八年级上册第一单元语文教学设计PPT 人教版 (共60张PPT)

教学过程：
一、导入： 检查预习作业，请同学谈谈对新闻的看法，引出新闻的有关 常识。 二、研究文章结构： 阅读《人民解放军百万大军横渡长江》一文，根据上述新闻知 识，验证其是否符合新闻写作的要求，从而解决文章的结构问 题。 三、品味语言： 本文历来被认为是新闻写作中的经典之作，那么，除了格式正 确、标准之外，你还能发现哪些优秀的方面？ （可引导学生用比较法体会文章遣词造句的精练和准确。） 四、深入分析： 可采用学生相互质疑，讨论解疑的方法。 难点突破：在文章主体部分的叙述中，中、西、东路军的写作 顺序能否调换？
《蜡烛》
西蒙诺 二战时，一位老妇人不顾敌人炮弹的肆虐， 通讯 夫 掩埋红军战士的遗体，反映出反法西斯阵营 的军民血肉凝聚的情谊。 雨果 站在人道主义和正义的立场上，雨果对英法 书信 联军远征中国烧毁圆明园的罪行进行愤怒的 谴责，表达对被侵略国家的同情。
《就英法联军远 征中国给巴特勒 上尉的信》 《亲爱的爸爸妈 妈》
四、注重阅读感受，对作品的内容、形式等作出个性化的评价。
五、把握本单元“要和平，不要战争”的主题。
单元课时安排（共14—17课时）：
一、新闻两则 《人民解放军百万大军横渡长江》 1课时 《中原我军解放南阳》 1课时 二、《芦花荡》 2课时 三、《蜡烛》 2课时 四、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 1课时 五、《亲爱的爸爸妈妈》 1课时 六、综合性学习 2—3课时 七、单元小结及练习 2课时 八、作文 2—4课时
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
毛泽东（1893—1976）：字润之，湖南省湘 潭韶山冲人。中国共产党、中国人民的领 袖和导师，领导了 中国工农革命和抗日斗 争。抗战结束后，率领全国人民开展了与 蒋介石政府的斗争，亲自指挥了辽沈、淮 海、平津、和渡江等决定胜局的战役，缔 造了中华人民共和国。他在文学、书法等 方面均有相当深的造诣。1976年9月9日因 病去世。
聂华苓 作者在南斯拉夫克拉库耶伐次参加的悼念活 散文 动，再现了半个世纪前的残酷历史，强烈控 诉了法西斯屠杀无辜平民的罪行，歌颂了塞 尔维亚民族的英勇，表达了世界人民向往和
单元教学目标
一、了解新闻、小说、通讯、书信的写作常识，学会写一般书信及
简单的新闻稿。
二、通过分析文体要素和描写人物的方法，把握作品中的人物和事 件；品味文章中运用恰当的词语，含义丰富的语句，描写精彩 的段落，深入理解文章的内容。 三、练习默读和复述，提高快速筛选信息的能力和语言表达能力。
五、理解主题： 阅读文章，我们能深切地感受到人民解放军所向 披靡、势不可当的气势，那么为什么我军有这样 英勇的气势，而国民党军队却没有呢？国民党失 败的根本原因是什么？ （可插入背景介绍） 六、归纳总结 七、作业： 参照本节课学习的流程，自学《中原我军解放 南阳》一文。理出文章结构框架，在课文旁进行 圈点批注。
7月31日，工作人 员在江苏灌南县对 “渡江第一船”进 行下水前最后一次 检修。“渡江第一 船”总长23.1米， 宽4.25米，总吨位 49吨。在1949年 渡江战役中，支前 民工驾船率先将 100多名解放军战 士送抵长江南岸， 随后又数十次往返 长江两岸，载送过 多位军事将领和 1400多名解放军 指战员。现在经过 修缮后的“渡江第 一船”将成为一座 流动的爱国主义教 育基地。
第二课时1.可安排交流自学成果，学生相互质疑、 解疑。2.修改自己写的新闻稿或教师规定内容， 学生再练习写新闻。
标题——人民解放军百万大军横渡长江 导语——百万大军从一千余里的战线上，冲破 敌阵，横渡长江，区域宽广。 一、中路军渡江情况 主体 二、西路军渡江情况 三、东路军渡江情况
标题——中原我军解放南阳 导语——“我军当即占领南阳” 一、用史料说明南阳的战略地位 二、国民党占据南阳的企图 三、敌军放弃南阳的原因 主体 1.我军和敌军在区域上的比较 2.敌我双方在军事力量上的比较 3.我军与群众的密切关系 四、敌军逃跑的必然性
《新闻两篇》教学设计
教学目标： 1. 了解新闻的文体常识，学习写简单的新闻。 2. 体会文章遣词造句的简洁和准确。 3. 感受解放战争中人民解放军的英勇气势。 教学重点：
了解新闻的文体常识，体会文章遣词造句的简洁和准确。
教学难点： 体会文章结构的严谨；学习写简单的新闻。 课前准备： 布置作业：每人准备几张报纸，研究新闻的写作方法，选取 本班开学初发生的一件事写成新闻，进行报道。
写作背景
1949年初，辽沈、淮海、平津三大战役结束， 人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反 动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月 的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平 协定。4月21日，毛泽东主席和朱德总司令立即发布 了《向全国进军的命令》，我人民解放军该日凌晨 发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东撰 写的消息《我三十万大军胜利渡过长江》，报道了 中路军万船齐发、突破敌阵、占领南岸广大地区的 战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一篇全面报 道前线最新战况的新闻稿。23日晚，南京解放，国 民党反动政权覆灭。
第一单元教学设计
篇目介绍 教学目标 课时安排
北京15中夏冰竹
课文 新 闻 两 则 《人民解放 军百万大军 横渡长江》 《中原我军 解放南阳》 《芦花荡》
作者
内容
体裁
毛泽东 报道人民解放军百万大军横渡长江的情况， 新闻 体现出全党全军团结一心，所向披靡的英雄 气概。 毛泽东 由南阳解放说到一年来中原地区军事形势的 新闻 变化，反映我军必胜的大好形势，鼓舞军民 的斗志。 孙犁 叙述了抗日战争中的“一场英雄行为”，刻 小说 画了一位有自尊、有柔情、有热血、有胆识 的老英雄形象。
七律 人民解放军占领南京
毛泽东
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜夕，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
写作背景
1947年6月底，解放军由战略防御转入战 略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国 统区。10月10日，解放军总部发表宣言，号 召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第 二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大 量国民党重点设防的城市，为与国民党进行战 略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解 放军连续打响辽沈、淮海、平津三大战役。 这则新闻发于1948年11月5日，辽沈战役 已胜利结束，正是淮海战役的前夜。