三年级数学行动计划表
三年级目标行动计划表
灵活安排
每周与同学进行一次互动 活动
课间或周末
每月参加一次社区活动
周末
[填写完成情况] [填写完成情况] [填写完成情况]
个人成长目标
培养一个兴趣爱好
每天抽出时间
[填写完成情况]
个人成长目标
每月设定一个挑战目标
月初[填写完成情况]三年级目标行动计划表目标
具体行动
时间安排
完成情况
学习目标
每天阅读 30 分钟
早上或晚上
每周完成一定数量的练习 题
周末
每月学习一个新的知识点
灵活安排
[填写完成情况] [填写完成情况] [填写完成情况]
每周参加一次体育活动
周末
[填写完成情况]
生活目标
每天帮忙做家务
放学后
[填写完成情况]
社交目标
每月学习一项生活技能
如何写三年级数字学习计划
如何写三年级数字学习计划第一部分：数字的认识1.认识数字1）认识0-100之间的数字三年级学生应该掌握0-100之间的数字，包括读写和认识每个数字的大小和顺序。
在日常生活中，教师可以设计游戏或者实际操作的方式，帮助学生加深对这些数字的认识，比如在教室里找出各种数字的物品，或者玩数字拼图游戏等。
2）认识100以内的加减法学生应该掌握100以内的加法和减法，包括竖式和横式的计算，以及应用题的解答。
通过日常生活中的实际问题，教师可以设计一些与学生生活相关的加减法问题，让学生在解答问题的过程中灵活运用所学的知识。
第二部分：数字的运算1.100以内的加法和减法1）掌握100以内的加法学生应该能够能熟练地进行100以内的加法计算，掌握上、下加数小于10的算术运算，并且能够在时间限定内迅速完成计算。
2）掌握100以内的减法学生应该能够熟练地进行100以内的减法计算，掌握小于10的减数和被减数的算术运算，并且能够在时间限定内迅速完成计算。
2.认识100以内的乘法和除法1）认识100以内的乘法表学生应该能够熟练地背诵100以内的乘法表，并且能够熟练地进行口算乘法计算。
2）认识100以内的除法学生应该能够熟练地进行100以内的除法计算，包括整除和余数的概念，并且能够在实际生活中运用所学的知识解决问题。
第三部分：数学问题的解决1.应用题1）解决有关生活的问题教师可以设计一些有关生活的应用题，让学生通过计算的方式解决问题，提高他们的运算能力和解决实际问题的能力。
2）解决有关游戏的问题教师也可以设计一些游戏相关的应用题，让学生通过游戏的方式解决问题，激发他们对学习数学的兴趣。
2.增加思维题的练习1）逻辑推理题教师可以设计一些逻辑推理题，让学生通过思考和推理解决问题，提高他们的逻辑思维能力。
2）找规律题教师也可以设计一些找规律的数学题，让学生通过观察和总结找出数学规律，提高他们的数学思维能力。
第四部分：综合练习1.每周进行一次综合测试1）综合口算练习每周安排一次综合口算练习，测试学生对所学知识的掌握情况，发现问题及时进行针对性的辅导和指导。
山东省义务教育课程安排计划表
山东省义务教育课程安排计划表为了确保山东省义务教育课程的顺利进行，山东省教育厅制定了课程安排计划表。
该计划表详细规定了各年级每周的课程数、每天的上课时间、节假日安排等。
课程安排计划表规定了各年级每周的课程数。
根据规定，小学一年级至六年级每周总课程数为26节，其中语文10节、数学8节、外语4节、科学2节、体育2节。
初中一年级至三年级每周总课程数为30节，其中语文10节、数学10节、外语6节、物理3节、化学3节、体育4节。
每天的上课时间也有明确规定。
小学一年级至六年级每天上课时间为上午8:00-11:30，下午1:30-4:30；初中一年级至三年级每天上课时间为上午7:30-11:30，下午1:30-5:00。
课程安排计划表还规定了节假日安排。
每年法定节假日共11天，包括春节、清明节、劳动节、端午节、中秋节和国庆节等。
另外，每年寒暑假各两周，寒假为1月20日至2月20日，暑假为7月1日至8月1日。
山东省教育厅要求各学校严格按照课程安排计划表执行，确保课程的顺利进行。
各学校也要根据实际情况做出适当的调整，以满足学生的需求和促进学生的发展。
山东省义务教育课程安排计划表的制定是为了确保课程的顺利进行，为学生提供更好的教育资源和发展机会。
为了提高广东省义务教育阶段的教育质量和水平，本计划表旨在规划并实施一系列的课程实验项目，以培养学生的创新思维和实践能力。
通过合理的课程设置和优化教育资源配置，努力实现教育公平，提高学生综合素质，为广东省的发展培养合格的人才。
培养学生全面发展：通过多元化的课程设置，注重学生的个性发展和实践能力，提高学生的创新思维和解决问题的能力。
提高教育质量：优化教育资源分配，提高教师教学水平，提升学校管理水平，全面提升义务教育阶段的教育质量。
推动教育公平：通过实施素质教育，扩大优质教育资源的覆盖面，减少城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距，推动教育公平。
课程设置：根据学生的年龄特点和学科特点，合理设置课程，注重基础课程、拓展课程和探究课程的有机结合，培养学生的综合素质。
简单的计划表小学生(20篇汇总)
简单的计划表小学生（20篇汇总）简单的计划表小学生篇18：00——8：10起床;8：10——8：15洗漱;8：15——8：30吃早餐;8：30——8：35休息;8：35——10：00做语文作业;10：00——10：40看课外书;10：40——11：20预习语数知识;11：20——11：25休息;11：25——11：55_钢琴;11：55——12：10吃午餐;12：10——12：15休息;12：15——15：00睡午觉;15：05——16：00做作业(语，数，英);16：00——16：40看电视(中途休息五分钟);16：40——17：20看课外书;17：20——17：50温习课程;17：50——18：00休息;18：00——18：30帮助家人做饭;18：30——18：50吃晚餐;18：50以后家长或自己安排简单的计划表小学生篇2一、时间安排1、每天的四个“1小时保障”每天保障做一小时的语文、一小时的数学和一小时的英语暑假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时软硬笔练字；每天保障一小时写作文。
二、学习计划1、语文课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；把自己买的课外书系统再读一遍，重点读《小学生分类作文》、《十万个为什么》、好词好句、成语故事、《爱的教育》中外故事书；假期可以自己买三本以上自己喜欢的任何书籍；把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
2、数学课程计划7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺；3、英语课程计划英语学习能力和成绩一般，要重点加强学习兴趣和能力的培养；把三年级和四年级的学校课本系统复习一遍，每天坚持听英语的磁带，时间不限；假期把以前记得的英语单词都记在小本子上，分类汇总；若有兴趣、有机会，可以把语音和音标接触、巩固一下，尽量保证发音标准。
简单的计划表小学生篇3必读篇目：《中华上下五千年》、《弟子规》选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。
三年级下册数学教学计划及进度安排
三年级下册数学教学计划及进度安排全文共5篇示例，供读者参考三年级下册数学教学计划及进度安排篇1一、基本情况本班共有学生59人，上学期的优秀率89%、及格率%。
这些学生通过两年多的学习，集体观、学习习惯已基本形成，大多学生上课积极思考、大胆发言，学习效率比较高，但也有一小部分学生贪玩，上课时不能注意听讲。
在本学期的教学中，首先要抓好学生的作业书写，二要对少数差生注意因材施教、分类指导。
二、教材分析本册教材包含以下单元：一、除法二、年月日○生日快乐三、平移和旋转○美丽的花边四、乘法五、观察物体六、千米和吨了解千米七、轴对称图形○奇妙的剪纸八、认识分数九、长方形和正方形的面积○我们的试验田十、统计○运动与身体变化十一、认识小数十二、整理与复习本册教科书依据《数学课程标准》第一学段各个领域的具体目标，在前五册教学的基础上，充分分析学生的学习条件和知识间的相互联系，确定了本册教科书知识与技能方面四个领域的教学内容。
本册教科书安排了10则“你知道吗”，这些内容能拓宽学生的知识面，并使学生受到广泛的教育，教材里还有12道思考题，增加了教学内容的.弹性，满足学生的学习需要。
在教学内容的安排方面。
1.符合知识发生发展的线索，尊重学生认知发展的特点，合理设计教学内容的层次结构。
2.把四个领域的教学内容采用小单元的形式交叉安排。
3.把数学基础知识、基本技能与解决实际问题紧密联系在一起。
学生经过七个学期的学习，已具备了较好的口算、笔算能力，能掌握应掌握的基础知识，大部分学生已形成了良好的学习习惯，能应用书中学到的知识，解决生活中遇到的实际问题，在教师的组织和指导下，学会与他人合作，通过自己的主动探索获得数学知识，发展了实践能力，部分学生学习态度较差，缺乏学习主动性，有些学生思维不够灵活，造成学习困难，还有个别家长素质差，家庭教育跟不上，影响孩子的学习。
三、总体要求：1.知识与技能方面。
会口算整百数除以一位数，比较容易的几百几十除以一位数，比较容易的两位数乘整十数。
小学三年级数学上册教学计划(15篇)
小学三年级数学上册教学计划(15篇) 小学三年级数学上册教学计划1一、学生情况分析及改进提高措施：学生们经过两年的学习，已经具备了初步的逻辑思维能力和简单的抽象概括能力，养成了一些良好的学习习惯，掌握了一些科学的学习方法，学会了独立思考和与人沟通、协商、合作、交流的能力，学会了探究问题，并能根据具体情况提出合理的问题，还能正确解决问题的能力。
无论是理解问题的能力，还是分析、解决问题的能力均有所提高，基础知识和基本技能打得也比较扎实，对数学学习有着浓厚的兴趣，乐于参与到学习活动中去，特别是对一些动手操作，合作学习，实践活动等学习内容尤为感兴趣，因此，在教学中应多设计一些活动，引导学生进行独立思考与合作交流，帮助学生积累参加数学学习活动的经验。
在数学知识上已经掌握了两步计算式题和有余数的除法，还有统计知识，并学会了辨认八个方位;掌握了万以内数的读法、写法和加、减法;还掌握了长度单位毫米、厘米、分米、米和千米的实际长度和简单的换算以及实际测量，并能用以上这些相应的知识解决实际生活中的问题。
总之，这些技能和知识点都为本学期进一步学习新知识打下了坚实的基础，他们爱学数学的热情，以及对数学的感悟能力会在本学期进一步得到发扬光大，他们的.情感、态度、价值观会沿着良性轨道螺旋式上升。
二、本册教材分析本册教材充分体现了新《课程标准》的理念，以学生的数学活动实践为学习内容，教材创设了生动有趣的情境，引导学生在解决现实问题的过程中获得对数学知识的理解和体验。
教学内容主要包括(1)混合运算;(2)观察物体;(3)加与减;(4)乘与除;(5)、周长;(6)乘法;(6)年、月、日;(7)数学好玩;(8)认识小数，还有一个整理复习，一个总复习。
具体特点是： 1.在数与代数的学习中，重视动手操作与抽象概括相结合，体验乘、除法意义，发展了学生的数感和符号感。
2.在空间和图形学习中，从学生的生活经验出发，注重通过操作活动发展空间观念。
三年级数学工作计划
三年级数学工作计划
工作计划：
1. 掌握数数方法：通过游戏和实际操作，帮助学生掌握数数方法，包括顺序数数和跳数数。
通过练习，提高学生的数数速度和准确性。
2. 加法和减法练习：利用课堂时间和游戏等活动，帮助学生巩固加法和减法的基本概念和操作方法。
通过反复练习，提高学生的计算能力和思维逻辑。
3. 认识并应用分数：引导学生认识分数的基本概念和表示方法。
通过实际生活和游戏情境，帮助学生理解分数的意义，并能够简单应用分数进行计算和比较。
4. 数量比较和估计：引导学生学会通过直观比较和估计来判断数量的大小。
通过实际操作和游戏练习，提高学生的数量感知能力和判断准确度。
5. 图形和空间意识：通过制作和观察各种图形和平面几何体，帮助学生认识常见图形的名称、特征和属性。
通过游戏和活动，培养学生在空间中观察、辨识和描述的能力。
6. 时间和日历：教授学生基本的时间表达方式，包括小时和分钟的读写、时间的早晚顺序等。
通过练习，帮助学生对日历有基本的理解和运用能力。
7. 问题解决和思维发展：引导学生通过数学问题的解决过程，培养他们的逻辑思维、分析能力和解决问题的能力。
通过游戏和团队合作，培养学生的团队合作和沟通能力。
8. 总结和复习：定期进行数学知识的总结和复习，帮助学生巩固已学内容，并培养他们的学习习惯和自主学习能力。
通过综合练习和小测验，检测学生的学习效果和需要进一步加强的地方。
三年级下册数学教学计划进度表
三年级下册数学教学计划进度表一、教学目标本教学计划的目标是使三年级学生能够掌握下列数学知识和技能：1. 能够熟练地进行两位数和三位数的加法和减法运算；2. 能够理解和使用简单的乘法和除法概念，进行乘法和除法运算；3. 能够运用数轴和绘图来理解和解决与各种几何形状、位置和方向相关的问题；4. 能够应用基本的分数概念和运算进行问题求解；5. 能够辨别和描述各种数据形式，并运用数据进行统计和分析。
二、教学内容及安排1. 第一单元：加法和减法运算（3周）- 加法和减法的概念和表示方法- 两位数和三位数的加法和减法运算- 进位和借位的原理和方法- 运用加法和减法解决实际问题2. 第二单元：乘法和除法运算（4周）- 乘法和除法的概念和表示方法- 乘法口诀表的记忆和应用- 两位数和一位数的乘法运算- 两位数除以一位数的除法运算- 运用乘法和除法解决实际问题3. 第三单元：几何形状和位置关系（3周）- 点、线、线段和直线的概念- 半径、直径和周长的概念和应用- 正方形、长方形、三角形和圆形的特点和性质 - 各种几何形状的位置关系和方向描述- 运用几何形状和位置关系解决实际问题4. 第四单元：分数的概念和运算（3周）- 分数的表示方法和基本概念- 分数的简化和通分- 分数的加减法运算- 分数与整数之间的关系- 运用分数进行问题求解5. 第五单元：数据与统计（3周）- 数据的收集和整理- 数据图表的制作和分析- 平均数的计算方法- 数据的比较和判断- 运用数据进行统计和分析三、教学方法与策略1. 教师主导的讲授与示范：教师通过讲解和示范，引导学生理解和掌握数学知识和技能。
2. 学生参与的合作学习：教师组织学生进行小组合作学习，通过讨论和合作解决问题，促进学生互相学习和帮助。
3. 情境化教学：教师设计情境化的问题和活动，激发学生兴趣，提高学习的积极性和动力。
4. 多媒体教学和教具运用：教师运用多媒体技术和各种教具，使抽象的数学概念具体化，增强学生的理解能力。
最新版-三年级学生学习计划精彩10篇
三年级学生学习计划精彩10篇小学三年级学习计划篇一一、学习计划及安排：1、每一天早上6：30起床，用10分钟整理（刷牙、洗脸、整理房间），用20分钟学习（具体布置），7：00吃早餐（20分钟以内完成），7：20准时去上学。
2、上课认真听讲，进取发言，做好笔记。
遇到不懂的要及时问教师或问同学，弄明白。
3、课堂作业认真仔细书写，认真对待每一门课。
4、中午：饭前练半小时小提琴，其它时间自由分配。
4、放学后，先写完作业，然后预习第二天上课的。
资料。
5、对于主课数学、语文、英语各科的课外习题学到哪做到哪。
6、每一天晚上听30分钟英语，训练自我的听力。
7、自由活动时间（完成所有学习任务后）。
8、晚上8：40准时冲凉、洗漱，准备睡觉。
二、学习目标：1、每科成绩坚持好。
2、语文作文阅读要提高。
3、自觉本事、自力本事要提高。
4、锻炼好身体。
5、必须要听话，不让自我留校。
三年级学习计划篇二1、上课注意听讲，不能和同学说话，不能看课外书。
2、做作业时不能分心、不能东张西望，不能一边看课外书一边做，做完作业要检查。
3、做作业时每做完一个作业能够休息10分钟，然后接下去再做。
4、如果作业8：30没完成，就不好做。
5、做作业时我想让父亲母亲别进来我的桌子边。
6、一个星期能不能玩电脑，要透过父亲母亲的“国际ISO9002领悟认证”才能够玩。
7、要听父亲母亲的话，不能顶嘴。
8、玩时也不能8：30还在玩。
最后说说我为三年级下学期订的领悟目标吧！1、我的数学必须要比上学期好。
2、语文作文要提高。
3、吹笛子我想过五级。
（母亲的目标是过三到四级）4、我的自立潜质要提高。
新学期小学三年级学习计划篇三我已经三年级了新的学期，我来到了一个新的班级，遇见了许多新的同学，学习任务很重要，要想学习好，务必努力，即使遇到困难也不急躁、胆怯。
仅凭想像是不够的，要用你的实际行动来证明，你是能行的。
这些认识一向在我的脑海里转悠着，让我信心十足。
我要成为一名富有爱心的小学生。
小学生每日计划安排表
小学生每日计划安排表（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学数学三年级上册培优辅差计划及记录表
小学数学三年级培优补差工作计划一、指导思想进一步提高优生的自主和自觉学习能力，巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养好的学习习惯。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、应用能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
二、培优对象和补差对象三年级培优对象：*** *** ***补差对象：*** *** ***三、制定目标在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按计划提高算、用、写的综合数学能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。
补差对象能按老师的要求做好，成绩有一定的提高。
培优主要是继续提高学生的计算能力和应用能力。
介绍或推荐适量课外资料，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识。
多给他们一定的指导，以期在生活中能灵活运用，提高计算层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。
补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的计算水平。
先仿写，后独立完成，保证每个后进能流利的完成计算。
帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的学习能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试解题、敢于解题，进而争取善于解题。
四、主要措施l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。
请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
3．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响后进生。
5．对后进生实施多做多练措施。
优生适当增加题目难度，并安排课外训练，不断提高解题能力。
6．采用激励机制，对后进生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
三年级数学提质计划
三年级数学提质计划一、指导思想本着以立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，以提高教师专业水平、强化教师成长为工作核心。
查摆自己在教学上存在的问题、分析问题及找出问题的办法，努力提高教育教学质量。
切实提高数学学科的教学质量和效益，促进师生共同提高。
二、目标方向1.更新教学观念，跟上教改的步伐。
2.做好学期初的教育教学计划，认真备课、上课，在抓好尖子生培养的同时，做好提高中差生的工作。
认真及时地批改作业，对共性的问题要认真及时讲清，对个别问题要进行耐心辅导。
3.加强基础知识的教学，各科要认真钻研新课标和教材。
遵循知识的规律、循序渐进、稳扎稳打，使学生学有所得、学以致用。
4.用心教育，真正走进孩子的心灵。
5.采取有效的教育教学措施，提高课堂教学质量。
三、具体措施1.根据学生各自的特点，尽可能的挖掘、发展每一个学生的潜力。
重视“优生”与“差生”的培养“优生”让他们在课堂上养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的学习态度。
抓住他们自身的优势发挥他们各自的特长，使他们的能力得到全面发展。
“差生”让他们在课堂上养成良好的学习习惯，积极参与学习，消除自卑的心理，让他们主动参与课堂学习活动。
2.在课堂练习与家庭作业设计方面多考虑学生实际情况，根据不同层次的学生设计不同层次的练习，使不同学生得到不同的发展。
3.针对班级学困生情况做好学困生提升的教学计划，常与“优生”与“差生”谈心，建立“一帮一”的学习互助小组，培养班级浓厚的学习氛围。
4.努力提高学生的参与度，控制课堂上学生的注意力。
5.创设民主和谐的课堂教学气氛，使孩子们乐学。
用真诚平等教学态度赢得孩子们的爱戴，让学生真正成为学习的主人，激发学生学习的兴趣。
创设平等交流、共同研讨的民主气氛，把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐，赢得他们的信赖，把“要我学”，转化为“我要学”。
四、活动安排九月份:1.检查暑假作业，试卷分析，反思上期教学的得与失。
【北师大版】2023-2024学年三年级下册数学教学计划(含进度表)
北师版三年级数学下册教学计划（及进度表）一、指导思想：以《2022小学数学课程标准》为指导，以全面实施素质教育为核心，促学生全面发展，注重培养创新精神和实践能力；认真学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探索，进一步转变教育观念，更新教学方式，在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高。
二、学情分析：三年级的学生，通过一个学期的学习，所带学生的良好学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。
个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。
本班的特点在于数学优秀学生比较突出，数量比较多。
但数学后进生面积较大，成绩比较落后。
数学学习习惯较稍弱些，表现在书写质量、书写习惯、听课习惯、思考习惯、完成作业习惯等方面。
本学期教学将在掌握课本基础知识和基本技能的基础上，加强数学思维拓展方面的学习和训练。
三、教材分析：北师大版三年级数学下册教材内容包括下面一些内容：一《除法》、二《图形的运动》、三《乘法》、四《千克、克、吨》、五《面积》、六《认识分数》、七《数据的整理和表示》、总复习。
教材的编写的特点具体如下：（一）、数与代数：第一单元“除法”本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除；学习乘除混合两步运算。
能结合具体情境，进一步感知除法与实际生活的密切联系。
探索并掌握两、三位数除以一位数的方法，能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法，熟练地计算除数是一位数的有余数的除法，并能进行验算。
结合具体的计算过程，培养估算的意识和能力。
能从实际情境中提出问题，运用除法知识解决生活中的简单问题。
第三单元“乘法”本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法；能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程；能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并能对结果的合理性进行判断。
三年级数学学习计划范文3篇
三年级数学学习计划范文3篇Model paper of mathematics learning plan for grade thr ee三年级数学学习计划范文3篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：三年级数学学习计划范文2、篇章2：三年级数学学习计划范文3、篇章3：三年级奥数学习计划文档三年级又是一个新的阶段，数学，可以说是所有家长、学生、数学教师共同关心问题。
今天小泰就为大家分享一下数学学习计划范文，希望有所帮助的!篇章1:三年级数学学习计划范文本班共有学生19名，其中，男生13名，女生6名，有四名同学为从村组校升上来的新生。
从上学年学习情况来看，本班大部分学生养成了良好的学习习惯，上课时能积极思考，积极发言，作业认真按时完成.，大部分同学能够熟练地口算表内乘法，能提出并解决生活中一些简单的数学问题，对位置、图形、统计等方面的知识也能较好地掌握。
但个别学生还没达到计算正确、迅速，今后要加强辅导。
上学期期末质量检测本班学生数学合格率为100%，优秀率为58%，人均85.64分，最高分和最低分相差35分左右。
所以，本学期是在让成绩好的学生继续保持，重点是尽快让新生适应学习环境和学习方法，尽量缩短优生和后进生之间的差距。
这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，有余数的除法，多位数乘一位数，分数的初步认识，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒，可能性，数学广角和数学实践活动等。
小学三年级学习计划表2篇
小学三年级学习方案表小学三年级学习方案表精选2篇〔一〕小学三年级学习方案表小学三年级是孩子开场接触初级教育内容的重要时期，需要提早规划好科目、学习方案，为孩子将来的学习打下坚实根底，让孩子在学习的道路上越走越顺。
本文将帮助小学三年级家长理解并规划好孩子的学习方案，以便孩子可以有一个全面而有效的学习体验。
1.语文课程三年级语文是整个初级阶段中的重头戏，因此需要重点加强孩子的语文素养。
在语文科目中，可以通过以下几种方法进步孩子的语文程度：〔1〕每日阅读：家长可以在孩子睡前为他们读故事或寓言，以培养孩子听故事的习惯和进步孩子的阅读程度。
每周可以规定孩子读1-2本书，并与孩子讨论书中的内容，以培养孩子的思辨才能。
〔2〕语文练习：每日完成一定量的语文练习，包括拼音、词语、句子、作文等练习。
每周还应安排阅读理解、篇章阅读、默写等练习，以逐渐进步孩子的语文运用才能。
〔3〕语文课堂：重点关注孩子在上课期间的听讲才能，实在进步听懂教师讲解的才能，吸收教师的知识点。
另外，家长还要配合教师，关注孩子在课堂上的表现，及时反应并改正缺乏。
2.数学课程数学是一门具有普遍性的学科，在日常生活中处处都可见到数学的应用。
因此，孩子的数学学习也必须重视。
要进步孩子的数学程度，应做到以下几点：〔1〕课外习题：孩子需要完成一定的课外习题，进步对根本概念的理解和运用才能。
每周至少指定孩子完成3-4套习题。
〔2〕数学课堂：数学课堂也是孩子学习的主要场所，家长应重点关注孩子的数学听讲才能，及时汇总孩子课堂上遇到的问题，并按问题的难易程度分别帮助孩子解决。
〔3〕生活中的数学：孩子们在日常生活中也可以运用数学，比方购物、家庭账目的记录以及乘坐公交等等。
通过生活理论，激发孩子的数学兴趣，让孩子体验到数学的实际应用。
3.英语课程英语是全球语言，是孩子将来的必备技能之一。
在小学三年级中，孩子的英语学习必须与日常生活相结合，详细如下：〔1〕听说读写：孩子的英语学习要做到听、说、读、写全面开展，每日要安排孩子进展1-2小时的英语学习。
小学三年级学生暑期学习计划表
小学三年级学生暑期学习计划表小学三年级学生暑期学习计划表1一、生活作息计划每周星期天至星期四的晚上10点钟睡觉，早上7：15起床。
每天在完成学习计划和保证晚上10点睡觉的前提下，玩电脑一个小时。
二、学习第一阶段1、每天完成《暑假作业》7页。
2、每天数学10道计算题（周一至周五：5道两位数乘两位数；3道除法带验算；4位数加减法各一道。
家长每天签字）。
3、英语每天完成1页（*号单词抄5遍，汉语1；背所有*号单词；听写所有*单词两遍）。
三、学习第二阶段（在完成《暑假作业》和英语后，进入学习第二阶段）1、每天数学10道计算题（周一至周五：5道两位数乘两位数；3道除法带验算；4位数加减法各一道。
家长每天签字）。
2、培养语文作文能力（具体内容待定）。
3、培养英语读听能力（具体内容待定）。
4、数学奥数练习（具体内容待定）。
7月20日，xx圆满完成了第一阶段的学习任务。
自7月21日起，进入学习的第二阶段，计划如下：一、语文1、《好词好句好段》：写人好词三行，每个词抄两遍，要求明白词语的意思以及在什么情况下使用。
2、每天阅读《小学生作文描写》两篇写人作文，要求认真阅读并理解《板书》、《雷区》的内容。
3、两天背诵一篇写人作文。
4、四天背诵《怎样阅读写人类文章》。
二、英语1、每天背诵英语卡片单词5个，要求会读、会写。
2、每天看英语光盘或听英语磁带一个小时，要求听懂并跟读。
三、数学1、每天十道数学题。
2、每天学习一个小时奥数。
整理假期学习内容，落实记忆基础知识，整理好预习笔记。
要求：1、按计划完成复习预习任务，并整理好复习、预习笔记（每周笔记不少于200字），开学检查。
2、预习时注意阅读课本，并完成＂在线测试＂＂挑战自我＂涉及的习题，开学检测重点。
小学三年级学生暑期学习计划表2现在放假了，所以我也制定了我的暑假计划。
首先制做我的暑假作息时间表。
第一、每天早上5：30起床洗刷、穿衣服、吃饭。
5：40去跑步。
一直到8：00才开始看书、写作业。
2023三年级寒假学习计划
2023三年级寒假学习计划2023三年级寒假学习计划11、早晨合理安排30分钟读一读英语2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业3、中午适当的休息4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但是不可以一下子贪多。
要均衡、科学的安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但是要看看一些新闻。
7、读一些好的小__，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄8、每天学习时间最少保持在7—8小时（上课时间包括在内）9、学习时间最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30；晚上19：30—21：30。
10、既不要睡懒觉，也不要开夜车。
11、制定学习计划，主要是以保证每科的学习时间为主。
若在规定的时间内无法完成作业，应赶快根据计划更换到其他的学习科目。
千万不要总出现计划总是赶不上变化的局面。
12、晚上学习的最后一个小时为机动，目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。
13、每天至少进行三科的复习，文理分开，擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。
不要前赶或后补作业。
完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，或翻书再复习一下薄弱环节才是根本。
14、若有自己解决不了的问题，千万不要死抠或置之不理，可以打电话请教一下老师或同学。
2023三年级寒假学习计划2一、时间安排1、每天有四个1小时的保障每天保障做一小时的寒假作业；每天保障一小时的无负担课外阅读；每天保障一小时的英语自学；每天保障一小时的户外活动或运动。
2、安排与非安排在没有特殊的情况下，每天都必须完成以上的安排；每天的安排在得到保障的前提下，可灵活自由安排顺序；如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时暂停执行；可以偶尔睡懒觉，但绝对不可以影响当日安排的实施。
二、学习安排1、不参加补习班，不请家教，相关课程的学习坚持自己独立完成。
2、语文课程安排寒假上半期完成暑假作业，寒假下半期，即开学前检查、改正，查漏补缺；把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书；假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍阅读；把以前比较薄弱的知识点的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
小学数学三年级上册培优辅差计划及记录表
平凉市教育科学“十三五”规划课题学年2018—2019(上) 学科数学年级三年级教师吴丽平新店乡中心小学小学数学三年级培优补差工作计划(2018—2019学年度第一学期)一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助后进生取得适当进步，让后进生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成数学基本能力。
培优计划要落到实处，发掘并培养一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培养数学能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实基础和较强计算、应用能力，并能协助老师进行补差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。
二、培优对象和补差对象三年级培优对象：孙宝妹岳飞腾刘尔杰孔文博吴怡凝补差对象：满康徐康鑫南莹莹张世凯张彧彤三、制定目标在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高算、用、写的综合数学能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。
补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。
特别是数学计算这一基本的能力。
培优主要是继续提高学生的计算能力和应用能力。
介绍或推荐适量课外资料，让优生扩大知识面，摄取更多课外知识。
多给他们一定的指导，以期在生活中能灵活运用，提高计算层次，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高数学能力。
补差的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，逐步提高后进生的计算水平。
先仿写，后独立完成，保证每个后进能流利的完成计算。
帮助他们树立自信心，教会他们正确的学习方法，训练后进生的口算能力，课堂上创造情境，坚持不懈地关爱后进生，让后进生尝试解题、敢于解题，进而争取善于解题。
四、主要措施l．课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。
2．采用一优生带一后进生的一帮一行动。
请优生介绍学习经验，后进生加以学习。
3．充分了解后进生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证后进生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
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本学期
口算乘除法，错误率在8%内
1．多做练习题。
2．熟练口算乘除法。
本学期
笔算乘除法的错误率在10%内。
1．要求学生掌握计算方法。
2．要求学生检验。
3．多做练习题。
本学期
转变观念，提高成绩
1．要求学生好好学习。
2．要求按时叫作业。
3．期末平均成绩在60分以上。
本学期
注：在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。（如填写不完，另加续表）
目 标
活动／措施
时 间
完成情况
对学生进行思想教育
1．让学生认识到学习数学的作用。
2．对数学知识产生兴趣。
本学期
掌握笔算一位数除多位数的除法
1．熟记乘法口诀。
2．比较熟练的笔算除法。
2014．3．1
至
2014．3．20
掌握两位数乘两位数的计算方法
1.掌握两位数乘两位数的估算方法.
2.掌握两位数乘两位数的笔算方法.
三年级数学行动计划表（第二学期）
姓名：
马旭萍
性别：
女
民族：
回
职称：
现状分析：
本班有学生人，少数民族人，少数民族女生人，从整体上看，大多数学生思想、行为端正，学习目的明确，学习积极性强，能遵守纪律，也有几名学生课堂发言不积极。从本班的学习成绩来看，有几名学生学习成绩特别突出，书写工整。另有几名学生学习成不扎实，主要表现为贪玩、基础差，对学习不够扎实。对这些学生要多鼓励、加强管理、在学习上多辅导，使学生多问题、多做题。培养他们对学习的积极性，提高本班的数学成绩。
2014．3．21
至
2014．4．21
注：在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。（如填写不完，另加续表）
三年级数学行动计划表(第二学期)
目 标
活动／措施
时 间
完成情况
初步认识小数
1.掌握小数的含义、读写法.
2.会笔算一位小数的加减法.
3.掌握比较小数大小的方法.
20ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ4．4．21
至
2014．5．10．
掌握面积的含义、计算方法、面积单位
1．掌握面积的含义.
2．掌握计算长方形、正方形面积的公式.
3．掌握常用的面积单位、面积单位间的进率
2014．5．11
至
2014．6．1．
应用题错误率控制在20%内
1．引导学生分析应用题。