初三语文周周练

初三语文周周练 一、积累与运用（8分）1、阅读下面文字，根据拼音写汉字或给加点字注音。

(4分)书籍是一池清水，一本书就是一h óng( )清澈的泉水，我们qi è( )意地将自己浸泡其中，评读文字，吸取精髓 ( )。

让书的清泉荡涤浑身的污垢( )，我们就会远避世俗的侵蚀，心灵就会少一点浮躁，多一份恬静。

2、默写（4分）（1）浊酒一杯家万里， 。

（2） ，病树前头万木春。

（3）春蚕到死丝方尽， 。

（4）且壮士不死即已，死即举大名耳， 。

二、语言综合运用（12分）3、从连贯的角度看，横线处应填入的） （2分）我快乐，是因为喜欢幻想。

所有的石头上都开满了花朵， ，幻想已如此丰茂，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？A 、荒芜都长满了无数的植物B 、无数的植物都长满在荒芜处C 、植物都长满在所有的荒芜D4、下面这段文字三个句子，各有一处语病，请将修改意见写在横线上。

（3分）①目前，本市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。

②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。

③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学生疏于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，顶风违纪，接纳未成年人进网吧。

①②③班级 姓名 学号5、用一句话概括下面文字的主要内容。

（不超过20个字）（3分）新华社北京2月9日电对部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书的制度自2001年试行至今，我国累计约有1700万人次的贫困生获得免费提供的教科书。

据教育部有关负责人介绍，中央财政安排1亿元，为部分农村家庭经济困难的中小学生免费提供教科书。

这一款项到明年增加到2亿元，后年进一步增加到4亿元。

但所资助面只占中西部地区贫困生的30%左右。

为此，中央和地方各级政府将继续设立并逐渐加大资助力度，努力做到不让一个学生因家庭经济困难而失学。

______________ _6、结合语境再仿写一个句子，使前后语意连贯。

（4分）生命是那园圃中的花，在争奇斗艳中绽放光彩；生命是那草原上的马，在纵横驰骋中彰英姿；，。

三、古诗赏析：阅读下面古诗，回答7--8题。

（5分）夜泉（明）袁中道山白鸟忽鸣，石冷霜欲结。

流泉得月光，化为一溪雪。

7、诗中首句用手法来表现山泉夜景幽静的诗句是。

（2分）8、用优美的语言描绘“流泉得月光，化为一溪雪”所表现的画面。

（40字左右）（3分）四、名著阅读，回答问题。

（10分）9、《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。

10、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______________，也被称为“赛诸葛”。

他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”，干的一件大事是。

11、《水浒传》中号称黑旋风的是，鲁智深绰号，他三拳打死镇关西，在相国寺，在野猪林救林冲。

12、《名人传》的作者是法国的，该书为贝多芬、、等三人作传。

五、回忆《与朱元思书》的内容，完成13---24题。

（16分）（一）用原文语句填空。

（8分）13、《与朱元思书》文中点明文章主旨的句子。

14、《与朱元思书》中与《三峡》中描写水流湍急的语句“有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也”意思相近的语句是。

15、表明作者游玩时自由自在无拘无束的情态的语句是。

16、点明作者浏览路线的句子是：。

17、直接表达对富春江及沿岸景色的无限赞美之情的句子是。

18、从侧面描写水清澈的句子是：。

19、从听觉方面描写山中泉喧鸟鸣情景的句子是。

20、柳宗元的《小石潭记》中有句写道“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

”《与朱元思书》中与其写作手法相似的句子是。

（二）、解释《与朱元思书》中的加点字词。

（2分）21、天山共色．22、猛浪若奔．（三）、翻译《与朱元思书》文中的语句。

（6分）23、负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

24、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

六、阅读理解（49分）（一）阅读甲乙段文言文，完成25----28题。

（15分）【甲】会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

【乙】于是项王乃欲东渡乌江。

乌江亭长舣船①待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。

愿大王急渡。

今独臣有船，汉军至，无以渡。

”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。

吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。

”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。

独籍所杀汉军数百人。

项王身亦被十余创。

顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面②之，指王翳曰：“此项王也。

”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金？，邑万户，吾为若德。

”乃自刎而死。

（节选自《史记•项羽本纪》）注：①舣船，船靠岸边。

②面，侧面以对。

25、解释下列句中加点的字词。

（4分）（1）楚人怜．之（2）为天下唱．（3）今诚．以吾众诈自称公子扶苏（4）亦足王．也26、将下列文言文语句译成现代汉语。

（4分）（1）扶苏以数谏故，上使外将兵。

（2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？27、同样面对死亡的威胁，陈涉与项羽分别作出了怎样的选择？（4分）28、李清照曾经诗赞项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”，你赞成这种观点吗？说说你的理由。

（3分）（二）、阅读下列两语段，完成29--33题。

（20分）【甲】晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步【A】，，。

渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山。

山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。

初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然。

有良田、美池、桑、竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

【B】，。

见渔人，乃大惊，问所从来；具答之。

便要还家，设酒、杀鸡、作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世？乃不知有汉，无论魏、晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：“不足为外人道也。

” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。

后遂无问津者。

【乙】水益涩，曳舟不得进，陆行六七里，止药师寺。

寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。

越信宿，遂缘小溪，益出山左，涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。

桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行画图中！欲问地所历名，则舆夫朴野，不深解吴语，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

越二岭，首有亭当道，髹书“雪窦山”字。

注：（1）涩：不通畅。

（2）曳：拖，拉。

（3）白蛇：喻指清澈而细长的水流。

（4）陇：通“垄”。

（5）牧竖：牧童》（6）髹（xiu）：用赤黑色的漆写。

29、下面各组句子中加点词语意思相同的一项是（）（3分）A、异：渔人甚异之使内外异法也B、舍：便舍船屋舍俨然C、去：停数日，辞去乃记之而去D、道：不足为外人道也策之不以其道30、把【甲】语段中的【A】【B】处省略的内容填完整。

（5分）【A】，，。

【B】，。

31、把语段【甲】中画横线的句子翻译成现代汉语。

（3+2分）（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

32、【甲】语段寄托了作者怎样的社会理想？（3分）33、根据语段【甲】【乙】的内容，分条概括雪窦与桃花源的相似之处。

（4分）（三）、阅读下面文章，完成34--题。

老屋（14分）1.这一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。

2.我家的老屋，只是傍山而建的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。

靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥漫着一股亲切的草屑味，淡淡的。

可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鱼鳞瓦沟里已经长满青苔，黄泥墙壁粉尘脱落，两扇略显笨重的大门也是油漆斑驳，绽开一条条深深浅浅的裂缝，好似老人额头遍布的皱纹。

3.老屋真的“老”了。

落日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。

4.我默默走近老屋。

夕阳下，风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。

也许它们此刻一如我的心情——轻轻抚摸深褐色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。

5.梦里有我的童年。

也是在这样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘荡起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。

我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方向——炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。

我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我的鼻尖上。

此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进嘴里，再听母亲骂我一声“馋嘴猫”……6.老屋是心的归宿。

我终于抬脚跨进门槛，一刹那，一种久违的感觉涌动于全身：真的到家了。

7.老屋是父亲耗尽心血的杰作。

我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑挥锄破土，头顶满天繁星赶运木材、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬才圆垛上梁。

【A】像春燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝。

【B】那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。

一个秋日，村里来了个摄影师，平日不爱照相的父亲，突然换上了他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。

还一再叮嘱我记住，金窝银窝不如自己的狗窝。

8.几十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。

奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城里。

夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋冷清。

9.窗外的上弦月，瘦瘦的。

也许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。

我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。

那时，我走到哪里它就跟到哪里。

夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚我的脸。

我至今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎……我迷迷糊糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。