胞骨架与物质运输无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架D．生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架2．图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图,以下说法不正确的是（）A．若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C．丙图中的虚线，不会出现在乙图的③中D．如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中3．下列关于植物激素的说法正确的是（)A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍B．用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制D．生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果4．用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（%）=分裂期细胞数/观察细胞数×100％］，结果如图所示,相关叙述正确的是（)A．高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B．制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂，防止染色过深C．药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10％，是由于大多数细胞处于分裂间期D．细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同5．下列实验中,既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是（）A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况B．观察口腔上皮细胞中的线粒体C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化6．下列有关人类遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（）A．患抗维生素D佝偻病的女性与正常男性婚配后宜选择生女孩B．通过检测孕妇血细胞或基因诊断确定孩子是否患某种遗传病C．患遗传病的孩子不一定携带致病基因D．可以利用显微镜检测某人是否患镰刀型细胞贫血症二、非选择题(共4小题,满分39分）7．（9分）图1为CO2在植物细胞内的代谢示意图,自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO2,其利用的CO2主要来自大气，称为“X植物"，也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO2,称为“Y植物”．回答下列问题：(1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做,该反应发生在叶绿体的（填具体部位)．（2)酶A对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来．据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，（填“X"或“Y”）植物的光合作用较强．（3)如图2，在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO2浓度（较低CO2浓度和较高CO2浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率,得到甲乙两图的数据，其中（填“甲"或“乙”）图的数据是在较低CO2浓度下测定的．（4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用，从途径1和2发生的时间上推测其原因是：．8．(12分）某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中，偶然发现一只褐眼个体，长大后发现是雌性(ZW）．为了解该性状的遗传方式,研究者用红眼雄性个体与之交配,F1均为红眼，雌雄比例1：1．F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体，且均为雌性．(1）褐眼为性性状,判断依据是．（2)推测控制褐眼的基因位于染色体上,判断依据是．（3）若要获得能够稳定遗传的褐眼群体，必须得到个体，获得的方法是．（4)设计实验证明上述（2)的推测成立，写出遗传图解（相关基因用A、a表示），并用文字说明对实验结果的预期．．9．（9分）静脉注射生理盐水和高浓度（质量分数为20％）的葡萄糖溶液对家兔都会有一定的影响,回答下列问题:（1)将生理盐水快速注射到家兔的血浆中，家兔的血浆渗透压下降，合成的抗利尿激素减少，尿量增加．抗利尿激素发挥作用时要与靶细胞膜表面的结合,这体现了细胞膜具有的功能．（2）注射高浓度的葡萄糖溶液后，葡萄糖无法被完全吸收，导致肾小管内葡萄糖的渗透压增大，对抗肾小管和集合管对水分的重吸收,导致尿量（填“增加”“减少”或“不变”）．（3）已知乙酰胆碱在不同部位的突触中,其功能不同．实验发现刺激家兔迷走神经，迷走神经末梢释放乙酰胆碱作用于心肌细胞,促进细胞膜上K+通道的开放和K+外流，引起心脏输出血量减少，血压下降，最终导致尿量较少．推测上述过程中乙酰胆碱属于(填“兴奋”或“抑制”）性神经递质．（4）上述实验表明家兔尿液生成的调节方式属于调节．10．（9分）2016年9月G20峰会将在杭州召开,会议将会提出治水治气节能减排等具体措施．下图是城市生态的模式图,据图回答问題:(1）据图可知城市生态系统中的总能量除了城市绿色植物固定的太阳能外，还有．能量在生态系统中流动的特点是．(2）春运期间城市人口密度主要受影响，常住人口密度由决定．（3）城市污水富含砷、铬等重金属元素，直接排放会污染水源．污水中的重金属沿着传递而富集到人体，从而危害健康．（4）城市郊区的湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．要恢复其生物多样性,在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复,湿地生态系统的稳定性增强．［生物—-选修1：生物技术实践］11．(15分）运用学过的知识，回答有关现代技术实践的问题:（1）腐乳外部有一层致密的“皮”，这是的匍匐菌丝形成的．制作泡菜时，有时坛内会长一层白膜,这是繁殖形成的．（2）培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是;一般对配制的培养基采用法灭菌．（3）下图为花粉植株的培育途径为了挑选到单核期的花药,一般通过确定花粉发育时期，此时需要对花粉细胞核进行染色．有些花粉不易着色，需采用．常用图中通过花药培养产生花粉植株,有两种途径,这两种途径之间没有并没有绝对的界限，主要取决于培养基中．(4）现有乙醇、乙醚和乙酸乙酯，沸点依次为78℃、35℃和77℃，应选择作为溶剂从植物组织萃取胡萝卜素，理由是．［生物——选修3:现代生物科技专题]12．试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术．回答下列与试管动物相关的问题：(1）试管动物技术的最后一道“工序"是，该“工序”中的“供体”是指．（2)培育试管动物首先需要收集精子和卵母细胞．收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法，从反射弧的角度分析，前两种方法刺激的是（填“感受器"或“神经中枢”或“效应器”），后一种方法刺激的是（填“感受器”或“神经中枢”或“效应器”）．用促性腺激素处理供体母羊，可使其排出更多的卵子，然后从中冲出卵子，可直接与获能的精子在体外受精，原因是．（3）为了获得同卵双胎试管动物,可对早期胚胎进行分割处理，但不能选用原肠胚，因为原肠胚的较高．（4)转基因动物、试管动物和克隆动物的培育过程中都要用到技术和胚胎移植技术．2016年贵州省遵义一中高考生物押题试卷参考答案与试题解析一、选择题1．细胞或细胞的部分结构、成分有”骨架或支架”之说，下列有关叙述正确的是（）A．真核细胞中有维持细胞形态的细胞骨架，细胞骨架与物质运输无关B．磷脂双分子层构成了细胞膜的基本支架，其他生物膜无此基本支架C．DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧构成基本骨架D．生物大分子以单体为骨架，每一个单体都以碳原子构成的碳链为基本骨架【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；生物大分子以碳链为骨架；细胞膜的成分；DNA分子结构的主要特点．【分析】1、细胞骨架是真核细胞中维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的网架结构,细胞骨架由蛋白质纤维组成．2、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层．3、DNA分子的基本骨架是磷酸和脱氧核糖交替连接构成的．4、生物大分子的基本骨架是碳链．【解答】解：A、真核细胞中有维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性的细胞骨架，细胞骨架与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转换、信息传递等生命活动密切相关，A错误；B、生物膜都以磷脂双分子层为基本支架，B错误；C、DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧构成基本骨架,C正确；D、生物大分子以碳链为骨架，D错误．故选：C．【点评】本题抓住“骨架”这一关键词,把细胞内微梁（管）系统、生物膜的基本结构、DNA双螺旋结构及生物大分子等知识紧密联系在一起构成一道综合题，意在考查教材中小字及难理解的黑体字,避免在此处出现盲区．2．图甲和图乙分别代表细胞中某一生理过程，图丙和图丁分别代表与此有关物质的局部结构图，以下说法不正确的是（）A．若甲图代表的过程与⑤形成有关,则A代表的物质是通过乙图过程合成的B．乙图和丙图中的①②③含义不同，乙图和丁图中的④含义也不同C．丙图中的虚线,不会出现在乙图的③中D．如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中【考点】蛋白质的合成—-氨基酸脱水缩合；氨基酸的分子结构特点和通式；DNA分子结构的主要特点；遗传信息的转录和翻译．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图表示脱水缩合过程，乙图表示翻译过程，丙图表示DNA分子结构中的一对脱氧核苷酸，丁图表示多肽链的一部分．明确知识点，梳理相关知识,分析题图，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、由于⑤是肽键，若甲图代表的过程与⑤形成有关，则A是酶，属于蛋白质，因而A代表的物质是通过乙图过程合成的，A正确；B、乙图中的①②③分别是mRNA、核糖体和tRNA,而丙图中的①②③分别是磷酸、脱氧核糖和碱基；乙图和丁图中的④含义也不同，分别是多肽和R基,B正确；C、丙图中的虚线表示碱基对形成的氢键，在乙图的③tRNA中也会出现，C错误；D、用35S标记某种氨基酸，经脱水缩合形成多肽;又S可存在于氨基酸的R基团中，所以如果用35S标记某种氨基酸，35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中,D正确．故选：C．【点评】本题综合考查基因控制蛋白质合成、DNA、RNA与氨基酸的结构、蛋白质脱水缩合等相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．3．下列关于植物激素的说法正确的是（)A．在三倍体无子西瓜培育过程中，生长素诱导细胞的染色体数目加倍B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存C．激素调节只是植物生命活动调节的一部分，且植物激素的合成受基因组控制D．生长素是生长素基因直接转录和翻译的结果【考点】植物激素的作用．【分析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物；植物激素起调节作用，不直接参与细胞内的代谢活动，植物激素有的促进植物生长，如低浓度生长素、赤霉素、细胞分裂素等，有的抑制生长,如高浓度生长素、脱落酸等．【解答】解:A、在三倍体无子西瓜培育过程中,秋水仙素诱导细胞的染色体数目加倍，A错误；B、用脱落酸处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存，B 错误；C、植物激素的合成受基因组控制，激素调节只是植物生命活动调节的一部分，C正确；D、生长素的化学本质是吲哚乙酸，是色氨酸的衍生物，其不是基因直接转录和翻译的结果，D错误．故选：C．【点评】考查植物激素的知识．主要考查植物激素的概念、作用的相关知识,考查了考生知识的掌握能力、理解能力以及记忆能力．4．用不同浓度的药物X处理洋葱根尖分生区细胞若干天后，分别制片观察统计有丝分裂指数[有丝分裂指数（％）=分裂期细胞数/观察细胞数×100%],结果如图所示，相关叙述正确的是（）A．高浓度的药物X促进根尖分生区细胞有丝分裂B．制作装片过程中漂洗的目的是洗去染色剂,防止染色过深C．药物X浓度为0时有丝分裂指数只有10%，是由于大多数细胞处于分裂间期D．细胞分裂间期开始时与分裂结束时相比，物质运输效率相同【考点】观察细胞的有丝分裂．【分析】根据曲线图分析，药物X浓度增加，则有丝分裂指数下降；一个细胞周期=分裂间期（在前,时间长大约占90％～95%，细胞数目多）+分裂期（在后，时间短占5%～10%，细胞数目少）．【解答】解:A、据图分析，高浓度的药物X使得细胞有丝分裂指数减少，严重抑制根尖分生区细胞有丝分裂，A错误；B、制作装片过程中漂洗的目的是去除解离液，B错误；C、药物X浓度为O时有丝分裂指数只有10%，表明多数细胞处于分裂间期,少数细胞处于分裂期，C正确；D、分裂间期开始，细胞体积略微增大,细胞内开始进行DNA的复制，与分裂间期相比，分裂结束时细胞体积减小，物质运输效率高，D错误．故选:C．【点评】本题考查以有丝分裂过程为素材，考查曲线图分析的相关知识，意在提升学生分析问题和解决问题的能力，难度不大．5．下列实验中，既要保持活细胞状态又需要染色和需要使用显微镜的是( ）A．观察口腔上皮细胞中DNA和RNA的分布状况B．观察口腔上皮细胞中的线粒体C．观察紫色洋葱鳞片叶外表皮的质壁分离和复原D．观察培养液中酵母菌种群数量的变化【考点】观察线粒体和叶绿体；DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；探究培养液中酵母种群数量的动态变化．【分析】题是高中教材实验中,实验工具和是否需要染色、是否能保持细胞的活性的考查，先回忆叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察DNA和RNA在细胞中分布、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验原理，然后结合选项分析解答．【解答】解：A、DNA和RNA本身没有颜色,不容易观察，要用甲基绿和吡罗红染液进行染色，同时需要用显微镜观察细胞,该实验需要盐酸处理,不能保持细胞活性，A错误；B、观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要健那绿染色,细胞保持活性,需要显微镜观察，B正确；C、紫色的洋葱表皮细胞的液泡呈现紫色，不用染色既可以观察，在此实验中需用显微镜观察，C错误；D、观察培养液中酵母菌种群数量的变化,不用染色既可以观察,在此实验中需用显微镜观察，D错误．故选:B．【点评】本题是叶绿体中色素的提取和分离、观察植物细胞质壁分离和复原、观察DNA和RNA在细胞中分布、探究酵母菌细胞的呼吸方式的实验过程中用到的实验工具和染色剂，解题时要把染色剂和发生颜色反应的指示剂区分开,不同实验的用具和染色剂应通过实验原理的分析理解，比较的方法去掌握和应用．6．下列有关人类遗传病的检测和预防的叙述，错误的是（）A．患抗维生素D佝偻病的女性与正常男性婚配后宜选择生女孩B．通过检测孕妇血细胞或基因诊断确定孩子是否患某种遗传病C．患遗传病的孩子不一定携带致病基因D．可以利用显微镜检测某人是否患镰刀型细胞贫血症【考点】常见的人类遗传病．【分析】1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：(1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指）、常染色体隐性遗传病(如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．2、遗传病的监测和预防（1）产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率．(2)遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展．（3)禁止近亲结婚：这可降低隐性遗传病在群体中的发病率．【解答】解：A、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病，患病女性与正常男性婚配后生男、生女的概率相等,A错误;B、可通过羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段来确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，B正确;C、人类遗传病不一定携带致病基因，如染色体异常遗传病,C正确；D、由于患者的红细胞呈镰刀形，故可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症,D正确．故选:A．【点评】本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的类型、特点及实例,掌握监测和预防人类遗传病的措施,能结合所学的知识准确判断各选项．二、非选择题（共4小题，满分39分）7．图1为CO2在植物细胞内的代谢示意图，自然界中的部分植物不进行途径1，只通过途径2利用CO2，其利用的CO2主要来自大气，称为“X植物”,也有一些植物可通过途径1和途径2利用CO2,称为“Y植物”．回答下列问题：（1）图中酶B所催化的过程在暗反应中叫做三碳化合物还原，该反应发生在叶绿体的基质（填具体部位）．（2）酶A对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来．据此推测，在高温、光照强烈和干旱的条件下，Y （填“X"或“Y”）植物的光合作用较强．（3）如图2，在光照适宜，不同的叶片温度，不同的CO2浓度（较低CO2浓度和较高CO2浓度）下测定一种X植物和一种Y植物的净光合速率，得到甲乙两图的数据，其中甲（填“甲”或“乙”）图的数据是在较低CO2浓度下测定的．（4）研究发现，部分多肉植物具有途径1和2，并可在白天气孔几乎完全关闭的情况下进行较强的光合作用,从途径1和2发生的时间上推测其原因是：夜间进行途径1，白天进行途径2 ．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】光合作用包括光反应和暗反应两个阶段，光反应是水光解产生氧气和还原氢，同时合成ATP，发生在叶绿体基粒中；暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原,三碳化合物还原需要光反应产生的还原氢和ATP，发生在叶绿体基质中;影响光合作用的环境因素有温度、二氧化碳浓度、光合强度、水、矿质元素等．【解答】解：（1）由题图可知，三碳化合物在酶B的作用下还原形成有机物和五碳化合物,该过程是三碳化合物还原过程;三碳化合物还原是暗反应,发生在叶绿体基质中．（2）由题图和题意可知，植物YA对CO2的亲和力比酶B高得多．酶A可促使中间物把大气中含量较低的CO2固定下来，供给暗反应利用,因此以植物X相比，在高温、光照强烈和干旱的条件下，气孔开度低，植物Y利用较低浓度的二氧化碳的效率高,光合作用强．（3)由题图可知，甲图随着温度升高Y植物的净光合速率大于X，乙图随着温度变化，X、Y植物净光合速率没有显著差异，由于植物Y能利用较低浓度的二氧化碳，因此甲图曲线的二氧化碳浓度较低．（4)具有途径1和途径2的植物,在白天气孔几乎完全关闭的条件下，夜晚进行途径1,将二氧化碳储存在C4中，白天利用C4中的二氧化碳进行途径2．故答案为:（1）CO2的固定叶绿体基质（2）Y(3）甲（4）夜间进行途径1，白天进行途径2【点评】本题的知识点是光合作用的过程,旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系,形成知识网络，并学会根据题干和题图获取信息，利用相关信息结合所学知识进行推理、解答问题．8．（12分）(2016•遵义校级模拟)某养殖场饲养的红眼鹌鹑种群中,偶然发现一只褐眼个体,长大后发现是雌性（ZW)．为了解该性状的遗传方式，研究者用红眼雄性个体与之交配，F1均为红眼,雌雄比例1：1．F1雌雄个体交配得到的F2中出现褐眼个体，且均为雌性．（1）褐眼为隐性性状，判断依据是红眼的雌雄个体交配后代中出现褐眼个体．(2）推测控制褐眼的基因位于Z 染色体上，判断依据是F2中褐眼个体均为雌性，且母本为红眼．（3）若要获得能够稳定遗传的褐眼群体，必须得到褐眼雄性个体，获得的方法是用褐眼雌性个体与F1红眼雄性交配,后代中出现雄性褐眼个体．(4）设计实验证明上述（2)的推测成立，写出遗传图解（相关基因用A、a表示），并用文字说明对实验结果的预期．结果预期:后代中红色眼均为雄性，褐色眼均为雌性，且比例为1：1 ．【考点】伴性遗传．【分析】根据题意分析可知：鸟类的性别决定是ZW型，雌个体的性染色体组型是ZW，雄性个体的性染色体组型是ZZ；红眼与褐眼个体杂交，子一代为红眼，子一代雌雄个体相互交配，F2中出现褐眼个体，因此红眼对褐眼是显性性状；且子二代中的褐眼个体均为雌性，因此控制褐眼的基因位于Z染色体上；亲本褐眼雌鹌鹑的基因型是Z a W，红眼雄鹌鹑的基因型是Z A Z A，子一代的基因型是Z A Z a、Z A W．【解答】解：(1）根据分析可知，褐眼是隐性性状，因为红眼的雌雄个体交配后代中出现褐眼个体（红眼雄性与褐眼雌性个体交配后代均为红眼）．（2）由题意可知，F2中褐眼个体均为雌性，且母本为红眼，则褐眼基因位于Z染色体上．（3)由题意知,该褐眼是雌性，若要获得能够稳定遗传的褐眼群体,必须获得褐眼雄性个体，获得褐眼雄性个体的方法是用褐眼雌性个体（Z a W)与F1红眼雄性(Z A Z a）交配，从后代中选出褐眼雄性（Z a Z a）个体．（4）如果褐眼基因位于Z染色体上,褐眼雄鹌鹑的基因型是Z a Z a，红眼雌鹌鹑的基因型是Z A W，杂交后代的基因型及比例是Z A Z a：Z a W=1:1，前者表现为红眼雄性,后者表现为褐眼雌性,遗传图解如下:。
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天赋中学2016届高三生物押题卷
满分90分，考试时间37分钟
一、必做题
1．疟原虫是单细胞动物，寄生于人成熟红细胞，导致红细胞破裂而引发疟疾。
下列有关说法正确的是
A.结核杆菌、疟原虫都寄生在人的细胞内，都能进行有丝分裂，都能使患者产生细胞免疫和体液免疫
B．疟原虫进入人红细胞后，破坏红细胞的基因表达，最终导致红细胞破裂
C．疟原虫在红细胞内增殖时，合成DNA、蛋白质的原料均来自红细胞
D．人成熟红细胞的生物膜只有细胞膜，疟原虫的生物膜仅多了核膜
2．青蒿素除能杀伤疟原虫，从而治疗疟疾外，还是抑癌物质。
青蒿素主要存在于蒿类植物的成熟茎叶中，开花前有效成分最高。
以下说法正确的是
A．抑癌物质还有维生素A、维生素E、胡萝卜素
B．绿茶中含抗癌物质多元酚
C．蒿类植物茎尖分生区细胞能提取大量青蒿素
D．蒿类植物茎筛管细胞分化后能产生青蒿素
3．疟原虫引发疟疾，青蒿素能杀伤疟原虫。
青蒿素化学合成难度很大，商品都是从菊科蒿属植物中提取，该属植物约有20种，黄花蒿提取率最高。
下列说法不正确的是
A．疟原虫进入人体后，能被非特异性免疫杀死，也能被体液免疫杀死
B．感染疟疾被治好后，因为有记忆细胞在体内存在，可以对疟原虫产生免疫力
C．黄花蒿和疟原虫共用一套遗传密码
D．黄花蒿植物有胞间连丝，可以通过信息分子，其他分子不能通过
4．下列有关植物生命活动调节的叙述，错误的是
A．植物激素产生部位和作用部位可以不同B．将要脱落的器官和组织中脱落酸含量比较多
C．顶端优势与茎的背地性均体现生长素的两重性 D．生长素在植物体内的极性运输需要消耗能量5．青蒿素的分子式C
15
H
22
O
5
，下列说法正确的是
A．指导合成青蒿素的基因中一个碱基对发生替换后，青蒿素产量下降或不能合成青蒿素
B．青蒿素的合成，反映了基因能通过控制酶的合成来控制生物代谢，从而控制生物的性状 C．青蒿素合成基因通过自我复制实现了基因表达
D．青蒿素在核糖体上合成，内质网上加工，并经高尔基体才分泌到胞外
6．黄花蒿主要分布于贵州、重庆、云南的山区，正确的是
A．人工种植黄花蒿时，要考虑阳光、温度、水分、海拔高度等环境因素
B．同一山区中，能提取青蒿素的植物是一个种群
C．调查疟原虫种群密度可用样方法
D．蒿属植物高低不同，在不同山区构成垂直结构
29.（10分）右图为甲、乙两种植物CO2吸收量随
光照强度变化的曲线图。
据图回答：
(1)甲、乙两种植物细胞呼吸较强的是__________
植物。
在A、C点时，植物细胞中可以产生ATP的细
胞器有__________。
当光照强度达到E点后，限制甲
植物光合作用的主要环境因素有__________。
(2)如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体
中C3化合物的含量将__________。
(3)当光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12 h。
甲植物中有机物总量将__________。
30.（9分）夏天人常被蚊叮咬，并因此生病。
（1）人被蚊叮咬时会抖动被叮咬部位，这是反射。
人去拿杀虫剂时，相关神经元细胞膜内电位变化是，并有参与调节拿稳杀虫剂。
（2）感染疟疾后，会感觉忽冷忽热。
感觉冷时，在下丘脑调节下，
等激素增多，产热量升高。
由于患者红细胞大量破坏，内环境PH 值比正常人（高、低），但又在正常范围内，这是内环境中有
物质的原因。
（3）感染疟疾后，被青蒿素复合制剂治愈。
治疗时，人的内环境稳态调节
是。
31. (10分)野生型黄花蒿耐旱，但青蒿素产量低（以下称低产）。
兴义发现一株不耐旱，但青蒿素产量高（以下称高产）的罕见植株。
对该植株进行镜检，无染色体变异。
现对该变异黄花蒿进行杂交实验。
（1）研究发现高产性状能传给后代，该性状是的结果。
（2）取野生型与变异型杂交，操作时必须对亲本中的，并套袋。
（3）经过培育，获得野生型和变异型纯种黄花蒿若干。
取纯种野生型和变异型杂交得F1，F1自交得F2，有三种表现型：耐旱高产：耐旱低产：不耐旱高产＝2：1：1。
显性性状
是。
用Aa表示耐旱不耐旱的基因，用Bb表示高产低产的基因，F1基因型为。
这两对性状不遵循基因自由组合定律的原因是。
32. (10分)夏天来了，蚊令人讨厌，雌蚊吸食人和动物血液，雄蚊均吸食植物汁液，不叮咬人。
疟原虫由按蚊传播，引起疟疾，流行性乙型脑炎病毒由伊蚊传播，引起流行性乙型脑炎。
（1）沙漠不会发生疟疾，可能原因之一是缺乏植物，雄按蚊不能生存，破坏了种群
的，导致按蚊灭绝。
（2）人感染疟疾早期，疟原虫种群密度呈型增长，计数方法
是。
（3）按蚊与伊蚊是（种内、种间）关系。
（4）黄花蒿为一年生植物，当年秋季枯死，能通过根和种子进行繁衍，这说明生态系统有稳定性。
为获取更多黄花蒿，在其野外生长地区除去其他植物，说明人能改变的方向和速度。
39.[生物一选修1：生物技术实践]（15分） (1) 青蒿素挥发度低，可以长期冷藏保存。
从黄花蒿内能提取较高含量的青蒿素用于治疗疟疾。
提取青蒿素应用法，原因是。
提取青蒿素的关键是。
提取时，先粉碎再。
(2)对黄花蒿进行植物组织培养，所用茎段称为，获得愈伤组织时，所用激素的名称和比例是，配制的培养基用
法灭菌。
（3）培养酵母菌时用法接种。
40．[生物一选修3：现代生物科技专题]（15分）
下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图．
（1））①过程用作为诱导剂，诱导细胞融合．
（2）过程①和②得到的Y细胞称为杂交瘤细胞，其特点是．（3）④过程为，⑤过程需要的工具酶为．
（4）抗体1与抗体2的氨基酸排列顺序相同，两者的空间结构是否相同？为什么？
（5）过程⑥常用处理大肠杆菌，目的是．
天赋中学2016届高三生物押题卷
班级 姓名 学号
一、必做题
29．（10分）
（1） 、 、 。
（2） 。
（3） 。
30．（10分）
（1） 、 、 。
（2） 、 、
、 。
（3） 。
31．（10分）
（1） 。
（2） 。
（3） 、 、 。
32．（10分）
（1） 。
（2） 、 。
（3） 。
（4） 、 。
二、选做题：将所做题号涂黑。
题号： 、
1
2 3 6
4 5 39题 40题
天赋中学2016届高三生物押题卷
参考答案
29．（10分，每空2分）
（1）甲线粒体、叶绿体 CO
2浓度和温度（只答 CO
2
浓度或答全给分）
（2）增加（3）减少
30．（10分，除特殊标注外，每空1分）
（1）非条件由负电位变为正电位小脑
（2）体温调节中枢甲状腺激素和肾上腺素（2分）低缓冲
（3）神经－体液－免疫（2分）
31．（10分，每空2分）
（1）基因突变
（2）母本去雄
（3）耐旱、高产AaBb 控制两对性状的两对等位基因位于一对同源染色体上32．（9分，除特殊标注外，每空1分）
（1）性别比例
（2）J 血细胞计数板法（2分）
（3）种间
（4）恢复力（2分）群落演替（2分）
39．【生物——选修1：生物技术实践】（除特殊标注外，每空2分，共15分）
（1）萃取（1分）青蒿素难挥发萃取剂的性质（种类）和含量（3分）干燥（1分）（2）外植体（1分）生长素：细胞分裂素＝1：1 （3分）高压蒸汽灭菌
（3）平板划线法和稀释涂布平板法（少答不给分）
40．【生物——选修模块3：现代生物科技专题】（除特殊标注外，每空2分，共15分）
（1）灭活的病毒或聚乙二醇
（2）既能无限增殖，又能产生单一的抗体
（3）逆转录限制性核酸内切酶及DNA连接酶（4）不同（1分）抗体2形成过程没有经过内质网和高尔基体的加工，抗体1形成过程经过内质网和高尔基体的加工，所以两者的空间结构不相同（4分）
（5）钙离子（1分）使大肠杆菌细胞变成感受态细胞（1分）。