人教版高中物理选修电容器的电容共张精品PPT课件
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人教版高物理ppt《电容器的电容》PPT(完整版)
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(1)电容器放电的过程就是两极板电荷中和的过程。( √ ) (2)电容大的电容器所带电荷量一定多。( × ) (3)电容的单位有 F、μF、pF,1 F=103 μF=106 pF。( × ) (4)电容为 C 的电容器所带电荷量为 Q,若电荷量增大为 2Q,则电容变 为 2C。( × ) (5)电容器所带的电荷量 Q 是指电容器的一个极板上所带电荷量的绝对 值。( √ ) (6)公式 C=4επrkSd可用来计算任何电容器的电容。( × )
第十章 静电场中的能量
4.电容器的电容
1.知道电容器的组成,认及定义方法,掌握电容的定义、定义式、单位,并 会应用定义式进行简单的计算。
3.了解影响平行板电容器电容大小的因素,了解平行板电容器的电容 决定式。
4.认识常见电容器,了解它们的特点和优点。
活动 1:水可以用容器储存起来,电荷可以用如图甲、乙所示的电容器 储存,如图乙所示是最简单的一种电容器,根据图乙分析电容器的构造是 怎样的?
提示:空气也是一种介质。电容器由两个彼此绝缘又相距很近的导体 组成。
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(1)电容器放电的过程就是两极板电荷中和的过程。( √ ) (2)电容大的电容器所带电荷量一定多。( × ) (3)电容的单位有 F、μF、pF,1 F=103 μF=106 pF。( × ) (4)电容为 C 的电容器所带电荷量为 Q,若电荷量增大为 2Q,则电容变 为 2C。( × ) (5)电容器所带的电荷量 Q 是指电容器的一个极板上所带电荷量的绝对 值。( √ ) (6)公式 C=4επrkSd可用来计算任何电容器的电容。( × )
第十章 静电场中的能量
4.电容器的电容
1.知道电容器的组成,认及定义方法,掌握电容的定义、定义式、单位,并 会应用定义式进行简单的计算。
3.了解影响平行板电容器电容大小的因素,了解平行板电容器的电容 决定式。
4.认识常见电容器,了解它们的特点和优点。
活动 1:水可以用容器储存起来,电荷可以用如图甲、乙所示的电容器 储存,如图乙所示是最简单的一种电容器,根据图乙分析电容器的构造是 怎样的?
提示:空气也是一种介质。电容器由两个彼此绝缘又相距很近的导体 组成。
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人教版高二物理选修3-1《1.8 电容器的电容》课件(共41张PPT)高中物理精品公开课
额定电压低于击穿电压
(二)电容器使用时应注意的问题
1、电容器的击穿电压: 加在电容器两极板上的电压不能超过某一
限度,超过这个限度,电介质将被击穿,电 容器损坏,这个极限电压称为击穿电压。 2、电容器的额定电压:
电容器正常工作时的最大电压 额定电压低于击穿电压
3、电解电容器正负极不能接反,不能接交 流电。
云母 6~8
注意:一般性研究中,空气对电容的影响可忽略
类比理解
定义式 C Q
普适
电
U
容 决定 C S (平行板电容器)
式
4 kd
F
电 定义式 E
普适
场
q
强 度
决定式
E
k
Q r2
(真空中的点电荷)
四 常用电容器
固定电容器
( 一 ) 分 类
可变电容器
常用电容器
⒈常用电容器,从构造上看,可以分为哪些类型?
⒉常用的固定电容器有哪些?
⒊电解电容器与其他常用电容器相比有什么显著特征?
⒋图13-42的电容器上标的“0.002μF,400V”指的是
什么?
聚苯乙烯电容器
固定电容器
电解电容器 纸质电容器
+ (正负极不能反接) -
电
陶瓷电容器
容 器
击穿电压:电容器的最大耐压值
额定电压:电容器长期工作所
可变电容器
能承受的最大电压
和电池的正负极相连,两
个极板就分别带上了等 量的异种电荷,这个过程
+Q+ + + +
U -Q - - - -
量叫中强Q充有调.充电短:了.暂一充的电个电充极的过电板程电电上中容流所电,两.带路电ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ量板的间绝就对有值电叫场电容,电器势的电
人教版高中物理选修3-1-第一章-第8节电容器的电容(26张PPT)
常见电容器的分类方法
①按形状分:圆柱形电容器,平行板电容 器,球形电容器等.
②按构造分:固定电容器,可变电容器, 半可变电容器等.
可变电容器通常是通过改变正对面积或改 变极板间距离来改变电容的.
③按极板间使用的电介质分:空气电容器, 真空电容器,塑料薄膜电容器,云母电容器, 陶瓷电容器,电解电容器等.
2、电容的定义式: C Q U
Q指每一个极板带电量绝对值, U表示电容器两板的电势差—电压.
3、物理意义:描述电容器容纳电荷本 领的物理量 4、单位:
国际单位制:法拉——法(F) 1F=1C / V 常用单位:微法(μF);皮法(pF)
1F=106μF=1012pF
思考:
甲同学说:“电容器带电越多, 电容越大,不带电时,电容为零”。 此说法对吗?为什么?
3、电容器的作用:容纳储存电荷
圆柱型水杯容器的储水问题:hhABC
1.水位每升高h,试比较A、B、C的储水量
2.哪个储水本领大? 如何反映其储水本领?
水量V 深度h
截面积S
思考与讨论
那电容器储存电荷的本领 如何表征呢?
CQ U
二.电容
1、电容器所带电量Q与电容器两极板间的 电势差U的比值,叫电容器的电容。符号C。
1.8电容器的电容
知识目标 (1)知道电容器的基本构造,了解电 容器的充电、放电过程,认识常见的电 容器。 (2)理解电容的物理意义,掌握电容 的定义公式、单位,并能进行简单的计 算。 (3)了解影响平行板电容器电容大小 的因素,能利用公式判断平行板电容器 电容的变化。
观察图片
一些常见的电容器
d表示两板间的距离
εr是电介质的相对介电常数,与电介质 的性质有关。
人教版高中物理选修3-1课件第一章第8节电容器的电容(共51张PPT)
3.某电容器上标有“1.5 μF,9 V”字样,则
()
A.该电容器所带电荷量不能超过 1.5×10-6 C
B.该电容器所加电压不能超过 9 V
C.该电容器击穿电压为 9 V
D.当给该电容器加 4.5 V 的电压时,它的电容值变为
0.75 μF
解析:该标示值为电容器电容和能允许加的最大电压。加在该 电容器上的电压超过 9 V 就会击穿它。能够给电容器充的最大 电荷量为 Q=CUm=1.5×10-6 ×9 C=1.35×10-5 C。电容器电 容与所加电压无关,因此当给电容器加 4.5 V 的电压时,其电容 值仍为 1.5 μF。故 B 正确。 答案:B
1.电容器的符号 (1)固定电容器:符号为 “ ” (2)可变电容器:符号为 “ ” (3)电解电容器:符号为 “ ”
2.对电容器的“击穿电压”与“额定电压”的理解 (1)“击穿电压”是指电容器能承受的极限电压。每个电容器 都有一个极限贮存量,与之对应的即为极限电压。如果电容器贮 存的电荷量超过它的极限量,这时电容器将被击穿而损坏。 (2)“额定电压”是指电容器长期有效工作时所能承受的电 压。实际电压等于或低于额定电压时电容器都能正常工作,当电 容器承受的电压高于额定电压时将有可能被击穿,所以使用电容 器时必须注意这一点。
分析 电容器的电场能
式的能量(如:内能,光能)
2.对电容的定义式 C=QU的理解 (1)电容由电容器本身的构造决定: 电容器的电容是反映电容器容纳电荷本领的物理量,用比 值 C=QU来定义,但它却是由电容器自身的构造决定的,与所带 电荷量 Q 和所加电压 U 无关。即使电容器不带电,其电容仍然 存在,并且是一个确定的值。
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第第 一8 章节
人教版高中物理选修-电容器的电容-ppt精品课件
常用电容器 1 分类: ① 固定电容器
静电场
高中物理 选修 3-1
注意正负极
+
② 可变电容器
人 教 版 高 中 物理选 修3-1 1 . 8 电 容 器的 电容( 共28张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
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2 电容器参数
静电场
高中物理 选修 3-1
① 额定电压 电容器正常工作时的最大电压
② 击穿电压 加在电容器两极板上的电压不能超 过某一个限度,超过这个限度,电 介质将被击穿,这个电压称为击穿 电压 同一电容器: 击穿电压 > 额定电压
人 教 版 高 中 物理选 修3-1 1 . 8 电 容 器的 电容( 共28张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
B.电容器两极间电压必须是 25V 时,电容器才
能正常工作
C.电容电器容器两的极电间压电多压数必情须在直流25V以下时, 电容况器下才是交能流正电常压工作
D. 这种电容器使用时,必须考虑电容器的两根
引线的极性
人 教 版 高 中 物理选 修3-1 1 . 8 电 容 器的 电容( 共28张 PPT)【 PPT优秀 课件】 -精美 版
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静电场
高中物理 选修 3-1
例8 把可变电容器的动片 旋进去一些,电容器 的电容_减__小___;如果 把两板间的电介质由空气换成陶 瓷,则电容_增__大___;如果增大两 板间的电势差,则电容_不__变___
静电场
高中物理 选修 3-1
注意正负极
+
② 可变电容器
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2 电容器参数
静电场
高中物理 选修 3-1
① 额定电压 电容器正常工作时的最大电压
② 击穿电压 加在电容器两极板上的电压不能超 过某一个限度,超过这个限度,电 介质将被击穿,这个电压称为击穿 电压 同一电容器: 击穿电压 > 额定电压
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B.电容器两极间电压必须是 25V 时,电容器才
能正常工作
C.电容电器容器两的极电间压电多压数必情须在直流25V以下时, 电容况器下才是交能流正电常压工作
D. 这种电容器使用时,必须考虑电容器的两根
引线的极性
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静电场
高中物理 选修 3-1
例8 把可变电容器的动片 旋进去一些,电容器 的电容_减__小___;如果 把两板间的电介质由空气换成陶 瓷,则电容_增__大___;如果增大两 板间的电势差,则电容_不__变___
人教版高中物理选修3118电容器的电容共18张PPT[可修改版ppt]
人教版高中物理选 修3118电容器的电
容共18张PPT
容纳电荷,存储电能。
食盐水 锡箔纸
一、电容器结构
两块导体夹着绝缘层构成了电容器。
引线
绝缘体 (电介质)
导体 (极板)
符号
C
各种电容器元件
二、电容器的工作原理
电路图
+IQ
充放储电
I
-Q
+Q E
Q
U=U0
探究电容器电量Q与电压U的关系
DIS实验
学以致用
面积s 间距d 电介质εr
……
实验方法:控制变量法
1.d、ε一定,C与s的关系 2.s、ε一定,C与d的关系 2.s、d一定,C与ε有关
Байду номын сангаас
四、平行板电容的影响因素
实验探究
铜板 s
电介质 铜板
Cs
C 1
C
s d
d
d
数字电容表
决定式 C:rs 4kd
电容式键盘
电容式传声器
超级电容器
可变电容器
符号:
电容式传感器
电流传感器
+
恒
流 电
Q∝ t
源
C +Q Q
电
U
压 传
U∝ t
感
器
Q∝U
三、电容器的电容
超级电容器
Q
A
B
电容: C Q 单位:法拉F U
h
U
A
B
1F=1C/V,1F=10-6F,1pF=10-12F
22000μF
13000μF
超级电容器
2.7V 370F
四、平行板电容的影响因素 猜测:电容与什么因素有关?
容共18张PPT
容纳电荷,存储电能。
食盐水 锡箔纸
一、电容器结构
两块导体夹着绝缘层构成了电容器。
引线
绝缘体 (电介质)
导体 (极板)
符号
C
各种电容器元件
二、电容器的工作原理
电路图
+IQ
充放储电
I
-Q
+Q E
Q
U=U0
探究电容器电量Q与电压U的关系
DIS实验
学以致用
面积s 间距d 电介质εr
……
实验方法:控制变量法
1.d、ε一定,C与s的关系 2.s、ε一定,C与d的关系 2.s、d一定,C与ε有关
Байду номын сангаас
四、平行板电容的影响因素
实验探究
铜板 s
电介质 铜板
Cs
C 1
C
s d
d
d
数字电容表
决定式 C:rs 4kd
电容式键盘
电容式传声器
超级电容器
可变电容器
符号:
电容式传感器
电流传感器
+
恒
流 电
Q∝ t
源
C +Q Q
电
U
压 传
U∝ t
感
器
Q∝U
三、电容器的电容
超级电容器
Q
A
B
电容: C Q 单位:法拉F U
h
U
A
B
1F=1C/V,1F=10-6F,1pF=10-12F
22000μF
13000μF
超级电容器
2.7V 370F
四、平行板电容的影响因素 猜测:电容与什么因素有关?
物理人教版(2019)必修第三册10.4电容器的电容(共32张ppt)
课本P39 思考1.在图中画一个竖立的狭长矩形,它的面积的物理意义是什么?
因Q=It,所以竖直狭长矩形的面积表示为:在0.1s内电容器的放电量。
思考2.怎样根据 I-t 图像估算电容器在全部放电过程 中释放的电荷量?试着算一算。
算出每一个格子的面积,大于半格算一个,小于 半格舍去,图像所包含的格子的面积为释放的电荷量。
充电(放电)电流(电压)随时间的变化的图像
充电过程 放电过程
充电过程
放电过程
充电过程 放电过程
充电过程
放电过程
实验结论: 实验表明,电容器的电荷量变为原来一半时,其两极板间
的电势差也变为原来的一般。 精确实验表明,一个电容器所带的电量Q与两个极板间的电
势差U的比值是不变的。不同电容器,这个比值一般是不同的, 可见这个比值表征了电容器储存电荷的特性。
++++ +- - - -
一、电容器
5.电容器的放电:用导线将充电后的电容器两极接通,两极失去电荷的过程。
放电时:
(1)电表有短暂从右到左的电流; (2)充电时,电容器储存电场能放出; (3)放电完毕,电场极板间电场为零; (4)放电完毕,极板所带电量为零; (5)放电完毕,电路中电流为零。
++++ +- - - -
例2 “探究影响平行板电容器电容大小因素”的实验装置如图所示,忽略漏电 产生的影响,下列判断正确的是( )
A.静电计指针偏转角度的大小显示了平行板电容器所带电量的多少
B.若将A板向左移动一段距离,静电计指针偏角减小
C.若在平行板间插入介电常数更大的电介质,板间的电场强度会减小 D.若平板正对面积减小时,静电计指针偏角减小
人教版高中物理选修-课件-基础电容器与电容-ppt精品课件
(1)电流方向由电容器正极板流出,强度由大到 小电容器的电荷量减少(3)两极板间电压降低(4) 两极板间电场强度减小(5)放电过程由电场能转 化为其他形式的能(如内能)
知识讲解
3.击穿电压、额定电压 a.击穿电压是电容器的极限电压,超过这个电压,电容器内的介质将被击穿 b.额定电压是电容器长期工作时所承受的电压,它低于击穿电压,电容器在不高于额定 电压下工作都是安全可靠的,不要误认为电容器只有在额定电压下工作才是正常的.
人教版高中物理选修3-1课件:(基础 7)电 容器与 电容(共 24张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
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课后练习
3、在下图所示的实验装置中,平行板电容器的极板A与一个灵敏的静电计相接,极板B 接地,若极板B稍向上移动一点,由观察到的指针变化做出平行板电容器电容变小的依据 是( )D A.两极板间的电压不变,极板上的电荷量变小 B.两极板间的电压不变,极板上的电荷量变大 C.极板上电荷量几乎不变,两极板间电压变小 D.极板上电荷量几乎不变,两极板间电压变大
例题讲解
例1 对于一给定的电容器,在如下图所示中,描述电容C、带电荷量Q、电压U之间 的相互关系的图线中正确的是( )B
例题讲解
例2 对于水平放置的平行板电容器,下列说法正确的是( A.将两极板的间距加大,电容将增大
)BCD
B.将两极板平行错开,使正对面积减小,电容将减小
C.在下板的内表面上放置一面积和极板相等、厚度小于极板间距的陶瓷板,电容将增大
人教版高中物理选修3-1课件:(基础 7)电 容器与 电容(共 24张PP T)【PP T优秀 课件】- 精美版
物理人教版(2019)必修第三册10.4电容器的电容(共22张ppt)
这是什么瓶子?
为什么会有电击?
§10.4电容器的电容
莱顿瓶---原始的电容器
Part 1:什么是电容器
能够容纳(储存)电荷和能量的
电学元件。
动手拆解一下吧
Part 2:电容器的内部构造
(1)两个绝缘但相距很近的导体----极板
(2)极板中间夹一层绝缘物质----电介质
极板
电介质
Part 3:电容器的充放电
O
电容器充电
O
电容器放电
O
O
电荷量与电势
差 有什么关系?
Part 4:探究电容器两极板间电势差跟电荷量的关系
实验电路图
2
2
电量/C
电压/V
/2
/4
/8
/16
实验结果
对于同一个电容器,
其所带电荷量与两极板
电势差之比 为定值。
实验结果
不同的电容器所带
水量 V
电荷量 Q
水位差 h
电势差 U
横截面 S
电容C
储电本领
=
Part 6:常用电容器
固定电容器
可变电容器
你还知道电容器在生活中有哪些应用吗?
闪光灯
启辉器
这些功能的主要部件都是电容器,
并且由该器件提供瞬间开启的能量
STSE
手机电容屏
-- -- -- -
充电
放电
电容器充电
定义:使电容器的两极板带上等量异种电荷的过程
特点:
1、两极板间存在电场
2、储存了电荷和电场能
为什么会有电击?
§10.4电容器的电容
莱顿瓶---原始的电容器
Part 1:什么是电容器
能够容纳(储存)电荷和能量的
电学元件。
动手拆解一下吧
Part 2:电容器的内部构造
(1)两个绝缘但相距很近的导体----极板
(2)极板中间夹一层绝缘物质----电介质
极板
电介质
Part 3:电容器的充放电
O
电容器充电
O
电容器放电
O
O
电荷量与电势
差 有什么关系?
Part 4:探究电容器两极板间电势差跟电荷量的关系
实验电路图
2
2
电量/C
电压/V
/2
/4
/8
/16
实验结果
对于同一个电容器,
其所带电荷量与两极板
电势差之比 为定值。
实验结果
不同的电容器所带
水量 V
电荷量 Q
水位差 h
电势差 U
横截面 S
电容C
储电本领
=
Part 6:常用电容器
固定电容器
可变电容器
你还知道电容器在生活中有哪些应用吗?
闪光灯
启辉器
这些功能的主要部件都是电容器,
并且由该器件提供瞬间开启的能量
STSE
手机电容屏
-- -- -- -
充电
放电
电容器充电
定义:使电容器的两极板带上等量异种电荷的过程
特点:
1、两极板间存在电场
2、储存了电荷和电场能
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4kd
式中k为静电力常量。
当两极板间充满同一种介质时,电容变大为 真空时的εr倍,即
C rS 4kd
εr是一个常数,与电介质的性质 有关,称为电介质的介电常数。
几种常用电介质的介电常数
水 云母 玻璃 陶瓷 石蜡 煤油 空气 电介质
εr 1.005 2 2.0 ~
2.1
6 4 6 81 ~~ 11 8
电解电容器
电解电容器
Байду номын сангаас
是用铝板做一个极板,
用铝箔上很薄的一层
氧化膜做电介质,用
浸过电解液的纸做另
一个电极板(要靠另
一铝箔与外部引线连
接)制成的。由于氧
化膜很薄,所以电容
很大。
可变电容器
可变电容器 由两组铝片组成,固 定的一组铝片叫做定 片,可以转动的一组 铝片叫做动片。转动 动片,使两组铝片的 正对面积发生变化, 电容就随着改变。
常用单位: 微法(μF) 皮法( p F )
单位换算: 1μF=10-6F 1 pF= 10-6F
注意
电容器充电完成后,两极板上分别带 有等量异种电荷,而电容器定义式中的Q指的是 一个极板所带电荷的绝对值。
而且 C Q 也可以用另一个等式求出 U
C Q 。 U
三、平行板电容器的电容
平行板电容器是最简单的也是最基本的电容 器,我们以平行板电容器为例研究影响平行板电 容器的因素。
实验表明:
一个电容器所带的电荷量Q与电容器两极板
间的电势差U成正比,比值
Q U
是一个常量。与
电容器本身有关,不同的电容器的比值是不同的。
可见,这个比值表征了电容器储存电荷的特性。
电容
定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板电势 差U的比值,叫做电容器的电容。
表达式:C Q U
单位: 法[拉] F
三、平行板电容器的电容
以平行板电容器为例探究影响电容器电 容的因素,并推导出电容的决定式。
四、常见电容器
常见电容器分为固定电容和可变电容,固定 电容常见的有聚苯乙烯电容器和电解电容器。可 变电容器是通过改变正对面积改变电容器的电容。
电容器使用时注意不要超过额定电压,防止 被击穿。
课堂练习
1.有一空气平行板电容器,仅增加两 极板的正对面积,其电增容大________;仅缩小极板 间距离,其电增容大________;仅降低两极板间电压, 其电不容变_______;仅在两极板间充以介电常数较大 的电介质,其电容增_大________。
电容器的相关计算
内容解析
一、电容器 二、电容 三、平行板电容器的电容 四、常见电容器
一、电容器
电容器是一种重要的电学元件,应用广泛。
在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层 绝缘物质——电介质(空气也是一种电介质),就 构成了一个最简单的电容器,叫做平行板电容器。
平行板电容器
这两个金属板叫做极板 中间的绝缘物质叫做电介质
电容器的充电
如图,把电容器的一个极板与电池组的正极相连,
另一个极板与负极相连,两个极板就分别带上了等量
的异种电荷,这个过程叫做充电。从灵敏电流计可以
观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的
联系,两个极板上的电荷由 于相互吸引而保存下来,两
极板间有电场存在。充电过 E
程中,由电源获得的电能储 存在电容器中。
得知:
电容C与两极板 间距成反比。
(3)在两极板间插入电介质
保持Q、S、d 都不变,在两极板间 插入电介质,通过静 电计的指针来观测两 极板间电势差的变化。
得知
电容C与电介质 的相对介电常数成正 比。
理论表明:
当平行板电容器的两极板间是真空时, 电容C与极板的正对面积S、极板距离d的关系 为
C S
√ 通过实验了解影响平行板电容器电容大 小的因素掌握电容的决定式并会根据条件分析 电容的变化。
3.情感态度与价值观
√ 在这节内容的学习中我们知道了电容的 定义式和决定式,在解题过程中要区分两者的 联系和区别。
教学重难点
教学重点: 电容充放电过程
电容器的计算公式的应用 常见电容器
教学难点: 电容器的影响因素
实验 中会使用静电 计测量平行板 电容器两极板 间的电势差U。
(1)改变两极板的正对面积
保持极板上的电 荷量Q不变,两极板间 距d不变,改变两极板 的正对面积,通过静电 计指针的变化来观测两 极板电势差的变化。
得知:
电容C与正对 面积S成正比。
(2)改变两极板间的距离
保持极板上的电 荷量Q不变,两极板正 对面积S不变,改变两 极板间的距离d,通过 静电计指针的变化来观 测两极板电势差的变化。
提示
(1)若电容器保持与电源相连接,则两 极板间电势差保持不变,即U不变。
(2)若电容器与电源断开,则电容器的
带带电荷量保持不变。 Q
(3)根据公式 E U C Q
d d Cd
Q
S
d
Q
S
4kd 4k
即在电源断开的情况下 ,改变平行板间距,平行 板内的场强不发生变化。
四、常见电容器
常用的电容器从构造上看主要分为两 种,可以分为固定电容器和可变电容器。
S
AC
Q
U
Q
电容器的放电
如图,用导线把充电器的两极板接通, 两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个 过程叫做放电。从灵敏电流计上而已观察到短暂 的放电电流。放电后,两极板间不再有电场,电
场能转化为其他形式的能量。 S
注意
E
电容的充电、 放电都是短暂的过程。
AC
U 0
二、电容
充电后的电容器的两极板间有电势差, 这个电势差与电容所带的电荷量有关。
固定电容器: 电容固定不变 聚苯乙烯电容器、电解电容器
可变电容器: 主要由两组铝片组成,电容可变
聚苯乙烯电容器
以聚苯乙 烯膜为电介质,把 两层铝箔隔开,卷 起来,就制成了聚 苯乙烯电容器。改 变铝箔的面积和薄 膜的厚度可以制成 不同电容的聚苯乙 烯电容器。
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2020/12/26
导入新课
电 路 板
这就是我们本节要学习的内容
第一章 静电场
1.8 电容器的电容
教学目标
1. 知识与能力
√ 理解电容的概念,认识常见的电容器。 √ 电容的计算公式、单位等。 √ 掌握变化电容的分析方法。 √ 理解电介质和介电常数的概念。
2.过程与方法
√ 通过观察电容的充、放电过程会解释其 中的变化。
注意
加在电容器两极板上的电压不能超过 某一限度,超过这个限度,电介质会被击穿, 电容器损坏,这个极限电压成为击穿电压。
电容器外壳上标的是工作电压,或成 为额定电压,这个数值比击穿电压低。
课堂小结
一、电容器
以平行板电容器为例,介绍常用电容器 的构造:极板、介质。
电容器充放电过程。
二、电容
电容的定义、单位、表达式。
式中k为静电力常量。
当两极板间充满同一种介质时,电容变大为 真空时的εr倍,即
C rS 4kd
εr是一个常数,与电介质的性质 有关,称为电介质的介电常数。
几种常用电介质的介电常数
水 云母 玻璃 陶瓷 石蜡 煤油 空气 电介质
εr 1.005 2 2.0 ~
2.1
6 4 6 81 ~~ 11 8
电解电容器
电解电容器
Байду номын сангаас
是用铝板做一个极板,
用铝箔上很薄的一层
氧化膜做电介质,用
浸过电解液的纸做另
一个电极板(要靠另
一铝箔与外部引线连
接)制成的。由于氧
化膜很薄,所以电容
很大。
可变电容器
可变电容器 由两组铝片组成,固 定的一组铝片叫做定 片,可以转动的一组 铝片叫做动片。转动 动片,使两组铝片的 正对面积发生变化, 电容就随着改变。
常用单位: 微法(μF) 皮法( p F )
单位换算: 1μF=10-6F 1 pF= 10-6F
注意
电容器充电完成后,两极板上分别带 有等量异种电荷,而电容器定义式中的Q指的是 一个极板所带电荷的绝对值。
而且 C Q 也可以用另一个等式求出 U
C Q 。 U
三、平行板电容器的电容
平行板电容器是最简单的也是最基本的电容 器,我们以平行板电容器为例研究影响平行板电 容器的因素。
实验表明:
一个电容器所带的电荷量Q与电容器两极板
间的电势差U成正比,比值
Q U
是一个常量。与
电容器本身有关,不同的电容器的比值是不同的。
可见,这个比值表征了电容器储存电荷的特性。
电容
定义:电容器所带的电荷量Q与电容器两极板电势 差U的比值,叫做电容器的电容。
表达式:C Q U
单位: 法[拉] F
三、平行板电容器的电容
以平行板电容器为例探究影响电容器电 容的因素,并推导出电容的决定式。
四、常见电容器
常见电容器分为固定电容和可变电容,固定 电容常见的有聚苯乙烯电容器和电解电容器。可 变电容器是通过改变正对面积改变电容器的电容。
电容器使用时注意不要超过额定电压,防止 被击穿。
课堂练习
1.有一空气平行板电容器,仅增加两 极板的正对面积,其电增容大________;仅缩小极板 间距离,其电增容大________;仅降低两极板间电压, 其电不容变_______;仅在两极板间充以介电常数较大 的电介质,其电容增_大________。
电容器的相关计算
内容解析
一、电容器 二、电容 三、平行板电容器的电容 四、常见电容器
一、电容器
电容器是一种重要的电学元件,应用广泛。
在两个相距很近的平行金属板中间夹上一层 绝缘物质——电介质(空气也是一种电介质),就 构成了一个最简单的电容器,叫做平行板电容器。
平行板电容器
这两个金属板叫做极板 中间的绝缘物质叫做电介质
电容器的充电
如图,把电容器的一个极板与电池组的正极相连,
另一个极板与负极相连,两个极板就分别带上了等量
的异种电荷,这个过程叫做充电。从灵敏电流计可以
观察到短暂的充电电流。充电后,切断与电源的
联系,两个极板上的电荷由 于相互吸引而保存下来,两
极板间有电场存在。充电过 E
程中,由电源获得的电能储 存在电容器中。
得知:
电容C与两极板 间距成反比。
(3)在两极板间插入电介质
保持Q、S、d 都不变,在两极板间 插入电介质,通过静 电计的指针来观测两 极板间电势差的变化。
得知
电容C与电介质 的相对介电常数成正 比。
理论表明:
当平行板电容器的两极板间是真空时, 电容C与极板的正对面积S、极板距离d的关系 为
C S
√ 通过实验了解影响平行板电容器电容大 小的因素掌握电容的决定式并会根据条件分析 电容的变化。
3.情感态度与价值观
√ 在这节内容的学习中我们知道了电容的 定义式和决定式,在解题过程中要区分两者的 联系和区别。
教学重难点
教学重点: 电容充放电过程
电容器的计算公式的应用 常见电容器
教学难点: 电容器的影响因素
实验 中会使用静电 计测量平行板 电容器两极板 间的电势差U。
(1)改变两极板的正对面积
保持极板上的电 荷量Q不变,两极板间 距d不变,改变两极板 的正对面积,通过静电 计指针的变化来观测两 极板电势差的变化。
得知:
电容C与正对 面积S成正比。
(2)改变两极板间的距离
保持极板上的电 荷量Q不变,两极板正 对面积S不变,改变两 极板间的距离d,通过 静电计指针的变化来观 测两极板电势差的变化。
提示
(1)若电容器保持与电源相连接,则两 极板间电势差保持不变,即U不变。
(2)若电容器与电源断开,则电容器的
带带电荷量保持不变。 Q
(3)根据公式 E U C Q
d d Cd
Q
S
d
Q
S
4kd 4k
即在电源断开的情况下 ,改变平行板间距,平行 板内的场强不发生变化。
四、常见电容器
常用的电容器从构造上看主要分为两 种,可以分为固定电容器和可变电容器。
S
AC
Q
U
Q
电容器的放电
如图,用导线把充电器的两极板接通, 两极板上的电荷中和,电容器又不带电了,这个 过程叫做放电。从灵敏电流计上而已观察到短暂 的放电电流。放电后,两极板间不再有电场,电
场能转化为其他形式的能量。 S
注意
E
电容的充电、 放电都是短暂的过程。
AC
U 0
二、电容
充电后的电容器的两极板间有电势差, 这个电势差与电容所带的电荷量有关。
固定电容器: 电容固定不变 聚苯乙烯电容器、电解电容器
可变电容器: 主要由两组铝片组成,电容可变
聚苯乙烯电容器
以聚苯乙 烯膜为电介质,把 两层铝箔隔开,卷 起来,就制成了聚 苯乙烯电容器。改 变铝箔的面积和薄 膜的厚度可以制成 不同电容的聚苯乙 烯电容器。
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第一章 静电场
1.8 电容器的电容
教学目标
1. 知识与能力
√ 理解电容的概念,认识常见的电容器。 √ 电容的计算公式、单位等。 √ 掌握变化电容的分析方法。 √ 理解电介质和介电常数的概念。
2.过程与方法
√ 通过观察电容的充、放电过程会解释其 中的变化。
注意
加在电容器两极板上的电压不能超过 某一限度,超过这个限度,电介质会被击穿, 电容器损坏,这个极限电压成为击穿电压。
电容器外壳上标的是工作电压,或成 为额定电压,这个数值比击穿电压低。
课堂小结
一、电容器
以平行板电容器为例,介绍常用电容器 的构造:极板、介质。
电容器充放电过程。
二、电容
电容的定义、单位、表达式。