第三课第二框《做更好的自己》课件-人教版七年级道德与法治上册

做更好的自己(共33张PPT)七年级道德与法治上册教学示范课课件

①做更好的自己，就要扬长避短；
方法与技能
改正缺点的方法
01
具体描述缺点
02
从最容易的开始
03 肯定或奖励自己的努力
04
请人协助
05
公开承诺
06 运用以前成功经验
4.如何做更好的自己？
狄摩西尼是古希腊政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世，家产被监护人侵吞了。他成年后，决心向法院提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢地接受了事实，并尝试努力去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。
B
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现
得到优化。走出舒适区，需要（）
A．接纳欣赏他人 B．激发个人潜能 C．增强集体意识 D．丰富精神生活
B
4.太阳每天都是新的，人每天都在变化。我们要使自己更完美，就要正确
接纳自己。正Leabharlann 接纳自己应该①接纳自己的全部
②既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 ③既接纳自己性格，也接纳自己的身材、相貌 ④只接纳自己的现在，也接纳自己的过去
（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。接纳自己满意的部分是容易的，接纳自己不满意的部分有时候会很难。
3、如何欣赏自己？
姚明的“高”让他成为篮球明星
潘长江的“矮”让他努力成为笑星
胖胖的女汉子贾玲是相声小品届的“女中豪杰”，瘦瘦的女神瞿颖是模特演艺界的宠儿

人教版道德与法治七年级上册第一单元第三课第二目《做更好的自己》课件

做
青春因梦想而美丽，更因奋斗而精
更彩。我们的人生之路刚刚开始，未来
好的
有无限的可能。我们要敢于做梦，勇于追梦，只要相信自己，努力做更好的自己，我们的梦想就一定能实现。
自
己
飞
你勤奋，你执着，你改变自己、你
得完善自己，去改变别人，影响社会，你
更才会ห้องสมุดไป่ตู้功......
高
——马云
收获平台
【我的收获】
做更好的自己
激励成长
做
请你回想自己成
更长道路上成功、进步，
好努力发现自己身上的
的每一处可贵之处。把
自对自己的欣赏或激励
己写在书签上。
青春寄语
【青春寄语】
欣赏自 1、自己引以为傲的优点、特长。己 2、自己曾经获得的成功和进步。
3、自己曾经为他人、班级和社会做出的贡献。
超越自我，放飞梦【想榜样的力量】
我要
尼克·胡哲
飞
知名的励志演说家
得
杰出澳洲青年奖
更
两个大学学位
高
自传《人生不设限》
《永不止步》
超越自我，放飞梦想
我要飞得更高
自主思考：尼克·胡哲有哪些地方令你感动？
《道德与法治》七上第一单元第三课第二节
做更好的自己
自主思考：
马云的成功得益于什么？
做更好的自己
接纳自我，为梦展翅
接 “我丑但我不陋。我纳只是长得独特罢了。” 与欣赏自己
思考：他们对自“己浓的缩不的完都美是采精取华了。什” 么态度？这对我们有什么启示？
接纳自我，为梦展翅
接
学
纳与欣赏自己

人教版《道德与法治》七级上册做更好的自己课件(共15张PPT)

• 欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。欣赏自己的同时，善于像他人学习，与他人合作，才能成为一个内涵更丰富的我。会欣赏他人的人，才会真正的欣赏自己。
第6页，共15页。
1.怎样做更好的自己？
• ①做更好的自己，就要扬长避短；
• ②做更好的自己，需要主动改正缺点；
• 给自己写一句寄语，表达自己对未来的期望。
第11页，共15页。
随堂练习
• 1．进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得
自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，也有些音乐天赋，
但自己皮肤黑，穿着打扮比较保守，手脚不太灵活，又不
善言辞。有时，她会学着别人的样子讲话、做事、思考，
这又让她觉得很累。你认为晓蓉应如何处理这些问题
第3页，共15页。
2.接纳自己包括哪些方面内容？
• 全部
• 接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；
• 接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；
• 接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
第4页，共15页。
3.接纳自己的方法是什么？
• • 接纳自己，需要乐观的心态，更需要
勇气和智慧。
第5页，共15页。
4.欣赏自己要注意什么
第三课发现自己
第二框做更好的自己
第1页，共15页。
运用你的经验
• P31 “运用你的经验”
• 1.你怎么看待晓蓉的累？
• 2.你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？
第2页，共15页。
1.为什么要接纳自己？
• 我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。随着对自己认识的不断深入，我们的自我形象也会越发清晰。

人教版七年级道德与法治上册课件：第一单元第三课第二课时做更好的自己(共16张PPT)

3. 怎样欣赏自己？ (1)欣赏自己的__独__特___，欣赏自己的_优_点___，欣赏自己的__努_力___，欣赏自己为他人的__奉__献__。 (2)欣赏自己，也要欣赏他人。欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对__压__力__ 与挫折的__自__我__鼓__励___与自我奋进。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选

人教版道德与法治七年级上册做更好的自己-PPT精品课件

（1）欣赏自己的内容：欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
（2）欣赏自己的要求：欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为一个内涵更加丰富的我。
人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(30张)-精品教学课件ppt
D.要想更强大就要主动更正缺点
人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(30张)-精品教学课件ppt
探究思考
学会爱自己
你可以试着：说说自己努力的经历说说自己的特别之处自己为家庭、班级、社会所做的奉献
人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(30张)-精品教学课件ppt
人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(30张)-精品教学课件ppt
笔记二：怎样欣赏自己（P33、34）
新闻链接
21岁女孩疯狂减肥脑组织如60岁
曾经的小倩18岁，身高1米67，体重110斤。她经常独自在寝室里躺着，她不会和室友们去逛街，因为她不喜欢和她们在一起比较，她觉得自己太胖了。从小妈妈就严格控制她的体型，再加上自己又是艺术生，小倩对 “胖”这个字更为敏感。别人的一句“你最近胖了”，都让她郁闷好久。
①做更好的自己，就要扬长避短。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点。 ③做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 ④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(30张)-精品教学课件ppt
人教版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(30张)-精品教学课件ppt

人教版《道德与法治》七年级上册：3.2做更好的自己课件 (共14张PPT)

活动二：打擂台——认识接纳与欣赏自己
• 辩题： • 正方观点：接纳与欣赏自己是自信、自强的表现。 • 反方观点：接纳与欣赏自己就是骄傲自大、目中无人。 • 第一步：课前老师安排学生准备相关资料。 • 第二步：在课堂上每个学习小组由小组长当擂主，一名组员是评委，其他成员来挑战。 • 第三步：小组内评选出最能言善辩的组员在全班展示分享自己的观点，最后教师归纳总结。 • [教师温馨提示] 规则：打擂台双方每人发言30秒时间，超时视为自动出局。要求语言精练、准确。
【概括归纳总结提升】
• 学会欣赏自己，每天对自己说一句“我很棒”，那么你的脸上自然满是笑容，在未来的时光里充满激情、自信和青春的风采，最终弹奏出一曲动人的生命乐章。
【当堂检测】
• 1．面对丰富多样、复杂多变的自己，积极接纳自我是理性和智慧的选择。积极接纳自我就应该做到接纳自己的全部。这包括( ) • ①既接纳自己的现在，也接纳自己的过去 • ②既接纳自己的优点，也接纳自己的缺点 • ③既接纳自己内在的性格、思想，也接纳自己外在的身材、相貌 • ④既接纳自己与他人的相似之处，也接纳自己与他人的不同之处 • A．①②③ B．②④ C．①③④ D．①②③④
活动三：师生互动游戏——寻人启事 • 课前要求每个学生按照下列要求，在A4纸上写一段描述自己的话。在课堂上由科代表收集在一起，老师随机抽几份大声朗读，被抽中的同学要站起来充满自信地回答“这是我”，其他同学要给回答问题的同学鼓掌。 • 要求：(1)描述的话句中不能出现姓名。 • (2)要写出自己的独特性。 • (3)这段话中既要写出优点、长处，也要写出缺点、不足，必须实事求是。
二、材料分析题
• 8.小洁是个皮肤略黑、容貌一般的女孩。在小学时，她并未在意自己的长相。但是到了初中，看到班里许多女同学皮肤白皙、亭亭玉立，她感到自己皮肤黑是丑陋的，觉得自己就像一只“丑小鸭”。在这种情绪的笼罩下，她整日郁郁寡欢，学习成绩也逐渐下滑，这更使她内心充满了自卑感。 • (1)请你为她诊断：小洁内心为什么充满了自卑感？ • (2)请你为她医治：为帮助小洁解除烦恼，你有哪些好的建议？

人教版七年级《道德与法治》上册课件：3.2《做更好的自己》 (共24张PPT)

鼓掌，也能为他人_____ 自己_____ 喝彩。
• 3.如何做更好的自己？
扬长避短 • （1）做更好的自己，就要 _______________ 。要优点和_____ 长处，最大限度的展现善于利用自己的_____ 自己的才华。（2）做更好的自己，需要 ____________ 主动改正缺点。______________ 改正缺点的过程就是完善自我发 ___________ 展的过程。（3）做更好的自己，需要
__________ 他人与社会对自己的需要；通过积极合作
，与他人共同完成任务……我们就可以更好地激发自己的潜能。
探究与分享
阅读课本P31：晓蓉的累请问： 1你是怎么看待晓蓉的累？ 2你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？
活动要求：
用欣赏的眼光、赞美的语言来看待自己的优点，用客观中肯的语言评价自己的缺陷或不足。
不断激发自己的潜能（4）做更好的自己，是在 _________________ 和他人共同生活他人、为 ______________不断成长的，更是在为 ____
____带来福祉的过程中实现的。社会
• 4、怎样激发潜能?
• 通过珍视自己的兴趣爱好 _______，专注自己喜爱的
领域；通过广泛参与多方面的活动，发现
探究与分享
3、如何做更好的自己？？？
（1）做更好的自己，就要扬长避短。
80后知名作家兼赛车手韩寒，
在读书高一时复读两年，因七门成
绩不及格而留级，而后主动休学专
心致力于自己的爱好发挥自身特长，
从事创作和赛车事业。从而写出了
像《三重门》、《毒》、《零下一
度》等优秀作品。而他在一系列赛车比赛中也获得许多冠军。

《做更好的自己》说课课件(共20张PPT)

• • • • • •
活动3：“探究与分享”（教 P33~34 ）过程：
1．多媒体呈现：“探究与分享”（教材P33）材料。 3．要求学生分析材料，分小组探讨材料中提出的问题。 4．学生代表交流。 (1)我们要怎样接受别人的意见呢？（欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。正确认识自己，认真分析别人自意见，如果正确：虚心听取。） (2)我完全接纳了自己，还怎么进步呢？（做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资源，不断进步。） (3)俗话说：从小看大，三岁看老。我还能改变吗？（做更好的自己，需要主动改正缺点，要有勇于改正缺点的勇气。） (4)我不断地努力，可总是达不到心目中理想自我的要求。我该怎么办呢？（做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。） 5 ．教师归纳答案。
二、说教学目标
1、情感态度与价值观目标 • 积极接纳自我，并学会欣赏自己，展示风采。 • 认识到每个人之间潜能的异同，了解发掘自身潜能的方法，做更好的自己。 • 培养学生良好的品格，发现自我、完善自我，确立积极向上的人生态度。 2、能力目标 • 通过自主学习，培养学生学会从材料中搜集、提取有效信息和分析问题、解决问题的能力。 • 通过教学活动，把知识学习、能力发展、情感培养结合起来，使学生在活动中认识到如何做更好的自己，同时也有利于提高学生合作学习和探究、交流的水平。 3、知识目标： • 知道积极接纳自我是理性和智慧的选择。 • 学会欣赏自己。 • 掌握做更好的自己的要求。 • 正确认识每个人之间潜能的异同，懂得发掘潜能的方法。
• 3．学生代表交流 • (1)①每个人的潜能都不一样。从材料中我们可以看出：虽然刘伟失去双臂，他在演奏方面有很大的潜能；胡达· 克鲁斯在登山方面具有很大的潜能；爱迪生发明方面的潜能；马克思有语言方面的潜能。② 一样。他们之所以能够取得成，是因为他们都具有顽强的毅力、坚强的意志、持之以恒的精神、明确的奋斗目标...... • (2)我们可以通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要等途径来激发自己的潜能。

人教版七年级《道德与法治》上册第三课第二框《做更好的自己》优质课件

马云投资20亿元买伊利60%的股权，这件事再次展现了马云哪方面的优势？你还知道哪些运用自己的优势取得成功的故事？你打算运用自己哪方面的优势去发展自己？
通过前面的讨论我们知道有的不完美可以置之不理，有的不完美应该改变。那么我们应该怎样主动改正自己的不完美，改正自己的缺点？你克服过自己的不完美与缺点吗？说说你是怎么做的，特别是成功经验。
视频中的故事和晓蓉的故事都告诉了我们一个同样的道理：每个人都是不完美的，都有自己不喜欢甚至是不能接受的方面。你对自己有不满意的地方吗？你有哪些不完美的方面？哪些不完美是你能够接受的？原因是什么？哪些不完美是你不能接受的？原因是什么？
议一议你认为视频中的人物对待自己不完美的态度正确吗？为什么？
目中无人；欣赏自己，要既能展
现自己的风采，也要看到他人的美丽；招
学会接纳和欣赏自己是为了更好地改变自己，让自己变得更好，那么我们应该怎样让自己飞得更高、更远，做更好的自己呢？ 1、做更好的自己，就要扬长避短； 2、做更好的自己，需要主动改正缺点； 3、做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。
每个人都有着多方面的潜能，那么我们如何挖掘自己的潜能呢？
1、珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域； 2、广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要； 3、积极合作，与他人共同完成任务； 4、尝试做一些自己没做过的事。 5、树立远大理想，不断学习，学会学习。 ……
1、通过自我观察、他人评价等发现自己的优势与长处，给自己写一封赞赏信；也可以将其写在书签上，用以激励自己；也可以给自己一定的物质或精神激励。并制定利用自己的哪些优势发展自己、确定未来职业理想的具体计划。 2、通过自我观察、他人评价等发现自己的缺点与不足，对于影响严重的缺点制定具体的改变计划，并严格执行。

新教材七年级道德与法治第三课第二框做更好的自己精华课件

第二框
最更好的自己
她否定自己，失去了信心
我们应该接纳和欣赏自己
世上没有两片完全相同的叶子，世界上也没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
讨论：
这个故事对同学们有什么启发？
“口吃”的雄辩家
狄摩西尼是古希腊的政治家、雄辩家。他7岁时父亲去世家产被监护人侵吞了。他成年以后，决心向法庭提起诉讼，以讨还被夺走的家产。然而，由于他患有口吃，无法到法庭去陈述自己的意见。面对自己身体方面的缺陷，他没有灰心，没有放弃，而是勇敢的接受了事实，并尝试去改变它。从此，狄摩西尼每天口含石子，面对大海练习发音，训练雄辩术。功夫不负有心人，后来，他终于学会了正确发音，掌握了雄辩这门技术，在法庭上以流畅有力的言辞击败了对手，打赢了官司。
青蛙的故事
思考：青蛙可怜吗？为什么？
自己没有正确的认识自己
骄傲自大，目中无人，不利于正确认识自己
认识到评价重要性，但没改，不能正确认识自己
既重视他人评价，冷静分析，不盲从不忽视
笔记
2、怎样欣赏自己？
欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。欣赏自己，不要骄傲自大，也不是目中无人。
既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美
在短臂维纳斯雕像前，人们多的是赞美，而忽略她的残缺。。没有人说： “瞧呀！她是个残废，多么丑陋呀！”
林肯是美国历史上最伟大的总统之一。由于他的相貌很丑陋，常常被政敌所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。”
1、你认为黄博士会怎样回答？ 2、如果你是她，你会怎样回答呢？
一、我好可爱！

人教版《道德与法治》七年级上册：3.2 做更好的自己课件(共19张PPT)

的潜能，我们就有机会、有时间、有可能成为那个理想的自己。
做更好自己的方法
（1）做更好的自己，就要扬长避短。(田忌赛马、童话大王郑渊洁) （2）做更好的自己，就要主动改正缺点。（周处除三害）（3）做更好的自己，就要不断激发自己的潜能。（智障指挥家）
探究与分享4 你有哪些改正缺点的方法？ ①写明自己的缺点； ②从最容易改正的缺点开始； ③及时肯定或奖励自己； ④请家长或老师协助自己； ⑤公开做出承诺； ⑥及时总结经验，找到适合自己的方法。
据有关媒体报道，近年来整形手术出现低龄化趋向，很多还处在初中、高中学习阶段的学生也加入到整形美容的热潮中来。她们不喜欢自己的容貌，希望通过整容变得漂亮些。
邯郸学步
燕国寿陵有个少年，千里迢迢来到邯郸，打算学习邯郸人走路的姿式。结果，他不但没有学到赵国人走路的样子，而且把自己原来走路的步子也忘记了，最后只好爬着回去。
1、我们要学会接纳自己
（1）接纳自己，需要接纳自己的全部。
①既接纳自己的优点，也接纳自己不能改变的不完美。 ②既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 ③既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。（2）接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。
2、我们要学会欣赏自己
（1）欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。（欣赏自己积极的一面）
潜能
1、什么是潜能？潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性。人的潜能是多方面的，根据遗传基因和个人发展的差异，每个人都可能具有不同的潜能。 2、一个人可能在那些方面存在潜能？语言、逻辑—数学、空间、身体—动觉、音乐、人际、自我认知、自然观察等方面。 3、激发潜能的方法有哪些？ ①专注自己喜爱的领域； ②发现他人和社会对自己的需要； ③通过积极合作，与他人共同完成任务； ④经常给与自己积极的暗； ⑤在心中想象出一个比自己更好的自我形象。

人教版道德与法治七年级上册课件：第1单元 3.2 做更好的自己(共17张PPT)

②我的生命是独特的，而且世界上只有一个我 ③我们要学会悦纳自己，
接受自己 ④我们可以效仿他人，成为新的自我
A．①②③④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
4
2．“尺有所短，寸有所长”这句话告诉我们要( A )
①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分
②欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ③扬长避短 ④夸大自己的长
17
①发现并运用自己拥有的资源 ②正视自己的不足，主动改正缺点 ③探
索未知的自己，发掘自己的潜能 ④认识自己的优点，忽视自己的缺点
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
10
9．卡耐基说：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人……在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以你自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画……不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不论好坏与否，你只能在生命的乐章里奏出自己的音符”。这段话告诉我们( D ) A．悦纳自己是一件困难的事情 B．要培养高雅的生活情趣 C．生活中，我们要做到唯我独尊 D．每个人都是独一无二的，我们只能成为我们自己
3．我们要学会欣赏自己。欣赏自己的③ 独特。欣赏自己的优点，欣
赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。
4．欣赏自己，不是骄傲自大，也不是④ 目中无人。
2
知识点二我要飞得更高 5．做更好的自己，就要⑤ 扬长避短
。要善于利用自己的优点和长
处，最大限度地展现自己的才华。
6．做更好的自己，需要主动⑥ 改正缺点。改正缺点的过程就是自我完
善、自我发展的过程。
7．做更好的自己。需要不断激发自己的⑦ 潜能。
8．更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他

人教版道德与法治七年级上做更好的自己课件(共13张PPT)

做 1.请同学们列举自身存在的不足最与缺点
好的 2.针对自身的不足与缺点，我们自应如何才能做更好法与技能
改正缺点的方法
具体描述自己的缺点。
从最容易改正的缺点开始。
及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。
请一个自己信任的人来协助。
在公开场合做出改正缺点的承诺。
运用自己以前改正缺点的成功经验。
视频《尼克胡哲：改变你一生的三分钟》
激发潜能为他人、社会带来福祉，服务社会
接纳和欣赏自己
结合视频，说说如何做更好的自己？
3.如何发掘自己的潜能？P35 ABC
• A.通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；
• B.通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；
• C.通过积极合作，与他人共同完成任务
第三课发现自己
第二框做更好的自己
学习目标
•1.如何接纳自己？
•2.如何欣赏自己？
•3.如何做更好的自己？
视频《尼克胡哲：改变你一生的三分钟》
1.尼克存在哪些缺陷？他有没有接纳自己的缺陷？ 2.结合视频和自身情况，我们应如何接纳自己？
1.如何接纳自己？P33
• 需要接纳自己的全部。 • a.既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。 • b.既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌。 • c.既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。
——《论语·泰伯》
• 欣长欣赏道赏自路自己上己为面，对他不压人是力的骄与奉傲挫献自折。大的，自也我不鼓是励目与中自无我人奋，进而。是欣成赏 “巅法会(3点4排[登话登话昭挫《(再一[要场集坚赏作④，技 21．．文3群．杨，国破)要比上的上的君折鸿)如、善面中强读用节而巧要创仿本要文写柳那化碎能是有唐有唐出换门：用于描表母：：用且点交新照鉴学阅法青方学。自把“代“代走来宴好调写现亲人运。要拨代性画赏会读指青日博由圆结庐诗庐诗大了》例动，。独不用节求清原线]捕]导著暮士此其构岳人岳人漠汉证自就自能这用墨楚则句捉地下别，说相”白”白，匈法己是养没种是徒场。子细垂的涅他，同之居之居丝两的对育有手墨在面所，节，孤迪发否或誉易誉易绸地多一脑羞法家这的谓在，杨楼克明则相的，的，之人种个瘫耻，非方背创横对花还在了，似千恍千恍路民感特双之有常面景新线典漫在一不立、古如古如上的官定胞心利强也。性处型漫等次会意意名隔名隔又短，的胎，于调能如原将细搅哪实碎就思山世山世多暂对时不充的身1活则文节4天一验的偏密的的了安事间知分一体——年动，段浓飞人中玻离切心心一宁物与羞显种力——场即补墨的碰璃题相情情串。进地耻示观行”庐庐面立写重痴落，意关似似驼行点的事点。，山山发意完彩情了应了、乎乎铃精内那物，往，，生要整，埋一用。语在在的细许种的墨日我我的有，通于个非气极极的多羞矛子的的的 “时独注过尘烧常一力力观人耻盾抨丁醉心心间到意细世瓶广致感感察物，，击冬里里里、新保节！，泛的受受，活才突君”吴便便地颖持表夜结，词诗诗不动真出主音陡陡声点之语达间果如语人人放的的被、，然然，、处意真的发汽或那那过总是表贵消泛泛“环，连情露现车句个个生体不现族散起起千境要贯实珠烧挡子时时活情知事的于一一载等有。感，瓶风成代代中况羞物奢你种种琵，不。渐并玻串的的每的耻的侈冰铭铭琶这同渐没璃地沧沧个描啊本浪冷心心作样于在有等排桑桑有写！质费的的的胡人一你碎。列。。意。特，眉激激语们般孤，可的义它征尤宇动动，才考独他见一的往，其之。。分知生的发，种变往加反间这这明道的脸现创修化是强对。激激怨场见颊这新辞。叙文儒心动动恨面解留只不手只述章家如，，曲是，下烧是法有、的看止在在中在避淡瓶很。如描艺重水我我论怎开淡里神此写术的，踩踩”样“的放秘，、效久我着着不的大湿着的才抒果丧捧诗诗应社众润一东会情和厚一的的该会化，种西有等感葬壶韵韵是或”醉叫，真表染的烈律律她自，于硝它情述力做酒走走真然选心酸不实方。法与进进实环取中纤像感法。你花花心境新的维我。的他同径径态中视那素们综认醉的的的发角份的想合为！那那写生，记溶象运君一一“照的开忆液的用主刻刻醉吧。拓，，那，、，，后！新愿这么是贵让让不如思君种困自族人人知果维保溶难然都想想天不，留液，景应起起在赂发一会那色像四四水画表生在么、古月月，师新一玻遥社代的的满，见世璃远会大桃桃船终解。表，环禹花花清至。面关境一春春梦出但形键、样色色压塞创成是人，，，星算新一你物过想想河是不种要活着起起一”可薄用动极在在次，脱膜心等为此此挫徘离，发描俭留留折徊原使现写朴下下，于材玻。对的文文那生料璃象生苑苑么死，不的活佳佳是之观自己的同时，善于向他人学习、与他人合作，才能成为为证明文章的中心论点，可运用多种论证方法，常见的除援引事实材料进行事实论证(例证法)、引用名人名言进行道理论证(引证法)外，还有比喻论证、对比论证等方法。

部编版道德与法治七年级上册 3.2 做更好的自己课件(共18张PPT)

全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录，便无暇紧跟老师的思路﹚。如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
有位叫黄美廉的女子，自小就患上小儿麻痹症。但她靠着顽强的意志，考上了美国著名的加州大学，并获得了艺术博士学位。
在一次演讲会上，有人这样问道：“ 黄博
为什士，么你从？小就长成这个样子，请问你怎么看你自
己？”在场的人都责怪提问者不敬，但黄美廉却十分坦然地在黑板上写下了这么几行字：“一、我好可爱；二、我的腿好长好美；三、爸爸妈妈那么爱我；四、我会画画，我会审稿、定稿；五、我有一只可爱的猫……”最后，她以一句话做结论：“我只看到我所拥有的。”
莫言和俞渝的故事正确认识自己，积极接纳自我
给我们什么启示？
悦纳自己
进入初中以后，晓蓉比以前更加关注自己了，她觉得自己是这样的：学习勤奋，做事很认真，对自己认为重要的事情会思前想后，对别人很关心，在音乐方面有些天赋，在穿着打扮上有些保守，遇到一些事情喜欢哭，有时候晓蓉会为自己感到骄傲，但有时候，