初三化学基础知识填空题
初三化学基础试题及答案
初三化学基础试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 物质的化学式表示的是:A. 物质的组成B. 物质的名称C. 物质的微观结构D. 物质的宏观组成2. 下列物质中,属于混合物的是:A. 氧气B. 食盐水C. 氮气D. 二氧化碳3. 元素周期表中,元素的原子序数与其原子结构中的:A. 质子数相同B. 中子数相同C. 电子数相同D. 核外电子层数相同4. 下列物质中,属于单质的是:A. 铁锈B. 铜C. 空气D. 水5. 根据相对原子质量的定义,下列说法正确的是:A. 相对原子质量等于质子数加中子数B. 相对原子质量等于质子数C. 相对原子质量等于中子数D. 相对原子质量等于电子数二、填空题(每空1分,共10分)6. 化学变化和物理变化的本质区别是_________。
7. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,参加反应的氢气和氧气的质量比是_________。
8. 根据元素周期表,氧元素的原子序数是_________。
9. 根据化学式H2O,水分子由_________个氢原子和_________个氧原子组成。
10. 根据质量守恒定律,化学反应前后,_________不变。
三、简答题(每题5分,共10分)11. 请简述什么是氧化还原反应,并给出一个例子。
12. 请简述什么是酸碱中和反应,并给出一个例子。
四、实验题(每题5分,共10分)13. 在进行氧气的制备实验时,为什么需要在收集完氧气后先撤掉导管,再熄灭酒精灯?14. 请描述如何使用天平称量一定质量的固体药品。
五、计算题(每题5分,共10分)15. 已知硫酸铜晶体(CuSO4·5H2O)的相对分子质量为249.7,求硫酸铜(CuSO4)的相对分子质量。
16. 已知某化学反应中,2摩尔的氢气(H2)与1摩尔的氧气(O2)反应生成2摩尔的水(H2O),求反应物和生成物的摩尔比。
答案:一、选择题1. A2. B3. A4. B5. A二、填空题6. 是否生成新物质7. 1:88. 89. 2;110. 总质量三、简答题11. 氧化还原反应是指在化学反应中,原子或离子之间发生电子转移的过程。
初三上学期化学知识总结资料
第一单元一、选择、填空题1、化学是一门研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的基础的自然科学。
2、物理变化:没有生成新物质的变化。
化学变化:有生成新物质的变化3、化学变化中伴随发生的一些现象:发光、发热、颜色改变、放出气体、生成沉淀;并且常伴随能量变化4、化学变化中一定有物理变化,物理变化中不一定有化学变化。
5、化学性质:在化学变化中表现出来的性质。
如:可燃性,稳定性,氧化性,还原性,酸碱性,毒性等。
5、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
如:色、态、味,硬、密度,熔、沸点,溶解性,挥发性,导热、导电性等。
6、“物质变化”和“物质性质”叙述的区别:一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等字,如酒精燃烧酒精能燃烧8、原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础。
物质是由元素组成的9、化学是一门以实验为基础的科学11、纯固体燃烧只发光,无火焰。
烟与雾的区别:烟——固体小颗粒,雾——小液滴二、实验、填空题12、蜡烛燃时现象:黄色火焰;放出热量;燃烧时产生黑烟;熄灭时产生白烟。
火焰分几层:外焰,内焰,焰心12、哪一层明亮: 外焰,哪一层最暗: 焰心,哪一层的温度高: 外焰。
哪一层的温度低: 焰心13、将火柴梗横放在火焰上观察现象:在外焰部分的火柴梗被烧焦,说明外焰温度最高。
14、将干冷的烧杯放在火焰上方观察现象,迅速将烧杯倒转倒入澄清的石灰水观察现象:烧杯内壁有小水珠,澄清的石灰水变浑浊结论:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳蜡烛+氧气点燃二氧化碳+水14、黑烟是什么物质?:石蜡不完全燃烧产生的炭黑小颗粒15:、用燃着的火柴去点燃白烟,观察现象:有白烟,白烟被点燃。
白烟是什么物质:石蜡的小颗粒16、1. 如何检验产物中水蒸气:在火焰的上方罩一个干冷的烧杯,如果烧杯内壁有小水珠,则生成水。
2. 如何检验气体二氧化碳:在火焰上方罩一个涂有澄清石灰水的烧杯,如果澄清的石灰水变浑浊(烧杯内壁有白色斑点),则生成二氧化碳。
初三化学填空试题及答案
初三化学填空试题及答案一、基本概念和原理1. 物质是由元素组成的,元素是由______构成的。
2. 化学变化的基本特征是有新物质生成,判断化学变化的依据是是否有______生成。
3. 根据相对原子质量的定义,一个元素的相对原子质量等于该元素的一个原子的质量与______的比值。
4. 物质的量是表示一定数目粒子的集体,物质的量的单位是______。
二、元素化合物知识5. 氧气的化学式为O2,它是一种______气体。
6. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是______,其化学式为Fe3O4。
7. 碳酸钠俗称纯碱,其化学式为______。
8. 氢氧化钠是一种强碱,俗称______。
三、化学实验知识9. 在实验室制取氧气时,常用的方法有加热高锰酸钾、加热氯酸钾和______。
10. 实验室中常用的干燥剂有浓硫酸、生石灰等,其中生石灰的化学式为______。
四、化学计算11. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O,若生成18g水,需要消耗氧气的质量是______。
12. 根据摩尔质量的定义,若某元素的相对原子质量为24,则其摩尔质量为______。
参考答案1. 原子2. 新物质3. 碳-12原子质量的1/124. 摩尔(mol)5. 无色无味6. 四氧化三铁7. Na2CO38. 火碱、烧碱、苛性钠9. 分解过氧化氢溶液10. CaO11. 8g12. 24g/mol结束语通过本试题的练习,同学们可以加深对初三化学基本概念、元素化合物知识、化学实验操作以及化学计算的理解和掌握,为进一步的化学学习打下坚实的基础。
希望同学们能够认真复习,不断提高自己的化学素养。
苏版初三化学第九单元第一节《溶液的形成》基础题(word版)
苏版初三化学第九单元第一节《溶液的形成》基础题(word版)一.选择题〔共 20 小题〕1.以下物质放入水中,能形成溶液的是〔〕A、大理石B、蔗糖C、花生油D、泥土2.在一定温度下,将溶液密闭久置后,溶质〔〕A、浮于液面B、浮于中间层C、会沉于底部D、不会分离出来3.以下关于溶液的说法,正确的选项是〔〕 A、溶质一定是固体,溶剂也一定是液体 B、无色的液体一定是溶液 C、溶液一定是均【一】稳定的混合物 D、硫酸铜溶液中的溶质是铜,溶剂是硫酸4.化学实验后我们要有清洗仪器的好习惯,以下清洗方法中,原理与另三种不同的是〔〕A、用汽油除去衣服上的油污B、内壁有碘的试管用酒精清洗C、用水清洗蒸发皿中的少量食盐D、内壁有植物油的试管用洗洁精清洗5.以下各组物质混合搅拌后,能形成溶液的是〔〕A、面粉和水B、汽油和水C、蔗糖和水D、食用油和洗涤剂6.以下物质分散到水中,能形成无色溶液的是〔〕A、高锰酸钾B、碳酸钠C、植物油D、冰块7.以下溶液中的溶剂不是水的是〔〕A、酒精B、碘酒C、生理盐水D、葡萄糖溶液8.将以下家庭常用的调味品分别加入水中,不能形成溶液的是〔〕A、食盐B、食醋C、芝麻油D、蔗糖9.以下物质放入水中可以形成有色溶液的是〔〕A、泥土B、蔗糖C、高锰酸钾D、食盐10.一杯食盐溶液,其上层、中层、底层的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3〔〕A、ρ1=ρ2=ρ3B、ρ1>ρ2>ρ3C、ρ1<ρ2<ρ3D、无法判断11.以下有关溶液的说法正确的选项是〔〕 A、均【一】稳定的液体都是溶液 B、溶液中各部分的性质都相同 C、溶液一定是无色、透明的混合物 D、溶液中只能有一种溶质12.把少量以下物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是〔〕A、碘B、蔗糖C、汽油D、泥土13.以下有关溶液说法正确的选项是〔〕 A、溶液都是均【一】稳定的混合物 B、形成溶液的溶质都是固体 C、溶液一定是无色液体 D、溶液的体积等于溶质的体积与溶剂的体积之和14.有关溶液的以下说法正确的选项是〔〕 A、溶液一定是无色的B、溶剂一定是水C、食用油是溶液D、溶液一定是混合物15.生活中常见的物质属于溶液的是〔〕A、豆瓣酱B、蒸馏水C、玉米糊D、蔗糖水16.生活中常见的以下饮品中,属于溶液的是〔〕A、酸奶B、矿泉水C、冰水D、玉米糊17.把少量以下物质分别放到水里,充分搅拌后,可以得到乳浊液的是〔〕A、面粉B、植物油C、高锰酸钾D、蔗糖18.以下清洗方法中,利用乳化作用的是〔〕 A、用自来水洗手B、用汽油清洗油污C、用洗涤剂清洗油腻的餐具D、用食醋清除水垢19.以下选项符合图示从属关系的是〔〕A B C DA、AB、BC、CD、D20.以下物质中,属于溶液的是〔〕A、牛奶B、泥水C、冰水D、可乐二.填空题〔共 10 小题〕21.生活中处处有化学,回答以下问题:①天然气的主要成分是,利用其性可作燃料.②某口罩中有活性炭滤片,利用了活性炭的性.③易与人体血红蛋白结合的有毒气体是.④生理盐水中的溶质是.22 .生石灰溶于水后,其溶质的化学式为,白酒中溶质的化学式为。
初三化学基础知识内容填空
初三化学基础知识内容填空化学变化和物理变化最大的区别在于。
1.空气的成分按体积分数计算,大约是:N2占(),O2占()。
2.氧气的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
3.氧气的化学性质:写出下列反应的化学方程式:氧气和硫、磷、铁的燃烧,,4.硫在空气中燃烧发出()色火焰,在氧气中燃烧发出()色火焰。
都生成有()气味的气体。
7.铁在氧气中燃烧的现象是:()。
方程式:8.()叫化合反应。
9.()叫氧化反应。
10.氧气的主要用途是()和()。
11.氧气的实验室制法的基本反应原理:(用化学方程式表示)(三种方法均写)/ /12.二氧化锰在氯酸钾分解制氧气的过程中做(),具有()作用。
13.()叫分解反应。
14.缓慢氧化的特点是:()。
15.()叫分子。
()叫原子。
16.从宏观角度讲,混合物和纯净物的区别是()。
从分子的角度来说,混合物和纯净物最大的区别是()17.()叫元素。
根据纯净物中所含()的不同,可将纯净物分为()和()两大类。
单质的化合价为。
18.()叫氧化物。
含氧化合物不一定都是氧化物。
19.地壳中各元素含量最多的前四种元素依次为(),其中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所组成的化合物是()。
20.水是由()元素和()元素组成的。
一个水分子是由()构成的。
在电解水的实验中,正电极上得到的气体是(),负电极上得到的气体是(),这两种气体的体积比是(),质量比是()。
21.氢气的实验室制法的反应基本原理是:(用化学方程式表示)22.()叫置换反应。
23.化合物中所含原子团有以下种类:硫酸根(),碳酸根(),硝酸根(),氢氧根()24.氢气的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
25.氢气的化学性质:(用化学方程式表示以下反应)(1)可燃性:(2)还原性:在使用氢气前,一定要对氢气进行()。
氢气在空气中燃烧的现象:产生()颜色的火焰,罩在火焰上方的烧杯壁上有()生成,接触烧杯的手感到()。
初三化学知识点填空复习题
1.化学是研究物质的、、以及的自然科学,它与人类的进步和社会发展关系密切。
一、化学变化:____ ____ _____的变化;物理变化:_________________ ________的变化。
二、化学性质:物质在_________ ___中表现出来的性质。
物理性质:物质_____ _______就表现出来的性质化学是一门以为基础的科学 P6 2.请列举蜡烛的物理性质:(任举四个)。
3.请列举蜡烛的化学性质:。
(举一个)4.蜡烛燃烧后的产物是和(填物质名称)。
5.将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方,可以观察到烧杯壁上有,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水,振荡,可以看到,这可以推测蜡烛燃烧后生成了。
P86.探究活动体现了化学学习的以下特点:1关注物质的性质、2关注物质的,3关注 .P97.收集人体呼出的气体,做以下实验,把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中,发现木条在燃烧得比较旺盛,说明人体呼出的气体中含量较低。
P11 8.将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中,振荡,发现,说明呼出气体中的含量较空气中的要高。
P119.对着干燥的玻璃片呼气,会发现玻璃片上出现,说明呼出气体中含量较高。
10.固体药品通常保存在,取用固体药品一般用,块状的药品可以用取用。
密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时,应该先把容器,把药品放入后,再把容器慢慢地起来,使药品缓缓地滑到,以免容器。
P14 11 液体药品通常盛放在里。
P15 12.用量筒量取液体时,量筒必须,视线要和量筒内液体的保持水平,再读出液体体积。
P15 13.倾倒试剂时,塞子要在桌子上,瓶口要试管口,贴标签的一面要向着。
倒完液体后,要立即 ,并把瓶子放回原处。
P15 14.取少量的液体可以用,使用时应该保持向上,不要或者。
用过以后要立即,以备再用。
严禁未经清洗的滴管再。
P16 15.万一酒精洒出在桌面上燃烧,不要惊慌,应立刻用。
初三化学填空题专题训练
初三化学填空题专题训练一、题目及解析1. 保持水的化学性质的最小粒子是________。
-解析:分子是保持物质化学性质的最小粒子,水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的最小粒子是水分子。
-答案:水分子。
2. 空气中含量最多的气体是________。
-解析:空气中含量最多的气体是氮气,约占空气体积的78%。
-答案:氮气。
3. 地壳中含量最多的元素是________。
-解析:地壳中含量最多的元素是氧元素。
-答案:氧元素。
4. 元素的化学性质主要决定于原子的________。
-解析:元素的化学性质主要决定于原子的最外层电子数。
-答案:最外层电子数。
5. 2 个氧分子的符号是________。
-解析:氧分子用O₂表示,2 个氧分子就是2O₂。
-答案:2O₂。
6. 写出硫酸铝的化学式________。
-解析:硫酸铝中铝元素显+3 价,硫酸根显-2 价,根据化合物中正负化合价代数和为零,其化学式为Al₂(SO₂)₂。
-答案:Al₂(SO₂)₂。
7. 相对分子质量最小的氧化物是________。
-解析:相对分子质量最小的氧化物是水,化学式为H₂O。
-答案:H₂O。
8. 点燃氢气前必须要________。
-解析:氢气是可燃性气体,点燃氢气前必须要检验氢气的纯度,防止发生爆炸。
-答案:检验氢气的纯度。
9. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为________。
-解析:二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式为CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₂↓ + H₂O。
-答案:CO₂ + Ca(OH)₂ = CaCO₂↓ + H₂O。
10. 实验室制取氧气的方法有多种,其中一种方法是加热高锰酸钾,反应的化学方程式为________。
-解析:高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO₂ =₂ K₂MnO₂ + MnO₂ + O₂↑。
-答案:2KMnO₂ =₂ K₂MnO₂ + MnO₂ + O₂↑。
原创九年级上册化学基础知识填空
原创九年级上册化学基础知识填空在九年级上册化学课程中,我们学习了许多基础知识。
这些知识对于我们理解化学原理以及解决实际问题非常重要。
以下是一些关键的化学基础知识,让我们来填空加深对这些概念的理解吧!1. 元素是由一种或几种相同的______组成的,具有一定性质的最基本的物质单位。
答案:原子(注意:这里不能直接使用“元素”,因为它是待填空的内容)解析:元素是由相同的原子组成的。
每种元素都有其独特的原子结构,因此具有不同的性质,例如氧气(O2)和氮气(N2)就是由氧原子和氮原子组成的。
2. 化学反应中,原子的重新组合形成新的物质,而原子的______是不会改变的。
答案:数量(注意:这里不能直接使用“质量”或“重量”)解析:根据质量守恒定律,化学反应中,原子的质量是守恒的,即在反应前后,参与反应的原子数量保持不变。
因此,化学反应只是重新组合原子,而原子的数量不会改变。
3. 分子式用来表示化学物质中______的种类和数量。
答案:原子解析:分子式是用来表示化学物质中原子的种类和数量的。
例如,水分子的分子式为H2O,表示其中含有两个氢原子和一个氧原子。
4. 在化学方程式中,反应物写在箭头的______,而生成物写在箭头的______。
答案:左边,右边解析:在化学方程式中,反应物写在箭头的左边,生成物写在箭头的右边。
这样的表示方式可以清晰地表达出反应物与生成物之间的变化关系。
5. 反应物和生成物之间的原子数量关系的表达式被称为______。
答案:化学方程式(注意:这里不能直接使用“化学式”)解析:化学方程式是用来表示反应物和生成物之间原子数量关系的表达式。
它通过化学符号和数字来表示反应物和生成物的种类和数量。
6. 酸和碱反应生成______和______。
答案:盐,水解析:酸和碱反应时,会生成盐和水。
这种反应称为中和反应。
例如,盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水。
7. 氧化反应是指物质与______之间的反应,常常伴随着物质的________。
初三化学填空题练习试题集
初三化学填空题练习试题答案及解析1.浓硫酸具有脱水性,能把小木棍、蔗糖等中的氢元素和氧元素“脱出”结合生成水。
(1)用小木棍越取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是_________。
(2)在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比是______。
如果蔗糖完全脱水,则生成C和H2O的质最比是_______。
【答案】(1)炭化、变黑(2)2:1 8:11【解析】(1)浓硫酸具有脱水性,能脱去纸张、木棍中水分生成黑色的碳,故用小木棍越取浓硫酸少许,一段时间后,小木棍上出现的实验现象是小木棍炭化变黑;(2)由蔗糖的化学式可知,在蔗糖(C12H22O11)分子中,氢、氧原子个数比为22:11=2:1;元素的质量比即为相对原子质量之和之比,蔗糖完全脱水,则生成C和H2O的质最比即为碳和氢氧元素质量和之比,那么C:H2O= =" 8:11" 。
2.用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字,如右图。
(1)现象:放置一会儿发现用______(填“浓”或“稀“) 硫酸在白纸上写的字变黑。
(2)结论:同种酸由于______不同,它们的性质不完全相同。
【答案】(1)浓(2)溶液浓度(或溶质的质量分数)【解析】用玻璃棒蘸硫酸在白纸上写字(1)现象:放置一会儿发现用浓硫酸在白纸上写的字变黑。
(2)结论:同种酸由于浓度不同它们的性质不完全相同。
3.(3分)南海油气资源丰富,石油加工可得到石油液化气,假设某石油液化气的主要成分为C4H10,写出其完全燃烧的化学方程式;小明家欲将石油液气灶改为天然气(主要成分CH4)灶具,他应将空气管口减小(填“增大”或“减小”);CH4属于有机(填“有机物”或“无机物”)【答案】2C4H10+13O28CO2+10H2O (1分)减小(1分)有机物(1分)【解析】C4H10完全燃烧的化学方程式为:2C4H10+13O28CO2+10H2O ;甲烷燃烧的化学方程式为:+2O2CO2+2H2O,由两个反应的化学方程式可知,C4H10和O2反应的分子个数比为2:13,而和O2反应的分子个数比为1:2,相同分子数的甲烷燃烧需要消耗的氧气较少,故;小明家欲将石油液气灶改为天然气(主要成分CH4)灶具,他应将空气管口减小。
初中化学知识点填空
初中化学知识点填空1.元素周期表是根据元素的原子序数排列的。
2.金属性元素的反应性较高。
3.非金属性元素的物理性质一般较金属性元素的物理性质差。
4.元素在元素周期表中是按照原子序数升序排列的。
5.具有相同原子序数的元素属于同一族。
6.在元素周期表中,主族元素的元素符号上方有原子序数。
7.第1A族元素是最最活泼的金属性元素。
8.在常温下,氧气气体的颜色是无。
9.物质的化学性质是通过观察和研究其发生化学反应来确定的。
10.分析化学实验室常用的称量天平称量的质量单位是克。
11.稀释指的是将一定体积的溶液和溶剂混合。
12.溶液浓度可用溶质质量百分数和溶液体积百分数表示。
13.不同元素之间的反应活性的差异可由电位差和化学反应速度等实验数据得出。
14.化学方程式中,方程式右边的物质称为生成物。
15.酸性溶液中,氢离子浓度大于氢氧根离子浓度。
16.相对分子质量可以用元素的相对原子质量之和来计算。
17.化学反应的速率与反应物的浓度有关。
18.渗透性是指气体或液体通过压力差或浓度差透过物质。
19.溶解是将溶质和溶剂形成溶液的过程。
20.燃烧是一种发生有氧气存在下放出大量热和光的反应。
21.氧气在自然界中的存在形式主要是营养物质中和以氧气分子(O2)的形式。
22.酸的味道会咸酸涩。
23.不溶于水的物质不会形成溶液。
24.进行量较大的复分解反应中,生成的产物是质量上都等于反应物的总质量。
25.干冰在常温下是无色、无味的。
26.在化学实验室中,提供氧气供实验使用的是储存在钢瓶中的气体。
27.常用的酸性气体是空气。
28.酸性溶液中的溶质呈离子状存在。
29.碱性溶液中的溶质也可以呈离子状存在。
30.酸和碱中和时,反应生成的物质是氯化钠和水。
31.酸和碱的中和反应是一个放热反应。
32.有些金属在空气中可以发生燃烧反应。
33.酸和金属溶液反应时,会产生氢气。
34.酸和碱反应时产生的盐中的阳离子来自碱。
35.碱金属都是能燃烧的。
初三化学填空题练习试题集
初三化学填空题练习试题答案及解析1.下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息,图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
(1)元素周期表中,氧元素的原子序数为________。
(2)图2所示粒子为_________(填“离子”或“原子”)。
(3)由氧元素组成的一种气体单质可以支持燃烧,写出实验室制取该气体的一个化学方程式______________。
【答案】1)8(2)离子(3)2H2O22H2O+O2↑或2KClO3KCl+3O2↑等↑【解析】由题中信息知,(1)元素周期表中,氧元素的原子序数为8。
(2)图2所示粒子为离子,核内质子数不等于核外电子数。
(3)实验室制取该气体的一个化学方程式是2H2O22H2O+O2↑或2KClO3KCl+3O2↑。
2.(6分)下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。
打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象。
(1)A中发生反应的化学方程式为。
(2)B中的现象是,发生反应的化学方程式为。
(3)E中的现象是,发生反应的化学方程式为。
(4)用F装置收集气体的依据是。
【答案】(6分)点燃(1)2H2O22H2O + O2↑(2)白磷燃烧 4P + 5O22P2O5(3)紫色石蕊溶液变红 CO2 + H2O ="==" H2CO3(4)气体密度比空气密度大【解析】略3.某食盐样品中含有少量沙土、氯化钙和氯化镁。
以下是除去食盐样品中沙土、氯化钙和氯化镁的实验流程:根据流程图回答:(1)写出NaOH与杂质反应的化学方程式;(2)加入试剂B的目的是;【答案】(1)NaOH+MgCl2=2NaCl+Mg(OH)2↓、除去过量的NaOH和Na2CO3;【解析】杂质中含有MgCl2,能与氢氧化钠作用生成氢氧化镁和氯化钠。
加过量的NaOH除去Mg(OH)2;试剂A应是Na2CO3,用于除氯化钙。
【考点】物质的除杂。
4.已知:氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度如下表:(1)氯化钠和硝酸钾的溶解度随温度变化趋势更大的是;T℃时,二者饱和溶液的溶质质量分数相等,则T介于之间(从上表温度中选取最近的两个数值)。
上海新版初三化学第四单元第一节《常见的化学反应燃烧》基础题(word版有解析解析)
上海新版初三化学第四单元第一节《常见的化学反应燃烧》基础题(word版有解析解析)学反应—燃烧》基础题一.选择题(共 20 小题)1.下列属于“节约用水”标志的是()A. B. C. D.2.盛放下列物质的试剂瓶,标签上应标注“腐蚀品”标志的是()A.蒸馏水 B.浓硫酸 C.硫酸铜溶液 D.酒精3.把煤块粉碎使其充分燃烧的目的是() A.提高煤的利用率B.减少氧气的消耗 C.减少二氧化碳的排放D.减少酸雨的形成4.实验室常备的氢氧化钠属于危化品,你认为其包装箱上应贴的标识是()A. B. C. D5.服务员在餐厅用盖子熄灭酒精火锅,该灭火方法的要紧原理是()A.清除酒精 B.隔绝空气 C.降低酒精灯着火点 D.使酒精的温度降到着火点以下6.生活中发生缓慢氧化的实例专门多,下列过程中不涉及缓慢氧化的是()A.酒和醋的酿造B.人在长跑时急促呼吸C.酒精灯安静燃烧 D.食物的腐败7.下列做法不正确的是() A.炒菜油锅着火时,赶忙盖上锅盖 B.家用电器着火时,赶忙用水浇灭 C.天然气泄漏时,赶忙关闭阀门并开窗通风 D.燃放烟花爆竹时,一定远离人群和可燃物8.下列关于燃烧与灭火的说明,不合理的是() A.粮库失火用水浇灭﹣﹣降低了可燃物的着火点 B.扑灭森林火灾时开创隔离带﹣﹣清除和隔离了可燃物 C.用扇子扇煤炉,炉火越扇越旺﹣﹣提供充足的氧气D.酒精洒在桌面上着火,用湿布盖灭﹣﹣隔绝氧气9.下列过程属于缓慢氧化的是()①蜡烛燃烧②食物腐烂③呼吸作用④钢铁生锈⑤火药爆炸。
A.①②③④B.①⑤C.①③④ D.②③④10.下列不属于缓慢氧化的是()A.铁生锈 B.酿酒C.食物腐烂D.蜡烛燃烧11.野炊时,人们常将木材架空起来燃烧,其目的是()A.增大可燃物的热值 B.提高空气中氧气的含量 C.提高可燃物的着火点 D.增大可燃物与空气的接触面积12.人们在生活和生产中为了防止事故的发生,常需要采取一些安全措施.下列做法不符合安全措施的是()A.严禁旅客携带易燃、易爆物品乘车 B.进入久未开启的菜窖前先做灯火试验 C.加油站、面粉加工厂邻近应严禁烟火 D.发觉煤气管道泄露用打火机检查泄露点13.表示节约用水的标志的是()14.将木柴架空一些,能够使火燃烧更旺,如此做要紧是为了()A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度C.降低木柴的着火点D.方便添加木柴15.如图探究燃烧条件的实验中,能得出燃烧需要的条件是()A.可燃物 B.温度达到可燃物的着火点C.可燃物和氧气D.氧气(或空气)16.如图所示公共标志中,与消防安全无关的是()A.B. C. D.17.用灯帽熄灭酒精灯,该灭火方法的要紧原理是()A.清除可燃物 B.降低可燃物着火点 C.隔绝空气 D.使可燃物温度降到着火点以下18.爱护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务,下列属于“节水标志”的是()A. B. C. D.19.下列图标中,表示“禁止吸烟”的是()20.细心的小明同学在做实验时发觉,酒精灯的火焰太小时加热速度太慢,这时能够将灯芯拨得松散一些,可使火焰更旺,请你关心小明同学分析其原理() A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点 C.增加空气中氧气含量 D.增大可燃物与空气的接触面积二.填空题(共 10 小题)21.可燃物燃烧除需要氧气外,还需要满足的条件是;二氧化碳能用于灭火是因为它具有的性质。
初三化学基础知识试题
可能用到的相对原子质量:H -1 C -12 O -16 S -32 Fe -56 一、选择题1.下列变化中,属于化学变化的是( ) A .汽油挥发B .铜丝折弯C .瓷碗破碎D .纸张燃烧2.柠檬酸(C 6H 8O 7)是一种常用于制汽水、果冻、水果糖的添加剂。
柠檬酸属于( ) A .单质B .氧化物C .化合物D .混合物3.高锰酸钾(KMnO 4)中钾的化合价为+1价,则锰元素的化合价是( ) A .+1B .+4C .+6D .+74.下列图示实验操作中正确的是( )5.固体硝酸钾的溶解度曲线如下图所示,下列说法正确的是( )A .70 ℃时,硝酸钾的溶解度为114B .70 ℃时,C 点为硝酸钾的不饱和溶液 C .70 ℃时,B 点为硝酸钾的饱和溶液D .A 、C 两点对应溶液的溶质质量分数相同6.现有化学反应X +Y===Z ,若将a g X 和b g Y 在一定条件下充分反应,生成Z 的质量 ( )A .等于(a +b ) gB .大于(a +b ) gC .小于(a +b ) gD .不大于(a +b ) g7.下列实验数据合理的是( )A .用pH 试纸测得某地雨水的pH 为5B .用10 mL 量筒量取了6.53 mL 水C .用20 g 氯化钠和100 g 水配制的120 g 食盐水,其溶质质量分数为20%D .用托盘天平称得某纯碱样品的质量为10。
57 gB C D水 浓硫酸不断搅拌 ACA B碳酸氢铵化学式:NH 4HCO 3净重:50kg 注意事项:密封保存防潮防晒……含氮量:≥16%8.下列对有关物质的分类不正确...的是( ) 选项 物质分类 不同类物质A 干冰、白酒、加碘盐、食醋 混合物 干冰B CaO 、H 2O 、P 2O 5、K 2CO 3 氧化物 H 2OC HgO 、NaO H 、KCl 、白磷 (P 4) 化合物 白磷 (P 4) D甲烷、乙醇、硝酸钾、葡萄糖有机物硝酸钾9.下列图象与对应的说法正确的是( )A .向NaOH 溶液中加水稀释B .等质量的Al 、Zn 与足量的稀硫酸反应C .向稀硫酸中加入Ba(OH)2溶液D .在恒温的条件下,适量蒸发饱和NaCl 溶液的水分 二、填空题10.(4分)用元素符号或化学式填空。
2023初三化学课本基础实验题-填空版
中考总复习——回归课本基础实验篇1.红磷燃烧测定空气里氧气含量实验装置实验现象实验结论及反应的表达式红磷燃烧产生;冷却后打开弹簧夹,烧杯中的水,瓶内液面上升约。
空气中氧气约占空气体积的。
反应的化学方程式:(1)为何不能用碳,硫代替红磷:碳、硫燃烧虽然消耗氧气,但会产生,使压强,水不倒流;为何不能用铁丝代替红磷:。
(2)实验开始时,应先在集气瓶里放少量水的目的是,有利于降低温度;,防止污染空气。
(3)若实验结果小于1/5,原因可能是①;②;③。
若实验结果大于1/5,原因可能是①弹簧夹没有夹紧,红磷燃烧时集气瓶内气体因受热膨胀沿导管逸出;②。
(4)倒流进集气瓶的水为何不能充满整个集气瓶?因为剩余的主要是氮气,红磷燃烧没有消耗氮气。
剩余气体有哪些性质?物理性质,化学性质。
2.氧气的性质实验(1)木炭在氧气中燃烧实验现象:发出光,在空气中发出红光,生成的气体能使澄清的石灰水。
木炭为何要缓慢伸入集气瓶:。
(2)硫在空气中燃烧实验现象:火焰色,在O2中燃烧火焰色。
在集气瓶底留一些水的目的是。
(3)铁在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧,,生成色固体,放出大量的热,需留水或铺细沙目的,此实验火柴梗的作用是引燃铁丝,铁丝为何要绕成螺旋状增大铁丝的受热面积,凝聚热量,有利于铁丝的持续燃烧。
3.有关分子运动的实验实验①实验②实验①:。
实验②:烧杯A 烧杯B①分子在不断,且温度越高;②氨分子运动到酚酞溶液中,形成氨水,使酚酞溶液变色。
以上实验得到的分子具有的基本性质是:。
4.有关过滤(1)适用范围:用于与的分离。
(2)实验仪器:、、、;实验用品:。
(3)操作要点及违反操作可能产生的后果:一贴:滤纸紧贴,如果滤纸未贴紧(留有气泡),会造成;二低:滤纸边缘低于漏斗边缘,液面低于滤纸边缘,如果液面高于滤纸边缘,滤液会不经滤纸而流下。
三靠:倾倒液体的烧杯口紧靠;玻璃棒下端紧靠,如果玻璃棒靠在一层滤纸这边,可能造成滤纸;漏斗下端紧靠,如果没有紧靠,会造成。
仁爱版初三化学专项七第二单元基础题(word有解析)
仁爱版初三化学专项七第二单元基础题(word有解析)一.选择题(共 20 小题)1.取三种植物的花瓣分别放在研钵中,加入酒精研磨,得到花汁.各取少许花汁,用稀酸和稀碱进行检验,结果如下表所示:则下列说法中正确的是() A.研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素 B.25℃时,遇到 pH=10 的溶液,玫瑰花汁会变成粉红色 C.可用雏菊花汁来区别 H2SO4 和 K2SO4 溶液 D.上述三种花汁都能用作酸碱指示剂2.小烧杯中盛有某无色液体,向该烧杯中滴加 2~3 滴无色酚酞溶液并搅拌,烧杯中液体不变色,则下列结论正确的是()A.小烧杯中盛的一定是蒸馏水 B.小烧杯中盛的一定是稀盐酸C.小烧杯中盛的一定是 NaOH 溶液 D.小烧杯中盛的不可能是碱性溶液3.某同学从资料中获悉,一些紫色的叶或花瓣浸出液具有类似石蕊试液的性质.假如他想明白紫色喇叭花是否具有这种性质,应把花瓣浸出液分别滴入下列哪组物质进行观看()A.食醋,碱性肥皂水B.食醋,酸奶C.糖水,酸奶 D.食醋,食盐水4.许多植物的花汁能够作酸碱指示剂.下表是菊花浸出液在不同条件下的显色情形.在肥皂水(pH:9.5﹣10.5)中滴加菊花浸出液,溶液显示的颜色是()A.无色B.红色C.黄色D.紫色5.下列对实验现象和结论描述都正确的是() A.打开浓盐酸瓶口产生白烟,说明盐酸具有挥发性 B.二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红,说明二氧化碳具有酸性 C.滴有品红的水通过活性炭后变无色,说明活性炭具有吸附性 D.硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰,说明硫具有可燃性6.浓硫酸和浓盐酸敞口放置一段时刻后,下列说法正确的是()A.溶液质量前者变大,后者变小,溶质质量分数都变大 B.溶液质量都变小,溶质质量分数都变小 C.溶液质量都变大,溶液质量分数都变小D.溶液质量前者变大,后者变小,溶液质量分数都变小7.下列关于盐酸性质的叙述中不正确的是() A.盐酸能使紫色石蕊试液变红 B.开启浓盐酸的瓶盖会冒出白雾 C.能与铜发生置换反应放出氢气 D.浓盐酸是无色、有刺激性气味的液体8.打开下列盛装酸的试剂瓶时在瓶口能看到白雾的是()A.稀硫酸 B.浓盐酸 C.碳酸D.浓硫酸9.一些国家下在试用碳酸水浇灌某些植物,如此做不能起到的作用是()A.改良酸性土壤B.促进植物的光合作用C.提高作物的产量 D.改良碱性土壤10.下列实验操作或实验现象的描述正确的是() A.盐酸能使紫色石蕊溶液变蓝色 B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C.稀释浓硫酸时,将水沿玻璃棒慢慢倒入浓硫酸中,并不断搅拌 D.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕,必须要清洗后再放回原瓶11.人被虫咬(甲酸),痛痒难忍,涂抹下列哪种物质能够缓解()A.肥皂水 B.醋C.酒精D.食盐水12.盐酸溶液中含有 H+,能使石蕊溶液变红.在滴有紫色石蕊的稀盐酸溶液中,分别加入过量的下列物质,溶液仍为红色的是()A.CaO B.NaOH C.Na2CO3 D.AgNO313.下列关于氢氧化钙的描述中错误的是() A.微溶于水,能导电 B.对皮肤、衣服等有腐蚀作用 C.水溶液能使紫色石蕊试液变红色D.将氢氧化钙与粘土、沙子混合,用做建筑材料14.NaOH 的俗称是()A.粗盐B.纯碱C.烧碱D.石灰石15.下列关于氢氧化钠的描述中错误的是() A.易溶于水,溶解时放出大量的热 B.对皮肤具有强烈的腐蚀作用 C.水溶液能使石蕊溶液变红 D.能去油污,可作炉具清洁剂16.下列各组物质的名称或俗称和化学式表示的是同一种物质的是()A.熟石灰、消石灰、CaO B.铁锈、氢氧化铁、Fe(OH)3C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2 D.烧碱、火碱、NaOH17.下列实验现象描述正确且完整的是()A.发光、放热,产生黄白色火焰,产生大量白烟B.固体逐步减少至消逝,无色溶液变为黄色C.产生淡蓝色火焰,放热,澄清石灰水变白色浑浊D.无色溶液中产生蓝色沉淀18.已知 Co 有三种氧化物:CoO、Co2O3、Co3O4,9.30g Co(O H)2 在空气中加热至 290℃时已完全脱水成 8.30g 氧化物 A,连续加热 A 至 1000℃时,剩余固体为 7.50g 氧化物 B,则下列说法正确的是()A.Co 的三种氧化物中 Co3O4 的氧元素养量分数最大B.氧化物 A 的化学式为 CoO C.氧化物 B 的化学式为 CoOD.A 到 B 的过程中,缺失的是氧元素养量19.向 H2SO4 和 CuSO4 的混合溶液中,不断加入 NaOH 溶液,下列图象横坐标表示加入 NaOH 溶液的质量,纵坐标表示反应的有关变化情形,其中正确的是A. B. C. D .20.下列有关实验的要紧现象描述错误的是()A.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 B.氢氧化钠溶液滴入硫酸铜溶液,生成蓝色沉淀 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体 D.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光,生成一种白色固体二.填空题(共 10 小题)21.某同学把自制的一种黄色花汁,分别滴加到下列不同的试剂中,并记录观看到的现象如下表所示.请分析上表,并回答下列问题:(1)经分析该花汁能够作酸碱指示剂,可用于代替(填“紫色石蕊溶液”或“无色酚酞溶液”).(2)蚊子叮咬人时射入蚁酸(具有酸的性质),使皮肤红肿、痛痒.要缓解这种症状,简易可行的方法是在叮咬处涂抹上述试剂中的.(3)治疗胃酸过多症可遵医嘱服用某些含有碱性物质的药物,中和过多的胃酸,写出用氢氧化镁中和过多的胃酸时的化学方程式为.(4)石灰水暴露于空气中易变质,写出变质反应的化学方程式.22.从下列物质中选择填空(填序号):①氧气②石蕊溶液③干冰④石墨(1)常用的酸碱指示剂是,(2)可用于制铅笔芯的是,(3)能用于供给呼吸的是,(4)可用于人工降雨的是。
北京课改新版初三化学第二章第三节基础题(word有解析)
北京课改新版初三化学第二章第三节基础题(word有解析)一.选择题(共 20 小题)1.下列有关氧气性质的描述中,错误的是() A.通常情形下是一种无色.无味气体 B.极易溶于水 C.在低温顺高压下会变成液体或固体 D.化学性质比较爽朗2.下列对氧气性质叙述中,错误的是() A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体 B.氧气在低温高压时能变为液体或固体 C.氧气是一种化学性质比较爽朗的气体 D.氧气会燃烧3.下列关于氧气性质的描述,错误的是() A.氧气极易溶于水B.氧气在低温高压下能够转化为液体或固体 C.氧气在一样情形下是无色无味的气体 D.氧气化学性质比较爽朗4.下列现象不可用氧气的物理性质来说明的是() A.海拔越高氧气的含量越少 B.氧气在降温加压时可变成淡蓝色的液体 C.氧气可使带火星的木条复燃 D.鱼类在水中生存说明水中溶有氧气5.下列关于氧气的叙述正确的是() A.氧气具有可燃性 B.空气中氧气的浓度越大,物质的燃烧越剧烈 C.氧气的化学性质比较稳固,可作储存瓜果粮食的爱护气 D.空气中氧气的质量分数约为 21%6.下列关于氧气的认识,错误的是()A.能供给呼吸 B.约占空气质量的 21% C.能支持燃烧 D.用带火星的木条检验7.把带火星的木条插入一瓶气体中,木条剧烈燃烧,说明这种气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气8.我国自主开发长征系列运载火箭“长三丙”,其第三级火箭发动机采纳的燃料是液态氢,助燃剂是液态氧,下列叙述不正确的是() A.在相同条件下氢气密度比氧气大B.液态氢燃烧可不能造成环境污染 C.氧气能够支持燃烧 D.液态氧是淡蓝色的液体9.下列有关氧气性质的叙述,正确的是() A.氧气具有可燃性B.在通常状况下,无色、无味的气体的气体确实是氧气 C.鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 D.氧气能供给呼吸10.下列物质分别在氧气中燃烧,有二氧化碳和水生成的是()A.木炭B.硫C.石蜡D.红磷11.下列氧气用途中,利用氧气支持燃烧并放出热量性质的是()①气焊②动植物的呼吸③医疗④潜水⑤宇航.A.①⑤B.①②③ C.①③④⑤D.①②③④⑤12.医疗上,抢救危重病人常用到的一种气体是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体13.为解决航天员的呼吸问题,舱外航天服应能提供的物质是()A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水14.物质的性质决定物质的用途.下列因果关系成立的是() A.因为稀有气体化学性质专门不爽朗,因此稀有气体不能与任何物质发生反应B.因为氧气能够供给呼吸,因此我们应该尽可能多吸纯氧保持健康C.因为氮气化学性质不爽朗,因此可用于食品包装袋内防腐D.因为氧气能支持燃烧,因此可用作卫星变轨发动机的燃料15.属于空气的要紧成分,且能够用以抢救危重病人的气体是()A.氧气B.氮气C.稀有气体D.二氧化碳16.下列有关实验现象的描述中,正确的是()A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾B.木炭在 O2 中剧烈燃烧,放出白光,生成二氧化碳气体C.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体D.硫在 O2 中剧烈燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰17.下列有关实验现象的描述不正确的是() A.甲烷在空气中燃烧,发出蓝色火焰 B.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C.细铁丝在空气中剧烈燃烧火星四射生成黑色固体 D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟18.下列实验现象中,描述正确的是() A.木炭在氧气中燃烧,有无色刺激性气味气体生成 B.镁条在氧气中剧烈燃烧,产生大量气泡,放出大量热 C.红磷在氧气中剧烈燃烧,放出热量,有大量白烟生成D.铁丝在空气中剧烈燃烧,放出大量的热,火星四射,有黑色熔融物溅落瓶底19.以下关于燃烧现象的描述,正确的是() A.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 B.铁丝在氧气中燃烧火星四射并生成黑色固体 C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾 D.木炭在空气中燃烧生成二氧化碳20.下列有关物质燃烧现象的描述正确的是() A.磷在空气中燃烧,反应剧烈,产生大量白雾 B.铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 C.镁带存空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色氧化镁固体D.硫在氧气中燃烧,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体二.填空题(共 10 小题)21.通常状况下氧气是一种的气体,密度比空气,溶于水.因此氧气能够用法或法收集.22.运用你所学的知识将符合题意的编号填入题后的空格里.①氧气在通常情形下是无色、无味的气体②氧气不易溶于水③在标准状况下,氧气的密度是 1.429g/L,比空气的略大④将纯氧通入炼钢炉中,能够提高炉温,炼出好钢⑤液态氧可用于宇宙航行⑥氧气与镁、铝、木炭等发生燃烧反应⑦氧气具有氧化性其中属于氧气物理性质的是,属于氧气化学性质的是,属于氧气用途的是.23.工业生产的氧气,一样加压贮存在色的钢瓶中.24.实验中,专门多的方法是一样的,但达到的成效不同,如:铁丝燃烧和硫燃烧都要在集气瓶底部留少量的水,铁丝燃烧留水的作用是:硫燃烧留水的作用是.25.能够使带火星的木条复燃.26.现有①木炭②硫黄③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是;(2)产生大量白烟的是;(3)剧烈燃烧,火星四射的是;(4)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是;(5)生成的气体会污染空气的是.27.任何事物都有两面性,以氧气为例,请举出对人类有用的方面和不利的方面有用的方面:1、2、不利的方面:1、 2、.28.氧气的用途有要紧两个方面,(1)(2).29.氧气的两个要紧用途和;在做铁丝在氧气中燃烧实验时,要预先在集气瓶中装少量或铺一层细砂,是为了;氧气也并不只为人们生活带来益处,有时也带来坏处,比如、(举两个生活中的例子说明)30.依照①木炭、②红磷、③铁、④硫四种物质在氧气中燃烧时的现象填空.能生成使澄清石灰水变浑浊的气体的是(填物质名称,下同);能生成无色、带有刺激性气味的气体的是;产生明亮的蓝紫色火焰的是;产生浓厚白烟的是;能生成黑色固体的是;有白色固体生成的是.参考答案与试题解析一.选择题(共 20 小题)1.下列有关氧气性质的描述中,错误的是() A.通常情形下是一种无色.无味气体 B.极易溶于水 C.在低温顺高压下会变成液体或固体 D.化学性质比较爽朗【解答】解:A、通常状况下氧气是一种无色无味的气体,故说法正确; B、氧气是一种不易溶于水的气体,故说法错误; C、氧气在加压、降温会变成液体或固体,故说法正确; D、氧气能够与专门多物质发生反应,因此氧气是一种化学性质比较爽朗的气体,故说法正确。
仁爱版初三化学专项六第一单元基础题(word有解析)
仁爱版初三化学专项六第一单元基础题(word有解析)一.选择题(共 20 小题)1.去污的方法有多种,下列说法正确的是() A.常用汽油除去油污是利用溶解性 B.洗涤剂常用来洗涤油污,是因为洗涤剂能溶解油污C.用醋酸除去水垢是物理变化 D.乳化作用确实是将乳浊液变为溶液2.家用洗涤剂可洗去油污,汽油也可除去油污,两种的原理是()A.前者为溶解作用,后者为乳化作 B.前者为乳化作用,后者为溶解作用C.差不多上溶解作用D.差不多上乳化作用3.分别将下列物质加入到足量水中,能得到无色、澄清溶液的是()A.NaClB.CuSO4 C.CaCO3 D.FeCl34.以下有关水的说法中不正确的是() A.实验室中常用水作溶剂配制溶液 B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 C.水(H2O)和过氧化氢(H2O2)分子中都含有氢气分子 D.常用吸附,沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水5.水是常用的()A.溶质B.溶剂C.溶液D.单质6.水是生命之源.下列关于水的说法错误的是() A.水是一种最常用的溶剂 B.电解水时加入氢氧化钠是为了增强水的导电性 C.肥皂水能区分硬水和软水 D.海水中加入明矾能够使其变成淡水7.溶液、浊液在生产生活中具有重要作用.下列说法不正确的是()A.农业上把一些不溶于水的药物配成溶液,喷洒使用B.在溶液里进行的化学反应,通常是比较快的 C.用洗洁精洗去餐具上的油污,属于乳化作用 D.食物里的营养成分经消化变为溶液,易被人体吸取8.下列厨房用品加到水中不能形成溶液的是()A.蔗糖B.白醋C.面粉D.食盐9.厨房中现有下列四种物质,取少量分别放入适量水中充分搅拌,不能形成溶液的是()A.白糖B.面粉C.食盐D.白酒10.下列物质溶于水所形成的溶液中,溶质与所加入物质是同一种物质的是A.生石灰 B.胆矾(CuSO4•5H2O)C.二氧化碳D.氯化钠11.现有 100g20%的蔗糖溶液,下列说法正确的是() A.该溶液含溶质 20g B.该溶液中,溶质的质量:溶液的质量=1:4C.该溶液中,溶质的质量:溶剂的质量=1:5D.该溶液中,溶质的质量:溶剂的质量=5:412.医疗上用的碘酒中,溶质是()A.水B.碘酒C.碘D.酒精13.如图所示装置,向试管里的水中加入某固体,完全溶解后,U 形管内红墨水液面发生了变化,右面液面减低,左边液面升高,加入的物质是()A.食盐固体B.硝酸铵 C.氢氧化钠D.生石灰14.如图所示,导管内有一段红墨水,试管中盛有适量的冷水,容器的气密性良好.现往试管中加入下列某种物质,红墨水可不能移动的是()A.NaOH 固体 B.食盐 C.浓 H2SO4 D.硝酸铵固体15.物质在水中溶解是复杂的物理和化学变化过程,往往相伴着热量变化.因此,不同物质溶于水所得溶液的温度有所不同.下列物质溶于水,溶液温度明显降低的是()A.NH4NO3 固体B.NaOH 固体 C.NaCl 固体 D.浓硫酸16.下列说法正确的是() A.泥土分散到水中形成溶液 B.医用生理盐水的溶质是葡萄糖 C.牛奶属于悬浊液 D.家用洗涤精去油污属于乳化现象17.下列生活用品在水中振荡后,能形成溶液的是()A.钡餐B.食盐C.面粉D.植物油18.下列物质放入水中,能形成溶液的是()A.牛奶B.蔗糖C.面粉D.食用油19.下列关于溶液的说法正确的是() A.均一稳固的液体差不多上溶液 B.氢氧化钠固体溶于水放出大量的热 C.溶液都有良好的导电性 D.洗洁精能将油污溶解于水中从而将其洗净20.下列过程中,有一个去污原理与其他三个不同的是()A.用汽油除去衣服上的油污 B.用酒精除去附着在试管内壁的碘C.用洗涤剂洗去餐具上的油脂 D.用热水洗去附着在烧杯底部的硝酸钾二.填空题(共 10 小题)21.汽油能洗去衣服上的油污,这是由于汽油能油污,形成;用加了洗涤剂的水也能洗去油污,这是由于洗涤剂有作用,两者去污的原理(填:“相同”或“不相同”);2%的碘酒中的溶质是,溶剂是;食盐水溶液的溶质是,溶剂是.22.小兵同学不小心将油污沾到了衣服上,通过对溶液的学习后,他采纳了两种不同的方法都能将油污除去.这两种方法分别是:①利用了乳化原理,能够用来洗;②利用溶解原理,能够用来洗.23.最常用的溶剂是;天然气的要紧成分燃烧的化学方程式是.24.化学源于生活,生活中包蕴着许多化学知识.(1)医用葡萄糖注射液中的溶剂是.(2)炒菜时锅里的油不慎着火,可用锅盖灭.其灭火原理是.(3)用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具,是利用洗涤剂的(填“乳化”或“溶解”)功能.(4)硬水洗涤衣物,既白费肥皂也洗不净衣物,时刻长了还会使衣物变硬.日常生活中用的方法来降低水的硬度.25.请你各举出一个实例,说明下列有关溶液的叙述是错误的.(1)溶液一定是无色的.实例:;(2)均一、稳固的液体差不多上溶液.实例:;(3)溶液中的溶质一定是固体.实例:.26.判定下列说法是否正确,并说明判定理由.(1)凡是均一、稳固的液体确实是溶液.(2)盐水是溶液,糖水是溶液,混合在一起,既有糖又有盐则不是溶液了.(3)溶液中只含有溶质分子、溶剂分子.27.海水淡化可采纳膜分离技术。
科粤版初三化学第一单元第一节基础练习(word有解析)
科粤版初三化学第一单元第一节基础练习(word有解析)一.选择题(共 18 小题)1.提出“物质是由分子和原子构成的”这一理论的是()A.门捷列夫B.道尔顿C.拉瓦锡 D.道尔顿和阿伏加德罗2.下列有关化学史的说法中错误的是() A.门捷列夫发表元素周期表 B.卢瑟福提出原子的核式结构模型 C.拉瓦锡发觉氧气约占空气的体积D.诺贝尔提出质量守恒定律3.人类认识化学经历了漫长的过程,下列物质的显现过程正确的顺序是()①火②青铜器③火药④纳米材料.A.①②③④B.①③②④C.②③④①D.④③②①4.化学的进展促进了社会文明的进步。
下列不属于化学研究范畴的是()A.开发新能源,研制新材料 B.勘察自然环境,分析气候成因C.合成新药物,保证人体健康 D.进展低碳经济,爱护环境5.你认为下列选项不属于化学这门自然学科研究范畴的是()A.物质的组成与结构B.物质的变化与性质C.物质的运动状态 D.物质的用途和制备6.下列说法不正确的是() A.世界是由物质组成的,物质总是在不断变化的 B.化学是在分子原子上研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学 C.火药、造纸、烧瓷器是我国古代的三大化学工艺D.化学只能研究自然界中差不多存在的物质,不能制造新物质7.化学科学的进展促进了人类社会文明的进步,化学已日益渗透到社会生活的各个方面,下列说法不正确的是() A.化学是在分子、原子层次上研究物质组成,结构、性质以及变化规律的科学 B.化学在保证人类生存,提高人类生活质量方面具有重要的作用 C.利用化学能够合成药物,在保证人体健康中具有重要的作用 D.都市环境日益严峻,差不多上化学惹的祸,化学在改善生活环境中有害无益8.下列关于化学这门新学科的认识中正确的是() A.在研制新材料的过程中,化学将起到十分重要的作用 B.生产、生活中所用物质都来自于自然 C.所有的自然现象都能够归属化学研究的范畴 D.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处9.下列关于化学的看法错误的是() A.化学能够为人类研制新能源 B.化学会在环境爱护中发挥重要作用 C.化学的进展必定导致生态环境的恶化 D.化学能够为人类研制新材料10.关于“绿色化学”特点概述错误的是() A.采纳无毒无害的原料,生产出有利于人体健康、环保安全的产品 B.充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品 C.充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品 D.在无毒、无害的条件下反应,减少向环境排放废物11.下列各组物质为同一种物质的是()A.NaOH 氢氧化钠纯碱 B.CO2 二氧化碳干冰C.NaHCO3 碳酸钠苏打 D.CaO 氢氧化钙消石灰12.绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效其化学式为C76H52O46,下列说法不正确的是() A.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成 B.一个单宁酸分子中含 26 个氢分子 C.单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为 38:26:23D.一个单宁酸分子由 76 个碳原子、52 个氢原子和 46 个氧原子构成13.含磷洗涤剂因含 Na5P3OX,大量使用会造成水的污染.已知该化合物中磷元素为+5 价,则 X 的值为()A.10 B.9 C.7 D.514.加碘食盐是在食盐中加入碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为()A.﹣1 B.+2 C.+3 D.+515.元素氢、氧和 R 的化合价分别是+1,﹣2,+5,这三种元素组成的化合物可能是()A.HRO B.HRO3 C.H2RO3 D.H3RO416.已知 A、B、C、D 四种元素的化合价依次为+1、+3、﹣1、﹣2,则 A、B、C、D 四种元素中的某两种元素所组成的化合物的化学式不正确的是()A.AC B.AD C.A2D D.B2D317.下列说法正确的是() A.同种元素在不同化合物中能显现不同的化合价,但在同一化合物中只有一种化合价B.过氧化氢是由氢元素和氧元素组成C.当 SO2 和 CO2 的质量比为 1:1 时,其氧原子个数比为 16:11D.元素金、铝、银、氯的元素符号中第一个字母书写相同18.下列物质是按一定规律顺序排列的,在 NH4Cl、N2、N2O、X、N2O3、NO2、KNO3 的排列中 X 应是()A.NO B.N2O5 C.KNO3 D.(NH4)2SO4二.填空题(共 9 小题)19.道尔顿和阿伏加德罗等科学家创立的和学说,奠定了近代化学的基础.1869 年,门捷列夫发觉了,使化学学习和研究有规律可循.20 .我国是世界上具有悠久文明的国家之一,某些化学工业发明较早,如、、.21 .化学是一门研究物质的、、以及的以为基础自然科学.22.依照所学知识,完成下列问题:(1)化学是在水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学,它能指导我们更好的认识、和物质.(2)化学专门奇异,它能把石油、空气、食盐等极为一般的物质转化为功能各异的产品.它能我们所需要的物质,也能我们不需要的物质,还能实现与的转化.23.人类的衣、食、住、行都离不开化学.乐乐与他的同学对收集到的以下七种物品进行探究.请回答:(1)图中与化学有关的物品是(填序号,下同).(2)图中与人类住、行有关的物品是.(3)图中能够食用的物品是.(4)从亲身(或家庭)经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用.例一:;例二:.24.人体胃液中的酸是(写化学式,下同);地壳中含量居前两位的元素所形成化合物为。
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初三化学基础内容填空1.化学变化和物理变化最大的区别在于。
化学性质与物理性质最大的区别是。
2.空气的成分按体积分数计算,大约是:N2占(),O2占()。
3.氧气的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
4.氧气的化学性质:写出下列反应的化学方程式:碳、硫、磷、铁的燃烧6.硫在空气中燃烧发出()色火焰,在氧气中燃烧发出()色火焰。
都生成有()气味的气体()。
7.铁在氧气中燃烧的现象是:()。
8.()叫化合反应。
9.氧气的主要用途是()和()。
10.氧气的实验室制法的基本反应原理:(用化学方程式表示)11.二氧化锰在氯酸钾分解制氧气的过程中做()具有()性。
12.()叫分解反应。
13.()叫分子。
()叫原子。
14.混合物和纯净物最大的区别是()。
从分子的角度来说,最大的区别是()。
20.地壳中各元素含量依次为()其中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所组成的化合物是()。
21.水是由()元素和()元素组成的。
水是由()构成的。
在电解水的实验中,正电极上得到的气体是(),负电极上得到的气体是(),这两种气体的体积比是(),质量比是()。
22.()叫置换反应。
23.化合物中所含原子团有以下种类:硫酸根(),碳酸根(),硝酸根(),氯酸根()。
24.氢气的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
26.氢气的化学性质:(用化学方程式表示以下反应)(1)可燃性(2)还原性:在使用氢气前,一定要对氢气进行()。
氢气在空气中燃烧的现象:产生()颜色的火焰,罩在火焰上方的烧杯壁上有()生成,接触烧杯的手感到()。
氢气还原氧化铜的现象:(),()。
28.性质决定用途。
氢气的用途与性质之间的关系:(在括号内填写氢气的用途)氢气具有可燃性——()氢气具有还原性——()。
氢气做燃料,优于其他气体的特点是()。
29.元素的性质特别是化学性质,跟他的原子的()的关系最为密切。
30.()叫质量守恒定律。
这是因为在化学反应的过程中,参加反应的各物质的原子的()、()和()没有发生变化。
31.碳单质的性质与用途的关系:(在括号内填写碳单质的用途)金刚石的硬度大();石墨能导电();石墨软且有深灰色();。
活性炭和木炭具有()结构,()。
32.经研究发现,金刚石和石墨物理性质差异非常大,是因为()。
33.碳单质的化学性质:(用化学方程式表示)可燃性:还原性:34.二氧化碳的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
35.二氧化碳的化学性质:(用化学方程式表示)不支持燃烧,不燃烧。
在一些干涸的深井,久未开启的菜窖,二氧化碳的量比较大,在进入这些地方前,必须做()试验。
二氧化碳能和水反应,生成的物质能使()红。
二氧化碳能和澄清的石灰水反应,这个反应能用来鉴定二氧化碳方程:36.二氧化碳的用途与性质的关系:(在括号内填写二氧化碳的用途)二氧化碳不支持燃烧,不燃烧,密度又比空气大()二氧化碳的固体易挥发()37.二氧化碳的实验室制法的反应原理:(用化学方程式表示)38.气体的收集方法决定于气体本身的()和(),只要气体不易溶于水,且不和水反应,就可以用()法收集,如();只要气体密度比空气大,就可以用()收集,如();只要气体密度比空气小,就可以用()收集,如()。
39.灭火器的反应原理:(用化学方程式表示)40.一氧化碳的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
41.一氧化碳的化学性质:(用化学方程式表示)可燃性,燃烧时呈()色火焰,其产物能使石灰水变()还原性:在氢气、碳单质、一氧化碳还原氧化铜的反应中,氢气、碳单质、一氧化碳在反应中()氧,发生()反应,被(),是()剂;氧化铜在反应中()氧,发生()反应,被(),氧化铜是()剂。
毒性,一氧化碳可以跟血液里的()结合,使它不能很好的和()结合。
42.甲烷也称(),是自然界最简单的()。
它的物理性质:()色,()味,密度比空气(),()溶于水。
43.甲烷的化学性质:(用化学方程式表示)可燃性:44.酒精的化学名称叫(),化学式为()。
在医疗上常用体积分数为()到()的酒精做消毒剂。
它可以燃烧:()。
工业酒精因为含有(),化学式为(),饮用后能()。
45.醋酸的化学名称叫(),化学式为()。
他同碳酸一样,具有()性,能使紫色石蕊试液变()。
46.当今世界最重要的三大矿物燃料是()、()、()。
煤和石油都是()物,煤主要含有()元素,石油主要含有()元素。
47.铁的化学性质:(用化学方程式表示)铁在氧气中的燃烧;铁的生锈:铁在干燥的空气中()跟氧气发生化学反应,但是,铁在潮湿的空气中却能跟()和()发生化学反应,生成铁锈,主要成分是()。
防止铁的锈蚀主要可通过以下方法:保持铁制品表面的()和()外,最常用的方法是(),这样,可以隔绝()和()。
铁跟酸的反应:铁跟酸反应生成()盐和()。
铁跟硫酸铜反应:()反应时发生的现象:()48.铁的合金主要有()和()。
工业冶炼生铁的反应原理是()。
(用化学方程式表示)。
49.()叫溶液。
()叫溶质,()叫溶剂。
50.饱和溶液和不饱和溶液最大的区别是()。
51.使溶液由不饱和变成饱和的方法有:(),使溶液由饱和变成不饱和的方法有:()52.()叫溶解度。
它的实质是()。
53.固体物质的溶解度对于大多数物质来说随温度的升高而(),但也有相反的情况,如:氢氧化钙。
气体物质的溶解度总是随温度的升高而(),随压强的增大而()54.混合物分离的常用方法有()和()。
其中,过滤适用于()分离;过滤后的溶液叫()结晶又分为()和(),蒸发结晶适用于()的分离,降温结晶适用于()的分离。
55.溶液中溶质的质量分数的计算公式()他表示溶液的浓度的浓于稀。
56.酸电离的通式:();碱电离的通式:();盐电离的通式:()。
57.盐酸是()色,()气味的液体,浓盐酸在空气中会生成白雾,这是因为()。
浓硫酸是()色,()气味的液体,它具有()性,能吸收空气中的水分,通常用它做()剂。
它还具有()性,使有机物碳化。
浓硫酸在稀释时一定要把()沿容器壁慢慢注入()中。
58.酸的通性:(用化学方程式表示)使紫色石蕊试液变(),使无色酚酞()。
与金属反应,如:锌和盐酸反应:()。
与碱性氧化物(大多数金属氧化物)反应,如:氧化铁和盐酸的反应:()。
与碱的反应,如:盐酸与氢氧化铜的反应:()。
与盐的反应,如:硫酸与硝酸钡的反应:(),这个反应可以用来检验硫酸或含有硫酸根离子的化合物。
盐酸与硝酸银的反应:()这个反应可以用来检验盐酸或含有氯离子的化合物。
浓硫酸和硝酸具有()性,他们与金属反应不能制取H259.()叫复分解反应。
60.在金属与酸,金属与盐的两种置换反应中,涉及到金属的活动性顺序。
在金属与酸反应中,要求金属在活动性顺序中排在()前;在金属与盐的反应中,要求金属在活动性顺序中排在()前。
61.利用酸与碱的中和,在农业生产中,强酸性土壤不适宜植物的生长,可以施入适量的()来中和土壤里的酸。
62.溶液的酸碱度常用()表示。
PH=7时,溶液呈()性;PH<7时,溶液呈()性;PH>7时,溶液呈()性。
63.氢氧化钠是()色固体,()溶解于水,它暴露在空气中容易吸收水分,表面潮湿而逐步溶解,这种现象叫(),因此,氢氧化钠可用来做某些气体的()剂。
氢氧化钙是()色固体,()溶解于水,它的水溶液俗称()。
它也是农药波尔多液的主要成分之一。
64.碱的通性:(用化学方程式表示)使紫色石蕊试液变(),使无色酚酞试液变()。
与酸性氧化物(大多数非金属氧化物)反应,用化学方程式表示氢氧化钠为什么要密封保存:()。
与酸反应;与盐反应如,氯化铁与氢氧化钠的反应:()。
65.氯化钠是我们常说的(),化学式()。
碳酸钠是()色粉末,它的俗称()化学式()。
碳酸钠晶体的化学式(),它在常温下放在干燥的空气中,能逐渐失去结晶水而变成粉末,这种现象叫做()。
无水硫酸铜是一种()色固体,溶于水形成的溶液呈()色,硫酸铜的晶体俗称()和(),化学式为()。
66.盐的化学性质:(用化学方程式表示)与金属反应,如铜和硝酸汞反应:与酸反应;与碱反应;与盐反应,如硝酸银与氯化钠反应:67.复分解反应的条件:反应的生成物中有一种()或()或()。
68.常见的化学肥料含营养元素()、()、()。
有的化学肥料含有多种营养元素,如NH4H2PO4,就含有两种营养元素()和(),我们把这类化肥叫()。
初中化学基础填空题1.按要求用相应的化学符号填空。
(1)洒精---------(2)两个氢离子-------------(3)地壳中含量最多的元素--------------------(4)写出五氧化二磷的化学式,并标出其中磷元素的化合价---------------2.用化学用语表示:五个氮原子________;两个氢氧根离子________;保持水的化学性质的最小微粒_________。
3.实验室现有氢气、红磷、汞、二氧化碳、五氧化二磷、氧化镁、氯化纳、纯碱、甲烷等物质,分别选择一种符合下列分类要求的物质,并将其化学式填写在答题卷相应的空格上。
⑴非金属;⑵有机物;;⑶盐;⑷非金属氧化物。
4.按要求用相应的化学符号填空。
(1)二个氨气分子(2)3个硫酸根离子(3)小苏打(4)乙醇(5)写如高锰酸钾的化学式并标出其中锰元素的化合价5.甲烷、乙醇都是生活中常用的燃料。
植物的残体在隔绝空气的情况下就会产生甲烷;而乙醇主要靠人类利用高粱、玉米和薯类发酵等方法制造。
据报道,科学家已经找到利用甲烷与其他物质反应制造乙醇的新途径。
(1)甲烷和乙醇都属于______(填“无机物”或“有机物”);(2)乙醇的化学式为______;(3)甲烷完全燃烧的化学方程式为______。
6.有些金属的氢氧化物有相似的化学性质,但物理性质却有所不同,如Ca(OH)2,Ba(OH)2的溶解度就存在一定的差异,(1)下左图中,表示Ca(OH)2溶解度曲线的是-----------( 填“A”或“B”)。
(2)如果要将Ca(OH)2的不饱和溶液转为饱和溶液,可采取的方法是--------------(只举一种)(3)现有常温时含Ca(OH)2,Ba(OH)2两种溶质的某饱和溶液,若要得到较纯净的Ba(OH)2溶液,采取的物理方法为-----------------。
7.上中图A、B、C、D分别是4种粒子的结构示意图。
请根据图中信息及相关要求真空。
(1)硫元素的原子的核外电子数为---------------。
(2)A、B、C、D 4种粒子中,易得到电子,形成稳定结构的是-----------(填字母序号)。
(3)某离子带2个单位正电荷,其结构示意图如下图,该离子的符号是-----------。