九年级语文上册 文言文重点篇目复习知识点
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三．词类活用1．置人所罾鱼腹中（）3．得鱼腹中书，固以怪之矣）4．皆指目陈胜（目，）7．广故数言欲亡，忿恚尉（忿恚，）11．天下缟素，今日是也（缟素，）15．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪、壶，）23．亲贤臣，远小人（亲，；远，）四．一词多义1．兵（1）扶苏以数谏故，上使外将兵（）（2）今南方已定，兵甲已足（）2．长（1）身长八尺（）（2）秦王色挠，长跪而谢之曰（）（3）以君为长者（）4）陈胜、吴广皆次当行，为屯长（）3．称（1）今诚以吾众诈自称公子扶苏（2、先帝称之曰能（）4．出（1）将军身率益州之众出于秦川（）（2）然志犹未已，君谓计将安出（）5．次（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（）（2）陈胜、吴广皆次当行（）6．存（1）而君以五百里之地存者（）（2）民殷国富而不知存恤（）7．道（1）会天大雨，道不通（）（2）伐无道，诛暴秦（）（3）以咨诹善道（）8．发（1）可怜白发生（）（2）怀怒未发，休祲降于天（）（3）发闾左适戍渔阳（）9．分（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也（）（2）今天下三分，益州疲敝（）10．好（1）亮躬耕陇亩，好为（）（2）外结好孙权（）11．计（1）则汉室之隆，可计日而待也（计算）（2）今亡亦死，举大计亦死（计划）（3）号令召三老、豪杰与皆来会计事（商讨）12．将（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（）2）陈胜自立为将军（）13．尽（1）荆州北据汉、沔，利尽南海（）（2）进尽忠言（）14．举（1）且壮士不死即已，死即举大名耳（）（2）今亡亦死，举大计亦死（）（3）是以众议举宠为督（）16．临（1）今当远离，临表涕零（）（2）故临崩寄臣以大事也（）18．明（1）以昭陛下平明之理（）（2）以伤先帝之明（）19．命（1）则命一上将将荆州之军以向宛洛（）（2）苟全性命于乱世（）（3）奉命于危难之间（）20．谋（1）非惟天时，抑亦人谋（）（2）陈胜、吴广乃谋曰（）23．善（1）大王加惠，以大易小，甚善（）2）惟博陵崔州平与亮友善（）25．胜（1）弗胜，守丞死，乃入据陈（）（2）跨州连郡者不可胜数（）27．使（1）不宜偏私，使内外异法也（）（2）唐雎不辱使命（）（3）安陵君因使唐雎使于秦（）28．书（1）乃丹书帛曰“陈胜王”（）（2）得鱼腹中书，固以怪之矣（）29．数（1）车六七百乘，骑千余，卒数万人（）2、广故数言欲亡（）（3）跨州连郡者不可胜数（）30．王（1）复立楚国之社稷，功宜为王（）（2）乃丹书帛曰“陈胜王”（）31．亡（1）今亡亦死，举大计亦死（）（2）且秦灭韩亡魏（）（3）暮而果大亡其财（）32．为（1）然操遂能克绍，以弱为强者（）（2）陈胜自立为将军（）（3）惟博陵崔州平与亮友善，谓为信然（）（4）若有作奸犯科及为忠善者（）（5）为坛而盟，祭以尉首（）33．谓（1）秦王谓唐雎曰（）（2）然志犹未已，君谓计将安出（）。
九年级语文上册课内文言文重要知识点梳理（字词详解句子翻译课文分析）
九年级语文上册课内文言文重要知识点梳理（字词详解句子翻译课文分析）九年级语文上册文言文汇总岳阳楼记范仲淹（北宋）庆历四年春，滕子京谪（2）守巴陵郡。
越明年（3），政通人和（4），百废具（5）兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制（6），刻唐贤今人诗赋于其上。
属（7）予作文以记之。
予观夫巴陵胜状（8），在洞庭一湖。
衔（9）远山，吞（10）长江，浩浩汤汤（11），横无际涯（12）；朝晖夕阴（13），气象万千。
此则岳阳楼之大观（14）也。
前人之述备（15）矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人（16），多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨（17）霏霏（18），连月不开，阴风怒号，浊浪排空（19），日星隐曜（20），山岳潜形（21）；商旅不行，樯倾楫摧（22）；薄暮冥冥（23），虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥（24），满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景（25）明，波澜不惊（26），上下天光，一碧万顷（27）；沙鸥翔集（28），锦鳞（29）游泳；岸芷汀兰（30），郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金（31），静影沉璧（32），渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘（33），把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人（34）之心，或异二者之为（35），何哉？不以物喜，不以己悲（36）；居庙堂（37）之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归（38）？【注释】（1）范仲淹（989—1052）。
北宋著名政治家、文学家。
字希文，谥号“文正”，世称“范文正公”。
本文选自《范文正公文集》。
（2）谪：封建王朝官吏降职或远调。
（3）越明年：到了第二年。
越，及、到。
（4）政通人和：政事顺利，百姓和乐。
（5）具：通“俱”，全，皆。
（6）制：规模。
（7）属：通“嘱”，嘱咐，嘱托。
（8）胜状：胜景，好景色。
（9）衔：连接。
新课标人教版九年级语文上册各课重点知识汇总
新课标人教版九年级语文上册各课重点知识汇总内容预览：第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qn园分fn外妖娆ro成吉思汗hn 数shǔ风流人物点拨："分' "汗' "数'是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) "望'字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 起承上启下作用的句子：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采纳比方、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单。
默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单是毛泽东，"沁园春'是词牌名，"雪'是词的题目。
第2课雨说一、重点字词田圃pǔ 禁锢g 留滞zh 喑yīn哑斗笠l 襁褓qiǎng bǎo二、文学常识背记知识清单《雨说》的是郑愁予，是台湾诗人。
代表作有《错误》、《水手刀》等，大多以旅人为抒情主人公，被称为"浪子诗人'。
第3课星星变奏曲一、重点字词朦胧mng lng 覆f盖冻僵jiāng二、文学常识背记知识清单《星星变奏曲》的是江河。
第三单元课内文言文知识点梳理-部编版语文九年级上册
九年级语文上册课内文言文复习资料第1篇岳阳楼记(课标篇目) [北宋]范仲淹【常考知识清单】 一、重点词语 1．通假字①百废具．兴(“具”同“俱”，全、皆) ②属．予作文以记之(“属”同“嘱”，嘱托) 2．古今异义 ①越明年．．明年⎩⎪⎨⎪⎧古义：第二年今义：今年的下一年②增其旧制．制⎩⎪⎨⎪⎧古义：规模今义：制度；制造 ③前人之述备．矣 备⎩⎪⎨⎪⎧古义：详尽今义：准备；具备 ④至若春和景．明 景⎩⎪⎨⎪⎧古义：日光今义：景色 ⑤微．斯人 微⎩⎪⎨⎪⎧古义：如果没有今义：微小3．一词多义①观⎩⎪⎨⎪⎧予观．夫巴陵胜状（看）此则岳阳楼之大观．也（景象，风光）②通⎩⎪⎨⎪⎧政通．人和（顺利）鸣之而不能通．其意（通晓）中通．外直（贯通）然则北通．巫峡（通向）③极⎩⎪⎨⎪⎧南极．潇湘（至、到达）此乐何极．（尽头）感极．而悲者矣（到极点） ④开⎩⎪⎨⎪⎧连月不开．（指天气放晴）开．我东阁门（打开） ⑤一⎩⎪⎨⎪⎧而或长烟一．空（全）在洞庭一．湖（数词，一）⑥空⎩⎪⎨⎪⎧浊浪排空．（天空）而或长烟一空．（消散） 4．词类活用 ①百废．具兴(形容词作名词，荒废的事业) ②刻唐贤．今人诗赋于其上(形容词作名词，贤明之人) ③然则北．通巫峡，南．极潇湘(名词作状语，向北；向南) ④先．天下之忧而忧，后．天下之乐而乐(名词作状语，在……之前；在……之后) 5．虚词的意义及用法①之⎩⎪⎨⎪⎧属予作文以记之．（代词，这件事）此则岳阳楼之．大观也（结构助词，的）②以⎩⎪⎨⎪⎧属予作文以．记之（连词，来）不以．物喜，不以己悲（介词，因为）③乃 乃．重修岳阳楼(副词，于是，就) ④而 而．或长烟一空(连词，无实际意义，不译) ⑤则⎩⎪⎨⎪⎧然则．何时而乐耶（连词，那么） 此则．岳阳楼之大观也（副词，就是） 居庙堂之高则．忧其民（副词，就）⑥何⎩⎪⎨⎪⎧此乐何．极（代词，相当于“哪”）或异二者之为，何．哉（代词，相当于“为什么”）然则何．时而乐耶（代词，相当于“什么”） ⑦于 刻唐贤今人诗赋于．其上(介词，在) 二、重点句子 1．句子朗读节奏划分 ①刻/唐贤今人诗赋/于其上 ②属予作文/以记之 ③然则/北通巫峡 ④则有/去国怀乡 2．特殊句式 (1)判断句此则岳阳楼之大观也(“……也”表判断) (2)省略句属予作文以记之(省略主语“滕子京”) (3)倒装句①刻唐贤今人诗赋于其上(状语后置)②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君(定语后置) ③微斯人，吾谁与归(宾语前置) 3．重点句子翻译 (1)属予作文以记之。
九年级上册语文文言文知识点总结部编版
九年级上册语文文言文知识点总结部编版一、通假字（一）《岳阳楼记》属予作文以记之属：通"嘱"，嘱咐。
具：通“俱”，全，皆。
（二）《湖心亭看雪》挐：通“桡”，撑(船)、划二、古今异义（一）《岳阳楼记》1.微例句:微斯人古义:如果没有.今义:细小.2.气象例句:气象万千古义:景象的变化.今义:大气的状态和现象.3.越例句：越明年。
古义：及，到。
今义：越过。
4.制例句：增其旧制。
古义：规模。
今义：制度。
5.备例句：前人之述备矣。
古义：完全，详尽。
今义：准备。
6.景例句：至若春和景明。
古义：日光。
今义：景物。
7.尝例句：予尝求古仁人之心。
古义：曾经。
今义：品尝。
8.去例句：去国还乡古义：离去；今义：到、往。
9.作文例句：属予作文以记之古义：写文章。
今义：文章，文体10.国例句：则有去国怀乡。
古义：国都。
今义：国家。
11.集例句：沙鸥翔集古义：鸟停歇在树上今义：集会，集体。
（二）《醉翁亭记》1.非丝非竹【竹：古义：管乐器；今义：竹子】2.四时之景不同【时：古义：季节；今义：时间】3.野芳发而幽香【发：古义：开放；今义：散发】4.醉翁之意不在酒【意：古义：情趣；今义：愿望，心愿】5.林霏开【开：古义：消散；今义：打开】6.颓然乎其间者【颓然：古义：醉醺醺的样子；今义：颓废的样子】（三）《湖心亭看雪》1. 余住西湖余：古义：我；今义：剩下。
2. 余强饮三大白而别白：古义：名词，古代罚酒用的酒杯；今义：白色。
3.是日更定矣。
是：古义：这。
今义：判断词(与“非”相对)三、一词多义（一）《岳阳楼记》1.以属予作文以记之: 来不以物喜,不以己悲: 因为2.观予观夫巴陵胜状: 看此则岳阳楼之大观也:景色3. 一一碧万顷: 一片长烟一空: 全，都4. 开连月不开: 放晴开我东阁门: 打开5. 则然则何时而乐耶: 那么此则岳阳楼之大观也: 就是居庙堂之高则忧其民: 于是，就6. 极感极而悲者矣: 极点此乐何极: 尽南极潇湘：通向7. 或而或长烟一空: 有时候或异二者之为: 或许,也许8. 为或异二者之为: 心情全石以为底: 做,为9. 空浊浪排空: 天空长烟一空: 消散10. 通政通人和: 顺利北通巫峡: 通向11. 和政通人和: 和乐至若春和景明: 和煦（二）《醉翁亭记》1.归：太守归而宾客从：回去云归而岩穴暝：聚拢暮而归：回来2.谓：太守谓谁：为，是太守自谓也：命名3.临：有亭翼然临于泉上者：居高向下临溪而渔：靠近4.秀望之蔚然而深秀者：秀丽佳木秀而繁阴：草木茂盛的样子5.乐山水之乐：乐趣人知从太守游而乐：欢乐而不知太守之乐其乐也：对...感到快乐【第一个“乐”】6.而溪深而鱼肥；表并列饮少辄醉，而年又最高；表递进杂然而陈前者；表修饰若夫日出而林霏开；表承接（三）《湖心亭看雪》1.更①是日更定矣（古代夜间的计时单位，音gēng）②更有痴似相公者/湖中焉得更有此人（还，音gèng）2. 是①是日更定矣（这）②是金陵人（判断词）3. 一①上下一白（副词，全）②惟长堤一痕（数量词）4. 白①上下一白（白色）②余强饮三大白而别（名词，古人罚酒时用的酒杯）5.大：①见余大喜：非常②余强饮三大白而别：大6.余：①余住西湖：我，指作者②江干上下十余里间：多四、词类活用（一）《岳阳楼记》1.百废具兴（形作名，各种废弃的事）2.先天下之忧而忧（方位名词作状语，在……之先）3.滕子京谪守巴陵郡（名词作动词，做太守）4.然则北通巫峡（方位名词作状语，向北......）（二）《醉翁亭记》1. 山行六七里山：沿着山谷，名词作状语2. 有亭翼然临于泉上者翼然：像鸟儿的翅膀张开一样，名词作状语。
九年级上语文文常知识点
九年级上语文文常知识点一、古文阅读古文阅读是语文学习的重要内容之一，下面是九年级上语文文常知识点的具体介绍：1. 古文基本功：熟记《古诗十九首》、《三字经》、《百家姓》等常见古文篇目，了解古代汉字的演变和发展。
2. 古文核心词汇：掌握古代文化内涵丰富的词语，如“道德经”、“礼义廉耻”等，通过阅读古文作品提高对古文核心词汇的理解和运用。
3. 古文修辞手法：了解古代文人的修辞手法，如比喻、夸张、反问等，能够分析句子的修辞效果和意义。
4. 古文体裁：了解古代文学作品的体裁，如诗歌、散文、骈文等，分析不同体裁的特点和表现手法。
5. 古文阅读技巧：掌握古文阅读的基本技巧，如理解句子结构、分析词义、推测作者意图等，能够准确理解古文的含义。
二、文言文阅读文言文是汉语言言历史上的重要篇章，九年级上语文文常知识点包括了文言文阅读的基本内容和技巧。
1. 文言文基础知识：掌握文言文的基本语法和句子结构，了解文言文与现代汉语的差异。
2. 文言文词汇积累：积累常见的文言文词汇，如“耻辱深而自责”、“达高迩安远”等，提高对文言文的理解和运用能力。
3. 文言文修辞手法：了解文言文常用的修辞手法，如夸张、对偶、排比等，能够分析句子的修辞效果和表达意义。
4. 文言文阅读技巧：掌握文言文阅读的基本技巧，如划分句子成分、寻找上下文关系、分析意象象征等，能够准确理解文言文的内涵和意义。
5. 文言文名篇品读：阅读文言文名篇，如《孔子家语》、《左传》、《史记》等，理解其中的思想和哲理，培养对古代文化的兴趣和理解力。
以上是九年级上语文文常知识点的基本要求，通过对这些知识点的学习和掌握，同学们能够提高对古文和文言文的理解和阅读能力，为继续深入学习提供坚实的基础。
希望同学们能够积极参与语文学习，发展对语文的兴趣和爱好，不断提升自己的语文水平。
(全)九年级上册语文课内文言文知识点归纳
九年级上册语文课内文言文知识点归纳（一）岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此；览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，連月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光耀金，静影沉壁；漁歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以已悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫！微斯人，吾誰与归？时六年九月十五日。
课文分析宋仁宗庆历五年（1045年），范仲淹因提出政治改革主张，触动了朝廷中保守派的利益，被罢夺参知政事（副宰相），贬放邓州（现在河南省邓县）。
第二年六月，重修的岳阳楼行将落成，滕子京嘱托范仲淹作记，并附上《洞庭晚秋图》，从而成就了千古名篇《岳阳楼记》。
全文一共三部分。
第一部分记叙重修岳阳楼之事以及作记的缘由，其中有意识地突出滕子京的政绩──“政通人和，百废具兴”。
第二部分一共三段，围绕“记”重点描写岳阳楼及其周围的景色，引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
作者先点出作记的主体“我”，从“我”的视角，描写亲身所见的“岳阳楼之大观”，渲染出洞庭湖浩瀚的气势。
接着用“然则”轻轻一转，引出“迁客骚人”可能有的不同的情怀。
下边作者分两段，既写景又抒情，从阴晴两种不同的天气引出人们的感受，表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。
部编版九年级上册语文课内文言文考点总结
部编版九年级上册语文课内文言文考点总结(一)岳阳楼记庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【文学常识】本文作者是__范仲淹__，字__希文__，谥号“文正”，__北宋__思想家、政治家、军事家、文学家。
【知识积累】1. 通假字(1)政通人和，百废具．兴：同“俱”，全、皆。
(2)属．予作文以记之：同“嘱”，嘱托。
2. 古今异义(1)越明年．．古义：第二年。
今义：今年的下一年。
(2)属予作文．．以记之古义：写文章。
今义：文章。
(3)气象．．万千古义：景象。
今义：指大气的状态和现象。
(4)微．斯人古义：如果没有。
今义：细小。
3. 一词多义(1)或⎩⎨⎧①而或．长烟一空：有时。
②或．异二者之为：或许、也许，表示委婉的语气。
(2)居⎩⎨⎧①居．庙堂之高则忧其民：处在。
②不可久居．：停留。
③居．十日：过了。
(3)通⎩⎨⎧①政通．人和，百废具兴：通达，通顺。
②北通．巫峡：通向。
九上文言文知识点归纳
九上文言文知识点归纳
以下是九年级上册的一些文言文知识点归纳：
1. 《沁园春·雪》中“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。
2. 《岳阳楼记》中“政通人和，百废具兴”中的“具”应解释为通假字，同“俱”，意为“全，都”。
3. 《出师表》中“愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
”中的“阙”同“缺”，意为“缺点，疏漏”。
4. 《桃花源记》中“黄发垂髫，并怡然自乐”中的“垂髫”指的是儿童，意为“垂下来的头发”。
5. 《醉翁亭记》中“苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
”中的“苍颜”指的是面色苍老。
6. 《爱莲说》中“晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人盛爱牡丹。
”中的“陶渊明”是东晋诗人、辞赋家、散文家。
7. 《行路难（其一）》中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
”运用典故，以“垂钓碧溪”和“乘舟梦日”暗指隐居和从政的理想境遇，表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。
8. 《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
”运用典故，表达了诗人对故友的怀念以及岁月流逝、人事变迁的感叹。
9. 《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
”运用典故，借周瑜和曹操的故事，表现了诗人对国家兴亡的慨叹，同时暗指自己胸怀大志却报国无门。
10. 《水调歌头·明月几时有》中“不应有恨，何事长向别时圆？”通过对月亮的埋怨，表现了诗人因与亲人不能团聚而产生的惆怅之情。
以上是九年级上册部分文言文的知识点归纳，建议查阅教材或咨询语文老师获取更全面的内容。
部编版九年级语文上册古文梳理必会知识点
一《岳阳楼记》1.作者简介范仲淹（989—1052），字希文，祖籍邠州（今陕西省彬县），后迁居苏州吴县（江苏市吴县）。
为北宋名臣，杰出的政治家、军事家、文学家和思想家，生前与包拯同朝。
宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。
死后谥号文正，史称范文正公。
幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。
有敢言之名，曾多次上书批评当时的宰相，因而三次被贬。
1043 年（宋仁宗庆历三年），范仲淹对当时朝政的弊病极为痛心，提出“十事疏”，主张建立严密的仕官制度，注意农桑，整顿武备，推行法制，减轻傜役。
宋仁宗采纳他的建议，陆续推行，史称“庆历新政”。
可惜不久因为保守派的反对而不能实现，因而被贬至陜西四路宣抚使。
后来在赴颍州途中病死，卒谥文正，有《范文正公集》传世。
2.文章背景及主旨本文写于庆历六年（1046 年）。
因得罪了宰相吕夷简，范仲淹贬放河南邓州，庆历五年（1045 年）滕子京重修岳阳楼，请范仲淹作记。
并附上一幅《洞庭晚秋图》，写此文时作者并未登临岳阳楼，只凭借此图写出了《岳阳楼记》。
文章通过对洞庭湖的侧面描写衬托岳阳楼。
滕子京是被诬陷擅自动用官钱而被贬的，范仲淹正是借作记之机，含蓄规劝他要“不以物喜，不以己悲”，试图以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。
文章以作“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
3.文章内容详解庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
[“谪守”不仅交代了滕子京的身份，而且暗含作者对仕途沉浮的感慨，为后文抒情埋下伏笔。
“政通人和”和“百废具兴” 写出滕子京的政绩，引出重修岳阳楼和作记一事，为全篇文字的导引。
]乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
[“刻唐贤今人诗赋于其上”既写出了重修后的岳阳楼浓郁的文化气息，又为下文“迁客骚人，多会于此”埋下伏笔。
]属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
九年级上册知识点背诵语文
九年级上册知识点背诵语文课本中的知识点背诵在学习语文的过程中起着非常重要的作用。
背诵可以帮助学生巩固所学的知识，提高记忆能力，培养良好的学习习惯。
下面是九年级上册语文课本中的知识点背诵内容：一、古代文学名篇背诵1.《孟子·梁惠王上》生于忧患，死于安乐。
2.《论语·述而》知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
3.《管子·管仲》仁者，人也；法仁者，治也。
4.《荀子·劝学》心有猛虎，细嗅蔷薇。
5.《史记·太史公自序》欲穷千里目，更上一层楼。
二、赏析名篇背诵1.《岳阳楼记》昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
2.《滕王阁序》豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
3.《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4.《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5.《黄鹤楼送孟浩然之广陵》故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
三、古代文学常识1.古今对比：古代人们常常把过去称为"古时"，称现在为"今时"。
2.楚辞作者：屈原是楚辞的代表性作者。
3.离骚背景：《离骚》是屈原被流放时写的一篇长诗，表达了他对祖国的思念之情。
四、现代小说名家及代表作1.鲁迅：《狂人日记》、《阿Q正传》2.茅盾：《子夜》、《春蚕》3.老舍：《茶馆》、《骆驼祥子》4.巴金：《家》、《雾》五、词语解释1.谐音：音义相近或相同的字。
2.拟声：用文字来模仿声音。
3.比喻：用一个事物来形容另一个事物。
4.夸张：夸大事物的特点或程度。
六、修辞手法1.排比：用同类词语并列来进行修辞。
2.对偶：形式上相似的两句话进行修辞。
3.设问：通过提问的方式来引起读者的思考。
4.描写：用生动的语言对人物、事物、场景进行描绘。
九年级语文上册复习文言文知识点梳理
九年级语文上册复习文言文知识点梳理【九年级语文上册复习文言文知识点梳理】《唐雎不辱使命》全面梳理复习【生字注音】唐睢不辱(jū)使命秦王怫(fú)然怒免冠徒跣(xiǎn)以头抢(qiāng)地休祲(jìn)降于天天下缟(gǎo)素秦王色挠(nóo)【重点字词句义】1、通假字：①秦王不说(说：通“悦”，高兴)②故不错意也(错：通“措”，施行，置办)③仓鹰击于殿上(仓：通“苍”，青色)2、古今异义词：长跪而谢之(古义：道歉今义：感谢)3、词类活用：①轻寡人与(轻，形容词用作动词，意动用法，“认为……轻”，小看)②请广于君(广，形容词用作动词，使动用法，“使……扩充”)③天下缟素(名词用作动词，穿丧服)4、一词多义：①徒免冠徒跣(空，本文可以解释成光着) 徒以有先生也(仅仅，只) ②惠大王加惠(恩惠)汝之不惠(聪明) ③若非若是也(像)若士必怒(如果)5、其他重点词语解释：⑴不辱使命(辱没、辜负) ⑵易安陵(交换)⑶其许寡人(句中用来加重语气的助词)(答应) ⑷大王加惠(给予恩惠) ⑸故不错意也(所以) ⑹因使唐雎使于秦(于是)(派)(出使) ⑺逆寡人者(违背) ⑻非若是也(这样) ⑼虽千里不敢易(即使) ⑽岂直五百里哉(难道)(只，仅仅) ⑾秦王怫然怒(盛怒的样子) ⑿布衣之怒(平民) ⒀公亦尝闻天子之怒乎(先生)(曾经) ⒁以头抢地耳：撞;罢了⒂庸夫之怒(平庸无能的人)⒃非士之怒(有才能有胆识的人) ⒄休祲：吉凶的征兆⒅秦王色挠(屈服) ⒆寡人谕矣(明白，懂得) ⒇免冠徒跣(脚)6、重点语句翻译：①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!*我想要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君可要答应我呀!②大王加惠，以大易小，甚善;虽然，受地于先生，愿终守之，弗敢易!*承蒙大王给予恩惠，用(贵国的)大面积的土地来换(敝国)小面积的土地，很好;即使如此，但是我是从先王那里接受了封地，愿意始终守护它，不敢(随便)交换。
九上语文文言文知识点整合解析,必背必学
九上语文文言文知识点整合解析，必背必学01《岳阳楼记》一、作者作品《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》。
作者范仲淹（989-1052），字希文。
谥号文正，史称范文正公。
北宋政治家、文学家，吴县（今江苏苏州）人。
宋仁宗时官至参知政事，相当于副宰相。
有《范文正公集》传世。
所作的文章富有政治内容，文辞秀美，气度豁达。
名篇有散文《岳阳楼记》，词《渔家傲》，诗《江上渔者》等等。
二、文体常识记：“记”是一种古代文体，可以通过记人、记事、记物、记景，来抒发作者感情和主张。
这种体裁出现得很早，至唐宋而大盛。
它可以记人和事,可以记山川名胜，可以记器物建筑，故又称“杂记”。
在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。
三、写作背景《岳阳楼记》1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重修岳阳楼。
当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。
滕子京请范仲淹为重修的岳阳楼作记，并送去一本《洞庭晚秋图》。
范仲淹依据此图，凭着丰富的想像，写下了千古名篇《岳阳楼记》，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，拥有宽阔的胸怀。
四、内容概括课文第一段，简要记叙作记的缘由、背景，为后文埋下伏笔。
第二段，概括描写由岳阳楼、洞庭湖的景色并过渡到登楼览物的心情。
第三、四段分别描写阴晦和晴朗时的景色，自然地引出迁客骚人或悲或喜的感情。
由这两段描写，引出最后第五段的议论，点明文章的主旨。
五、字音字形滕（ténɡ）谪（zhé）守日星隐曜（yào）浩浩汤汤（shānɡ）淫（yín）雨薄雾冥冥（bó mínɡ）偕（xié）樯倾楫摧（qiánɡ jí）岸芷（zhǐ）汀（tīng）兰心旷神怡（yí）宠辱xié（偕）忘朝huī（晖）薄暮míng míng（冥冥）皓（ hào ）月属（zhǔ）予作文樯倾楫摧（qiáng qīng jícuī）六、词语汇总（一）重点词语释义浩浩汤汤：水势浩大的样子。
九上文言文重点汇总
九上文言文重点汇总
以下是九年级上册部分文言文重点汇总：
1. 《沁园春·雪》中点明主旨的句子是“俱往矣，数风流人物，还看今朝。
”
2. 《岳阳楼记》中表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。
3. 《岳阳楼记》中描写微波与无浪时水中月影的句子是：浮光跃金。
4. 《岳阳楼记》中描写无风时月影安稳不动的句子是：静影沉璧。
5. 《渔家傲·秋思》中表达将士们思乡之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕
然未勒归无计。
6. 《江城子·密州出猎》中表达词人渴望被重用的句子是：持节云中，何日
遣冯唐？
7. 《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达词人要为朝廷北定中原、统一
山河的雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生！
8. 《观沧海》中点明主旨的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
9. 《饮酒（其五）》中表达诗人归隐田园的原因的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。
10. 《行路难（其一）》中表达诗人坚信终有一天会实现远大理想的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
以上只是部分重点，建议阅读教辅获取更多信息。
人教版九年级上册文言文复习知识点
九年级语文（上）文言文总复习资料姓名（）班级( )一、指出下列句子中的通假字并解释。
1、发闾左適戍渔阳通，意思：。
2、为天下唱通，意思：。
3、固以怪之矣通，意思：。
4、将军身被坚执通，意思：。
5、故不错意也通，意思：。
6、仓鹰击于殿上通，意思：。
7、欲信大义于天下通，意思：。
8、自董卓已来通，意思：。
9、尔来二十有一年矣通，意思：。
二、解释以下多义词在不同句子中的意思。
1、苟2、次（1）苟富贵（）（1）陈胜吴广皆次当行（）（2）故不为苟得也（）（2）又间令吴广之次所旁从祠中（）3、度4、数（1）道不通，度已失期（) （1）扶苏以数柬故（）（2）万里赴戎机，关山度若飞( ) （2）然数年恒不一见（）5、怜6、就（1）楚人怜之（）（1）此人可就见（）（2）可怜白发生（）（2）自是指物作诗立就（）7、用 8、诚（1）遂用猖獗（）（1）此诚不可与争锋（）（2）贤能为之用（）（2）诚如是，则霸业可成（）9、所以 10、遗（1）此殆天所以资将军（）（1）是以先帝简拔以遗陛下（）（2）此先汉所以兴隆也（）（2）邻人京城氏之孀妻有遗男 ( )11、将 12、间(1)上使外将兵（）（1）又间令吴广之次所旁丛祠中（）（2将军岂有意乎（） (2)肉食者谋之，又何间焉（）（3项燕为楚将（）（3）在乎山水之间也（）13、然 14、者（1（）（1）而君以五十里之地存者（）（2）（2）更有痴似相公者（）（3）然足下卜之鬼乎（）（3）所欲有甚于生者，故不为苟得也（----（4）屋舍俨然（）（4）陈涉者，阳城人也（）三、分析文言句子中划线词的古今意义。
1、卒中往往语古：今：。
2、号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：。
3号令召三老豪杰与皆来会计事古：今：。
4、虽然，受地于先王古：今：5、长跪而谢之古：，今：。
6、常跪而谢之古：，今：。
7、凡三往古：今：。
8、遂用猖獗古：，今：。
9、此诚危急存亡之秋也古：，今：。
10、诚宜开张圣听古: ，今：。
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九年级上册文言文复习一．通假字1．敬富贵，无相忘。
（“无”通“毋”，不要）2．发闾左适戍渔阳 （“适”通“谪”，征发，调发）3．为天下唱，宜多应者 （“唱”通“倡”，倡导）4．卜者知其指意 （“指”通“旨”，目的，用意）5．固以怪之矣（“以”通“已”，已经）6．将军身被坚执锐 （“被”通“披”，穿）7．而君逆寡人者，轻寡人与 （“与”通“欤”，吗）8．以君为长者，故不错意也 （“错”通“措”，放置）9．岂直五百里哉 （“直”通“只”，仅仅，才）10．要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上 （“仓”通“苍”，苍鹰，猛禽）11．寡人谕矣 （“谕”通“喻”，明白）12．欲信大义于天下 （“信”通“伸”，伸张）13．自董卓已来 （“已”通“以”）14．尔来二十有一年矣 （“有”通“又”）15．必能裨补阙漏，有所广益 （“阙”通“缺”，缺点）16．是以先帝简拔以遗陛下 （“简”通“拣”，挑选）二．双音节古今异义1．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜 到处(古) 表示某种情况时常存在（发生）2．号令召三老、豪杰与皆来会计事 聚会商议(古) 指管理财务的人员3．虽然，受地于先王，愿终守之 虽然这样(古) 表转折关系的连词4．以君为长者，故不错意也 德行高尚的人(古) 常指年岁高的人，长辈5．此可以为援而不可图也 可以把(古) 表示许可6．遂用猖蹶，至于今日 到达(古)关联词，表示另提一件事7．遂用猖蹶，至于今日 失败(古) 凶狠而放肆8．于是与亮情好日密从此(古)连词，表承接关系、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而且可保障各类管路习题到位。
在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等，要求技术交底。
管线敷设技术包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。
线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内，强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。
九年级上册文言文重点篇目复习知识点
九年级上册文言文重点篇目复习知识点《陈涉世家》——史记（司马迁）一、字词句翻译：重点字词尝与人佣耕尝：曾经辍耕之垄上辍：停止之：去苟富贵苟：如果若为佣耕若：你发闾左谪戍渔阳谪：“谪”通“適”，贬谪陈胜、吴广皆次当行次：编次会天大雨会：恰逢今亡亦死亡：逃跑等死，死国可乎等：同样当立者乃公子扶苏乃：是扶苏以数谏故数：多次上使外将兵外：在外今或闻无罪或：有的人楚人怜之怜：爱戴诈自称公子扶苏诈：假装为天下唱唱：“唱”通“倡”，倡导然足下卜之鬼乎然：然而陈胜、吴广喜，念鬼念：思考乃丹书帛曰丹：用朱砂置人所罾鱼腹中罾：用网捕的得鱼腹中书书：字条固以怪之矣以：“以”通“已”，已经怪：认为……奇怪又间令吴广之次所旁丛祠中间令：暗中指使吴广素爱人素：平时忿恚尉忿恚：使…恼怒尉果笞广笞：用鞭子打陈胜佐之佐：帮助藉第令毋斩藉第令：即使毋：没有而戍死者固十六七固：本来王侯将相宁有种乎宁：难道为坛而盟为：建造从民欲也从：顺从欲：意愿比至陈比：等到与皆来会计事会计：集会商议将军身被坚执锐被坚：穿戴坚固的铠甲执锐：手执锐利的武器重点句子1、陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之。
(陈涉年轻年轻时，曾经同别人一道被雇佣耕地，（有一次他）停止耕作走到田畔高地上（休息），因失望而叹恨了好久。
)2、嗟乎！燕雀安知鸿鹄之志哉！( 唉！燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢?)3、今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？（现在逃走也是死，发动起义也是死，同样是死，为国事而死，好吗？）4、天下苦秦久矣。
(天下老百姓苦于秦（的统治）很久了。
)5、扶苏以数谏故，上使外将兵。
(扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派（他）在外面带兵。
)6、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
(现在如果把我们的人假托是公子扶苏、项燕的部下，向天下人倡导，应当（有）很多响应的人) 7、此教我先威众耳( 这是教我们先威服众人罢了。
)8、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
(第二天，戍卒中到处谈论，都在指指点点地看着陈胜)9、藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
语文九年级上册古文知识点
语文九年级上册古文知识点至于什么消费都想到可以买几本书，看起来很爱知识，却是一个非常坏的思维，被它麻醉的人，结局就是很恶俗地以为自己很脱俗。
下面给大家提供一些语文九年级上册古文知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!岳阳楼记宋代：范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千，此那么岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然那么北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?假设夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，那么有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至假设春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，那么有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲，居庙堂之高那么忧其民，处江湖之远那么忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然那么何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人，吾谁与归?时六年九月十五日。
译文庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。
到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。
于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事情。
我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。
它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。
这就是岳阳楼的雄伟景象。
前人的记述已经很详尽了。
虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧?像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体;商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断;黄昏天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担忧人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。
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九年级语文上册文言文重点篇目复习知识点
（1）诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：陟罚臧否，不宜异同；
（2）诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：不宜妄自菲薄；
（3）诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话：'赏不可不平，罚不可不均'。
这与《出师表》中的两句“不宜偏私，使内外异法也”一致。
（5）《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
（6）表明作者志趣的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
（7）指出出师战略目标的句子是：当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都；
（8）作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听；②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同；③亲贤臣，远小人。
(或:广开言路,严明赏罚, 亲贤远佞。
) （9）诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣，远小人(或:亲贤远佞)。
（10）在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：“受任于败军之际，奉命于危难之间”。
（11）《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
（12）表现作者无意于功名的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯（13）诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（14）陈述作者临危受命的千古名句是。
受任于败军之际，奉命于危难之间；
（15）通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
（2002年河北省中考填空题）
（16）诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下，出任军师，追随刘备创业。
他在《出师表》中写到：受任于败军之际，奉命于危难之间。
（17）诸葛亮在《出师表》中追言白帝城托孤之事，交代此次出师的历史根
源及思想基础的语句是：受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明。
（18）严明赏罚的句子是（宫中府中），（俱为一体，）。
（陟罚臧否），（不宜异同。
另一种说法：
1、写尽作者一生的句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。
2、表明作者淡泊名利的句子：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。
3、后汉倾颓的原因：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
4、诸葛亮的三条建议：广开言路、严明赏罚、亲贤远妄。
5、诸葛亮的政治愿望：北定中原，庶竟驽钝、攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
6、诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚为急存亡之秋也。
7、诸荀亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
8、表达了作者对刘氏父子感情的句子是：此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
9、简述“三顾茅庐”的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（十二）《陈涉世家》
苟富贵，无相忘。
解词：苟：假使；无：同“毋”，不要。
翻译：假使谁富贵了，不要相互忘记。
2、燕雀安知鸿鹄之志哉。
翻译：燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢。
3、陈胜、吴广皆次当行，为屯长。
解词：次：编次；为：担任，做。
翻译：陈胜、吴广都被编在谪戍的队伍中，担任小队长。
4、会天大雨，道不通，度已失期，失期法皆斩。
解词：会：适逢；度：估计；失期：误期；法：依照法规。
翻译：恰巧遇上下大雨，道路行不通，估计已经误期，误期，按照法规是要斩头的。
5、今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
解词：亡：逃跑；举：发动；等：同样；死：为……而死。
翻译：现在逃跑也是死，发动起义也是死，同样是死，为国家而死可以吗？6、天下苦秦久矣。
翻译：天下人苦于秦朝的统治已经很长时间了。
7、扶苏以数谏故，上使外将兵。
解词：以：因为；数：屡次；使：派；将：带领。
翻译：扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他到边疆带兵。
8、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
解词：诚：果真；唱：同“倡”，倡导。
翻译：现在果真把我们的人假装是扶苏、项燕的队伍，作为天下人的倡导，应该有许多响应的人。
9、固已怪之矣。
解词：固：本来。
10、又间令吴广之次所旁。
解词：间：暗中。
11、旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
解词：往往：到处；指目：指指点点；看着。
12、吴广素爱人。
解词：素：平时。
13、忿恚尉。
解词：忿恚：使……恼怒。
14、借第令毋斩，而戍死者十六七。
解词：借：即使。
翻译：即使侥幸不用杀头，但是戍守边防的人已经死去十分之六七。
15、尉果笞之。
解词：笞：鞭打。
16、且壮士不死则已，死即举大名。
翻译：况且大丈夫不死就罢了，死就要做出番大事业来。
17、王侯将相宁有种乎。
翻译：王侯将相难道有天生的贵种吗？
18、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。
解词：被：同“披”，穿着。
翻译：将军亲身穿着盔甲，手拿武器，攻打没有王道的人，诛伐残暴的秦朝，重
新建立楚国，论功应当称王。
19、发闾左適守渔阳九百人，屯大泽乡。
解词：发：征发；適：同“谪；屯：驻扎。
20、比至陈。
解词：比：等到。
21、皆来会计。
解词：会计：集会议事。
（十三）《出师表》
1、先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲敝，此诚危急存亡之秋也。
解词：崩殂：死亡；三分：分裂成三个国家；疲敝：贫困衰弱；秋：时刻。
翻译：先帝（刘备）创立统一天下的大业没有完成一半就中途逝世了，现在，天下分裂成三国，益州贫困衰弱，这真是生死存亡的危急时刻。
2、侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
解词：懈：懈怠；忘身：舍生忘死。
翻译：侍卫大臣们在宫廷中毫不懈怠，忠诚的将士们在朝廷外舍生忘死。
3、追先帝之殊遇。
解词：追：追念。
4、以光先帝遗德，恢弘志士之气。
解词：光：发扬光大；恢弘：发扬扩大。
5、不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路。
解词：妄自菲薄：随便看轻自己；喻：称引、譬喻；义：适宜、恰当。
翻译：不应该轻易看轻自己，说话不恰当，而使得忠心进谏的道路阻塞。
6、陟罚臧否，不宜异同。
翻译：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或府中而不同
7、作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理。
解词：付：交给；论：评判；刑：罚；昭：显示。
平明：公正严明。
翻译：若有做奸邪事情，触犯科条法令或尽忠职分的人，应该交给主管官来判定他们受罚或受赏，以显示陛下公正严明的治理。
8、不宜偏私，使内外异法。
翻译：不应该偏袒或有私心，使宫中和朝廷刑赏之法不同。
9、行阵和睦，优劣得所。
解词：行阵：军队。
翻译：军队上下团结一心，好的差的各得其所。
10、亲贤臣，远小人。
解词：亲：亲近；远：疏远。
翻译：亲近贤臣，疏远小人。
11、此悉贞良死节之臣。
翻译：这些都是坚贞可靠，能够以死报国的忠臣。
12、则汉室之隆，可计日而待。
翻译：那么汉室的兴旺就为期不远了。
13、臣本布衣，躬耕于南阳。
解词：布衣：平民百姓；躬：亲自。
14、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
翻译：只想在乱世之中保全性命，不谋求在诸侯那里扬名做官。
15、先帝不以臣卑鄙……由是感激，遂许先帝以驱驰，后值倾覆。
解词：卑鄙：身份低微，出身鄙野；感激：感奋、激动；驱驰：奔走效劳；值：遇到。
16、受任于败军之际，奉命于危难之间。
翻译：在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使。
17、先帝知臣谨慎
解词：谨慎：小心慎重。
18、恐托付不效，以伤先帝之明…深入不毛。
解词：效：实现；伤：损害；毛：草木。
19、庶竭驽钝，攘锄奸凶。
解词：驽钝：平庸的才智；攘除：铲除。
20、此臣所以报先帝忠陛下之职分也。
这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。
21、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。
翻译：希望陛下让我完成讨伐曹贼兴复汉室的任务，不实现就治我的罪，用来告慰先帝的在天之灵。
22、以彰其咎
解词：彰：表明、显扬。
23、臣不胜受恩感激。
翻译：这样我就受恩感激不尽了。