最新中班第二学期美术活动计划资料
中班第二学期美育工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿审美情趣、激发幼儿艺术创造力为目标，通过丰富多彩的美育活动，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 提高幼儿对美的感知和鉴赏能力，培养幼儿对美的追求和热爱。
2. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的艺术表现力。
3. 增强幼儿的自信心和团队协作能力，培养幼儿的社交能力。
4. 培养幼儿良好的生活习惯，提高幼儿的生活品质。
三、具体措施1. 每周开展一次美术活动，包括绘画、手工制作等，让幼儿在动手操作中感受美、体验美。
2. 定期组织幼儿参观美术馆、博物馆等文化场所，拓宽幼儿的视野，提高幼儿的审美能力。
3. 开展音乐教育活动，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等，让幼儿在音乐中感受美、表达美。
4. 开展戏剧表演活动，培养幼儿的表演能力和团队合作精神。
5. 开展亲子美育活动，增进亲子关系，让家长参与幼儿的美育过程。
6. 结合节日、节气等主题，开展特色美育活动，如中秋节的灯笼制作、春节的剪纸等。
7. 定期举办美育成果展示活动，如幼儿绘画展、手工制作展等，让幼儿展示自己的作品，增强自信心。
8. 加强美育师资培训，提高教师的美育教学水平。
四、工作安排1. 第一月：开展美术活动，如水彩画、彩泥制作等，培养幼儿的色彩感知和动手能力。
2. 第二月：组织幼儿参观美术馆，学习欣赏不同艺术形式的作品，提高幼儿的审美能力。
3. 第三月：开展音乐教育活动，如幼儿合唱、舞蹈表演等，培养幼儿的音乐素养。
4. 第四月：举办戏剧表演活动，培养幼儿的表演能力和团队合作精神。
5. 第五月：开展亲子美育活动，如亲子手工制作、亲子绘画等，增进亲子关系。
6. 第六月：结合节日、节气等主题，开展特色美育活动，如中秋节的灯笼制作、春节的剪纸等。
7. 第七月：举办美育成果展示活动，如幼儿绘画展、手工制作展等。
8. 第八月：加强美育师资培训，提高教师的美育教学水平。
五、工作总结在第二学期美育工作中，我们将根据幼儿的兴趣和发展需求，不断调整和优化美育活动内容，确保幼儿在美育活动中得到全面发展。
中班下学期美术教学工作计划（通用3篇）
中班下学期美术教学工作计划（通用3篇）中班下学期美术篇1绘画，是一种艺术表现形式。
是培养幼儿身心得到全面发展和培养幼儿创造能力的重要手段。
孩子眼里的世界，充满着各种神奇的色彩。
无论是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己受和内心意愿。
因此，绘画在幼儿健康成长过程中作用是不可低估的。
在本期教学活动中，根据中班幼儿年龄特征、兴趣、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟悉的、感兴趣的、具有吸引力的题材。
以培养孩子的兴趣为目标，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。
充分利用丰富多彩的游戏形式。
让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地接受绘画技能。
1、在美术活动中，让观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己对生活的认识和情感。
2、通过欣赏与制作，让幼儿了解民间工艺，感受其独特的.韵味。
3、鼓励幼儿认真观察、大胆想象、能用绘画、手工作品来表现自己的日常生活的认识和情感。
4、通过观察与想象，会抓住动物、植物的特征来作画。
学会关注并表现生活中美好的事物，充分想象，大胆创造，培养幼儿对美术的学习兴趣。
5、培养幼儿自己大胆设计水果车、动物车，学会独立设计与创作的兴趣。
会选择与物体颜色相近的颜色绘画，做到涂色均匀。
6、了解丰富多样的中国民族服饰，启发幼儿从服饰的款式、色彩、图案、质地等方面去欣赏。
鼓励幼儿自己设计民族服饰。
7、鼓励幼儿结合实际生活，大胆表达自己的情感、对生活的理解和想象等，能用自己喜欢的绘画、手工作品等形式来表现。
8、激发幼儿积极参加美术活动。
让幼儿自主大胆地，用棉签、纸团做添画，印画。
9、会结合日常生活中的经验，设计各式各样的图案、花边等。
做到色彩写鲜明。
学会在纸上进行简单的布局，画辅助物，表现简单的情节。
帮助幼儿提高绘画和手工的表现技能和制作能力。
教学进度安排、周次、教学内容、课时、周次、教学内容九月份课时安排：第一周手工飞碟第二周欣赏三只熊第三周手工滑翔机第四周手工亲亲热热一家人十月份课时安排：第一周手工店铺第二周欣赏秋天景象第三周涂色大大的瓢虫第四周手工存钱盒十一月份课时安排：第一周手工小鸡第二周线描毛衣第三周手工海底世界第四周拼贴画十二月份课时安排：第一周手工提篮第二周图画围巾第三周手工手套第四周手工相框一月份课时安排：第一周手工跳舞第二周图画小鱼第三周手工打伞中班下学期美术教学工作计划篇2新的一年来到了，小朋友度过了愉快的寒假，回到了老师身边，迎接快乐的集体生活。
幼儿园中班绘画下半年工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以培养幼儿绘画兴趣、提高幼儿绘画技能为目标，关注幼儿个性发展，激发幼儿创造力和想象力，为幼儿创造一个轻松、愉快、充满童趣的绘画环境。
二、工作目标1. 培养幼儿对绘画的兴趣，激发幼儿的创作欲望。
2. 提高幼儿的绘画技能，使幼儿掌握基本的绘画工具和技巧。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、表现力和审美能力。
4. 增强幼儿的自信心和团队协作精神。
三、工作重点1. 创设丰富的绘画环境，激发幼儿绘画兴趣。
2. 开展多样化的绘画活动，提高幼儿绘画技能。
3. 注重个别差异，关注幼儿个性发展。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿绘画能力的发展。
四、具体措施1. 创设丰富的绘画环境（1）布置富有童趣的绘画角，提供多样化的绘画工具，如彩笔、水粉、油画棒等。
（2）定期更换绘画主题，激发幼儿的创作兴趣。
（3）展示幼儿作品，营造良好的绘画氛围。
2. 开展多样化的绘画活动（1）主题绘画活动：根据季节、节日等主题，引导幼儿进行创作。
（2）故事绘画活动：通过故事导入，激发幼儿的想象力，进行绘画创作。
（3）生活体验绘画活动：引导幼儿观察生活，体验生活，用绘画表达自己的感受。
3. 注重个别差异，关注幼儿个性发展（1）根据幼儿的兴趣和特长，进行针对性的指导。
（2）鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重幼儿的个性。
（3）针对不同水平的幼儿，制定相应的教学目标。
4. 加强家园合作，共同促进幼儿绘画能力的发展（1）定期举办家长开放日，让家长了解幼儿在园绘画情况。
（2）邀请家长参与绘画活动，共同促进幼儿绘画能力的发展。
（3）建立家园联系册，及时反馈幼儿绘画情况。
五、工作总结1. 定期对幼儿绘画能力进行评估，了解幼儿绘画水平。
2. 分析教学效果，总结经验，改进教学方法。
3. 鼓励幼儿参加绘画比赛，展示自己的绘画成果。
4. 对优秀作品进行展示和推广，激发幼儿的绘画热情。
通过以上措施，我们将努力实现下半年绘画教学目标，为幼儿创造一个快乐、健康的绘画成长环境。
中班美术工作计划第二学期
一、学期目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画、手工技能，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿良好的审美观念，提高幼儿的艺术素养。
4. 培养幼儿之间的合作精神，促进幼儿的社会性发展。
二、教学内容及活动安排1. 绘画活动（1）主题：春天来了活动目标：通过绘画，让幼儿感受春天的美好，培养幼儿的观察力和想象力。
活动内容：画一画春天的景色，如花朵、小鸟、小草等。
（2）主题：我的家庭活动目标：让幼儿了解自己的家庭，培养幼儿的表达能力和绘画技巧。
活动内容：画出自己的家庭，包括家庭成员、家居环境等。
2. 手工活动（1）主题：环保袋制作活动目标：提高幼儿的动手操作能力，培养幼儿的环保意识。
活动内容：用废旧物品制作环保袋，如废旧报纸、布料等。
（2）主题：面具制作活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力，激发幼儿的表演欲望。
活动内容：用彩色卡纸、剪刀、胶水等材料制作各种面具。
3. 艺术欣赏活动（1）主题：梵高《星夜》活动目标：让幼儿了解梵高的艺术风格，培养幼儿的审美能力。
活动内容：欣赏梵高的《星夜》，引导幼儿分析画面，感受画面中的美。
（2）主题：民间剪纸活动目标：让幼儿了解我国民间剪纸艺术，培养幼儿的审美观念。
活动内容：欣赏民间剪纸作品，了解剪纸的制作方法。
4. 合作绘画活动（1）主题：手拉手活动目标：培养幼儿的合作精神，提高幼儿的绘画技巧。
活动内容：幼儿分组合作，共同完成一幅手拉手的画作。
（2）主题：快乐家园活动目标：让幼儿体验合作绘画的乐趣，培养幼儿的团队意识。
活动内容：幼儿分组合作，共同完成一幅描绘快乐家园的画作。
三、教学评价1. 通过观察幼儿在美术活动中的表现，了解幼儿的绘画、手工技能。
2. 通过与幼儿的交流，了解幼儿对美术活动的兴趣和需求。
3. 定期进行美术作品展示，让幼儿感受自己的进步，提高自信心。
四、注意事项1. 教师在活动中要关注每个幼儿的发展，给予适当的指导。
幼儿园中班美术教学计划四篇
幼儿园中班美术教学计划四篇一、引言在幼儿园中班的美术教学中，既要尊重幼儿的个性和兴趣，又要培养其审美能力和创造力。
本文将结合中班幼儿的认知发展特点，设计四个主题的美术教学计划，以激发幼儿的艺术天赋和综合能力。
二、自然与艺术：探索多彩的大自然1.目标：通过美术活动，培养幼儿对自然的观察和表达能力，提高其色彩认知和艺术创造力。
2.教学内容：a) 色彩的观察与表达：教师提供各种自然物，如花朵、果实等，引导幼儿观察并选择颜色进行涂画。
b) 天然材料的创造：利用树叶、鲜花等自然材料进行拓印、贴画等创作活动。
c) 自然环境的感知：到户外进行绘画创作，观察并表达自然中的美丽景色。
3.评估方式：观察幼儿对自然事物观察与表达的参与程度，并通过幼儿的作品评估其色彩运用和表现能力。
三、人物与表情：发现自己和他人的感情1.目标：通过美术活动，培养幼儿对人物表情和情绪的观察和表达能力，提高其情绪认知和艺术创造力。
2.教学内容：a) 表情的观察与表达：教师引导幼儿观察表情图片，并尝试模仿表情进行绘画和雕塑创作。
b) 人物绘画：教师展示各种人物形象的插画，指导幼儿进行简单人物的画画创作。
c) 情感表达：通过绘制自己的情感表情和与他人互动的场景，鼓励幼儿表达自己的情感和与他人的情绪交流。
3.评估方式：观察幼儿对人物表情和情感的观察与表达能力，以及幼儿在作品中表现出的情感表达。
四、艺术与科学：发现创造的奥秘1.目标：通过美术与科学的结合，培养幼儿对艺术与科学的兴趣和创造能力，促进其对事物规律的认知。
2.教学内容：a) 艺术与光的探索：教师引导幼儿通过光与影的变化，进行绘画、摄影等创作活动。
b) 艺术与声音的创作：教师介绍音乐与绘画的结合，引导幼儿通过声音表达并进行绘画创作。
c) 艺术与形状的探索：通过几何形状的剪纸、折纸等艺术创作活动，让幼儿发现形状在艺术中的应用。
3.评估方式：观察幼儿对艺术与科学的结合能力，在创作活动中的创造力和对事物规律的理解能力。
即墨市实验幼儿园中班第二学期美术教学计划
即墨市实验幼儿园中班第二学期美术教学计划一、教学目标1.培养幼儿对美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力。
2.提高幼儿的审美能力和美术技能。
3.培养幼儿的观察力、想象力、动手能力以及团队协作精神。
二、教学内容1.美术基础知识认识颜色、形状、线条等基本元素学习简单的绘画技巧和表现手法2.主题绘画节日主题：如“五一劳动节”、“端午节”、“中秋节”等季节主题：如“春天来了”、“夏天的海滩”、“秋天的果实”、“冬天的雪景”等生活主题：如“我的家”、“我的学校”、“我的朋友”等3.美术创作水彩画、蜡笔画、粉笔画、手工制作等合作完成大型画作，培养团队精神4.美术欣赏欣赏中外著名美术作品，提高审美能力分析作品中的线条、颜色、形状等元素，培养观察力三、教学安排1.每周一次美术课，每次课时长为1小时。
2.课程安排如下：第1周：认识颜色、形状、线条第2周：五一劳动节主题绘画第3周：春天的故事第4周：我的家第5周：夏天的海滩第6周：端午节主题绘画第7周：秋天的果实第8周：我的学校第9周：冬天的雪景第10周：中秋节主题绘画第11周：我的朋友第12周：合作完成大型画作第13周：水彩画创作第14周：蜡笔画创作第15周：粉笔画创作第16周：手工制作第17周：美术欣赏3.教学过程中，根据实际情况灵活调整课程内容和顺序。
四、教学评价1.过程评价：观察幼儿在课堂上的表现，如积极参与、认真观察、大胆创作等。
2.作品评价：评价幼儿作品的创意、技巧、审美等方面。
3.综合评价：结合过程评价和作品评价，全面评估幼儿的美术学习成果。
五、教学资源1.教学材料：准备足够的绘画材料，如水彩笔、蜡笔、粉笔、纸张等。
2.教学环境：确保教室环境整洁、宽敞，有利于幼儿创作。
3.教学参考：查阅相关美术教育书籍、资料，为教学提供参考。
让我们携手共进，为孩子们创造一个充满创意和欢乐的美术世界！一、教学活动亮点每个主题绘画结束后，我们会设立一个小小的“小小画家”展示环节，让孩子们把自己的作品展示给大家，增强他们的自信心和表达能力。
中班美术日常工作计划下学期
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点和兴趣，通过丰富多彩的美术活动，培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造力，提高幼儿的综合素质。
二、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，使其愿意参与美术活动。
2. 发展幼儿的观察力、想象力、创造力和表现力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的美术技能。
4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。
三、工作内容1. 美术教学活动（1）主题绘画：以幼儿熟悉的自然、社会和生活为主题，开展绘画活动，如“我的家乡”、“动物世界”等。
（2）手工制作：利用各种材料，如纸、布、木、塑料等，开展手工制作活动，如“纸花”、“小汽车”等。
（3）绘画技巧训练：教授幼儿简单的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，提高幼儿的绘画能力。
2. 美术区域活动（1）绘画区：提供各种绘画工具和材料，让幼儿自由创作。
（2）手工区：提供丰富的手工材料，如彩纸、剪刀、胶水等，让幼儿动手制作。
（3）欣赏区：展示幼儿的优秀作品，以及各种美术作品，让幼儿欣赏和学习。
3. 家园共育（1）开展家长开放日，邀请家长参与幼儿的美术活动，增进家园联系。
（2）向家长推荐一些适合幼儿的美术书籍和网站，鼓励家长陪伴幼儿一起进行美术创作。
四、实施措施1. 教师准备（1）提前了解幼儿的兴趣和需求，制定适合幼儿的美术活动方案。
（2）准备好各种绘画工具和材料，确保活动顺利进行。
2. 活动组织（1）活动前，向幼儿介绍活动内容，激发幼儿的兴趣。
（2）活动中，教师引导幼儿观察、想象、创作，关注幼儿的情感体验。
（3）活动后，对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿表达自己的感受。
3. 家长沟通（1）定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术表现。
（2）向家长推荐适合幼儿的美术活动，鼓励家长参与幼儿的美术创作。
五、评价与反思1. 对幼儿的评价（1）观察幼儿在美术活动中的表现，了解幼儿的兴趣和需求。
（2）对幼儿的作品进行评价，关注幼儿的进步和成长。
中班美术课程工作计划下学期
一、课程目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 帮助幼儿掌握基本的绘画、手工等美术技能，提高他们的审美能力。
3. 培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿良好的审美情趣，培养他们的艺术素养。
二、教学内容1. 绘画：线条画、色彩画、风景画、人物画等。
2. 手工：剪纸、粘贴、折纸、编织等。
3. 美术欣赏：国内外著名艺术作品、民间艺术等。
4. 创意制作：利用废旧物品进行创意制作。
三、教学安排1. 每周安排2节美术课程，每节课40分钟。
2. 每节课前进行5分钟的导入，激发幼儿的学习兴趣。
3. 每节课后进行5分钟的总结，巩固幼儿所学知识。
四、教学方法1. 互动式教学：通过提问、讨论、游戏等方式，引导幼儿积极参与课堂活动。
2. 实践式教学：鼓励幼儿动手操作，亲身体验美术创作的乐趣。
3. 情境式教学：创设情境，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术知识。
4. 观察式教学：引导幼儿观察周围环境，发现美的事物，提高审美能力。
五、教学评价1. 课堂表现：观察幼儿在课堂上的参与度、合作精神等。
2. 作品评价：对幼儿的作品进行评价，关注其创意、技巧和审美等方面。
3. 家长反馈：定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术学习情况。
六、具体教学计划第1周：1. 课程内容：线条画——简单的线条组合。
2. 教学目标：让幼儿学会用线条进行简单的组合，培养他们的观察力和创造力。
3. 教学方法：互动式教学，引导幼儿通过观察、讨论，自己尝试创作线条画。
第2周：1. 课程内容：色彩画——色彩的认识和搭配。
2. 教学目标：让幼儿了解色彩的基本知识，学会色彩的搭配技巧。
3. 教学方法：实践式教学，让幼儿亲自尝试调配颜色，进行色彩画创作。
第3周：1. 课程内容：手工——剪纸。
2. 教学目标：让幼儿掌握剪纸的基本技巧，培养他们的动手能力。
3. 教学方法：情境式教学，创设剪纸情境，引导幼儿动手实践。
第4周：1. 课程内容：美术欣赏——民间艺术。
中班美术工作计划下学期
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合我班幼儿的年龄特点，注重培养幼儿的审美情趣和创造力，提高幼儿的美术素养。
二、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 使幼儿掌握基本的美术技能，提高幼儿的美术表现力。
3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的审美能力。
4. 培养幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
三、具体措施1. 美术活动内容：（1）绘画：主题画、简笔画、水彩画、蜡笔画等。
（2）手工制作：剪纸、粘贴、泥塑、废旧物品改造等。
（3）欣赏：名画欣赏、民间艺术欣赏等。
2. 美术活动形式：（1）集体活动：教师引导，幼儿参与。
（2）小组活动：幼儿分组合作，共同完成作品。
（3）个别活动：教师根据幼儿兴趣和特长，进行个别辅导。
3. 美术活动时间：每周2课时，每课时40分钟。
4. 美术活动材料：（1）绘画材料：水彩笔、蜡笔、油画棒、颜料等。
（2）手工材料：剪刀、胶水、彩纸、废旧物品等。
（3）欣赏材料：画册、视频、图片等。
5. 美术活动实施：（1）教师根据教学内容，提前准备好相关材料。
（2）教师引导幼儿观察、欣赏美术作品，激发幼儿的创作兴趣。
（3）教师教授绘画、手工等基本技能，让幼儿掌握创作方法。
（4）鼓励幼儿大胆表达自己的想法，发挥想象力，创作出具有个性化的作品。
（5）开展小组合作活动，培养幼儿的团队协作能力。
6. 美术活动评价：（1）教师观察幼儿在活动中的表现，了解幼儿的美术素养。
（2）家长参与评价，关注幼儿在家庭中的美术表现。
（3）定期举办美术展览，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心。
四、预期成果1. 幼儿对美术活动产生浓厚的兴趣，积极参与美术创作。
2. 幼儿掌握基本的美术技能，提高美术表现力。
3. 幼儿的审美情趣得到提高，具备一定的审美能力。
4. 幼儿的团队协作能力得到锻炼，提高人际交往能力。
五、注意事项1. 美术活动要注重培养幼儿的兴趣，避免枯燥乏味。
中班美术群总结下学期工作计划
一、前言本学期，我班美术群以培养幼儿美术兴趣、提高美术技能为目标，开展了一系列丰富多彩的美术活动。
通过这些活动，幼儿的审美能力、动手能力、创新能力得到了显著提高。
为了进一步推动美术教育的发展，现将下学期美术群工作计划如下：二、工作目标1. 激发幼儿对美术的兴趣，培养良好的审美情趣。
2. 提高幼儿的绘画、手工制作技能，丰富艺术表现形式。
3. 培养幼儿的观察力、想象力、创造力，提高综合素质。
4. 增强班级美术群凝聚力，形成良好的团队氛围。
三、具体措施1. 活动安排（1）每周一至周五，安排1节美术课，内容涵盖绘画、手工制作、欣赏等方面。
（2）每月开展一次主题性美术活动，如“春天来了”、“我爱家乡”等。
（3）定期举办美术作品展览，展示幼儿的绘画、手工制作成果。
2. 教学内容（1）绘画：学习基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等，培养幼儿的绘画能力。
（2）手工制作：教授简单的手工制作方法，如剪纸、粘贴、编织等，提高幼儿的动手能力。
（3）欣赏：欣赏各类美术作品，如绘画、雕塑、摄影等，拓宽幼儿的视野。
3. 教学方法（1）采用启发式教学，引导幼儿积极参与，发挥想象力和创造力。
（2）注重个体差异，关注每个幼儿的特长和兴趣，因材施教。
（3）运用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高教学效果。
4. 家园合作（1）定期向家长汇报幼儿在美术活动中的表现，争取家长的支持与配合。
（2）开展亲子美术活动，增进亲子关系，共同体验美术乐趣。
（3）鼓励家长参与班级美术群活动，共同促进幼儿的美术成长。
四、预期效果1. 幼儿对美术的兴趣得到进一步提高，审美能力得到显著提升。
2. 幼儿的绘画、手工制作技能得到提高，艺术表现形式更加丰富。
3. 幼儿的观察力、想象力、创造力得到锻炼，综合素质得到全面发展。
4. 美术群凝聚力增强，班级氛围更加和谐。
五、总结下学期，我班美术群将继续努力，以培养幼儿的美术兴趣、提高美术技能为目标，开展丰富多彩的美术活动。
幼儿园中班美术教学计划下学期主要内容5篇
幼儿园中班美术教学计划下学期主要内容5篇活动目标1、学会用鲜艳的色彩在指定范围内进行不规则的涂色。
2、感知对称印画特有的艺术风格。
3、对对称印画活动感兴趣, 且能保持画面和自己服装的干净。
活动准备1、幼儿用书人手一本。
2、《化蝶》音乐磁带。
3、红、黄、蓝、绿、橙色颜料瓶若干（每组三瓶）。
4、在每一个瓶子里放两支毛笔, 每一张桌子放两块抹布。
活动过程一、欣赏教师示范, 引导幼儿猜测, 激发幼儿兴趣。
师：今天我们来跟颜料宝宝玩个游戏, 看我这里有什么？小眼睛看仔细了。
教师用毛笔蘸颜料在对折线的一侧画出蝴蝶的半边。
2、请你猜一猜, 这是什么呢？接着, 教师将纸对折压印后展开：瞧！这是什么呢？你猜对了没有呢？（告诉幼儿用这种方式表现的画面叫做“对称印画”, 让幼儿感知对称印画的方法。
二、猜谜语, 引出蝴蝶, 进一步认识蝴蝶的外形特征。
1、师：身穿花衣服, 一对翅膀光闪闪, 不会唱歌爱跳舞, 花丛里面跳得欢, 请你猜一猜这是什么？如果猜不到, 就用动作提示幼儿。
2、引导幼儿观察书上的蝴蝶, 画面上有什么？你知道他是用什么方法做出来的？蝴蝶的身上有什么？蝴蝶的翅膀是怎样的？（两边的翅膀是一样的）三、观察纸上的作品, 引导幼儿操作。
1、用毛笔蘸颜料在指定的线条范围内涂上漂亮的颜色, 启发幼儿用2——3种颜色涂色, 然后, 沿虚线进行对折和压印, 最后, 小心地、慢慢地打开。
2、在幼儿操作过程中, 教师巡回观察, 对个别能力较弱的孩子给予关注。
四、展示幼儿操作材料, 让幼儿互相观摩学习, 选出自己喜欢的蝴蝶。
五、播放《化蝶》音乐, 在悠扬的音乐中, 师生张开双臂, 在活动室里模仿蝴蝶偏偏起舞。
一、指导思想中大班幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动, 最终目标是培养幼儿创造力、想象力和思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部, 幼儿的所见所闻, 包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等, 通过美术活动体现出来。
中班美术下学期工作计划
一、指导思想本学期美术教育将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，以幼儿的审美情感和创造力发展为核心，通过多样化的美术活动，培养幼儿对美术的兴趣，提高幼儿的美术素养，促进幼儿全面发展。
二、工作目标1. 培养幼儿对美术的兴趣，激发幼儿的创作热情。
2. 培养幼儿观察、想象、表现和创造的能力。
3. 提高幼儿对美术作品的分析、欣赏和评价能力。
4. 培养幼儿良好的审美情感和道德品质。
三、具体措施1. 制定美术课程计划根据幼儿的年龄特点和发展需求，制定合理的美术课程计划，确保每节课都有明确的教学目标和内容。
2. 创设良好的美术环境在班级和美术活动室创设丰富的美术环境，提供多样化的美术材料，激发幼儿的创作兴趣。
3. 开展多样化的美术活动（1）绘画活动：引导幼儿运用线条、色彩、形状等基本元素进行绘画创作，培养幼儿的绘画技能。
（2）手工制作活动：让幼儿通过剪纸、粘贴、泥塑等形式，发挥自己的想象力，创作出具有个性化的作品。
（3）欣赏活动：组织幼儿欣赏优秀的美术作品，培养幼儿的审美情感和评价能力。
（4）创作活动：引导幼儿根据生活经验，发挥想象力，进行自由创作。
4. 加强教师队伍建设（1）组织教师参加美术培训，提高教师的美术素养和教学水平。
（2）开展教师之间的教学研讨，交流教学经验，共同提高。
5. 家园共育（1）向家长宣传美术教育的重要性，引导家长关注幼儿的美术兴趣和创作。
（2）定期举办美术亲子活动，增进亲子关系，共同参与幼儿的美术创作。
四、评价方式1. 观察幼儿在美术活动中的表现，了解幼儿的美术素养和创作能力。
2. 收集幼儿的美术作品，分析幼儿的美术发展水平。
3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家庭中的美术表现。
4. 组织美术比赛、展览等活动，展示幼儿的美术成果。
五、预期成果通过本学期的美术教育，幼儿的美术素养和创作能力将得到显著提高，家长对幼儿的美术教育也将更加重视。
同时，教师的教学水平和家园共育工作也将得到加强。
中班特色美术下学期工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合本班幼儿的年龄特点和兴趣，以培养幼儿的审美能力、动手能力和创造力为目标，开展丰富多彩的美术教育活动，激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的美术素养。
二、工作目标1. 让幼儿了解基本的美术工具和材料，掌握简单的绘画技巧。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创造力，提高幼儿的审美能力。
3. 增强幼儿的合作意识，提高幼儿的团队协作能力。
4. 培养幼儿的自信心，激发幼儿参与美术活动的积极性。
三、工作内容1. 美术基础知识教育（1）认识常见的美术工具和材料，如画笔、颜料、剪刀、胶水等。
（2）了解基本的绘画技巧，如线条、形状、色彩搭配等。
2. 美术创作活动（1）开展主题绘画活动，如“春天来了”、“我的家庭”、“动物园”等。
（2）进行创意绘画，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
（3）开展手工制作活动，如剪纸、折纸、粘贴等。
3. 美术欣赏活动（1）组织幼儿欣赏国内外优秀美术作品，提高幼儿的审美能力。
（2）开展美术作品展览，让幼儿互相欣赏、评价，激发幼儿的自信心。
4. 美术实践活动（1）开展户外写生活动，让幼儿亲近大自然，感受生活中的美。
（2）组织幼儿参观美术馆、博物馆等，拓宽幼儿的视野。
四、工作措施1. 制定详细的教学计划，确保教学活动的顺利进行。
2. 创设良好的教学环境，为幼儿提供充足的绘画工具和材料。
3. 注重幼儿的个体差异，因材施教，关注每个幼儿的发展。
4. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的美术学习。
5. 定期开展教学反思，总结经验，改进教学方法。
五、工作总结本学期，我们将根据工作计划，开展丰富多彩的美术教育活动。
通过不断的努力，相信幼儿的美术素养会得到显著提高。
在学期末，我们将对幼儿的美术作品进行评比，对优秀作品进行表彰，激发幼儿的美术兴趣。
同时，我们也将对教学工作进行总结，为下学期的教学工作提供借鉴。
中班下学期美术工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以培养幼儿审美情趣、动手能力和创造力为目标，通过丰富多彩的美术活动，激发幼儿对美术活动的兴趣，提高幼儿的美术素养。
二、工作目标1. 让幼儿了解各种美术工具和材料的特点，学会正确使用。
2. 培养幼儿观察、想象、表现和创造的能力。
3. 培养幼儿对美的感受和欣赏能力。
4. 培养幼儿良好的审美情趣和美术素养。
三、工作重点1. 培养幼儿的动手能力和创造力。
2. 提高幼儿的美术素养。
3. 激发幼儿对美术活动的兴趣。
四、工作措施1. 教师方面：（1）加强自身美术素养，提高教育教学水平。
（2）认真备课，制定详细的教学计划。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教。
2. 环境创设：（1）创设丰富的美术活动区，提供丰富的美术材料。
（2）定期更换作品展示，激发幼儿创作热情。
（3）营造良好的美术氛围，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教学活动：（1）开展丰富多彩的美术活动，如绘画、手工、泥塑等。
（2）注重培养幼儿的观察、想象、表现和创造能力。
（3）鼓励幼儿大胆尝试，勇于创新。
4. 家园合作：（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的美术学习情况。
（2）鼓励家长参与幼儿的美术活动，共同培养幼儿的美术素养。
（3）定期与家长沟通，了解幼儿在家的美术学习情况，共同促进幼儿的美术发展。
五、具体实施1. 第1周：开展“春天的色彩”主题绘画活动，让幼儿感受春天的美丽。
2. 第2周：开展“我的好朋友”主题手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 第3周：开展“海底世界”主题绘画活动，激发幼儿对海洋生物的兴趣。
4. 第4周：开展“动物乐园”主题泥塑活动，培养幼儿的想象力和创造力。
5. 第5周：开展“美丽的家园”主题绘画活动，让幼儿感受家乡的美好。
6. 第6周：开展“快乐的节日”主题手工活动，庆祝六一儿童节。
7. 第7周：开展“美丽的风景”主题绘画活动，培养幼儿的审美情趣。
中班下学期美术科工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，结合我班幼儿的年龄特点和兴趣，开展丰富多样的美术活动，培养幼儿的审美情趣、创造力和动手能力。
二、工作目标1. 让幼儿感受美术活动的乐趣，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 培养幼儿观察、想象、创造和表达的能力。
3. 培养幼儿良好的美术素养，提高幼儿的审美水平。
4. 培养幼儿合作、分享的精神，促进幼儿的全面发展。
三、具体措施1. 教学内容（1）绘画：水彩画、蜡笔画、手指画、线描画等。
（2）手工：剪纸、粘贴、泥塑、纸工等。
（3）欣赏：自然风景、人物、动物、建筑等。
2. 教学方法（1）启发式教学：引导幼儿观察、思考、表达，培养幼儿的创造力和想象力。
（2）游戏化教学：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术。
（3）情境教学：创设丰富的教学情境，让幼儿在情境中感受美术的魅力。
（4）互动式教学：鼓励幼儿之间相互交流、分享，提高幼儿的合作能力。
3. 教学活动（1）每周一节美术活动课，确保幼儿有足够的时间进行美术创作。
（2）每月举办一次美术展览，展示幼儿的作品，提高幼儿的自信心。
（3）开展亲子美术活动，增进亲子关系，让家长了解幼儿在美术方面的进步。
（4）邀请专业美术教师进行指导，提高教师的教学水平。
4. 家园合作（1）定期向家长发送幼儿美术作品，让家长了解幼儿在园的美术表现。
（2）开展家长开放日，邀请家长参与美术活动，共同感受美术的魅力。
（3）建立家长微信群，及时沟通幼儿在美术方面的表现，共同关注幼儿的成长。
四、工作总结1. 定期对美术工作进行总结，分析幼儿在美术方面的进步和不足，调整教学策略。
2. 对教师的教学工作进行评价，鼓励教师不断学习，提高教学水平。
3. 对家长进行反馈，了解家长对美术工作的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。
通过以上措施，我班中班下学期的美术科工作将取得良好的成效，为幼儿的全面发展奠定基础。
中班美术活动实施方案下册
中班美术活动实施方案下册一、活动目的。
美术活动是中班幼儿教育中的重要组成部分，通过美术活动的实施，可以促进幼儿的审美情感、观察力、想象力和创造力的发展，培养幼儿的艺术修养和审美能力，丰富幼儿的生活经验，激发幼儿对美的热爱。
因此，制定中班美术活动实施方案下册，旨在指导教师在日常教学中开展有针对性的美术活动，促进幼儿全面发展。
二、活动内容。
1. 创意绘画。
在中班美术活动中，教师可以引导幼儿进行创意绘画活动。
通过观察、想象和表达，让幼儿自由发挥，绘制自己所想象的世界。
可以设置不同的绘画主题，如家庭、动物、植物等，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 拼贴手工。
拼贴手工是中班美术活动中的常见形式，可以让幼儿利用各种材料进行拼贴创作，培养幼儿的手眼协调能力和创造力。
教师可以提供一些简单的主题，如四季、节日等，引导幼儿进行创作。
3. 涂鸦表演。
涂鸦表演是一种自由、放松的美术活动形式，可以让幼儿在大幅画纸上尽情发挥，用涂鸦的方式表达自己的情感和想法。
教师可以提供一些音乐或故事，让幼儿在听音乐或故事的启发下进行涂鸦表演，激发幼儿的情感表达能力。
4. 美术实验。
美术实验是中班美术活动中的一种特殊形式，可以让幼儿在实验中探索各种美术材料的特性和可能性，培养幼儿的观察力和动手能力。
教师可以提供各种美术材料，如颜料、纸张、画笔等，让幼儿自由实验，发现美术材料的奥秘。
三、活动实施。
1. 创设艺术氛围。
在美术活动实施过程中，教师需要创设艺术氛围，营造轻松、愉快的氛围，让幼儿在放松的状态下进行美术创作。
可以播放轻音乐、布置美术角，提供各种美术材料，让幼儿感受到美术活动的乐趣。
2. 引导观察。
在美术活动中，教师需要引导幼儿进行观察，让幼儿观察身边的事物，感受自然的美丽，培养幼儿的审美情感。
可以带领幼儿到户外进行观察，或者在教室内展示一些美术作品，让幼儿进行观察和感悟。
3. 鼓励表达。
在美术活动中，教师需要鼓励幼儿进行表达，让幼儿自由发挥，表达自己的情感和想法。
中班美工社团工作计划下学期
一、前言为了培养幼儿的审美情趣和动手能力，丰富幼儿园文化生活，提高幼儿综合素质，特制定本学期美工社团工作计划。
二、工作目标1. 培养幼儿对美工活动的兴趣，提高幼儿审美能力和创造力。
2. 培养幼儿动手操作能力，培养幼儿的团队协作精神。
3. 通过美工活动，激发幼儿热爱生活、热爱自然的情感。
4. 提高教师组织美工活动的能力，丰富教师教育教学经验。
三、工作内容1. 美工活动课程设置（1）绘画课程：水粉画、油画棒画、彩铅画等。
（2）手工制作：剪纸、折纸、泥塑、纸工等。
（3）美术欣赏：名画欣赏、民间艺术欣赏等。
2. 美工活动实施（1）制定美工活动计划，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）根据幼儿年龄特点，选择合适的美工活动内容。
（3）教师带领幼儿进行美工活动，指导幼儿动手操作。
（4）鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性化的作品。
（5）定期举办美工作品展览，展示幼儿的创作成果。
3. 教师培训（1）组织教师参加美工培训，提高教师的美工技能。
（2）开展美工教学研讨活动，分享美工教学经验。
（3）鼓励教师创新教学方法，提高美工教学质量。
四、工作措施1. 加强美工活动场地、设施设备的投入，为幼儿提供良好的活动环境。
2. 定期购买美工活动所需材料，确保美工活动的顺利进行。
3. 邀请专业美工教师进行指导，提高美工活动的质量。
4. 加强与家长的沟通，让家长了解美工活动，支持幼儿参与美工活动。
5. 定期开展美工活动成果展示，提高幼儿的自信心和成就感。
五、工作总结1. 每学期末对美工社团工作进行总结，分析工作亮点和不足。
2. 对美工活动成果进行展示，表彰优秀作品和优秀个人。
3. 对教师进行考核，提高教师的工作积极性和责任感。
通过本学期的美工社团工作，相信孩子们能够在美工活动中收获快乐、收获成长，同时也为幼儿园的美工教育注入新的活力。
中班下半年美工工作计划
一、工作目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的基本绘画技能，提高幼儿的审美能力。
3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
二、工作内容1. 基本绘画技能训练（1）每周安排一次绘画课，让幼儿掌握线条、色彩、形状等基本绘画要素。
（2）通过示范、讲解、练习等方式，让幼儿掌握绘画的基本技巧。
（3）鼓励幼儿进行自由创作，培养幼儿的独立思考和创新能力。
2. 创意手工制作（1）每月开展一次创意手工制作活动，引导幼儿利用废旧物品进行创作。
（2）通过讲解、示范、指导等方式，让幼儿掌握手工制作的基本方法。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，制作出具有创意和特色的手工制品。
3. 美术欣赏与评价（1）每周安排一次美术欣赏课，让幼儿欣赏不同风格、不同主题的美术作品。
（2）通过讲解、讨论、评价等方式，提高幼儿的审美能力和评价能力。
（3）鼓励幼儿表达自己的观点和感受，培养幼儿的口语表达能力。
4. 团队合作活动（1）每学期组织一次团队合作活动，让幼儿在活动中学会合作、沟通和协调。
（2）通过共同完成一个作品，培养幼儿的团队精神和协作能力。
（3）鼓励幼儿在活动中互相帮助、互相学习，提高幼儿的社会交往能力。
5. 环保教育（1）每月开展一次环保主题的美工活动，让幼儿了解环保知识，提高环保意识。
（2）通过讲解、示范、实践等方式，让幼儿学会利用废旧物品进行创作。
（3）鼓励幼儿在日常生活中关注环保，从小事做起，养成环保习惯。
三、工作措施1. 加强师资培训，提高教师的美工教学水平。
2. 创设良好的美工教学环境，提供丰富的美工材料和工具。
3. 注重个别差异，因材施教，关注每个幼儿的发展需求。
4. 家园共育，鼓励家长参与美工活动，共同关注幼儿的美工成长。
5. 定期开展美工成果展示活动，让幼儿和家长共同分享成果，提高幼儿的自信心。
四、工作总结1. 每学期末对美工工作进行总结，分析存在的问题和不足，为下一学期的工作提供改进方向。
中班下学期美术教案
中班下学期美术教案中班下学期美术教案(14篇)作为一名优秀的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编整理的中班下学期美术教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班下学期美术教案篇1活动名称：绘画《动物汽车嘟嘟嘟》活动目标：1．尝试绘画出简单的动物，创造性地用画面反映对动物汽车的设想。
2．能合理安排画面，并体验绘画的乐趣。
活动准备：范画、油画棒、勾边笔、纸张活动过程：一、开始部分--谈话导入课题师：小朋友在游野生动物园时，必须坐在汽车里看动物，有时候会遇到动物们咬汽车，敲打玻璃车窗的事情，很危险！那该怎么办呢？幼：……师：如果我们把汽车设计成动物的样子，或许就不会发生这样的事了。
下面我们就一起设计一种野生动物园里专用的动物汽车吧二、基本部分讨论与演示1.师：想一想，你准备设计一辆什么样的游览车？幼儿自由组合交谈，想想自己设计的汽车模样。
（教师可以带头讲一个自己设计的，如：我想设计一个毛毛虫汽车等等。
鼓励幼儿大胆参与）2.教师参与与幼儿的谈话，提醒个别幼儿专心听别人讲述，重点指导幼儿围绕"想象中的汽车"这一主题进行交谈。
3.请幼儿讲述自己的设计，并表述自己的想法。
4.教师在黑板上画上几种动物，请幼儿上前把图形改成汽车形象。
如加上车窗、车门或车轮等。
5.幼儿作画--发放纸张，幼儿绘画自己想象中的动物汽车。
启发幼儿将动物和汽车组合。
教师给予指导，帮助能力差的幼儿--幼儿进行添画、勾边、涂色(教师讲解注意事项：保持纸张干净，不乱花）三、结束部分作品展示幼儿相互参观、欣赏，讲一讲自己设计的车辆，教师和幼儿给予点评。
中班下学期美术教案篇2中班下学期美术教案《制作小提包》含反思适用中班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验参与手工活动的乐趣，增进手工活动的乐趣，增进对家人的情感，会用圆形的纸和长条纸制作小提包，鼓励幼儿用自己喜欢的花纹进行装饰，鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
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幼儿园中班下学期（美术）活动计划
一、目标
1.关注、发现并享受喜爱自然环境和生活中各种美好的事物。
2.喜欢参加美术活动，能感受并初步欣赏美术作品中的美。
3.在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得愉快的
情绪体验。
4.能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色彩、
线条、构图、造型，创造性的进行美术活动。
5.能使用较丰富的色彩作画，进行简单的布局，表现简单的情
节；能塑造出物体的基本结构和主要特征。
6.初步养成良好的美术习惯。
二．教育内容和要求
1.引导幼儿辨别、喜爱并欣赏自然界和生活中美好的事物，并乐于去表达自己的感受。
2.在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创造性的进行美术表现活动。
3.引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和在作品主题的意义，使其知道美术作品能反应现实生活和人的思想感情。
4.引导幼儿认识12种颜色，帮助幼儿区分尝试画出主题色和背景色。
5.引导幼儿根据自己的意愿对画面进行简单的布局，并能表现简单的情节、内容、主题。
6.引导幼儿运用多种绘画方法表现周围生活中熟悉物体的基本形状和主要特征。
7.帮助幼儿掌握正确的握笔方法和作画姿势，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。
8.鼓励幼儿按照自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。
9.引导幼儿通过主动探索和自由大胆的想象，运用撕、折、剪贴等多种方法进行手工制作活动。
10.指导幼儿利用周围的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。
三．具体活动安排。