山东省滨州市博兴县吕艺镇第一中学九年级政治全册 第7课《走科教兴国之路》7.1 时代的选择学案
2019-2020年九年级政治《第7课 走科教兴国之路》教案一 新人教版
金手指：本题以社会热点“神七”发射成功为素材，以完成墙报为形式，考查学生理论联系实
际以及实践操作能力。此类试题中，一些问题是以简答题的形式出现，如本题中版面一、二的
内容，需按简答题的要求完成；一些问题需要结合自己的实践、发挥创造力来完成，如本题中
机械安装人员 2 名：大专以上学历 有实践经验 敢于挑战
⑴该公司急聘人才说明了什么？
公司“指”缺您，
⑵为了多出人才，出好人才，国家实施了什么一战略经？录用，待遇从优
⑶你打算联如系何人成：为任创新先型生人才？
（五）反馈矫正，及时评价
联系电话：0591－xx0793
同学们以小组 为单位交流答 案，异组批阅。 提出有疑问的 题目或答案
学
过
程
教师活动
学生活动
自主巩固主干知识：
1、我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国经济和社会的发展，使我国在激烈的国际竞争
中面临着巨大压力。
2、为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在激烈的国际竞争中占据有利地位，必须实施科教
育兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
3、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，科技的本质是创新，科技的
1．（xx 年山东） 材料二这表明我国（
）
①实施科教兴国战略和人才强国战略 ②成为世界
科技强国 ③重视和鼓励科技创新 ④已成为
创新型国家
A．①②
B．①③
C．②
④
D．③④
针对典型例题， 学生回归自己 的知识网络，自 己概括和总结 所复习的内容，
2．上面两则材料反映了我国正在实施什么战略？为什么要实施这一战略？
九年级政治全册 第3单元第7课走科教兴国之路课件 鲁教版
6.我国实施科教兴国战略是时代的正确选择。为了缩小与发达国家之间 的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略， 把科技和教育放在优先发展的战略地位。
7.创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
先自主复习, 后互相：诺贝尔奖得主的故事 （本题满分为8分）
青岛青少年科技创新大赛 胶州学生展示大智慧
胶州同学们用实践证明我们不是只会背 书的温室花朵，动手科技创造我也行。 胶州市第七中学七年级一班学生裴翌翔发 明的能报火警、预测地震、制止犯罪的智能 机器人成了大赛上的明星。 胶州一中的“高空树枝剪割机”、“燃气 小蜡烛”。第七中学的“悬浮升降风筝”、 “便携式拧干器”等创意作品也都吸引了众 多的目光。 在本次大赛中，胶州市有5所中小学的11件 作品入围青岛决赛。
1.创新的含义、培养创新精神、提 高创新能力 2.正确理解科学技术和教育的重要 作用 3、实施科教兴国战略是时代的正 确选择 4.正确理解我国的科技创新
先自主复习, 后互相检查
1.创新既是指一种精神，也泛指创造任何一种新的事物，同时也专指科 学技术领域中的发明创造。（含义）
2、知识是创新的前提。 3、科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。科学 技术已成为推动经济发展最重要的因素。 一项科学技术的发明会带来巨大的经济效益和社会效益。 4.科学技术的发展，关键在人才。高素质的人才是一个国家最为重要的 资源。 5.教育越来越成为一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人 才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并 最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
说一说：青岛青少年科技创新大赛对我们有何启示?
我们在行动
说一说：1、青岛44中为什么要举办“趣味科技节活动”？（意义） 2、青少年如何培养自己成为一个创新型人才？
九年级政治全册第三单元关注国家的发展第七课走科教兴国之路第二框创新是关键课件鲁教版
探究活动
科技部一份调研报告显示，在信息 生命科学生物材料领域218个项 目中， 我 国只有1项领先，27项与世界领先 国处于同等水平，计算机、软 件和信 息安全等180项技术落后发达家5年 左右，集成电路、CPU和新材料等技 术落后发达国家6-10年。据第三次全 国工业普查提供的数据我国大中型企 业的1180种主要专业设备中，达到 先进水平的仅26.1%。
采取了哪些好的做法？
2、我的收获是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿。
3、我还想对学校提出以下建议：
（1）、_________________________________
（2）、_________________________________ （3）、_________________________________
归 纳
创新的重要作用：
1、创新是一个民族的灵魂，是 一个国家兴旺发达的不竭动力
2、赶超发达国家关键是创新
3、没有创新，就要受制于人， 没有创新，就不可能赶超发达 国家
我们国家应该在哪些方面进行创新？
——————科技 教育 人才
自主学习：
1、一个没有创新能力的民族，就难以屹立于 世界先进民族之林，只有自主创新，才能 赢得主动权，才能享有国际竞争的平等地 位，才不会受人摆布。创新是一个民族的 灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 只有把科技进步的基点放在自主创新能力 和持续创新能力上，才能实现我国科学技 术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权
这个速度意味着，如果用“天河 一号”计算一秒，则相当于全国13亿 人连续计算88年。如果用“天河一号” 计算一天，一台当前主流微机得算 160年。“天河一号”的存储量，则 相当于4个国家图书馆藏书量之和。
九年级政治全册第七课走科教兴国之路课件鲁教版最新实用版
我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。
特色社会主义现代化建设的根本保证。
“十一五”期间，党中央、国务院坚持优先发展教育，深入实施科教兴 国战略，从2008年秋季新学年开始，国务院决定免除全国城乡义务教育阶段 1.6亿学生的学杂费，这意味着我国全面实行了免费义务教育。2008年12月， 国务院常务会议审议并通过《关于义务教育教师实施绩效工资的指导意见》， 确保教师利益。“十一五”期间，国家投入100亿元，加强职业教育。财政部、 教育部建立贫困家庭学生助学金制度、学费减免制度等。为适应走新型工业 化道路，国家确定了以就业为导向的职业教育政策，加强职业院校与行业、 企业和用人单位的合作，加快培养大批急需技能型人才特别是高技能人才。 “十一五”期间，促进教育公平成为国家的基本教育政策，教育均衡发展迈 出重大步伐。“人才资源是第一资源”，面对全球性人才竞争的严峻考验， 我国教育以出色的表现应答：目前全国15岁以上人口平均受教育年限超过8.5 年，新增劳动力平均受教育年限超过12年，有高等教育学历的从业人数达到 8200万人，。我们正在从人力资源大国昂首迈向人力资源强国。
1.请结合材料简要概括十一五期间国家为发展教育采取了哪些措施？ 2.十一五期间国家为发展教育采取的措施说明了什么道理？结合思想品德 课知识简要分析。 3.国家深入实施科教兴国战略，优先发展教育，我们青少年应该怎么做？
2.十一五期间国家为发展教育采取的措施说明了说明道理？ 结合思想品德课知识简要分析。
旺发达的不竭动力。 创新是一个民族的灵魂，
创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
山东滨州市博兴县吕艺镇第一中学九年级政治全册《走可持续发展之路》学案(无答案) 北师大版
《走可持续发展之路》学案第1课时（总第课时）班级：姓名：【课题】可持续发展——我们面临的重要课题【教师寄语】坚持科学发展观，促进人与自然和谐相处【学习目标】1、知道我国的人口、资源、环境状况，正确处理好人口、资源、环境之间的关系。
2、明白科学发展观的含义，坚持科学发展观走可持续发展之路。
3、树立正确的环保观念和可持续发展意识，树立科学发展观。
【重、难点】走可持续发展是正确的选择【学习过程】一、情景感悟：阅读P89图片，说一说你感悟到了什么？二、自主学习合作交流任务一：我国存在严重的人口、资源、环境问题1．人口______、资源______、环境______，危害着________________________，已成为当今世界各国共同面临的严重问题。
我国是世界上最大的发展中国家，人口、资源、环境问题非常突出，严重制约着我国经济社会的__________________。
合作交流：2、我国面临着怎样的人口形势？有何负面影响？（阅读课本P90材料，回答）⑴材料说明了我国存在什么问题？我国面临着______的人口形势。
⑵它有哪些影响？人口过多和过快增长，给资源和环境带来了沉重的______，就业压力越来越大，影响________________________，影响____________________________。
3、我国面临着怎样的资源形势？（阅读课本P91图表，说出你的感想及结论。
）⑴资源现状：我国自然资源总量大、种类多，但__________________，____________。
⑵原因：①我国经济发展和人口增长，对资源的__________________；②开发______、利用率______、资源浪费______，更加剧了资源形势的严峻性。
４、我国生态环境的基本状况怎样？有何危害？（阅读课本P91漫画，讨论后面的问题。
）⑴我国生态环境的基本状况是：在恶化，在改善，治理能力远远赶不上，生态赤字。
鲁教版思想品德九年级第3单元第7课《走科教兴国之路》优秀课件
“天宫二号”和“神舟十一号"引领太空经济 我国在卫星出口、 航天服技术等众多领 域，有1800多项空间 技术成果已应用到国 民经济发展中。2016 年，我国仅卫星应用 产业，年产值就超过 2000亿元。
怎样才能缩小这些差距？
科技的推动作用
人才的关键作用
教育的决定作用 国际竞争的角度
我国科技教育落后现状
科 教 兴 国
之 路
走
科教兴国战略 P82 实施科教兴国战略，把科技和教育 放在优先发展的战略地位。
大力发展科技，可以提高我国的科 技竞争力； 大力发展教育，才能提高我国国民 素质，培养更多的人才。
科技创新
硕果累累
说说你知道的我国近几年有 哪些科技成就？
中国速度
2016年10月 21日 ，我国自 主设计的高速 列车时速400公 里 ，领跑世界。
中国天眼
2016年9月25 日，全球最大射 电望远镜——被 誉为“中国天眼” 的 FAST正式使 用 。有媒体报 导：中国 “天 眼”领先国际20 年 。
科学技术是第一生产力，已成为推动 空间技术所带来的巨大经济利益 经济发展最重要的因素。 给我们什么启示？ P78
走进生活 你想去会展中心观看航天成 就展，可是不知道会展中心的地 址？也不知道路线？你可以通过 哪些方式解决？
科学技术日益渗透到经济和社会生 活的各个领域ຫໍສະໝຸດ 给社会生活带来巨大变 化。P78
我国用近二十年的时 间培养了一支新的航天 人才队伍。长征五号运 载火箭整个实验队的平 均年龄不到33岁。这些 年轻的中国航天人，支 撑起中国航天的未来。
【初中政治】走科教兴国之路教学设计 鲁教版
九年级第七课《走科教兴国之路》教学设计<时代的选择》教学设计教材分析：（一）本课内容和地位：本课属于九年级思想品德第三单元第七课第一个项目的内容。
“关注国家的发展”是第三单元的生活主题，本课内容主要是让学生理解我国实施科教兴国战略的重要性和必要性。
共设置了两个层次：第一层次“科教兴则国兴”说明科学技术和教育对一个国家发展的重要意义；第二层次“面对竞争与差距”通过对比我国与发达国家的差距说明我国实施科教兴国战略的现实意义。
作为本课第一个项目，通过教学使学生在了解我国教育和科技成就的基础上，知道与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的现实意义，从而为下面内容科技创新、教育创新的学习奠定思想认识和理论基础，有利于学生树立科教观念和培养创新意识。
（二）教学目标：【情感、态度、价值观目标】感受科技、教育对民族、国家的重要作用，增强热爱科学、热爱学习的观念，以实际行动提高自身素质，为改变祖国科技落后状况做出应有的贡献。
【能力目标】理解实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。
【知识目标】了解我国在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
（三）教学重、难点：教学重点：科技、教育对经济、社会发展的重要作用。
教学难点：实施科教兴国战略是时代的正确选择。
教学方法：案例分析、合作探究、情景感悟等。
学法指导：通过让学生搜集相关事例、阅读教材内容、分析生活案例等，启发学生思考、讨论、分析、归纳，注重师生之间、生生之间的互动与交流，使学生在自主学习中形成正确的思想认识和价值观念。
教学准备：[学生] 课前搜集我国发展科教的新政策、新成果，并整理资料卡片等。
[教师] 调研学生的认知情况，根据教学内容和学生实际制作多媒体课件等。
一、导入新课：师：同学们，一提到我国的载人航天工程，我们马上会想到什么？（“神舟六号”）对！一年多来，“神舟六号”的成功发射被认为是中华民族和中国人民最伟大的骄傲，下面让我们再去感受当时那激动人心的一瞬间。
山东省滨州市博兴县吕艺镇第一中学九年级政治全册 第7
第7课《走科教兴国之路》7.1 时代的选择第1 课时（总第课时）班级：姓名：【课题】时代的选择【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。
2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
3、感受科技、教育对国家、民族的重要性，增强热爱学习的观念。
【重、难点】科教兴国是时代的选择和争创新型人才是本课的教学重点。
【学习过程】情景感悟：目前，全球有纽约、巴黎、伦敦、东京、芝加哥五个国际大都市圈，这些大都市圈的现代化路桥纵横，因此商机无限，繁华异常。
杭州湾跨海大桥通车后，“长三角”地区的15个经济发达城市“距离缩短”，往来便捷；将有望以上海为中心，形成第六个国际大都市圈。
从此可以看出，我们应怎样认识“科技改变世界”、“科技引领未来”？知识梳理、自主学习：仔细阅读课本内容，相信你能做得很好。
不过，你可要注意，提出一个问题比回答一个问题更重要！集中精力听课，把预习中的疑惑彻底解决。
相信成功就在前面等着你！1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）是第一生产力，它决定着的发展水平和速度。
已成为推动经济发展的因素。
2、为什么要大力发展教育事业？（教育的地位及作用、重要性）（1）百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在。
是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠。
教育的根本任务是（2）当今世界，教育越来越成为提高一个国家的基础，教育水平的高低决定着，决定着，并最终决定着（必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。
）3、当今世界，以和为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
4、目前我国的科技与教育与发达国家相比还有。
我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。
***5、我国为什么要实施科教兴国战略？①（科技的重要性）：②（教育的重要性）： ③为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施 战略，把 放在的战略地位。
(九年级政治教案)第七课走科教兴国之路教学案
第七课走科教兴国之路教学案九年级政治教案第七课走科教兴国之路教学案第二课时创新是关键目标点击：1、情感、态度、价值观目标：通过学习，意识到增强创新能力的紧迫性，自觉培养自己的创新意识和实践能力。
2、能力目标：通过学习，能在学习和社会生活中进行创新的尝试，提高创新能力。
3、知识目标：理解创新的的重要意义，了解我国鼓励创新的重大举措，理清教育创新和科技创新的关系。
解读重点、难点：“教育创新人才蔚起”是本节的重点，因为只有认识到教育创新的重要性和必要性，才能自觉地在学习中转变观念，树立自主创新意识。
“培养学生的创新意识和实践能力”是本节课的难点，因为这不是短时间内所能解决的问题，需要一个适应和形成的过程，需要自己在生活中逐步提高。
学法推介：通过具体的事例材料，感悟我国建设创新型国家的紧迫性，通过与同学们交流和讨论找到适合自己特点的创新途径。
学前准备：尝试利用自己的创意进行一次小发明或小创新。
（一）自主构建1、我发现的问题：（快速阅读教材，并将需要掌握的问题在教材中标记出来。
）2、知识结构整理：（二）展示交流1、阶段小结：教师组织学生以小组为单位，对自主学习的任务进行展示与交流，通过小组形成简单的知识网络。
对组内共疑的问题在班内寻求答案。
2、我思我悟：（1）“made in china” 与“made by china”这两个短语分别代表什么意思？一词之差会带来哪些差别呢？（2）<手机输入法的悲哀>根据国家信息产业部的统计，我国手机用户已达 4.5亿人，每年发送短信3 500亿条，但90% 以上的手机输入法使用的是国外技术，我国每生产一台手机，就要向外国公司支付0.3美元的汉字输入技术专利费。
为此，我们每年要支付超过7.8亿元人民币的技术专利费。
我国为什么要向外国公司支付专利费？对此，你有何感想？原因：感想：（三）重点探究：材料一：xx总理的《政府工作报告》（XX年3月5日）指出：“过去五年中央财政用于科技的投入达到3406亿元。
2019-2020年九年级政治《第7课 走科教兴国之路》教案四 新人教版
2019-2020年九年级政治《第7课走科教兴国之路》教案四新人教版D．表明科学技术是第一生产力，已成为推动经济发展的唯一因素二、不定项选择题1、2009年10月29日，我国第一台国产千万亿次超级计算机“天河一号”在湖南长沙亮相，使中国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万亿次超级计算机的国家。
“天河一号”的诞生证明了（）A. 我国实施科教兴国战略是时代的正确选择B. 我国在高科技领域已占据一席之地C. 引进先进技术是缩小技术差距的重要途径D. 要想缩小同发达国家的差距，关键靠创新2、2010年1月11日，国家科学技术奖励大会在北京举行，国家主席胡锦涛向获得xx年度国家最高科学技术奖的中科院院士谷超豪、孙家栋颁发奖励证书，两位科学家获得奖金500万元。
这说明并启示我们（）A．高素质的人才是一个国家最为重要的资源B．科学技术的发展，关键在人才C．必须把加速科技发展放在经济社会优先发展的战略地位D．必须把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来3、以汉字“人”为核心创意的中国xx年上海世博会吉祥物“海宝”正式揭晓。
“海宝”的设计，受中国汉字“人”的启发，并深深扎根于中国文化。
它告诉我们，世博会的核心理念永远都是我们——人。
“海宝”将成为中国xx年上海世博会“城市，让生活更美好”主题理念的理想传递者，通过世博会成为代表人性和生活的使者。
海宝的设计（A．体现了创新精神B．符合科教兴国战略C．弘扬了优秀传统文化D．符合科学发展观三、新闻分析材料一：xx年12月26日，武（汉）广（州）高铁客运新干线首日通车，“陆地飞行”创下了341公里这一惊人的“世界第一”运营时速，见证了经济崛起与振兴的“中国速度”,使以往11个小时的车程缩短到了188分钟。
高铁缩短城市间距离，速度的改变带来时空的改变，人流、物流、信息流的加速运行将改变中国经济的运行速度。
2、如：(1)某些地方学校注重中考学科的学习，忽略其他素质的培养。
九年级政治 第7课走科教兴国之路识记内容 鲁教版
第7课走科教兴国之路识记内容1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其科学技术的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）科学技术是第一生产力，它决定着生产力的发展水平和速度。
一项科学技术的发明，往往能创造出巨大的经济效益和社会效益。
今天，科学技术日益渗透到经济和社会生活的各个领域，促使经济的飞速发展，给社会生活带来巨大变化。
科学技术已成为推动经济发展最重要的因素。
2、教育的地位及作用如何？百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在人才。
高素质的人才是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠教育。
教育的根本任务是培养人，培养全面发展和具有创新能力的人。
当今世界，教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础，教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量，决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败。
必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。
3、当今世界，以信息技术和生物技术为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
4、目前我国的科技与教育的差距建国以来，特别是党的十一届三中全会后，我国科技、教育事业取得了辉煌成就，在生命科学、生物技术、能源、载人航天等高科技领域已跻身世界前列，各级各类教育也有了长足发展。
但从整体上看，我国科技和教育的发展水平还比较落后，与发达国家相比还有较大差距。
我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。
5、我国为什么要实施科教兴国战略？我国科技和教育的整体水平不高，制约着我国的经济和社会发展，使我国在激烈的国际竞争中面临着巨大压力。
为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施科教兴国战略，把科技和教育放在优先发展的战略地位。
大力发展科技，尤其是高新科技，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨大的人才资源优势。
(九年级政治教案)第七课《走科教兴国之路》学案
第七课《走科教兴国之路》学案九年级政治教案第七课《走科教兴国之路》学案教师寄语：为中华之崛起而读书！学习目标：1、情感目标：了解我国科技与教育的发展，关注国家的前途与命运，增强爱国情感；2、能力目标：理解科学技术与教育的关系，理解我国实施科教兴国战略的必要性；3、知识目标：认识科技与教育在国家发展中的作用，了解相关成就及与发达国家的差距，理解实施科教兴国战略的必要性：重点难点：科教兴国是时代的正确选择是重点；科技是第一生产力是难点。
导学步骤：一、整体感知，宏观把握粗读本节内容，铅笔标划重点。
二、自主体验，合作探究知识盘点一：科教兴则国兴（一）感知体验区：请填充：（1）、百年大计，。
科学技术的发展关键在。
教育的根本任务是培养全面发展和具有能力的人。
（2）、教育水平的高低决定着培养的数量和质量，决定着一个国家的水平和，并最终决定着一个的兴衰成败。
（二）合作交流区：请回答（1）课本p77三次科技革命资料主要说明了什么？（2）课本p78袁隆平的事例说明：是第一生产力，它决定着生产力发展水平和速度，已成为推动经济发展的最重要因素。
（3）p79图片表明：科学技术的发展关键在人才。
而人才的培养关键靠。
请归纳：为什么说科教兴则国兴？知识盘点二：面对竞争与差距（一）感知体验区：请填充（1）、当今世界，以和为核心的兴科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的和，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
（2）、我国科技和教育整体水平不高，制约着我国经济和社会的发展，使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力，必须实施战略，把和放在优先发展的战略地位。
（二）合作交流区：请回答：（1）阅读p80材料回答:两则材料共同说明了什么？对我们有什么启示？请归纳：面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展，迅速提高水平（2）我国投入巨资发展“863计划”的原因是什么？（3）阅读p81材料了解我国科技教育的差距，这些差距给我国带来了哪些影响？请归纳：我国科技教育的整体水平不高，制约着我国的和发展，使我国在激烈的中面临着巨大压力。
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第7课《走科教兴国之路》7.1 时代的选择第1 课时（总第课时）班级：姓名：
【课题】时代的选择
【教师寄语】乘着科学的翅膀，放飞创新的梦想。
【学习目标】1、理解实施科教兴国的现实意义。
2、了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
3、感受科技、教育对国家、民族的重要性，增强热爱学习的观念。
【重、难点】科教兴国是时代的选择和争创新型人才是本课的教学重点。
【学习过程】
情景感悟：目前，全球有纽约、巴黎、伦敦、东京、芝加哥五个国际大都市圈，这些大都市圈的现代化路桥纵横，因此商机无限，繁华异常。
杭州湾跨海大桥通车后，“长三角”地区的15个经济发达城市“距离缩短”，往来便捷；将有望以上海为中心，形成第六个国际大都市圈。
从此可以看出，我们应怎样认识“科技改变世界”、“科技引领未来”？
知识梳理、自主学习：仔细阅读课本内容，相信你能做得很好。
不过，你可要注意，提出一个问题比回答一个问题更重要！集中精力听课，把预习中的疑惑彻底解决。
相信成功就在前面等着你！
1、为什么要大力发展科学技术？（科技的重要性）
（1）实践证明，一个国家和民族的命运与其的发展息息相关，一个国家，一个民族如果输掉了科技，也就输掉了未来。
（2）是第一生产力，它决定着的发展水平和速度。
已成为推动经济发展的因素。
2、为什么要大力发展教育事业？（教育的地位及作用、重要性）
（1）百年大计，教育为本。
科学技术的发展，关键在。
是一个国家最为重要的资源，而人才的培养主要靠。
教育的根本任务是
（2）当今世界，教育越来越成为提高一个国家的基础，教育水平的高低决定着，决定着，并最终决定着
（必须对科技、教育、人才三者的关系有一个清醒的认识。
）
3、当今世界，以和为核心的新科技革命浪潮席卷全球，哪个国家掌握了先进的科学技术和人才资源，哪个国家就能在竞争中赢得主动。
4、目前我国的科技与教育与发达国家相比还有。
我国科技教育相对落后的状况逼迫我们必须做出正确的选择。
***5、我国为什么要实施科教兴国战略？
①（科技的重要性）：
②（教育的重要性）：
③为了缩小与发达国家之间的差距，使我国在国际竞争中占据有利地位，就必须实施 战略，把 放在的战略地位。
④大力发展科技，尤其是 ，可以提高我国的国际科技竞争力；大力发展教育，才能提高我国国民素质，培养更多的人才，把沉重的人口负担转变为巨
大 。
我国实施 战略，是时代的正确选择。
【收获平台】根据提纲谈收获
【自主训练】
1、下列活动中直接体现科教兴国战略的有（ ）
A 、青岛市连续三年被评为“全国无偿献血先进城市”
B 、滨州市开展帮助失学女童复学的“春蕾女童计划”
C 、北京奥运会吉祥物福娃收到世界各地朋友的喜爱
D 、千手观音舞蹈获得观众的喜爱和好评
2、实施科教兴国战略，要求我们（ ）
①尊重知识，尊重人才 ②坚持教育为本，大力发展教育事业 ③把科技教育作为国家一切工作的中心 ④落实“科学技术是第一生产力”的思想
A 、①②③
B 、 ①③④
C 、 ①②④
D 、②③④
3、材料一 据统计，在发达国家，科学技术对经济增长的贡献率已从20世纪初的2%～20%上升到90年代的70%～80%。
目前在世界品牌价值前20名排行榜中，属于计算机、电子、软件等高科技领域的品牌约占一半。
美国生产率的提高，在相当程度上得益于信息技术(IT)的迅猛发展。
材料二 党中央、国务院从2000年起，设立国家最高科学技术奖，以国家名义对为国家科学技术做出突出贡献的科学家给予最高荣誉的奖励。
(1)材料一说明了什么？
(2)材料二表明我国正在实施什么战略？请你结合我国的实际谈谈为什么要实施这一战略？
学后反思：
时代的选择 科教兴则国兴 面对竞争与差距 实施科教兴国 原因 原因。