语文版九上语文第一学月检测

石佛学区2012-2013学年上学期第一学月检测九年级语文试题一、基础题。

（19分）１．下列加点的字注音有错误的一项是（ ）。

（2分）A 、潜．（qián ）滋暗长 积雪初融．（róng ） 纵横决．(jué）荡B 、妙手偶．（ǒu ）得 旁逸．（yì）斜出 参天耸．（sǒng ）立C 、涸．（gù）辙的鱼 揠．（yàn ）苗助长 坦荡如砥．（dǐ）D 、婆娑．（suō） 秀颀．（qí ） 猗郁．（ yù ） 虬．枝（qiú ） 2．辩析下列各项的字形，有错的一项是（ ）。

（2分）A 、妙手偶得 潜滋暗长 参天耸立 坦荡如砥B 、恹恹欲睡 弊见绿影 急不暇择 无边无垠C 、淅淅沥沥 鸿雁传书 艰难险阻 直挺秀颀D 、晶莹璀灿 如花似绵 何其荒诞 不屈不挠3．在下列句子的横线上依次填写的词语，正确的一项是（ ）（2分）①在我们村口的大道两旁,种植了许多白桦树,它们像 挺立在路边的卫士,守护着我们家乡的美丽家园。

②我要借绿色来比喻 的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。

③地里新翻的玫瑰红土块,有如一堆堆深色的珠子,又如野果一般的 。

④愿我们的生活充满春的气息，愿我们生命的旅途上 着二月的芬芳。

A 、傲然 葱翠 妖冶 飘溢B ．耸然 葱茏 妖艳 飘逸C 、傲然 葱茏 妖艳 飘溢D ．巍然 葱郁 妖冶 飘逸 4．下列句子中加点的成语使用错误的一项是（ ）（2分）A 、中国国民党主席连战率国民党大陆访问团这次到大陆访问，愿意为两岸互惠互利、和平双赢这样一个目标尽绵薄之力。

B 、我们的前人中，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛光栋。

C 、只要你能身临其境地为我想一想，你就会同情我的处境了。

5．下列句子中标点使用不当的一项是( ) （2分）A 、这次语文单元练习测试引起了她的思考:为什么么她这么努力了,成绩却总还是上不去呢?B 、同学之间接触得多一些,交流得多一些,了解得深一些,更有机会,有条件,有义务互相指正。

C 、“李明，把你头抬起来！”王老师鼓励他说：“别自？，要有息信，你就回答好问题的！”D 、黄果树瀑布，观之，如万马奔腾，听之，似惊雷行空。

6、按照原文填空。

（5分，每空0.5分，错字、漏字不给分）（1）秋水时至， 。

泾流之大， ， 。

于是焉，河泊欣然自喜。

（2）相见时难别亦难， 。

（3）萧关逢候骑， 。

（4）说明愚公移山路途遥远的句子是“ ， 。

”学校__________________ 班级_________________ 姓名________________ 考号X X X X X X XX X X X X X X X X X X XX X X X X X X X XX密 封 线 内 不 要 答 题 密 封 线（5）由《扁鹊见蔡桓公》引发出的一个道理是“”。

（6）《捕蛇者说》中：蒋氏答话的中心是“，。

”点明本文中心的句子是“”。

7、下面这段文字有三句话，各有一处语病，请找出任意两处加以修改。

（2分）①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘，②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导至破坏性挖掘而感到担忧。

③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。

（1）（2）8、仿照下列原句，再写一句。

（2分）原句：每当遥想过去，我就会浮想联翩,好像又回到我们的青年时代，又回到我们并肩战斗生活中去，心潮澎湃，久久不能平静。

仿句：每当，我就会，好像又回到又回到，心潮翻滚，难以平静。

（二）诗词赏析（10分）水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阕，今夕是何年。

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。

起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。

不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

但愿人长久，千里共婵娟。

9、本词有一段词前小序，其作用是。

其中说的“子由”是作者的，其名为，他和苏轼及并称文坛“三苏”。

（2分）10、“明月几时有？把酒问青天”化用李白《把酒问月》诗中的“” （2分）11、词的上闽，写词人“”的想像，词中描绘了一个的境界，表现了对的追求。

词的下阕写“无眠”是对的探求，全是词人内心的，从表达方式上看主要是。

（2分）12、词中富有哲理的一句是“”；表达对亲人美好祝愿的一句是“”。

请再写出一句本课外你知道的咏月怀人的诗句。

（2分）13、下面对本词的分析理解错误的一项是（）（2分）A、词人神游月宫的幻想是因在人间感到寂寞而产生的，而这寂寞感又跟中秋之夜不能跟亲人团聚有关。

B、“转朱阁，低绮户，照无眠”中，“转”和“低”表示夜已深，而词人无眠，故小序说“欢饮达旦”。

C、“但愿人长久，千里共婵娟”较“隔千里兮共明月”的客观描述更具情思，前者是“有我之境”，后者是“无我之境”。

D、“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，反映了作者因政治上失意而不满现实，想逃避现实，又不能决绝的心理。

三、阅读理解：（一）秋水（11分）秋水时至，百川灌河。

泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。

于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。

顺流而东行，至于北海。

东面而视，不见水端。

于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。

且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。

吾长见笑于大方之家。

”14、本段文字可分为几层？请用“‖”标示出来，并写清层意。

（2分）15、写河伯骄傲自大的句子是。

（2分）16、河伯见到海神后，体现他自我反省的句子是，，。

（2分）17、由本文引出的两个成语是和。

？（2分）18、翻译下列句子。

（3分）（1）于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹。

（2）“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。

（3）吾长见笑于大方之家。

（二）峭壁上的树（10分）是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，于弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。

然而，你并没有死，一道峭崖壁缝救助了你，一捧贫瘠的泥土养育了你。

生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户，日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来，长成一簇令人刮目的风景。

这便是故乡那座大山的悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

一次次，它在风雨中抗争呐喊：一回回，它把云雾撕扯成碎片；它以威严逼迫霜雪乖乖地逃遁；它以刚毅驱逐雷电远避他方……它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长，却还是努力地茂盛着。

不像山前的桃树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。

也不像贪图热闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀自己。

酸枣树默默地兀立肴，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。

从不需要谁的特别关照与爱抚，完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。

它真诚而没有嫉妒，它纯朴而从不贪婪；抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

那一年秋天，于不知不觉中，它竟结出一粒小小的酸枣。

只有一粒，而且几乎小得为人们所不见。

那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。

亮亮的，红红的，像那万仞峭壁的灵魂。

见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法：小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦修苦熬数十年而得到的一颗心吧！有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！19、从第四段中找出体现“不鄙位卑，不薄弱小”的语句，用横线标出。

20、文中“像俯冲搏猎的雄鹰”，“ 长成一簇令人刮目的风景”，“ 像万仞峭壁的灵魂”，其中加点的“雄鹰”、“风景”、“灵魂”分别指什么？答： 21、本文的行文线索是 ，来源： 。

22、文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树；课文《白杨礼赞》也在写白杨树的同时写了楠木，两篇文章在这里运用的共同写法是 ，这样写的目的是突出白杨树的 ，突出酸枣树的 。

（三）紫藤萝瀑布 （12分）我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸贱的水花。

仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶舞，有的只是一树闪光的、盛开的藤萝。

花朵儿一串换着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗儿花都是上面的盛开，下面的待放。

颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。

每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱。

船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去想摘一朵。

但是我没有摘。

我没有摘花的习惯。

我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝“瀑布”不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

流着流着，它带走了这些时候一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。

我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗儿西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

后来索性连那稀零的花串也没有了。

园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。

我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的“瀑布”遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。

我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿；它张满了帆，在这闪光的花的河流上__________ 考号X X XX X X X X X X X X X答 题 线航行。

它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了这万花灿烂的流动的“瀑布”。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

23、写出文章中描写紫藤萝的数量词。

（2分）24、文章用了哪些修辞方法？请举例说明。

（2分）25、“觉得这一条紫藤萝‘瀑布’不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含意是。

（2分）26、为什么“我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦”？（2分）27、说说下面两句话表达了作者怎样的思想感情。