幼儿园日计划1
幼儿园一日工作计划表
幼儿园一日工作计划表一、入园准备（7:30 8:00）1、教师到岗教师提前到岗，更换工作服，做好个人卫生准备。
检查教室环境，确保整洁、安全、舒适。
准备好当日教学所需的教具和材料。
2、幼儿入园接待教师在教室门口热情迎接幼儿，微笑问好。
引导幼儿进行晨检，检查幼儿的身体状况、个人卫生和携带物品。
帮助幼儿整理衣物，引导幼儿将个人物品放置在指定位置。
3、晨间活动准备准备丰富多样的晨间活动材料，如拼图、积木、图书等。
摆放好户外活动器械，如滑梯、秋千、跷跷板等。
二、晨间活动（8:00 8:30）1、室内活动幼儿自主选择感兴趣的区域进行活动，如建构区、阅读区、美工区等。
教师观察幼儿的活动情况，适时给予指导和帮助。
2、室外活动教师组织幼儿进行早操活动，引导幼儿跟随音乐的节奏做动作，锻炼身体。
幼儿自由选择户外活动器械进行游戏，如滑梯、秋千、跷跷板等。
教师关注幼儿的活动安全，提醒幼儿遵守游戏规则。
三、早餐（8:30 9:00）1、餐前准备教师组织幼儿洗手，提醒幼儿按照正确的方法洗手。
保育老师准备好餐具和食物，将食物分发到每张餐桌上。
2、用餐教师引导幼儿安静用餐，培养良好的用餐习惯，如不挑食、不浪费食物等。
关注幼儿的用餐情况，及时给予帮助和鼓励。
3、餐后整理幼儿用餐完毕后，教师引导幼儿将餐具放到指定位置。
保育老师清理餐桌，打扫地面卫生。
四、集体教学活动（9:00 9:30）1、活动准备教师根据教学内容准备好相关的教具和材料。
引导幼儿做好上课准备，如安静坐好、集中注意力等。
2、教学活动教师采用生动有趣的教学方法，如游戏、故事、演示等，激发幼儿的学习兴趣。
关注幼儿的学习情况，及时给予反馈和指导，鼓励幼儿积极参与互动。
3、活动结束教师对教学活动进行总结，回顾重点内容。
引导幼儿收拾好学习用品，准备进行下一项活动。
五、区域活动（9:30 10:30）1、区域介绍教师向幼儿介绍各个区域的活动内容和规则。
2、幼儿自主选择幼儿根据自己的兴趣和意愿选择区域进行活动。
幼儿园一日活动计划方案(8篇)
幼儿园一日活动计划方案一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园日工作计划(通用10篇)
幼儿园日工作方案〔通用10篇〕幼儿园日工作方案〔通用10篇〕幼儿园日工作方案篇1幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，鼓励幼儿给植物换水，提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可。
角色游戏：重点指导：小医院详细措施：1、幼儿游戏，老师巡视。
2、扮演病人介入游戏，与幼儿进展角色对话，引导幼儿正确游戏。
3、讲评：重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动：讲讲做做——小黑猫目的：1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减，开展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫，认识猫的外形特征，激发幼儿对猫的喜欢。
准备：人手一份操作材料〔剪刀、记号笔、一次性纸杯，手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布〕、范例、图片。
过程：一、谜语导入——引发幼儿兴趣1、猜谜。
2、出示猫的图片，认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。
3、老师示范做法。
三、幼儿制作——开展动手才能1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意平安3、幼儿制作，老师巡视4、个别指导，鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品生活盥洗：重点指导：点心后正确做标记详细措施：1、幼儿吃点心，老师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。
体育锻炼：注意幼儿的活动量，及时提醒，幼儿擦汗及增减衣服。
午餐：鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁，老师巡视提醒。
幼儿园日工作方案篇2上午名称：穿珠珠练习指导：练习手眼一致的一个一个的穿珠珠。
观察;幼儿是不是掌握了穿珠珠的方法。
自由活动;活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的知识重点：让孩子们理解一些保护自己的方法。
教育活动名称：数学- 找朋友形式：集体活动目的：1、能手口一致地点数4以内的实物并说出总数。
2、学习使用点子记录法记录物体的数量重点：能手口一致的进展点数4以内的实物难点：点子记录法的掌握准备：经历准备：能纯熟唱数1-10材料准备：快乐家园相关画页、及时贴指导策略：1、根据小班幼儿年龄特点设计情景，以游戏的口吻引发活动兴趣。
幼儿园计划-中班幼儿一日活动安排
幼儿园计划-中班幼儿一日活动安排
早晨活动：
1. 晨间游戏：例如跳绳、投掷球等。
2. 晨间会：老师与孩子们一起问候、讨论天气、唱儿歌等。
课堂活动：
1. 语言活动：故事时间、学唱儿歌、说唱儿歌歌词等。
2. 数学活动：数数小游戏、图形识别等。
3. 科学活动：观察自然现象、简单实验等。
4. 艺术活动：绘画、手工制作等。
户外活动：
1. 儿童游戏：玩耍在房间、接水、跳绳等。
2. 植物探索：在园内种植花草、观察植物的生长。
3. 运动时间：举行体操活动、进行简单的球类运动等。
午餐时间：
1. 用餐时间：齐整排队进餐，培养良好的用餐习惯。
午休时间：
1. 安排午休：提供安静的环境，让幼儿休息放松。
下午活动：
1. 戏剧活动：幼儿表演小剧场、模仿戏剧故事角色等。
2. 制作手工：制作卡片、折纸等。
3. 感官活动：观察并品尝不同食物的味道、触摸不同材质的物体等。
4. 自由探索：提供自由游戏时间，让幼儿自主选择兴趣活动。
放学准备：
1. 游戏及收拾：整理教室及玩具等。
2. 收拾个人物品：帮助幼儿整理书包、衣物等。
幼儿园一日活动方案7篇
幼儿园一日活动方案7篇幼儿园一日活动方案1一、主题活动名称大班幼儿学本领社会教育活动二、设计意图及情况分析面向21世纪的教育环境，是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展，培养有能力的幼儿，在幼儿的生存和发展的时期，我们老师树立现代教育意识，积极开展社会性活动，把教育教学活动搬到社会井场，让幼儿感受社会实现，用多种感官接受新生事物，从而使幼儿更好的了解我们社会，了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途，发展幼儿的智力及动手操作能力，丰富幼儿对社会空间环境的认识，培养幼儿良好的个性品质和审美观念，把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来，使幼儿的社会性教育得到进一步发展。
本班大部分幼儿都是油田的后代、少部分幼儿是地方的,他们也都居住在油田的周围，和油田的孩子们一样，对油田方面的一些简单的知识，以有初步的了解。
三、具体实施过程（一）入园接待工作7：30—8：10教师董桂珍明晓艳目标与指导1、教师热情接待幼儿，正确使用礼貌用语。
2、在教师的指导下学习把外衣挂在固定的地方。
3、在教师的指导下幼儿学习擦椅子，值日生为小朋友摆餐具，小朋友洗手，不要把衣服弄湿注意正确的洗手方法并用小毛巾擦手等。
（二）早餐7：40—8：10教师董桂珍明晓艳目标与指导1、教育幼儿安静进餐细嚼慢咽。
2、爱惜粮食，保持碗净、桌面净、衣服净、地面净。
3、幼儿在老师的指导下，自己收拾碗筷放入盆中，注意轻拿轻放并用小口巾擦嘴等。
（三）晨间活动8：10—8：50教师董桂珍明晓艳户外活动拍球、顶沙包、跳绳、踩高跷、溜冰、玩沙等。
室内活动看油田风景画、看图书、泥塑、绘画、拼图等。
目标与指导1、鼓励幼儿积极参加体育锻炼，学习各种技能和基本动作。
2、提醒幼儿遵守常规，不因自己而影响集体，和大家一起玩。
3、教育幼儿从小热爱油田，并学好本领，长大后建设油田的愿望。
4、指导幼儿学习自我保护的方法。
晨间谈话1、师生共同评价晨间活动的情况，表扬活动好的幼儿，鼓励每个幼儿积极活动。
幼儿园一日生活计划方案 幼儿园生活计划
幼儿园一日生活计划方案随着社会的发展和人们生活水平的提高，越来越多的父母意识到孩子的早期教育的重要性，幼儿园也成为了孩子们成长的重要场所。
幼儿园作为孩子们的第二个家庭，承担着培养、教育孩子们的重要责任。
制定一日生活计划，对于幼儿园的教育工作及幼儿的全面发展至关重要。
下面对幼儿园一日生活计划方案进行具体规划。
一、晨间活动（8:00-8:30）1. 早操充分利用晨间时间进行早操活动，帮助孩子们活跃身体，增强体质。
2. 自我整理孩子们进行简单的自我整理，包括整理床铺、洗漱等，培养孩子们的自理能力。
3. 晨间会进行晨间会，老师和孩子们相互问候，介绍当天的活动安排，营造欢快、轻松的氛围。
二、早餐时间（8:30-9:00）1. 早餐准备孩子们和老师一起参与早餐准备，培养孩子们的自理能力和团队意识。
2. 早餐品尝孩子们在老师的带领下，认真品尝早餐，培养良好的饮食习惯和交往能力。
三、上午活动（9:00-11:30）1. 游戏时间提供多样化的游戏活动，如益智游戏、角色扮演游戏等，促进孩子们的身心发展。
2. 学习时间安排绘画、手工制作、故事听写等活动，激发孩子们的创造力和学习兴趣。
3. 户外活动利用室外环境，开展一些户外活动，如拓展训练、植物种植等，培养孩子的动手能力和观察力。
四、午餐时间（11:30-12:30）1. 午餐准备孩子们和老师一起参与午餐的准备，培养孩子的协作能力和责任感。
2. 午餐品尝孩子们在老师的带领下，认真品尝午餐，培养良好的饮食习惯和交往能力。
3. 午休时间安排适当的午休时间，帮助孩子们调整状态，为下午的活动做好准备。
五、下午活动（13:30-16:00）1. 亲子游戏鼓励家长参与到孩子的教育活动中来，开展一些亲子游戏，增进亲子间的感情。
2. 艺术表演组织孩子们进行一些小型的艺术表演活动，锻炼孩子们的表现能力和自信心。
3. 自由活动为孩子们提供自由活动时间，让他们在游戏中自由发挥，培养孩子们的独立性和想象力。
幼儿园一日活动计划
幼儿园一日活动计划一、晨间接待与活动（7:30-8:00）1.教师热情接待幼儿和家长，与幼儿进行简单的交流，了解他们的情绪和健康状态。
2.幼儿自主进行桌面游戏，如拼图、积木等，锻炼他们的动手能力和专注力。
二、晨间锻炼（8:00-8:30）1.教师带领幼儿进行热身运动，如慢跑、拉伸等，为接下来的活动做好准备。
2.组织幼儿进行晨间锻炼，如跳绳、拍球等，增强他们的体质和协调能力。
三、早餐与餐后活动（8:30-9:00）1.教师监督幼儿进行洗手、取餐等餐前准备活动。
2.幼儿安静用餐，教师关注幼儿的饮食情况，确保他们吃得健康、营养。
3.餐后组织幼儿进行散步或简单的游戏，帮助他们消化食物。
四、学习活动（9:00-10:30）根据教学计划，进行各类学习活动，如数学、语言、科学等。
教师采用生动有趣的教学方式，激发幼儿的学习兴趣，培养他们的思维能力和创造力。
五、户外活动与游戏（10:30-11:30）1.组织幼儿进行户外游戏和活动，如捉迷藏、滑滑梯等，锻炼他们的身体协调性和团队合作能力。
2.教师关注幼儿的安全问题，确保他们在游戏中的安全。
六、午餐与餐后活动（11:30-12:30）1.引导幼儿进行餐前洗手，培养他们良好的卫生习惯。
2.幼儿安静用餐，教师关注他们的饮食情况，确保他们吃得健康、营养。
3.餐后组织幼儿进行午休前的准备活动，如整理床铺、换鞋等。
七、午休时间（12:30-14:30）教师确保幼儿有一个安静、舒适的午休环境，监督他们按时入睡，保证充足的休息时间。
八、下午点心与活动（14:30-15:00）1.提供健康的下午点心，如水果、小饼干等，满足幼儿的能量需求。
2.组织幼儿进行简单的游戏或活动，帮助他们恢复精神。
九、区域活动（15:00-16:00）1.提供丰富的区域活动材料，如图书、玩具、绘画工具等，满足幼儿的个性化需求。
2.教师观察并引导幼儿进行区域活动，鼓励他们进行探索和创新。
十、离园准备与总结（16:00-17:00）1.教师帮助幼儿整理衣物和个人物品，准备离园。
幼儿园一日工作计划及目的
一、工作计划1. 早晨入园（1）引导幼儿有序入园，进行晨间检查，确保幼儿健康。
（2）组织幼儿进行早操活动，增强幼儿体质。
（3）进行简短的班级会议，总结前一天的工作，安排当天工作。
2. 上午教学活动（1）开展丰富多样的教学活动，包括语言、数学、音乐、美术、科学等，培养幼儿的兴趣和爱好。
（2）关注每个幼儿的个体差异，因材施教，提高幼儿的综合素质。
（3）组织幼儿进行户外活动，增强幼儿体质，培养幼儿的团队协作精神。
3. 午餐及午休（1）引导幼儿有序进餐，培养良好的饮食习惯。
（2）组织幼儿进行午休，确保幼儿有充足的休息时间。
4. 下午教学活动（1）继续开展丰富多样的教学活动，巩固上午所学知识。
（2）组织幼儿进行兴趣小组活动，培养幼儿的特长。
（3）进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
5. 晚间离园（1）组织幼儿进行离园前的整理活动，培养幼儿的自理能力。
（2）与家长沟通幼儿在园情况，了解家长需求。
（3）引导幼儿有序离园，确保幼儿安全。
二、工作目的1. 培养幼儿良好的生活习惯通过一日工作计划，培养幼儿良好的作息时间，养成良好的饮食习惯，提高幼儿的自理能力。
2. 培养幼儿的社交能力在园内开展丰富多彩的活动，让幼儿学会与人交往，提高幼儿的沟通能力，培养幼儿的团队协作精神。
3. 培养幼儿的自主学习能力通过教学活动，激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的自主学习能力，为幼儿今后的学习奠定基础。
4. 提高幼儿的综合素质通过一日工作计划，全面提高幼儿的语言、数学、音乐、美术、科学等方面的能力，培养幼儿的全面发展。
5. 增强幼儿的安全意识通过安全教育，提高幼儿的安全意识，确保幼儿在园内安全。
6. 促进家园共育通过一日工作计划，加强与家长的沟通，了解家长需求，共同关注幼儿的成长，实现家园共育。
总之，幼儿园一日工作计划及目的旨在为幼儿提供一个健康、快乐、和谐的成长环境，培养幼儿全面发展，为幼儿的未来奠定坚实基础。
幼儿园一日计划表(通用6篇)
幼儿园一日计划表（通用6篇）幼儿园一日计划表第1篇7：30----8：00入园活动1.主动与幼儿问早，鼓励幼儿与老师、同伴问早，与家长说“再见”。
2.帮助孩子脱掉外套，折叠整齐，提醒孩子记住自己的外套，以免拿错。
3.与家长个别交流，了解孩子周日在家活动情况。
4.观赏石腊红1)出示实物某小朋友带来一盆花，你们认识它吗?2)自由观察我们来和花做朋友，一起看看、闻闻、摸摸，石腊红是什么样的呢?3)分享经验把你们的发现告诉小朋友。
4)合作表现老师最喜欢这根枝条，因为它是这样的(用身体表现)，很美!你们喜欢哪根枝条?也用身体动作表现出来。
先个别，再以小组形式表现，老师指导孩子互相配合造型。
5)爱护花草石腊红以后要和我们做朋友了，我们该怎样爱护它呢?8：00----8：30晨间活动小螃蟹运球活动目标：1.尝试两人合作玩皮球，动作灵活、协调。
2.积极参与游戏，体验合作游戏的快乐。
活动准备：球、螃蟹胸饰活动过程：1.小螃蟹韵律操。
2.小螃蟹合作夹小球(1) 两只小螃蟹面对面，或背靠背夹球侧身向前走。
(2) 小螃蟹以组为单位开展比赛。
(3) 选出每组的冠军进行决赛。
2.小螃蟹自由结伴想出更多玩球的方法。
8：30----8：45早操1、检查幼儿的领子、裤子、鞋子，让幼儿穿戴整齐。
2、老师精神饱满地组织早操活动，口令规范，示范正确，面向全体幼儿。
3、随时观察幼儿早操情况，做到三看(情绪、动作力度、准确度);三提示(动作、增减衣物、运动卫生及安全)。
4、个别指导：幼儿节奏、动作到位、做操态度5、指导幼儿选择和按规定收拾器械。
8：45——9：00 入厕、简餐1、三位老师合理安排位置，所有的孩子都要在老师视线所及的范围内。
一位指导洗手，一位关注接水，一位发饼干。
2、提醒幼儿正确洗手的：肥皂流水，手心手背手指间。
配合儿歌：搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背，十指交叉搓一搓，甩三下，一二三!洗好以后，两手相握，防止污染。
3、秩序、安全：注意地上是否有水，及时干拖。
幼儿园一日活动方案15篇
幼儿园一日活动方案15篇幼儿园一日活动方案1一、本园特点分析1、带班教师年纪轻，经验少，非专业出身，教师基本功有待进一步提升。
2、保教并重，在主题式课程下，将游戏融入幼儿一日生活。
二、一日活动设计原则1、既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性。
2、既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。
3、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
三、一日活动设计（一）各环节内容及指导教师要点1、早来园：（1）教师晨间接待①微笑问好、拥抱②察言观色③主动与家长沟通（2）幼儿晨间活动①根据幼儿年龄特点设计“来园记录”②在自然角，根据幼儿需要提供辅助工具支持幼儿探索学习。
③提示幼儿根据自己的需要穿脱衣服、喝水、如厕。
2、区域活动（1）区域计划①给幼儿公平选择的机会，形成自主管理、自主游戏的良好氛围。
②基于幼儿生活经验，引导幼儿合理计划游戏目标。
（2）区域活动过程①保证幼儿充足的区域活动和角色游戏的时间和空间。
②提供丰富多样的游戏材料供幼儿自由选择，确保游戏材料的安全、卫生。
③给每个幼儿自由选择游戏的权利，让幼儿在轻松自由的氛围中敢于选择，学会选择。
④启发幼儿自主商议、决定游戏方式，创造游戏玩法，引导幼儿参与制定游戏规则。
⑤对处于不同游戏区的每一个幼儿予以关注，有目的地观察幼儿游戏的情况，并根据观察到的现象对游戏材料的投放和游戏区的划分进行调整。
⑥在必要时介入幼儿的游戏，但尽量采用间接的方法进行支持和指导（3）区域小结①抓住“问题”点，恰当进行教育引导。
②营造有利于幼儿自由分享交流的环境气氛，使幼儿乐意对自己和他人的游戏做出评价。
③为幼儿提供充分表现、交流、评价的机会，鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验表达出来，与同伴交流共享，并讨论游戏中的问题，拓展或深化幼儿游戏中获得的经验，鼓励有创意的玩法。
3、学习活动（1）教学活动设计①根据幼儿年龄特点确定适宜的活动目标，并在确定目标时考虑班级幼儿的特点，让幼儿通过活动有所发展。
幼儿一日常规计划3篇
幼儿一日常规计划一：幼儿园小班一日常规工作计划一、来园活动1、要求幼儿能愉快的入园，能礼貌地向才老师，阿姨及同伴问好，向爸爸妈妈说"再见"。
2、能情绪愉快地接受晨检，不带东西来幼儿园。
二、区域活动1、引导幼儿按自己意愿，有兴趣愉快地选择区域玩玩时能有始有终。
2、教育幼儿爱护玩具，爱护活动材料，学习听信号自觉帮助收拾、整理、材料和玩具。
三、早操1、要求幼儿听音乐后迅速排好四纵队并能随音乐节奏做相应的动作，变换队列队形2、能按音乐节律做操，动作整齐有力，大方好看。
3、教育幼儿坚持做完操，回教室时要按顺序，不推挤，不打闹，注意安全。
四、生活活动1、认清自己的毛巾、口杯标记，轻拿轻放。
2、教育幼儿养成离开活动室时，及时将椅子推到桌子下，不推不挤的习惯。
3、学习听信号，自觉卷袖子，有秩序地排队，洗手，握手回活动室擦手，在回教室的路上不能到处摸，以避免第二次污染。
4、能安静等候分点心，吃点心时能做到安静，不大声喧哗，细嚼慢咽，不挑食，不将点心吃到桌上，要讲卫生。
5、点心后能安静自选玩具在走廊上边玩耍要求不打闹，不到楼梯口玩。
6、教育幼儿不随地大小便，上厕所，洗手时要注意安全不将异物丢弃厕所，学习自己穿脱衣裤，将手纸旮大便纸丢入纸篓内, 注意保持环境卫生。
五、自由活动1、教育幼儿不争抢玩具，不做危险游戏，不踩、扔玩具，不私自走到楼梯口玩，注意安全。
2、听教师指令整理好玩具，动作要迅速。
六、集中活动1、看老师的手势标志迅速回到坐位个保持安静。
2、能情绪愉快地参加各种集中活动。
3、引导幼儿养成上课认真听讲，积极举手发言，大胆大声回答总是的良好习惯，养成良好的坐姿、站姿等。
4、积极、主动地参加各种探索活动，勤动手，动脑。
七、户外活动1、要求幼儿听清楚活动要求，注意活动安全，迅速有秩序地排队，不推不挤，上下楼梯时要靠右行走开火车下楼一个跟着一个手扶扶手。
2、教育幼儿玩大型户外运动玩具时应注意安全，不争抢，能互相谦让，有秩序地活动。
幼儿园一日工作计划（精选5篇）
幼儿园一日工作计划（精选5篇）幼儿园一日工作计划（精选5篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，该为自己下阶段的工作做一个工作计划了，那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编整理的幼儿园一日工作计划（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园一日工作计划1幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。
”因此幼儿从早晨的进园到下午的离园，我们教师要做很多的工作，要有充分的准备，这一切都是为了让孩子们每天快乐地来幼儿园，快乐的离园。
幼儿从早晨来园开始，晨检、游戏、进餐、午睡等一日活动各个环节中都在和教师进行密切的交往。
我们应该怎样来安排幼儿的一日活动。
一、来园区域活动首先来园时热情的接待每一个孩子，与孩子谈话时感受他们的喜怒哀乐，并针对不同的情况有不同的对待。
另外摆放的区域材料要吸引孩子的注意力，每天早上，我会选择一些有趣的、符合当前主题的、新颖的活动材料，摆放在教室的显眼位置上，吸引幼儿主动地参与进来。
幼儿在做做玩玩中，不知不觉获得了新的知识和生活经验，在轻松、愉快、自由的氛围中得到了发展和提高！还指导幼儿观察我们区角的各种植物，让幼儿产生浓厚的探索自然奥秘的兴趣，这样幼儿在丰富多彩的各种活动中，开始了一天愉快而有意义的园内生活。
二、晨间锻炼俗话说，一日之计在于晨，晨间锻炼活动可以促进幼儿动作协调发展，提高幼儿身体各个机能，是真正以“幼儿为本”的活动，也是幼儿一日活动的重要环节，晨间锻炼开展得好，可以使幼儿一天的生活有一个良好的开端，使精力更加充沛，注意力更加集中。
首先，早操，是幼儿体育活动的一种重要组织形式，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激发幼儿参加体育活动的积极性。
早操有助于幼儿增强身体抵抗能力，使其动作发展得更协调、更灵敏。
在早操活动中，幼儿伴随着明快而熟悉的音乐，轻松、愉快地做着各种身体动作，提高整个机体的活动能力，使其逐步进入良好的活动状态。
幼儿园教师一日计划
幼儿园教师一日计划一、早晨入园1.迎接幼儿，检查他们的衣着是否整洁，是否有异常情况。
2.引导幼儿自主整理书包、水杯等物品，培养他们的自我管理能力。
3.组织幼儿进行晨间活动，如阅读、绘画或简单的游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中开始新的一天。
二、早餐时间1.监督幼儿有序取餐，确保他们吃得健康、卫生。
2.鼓励幼儿尝试各种食物，培养他们的良好饮食习惯。
3.提醒幼儿细嚼慢咽，注意餐桌礼仪。
三、上午教学活动1.根据课程计划，组织幼儿进行各类教学活动，如数学、语言、音乐、美术等。
2.注重启发式教学，引导幼儿主动思考、探索，培养他们的学习兴趣和创新能力。
3.关注每个幼儿的发展状况，给予适当的指导和帮助。
四、户外活动与体育锻炼1.组织幼儿进行户外游戏和体育锻炼，增强他们的体质和协调能力。
2.注意幼儿的安全，确保活动场所和器材的安全性能。
3.引导幼儿在游戏中学习合作、分享和遵守规则。
五、午餐与午休1.监督幼儿有序取餐，确保他们吃得健康、卫生。
2.鼓励幼儿自主整理餐具，培养他们的自理能力。
3.组织幼儿进行午休，确保他们有足够的睡眠时间。
六、下午教学活动1.根据课程计划，继续进行各类教学活动。
2.注重培养幼儿的动手能力和实践能力，组织他们进行手工制作或实验操作等活动。
3.关注幼儿的情感发展，给予他们关爱和支持。
七、离园前准备1.帮助幼儿整理好个人物品，检查是否有遗漏。
2.与家长沟通幼儿在园的表现和需要注意的事项。
3.组织幼儿进行简单的放松活动，帮助他们缓解一天的疲劳。
八、教师自我反思与总结1.回顾一天的教学活动，总结幼儿的表现和进步。
2.思考如何改进教学方法和策略，以更好地促进幼儿的发展。
3.准备第二天的课程计划和教学资源。
通过以上一日计划，教师可以更加有条理地组织幼儿园的一日活动，确保每个幼儿都能得到充分的关注和照顾，同时促进他们的全面发展。
幼儿园日工作计划范文五篇
2、在干好食堂工作的前提下，全体食堂人员要积极参加政治学习，不断提高自身素质修养，做到礼貌待人，文明服务，热情主动。
3、食堂人员上班时间要穿戴好工作服及工作帽，不要在食堂会客，工作时间严禁吸烟以及与工作无关的其他事宜。不留长指甲，保证饮用餐具、地面、库房的整洁，使食堂始终保持清洁、卫生、有序。
通过讲故事，学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇及含义。利用音乐游戏，及课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。
增强幼儿体质，在日常生活中，每天进行一定量的运动，以发展体质。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服，养成幼儿良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，日常生活中，时刻提醒幼儿有要端正的坐、立、行的姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成一定的作息习惯。
8、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能。
六、本学期将采取的具体措施
1、首先在新学期里使孩子能愉快地来园并保持良好的情绪。
2、建立一定的常规，学习生活自理能力。在一日生活的各环节中，根据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。老师的要求要一致，培养中注意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培养洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培养幼儿的自理能力，培养自理能力要注意循序渐进，给予帮助但不包办代替，使幼儿及时获得我学会了的成就感，培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单句与成人沟通，表达需要与感受，在讲述事情的时候不着急，学说完整句。
幼儿园一日活动方案范文(精选4篇)
幼儿园一日活动方案范文(精选4篇)幼儿园英语/德语：幼儿园，原名卡纳幼儿园，几百年前从普鲁士引进。
以下是为大家整理的关于幼儿园一日活动方案的文章4篇 ,欢迎品鉴！一、活动背景：四月份，我们的活动主题是《和纸玩游戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发现，孩子的日常生活中充满了和纸相处的经验：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸--在幼儿生活中扮演着不可或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的方便，也成为创作或者游戏的素材。
在"和纸玩游戏"的主题课程中，我们让孩子从游戏中直接去感受纸的材质，并了解不同的纸各自具有的特色。
更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩游戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各式各样的纸质作品，平凡的纸将成为幼儿创作或游戏的素材，给予他们一片尽情想像的空间。
同时，我们正在积极开展"蔬菜派遣"的主题活动，搜集了许多的蔬菜水果，在区角中也贴近蔬果的主题，助推孩子走进蔬果的王国，和孩子们一起通过看看，闻一闻，搞一搞，尝尝，角色尝试等方式建构起至对蔬果的全新无意识，培育他们自己自学的能力，更关键的就是唤起孩子从内心深处对蔬果钟爱，以满足用户幼儿发展的须要。
二、区角名称：1、美工区--创意设计服装秀2、手工区--创意设计纸坊3、益智区---蔬果驱策4、身心健康区--投球乐5、角色区--农家乐6、操作方式区--蔬果沙拉吧三、区角活动目标：区角活动给孩子提供一个创意的空间、一个展现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及成人的环保意识、节约意识及废物再创造的能力。
1、美工区--创意设计服装秀：(1)利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。
(2)发展想象力，变废为宝，提升动手动脑能力。
(3)激发幼儿对美工区活动的兴趣，体验创作的乐趣和成就感。
(4)通过活动，培育幼儿较好的合作精神。
(5)教育幼儿在活动中养成良好的操作卫生习惯及良好的收拾习惯。
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1、掌握原地起跳以前的屈腿将重心的要领。
2、养成听指挥，遵守游戏规则的习惯。
活动准备：
活动操场
集体活动过程：
一、准备部分：
带领幼儿有节奏的做热身活动，头部运动，体转运动，体侧运动，伸展运动、跳跃运动。
二、教师讲解跳远的步骤。
预备---腿稍屈，臂后摆，上体稍前倾，可弹动一次。
起跳---腿蹬直，臂向前上摆，展体，使身体向前跳出。
落地---屈腿前蹲。1、2、3立定跳远字
三、幼儿进行反复练习
四、活动结束幼儿进行分散活动，大家一起玩红灯绿灯小白灯的游戏。
效果分析
跳远是孩子喜爱的体育活动，可以发展孩子的身心素质，也可以锻炼孩子在游戏中大胆尝试，学会克服困难。
2、请小朋友想想自己的牙齿是不是健康的
师：现在请小朋友根据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？
{请个别幼儿回答，引出蛀牙}
三、关于蛀牙的形成&：我们班有许多的小朋友的牙齿都不是健康的，有好多小朋友有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？
{请幼儿来说一说}
师：我们一起来听听牙博士是怎么告诉我们小朋友的？
{播放护牙视频}
活动结束：
师：我们小朋友今天知道了那么多的关于牙齿的秘密，还有保护牙齿的好方法，我希望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？
户外活动
跳远
集体活动：幼儿进行集体热身活动
分散自由活动：红灯绿灯小白灯
时间：2017.03.06星期一
活动名称
活动目标及指导策略
生活活动帮助幼儿学习解小便后整理自己的衣服
活动目标:了解衣物的整理办法
发展身体的协调能力，教师为幼儿示范，幼儿自己进行整理，最后幼儿教师进行指导。给予整理又快又好的小朋友进行奖励。
区域活动
植物角
重点指导区域1：知道不同植物的名称
重点指导区域2：为植物进行浇水
教学活动
活动目标：
理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的原因。
投放材料：
护牙视频
活动名称：
健康《龋齿》
活动目标：
懂得要爱护自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。
活动准备：
假牙、刷牙步骤视频
活动重点：
知Байду номын сангаас蛀牙的原因
活动难点：
养成4个护牙好习惯
活动过程：
一、导入
师：我们班的小朋友是不是非常喜欢猜谜语呀？
师：老师今天请小朋友猜一个谜语，竖起你的小耳朵认真的听，如果你猜出谜底，请你把你的小手举起来。
2、请牙博士为幼儿解答
师：小朋友说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今天张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用热烈的掌声欢迎欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？
（1）牙齿干净（2）没有蛀牙（3）不会疼痛（4）牙龈颜色正常（5）没有出血
{请个别幼儿回答，说出自己的想法}
师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？
{播放蛀牙形成视频}
进行总结：如果口腔不干净，牙齿表面会堆积大量的细菌，细菌在食物中的糖的帮助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。
四、探索解决蛀牙的方法
师：你们都知道了蛀牙的原因，可不可怕呀？那我们一起来想想办法，把这些细菌消灭掉，你们来讨论一下，有哪些好的方法可以帮助我们保护牙齿？
师："小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早起刷干净，结结实实不爱坏"（牙齿）
二、健康的牙齿的标准：
1、让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？
师：我们小朋友真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的秘密你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？
师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗？（你认为的）{请个别幼儿回答}