湖南省长沙市长郡芙蓉中学七年级语文上册 第二单元 写

第二单元写作指导

写真话，抒真情

教学目标

1.了解说真话、抒真情是写好作文的基本要求；

2.学会在作文中说真话、抒真情；

3.培养学生留心观察生活的好习惯，本色做人，本色作文。

日记导入：

2月30日星期一天气晴

今天一天都没有出太阳，真不好。爸爸又买回两条金鱼，养在水缸里，淹死了一条，我很伤心。

评语：我也很伤心！我活那么大，2月还从来没有遇见一个30号呢；也从来没有见过不出太阳的晴天；更没有见过会淹死的金鱼！

名人名言：

•“登山则情满于山，观海则意溢于海”

——刘勰

•“你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写出来。”

——冰心

•真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。

活动一：读片段，着眼选材和立意

片段一：窗外已是乌云滚滚，马上就要下雨了，一会儿放学，我怎么回家？我坐在教室里，不停地往窗外望。妈妈的身影出现了，她拿着伞，全身都湿了，她是冒着雨给我送伞的，她让我出去拿伞，接过伞，我回到教室，心里美滋滋的，妈妈真好！

片段二：记得小时候，雨特别多，三五天就下大雨。而当我在幼儿园门口等候着母亲的身影，总会出现这一幕。妈妈牵着我的手，步步小心翼翼，生怕把我溅湿。当时我不懂，总是用力踩着脚边的污水，每一次都弄得妈妈一身脏。可妈妈总是摸摸我的头说：“开心就好！”而每当我回家，总看见妈妈的半边身子湿了，我总是笑着说：“妈妈真笨！”

小学的时候，又是阴雨连绵。妈妈每次来接我回家，撑着一把花伞，满脸笑容。我每仰头望，总是一把倾斜了90度的伞。然后，我总和妈妈说：“妈，我年轻，淋些没什么，你就照顾自己吧。”于是一路上，我们俩推推让让，渐渐消失在沉静的巷尾。回到家，我又能发现妈妈的半边身子湿尽了。而在灯光静溢下，我发现我的半边身子也湿尽了。不知为什么，心中有一股莫名的伤感和安慰涌出来，贯穿了全身。

比较以上两则片段，思考下面的问题：

1.两则片段都是写母亲为“我”送伞，哪一则更加真实？试从选材上作简要分析。

2.结合最打动人心之处，说说怎样使文章立意真实感人。

得出结论：选材“真”立意“深”

活动二：读作品，品语言

童年留下的遗憾

我的童年是在故乡扬州度过的。

五岁那年的夏天，我跟奶奶到田间玩耍。南方夏天的奇异风光迷住了我，我像出笼的小鸟一样冲动、好奇。肆意地奔跑，大声疾呼。在那里，我认识了你——一只全身布满淡黄色绒毛，刚出生不久的小鸡仔，毛茸茸的身体，嫩嫩的脚丫，亮晶晶的眸子。好可爱啊！我给你起了个名字——我的不伊丫。

我把你带回家，你成了我形影不离的好朋友。

绿草地的深处，有一条小河。我们每天都在河边玩耍。哗哗的流水声使我头晕目眩，而你也从不靠近小河半步。

小组合作讨论：找出自己喜欢的语句，说说自己喜欢的理由

引出结论：“情”动于中，形之于“言”

分析：

1.文章用第一人称“我”作为抒情的主体，用第二人称“你”作为抒情的客体，使抒情效果真切、诚挚，情感表达流畅。

《我的老师》第10段

《再塑生命的人》第4段

《金色花》

2.作者用饱含情感的语言记叙，在情景描写中，插入抒情。

《我的老师》第13段

《再塑生命的人》第13段

活动三：用细节使文章生动感人

细节描写要有生活气息，表现生活真态。

她骂他混蛋。

想象延伸法展开你的想象，恰当地添加动作、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。

1.“语言描写”

她骂他道：“你真是一个混蛋！”

2．添加“动作描写”

她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

3．添加“肖像描写”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

4．添加“心理描写”

她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要

失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

细节描写在写人、绘景时力求真实、生动,抓住动情处。

举例：爹皱了皱眉头，弯下腰，从筐里挑出一只最小的西瓜，一拳砸开，递给我。

我说：“爹，你也吃。”

爹说：“我不吃。我吃这东西拉肚子。你吃你吃。叫你吃你就吃，哈。”

西瓜有点生。不甜，有一股尿臊味。我吃得很潦草，匆匆忙忙就打发了。扔掉的瓜皮上带着厚薄不均的一层浅粉色的瓜瓤。

爹狠狠地扎了我一眼，走过去，将瓜皮一块一块捡起来。他用手指头弹弹瓜皮上的沙土，又轮流把它们压到嘴巴上，像刨子一样刨那些残留的瓜瓤。

如何写出真情实感

1.写真人真事，亲身经历。

2.通过鲜活的细节来表现人物。

3. 形象化的议论使感情升华，揭示主旨。

放飞真情

以“那一次，我真（难过、快乐、幸福、尴尬……）”为题写一篇记叙文。

要求：

1.在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2.要说真话，抒真情，写出真实感受。

3.字数在600字以上。